KR20020011050A - Remote Education System and the Operating Method on the Internet - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 원격교육 시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 학생들이 선생님의 강의를 실시간으로 시청함은 물론, 실제 학원 등에서와 같이 강의 도중에선생님과 학생들 간의 질문과 답변이 문자를 통하여 실시간적으로 이루어지도록 구성함으로써, 학생들에게 실제 학원에서와 같은 학습효과를 제공할 수 있으며, 더불어, 학생들이 직접 푼 문제 풀이과정에 대한 오류부분을 선생님으로부터 실시간으로 검토받을 수 있도록 한 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법에 관한 것이다.The present invention relates to a distance education system, and more specifically, students watch the teacher's lecture in real time, as well as in real school, such as questions and answers between the teacher and students during the lecture in real time through the text By constructing it, it is possible to provide students with the same learning effect as in the real school. In addition, the remote education system using the internet network that allows the students to review the error part of the problem solving process by the teacher in real time. It is about how to operate.
최근, 인터넷의 발전과 더불어 다양한 형태로 개발되고 있는 원격교육 시스템은, 학생이 인터넷망을 통하여 학습자료가 저장된 서버에 접속하여 영상 강의 등의 학습자료를 이용할 수 있도록 구성된 것으로서, 그 강의 학습을 받기 위한 시간의 선택이 자유로울 뿐만 아니라, 소망하는 특정과목을 반복적으로 학습할 수 있으며, 이러한 학습이 동시에 수많은 학생들에게 제공될 수 있다는 장점을 갖는 것이다.Recently, the distance education system, which has been developed in various forms with the development of the Internet, is configured so that students can access learning materials such as video lectures by accessing a server storing learning materials through the Internet network. Not only is there a free choice of time for learning, but it is also possible to repeatedly learn a specific subject that is desired, and this learning can be provided to a large number of students at the same time.
이 같은 원격교육 시스템은, 그 학습자료로서, 기본서와 참고서 및 문제집 등으로 이루어진 텍스트 문서는 물론, 선생님의 강의를 해당 학습자료와 함께 녹화 및 녹음하여두었다가, 그 학습자료의 출력 요청시 함께 출력시킴으로써, 학생이 선생님의 강의를 직접 듣는 것과 같은 효과를 갖도록 하는 등, 다양한 형태로 개발되고 있다.Such a distance learning system, as a learning material, as well as a text document consisting of a basic book, a reference book, and a collection of problems, as well as recording and recording the teacher's lectures with the corresponding learning materials, and output them together with the output request It is being developed in various forms, such as allowing students to have the same effect as listening to the teacher's lectures directly.
그러나, 상기와 같은 종래의 원격학습 시스템은, 인터넷망을 통하여 접속한 학생이 서버에 저장되어 있는 시청각 학습자료를 인출하여 학습하도록 구성됨으로써, 종래 학습용 비디오 테이프와 마찬가지로 학생이 일방적으로 시청각 교육을 받는 것만이 가능한 것이었고, 현실세계에서의 학습강의시 빈번하게 발생되는 학생의 질문과 그에 대한 답변을 학습 과정중에 즉시 얻기 어려웠으므로, 실제 학원 등에서와 같은 효과적인 학습성과를 얻기 어려운 문제점이 있었다.However, the conventional distance learning system as described above is configured to draw and learn audiovisual learning materials stored in a server by a student connected through an internet network, so that the student receives unilateral audiovisual education like a video tape for conventional learning. It was only possible, and since it was difficult to immediately obtain the student's frequently asked questions and their answers during the learning process in the real world during the learning process, there was a problem that it was difficult to obtain effective learning results as in an actual institute.
또한, 종래의 원격학습 시스템은, 단지 일방향적인 시청각 교육으로만이 진행됨으로써, 수학 문제 등과 같이 학생이 직접 푼 문제의 풀이과정에 대한 검토가 필요한 경우, 이를 실시간으로 검토하여 학생의 잘못된 부분을 체크하여 주는 것이 불가능하였으며, 이에 대부분의 학생들은 문제의 정답만 맞으면 잘못된 풀이과정을 정확한 것으로 잘못 인식하게 되며, 나중에 자신이 확신하고 있던 풀이과정이 틀린 것이라는 것을 알게되었을 때, 자신이 숙지하고 있는 모든 문제의 풀이과정에 대해 확신을 할 수 없게 되고, 심한 경우, 자신감을 상실하여 학습 의욕을 잃게 되는 등의 문제점이 있었다.In addition, in the conventional distance learning system, only one-way audiovisual education is performed, and when a student needs to review a problem solving problem, such as a math problem, the student checks the wrong part of the student in real time. It was impossible to give, and most students misunderstood the wrong solution as correct if they answered the problem correctly. Later, when they found out that the solution they were convinced was wrong, There were problems such as being unable to be convinced about the solution process, severe cases, loss of self-confidence and loss of learning motivation.
따라서, 본 발명은 상기와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 인터넷망을 통한 원격교육 시스템에 있어서, 학생들이 선생님의 강의를 실시간으로 시청함은 물론, 실제 학원 등에서와 같이 강의 도중에 선생님과 학생들 간의 질문과 답변이 실시간적으로 이루어지도록 구성함으로써, 학생들에게 실제 학원에서와 같은 학습효과를 제공할 수 있도록 한 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법을 제공하는데 주된 목적이 있다.Therefore, the present invention has been made to solve the above-mentioned conventional problems, in the remote education system via the Internet, the students watch the teacher's lecture in real time, as well as the teacher during the lecture as in a real school The main purpose is to provide the remote education system and its operation method using the internet network to provide students with the same learning effect as in the real school by configuring the question and answer between students and students in real time.
본 발명의 다른 목적은, 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템에 있어서, 인터넷망을 통하여 실시간적으로 접속한 선생님과 학생들이 서로의 필기 내용을 전송 및 수신할 수 있도록 구성함으로써, 학생들이 직접 푼 문제 풀이과정에 대한 오류부분을 선생님으로부터 실시간으로 검토받도록 하며, 이에 따라, 각 학생들이 올바른 풀이과정을 숙지하고, 더불어 자신의 학습 능력에 대한 확신을 가질 수 있도록 한 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법을 제공하는데 있다.Another object of the present invention, in the remote education system using the Internet network, the teacher and students connected in real time via the Internet network by configuring the transmission and reception of each other's writing, solving the problems solved by students directly The remote education system and its operation using the internet network, which allows students to review the error part of the process in real time, so that each student knows the correct solution process and can have confidence in his / her learning ability. To provide a method.
