KR20000034736A - 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명의 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법은 강의하는 선생이 일반적인 요지를 설명하는 단계에서는 학생이 TV를 시청을 정상적인 속도로 하고 문제를 풀이하는 과정에서 문제 부분은 스틸 화면으로 학생이 이를 풀 시간을 주기 위한 것으로, 강의 도중에 문제 화면이 디스플레이되면 문제 화면은 스틸 화면으로 디스플레이하고 동시에 헤드를 진행시켜 문제에 대한 풀이 과정은 메모리하고 학생이 답을 입력하면 정답인지를 판단하여 선택적으로 풀이 화면을 디스플레이하는 것이다.

Description

티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법

본 발명은 TVCR에 관한 것으로, 특히 TV 강의시에 학습 효과를 높일 수 있도록한 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법에 관한 것이다.

현재, 일반적으로 사용되는 비디오 카세트 테이프 레코더(Video Cassette Tape Recorder : VCR)는 비디오테이프 등과 같은 정보기록매체의 영상정보기록면에 기록된 영상정보를 독출하여 비디오신호로서 텔레비전의 CRT 상에 영상출력되도록 하는 영상 재생 동작을 수행한다.

이와 같은 재생 동작 뿐만 아니라 소정 채널의 텔레비전 방송프로그램에 따른 텔레비전 방송신호를 입력받아 영상신호처리 및 음성신호처리한 다음에 녹화 헤드의 녹화 동작을 통해 비디오테이프 등과 같은 정보기록매체상에 그 영상신호와 음성신호가 기록되도록 하는 영상 녹화 동작도 아울러 수행하고 있다.

이러한 영상재생기능 및 영상녹화기능을 구비하는 VCR은 사용자가 부재시에 사용되는 소정 채널의 텔레비전 방송 프로그램을 시청하고자 하는 경우에 리모콘이나 그 VCR의 제어패널에 구비된 키매트릭스의 키입력 동작을 통해 시청하고자 하는 텔레비전 방송 프로그램의 채널번호와 예약날짜 및 예약시간을 설정하게 되면, 설정된 예약날짜와 예약시간이 경과됨에 따라 소정 채널의 소망하는 텔레비전 방송 프로그램에 따른 텔레비전 방송신호가 그 VCR내에 내장된 튜너에 의해 동조되어 녹화헤드의 녹화동작을 통해 정보기록매체의 정보기록면상에 기록되도록 하는 예약녹화 기능을 구비하고 있다.

이와같이 예약 녹화 기능을 구비하고 있는 VCR에서 텔레비전 방송 프로그램을 예약 녹화하고자 할 경우에는 자체내의 타이머가 정확한 현재시간을 계시하고 있어야 한다.

타이머에 의해 계시된 계시시간이 현재시간과 일치하지 않게 되면 텔레비전 방송 프로그램의 정확한 예약녹화가 불가능하게 된다는 문제점을 감안하여, 현재에는 예약녹화 동작의 수행시에 리모콘의 현재 시간을 송출하기 위한 키 입력동작이 있게 되면 이 비디오기기의 타이머의 계시시간이 정확한 현재시간으로 자동 보정되도록 하는 예약 녹화시간 검사 기능도 구비하고 있다.

또한, 자기적인 성질을 이용하여 특정한 영상/음성 프로그램의 기록과 그 기록된 영상/음성 프로그램의 재생에 적용되는 비디오테이프는 '비디오카세트'라 통칭되는 하드케이스의 릴(reel)상에 권치된 상태로 사용되고, 그 비디오테이프상에 기록되는 방송 프로그램은 시간적인 차이를 갖고서 순차적으로 기록되는 한편 그 비디오테이프의 재생은 특정한 위치 설정이 행해지지 않는 한 통상적으로 그 시간적인 연속성을 갖는 방송 프로그램의 기록순서에 의거하여 행해지게 된다.

그러한 점에서 텔레비전과 VCR은 통상적으로 영상/음성케이블에 의해 상호 접속되어 비디오모드에서는 VCR에 의해 독취된 비디오테이프의 영상신호와 음성신호가 텔레비전의 화면상에 재생되고, 텔레비전(TV) 모드에서는 방송국에서 전송되는 방송 프로그램의 영상신호와 음성신호가 텔레비전에 의해 재생되도록 적용한다.

VCR과 텔레비전이 독립적인 요소로서 구성되어 접속 케이블에 의해 영상신호와 음성신호를 교환하게 되지만, 현재에는 텔레비전의 영상신호/음성신호의 재생기능과 VCR의 영상신호/음성신호의 재생 및 녹화 기능을 혼재시킨 복합영상매체, 소위 '텔레비디오(TVCR)가 상품화되는 상태이다.

