KR200446712Y1

KR200446712Y1 - Teaching tools

Info

Publication number: KR200446712Y1
Application number: KR20080001495U
Authority: KR
Inventors: 최홍열
Original assignee: 최홍열
Priority date: 2008-01-31
Filing date: 2008-01-31
Publication date: 2009-11-23
Also published as: KR20090007926U

Abstract

본 고안은 교구에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 정육면체를 붙어서 상호다른 도형을 형성하는 블럭 형태의 폴리오미노를 보드판위에 조합하여 다양한 형태의 블럭집합을 만들면서 유아부터 성인까지 즐길 수 있고, 특히 어린이의 지능개발에 도움을 줄 수 있는 퍼즐식 교구에 관한 것이다.The present invention relates to a parish, and more specifically, a block-shaped polyminominos attached to a cube to form different shapes can be combined on a board to create various types of block sets and can be enjoyed from infants to adults. It is about a puzzle-type parish that can help to develop intelligence.

본 고안에 따른 교구는,Parish according to the present invention,

정육면체를 붙여서 상호 다른 도형을 형성하는 블럭 형태의 폴리오미노를 보드판 위에 조합하여 다양한 형태의 블럭집합을 만드는 교구에 있어서,In the parish to create a block set of various forms by combining a block-type polyminomino on the board board to form a different shape by attaching a cube,

상기 폴리오미노는, 블럭 형태의 한 개의 정육면체로 된 모노미노와, 두 개의 정육면체가 합쳐진 도미노와, 세 개의 정육면체가 합쳐진 트리오미노와, 네 개의 정육면체가 합쳐진 테트라미노와, 다섯 개의 정육면체가 합쳐진 펜토미노를 포함하고,The polymino is a block-shaped monomino, a domino consisting of two cubes, three cubes combined triohino, four cubes of tetraminos, five cubes of pentominos Including,

상기 보드판은, 판형으로 형성되어, 상면에 바둑판문양이 새겨진 보드몸체와, 상기 보드몸체의 테두리 상면에 수직으로 돌출 형성되고, 돌출된 상면에 숫자가 기재된 몸체테두리와, 상기 몸체테두리 좌측 일단과 우측 일단을 상호 연결함과 동시에 수평 가로방향으로 형성된 막대형태의 가로구획대와, 상기 몸체테두리에 상측 일단과 하측 일단을 상호 연결함과 동시에 세로방향으로 형성된 막대형태의 세로구획대를 포함하여 구성된다.The board plate is formed in a plate shape, the board body is engraved with a checkerboard pattern on the upper surface, and formed to protrude perpendicularly to the upper surface of the border of the board body, the body border with a number written on the protruding upper surface, the left end and the right side of the body border A horizontal bar in the form of a bar formed in the horizontal and horizontal direction at the same time interconnecting one end, and a vertical bar in the form of a bar formed in the vertical direction at the same time as connecting the upper and lower ends to the body border. .

폴리오미노, 모노미노, 도미노, 트리오미노, 테트라미노, 펜토미노, 보드판, 바둑판문양, 숫자, 몸체테두리 Poliomino, Monomino, Domino, Triomino, Tetramino, Pentomino, Board Board, Checkerboard Pattern, Number, Body Border

Description

Parish {TEACHING TOOLS}

일반적으로, 유아 및 어린이에 대하여 지능개발 및 학습효과를 높이기 위한 목적으로 다양한 형태의 교재 및 도구들이 개발되어 왔다.In general, various types of textbooks and tools have been developed for the purpose of enhancing intelligence development and learning effects for infants and children.

이러한 교재 및 도구들을 살펴보면, 일정한 그림이 인쇄된 두꺼운 종이를 임의 형태로 절단하여 다수개의 조각을 형성한 후, 그 조각을 분산시켜 놓고, 다시 원래의 일정한 모양이 되도록 조립하는 형태와, 사각 또는 다각의 판 형태의 보드판 위에, 소정의 그림이 상면에 인쇄된 다양한 조각들이 상호 인접측과 맞물려 결합 되어 배치될 수 있도록 형성하여, 일정한 그림이 완성되도록 하면서 즐기는 형태의 교구들이 사용되어 왔다.Looking at these textbooks and tools, the thick paper printed with a certain figure is cut into arbitrary shapes to form a plurality of pieces, and then the pieces are dispersed and assembled to form a regular shape again, square or polygonal. On the board of the board form of the form, a variety of pieces printed on the upper surface of the predetermined form is formed so that they can be combined to be placed in engagement with each other adjacent to each other, has been used to enjoy a certain picture while completing the form.

