KR20110047389A

KR20110047389A - Method and system for learning contents

Info

Publication number: KR20110047389A
Application number: KR1020090103992A
Authority: KR
Inventors: 윤용익; 김스베틀라나
Original assignee: 숙명여자대학교산학협력단
Priority date: 2009-10-30
Filing date: 2009-10-30
Publication date: 2011-05-09
Also published as: KR101198091B1

Abstract

PURPOSE: A method and system for providing learning content are provided to enable a content learner to actively utilize content by distributing additional learning content in video format. CONSTITUTION: Through a content input module(100), a content provider inputs video learning content and additional learning content by the use of a terminal. An MMSD(Multi Media Single Device) module(200) analyzes/synchronizes/reprocesses the content provided through the content input module. A multimedia content DB(300) stores the content provided through a user interface by the content provider, and a synchronization multimedia content DB(400) stores each kind of content.

Description

METHOD AND SYSTEM FOR LEARNING CONTENTS}

본 발명은 학습 콘텐츠 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것으로서, 보다 구체적으로는 단순히 동영상 학습 콘텐츠를 재생하는 것이 아니라 그 동영상 학습 콘텐츠의 재생 과정 중에 예컨대 이미지, 텍스트 등과 같은 보조적인 학습 콘텐츠(부가 학습 콘텐츠)를 상기 동영상 학습 콘텐츠에 용이하게 결합할 수 있도록 하여, 콘텐츠 제공자가 느끼는 학습 콘텐츠의 재가공의 어려움을 해소하고, 제3자 즉 학습자가 보다 능동적으로 또 재미있게 학습 콘텐츠를 활용할 수 있도록 해주는 학습 콘텐츠 서비스 제공 방법 및 시스템에 관한 것이다.The present invention relates to a method and system for providing a learning content service, and more specifically, does not simply play video learning content, but supplementary learning content (eg, additional learning content) such as an image or a text during a process of playing the video learning content. To easily combine with the video learning content, relieves the difficulty of reprocessing the learning content felt by the content provider, and provides a learning content service that allows the third party, that is, the learner to utilize the learning content more actively and fun It relates to a method and a system.

최근 미디어는 대화형 미디어, 맞춤형 미디어, 오감 미디어, 실감 체험형 미디어 등으로 다양화되고 있으며, 이러한 미디어를 재현하는 디바이스도 고해상도를 지원하는 DTV, DMB 폰, 거울, 유리, 벽면을 이용하는 Wall display 등으로 진화되고 있다.Recently, media has been diversified into interactive media, customized media, five sense media, and hands-on media.The devices that reproduce these media also support DTV, DMB phones, mirrors, glass, and wall displays that support high resolution. Is evolving.

현실적으로 미디어와 디바이스의 발전은 디바이스의 진화에 따른 미디어의 개발, 이에 따른 디바이스의 진화로 이어지는 원인과 결과의 구조 하에 진행되고 있으며, 이들은 미디어와 디바이스가 일대일로 매핑되는 SMSD(Single Media Single Device) 서비스로 이어지고 있다. SMSD의 서비스 구조에서 미디어, 예컨대 동영상 학습 콘텐츠를 더욱 사실적으로 그리고 효과적으로 제공하기 위하여, 입체 음향 또는 입체 영상 미디어 개발과 함께 이러한 미디어를 재현하기 위한 입체 음향장치 또는 입체 영상 장치가 개발될 것으로 예상되나, 기술개발의 성숙 단계에 이르기에는 아직 해결해야 할 기술적 한계가 많은 상황이다.In reality, the development of media and devices is proceeding under the structure of causes and consequences leading to the development of the media according to the evolution of the device and the evolution of the device, and these are the Single Media Single Device (SMSD) service in which the media and the device are mapped one-to-one. Leading to. In order to more realistically and effectively provide media such as video learning contents in the service structure of the SMSD, it is expected that a stereo sound apparatus or a stereoscopic apparatus for reproducing such media along with the development of stereo sound or stereoscopic image media will be developed. There are still many technical limitations to be solved until the maturity stage of technology development.

사용자에게 여러 효과를 제공하기 위하여 그에 부합한 디바이스를 개발하는 방법 이외에 사용자 디바이스를 이용하여 다중 미디어와 연동시키는 방법이 있다. 여러 미디어를 재현하기 위하여 단일 디바이스를 이용해도 충분히 실감나는 느낌을 받을 수 있는 것이 MMSD(Multi Media Single Device) 개념이다. 미디어와 디바이스가 연동하는 연구개발 추세는 점차 그 영역을 확대하고 있으며, 향후 미디어와 디바이스 시장에 새로운 이슈가 등장할 것으로 전망되며, 따라서 이를 대비하여 새로운 미디어와 재현 방식에서의 개발과 함께 표준화에 대한 전략적 접근이 요구되고 있다.In addition to developing a device corresponding to the user to provide various effects, there is a method of interworking with multiple media using a user device. The concept of MMSD (Multi Media Single Device) is to get a realistic feeling even when using a single device to reproduce multiple media. The trend of R & D in which media and devices work together is gradually expanding, and it is expected that new issues will emerge in the media and device markets in the future. A strategic approach is required.

이러한 상황에서, 현재 동영상 학습 콘텐츠 미디어는 단순히 그 동영상을 재생하는 방식으로만 서비스가 이루어지고 있다. 즉 강사가 강의하는 장면을 동영상으로 촬영하여 저장한 후, 사용자가 원하는 시간에 그 저장된 콘텐츠를 불러와 학 습하는 것이 현재의 동영상 학습 콘텐츠의 활용 양태이다.In such a situation, the current video learning content media is serviced only by simply playing the video. In other words, the current aspect of the video learning content is to take a video of the lecturer lecture and save it, and then to retrieve the stored content at the time desired by the user.

그러나, 학습 콘텐츠의 성격상, 사용자가 보다 적극적으로 학습에 동참할 수 있도록 다양한 효과, 예컨대 부가적인 텍스트, ppt 자료의 활용, 음성 효과 등과 같은 보조적인 학습 콘텐츠를 제공하는 것이 필요하지만, 콘텐츠 제공자 입장에서는 이러한 부가적인 부가 학습 콘텐츠를 동영상 학습 콘텐츠의 적절한 부분에 삽입하여 재생하도록 콘텐츠를 재가공하는 것은 용이하지 않고, 따라서 단순한 동영상 학습 콘텐츠를 제공하는 것이 대부분이다.However, due to the nature of the learning content, it is necessary to provide supplementary learning content such as additional texts, use of ppt materials, voice effects, etc. so that the user can participate more actively in learning. In the above, it is not easy to reprocess the content so that the additional additional learning content is inserted into the appropriate portion of the video learning content and reproduced, and thus, mostly, the simple learning video content is provided.

본 발명은 상기 종래 기술에서 나타나는 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 그 한 가지 목적은 학습 콘텐츠 사용자가 보다 능동적으로 콘텐츠를 활용할 수 있도록 동영상 학습 콘텐츠에 부가 학습 콘텐츠를 부여하여 제공하는 학습 콘텐츠 서비스 제공 방법 및 시스템을 제공하는 것이다.The present invention is to solve the problems appearing in the prior art, one object of the learning content service providing method for providing additional learning content to the video learning content so that the learning content users can utilize the content more actively and To provide a system.

본 발명의 다른 목적은 콘텐츠 제공자에 의해 제공되는 각종 부가 학습 콘텐츠를 본래의 동영상 학습 콘텐츠에 결합하여 그 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 진행에 맞춰 재생되어, 사용자가 보다 많은 관심을 갖고 학습 콘텐츠에 집중할 수 있도록 해주는 학습 콘텐츠 서비스 제공 방법 및 시스템을 제공하는 것이다.Another object of the present invention is to combine the additional learning content provided by the content provider with the original video learning content, the additional learning content is reproduced in accordance with the progress of the video learning content, the user has more interest and learning content It is to provide a method and system for providing a learning content service that enables the user to concentrate on the task.

