KR20060121478A - 이동통신단말기의 수업시간표 설정 및 표시방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 이동통신단말기를 이용하여 수업시간표를 설정하거나 설정된 시간표를 적절히 표시할 수 있도록 한 방법에 관한 것으로, 사용자가 단말기 화면상의 메뉴 항목중에서 수업시간표 설정모드를 선택하는 메뉴선택 단계와; 수업시간표가 선택되면 제어부가 화면상에 요일, 교시, 수업 순으로 내용을 입력할 수 있도록 창을 활성화시키는 단계와; 창이 활성화되면 사용자가 매 요일의 서브항목으로 수업시간인 교시를 지정하고, 지정된 교시에 해당하는 수업과목을 입력하는 단계와; 입력이 완료되면 입력된 전체 수업시간표를 표시하여 확인케 하고 수정사항이 있으면 수정토록 한 후 설정내용을 저장하고 해당 모드를 종료토록 하고; 해당 조건이 성취되면 사용자의 설정시간에 맞추어 수업교시와 수업과목에 대한 알람을 제공하고 표시한 후 대기하도록 한 것에 특징이 있다.

본 발명은 등록된 수업시간표의 수업시작의 소정시간전에 수업시간에 대한 상세정보를 외부에 표시함과 아울러 설정된 벨/멜로디로 알려줌으로써 전자수첩이나 다이어리 등을 별도 휴대하지 않고도 이동통신단말기를 통해 필요시마다 수업시간표에 대한 정보를 얻을 수 있는 이점이 있고, 입력을 위한 인터페이스가 용이함은 물론 일정관리가 용이하다.

Description

이동통신단말기의 수업시간표 설정 및 표시방법{METHOD FOR SETTING AND DISPLAYING CLASS SCHEDULE OF TELECOMMUNICATION TERMINAL}

도 1은 본 발명에 따른 수업시간표 입력을 위한 시간표 설정과정을 보인 플로우챠트,

도 2는 도 1에 따른 수업시간표 설정예를 단말기의 화면에 표시한 예시도,

도 3은 본 발명에 따른 수업시간표 표시과정을 보인 플로우챠트.

본 발명은 이동통신단말기를 이용하여 수업시간표를 설정하거나 설정된 시간표를 적절히 표시할 수 있도록 한 방법에 관한 것으로, 특히 이동통신단말기를 사용하는 학생이나 선생님과 같이 일정한 시간표에 의해 하루의 일과가 이루어지는 사용자의 편의성을 극대화시킬 수 있도록 함과 동시에 보다 쉽게 자신의 시간표를 관리할 수 있도록 한 이동통신단말기의 수업시간표 설정 및 표시방법에 관한 것이다.

주지된 바와 같이, 이동통신단말기는 현재 그 보급 속도가 급속히 신장되고 있는 멀티미디어 통신기기이다.

이러한 이동통신단말기의 사용계층을 살펴보면 청소년층, 장년층 및 노년층에 이르기까지 다양하다.

그러나, 현재 보급되고 있는 이동통신단말기는 이와 같은 사용자 계층의 고려없이 획일적으로 동일한 기능들, 이를테면 일정(스케쥴)관리, 달력관리 등과 같은 보편적인 기능들만이 탑재되어 있기 때문에 특정 계층에게만 유용성을 제공할 수 있는 기능들을 선택적으로 탑재할 필요성이 요청되고 있다.

예컨대, 청소년층은 생활의 대부분을 학교 내지 학원에서 보내는 것이 일반적이며, 이러한 경우 학생들은 학교는 물론 학원의 수업시간표를 전자수첩에 등록시키거나 혹은 다이어리(diary)에 기재하여 이용할 수 밖에 없는 실정이므로 거의 생활필수품이 되어 버린 이동통신단말기 이외에 전자수첩이나 다이어리를 또다시 별도로 휴대하여야 하는 불편함이 따른다.

또한, 학생들을 가르치는 교사, 즉 선생님의 경우에도 그 일과가 정해진 시간표에 따라 진행되게 되므로 상술한 학생들의 경우와 대동소이한 불편함이 내재되어 있다.

