KR20080056349A

KR20080056349A - 멀티미디어 강의대용 디스플레이어 각도조절장치

Info

Publication number: KR20080056349A
Application number: KR1020060129130A
Authority: KR
Inventors: 정민아
Original assignee: 정민아
Priority date: 2006-12-18
Filing date: 2006-12-18
Publication date: 2008-06-23
Also published as: KR100877803B1

Abstract

본 발명은, 각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛의 상측에 강의운용기본체를 일체형으로 설치되거나 본체캐비닛과는 무관하게 강의운용기본체를 구비하고, 상기 강의운용기본체의 상판에 디스플레이장치를 설치한 것에 있어서, 상기 디스플레이장치의 하단을 축으로 굴대 설치하고, 개폐장치에 의해 축을 기준으로 개폐할 수 있도록 된 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치에 관한 것으로서, 디스플레이장치의 각도를 조절하여 줌으로서 강의자가 서서 있거나 앉아 있거나 또는 강의자의 키가 크고 작은 것에 구애받지 않고 화면을 용이하게 볼 수 있고, 디스플레이장치의 각도조절장치의 구조를 간단하게 하여 저렴한 제작비용으로 용이하게 제조할 수 있을 뿐만 아니라 용이하게 설치 및 분리할 수 있으며, 각도조절장치를 세트화하여 새로이 조립되는 멀티미디어강의대 및 기존의 멀티미디어 강의대에도 용이하게 설치할 수 있다.

스탠드형 멀티미디어강의대. 포터블형 멀티미디어강의대. 강의운용기본체. 디스플레이설치실. 각도조절형 디스플레이장치. 디스플레이장치하우징. .디스플레이장착대. 개폐회전수단. 각도조절장치.

Description

멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치{A Display Unite Angle Control Device For MultiMedia Lecture Table}

도 1 및 도 2는 본 발명에 따른 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치를 각기 다른 멀티미디어 강의대에 설치한 상태를 보인 사시도.

도 3a와 도 3b 및 도 3c는 본 발명에 따른 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치를 보인 정면과 배면 사시도 및 요부 발췌 사시도.

도 4a 및 도 4b는 본 발명에 따른 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치의 단면도 및 작동관계 설명도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *

1-1: 스탠드형 멀티미디어강의대 1-2: 포터블형 멀티미디어강의대

2: 본체캐비닛 4: 강의운용기본체

5: 디스플레이설치실 10: 각도조절형 디스플레이장치

11: 디스플레이장치하우징 12: 상부외테

16: 디스플레이장착대 20: 개폐회전수단

25: 개폐장치

본 발명은 음향기기를 비롯하여 영상기기 및 컴퓨터시스템과 같은 각종 멀티미디어장비를 탑재한 멀티미디어 강의대에 있어서, 강의운용기본체의 상면에 설치되는 디스플레이 유니트를 각도를 조절할 수 있도록 형성한 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치에 관한 것이다.

이를 좀 더 상세히 설명하면, 각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛의 상측에 강의운용기본체를 일체형으로 설치되거나 본체캐비닛과는 무관하게 강의운용기본체를 구비하고, 상기 강의운용기본체의 상판에 디스플레이장치를 설치한 것에 있어서, 상기 디스프레이장치의 하단을 축으로 굴대 설치하고, 개폐장치에 의해 축을 기준으로 각도를 조절할 수 있도록 된 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치를 제공하려는 것이다.

보편적으로 학교(초중고 및 대학교)나 학원 및 회사에서 강의를 할 때에 종래에는 주로 칠판 또는 화이트 보드를 이용하여 실시하였고, 현재에도 거의 대부분의 학교나 회사에서 이와 같은 방법으로 강의를 하고 있다.

이와 같이 칠판 또는 화이트 보드를 이용하여 강의를 하게 되면 강의자(선생, 교수, 강사)는 칠판 또는 화이트 보드를 보게 되므로 대체로 학생 및 수강자와는 등을 돌린 상태에서 강의를 하게 되어 강의 효과가 떨어지고, 강의 내용을 효율적으로 전달하지 못하게 되는 문제가 있으며, 칠판을 이용하여 강의를 할 때에 분 필 가루가 날리게 되어 강의자의 건강을 해치게 되는 문제가 있다.

