KR20010091585A - 교육용 퀴즈 시스템 및 그 운영방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 교육용 퀴즈 시스템 및 그 운영방법에 관한 것으로, 회원정보를 저장하는 회원데이타베이스와 문제를 저장하는 문제은행데이타베이스와 퀴즈 성적을 저장하는 성적데이타베이스, 그리고 서버로 구성되고, 문제를 풀어서 맞추면 한단계를 올라갈 수 있고 맞추지 못하면 다시 처음으로 돌아가서 반복의 기회를 제공하여 학습효과를 높히고 흥미로운 학습이 되도록 한다.

Description

교육용 퀴즈 시스템 및 그 운영방법{Quiz system and the method for education}

본 발명은 퀴즈 형식의 학습 문제를 푸는데 게임을 하듯 문제를 풀어나가고학력을 스스로 증진시키는 것으로 마치 학교에 등록한 학생의 느낌을 가지도록 하는 교육 퀴즈 시스템 및 운영방법에 관한 것이다.

종래에는 학습의 성취도를 평가하는 테스트 목적의 사이트는 많이 존재하나, 대부분 기존 오프 라인에세 사용했던 것을 그대로 온 라인상으로 옮겨 놓은 것에 불과하다. 즉, 장소에 관계없이 여러 사람이 동시에 테스트에 임할 수 있다는 장점은 대단하다 할 수 있으나 테스트를 받는 입장에서 볼때, 문제들이 종이 대신 모니터 화면에 나타나고 필기도구 대신 키보드나 마우스를 이용하여 제출하는 것이 다르지 문제 출제 자체는 다르지 않다. 그리고 해당 과목의 문제들로만 나열되어 있어 지루하며 어떻나 문제가 나올 지에 대한 긴장과 스릴은 없고, 테스트로 학습 성취도에 알맞는 보상을 통해 학습 동기를 유도하고자 하는 장치가 적절치 않다. 또한 회원들의 관심을 높이고 흥미를 유도하는 형식의 학습문제로 자연스럽게 실력이 증진되는 웹사이트가 없다.

본 발명은 인터넷을 이용한 교육용 퀴즈 시스템 및 그 운영방법에 관한 것으로, 지적 호기심, 도박의 심리, 목표 달성을 향한 집념 그리고 명예욕을 적절히 이용하여 게임식으로 문제를 풀면서 재미있게 학습 할 수 있도록 정보를 제공하고, 단계별로 학점을 부여하고 학위를 수여함으로 사이버 학교를 연상케 하는 것을 목적으로 한다.

도 1 은 본 발명에 따른 교육용 퀴즈 시스템을 나타낸 도면이고,

도 2 는 교육용 퀴즈의 홈페이지를 나타낸 도면이고,

도 3 은 신규고객과 가입고객의 접속과정을 나타낸 도면이고;

도 4 는 문제 푸는 과정을 플로우챠트로 나타낸 도면이고,

도 5 는 문제풀이서비스에서 제공한 문제를 나타낸 도면이고,

* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명

100: 성적데이타베이스 140: 인터넷

110: 회원데이타베이스 150: 교수

120: 서버 160: 학생

130: 문제은행데이타베이스 170: 동호인

이하, 도 1 을 참조하여 본 발명의 실사예에 따른 교육용 퀴즈 시스템을 상세히 설명한다.

여기서, 참조부호 100 은 성적데이타베이스, 110 은 회원데이타베이스, 120 은 서버, 130 은 문제은행데이타베이스, 140 은 인터넷, 150 은 교수, 160 은 학생, 170 은 동호인을 각각 나타낸 것이다.

도 1 에서 도시된 바와 같이, 회원정보를 저장하는 회원데이타베이스(110)와 성적정보를 저장하는 성적데이타베이스(100)와 문제를 저장하는 문제은행데이타베이시와 서버로 구성된 교육용 퀴즈 시스템을 나타낸 것이다.

도 2 는 상기 교육용 퀴즈 시스템에 따른 홈페이지를 나타낸 것이다.

