KR20020050684A - 교육성취도의 지역별 비교평가 및 배경변인과 학업성취도관계의 반복적 분석을 통한 교육평가의 비즈니스모델 - Google Patents

Abstract

본 발명은 교육성취도의 지역별 비교평가 및 배경변인과 학업성취도 관계의 반복적 분석을 통한 교육평가의 비지니스 모델로써 온-라인과 오프-라인 상에서 과목별 평가를 통한 교육성취도 수준 및 반복적 평가를 통해 성취도 변화를 파악하고 성취도에 영향을 주는 요인(배경변인)을 반복적으로 비교 조사하여 지역별 및 개인에 대한 학습방법, 생활습관, 대인관계, 주변환경 등의 상관 관계를 정확한 데이터로 제시함으로써 학습 능률을 향상시키고자 한다.

Description

교육성취도의 지역별 비교평가 및 배경변인과 학업성취도 관계의 반복적 분석을 통한 교육평가의 비즈니스모델{.}

본 발명은 교육성취도의 지역별 비교평가 및 배경변인과 학업성취도 관계의 반복적 분석을 통한 교육평가의 비지니스 모델로써 온-라인과 오프-라인 상에서 과목별 평가를 통한 교육성취 수준측정 및 반복적 평가를 통해 성취도 변화를 파악하고 성취도에 영향을 주는 요인(배경변인)을 반복적으로 비교 조사하여 지역별 및 개인에 대한 학습방법, 생활습관, 대인관계, 주변환경 등의 상관 관계를 정확한 데이터로 제시함으로써 학습 능률을 향상시키고자 하는 교육방법 및 시스템에 관한 것이다.

각 지역별로 피험자 모집단(학원, 학교) 및 개인을 공동 마켓팅으로 기존 교육방법 점검과 교육의 질을 과학적으로 관찰하고 학업성취도 평가와 구체적인 설계와 계획을 수립하여 학습 및 교수하여 기존 교육환경과 차별화 된 교육 서비스를 제공할 수 있으며 과다한 사교육비를 합리적으로 개선할 수 있다.

종래의 평가 및 지도방법은 단순한 과목별 또는 영역별 평가 수치를 통해 학생들의 절대적 상대적 비교로써 평가 시점에서의 학업성취도를 제시하는 형태의 서비스만을 제공할 따름이다.

1:1 개인교습을 통한 학습평가 방법은 효과는 좋으나 상대적으로 비용이 많이 드는 단점이 있으며, 인터넷 네트웍를 통해 가상교육 및 원격교육에 의한 평가 형태로 변화하고 있는 추세이다.

본 발명은 상기의 종래 문제점을 해결하기 위하여 각 과목의 영역별 학업 성취도를 지역과 집단의 배경변이와의 상관 관계를 반복적 평가 통계로써 분석하고 피험자의 정확한 진단을 통해 그 문제점을 해결하고자 한다.

전국을 지역별로 모집단을 표집하여 일정기간 단위로 반복적으로 평가군의 정밀한 평가와 배경변인 분류 집단별 비교 분석을 통해 취약영역에 대한 교육 프로그램의 학습성과 측정 관리를 통해 기대에 미치고 있지 않는 학생의 학업성취도를 이루고 있는 현재의 교육 환경을 개선하고자 한다.

