KR200173714Y1

KR200173714Y1 - Multi fork

Info

Publication number: KR200173714Y1
Application number: KR2019990019814U
Authority: KR
Inventors: 고광섭
Original assignee: 고광섭
Priority date: 1999-09-15
Filing date: 1999-09-15
Publication date: 2000-03-15

Abstract

본 고안은 포크에 관한 것으로, 종래에는 포크를 가지고 음식을 먹을때는 음식만을 먹는 동작을 하여야 하고, 숫자놀이나 사물판단 학습을 위해서는 별도의 학습도구(예: 숫자놀이판, 사물판단 학습을 위한 모형)를 구비하여야 하므로서, 유아들이 음식을 먹고 있는 상태에서 별도의 학습도구를 사용하여 숫자놀이나 사물판단 학습을 하는 경우에는 유아들이 학습에 흥미를 느끼지 못하는 문제점이 있다.The present invention relates to a fork, and in the related art, when eating a food with a fork, only the food must be operated. For learning to play numbers or object judgment, a separate learning tool (for example, a number play board, a model for object judgment learning) Because it must be provided, when children are learning to play numbers or object judgment using a separate learning tool in the state of eating foods, there is a problem that the children do not feel interested in learning.

더불어, 유아들의 학습을 위해 학습도구를 별도로 구비하지만, 그 구입 비용에 따른 경제적인 부담을 가지는 문제점도 함께 내재하고 있다.In addition, although a separate learning tool is provided for the children's learning, there is also a problem that has an economic burden according to the purchase cost.

이에 본 고안은, 숫자와 일체화시키되 그 상단면으로는 여러가지의 사물모형(예: 꽃, 인형, 폭죽, 자동차, 초, 나무 등의 모형)이 결합될수 있도록 한 다기능 포크를 제공하므로서, 유아들이 음식을 먹고 있는 상태에서도 유아들의 흥미를 유발시키면서 숫자놀이나 사물판단 학습을 수행할수 있도록 하고, 더불어 종래에서와 같이 학습도구의 별도 구입에 따른 경제적인 부담을 절감시킬수 있는 다기능 포크를 제공한다.Thus, the present invention provides a multifunctional fork that integrates with numbers, but allows various types of objects (such as flowers, figurines, firecrackers, cars, candles, trees, etc.) to be combined on the top surface, thereby allowing infants to eat food. Even while eating, it is possible to induce the interest of children while learning to play numbers or object judgment, and also provides a multi-functional fork that can reduce the economic burden of separately purchased learning tools as in the prior art.

Description

Multifunctional Fork {MULTI FORK}

본 고안은 포크에 관한 것으로서, 특히 음식을 먹는 기능외에 유아들의 숫자 놀이 및 사물판단 학습이 가능하도록 한 다기능 포크에 관한 것이다.The present invention relates to a fork, and more particularly, to a multifunctional fork that enables a toddler to play numbers and learn objects in addition to eating.

일반적으로, 포크는 음식을 먹기 위한 도구로서 사용되며 유아들의 학습을 위한 기능은 가지고 있지 않다.In general, the fork is used as a tool for eating food and does not have a function for learning of infants.

즉, 종래에는 포크를 가지고 음식을 먹을때는 음식만을 먹는 동작을 하여야 하고, 숫자놀이나 사물판단 학습을 위해서는 별도의 학습도구(예: 숫자놀이판, 사물판단 학습을 위한 모형)를 구비하여야 한다.That is, conventionally, when eating food with a fork, only the food should be operated. In addition, for learning the number play or object judgment, a separate learning tool (eg, a number play board, a model for object judgment learning) should be provided.

그러나, 상기에서와 같이 유아들이 음식을 먹고 있는 상태에서 별도의 학습도구를 사용하여 숫자놀이나 사물판단 학습을 하는 경우에는 유아들이 학습에 흥미를 느끼지 못하는 문제점이 있다.However, as described above, when the children play a number play or object judgment learning using a separate learning tool in a state where the children are eating, there is a problem that the children do not feel interested in learning.