특히, 칠판과 화이트 보드를 이용하여 강의를 하게 되면 글씨를 크게 쓰지 않는 이상 글씨 크기를 임의로 조정할 수 없으므로 강의 내용을 정확하고 효과적으로 전달할 수 없게 되는 문제가 있고, 많은 수강자를 대상으로 강의를 효율적으로 실시하거나 전달할 수 없을 뿐만 아니라 강의에 한계가 있다.

이와 같은 문제를 해소할 수 있도록 하기 위하여 학교 및 학원 등의 교실과 대강의실(대회의실) 또는 대강당 등에서 강의 또는 브리핑을 효율적으로 실시할 수 있도록 멀티미디어 기능이 구비된 강의대가 제안되었다.

이와 같은 멀티미디어 기능을 갖는 강의대에 대해 첨부된 도면 도 1 및 도 2를 참조하여 설명한다.

도 1에 예시된 스탠드형 멀티미디어강의대(1)는 하측에 위치하는 전면에 전면개폐문(3)이 구비된 강의대본체(2)의 상측에 강의운용기본체(10)를 설치한 것을 보인 것이고, 도 2에 예시된 포터블형 멀티미디어강의대(1-2)는 강의운용기본체(4)만으로 된 것을 보인 것이다.

도 1에 예시된 스탠드형 멀티미디어강의대(1)는 직육면체로 형성되는 본체캐비닛(2)의 양 측면에 운반을 용이하게 할 수 있도록 하는 손잡이와 내부에 탑재되는 각종 멀티미디어장비에서 발생하는 열기를 외부로 방출시키기 위한 에어유통공이 설치 및 형성(통공)되어 있고, 받침판의 밑면에는 이동바퀴와 받침대가 설치되어 있으며, 전면에는 일단에 잠금쇠뭉치가 설치된 전면개폐문(3)이 힌지(구체적으로 도시하지 아니함)에 의해 장착되어 있다.

본체캐비넷(2)의 내부에는 VTRㆍ앰프와 같은 각종 멀티미디어장비가 직접 설치(장착)되거나 선반 위에 설치(안치) 되어 있다.

도 1에 예시된 바와 같이 상기 본체캐비닛(2)의 상측에 설치되거나, 또는 도 2에 예시된 바와 같이 단독으로 형성되는 강의운용기본체(10)는, 상판(4-1)이 경사지게 설치되어 있고, 상판(4-1)에는 강의 내용을 디스플레이하는 디스플레이 창과 각종장비 등을 컨트롤하는 컨트롤부와 강의자의 음성을 크게 증폭시키기 위한 마이크 및 내장(또는 탑재)되는 컴퓨터와 CD/디스크플레이어(CD-ROMㆍFDDㆍHDDㆍUSB포트 등)를 컨트롤하는 마우스 등이 설치되어 있다.

디스플레이창의 상면은 커버(9)에 의해 개폐되도록 되어 있고, 강의운용기본체(4)의 전면 하단에는 키보드받침대로 사용되는 메인서랍(7)이 수납/인출할 수 있도록 설치되어 있으며, 일 측면(커버와의 반대편)에는 보조서랍(8-1)이 구비된 보조받침대(8)를 수납/인출할 수 있도록 되어 있다.

이와 같이, 도 1에 예시된 스탠드형 멀티미디어강의대(1) 또는 도 2에 예시된 포터블형 멀티미디어강의대(1-2)의 강의운용기본체(4)에 설치되는 디스플레이장치가 고정되어 항상 일정한 각도 상태를 유지하고 있으므로 강의자(선생, 교수, 강사)가 서서 있을 때에는 강의자의 눈과 디스프레이장치와의 각도가 거의 일치하여 화면을 용이하게 볼 수 있으나, 강의자가 앉아 있거나 또는 강의자의 키가 작은 경우에는 강의자의 눈과 디스프레이장치와의 각도가 불일치하여 화면을 용이하게 볼 수 없는 문제가 있다.