상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 따라서 콘텐츠 제공자 및 사용자의 단말기와 유무선 통신망을 통해 연결되어, 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠와 부가 학습 콘텐츠를 융합하여, 재가공된 학습 콘텐츠를 사용자의 단말기로 제공하는 학습 콘텐츠 서비스 제공 시스템이 제공되는데, 상기 시스템은 상기 시스템에 접속한 콘텐츠 제공자가 동영상 학습 콘텐츠를 업로드할 수 있도록 해주고, 상기 업로드된 동영상을 보면서 그 동영상의 특정 영상 구간에서 상기 동영상과 관련된 부가 학습 콘텐츠가 재생될 수 있도록 상기 부가 학습 콘텐츠의 재생 시점을 지정하면서 상기 부가 학습 콘텐츠를 업로드할 수 있도록 해주는 사용자 인터 페이스를 제공하는 콘텐츠 입력 모듈과; 상기 콘텐츠 입력 모듈을 통해 제공되는 상기 동영상 학습 콘텐츠, 이와 관련된 부가 학습 콘텐츠 및 관련 시간 정보를 저장하는 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스와; 상기 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 접근하여, 상기 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠를 분석하고, 상기 부가 학습 콘텐츠의 재생 시점을 분석하여 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 해당 시점에서 재생되도록 상기 부가 학습 콘텐츠와 동영상 학습 콘텐츠의 동기화를 수행하고, 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠에서 어떻게 재생될지를 설정하여 재가공된 학습 콘텐츠 동영상을 생성하는 MMSD(Multi Media Single Device) 모듈과; 상기 MMSD 모듈에 의해 재가공되어 생성된 학습 콘텐츠 동영상을 저장하는 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스와; 상기 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장된 학습 콘텐츠 동영상을 사용자의 선택에 따라 추출 및 융합하여, 사용자의 단말기 환경에 맞춰 변환하여 제공하는 동영상 적합화 모듈을 포함하는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, according to the present invention, a content provider and a user's terminal are connected to each other through a wired or wireless communication network, the video learning content uploaded by the content provider and the additional learning content are fused, and the reprocessed learning content is transferred to the user's terminal. Provided is a learning content service providing system that provides a content provider connected to the system to upload the video learning content, while watching the uploaded video added to the video associated with the particular video section of the video A content input module for providing a user interface for uploading the additional learning content while designating a reproduction time of the additional learning content so that the learning content can be reproduced; A multimedia content database storing the video learning content, additional learning content related thereto, and related time information provided through the content input module; Access the multimedia content database, analyze the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyze the playback time of the additional learning content so that the additional learning content is played at the corresponding time point of the video learning content. A multi-media single device (MMSD) module for synchronizing the additional learning content with the video learning content and setting how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video; A synchronization multimedia content database storing learning content moving images generated by the MMSD module; And a video adaptation module for extracting and fusing a learning content video stored in the synchronized multimedia content database according to a user's selection, converting and providing the video according to a user's terminal environment.

한 가지 실시예에 있어서, 상기 MMSD 모듈은 상기 콘텐츠 입력 모듈을 통해 입력된 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠가 저장된 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 접근하여, 상기 동영상 및 부가 학습 콘텐츠를 DIDL(Digital Item Description Language) 언어 기반으로 분석하여, 각 콘텐츠의 파일 타입, 각 콘텐츠의 재생 시간 정보 및 각 콘텐츠에 대한 내용을 분석하는 DID/DIDL 유닛과; 상기 DID/DIDL 유닛에 의해 분석된 정보에 기반하여, 각 콘텐츠 간의 순서 및 동기화를 수행하는 동기화 유닛과; 상기 부가 학습 콘텐츠가 갖고 있는 타입 정보를 이용하여 각 부가 학습 콘텐츠의 내용을 트리 구조를 이용하여 다양한 재생 효과를 부여하여, 상기 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하는 DIxO Tree 유닛을 포함할 수 있다.In one embodiment, the MMSD module accesses a multimedia content database storing video learning content and additional learning content input through the content input module, and converts the video and additional learning content into a DIDL (Digital Item Description Language) language. A DID / DIDL unit which analyzes based on the content, and analyzes the file type of each content, the reproduction time information of each content, and the content of each content; A synchronization unit for performing an order and synchronization between respective contents based on the information analyzed by the DID / DIDL unit; The DIxO Tree unit may be configured to provide various reproduction effects to each content of the additional learning content using a tree structure by using the type information of the additional learning content and to store the content in the synchronized multimedia content database.

한 가지 실시예에 있어서, 상기 동기화 유닛은 콘텐츠 제공자가 업로드한 콘텐츠 중 비디오 타입을 갖고 있는 콘텐츠를 메인 스트림으로 결정하고, 이 메인 스트림에 대하여 상기 부가 학습 콘텐츠를 동기화할 수 있고, 이때 상기 DID/DIDL 유닛을 통해 분석한 부가 학습 콘텐츠 각각의 시간 정보에 기초하여, 재생되어야 할 시간이 빠른 미디어 파일일수록 우선 순위를 높게 설정하여, 그 순서대로 각 부가 학습 콘텐츠를 상기 메인 스트림에 대해 동기화할 수 있다.In one embodiment, the synchronization unit may determine a content stream having a video type among content uploaded by a content provider as a main stream, and synchronize the additional learning content with respect to the main stream, wherein the DID / Based on the time information of each of the additional learning contents analyzed through the DIDL unit, a media file having a faster time to be played may be set to have a higher priority, and the additional learning contents may be synchronized with the main stream in that order. .

한 가지 실시예에 있어서, 상기 DIxO Tree 유닛은 이미지를 라벨 위에 순차적으로 슬라이드 효 형태로 보여주는 기능을 하는 IMGSlide() 함수, 텍스트를 화면에 한글자씩 타이핑하듯이 표시하는 기능을 하는 TypeText() 함수 및 이미지를 계층적 트리 구조로 표시하는 기능을 하는 IMGTree() 함수 중 적어도 하나를 포함하고, 상기 기능을 이용하여 각 부가 학습 콘텐츠가 갖고 있는 타입에 따라 해당 기능을 적용하여 재생 효과를 제공할 수 있다.In one embodiment, the DIxO Tree unit IMGSlide () function to display the image in the form of a slide effect sequentially on the label, TypeText () function to display the text as if typing on the screen, each letter; It may include at least one of the function IMGTree () to display the image in a hierarchical tree structure, and can provide a playback effect by applying the corresponding function according to the type of each additional learning content using the function. .

한 가지 실시예에 있어서, 상기 동영상 적합화 모듈은 상기 MMSD 모듈에 의 해 가공된 학습 콘텐츠를 사용자의 요구에 따라 선택적으로 추출 및 융합하는 DIM 유닛과, 상기 DIM 유닛으로부터 전달되는 멀티 미디어 파일을 사용자 환경에 맞춰 변환하여 전달하는 DIP 유닛을 포함할 수 있고, 상기 DIP 유닛은 상기 DIM 유닛으로부터 전달받은 학습 콘텐츠를 통신망을 통해 전달할 때 지연 시간을 줄이고 단시간 내에 전송하기 위한 융합 콘텐츠 압축 모듈, 단말기의 디스플레이 환경을 고려하여 해당 단말기에서 영상을 적용할 때의 화면 사이즈를 고려하여 입력 영상의 사이즈를 조절하는 융합 콘텐츠 사이즈 변환 모듈을 포함할 수 있다.According to an embodiment, the video adaptation module may further include a DIM unit for selectively extracting and fusing learning contents processed by the MMSD module according to a user's request, and a multimedia file delivered from the DIM unit. It may include a DIP unit for converting and delivering according to the environment, the DIP unit is a converged content compression module for reducing the delay time when transmitting the learning content delivered from the DIM unit through a communication network, the display of the terminal It may include a converged content size conversion module that adjusts the size of the input image in consideration of the screen size when applying the image in the terminal in consideration of the environment.

본 발명의 다른 양태에 따라서, 콘텐츠 제공자 및 사용자의 단말기와 유무선 통신망을 통해 연결되어, 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠와 부가 학습 콘텐츠를 융합하여, 재가공된 학습 콘텐츠를 사용자의 단말기로 제공하는 학습 콘텐츠 서비스 제공 방법이 제공된다. 상기 방법은 (a) 상기 시스템에 접속한 콘텐츠 제공자의 단말기로부터 동영상 학습 콘텐츠와, 상기 동영상 학습 콘텐츠와 관련된 부가 학습 콘텐츠와, 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 특정 시점에서 재생될 수 있도록 지정된 재생 시점 정보를 수신하는 단계와; (b) 상기 수신된 동영상 학습 콘텐츠, 부가 학습 콘텐츠 및 관련 시간 정보를 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하는 단계와; (c) 상기 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 접근하여, 상기 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠를 분석하고, 상기 부가 학습 콘텐츠의 재생 시점을 분석하여 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 해당 시점에서 재생되도록 상기 부가 학습 콘텐츠와 동영상 학습 콘텐츠의 동기화를 수행하고, 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠에서 어떻게 재생될지를 설정하여 재가공된 학습 콘텐츠 동영상을 생성하는 단계와; (d) 상기 재가공되어 생성된 학습 콘텐츠 동영상을 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하는 단계를 포함할 수 있다.In accordance with another aspect of the present invention, a learning that is connected to a content provider and a user's terminal through a wired or wireless communication network, fuses the video learning content uploaded by the content provider and the additional learning content, and provides reprocessed learning content to the user's terminal. A content service providing method is provided. The method may comprise (a) video learning content, an additional learning content associated with the video learning content, and the additional learning content from a terminal of a content provider connected to the system such that the additional learning content can be played back at a specific point in time of the video learning content. Receiving reproduction time point information; (b) storing the received video learning content, additional learning content, and related time information in a multimedia content database; (c) accessing the multimedia content database, analyzing the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyzing the playback time of the additional learning content so that the additional learning content corresponds to the corresponding time point of the video learning content. Synchronizing the additional learning content and the video learning content so as to be reproduced by the user, and setting how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video; (d) storing the reprocessed learning content video in a synchronized multimedia content database.