따라서, 본 고안은 상기와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위해 숫자와 일체화시키되 그 상단면으로는 여러가지의 사물모형(예: 꽃, 인형, 폭죽, 자동차, 초, 나무 등의 모형)이 결합될수 있도록 한 다기능 포크를 제공하므로서, 유아들이 음식을 먹고 있는 상태에서도 유아들의 흥미를 유발시키면서 숫자놀이나 사물판단 학습을 수행할수 있도록 하고, 더불어 종래에서와 같이 학습도구의 별도 구입에 따른 경제적인 부담을 절감시킬수 있도록 하는데 그 목적이 있는 것이다.Therefore, the present invention is integrated with the numbers to solve the conventional problems as described above, but the upper surface of the various objects (eg flowers, dolls, firecrackers, cars, candles, trees, etc.) can be combined. By providing a multi-function fork, it is possible to infuse children's interests while learning to play numbers and object judgment while infusing children, and also to reduce the economic burden of separately purchasing learning tools as in the prior art. The purpose is to make it possible.

도 1은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '1' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.1 is a view showing the structure of a multi-function fork integrated with a '1' number and a fork to enable a number play as an embodiment of the present invention.

도 2는 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '2' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 2 is a view showing the structure of a multi-function fork '2' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 3은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '3' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 3 is a view showing the structure of a multi-function fork '3' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 4는 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '4' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 4 is a view showing the structure of the multi-function fork '4' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 5는 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '5' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.5 is a view showing the structure of the multi-function fork '5' numbers and forks are integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 6은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '6' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 6 is a view showing the structure of a multi-function fork '6' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 7은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '7' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 7 is a view showing the structure of a multi-function fork '7' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 8은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '8' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.8 is a view showing the structure of the multi-function fork '8' numbers and forks are integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 9는 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '9' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.Figure 9 is a view showing the structure of the multi-function fork '9' numbers and forks integrated to enable the number play as an embodiment of the present invention.

도 10은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 '0' 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면.10 is a view showing the structure of a multi-function fork integrated with a '0' number and a fork to enable a number game as an embodiment of the present invention.

도 11은 본 고안의 일실시예로서 사물판단 학습이 가능하도록 사물모형이 결합된 상태를 보인 도면이다.11 is a view illustrating a state in which a thing model is combined to enable learning of things as an embodiment of the present invention.

도 12는 본 고안의 다른실시예로서 한글놀이가 가능하도록 한글자음(또는 모음)과 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 예시도.12 is an exemplary view showing a structure of a multi-function fork in which the Hangul consonants (or vowels) and the fork are integrated to enable Hangul play as another embodiment of the present invention.

도 13은 본 고안의 또 다른실시예로서 영어놀이가 가능하도록 알파벳과 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 예시도.Figure 13 is an exemplary view showing a structure of a multi-function fork integrated with the alphabet and fork to enable English play as another embodiment of the present invention.

도 14는 본 고안의 또 다른실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 숫자와 티스픈이 일체화된 다기능 티스픈의 구조를 보인 예시도.14 is an exemplary view showing the structure of a multi-function teaspoon united with numbers and teaspoons to enable a number game as another embodiment of the present invention.

이하, 첨부된 도면에 의거하여 본 고안의 일실시예를 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, an embodiment of the present invention will be described based on the accompanying drawings.

도 1 내지 도 10은 본 고안의 일실시예로서 숫자놀이가 가능하도록 숫자와 포크가 일체화된 다기능 포크의 구조를 보인 도면이고,1 to 10 is a view showing the structure of a multi-function fork integrated with the number and fork to enable the number play as an embodiment of the present invention,

도 1 내지 도 11에 도시된 바와같이, 숫자놀이가 가능하도록 포크(10a)와 숫자모형(예: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0)(10b)을 일체화시킨 다기능 포크(10)를 구성하고,As shown in Figures 1 to 11, fork (10a) and the number model (for example, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0) (10b) to enable the number play Configure the multi-functional fork 10 integrated,