본 발명은 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치에 관한 것이다.

이를 좀 더 상세히 설명하면, 각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛의 상측에 강의운용기본체를 일체형으로 설치되거나 본체캐비닛과는 무관하게 강의운용기본체를 구비하고, 상기 강의운용기본체의 상판에 디스플레이장치를 설치한 것에 있어서, 상기 디스플레이장치의 하단을 축으로 굴대 설치하고, 개폐장치에 의해 축을 기준으로 개폐할 수 있도록 된 디스플레이 각도조절형 멀티미디어 강의대를 제공하려는데 그 목적이 있다.

본 발명의 다른 목적은, 디스플레이장치의 각도를 조절하여 줌으로서 강의자가 서서 있거나 앉아 있거나 또는 강의자의 키가 크고 작은 것에 구애받지 않고 화면을 용이하게 볼 수 있도록 된 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치를 제공하려는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은, 디스플레이장치의 각도조절장치의 구조를 간단하게 하여 저렴한 제작비용으로 용이하게 제조할 수 있고, 용이하게 설치 및 분리할 수 있으며, 특히 각도조절장치를 세트화하여 새로이 조립되는 멀티미디어강의대 및 기존의 멀티미디어 강의대에도 용이하게 설치할 수 있도록 된 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치를 제공하려는데 있다.

본 발명의 상기 및 기타 목적은,

각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛(2)의 상측에 강의운용기본체(4)를 일체형으로 설치되거나 또는 본체캐비닛(2)과는 무관하게 강의운용기본 체(4)를 구비하고, 상기 강의운용기본체(4)의 상판에 디스플레이어(11)를 설치한 것에 있어서,

상기 디스플레이어(11)의 밑면 하단에 설치되는 디스플레이장착대(16);

디스플레이장착대(16)의 하단 양측에 굴대 설치되는 각도조절축장치(20);

상기 각도조절축장치(20)를 기준으로 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)의 각도를 조절하는 각도조절장치(25);

디스플레이설치실(5)의 밑면에 설치되어 디스플레이어(11)이 수납을 제한하는 받침대(15);를 포함하여 형성한 것을 특징으로 하는 각도조절형 디스플레이장치(10)에 의해 달성된다.

본 발명의 상기 및 기타 목적과 특징은 첨부된 도면에 의거한 다음의 상세한 설명에 의해 더욱 명확하게 이해할 수 있을 것이다.

도 1 내지 도 4b는 본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)가 구비된 멀티미디어 강의대의 구체적인 실현 예를 보인 것으로서, 도 1 및 도 2는 본 발명에 따른 디스플레이장치 각도조절장치(10)의 설치 상태를 보인 사시도이고, 도 3a와 도 3b 및 도 3c는 본 발명에 설치되는 각도조절형 디스플레이장치(10)를 발췌하여 보인 정면과 배면 사시도 및 요부 발췌 사시도이며, 도 4a 및 도 4b는 본 발명에 설치되는 각도조절형 디스플레이장치(10)의 단면도 및 작동관계 설명도이다.

본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)는 다음과 같이 형성하였다.

본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)는 디스플레이장착대(16)와 각도조절축장치(20) 및 각도조절장치(25) 그리고 이들이 수용되어 설치되는 하우징(12)으로 크게 형성하였다.

디스플레이장착대(16)는 디스플레이어(11)의 밑면 하단에 설치되어 디스플레이어(11)를 받쳐 지지하는 것으로서 철판 또는 합성수지로 형성하였다.

디스플레이장착대(16)는 직사각형상으로 된 장착판(16)의 하측에 배면받침판(7)을 일체로 형성하되 디스플레이어(11)의 배면 하측과 일치(연접)하도록 경사지게 형성하였고, 배면받침판(7)의 하단에는 밑면받침편(18)을 일체로 형성하되 장착판(16)과 교차(직각을 유지하도록) 되게 형성하였다.

상기 밑면받침편(18)의 양단에는 각도조절축장치(20)로서 다음과 같이 형성하였다.