그러한 텔레비디오에 따르면 다수의 방송국에서 전송되는 방송프로그램에 대한 선국을 위한 선국기능과 그 선국기능에 의해 탐색되는 채널 메모리기능, 그 선국된 채널의 방송 프로그램을 이루는 영상신호와 음성신호의 재생 또는 비디오테이프상에의 녹화 및 그 비디오테이프상에 신호 재생기능이 통합적으로 수행되어지게 된다.

이하, 첨부된 도면을 참고하여 종래 기술의 TVCR에 관하여 설명하면 다음과 같다.

도 1은 종래 기술의 TVCR의 개략적인 구성 블록도이다.

먼저, 안테나에 의해 수신된 방송 신호중에 선택된 방송 신호를 튜닝하여 중간 주파수 신호를 출력하는 튜너(1)와, 튜너(1)에 출력되는 음성 중간주파수 신호를 검파하고 증폭하여 출력하는 음성 IF 모듈(2)과, 튜너(1)에서 출력되는 영상 중간주파수 신호를 검파하고 증폭하여 출력하는 영상 IF 모듈(3)과, 제어부(8)의 선택 스위칭신호(CS)에 의해 방송프로그램재생용 음성 신호 또는 비디오 테이프로의 음성 경로를 스위칭하는 음성 스위칭부(4)와, 제어부(8)의 선택 스위칭신호(CS)에 의해 방송프로그램재생용 영상 신호 또는 비디오 테이프로의 영상 경로를 스위칭하는 영상 스위칭부(5)와, 음성 스위칭부(4)에서 스위칭되어 출력되는 음성 신호를 처리하여 외부로 출력 가능하도록하는 음성 신호 처리부(6)와, 영상 스위칭부(5)에서 스위칭되어 출력되는 영상 신호를 처리하여 외부로 출력 가능하도록하는 영상 신호 처리부(7)와, TVCR 시스템 전체를 제어하여 방송 신호의 디스플레이 또는 녹화 그리고 비디오 테이프의 재생 동작등을 제어하는 제어부(8)와, 외부 제어신호에 의해 채널 선국 데이터를 저장하는 채널 데이터 저장부(9)와, 음성 스위칭부(4),영상 스위칭부(5)에 연결되어 영상/음성 신호를 녹화 또는 재생가능하도록 증폭하는 영상/음성 신호 증폭부(10)와, VCR 기능시에 비디오 테이프(12)의 로딩/언로딩 그리고 재생/되감기/고속감기/정지 모드의 동작을 수행하는 테이프 구동부(13)와, 비디오 테이프(12)에 방송 프로그램을 기록하거나 비디오 테이프(12)에 기록된 영상/음성 신호를 읽어내는 신호 기록/독취부(11)로 크게 구성된다.

이와 같은 종래 기술의 TVCR은 일반적인 TV 방송 프로그램의 디스플레이, 방송 프로그램의 예약 녹화, 기록 영상의 재생등의 동작을 수행한다.

이와 같은 종래 기술의 TVCR에 있어서는 다음과 같은 문제점이 있었다.

교육 방송등에서 특정 과목의 강의를 하는 경우 사용자 즉, 학생이 강의 속도에 맞게 학습 내용을 이해하지 못하여 TV 학습을 통한 효과가 크지 못하였다.

현재, TV 강의는 시청하는 학생의 학습 진도를 고려하지 않고 불특정 다수를 대상으로 공급되고 있다.

즉, 공중파를 이용한 TV 시스템 특성상 학습 대상의 지적 상태를 고려하지 않는 프로그램이 무차별적으로 공급되어 이들 프로그램을 시청하는 학생 입장에서는 학습 효과가 그리 크지 못하였다.

본 발명은 이와 같은 종래 기술의 TVCR을 이용한 학습 문제를 해결하기 위하여 안출한 것으로, TV 강의시에 학습 효과를 높일 수 있도록한 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

도 1은 일반적인 TVCR의 개략적인 구성 블록도

도 2는 본 발명에 따른 TVCR의 프로그램 재생 제어 방법을 나타낸 플로우 차트

본 발명의 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법은 강의하는 선생이 일반적인 요지를 설명하는 단계에서는 학생이 TV를 시청을 정상적인 속도로 하고 문제를 풀이하는 과정에서 문제 부분은 스틸 화면으로 학생이 이를 풀 시간을 주기 위한 것으로, 강의 도중에 문제 화면이 디스플레이되면 문제 화면은 스틸 화면으로 디스플레이하고 동시에 헤드를 진행시켜 문제에 대한 풀이 과정은 메모리하고 학생이 답을 입력하면 정답인지를 판단하여 선택적으로 풀이 화면을 디스플레이하는 것을 특징으로 한다.