본 발명은 상술한 바와 같은 필요성에 적극적으로 부응하도록 하기 위해 창출된 것으로, 미리 설정된 시간표 양식에 맞추어 사용자가 일정을 입력하기만 하면 시간표 일정이 설정되고, 지정된 시간마다 설정된 일정들이 대기화면에 각각 표시되며 필요한 경우 알람을 울리도록 하여 학생이나 선생님들의 시간표 양식에 맞추어 하루 혹은 일주일의 수업시간표를 이동통신단말기를 통해 쉽게 확인할 수 있어 사용상의 편의성을 증진시킨 이동통신단말기의 수업시간표 설정 및 표시방법을 제공함에 그 목적이 있다.

본 발명은 상기한 기술적 과제를 달성하기 위하여, 이동통신단말기를 이용하여 수업시간표를 입력하고 설정하는 방법에 있어서, 사용자가 단말기 화면상의 메뉴 항목중에서 수업시간표 설정모드를 선택하는 메뉴선택 단계와; 수업시간표가 선택되면 제어부가 화면상에 요일, 교시, 수업 순으로 내용을 입력할 수 있도록 창을 활성화시키는 단계와; 창이 활성화되면 사용자가 매 요일의 서브항목으로 수업시간인 교시를 지정하고, 지정된 교시에 해당하는 수업과목을 입력하는 단계와; 입력이 완료되면 입력된 전체 수업시간표를 표시하여 확인케 하고 수정사항이 있으면 수정토록 한 후 설정내용을 저장하고 해당 모드를 종료토록 하는 단계를 포함하여 구성되는 이동통신단말기의 수업시간표 설정방법을 제공함에 그 특징이 있다.

또한, 본 발명은 이동통신단말기를 이용하여 사용자가 설정한 수업시간표를 표시하는 방법에 있어서, 단말기의 제어부가 기지국과의 교신에 의해 기지국으로부터 수신한 시간정보를 확인하는 단계와; 시간정보가 확인되면 제어부가 메모리부에 저장된 날짜 및 요일정보와 기지국으로부터 수신한 시간정보에 포함된 날짜 및 요일정보를 비교하여 해당일의 요일이 일치하는지를 판단하는 단계와; 요일이 일치되게 되면 해당 요일 혹은 해당 요일의 서브항목으로 등록된 수업시간표에 알람이 설정되어 있는지의 여부를 판단하는 단계와; 판단결과, 알람 설정이 없다면 곧바로 해당 요일의 수업시간표를 표시한 후 대기상태로 전환되도록 하고, 알람이 설정되 어 있다면 알람조건 및 알람방식과 해당 시간이 되었는지를 체크하는 단계와; 기지국으로부터 수신된 현재시간을 기준으로 알람발생시간이 되면 사용자의 설정시간에 맞추어 수업교시와 수업과목에 대한 알람을 제공하고 표시한 후 대기하는 단계를 포함하여 구성되는 이동통신단말기의 수업시간표 표시방법을 제공함에도 그 특징이 있다.

이하에서는, 첨부도면을 참고하여 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 보다 상세히 설명하기로 한다.

본 발명은 학생이나 선생님들과 같이 정해진 일정대로 일주일이 교대 반복되는 일정을 가진 사용자들이 이동통신단말기를 이용하여 그 일정, 즉 수업시간표를 설정하는 방법과, 설정된 시간표를 표시하는 방법으로 대별되는데 먼저 수업시간표를 설정하는 방법에 대하여 설명하기로 한다.

도 1은 본 발명에 따른 수업시간표 입력을 위한 시간표 설정과정을 보인 플로우챠트이고, 도 2는 도 1에 따른 수업시간표 설정예를 단말기의 화면에 표시한 예시도이다.

도 1 및 도 2에 도시된 바와 같이, 사용자는 먼저 메뉴 항목중에서 수업시간표 설정모드를 선택하는 메뉴선택 단계를 거치게 된다(S10).

이때, 상기 수업시간표 설정모드는 도 2의 (a)에 예시된 바와 같이, 일반적인 메뉴 항목중 일정관리의 하부 메뉴로 수업시간표를 미리 할당해 놓음으로써 가능하다.