도 1은 본 발명에 따른 원격교육 시스템의 대략적인 블록 구성도,1 is a schematic block diagram of a distance learning system according to the present invention;
도 2는 본 발명에 따른 선생님용 컴퓨터의 화면 구성을 나타내는 예시도,2 is an exemplary view showing a screen configuration of a teacher computer according to the present invention;
도 3은 본 발명에 따른 학생용 컴퓨터의 화면 구성을 나타내는 예시도,3 is an exemplary view showing a screen configuration of a student computer according to the present invention;
도 4는 본 발명에 따른 원격교육 시스템의 운영방법을 나타내는 흐름도,4 is a flowchart illustrating a method of operating a distance learning system according to the present invention;
도 5는 본 발명에 따른 강의 시간표의 일 예를 도시한 예시도,5 is an exemplary view showing an example of a time schedule of lectures according to the present invention;
도 6은 본 발명에 따른 강의 시간표의 다른 예를 도시한 예시도.6 is an exemplary view showing another example of the time schedule of the river according to the present invention.
< 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ><Description of Symbols for Major Parts of Drawings>
10:선생님용 컴퓨터, 11,31:카메라, 12,32:마이크, 13,33:스피커, 14,34:전자펜, 15,35:받침판, 16,36:키보드, 17,37:마우스, 20:서버, 30:학생용 컴퓨터, I:인터넷망.10: teacher computer, 11, 31: camera, 12, 32: microphone, 13, 33: speaker, 14, 34: electronic pen, 15, 35: support board, 16, 36: keyboard, 17, 37: mouse, 20 : Server, 30: student computer, I: internet network.
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명은, 학습 강의를 받고자 하는 학생에 의해 작동되는 하나 이상의 학생용 컴퓨터와, 학습 강의를 하고자 하는 선생님에 의해 작동되는 하나 이상의 선생님용 컴퓨터와, 상기 선생님과 학생들 간에 학습강의가 이루어지도록 하는 서버를 포함하며; 상기 각 학생용 컴퓨터, 상기 각 선생님용 컴퓨터 및 상기 서버는 인터넷망을 통하여 상호 접속 가능하도록 구성되며; 상기 각 선생님용 컴퓨터는, 필기체 입력수단과 마이크를 구비하며, 상기 마이크와 필기체 입력수단을 이용하여 진행하는 강의가 인터넷망을 통하여 실시간적으로 상기 서버로 전송되도록 하고, 상기 서버로부터 전송되어 온 학생의 문제풀이와 질문 내용이 화면에 디스플레이되도록 구성되며, 상기 각 학생용 컴퓨터는, 필기체 입력수단과 스피커를 구비하며, 상기 서버를 통하여 제공되는 강의를 선택하여 화면과 스피커를 통하여 실시간으로 제공받고, 문제풀이와 질문을 상기 필기체 입력수단을 이용하여 작성하여 상기 서버로 전송하도록 구성되며, 상기 서버는, 인터넷망을 통하여 접속된 상기 선생님용 컴퓨터와 상기 학생용 컴퓨터의 접속을 제어하여, 각 선생님용 컴퓨터로부터 전송되어 온 강의와 답변을 해당 학생용 컴퓨터로 실시간으로 전송하고, 각 학생용 컴퓨터로부터 전송되어 온 문제풀이와 질문을 해당 선생님용 컴퓨터로 실시간으로 전송하도록 프로그래밍되는 것을 특징으로 한다.In order to achieve the above object, the present invention, at least one student computer operated by a student who wants to take a learning lecture, at least one teacher computer operated by a teacher who wants to teach a lesson, between the teacher and students It includes a server to enable the learning lecture; Each student computer, each teacher computer, and the server are configured to be interconnected through an internet network; Each teacher computer includes a writing input means and a microphone, and the lecture proceeding by using the microphone and the writing input means is transmitted to the server in real time through an internet network, and has been transmitted from the server. It is configured to display the problem solving and the questions on the screen, each student computer, having a writing input means and a speaker, the lectures provided through the server to be provided in real time through the screen and speakers, problems It is configured to send a solution and a question using the cursive input means to the server, wherein the server controls the connection between the teacher computer and the student computer connected through the Internet network, from each teacher computer Real-time transfer of lectures and responses sent to students' computers And, it is characterized in that it is programmed to transmit the problem solving and questions transmitted from each student computer to the teacher computer in real time.
또한, 본 발명은, 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템의 운영방법에 있어서: 인터넷망에 접속된 서버의 사이트 상에 각 선생님용 컴퓨터에 의해 제공되는 강의 시간표들을 개재하여, 인터넷망을 통하여 상기 서버의 사이트에 접속한 학생용 컴퓨터의 사용자들이 강의 시간표를 인지할 수 있도록 하는 시간표 디스플레이단계; 상기 시간표 디스플레이단계 다음에, 각 학생용 컴퓨터에서 상기 서버의 사이트에 개재된 강의들중 자신이 원하는 강의를 선택하여 수강신청을 하는 수강신청단계; 상기 수강신청단계 다음에, 강의 시간이 되면, 강의 시간이 된 선생님용 컴퓨터로부터 필기체 입력수단과 마이크에 의해 생성된 강의 내용을 상기 서버에서 인터넷망을 통하여 전송받고, 상기 수강신청단계에서 해당 강의내용을 수강 신청한 학생용 컴퓨터로 전송하여 해당 학생용 컴퓨터의 화면과 스피커를 통하여 실시간으로 강의가 이루어지도록 하는 강의단계; 그리고, 상기 강의단계가 진행되는 동안, 해당 강의를 인터넷망을 통하여 수강하는 학생용 컴퓨터로부터 필기체 입력수단에 의해 생성된 문제풀이/질문 내용을 상기 서버에서 전송받고, 그 내용을 해당 선생님용 컴퓨터로 전송하여 해당 선생님용 컴퓨터의 화면을 통하여 해당 학생의 문제풀이/질문 내용이 실시간으로 전달되도록 하는 학생참여단계;를 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, the present invention provides a method for operating a remote education system using an internet network: via a lecture timetable provided by each teacher computer on a site of a server connected to the internet network, A timetable display step of allowing users of the student computer connected to the site to recognize the lecture timetable; After the timetable display step, the course registration step for each student computer to select the desired class from among the lectures contained in the server site; After the course registration step, when the lecture time comes, the lecture contents generated by the cursive input means and the microphone are transmitted from the server through the Internet network from the teacher's computer, which is the lecture time, and the corresponding lecture contents in the course registration step. A lecture step of transmitting the lecture to the student computer for which the class is applied so that the lecture is performed in real time through the screen and the speaker of the student computer; During the course of the lecture, the server receives the problem solving / question contents generated by the cursive input means from the student computer taking the lecture through the Internet network, and transmits the contents to the teacher computer. The student participation step of delivering the problem solving / questions of the student in real time through the screen of the teacher computer; characterized in that it comprises a.
