KR102669574B1

KR102669574B1 - English Learning System

Info

Publication number: KR102669574B1
Application number: KR1020190099510A
Authority: KR
Inventors: 김선효; 이가혜; 이후락
Original assignee: 김선효; 이가혜
Priority date: 2019-08-14
Filing date: 2019-08-14
Publication date: 2024-05-27
Also published as: KR20210020350A

Abstract

본 발명은 영어 학습 시스템에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 영어 단어를 이루는 음절을 분리 및 결합함으로써 파닉스 및 발음 연습을 통해 영어 학습 효과를 높일 수 있는 영어 학습 시스템에 관한 것이다.The present invention relates to an English learning system, and more specifically, to an English learning system that can increase the effectiveness of English learning through phonics and pronunciation practice by separating and combining syllables that make up English words.

Description

English Learning System {English Learning System}

영어를 능숙하게 구사하기 위해서는 회화에 대한 능력이 매우 중요하지만, 회화를 위해 사용되는 어휘는 단어로 구성되기 때문에 단어를 습득하지 못하면 적절한 대화를 구사할 수 없으므로 유창한 영어를 구사하기 위해 단어 학습이 선행되어야 한다.In order to speak English fluently, conversational ability is very important, but since the vocabulary used for conversation is made up of words, if you do not acquire words, you will not be able to have an appropriate conversation, so learning words must come first in order to speak English fluently. do.

그러나 종래의 단어 학습기기를 이용한 학습 방법은 영어 단어의 발음과 한국어 뜻을 외우는 방식으로 진행되므로 단어를 구성하는 철자를 충분히 숙지하기 어려운 문제가 있었다.However, since the learning method using conventional word learning devices involves memorizing the pronunciation of English words and their Korean meanings, there was a problem in that it was difficult to fully understand the spellings that make up words.

따라서, 영어 학습 향상을 위해 영어 단어 철자 숙지를 위한 별도의 영어 학습 시스템의 도입이 절실히 필요하다.Therefore, in order to improve English learning, there is an urgent need to introduce a separate English learning system to master the spelling of English words.

또한, 알파벳 철자의 음소 관계를 정확하게 공부하는 영어 기초 학습 방법인 파닉스 적용을 위해서 알파벳 철자뿐만 아니라 발음을 익힐 수 있는 음절 단위의 학습 방법이 필요하며 음절 단위 영어 학습 방법이 특허 제 10-2011-0030238호 등을 통해 공개된 바 있다.. In addition, in order to apply phonics, which is a basic English learning method that accurately studies the phoneme relationships of alphabet letters, a syllable-level learning method that can learn not only alphabet spelling but also pronunciation is needed. The syllable-level English learning method is patented in Patent No. 10-2011-0030238. It has been revealed through...

그러나, 종래의 음절 단위의 영어 학습 시스템은 단어의 음절을 구분하여 출력함으로써 발음 중심의 파닉스 학습이 가능한 장점이 있지만, 단어 기반으로 특정 단어를 구성하는 음절과 발음에 대한 학습만 가능하기 때문에 특정 음절에 대한 스펠링과 발음을 집중적으로 익히는데는 한계가 있는 문제가 있었다. However, the conventional syllable-based English learning system has the advantage of being able to learn pronunciation-centered phonics by distinguishing and outputting the syllables of words, but it can only learn the syllables and pronunciation that make up a specific word on a word-based basis, so it is possible to learn only the syllables and pronunciation that make up a specific word. There were limitations in intensively learning the spelling and pronunciation of .

상기와 같은 문제점을 해결하기 위해 안출된 것으로써 본 발명의 목적은 단어에 포함된 음절을 분리하여 제공하되, 분리된 각각의 특정 음절을 포함하는 단어를 추출하여 제공하고, 학습자가 음절을 직접 선택하여 단어를 완성하는 학습을 제공함으로써 음절 기반의 스펠링 및 발음 효과를 높일 수 있는 영어 학습 시스템에 관한 것이다.The purpose of the present invention, which was designed to solve the above problems, is to separate and provide syllables included in words, extract and provide words containing each specific separated syllable, and allow the learner to directly select the syllables. This is about an English learning system that can increase the effectiveness of syllable-based spelling and pronunciation by providing learning to complete words.

상기와 같은 목적을 달성하기 위해 본 발명에 따른 영어 학습 시스템은 단어를 수준 별로 구분하고, 각 단어를 음절 별로 분리된 음절 학습 컨텐츠를 저장 관리하는 학습 컨텐츠 관리 수단과; 상기 음절 학습 컨텐츠 중 학습자 수준 별 단어를 추출하여 제공하되, 단어가 음절 별로 구분되어 제공되고, 상기 구분된 음절이 선택되면 해당 음절이 포함되는 단어목록을 추출하여 제공하는 학습 컨텐츠 제공 수단을 포함하는 것을 특징으로 하는 한다. In order to achieve the above object, the English learning system according to the present invention includes a learning content management means for classifying words into levels and storing and managing syllable learning content for each word separated by syllable; Words for each learner's level are extracted and provided from the syllable learning content, but the words are provided separately by syllable, and when the divided syllable is selected, a learning content providing means for extracting and providing a word list containing the syllable is provided. It is characterized by:

상기 학습 컨텐츠 관리 수단은 단어를 학습자 수준 별로 구분하여 다수 개의 레벨 별로 저장하고, 상기 레벨에 포함된 단어를 음절 별로 구분하여 관리하고, 동일한 음절을 포함하는 단어를 매핑시켜 학습자에게 제공될 음절 학습 컨텐츠를 저장 관리하는 것을 특징으로 한다. The learning content management means divides words by learner level and stores them at a plurality of levels, manages words included in the level by dividing them by syllable, and maps words containing the same syllable to provide syllable learning content to the learner. It is characterized by storing and managing.