축편(19)을 나란하게 일체로 형성하되 각 축편(19)의 외면에는 축봉(23)을 일체로 형성하였고, 강의운용기본체(4)의 디스플레이설치실(5)에 설치된 전방플레이트(5-1) 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 양측 받침편(13-1)에는 축공(22)이 측판에 뚫어지고 "ㄴ"형으로 된 한 쌍의 축편금구(21)를 볼트(24) 등으로 장착하였으며, 각 축봉(23)을 축편금구(21)의 축공(22)에 삽입하여 형성하였다.

또한 다른 각도조절축장치(20)로서는 구체적으로 도시하지 아니하였으나, 디스플레이어장착대(16)를 형성하는 밑면받침편(18)의 밑면과 디스플레이설치실(5)에 설치된 전방플레이트(5-1) 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 밑판(12-1)과의 사이에 힌지(구체적으로 도시하지 아니함)를 설치하여 형성할 수 있 다.

그리고 상기 디스플레이장착대(16)와 디스플레이설치실(5)의 밑판 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 밑판(12-1)과의 사이에는 각도조절장치(25)를 설치하여 각도조절축장치(20)를 기준(축)으로 하여 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)의 각도를 조절할 수 있도록 하였다.

상기 각도조절장치(25)는, 하나 이상의 업소버(26)를 디스플레이장착대(16)와 디스플레이설치실(5)의 밑면 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 밑판(12-1)과의 사이에 설치하여 디스플레이어장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)의 각도를 조절할 수 있도록 하였으며, 상기 업소버(26)를 둘 이상 설치할 때에는 나란하게 설치하였다.

업소버(26)를 설치할 때에는 로드(27)의 상단을 디스플레이어장착대(16)의 장착판(16)에 장착된 상측축편(28)에 굴대 설치하였고, 업소버(26)의 하단을 디스플레이설치실(5)의 밑면 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 밑판(12-1)에 장착된 하측축편(29)에 굴대 설치하였다.

또한 디스플레이설치실(5)의 밑면 또는 차후에 구체적으로 설명되는 하우징(12)의 후방플레이트(5-2)에는 받침대(15)를 설치하여 디스플레이설치실(5)에 장전(안치)되는 디스플레이어(11)이 너무 깊숙이 수납되지 않도록 하였다.

특히, 본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)는 상부가 개방형으로 된 하우징(12)의 내부에 설치하여 세트형으로 형성함으로써 디스플레이어장착대(16)의 디스플레이설치실(5)에 용이하게 설치 및 분리시킬 수 있도록 하였다.

상기 하우징(12)은, 상부를 개방형으로 형성하였고, 상단 가장자리에는 상부외테(13)를 일체로 형성하였으며, 하우징(12)의 배면에는 배선구멍(14)을 뚫어서 케이블 등을 용이하게 배선할 수 있도록 하였으며, 상부외테(13)의 상면 일측에는 공간부(13-1)를 형성하여 디스플레이어(11)를 용이하게 인출할 수 있도록 하였다.

이하, 본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)의 작동관계를 설명한다.

본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)는 도 1a에 예시된 바와 같이 스탠드형 멀티미디어강의대(1-1) 또는 도 1b에 예시된 바와 같이 포터블형 멀티미디어강의대(1-2)를 형성하는 각 강의운용기본체(4)의 디스플레이설치실(5)에 설치되며, 구체적으로 도시하지는 아니하였으나 하우징(12)을 배제시킨 상태에서 디스플레이설치실(5)에 직접 설치하거나 또는 도시된 바와 같이 하우징(12)을 개입시킨 상태에서 디스플레이설치실(5)에 설치할 수 있다.

본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)를 스탠드형 멀티미디어강의대(1-1) 또는 포터블형 멀티미디어강의대(1-2)를 형성하는 강의운용기본체(4)의 디스플레이설치실(5)에 설치한다.

디스플레이어(11)를 디스플레이설치실(5) 또는 하우징(12)의 내부에 장전시키면 디스플레이어(11)의 상면은 강의운용기본체(4)의 상면과 일치된 상태를 유지하게 되고, 따라서 커버(9)를 용이하게 개폐시킬 수 있게 된다.

