KR20150104661A

KR20150104661A - 오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법

Info

Publication number: KR20150104661A
Application number: KR1020140025895A
Authority: KR
Inventors: 김기훈
Original assignee: 김기훈
Priority date: 2014-03-05
Filing date: 2014-03-05
Publication date: 2015-09-16

Abstract

본 발명의 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 서비스 방법은 중개 서버와 적어도 하나의 강사 단말기 및 학생 단말기가 글로벌 유무선통신망으로 연결된 네트워크 시스템을 통해 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 방법에 있어서, 상기 강사 또는 학생 단말기에서 자국 언어 기반의 웹페이지를 통해 자신의 프로파일을 자국 언어로 상기 중개 서버에 등록하는 등록단계; 등록된 상기 프로파일을 상기 중개 서버가 각 언어별로 번역하고, 번역된 프로파일을 데이터베이스로 구축하며, 적어도 하나 이상의 타국 강사 또는 학생 단말기로 전송하는 DB번역단계; 타국의 강사 또는 학생 단말기에서 타국 언어 기반의 웹페이지를 통해 상기 DB번역단계에서 전송된 번역된 프로파일을 검색하여 원하는 학생 또는 강사를 선택하는 선택단계; 강사를 선택한 학생 혹은 강사의 제안을 받은 학생이 비용을 결제하면 상기 중개 서버로 송금되는 송금단계; 상기 중개 서버가 비용결제 여부를 확인하면 강사는 온라인 컨텐츠 제공수단을 통해 학생에게 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 학습단계; 학생이 외국어 학습 컨텐츠의 정상적인 수령 여부 및 강사 평가 정보를 상기 중개 서버로 전송하는 확인 및 평가단계; 정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버가 비용을 강사에게 지급하는 지급단계; 비정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버는 비용을 학생에게 환불하는 환불단계;를 포함한다.

Description

오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법{Open market typed online service method for intermediation education contents}

본 발명은 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 원하는 외국어를 배우기 위해 유무선 온라인 통신망을 통해 해당 국가의 강사로부터 다양한 방법으로 직접 학습 컨텐츠를 제공받을 수 있는 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법에 관한 것이다.

최근 외국어 학습을 위한 다양한 방법이 제시되고 있다.

이 가운데 여러 가지 장점을 가진 온라인을 통한 외국어 학습이 크게 증가하고 있는 추세이다.

보통 온라인을 통한 외국어 학습은 어학 서비스를 제공하는 회사의 웹페이지에 접속하여 그 회사에서 미리 녹화된 강의 내용을 다운로드 하여 수강하는 것이 일반적이다. 이것은 웹페이지에 접속할 수 있는 곳은 어디서나 수강할 수 있다는 장점이 있지만 일방적으로 수강생에게 강의 내용을 보여주는데 그쳐, 수강생이 실시간적으로 질문을 하고 강사가 즉시 답변을 하는 오프라인형 학원에서와 같은 장점은 부족하다.

또한 강사 선정이 그 회사에서 일방적으로 정해져 있기 때문에 특정 강사만이 강의를 할 수 있어서, 강사층이 한정되는 단점이 있고 제공하는 컨텐츠도 다양하지 못하고 대개 문법, 듣기, 작문, 독해 등과 같은 것에 국한되어 있는 실정이다.

이러한 문제를 해결하기 위해 종래 문자, 음성, 화상 송수신을 이용하여 강사와 학생이 온라인 상에서 실시간으로 수행하는 멀티미디어 교육시스템이 공지된바 있다.

이것은 웹페이지에 강사와 학생으로 이루어지는 다수의 클라이언트가 접속하고, 채팅 프로그램의 형태로 이루어지는 대기실(채팅 창)에서 다수의 강사들이 각자 제시하는 다양한 커리큘럼의 강좌를 학생이 자유로이 선택하고 온라인 결제를 수행하면 특정의 개설 강의실에서 수업을 실시간으로 진행하는 방법이다.

그러나 이와 같은 방법은 선결제에 의한 문제로 교육의 질이 검증되지 못하는 문제점과, 제한적인 강사가 제시하는 강의 중에서 강좌를 선택 수강하는 것은 결국 정형화된 틀을 벗어나지 못하고 있다는 문제가 있으며, 학생과 강사의 실시간에 따른 무분별하고 일시적인 접속과 검증되지 못한 수업에 따라 시간이 지나면 높은 수준의 강의가 이루어지지 못하게 되었다.