상기 학습 컨텐츠 관리 수단은 음절 학습 컨텐츠를 저장 및 관리하되, 학습자 수준 별로 구분된 단어를 저장하는 단어 DB와 상기 단어 DB에 저장된 단어에 포함된 음절을 구분하여 저장하는 음절 DB와 특정 단어에 포함된 음절과 가짜 음절을 포함하는 음절군 데이터를 저장하는 음절군 DB를 포함하는 것을 특징으로 한다. The learning content management means stores and manages syllable learning content, including a word DB that stores words classified by learner level, a syllable DB that stores syllables included in words stored in the word DB, and a syllable DB that stores syllables included in words stored in the word DB. It is characterized by including a syllable group DB that stores syllable group data including syllables and false syllables.

상기 상기 학습 컨텐츠 제공 수단은 학습자의 인증을 수행하고, 학습자가 원하는 음절 학습 컨텐츠를 선택하거나, 학습자의 응답을 입력받아 학습 프로세서 모듈로 전송하여 상기 음절 학습 컨텐츠를 학습자에게 제공하는 인터페이스를 담당하는 UI모듈과; 상기 UI 모듈로부터 요청된 학습자의 음절 학습 컨텐츠를 추출하여 제공하고, 자동으로 학습 컨텐츠를 제공하는 경우 학습자의 이전 학습 정보와 수준 또는 진도에 따라 음절 학습 컨텐츠를 추출하여 제공하는 학습 프로세서 모듈과; 상기 학습자의 인증, 레벨 및 학습 결과를 저장 및 관리하는 학습자관리모듈을 포함하는 것을 특징으로 한다. The learning content providing means performs authentication of the learner, selects the syllable learning content desired by the learner, or receives the learner's response and transmits it to the learning processor module to provide the syllable learning content to the learner. module and; a learning processor module that extracts and provides the learner's syllable learning content requested from the UI module and, when automatically providing the learning content, extracts and provides the syllable learning content according to the learner's previous learning information and level or progress; It is characterized by including a learner management module that stores and manages the learner's certification, level, and learning results.

상기 학습 프로세서 모듈은 학습자의 수준별 단어를 추출하고, 상기 단어에 포함된 음절을 분리 및 합체하여 음절 기반으로 단어 학습을 제공하는 기본 음절 컨텐츠 제공모듈과; 상기 기본 음절 컨텐츠 제공모듈에서 제공되는 단어에 포함된 음절이 선택되면 상기 음절과 동일한 음절을 포함하는 단어를 추출하여 학습자에게 제공함으로써 특정 음절의 스펠링과 발음에 대한 연관 단어 학습을 제공 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈을 포함하는 것을 특징으로 한다. The learning processor module includes a basic syllable content providing module that extracts words according to the learner's level, separates and combines syllables included in the words, and provides word learning based on syllables; When a syllable included in a word provided in the basic syllable content provision module is selected, words containing the same syllable as the syllable are extracted and provided to the learner, providing learning of related words for the spelling and pronunciation of a specific syllable. Syllable-based learning content. It is characterized by including a provision module.

상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 단어에 포함된 음절을 통한 스펠링과 발음 학습효과를 높이기 위해 특정 단어의 발음을 듣고 학습자가 음절을 직접 선택하여 역으로 단어를 완성할 수 있는 인터페이스를 제공하는 것을 특징으로 한다. The syllable-based learning content provision module is characterized by providing an interface that allows learners to directly select syllables and complete the word by listening to the pronunciation of a specific word in order to increase the effectiveness of learning spelling and pronunciation through syllables included in the word. Do it as

그리고 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 학습자의 음절 선택으로 단어를 완성하는 학습을 제공하기 위해 특정 단어에 포함된 음절과 유사한 가짜 음절을 생성하는 가짜 음절 생성모듈을 더 포함하고; 상기 가짜 음절 생성모듈은 학습자의 음절 집중 학습 효과를 높이기 위해 특정 단어에 포함된 음절과 유사한 가짜 음절을 생성하되, 상기 특정 단어의 실제 음절을 기준으로 발음이 유사한 다른 알파벳으로 구성하거나, 실제 음절의 알파벳 수보다 적거나 많게 끊어서 가짜 음절을 생성하여 학습자에게 혼동을 유발하고; 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 학습자 레벨에 해당하는 단어를 추출하면, 상기 가짜 음절 생성모듈이 상기 추출된 단어에 포함된 진짜 음절에 대응되는 가짜 음절을 생성하고, 상기 진짜 음절과 생성된 가짜 음절을 디스플레이하여 학습자에게 제공하고, 상기 단어의 발음을 들려 준뒤, 학습자가 들은 발음을 통해 진짜 음절을 선택하여 단어를 완성하도록 유도하는 것을 특징으로 한다. And the syllable-based learning content providing module further includes a fake syllable generation module that generates fake syllables similar to syllables included in a specific word in order to provide learning to complete a word with the learner's syllable selection; The fake syllable generation module generates fake syllables similar to syllables included in a specific word in order to increase the learner's syllable-focused learning effect, but is composed of other alphabets with similar pronunciation based on the actual syllable of the specific word, or of the actual syllable. Creating fake syllables by breaking fewer or more letters than the number of letters, causing confusion to learners; When the syllable-based learning content providing module extracts a word corresponding to the learner level, the fake syllable generation module generates a fake syllable corresponding to a real syllable included in the extracted word, and the real syllable and the generated fake syllable is displayed and provided to the learner, and after hearing the pronunciation of the word, the learner is encouraged to complete the word by selecting the real syllable through the pronunciation he heard.

