KR20010056872A - An Internet Lecture System - Google Patents
An Internet Lecture System Download PDFInfo
- Publication number
- KR20010056872A KR20010056872A KR1019990058527A KR19990058527A KR20010056872A KR 20010056872 A KR20010056872 A KR 20010056872A KR 1019990058527 A KR1019990058527 A KR 1019990058527A KR 19990058527 A KR19990058527 A KR 19990058527A KR 20010056872 A KR20010056872 A KR 20010056872A
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- lecture
- internet
- program
- learner
- lecturer
- Prior art date
Links
- 230000009466 transformation Effects 0.000 claims description 21
- 239000000463 material Substances 0.000 claims description 16
- 230000006870 function Effects 0.000 claims description 6
- 230000008676 import Effects 0.000 claims description 3
- 230000000694 effects Effects 0.000 abstract description 9
- 238000007906 compression Methods 0.000 description 11
- 230000006835 compression Effects 0.000 description 11
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 description 10
- 238000000034 method Methods 0.000 description 6
- 230000008569 process Effects 0.000 description 6
- 238000012546 transfer Methods 0.000 description 6
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 5
- 238000006243 chemical reaction Methods 0.000 description 4
- 238000013500 data storage Methods 0.000 description 3
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 2
- 238000012937 correction Methods 0.000 description 1
- 238000013480 data collection Methods 0.000 description 1
- 230000007423 decrease Effects 0.000 description 1
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 230000004044 response Effects 0.000 description 1
- 239000013589 supplement Substances 0.000 description 1
- 238000012549 training Methods 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
-
- G06Q50/50—
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
Abstract
Description
본 발명은 강의자가 강의하는 음성과 동영상의 강의내용을 학습자가 인터넷이나 근거리 네트워크의 웹 브라우저를 통하여 실시간으로 학습하고 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이에 실시간으로 문자 및 음성을 통하여 질의·응답을 가능하도록 해주는 인터넷 강의 시스템에 관한 것으로, 상세히는 강의자가 강의에 필요한 모든 원시강의자료들을 인터넷 강의가 가능한 형태의 파일로 변환·압축하여 1차 변형 데이터를 생성하는 편집용프로그램과, 이 편집용프로그램에서 출력하는 1차 변형 데이터를 불러와 강의자가 강의도구를 사용하여 실시간으로 강의하는 강의내용을 합성하여 파일을 저장·압축하여 2차 변형 데이터를 생성하고 학습자에게 실시간으로 전송하는 저작용프로그램과, 이 저작용프로그램에서 제작된 2차 변형 데이터를 학습자의 컴퓨터에 실시간으로 출력시켜 학습자가 학습할 수 있도록 해주는 학습용프로그램으로 구성되어 강의자가 강의하는 동영상을 실시간으로 학습자에게 제공하는 인터넷 강의시스템에 관한 것이다.The present invention enables the learner to learn the lecture contents of the voice and video lectured by the lecturer in real time through the web browser of the Internet or a local area network, and enables the question and answer through the text and voice between the lecturer and the learner, the learner and the learner in real time. It is related to the internet lecture system that allows the lecturer to edit. In detail, the lecturer converts and compresses all the raw lecture materials necessary for the lecture into a file in the form of Internet lecture, and the editing program generates the primary transformation data. Low-action program that imports the primary transformed data to be output and synthesizes the lecture contents lectured by the lecturer in real time using the lecture tool, saves and compresses the file, generates the secondary transformation data, and sends it to the learner in real time. Learner transforms secondary transformation data produced by low-action program Is configured to output a real-time computer training programs that enable learners to study relates to the Internet to give students a video lecture system self-taught lessons in real time.
종래의 인터넷 강의시스템은 강의자의 강의자료를 HTML(HyperText Markup Language) 파일만을 이용하여 편집파일을 만들고 이에 강의내용을 첨부하여 학습파일을 완성하여 저장하면 강의를 받고자 하는 학습자가 인터넷을 통하여 상기 학습파일을 다운로드받아 저장되어 있는 파일을 불러와 단순히 재생하여 강의를 듣게하는 방법을 따르고 있다.In the conventional Internet lecture system, a lecture file of a lecturer makes an edit file using only an HTML (HyperText Markup Language) file, attaches the lecture contents, and completes and saves the learning file. It downloads and loads the saved file and simply plays it to listen to the lecture.
이러한 종래의 인터넷 강의시스템은 편집파일을 HTML 파일만을 지원하여 작성하기 때문에 워드 상에서의 수식 및 도형, 그래픽, 동영상 등을 지원하지 못하여 제한된 분야만을 제작할 수밖에 없어 자세하고 유동적인 학습파일을 구성하는데 어려움이 많았으며 상기 제시한 학습파일 제작의 어려움으로 인하여 학습파일이 강의자의 위주로 제작될 수밖에 없었다.Since the conventional Internet lecture system writes edit files only by supporting HTML files, it cannot support formulas, figures, graphics, videos, etc. in Word, and can only produce limited fields. Therefore, it is difficult to construct detailed and flexible learning files. Due to the difficulty of producing the above-described learning file, the learning file was inevitably produced by the lecturer.