여기서, 참조부호 210 은 홈페이지, 220 은 문제풀이, 230 은 개인종합기록부, 240 은 동호인, 250 은 Q & A, 260 은 출제 신청란, 270 은 회사안내, 280 은 사이트 맵, 290 은 명예의 전당, 300 은 회원가입, 310 은 교수실을 각각 나타낸 것이다.

상기 도면에서 홈페이지(210)은 문제풀이(220)서비스, 개인 종합기록부(230)서비스,동호인(240)서비스, Q & A (250)서비스, 출제 신청란(260)서비스, 게임(270)서비스, 회사안내(280)서비스, 사이트 맵(290)서비스, 놀이(300)서비스, 회원가입(540), 자료실(320)서비스로 구성되어 있다.

도 3 은 교육용 퀴즈 운영방법에서 신규 고객이 가입을 하는 과정을 나타낸 것이다.

여기서, 참조부호 500 은 초기화면, 510 은 가입고객, 520 은 전화면 광고, 530 은 메뉴선택, 540 은 회원가입, 550 은 동의, 560 은 동의안함, 570 은 규약설명, 580 은 신규고객을 각각 나타낸 것이다.

고객이 회원가입을 희망할 경우 초기화면(500)에서 규약설명(570)을 보고 동의(550)하면 회원으로 등록이 된다. 가입이 되면 개인 접속 또는 단체 접속 을 선택하고 전화면 광고를 본 후 회원가입을 마치게 된다.

도 4 는 교육용 퀴즈 시스템 중에 문제풀이 과정을 상세히 나타낸 것이다.

여기서, 참조부호 S110 은 20 단계 모두 풀었나?, S120 은 20 단계이고, 연속정답="예",문제제공, S130 은 척척박사 부여, S140 은 척척박사= 5 회 인가?. S150 은 만물박사 부여, S160 은 기존학점 기록, S170 은 1 단계, S180 은 연속정답="아니오", S190 은 연속정답="예", S200 은 단계를 높인다, S210 은 학점부여, S220 은 정답?, S230 은 해답입력, S240 은 문제제공, S250 은 광고를 각각 나타낸 것이다.

상기 도면에서 도시된 바와 같이 문제 풀이 과정을 플로우 챠트로 나타낸 것이다.문제풀이에 앞서 전화면 광고(S250)를 제공하고, 문제은행데이타베이스에서 해당문제를 제공하여 입력된 답이 정답이면 학점을 부여하고 단계를 높인다. 정답이 아닐 때에는 어느 단계에서든 1 단계부터 다시 시작한다. 20 단계 연속으로 정답일 경우에는 척척박사를 부여한다. 또 척척박사가 5 회일 경우에는 만물박사를 부여한다.

학점수는 N 단계일 경우 N 학점을 부과하고, 점수는 누적한다. 예컨데, 10 단계까지 맞추고 11 단계에서 실패했을 경우 1 에서 10 까지를 더한 55 학점을 부여한다. 총 획득 학점수가 10 만 학점이면 학사, 30 만 학점이면 석사, 50 만 학점이면 박사학위를 수여하고 100 만 학점은 석학의 칭호를 준다.

도 5 는 문제은행데이타베이스에서 제공된 문제를 상세히 나타낸 것이다.

여기서, 410 은 나의 점수, 420 은 시간, 430 은 문제, 440 은 5지선다, 450 은 답, 460 은 확인을 각각 나타낸 것이다.

상기 도면에서 도시된 바와 같이, 문제(430)의 보기는 5지선다(440)이고 답을 입력 수 확인(460)을 한다.나의 점수(410)은 문제를 풀 때마다 현재의 자기 기록이 올라가며 바뀌는 모습을 볼 수 있도록 해주고, 시간(420)은 단계마다 정해진 시간을 볼 수 있도록 타이머를 넣는다.