또한, 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 학습자가 가짜 음절을 선택하면 학습자에게 잘못 선택했음을 알려주고, 다시 진짜 음절을 선택하도록 유도하고 학습자가 잘못 선택한 진짜 음절을 임시 저장하고; 학습자가 진짜 음절을 선택하여 단어를 완성하면 다음 단어를 추출하여 상기와 같은 학습을 반복하고 설정된 단어의 개수에 해당하는 단어가 모두 완성되면 1차 학습이 종료하고, 정답과 틀린 갯수를 추출하여 점수를 계산하고, 틀린 단어 중 틀린 음절만을 추출하고 상기 틀린 음절을 포함하는 단어를 다시 추출하여 학습자에게 학습을 제공하는 방식으로 학습자가 틀린 음절 기반으로 유사한 단어를 반복 제공함으로써 음절 기반 학습을 제공하는 것을 특징으로 한다. In addition, the syllable-based learning content providing module informs the learner that he or she has selected a false syllable when the learner selects a false syllable, guides the learner to select a real syllable again, and temporarily stores the real syllable that the learner selected incorrectly; When the learner selects a real syllable and completes the word, the next word is extracted and the same learning process as above is repeated. When all words corresponding to the set number of words are completed, the first learning ends, and the number of correct and incorrect words is extracted and a score is given. Calculates, extracts only the wrong syllables from among the wrong words, extracts again the words containing the wrong syllables, and provides learning to the learner, providing syllable-based learning by repeatedly providing similar words based on the wrong syllables. It is characterized by

상기에서 살펴본 바와 같이, 본 발명에 따른 영어 학습 시스템은 단어에 포함된 음절을 분리하여 제공하되, 분리된 각각의 특정 음절을 포함하는 단어를 추출하여 제공하고, 학습자가 음절을 직접 선택하여 단어를 완성하는 학습을 제공함으로써 동일한 음절을 포함하는 다양한 단어를 용이하게 습득할 수 있다. As seen above, the English learning system according to the present invention provides separate syllables included in words, extracts and provides words containing each specific separated syllable, and allows the learner to directly select the syllables to create words. By providing completion learning, you can easily learn various words containing the same syllable.

또한, 공통적인 음절 단위로 단어 학습을 제공함으로써 각 음절에 대한 스펠링 및 발음을 효과적으로 제공할 수 있는 탁월한 효과가 발생한다. Additionally, by providing word learning in units of common syllables, an excellent effect occurs in effectively providing spelling and pronunciation for each syllable.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 영어 학습 시스템을 개략적으로 도시한 시스템 구성도이다.
도 2는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 기본 음절 컨텐츠 제공모듈이 음절 별로 분리된 단어 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.
도 3은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈이 음절 기반 연관 단어 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.
도 4는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈이 음절을 선택하여 단어를 완성하는 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.
도 5는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 영어 학습 방법을 개략적으로 도시한 순서도이다.1 is a system configuration diagram schematically showing an English learning system according to a preferred embodiment of the present invention.
Figure 2 schematically shows how the basic syllable content providing module according to a preferred embodiment of the present invention provides word learning separated by syllable.
Figure 3 schematically shows how the syllable-based learning content providing module provides syllable-based related word learning according to a preferred embodiment of the present invention.
Figure 4 schematically shows how the syllable-based learning content providing module according to a preferred embodiment of the present invention provides learning to complete words by selecting syllables.
Figure 5 is a flowchart schematically showing an English learning method according to a preferred embodiment of the present invention.

이하, 본 발명의 구체적인 실시예에 대하여 도면을 참조하여 상세하게 설명하기로 한다.Hereinafter, specific embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 영어 학습 시스템을 개략적으로 도시한 시스템 구성도이다.1 is a system configuration diagram schematically showing an English learning system according to a preferred embodiment of the present invention.

도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 영어 학습 시스템은 단어를 수준 별로 구분하고, 각 단어를 음절 별로 분리된 음절 학습 컨텐츠를 저장 관리하는 학습 컨텐츠 관리 수단(10)과 상기 음절 학습 컨텐츠 중 학습자 수준 별 단어를 추출하여 제공하되, 단어가 음절 별로 구분되어 제공되고, 상기 구분된 음절이 선택되면 해당 음절이 포함되는 단어를 추출하여 제공하는 학습 컨텐츠 제공 수단(20)을 포함하여 구성될 수 있다.Referring to FIG. 1, the English learning system according to the present invention includes a learning content management means 10 for classifying words by level, storing and managing syllable learning content for each word separated by syllable, and a learner level among the syllable learning content. It may be configured to include a learning content providing means 20 that extracts and provides individual words, where the words are divided into syllables, and when the divided syllables are selected, words containing the corresponding syllables are extracted and provided.

상기 학습 컨텐츠 관리 수단(10)은 단어를 학습자 수준 별로 구분하여 다수 개의 레벨 별로 저장하고, 상기 레벨에 포함된 단어를 음절 별로 구분하여 관리하고, 동일한 음절을 포함하는 단어를 매핑시켜 학습자에게 제공될 음절 학습 컨텐츠를 저장 관리하는 역할을 담당한다.The learning content management means 10 divides words by learner level and stores them for a plurality of levels, manages words included in the level by dividing them by syllable, and maps words containing the same syllable to provide them to the learner. It is responsible for storing and managing syllable learning content.

즉, 상기 학습 컨텐츠 관리 수단(10)은 음절 학습 컨텐츠를 저장하는 데이터베이스 역할을 담당하고, 상기 학습 컨텐츠 제공 수단은 상기 음절 학습 컨텐츠를 추출하여 영어 학습 제공을 위한 프로세서 또는 프로그램 역할을 담당한다.That is, the learning content management means 10 serves as a database that stores syllable learning content, and the learning content providing means extracts the syllable learning content and serves as a processor or program for providing English learning.

상기 학습 컨텐츠 관리 수단(10)과 학습 컨텐츠 제공 수단(20)은 학습자 단말(30)에 개별적으로 설치되는 어플리케이션 형태로 제공될 수 있지만, 외부 서버로 구축되고, 상기 학습자 단말(30)로부터 학습 요청이 있는 경우에 인증을 통해 음절 학습 컨텐츠가 제공되는 통합 관리 형태로 구성될 수 있다.The learning content management means 10 and the learning content provision means 20 may be provided in the form of applications that are individually installed on the learner terminal 30, but are built on an external server and receive a learning request from the learner terminal 30. In this case, it can be configured in an integrated management form in which syllable learning content is provided through authentication.

