KR20110081681A

KR20110081681A - 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법 및 ｅ북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법

Info

Publication number: KR20110081681A
Application number: KR1020100001956A
Authority: KR
Inventors: 박홍균; 이종필
Original assignee: 삼성에스디에스 주식회사
Priority date: 2010-01-08
Filing date: 2010-01-08
Publication date: 2011-07-14

Abstract

본 발명의 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법은 E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계 및 상기 화면에서 특정 영역을 클릭하면, 상기 화면을 복수의 창으로 분할하여 디스플레이하는 단계를 포함한다. 본 발명에 의하면 E북 단말기에서 다양한 학습 보조 기능을 제공함으로써, 사용자와의 인터랙티브한 학습 환경을 제공하여 학습자의 인지적 활동을 강화하는 효과가 있다.

Description

학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법 및 Ｅ북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법{Method for providing learning service in learning management system and method for providing learning service in electronic book terminal}

본 발명은 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 E북 단말기의 교육용 디지털 교재를 활용한 쌍방향성 문제 풀이 및 학습서비스를 제공하고, 디지털 교재를 E북 단말기의 네트워크 연결 기능을 통해서 구매 및 다운로드할 수 있는 디지털 학습 서비스에 관한 것이다.

인터넷과 디지털 기술의 발전에 따라 출판 업계 또한 그 영향을 받아 기존의 활자 책을 대신할 새로운 대안이 제시되어 활용되고 있는 데, 바로 전자책(E-book)이다. 전자책이란 기존의 종이책 대신 특정 단말기를 통해 텍스트를 다운 받아 저장하여 읽을 수 있는 신개념의 책을 의미한다. 즉, 전자책은 일반적으로 책의 컨텐츠를 디지털 형태의 정보로 가공 및 저장한 출판물이라 할 수 있으며, E북(Electronic book), E-텍스트, 온라인북, 파일북 등과 같이 다양한 이름으로 불리고 있다.

전자책은 PC(Personal computer)에 설치된 전자책 뷰어와 같은 특정 프로그램을 통해 볼 수도 있고, 별도의 프로그램 없이도 PC에 설치된 인터넷 브라우저를 통해 열람하는 것이 가능하다. 또한, 사용자가 이동 중일 경우에는 사용자가 소지한 PDA(Personal Digital Assistants)나 전자책 전용 단말기 등의 개인 휴대 단말기를 통해 기기 내 또는 소정의 휴대용 메모리 수단에 저장되어 있는 전자책을 볼 수 있고, 저장되어 있는 전자책이 없는 경우, PDA나 전자책 전용 단말기를 통해 인터넷에 접속하여 전자책을 제공하는 소정의 사이트에 접속한 뒤 전자책 파일을 다운로드 받아 볼 수도 있다.

이처럼 부피가 크고 무거운 책을 소지하지 않더라도, 특정 단말기를 통해 여러 권의 책을 모두 읽을 수 있다는 휴대성과, 자신이 원하는 책 또는 특정 부분을 쉽게 검색하여 읽을 수 있다는 편리성으로 인해 전자책은 기존의 종이책을 대신하여 그 사용 범위가 꾸준히 발전하고 성장할 것으로 기대되고 있다. 또한, 전자책은 기존의 인쇄된 책과 비교하여 유통 과정의 단순화 및 재고 부담의 절감, 멀티미디어 기능의 제공, 다양한 컨텐츠 출력 기능, 그리고 저장 관리의 효율성 등의 장점을 지니고 있다.

E북을 디스플레이하는 E북 단말기란 “적합한 자기장을 이용해 충전된 색소 미립자를 재배열함으로써 시각적 이미지를 형상화하는 정보 디스플레이”로 보통 5인치에서 15인치의 화면을 가진 전기 이동 디스플레이 기기이다. 대표적인 E북 단말기로는 아마존에서 제공하는 킨들 시리즈가 있다.