그리고 강사 자격을 획득하기 위해서는 서비스를 제공하는 회사의 평가 기준을 통해 선정된 후, 해당 강사에 대한 자격, 인적/질적 관리 등의 서비스를 제공하는 회사가 직접 관리해야 하므로 그 절차에 대한 인적, 물적, 시간적 비용이 발생되고, 이는 서비스를 제공하는 회사의 고비용 요소로 작용하여 수강생들에게 높은 수강료의 원인이 되는 단점이 있으며, 회사에 의한 고용에 의해 어학 강의 서비스가 제공되는 것만 가능하여 강사가 되고자 하는 사람들에게 자유로운 진출이 보장될 수 없으므로, 특정 분야에 장점을 가진 사람들과 그것을 필요로 하는 일반인들이 무형의 어학 서비스를 거래하는데 있어서는 자유롭지 못하다.

뿐만 아니라 기본적으로 이러한 서비스는 국내 거주자에 한정되고 학습을 위한 언어도 영어, 일어, 중국어 등으로 한정되어 수요가 적은 언어는 실제 이러한 서비스를 받는 것이 힘들다.

따라서, 전 세계에서 강사나 학생이 될 수 있는 수요공급층을 네트워크로 연결하여 배우고 싶거나 가르치고 싶은 외국어를 다양한 수단을 통해 언제 어디서나 실시간으로 제공하고 저렴한 비용으로 제공받을 수 있는 중개서비스가 필요한 실정이다.

본 발명은 상술한 종래의 외국어 학습 서비스 모델에서 제기된 문제점들을 해결하기 위해 제안된 것으로서, 본 발명의 목적은 교육자격의 유무에 관계없이 원어민을 통하여 각종 언어 혹은 커뮤니케이션을 배우고자 하는 사람들에게 원하는 강좌나 강의를 다양한 수단을 통해 저렴한 비용으로 제공할 수 있는 글로벌 네트워크로 연결된 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법 및 시스템을 제공하는 것이다.

본 발명의 일 측면에 따르면, 중개 서버와 적어도 하나의 강사 단말기 및 학생 단말기가 글로벌 유무선통신망으로 연결된 네트워크 시스템을 통해 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 방법에 있어서, 상기 강사 또는 학생 단말기에서 자국 언어 기반의 웹페이지를 통해 자신의 프로파일을 자국 언어로 상기 중개 서버에 등록하는 등록단계; 등록된 상기 프로파일을 상기 중개 서버가 각 언어별로 번역하고, 번역된 프로파일을 데이터베이스로 구축하며, 적어도 하나 이상의 타국 강사 또는 학생 단말기로 전송하는 DB번역단계; 타국의 강사 또는 학생 단말기에서 타국 언어 기반의 웹페이지를 통해 상기 DB번역단계에서 전송된 번역된 프로파일을 검색하여 원하는 학생 또는 강사를 선택하는 선택단계; 강사를 선택한 학생 혹은 강사의 제안을 받은 학생이 비용을 결제하면 상기 중개 서버로 송금되는 송금단계; 상기 중개 서버가 비용결제 여부를 확인하면 강사는 온라인 컨텐츠 제공수단을 통해 학생에게 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 학습단계; 학생이 외국어 학습 컨텐츠의 정상적인 수령 여부 및 강사 평가 정보를 상기 중개 서버로 전송하는 확인 및 평가단계; 정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버가 비용을 강사에게 지급하는 지급단계; 비정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버는 비용을 학생에게 환불하는 환불단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 제공한다.

이때, 상기 선택단계에서, 타국의 강사 또는 학생은 웹페이지에 로그인한 후 프로파일을 검색하거나, 로그인 전에 검색할 수 있다.

그리고 상기 학습단계에서 상기 온라인 컨텐츠 제공수단은 화상에 의한 커뮤니케이션이 가능한 화상 솔루션, 음성에 의한 커뮤니케이션이 가능한 음성채팅 솔루션, 문자에 의한 커뮤니케이션이 가능한 텍스트 채팅 솔루션 중 어느 하나일 수 있다.

또한, 상기 송금단계에서 학생이 비용을 결제할 때 학생의 자국 결제시스템(Payment gateway)를 통해 결제하면 결제된 비용은 상기 중개 서버로 송금되고, 상기 지급단계에서 상기 중개 서버가 비용을 강사의 자국 결제시스템에 송금하면 강사의 자국 결제시스템이 강사에게 지급할 수 있다.