또한 강의자와 학습자간의 강의가 동영상과 실시간으로 제공되지 않았기 때문에 실제 강의실에서의 강의처럼 역동적인 강의 효과를 기대할 수 없어 학습자는 강의를 들으면서 지루해지기 마련이고 강의에 대한 집중도가 떨어지게 되는 것은 물론이며, 강의자와 학습자간의 질의·응답이 문자를 통하여 이루어지기 때문에 강의자와 학습자, 학습자와 학습자간의 정확하고 신속한 질의·응답이 이루어지기 힘든 문제점이 있었다.In addition, since lectures between lecturers and learners were not provided in video and in real time, students cannot expect dynamic lecture effects like lectures in a real classroom, and learners become bored while listening to lectures, and the concentration of lecturers is not enough. Because the question and answer between students and learners is made through letters, there is a problem that it is difficult to make accurate and quick questions and answers between lecturers and learners, learners and learners.
근거리 네트워크를 통한 원격강의, 예를 들면 원도우 NT를 서버로 구성하여 LAN을 통해 서로 연결되어 있는 강의실이나 사무실에서의 원격강의는 실시간으로 구현되고 있지만 상기 근거리 네트워크를 구현하기 위해서는 비용이 많이 드는 문제점과 강의자와 학습자, 학습자와 학습자간의 질의·응답 역시 문자를 통하여 이루어짐으로써 상기 언급한 강의자와 학습자, 학습자와 학습자간의 정확하고 신속한 질의·응답이 이루어지기 힘든 단점이 있다.Although remote lectures through a local area network, for example, remote lectures in classrooms or offices that are connected to each other via LAN by configuring Windows NT as a server, are implemented in real time, but it is expensive to implement the local area network. Question and answer between the lecturer and learner, learner and learner is also made through the letter, there is a disadvantage that it is difficult to accurately and quickly question and answer between the lecturer and learner, learner and learner mentioned above.
상술한 종래의 인터넷 강의시스템의 문제점을 해결하기 위해 안출된 본 발명은 인터넷이나 근거리 네트워크를 통해 강의자가 강의하는 음성과 동영상의 강의내용을 학습자가 실시간으로 학습하고 강의자의 제어에 의해 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이에 실시간으로 문자 및 음성을 통하여 질의·응답이 가능한 인터넷 강의시스템을 제공함으로써 인터넷이나 근거리 네트워크 상에서의 강의가 역동적이고 현실감이 있게 하여 효율적인 학습효과를 거둘 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.In order to solve the problems of the conventional Internet lecture system described above, the present invention learns the lecture contents of the voice and video lectured by the lecturer through the Internet or a local area network in real time, and the lecturer and the learner under the control of the lecturer, The purpose of this study is to provide effective and effective learning effects by providing dynamic and realistic lectures on the Internet or local area networks by providing an Internet lecture system that enables students to answer questions through text and voice in real time.
도 1은 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템의 개략도,1 is a schematic diagram of an Internet lecture system according to the present invention;
도 2는 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템의 편집용프로그램의 순서도,2 is a flowchart of an editing program of the Internet lecture system according to the present invention;
도 3은 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템의 저작용프로그램의 순서도,3 is a flowchart of a low-activity program of the Internet lecture system according to the present invention;
도 4는 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템의 학습용프로그램의 순서도이다.Figure 4 is a flow chart of the learning program of the Internet lecture system according to the present invention.
* 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for the main parts of the drawings
10 : 인터넷망 20 : 프로그램부10: Internet network 20: Program Department
21 : 원시강의자료 22 : 편집용프로그램21: raw lecture material 22: editing program
23 : 음성, 동영상의 강의내용 24 : 저작용프로그램23: Lecture contents of voice and video 24: Low working program
25 : 학습용프로그램25: learning program
상기와 같은 목적을 달성하기 위하여 본 발명인 인터넷 강의시스템은 강의에 필요한 각종 워드 및 사진, 음성, 동영상, 그래픽 등 기존의 모든 원시강의자료들을 인터넷 강의가 가능한 형태의 파일로 변환·압축하여 1차 변형 데이터를 생성하는 편집용프로그램과, 상기 편집용프로그램을 통하여 생성된 1차 변형 데이터를 불러와 강의자가 전자칠판, 팬 마우스, 화상 카메라, 디지털 캠코더 등의 강의도구를 사용하여 강의하는 음성과 동화상의 강의내용을 합성하고 합성된 파일을 저장·압축하여 2차 변형 데이터를 생성하고 학습자에게 실시간으로 전송하는 저작용프로그램과, 상기 저작용프로그램을 통하여 전송된 2차 변형 데이터를 불러와 인터넷이나 근거리 네트워크의 웹 브라우저상에서 실시간으로 출력시켜 학습자가 학습할 수 있도록 하는 학습용프로그램으로 구성된다.In order to achieve the above object, the present invention, the Internet lecture system converts and compresses all existing raw lecture materials such as words, pictures, voice, video, graphics, etc. necessary for lectures into a file in the form of an Internet lecture, and then transforms it first. An editing program for generating data, and primary deformation data generated through the editing program, and the lecturer uses a teaching tool such as an electronic blackboard, a pan mouse, an image camera, a digital camcorder, and lectures on audio and video. Synthesize lecture contents, save and compress the synthesized file to generate secondary transformed data and send it to the learner in real time, and secondary transformed data transmitted through the low-acting program to retrieve the Internet or local area network. To allow learners to learn in real time from your web browser It is configured for the program.