기존의 E북 컨텐츠 및 E북은 단순히 종이 책을 스캔한 이미지 파일 또는 전자화된 문서 형태의 파일을 제공하는 수준이었다. 이처럼 E북 단말기에서 단순히 종이 책을 그대로 디지털 파일로 변환하는 수준이 아닌, 컨텐츠의 각 영역 및 문제별로 E북용 펜 및 키보드를 통해서 정보를 입력받고, 이에 대해 E북 단말기 내에 내장 또는 서버와의 네트워크 통신을 통해 정답확인 및 해설정보 제공과 같은 실시간 학습서비스가 가능한 새로운 형태의 디지털 컨텐츠 서비스의 필요성이 대두되고 있다.

본 발명은 디지털 교과서 등의 교육용 교재의 디지털화와 사용자의 실시간 학습지원기능을 접목함으로써 휴대성, 이동성, 학습 편의성을 제공하여 학습자의 학습환경 개선에 기여할 수 있는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 E-잉크(E-ink) 등의 기술을 적용하여 종이 책과 다름없는 수준의 가독성을 제공하는 E북 단말기에서, 특성화된 학습 기능을 제공하여 학습자의 학습효율성을 제고할 수 있도록 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 제공하는데 그 다른 목적이 있다.

이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법은 E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계 및 상기 화면에서 특정 영역이나 버튼을 클릭하면, 상기 화면을 복수의 창으로 분할하여 디스플레이하는 단계를 포함한다.

상기 복수의 창에는 각각 별개의 내용이 디스플레이될 수 있다.

상기 화면에서 특정 영역을 클릭하면, 상기 특정 영역에 관련된 내용이 상기 복수의 창 중에서 하나의 창에 디스플레이될 수 있다.

상기 복수의 창 중에서 새로 생성된 창에 대해서는 창을 닫는 창닫기 기능이 지원될 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법은 E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계, 미리 설정된 단어가 화면에 표시되었는지 여부를 확인하는 단계, 미리 설정된 단어가 화면에 표시되었으면, 상기 단어에 밑줄을 표기하는 단계 및 상기 단어를 클릭하면, 새 창을 생성하여 상기 단어에 관련된 내용을 생성된 새 창에 디스플레이하는 단계를 포함한다.

상기 새 창에 디스플레이되는 내용은 상기 단어에 관련된 문제일 수 있다. 이때, 상기 새 창에 디스플레이되는 내용은 상기 단어에 대한 설명일 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법은, E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계, 상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계 및 선택된 단어에 관련된 내용을 포함하는 말풍선 형태를 표시하는 단계를 포함한다.

상기 단어에 대한 선택이 해제되면 상기 말풍선 형태를 삭제하는 단계를 더 포함할 수 있다.

상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계는, 상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 클릭하는 것일 수 있다.

또는, 상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계는, 상기 화면에서 특정 표시가 된 단어 위에 커서를 위치시키는 것일 수 있다.

본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법은 E북(Electronic Book) 단말기에서 텍스트 데이터로 구성된 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계, 상기 텍스트 데이터에 대응하는 음성 데이터를 재생하는 단계 및 상기 텍스트 데이터 및 상기 음성 데이터에 따라 특정 부분을 강조하기 위한 인디케이터(indicator)를 표시하는 단계를 포함한다.

상기 텍스트 데이터는 XML(extensible markup language) 기반으로 되어 있을 수 있다.

상기 음성 데이터는 MP3(MPEG Audio Layer-3) 포맷으로 되어 있을 수 있다.

상기 인디케이터는 상기 텍스트 데이터의 내용과 상기 음성 데이터와의 싱크가 맞도록 표시될 수 있다.

본 발명에서 E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서, 상기 E북 단말기에서 학습 계획 수립을 위한 학습 플래너 어플리케이션을 상기 LMS 서버에 요청하는 단계, 상기 LMS 서버는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 상기 E북 단말기에 전송하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 다운로드하는 단계, 상기 E북 단말기는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 실행하고, 사용자로부터 학습 계획을 입력받는 단계, 상기 E북 단말기는 입력된 학습 계획을 상기 LMS 서버에 전송하는 단계, 상기 E북 단말기는 사용자의 학습 시간 및 학습 내용 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계, 상기 LMS 서버는 상기 학습 계획, 상기 학습 시간 및 상기 학습 내용 데이터를 기반으로 학습 내역 정보를 생성하는 단계, 상기 LMS 서버는 상기 학습 내역 정보를 상기 E북 단말기에 전송하는 단계 및 상기 E북 단말기는 상기 학습 내역 정보를 디스플레이하는 단계를 포함한다.