즉, 사용자는 최초 메뉴 항목을 선택하게 되면 메뉴 항목에 포함된 서브메뉴 항목에는 다양한 항목들이 할당되어 있는데 그중 일정관리 항목이 포함되게 된다.

따라서, 사용자는 메뉴 항목에 포함된 서브메뉴 항목중 일정관리 항목을 선택하여 선택버튼을 누르게 되면, 일정관리 항목은 주메뉴로 전환되고 그에 종속되는 서브메뉴 항목들이 표시되게 된다.

이어, 사용자는 일정관리 항목에 포함된 서브메뉴 항목들중 수업시간표 항목을 선택함으로써 상기 메뉴선택 단계를 종료하게 된다.

이 과정에서 화면 최하단 좌우측에는 선택버튼과 이전버튼이 활성되게 하여 선택중 언제라도 이전단계로 이동될 수 있도록 구성됨이 바람직하다.

상기 메뉴선택 단계를 통해 수업시간표가 선택되면 화면상에는 요일, 교시, 수업 순으로 내용을 입력할 수 있도록 창이 활성화되는 단계를 거치게 된다(S11).

입력창이 활성화되면 도 2의 (b)와 같은 상태를 유지하게 되는데 이를테면, 월, 화, 수, 목, 금, 토 중에서 어느 하나의 요일을 선택할 수 있도록 요일표시가 되어 있으며, 그중 어느 하나의 요일, 디폴트값으로는 월요일에 커서가 위치되도록 표시되며 단말기상의 방향전환키(네비게이션키 혹은 멀티키)를 이용하여 요일을 선택할 수 있도록 구성된다.

그리고, 각 요일에는 다수의 교시가 서브항목으로 표시되게 되는데 바람직하기로는 9~10교시까지 디폴트값으로 정해지도록 하고, 그 이상의 교시도 표시할 수 있도록 구성할 수 있다.

각 교시간의 이동은 상술한 방향전환키를 이용하여 가능하며, 창의 최하단에는 '다음요일', '완료'와 같은 선택버튼이 활성화되도록 하여 입력사항을 체크하거 나 변경할 수 있도록 구성될 수 있다.

이와 같은 화면(창)을 통해 사용자는 자신의 수업시간표에 맞추어 수업내용을 입력할 수 있게 되는데 이를테면, 월요일을 선택한 후 사용자가 1교시에는 국사, 2교시에는 사회, 3교시에는 체육 등과 같은 수업과목을 직접 입력하거나 변경할 수 있으며, 월요일의 수업내용이 입력되면 활성화된 '다음요일' 버튼을 선택하여 화요일로 이동시킬 수 있게 되며, 이와 같은 '다음요일'의 선택버튼은 '완료' 선택버튼이 선택되기 전까지 계속하여 활성화되도록 함으로써 사용자는 언제든지 자신의 요일에 따른 수업과목을 수정하여 재입력할 수 있도록 구성됨이 바람직하다.

이 과정을 수해하는 동안에도 단말기의 제어부에서는 지속적으로 '완료' 선택버튼이 눌러졌는지를 확인하여 입력이 완료되었는지를 체크하게 되며, '완료' 버튼이 눌러지지 않는 이상 입력창이 닫히는 일은 없게 된다(S12).

이어, 입력이 완료되면, 즉 '완료' 버튼이 눌러지게 되면 알람을 설정할 것인지를 확인하는 창이 활성화되게 되고, 사용자의 선택에 따라 알람을 설정하지 않을 경우에는 후속단계로 이동하게 되며 알람을 설정할 경우에는 입력창이 활성화되면서 알람조건을 입력하도록 하는 알람 설정 단계를 수행하게 된다(S13,S14).

이 경우, 알람설정은 도 2의 (c)와 같이, 요일에 따른 교시별 설정이 가능하며, 기본설정은 수업시작 5분전에 알람이 동작하도록 설정됨이 바람직하고, 설정시간은 사용자의 취향에 따라 변경이 가능하되 분 단위로 설정토록 함이 더욱 바람직하다.