이하 본 발명인 인터넷 강의시스템을 첨부한 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.Hereinafter, the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 실시예에 따른 인터넷 강의시스템의 개략도이다. 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템은 인터넷이나 근거리 네트워크로 연결되어 강의자와 학습자를 연결해주는 인터넷망(10)과, 강의자의 학습파일을 생성하고 생성된 학습파일을 통하여 학습자가 학습할 수 있도록 해주는 프로그램부(20)로 구성된다.1 is a schematic diagram of an Internet lecture system according to an embodiment of the present invention. Internet lecture system according to the present invention is connected to the Internet or a local area network (10) connecting the lecturer and the learner, the program unit for creating a learning file of the lecturer and the learner to learn through the generated learning file It consists of 20.
상기 프로그램부(20)는 원시강의자료(11)를 인터넷 강의에 사용할 수 있도록 편집하는 편집용프로그램(22)과, 강의 음성과 동영상 등의 강의내용(23)을 편집용프로그램(22)에서 편집된 파일에 추가하여 새로운 파일을 제작하는 저작용프로그램 (24)과, 저작용프로그램(24)에서 만들어진 파일을 인터넷망(10)의 웹 브라우저를 통해 학습자가 실시간으로 확인하여 학습할 수 있는 학습용프로그램(25)으로 구성된다.The program unit 20 edits the editing program 22 for editing the raw lecture material 11 so that it can be used for the Internet lecture, and the lecture contents 23 such as the voice and video of the lecture in the editing program 22. Learning program that learners can check and learn in real time through the web browser of the Internet network 10, the low-activity program (24) for producing a new file in addition to the old files, It consists of 25.
먼저 강의자는 각종 워드 및 사진, 음성, 동영상, 그래픽 등의 모든 원시강의자료(21)를 가지고 편집용프로그램(22)을 통하여 인터넷 강의가 가능한 형태의 파일로 변환하고 압축하여 1차 변형 데이터를 생성한다. 그런 후 상기 편집용프로그램(22)을 통하여 출력되는 1차 변형 데이터를 저작용프로그램(24)에 불러들여 강의자가 전자칠판, 펜 마우스, 화상 카메라, 디지털 캠코더 등의 강의도구를 사용하여 실시간으로 강의하는 음성과 동화상 등의 강의내용(23)을 합성하고 합성된 파일을 변환하고 압축하여 새로운 2차 변형 데이터를 생성한다. 상기 저작용프로그램(24)에 의해 만들어지는 2차 변형 데이터는 인터넷망(10)을 통해 강의를 듣고자 하는 학습자의 컴퓨터에 실시간으로 전송된다. 학습자는 저작용프로그램(24)에서 생성되어 전송되는 상기 2차 변형 데이터를 인터넷망(10)의 웹 브라우저상에서 출력시켜 강의를 들을 수 있도록 하는 학습용프로그램(25)을 미리 강의자에게 제공받아 상기 학습자의 컴퓨터에 설치하여야 한다. 학습자는 인터넷망(10)을 통하여 강의자가 실시간으로 전송하는 상기 2차 변형 데이터를 전송 받아 학습용프로그램(25)을 통하여 학습함으로써 강의자의 강의 동영상을 실시간으로 학습할 수 있게 되는 것이다.First, the lecturer converts and compresses all raw lecture data 21 such as word, photo, voice, video, and graphics into a file in the form of Internet lecture through the editing program 22 to generate primary transformation data. do. Then, the primary deformation data outputted through the editing program 22 is loaded into the low-action program 24, and the lecturer lectures in real time using a teaching tool such as an electronic blackboard, a pen mouse, an image camera, a digital camcorder, and the like. The lecture contents 23, such as voice and moving images, are synthesized, and new synthesized transform data is generated by converting and compressing the synthesized file. Secondary transformation data generated by the low-action program 24 is transmitted in real time to the learner's computer to listen to the lecture through the Internet network (10). The learner is provided with a learning program 25 to the lecturer in advance to output the secondary transformation data generated by the low-action program 24 on a web browser of the Internet network 10 so that the lecturer can listen to the learner's It must be installed on your computer. The learner can learn the lecture video of the lecturer in real time by receiving the secondary transformation data transmitted by the lecturer in real time through the Internet network 10 and learning through the learning program 25.
상기의 인터넷 강의시스템을 통하여 실시간으로 동영상 강의시, 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이의 양방향 의사소통을 위하여 현재 많이 활용되고 있는 문자를 통한 의사소통 뿐만 아니라 음성을 통한 의사소통이 가능한 장치를 구비하여 양방향으로 신속하고 정확한 질의·응답이 이루어지도록 구현한다. 양방향 음성 송·수신 기능을 위한 장치로 헤드폰 마이크를 사용하는데, 상기 헤드폰 마이크는 음성제어 칩을 추가시켜 프로그램안에서 음성을 제어할 수 있도록 구성한다. 물론 상기 문자와 음성을 통한 질의·응답 기능은 강의자에 의해 제어되며, 양방향 질의·응답 기능을 위한 장치로 상기의 헤드폰 마이크 뿐만 아니라 다른 여러가지 장치를 이용할 수도 있다. 또한 상기 저작용프로그램(24)과 학습용프로그램 (25)에는 저장·녹화 기능을 구현되도록 함으로써 강의자나 학습자가 강의를 원할 때 강의를 전송하고 학습할 수 있도록 구현한다.Through the above Internet lecture system, it is equipped with a device capable of communicating by voice as well as text communication, which is widely used at present, for interactive communication between lecturers and learners, learners and learners during video lectures in real time. Implement quick and accurate question and answer in both directions. A headphone microphone is used as a device for a two-way voice transmission and reception function, and the headphone microphone is configured to control a voice in a program by adding a voice control chip. Of course, the question and answer function through the text and voice is controlled by the lecturer, and as a device for the two-way question and answer function, not only the headphone microphone but also various other devices may be used. In addition, the low-activity program 24 and the learning program 25 implements a storage and recording function so that a lecturer or a learner can transmit and learn a lecture when he / she wants to lecture.