강의를 하기 위해 커버(9)를 개방시키면 본 발명에 따른 각도조절형 디스플 레이장치(10)에 의해 설치된 디스플레이어(11)가 나타나게 되며, 이러한 상태에서 종래와 같은 방법으로 강의를 실시한다.

강의를 하는 도중에 높이가 낮은 의자(구체적으로 도시하지 아니함)에 앉은 상태에서 강의를 하거나 또는 키가 작은 사람이 강의를 하게 되면 눈과 디스플레이어(11)의 각도가 불일치하여 화상이 보인지 않게 되며, 이때에 본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)를 이용하여 디스플레이어(11)의 각도를 조절한다.

하우징(12)의 상면 일측에 형성된 공간부(13-1) 또는 디스플레이설치실(5)의 일측에 형성된 공간부(구체적으로 도시하지 아니함)에 손가락을 삽입하여 디스플레이어(11)의 측면을 가볍게 파지하여 상측으로 당기게 되면, 디스플레이어(11)와 함께 그의 밑면에 고정된 디스플레이장착대(16)가 각도조절축장치(20)를 기준으로 하여 상측으로 회전하게 된다.

즉, 디스플레이장착대(16)의 축편(19)에 고정된 축봉(23)이 하우징(12)의 받침편(13-1) 또는 전방플레이트(5-1)에 장착된 축편금구(21)의 축공(22)에서 회전하므로 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)는 회전하게 되고, 이와 같이 회전할 때에 업쇼버(26)의 로드(27)가 인출되면서 회전 상승하는 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)를 받쳐 지지하게 되며, 반면에 상승된 디스플레이어(11)를 눌러 주게 되면 디스플레이장착대(16)를 받쳐 지지하고 있던 업쇼버(26)의 로드(27)가 수납되면서 각도가 조절된다.

따라서 상기와 같이 디스플레이어(11)를 인출하거나 눌러서 디스플레이어(11)의 각도를 적정하게 조절할 수 있으며, 디스플레이어(11)의 각도를 적정하게 조절한 상태에서 강의를 한다.

강의를 완료하여 디스플레이어(11)를 디스플레이설치실(5) 또는 하우징(12)의 내부에 수납시키고자 할 때에는 인출된 디스플레이어(11)를 눌러주게 되면 디스플레이장착대(16)를 받쳐 지지하고 있던 업쇼버(26)의 로드(27)가 수납되면서 디스플레이어(11)는 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이설치실(5) 또는 하우징(12)의 내부에 수납되고, 디스플레이어(11)이 디스플레이설치실(5) 또는 하우징(12)의 내부에 완전히 수납되면 디스플레이어(11)의 밑면은 받침대(15)에 의해 받쳐 지지된다.

디스플레이어(11)의 밑면이 받침대(15)에 의해 받쳐 지지되면 업쇼버(26)의 로드(27)가 장착된 상측축편(28)이 각도조절축장치(20)보다 하측에 위치하게 되므로 디스플레이어(11)는 상측으로 인출되지 않고 수납된 상태를 유지하게 된다.

상기와 같이 디스플레이어(11)를 디스플레이설치실(5) 또는 하우징(12)의 내부에 수납시킨 상태에서 개방되어 있는 커버(9)를 닫아 준다.

본 발명에 따른 각도조절형 디스플레이장치(10)는 커버(9)를 개방시킨 상태에서 디스플레이어(11)를 인출하여 각도를 용이하게 조절할 수 있는 것이다.

본 발명은 기재된 구체적인 예에 대하여만 상세히 설명하였지만, 본 발명의 기술사상범위 내에서 다양하게 변형 및 수정할 수 있음은 당업자에 있어서 당연한 것이며, 이러한 변형 및 수정이 첨부된 특허청구범위에 속함은 당연한 것이다.

