KR200366113Y1 - 시트자석을 이용한 학습구 - Google Patents
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Abstract
경량으로써 휴대가 간편하고 학습능률이 향상되도록 개선된 시트자석을 이용한 학습구에 대해 개시한다. 이는 일정면적을 가지며 유연한 베이스(21)와, 베이스(21)의 상면에 도포되는 분말상의 자성분체(22)와, 도포된 자성분체(22)의 상면에 부착되며 표면에 소정패턴의 모양 또는 무늬가 그려진 배경지(23)를 포함하는 부착판(20)과; 배경지(23)의 소정위치에 탈부착되며 소정형상으로 재단된 시트자석(31)과, 시트자석(31)의 표면에 인물 또는 동,식물등의 모양이 채색된 표지(32)를 가지는 복수의 부착구(30);를 구비한다. 또한, 배경지(23)의 모양 또는 무늬가 상호 다르게 그려진 부착판(20)이 복수 마련되고, 각 부착판(20)의 일단들을 묶음하여서, 각 부착판(20)을 넘기면서 각 배경지(23)의 소망하는 위치에 상기 각 부착구(30)를 탈부착시킬 수 있도록 한다. 이와같은 학습구는 자성분체를 도포하여 부착판(20)을 구성함으로써 경량으로서 휴대하기 편리하다. 또한, 부착판 및 부착구(30)가 파손되지 아니하므로 안전사고를 방지할 수 있다. 또한, 부착판의 배경지(23)에 소망하는 배경그림이 그려지고, 다양한 형상으로 재단된 부착구(30)를 탈부착시키면서 학습을 하게 되므로 어린이들의 학습능률을 향상시킨다.
Description
본 고안은 시트자석을 이용한 학습구에 관한 것으로써, 더 상세하게는 경량으로써 휴대가 간편하고 학습능률이 향상되도록 개선된 시트자석을 이용한 학습구에 관한 것이다.
통상적으로 자석을 이용하는 학습구(10)에는 도 1 및 도 2에 도시된 바와 같이, 알파벳 또는 한글 자음 및 모음으로 이루어지는 부착구(12)에 자석(13)을 결합하여서 금속판(11)의 표면에 탈부착시키면서 학습을 할 수 있도록 한다.
그러나 이와 같은 학습구(10)는 단순히 금속판(11)에 부착구(12)를 탈부착시키면서 문자 학습을 하는정도에 지나지 아니하므로 어린이들의 학습능률 향상에 한계가 있다.
또한, 학습구(10) 자체가 금속판(11)으로 이루어지므로 무겁고 휴대가 불편하여 어린이들이 이용하는데 불편함이 있으며, 통상 부착구(12)는 플라스틱재질로 형성되어서 어린이들이 사용도중 파손되어 안전사고등의 위험이 발생할 수 있다.
본 고안은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로써, 어린이들이 학습을 흥미롭게할 수 있어 학습능률을 대폭 향상시킬 수 있도록 한 시트자석을 이용한 학습구를 제공하는 데 그 목적이 있다.
본 고안의 다른 목적은 경량으로서 휴대가 간편하고 어린아이들이 사용중에 안전사고를 방지할 수 있도록 개선된 시트자석을 이용한 학습구를 제공하는 데 있다.
도 1은 종래 학습구를 나타낸 사시도,
도 2는 도 1에 채용되는 부착구를 나타낸 사시도,
도 3은 본 고안 실시예의 학습구의 부착판을 나타낸 평면도,
도 4는 본 고안 학습구에 채용되는 부착판을 나타낸 사시도,
도 5는 도 3의 A-A선 단면도,
도 6은 도 3의 B-B선 단면도,
도 7은 본 고안 학습구의 다른 실시예를 설명하기 위한 부착판의 사시도이다.
* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명
20...부착판 21...베이스
22...자성분체 23...배경지
30...부착구 31...시트자석
32...표지
상기 목적을 달성하는 본 고안은 시트자석을 이용한 학습구는,
일정면적을 가지며 유연한 베이스와, 상기 베이스의 상면에 도포되는 분말상의 자성분체와, 상기 도포된 자성분체의 상면에 부착되며 표면에 소정패턴의 모양 또는 무늬가 그려진 배경지를 포함하는 부착판과;
상기 배경지의 소정위치에 탈부착되며 소정형상으로 재단된 시트자석과, 상기 시트자석의 표면에 인물 또는 동,식물등의 모양이 채색된 표지를 가지는 복수의 부착구;를 구비한 것을 특징으로 한다.
또한, 본 고안 학습구는 상기 배경지의 모양 또는 무늬가 상호 다르게 그려진 상기 부착판이 복수 마련되고, 상기 각 부착판의 일단들을 묶음하여서, 상기 각 부착판을 넘기면서 각 배경지의 소망하는 위치에 상기 각 부착구를 탈부착시킬 수 있도록 한 것을 특징으로 한다.
또한, 본 고안 학습구에 있어서, 상기 베이스는 종이재로 형성되고, 상기 시트자석은 고무자석으로 형성된다.
상기 본 고안의 특징에 의하면, 본 고안 학습구는 다양한 모양 및 무늬가 그려진 배경지에 시트자석을 어린이들이 탈부착시킬 수 있도록 함으로써 어린이들의 호기심을 유발시키면서 학습에 흥미를 북돋아 학습효과를 향상시킬 수 있게 한다.
