KR200401956Y1 - 수험생용책상 - Google Patents

Abstract

본 고안은 수험생용책상으로서 장시간, 장기간동안 책상 앞에 구부린 자세로 학습을 하여 척추가 앞으로 휘고 경추에 무리를 주어 학습에 지장을 초래하는 자세를 바른 자세로 유도하여 학습효과를 높이고 학습에 따른 후유증이 없도록 건강을 증진하는데 도움이 되도록 고안하였다.

Description

수험생용책상{omitted}

본 고안은 수험생용 책상에 관한 것으로 보다 상세하게는 이동형과 고정형으로 종래 사용하던 책상을 그대로 사용이 가능하거나 책상 제작 시부터 학습 시 눈과 책상의 거리를 알맞게 가깝게 하여 눈의 피로감과 척추의 피로감이 경감될 수 있도록 1차로 책상의 각도를 경사지게 조절하는 것을 기본으로 하여 제작하여 2차로 책 받침대의 각도를 조절하여 몸이 책상으로 기울어지지 않아도 학습에 지장이 없도록 예방하여 고안하였다.

종래에도 책받침대가 제작되어 나오지만 보유하고 있어도 습관적 사용이 되지 않아 습관화 되지 않는 것이 그 부분의 문제점이었다.

그런 관점에서 경사진 책상을 필요로 하고 전면 방향으로 경사져 기울어진 관계로 노트는 경사각을 조절하거나 책상에 손을 의지하면 바닥으로 추락하는 것이 방지가 되지만 왼손 (왼손사용자는 책 보관대를 반대에 시설) 수시 사용하는 책은 책상에서 추락하지 않도록 책보관대를 마련하여 각도가 수평이 되도록 조절하여 올려놓을 수 있도록 고안하였다.

종래에는 책상이 지면과 수평이 되어 책을 읽을 때나 기록 시 머리가 숙여지고 목과 등이 앞으로 휘어지게 되어 피로감이 빨리 오고 장기간 사용 시 척추의 형태가 정상형태를 벗어나 굽어지는 등 학습에 따른 장애가 후유증으로도 연결되어가고 있는 것이 현실로서 이를 보완하여 바른 자세로 학습이 가능하도록 사용하는데 목적이 있다.

본고안의 기술적 과제는 목제, 금속, 또는 성형이 가능한 종류의 플라스틱 등등으로 어떠한 형태나 크기의 제작이 가능하고 평시 오른손을 사용하는 사람을 기준으로 하여 설명하기로 한다.

우선 본고안의 목적을 달성하려면 책상을 경사지게 하여 책이 놓여질 때 척추와 목 머리를 가능한 한 적게 숙여지게 할 필요성이 있다.

책상 면을 경사지게 하여 고정형으로 제작하는 방법과 이동형으로 기존의 책상 위에 얹어놓는 방법으로 책상 경사면 뒷면의 양쪽에 지지대와 높이조절받이를 이용하여 개개인의 체형에 맞도록 경사 각도를 조절하도록 한다.

또한 책받침대는 책상의 책 놓이기가 가장 좋은 중앙이나 치우침에 관계없이 책 읽기가 편한부분에 높이조절이 가능한 조립형으로 제작하고 가운데 부분의 독서용 홈을 만들어 책을 올려놓을 때 펼친 책의 튀어나온 뒷부분이 홈에 삽입되어 책이 견고하게 책받침대에 올려 질 수 있도록 한다.

그리고 경사면의 이유로 책상위의 책이 추락되는 것을 방지하기 위하여 책보관대를 바닥면과 수평이 될 수 있도록 조절이 가능한 형태로 제작하고 추락이 쉬운 연필의 보관은 편의상 손이 닿기 편한 우측의 상단부에 홈을 만들어 사용할 수 있다.

책보관대와 책받침대는 세움대를 뒷면 내부에 장착하여 접거나 펼 수 있도록 제작하고 책받침대와 책보관대를 접었을 때 턱받이에 의하여 책상면이 수평면에서 고정되도록 제작 할 수 있다.

또한 책받침대 사용면 반대방향 하판의 뒷부분은 평면으로 유지하면 뒤집어 사용 시 책받침대 사용을 하지 않는 시간이나 도면의 작성 시 유용하게 사용할 수 있다.

본 고안은 수험생용 책상으로서 도3의 상판(1)과 도 2의 하판(2)을 경첩(4)을 이용하여 도1의 모양처럼 조립을 하고 책 보관대 뒷면(17)의 중앙부 홈에 세움대(20)를 삽입하고 세움대 구멍(21)에 세움대용핀(16)을 책보관대 구멍을 통하여 삽입하고 책보관대(14)의 책보관대 구멍(15)에 책보관대용핀(12)을 삽입하여 장착을 하고 책받침대(22)는 독서용홈(23)을 만들어 독서시 책 뒷부분의 돌출부를 홈에 삽입이 가능하도록 하고, 책받침대(22)의 뒷부분 양측 가운데 홈에 세움대 (20)를 각각 삽입 후 세움대구멍(24)를 통하여 세움대용핀(25)을 삽입하여 장착한다.

또한 핀꼽이용홈(10)을 통해 책받침대용핀(13)을 삽입 책받침대를 상판(1)에 장착한다.

도2의 하판(2)에 경사면 높이를 조절하기 위하여 높이조절받이(6)를 만들어 홈에 지지대(7)를 삽입하면 경사면이 된 상판(1)이 고정되고 지지대(7)는 탄성이 강하도록 제작하여 지지대 꼽이구멍(11)의 양쪽에 벌렸다 높으면 탄성에 의하여 삽입되어 지지대 펼친모양(9)과 지지대접은모양(8)의 모양이 된다.