그러나, 상기에 언급된 교구들은 전체 그림을 완성하고 나면 단순히 같은 모양을 계속 반복하여 사용하는 것이므로 쉽게 싫증을 내게 되고, 지능 개발에도 별 도움이 되지 못하는 문제점이 있었다.However, the above-mentioned parishes are simply bored because they use the same shape repeatedly after completing the whole picture, and there is a problem that does not help the development of intelligence.

그리고, 평면적인 퍼즐은 사각 또는 다각의 판 형태의 퍼즐도 한가지 그림을 반복해서 완성하기 때문에 그림을 몇 번 완성하게 되면 쉽게 싫증이 나는 문제점이 있었다.In addition, the flat puzzle is a square or polygonal plate-shaped puzzle also completes one picture repeatedly, so if you complete the picture several times, there is a problem that is easily tired.

본 고안은 이상의 문제점을 해결하고자 안출 된 것으로, 난이도를 점층적으로 변화시켜, 이에 따른 도전의식과 성취감이 극대화 되게 하고, 도형의 기본적인 개념을 이해하며 창의적인 여러 가지 모양을 만들어 보는 활동을 통하여 수학적인 개념과 사고의 확장 및 공간감각, 집중력, 응용력을 발달시키며, 다양한 연령층의 유아 및 어린이들이 흥미를 가지면서 즐길 수 있으면서도 두뇌를 개발할 수 있는 교구를 제공하는데 그 목적이 있다.The present invention was devised to solve the above problems, by gradually changing the degree of difficulty, maximizing challenge and achievement, and understanding the basic concepts of shapes and creating various creative shapes through mathematical activities. The aim is to expand the concept and thinking, to develop spatial sense, concentration and application, and to provide a parish where children and children of various ages can have fun and develop their brains.

상기 보드판은, 판형으로 형성되어, 상면에 바둑판문양이 새겨진 보드몸체와, 상기 보드몸체의 테두리 상면에 수직으로 돌출 형성되고, 돌출된 상면에 숫자가 기재된 몸체테두리와, 상기 몸체테두리 좌측 일단과 우측 일단을 상호 연결함과 동시에 수평 가로방향으로 형성된 막대형태의 가로구획대와, 상기 몸체테두리에 상 측 일단과 하측 일단을 상호 연결함과 동시에 세로방향으로 형성된 막대형태의 세로구획대를 포함하여 구성된다.The board plate is formed in a plate shape, the board body is engraved with a checkerboard pattern on the upper surface, and formed to protrude perpendicularly to the upper surface of the border of the board body, the body border with a number written on the protruding upper surface, the left end and the right side of the body border It comprises a rod-shaped horizontal block that is formed in the horizontal and horizontal direction at the same time interconnecting one end, and a vertical column-shaped bar formed in the vertical direction at the same time as connecting the upper and lower ends to the body border do.

더불어, 상기 몸체테두리는, 상기 몸체테두리의 내측면이 산과 골로 굴곡 된 면으로 형성된다.In addition, the body border, the inner surface of the body border is formed of a curved surface of the mountain and valleys.

그리고, 상기 가로,세로구획대는, 상기 가로구획대와 세로구획대 각각의 양측 끝단의 중심이 외향 돌출되어 산형으로 형성된다.In addition, the horizontal and vertical compartments are formed in a shape in which the centers of both ends of the horizontal compartments and the vertical compartments protrude outward.

또한, 상기 가로,세로구획대는, 상기 가로구획대와 세로구획대 각각의 길이가 상기 바둑판문양 가로길이와 세로길이이고, 상기 가로구획대와 세로구획대 각각의 너비가 상기 바둑판문양 한 칸의 너비이다.In addition, the horizontal and vertical partitions, the length of each of the horizontal block and the vertical block is the checkerboard horizontal length and vertical length, the width of each of the horizontal block and the vertical partition is the width of the grid of the checkerboard pattern. to be.