또한, 본 발명에 따른 상기 강의단계에는, 각 선생님용 컴퓨터에 연결된 카메라에 의해 촬영된 선생님의 얼굴이 상기 서버를 경유하여 수강중인 각 학생용 컴퓨터의 화면 일측에 디스플레이되도록 함과 동시에, 각 학생용 컴퓨터에 연결된 카메라에 의해 촬영된 학생의 얼굴이 상기 서버를 경유하여 강의중인 선생님용 컴퓨터의 화면 일측에 디스플레이되도록 하는 화상전달과정이 포함되는 것을 특징으로 한다.In addition, in the lecture step according to the present invention, the teacher's face taken by the camera connected to each teacher computer is displayed on one side of the screen of each student computer in the course via the server, and at each student computer It characterized in that it comprises an image transfer process such that the student's face taken by the connected camera is displayed on one side of the screen of the teacher computer in the lecture via the server.
이하, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법의 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings a preferred embodiment of the distance learning system and its operating method using the Internet network according to the present invention will be described in detail.
도 1은 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템의 대략적인 블록 구성도로서, 도시된 바와 같이, 본 발명에 따른 원격교육 시스템은, 적어도 하나 이상의 학생용 컴퓨터(30)와 적어도 하나 이상의 선생님용 컴퓨터(10) 및 서버(20)를 포함하는데, 상기 각 학생용 컴퓨터(30), 각 선생님용 컴퓨터(10) 및 서버(20)는 인터넷망(I)을 통하여 상호 접속 가능하도록 구성된다.1 is a schematic block diagram of a remote education system using the Internet network according to the present invention. As shown, the distance education system according to the present invention includes at least one student computer 30 and at least one teacher. Computer 10 and server 20, each student computer 30, each teacher computer 10 and the server 20 is configured to be interconnected through the Internet (I).
상기 선생님용 컴퓨터(10)는, 강의를 제공하고자 하는 선생님에 의해 작동되기 위한 컴퓨터로서, 필기체 입력수단(14)(15)과 마이크(12)를 구비하는데, 상기 필기체 입력수단(14)(15)은 선생님의 필기 내용을 선생님용 컴퓨터(10)에 입력시키기 위한 장치로서, 온라인 필기체 인식수단인 태블릿(tablet)과 철필(stylus)이나, 또는 전자펜(14)과 받침판(15) 등으로 구성될 수 있을 것이다. 또한, 상기 마이크(12)는 선생님의 육성을 음성신호로 변환하여 선생님용 컴퓨터(10)에 입력시키도록 연결된다. 상기 필기체 입력수단(14)(15)과 마이크(12)를 통하여 선생님용 컴퓨터(10)에 입력된 선생님의 필기 내용과 음성신호는 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)로 전송된 후, 서버(20)의 제어에 따라 연결된 특정 학생용 컴퓨터(30)들로 전송되도록 구성됨으로써, 해당 학생용 컴퓨터(30)의 화면과 스피커(33)를 통하여 출력되도록 구성된다.The teacher computer 10 is a computer to be operated by a teacher who wishes to provide a lecture. The teacher computer 10 includes handwriting input means 14 and 15 and a microphone 12. ) Is a device for inputting the writing information of the teacher to the teacher computer 10, consisting of a tablet (tablet) and stylus, or an electronic pen 14 and the backing plate 15, which are online handwriting recognition means. Could be. In addition, the microphone 12 is connected to convert the teacher's development into a voice signal and input to the teacher computer (10). After writing information and voice signals of the teacher inputted to the teacher computer 10 through the handwriting input means 14 and 15 and the microphone 12 are transmitted to the server 20 through the Internet network I, Under the control of the server 20 is configured to be transmitted to the specific student computer 30 connected, it is configured to be output through the screen and the speaker 33 of the student computer 30.
상기 학생용 컴퓨터(30)는, 원격 학습을 하고자 하는 학생에 의해 작동되기 위한 컴퓨터로서, 필기체 입력수단(34)(35)과 스피커(33)를 구비하는데, 상기 필기체 입력수단(34)(35)은 학생의 필기 내용을 학생용 컴퓨터(30)에 입력시키기 위한 장치로서, 상기 선생님용 컴퓨터(10)에서와 같이, 온라인 필기체 인식수단인 태블릿(tablet)과 철필(stylus)이나, 받침판(35)과 전자펜(34) 등으로 구성될 수 있을 것이다. 상기 스피커(33)는 상기 선생님용 컴퓨터(10)로부터 인터넷망(I), 서버(20) 및 인터넷망(I)을 경유하여 학생용 컴퓨터(30)에 입력된 선생님의 음성신호를 육성으로 재변환하여 출력시키도록 학생용 컴퓨터(30) 연결된다. 그리고, 상기 필기체 입력수단(34)(35)을 통하여 학생용 컴퓨터(30)에 입력된 해당 학생의 필기 내용은 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)로 전송된 후, 서버(20)의 제어에 따라 연결된 선생님용 컴퓨터(10)로 전송되도록 구성됨으로써, 해당 선생님용 컴퓨터(10)의 화면 상에 문자로 나타나도록 구성된다.The student computer 30 is a computer to be operated by a student who wants to do distance learning, and includes handwriting input means 34 and 35 and a speaker 33. The handwriting input means 34 and 35 Is a device for inputting the student's handwriting content to the student computer 30, as in the teacher computer 10, the tablet (tablet) and stylus or the backing plate 35 and the online handwriting recognition means and The electronic pen 34 may be configured. The speaker 33 reconverts the teacher's voice signal input to the student computer 30 through the Internet network I, the server 20 and the Internet network I from the teacher computer 10 to nurture. Student computer 30 is connected to the output. Then, the handwriting content of the student inputted to the student computer 30 through the handwriting input means 34 and 35 is transmitted to the server 20 through the Internet network I, and then controlled by the server 20. By being configured to be transmitted to the connected teacher computer 10, it is configured to appear as a character on the screen of the teacher computer 10.