상기 음절 학습 컨텐츠는 학습자의 수준 별로 구분된 다수 개의 레벨에 속한 단어로 저장된 단어 데이터와 상기 단어가 음절 별로 분리될 수 있도록 단어에 포함되는 음절 별로 구분하여 저장된 음절 데이터를 포함하고 상기 구분된 음절을 포함하는 단어가 매핑되어 관리됨으로써 학습자가 음절 학습을 통해 발음과 파닉스를 효과적으로 학습하기 위해 제공되는 컨텐츠로 정의될 수 있다.The syllable learning content includes word data stored as words belonging to a plurality of levels classified according to the level of the learner, and syllable data stored separately for each syllable included in the word so that the word can be separated by syllable, and the divided syllables It can be defined as content provided to help learners effectively learn pronunciation and phonics through syllable learning by mapping and managing the words it contains.

상기 학습 컨텐츠 관리 수단(10)은 등록된 학습자 정보를 저장하는 학습자 DB와 학습자 수준 별로 구분된 단어를 저장하는 단어 DB와 상기 단어 DB에 저장된 단어에 포함된 음절을 구분하여 저장하는 음절 DB와 상기 음절 DB에 저장된 음절을 포함하는 단어 및 가짜 음절을 저장하여 학습자에게 제공될 음절 학습 컨텐츠를 저장하는 음절 학습 컨텐츠 DB를 포함하여 구성될 수 있다. The learning content management means 10 includes a learner DB for storing registered learner information, a word DB for storing words classified by learner level, and a syllable DB for storing syllables included in words stored in the word DB. It may be configured to include a syllable learning content DB that stores syllable learning content to be provided to learners by storing words and fake syllables including syllables stored in the syllable DB.

여기서, 상기 학습자 정보는 등록된 학습자의 로그인, 인증 정보, 학습자의 수준(단어 레벨)를 포함할 수 있다.Here, the learner information may include the registered learner's login, authentication information, and the learner's level (word level).

상기 음절 DB는 단어에 포함될 수 있는 최소 발음 단위인 모든 음절을 저장 관리하되, 동일한 음절을 포함하는 단어를 추출할 수 있도록 동일한 스펠링과 발음을 가지는 음절들을 고유 식별코드로 구분하여 저장 관리함으로써 동일한 음절을 가지는 단어만 추출할 수 있으며, 특정 단어에 포함된 음절이 선택되면 상기 음절을 포함하는 단어 리스트가 상기 음절 학습 컨텐츠 DB를 통해 추출될 수 있다.The syllable DB stores and manages all syllables, which are the minimum pronunciation units that can be included in a word, and stores and manages syllables with the same spelling and pronunciation by distinguishing them with a unique identification code so that words containing the same syllable can be extracted. Only words having can be extracted, and when a syllable included in a specific word is selected, a list of words including the syllable can be extracted through the syllable learning content DB.

상기 학습 컨텐츠 제공 수단(20)은 학습 컨텐츠를 학습자에게 제공하는 인터페이스를 담당하는 UI모듈(210)과 상기 UI 모듈을 통해 제공될 학습 컨텐츠의 출력을 제어하는 학습 프로세서 모듈(220)과 상기 학습자의 인증, 레벨 및 학습 결과를 저장 및 관리하는 학습자관리모듈(230)을 포함하여 구성될 수 있다. The learning content providing means 20 includes a UI module 210 responsible for an interface for providing learning content to the learner, a learning processor module 220 controlling the output of learning content to be provided through the UI module, and the learner. It may be configured to include a learner management module 230 that stores and manages authentication, level, and learning results.

상기 UI 모듈(210)은 학습자의 인증을 수행하고, 학습자가 원하는 음절 학습 컨텐츠를 선택하거나, 학습자의 응답을 입력받아 상기 학습 프로세서 모듈(220)로 전송하는 역할을 담당할 수 있다.The UI module 210 may be responsible for performing authentication of the learner, selecting syllable learning content desired by the learner, or receiving the learner's response and transmitting it to the learning processor module 220.

그리고 상기 학습 프로세서 모듈(220)은 상기 UI 모듈로부터 요청된 학습자의 음절 학습 컨텐츠를 상기 학습 컨텐츠 관리 수단으로부터 추출하여 제공하고, 자동으로 학습 컨텐츠를 제공하는 경우 학습자의 이전 학습 정보와 수준 또는 진도에 따라 음절 학습 컨텐츠를 추출하여 제공하는 역할을 담당할 수 있다.In addition, the learning processor module 220 extracts and provides the learner's syllable learning content requested from the UI module from the learning content management means, and when automatically providing the learning content, it is based on the learner's previous learning information and level or progress. Accordingly, it may be responsible for extracting and providing syllable learning content.

보다 구체적으로, 상기 학습 프로세서 모듈(220)은 단어 DB로부터 학습자의 수준별 단어를 추출하고, 음절 DB로부터 상기 단어에 포함된 음절을 분리 및 합체하여 단어를 제공하는 기본 음절 컨텐츠 제공모듈(221)과 상기 기본 음절 컨텐츠 제공모듈에서 제공되는 단어에 포함된 음절이 선택되면 상기 음절과 동일한 음절을 포함하는 단어 목록을 추출하여 학습자에게 제공하는 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈(222)을 포함하여 구성될 수 있다.More specifically, the learning processor module 220 includes a basic syllable content providing module 221 that extracts words according to the learner's level from the word DB and provides words by separating and combining the syllables included in the words from the syllable DB. When a syllable included in a word provided by the basic syllable content providing module is selected, it may be configured to include a syllable-based learning content providing module 222 that extracts a list of words containing the same syllable as the syllable and provides the list to the learner. .

도 2는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 기본 음절 컨텐츠 제공모듈이 음절 별로 분리된 단어 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.Figure 2 schematically shows how the basic syllable content providing module according to a preferred embodiment of the present invention provides word learning separated by syllable.

도 2를 참조하면, 상기 기본 음절 컨텐츠 제공모듈(221)은 기본모드에서 학습자 수준 또는 학습자가 선택한 단어를 추출하여 제공하되, 상기 단어에 포함된 음절을 공간적 또는 시각적으로 분리하여 제공하고 분리된 음절별 발음을 제공함으로써 단어에 포함된 음절과 발음을 동시에 익힐 수 있는 환경을 제공할 수 있다.Referring to FIG. 2, the basic syllable content providing module 221 extracts and provides words selected by the learner or the learner in the basic mode, but separates the syllables included in the words spatially or visually and provides separated syllables. By providing star pronunciations, you can provide an environment where you can learn the syllables and pronunciations included in words at the same time.