한 가지 실시예에 있어서, 상기 방법은 (e) 상기 시스템에 접속한 사용자의 단말기로부터 재생하고자 하는 학습 콘텐츠에 대한 선택 명령을 수신하여, 상기 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장된 학습 콘텐츠 동영상을 상기 사용자의 선택에 따라 추출 및 융합하여, 사용자의 단말기 환경에 맞춰 변환하여 제공하는 단계를 더 포함할 수 있다.In one embodiment, the method comprises: (e) receiving a selection command for learning content to be played from a user's terminal connected to the system to select the learning content video stored in the synchronized multimedia content database; According to the extraction and fusion, it may further comprise the step of providing a conversion according to the user's terminal environment.

한 가지 실시예에 있어서, 상기 (c) 단계는 (c-1) 상기 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠가 저장된 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 접근하여, 상기 동영상 및 부가 학습 콘텐츠를 DIDL 언어 기반으로 분석하여, 각 콘텐츠의 파일 타입, 각 콘텐츠의 재생 시간 정보 및 각 콘텐츠에 대한 내용을 분석하는 단계와; (c-2) 상기 분석된 정보에 기반하여, 각 콘텐츠 간의 순서 및 동기화를 수행하는 단계와; (c-3) 상기 부가 학습 콘텐츠가 갖고 있는 타입 정보를 이용하여 각 부가 학습 콘텐츠의 내용을 트리 구조를 이용하여 다양한 재생 효과를 부여하여, 상기 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하는 단계를 포함할 수 있다.In one embodiment, step (c) (c-1) accesses the multimedia content database storing the video learning content and the additional learning content, and analyzes the video and the additional learning content based on the DIDL language. Analyzing a file type of content, play time information of each content, and content for each content; (c-2) performing an order and synchronization between respective contents based on the analyzed information; (c-3) using the type information of the additional learning content, and providing various reproduction effects using a tree structure to store the contents of each additional learning content in the synchronized multimedia content database. .

한 가지 실시예에 있어서, 상기 (c-2) 단계는 콘텐츠 제공자가 업로드한 콘텐츠 중 비디오 타입을 갖고 있는 콘텐츠를 메인 스트림으로 결정하고, 이 메인 스트림에 대하여 상기 부가 학습 콘텐츠를 동기화할 수 있고, 이때 상기 분석된 부가 학습 콘텐츠 각각의 시간 정보에 기초하여, 재생되어야 할 시간이 빠른 미디어 파일일수록 우선 순위를 높게 설정하여, 그 순서대로 각 부가 학습 콘텐츠를 상기 메인 스트림에 대해 동기화할 수 있다.In an embodiment, the step (c-2) may determine that the content provider has a video type among the uploaded content as a main stream, and synchronizes the additional learning content with the main stream. At this time, based on the time information of each of the analyzed additional learning content, the media file having a faster time to be played may be set to have a higher priority, and the additional learning content may be synchronized with the main stream in that order.

한 가지 실시예에 있어서, 상기 (c) 단계에 있어서, 이미지를 라벨 위에 순차적으로 슬라이드 효 형태로 보여주는 기능을 하는 IMGSlide() 함수, 텍스트를 화면에 한글자씩 타이핑하듯이 표시하는 기능을 하는 TypeText() 함수 및 이미지를 계층적 트리 구조로 표시하는 기능을 하는 IMGTree() 함수 중 적어도 하나를 이용하여 각 부가 학습 콘텐츠가 갖고 있는 타입에 따라 해당 기능을 적용하여 재생 효과를 제공할 수 있다.In one embodiment, in the step (c), IMGSlide () function to display the image in the form of a slide effect sequentially on the label, TypeText () to display the text as if typing on the screen, each character ) And at least one of the IMGTree () functions for displaying an image in a hierarchical tree structure to provide a reproduction effect by applying a corresponding function according to the type of each additional learning content.

본 발명의 또 다른 양태에 따라서, 콘텐츠 제공자 및 사용자의 단말기와 유무선 통신망을 통해 연결되어, 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠와 부가 학습 콘텐츠를 융합하여, 재가공된 학습 콘텐츠를 사용자의 단말기로 제공하는 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체가 제공된다. 상기 기록 매체는 (a) 상기 시스템에 접속한 콘텐츠 제공자의 단말기로부터 동영상 학습 콘텐츠와, 상기 동영상 학습 콘텐츠와 관련된 부가 학습 콘텐츠와, 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 특정 시점에서 재생될 수 있도록 지정된 재생 시점 정보를 수신하도록 프로그램된 명령어와; (b) 상기 수신된 동영상 학습 콘텐츠, 부가 학습 콘텐츠 및 관련 시간 정보를 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하도록 프로그램된 명령어와; (c) 상기 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 접근하여, 상기 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠를 분석하고, 상기 부가 학습 콘텐츠의 재생 시점을 분석하여 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠의 해당 시점에서 재생되도록 상기 부가 학습 콘텐츠와 동영상 학습 콘텐츠의 동기화를 수행하고, 상기 부가 학습 콘텐츠가 상기 동영상 학습 콘텐츠에서 어떻게 재생될지를 설정하여 재가공된 학습 콘텐츠 동영상을 생성하도록 프로그램된 명령어와; (d) 상기 재가공되어 생성된 학습 콘텐츠 동영상을 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장하도록 프로그램된 명령어와; (e) 상기 시스템에 접속한 사용자의 단말기로부터 재생하고자 하는 학습 콘텐츠에 대한 선택 명령을 수신하여, 상기 동기화 멀티미디어 콘텐츠 데이터베이스에 저장된 학습 콘텐츠 동영상을 상기 사용자의 선택에 따라 추출 및 융합하여, 사용자의 단말기 환경에 맞춰 변환하여 제공하도록 프로그램된 명령어를 포함할 수 있다.According to still another aspect of the present invention, a content provider and a user's terminal are connected to each other via a wired or wireless communication network to fuse the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider to provide reprocessed learning content to the user's terminal. A computer readable recording medium having recorded thereon a program is provided. The recording medium may include (a) video learning content, additional learning content related to the video learning content, and the additional learning content from a terminal of a content provider connected to the system such that the additional learning content can be reproduced at a specific time point of the video learning content. Instructions programmed to receive designated playback time information; (b) instructions programmed to store the received video learning content, additional learning content and related time information in a multimedia content database; (c) accessing the multimedia content database, analyzing the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyzing the playback time of the additional learning content so that the additional learning content corresponds to the corresponding time point of the video learning content. A program programmed to perform synchronization of the additional learning content and the video learning content to be reproduced, and to set how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video; (d) instructions programmed to store the reprocessed generated learning content video in a synchronized multimedia content database; (e) receiving a selection command for learning content to be played from a user's terminal connected to the system, extracting and fusing the learning content video stored in the synchronized multimedia contents database according to the user's selection, and It may include instructions programmed to provide translations for your environment.

본 발명에 따르면, 기존에 무미건조했던 학습 콘텐츠를 실감 효과가 부여한 다중 미디어로서의 학습 콘텐츠로 발전시키고, 개인의 선택에 따른 필요에 맞춤화하는 다양한 학습 콘텐츠를 제공할 수 있다. 특히 사용자의 개인 취향에 따라 다양한 콘텐츠가 제공될 수 있도록 해주며, 콘텐츠 제공자 역시 본연의 강의 동영상 에 대하여 강의 내용 이외의 다양한 부가 학습 콘텐츠를 용이하게 동기화할 수 있어, 학습 효과의 향상을 도모할 수 있다.According to the present invention, it is possible to develop a learning content that has previously been incomplete dry into learning content as a multi media provided with a realistic effect, and provide various learning contents that are customized to the needs of the individual's choice. In particular, various contents can be provided according to the user's personal preference, and the content provider can also easily synchronize various additional learning contents other than the lecture contents with the lecture video, thereby improving the learning effect. have.

이하에서는 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부 도면을 참조하여 구체적으로 설명한다. 이하의 설명에 있어서, 당업계에서 이미 널리 알려진 구성에 대한 설명은 생략한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. In the following description, the description of the configuration already well known in the art will be omitted.