나아가, 상기 알람 설정 단계에서는 설정된 알람상태를 실시간적으로 표시토록 하여 자신이 설정한 알람상태를 즉시에 확인할 수 있도록 하며, 도 2의 (b)에서 쓰인 화면형태를 기본형태로 취함이 바람직하다.

이때, 알람방식은 벨소리, 멜로디, 진동, 램프 중에서 선택된 어느 하나 혹은 둘 이상의 조합으로 설정할 수 있다.

알람 설정 단계가 완료되면 사용자가 입력한 상태를 일목요연하게 디스플레이하여 수정할 수 있는 시간표 확인 단계를 수행하게 된다(S15).

이때에도, 사용자의 선택에 따라 시간표 확인 단계를 수행할 필요가 없다면 후속단계로 이동토록 하는 옵션을 줄 수 있으며, 수행할 필요가 있을 경우에는 도 2의 (d1) 혹은 (d2)에 도시된 바와 같은 형태의 수업시간표를 표시하여 주게 된다(S16).

즉, 수업시간표를 확인하도록 제공되는 창은 (d1)에 도시된 경우와 같이 일주일 단위의 전체 수업시간표를 한 화면에 표시하여 한 눈에 확인가능토록 할 수도 있으며, (d2)에 도시된 바와 같이 매 요일별로 수업시간표를 확인할 수 있도록 할 수도 있다.

이후, 확인된 수업시간표의 수정을 요하는지 여부를 판단하여 수정의 필요성이 있는 경우라면 수정작업을 진행토록 한 후 수정이 완료되면 설정내용을 저장한 후 수업시간표 입력작업을 종료토록 하고, 수정할 필요가 없다면 곧바로 설정내용을 저장한 후 수업시간표 입력작업을 종료토록 하는 화면을 제공하여 이들 단계를 수행토록 하게 된다(S17~S19).

상술한 과정을 거쳐 수업시간표 입력작업이 완료되면 사용자는 이러한 수업시간표가 입력된 단말기를 통해 자신의 수업시간을 편리하게 관리할 수 있게 된다.

한편, 이와 같은 수업시간표가 입력(설정)된 단말기가 사용자에게 그 설정된 내용을 표시하는 방법에 대하여는 도 3에 도시된 플로우챠트를 참조하여 설명하기로 한다.

도 3에서와 같이, 단말기의 제어부는 단말기의 상태가 수업시간표를 표시하도록 한 모드인지를 판단하는 단계를 거치게 된다(S20).

이는, 사용자가 미리 제어부로부터 할당된 특정 키패드버튼을 눌러 오늘의 수업시간표를 표시하도록 하는 제어명령을 내리는 것과 같은 것으로서 예컨대, 진동모드와 벨소리모드를 상호 전환시키는 것과 유사한 형태가 될 수 있다.

즉, 사용자가 수업시간표를 표시하는 모드로 전환해 놓은 경우라면 단말기의 제어부는 후술하는 단계를 통해 그날(요일기준)의 수업시간표를 자동적으로 표시하게 되는 것이다.

이때, 그 표시시간을 알람설정때와 동일유사한 방식으로 설정할 수 있도록 함으로써 사용자가 원하는 시간에 해당 요일의 수업시간표를 확인할 수 있도록 할 수 있는 바, 이를테면 기상시간에 맞추어 혹은 기상후 30분내에 등과 같이 사용자 자신의 일상생활에 맞추어 원하는 표시시간을 설정할 수도 있다.

뿐만 아니라, 상기 표시시간에 수업시간표를 표시함과 동시에 알람을 울리도록 제어할 수도 있음은 당연하다.

다만, 이 단계는 옵션사항으로서 반드시 필요로 하는 단계는 아니며 있으면 편리한 사항이다.

상기 단계를 통해 수업시간표 표시모드가 아니라면 제어부는 해당 표시모드인지를 지속적으로 판단하는 루틴을 반복하게 되고, 해당 모드라면 제어부는 시간정보를 확인하는 단계를 수행하게 된다(S21).

시간정보는 단말기의 제어부가 기지국과의 교신에 의해 기지국으로부터 수신한 시간정보의 확인을 통해 이루어지게 된다.