상기 다기능 포크(10)의 상단면에는 사물판단 학습을 위한 사물모형(예: 꽃, 인형, 폭죽, 자동차, 초, 나무 등의 모형)(20)이 결합될수 있도록 결합돌기(10c)를 돌출시키며,The upper surface of the multi-function fork 10 protrudes the engaging projection (10c) to be coupled to the object model (for example, flowers, dolls, firecrackers, cars, candles, trees, etc.) 20 for object determination learning ,

상기 사물모형(20)에는 다기능 포크(10)와 그 결합은 물론 분리가 가능하도록 결합돌기(10c)와 체결이 이루어지는 돌기삽입홈(20a)을 형성시킨 구조이다.The object model 20 has a structure in which a multifunctional fork 10 and a protrusion insertion groove 20a are formed to be coupled with the coupling protrusion 10c so that the coupling as well as the separation thereof can be separated.

이와같이 구성된 본 고안의 일실시예에 대한 작용을 첨부된 도 1 내지 도 11을 참조하여 설명하면 다음과 같다.Referring to Figures 1 to 11 attached to the operation of one embodiment of the present invention configured as described above are as follows.

먼저, 숫자놀이가 가능하도록 포크(10a)와 숫자모형(예: 1,2,3,4,5,6,7, 8,9,0)(10b)을 일체화시킨 다기능 포크(10)를 성형한다.First, to form a multi-function fork 10 integrating the fork (10a) and the number model (e.g. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0) (10b) to enable the number game. do.

이때, 상기 다기능 포크(10)의 상단면에 결합돌기(10c)를 돌출시킨 후, 사물판단 학습을 위한 사물모형(예: 꽃, 인형, 폭죽, 자동차, 초, 나무 등의 모형)(20)에 돌기삽입홈(20a)을 형성시킨다.At this time, after protruding the coupling protrusion (10c) on the upper surface of the multi-function fork 10, the object model for learning object determination (for example, flowers, dolls, firecrackers, cars, candles, trees, etc.) (20) A projection insertion groove 20a is formed in the groove.

이후, 상기 사물모형(20)의 돌기삽입홈(20a)을 다기능 포크(10)의 상단면에 돌출된 결합돌기(10c)에 삽입시키면, 숫자놀이는 물론 사물판단 학습을 위한 다기능 포크(10)의 결합이 완료되는 것이다.Subsequently, when the projection insertion groove 20a of the object model 20 is inserted into the coupling protrusion 10c protruding from the upper surface of the multifunctional fork 10, the multifunction fork 10 for learning of the object judgment as well as the number play. Will be completed.

따라서, 상기 결합 완료된 다기능 포크(10)를 통해 음식을 먹고 있는 상태에서 유아들에게 흥미를 유발시키면서 숫자놀이를 할수 있을뿐만 아니라 그 상단에 결합된 사물모형(20)을 통하여 사물판단 학습을 진행시킬수 있게 되는 것이다.Therefore, in the state of eating food through the combined multi-function fork 10 can not only play the game while inducing interest to the children through the object model 20 coupled to the upper part of the object judgment learning can proceed. Will be.

여기서, 상기 다기능 포크(10)의 결합돌기(10c)에 삽입된 사물모형(20)을 분리시킬수 있게 되는 바, 유아들에게 숫자놀이나 사물판단 학습을 선택적으로 진행시킬수도 있다.Here, the object model 20 inserted into the coupling protrusion 10c of the multi-function fork 10 can be separated, and the toddlers can selectively proceed with the number play or the object judgment learning.

또한, 도 12는 본 고안의 다른실시예로, 한글자음(ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ) 또는 모음(ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ)(30)과 포크(10a)를 일체화시켜 유아들의 한글놀이가 가능하도록 한 예시도로서, 본 고안의 일실시예에서와 그 작용이 동일하므로 중복되는 설명을 생략하였다.In addition, Figure 12 is another embodiment of the present invention, Hangul consonants (ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅋ, ㅌ, ,, ㅎ) or vowels (ㅏ, ㅑ) , ㅓ, ㅕ, ㅛ, ,, ㅠ, ㅡ, ㅣ) (30) and the fork (10a) as an illustration to enable the Hangul play of the infant, in one embodiment of the present invention and its operation Since this is the same, redundant descriptions are omitted.