단어가 "adventure"인 경우 "ad","ven","ture" 3개의 음절로 구성되기 때문에 3개의 음절인 "ad", "ven", "ture"가 시간적으로 분리되어 순차적으로 출력된 후 하나로 합쳐지거나, 시각적으로 다른 색상으로 구분되어 출력되도록 구성함으로써 음절 단위의 스펠링 및 발음에 집중하여 단어를 습득할 수 있다.If the word "adventure" is composed of three syllables "ad", "ven", and "ture", the three syllables "ad", "ven", and "ture" are separated in time and output sequentially. By combining them into one or outputting them visually in different colors, you can learn words by focusing on spelling and pronunciation at the syllable level.

도 3은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈이 음절 기반 연관 단어 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.Figure 3 schematically shows how the syllable-based learning content providing module according to a preferred embodiment of the present invention provides syllable-based related word learning.

도 3a를 참조하면, 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈(222)은 단어에 포함된 음절을 선택할 경우 상기 음절과 동일한 음절을 포함하는 단어를 추출하여 학습자에게 제공함으로써 특정 음절의 스펠링과 발음에 대한 연관 단어 학습을 제공할 수 있다.Referring to FIG. 3A, when a syllable included in a word is selected, the syllable-based learning content providing module 222 extracts a word containing the same syllable as the syllable and provides it to the learner, thereby providing an association between the spelling and pronunciation of a specific syllable. Vocabulary learning can be provided.

단어가 "adventure"인 경우 "ad", "ven", "ture" 3개의 음절로 구성되기 때문에 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 상기 3개의 음절 중 하나를 선택할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 상기 3개의 음절 중 하나의 음절이 선택되면 해당 음절을 포함하는 단어 목록이 제공된다.When the word "adventure" is composed of three syllables "ad", "ven", and "ture", the syllable-based learning content providing module provides an interface to select one of the three syllables, and the 3 When one of the syllables is selected, a list of words containing that syllable is provided.

즉 음절 "ad"가 선택되면, 음절 "ad"를 포함하는 단어 목록이 제공되고, 이 중 학습자가 원하는 단어가 선택되면 해당 단어 중 음절 "ad"를 포함하는 부분이 다른 부분과 시각적으로 구분되어 표시되고, 음절 "ven"이 선택되면, 음절 "ven"을 포함하는 단어 목록이 제공되고, 이 중 학습자가 원하는 단어가 선택되면 해당 단어 중 음절 "ven"을 포함하는 부분이 다른 부분과 시각적으로 구분되어 표시되고, 음절 "tion"이 선택되면, 음절 "tion"을 포함하는 단어 목록이 제공되고, 이 중 학습자가 원하는 단어가 선택되면 해당 단어 중 음절 "tion"을 포함하는 부분이 다른 부분과 시각적으로 구분되어 표시된다.That is, when the syllable "ad" is selected, a list of words containing the syllable "ad" is provided, and when the learner selects the word he or she wants, the part of the word containing the syllable "ad" is visually distinguished from the other parts. display, and when the syllable "ven" is selected, a list of words containing the syllable "ven" is provided, and when the learner selects the word he or she wants, the part of that word containing the syllable "ven" is visually differentiated from the other parts. It is displayed separately, and when the syllable "tion" is selected, a list of words containing the syllable "tion" is provided. When the learner selects the word he or she wants, the part of that word containing the syllable "tion" is compared with the other parts. They are displayed visually separately.

예를 들어, 음절 "ven"이 선택되면, 음절 "ven"을 포함하는 단어 목록 리스트가 제공되고, 이 중 도 3b와 같이 단어 "prevention"을 선택하면, "pre", "ven", "tion" 3개의 음절로 구성되기 때문에 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈은 상기 3개의 음절 중 하나를 선택할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 상기 3개의 음절 중 하나의 음절이 선택되면 해당 음절을 포함하는 단어 목록이 제공된다.For example, if the syllable “ven” is selected, a list of word lists containing the syllable “ven” is provided, and if the word “prevention” is selected as shown in Figure 3b, “pre”, “ven”, and “tion” are provided. "Because it consists of three syllables, the syllable-based learning content providing module provides an interface to select one of the three syllables, and when one syllable among the three syllables is selected, a list of words containing that syllable is created. provided.

그리고 해당 단어에 포함된 음절이 시간적 또는 시각적으로 분리되어 출력되어 특정 음절을 포함하는 단어들을 집중적으로 학습함으로써 특정 음절에 대한 스펠링과 발음 습득 효과를 높일 수 있다.In addition, the syllables included in the word are output temporally or visually separated, so that the effect of learning spelling and pronunciation for a specific syllable can be increased by intensively learning words containing a specific syllable.

여기서, 상기 특정 음절을 포함하는 단어 목록을 수준 별로 구분되어 제공될 수 있으며, 학습자 레벨에 맞는 단어 중에서 추출되어 제공될 수 있다.Here, a list of words containing the specific syllable may be provided separately by level, and may be extracted and provided from words appropriate to the learner's level.

그리고 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 모듈은 단어에 포함된 음절을 통한 스펠링과 발음 학습효과를 높이기 위해 특정 단어의 발음을 듣고 학습자가 음절을 직접 선택하여 역으로 단어를 완성할 수 있는 인터페이스를 제공할 수 있다.In addition, the syllable-based learning content module can provide an interface that allows learners to directly select syllables and complete the word by listening to the pronunciation of a specific word in order to increase the effectiveness of learning spelling and pronunciation through the syllables included in the word. .

도 4는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈이 음절을 선택하여 단어를 완성하는 학습을 제공하는 것을 개략적으로 도시한 것이다.Figure 4 schematically shows how the syllable-based learning content providing module according to a preferred embodiment of the present invention provides learning to complete words by selecting syllables.

