KR200333877Y1 - The puzzle for making a figure - Google Patents
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Abstract
본 고안은 탄성줄을 걸어 고정하는 보드의 돌기를 다양한 도형을 나타낼 수 있도록 배열하여 도형을 배우기 시작하는 아동이나 어린이 또는 이들을 교육시키는 선생님들이 탄성줄을 돌기에 걸어 여러 가지 임의의 도형들을 손으로 재미있게 구성할 수 있도록 하는 도형구성용 퍼즐에 관한 것으로,The present invention arranges the projections of the boards to be fixed by hanging elastic lines so that various shapes can be displayed. Regarding puzzle for figure composition to be able to construct,
적어도 일측면에 복수 개의 돌기들이 돌출되는 보드; 탄성체의 재질로 구성되고, 상기 보드의 돌기에 걸림고정되어 일정한 도형을 구성하는 탄성줄;을 포함하여 구성되고,A board protruding a plurality of protrusions on at least one side; Consists of a material of the elastic body, the elastic strap is fixed to the projection of the board to form a certain figure;
상기 보드의 돌기들은 서로 협력하여 기본적으로 사각형 격자, 삼각형 격자, 및 원형 상태로 배열되며,The projections of the board cooperate with each other and are basically arranged in a rectangular grid, a triangular grid, and a circular state,
상기 돌기에 걸어 고정되는 탄성줄은 고무줄을 사용한다.An elastic cord fixed to the protrusion is used by using a rubber band.
Description
본 고안은 탄성줄을 이용하여 여러 가지 도형을 나타낼 수 있는 도형구성용 퍼즐에 관한 것으로, 특히 탄성줄을 걸어 고정하는 돌기를 다양한 도형을 나타낼 수 있도록 배열하여 도형을 배우기 시작하는 아동이나 어린이 또는 이들을 교육시키는 선생님들이 탄성줄을 돌기에 걸어 여러 가지 임의의 도형들을 손으로 간단히 구성할 수 있도록 하는 도형구성용 퍼즐에 관한 것이다.The present invention relates to a puzzle for configuration of shapes that can represent various shapes using elastic strings. Especially, children or children who start learning shapes by arranging the protrusions fixed by hanging elastic lines to represent various shapes It relates to a figure-building puzzle that allows teachers to educate themselves on elastic lines to easily construct various arbitrary shapes by hand.
아동이나 어린이들에게 도형을 교육시킬 경우에는 도형이 인쇄된 책으로 교육시키거나 또는 도형을 직접 그리거나 만들어서 교육시켰다.In the case of educating children or children with figures, they were educated with printed books or by drawing or making figures.
그런데, 책에 의한 교육방법은 책에 인쇄된 도형을 아이들이 시각적으로만 인식하기 때문에 교육효과가 크지 않을 뿐만 아니라 책에 인쇄된 내용만 교육이 가능하므로 인쇄되어 있지 않는 여러 가지 도형들은 교육시키지 못하는 문제점이 있었다.However, the method of education by books is not only effective in education because children recognize the visual shapes printed on the book, but also the contents printed on the books. There was a problem.
그리고, 도형을 그리거나 만들어서 교육시키는 방법은 손으로 도형을 그리거나 만들어야 하기 때문에 그리기 및 제작공정이 번거롭고, 특히 유치원과 같은 교육기관에서는 도형을 만들어서 교육시키고 있는데, 이는 현실적으로 몇 가지 도형만을 만들기 때문에 만들어지지 않는 다양한 도형을 이해시키는 교육은 불가능하였으며, 또한 만들어진 도형의 취급 및 보관이 불편한 문제점이 있었다.In addition, the method of drawing or making a shape is educated by drawing or making a shape by hand, and the drawing and making process is cumbersome. Especially in an educational institution such as a kindergarten, a shape is educated by making a shape. Education to understand the various shapes that are not supported was impossible, and there was a problem that the handling and storage of the created shapes are inconvenient.
특히, 도형을 이해 할 만한 나이에는 도형을 직접 손으로 구성해보고 싶은 호기심이 아주 강한 시기인데, 이러한 종래의 방법들은 아이들이 손으로 직접 도형을 구성해보고 싶은 욕구를 만족시키지 못하는 단점이 있었다.In particular, when the age to understand the shape is very strong curiosity to construct the shape by hand, these conventional methods had a disadvantage that children do not satisfy the desire to construct the shape by hand.