상판 우측 상단부에는 연필의 추락을 방지하기위하여 보관용홈(5)을 제작하고 보관용 책의 추락을 방지하기 위하여 세움대(20)를 조절하여 책보관대턱받이(28)에 책보관대(14)면을 걸쳐놓아 바닥면과 수평을 유지하고 책받침대(22)의 뒷면의 세움대(20)을 펼쳐 책받침대턱받이(27)에 걸쳐서 책받침대(22)의 수평이 되도록 각도를 조절할 수 있데 한다.

고정형 상판(3)은 책상 제작 시 고정식으로 변형할 수 있다.

접을 때 책보관대턱(19)은 책보관대턱받이(28)에 안착이 되고 책받침대턱(26)은 책받침대턱받이(27)에 안착이 되어 별도 보관 시 간편하게 접어서 보관이 가능하도록 구성되었다.

본고안은 수험생용 책상으로서 장시간 책상에 앉아 학습 시 허리, 등, 목부분, 머리부분이 앞으로 숙여져 피로감이 빠르게 느껴져 목부분이 아프고 능률이 떨어지고 수년간의 장기간에 걸쳐 체형이 굽은 상태로 자세가 굳어지는 등 학습에 대한 후유증으로 장애를 가져올 수 있고 이를 예방하는 차원에서 1차적 원인의 학습하는 자세 교정으로 시작하여 피로감을 줄이고 능률을 향상시켜 건강을 지키고 유지하는데 효과가 있다.

도 1은 본 고안에 의한 수험생용책상의 조립된 설치 상태도

도 2∼3은 본 고안에 의한 수험생용책상의 구조를 도시한 분리 사시도

〈 도면의 주요 부분에 대한 부호의설명 〉

1 : 상판 15 : 책보관대용구멍

2 : 하판 16 : 세움대용핀

3 : 고정형상판 17 : 책보관대 뒷면

4 : 경첩 18 : 책보관대구멍

5 : 연필통 19 : 책보관대턱

6 : 높이조절받이 20 : 세움대

7 : 지지대 21 : 세움대구멍

8 : 지지대접은모양 22 : 책받침대

9 : 지지대펼친모양 23 : 독서용홈

10 : 핀꼽이용홈 24 : 세움대구멍

11 : 지지대꼽이용구멍 25 : 세움대용핀

12 : 책보관대용핀 26 : 책박침대턱

13 : 책받침대용핀 27 : 책받침대턱받이

14 : 책보관대 28 : 책보관대턱받이

Claims (4)

1. 본원은 수험생용책상으로서 상판(1) 하판(2) 고정형판(3) 경첩(4) 연필통(5) 높이조절받이(6) 지지대(7) 핀꼽이용홈(10) 지지대꼽이용구멍(11) 책상보관대용핀(12) 책받침대용핀(13) 책보관대(14) 책보관대용구멍(15) 세움대용핀(16) 책보관대턱(19) 세움대(20) 세움대구멍(21) 책받침대(22) 독서용홈(23) 세움대구멍(24) 세움대용핀(25) 책받침대턱(26) 책받침대턱받이(27) 책보관대턱받이(28)로 구성되어 ;

   상판(1)은지지대(7)(8)을 펼쳐 경사면을 이루어 학습시 눈과 책상의 거리가 가까워지는 역할을 하고 ;

   하판(2)은 높이조절받이(6)가 지지대(7)을 삽입하여 고정시킬 수 있도록 홈이 패여져 홈의 상단와 하단을 오가며 경사각을 조절하는 지지대(7)를 받쳐주는 역할을하고 ;

   경첩(4)은 상판(1)과 하판(2)을 결합하는 역할을 하고 ;

   연필통(5)은 연필을 보관시 추락하는 것을 방지하여 보관하는 역할을 하고 ;

   지지대(7)는 상판(1)의 지지대꼽이용구멍(11)에 삽입하여 보관 시 접고 사용 시 펼쳐서 경사 각도를 조절하는 역할을 하고 ;

   책보관대(14)는 책보관대용핀(12)으로 결합한 세움대(20)를 내장하여 펼쳐 세움으로 수평각을 유지하도록 하여 책의 추락을 방지하는 역할을 하고 ;

   책받침대(22)는 세움대핀(25)으로 결합한 세움대(20)를 내장하여 책받침대용핀(13)으로 결합하여 독서 시 각도를 조절하여 책을 세워서 볼 수 있도록 역할을 하고 ;

   책보관대턱(19)은 책보관대 턱받이(28)에 안착하여 접을 때 책보관대(14)와 상판(1)이 수평이 되도록 역할을 하고 ;

   책받침대턱(26)은 책받침대턱받이(27)에 안착하여 접을 때 책보관대(14)와 상판(1)이 수평이 되도록 역할을 하고 ;

   상기의 모든 내용은 상판(1)에 책받침대(22)와 책보관대(14)를 장착하여 상판의 경사각 조절과 책받침대의 각도 조절을 하여 학습을 할 수 있도록 사용하는 것을 특징으로 하는 수험생용 책상.
2. 제1항에 있어서 지지대(7)를 이용 경사각도 조절이 가능한 상판(1)에 책받침대(22)를 장착하여 학습 시 책을 세워서 볼 수 있는 것을 특징으로 하는 수험생용 책상.
3. 제1항에 있어서 책받침대(22)를 장착한 상판(1)을 경사진 책상에 장착하여 학습 시 책을 세워서 볼 수 있는 것을 특징으로 하는 수험생용 책상.
4. 제1항에 있어서 상판(1)에 세움대(20)를 내장한 책받침대(22)를 장착하여 경사면에서 책보관시 책이 추락하는 것을 방지하는 것을 특징으로 하는 수험생용 책상.