한편, 상기 가로,세로구획대는, 상기 가로구획대와 상기 세로구획대가 상호 직교 가능하도록 상기 가로구획대의 하면이 상기 세로구획대의 상면보다 높거나, 상기 세로구획대의 하면이 상기 가로구획대의 상면보다 높게 형성된다.On the other hand, the horizontal and vertical compartment, the lower surface of the horizontal compartment is higher than the upper surface of the vertical compartment, or the lower surface of the vertical compartment is higher than the upper surface of the horizontal compartment so that the horizontal compartment and the vertical compartment is orthogonal to each other. Is formed.

유아 및 어린이부터 성인까지 폭넓게 활용 가능하고, 난이도를 점층적으로 변형시켜 재미를 극대화시키며, 이에 따른 도전의식과 성취감이 극대화 되게 하고, 도형의 기본적인 개념을 이해 가능하며 수학적인 개념과 사고의 확장 및 공간감각, 집중력, 응용력을 길러 폭넓은 사고를 할 수 있도록 하여 두뇌 개발을 증진 시키고, 학생의 경우 교과과정의 학습에 도움을 받을 수 있으며, 간편하고 용이하게 즐기면서 사용가능한 사용상의 그 효과가 있다.It can be widely used from infants and children to adults, and it is possible to maximize the fun by gradually changing the difficulty level, to maximize the sense of challenge and accomplishment accordingly, to understand the basic concepts of figures, and to expand the mathematical concepts and thinking and It promotes the development of the brain by developing a sense of space, concentration, and application, so that students can think a wide range of thoughts. Students can benefit from the curriculum learning, and have the effect of using it with ease and enjoyment. .

이하, 첨부된 도면을 참조로 본 고안의 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 고안에 따른 교구(10)의 전체를 나타낸 전체 사시도 이고, 도 2는 본 고안에 따른 교구(10)를 분해한 분해 사시도 이며, 도 3a 및 3b는 본 고안에 따른 교구(10)를 나타낸 평면도이다.1 is an overall perspective view showing the entire parish 10 according to the present invention, Figure 2 is an exploded perspective view of the parish 10 according to the present invention, Figures 3a and 3b is a parish 10 according to the present invention It is a top view which shows.

이러한 교구(10)는, 유아 및 어린이들이 흥미를 가지면서 즐길 수 있으면서도 두뇌를 개발하기 위해 사용된다.This parish 10 is used to develop the brain while having fun and enjoyment for infants and children.

도 1 내지 도 3b를 참조하면, 본 고안에 따른 교구(10)는,1 to 3b, the teaching aid 10 according to the present invention,

상면에 바둑판문양(212)이 새겨진 판 형태의 보드몸체(210)와, 상기 보드몸체(210)의 테두리 상면에 수직으로 돌출 형성되고, 돌출된 상면에 숫자(214)가 기재된 몸체테두리(230)가 구비되며, 상기 몸체테두리(230) 좌측 일단과 우측 일단을 상호 연결함과 동시에 수평 가로방향으로 형성된 막대형태의 가로구획대(240)와, 상기 몸체태두리(230)에 상측 일단과 하측 일단을 상호 연결함과 동시에 세로방향으로 형성된 막대형태의 세로구획대(250)를 형성하는 보드판(200)을 갖고, 정육면체를 붙여서 상호 다른 도형을 형성하는 블럭 형태의 폴리오미노(100)로 구성되어, 상기 폴리오미노(100)를 상기 보드판(200)위에 조합하여 다양한 형태의 블럭 집합을 완성하면서 즐기는 것이다.Board body 210 in the form of a plate engraved checkerboard pattern (212) on the upper surface, and protrudes perpendicular to the upper surface of the border of the board body 210, the body border 230 described in the number 214 on the projected upper surface Is provided, the left and right ends of the body border 230 and at the same time the horizontal cross section of the bar-shaped partition 240 formed in the horizontal and horizontal direction, the upper end and the lower end to the body border 230 It consists of a block of polymino (100) having a board plate 200 to form a vertical column 250 in the form of rods formed in the longitudinal direction at the same time as the interconnection, and forms a different figure by attaching a cube, Combining the polymino (100) on the board 200 is to enjoy while completing a set of various types of blocks.