본 발명에서는 MPEG-21의 표준화 기술을 이용한다. 즉 MPEG-21의 DID(Digital Item Description) 및 이를 기술하기 위한 언어인 DIDL(Digital Item Description Language)를 이용하여, 콘텐츠 제공자가 제공하는 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠의 타입, 시간, 리소스(내용) 등을 분석하고, 이를 기반으로 부가 학습 콘텐츠를 콘텐츠 제공자의 의도에 맞게 동영상 학습 콘텐츠에 동기화한다. 이러한 표준화 기술을 이용함으로써, 콘텐츠 제공자는 단순히 제공하고자 하는 동영상 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠를 준비만 할 수 있어, 전문적인 기술 없이도 동영상 학습 콘텐츠를 재가공하여 제공할 수 있고, 제3자는 단순한 동영상 외에 학습 내용 진행에 따라 다양한 부가적인 학습 콘텐츠를 활용할 수 있어, 보다 능동적으로 또 재미 있게 학습 콘텐츠를 이용할 수 있게 된다.In the present invention, the standardization technique of MPEG-21 is used. That is, by using the digital item description (DID) of MPEG-21 and the digital item description language (DIDL), a language for describing the same, the type, time, and resource (contents) of the video learning content and the additional learning content provided by the content provider And the like, and based on this, the additional learning content is synchronized with the video learning content according to the intention of the content provider. By using this standardization technology, content providers can simply prepare video learning content and supplementary learning content that they want to provide, thereby reprocessing and providing video learning content without professional skills, and third parties can learn more than simple videos. As the content progresses, various additional learning contents can be utilized, so that the learning contents can be used more actively and funly.

도 1은 본 발명의 한 가지 실시예에 따른 학습 콘텐츠 서비스를 위한 콘텐츠 분석/동기화/재생 효과 프로세스를 수행하는 전체 시스템의 구성을 개략적으로 보 여주는 도면이다.FIG. 1 is a diagram schematically illustrating a configuration of an entire system for performing a content analysis / synchronization / playback effect process for a learning content service according to an embodiment of the present invention.

도시한 바와 같이, 본 발명의 학습 콘텐츠 서비스 제공 시스템은 동영상을 제작하여 제공하는 준전문가로서의 콘텐츠 제공자가 자신의 단말기를 통해 동영상 학습 콘텐츠, 상기 동영상의 재생 중에 학습 콘텐츠와 관련된 부가 학습 콘텐츠를 입력할 수 있도록 해주는 콘텐츠 입력 모듈(100), 상기 콘텐츠 입력 모듈을 통해 제공되는 콘텐츠를 분석/동기화/재가공하는 MMSD(Multi Media Single Device) 모듈(200), 콘텐츠 제공자가 콘텐츠 입력 모듈(100)을 통해 제공되는 사용자 인터페이스(도 2 참조)를 통해 제공한 콘텐츠를 저장하는 멀티미디어 콘텐츠 DB(300), 콘텐츠 제공자가 입력한 각종 콘텐츠를 MMSD 유닛(200)을 통해 가공 처리한 것을 저장하는 동기화 멀티미디어 콘텐츠 DB(400), 재가공된 학습 콘텐츠 동영상을 사용자의 환경에 따라 변환하고 또 사용자로부터의 요구에 따라 다시 한 번 상기 동영상을 가공하여 사용자에게 제공하는 역할을 수행하는 DIM/DIP 모듈(500)을 포함한다.As shown, in the learning content service providing system of the present invention, a content provider as a paraprofessional who produces and provides a video may input video learning content and additional learning content related to the learning content during playback of the video through his terminal. Content input module 100 to enable the content, the MMSD (Multi Media Single Device) module 200 for analyzing / synchronizing / reprocessing the content provided through the content input module, provided by the content provider through the content input module 100 The multimedia content DB (300) for storing the content provided through the user interface (see FIG. 2), the synchronization multimedia content DB (400) for storing the processing of the various contents input by the content provider through the MMSD unit 200 ), Convert the reprocessed learning content video to your environment and And once again the video processing according to the syntax includes a DIM / DIP module 500 which serves to provide the user.

먼저, 도 2를 참조하여 콘텐츠 입력 모듈(100)을 설명하면, 본 발명의 학습 콘텐츠 서비스 제공 시스템은 통신망, 예컨대 인터넷망 등을 통해 콘텐츠 제공자의 단말기(예컨대, 퍼스널 컴퓨터)와 연결된다. 따라서, 콘텐츠 제공자가 인터넷망 등을 통해, 본 발명의 학습 콘텐츠 서비스 제공 시스템이 구축되어 있는 웹 상의 홈페이지에 접속하게 되면, 학습 콘텐츠 서비스 제공 시스템의 콘텐츠 입력 모듈(100)은 도 2에 도시한 것과 같은 사용자 인터페이스를 제공하여, 콘텐츠 제공자 가 학습 콘텐츠 동영상 및 이와 관련된 부가 학습 콘텐츠(예컨대, 텍스트, 이미지, PPT 파일 등)를 입력할 수 있도록 한다.First, referring to FIG. 2, the content input module 100 will be described. The learning content service providing system of the present invention is connected to a content provider's terminal (eg, a personal computer) through a communication network, for example, an internet network. Therefore, when the content provider accesses the homepage on the web on which the learning content service providing system of the present invention is constructed, via an internet network, the content input module 100 of the learning content service providing system is similar to that shown in FIG. The same user interface is provided so that the content provider can input the learning content video and the associated learning content (eg, text, image, PPT file, etc.).

먼저, 콘텐츠 제공자는 제공하고자 하는 학습 콘텐츠 동영상에 대한 제목을 콘텐츠 제목 입력창(101)을 통해 입력하고, 이와 관련된 동영상 학습 콘텐츠를 창(102)을 통해, 그리고 부가 학습 콘텐츠를 창(103)을 통해 업로드한다.First, the content provider inputs a title of the learning content video to be provided through the content title input window 101, inputs the video learning content related thereto through the window 102, and adds additional learning content to the window 103. Upload via

예컨대, 콘텐츠 제공자가 대학교에서 프로그래밍을 강의하는 사람이라고 하고, 강의 장면을 촬영한 학습 콘텐츠 동영상을 제3자(예컨대, 학생)에게 제공하려고 하는 경우를 가정한다. 기존의 학습 콘텐츠 제공 방법에 따르면, 상기 촬영한 학습 콘텐츠 동영상을 그대로 웹 상에 업로드하여 제3자가 그 강의를 들으면서 학습하도록 하고 있다.For example, it is assumed that a content provider is a person who teaches programming at a university and tries to provide a third party (eg, a student) with a learning content video photographing a lecture scene. According to the existing learning content providing method, the captured learning content video is uploaded as it is on the web so that a third party learns while listening to the lecture.

이러한 기존의 방식은 오프라인에서 이루어지고 있는 강의 양태를 형태만 달리하여 온라인 상에서 활용할 수 있도록 하고 있을 뿐이어서, 학습의 효과가 떨어진다. 즉 제3자는 강의자의 강의 목소리 혹은 칠판에 강의한 내용만을 그대로 보고 들을 수 있을 뿐이어서, 단조로운 강의 진행에 집중하기가 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위해 각종 부가 효과를 동영상에 삽입할 수 있지만, 일반 사용자가 전문가 툴 없이 단순 동영상을 가공 처리하여 제3자에게 제공하는 것은 사실상 불가능한 일이다. 본 발명은 이러한 문제점을 해결하기 위해, 콘텐츠 제공자는 단순 히 제공하고자 하는 콘텐츠를 준비하여 소정의 과정에 따라 본 발명의 시스템에 업로드하기만 하면, 원래 동영상과는 다른 여러 효과가 부여된 새로운 형태의 학습 콘텐츠 동영상을 제공할 수 있도록 해준다.This conventional method only allows the online lectures to be utilized online by changing the form of the lectures that are performed offline, thus reducing the effectiveness of learning. In other words, the third party can only see and listen to the lecturer's lecture voice or the contents of the lecture on the board, so it is difficult to concentrate on the monotonous lecture progression. In order to solve this problem, various additional effects can be inserted into a video, but it is virtually impossible for an average user to process a simple video and provide it to a third party without an expert tool. In order to solve this problem, the content provider simply prepares the content to be provided and uploads it to the system according to the present invention according to a predetermined process. Allows you to provide videos with learning content.