도 4를 참조하면, 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 모듈(222)은 학습자의 음절 선택으로 단어를 완성하는 학습을 제공하기 위해 특정 단어에 포함된 음절과 유사한 가짜 음절을 생성하는 가짜 음절 생성모듈을 더 포함하여 구성될 수 있다.Referring to FIG. 4, the syllable-based learning content module 222 further includes a fake syllable generation module that generates fake syllables similar to syllables included in a specific word in order to provide learning to complete a word with the learner's syllable selection. It can be configured as follows.

여기서, 상기 가짜 음절이란, 단어에 포함된 실제 음절과 유사한 형태로 실제 음절과는 스펠링이나 음절에 포함된 알파벳의 수가 달라서 학습자에게 혼동을 유발하기 위해 생성된 적어도 하나의 알파벳링으로 구성된 어구로 정의될 수 있다.Here, the fake syllable is defined as a phrase consisting of at least one alphabetization that is similar to a real syllable included in a word and is created to cause confusion in learners because the spelling or the number of alphabets included in the syllable is different from the real syllable. It can be.

상기 가짜 음절 생성모듈은 학습자의 음절 집중 학습 효과를 높이기 위해 특정 단어에 포함된 음절과 유사한 가짜 음절을 생성하되, 상기 특정 단어의 실제 음절을 기준으로 발음이 유사한 다른 알파벳으로 구성하거나, 실제 음절의 알파벳 수보다 적거나 많게 끊어서 가짜 음절을 생성하여 학습자에게 혼동을 유발할 수 있다.The fake syllable generation module generates fake syllables similar to syllables included in a specific word in order to increase the learner's syllable-focused learning effect, but is composed of other alphabets with similar pronunciation based on the actual syllable of the specific word, or of the actual syllable. By creating fake syllables by breaking fewer or more letters than the number of letters, it can cause confusion to learners.

따라서, 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈(222)은 응용모드에서 학습자 레벨에 해당하는 단어를 추출하면, 상기 가짜 음절 생성모듈은 상기 추출된 단어에 포함된 진짜 음절에 대응되는 가짜 음절을 생성하고, 상기 진짜 음절과 생성된 가짜 음절을 디스플레이하여 학습자에게 제공하고, 상기 단어의 발음을 들려 준뒤, 학습자가 들은 발음을 통해 진짜 음절을 선택하여 단어를 완성하도록 유도한다.Therefore, when the syllable-based learning content providing module 222 extracts a word corresponding to the learner level in the application mode, the fake syllable generation module generates a fake syllable corresponding to the real syllable included in the extracted word, The real syllable and the generated fake syllable are displayed and provided to the learner, the pronunciation of the word is played, and the learner is encouraged to select the real syllable through the pronunciation he heard to complete the word.

학습자가 가짜 음절을 선택하면 학습자에게 잘못 선택했음을 알려주고, 다시 진짜 음절을 선택하도록 유도하고 학습자가 잘못 선택한 진짜 음절을 임시 저장한다.If the learner selects a fake syllable, the learner is informed that he or she has chosen incorrectly, is encouraged to select the real syllable again, and the real syllable that the learner selected incorrectly is temporarily stored.

그리고 학습자가 진짜 음절을 선택하여 단어를 완성하면 다음 단어를 추출하여 상기와 같은 학습을 반복하고 설정된 단어의 개수에 해당하는 단어가 모두 완성되면 1차 학습이 종료하고, 정답과 틀린 갯수를 추출하여 점수를 계산하고, 틀린 단어 중 틀린 음절만을 추출하고 상기 틀린 음절을 포함하는 단어를 다시 추출하여 학습자에게 학습을 제공하는 방식으로 학습자가 틀린 음절 기반으로 유사한 단어를 반복 제공함으로써 음절 기반 학습을 제공할 수 있다.Then, when the learner selects a real syllable and completes the word, the next word is extracted and the same learning process as above is repeated. When all words corresponding to the set number of words are completed, the first learning ends, and the correct and incorrect numbers are extracted. By calculating the score, extracting only the wrong syllables among the wrong words, and re-extracting the words containing the wrong syllables to provide learning to the learner, syllable-based learning can be provided by repeatedly providing similar words based on the wrong syllable. You can.

도 4를 참조하면, 상기 음절 기반 학습 컨텐츠 제공모듈(222)은 추출된 단어가 "temperature"인 경우 상기 "temperature"에 포함된 진짜 음절인 "tem", "per", "a", "ture"과 상기 가짜 음절 생성모듈을 통해 생성된 상기 진짜 음절과 유사한 음절로 구성된 가짜 음절을 포함한 음절 군을 화면에 출력하고, 단어를 출력하지 않은 채 발음만 들려 준 상태에서 학습자가 들은 발음에 따라 음절을 순차적으로 선택하여 단어를 완성하도록 유도한다.Referring to FIG. 4, when the extracted word is “temperature,” the syllable-based learning content providing module 222 provides the real syllables “tem,” “per,” “a,” and “ture” included in “temperature.” "And a syllable group including a fake syllable composed of syllables similar to the real syllable generated through the fake syllable generation module is output on the screen, and only the pronunciation is heard without outputting the word, and the syllable is generated according to the pronunciation heard by the learner. Encourage students to complete words by selecting them sequentially.

여기서, "tam", "ta", "te", "pa", "par", "re", "rat", "tu", "re" 등이 진짜 음절("tem", "per", "a", "ture")과 유사한 가짜 음절에 해당한다. Here, "tam", "ta", "te", "pa", "par", "re", "rat", "tu", "re", etc. are real syllables ("tem", "per", Corresponds to a false syllable similar to "a", "ture").

따라서, 학습자가 음절 군 중 진짜 음절인 "tem", "per", "a", "ture"를 순서대로 클릭하여 선택하면 단어 "temperature"가 완성된다.Therefore, if the learner selects the real syllables "tem", "per", "a", and "ture" in that order by clicking on them, the word "temperature" is completed.

만일, 학습자가 가짜 음절을 선택하게 되면 오답 표시를 출력하고, 올바른 음절을 다시 선택하도록 유도하고 올바른 진짜 음절이 선택되면 다음 음절을 선택할 수 있는 인터페이스를 제공한다.If the learner selects a fake syllable, an incorrect answer indicator is displayed, the learner is encouraged to select the correct syllable again, and when the correct real syllable is selected, an interface is provided to select the next syllable.