본 발명의 실시 예들을 통해 얻을 수 있는 효과는 다음과 같다.

먼저, 본 발명은 기본적으로 오픈마켓형 외국어 학습 컨텐츠 제공방법이면서 국내에 거주하는 외국인으로부터 수강하는 것이 아니라 원하는 나라의 원주민(Native Speaker) 및 필요한 강좌를 직접 선정하여 실시간으로 외국어 학습을 수행할 수 있는 장점이 있다.

또한 강사의 조건이 필요 없어 누구나 자신의 장점을 이용하여 교육할 수 있으며 자신이 직접 비용을 책정하기 때문에 자연스럽게 경쟁이 유도되어 자격이 미달인 강사는 퇴출될 수밖에 없는 구조이기 때문에 가격이 저렴하면서 학습 컨텐츠의 품질이 향상된다. 다만, 회상의 정책을 따르지 않을 경우만 강제 퇴출시킨다.

특히, 자신만이 제공할 수 있는 주제, 프로그램, 학습방법, 도구, 교재 등을 활용하여 간단한 발음에서 회화, 작문, 독해, 리딩, 리스닝 등 전문적인 레슨의 수행이 가능하다. 따라서, 강좌의 종류나 학습도구는 무궁무진하다.

그리고 학생과 강사의 데이터베이스는 웹페이지 혹은 웹사이트에 접속하기 전에 검색 가능할 수 있을 뿐 아니라 접속한 후에 검색 가능하도록 할 구성할 수 있다.

또 DB에서 프로파일을 자동번역해서 제공하기 때문에 강사와 학생이 접속하는 웹페이지는 동일하지 않고 각각 자국의 언어로 된 웹페이지로 접속 가능하므로 접속, 검색, 선택이 매우 용이한 시스템이다.

뿐만 아니라. 이러한 시스템에서는 하나의 언어를 여러 국가의 학생이 동시에 배울 수 있고 동시에 자국의 웹사이트에서 학생은 여러 나라의 언어를 배울 수 있고, 동시에 강사는 동일한 웹사이트에서 자국어를 강의할 수 있는 장점이 있다.

도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 수행하기 위한 개략적인 시스템 구성도.
도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 개략적으로 나타내는 순서도.
도 3은 본 발명의 DB번역단계를 나타내는 예시도.
도 4는 본 발명의 결제순서를 나타내는 순서도.
도 5는 본 발명의 온라인 컨텐츠 제공수단의 예시를 나타내는 예시도.
도 6은 본 발명의 온란인 컨텐츠 제공수단을 디스플레이한 일 예시도.
도 7은 본 발명에서 학습을 위한 접근과정을 나타내는 도식도.
도 8은 본 발명의 결제시스템을 나타내는 구성도.
도 9는 본 발명의 바람직한 다른 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 개략적으로 나타내는 순서도.

이하에서는 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 일 실시 예를 상세하게 설명하고자 한다. 하기 설명 및 첨부 도면에 나타난 바는 본 발명의 전반적인 이해를 위해 제시된 것이므로 본 발명의 기술적 범위가 그것들에 한정되는 것은 아니다. 그리고 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있는 공지의 구성 및 기능에 대한 상세한 설명은 생략하기로 한다.

도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 수행하기 위한 개략적인 시스템 구성도이다.

본 발명을 구현하기 위한 시스템은 도시된 바와 같이 크게 다양한 국가에서 유무선 통신망에 접속하여 외국어를 배우기 위해 구비된 하나 이상의 학생 단말기(20)와, 다양한 국가에서 유무선 통신망에 접속하여 외국어를 가르칠 수 있도록 구비된 하나 이상의 강사 단말기(30) 및 상기 학생 단말기(20)와 강사 단말기(30)가 네트워크를 통해 연결해주고 관리하는 중개 서버(10)로 구성될 수 있다.

먼저 상기 학생 단말기(20)와 강사 단말기(30)는 유무선 통신망으로 연결된 하드웨어로서 공지된 컴퓨터, 모바일폰, 태블릿 PC, PDA 등이 될 수 있으나 이에 한정되는 것은 아니다.