- OFF-LINE -

출제: 학생의 학습방법, 생활습관, 대인관계, 관심분야, 주변환경 등의 배경변

이를 상세히 알수있는 -설문지

난이도뿐만 아니라 변별도 구성이 잘 갖추어진 -문제은행 구축

채점: 학생들이 작성한 OMR 카드를 판독하고 입력할 수 있는 -자료 입력프로

그램

분석: 각 질문지 문항별로 빈도와 백분율(%)을 중심으로 전체적인 -경향분석

각 문항에 대하여 지역별 집단별 성별을 기준으로 검정 방법과 변량분

석 방법에 의거하여 -경향성의 차이분석 프로그램

각 문항에 대하여 과목별 성취도와의 관련성을 밝히기 위한 -변량분석

프로그램

처리: 자료입력 -전국적인 데이타베이스 생성

표집 가중치의 계산 -학업성취도 자료의 척도화

배경자료의 분석 -통계분석 도표의 생성

- ON-LINE -

상기의 OFF-LINE상의 과제를 바탕으로 인터넷상의 과제를 다음과 같이 해결하고자한다. 피험자 시스템부와 평가자(운영자) 시스템부와 서버 시스템부로 구성하되 상기 피험자 시스템부는 사용자가 데이터를 전송하고 받을 수 있도록 하는 통신부, 다양한 데이터를 입력할 수 있도록 하는 입력부, 입력부에 의해 입력된 데이터를 해당장치로 출력하기 위한 인터페이스부, 웹서버에서 전송되는 데이터를 출력하기 위한 출력부, 인터넷상의 모든 문서를 검색하여 해당문서의 내용을 사용자가인식할 수 있도록 모니터상에 디스플레이 하는 브라우저부로 구성되고 상기 평가자(운영자) 시스템부도 각기 통신부, 입력부, 인터페이스부, 출력부 웹 브라우저 등으로 구성되고 상기 서버부, 시스템은 웹 서버부와 멀티미디어 서버부와 데이터베이스 서버부로 구성되는데 상기 웹서버부는 사용자인 피험자나 평가자(운영자)가 브라우저를 통해 상기 서버 시스템부로 접속하는 접속부, 상기 접속부에 접속한 사용자가 본 발명에 의한 서비스를 제공받기 위하여 사용자 권한을 부여받는 회원인증부, 브라우저 통해 사용자의 명령어를 입력받아 해당 명령어가 실행하도록 스크립트를 구동하여 데이터베이스부의 데이터추출, 입력된 데이터를 저장하도록 하는 시스템 운영부로 구성하고 상기 멀티미디어 서버부는 사용자 피험자가 멀티미디어 교육도구를 이용할 수 있는 소정의 소프트웨어 프로그램을 설치하여 실행되도록 하고 상기데이터 서버부는 사용자에 대한 인증 및 개인신상 정보를 저장하는 사용자 데이터베이스부, 피험자의 평가 진행상황에 대한 정보를 저장하는 평가 자료 데이터베이스부, 피험자에게 텍스트와 멀티미디어 환경으로 구분하여 전달할 수 있도록 하는 콘텐츠 DB부, 평가결과와 텍스트의 결과를 평가하기 위한 데이터와 자기진단의 데이터를 저장하는 자기진단 데이터부로 구성함을 특징으로 하는 인터넷을 기반으로 하는 평가 시스템을 바람직하게 실시하도록 한 것이다.

- 통계적 분석기법 -

채점의 일률화 평가방식이 아닌 통계적 이론에 근거하여 능력 추정치와 추정치의 정확도를 난이도와 변별도에 근거하여 정보를 도출하고 피험자의 능력과 문항의 난이도가 동일한 측정기준으로 나타나도록 하기위해 문항별 반응이론(IRT)에 근거한 개별 적응검사 방법을 이용한다.

-문제은행을 개발하기 위한 절차-

내용영역의 규정 - 문항의 개발 - 문항의 검토 - 예비검사 실시 - 문항의 선제 - 내용 균형화, 위와 같은 방법을 통해 문제은행을 구축하여 측정하고자 하는 특성별 문항 난이도가 고르게 나타나도록 하여 양질의 문제은행을 만든다.

- 하드웨어 및 검사환경 -

*제한된 시간과 그래픽능력, 수학적 계산이 충분히 처리 가능해야 하며 그래픽을 위한 충분한 해상도 처리에 맞는 램

*저장장치는 충분한 크기의 램 하드디스켓, 디스켓 저장장치 필요

*입력장치는 마우스 일반 글쇠판 음성 입력장치 터치 스크린

*출력장치는 멀티미디어 기능을 이용하는 검사에서 화면의 해상도 색상 음성출력

*컴퓨터본체 가능한 동일한 사양 동일한 모델의 컴퓨터 사용이 바람직하다.

- 소프트웨어 개발시 점검해야할 사항 -

IRT모형, 문제은행, 검사 시작문항, 피험자 능력 측정방법, 문항 선택방법, 검사 종료방법 등을 갖춘 개별 적응검사를 시행하는 과정에서 컴퓨터는 문항 지시문 등을 제시하고 각 단계에서 문항을 선택하고 검사를 종료하고 문항을 채점하고 정확도를 추정하고 검사시간을 기록하고 최종 점수 및 해석을 제공하고 부적절한 반응에 따른 메세지를 제시하는 기능을 갖추어야한다.

- DB 구축 및 분석방안 -

측정된 각각의 요구사항: 지역별 및 집단별 의 성취도 및 배경변인을 성능 신뢰성 사용성 유용성 등의 평가의 지표를 과제의 특수성등 여러요인을 고려하여 품질 속성에 부합되는 측정기준을 설정한후 각 생활환(LIfe-Cycle)별로 적용될 수 있는 측정기준을 도출하고 하위 시스템별로 품질속성에 대한 품질목표를 설정한다.

품질평가 및 시정조치: 품질 관리자는 측정기준 적용 시점을 판단하여 측정계획을 수립하고 평가 시까지 특정산출물 또는 사양서 등을 계측하고 품질 속성표에 기록한 평가에 대해 부적합으로 판정된 속성에 대해 원인을 분석하고 시정조치를 실시한다.