본 발명에 따른 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치는, 각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛의 상측에 강의운용기본체를 일체형으로 설치되거나 본체캐비닛과는 무관하게 강의운용기본체를 구비하고, 상기 강의운용기본체의 상판에 디스플레이장치를 설치한 것에 있어서, 상기 디스플레이장치의 하단을 축으로 굴대 설치하고, 개폐장치에 의해 축을 기준으로 개폐할 수 있도록 된 것으로서, 디스플레이장치의 각도를 조절하여 줌으로서 강의자가 서서 있거나 앉아 있거나 또는 강의자의 키가 크고 작은 것에 구애받지 않고 화면을 용이하게 볼 수 있고, 디스플레이장치의 각도조절장치의 구조를 간단하게 하여 저렴한 제작비용으로 용이하게 제조할 수 있을 뿐만 아니라 용이하게 설치 및 분리할 수 있으며, 각도조절장치를 세트화하여 새로이 조립되는 멀티미디어강의대 및 기존의 멀티미디어 강의대에도 용이하게 설치할 수 있는 것이다.

Claims

각종 멀티미디어장비가 내부에 설치되는 본체캐비닛(2)의 상측에 강의운용기본체(4)를 일체형으로 설치되거나 또는 본체캐비닛(2)과는 무관하게 강의운용기본체(4)를 구비하고, 상기 강의운용기본체(4)의 상판에 디스플레이장치를 설치한 것에 있어서,

상기 디스플레이어(11)의 밑면 하단에 설치되는 디스플레이장착대(16)와;

디스플레이장착대(16)의 양측에 굴대 설치되는 각도조절축장치(20)와;

상기 각도조절축장치(20)를 기준으로 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)의 각도를 조절하는 각도조절장치(25);

디스플레이설치실(5)의 후방플레이트(5-2)에 설치되어 디스플레이어(11)이 수납을 제한하는 받침대(15);를 포함하여 형성한 것을 특징으로 하는멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이어(11)의 밑면 하단에 설치되는 디스플레이장착대(16)는;

직사각형상으로 된 장착판(16)의 하측에 배면받침판(7)을 일체로 형성하고, 배면받침판(7)의 하단에는 장착판(16)과 교차되도록 밑면받침편(18)을 일체로 형성한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이장착대(16)의 양측에 굴대 설치되는 각도조절축장치(20)는;

디스플레이어장착대(16)를 형성하는 밑면받침편(18)의 양단에 나란하게 형성되고 외면에 축봉(23)을 일체로 형성된 한 쌍의 축편(19)과;

디스플레이설치실(5)에 설치된 전방플레이트(5-1)에 장착되고, 축공(22)이 측판에 뚫어지며, "ㄴ"형으로 된 한 쌍의 축편금구(21)와;

각 축봉(23)을 축편금구(21)의 축공(22)에 삽입하여 형성한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이장착대(16)의 양측에 굴대 설치되는 각도조절축장치(20)는;

디스플레이어장착대(16)를 형성하는 밑면받침편(18)의 밑면과 디스플레이설치실(5)에 설치된 전방플레이트(5-1)와의 사이에 통상의 힌지를 설치한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이장착대(16)와 함께 디스플레이어(11)의 각도를 조절하는 각도조절장치(25)는;

하나 이상의 업소버(26)를 디스플레이장착대(16)와 디스플레이설치실(5)의 밑면과의 사이에 설치한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이어(11)의 밑면 하단에 설치되는 디스플레이장착대(16)는;

금속판 또는 합성수지로 형성한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 1에 있어서: 디스플레이장착대(16)와 각도조절축장치(20) 및 각도조절장치(25) 및 받침대(15)를 상부가 개방형으로 된 하우징(12)의 내부에 장착하여 세트화하고, 하우징(12)을 강의운용기본체(4)의 디스플레이설치실(5)에 설치한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.
청구항 7에 있어서: 디스플레이장착대(16)와 각도조절축장치(20) 및 각도조절장치(25) 및 받침대(15)가 장착되는 하우징(12)은;

상부를 개방형으로 형성하고, 상단 가장자리에 상부외테(13)를 일체로 형성한 것과;

하우징(12)의 배면에는 배선구멍(14)을 뚫어 배선할 수 있도록 한 것과;

상부외테(13)의 상면 일측에는 공간부(13-1)를 형성하여 디스플레이어(11)를 용이하게 인출할 수 있도록 한 것;을 특징으로 하는 멀티미디어 강의대용 디스플레이 각도조절장치.