실시간으로 동영상 인터넷 강의를 하는데 있어서, 동영상을 포함하는 데이터의 파일 크기가 너무 커짐으로써 생기는 동영상의 끊김 현상과 전송 속도가 떨어지는 현상을 해결하기 위하여 압축효율이 높은 압축 프로그램을 사용하여 파일을 압축함으로써 파일의 크기를 줄여 파일의 전송 속도를 높이도록 한다. 본 발명에서는 동영상의 학습파일을 생성하는데 있어 파일 크기를 줄이기 위해 2번의 압축 과정을 거치는데, 1차 압축 과정은 편집용프로그램(22)에서 원시강의자료(21)를 편집하고 저장하여 1차 압축변형프로그램을 사용하여 1차 변형 데이터를 생성하는 과정에서 압축되며, 2차 압축 과정은 편집용프로그램(22)에서 생성된 1차 변형 데이터에 음성과 동영상 등의 강의내용(23)을 입력하고 저장하여 2차 압축변형 프로그램을 사용하여 2차 변형 데이터를 생성하는 과정에서 압축된다. 본 발명에서는 압축 프로그램을 사용하여 파일을 압축하는 일실시예로 *.ged로 표현되는 1차 압축변형 프로그램과 *. ghd로 표현되는 2차 압축변형 프로그램을 사용한다.In real-time video lectures on the Internet, video files are compressed using a highly efficient compression program to solve video dropouts and transmission speeds that are caused by too large file size of the data. Reduce the size of the file to increase the file transfer speed. In the present invention, two compression processes are performed in order to reduce the file size in generating a learning file of a video, and the first compression process is performed by editing and storing the raw lecture material 21 in the editing program 22 and storing the primary compression. The first compression data is compressed using a transform program, and the second compression process inputs and stores lecture contents 23 such as voice and video into the first transform data generated by the editing program 22. It is compressed in the process of generating the secondary deformation data using the secondary compression deformation program. In the present invention, a compression program using a compression program and a primary compression transformation program represented by * .ged and *. Use a second compression transformation program, expressed as ghd.
인터넷 강의를 동영상 및 실시간으로 구현하기 위한 상기 편집용프로그램 (22)과, 저작용프로그램(24), 학습용프로그램(25)에 대하여 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.The editing program 22, the low-action program 24, and the learning program 25 for realizing Internet lectures in a moving picture and in real time will be described in detail with reference to the drawings.
도 2는 강의 동영상을 실시간으로 전송하여 이루어지는 인터넷 강의를 위한 편집용프로그램(22)의 순서도이고, 도 3은 저작용프로그램(23)의 순서도이며 도 4는 학습용프로그램(25)의 순서도이다.FIG. 2 is a flowchart of the editing program 22 for Internet lecture by transmitting the lecture video in real time, FIG. 3 is a flowchart of the low-action program 23, and FIG. 4 is a flowchart of the learning program 25. As shown in FIG.
[ 강의자료 편집단계 ][Course material editing stage]
강의자는 먼저 도 2의 자료수집단계(200)에서 강의에 필요한 HTML, 각종 워드, 사진, 그래픽, 동화상 등의 원시강의자료(21)를 수집하거나 작성한다. 저작결정단계(210)에서 상기 원시강의자료(21)를 학습물로 저작할 것인지를 결정한 후 자료편집단계(220)에서 상기 원시강의자료(21)를 인터넷 강의에 사용할 수 있도록 쪽 분리, 위치 지정, 수정 등을 통하여 가공하고 편집한다. 자료편집단계(220)에서 가공되고 편집된 파일을 변환하여 변형 데이터를 생성할 것인가를 변환결정단계(230)에서 결정한 후 데이터생성단계(250)에서 파일을 1차 압축변형 프로그램을 사용하여 1차 변형 데이터를 생성하고 데이터저장단계(260)에서 원하는 폴더에 1차 변형 데이터를 저장함으로써 편집용프로그램(22)이 종료된다.The lecturer first collects or creates raw lecture data 21 such as HTML, various words, photographs, graphics, and moving images necessary for the lecture in the data collection step 200 of FIG. 2. In the authoring decision step 210, after determining whether to author the raw lecture material 21 as a learning material, in the data editing step 220, separating and positioning the page so that the raw lecture material 21 can be used for the Internet lecture. Edit, edit, and edit. After converting the file processed and edited in the data editing step 220 to generate transformed data in the conversion decision step 230, the data is generated in step 250 using the first compression transformation program. The editing program 22 is terminated by generating the modified data and storing the primary modified data in a desired folder in the data storage step 260.