이하, 첨부된 도면을 참고하여 본 발명의 TV 강의시에 학습 효과를 높일 수 있도록한 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법에 관하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

본 발명에 따른 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법은 TV 강의를 시청시에 문제와 문제 풀이 과정을 TVCR의 특성을 이용하여 시청하는 학생의 학습 정도에 따라 TV 시청과 문제 풀이 재생을 할 수 있도록한 것이다.

먼저, TVCR을 on하고(201S) 강의 화면이 화면에 디스플레이되면(202S) 문제 화면인가를 판단한다.(203S)

이는 강의하는 선생이 일반적인 요지를 설명하는 단계에서는 학생이 TV를 시청을 정상적인 속도로 하고 문제를 풀이하는 과정에서 문제 부분은 스틸 화면으로 학생이 이를 풀 시간을 주기 위한 것이다.

만약, 강의 도중에 문제 화면이 디스플레이되면 문제 화면은 스틸 화면으로 디스플레이한다.(204S)

그리고 이와 동시에 헤드를 진행시켜 문제에 대한 풀이 과정은 메모리 한다.(205S)

이어, 이와 같이 스틸 화면으로 문제가 디스플레이되고 있는 시점에서 시청하는 학생이 답을 입력한다.

이때, 입력되는 답이 정답인지를 판단한다.(206S)

만약, 입력된 답이 정답이 아닐 경우에는 저장된 문제에 대한 풀이 화면을 그냥 디스플레이한다.(208S)

여기서, 입력된 답이 정답일 경우에는 풀이 화면을 디스플레이 할것인지, 아닌지를 시청하는 학생에게 화면상으로 묻는다.(207S)

만약, 학생이 풀이 화면을 요구하면 저장된 문제에 대한 풀이 화면을 그냥 디스플레이하고(208S) 풀리 화면을 요구하지 않을 경우에는 키 입력있을때까지 대기한다.(209S)

키 입력이 있는 경우에는 다시 강의 화면을 디스플레이 단계를 진행하고 그렇지 않으면 전체 강의가 종료된것인지를 판단하여(210S) 강의 화면 또는 문제 풀이 화면을 디스플레이 한다.

이와 같은 본 발명에 따른 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법은 일반적인 요지를 설명하는 단계에서는 학생이 TV를 시청을 정상적인 속도로 하고 문제를 풀이하는 과정에서 문제 부분은 스틸 화면으로 학생이 이를 풀 시간을 주어 학습 효과를 높이기 위한 것이다.

교육 방송등에서 특정 과목의 강의를 하는 경우 사용자 즉, 학생이 강의 속도에 맞게 학습 내용을 이해하지 못하는 경우를 막기 위하여 TV 강의를 시청하는 학생의 학습 진도를 고려하여 TV 강의시에 학습 효과를 높일 수 있도록한 것이다.

이와 같은 본 발명의 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법은 다음과 같은 효과가 있다.

강의하는 선생이 일반적인 요지를 설명하는 단계에서는 학생이 TV를 시청을 정상적인 속도로 하고 문제를 풀이하는 과정에서 문제 부분은 스틸 화면으로 학생이 이를 풀 시간을 주어 학습 효과를 높이는 효과가 있다.

즉, 강의 도중에 문제 화면이 디스플레이되면 문제 화면은 스틸 화면으로 디스플레이하고 동시에 헤드를 진행시켜 문제에 대한 풀이 과정은 메모리하고 학생이 답을 입력하면 정답인지를 판단하여 선택적으로 풀이 화면을 디스플레이하여 시청하는 학생이 강의 내용을 모두 이해한 상태에서 다음 강의의 시청을 할 수 있도록 한 것이다.

이는 청소년들의 학습에 도움이 되고 사용자의 기기에 대한 신뢰성을 높이는 효과가 있다.

Claims (1)

1. TVCR을 이용한 TV프로그램 제어방법에 있어서,

   강의 화면이 화면에 디스플레이되면 문제 화면인가를 판단하는 단계;

   강의 도중에 문제 화면이 디스플레이되면 문제 화면은 스틸 화면으로 디스플레이하고 동시에 헤드를 진행시켜 문제에 대한 풀이 과정은 메모리하는 단계;

   스틸 화면으로 문제가 디스플레이되고 있는 시점에서 시청하는 학생이 답을 입력하면 정답인지를 판단하는 단계;

   입력된 답이 정답이 아닐 경우에는 저장된 문제에 대한 풀이 화면을 그냥 디스플레이하고, 입력된 답이 정답일 경우에는 풀이 화면을 디스플레이 할것인지, 아닌지를 시청하는 학생에게 화면상으로 묻는 단계;

   만약,학생이 풀이 화면을 요구하면 저장된 문제에 대한 풀이 화면을 그냥 디스플레이하고 풀이 화면을 요구하지 않을 경우에는 별도의 키 입력있을때까지 대기하는 단계를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 티브이씨알의 프로그램 재생 제어 방법.