상기 서버(20)는, 인터넷망(I)을 통하여 접속된 상기 선생님용 컴퓨터(10)와 상기 학생용 컴퓨터(30) 간의 접속을 제어함으로써, 각 선생님용 컴퓨터(10)들과 해당 학생용 컴퓨터(30)들 간의 원격 학습이 실시간으로 이루어질 수 있도록 하는 장치이다. 즉 상기 서버(20)는, 상기 각 선생님용 컴퓨터(10)로부터 전송되어 온 강의 또는 답변 등의 문자신호와 음성신호를 해당 학생용 컴퓨터(30)들에게 실시간으로 전송하고, 각 학생용 컴퓨터(30)로부터 전송되어 온 문제풀이 또는 질문사항 등의 문자신호를 해당 선생님용 컴퓨터(10)로 실시간으로 전송하도록 구성된다.The server 20 controls the connection between the teacher computer 10 and the student computer 30 connected through the Internet network I, thereby providing the respective teacher computers 10 and the corresponding student computer 30. It is a device that enables the distance learning between the) in real time. That is, the server 20 transmits a text signal and a voice signal such as a lecture or an answer transmitted from each teacher computer 10 to the corresponding student computers 30 in real time, and each student computer 30. It is configured to transmit in real time the text signal, such as problem solving or questions that have been transmitted from the teacher computer (10).
상기와 같은 구성에 의하여, 선생님용 컴퓨터(10)에 연결된 필기체입력수단(14)(15)과 마이크(12)에 의해 음성과 문자로 진행되는 선생님의 강의가 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)로 전송되면, 상기 서버(20)에서는 그 선생님의 강의를 신청한 학생용 컴퓨터(30)로 전송되어 온 음성신호와 문자신호를 전송함으로써, 해당 학생용 컴퓨터(30)의 화면과 스피커(33)를 통하여 문자와 음성으로 그 선생님의 강의를 받게 된다. 그리고, 이러한 강의 도중에, 학생용 컴퓨터(30)의 사용자가 문제풀이를 한다거나 또는 질문사항이 있는 경우, 그 학생용 컴퓨터(30)에 연결된 필기체 입력수단(34)(35)으로 문제풀이과정 또는 질문 내용을 작성하면 그 내용이 문자신호로 변환된 후, 해당 학생용 컴퓨터(30)로부터 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)로 전송되며, 이때, 서버(20)에서는 각 학생용 컴퓨터(30)로부터 전송되어 온 문자신호를 해당 선생님용 컴퓨터(10)로 전송함으로써, 해당 선생님이 각 학생용 컴퓨터(30) 사용자의 문제 풀이과정 및 질문사항을 받아볼 수 있게 된다. 이와 같이, 원격지에 위치한 선생님용 컴퓨터(10)와 학생용 컴퓨터(30) 간에 음성의 전송뿐만 아니라 실시간으로의 문자전달이 가능해짐으로써, 실제 학원에서와 같이 실질적이고도 효과적인 학습 성과를 얻을 수 있게 되는 것이다.According to the configuration as described above, the lecture of the teacher proceeded to the voice and text by the handwriting input means 14, 15 and the microphone 12 connected to the teacher computer 10 through the Internet network (I) 20), the server 20 transmits the voice signal and the text signal transmitted to the student computer 30 applied for the lecture of the teacher, the screen and speaker 33 of the student computer 30 Through the text and voice through the teacher's lectures. In the course of this lecture, when the user of the student computer 30 solves a problem or has a question, the problem solving process or question content is transmitted to the cursive input means 34 and 35 connected to the student computer 30. When the contents are converted into text signals, the contents are transmitted from the student computer 30 to the server 20 through the Internet network I. At this time, the server 20 is transmitted from each student computer 30. By transmitting the on-text signal to the teacher computer 10, the teacher can receive the problem solving process and questions of the user of each student computer 30. As such, as well as voice transmission between the teacher computer 10 and the student computer 30 located in a remote location is possible in real time, it is possible to obtain a practical and effective learning results as in a real academy. will be.
한편, 상기 각 학생용 컴퓨터(30)에는 마이크(32)를 구비시키고, 상기 각 선생님용 컴퓨터(10)에는 스피커(13)를 구비시킴으로써, 본 발명에 따른 원격교육시, 상기 각 선생님의 강의를 수강하는 학생들이 자신의 의사를 음성으로 해당 선생님에게 전달할 수 있도록 구성될 수도 있을 것이다. 이때, 각 마이크(32)를 통하여 학생용 컴퓨터(30)로 입력된 음성신호는, 인터넷망(I), 서버(20) 및 인터넷망(I)을 차례로 경유하여 강의 중인 선생님용 컴퓨터(10)로 입력된 후, 그 선생님용컴퓨터(10)에 연결된 스피커(13)를 통하여 출력되도록 구성됨은 물론이다.On the other hand, each student computer 30 is provided with a microphone 32, each teacher computer 10 is provided with a speaker 13, during the distance education according to the present invention, take the lecture of each teacher The students may be configured to voice their doctor to the teacher. At this time, the voice signal input to the student computer 30 through each microphone 32, to the teacher computer 10 during the lecture via the Internet network (I), the server 20 and the Internet network (I) in turn. After input, of course, it is configured to be output through the speaker 13 connected to the teacher computer (10).
또한, 상기 각 선생님용 컴퓨터(10) 또는/그리고 상기 각 학생용 컴퓨터(30)에는, 각각 해당 선생님/학생의 얼굴을 촬영하기 위한 카메라(11)(31)를 설치하고, 각 카메라(11)(31)에 의해 촬영된 화상신호를 인터넷망(I)을 통하여 전송함으로써, 각 학생용 컴퓨터(30)와 선생님용 컴퓨터(10)의 사용자들이 서로 상대방의 얼굴을 보면서 강의가 진행되도록 구성하는 것이 바람직할 것이다. 이때, 상기 서버(20)에서는, 상기 각 학생용 컴퓨터(30)와 선생님용 컴퓨터(10)로부터 전송되어 온 화상신호를, 해당 강의에 함께 참여하고 있는 학생용 컴퓨터(30) 및 선생님용 컴퓨터(10)로 전송함으로써, 각 학생용 컴퓨터(30)와 선생님용 컴퓨터(10)의 화면 일측에 상대방의 얼굴이 디스플레이되도록 하여야 함은 물론이다.In addition, each of the teacher computer 10 or / and each student computer 30 is provided with a camera 11, 31 for photographing the face of the teacher / student, respectively, each camera 11 ( By transmitting the image signal photographed by 31 through the Internet network (I), it is preferable that the user of each student computer 30 and the teacher computer 10 is configured to allow lectures to proceed while looking at each other's faces. will be. At this time, the server 20, the student computer 30 and the teacher computer 10 participating in the lecture together with the image signal transmitted from each of the student computer 30 and the teacher computer 10, By transmitting to, it is a matter of course that the face of the other party is displayed on one side of the screen of each student computer 30 and teacher computer 10.