이에, 본 고안은 상술한 바와 같은 종래 도형 교육방법의 제반 문제점을 해결하기 위한 것으로, 그 목적은 탄성줄을 걸어 고정하는 보드의 돌기를 다양한 도형을 나타낼 수 있도록 배열하여 도형을 배우기 시작하는 아동이나 어린이 또는 이들을 교육시키는 선생님들이 탄성줄을 돌기에 걸어 여러 가지 임의의 도형들을 손으로 재미있게 구성할 수 있도록 하는 도형구성용 퍼즐을 제공함에 있다.Accordingly, the present invention is to solve all the problems of the conventional figure education method as described above, the purpose is to arrange the projections of the board to be fixed by hanging the elastic line so as to represent a variety of figures children or begin to learn the figure It is to provide a puzzle for constructing a figure that allows children or teachers to educate them walk around the elastic cord to form a variety of arbitrary shapes by hand.
이러한 도형구성용 퍼즐은, 적어도 일측면에 복수 개의 돌기들이 돌출되는 보드; 탄성체의 재질로 구성되고, 상기 보드의 돌기에 걸림고정되어 일정한 도형을 구성하는 탄성줄;을 포함하여 구성된다.Such a figure configuration puzzle, the board on which a plurality of protrusions protrude on at least one side; Consists of a material of elastic material, the elastic strap is fixed to the projection of the board to form a certain figure; is configured to include.
상기 보드의 돌기들은 서로 협력하여 기본적으로 사각형 격자, 삼각형 격자, 및 원형 상태로 배열된다.The projections of the board cooperate with each other and are basically arranged in a rectangular grid, a triangular grid, and a circular state.
그리고, 상기 돌기에 걸어 고정되는 탄성줄은 고무줄을 사용한다.And, the elastic cord is fixed to the protrusion using a rubber band.
도 1은 본 고안에 따른 보드의 제 1실시예로서, 돌기가 사각형 격자형태로 배열되는 것을 보인 보드의 사시도1 is a first embodiment of a board according to the present invention, a perspective view of a board showing that the projections are arranged in a rectangular grid
도 2는 도 1의 보드에 탄성줄이 고정되어 4각형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도Figure 2 is a front view showing that the elastic cord is fixed to the board of Figure 1 to form a four-sided figure
도 3은 도 1의 보드에 탄성줄이 고정되어 8각형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도3 is a front view showing that the elastic cord is fixed to the board of Figure 1 to form an octagonal figure
도 4는 본 고안에 따른 보드의 돌기에 탄성줄이 고정된 확대 측단면도Figure 4 is an enlarged side cross-sectional view of the elastic band fixed to the projection of the board according to the present invention
도 5는 본 고안에 따른 보드의 제 2실시예로서, 돌기가 삼각형 격자형태로 배열되는 것을 보인 보드의 사시도Figure 5 is a second embodiment of the board according to the present invention, a perspective view of the board showing that the projections are arranged in a triangular grid form
도 6은 도 5의 보드에 탄성줄이 고정되어 삼각형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도FIG. 6 is a front view showing that the elastic cord is fixed to the board of FIG.
도 7은 도 5의 보드에 탄성줄이 고정되어 평행사변형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도7 is a front view showing that the elastic cord is fixed to the board of Figure 5 to form a parallelogram figure
도 8은 본 고안에 따른 보드의 제 3실시예로서, 돌기가 원형 형태로 배열되는 것을 보인 보드의 사시도Figure 8 is a third embodiment of the board according to the present invention, a perspective view of the board showing that the protrusions are arranged in a circular shape
도 9은 도 8의 보드에 탄성줄이 고정되어 원형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도9 is a front view showing that the elastic line is fixed to the board of Figure 8 to form a circular figure
* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 *Explanation of symbols on the main parts of the drawings
2 : 돌기 3 : 보드2: protrusion 3: board
4 : 탄성줄4: elastic band
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 고안에 따른 도형구성용 퍼즐의 각 실시예 구성을 상세히 설명한다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings will be described in detail the configuration of each embodiment of the puzzle for configuration of the configuration according to the present invention.
도 1은 본 고안에 따른 보드의 제 1실시예 사시도이고, 도 2 내지 도 3은 도 1의 보드에 탄성줄이 고정되어 각 도형을 구성하는 것을 보인 정면도이며, 도 4는 본 고안에 따른 보드의 돌기에 탄성줄이 걸어 고정된 상태를 보인 확대 측단면도이다. 도 5는 본 고안에 따른 보드의 제 2실시예 사시도이고, 도 6 내지 도 7은 도 5의 보드에 탄성줄이 고정되어 각 도형을 구성하는 것을 보인 정면도이다. 그리고 도 8은 본 고안에 따른 보드의 제 3실시예 사시도이고, 도 9은 도 8의 보드에 탄성줄이 고정되어 원형 도형을 구성하는 것을 보인 정면도이다.1 is a perspective view of a first embodiment of a board according to the present invention, Figures 2 to 3 is a front view showing that each of the elastic wire is fixed to the board of Figure 1 constituting each figure, Figure 4 is a board according to the present invention This is an enlarged side cross-sectional view showing a state in which an elastic line is fixed to the protrusion of the protrusion. Figure 5 is a perspective view of a second embodiment of a board according to the present invention, Figure 6 to Figure 7 is a front view showing that the elastic cord is fixed to the board of Figure 5 to form each figure. And Figure 8 is a perspective view of a third embodiment of the board according to the present invention, Figure 9 is a front view showing that the elastic line is fixed to the board of Figure 8 to form a circular figure.