더불어, 상기 폴리오미노(100)는, 블럭 형태의 한 개의 정육면체로 된 모노 미노(110)와, 두 개의 정육면체가 합쳐진 도미노(120)와, 세 개의 정육면체가 합쳐진 트리오미노(130)와, 네 개의 정육면체가 합쳐진 테트리미노(140)와, 다섯 개의 정육면체가 합쳐진 펜토미노(150)를 포함하여 구성된다.In addition, the polymino (100), a mono-mino (110) made of one cube in the form of a block, a domino (120) in which two cubes are combined, a triohino (130) in which three cubes are combined, and four It consists of a tetrahedron 140, the cube is combined, and pentomino 150, the five cubes are combined.

한편, 상기 보드몸체(210)는, 판 형태로 형성되고, 합성수지 및 나무, 종이 등으로 제작 가능하며, 상기 보드몸체(210)의 테두리 상면에는 수직으로 돌출 형성되고, 돌출된 상면에 숫자(214)가 기재된 몸체테두리(230)를 갖는데, 상기 몸체테두리(230)의 사방 내측면이 산과 골로 굴곡 된 면으로 형성되어, 상기 몸체테두리(230)의 가로길이로 형성되고, 양측 끝단의 중심이 외향 돌출되어 산형으로 된 상기 가로구획대(240)와 연결 및 고정 가능하게 되며, 상기 몸체테두리(230)의 세로길이로 형성되고, 양측 끝단의 중심이 외향 돌출되어 산형으로 된 상기 세로구획대(250)와 연결 및 고정 가능하며, 특히, 상기 가로구획대(240)와 상기 세로구획대(250)는 상호 직교 되게 형성되기 때문에, 상기 가로구획대(240)의 하면이 상기 세로구획대(250)의 상면보다 높거나, 상기 세로구획대(250)의 하면이 상기 가로구획대(240)의 상면보다 높게 형성되는 것이 바람직하다.On the other hand, the board body 210 is formed in a plate shape, can be made of synthetic resin, wood, paper, etc., protrudes vertically on the upper surface of the border of the board body 210, the number 214 on the protruding upper surface ) Has a body border 230 is described, the four sides of the inner surface of the body border 230 is formed of a curved surface with a mountain and valleys, is formed in the transverse length of the body border 230, the center of both ends is outward The protruding to be connected to and secured to the horizontal block 240 made of the mountain, and formed in the vertical length of the body border 230, the center of both ends protrude outwards the vertical block of the mountain 250 ) And can be connected and fixed, and in particular, since the horizontal compartment 240 and the vertical compartment 250 are formed to be orthogonal to each other, the bottom of the horizontal compartment 240 is the vertical compartment 250 Higher than the top of The lower surface of the compartment 250 is preferably formed higher than the upper surface of the horizontal compartment 240.

다시 도 3a 및 도 3b를 참조하면, 상기 바둑판문양(212)은, 가로방향으로 열세 줄, 세로방향으로 열한 줄이 상호 직교 되어 가로방향으로 열두 칸, 세로방향으로 열 칸이 형성되고, 상기 숫자(214)는, 가로방향으로 일부터 십이까지 기재되고, 세로방향으로 일부터 십까지 기재되며, 상기 가로,세로구획대(240,250) 각각의 너비는, 상기 바둑판문양(212)의 한 칸의 너비로 형성되기 때문에 상기 가로,세로구획대(240,250)를 각각 칸을 기준으로, 가로 및 세로방향으로 유동시킴으로써, 상기 바둑판문양(212)의 공간이 구획되어 공간의 크기가 변동된다.Referring again to FIGS. 3A and 3B, the checkerboard pattern 212 includes thirteen rows in a horizontal direction and eleven rows in a vertical direction to be orthogonal to each other to form twelve columns in a horizontal direction and ten columns in a vertical direction. 214 is described in the horizontal direction from one to twelve, and is described in the longitudinal direction from one to ten, the width of each of the horizontal, vertical partitions 240, 250 is the width of one space of the checkerboard pattern 212 Since the horizontal and vertical compartments 240 and 250 respectively flow in the horizontal and vertical directions with respect to the compartment, the space of the checkerboard pattern 212 is partitioned and the size of the space is changed.