또한, 상기 각 선생님용 컴퓨터(10)와 학생용 컴퓨터(30)는, 각기 연결된 필기체 입력수단(14)(15)(34)(35)에 의해 작성된 문자가 기록되는 강의 프레임 또는 연습장 프레임이 화면에 디스플레이되고, 해당 선생님 또는 학생이 그 프레임에 디스플레이된 문자를 선택적으로 전송하도록 구성될 수 있을 것이다. 이와 같은 구성을 가질 경우, 선생님 또는 학생들이 문자입력시, 자신이 입력한 문자의 내용을 확인하고, 오탈자를 수정한 후 전송하게 됨으로써, 잘못된 문자의 전송으로 인한 학습 진행의 지연 및 방해 등을 미연에 방지할 수 있게 되는 것이다.In addition, each of the teacher computer 10 and the student computer 30, the lecture frame or exercise book frame is recorded on the screen, the characters written by the connected writing means 14, 15, 34, 35 respectively connected to the screen; And the teacher or student may be configured to selectively transmit the text displayed in the frame. In such a configuration, when the teacher or students input the text, the contents of the text entered by the teacher are checked and the typo is corrected and transmitted, thus delaying and interrupting the learning process due to the transmission of the wrong text. Will be prevented.
한편, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템의 구성시, 다수의 선생님용 컴퓨터(10)들이 각기 지리적 구역별로 서로 다른 지역에 설치됨으로써, 각 선생님용 컴퓨터(10)를 작동시키는 선생님들의 사용이 용이하도록 구성하는 것이 바람직할 것이다.On the other hand, when constructing a remote education system using the Internet network according to the present invention, a plurality of teacher computers 10 are installed in different regions for each geographical area, the use of teachers to operate each teacher computer 10 It would be desirable to configure to facilitate this.
또한, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템의 구성시, 다수의 선생님용 컴퓨터(10)들에 의해, 과목별, 난이도별로 차등있는 강의를 제공하도록 구성함으로써, 과목별로 상이한 실력을 갖는 각 학생들이 자신에게 적당한 강의를 선택적으로 수강하여, 모든 학생이 최상의 학습효과를 얻을 수 있도록 구성하는 것이 바람직할 것이다.In addition, when constructing a distance learning system using the Internet network according to the present invention, by the plurality of teacher computers (10), by providing a different lecture for each subject, difficulty, each subject having a different ability for each subject It may be desirable for students to selectively take classes that are appropriate for them so that all students receive the best possible learning.
도 2는, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템중 선생님용 컴퓨터의 화면구성(200)을 나타내는 예시도로서, 도시된 바와 같이, 선생님용 컴퓨터(10)의 화면 상에는 강의에 참여한 학생들의 간단한 인적사항(220), 그 학생의 얼굴영상(230), 및 강의장 프레임(240)이 디스플레이되도록 구성될 수 있을 것이다. 도면 상에서, 상기 강의장 프레임(240)을 각 학생별로 구분되게 도시한 것은, 그 선생님의 강의를 수강중인 학생용 컴퓨터(30)로부터 전송되어 온 문제풀이 및 질문사항의 문자들을 각 학생별로 디스플레이시키기 위한 것이며, 상기 각 학생들에게 공통적으로 제공되는 강의를 위한 강의장 프레임으로는, 별도의 독립된 팝업창을 이용할 수 있도록 구성하는 것이 바람직할 것이다. 또한, 상기 선생님용 컴퓨터(10)의 화면 상에는, 해당 선생님이 신속한 강의 진행을 위하여 저장해 둔 문서를 강의장 프레임(240) 내로 불러오기 위한 불러오기버튼(210)과, 상기 각 강의장 프레임(240)에 기록된 문자 강의내용을 수강중인 학생용 컴퓨터(30)들로 전송하기 위한 전송버튼(250)이 포함될 수 있을 것이다.2 is an exemplary view showing the screen configuration 200 of the teacher computer of the remote education system using the Internet network according to the present invention, as shown, the students participating in the lecture on the screen of the teacher computer 10 The simple personal information 220, the student's face image 230, and the lecture hall frame 240 may be configured to be displayed. In the drawing, the lecture hall frame 240 is shown separately for each student to display the texts of the problem solving and question questions that have been transmitted from the student computer 30 taking the teacher's lecture for each student. As a lecture hall frame for lectures provided to each student in common, it may be desirable to configure a separate and independent pop-up window. In addition, on the screen of the teacher computer 10, the import button 210 for importing the document stored by the teacher for rapid lecture progress into the lecture hall frame 240 and each lecture hall frame 240 A transmission button 250 may be included to transmit the recorded text lecture contents to the student computer 30 in the class.
도 3은, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템중 학생용 컴퓨터의 화면구성(300)을 나타내는 예시도로서, 도시된 바와 같이, 학생용 컴퓨터(30)의 화면 상에는 강의중인 선생님과 다른 학생들의 간단한 인적사항(310), 그 선생님/학생의 얼굴영상(320), 및 연습장 프레임(350)이 디스플레이되도록 구성될 수 있을 것이다. 상기 연습장 프레임(350)은 강의중인 선생님용 컴퓨터(10)로부터 전송되어 온 문자들과, 해당 학생용 컴퓨터(30)에 연결된 필기체 입력수단(34)(35)에 의해 작성되는 문자들을 디스플레이시켜주기 위한 프레임이다. 또한, 상기 학생용 컴퓨터(30)의 화면 상에는, 선생님의 강의내용을 소정의 파일로 저장시키기 위한 저장버튼(340)과, 상기 각 연습장 프레임(350)에 기록된 문제풀이과정이나 질문사항을 강의중인 선생님용 컴퓨터(10)로 전송하기 위한 전송버튼(330)이 포함될 수 있을 것이다.3 is an exemplary view showing the screen configuration 300 of the student computer of the remote education system using the Internet network according to the present invention, as shown, on the screen of the student computer 30 of the teacher and other students in the lecture The simple personal information 310, the teacher / student face image 320, and the exercise book frame 350 may be configured to be displayed. The exercise book frame 350 is for displaying the characters transmitted from the teacher computer 10 in lecture and the characters created by the handwriting input means 34 and 35 connected to the student computer 30. Frame. In addition, on the screen of the student computer 30, the storage button 340 for storing the teacher's lecture content as a predetermined file, and the problem solving process or questions recorded in each exercise book frame 350 is being taught Transfer button 330 for transmitting to the teacher computer 10 may be included.