또한, 부착판이 유연한 재질로 형성됨으로써 경량으로서 휴대가 간편하고 시트자석을 사용함으로써 파손등의 염려없이 안전사고 방지에도 유리하게 한다.
이하 첨부된 도면을 참조하면서 본 고안에 따른 바람직한 실시예를 상세히 설명한다.
본 고안 실시예의 학습구를 나타낸 도 3 및 도 4를 참조하면, 이는 부착판(20)과, 이 부착판(20)에 부착되는 부착구(30)로 이루어진다.
상기 부착판(20)은 도 4 및 도 5에 도시된 바와 같이, 일정 면적을 가지며 유연한 베이스(21)와, 상기 베이스(21)의 상면에 도포되는 분말상의 자성분체(22)와, 상기 도포된 자성분체(22)의 상면에 부착되며 표면에 소정패턴의 모양 또는 무늬가 그려진 배경지(23)를 구비한다.
상기 베이스(21)는 통상의 도화지와 같은 종이재를 사용하여 부드럽고 가볍게 하였으며, 상기 자성분체(22)는 금속가루 또는 자석가루가 사용되었다.
상기 부착구(30)는 도 3 및 도 6에 도시된 바와 같이, 상기 배경지(23)의 소정위치에 탈부착되며 소정형상으로 재단된 시트자석(31)이다. 이 부착구(30)는 고무자석과 같이 부드럽고 경량의 재질로 이루어지며, 표면에는 인물 또는 동,식물등의 모양이 채색된 표지(32)가 마련되어 있다.
예컨대, 상기 배경지(23)에는 도 3에 도시된 바와 같이, 소우리, 돼지우리 및 연못등이 있는 시골풍경의 그림이 그려지고, 상기 부착구(30)는 소, 돼지, 오리 형상으로 재단되어서, 어린이들이 부착구(30)를 해당하는 위치에 부착시키면서 학습할 수 있도록 한다.
본 고안의 다른 실시예의 학습구를 나타낸 도 7을 참조하면, 이는 상기 배경지(23)의 모양 또는 무늬가 상호 다르게 그려진 상기 부착판(20)이 복수 마련되고, 상기 각 부착판(20)의 일단들을 묶음하여서, 상기 각 부착판(20)을 넘기면서 각 배경지(23)의 소망하는 위치에 상기 각 부착구(30)를 탈부착시킬 수 있도록 한 구조를 가진다.
예컨대, 각 부착판(20)의 배경지(23)들에는 동화에 나타나는 배경그림들이 순차적으로 그려지도록 하고, 어린이들이 부착판(20)을 넘기면서 해당 배경에서 등장하는 인물 또는 동물등의 부착구(30)를 배경지(23)의 소망하는 위치에 부착시키면서 구연동화등을 하면서 학습을 하게 한다.
상술한 바와 같은 본 고안 학습구는 어린이들이 흥미롭게 학습을 할 수 있도록 하여 학습능률을 향상시키며, 또한 학습구 자체가 경량이므로 휴대하기가 간편하다. 또한, 파손의 염려가 없어 사용하기 편리하고 안전사고를 방지한다.
상술한 바와 같은 본 고안은 본원의 정신과 범위를 이탈함이 없이 상기 실시예에 한정되지 아니하고 많은 변형을 가하여 실시될 수 있다.
상술한 바와 같은 본 고안은 다음과 같은 이점을 가진다.
첫째, 시트자석(31)이 부착되는 금속판을 채용하지 아니하고, 자성분체(22)를 도포하여 부착판(20)을 구성함으로써 경량으로서 휴대하기 편리하다.
또한, 부착판(20) 및 부착구(30)가 파손되지 아니하므로 안전사고를 방지할 수 있다.
둘째, 부착판(20)의 배경지(23)에 소망하는 배경그림이 그려지고, 다양한 형상으로 재단된 부착구(30)를 탈부착시키면서 학습을 하게 되므로 어린이들의 학습능률을 향상시킨다.
Claims (3)
- 일정면적을 가지며 유연한 베이스(21)와, 상기 베이스(21)의 상면에 도포되는 분말상의 자성분체(22)와, 상기 도포된 자성분체(22)의 상면에 부착되며 표면에 소정패턴의 모양 또는 무늬가 그려진 배경지(23)를 포함하는 부착판(20)과;상기 배경지(23)의 소정위치에 탈부착되며 소정형상으로 재단된 시트자석(31)과, 상기 시트자석(31)의 표면에 인물 또는 동,식물등의 모양이 채색된 표지(32)를 가지는 복수의 부착구(30);를 구비한 것을 특징으로 하는 시트자석을 이용한 학습구.
- 제 1 항에 있어서, 상기 배경지(23)의 모양 또는 무늬가 상호 다르게 그려진 상기 부착판(20)이 복수 마련되고,상기 각 부착판(20)의 일단들을 묶음하여서,상기 각 부착판(20)을 넘기면서 각 배경지(23)의 소망하는 위치에 상기 각 부착구(30)를 탈부착시킬 수 있도록 한 것을 특징으로 하는 시트자석을 이용한 학습구.
- 제 1 항 또는 제 2 항에 있어서, 상기 베이스(21)는 종이재로 형성되고, 상기 시트자석(31)은 고무자석으로 형성된 것을 특징으로 하는 시트자석을 이용한 학습구.
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KR20-2004-0017602U KR200366113Y1 (ko) | 2004-06-22 | 2004-06-22 | 시트자석을 이용한 학습구 |
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