입력창(101)을 통해 학습 콘텐츠의 제목을 입력한 콘텐츠 제공자는 학습 콘텐츠 동영상을 업로드하여 재생을 하면서 동영상을 세분화하는 작업을 수행한다. 즉 학습 콘텐츠 동영상은 그 성격상 하나의 학습 주제나 영상으로 이루어지는 것이 아니라, 일반적으로 여러 학습 주제/영상으로 이루어지는 것이 일반적이다. 예컨대, 학습 동영상 콘텐츠가 C-programming에 관한 1시간 동영상을 가정하자. 이러한 1시간 동영상 강의는 강의자의 소개, C-programing에 대한 전반적인 소개, 교과서의 소개, C-programing에 대한 세부적인 강의 내용 및 필기 내용 등이 포함될 수 있다. 기존의 방법에 따르면, 상기 강의 정보가 모두 촬영된 영상 및 오디오 정보만을 통해서 제3자에게 제공되어, 강의 자체가 지루해질 수 있는 등 학습 콘텐츠의 활용도가 떨어지게 된다. 이러한 점을 감안하여, 본 발명에 따라서 강의자는 예컨대 자신의 소개(약력 등), C-programing 소개와 관련된 정보, 교과서 정보 등을 별도의 학습 콘텐츠 파일(예컨대, 텍스트, 이미지, ppt 등)로 작성하고, 이러한 부가 학습 콘텐츠가 재생될 시간만을 창(104)을 통해 지정하기만 하면 된다.The content provider who inputs the title of the learning content through the input window 101 performs a work of segmenting the video while uploading and playing the learning content video. In other words, the learning content video does not consist of a single learning topic or video, but generally consists of several learning topics / videos. For example, suppose the learning video content is a one hour video about C-programming. The one-hour video lecture may include a lecturer's introduction, a general introduction to C-programing, a textbook introduction, a detailed lecture content on C-programing, and notes. According to the existing method, all the lecture information is provided to the third party through only the captured video and audio information, and thus the utilization of the learning content is reduced, such that the lecture itself may be bored. In view of this, in accordance with the present invention, the lecturer writes his introduction (biography, etc.), information related to C-programing introduction, textbook information, etc. into a separate learning content file (eg, text, image, ppt, etc.). In this case, it is only necessary to designate the time when the additional learning content is to be reproduced through the window 104.

구체적으로, 강의자는 콘텐츠 제목을 입력한 후, 학습 콘텐츠 동영상을 업로드하여 재생하면서 여러 내용 혹은 주제 중 하나가 다른 내용 또는 주제로 바뀌는 시점을 보면서 또 PAUSE 버튼(도시 생략)을 적절히 이용하여 영상 구간을 확인한다. 즉 강의자는 1시간의 강의 중 처음 5분은 자신에 대한 소개를 하는 영상 구간이 있는 것을 확인한다. 이러한 5분의 특정 영상 구간에 촬영된 동영상 외에, 별도로 자신의 약력을 텍스트나 이미지 혹은 PPT파일로 보여주고자 하는 경우, 그 특정의 부가 학습 콘텐츠를 창(102)을 통해 업로드함과 아울러, 그 콘텐츠의 재생시간, 즉 시작 시간 및 종료 시간을 재생 시간 창(104)을 통해 입력한다. 즉 학습 콘텐츠 동영상 재생시간, 즉 0초 내지 60분 중에, 0초 내지 5분 중에 어떤 타이밍에서 자신이 별도로 제작한 부가 학습 콘텐츠가 재생될지를 재생 시간 창(104)을 통해 지정한다.Specifically, the lecturer inputs the title of the content, uploads and plays the learning content video while watching the time when one of the contents or the subject changes to another content or the subject, and also uses the PAUSE button (not shown) to properly display the video section. Check it. In other words, the lecturer confirms that there is a video section in which the first five minutes of the one-hour lecture is introduced. In addition to the video recorded in the specific video section of the 5 minutes, if you want to show your biography separately as text, image or PPT file, upload the specific additional learning content through the window 102, and The reproduction time of the content, that is, the start time and the end time, is input through the reproduction time window 104. That is, the playback time window 104 designates the timing of the learning content video playback time, i.e., the additional learning content that is separately produced by the user during 0 seconds to 60 minutes, from 0 seconds to 5 minutes.

상기 강의자의 소개에 이어서, 예컨대 교과서 정보 등도 상기 과정에 따라 업로드하고 입력함과 아울러, 강의 본연의 주제, 즉 C-programing에 대한 강의에 맞춰 역시 별도로 작성한 부가 학습 콘텐츠 파일을 업로드하고 시간 정보를 입력한다. 콘텐츠 제공자, 즉 강의자는 실제 강의 중에 학생들에게 제공할 수 없었던 각종 부가적 학습 콘텐츠를 상기 과정에 따라 본 발명의 시스템을 통해 제공함으로써, 학생들이 보다 능동적으로 그리고 집중적으로 강의 내용을 활용하도록 할 수 있다.Following the introduction of the lecturer, for example, textbook information and the like are uploaded and inputted according to the above-described process, and additionally uploaded additional learning content files written separately according to the subject of the lecture, that is, C-programing, and input time information. do. The content provider, that is, the lecturer, can provide the students with a variety of additional learning contents that could not be provided to the students during the actual lecture through the system of the present invention according to the above process, so that the students can utilize the contents of the lecture more actively and intensively. .

콘텐츠 제공자는 메인 학습 콘텐츠의 각 영상 구간에 부가하여 제공될 부가 학습 콘텐츠에 대한 정보를 상기 과정에 따라 반복한 후, OK 버튼을 누르면 콘텐츠 제공자가 입력한 모든 정보(동영상 학습 콘텐츠, 부가 학습 콘텐츠, 재생 시간 정보 등)가 멀티미디어 콘텐츠 DB(300)에 저장된다. 즉 콘텐츠 제공자가 입력한 학습 콘텐츠 제목을 중심으로 하여, 그 제목과 관련하여 업로드한 학습 콘텐츠 동영상, 이에 부가하여 콘텐츠가 제공하고자 하는 부가 학습 콘텐츠(이미지, 텍스트 등) 및 이와 관련된 재생 시간 정보가 연관되어 저장된다. 이로써, 콘텐츠 제공자가 수행해야 할 작업은 종료된다.The content provider repeats the information on the additional learning content to be provided in addition to each video section of the main learning content according to the above process, and when the OK button is pressed, all information inputted by the content provider (video learning content, additional learning content, Play time information, etc.) are stored in the multimedia content DB 300. In other words, based on the learning content title input by the content provider, the learning content video uploaded with respect to the title, the additional learning content (image, text, etc.) to be provided by the content and the play time information related thereto are related. And stored. As a result, the work to be performed by the content provider is terminated.

이하에서는, 상기와 같이 콘텐츠 제공자가 입력한 정보에 기초하여 어떻게 학습 콘텐츠가 재가공되어 사용자에게 제공되는지를 도 3을 참조하여 더욱 구체적으로 설명한다.Hereinafter, how the learning content is reprocessed and provided to the user based on the information input by the content provider as described above will be described in more detail with reference to FIG. 3.

사용자가 입력한 멀티 미디어 정보는 MPEG-21의 DID/DIDL(Digital Item Description/Language)에 기반한다. 즉 사용자가 업로드한 파일이 비디오 타입인지, 이미지 타입인지, 텍스트 타입인지, PPT 타입인지 등 파일 종류를 구분할 수 있고, 그 파일의 재생 시간 정보 역시 분석 가능하다. 이러한 MPEG-21 표준은 이미 널리 알려진 것이므로, 그에 대한 상세한 설명은 생략한다. 이러한 기능을 DID/DIDL 유닛(210)이 수행한다.The multimedia information input by the user is based on DID / DIDL (Digital Item Description / Language) of MPEG-21. That is, the file type uploaded by the user may be classified into a video type, an image type, a text type, a PPT type, and the like, and the play time information of the file may also be analyzed. Since the MPEG-21 standard is widely known, a detailed description thereof will be omitted. This function is performed by the DID / DIDL unit 210.

구체적으로, DID/DIDL 유닛(210)은 콘텐츠 입력 모듈(100)을 통해 입력된 학습 콘텐츠(메인 학습 콘텐츠 및 부가 학습 콘텐츠) 및 관련 시간 정보가 저장된 멀 티미디어 콘텐츠 DB(300)에 접근하여, 모든 콘텐츠 정보를 수집한다. DID/DIDL 유닛(210)은 수집된 각 콘텐츠를 DIDL 언어 기반으로 분석하여, 각 콘텐츠가 비디오 타입인지, 텍스트 타입인지, 이미지 타입인지 등 미디어 파일의 타입을 분석하고, 동영상 학습 콘텐츠의 재생 시간 정보를 분석하고, 동영상 외에 콘텐츠 제공자가 업로드한 부가 콘텐츠의 재생 시간 정보(시작 시간, 종료 시간)를 분석함과 아울러, 콘텐츠에 대한 내용(리소스)을 분석한다. DID/DIDL 유닛(210)은 상기 분석한 정보를 동기화 유닛(220)으로 전달한다.Specifically, the DID / DIDL unit 210 accesses the multimedia content DB 300 in which the learning content (main learning content and additional learning content) and related time information input through the content input module 100 are stored. Collect all content information. The DID / DIDL unit 210 analyzes each collected content based on the DIDL language, analyzes the type of the media file such as whether each content is a video type, a text type, an image type, and displays play time information of the video learning content. In addition to analyzing the video, play time information (start time, end time) of the additional content uploaded by the content provider in addition to the video, and analyzes the content (resource) of the content. The DID / DIDL unit 210 transmits the analyzed information to the synchronization unit 220.