상기 도 2 및 도 3에서는, 선생님용 컴퓨터(10) 및 학생용 컴퓨터(30)에서 각각 화면 상의 프레임(240)(350)에 기록을 한 후, 각 화면의 하단부에 마련된 전송버튼(230)을 클릭하였을 때, 화면상의 내용이 상대측 컴퓨터로 전송되도록 구성한 예에 대하여 나타내었으나, 상기 선생님용 컴퓨터(10)와 학생용 컴퓨터(30)가, 각각 1초에 수회이상 전송버튼을 자동 클릭하도록 프로그래밍됨으로써, 각각의 필기체 입력수단(14)(15)(34)(35)에 의해 기록된 필기내용이 실시간으로 서버(20)를 경유하여 상대측 컴퓨터(10)(30)로 전송되도록 프로그래밍될 수도 있을 것이다.In FIGS. 2 and 3, the recording is performed on the frames 240 and 350 on the screens of the teacher computer 10 and the student computer 30, respectively, and then the transfer button 230 provided at the bottom of each screen is clicked. In this example, the contents of the screen are transmitted to the other computer. However, the teacher computer 10 and the student computer 30 are programmed to automatically click the transmission button several times each second, respectively. The handwriting recorded by the handwriting input means 14, 15, 34, 35 may be programmed to be transmitted to the counterpart computer 10, 30 via the server 20 in real time.
상기와 같은 구성을 갖는 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템의 운영방법은, 도 4에 도시된 바와 같이, 시간표 디스플레이단계(S10), 수강신청단계(S20), 강의단계(S40) 및 학생참여단계(S50)를 포함하여 구성된다.Operation method of the remote education system using the Internet network having the configuration as described above, as shown in Figure 4, timetable display step (S10), course registration step (S20), lecture step (S40) and student participation step ( S50) is configured to include.
상기 시간표 디스플레이단계(S10)는, 상기 서버(20)가 자신의 사이트 상에, 상기 각 선생님용 컴퓨터(10)로부터 제공되는 강의 시간표를 개재시킴으로써, 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)의 사이트에 접속한 각 학생용 컴퓨터(30)에서 강의 시간표를 인지할 수 있도록 한다.In the timetable display step S10, the server 20 interposes a lecture timetable provided from each of the teacher computers 10 on its own site, whereby the server 20 is connected to the server 20 through the Internet network I. Each student computer 30 connected to the site can recognize the lecture schedule.
이러한 시간표 디스플레이단계(S10)를 통하여 서버(20)의 사이트에 개재되는 강의 시간표는, 도 5에 도시된 바와 같이, 과목, 선생님 이름, 강의 기간, 강의 시간, 총 모집인원, 등록한 학생수 및 수강 신청버튼 등을 포함하여 구성된 강의 시간표(500)로 구성될 수 있을 것이다.As shown in FIG. 5, the lecture timetable that is displayed on the site of the server 20 through the timetable display step S10 includes a subject, a teacher's name, a lecture period, a lecture time, a total number of students, the number of students enrolled, and a course registration. It may be composed of a lecture schedule 500, including a button and the like.
도 6은 본 발명에 따른 원격교육 시스템이 다수의 선생님들에 의해 과목별 난이도별로 실시되는 경우 이용될 수 있는 강의 시간표의 다른 예시도를 도시한 것으로서, 각 과목별 난이도별로 강의하는 선생님의 이름을 나열하는 방식으로 강의 시간표(600)를 구성시킨 것이다. 이러한 경우, 서버(20)에 접속한 학생용 컴퓨터(30)의 사용자가 나열된 선생님의 이름들중 하나의 이름을 선택하여 클릭하면, 해당 선생님의 경력, 강의 기간, 강의 시간, 총 모집인원, 등록한 학생수 및 수강 신청버튼란 등이 포함된 상세 정보창이 팝업되도록 구성하는 것이 바람직할 것이다.FIG. 6 is a diagram illustrating another example of a lecture timetable that can be used when the distance learning system according to the present invention is implemented by a plurality of teachers according to difficulty of each subject, and shows names of teachers who teach by difficulty of each subject. The lecture timetable 600 is configured in such a way as to be listed. In this case, when a user of the student computer 30 connected to the server 20 selects and clicks one of the names of the listed teachers, the teacher's career, lecture period, lecture time, total recruitment number, and the number of enrolled students And it will be desirable to configure such that the detailed information window including the course registration button and the like pops up.
상기 시간표 디스플레이단계(S10) 다음에는, 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)에 접속한 각 학생용 컴퓨터(30)에서, 상기 서버(20)의 사이트에 개재된 강의들중 자신이 원하는 강의를 선택하고, 상기 서버(20)에서 제공하는 소정의 양식에 따라 수강신청을 하는 수강신청단계(S20)가 실행된다.After the timetable display step (S10), in each student computer 30 connected to the server 20 via the Internet network (I), among the lectures on the site of the server 20, the desired lecture A course registration step (S20) of selecting and registering a course according to a predetermined form provided by the server 20 is executed.
상기 수강신청단계(S20)가 실행된 후, 학생용 컴퓨터(30)에서 수강 신청한 강의가 진행되는 강의 시간이 되면(S30), 해당 선생님용 컴퓨터(10)에서는 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)에 접속하여 소정의 강의실을 개설하고, 필기체 입력수단(14)(15)과 마이크(12) 등을 이용하여 강의를 진행하는 강의단계(S40)가 진행된다. 이때, 수강 신청한 학생용 컴퓨터(30)에서는 인터넷망(I)을 통하여 서버(20)에 접속하여 그 강의실에 입실함으로써 그 화면과 스피커(33)를 통하여 상기 선생님용 컴퓨터(10)로부터 진행되는 강의를 실시간으로 수강하게 된다.After the course registration step (S20) is executed, when the lecture time to proceed to the course enrolled in the student computer (30) (S30), the teacher computer 10 in the teacher computer 10 through the Internet network (I) ( 20, a predetermined lecture room is opened, and a lecture step S40 is performed in which a lecture is conducted using the cursive input means 14, 15, the microphone 12, and the like. At this time, in the student computer 30 has been enrolled to access the server 20 through the Internet network (I) to enter the lecture room, the lecture proceeded from the teacher computer 10 through the screen and the speaker 33 Will be taken in real time.