상기 도면에서와 같이 본 고안의 도형구성용 퍼즐(1)은 호기심이 많은 아이들이나 또는 선생님이 손으로 직접 여러 가지 도형을 간단히 구성하여, 다양한 도형을 쉽고 재미있게 구성할 수 있도록 하는 것이다.As shown in the figure, the puzzle for constructing a shape of the present invention 1 is a curiosity of a child or a teacher to easily configure various shapes by hand, so that various shapes can be easily and funly configured.
이러한 도형구성용 퍼즐(1)은, 적어도 일측면에 복수 개의 돌기(2)들이 돌출되는 보드(3); 탄성체의 재질로 구성되고, 상기 보드(3)의 돌기(2)에 걸림고정되어 일정한 도형을 구성하는 탄성줄(4);을 포함하여 구성된다.Such a figure-forming puzzle (1), the board (3) protruding a plurality of projections (2) on at least one side; It is composed of a material of the elastic body, the elastic cord (4) is fixed to the projection (2) of the board 3 to form a certain figure; is configured to include.
상기 보드(3)는 판상의 몸체를 가지며, 이 몸체의 측면에는 상기 탄성줄(4)을 걸어 고정하는 돌기(2)들이 돌출된다. 상기 돌기(2)의 단부에는 탄성줄(4)이 이탈하지 않도록 걸림턱(2a)이 형성되어 있다.The board 3 has a plate-shaped body, and protrusions 2 protruding from the elastic cord 4 on the side of the body are fixed. At the end of the protrusion 2, the locking jaw (2a) is formed so that the elastic cord 4 is not separated.
상기 돌기(2)들은 다양한 도형을 구성할 수 있도록 여러 가지 형태로 배열되는데, 제 1실시예의 배열은 도 1과 같이 서로 협력하여 상기 탄성줄(4)이 사각형 도형을 구성할 수 있도록 사각 격자형상으로 배열된다.The protrusions 2 are arranged in various shapes so as to form various figures, and the arrangement of the first embodiment cooperates with each other as shown in FIG. 1 to form a rectangular lattice shape so that the elastic lines 4 can form a rectangular figure. Is arranged.
다시 말해, 상기 제 1실시예의 돌기(2)들은 일정한 간격으로 이격되어 인접한 돌기(2)들끼리 서로 협력하여 사각형 구조로 이루고 있으며, 이러한 구조가 사방으로 연속되어 보드(3) 전체에 배열된다.In other words, the protrusions 2 of the first embodiment are spaced at regular intervals, and adjacent protrusions 2 cooperate with each other to form a rectangular structure, and these structures are continuously arranged in all directions and are arranged throughout the board 3.
이와 같이 구성된 보드(3)에 탄성줄(4)을 걸어 고정시켜 다양한 도형을 구성할 수 있는데, 도 2는 탄성줄(4)이 사각형 도형 형태로 걸려 고정된 상태를 보이고 있으며, 도 3은 탄성줄(4)이 8각형 도형 형태로 걸려 고정된 상태를 보인 것이다.Various shapes can be configured by hanging the elastic string 4 on the board 3 configured as described above. FIG. 2 shows a state in which the elastic string 4 is fixed in a rectangular shape, and FIG. 3 is elastic. The string 4 is held in the form of an octagonal figure to show a fixed state.
상기 탄성줄(4)이 고정된 돌기(2)는 도 4와 같이 그 단부에 걸림턱(2a)이 형성되어 있기 때문에 상기 걸림턱(2a)이 탄성줄(4)이 돌기(2)에서 이탈하는 것을 방지하게 된다.Since the projection 2 to which the elastic cord 4 is fixed has a locking jaw 2a formed at an end thereof as shown in FIG. 4, the locking jaw 2a is separated from the protrusion 2 by the elastic jaw 2a. To prevent it.