이때, 사용자가 웹을 통하여 상기 LMS 서버에 상기 학습 계획을 입력하는 단계를 더 포함할 수 있다.

상기 학습 계획은 일일 학습 계획 및 주별 학습 계획을 포함할 수 있다.

상기 학습 내역 정보는 상기 E북 단말기에 저장된 학습 컨텐츠로 구성된 E북 내역과, 상기 E북 단말기에 없는 가상 학습서의 목차로 구성된 가상 내역을 포함할 수 있다.

본 발명에 의하면 E북 단말기에서 다양한 학습 보조 기능을 제공함으로써, 사용자와의 인터랙티브한 학습 환경을 제공하여 학습자의 인지적 활동을 강화하는 효과가 있다.

또한, 본 발명에 의하면 동영상과 유사한 기능을 구현할 수 있으므로, 학습 효과를 향상시킬 수 있는 효과가 있다.

또한, 본 발명에 의하면 학습 계획을 수립하고 그 진척사항을 자동적으로 관리하여 학습자의 학습 습관을 형성하는데 일조할 수 있는 효과가 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 서비스 모델을 보여주는 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 체계를 도시한 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템 구성도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 6은 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 9는 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 12는 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.
도 5, 도 7, 도 8, 도 10, 도 11, 도 13 및 도 14는 본 발명의 일 실시예에 따른 E북 단말기 화면예이다.

이하, 첨부된 도면을 참조해서 본 발명의 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다. 우선 각 도면의 구성 요소들에 참조 부호를 부가함에 있어서, 동일한 구성 요소들에 한해서는 비록 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 한 동일한 부호를 가지도록 하고 있음에 유의해야 한다. 그리고, 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기능 혹은 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 서비스 모델을 보여주는 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명은 디지털 참고서, 디지털 문제집, 수준진단 등의 교육 컨텐츠를 이용하여 학생(초,중,고등학생) 및 일반 성인들에게 교육 컨텐츠를 제공하고, 교육 컨텐츠의 소싱 및 제작과, E북 교육 컨텐츠의 유무선 및 3G를 통한 단말기 내 판매 및 대금 지불과, 학습자 및 학습 정보에 따른 데이터를 단말기 내 뷰어, LMS 서버 간 공유를 통한 학습 관리를 하는 학습 관리 시스템(Learning Management System, LMS)에 관한 것이다.

도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 디지털 학습 체계를 도시한 도면이고, 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템 구성도이다.

도 2 및 도 3을 참조하면, 본 발명에 따른 디지털 학습 체계는 E북 단말기(100)에 내장된 학습 뷰어(viewer)를 이용하여 사용자가 구매 및 다운로드한 학습용 디지털 컨텐츠를 선택하여 학습을 진행하고, 학습진행 과정과 결과를 평가 및 관리할 수 있는 E북 단말기 내장 학습관리 시스템(LMS)과 연동할 수 있다.

본 발명에서 E북 단말기(100)는 3G를 통하여 LMS 서버(200)와 통신할 수 있고, 또는 인터넷을 통하여 LMS 서버(200)와 통신할 수 있다. 또한, E북 단말기(100)는 유무선 공유기를 통하여 학습자 컴퓨터와도 연결될 수 있다.

LCMS(Learning Contents Management System) 서버(300)는 학습 관련 컨텐츠를 제작하고 배포하는 역할을 한다.

도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 4를 참조하면, E북(Electronic Book) 단말기(100)에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이한다(S401).

E북 단말기 화면 상에서 특정 영역의 클릭 여부를 확인한다(S403). 예를 들어, 도 5의 화면예에서, "힌트" 버튼의 클릭 여부를 확인하는 것이다.