만약 변환결정단계(230)에서 압축파일로 변환하지 않고 더 수정 보완하기를 원한다면 수정결정단계(240)에서 결정한 후 다시 자료편집단계(220)로 돌아가 강의자료를 재가공하고 편집하게 된다.If the conversion decision step 230, if you want to supplement to further modification without converting to a compressed file, after determining in the correction decision step 240 to go back to the data editing step 220 to reprocess and edit the lecture material.
[ 강의자료 저작 및 전송 단계 ][Lecture Authoring and Transfer Stage]
강의자는 도 3의 데이터불러오기단계(300)에서 도 2의 편집용프로그램(22)을 통하여 편집·가공된 1차 변형 데이터를 불러오고 강의내용입력단계(310)에서 상기 편집·가공된 1차 변형 데이터에 전자칠판, 펜 마우스, 화상 카메라, 디지털 캠코더 등의 강의도구를 사용하여 만들어지는 음성과 동화상 등의 강의내용(23)을 입력한다. 전송결정단계(320)에서 상기 강의내용(23)이 입력된 파일을 인터넷에 전송할 것인지를 결정한 후 전송하기를 원한다면 데이터생성단계(330)에서 2차 압축변형프로그램을 사용하여 2차 변형 데이터를 생성한다. 상기 2차 변형 데이터를 학습자의 컴퓨터에 전송하기 위해 인코딩단계(370)에서 인코딩 과정을 거친 후, 전송망선택단계(380)를 통하여 결정된 전송망에 상기 인코딩된 2차 변형 데이터를 전송함으로써 저작용프로그램(24)이 종료된다. 인터넷전송(I)은 인터넷의 웹 브라우저를 통해 강의를 듣고자 하는 학습자를 위해 인코딩된 2차 변형 데이터를 인터넷으로 전송하는 것이고, 네트워크전송(N)은 근거리 네트워크로 연결되어 있는 강의실에서 강의를 듣고자 하는 학습자를 위해 인코딩된 2차 변형 데이터를 근거리 네트워크로 전송하는 것이다.The lecturer loads the primary transformed data edited and processed through the editing program 22 of FIG. 2 in the data import step 300 of FIG. 3, and the edited and processed primary in the lecture content input step 310. In the modified data, lecture contents 23, such as audio and video, which are made using lecture tools such as an electronic blackboard, a pen mouse, an image camera, and a digital camcorder, are inputted. In the transmission decision step 320, if the lecture content 23 decides whether to transmit the input file to the Internet, and then transmits the data, the secondary deformation data is generated using the secondary compression transformation program in the data generation step 330. do. After the encoding process is performed in the encoding step 370 to transmit the secondary transformed data to the learner's computer, the low-performance program may be transmitted by transmitting the encoded secondary transformed data to the transmission network determined through the transmission network selection step 380. 24) ends. Internet transfer (I) transmits encoded second-order data to the Internet for learners who want to take lectures through a web browser on the Internet. Network transfer (N) listens to lectures in a classroom connected to a local area network. It is to transmit the encoded second transform data to the local area network for the learner.
만약 전송결정단계(320)에서 전송하기를 원하지 않을 경우에는 데이터저장단계(340)에서 상기 강의내용(23)이 입력된 파일을 1차 압축변형 프로그램을 사용하여 변형 데이터를 생성하고 저장하였다가, 전송재결정단계(350)에서 다시 전송할지를 결정한 후 전송하기를 원할 경우에는 데이터생성단계(330)를 통하여 전송이 이루어지며, 전송하기를 원하지 않을 경우에는 컴퓨터저장단계(360)에서 강의자의 개인용 컴퓨터의 하드디스크에 저장함으로써 프로그램이 종료된다. 상기의 데이터저장단계(340), 전송재결정단계(350), 컴퓨터저장단계(360)를 거치는 이유는 강의자가 강의내용을 바로 전송하지 않고 따로 저장하였다가 필요할 때에 불러내어 인터넷 또는 네트워크 실시간 원격강의를 할 수 있도록 하기 위함이다.If you do not want to transmit in the transmission decision step 320, in the data storage step 340 to generate and store the modified data using the primary compression transformation program file input the lecture content 23, If it is desired to transmit after determining whether to transmit again in the transmission re-determination step 350, the transmission is made through the data generation step 330. If not, the computer storage step 360 of the lecturer's personal computer is performed. The program is terminated by saving to the hard disk. The reason for going through the data storage step 340, the transmission re-determination step 350, and the computer storage step 360 is that the lecturer does not immediately transmit the contents of the lecture, but stores it separately and recalls it when necessary to perform a real-time remote lecture on the Internet or network. To do that.
[ 강의자료 학습단계 ][Course material learning stage]
인코딩 과정을 거친 2차 변형 데이터는 도 4의 데이터수신단계(400)에서 인터넷망(10)을 통하여 학습자의 컴퓨터에 전송된다. 전송된 데이터는 디코딩단계 (410)에서 디코딩 과정을 거쳐 원래의 2차 변형 데이터를 생성한 후, 학습결정단계 (420)에서 지금 학습할 것인가를 결정한다. 지금 학습하기를 원한다면 데이터전환단계(450)에서 2차 변형 데이터를 학습용프로그램(25)으로 전환시킨 후 학습단계 (460)에서 전송된 데이터를 학습함으로써 학습용프로그램(25)이 종료된다.The secondary transformed data that has undergone the encoding process is transmitted to the learner's computer through the Internet network 10 in the data receiving step 400 of FIG. The transmitted data undergoes a decoding process in decoding step 410 to generate original secondary transformed data, and then determines whether to learn now in the learning decision step 420. If you want to learn now, the learning program 25 is terminated by converting the secondary transformed data into the learning program 25 in the data conversion step 450 and then learning the data transmitted in the learning step 460.