상기 보드(3)에 배열된 돌기(2)의 제 2실시예는 도 5와 같이 서로 협력하여상기 탄성줄(4)이 삼각형 도형을 구성할 수 있도록 삼각 격자형상으로 배열된다.The second embodiment of the projection 2 arranged on the board 3 is arranged in a triangular lattice shape so that the elastic lines 4 can form a triangular figure in cooperation with each other as shown in FIG. 5.
이를 더 자세하게 설명하면, 상기 제 2실시예의 돌기(2)들은 일정한 간격으로 이격되어 인접한 돌기(2)들끼리 서로 협력하여 삼각형 구조로 이루고 있으며, 이러한 구조가 사방으로 연속되어 보드(3) 전체에 배열된다.In more detail, the protrusions 2 of the second embodiment are spaced apart at regular intervals, and adjacent protrusions 2 cooperate with each other to form a triangular structure, and the structure is continuous in all directions to the entire board 3. Are arranged.
도 6은 상기 제 2실시예에 따른 보드(3)의 돌기(2)에 탄성줄(4)이 삼각형 도형 형태로 걸려 고정되고 있는 것을 보이고 있으며, 도 7은 다른 실시예로서 탄성줄(4)이 평행사변형 도형 형태로 걸려 고정된 상태를 보이고 있다.6 shows that the elastic cord 4 is fixed to the protrusion 2 of the board 3 according to the second embodiment in a triangular shape, and FIG. 7 shows the elastic cord 4 as another embodiment. It is fixed in the form of a parallelogram figure.
또한, 상기 보드(3)에 배열된 돌기(2)의 제 3실시예는 도 8과 같이 서로 협력하여 상기 탄성줄(4)이 원형 도형을 구성할 수 있도록 원형 형태로 배열되는데, 도 9에서 탄성줄(4)이 돌기(2)에 원형 도형 형태로 걸려 고정된 상태를 보이고 있다.In addition, the third embodiment of the projection (2) arranged on the board (3) is arranged in a circular shape so that the elastic cord 4 can form a circular figure in cooperation with each other as shown in FIG. The elastic cord 4 is shown in a state of being fixed to the protrusion 2 by hanging in the form of a circular figure.
이상과 같이 구성되는 본 고안의 보드(3)는 어느 일측면에 사각 격자형상의 돌기(2)를 배열시키고, 타측면에 삼각 격자형상의 돌기(2)를 배열시켜, 이들 2개 형상의 돌기(2)를 동시에 배열시키면 좋다.In the board 3 of the present invention configured as described above, the rectangular lattice protrusions 2 are arranged on one side, and the triangular lattice protrusions 2 are arranged on the other side, and these two protrusions are arranged. It is good to arrange (2) simultaneously.
이와 같이 보드(3) 양측면에 사각 및 삼각 형상의 돌기(2)를 형성하게 되면 하나의 보드(3) 양면에서 사각 및 삼각 도형을 구성할 수 있는 장점이 있다. 뿐만 아니라 하나의 보드(3)에 부분적으로 사각, 삼각, 및 원형의 돌기(2)를 형성하여 하나의 보드(3)에서 다양한 도형을 구성할 수도 있다.As such, when the projections 2 having the square and the triangular shapes are formed on both sides of the board 3, the board 3 has the advantage of forming the square and the triangular shapes on both sides of the board 3. In addition, by forming a rectangular, triangular, and circular protrusions 2 on one board 3 partially, various shapes may be formed on one board 3.
이상과 같이 구성된 본 고안의 도형구성용 퍼즐은 돌기의 배치 구조에 따라 여러 가지의 도형을 구성할 수 있고, 특히 탄성줄을 돌기의 임의의 위치에 걸어 고정하게 되면 여러 가지의 독특한 도형을 재미있게 구성할 수 있다.The puzzle for configuration of the present invention configured as described above can configure various shapes according to the arrangement of the protrusions, and in particular, various unique shapes are interestingly formed when the elastic cord is fixed at an arbitrary position of the protrusion. can do.
따라서, 도형을 배우기 시작하는 아동이나 어린이들이 호기심을 가지고 직접 손으로 도형을 다양하게 변형시킬 수 있어 여러 가지 도형을 재미있으면서도 쉽게 익힐 수 있는 장점이 있다.Therefore, children or children who start learning shapes can have their own curiosity and directly change the shapes with their own hands.
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| KR20-2003-0025242U KR200333877Y1 (en) | 2003-08-05 | 2003-08-05 | The puzzle for making a figure |
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR101384896B1 (en) * | 2012-10-05 | 2014-04-15 | 민성철 | Mathematics teaching tool |
| KR101430219B1 (en) * | 2013-05-08 | 2014-08-14 | 유경종 | Teaching aids for string games |
| KR102610834B1 (en) * | 2022-06-16 | 2023-12-06 | 전다현 | Learning tool for figure education |
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