그리고, 이와 같은 강의단계(S40)가 진행되는 동안, 수강하는 학생이 필기체 입력수단(34)(35)을 이용하여 연습장 프레임(350) 상에서 문제풀이를 하거나 또는 질문사항을 기록한 후, 전송버튼(330)을 클릭하면, 연습장 프레임(350)에 기록된 학생의 문제풀이/질문사항이 서버(20)를 경유하여 해당 선생님용 컴퓨터(10) 화면의 강의장 프레임(240)에 문자로 디스플레이되게 됨으로써, 수강하는 학생의 문제풀이/질문사항이 해당 선생님용 컴퓨터(10)에 실시간으로 전송되는 학생참여단계(S50)가 실행된다.Then, while the lecture step (S40) is in progress, the student taking the problem using the handwriting input means (34, 35) on the exercise book frame 350 or after recording the questions, the transmission button ( 330 is clicked, the student's problem solving / questions recorded in the exercise book frame 350 is displayed on the lecture hall frame 240 of the screen of the teacher computer 10 via the server 20 as a letter, The student participation step (S50) of the student's problem solving / questions are sent to the teacher computer 10 in real time is executed.
상기 강의단계(S40)와 상기 학생참여단계(S50)는, 선생님의 기본적인 강의, 학생의 문제풀이, 학생의 문제풀이에 대한 선생님의 첨삭, 학생의 질문, 선생님의 답변 등이 상호 교대로 실행되면서, 실제 학원에서와 같은 음성과 문자를 통한 실시간적인 강의가 실현되게 되는 것이다.The lecture step (S40) and the student participation step (S50), the teacher's basic lecture, the student's problem solving, the teacher's correction to the student's problem solving, the student's questions, the teacher's answers, etc. In this way, real-time lectures will be realized through voice and text as in a real school.
한편, 상기 학생참여단계(S50)에는, 상기 각 학생용 컴퓨터(30)에 연결된 마이크(32)를 통하여 입력된 음성신호가 상기 서버(20)를 경유한 후, 강의중인 선생님용 컴퓨터(10)의 스피커(13)를 통하여 출력되도록 구성함으로써, 각 학생용 컴퓨터(30)의 대답이나 질문 사항이 강의중인 선생님에게 음성으로 전달되도록 하는 학생음성 전달과정이 포함될 수도 있을 것이다.On the other hand, in the student participation step (S50), the voice signal input through the microphone 32 connected to each student computer 30 via the server 20, the teacher computer 10 of the lecture By configuring to output through the speaker 13, it may include a student voice transmission process that the answer or questions of each student computer 30 is delivered to the teacher in lecture.
또한, 상기 강의단계(S40)에는 강의중인 선생님용 컴퓨터(10)와 수강중인 학생용 컴퓨터(30)의 화면 일측에 상대방의 얼굴화상이 디스플레이되도록 하는 화상전달과정이 추가로 포함될 수도 있을 것이다.In addition, the lecture step (S40) may further include an image transfer process for displaying the face image of the other party on one side of the screen of the teacher computer 10 and the student computer 30 during the lecture.
즉, 상기 강의단계(S40)가 실행되는 동안 진행되는 화상전달과정은, 각 선생님용 컴퓨터(10)에 연결된 카메라(11)에 의해 촬영된 선생님의 얼굴이 상기 서버(20)를 경유하여 수강중인 각 학생용 컴퓨터(30)의 화면 일측에 디스플레이되도록 함과 동시에, 각 학생용 컴퓨터(30)에 연결된 카메라(31)에 의해 촬영된 학생의 얼굴이 상기 서버(20)를 경유하여 강의중인 선생님용 컴퓨터(10)의 화면 일측에 디스플레이되도록 실행될 수 있을 것이다. 상기 강의단계(S40)에 상기 화상전달과정을 포함시킬 경우, 선생님과 학생들이 서로의 얼굴을 보면서 강의가 진행됨으로써, 강의의 현실감과 실재감을 높이고 학생의 집중도를 향상시킬 수 있을 것이다.That is, in the image transfer process that is performed while the lecture step S40 is executed, the teacher's face photographed by the camera 11 connected to each teacher computer 10 is being taken via the server 20. In addition to being displayed on one side of the screen of each student computer 30, the student's face photographed by the camera 31 connected to each student computer 30 via the server 20, the teacher's computer ( 10) to be displayed on one side of the screen. When the image transfer process is included in the lecture step (S40), the teacher and the students look at each other's faces, the lecture proceeds, thereby improving the realism and reality of the lecture and improve the student's concentration.
한편, 본 발명에 따른 원격교육 시스템을 회원제로 운영하고자 할 경우, 상기 시간표 디스플레이단계(S10) 전단계로서, 회원가입단계(S5)가 추가로 포함될 수 있다. 이러한 회원가입단계(S5)는, 강의를 하고자 하는 선생님과 강의를 수강하고자 하는 학생들이, 각각 선생님용 컴퓨터(10) 또는 학생용 컴퓨터(30)를 통하여 서버(20)에 접속한 후, 서버(20)에서 제공하는 소정의 양식에 따라 자신들의 신상정보를 기록하고 회원으로 가입하도록 구성될 수 있을 것이다.On the other hand, if you want to operate the distance learning system according to the present invention in the membership system, as a previous step of the timetable display step (S10), the membership registration step (S5) may be further included. In the sign-up step (S5), the teacher and the students who want to take lectures are connected to the server 20 through the teacher computer 10 or the student computer 30, respectively, the server 20 According to a predetermined form provided by the) may be configured to record their personal information and to register as a member.
또한, 본 발명에 따른 원격교육 시스템, 각 학생의 실력을 선택적으로 평가하여 주는 실력평가과정을 상기 서버(20)의 기능에 포함시킴으로써, 각 학생이 자신의 실력을 정확하게 인지하고 그 수준에 맞는 강의를 선택하여 수강하도록 구성될 수 있을 것이다.In addition, the distance learning system according to the present invention, by including a proficiency evaluation process for selectively evaluating the ability of each student in the function of the server 20, each student accurately recognizes his or her skills and lectures that fit the level It may be configured to select to take.
이 같은 실력평가과정은, 도 4에 도시된 바와 같이, 시간표 디스플레이단계(S10) 다음에, 실력평가요청단계(S70), 과목선택단계(S72), 문제 디스플레이단계(S74), 문제풀이단계(S76), 채점단계(S78) 및 평가결과통지단계(S80)를 포함하여 구성될 수 있을 것이다.This ability evaluation process, as shown in Figure 4, after the timetable display step (S10), the ability evaluation request step (S70), subject selection step (S72), problem display step (S74), problem solving step ( S76), the scoring step (S78) and the evaluation result notification step (S80) may be configured.