특히, 상기 바둑판문양(212)의 가로방향으로 형성된 칸 및 세로방향으로 형성된 칸은, 사용자의 필요에 따라 칸 수를 다르게 제작 가능하고, 또한, 변동된 칸 수에 따라, 상기 숫자(214)도 함께 변동된다. 기 제작된 상기 보드몸체(210) 위에 새겨진 상기 바둑판문양(212)의 칸은 상기 가로,세로구획대(240,250)의 유동으로 각기 다른 공간이 구획되어 형성된다.In particular, the cells formed in the horizontal direction and the cells formed in the vertical direction of the checkerboard pattern 212, the number of cells can be produced differently according to the user's needs, and, according to the changed number of cells, the number 214 also Fluctuate together. The board of the checkerboard pattern 212 carved on the pre-made board body 210 is formed by partitioning different spaces by the flow of the horizontal, vertical section (240, 250).

도 4는 본 고안에 따른 교구(10)의 폴리오미노(100)를 나타낸 사시도 이며, 도 5a 및 5b는 본 고안에 따른 교구(10)의 가로,세로구획대(240,250)을 나타낸 사시도 이고, 도 6a 내지 6d는 본 고안에 따른 교구(10)의 사용상태를 나타낸 사시도 이며, 도 7은 본 고안에 따른 교구(10)의 실시예에 따른 사시도 이고, 도 8은 본 고안에 따른 교구(10)의 다른 실시예에 따른 사시도 이다.Figure 4 is a perspective view showing the polymino 100 of the parish 10 according to the present invention, Figures 5a and 5b is a perspective view showing the horizontal, vertical compartments 240, 250 of the parish 10 according to the present invention, 6a to 6d is a perspective view showing a state of use of the parish 10 according to the present invention, Figure 7 is a perspective view according to an embodiment of the parish 10 according to the present invention, Figure 8 is a parish 10 according to the present invention Is a perspective view according to another embodiment of the.

도 4를 참조하면, 본 고안에 따른 교구(10)의 상기 폴리오미노(100)는, 상기에 언급된 바와 같이, 블럭 형태를 갖는 한 개의 정육면체로 된 모노미노(110)와, 두 개의 정육면체가 합쳐진 도미노(120)와, 세 개의 정육면체가 합쳐진 트리오미노(130)와, 네 개의 정육면체가 합쳐진 테트리미노(140)와, 다섯 개의 정육면체가 합쳐진 펜토미노(150)로 형성되는데, 상기 교구(10)에 사용되는 상기 모노미노(110)는, 한 개의 정육면체로 형성되기 때문에 그 형태가 한가지 종류를 갖고, 상기 도미노(120)는, 두 개의 정육면체가 합쳐지지만 각각의 육면중 일면이 합쳐지기 때문에 한가지 종류를 갖게 되며, 상기 트리오미노(130)는 세 개의 정육면체가 합쳐지되 각각 평면상의 일면과 합쳐져 두 가지의 종류를 갖게 되고, 상기 테트리미노(140)는, 네 개의 정육면체가 합쳐지되 각각 평면상의 일면과 합쳐져 다섯 가지의 종류를 갖게 되며, 상기 펜토미노(150)는, 다섯 개의 정육면체가 합쳐지되 각각의 평면상의 일면과 합쳐져 열두 가지의 종류를 갖게 된다.Referring to Figure 4, the polymino 100 of the parish 10 according to the present invention, as mentioned above, one of the cube mono-mono 110 having a block shape and two cubes Combined domino (120), three cubes of triomino 130 is combined, four cubes of tetrimino (140), five cubes are formed pentomino (150), the parish (10) The monomino (110) used in the form of one cube because it is formed in one cube, the domino (120) is one type because two cubes are combined but one side of each cube is combined The triomino 130 is three cubes are combined, but each of the three planes are combined with one surface on the plane, the tetratrino 140, four cubes are merged each Combined on the flat surface and will have the five types of the PENTOMINO 150, there are five cube jidoe together will have the twelve types of combined surface and on each of the planes.