다음, 화면에서 특정 영역을 클릭하면, 화면을 복수의 창으로 분할하여 디스플레이한다(S405). 본 발명의 일 실시예에서 S405 단계에서 복수의 창에는 각각 별개의 내용이 디스플레이되는 것이 바람직하다.

예를 들어, 도 5의 화면예에서 "힌트" 버튼이 클릭되면, 도 5에 도시된 바와 같이, 창을 생성하여 화면을 양분하게 된다. 그리고, 아래 창에 "힌트창"이 생성되어 관련 내용이 디스플레이 된다.

본 발명의 일 실시예에서 S405 단계에서 화면에서 특정 영역을 클릭하면, 특정 영역에 관련된 내용이 복수의 창 중에서 하나의 창에 디스플레이될 수 있다.

본 발명의 일 실시예에서 S405 단계에서 복수의 창 중에서 새로 생성된 창에 대해서는 창을 닫는 창닫기 기능이 지원될 수 있다. 예를 들어, 도 5의 화면예에서 "힌트창"은 별도의 창닫기 아이콘이 표시되어 있으며, 이 창닫기 아이콘을 클릭함으로써 "힌트창"을 닫을 수 있다.

도 5를 참조하면, 화면을 양분하고 있는 두 개의 창이 각각 별개로 진행될 수 있다. 즉, 각 창의 아래쪽에는 "Next" 버튼이 있어서, 해당 버튼을 클릭하면 다음 화면으로 이동할 수 있다.

도 6은 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 6을 참조하면, E북(Electronic Book) 단말기(100)에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이한다.

미리 설정된 단어가 화면에 표시되었는지 여부를 확인한다(S603).

미리 설정된 단어가 화면에 표시되었으면, 해당 단어에 밑줄을 표기한다(S605). 예를 들어, 도 7에서 "복리법"이라는 단어가 단어 DB에 설정되어 있고, 해당 단어가 화면에 표시되어 밑줄이 표시된 화면예가 도시되어 있다.

해당 단어를 클릭하면, 새 창을 생성하여 해당 단어에 관련된 내용을 생성된 새 창에 디스플레이한다(S607). 본 발명에서 S607 단계에서 새 창에 디스플레이되는 내용은 해당 단어에 관련된 문제 또는 해당 단어에 대한 설명일 수 있다. 예를 들어, 도 7의 화면예에서 "복리법"이라는 단어를 클릭하면, 도 8처럼 새 창이 생성되어 복리법에 관련된 문제가 디스플레이되는 것을 확인할 수 있다.

도 9는 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 9를 참조하면, E북(Electronic Book) 단말기(100)에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이한다(S901).

화면에서 특정 표시가 된 단어의 선택여부를 확인한다(S903).

특정 표시가 된 단어가 선택되면, 선택된 단어에 관련된 내용을 포함하는 말풍선 형태를 표시한다(S905). 본 발명에서 화면에서 특정 표시가 된 단어를 클릭하는 방식으로 선택할 수 있다. 또는 화면에서 특정 표시가 된 단어 위에 커서를 위치시키는 마우스 오버 방식으로 단어를 선택할 수도 있다. 도 10에서는 마우스 오버시 말풍선이 표시된 실시예가 도시되어 있으며, 도 11에서는 단어 클릭시 말풍선이 표시된 실시예가 도시되어 있다.

다음, 단어에 대한 선택이 해제되는지 여부를 확인하고(S907), 선택이 해제되면 말풍선 형태를 삭제한다(S909).

도 12는 본 발명의 다른 실시예에 따른 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 12를 참조하면, E북(Electronic Book) 단말기(100)에서 텍스트 데이터로 구성된 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이한다(S201). 본 발명의 일 실시예에서 텍스트 데이터는 XML(extensible markup language) 기반으로 되어 있을 수 있다.