동기화 유닛(220)은 DID/DIDL 유닛(210)으로부터 전달받은 정보를 이용하여, 콘텐츠 간의 순서 및 동기화를 수행한다. 이때, 동기화 유닛(220)은 사용자가 업로드한 미디어 파일 중 비디오 타입을 갖고 있는 콘텐츠를 메인 스트림으로 결정하고, 이 메인 스트림에 대하여 기타 미디어 파일(부가 학습 콘텐츠)을 동기화한다. 구체적으로, 메인 스트림으로 재생할 오디오 파일을 제외하고는, 콘텐츠 제공자가 업로드한 미디어 파일은 그 우선 순위(재생되어야 할 순서)가 다르다. 동기화 유닛(220)은 이러한 여러 종류의 미디어 파일을 미디어 파일 정보와 함께 전송된 시간 정보를 기준으로 그 우선 순위를 결정한다. 즉 DID/DIDL 유닛(210)을 통해 분석한 콘텐츠 각각의 시간 정보에 기초하여, 재생되어야 할 시간이 빠른 미디어 파일일수록 우선 순위를 높게 설정하여, 그 순서대로 콘텐츠간의 동기화를 맞춘다. 예를 들어, 재생 동영상의 재생 시간이 5초일 때, 다른 미디어 타입, 예컨대 콘텐츠 제공자가 지정한 PPT 파일의 시작 시간이 5초일 경우, 그 시간에 대해 추가적으 로 메인 스트림의 해당 시간에 PPT 파일을 삽입하여 동시에 재생되도록 하고 또 PPT 파일의 종료 시간이 30초인 경우 메인 스트림의 재생 시간 30초 시점에서 PPT 파일의 재생이 종료되도록 동기화를 수행한다. 동기와 유닛(220)은 이러한 일련의 과정을 콘텐츠 제공자가 업로드한 동영상 학습 콘텐츠 및 그에 부가되는 부가 학습 콘텐츠(하나 이상의 미디어 파일)에 대해 반복하여, 메인 스트림에 대한 추가 학습 콘텐츠의 동기화 작업을 완료한다. 동기화 유닛(220)에 의해 이루어진 콘텐츠에 대한 동기화 예가 도 4에 개략적으로 도시되어 있다.The synchronization unit 220 uses the information received from the DID / DIDL unit 210 to perform the order and synchronization between the contents. At this time, the synchronization unit 220 determines the content having the video type among the media files uploaded by the user as the main stream, and synchronizes other media files (additional learning content) with respect to the main stream. Specifically, except for the audio file to be played as the main stream, the media file uploaded by the content provider has a different priority (the order in which it should be played). The synchronization unit 220 determines the priority of these various types of media files based on the time information transmitted together with the media file information. That is, based on the time information of each of the contents analyzed by the DID / DIDL unit 210, the higher the time of the media file to be played, the higher the priority is set to synchronize the contents in that order. For example, if the playback time of a playback video is 5 seconds, and the start time of a PPT file specified by another media type, such as a content provider, is 5 seconds, then insert the PPT file at that time in the main stream in addition to that time. When the PPT file ends at 30 seconds, synchronization is performed so that the PPT file ends at 30 seconds of the main stream. The synchronization unit 220 repeats this series of steps for the video learning content uploaded by the content provider and the additional learning content (one or more media files) added thereto to complete the synchronization of the additional learning content with the main stream. do. An example of synchronization for content made by the synchronization unit 220 is shown schematically in FIG. 4.

상기 과정을 통해 가공된 학습 콘텐츠는 동기화만 되었을 뿐 부가 학습 콘텐츠가 메인 학습 콘텐츠와 관련하여 어떻게 표시될 지는 정해지지 않았다. 즉 부가 학습 콘텐츠가 하단에 표시될 지, 상단에 표시될 지, 슬라이드 형태로 표시될 지 등에 대해서는 정해지지 않았다. MPEG-21의 표준화 기술인 DIxO(Digital Item eXtension Operation) Tree 유닛(230)이 이러한 기능을 수행한다. 즉 DIxO Tree 유닛(230)은 콘텐츠를 사용자가 원하는 형태로 볼 수 있도록 각 콘텐츠에 대한 추가 처리를 수행한다. 구체적으로, DIxO Tree 유닛은 텍스트 및 이미지 등에 대한 에디터 기능을 수행하는 유닛으로서, 각 콘텐츠 미디어 파일이 갖고 있는 타입 정보를 이용하여 이미지 타입, ppt 타입 또는 텍스트 타입 등의 콘텐츠를 트리 구조를 이용하여 다양한 재생 효과를 제공한다. 예컨대, 이미지를 라벨 위에 순차적으로 슬라이드 효 형태로 보여주는 기능을 하는 IMGSlide() 함수, 텍스트를 화면에 한글자씩 타이핑하듯이 표시하는 기능을 하는 TypeText() 함수, 이미지를 계층적 트리 구조로 표시하는 기능을 하는 IMGTree() 함수 등을 갖고 있다. DIxO Tree 유닛(230)은 이러한 기능 중 적어도 하나의 기능을 이용하여, 콘텐츠 제공자가 업로드한 부가 학습 콘텐츠가 메인 스트림(학습 동영상 콘텐츠)에 대하여 다양한 방식으로 표시되도록 함으로써, 사용자가 학습 콘텐츠에 보다 능동적으로 집중할 수 있도록 해준다. DIxO Tree 유닛(230)에 의해 재생 효과가 만들어진 동기화된 학습 콘텐츠는 동기화 멀티미디어 콘텐츠 DB(400)에 저장된다.The learning content processed through the above process is only synchronized, and it is not determined how the additional learning content is displayed in relation to the main learning content. That is, it is not determined whether the additional learning content is displayed at the bottom, at the top, or in the form of a slide. The Digital Item eXtension Operation (DIxO) Tree Unit 230, which is a standardization technology of MPEG-21, performs this function. That is, the DIxO Tree unit 230 performs additional processing for each content so that the user can view the content in a desired form. In detail, the DIxO Tree unit is a unit that performs an editor function for text and images. The DIxO tree unit uses various types of contents such as image type, ppt type, or text type by using a tree structure. Provides a regeneration effect. For example, the IMGSlide () function that displays images in a slide effect sequentially on a label, the TypeText () function that displays text as if they were typed on a screen, and the hierarchical tree structure. It has an IMGTree () function. The DIxO Tree unit 230 utilizes at least one of these functions to allow the supplementary learning content uploaded by the content provider to be displayed in various ways with respect to the main stream (learning video content), thereby allowing the user to be more active in the learning content. To help you focus. The synchronized learning content in which the reproduction effect is produced by the DIxO Tree unit 230 is stored in the synchronized multimedia content DB 400.

이하에서는 상기와 같이 재생효과 및 동기화가 부여된 학습 콘텐츠가 사용자의 단말기로 어떻게 표시되는 지를 도 5를 참조하여 구체적으로 설명한다.Hereinafter, with reference to FIG. 5, how the learning content to which reproduction effects and synchronization are given as described above is displayed on the user's terminal will be described in detail.

상기 과정에 따라 재생성된 학습 콘텐츠 동영상은 MMSD 유닛(200)에 의해 일방적으로 만들어진 것이다. 즉 MMSD 유닛(200)이 콘텐츠 제공자가 제공한 학습 콘텐츠 동영상과, 부가 학습 콘텐츠를 상기 과정에 따라 일방적으로 재생성한 것으로서, 제3자 즉 학습자는 그러한 부가 학습 콘텐츠 전체를 원할 수도 있지만 원하지 않을 수도 있다. 본 발명은 이러한 경우를 고려하여, 일방적인 콘텐츠 제공이 아닌 사용자의 요구에 따라 다시 한 번 학습 콘텐츠를 가공하여 사용자에게 제공한다. 이를 위해 본 발명에서는 MPEG-21의 DIM/DIP(Digital Item Method/Processing) 기술을 이용한다.The learning content video reproduced according to the above process is one-sided by the MMSD unit 200. That is, the MMSD unit 200 unilaterally reproduces the learning content video provided by the content provider and the additional learning content according to the above process, and a third party, that is, the learner may or may not want the whole of the additional learning content. . In consideration of such a case, the present invention processes the learning content once again and provides it to the user according to the user's request, instead of providing the unilateral content. To this end, the present invention uses the DIM / DIP (Digital Item Method / Processing) technology of MPEG-21.

구체적으로, 도 5는 본 발명에 따라 동기화된 학습 콘텐츠를 사용자의 요구 에 따라 사용자의 환경에 맞춰 제공하기 위한 적합화(adaptation)을 수행하는 미들웨어를 나타내는 도면이다.Specifically, FIG. 5 is a diagram illustrating middleware that performs adaptation for providing synchronized learning content according to a user's environment according to a user's request according to the present invention.