더불어, 상기 교구(10)는, 상기 가로,세로구획대(240,250)와, 가로방향으로 열 칸 세로방향으로 열두 칸을 갖는 바둑판문양(212)이 새겨진 판 형태의 보드몸체(210)를 갖는 보드판(200)과, 이에 따라 상기 바둑판문양(212)의 칸 수는 12칸×10칸으로 총 120칸을 구비하며, 모노미노(110) 세 개, 도미노(120), 트리오미노(130) 각 두 개, 테트라미노(140), 펜토미노(150) 각 한 개를 갖는 것을 기본구성으로 한다.In addition, the parish 10, the board board having a board body 210 of the horizontal, vertical partitions (240, 250) and the board body engraved with a checkerboard pattern 212 having twelve cells in the longitudinal direction in the horizontal direction. 200 and, accordingly, the number of slots of the checkerboard pattern (212) is 12 spaces × 10 spaces and has a total of 120 spaces, including three monominos (110), dominoes (120), and triomino (130). The basic configuration is one having one dog, one tetramino 140 and one pentomino 150.

또한, 상기 포리노미노(100)는, 각각의 형태에 따라 숫자 및 영문을 따서 나타내는데, 모노미노(110)는 '1'로 표현하고, 도미노(120)는 '2'로 표현하며, 트리오미노(130)는, '3-1'과 '3-2'로 표현하고, 테트라미노(140)는, '4-1', '4-2', '4-3', '4-4', '4-5'로 표현하며, 펜토미노(150)는, 'F', 'U', 'I', 'V', 'L', 'W', 'N', 'X', 'P', 'Y', 'T', 'Z'로 표현하는 모양을 갖는다.In addition, the phonomino 100 is represented by the number and the English according to each form, the monomino 110 is represented by '1', the domino 120 is represented by '2', triomino 130 denotes '3-1' and '3-2', and the tetramino 140 is '4-1', '4-2', '4-3', and '4-4' , '4-5', and the pentomino 150 is 'F', 'U', 'I', 'V', 'L', 'W', 'N', 'X', 'P' It has the shapes represented by ',' Y ',' T 'and' Z '.

도 5a 및 도 5b를 참조하면, 상기 가로,세로구획대(240,250)가 상기 바둑판문양(212)의 위에 놓여 짐과 동시에 상기 몸체테두리(230)의 내면에 연결됨에 있어서, 상기 세로구획대(250)가 상기 바둑판문양(212)의 한 칸의 너비로 숫자(214) 6에 놓여 지고, 상기 세로구획대(240)가 상기 바둑판문양(212)의 한 칸의 너비로 숫자(214) 5에 놓여 지게 되면, 왼쪽 하단은 가로로 5 세로로 4 개의 칸만큼의 너비 를 확보하게 되는데, 상기 가로,세로구획대(240,250)를 각각 다른 숫자(214)로 옮기면서 사용자가 원하는 칸의 너비를 확보하여 그 너비에 상기 폴리오미노(100)를 집합시켜 원하는 형태를 만들게 된다.5A and 5B, the horizontal and vertical partitions 240 and 250 are placed on the checkerboard pattern 212 and connected to the inner surface of the body border 230 at the same time. ) Is placed in the number (214) 6 with the width of one cell of the checkerboard pattern 212, and the vertical compartment 240 is placed in the number (214) 5 with the width of one cell of the checkerboard pattern (212). When it is lost, the bottom left is secured by the width of the four columns of 5 vertically horizontally, while moving the horizontal, vertical compartments (240, 250) to each other number 214 to secure the width of the desired cell By gathering the polymino (100) in the width to make the desired shape.

특히, 사용자의 편의에 따라, 도 5a에서와 같이, 상기 가로구획대(240)의 하면이 상기 세로구획대(250)의 상면에 놓인 채로 직교 되고, 도 5b에서와 같이, 상기 세로구획대(250)의 하면이 상기 가로구획대(240)의 상면에 놓인 채로 직교되는 것이 바람직하다.In particular, according to the user's convenience, as shown in Figure 5a, the lower surface of the horizontal compartment 240 is orthogonal to the upper surface of the vertical compartment 250, as shown in Figure 5b, the vertical compartment ( The lower surface of 250 is preferably orthogonal to the upper surface of the horizontal partition table 240.