도1은 본발명의 기술적 작용의 흐름도이다

도2는 본 발명의 OFF-LINE 상의 학원 마케팅 예시안이다.

도3은 본 발명에 적용되는 ON-LINE 상의 평가과정을 나타내는 구성도이다.

도4는 본 발명의 문제은행 개발을 위한 절차과정을 도시한 흐름도이다.

도5는 본 발명의 배경변인 설문지 선정절차 흐름도이다.

도1는 본 발명의 기술적 작용의 흐름도이다

본원은(1) 문항과 설문지개발, 주관식 채점 기준표의 개발과 DB관리 솔루션개발로서 출제 방법에 있어서 학습방법, 생활패턴 등의 주변환경 변이를 상세히 알 수 있는 설문지와 난이도뿐만 아니라 변별도 구성이 잘 갖추어진 문제은행을 구축하여(11) 학생들이 작성한 OMR 카드를 판독하고 입력할 수 있는 자료 입력프로그램으로 채점하고(12) 각 질문, 문항별로 빈도와 백분율(%)을 중심으로 전체적인 경향분석, 각 문항에 대하여 지역별 집단별 성별을 기준으로 검정 방법과 변량분석 방법에 의거하여 경향성의 차이분석 프로그램, 각 문항에 대하여 과목별 성취도와의 관련성을 밝히기 위한 변량분석 프로그램으로 하는 분석방법을 도입하고(13) 자료입력을 전국적인 데이타베이스 생성과 표집 가중치의 계산으로 학업성취도 자료의 척도화로써 배경자료를 분석하여 통계분석 도표의 생성, 처리하는(14) 방법이다

- OFF-LINE -

본원(1)은 전국을 각 지역별로 피험자 집단(2) 학교, 학원 및 개인을 공동 마켓팅으로 일정기간 단위의 지속적인 평가서를 통해 학생(3)을 정확히 진단하고 학업성취도 및 부진원인 배경까지 DB화 된 통계자료를 바탕으로 분석하여 정확히 진단함으로써 학습효과 제고와 성적향상을 기원하는 학생과 학부모 그리고 바람직한 교육시스템의 구축과 정립으로 효율적인 학습방법과 전인교육의 바탕을 마련할 수 있는 교육성취도 평가 비지니스 모델이다.

도2는 학원 마켓팅 예시안

-본원(1)은 학원(2)에게 DB화된 효율적인 평가서와 해당지역의 대표학원으로 지정 지속적인 학원홍보 마케팅지원으로 자연스러운 학생수증가와 반복 비교평가 결과 통계자료를 제공하여 학생별 성취도 및 배경변인으로 학생 학부모와 상담자료 제공

-학원(2)은 본원에게 시험 장소을 제공하고 평가서 배포, 학습, 교수방법등 배경변이 제공 평가감독 및 결과통보 대리

-학원(2)은 학생(3)에게 지역의 대표학원으로 평가장소 제공, 개별 학생의 학업 성취도 정밀진단, 개선된 학습방법제시

-학생(3)은 학원에게 평가서를 통한 학습방법 개선으로 학원의 잠재고객 계속적인 신규회원 접촉 기회재공

-학생(3)은 본원에게 유료회원으로 가입 평가서와 배경변인 작성으로 DB 제공

-본원(1)은 학생(3)에게 학업성취도 및 배경변인의 정확한 진단으로 결과 통보와 개선방안 제시

- ON-LINE -

피험자 시스템부와 평가자(운영자) 시스템부와 서버 시스템부로 구성하되 상기 피험자 시스템부는 사용자가 데이터를 전송하고 받을수 있도록 하는 통신부, 다양한 데이터를 입력할 수 있도록 하는 입력부, 입력부에 의해 입력된 데이터를 해당장치로 출력 하기 위한 인터페이스부 웹서버에서 전송되는 데이터를 출력하기 위한 출력부 인터넷상의 모든 문서를 검색하여 해당문서의 내용을 사용자가 인식할 수 있도록 모니터상에 디스플레이 하는 브라우저부로 구성되고 상기 평가자(운영자) 시스템부도 각기 통신부 입력부, 인터페이스부, 출력부, 웹 브라우저 등으로 구성되고 상기 서버부, 시스템은 웹 서버부와 멀티미디어 서버부와 데이터베이스 서버부로 구성되는데 상기 웹서버부는 사용자인 피험자나 평가자(운영자)가 브라우저를 통해 상기 서버 시스템부로 접속하는 접속부, 상기 접속부에 접속한 사용자가 본 발명에 의한 서비스를 제공받기 위하여 사용자 권한을 부여받는 화원인증부, 브라우저 통해 사용자의 명령어를 입력받아 해당 명령어가 실행하도록 스크립트를 구동하여 데이터베이스부의 데이터추출 입력된 데이터를 저장하도록 하는 시스템 운영부로 구성하고 상기 멀티미디어 서버부는 사용자 피험자가 멀티미디어 교육도구를 이용할 수 있는 소정의 소프트웨어 프로그램을 설치하여 실행되도록 하고 상기 데이터 서버부는 사용자에 대한 인증 및 개인신상 정보를 저장하는 사용자 데이터베이스부, 피험자의 평가 진행상황에 대한 정보를 저장하는 평가 자료 데이터베이스부, 피험자에게 텍스트와 멀티미디어 환경으로 구분하여 전달할 수 있도록 하는 콘텐츠 DB부, 평가결과와 텍스트의 결과를 평가하기 위한 데이터와 자기진단의 데이터를 저장하는 자기진단 데이터부로 구성함을 특징으로 하는 인터넷을 기반으로 하는 평가 시스템을 바람직하게 실시하도록 한 것이다.