그리고 상기 중개 서버(10)는 기본적으로 상기 학생 단말기(20)와 강사 단말기(30)를 네트워크로 중개해 주는 중앙컴퓨터로 내부적으로 본 발명에서 제공하는 학생이나 강사의 프로파일 데이터베이스(이하 'DB')를 각국의 언어로 번역하여 전송하고, 결제시스템을 중개하며, 온라인 컨텐츠 제공수단을 통해 실시간 학습을 관리한다.

도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 개략적으로 나타내는 순서도이다.

도시된 바를 참조하면, 본 발명은 크게 프로파일 등록단계(S100), 프로파일 DB번역단계(S200), 학생 또는 강사 선택단계(S300), 비용 송금단계(S400), 학습단계(S500), 확인 및 평가단계(S600), 비용 지급단계(S700), 환불단계(S800)를 포함하여 이루어질 수 있다.

먼저, 등록단계(S100)는 강사는 강사 단말기(30)에서 강사의 자국 언어로 이루어진 웹페이지를 통해 자신의 프로파일(Profile)을 자국의 언어로 등록한다.

그리고 학생도 학생 단말기(20)에서 학생의 자국 언어 기반의 웹페이지를 통해 자신의 프로파일을 자국 언어로 등록한다. 여기서, 등록한다는 것은 프로파일 정보가 상기 중개 서버(10)로 전송되어 저장되는 것을 의미한다.

따라서, 본 발명에서는 글로벌 네트워크 상에서 구현되는 방법이므로 세계 어느 나라에서 다양한 언어를 가진 강사나 학생이 접속할 수 있고 자신의 프로파일을 등록할 수 있으며 이러한 다수의 프로파일은 상기 중개 서버의 DB에 강사와 학생을 구분하여 별도로 저장된다.

그런데, 본 발명에서는 종래와 달리 강사의 경우 별도의 자격 유무에 관계없이 자신의 프로파일을 등록할 수 있으며, 이에 대해 중개 서버(10)에서 특별한 제한이 없다. 다만, 이후 학습과정에서 중개 서버(관리회사)에서 정한 규칙에 위반시 퇴출시키는 구조를 가질 수 있다.

다음으로 도 3을 참조하여 DB번역단계(S200)를 설명한다. 도 3은 본 발명의 DB번역단계를 나타내는 예시도이다.

상기 DB번역단계(S200)는 상기 등록단계(S100)에서 등록된 학생이나 강사의 각 프로파일을 상기 중개 서버(10)가 해당국가의 각 언어별로 번역하고, 번역된 프로파일을 DB로 구축하며, 적어도 하나 이상의 타국의 강사 또는 학생이 자국의 언어로 검색할 수 있도록 상기 강사(30) 또는 학생 단말기(20)로 전송하는 단계이다.

예를 들면, 도시된 바와 같이 한국학생이 자국의 언어(한국어)로 자신의 성별(Gender), 국적(Nationality), 요청강좌(Desired subject), 연령대(Age group) 등과 같은 프로파일을 한국어 기반의 웹페이지에 접속하여 입력(예에서는 여자, 한국, 회화, 대학생)하면, 이러한 내용은 중개 서버로 전송되어 DB에 저장되는데, 상기 중개 서버는 이러한 프로파일을 여러 언어 중 하나인 영어로 자동번역(Matching translation)하여 저장한 후 해당 국가(미국)으로 전송한다. 번역되어 전송된 프로파일은 영어로 번역되어 영어로 제공되는 웹페이지 화면으로 시현(예에서는 Female, Korea, Conversation, University student)되며 미국의 강사는 인식이 가능하여 검색 및 선택을 용이하게 한다.

이러한 자동번역은 번역프로그램을 이용할 수 있으며, 각 언어별로 서로 신속하게 번역되어 제공되는 것이 바람직하다.

다음으로 선택단계(S300)는 상기 DB번역단계(S200)에서 번역되어 전송된 프로파일을 타국의 강사 또는 학생이 검색하고 원하는 강사 또는 학생을 선택하는 단계이다.

이때, 타국의 강사 또는 학생은 자신의 단말기에서 자신의 언어 기반 웹페이지를 통해 상기 DB번역단계(S200)에서 전송된 번역된 프로파일을 검색하고 원하는 학생 또는 강사를 선택할 수 있다.

당연히, 해당 웹페이지에는 검색기능이 마련되고 이를 위해 프로파일은 카테고리별로 분류되도록 하는 것이 바람직하다.

다음으로 도 4를 함께 참조하여 송금단계(S400)를 설명한다. 도 4는 본 발명의 결제순서를 나타내는 순서도이다.