이와같이 구성된 본 발명에 따른 교육용 퀴즈 시스템 및 그 운영방법에 의하면 명예욕과 게임식 학습으로 흥미를 높이고, 반복학습으로 스스로 실력을 향상 시킨다. 또한 인터넷 광고방법으로 이용한다.

Claims (13)

1. 인터넷으로 퀴즈를 푸는 학생과, 학생에게 상담을 해주는 교수에게 제공하는 시스템에 있어서,

   회원정보를 저장하는 회원데이타베이스와;

   문제를 저장하는 문제은행데이타베이스와;

   퀴즈 성적을 저장하는 성적데이타베이스와;

   상기 문제은행데이타베이스에서 추출된 문제를 제공하는 문제제공 서비스와;

   문제은행데이타베이스에서 추출된 문제 중에서 게시판에 올린 문제를 학생이 질문하고 답하는 Q & A 서비스;

   현재 자신의 처한 위치를 타인과 비교할 수 있는 개인기록부 자료를 제공하는 서비스로 구성된 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
2. 제 1 항에 있어서,

   상기 문제제공서비스는 문제는 1 단계에서 20 단계로 난이도에 따라 차등을 두는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템 운영방법.
3. 제 1 항에 있어서,

   상기 문제제공서비스에서의 문제는 어느 단계에서나 문제를 맞추지 못했을 경우에는 다시 1 단계부터 시작하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 운영방법.
4. 제 1 항에 있어서,

   상기 문제풀이서비스에서 매 2~4 단계마다, 그리고 마지막 19 단계 다음에 광고를 제공하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 운영방법.
5. 제 1 항에 있어서,

   상기 문제풀이서비스는 문제의 단계마다 정해진 시간동안 풀수 있도록 타이머를 제공하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
6. 제 1 항에 있어서,

   상기 문제풀이서비스는 문제를 풀 때마다 성적을 제공하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
7. 제 1 항에 있어서,

   상기 퀴즈풀이 게임에 참여하기 위해서 홈페이지에서 문제풀이 화면으로 들어갈 때 5~10 초간 광고를 삽입하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
8. 제 4 항에 있어서,

   상기 광고는 동영상 광고이고;

   모니터 화면 전체를 덮도록 설계되어 있고:

   컴퓨터를 끄기 전에는 일체의 조작이 불가능한 것으로 구성된 교육용 퀴즈 시스템.
9. 재 10 항에 있어서,

   상기 광고는 종료버튼을 누르면, 일정시간의 광고를 본 후 홈페이지로 이동시키는 것으로 구성된 교육용 퀴즈 시스템.
10. 제 1 항에 있어서,

    회원데이타베이스에 등록된 회원이 상기 문제의,

    1 단계를 맞추면 1원;

    2 단계를 맞추면 2 원;

    3단계를 맞추면 4 원;

    4단계를 맞추면 8 원으로 문제의 정답을 맞출 때마다 2 배의 특별장학금을 누적하여 지급하거나, 만일 어느 단계에서든 정답을 맞추지 못할 경우에는 문제를 맞추면서 벌어놓은 특별장학금을 모두 잃어버리는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
11. 제 1 항에 있어서,

    회원데이타베이스에 등록된 회원의 총 누적학점이;

    10 만 학점이면 학사;

    30 만 학점이면 석사;

    50 만 학점이면 박사;

    100 만 학점이면 석학의 칭호를 부여하는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
12. 제 1 항에 있어서,

    문제풀이 서비스에서,

    마지막 20 단계까지 한번도 틀리지 않고 모두 맞춘 사람에게는 척척박사를,

    척척박사를 5 회 수상한 회원에게는 만물박사로 최고 영예가 되는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.
13. 제 1 항에 있어서,

    회원데이타데이스에 등록된 회원이 상기 웹 사이트에 접속을 끝낸 뒤 일정기간(3일 - 10일)동안 접속을 하지 아니하는 회원들에게 개인기록부 자료를 자동으로 이메일로 통보해 주는 것을 특징으로 하는 교육용 퀴즈 시스템.