도3는 본 발명에 적용되는 피험자 시스템부에 의한 평가과정을 도시한 흐름도이다.

피험자 시스템부의 피험자가 본 발명에 의한 ON-LINE 평가 서비스를 제공받기위해서는 웹서버에 접속하여(210) 회원인증 절차를 거친후(220) 회원 권한을 부여받아(230) 운영자가 요구하는 피험자의 학습방법, 대인관계, 생활환경등 배경변인을 입력하고(240) 상기의 웹서버부에서 전송되는 평가내용을 선택할 수 있는 웹페이지에서 피험자에게 해당되는 평가환경을(250) 선택할 수 있다 선택한 환경의 출제 문제를(260) 다운받아 디스플레이 되는 화면에서 평가의 시작을 규정하는(270)하는 웹 페이지를 확인하고 출제문제의 각 문항의 정보를 계산하여(280) 최적의 문안을 선택 및 제시함으로써(290) 피험자의 반응을(300) 표시하며 피험자의 종료기준 에 의하여(310) 출제문제 디스플레이를 종료하고 결과분석 및 보고하고(330) 그결과를 ON-LINE 회원 DB에 저장 관리한다.

도4는 본 발명의 문제은행 개발을 위한 절차과정을 도시한 흐름도이다.

내용 영역을 규정하고(400) 문항의 개발과(410) 문항을 검토하여(420) 예비검사 및 실시를(430) 통해 문항의 선제와(440) 내용균 형화를(450) 하고자한다.

도5는 배경변인 선정을 위한 절차를 나타낸 흐름도이다

-교사, 학자, 평가전공자, 일반대중으로부터 학업성취도 검사에 조사할 항목을 추천 받는다(500)

-평가 및 교육전문가, 학자에게 심의를 받는다.(510)

-문항개발 및 전문가에게 심의를 받는다.(520)

-설문 문항별 예비검사, 검토등의 인지영역의 검사제작과 같은 선정과정을 거친다(530)

.

Claims (3)

1. 교육성취도의 지역별 비교평가 및 배경변인과 학업성취도 관계의 반복적 분석을 통한 성취도 변화를 파악하고 성취도에 영향을 주는 요인(배경변인)을 반복적으로 비교 조사하여 지역별 및 개인에 대한 학습방법, 생활습관, 대인관계, 주변환경등의 상관 관계를 상기에 명시한 도1에서의 출제(11), 채점(12), 분석(13), 처리등의(14) 기술적 과제를 적용한 정확한 데이터로 제시함으로써 학습 능률을 향상시고자 하는 비즈니스 모델
2. 상기에서(도2) 제시한 OFF-LINE 상에서 학원을 매개로한 공동마케팅으로 일정기간 단위의 지속적인 평가서를 통해 학생(3)을 정확히 진단하고 학업성취도 및 부진원인 배경까지 DB화 된 통계자료를 바탕으로 분석하여 정확히 진단함으로써 학습효과 제고와 성적향상을 기원하는 학생과 학부모 그리고 바람직한 교육시스템의 구축과 정립으로 효율적인 학습방법을 제시하고 본원은 유료회원 확보와 학원의 교육시스템 향상으로 잠재고객, 신규회원을 창출할 수 있는 비즈니스 모델
3. 인터넷 네트워크를(ON-LINE) 활용한 학업성취도 평가시스템으로 상기에서 명시한 기술적 과제의 프로그램과 검사환경을 설정하여 도3에서 제시한 방법으로 평가를 하고 학습방법 개선으로 학업성적 향상과 반복적인 평가를 통해 문제점을 해결하고자 하는 평가방법의 비지니스 모델