도 6a 및 도 6d를 참조하면, 상기 보드판(200) 위에 구비된 상기 가로,세로구획대(240,250)를 유동하여 상기 가로,세로구획대(240,250)에 의해 구획된 상기 바둑판문양(212)의 구획공간 가운데 사용자의 편의에 따라 상기 폴리오미노(100)를 정해서 사용 가능하고, 도 6d에서와 같이, 상기 가로,세로구획대(240,250)를 제거한 채로, 상기 폴리오미노(100)의 상면에 색채를 넣어 상기 폴리오미노(100)가 집합됨과 동시에 일정한 그림이 완성되도록 사용 가능하다.6A and 6D, the horizontal and vertical partitions 240 and 250 provided on the board 200 to flow the partitions of the checkerboard pattern 212 partitioned by the horizontal and vertical partitions 240 and 250. It is possible to set the polymino (100) according to the user's convenience in the space, as shown in Figure 6d, while removing the horizontal, vertical compartments (240, 250), put the color on the upper surface of the polymino (100) At the same time as the polymino (100) is aggregated can be used to complete a certain picture.

도 7을 참조하면, 상기 폴리오미노(100)를 평면으로 사용함과 동시에 수직으로 쌓아서 부피를 갖는 집합체를 완성 가능하고, 사용자의 편의에 따라 가로 세로 및 높이를 정해서 유동적인 부피가 완성되도록 활용한다.Referring to FIG. 7, the polyamino 100 may be used as a plane and stacked vertically to complete an aggregate having a volume, and may be used to complete the fluid volume by setting the width and height according to the user's convenience.

그리고, 일정한 상기 폴리오미노(100)의 갯 수를 정해서 그 안에서 정해진 형체를 완성 가능하고, 상기 폴리오미노(100)의 갯 수정하지 않은 상태로 일정한 형체를 완성 가능하며, 면적과 부피의 변화에 따라 상기 폴리오미노(100)의 활용도 변화 가능하다.In addition, the predetermined number of polymino (100) can be determined to complete a predetermined shape therein, and the fixed shape can be completed without modifying the number of the polymino (100), according to the change of area and volume. It is also possible to change the utilization of the polymino (100).

도 8을 참조하면, 상기 폴리오미노(100)를 쌓아서 즐기는 게임을 정해서, 평면과 수직을 엇갈려 쌓거나 평면만으로 쌓거나 하여 높이를 겨루는 게임으로 활용 가능하고, 사용자 2인이 상호 번갈아 가면서 상기 폴리오미노(100)를 쌓아서 쌓아진 상기 폴리오미노(100) 무너트리는 사람이 지는 방식의 게임으로 활용 가능하며, 사용자 2인이 상호 번갈아 가면서 평면상에서 면적을 채우기를 하여 마지막에 채우는 사람이 승리를 하는 방식의 게임으로도 활용 가능하고, 평면상의 일정한 상기 폴리오미노(100)에서 정육면체가 다섯 개가 수평으로 합쳐진 펜토미노(150)를 정해진 갯 수로 분할하는 방식의 게임으로 활용 가능하다.Referring to Figure 8, by setting the game to enjoy the stacking the polymino (100), can be used as a game to compete the height by staggering the plane and the vertical or by stacking only the plane, two users alternately the polymino The polymino (100) collapsed by stacking (100) can be used as a game of the way that the person loses, the two users alternate each other to fill the area on the plane to the last person who wins the way of winning It can also be used as a game, it is possible to use a game of a method of dividing the pentomino 150, the cube is five horizontally combined in a predetermined number in the uniform polymino (100) on a plane.

이러한 본 고안의 범위는 상기에서 예시한 실시예에 한정하지 아니하고, 상기와 같은 기술범위 안에서 당업계의 통상의 기술자에게 있어서는 본 고안을 기초로 하는 다른 많은 변형이 가능할 것이다.The scope of the present invention is not limited to the above-exemplified embodiments, and many other modifications based on the present invention may be made by those skilled in the art within the above technical scope.