텍스트 데이터에 대응하는 음성 데이터를 재생한다(S203). 본 발명의 일 실시예에서 음성 데이터는 MP3(MPEG Audio Layer-3) 포맷으로 되어 있을 수 있다. 도 13의 화면예에서는 MP3 포맷의 음성 데이터가 재생되는 예가 도시되어 있다.

다음, 텍스트 데이터 및 음성 데이터에 따라 특정 부분을 강조하기 위한 커서, 즉 인디케이터(indicator)를 표시한다(S205). 본 발명의 일 실시예에서 인디케이터는 텍스트 데이터의 내용과 음성 데이터와의 싱크가 맞도록 표시되는 것이 바람직하다. 예를 들어, 도 14의 화면예에서 인디케이터로서 커서가 표시되어 있다. 커서는 텍스트의 내용과 음성 데이터의 내용 간의 싱크를 담당하는 역할을 한다. 도 14의 화면예에서 우측에는 음성 MP3의 파일의 진행률을 나타내는 진행바가 표시되어 있다. 사용자는 이 진행바를 조절하여 MP3 파일의 재생 시점을 조절할 수 있다.

도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법을 보여주는 흐름도이다.

도 15를 참조하면, E북 단말기(100)에서 학습 계획 수립을 위한 학습 플래너 어플리케이션을 LMS 서버(200)에 요청한다(S501).

LMS 서버(200)는 학습 플래너 어플리케이션을 E북 단말기(100)에 전송한다(S503).

E북 단말기(100)는 학습 플래너 어플리케이션을 다운로드한다(S505).

E북 단말기(100)는 학습 플래너 어플리케이션을 실행하고, 사용자로부터 학습 계획을 입력받는다(S507). 그리고, E북 단말기(100)는 입력된 학습 계획을 LMS 서버(200)에 전송한다. 본 발명의 일 실시예에서 학습 계획은 일일 학습 계획 및 주별 학습 계획을 포함한다.

본 발명의 일 실시예에서 사용자는 E북 단말기(100)에 학습 계획을 입력할 수 있고, 또는 웹을 통하여 LMS 서버(200)에 학습계획을 입력할 수도 있다.

다음, E북 단말기(100)는 사용자의 학습 시간 및 학습 내용 데이터를 LMS 서버(200)에 전송한다(S509).

LMS 서버(200)는 학습 계획, 학습 시간 및 학습 내용 데이터를 기반으로 학습 내역 정보를 생성한다(S511). 그리고, LMS 서버(200)는 학습 내역 정보를 E북 단말기(100)에 전송한다. 본 발명의 일 실시예에서 학습 내역 정보는 E북 단말기(100)에 저장된 학습 컨텐츠로 구성된 E북 내역과, E북 단말기(100)에 없는 가상 학습서의 목차로 구성된 가상 내역을 포함할 수 있다.

다음, E북 단말기(100)는 학습 내역 정보를 디스플레이한다(S513). 본 발명의 일 실시예에서 학습 내역 정보는 학습 계획 대비 학습 내역 및 전체학습의 절대량에 따른 점수가 제공될 수 있으며, 표준화된 점수는 다른 학습자와 비교되어 표시될 수 있다.

이상 본 발명을 몇 가지 바람직한 실시예를 사용하여 설명하였으나, 이들 실시예는 예시적인 것이며 한정적인 것이 아니다. 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 지닌 자라면 본 발명의 사상과 첨부된 특허청구범위에 제시된 권리범위에서 벗어나지 않으면서 다양한 변화와 수정을 가할 수 있음을 이해할 것이다.