만약 학습자가 학습결정단계(420)에서 바로 학습하기를 원하지 않을 경우에는 예약·녹화단계(430)의 예약·녹화 과정을 거친 후 학습재결정단계(440)를 통하여 학습을 원할 때는 데이터전환단계(450)와 학습단계(460)를 거쳐 학습하면 되는데, 이는 학습자의 편의에 따라 학습이 필요할 때 학습할 수 있도록 하여 학습효과를 높이기 위함이다.If the learner does not want to learn immediately in the learning decision step 420, after the reservation and recording process of the reservation and recording step 430, and then wants to learn through the learning re-decision step 440 data conversion step 450 And learning through the learning step 460, which is to increase the learning effect by allowing the learning when necessary according to the learner's convenience.
상기의 과정을 통하여 인터넷망(10)에서 실시간으로 동영상 강의가 어떻게 구현되는지를 설명하였다. 결론적으로, 본 발명인 인터넷 강의시스템은 강의자가 먼저 편집용프로그램(22)을 통하여 강의에 필요한 모든 원시강의자료(21)를 가지고 인터넷 강의가 가능한 형태의 파일로 편집하고 변환·압축하여 1차 변형 데이터를 생성한 후, 저작용프로그램(24)을 통하여 상기 1차 변형 데이터를 불러와 음성과 동영상 등의 강의내용(23)을 합성하고 변환·압축하여 2차 변형 데이터를 생성하고 실시간으로 학습자의 컴퓨터에 전송하며, 학습자가 개인 컴퓨터에 설치되어 있는 학습용프로그램(25)을 통하여 상기 2차 변형 데이터를 실시간으로 전송받아 학습하고, 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이에 문자와 음성을 통하여 질의·응답할 수 있게 구성된다.It has been described how the video lecture is implemented in real time in the Internet network 10 through the above process. In conclusion, the present invention, the Internet lecture system, the lecturer first edits, converts, and compresses a file in a form of an Internet lecture with all the raw lecture materials 21 necessary for the lecture through the editing program 22, and then transforms and compresses the primary modified data. After generating the first and second transformation data through the low-action program 24, the contents of lectures 23, such as audio and video, are synthesized, transformed, and compressed to generate secondary transformation data, and the learner's computer is generated in real time. Learner receives and transmits the secondary transformation data in real time through the learning program 25 installed in the personal computer, and instructs and answers the lecturer and the learner, the learner and the learner through text and voice. It is configured to be.
본 발명은 상기에서 설명한 바와 같이 종래의 인터넷 강의시스템에서 HTML 파일만을 지원하던 편집 프로그램의 문제점을 강의에 필요한 각종 워드 및 사진, 음성, 동영상, 그래픽 등의 모든 원시강의자료(21)들을 지원하여 인터넷 강의가 가능한 형태의 파일로 변환시키고 압축시켜 1차 변형 데이터를 생성하는 편집용프로그램(22)을 구현하여 해결하고, 저작용프로그램(24)에서 상기 편집용프로그램(22)에서 생성된 1차 변형 데이터를 불러와 강의 음성과 동영상 등의 강의내용(23)을 입력하고 저장·압축하여 2차 변형 데이터를 생성하고 학습자에게 실시간으로 전송하게 함으로써 동영상 실시간 강의가 가능하도록 하며, 학습용프로그램(25)은 상기 저작용프로그램(24)을 통하여 전송된 2차 변형 데이터를 인터넷이나 근거리 네트워크를 통해 웹 브라우저상에서 실시간으로 전송하고 출력하여 학습자가 학습할 수 있도록 하여 인터넷을 통한 강의동영상의 실시간 학습이 가능하도록 한다. 또한 실시간 동영상 강의 시, 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이의 양방향 의사소통을 위하여 현재 많이 활용되고 있는 문자를 통한 의사소통뿐만 아니라 음성을 통한 의사소통이 가능한 장치를 구비하여 양방향으로 신속하고 정확한 질의·응답이 이루어지도록 하며 상기 저작용프로그램(24)과 학습용프로그램(25)에 저장·녹화 기능이 가능하도록 함으로써 강의자나 학습자가 강의를 원할 때 강의를 전송하고 학습할 수 있도록 한다. 종래의 인터넷강의에서 동영상을 전송하고 전송받을 때 파일의 크기가 너무 커짐으로써 동영상의 끊김 현상이 자주 일어나고 전송 속도가 떨어져 실시간 동영상 강의를 실시하는데 생기는 문제점을 해결하기 위해서 압축 효율이 높은 압축 프로그램을 사용하여 파일을 압축시킴으로써 파일 크기를 줄여 파일의 전송 속도를 높일 수 있도록 하였다.As described above, the present invention supports all the raw lecture materials 21 such as words, pictures, voices, videos, graphics, etc. necessary for lectures on the problem of the editing program that supported only HTML files in the conventional internet lecture system. Implement and solve an editing program 22 that converts and compresses a file into a lectureable form to generate primary transformation data. The primary transformation generated by the editing program 22 in the low-function program 24 is solved. By importing data, input lecture contents (23) such as lecture voice and video, and save and compress them to generate secondary transformation data and transmit them to learners in real time, thereby enabling real-time video lectures. Secondary transformation data transmitted through the low-function program 24 is transmitted to a web browser through the Internet or a local area network. To transmit and output in real time to the learner and learning to enable real-time learning video lectures via the Internet. In addition, for real-time video lectures, lecturers and learners, two-way communication between learners and learners are equipped with a device that enables communication via voice as well as text communication, which is currently used a lot of time, and enables quick and accurate inquiries in both directions. The response is made and the storage and recording function is enabled in the low-activity program 24 and the learning program 25 so that the lecturer or learner can transfer the lecture and learn when the lecture is desired. In the conventional Internet lectures, when the video file is transmitted and received, the file size becomes so large that the video breaks up frequently and the transmission speed decreases. By compressing the file, the file size can be reduced to increase the file transfer speed.