상기 송금단계(S400)는 강사를 선택한 학생 혹은 강사의 제안을 받은 학생이 학습 컨텐츠 제공에 대한 비용을 결제하면 결제된 금액이 상기 중개 서버(10)로 송금되는 단계이다.

비용 결제는 종래 공지된 다양한 방법이 있는데, 정확한 금액을 신용카드 결제나 휴대폰 결제 또는 계좌이체 등 다양한 방법으로 수행할 수 있으며, 바람직한 것은 포인트(point)를 미리 충전하고 이를 사용하는 방식이 좋을 것이다.

상기 선택단계(S300)에서 학생은 강사를 선택하고 그 강사가 제시한 금액을 확인한 후 해당 금액에 해당하는 포인트를 결제할 수 있는데, 이때 포인트가 부족하면 구입하여 충전한 후 결제하면 강사가 확정되어 학습할 조건이 완료된다.

상기 중개 서버(10)로 송금된 비용은 바로 강사에게 송금되지 않고 보유되며 강의가 끝나고 학생의 평가가 완료되면 중개서비스 업체(관리회사)에서 강사에게 송금되는 에스크로우(Escrow) 방식이 적절하다.

다만, 본 발명에서 비용 결제는 해외 간 결제가 대다수이기 때문에 해외송금 수수료를 줄이기 위한 별도의 시스템이 필요하다. 이에 대하여 이후 지급단계(S700)에서 상세히 설명하기로 한다.

다음으로 도 5와 도 6을 참조하여 학습단계(S500)에 대해 설명한다.

도 5는 본 발명의 온라인 컨텐츠 제공수단의 예시를 나타내는 예시도, 도 6은 본 발명의 온라인 컨텐츠 제공수단을 디스플레이한 일 예시도, 도 8은 본 발명에서 학습을 위한 접근과정을 나타내는 도식도이다.

상기 학습단계(S500)는 학생과 강사 간에 실제적인 외국어 학습이 이루어지는 단계로서, 상기 중개 서버(10)가 비용 결제 여부를 확인하면 강사는 온라인 컨텐츠 제공수단(40)을 통해 학생에게 외국어 학습 컨텐츠를 제공한다.

상기 온라인 컨텐츠 제공수단(40)은 화상(Monitor)에 의한 커뮤니케이션이 가능한 화상 솔루션, 음성(Voice)에 의한 커뮤니케이션이 가능한 음성채팅 솔루션, 문자(Text)에 의한 커뮤니케이션이 가능한 텍스트 채팅 솔루션 중 어느 하나일 수 있으며, 이러한 솔루션은 직접 제작할 수 있을 뿐 아니라 기존에 다양한 솔루션(프로그램, 어플리케이션 등)과 연계하여 사용할 수 있다.

예로서, 화상 솔루션의 경우 도 6에 도시된 바와 같이 화면을 배치할 수 있다.

그리고 이러한 상기 온라인 컨텐츠 제공수단(40)을 통해 제공하는 컨텐츠는 문서파일, 음성파일, 동영상파일, 웹페이지, E-book 등의 다양한 형식으로 제공 가능하다.

또한 강좌의 종류도 제한이 없다. 일반적으로 회화, 문법, 독해, 듣기, 읽기, 작문을 비롯해서 교수법, 에세이 쓰기, 논문 작성 및 검토 등 강사가 제공할 수 있는 강좌 종류에는 제한이 없다. 뿐만 아니라 학생도 스스로 필요한 강좌를 특정해서 프로파일에 올릴 수 있으며 이를 검색한 강사는 맞춤형 강좌를 개설할 수 있다.

또 이러한 학습은 접속하여 바로 이루어질 수도 있고 별도로 약속한 시간에 동시에 접속하여 이루어질 수 있다.

한편, 도 7과 같이 여러 국가의 학생들이 각자 자국의 언어 기반 웹페이지를 통해 동시에 접속하여 어느 한 국가의 강사로부터 외국어 학습을 수행할 수 있으며, 강사도 물론 자국의 언어 기반의 웹페이지로 접속한다.

다음은 학생이 강사의 퀄리티를 확인하고 평가하는 확인 및 평가단계(S600)이다.

상기 확인 및 평가단계(S600)에 있어서, 특히 강사의 퀄리티를 확인하고자 하는 학생은 외국어 학습 컨텐츠의 정상적인 수령 여부 및 강사를 평가한 평가 정보를 상기 중개 서버(10)로 전송한다.