즉, 시간표 디스플레이단계(S10)를 통하여, 도 6에 도시된 바와 같은 강의시간표(600)가 학생용 컴퓨터(30) 화면에 디스플레이된 상태에서, 이 강의시간표(600)의 일측에 마련된 나의실력평가버튼(610)을 클릭하였는지를 판단하는 실력평가요청단계(S70)가 실행된다. 이 같은 실력평가요청단계(S70)에서 상기 나의실력평가버튼(610)이 클릭되었다고 판단되면, 그 학생용 컴퓨터(30)의 화면에 학년별 과목 리스트를 디스플레이시킴으로써, 해당 학생이 실력평가를 받고자 하는 과목을 선택하도록 하는 과목선택단계(S72)가 실행되며, 이와 같이 디스플레이된 학년별 과목 리스트중 하나의 과목을 선택하여 클릭하면 해당 과목의 실력을 평가하도록 준비된 문제를 학생용 컴퓨터(30) 화면 상에 디스플레이되도록 하는 문제 디스플레이단계(S74)가 실행된다. 이때, 각 과목별 문제는 문제은행식으로 저장된 다수의 문제가 무작위로 선택되어 디스플레이되도록 구성하는 것이 실력평가의 공정성을 위하여 바람직할 것이다.That is, through the timetable display step (S10), while the lecture timetable 600 as shown in FIG. 6 is displayed on the screen of the student computer 30, my ability evaluation button provided on one side of the lecture timetable 600 The ability evaluation request step S70 of determining whether or not 610 is clicked is executed. If it is determined that the my ability evaluation button 610 is clicked in the proficiency evaluation request step (S70), by displaying a list of subjects for each grade on the screen of the student computer 30, the corresponding student to the proficiency evaluation Subject selection step (S72) to be selected is carried out, and by selecting and clicking one of the subject list of grades displayed in this way to display the problem prepared to evaluate the ability of the subject on the screen of the student computer 30 The problem display step S74 is executed. At this time, it is preferable that a problem of each subject is configured so that a plurality of questions stored in question bank form are randomly selected and displayed.
이러한 문제 디스플레이단계(S74) 다음에는, 학생용 컴퓨터(30) 화면 상에 디스플레이된 문제를 학생용 컴퓨터(30)의 사용자가 풀이하여 답안을 작성하는 문제풀이단계(S76)가 실행된다. 그리고, 상기 문제풀이단계(S76) 다음에는, 문제풀이단계(S76)를 통하여 작성된 답안을, 서버(20)에서 인터넷망(I)을 통하여 전송받아 채점을 하는 채점단계(S78)가 실행되며, 이 채점단계(S76)를 통하여 채점된 점수에 따라 해당 학생의 실력을 평가한 후, 그 결과를 해당 학생용 컴퓨터(30)로 전송하는 평가결과통지단계(S80)가 실행된다.After this problem display step (S74), the problem solving step (S76) of the user of the student computer 30 to solve the problem displayed on the screen of the student computer 30 to write an answer is executed. Then, after the problem solving step (S76), the grading step (S78) is received by the server 20 receives the answer written through the problem solving step (S76) through the Internet network (I) and scoring, After evaluating the student's ability according to the scores scored through the scoring step (S76), the evaluation result notification step (S80) of transmitting the result to the student computer 30 is executed.
이러한 실력평가과정은, 동일 학생용 컴퓨터(30)의 사용자가 선택적으로/반복적으로 실행할 수 있도록 구성됨으로써, 각 학생용 컴퓨터(30)의 사용자가 자신의 과목별 실력을 주기적으로 평가받고, 자신의 실력 증가를 실감할 수 있는 등의 장점을 갖게 되는 것이다.Such a proficiency evaluation process is configured such that the user of the same student computer 30 can be selectively / repetitively executed, so that the user of each student computer 30 is periodically evaluated for his / her subject ability and increases his / her ability. You will have the advantage of being able to realize.
상기 실시예들에 의하여 알 수 있는 바와 같이, 본 발명에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법에 따르면, 학생들이 선생님의 강의를 실시간으로 시청함은 물론, 실제 학원 등에서와 같이 강의 도중에 선생님과 학생들 간의 질문과 답변이 실시간적으로 이루어지게 됨으로써, 학생들에게 실제 학원에서와 같이 현실감 있는 교육을 제공하여 학생의 집중도와 학습성과를 크게 향상시킬 수 있는 효과가 있다.As can be seen by the above embodiments, according to the remote education system and the operating method using the Internet network according to the present invention, students can watch the teacher's lecture in real time, as well as during the lecture, such as in a real school As the questions and answers are made in real time between the teacher and the students, it is possible to provide students with realistic education as in a real academy, thereby greatly improving the concentration and learning outcomes of the students.
또한, 본 발명은 인터넷망을 통하여 실시간적으로 접속한 선생님과 학생들이 서로의 필기 내용을 전송 및 수신할 수 있도록 구성함으로써, 학생들이 직접 푼 문제 풀이과정에 대한 오류부분을 선생님으로부터 실시간으로 즉시 검토받을 수 있으며, 이에 따라 학생들이 올바른 풀이과정을 숙지하여 자신의 학습 능력에 대하여 항상 확신을 가질 수 있는 효과가 있다.In addition, the present invention is configured so that the teacher and students connected in real time through the Internet network can transmit and receive each other's handwriting content, the student immediately examines the error portion of the problem solving process solved by the teacher in real time This helps students to know the correct solution and to always be confident about their learning ability.
또한, 본 발명에 따른 각 선생님용 컴퓨터에서 과목별, 난이도별로 차등있는 강의를 제공하도록 구성하는 경우, 실제 학원에서는 열등감 문제로 실시가 어려운 낮은 수준의 교육을 원만하게 진행시킬 수 있는 효과가 있다.In addition, when the teacher computer according to the present invention is configured to provide the lectures for each subject, the degree of difficulty, there is an effect that can be carried out smoothly low level education difficult to implement due to inferiority problems in the actual school.
이상에서 본 발명의 실시예들에 따른 인터넷망을 이용한 원격교육 시스템 및 그 운영방법에 대하여 설명하였으나, 본 발명은 이에 한정하지 아니하며, 당업자라면 여러 가지로 그 변형과 응용이 가능할 것이다.Although the remote education system using the Internet network and the operating method according to the embodiments of the present invention have been described above, the present invention is not limited thereto, and those skilled in the art will be able to variously modify and apply the same.
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