시간정보가 확인되면 제어부는 메모리부에 저장된 날짜 및 요일정보와 기지국으로부터 수신한 시간정보에 포함된 날짜 및 요일정보를 비교하여 해당일의 요일이 일치하는지를 판단하는 단계를 거치게 된다(S22).

이 단계는 월요일을 기점으로 화요일, 수요일, 목요일, 금요일, 토요일, 일요일 순으로 순차 검색을 한 후 각기 대비하는 형태로 진행되며 만약 기지국으로부터 수신된 시간정보와 메모리부에 저장된 요일정보(예컨대 초기에는 월요일)가 서로 일치하지 않게 되면 제어부는 자연스럽게 다음 요일을 검색하게 되며 이와 같은 과정을 반복 순차적으로 수행하여 일치되는 요일을 찾게 된다(S23).

검색결과, 요일이 일치되게 되면 제어부는 해당 요일 혹은 해당 요일의 서브메뉴로 등록된 일정(수업시간표)에 알람이 설정되어 있는지의 여부를 판단하는 단계를 거치게 된다(S24).

판단결과, 알람 설정이 없다면 제어부는 곧바로 해당 요일의 수업시간표를 표시한 후 대기상태로 전환되게 되며, 알람이 설정되어 있다면 해당 시간이 되었는지를 체크하게 된다(S28,S25).

이때, 해당 시간이 되었는지의 여부를 검색하는 과정은 기지국으로부터 수신된 현재시간을 기준으로 설정범위 내의 일정이 있는지를 검색하는 것으로 예컨대, 매 교시마다 알람이 설정되어 있는 경우라면 일치되는 시간이 검색될 때 까지 지속적으로 알람설정 시간을 순차적으로 연속 검색하게 되며, 일치되는 시간이 검색되게 되면 그 시간에 해당하는 일정, 즉 수업시간 및 수업과목을 사용자의 설정시간에 맞추어 알람을 제공하고 표시한 후 대기하게 된다(S26,S27,S28).

이러한 과정을 수행하는 중에 만약 사용자가 알람시간을 설정하지 않은 경우라면 디폴트값, 즉 수업시작 5분전에 알람이 울리도록 자동설정되게 된다.

아울러, 대기상태(수업시간 및 수업과목을 표시하고 있는 상태)는 사용자가 종료 버튼을 누름으로써 해제됨과 동시에 초기상태, 즉 대기화면(통화를 위한 대기상태)으로 전환되게 된다.

이와 같이, 본 발명에 따른 방법은 요일이 변경될 때 마다 자동적으로 그 날에 맞은 요일의 일정, 즉 수업시간표를 매 수업시간에 맞추어 자동적으로 표시하여 줌으로써 사용상의 편의성을 증진시키며, 이와 같은 과정은 사용자가 수업시간표 설정을 취소할 때 까지 지속적으로 반복수행하게 된다.

뿐만 아니라, 수업시작시간에 벨/멜로디모드에서 진동모드로 자동 전환되어 수업시간중에 착신되는 전화를 진동으로 알려주고, 수업종료시간에 맞춰 상기 진동모드에서 상기 벨/멜로디모드로 자동 전환함으로써, 사용자가 직접 수업시작 직전에 진동모드로 전환해야 하는 번거로움을 없애도록 구성할 수도 있으며, 나아가 SMS를 이용하여 자신의 수업시간표를 같은 학급의 친구에게도 간단히 전송할 수 있 도록 구성할 수도 있음은 물론이다.

또한, 알람은 벨소리/진동/램프 등을 적절히 이용하여 사용자의 선택에 따라 설정되도록 할 수 있으며, 해당 교시의 과목에 대한 메모기능을 부가 구현할 수도 있음은 물론이다.

이상에서 상세히 설명한 바와 같이, 본 발명은 등록된 수업시간표의 수업시작의 소정시간전에 수업시간에 대한 상세정보를 외부에 표시함과 아울러 설정된 벨/멜로디로 알려줌으로써 전자수첩이나 다이어리 등을 별도 휴대하지 않고도 이동통신단말기를 통해 필요시마다 수업시간표에 대한 정보를 얻을 수 있는 이점이 있다.