또한, 강사를 평가할 수 있는 학생은 강사의 평가 방법으로 강의가 종료된 후 평균 점수를 주거나 후기를 남길 수 있다. 또한, 다시 보기의 회수를 체크 하거나 강의 진행률을 확인하여 반영할 수 있고, 강사의 IP 접속지역을 참고하여 강사의 퀄리티를 구체적으로 확인할 수 있을 것이다.

특히, 상기 중개 서버(10)가 전송받은 강사에 대한 평가는 누적되어 데이터베이스화되는 것이 바람직하다.

이와 같은 강사평가를 통해 자연스럽게 강사들의 경쟁을 유도할 수 있으며, 강사들의 경쟁은 저렴한 가격으로 내실있는 학습 컨텐츠가 제공되도록 유도하는 효과를 제공한다. 따라서, 강사의 자격 유무에 관계없이 실력이나 서비스가 좋지 못한 강사는 자연적으로 퇴출될 수밖에 없는 구조이다.

다음은 도 8을 함께 참조하여 상기 송금단계(S400)와 연계하여 지급단계(S700)에 대해 설명한다. 도 8은 본 발명의 결제시스템을 나타내는 구성도이다.

상기 확인 및 평가단계(S600)에서 정상적으로 외국어 학습 컨텐츠가 제공되었다고 통보되면 상기 중개 서버(10)는 보유하고 있던 비용을 강사에게 지급한다.

이때 지급하는 방법은 다양한 방식이 시도될 수 있으나 본 발명은 해외 송금이 주를 이루기 때문에 환전수수료나 송금수수료가 저렴한 시스템을 이용할 필요가 있다.

따라서 도시된 바와 같이 본 발명은 학생이든 강사든 모두 자국의 결제시스템(Pay gateway)를 이용하는 것이 특징이다.

즉, 본 발명에서 결제는 기본적으로 에스크로우(Escrow) 방식을 이용하면서 학생이 강사들에게 가장 효율적으로 결제할 수 있는 국제적 결제수단을 이용하는 것이 바람직하다. 즉, 직접 해외로 송금함으로써 발생하는 환전 및 송금수수료를 절감하기 위해 학생이 자국의 결제시스템(Payment gateway)를 이용하는 것이다.

좀 더 구체적으로 설명하면, 학생이 자국의 웹페이지에 접속하여 자국의 결제시스템을 통해 비용을 결제하면 회사(중개 서버)로 비용이 송금(상기 송금단계)되고, 강의가 종료된 후 회사는 강사의 자국 결제시스템에 비용을 송금하면 그 결제시스템에서 강사에게 비용을 지급하는 방식이다. 물론 회사는 학생 자국의 결제시스템에 연계된 계좌 및 강사 자국의 결제시스템에 연계된 계좌를 가지고 있어야 할 것이다.

예를 들면, 한국, 일본, 중국 학생이 영어를 배우는 경우, 각 국가의 학생은 자국의 언어로 된 웹페이지에 접속하여 자국의 결제시스템(일례로, 한국의 Inicis, 일본의 Bank of Japan, 중국의 Development Bank of China 등)을 이용하여 비용을 결제할 수 있다. 이러한 비용은 모두 회사의 계좌로 송금되고 송금된 모든 비용은 합해서 대량 결제 솔루션(Mass Payment Solution, 현지은행 또는 현지은행의 파트너사, 예컨대 미국의 Paypal 등)으로 송금하면, 대량 결제 솔루션은 미국 강사에게 지급할 수 있다.

이때, 회사는 대량 결제 솔루션에 비용을 송금할 때 여러 강사에게 지불할 비용을 합해서 대량으로 송금하는 것이 바람직하다.

다른 예로, 한국, 일본, 미국 학생이 중국어를 배우는 경우, 각 국가의 학생은 웹페이지에 접속하여 자국 결제시스템을 통해 결제하면 회사로 송금되고, 송금된 모든 비용을 중국의 결제시스템으로 송금하면, 중국의 결제시스템은 중국 강사에게 각각 지급할 수 있다.

다음은 환불단계(S800)로서, 비정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버(10)는 비용을 학생에게 환불한다. 환불 역시 상기 결제시스템을 이용할 수 있다.

이하에서 본 발명의 다른 실시 예를 살펴본다. 도 8는 본 발명의 바람직한 다른 실시 예를 따른 오픈마켓형 온라인 외국어 학습 컨텐츠 제공방법을 개략적으로 나타내는 순서도이다.