한편, 본 발명이 속하는 분야에 통상의 지식을 가진 자라면 웹 서버와 웹 브라우저, 근거리 네트워크 서버, 개인용 컴퓨터의 상호연결과 작용을 용이하게 실시하고 이해할 것이기 때문에 본 발명에서는 이에 대한 상세한 설명을 생략하기로 한다. 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템이 인터넷망(10)에서의 강의시스템 뿐만 아니라 인터넷망(10)에서 동영상으로 이루어지는 실시간 양방향 원격 프로그램에 응용될 수 있음은 당연하다.On the other hand, those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains will easily implement and understand the interconnection and operation of a web server, a web browser, a local area network server, a personal computer, and thus the detailed description thereof will be omitted. Shall be. Naturally, the Internet lecture system according to the present invention can be applied not only to the lecture system in the Internet network 10 but also to a real-time two-way remote program consisting of a video in the Internet network 10.
상기에 설명한 바와 같이 본 발명에 따른 인터넷 강의시스템은 인터넷망을 통해 강의자가 강의하는 음성과 동영상의 강의내용을 학습자가 실시간으로 학습하고 강의자의 제어로 강의자와 학습자, 학습자와 학습자 사이에 실시간으로 문자 및 음성을 통한 질의·응답이 가능하도록 함으로써 인터넷망을 통한 강의가 역동적이고 현실감을 줄뿐만 아니라, 강의자와 학습자 입장에서 강의를 예약·녹화를 시키고 원하는 때에 재생 구동시킬 수 있어 강의의 효율을 높일 수 있다. 뿐만 아니라, 인터넷망에서의 원격학습 시, 강의하고자 하는 원시강의자료를 만드는데 기존의 HTML 파일만을 지원하여 제한된 분야만을 편집할 수 있었던 한계를 극복하여 각종수식 및 사진, 그래픽, 동영상까지도 지원함으로써 전 분야에서 강의물을 제작하고자 하는 저작자의 분야를 넓힐 수 있으며 기존의 저작자 편의에서 강의물을 제작할 수밖에 없는 한계를 극복하여 양방향 동실시간 강의를 통하여 다양한 학습물을 제작할 수 있는 효과가 있다.As described above, in the Internet lecture system according to the present invention, the learner learns the lecture contents of the voice and the video lectured by the lecturer in real time through the Internet network, and the text is displayed in real time between the lecturer and the learner, the learner and the learner under the control of the lecturer. In addition, lectures and voices can be made dynamic and realistic by enabling questions and answers through voice, and the lectures and learners can reserve and record lectures and play them back when desired. have. In addition, it supports various formulas, photographs, graphics, and videos by overcoming the limitation of editing only a limited field by supporting existing HTML files to make raw lecture materials to be taught during remote learning on the Internet. It is possible to broaden the field of authors who want to produce lectures in. Overcoming the limitations of producing lectures at the convenience of existing authors has the effect of producing various learning materials through two-way simultaneous lectures.