또한, 수업시간표의 입력을 위한 인터페이스가 용이하여 설정이 쉽고 관리가 용이함은 물론 해당 요일의 수업시간과 과목을 수업시작전에 미리 자동으로 확인시켜 주므로 계획적인 일상생활을 영위할 수 있도록 한 많은 편리성을 제공해 준다.

Claims (8)

1. 이동통신단말기를 이용하여 수업시간표를 입력하고 설정하는 방법에 있어서,

   사용자가 단말기 화면상의 메뉴 항목중에서 수업시간표 설정모드를 선택하는 메뉴선택 단계와;

   수업시간표가 선택되면 제어부가 화면상에 요일, 교시, 수업 순으로 내용을 입력할 수 있도록 창을 활성화시키는 단계와;

   창이 활성화되면 사용자가 매 요일의 서브항목으로 수업시간인 교시를 지정하고, 지정된 교시에 해당하는 수업과목을 입력하는 단계와;

   입력이 완료되면 입력된 전체 수업시간표를 표시하여 확인케 하고 수정사항이 있으면 수정토록 한 후 설정내용을 저장하고 해당 모드를 종료토록 하는 단계를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 설정방법.
2. 청구항 1에 있어서,

   상기 수업시간과 수업과목을 입력하는 단계 이후에 매 요일별 혹은 매 교시별 알람조건을 설정하는 단계가 더 포함된 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 설정방법.
3. 청구항 2에 있어서,

   상기 알람조건을 설정할 때에 알람은 벨소리, 멜로디, 진동, 램프 중에서 선 택된 어느 하나 혹은 둘 이상의 조합으로 이루어진 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 설정방법.
4. 청구항 1에 있어서,

   상기 수업시간과 수업과목을 입력하는 단계에서,

   입력창의 하단 양측에 '다음요일'과 '완료' 버튼을 활성화시켜 '완료' 버튼이 눌러지기 전까지 사용자는 언제든지 자신의 요일 및 지정된 교시에 따른 수업과목을 수정하여 재입력할 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 설정방법.
5. 이동통신단말기를 이용하여 사용자가 설정한 수업시간표를 표시하는 방법에 있어서,

   단말기의 제어부가 기지국과의 교신에 의해 기지국으로부터 수신한 시간정보를 확인하는 단계와;

   시간정보가 확인되면 제어부가 메모리부에 저장된 날짜 및 요일정보와 기지국으로부터 수신한 시간정보에 포함된 날짜 및 요일정보를 비교하여 해당일의 요일이 일치하는지를 판단하는 단계와;

   요일이 일치되게 되면 해당 요일 혹은 해당 요일의 서브항목으로 등록된 수업시간표에 알람이 설정되어 있는지의 여부를 판단하는 단계와;

   판단결과, 알람 설정이 없다면 곧바로 해당 요일의 수업시간표를 표시한 후 대기상태로 전환되도록 하고, 알람이 설정되어 있다면 알람조건 및 알람방식과 해당 시간이 되었는지를 체크하는 단계와;

   기지국으로부터 수신된 현재시간을 기준으로 알람발생시간이 되면 사용자의 설정시간에 맞추어 수업교시와 수업과목에 대한 알람을 제공하고 표시한 후 대기하는 단계를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 표시방법.
6. 청구항 5에 있어서,

   상기 시간정보를 확인하는 단계 이전에 제어부로 하여금 사용자가 일정한 시간대가 되면 자동으로 수업시간표를 표시할 것인지를 판단하도록 하는 모드를 설정했는지 여부를 확인토록 하는 단계가 더 포함되는 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 표시방법.
7. 청구항 6에 있어서,

   상기 확인단계는 사용자의 기상시간에 맞추어 실행토록 설정되는 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 표시방법.
8. 청구항 5에 있어서,

   상기 알람을 수행하는 단계에서,

   알람발생 시간에 대한 조건이 설정되어 있지 않을 경우에는 수업시작 5전에 알람이 수행되도록 디폴트시키는 것을 특징으로 하는 이동통신단말기의 수업시간표 표시방법.

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