도시된 다른 실시 예는 도 2에 도시된 실시 예와 기본적인 흐름은 같으나 단지 학생이나 강사가 로그인 전에 프로파일 DB를 검색할 수 있는지 여부에 관한 것이다.

보통은 로그인 후에 이러한 검색이 가능하도록 구성되나, 도시된 것처럼 로그인 전에도 검색할 수 있도록 구성할 수 있다.

즉, 로그인 전에 학생은 강사를 검색하고 필요한 강좌나 비용 등을 확인한 후 로그인하여 자신의 프로파일을 등록하는 과정을 거쳐 강사를 선택하여 학습할 수 있다. 또 강사도 학생을 미리 검색하고 해당 학생이 확인되면 로그인하여 자신의 프로파일을 등록한 후 학생을 선택하여 학습을 진행할 수 있을 것이다.

상기에서 본 발명의 바람직한 실시 예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면, 하기의 특허청구범위에서 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.

10 : 중개 서버 20 : 학생 단말기
30 : 강사 단말기 40 : 온라인 컨텐츠 제공수단
S100 : 등록단계 S200 : DB번역단계
S300 : 선택단계 S400 : 송금단계
S500 : 학습단계 S600 : 확인 및 평가단계
S700 : 지급단계 S800 : 환불단계

Claims

중개 서버(10)와 적어도 하나의 강사 단말기(30) 및 학생 단말기(20)가 글로벌 유무선통신망으로 연결된 네트워크 시스템을 통해 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 방법에 있어서,
상기 강사 또는 학생 단말기(20)에서 자국 언어 기반의 웹페이지를 통해 자신의 프로파일(Profile)을 자국 언어로 상기 중개 서버(10)에 등록하는 등록단계(S100);
등록된 상기 프로파일(Profile)을 상기 중개 서버(10)가 각 언어별로 번역하고, 번역된 프로파일(Profile)을 데이터베이스로 구축하며, 적어도 하나 이상의 타국 강사 또는 학생 단말기(20)로 전송하는 DB번역단계(S200);
타국의 강사 또는 학생 단말기(20)에서 타국 언어 기반의 웹페이지를 통해 상기 DB번역단계에서 전송된 번역된 프로파일을 검색하여 원하는 학생 또는 강사를 선택하는 선택단계(S300);
강사를 선택한 학생 혹은 강사의 제안을 받은 학생이 비용을 결제하면 상기 중개 서버(10)로 송금되는 송금단계(S400);
상기 중개 서버(10)가 비용결제 여부를 확인하면 강사는 온라인 컨텐츠 제공수단(40)을 통해 학생에게 외국어 학습 컨텐츠를 제공하는 학습단계(S500);
학생이 외국어 학습 컨텐츠의 정상적인 수령 여부 및 강사 평가 정보를 상기 중개 서버(10)로 전송하는 확인 및 평가단계(S600);
정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버(10)가 비용을 강사에게 지급하는 지급단계(S700);
비정상적인 컨텐츠 제공시 상기 중개 서버(10)는 비용을 학생에게 환불하는 환불단계(S800);를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법.
제 1 항에 있어서,
상기 선택단계(S300)에서,
타국의 강사 또는 학생은 웹페이지에 로그인한 후 프로파일을 검색하거나,
로그인 전에 검색할 수 있는 것을 특징으로 하는 오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법.
제 1 항에 있어서,
상기 학습단계(S500)에서 상기 온라인 컨텐츠 제공수단(40)은 화상에 의한 커뮤니케이션이 가능한 화상 솔루션, 음성에 의한 커뮤니케이션이 가능한 음성채팅 솔루션, 문자에 의한 커뮤니케이션이 가능한 텍스트 채팅 솔루션 중 어느 하나인 것을 특징으로 하는 오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법.
제 1 항에 있어서,
상기 송금단계(S400)에서 학생이 비용을 결제할 때 학생의 자국 결제시스템(Payment gateway)를 통해 결제하면 결제된 비용은 상기 중개 서버(10)로 송금되고,
상기 지급단계(S700)에서 상기 중개 서버(10)가 비용을 강사의 자국 결제시스템에 송금하면 강사의 자국 결제시스템이 강사에게 지급하는 것을 특징으로 하는 오픈마켓형 온라인 교육컨텐츠 중개방법.