도시한 바와 같이, DIM/DIP 모듈(500)은 사용자의 요구에 따라 MMSD 유닛(200)에 의해 만들어진 학습 콘텐츠를 재가공하는 DIM 유닛(510), DIM 유닛(510)으로부터 전달되는 멀티 미디어 파일을 사용자 환경에 맞춰 변환하여 전달하는 DIP 유닛(520)을 포함한다.As shown in the drawing, the DIM / DIP module 500 uses a multimedia file delivered from the DIM unit 510 and the DIM unit 510 to reprocess the learning content generated by the MMSD unit 200 according to a user's request. It includes a DIP unit 520 to convert and deliver according to the environment.

먼저, 도 6에 도시한 바와 같이, 사용자는 자신의 단말기를 이용하여 본 발명의 시스템에 접속하여, 시스템에서 제공하는 사용자 인터페이스의 선택창(601, 602, 603)을 통해 원하는 파일(학습 콘텐츠)을 선택하고, 그 학습 콘텐츠의 재생 옵션 및 재생 효과를 선택하면, 그 정보가 DIM 모듈(510)을 통해 수신된다. 상기 정보를 수신한 DIM 모듈(510)은 MMSD 모듈(200)에 의해 재가공되어 동기화된 학습 콘텐츠가 저장되어 있는 동기화 멀티미디어 콘텐츠 DB(400)를 검색하여, 사용자가 선택한 콘텐츠만을 상기 DB로부터 추출하여 하나로 융합한 후, DIP 유닛(520)으로 전달한다.First, as shown in FIG. 6, a user accesses the system of the present invention using his terminal, and desired files (learning contents) through selection windows 601, 602, 603 of the user interface provided by the system. And select the playback option and the playback effect of the learning content, the information is received via the DIM module 510. The DIM module 510 receiving the information retrieves the synchronized multimedia contents DB 400 which is reprocessed by the MMSD module 200 and stores the synchronized learning contents, and extracts only the contents selected by the user from the DB. After fusion, it is delivered to the DIP unit 520.

DIP 유닛(520)은 DIM 유닛(510)으로부터 전달받은 학습 콘텐츠를 사용자 단말기로 전달하는데, 이때 MPEG-21 UE 프레임 워크를 이용하여 사용자 환경, 디바이스 성능 및 네트워크 특성에 대한 모든 정보를 수집하여 그에 맞는 서비스를 제공 한다. 또한, 도시한 바와 같이, DIP 유닛(520)은 학습 콘텐츠를 통신망을 통해 전달할 때 지연 시간을 줄이고 단시간 내에 전송하기 위한 융합 콘텐츠 압축 모듈, 단말기의 디스플레이 환경을 고려하여 해당 단말기에서 영상을 적용할 때의 화면 사이즈를 고려하여 입력 영상의 사이즈를 고려하는 융합 콘텐츠 사이즈 변환 모듈을 포함한다. 이와 같이, DIM/DIP 모듈에 의해 학습 콘텐츠가 사용자의 단말기에 적합화되면, 그 적합화된 콘텐츠가 사용자 단말기로 전달되어, 사용자는 단순히 강의 동영상만을 시청하는 것이 아니라, 콘텐츠 제공자가 강의 외에 부가적으로 업로드한 부가 학습 콘텐츠를 다양한 효과와 함께 활용할 수 있어, 학습 효과를 높일 수가 있다. 또한, 경우에 따라서는 자신이 원하는 부가 콘텐츠만을 선택하여 활용할 수 있어, 일방향이 아닌 양방향 방식의 학습이 가능하게 된다.The DIP unit 520 delivers the learning content received from the DIM unit 510 to the user terminal, and collects all information on the user environment, device performance, and network characteristics by using the MPEG-21 UE framework. Provide service. In addition, as shown, the DIP unit 520 is a fusion content compression module for reducing the delay time when transmitting the learning content through the communication network, and when transmitting the image in consideration of the display environment of the terminal And a fusion content size conversion module that considers the size of the input image in consideration of the screen size of the image. As such, when the learning content is adapted to the user's terminal by the DIM / DIP module, the adapted content is delivered to the user's terminal so that the user does not simply watch the lecture video, but the content provider additionally provides the lecture. The uploaded additional learning content can be utilized with various effects, thereby enhancing the learning effect. In addition, in some cases, only the additional content desired by the user can be selected and utilized, thereby enabling learning in a bidirectional manner rather than in one direction.

실제 구현예Actual implementation

도 7 내지 도 9에는 상기한 본 발명에 따라 실제로 구현한 예가 도시되어 있다. 7 to 9 show examples of actual implementation according to the present invention described above.

먼저 도 7을 참조하면, 도 7은 MPEG-21 DID 기반으로 내용에 따라 학습 정보를 선택할 수 있는 인터페이스를 보여주고 있다. 화면에서 사용자가 원하는 미디어를 선택하면, 동기화된 다중 미디어를 한 번에 볼 수 있게 구성되어 있다. 또한, 화면 아래에는 콘텐츠 제공자가 자신이 갖고 있는 콘텐츠(미디어 파일)를 업로드할 수 있는 창이 제공되어 있다.First, referring to FIG. 7, FIG. 7 illustrates an interface for selecting learning information according to content based on MPEG-21 DID. When the user selects the desired media on the screen, it is configured to view multiple synchronized media at once. In addition, below the screen, a window for allowing a content provider to upload a content (media file) owned by the content provider is provided.

도 8은 영어 학습 강의 동영상을 내용에 따라서 다른 이미지 콘텐츠와 동기화시켜 표시한 도면이다. 강의 동영상을 보다 보면 칠판 글씨가 작아서 안 보이는 경우가 있는데, 본 구현예에서는 TypeText() 기능을 이용하여, 강의자가 칠판에 쓰는 글씨와 동기화하여 별도의 창으로 그 글씨가 표시되도록 추가 학습 콘텐츠를 메인 스트림에 동기화한 것이다.8 is a view showing a video of English learning lectures synchronized with other image content according to the content. If you look at the video of the lecture, you may not be able to see the blackboard text because it is small. In this embodiment, you can use the TypeText () function. It is synchronized to the stream.

도 9는 사용자가 원하는 학습 미디어를 직접 선택할 수 있도록 왼쪽 화면에 메뉴를 제공한 인터페이스를 보여준다. 메뉴 중 "Watch a lecture"를 선택하면 동영상 강의 자체만을 볼 수 있지만, "Switch to full audio and full lecture" 메뉴를 선택하면, 상기 과정에 따라 메인 스트림(학습 동영상 콘텐츠)와 부가 학습 콘텐츠가 동기화된 다중 미디어 스트림으로 학습 동영상을 볼 수 있다.9 shows an interface in which a menu is provided on a left screen so that a user can directly select a desired learning media. If you select "Watch a lecture" from the menu, you can see only the video lecture itself, but if you select the "Switch to full audio and full lecture" menu, the main stream (learning video content) and supplementary learning content are synchronized according to the above process. Watch videos in multiple media streams.

이상 본 발명을 바람직한 실시예를 참조하여 설명하였지만, 본 발명은 상기 실시예에 제한되지 않는다는 것을 이해하여야 한다. 예컨대, 콘텐츠 제공자나 사용자에게 제공되는 인터페이스는 도면에 도시된 형태로 국한되지 않고 다양한 방식으로 변형 및 수정될 수 있다. 이처럼, 상기 실시예는 후술하는 특허청구범위 내에서 다양하게 변형/수정될 수 있으며, 이들은 모두 본 발명의 범위 내에 속하는 것이다. 따라서, 본 발명은 특허청구범위 및 그 균등물에 의해서만 제한된다.While the present invention has been described with reference to preferred embodiments, it is to be understood that the present invention is not limited to the above embodiments. For example, the interface provided to the content provider or the user may be modified and modified in various ways without being limited to the form shown in the drawings. As such, the embodiments may be variously modified / modified within the scope of the following claims, and all of them fall within the scope of the present invention. Accordingly, the invention is limited only by the claims and the equivalents thereof.

도 1은 본 발명의 한 가지 실시예에 따라 실감 효과가 결합된 학습 콘텐츠 서비스를 제공하는 전체 시스템의 구성을 개략적으로 보여주는 도면이다.1 is a diagram schematically illustrating a configuration of an entire system for providing a learning content service in which sensory effects are combined according to an embodiment of the present invention.

도 2는 콘텐츠 입력 모듈에 의해 제공되는 사용자 인터페이스의 한 가지 예를 보여주는 도면이다.2 is a diagram illustrating an example of a user interface provided by a content input module.