도 1은 본 고안에 따른 교구(10)의 전체를 나타낸 전체 사시도 이고,1 is an overall perspective view showing the entire parish 10 according to the present invention,

도 2는 본 고안에 따른 교구(10)를 분해한 분해 사시도 이며,Figure 2 is an exploded perspective view of the parish 10 in accordance with the present invention,

도 3a 및 3b는 본 고안에 따른 교구(10)를 나타낸 평면도 이고,3a and 3b is a plan view showing a parish 10 according to the present invention,

도 4는 본 고안에 따른 교구(10)의 폴리오미노(100)를 나타낸 사시도 이며,4 is a perspective view showing the polymino (100) of the parish 10 according to the present invention,

도 5a 및 5b는 본 고안에 따른 교구(10)의 가로,세로구획대(240,250)을 나타낸 사시도 이고,5a and 5b is a perspective view showing the horizontal, vertical compartments 240, 250 of the parish 10 according to the present invention,

도 6a 내지 6d는 본 고안에 따른 교구(10)의 사용상태를 나타낸 사시도 이며,6a to 6d are perspective views showing the use state of the teaching aid 10 according to the present invention,

도 7은 본 고안에 따른 교구(10)의 실시예에 따른 사시도 이고,7 is a perspective view according to an embodiment of the teaching aid 10 according to the present invention,

도 8은 본 고안에 따른 교구(10)의 다른 실시예에 따른 사시도 이다.8 is a perspective view according to another embodiment of the teaching aid 10 according to the present invention.

< 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ><Description of Symbols for Major Parts of Drawings>

10 : 교구 100 : 폴리오미노10: parish 100: polyamino

110, 1 : 모노미노 120, 2 : 도미노110, 1: monomino 120, 2: Domino

130, 3-1, 3-2 : 트리오미노130, 3-1, 3-2: triomino

140, 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5 : 테트라미노140, 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-5: tetramino

150, F, U, I, V, L, W, N, X, P, Y, T, Z : 펜토미노150, F, U, I, V, L, W, N, X, P, Y, T, Z: Pentomino

200 : 보드판 210 : 보드몸체200: board board 210: board body

212 : 바둑판문양 214 : 숫자212 Checkerboard 214 Numbers

230 : 몸체테두리 240 : 가로구획대230: body border 240: horizontal compartment

250 : 세로구획대250: vertical compartment

Claims

In the parish 10 which combines block-type polyminominos 100 on the board 200 to form different shapes by attaching a cube to each other,

The polymino (100),

A block-shaped monomino (110) of a cube, two cubes of dominoes (120) combined, three cubes of triohino (130), four cubes of tetramino (140), Including five cubes of pentominos 150,

The board plate 200,

It is formed in a plate shape, the board body 210 with a checkerboard pattern (212) engraved on the upper surface,

A body border 230 protruding perpendicularly to the upper surface of the edge of the board body 210 and having a number 214 on the protruding upper surface thereof;

A horizontal blocker 240 having a rod shape formed in a horizontal horizontal direction at the same time as connecting the left and right ends of the body border 230;

The body border 230 is configured to include a vertical block 250 in the form of a rod formed in the vertical direction at the same time as the upper and lower ends connected to each other,

The body border 230,

The inner surface of the body border 230 is formed of a curved surface with a mountain and valleys,

The horizontal and vertical compartments 240 and 250 are,

The teaching aids (10), characterized in that the centers of both ends of each of the horizontal blockers 240 and the vertical blockers 250 protrude outwards to form a mountain shape.

delete

The method of claim 1,

The horizontal and vertical compartments 240 and 250 are,

Each of the horizontal blocker 240 and the vertical blocker 250 has a length of the checkerboard pattern 212 and the vertical length, the width of each of the horizontal blocker 240 and the vertical blocker 250 is the Checkerboard (212) The parish 10, characterized in that the width of one space.

The method of claim 1,

The horizontal and vertical compartments 240 and 250 are,

The lower surface of the horizontal compartment 240 is higher than the upper surface of the vertical compartment 250, or the vertical compartment 250 so that the horizontal compartment 240 and the vertical compartment 250 is orthogonal to each other. The lower surface of the parish 10, characterized in that formed higher than the upper surface of the horizontal block (240).