학습자가 틀린 음절 및 그 음절을 포함하는 단어는 임시 저장하고, 틀린 음절을 포함하는 다른 단어를 추출하여 학습자에게 제공하도록 구성할 수 있다.The syllable that the learner misses and the words containing the syllable can be temporarily stored, and other words containing the wrong syllable can be extracted and provided to the learner.

상기와 같이 학습자가 단어의 발음을 듣고 가짜 음절이 포함된 음절 군 중에서 진짜 음절을 직접 찾아서 단어를 완성하는 학습을 통해 특정 음절에 대한 스펠링과 발음을 효과적으로 습득할 수 있으며, 연관 단어 학습을 통해 특정 음절을 확실하게 익힐 수 있다.As described above, the learner can effectively learn the spelling and pronunciation of specific syllables by listening to the pronunciation of the word and learning to complete the word by directly finding the real syllable among the syllable group containing the fake syllable, and learning the specific syllable through related word learning. You can definitely learn syllables.

상기 특정 음절 중 학습자가 가짜 음절을 선택한 경우 해당 진짜 음절을 포함하는 다른 단어를 다음 문제로 제공하여 특정 음절에 대한 학습효과를 최대화할 수 있도록 구성될 수 있다.If the learner selects a fake syllable among the specific syllables, other words containing the real syllable may be provided as the next problem to maximize the learning effect for the specific syllable.

상기의 실시예는 하나의 단어에 대해서 가짜 음절이 포함된 음절 군에서 맞는 음절을 찾아서 단어를 완성하는 것에 대한 것이지만, 숙어나 문장을 통한 음절 학습으로 확장하여 학습자에게 제공할 수 있다.The above embodiment is about completing a word by finding the correct syllable from a syllable group containing fake syllables for one word, but it can be extended to syllable learning through idioms or sentences and provided to learners.

도 5는 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 영어 학습 방법을 개략적으로 도시한 순서도이다.Figure 5 is a flowchart schematically showing an English learning method according to a preferred embodiment of the present invention.

도 5를 참조하면, 본 발명에 따른 영어 학습 방법은 먼저, 학습자가 학습자 단말을 통해 영어 학습 시스템에 접속하여 프로그램을 활성화한 후 학습자 인증을 거쳐 학습에 필요한 사전 준비를 완료한다.Referring to FIG. 5, in the English learning method according to the present invention, the learner first accesses the English learning system through the learner terminal, activates the program, and then completes prior preparations necessary for learning through learner authentication.

그리고 학습자는 기본 모드 또는 응용 모드 중 하나를 선택한다.Then the learner selects either basic mode or applied mode.

여기서, 기본 모드는 도 2와 같이, 학습자 수준에 맞는 단어를 추출하여 제공하되, 단어에 포함된 음절을 시간적, 시각적 또는 공간적으로 발음과 함께 분리하여 제공한 후, 하나의 단어로 합체하여 음절과 단어를 동시에 익히는 학습 모드로 정의될 수 있다.Here, the basic mode extracts and provides words appropriate to the learner's level, as shown in Figure 2, but provides the syllables included in the words separated temporally, visually, or spatially along with the pronunciation, and then combines them into one word to combine the syllables and pronunciation. It can be defined as a learning mode in which words are learned simultaneously.

여기서, 상기 기본 모드에서 학습자가 단어에 포함된 음절을 선택할 경우 도 3과 같이 선택된 음절을 포함하는 단어목록을 제공하고, 학습자가 상기 단어 목록 중 특정 단어를 선택하면, 상기 선택된 단어에 포함된 음절을 상기 기본 모드와 동일하게 시간적, 시각적 또는 공간적으로 발음과 함께 분리하여 제공한 후, 하나의 단어로 합체하여 제공한다.Here, in the basic mode, when the learner selects a syllable included in a word, a word list including the selected syllable is provided as shown in Figure 3, and when the learner selects a specific word from the word list, the syllable included in the selected word is provided. In the same way as the basic mode above, it is provided separated temporally, visually, or spatially along with pronunciation, and then combined into one word.

즉, 상기와 같이, 학습자가 단어에 포함된 음절을 선택하면 이에 대응되는 단어목록이 출력되고, 이 중 특정 단어를 선택하면 다시 단어에 포함된 음절을 선택할 수 있는 인터페이스가 제공되므로 학습자는 음절과 단어를 선택하는 과정을 통해 단어와 별도로 동일한 음절에 대한 스펠링과 발음을 습득할 수 있으며, 단어 학습으로 확장할 수 있다.In other words, as above, when a learner selects a syllable included in a word, a list of words corresponding to it is output, and when a specific word is selected, an interface is provided to select the syllable included in the word, so the learner can select the syllable and the syllable. Through the process of selecting words, you can learn the spelling and pronunciation of the same syllable separately from the word, and can expand to word learning.

여기서, 상기 특정 음절 선택시 이를 포함하는 단어 목록을 학습자의 단어 수준에 해당하는 레벨의 단어들 중에 선택되어 제공될 수 있다.Here, when the specific syllable is selected, a list of words including it may be selected and provided from words at a level corresponding to the learner's word level.

한편, 상기 응용 모드는 도 4와 같이, 진짜 음절과 가짜 음절이 포함된 음절 군 중에서 학습자가 진짜 음절을 순차적으로 선택하여 단어를 완성하는 학습 모드로 정의될 수 있다.Meanwhile, the application mode can be defined as a learning mode in which the learner sequentially selects real syllables from a syllable group containing real syllables and fake syllables to complete a word, as shown in Figure 4.

보다 구체적으로, 응용 모드가 선택되면 음절 기반 컨텐츠 제공모듈은 학습자 수준에 따라 제공될 단어를 추출하고 상기 추출된 단어에 대해서 가짜 음절 생성모듈은 단어에 포함된 진짜 음절과 철자, 발음이 유사한 가짜 음절을 생성하여 진짜 음절과 생성된 가짜 음절을 포함하는 음절 군을 화면에 디스플레이 한다.More specifically, when the application mode is selected, the syllable-based content providing module extracts words to be provided according to the learner's level, and for the extracted words, the fake syllable generation module generates fake syllables that are similar in spelling and pronunciation to the real syllables included in the word. Create a syllable group containing real syllables and generated fake syllables and display them on the screen.