또한, 도 13은 본 고안의 또 다른실시예로, 영문의 소문자 또는 대문자 알파벳(Ａ,Ｂ,Ｃ,Ｄ,Ｅ,Ｆ,Ｇ,Ｈ,Ｉ,Ｊ,Ｋ,Ｌ,Ｍ,Ｎ,Ｏ,Ｐ,Ｑ,Ｒ,Ｓ,Ｔ,Ｕ,Ｖ,Ｗ,Ｘ,Ｙ,Ｚ)(40)과 포크(10a)를 일체화시켜 유아들의 영어놀이가 가능하도록 한 예시도로서, 본 고안의 일실시예에서와 그 작용이 동일하므로 중복되는 설명을 생략하였다.In addition, Figure 13 is another embodiment of the present invention, the lowercase or uppercase alphabet letters of the alphabet (A, V, C, D, E, F, V, H, I, V, L, M, N, O) , P, Ｑ, R, S, T, Ｕ, Ｖ, Ｗ, Ｚ, Ｙ, Ｚ) (40) and fork (10a) is an exemplary diagram to enable the English play of the infant, as one of the present invention Since the operation is the same as in the embodiment, redundant description is omitted.

한편, 도 14는 본 고안의 또 다른실시예로서 숫자놀이는 물론 사물판단 학습과 한글놀이 또는 영어놀이가 가능하도록 티스픈(50)에 숫자(10b)를 일체화시킨 예시도로서, 본 고안의 일실시예에서와 그 작용이 동일하므로 중복되는 설명을 생략하였다.On the other hand, Figure 14 is another embodiment of the present invention as an illustration of the number 10b is integrated into the teaspoon 50 so that not only the number play, but also object learning and Hangul or English play, one embodiment of the present invention Since the operation is the same as in the example, redundant descriptions are omitted.

여기서, 도시하지는 않았지만, 상기 티스픈(50)에 사물모형(10), 한글자음(또는 모음)(30), 알파벳(40)을 일체화시켜도 무방하다.Although not shown in the drawing, the thing model 10, the Korean consonant (or vowel) 30, and the alphabet 40 may be integrated into the teaspoon 50.

이상에서 설명한 바와같이 본 고안은 숫자와 일체화시키되 그 상단면으로는 여러가지의 사물모형(예: 꽃, 인형, 폭죽, 자동차, 초, 나무 등의 모형)이 결합될수 있도록 한 다기능 포크를 제공하므로서, 유아들이 음식을 먹고 있는 상태에서도 유아들의 흥미를 유발시키면서 숫자놀이나 사물판단 학습을 수행할수 있도록 하고, 더불어 종래에서와 같이 학습도구의 별도 구입에 따른 경제적인 부담을 절감시킬수 있는 효과가 있다.As described above, the present invention is integrated with numbers, but the upper surface By providing a multi-functional fork that allows different types of objects (e.g. flowers, dolls, firecrackers, cars, candles, trees, etc.) to be combined, it is possible to play with numbers while playing with children while they are eating. It is possible to perform the object judgment learning, and in addition, it is possible to reduce the economic burden of separately purchasing the learning tool as in the prior art.

Claims

Construct a multi-functional fork that integrates the fork and the number model so that the number can be played,

The upper surface of the multi-function fork protrudes the coupling protrusion to be coupled to the object model for learning object judgment,

The multi-functional fork, characterized in that the object model is formed with a multi-function fork and a projection insertion groove made of a coupling protrusion and fastening so that the combination as well as the separation.

The multifunctional fork according to claim 1, wherein a Hangul consonant (or vowel) is integrated into the fork to enable Hangul play.

The multifunctional fork according to claim 1, wherein an English alphabet is integrated into the fork to enable English play.