Claims (3)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1019990058527A KR20010056872A (en) | 1999-12-17 | 1999-12-17 | An Internet Lecture System |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1019990058527A KR20010056872A (en) | 1999-12-17 | 1999-12-17 | An Internet Lecture System |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR20010056872A true KR20010056872A (en) | 2001-07-04 |
Family
ID=19626547
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1019990058527A KR20010056872A (en) | 1999-12-17 | 1999-12-17 | An Internet Lecture System |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR20010056872A (en) |
Cited By (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20010102792A (en) * | 2000-05-08 | 2001-11-16 | 곽동욱 | A remote education service program embodied on a computer-readable medium, and method and system for providing the remote education service |
| KR20030025771A (en) * | 2001-09-21 | 2003-03-29 | 주식회사 자이닉스 | System for providing educational contents on Internet and method thereof |
| KR100470576B1 (en) * | 2001-08-31 | 2005-03-10 | 가부시키가이샤 히타치세이사쿠쇼 | Mail transmitting/receiving device and method |
| KR100593590B1 (en) * | 2004-06-17 | 2006-06-30 | 윤병원 | Automatic Content Generation Method and Language Learning Method |
| KR100686522B1 (en) * | 2005-03-28 | 2007-02-26 | 엘에스전선 주식회사 | Lecture system using portable device and method thereof |
| KR100714409B1 (en) * | 2005-04-14 | 2007-05-04 | 주식회사 유비쿼터스엠투엠 | Apparutus for making video lecture coupled with lecture scenario and teaching materials and Method thereof |
| KR20220070860A (en) | 2020-11-23 | 2022-05-31 | 이수열 | System for distance education through the Internet and its operation method |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH01170977A (en) * | 1987-12-25 | 1989-07-06 | Nec Corp | Network type educational system |
| KR19980029667A (en) * | 1996-10-28 | 1998-07-25 | 강태헌 | Remote video education apparatus and method using internet |
| KR19990046785A (en) * | 1999-04-24 | 1999-07-05 | 박정호 | Cyber information technology teaching system and method |
| JPH11249538A (en) * | 1998-03-05 | 1999-09-17 | Nippon Telegr & Teleph Corp <Ntt> | Method and system for supporting teaching material generation and storage medium stored with teaching material generation support program |
| KR20000006791A (en) * | 1999-11-03 | 2000-02-07 | 장봉진 | Online question & answer system |
-
1999
- 1999-12-17 KR KR1019990058527A patent/KR20010056872A/en active IP Right Grant
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPH01170977A (en) * | 1987-12-25 | 1989-07-06 | Nec Corp | Network type educational system |
| KR19980029667A (en) * | 1996-10-28 | 1998-07-25 | 강태헌 | Remote video education apparatus and method using internet |
| JPH11249538A (en) * | 1998-03-05 | 1999-09-17 | Nippon Telegr & Teleph Corp <Ntt> | Method and system for supporting teaching material generation and storage medium stored with teaching material generation support program |
| KR19990046785A (en) * | 1999-04-24 | 1999-07-05 | 박정호 | Cyber information technology teaching system and method |
| KR20000006791A (en) * | 1999-11-03 | 2000-02-07 | 장봉진 | Online question & answer system |
Cited By (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20010102792A (en) * | 2000-05-08 | 2001-11-16 | 곽동욱 | A remote education service program embodied on a computer-readable medium, and method and system for providing the remote education service |
| KR100470576B1 (en) * | 2001-08-31 | 2005-03-10 | 가부시키가이샤 히타치세이사쿠쇼 | Mail transmitting/receiving device and method |
| KR20030025771A (en) * | 2001-09-21 | 2003-03-29 | 주식회사 자이닉스 | System for providing educational contents on Internet and method thereof |
| KR100593590B1 (en) * | 2004-06-17 | 2006-06-30 | 윤병원 | Automatic Content Generation Method and Language Learning Method |
| KR100686522B1 (en) * | 2005-03-28 | 2007-02-26 | 엘에스전선 주식회사 | Lecture system using portable device and method thereof |
| KR100714409B1 (en) * | 2005-04-14 | 2007-05-04 | 주식회사 유비쿼터스엠투엠 | Apparutus for making video lecture coupled with lecture scenario and teaching materials and Method thereof |
| KR20220070860A (en) | 2020-11-23 | 2022-05-31 | 이수열 | System for distance education through the Internet and its operation method |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| WO2018227761A1 (en) | Correction device for recorded and broadcasted data for teaching | |
| Chen et al. | Synchronous learning model over the Internet | |
| Di Paolo et al. | Lights, camera, action: Facilitating the design and production of effective instructional videos | |
| KR20000037327A (en) | Method and apparatus for providing an educational program via the internet | |
| Parton et al. | Using flip camcorders to create video feedback: Is it realistic for professors and beneficial to students | |
| KR20100060289A (en) | System and method for lecturing interactively in on-line | |
| KR20010056872A (en) | An Internet Lecture System | |
| KR20010056342A (en) | Effective user interfaces and data structure of a multi-media lecture, and a system structure for transferring and management of the multi-media lecture for distance education in computer networks | |
| Bennett et al. | Making chalk and talk accessible | |
| JP2004266578A (en) | Moving image editing method and apparatus | |
| Mikat et al. | Podcasting for your class | |
| Li et al. | Research on the training mode of film and television cultural talents under the background of barrier free information development | |
| Zerba | Redefining multimedia toward a more packaged journalism online | |
| Steeples et al. | Enabling professional learning in distributed communities of practice: descriptors for multimedia objects | |
| JP2004061788A (en) | Network system | |
| Hada et al. | Video-based language learning environment using an online video-editing system | |
| Bradshaw et al. | Audiographics Distance Learning: A Resource Handbook. | |
| Pichette et al. | Teaching Languages Remotely: Issues, Hurdles and Successes | |
| Viksilä | Effectiveness of Video Lecturing Technology in ICT Learning | |
| KR19990037877A (en) | Both sides education system and the control method | |
| KR20010112561A (en) | The System And A Method Of Remote Education Use Of Internet Broadcasting | |
| JP2001324916A (en) | Language learning system | |
| Schols | Potential pedagogical benefits and limitations of multimedia integrated desktop video conferencing technology for synchronous learning | |
| Karan-Miyar | Digital storytelling: Using photo story 3 to create digital stories | |
| Nielsen | Lectures and podcasts: Creation and optimal use |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A201 | Request for examination | ||
| E902 | Notification of reason for refusal | ||
| E701 | Decision to grant or registration of patent right | ||
| NORF | Unpaid initial registration fee |