이 상태에서, 상기 추출된 단어의 발음을 들려주고, 학습자는 들은 발음을 토대로 음절 군 중에서 진짜 음절을 찾아서 선택하여 단어를 완성하게 된다.In this state, the pronunciation of the extracted word is played, and the learner completes the word by finding and selecting the real syllable from the syllable group based on the pronunciation he heard.

여기서, 상기 단어 발음을 들려주는 단계는 단어를 음절 별로 분리하여 들려주면서 진짜 음절을 찾도록 유도하도록 구성될 수 있다.Here, the step of playing the word pronunciation may be configured to separate the word by syllable and guide the user to find the real syllable.

만일, 학습자가 가짜 음절을 선택할 경우 오답임을 표시하고, 진짜 음절을 다시 선택할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 학습자가 진짜 음절을 선택하고, 단어를 완성시키면 틀린 음절과 단어를 임시 저장한다.If the learner selects a fake syllable, the incorrect answer is indicated and an interface is provided to select the real syllable again. If the learner selects the real syllable and completes the word, the incorrect syllable and word are temporarily stored.

그리고 상기 틀린 음절과 동일한 음절을 포함하는 단어를 추출하고, 진짜 음절과 가짜 음절을 포함하는 음절군을 출력하고 동일한 방식에 의해 음절을 선택하여 단어를 완성하도록 유도할 수 있다.Then, a word containing the same syllable as the incorrect syllable may be extracted, a syllable group containing a real syllable and a fake syllable may be output, and a syllable may be selected in the same manner to complete the word.

이를 통해, 학습자가 틀렸던 음절에 대한 다른 단어를 통한 반복 학습을 통해 특정 음절에 대한 스펠링과 발음을 효과적으로 습득할 수 있다.Through this, learners can effectively learn the spelling and pronunciation of specific syllables through repeated learning using other words for the syllables they made incorrectly.

상기에서 설명한 본 발명의 상세한 설명에서는 본 발명의 바람직한 실시예를 참조하여 설명하였지만, 본 발명의 보호범위는 상기 실시예에 한정되는 것이 아니며, 해당 기술분야의 통상의 지식을 갖는 자라면 본 발명의 사상 및 기술영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다. Although the detailed description of the present invention described above has been described with reference to preferred embodiments of the present invention, the scope of protection of the present invention is not limited to the above embodiments, and those skilled in the art will understand the present invention. It will be understood that the present invention can be modified and changed in various ways without departing from the spirit and technical scope.

10 : 학습 컨텐츠 관리 수단 20 : 학습 컨텐츠 제공 수단10: Learning content management means 20: Learning content provision means

Claims

Words are classified by learner level and stored at multiple levels, words included in the level are classified and managed by syllable, and words containing the same syllable are mapped to store and manage syllable learning content to be provided to the learner; A word DB that stores words classified by learner level, a syllable DB that stores syllables included in words stored in the word DB separately, and a syllable group that stores syllable group data including syllables included in specific words and fake syllables. Contains DB;
a UI module responsible for an interface that performs authentication of the learner, selects syllable learning content desired by the learner, or receives the learner's response and transmits it to the learning processor module to provide the syllable learning content to the learner;
a learning processor module that extracts and provides the learner's syllable learning content requested from the UI module, and, when automatically providing the learning content, extracts and provides the syllable learning content according to the learner's previous learning information and level or progress;
Learning content management means including a learner management module that stores and manages the learner's certification, level, and learning results;
Among the syllable learning content, words for each learner's level are extracted and provided, where the words are provided separately by syllable, and when the divided syllable is selected, a learning content providing means for extracting and providing a word list containing the corresponding syllable; ;
The learning processor module is
a basic syllable content provision module that extracts words according to the learner's level, separates and combines syllables included in the words, and provides word learning based on syllables;
When a syllable included in a word provided in the basic syllable content provision module is selected, words containing the same syllable as the syllable are extracted and provided to the learner, providing learning of related words for the spelling and pronunciation of a specific syllable. Syllable-based learning content. Includes provision modules;
The syllable-based learning content provision module is
To increase the effectiveness of learning spelling and pronunciation through syllables included in words, provide an interface that allows learners to select syllables directly after hearing the pronunciation of a specific word and complete the word in reverse;
It further includes a fake syllable generation module that generates fake syllables similar to syllables included in a specific word in order to provide learning to complete words with the learner's syllable selection;
The fake syllable generation module is
In order to increase the effectiveness of learners' syllable-focused learning, fake syllables similar to the syllables contained in a specific word are created, but they are composed of other alphabets with similar pronunciations based on the actual syllables of the specific word, or fewer or more alphabets than the actual syllables. Breaking them off creates fake syllables, which confuses learners;
The syllable-based learning content provision module is
When a word corresponding to the learner's level is extracted, the fake syllable generation module generates a fake syllable corresponding to the real syllable included in the extracted word, displays the real syllable and the generated fake syllable and provides them to the learner, An English learning system characterized in that after hearing the pronunciation of the word, the learner is encouraged to complete the word by selecting the real syllable through the pronunciation he heard.

delete

According to clause 1,
The syllable-based learning content provision module is
If the learner selects a fake syllable, the learner is informed that he/she has selected incorrectly, is encouraged to select the real syllable again, and the real syllable selected incorrectly by the learner is temporarily stored;
When the learner selects a real syllable and completes the word, the next word is extracted and the same learning process as above is repeated. When all words corresponding to the set number of words are completed, the first learning ends, and the number of correct and incorrect words is extracted and a score is given. Calculates, extracts only the wrong syllables from among the wrong words, extracts again the words containing the wrong syllables, and provides learning to the learner, thereby providing syllable-based learning by repeatedly providing similar words based on the wrong syllables. Featured English learning system.