100 E북 단말기 200 LMS 서버
300 LCMS 서버

Claims

E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계; 및
상기 화면에서 특정 영역 또는 특정 버튼을 클릭하면, 상기 화면을 복수의 창으로 분할하여 디스플레이하는 단계를 포함하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 복수의 창에는 각각 별개의 내용이 디스플레이되는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 화면에서 특정 영역을 클릭하면, 상기 특정 영역에 관련된 내용이 상기 복수의 창 중에서 하나의 창에 디스플레이되는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제1항에 있어서,
상기 복수의 창 중에서 새로 생성된 창에 대해서는 창을 닫는 창닫기 및 창 사이즈 조정 기능이 지원되는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계;
미리 설정된 단어가 화면에 표시되었는지 여부를 확인하는 단계;
미리 설정된 단어가 화면에 표시되었으면, 상기 단어에 밑줄을 표기하는 단계; 및
상기 단어를 클릭하면, 새 창을 생성하여 상기 단어에 관련된 내용을 생성된 새 창에 디스플레이하는 단계를 포함하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제5항에 있어서,
상기 새 창에 디스플레이되는 내용은 상기 단어에 관련된 문제인 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제5항에 있어서,
상기 새 창에 디스플레이되는 내용은 상기 단어에 대한 설명인 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기에서 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계;
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계; 및
선택된 단어에 관련된 내용을 포함하는 말풍선 형태를 표시하는 단계를 포함하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제8항에 있어서,
상기 단어에 대한 선택이 해제되면 상기 말풍선 형태를 삭제하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제8항에 있어서,
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계는,
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 클릭하는 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제8항에 있어서,
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계는,
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어 위에 커서를 위치시키는 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제8항에 있어서,
상기 화면에서 특정 표시가 된 단어를 선택하는 단계는,
상기 화면에서 특정 버튼을 클릭하는 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기에서 텍스트 데이터로 구성된 학습 관련 컨텐츠를 화면에 디스플레이하는 단계;
상기 텍스트 데이터에 대응하는 음성 데이터를 재생하는 단계; 및
상기 텍스트 데이터 및 상기 음성 데이터에 따라 특정 부분을 강조하기 위한 인디케이터(indicator)를 표시하는 단계를 포함하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제13항에 있어서,
상기 텍스트 데이터는 XML(extensible markup language) 기반으로 되어 있는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제13항에 있어서,
상기 음성 데이터는 MP3(MPEG Audio Layer-3) 를 포함하는 압축 포맷으로 되어 있는 것임을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
제13항에 있어서,
상기 인디케이터는 상기 텍스트 데이터의 내용과 상기 음성 데이터와의 싱크가 맞도록 표시되는 것을 특징으로 하는 E북 단말기에서의 학습 서비스 제공 방법.
E북(Electronic Book) 단말기 및 상기 E북 단말기에 학습 관련 서비스를 제공하는 LMS(Learning Management System) 서버를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법에 있어서,
상기 E북 단말기에서 학습 계획 수립을 위한 학습 플래너 어플리케이션을 상기 LMS 서버에 요청하는 단계;
상기 LMS 서버는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 상기 E북 단말기에 전송하는 단계;
상기 E북 단말기는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 다운로드하는 단계;
상기 E북 단말기는 상기 학습 플래너 어플리케이션을 실행하고, 사용자로부터 학습 계획을 입력받는 단계;
상기 E북 단말기는 입력된 학습 계획을 상기 LMS 서버에 전송하는 단계;
상기 E북 단말기는 사용자의 학습 시간 및 학습 내용 데이터를 상기 LMS 서버에 전송하는 단계;
상기 LMS 서버는 상기 학습 계획, 상기 학습 시간 및 상기 학습 내용 데이터를 기반으로 학습 내역 정보를 생성하는 단계;
상기 LMS 서버는 상기 학습 내역 정보를 상기 E북 단말기에 전송하는 단계; 및
상기 E북 단말기는 상기 학습 내역 정보를 디스플레이하는 단계를 포함하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제17항에 있어서,
사용자가 웹을 통하여 상기 LMS 서버에 상기 학습 계획을 입력하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제17항에 있어서,
상기 학습 계획은 일일 학습 계획 및 주별 학습 계획을 포함하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.
제17항에 있어서,
상기 학습 내역 정보는 상기 E북 단말기에 저장된 학습 컨텐츠로 구성된 E북 내역과, 상기 E북 단말기에 없는 가상 학습서의 목차로 구성된 가상 내역을 포함하는 것임을 특징으로 하는 학습 관리 시스템에서의 학습 서비스 제공 방법.