KR200432657Y1

KR200432657Y1 - Adhesive board for teaching tool

Info

Publication number: KR200432657Y1
Application number: KR2020060025555U
Authority: KR
Inventors: 유난희
Original assignee: 유난희
Priority date: 2006-09-22
Filing date: 2006-09-22
Publication date: 2006-12-05

Abstract

본 고안은 유치원이나 초등학교 저학년 교실에서 사용하는 학습교구들의 이면에 접착하여 학습교구를 융직물 또는 자석칠판에 손쉽게 부착시킬 수 있는 학습교구용 접착판에 관한 것이다.The present invention relates to the adhesive plate for learning precincts that can be attached to the back of the learning precincts used in the kindergarten or lower grade classrooms to easily attach the learning precinct to a solid material or a magnetic blackboard.

본체(1)의 중앙에 자석(2)을 긴밀히 끼워 결합하고, 상면에는 벨크로 직물(3)을 접착하는 한편 저면에는 접착제를 도포하여 이형지(4)를 부착한 구조를 특징으로 한다.The magnet 2 is tightly coupled to the center of the main body 1, and the upper surface is bonded to the Velcro fabric 3, while the bottom surface is coated with an adhesive to attach the release paper 4.

본 고안은 자석과 벨크로 직물을 효과적으로 결합함으로써 자석칠판이나 융직물 칠판 어느 것에도 손쉽게 학습교구를 탈착할 수 있으며, 생산공정이 극히 단순하여 원가 상승의 문제가 없는 경제성을 갖는다.The present invention effectively combines the magnet and the Velcro fabric, the learning teaching can be easily removed from the magnetic blackboard or fused blackboard, and the production process is extremely simple, so there is no problem of cost increase.

학습교구, 자석, 벨크로 직물 Learning tools, magnets, velcro fabric

Description

Adhesive board for teaching aids {Adhesive board for teaching tool}

도 1은 본 고안의 사시도1 is a perspective view of the present invention

도 2는 본 고안의 단면도2 is a cross-sectional view of the present invention

도면의 주요부분에 대한 부호설명Explanation of Signs of Major Parts of Drawings

1. 본체 2. 자석1. Body 2. Magnet

3. 벨크로 직물 4. 이형지3. Velcro fabric 4. Release paper

유아 내지는 초등학교 저학년에서는 학생 스스로 만지거나 만들어 보는 학습교구가 중요한 비중을 차지한다. 특히 교사는 자석칠판 또는 융직물 칠판에 그림이나 글자, 숫자가 표시된 학습교구를 붙이고 떼면서 수업을 진행하는데, 이러한 학 습교구의 이면에는 자석 또는 벨크로 직물이 부착된다.In early childhood or lower grades, the teaching tools that students touch or make are important. In particular, the teacher proceeds by attaching and detaching a learning tool that shows pictures, letters, and numbers on a magnetic blackboard or a solid blackboard, and a magnet or velcro fabric is attached to the back of the learning tool.

학습교구에는 자석 또는 벨크로 직물이 부착된 기성품도 있으나 직접제작하여 이면에 자석이나 벨크로 직물을 부착하여 사용한다.There are some ready-made articles with magnets or velcro fabrics attached to the teaching aids.

그러나 교실의 사정에 따라 자석칠판 또는 융직물 칠판 중 어느 하나만 있거나 각각 따로 설치되어 있으므로 학습교구도 이에 맞도록 자석 또는 벨크로 직물을 선택하여 부착해야 할 뿐만 아니라, 두 가지 학습교구가 함께 있을 때는 선택하는 일이 무척 번거로워진다.However, depending on the circumstances of the classroom, only one of the magnetic blackboard or the non-woven board is installed or separately installed. Therefore, the teaching aid should not only be selected and attached to the magnet or velcro fabric, but also when the two teaching aids are selected together, Work becomes very cumbersome.

본 고안은 이러한 점에 착안하여, 교실의 사정에 상관없이 어는 학습교구에도 구분없이 사용할 수 있는 접착판을 제공하려는 것이다. 다시 말하면 극히 간단한 구조로써 융직물 칠판이나 자석칠판 어느 것에도 겸용으로 사용할 수 있는 접착판이라고 할 수 있다.The present invention has been made in view of this point, and is intended to provide an adhesive plate that can be used regardless of a learning precinct regardless of classroom circumstances. In other words, it is an extremely simple structure and can be used as a bonding board for both a blackboard and a magnetic blackboard.

본 고안의 구조를 설명한다.The structure of this invention is demonstrated.

본체(1)의 중앙에 자석(2)을 긴밀히 끼워 결합하고, 상면에는 벨크로 직물(3)을 접착하는 한편, 저면에는 접착제를 도포하여 이형지(4)를 부착한 구조이다.The magnet 2 is tightly coupled to the center of the main body 1, and the Velcro fabric 3 is adhered to the upper surface, and the release paper 4 is attached to the bottom by applying an adhesive.

본체(1)는 가볍고 어느 정도 탄성이 있는 재질에 적합하다. 그것은 자석을 끼워 결합할 때, 본체(1)의 중앙에 천공된 구멍보다 약간 직경이 큰 자석(2)을 억지 끼움으로 결합할 수 있기 때문이다. 자석(2)과 대응하는 벨크로 직물(3)의 중앙에도 자석보다 직경이 다소 작은 구멍이 형성되어 있는데, 이것은 자석의 이탈을 저지해주고 자력이 자석칠판에 더욱 강하게 작용하도록 배려한 것이다. 물론 벨크로 직물(3)의 중앙에 구멍이 없어도 사용하는데도 지장이 없으나 사용자에게 자석칠판에도 사용할 수 있음을 인식시킨다는 의미에서 구멍을 형성하는 것이 바람직하다.The body 1 is suitable for a light and somewhat elastic material. This is because, when the magnets are fitted and joined, the magnets 2, which are slightly larger in diameter than the holes drilled in the center of the main body 1, can be joined by force fitting. In the center of the magnet 2 and the corresponding Velcro fabric 3, a hole having a diameter smaller than that of the magnet is formed, which prevents the detachment of the magnet and considers the magnetic force to act more strongly on the magnetic blackboard. Of course, even if there is no hole in the center of the Velcro fabric (3), it is preferable to form a hole in the sense that it does not interfere with the use, but the user recognizes that it can also be used for the magnetic blackboard.

저면의 이형지(4)에도 구멍이 나 있는 점은 제작상 부득이한 것이다. 본체(1)의 저면에 접착제를 도포한 후 이형지(4)를 결합하고서 본체(1)와 이형지(4)를 함께 천공하는 것이 공정상 간편하기 때문이다.The fact that the release paper 4 on the bottom also has a hole is inevitable in production. It is because it is easy in the process to perforate the main body 1 and the release paper 4 together by applying the adhesive to the bottom of the main body 1 and then combining the release paper (4).

본 고안은 이형지(4)를 벗겨내고 그림이나 글씨, 숫자 등이 표현된 학습교구의 이면에 붙이기만 하면 된다. 교사나 학생들은 본 고안이 이면에 결합 된 학습교구를 자석칠판이나 융직물 칠판에 자유롭게 탈착할 수 있다.The present invention only needs to peel off the release paper 4 and paste it on the back of the learning precinct where pictures, letters, and numbers are expressed. Teachers or students can freely detach the teaching aids on the back of the present invention on a magnetic blackboard or a solid blackboard.

Claims

The magnet 2 is tightly coupled to the center of the main body 1, and the Velcro fabric 3 is adhered to the upper surface, and the release surface 4 is attached to the bottom surface by applying an adhesive. Adhesive plate.