도 3은 본 발명의 한 가지 실시예에 따른 MMSD 모듈에서 이루어지는 콘텐츠 분석/동기화/재생 효과 부여 과정을 보여주는 도면이다.3 is a diagram illustrating a process of providing content analysis / synchronization / playback effect performed in an MMSD module according to an embodiment of the present invention.

도 4는 동기화 유닛에서 복수의 콘텐츠에 대해 동기화를 수행하는 과정을 시각적으로 보여주는 도면이다.4 is a diagram illustrating a process of performing synchronization for a plurality of contents in a synchronization unit.

도 5는 본 발명의 한 가지 실시예에 따른 DIM/DIP 모듈의 구성을 예시적으로 보여주는 도면이다.5 is a diagram exemplarily illustrating a configuration of a DIM / DIP module according to an embodiment of the present invention.

도 6은 본 발명의 한 가지 실시예에 따라 사용자가 소정의 학습 콘텐츠를 선택하면, 선택된 콘텐츠만을 사용자에게 제공하는 과정을 보여주는 도면이다.6 is a diagram illustrating a process of providing only selected content to a user when the user selects predetermined learning content according to one embodiment of the present invention.

도 7 내지 도 9는 본 발명에 따라 따른 학습 콘텐츠 서비스를 실제 구현한 예를 보여주는 도면이다.7 to 9 are diagrams showing an example of the actual implementation of the learning content service according to the present invention.

Claims

A learning content service providing system connected to a content provider and a user's terminal through a wired / wireless communication network, fusing video learning content uploaded by a content provider and supplementary learning content, and providing reprocessed learning content to a user's terminal.

The content provider connected to the system allows the video learning content to be uploaded, and when the additional learning content related to the video is played in a specific video section of the video while viewing the uploaded video, the playback time point of the additional learning content is played. A content input module for providing a user interface for uploading the additional learning content while specifying a;

A multimedia content database storing the video learning content, additional learning content related thereto, and related time information provided through the content input module;

Access the multimedia content database, analyze the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyze the playback time of the additional learning content so that the additional learning content is played at the corresponding time point of the video learning content. A multi-media single device (MMSD) module for synchronizing the additional learning content with the video learning content and setting how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video;

A synchronization multimedia content database storing learning content moving images generated by the MMSD module;

A video adaptation module which extracts and fuses the learning content video stored in the synchronized multimedia content database according to a user's selection, converts and provides it according to a user's terminal environment.

Learning content service providing system comprising a.

The method according to claim 1, wherein the MMSD module

Accessing the multimedia content database storing the video learning content and the additional learning content input through the content input module, and analyzing the video and the additional learning content based on DIDL (Digital Item Description Language) language, the file type of each content, A DID / DIDL unit for analyzing reproduction time information of each content and contents of each content;

A synchronization unit for performing an order and synchronization between respective contents based on the information analyzed by the DID / DIDL unit;

A DIxO Tree unit which provides various reproduction effects by using a tree structure to the contents of each additional learning content using the type information of the additional learning content and stores them in the synchronized multimedia content database.

Learning content service providing system comprising a.

The system of claim 2, wherein the synchronization unit determines a content having a video type among content uploaded by a content provider as a main stream, and synchronizes the additional learning content with respect to the main stream. .

The method according to claim 3, wherein the synchronization unit sets the priority of the media file having the faster time to be played higher, based on the time information of each additional learning content analyzed through the DID / DIDL unit, and adds each of them in that order. And learning content is synchronized with the main stream.

The IMGSlide () function according to any one of claims 2 to 4, wherein the DIxO Tree unit displays an image sequentially on a label in a slide effect form, and displays text as if the characters were typed on the screen. At least one of the TypeText () function and the IMGTree () function for displaying an image in a hierarchical tree structure, and using the above function, applies a corresponding function according to the type of each additional learning content to play the effect. Learning content service providing system, characterized in that to provide.

The video adaptation module according to any one of claims 1 to 4, wherein the video adaptation module comprises: a DIM unit for selectively extracting and fusing learning contents processed by the MMSD module according to a user's request; And a DIP unit for converting and delivering the media file according to the user environment.

The method according to claim 6, wherein the DIP unit is a converged content compression module for reducing the delay time when transmitting the learning content received from the DIM unit through a communication network, and to transmit within a short time, the image is applied in the terminal in consideration of the display environment of the terminal And a converged content size conversion module that adjusts the size of the input image in consideration of the screen size of the mobile terminal.

A method of providing a learning content service connected to a content provider and a user's terminal through a wired or wireless communication network, fusing video learning content uploaded by a content provider and supplementary learning content, and providing reprocessed learning content to a user's terminal.

(a) video learning content, additional learning content related to the video learning content, and play time information designated so that the additional learning content can be played at a specific time point of the video learning content from a terminal of a content provider connected to the system; Receiving;

(b) storing the received video learning content, additional learning content, and related time information in a multimedia content database;

(c) accessing the multimedia content database, analyzing the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyzing the playback time of the additional learning content so that the additional learning content corresponds to the corresponding time point of the video learning content. Synchronizing the additional learning content and the video learning content so as to be reproduced by the user, and setting how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video;

(d) storing the reprocessed and generated learning content video in a synchronized multimedia content database;

Learning content service providing method comprising a.

The method according to claim 8, (e) receiving a selection command for the learning content to be played from the terminal of the user connected to the system, extracting and fusing the learning content video stored in the synchronized multimedia content database according to the user's selection And converting and providing the terminal content according to the terminal environment of the user.

The method of claim 9, wherein step (c)

(c-1) accessing the multimedia content database storing the video learning content and the additional learning content, and analyzing the video and the additional learning content based on DIDL language, the file type of each content, play time information of each content, and each Analyzing the content for the content;

(c-2) performing an order and synchronization between respective contents based on the analyzed information;

(c-3) using the type information of the additional learning content to give various reproduction effects using a tree structure and storing the contents of each additional learning content in the synchronized multimedia content database;

Learning content service providing method comprising a.

The learning method according to claim 10, wherein the step (c-2) determines that the content provider has a video type among the uploaded content as a main stream and synchronizes the additional learning content with respect to the main stream. How to provide content services.

The method according to claim 11, wherein the step (c-2) is based on the time information of each of the analyzed additional learning contents, the higher the time of the media file to be played, the higher priority is set, and each additional learning contents in that order. Learning content service providing method characterized in that the synchronization to the main stream.

The method according to any one of claims 8 to 12, wherein in step (c), an IMGSlide () function for displaying an image sequentially on a label in the form of a slide effect, and displaying text on a screen as if it were being typed one by one. Using at least one of the TypeText () function, which functions as a function, and the IMGTree () function, which functions to display an image in a hierarchical tree structure, a playback effect is applied by applying a corresponding function according to the type of each additional learning content. Method for providing a learning content service, characterized in that.

A computer-readable recording medium for recording a program that is connected to a content provider and a user's terminal through a wired or wireless communication network, fuses the video learning content uploaded by the content provider with the additional learning content, and provides the reprocessed learning content to the user's terminal. ,

(a) video learning content, additional learning content related to the video learning content, and play time information designated so that the additional learning content can be played at a specific time point of the video learning content from a terminal of a content provider connected to the system; Instructions programmed to receive;

(b) instructions programmed to store the received video learning content, additional learning content and related time information in a multimedia content database;

(c) accessing the multimedia content database, analyzing the video learning content and the additional learning content uploaded by the content provider, and analyzing the playback time of the additional learning content so that the additional learning content is the corresponding time point of the video learning content. A program programmed to perform synchronization of the additional learning content and the video learning content to be reproduced, and to set how the additional learning content is played in the video learning content to generate a reprocessed learning content video;

(d) instructions programmed to store the reprocessed generated learning content video in a synchronized multimedia content database;

(e) receiving a selection command for learning content to be played from a user's terminal connected to the system, extracting and fusing the learning content video stored in the synchronized multimedia contents database according to the user's selection, and Commands programmed to provide translations for your environment

And a computer readable recording medium.

The method of claim 14, wherein the (c) command is

(c-1) accessing the multimedia content database storing the video learning content and the additional learning content, and analyzing the video and the additional learning content based on DIDL language, the file type of each content, play time information of each content, and each Instructions programmed to analyze content for the content;

(c-2) instructions programmed to perform an order and synchronization between respective contents based on the analyzed information;

(c-3) a command programmed to give various reproduction effects by using a tree structure to the contents of each additional learning content using the type information of the additional learning content, and to store the contents in the synchronized multimedia content database.

And a computer readable recording medium.

The method of claim 15, wherein the command (c-2) is configured to determine a content having a video type among content uploaded by a content provider as a main stream and to synchronize the additional learning content with respect to the main stream. Computer-readable recording medium.

The method according to claim 16, wherein the command (c-2) sets the priority of the media file having a faster time to be played on the basis of the time information of each of the analyzed additional learning contents, and in order, the additional learning contents. And program programmed to synchronize the main stream with respect to the main stream.