KR102442824B1 - Education materials for language learning - Google Patents

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KR102442824B1
KR102442824B1 KR1020220053752A KR20220053752A KR102442824B1 KR 102442824 B1 KR102442824 B1 KR 102442824B1 KR 1020220053752 A KR1020220053752 A KR 1020220053752A KR 20220053752 A KR20220053752 A KR 20220053752A KR 102442824 B1 KR102442824 B1 KR 102442824B1
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unit
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Abstract

The present invention provides a teaching material for language learning, comprising a basic learning step area including basic learning contents and a training step area for learning a language. The training step area comprises: an image puzzle unit displaying a plurality of block images for a preset plot; a learning content provision unit containing texts in which learning contents are displayed; and a learning content application unit, to learn the contents of the texts, including a keyword display part that displays keywords included in the texts, a learning sentence display part that utilizes the keywords displayed in the keyword display part, a pronunciation guide part that guides reading of sentences presented in the learning sentence display part, and a learning sentence application part that includes predetermined mark indicators capable of reminding the sentences presented in the learning sentence display part, wherein the learning content application part respectively displays the learning sentence display part and the pronunciation guide part in one or more languages for the same sentence. The teaching material enables interesting language learning through cartoon-style block images and simultaneous learning of two languages for the same content.

Description

언어 학습 교재{EDUCATION MATERIALS FOR LANGUAGE LEARNING}Language learning materials {EDUCATION MATERIALS FOR LANGUAGE LEARNING}

본 발명은 언어 학습 교재에 관한 것이다.The present invention relates to a language learning textbook.

우리나라에서 매년 영어 사교육에 지출되는 비용이 15조원에 달하며, 우리나라 사람이 중학교에서 대학교까지의 10여 년 간 영어학습에 사용하는 시간은 약 15548시간에 달하는 것으로 추산된다는 보고서가 있다. There is a report that the cost of private English education in Korea amounts to 15 trillion won each year, and it is estimated that Koreans spend about 15548 hours of English learning during the 10 years from middle school to university.

현재까지도 영어학습방법의 효율을 높이기 위한 학습법 및 교재에 대한 연구 및 개발은 매우 활발하게 진행되고 있으나, 현재 사용되고 있는 영어학습교재의 대부분은 괄호나 밑줄 등의 기호, 다양한 색상을 이용한 강조 표시, 그림 및 사진, 부가설명을 위한 별도의 란 등을 교재에 부가하는 방법을 사용하는 경우가 많다. 이러한 방법은 학습자의 집중력을 분산시켜서 학습효율이 오히려 저하되는 문제를 야기한다는 주장도 많다. Even now, research and development of learning methods and teaching materials to increase the efficiency of English learning methods are being actively conducted. In many cases, a method of adding photos and a separate column for additional explanation to the textbook is used. There are many claims that this method causes a problem in which learning efficiency is rather reduced by dispersing the learner's concentration.

또는, 외국어 문장이 녹음된 카세트 테이프나 비디오 테이프와 해당 테이프에 포함된 중요 표현들을 이용한 변형 문장들을 수록한 별책 등으로 구성되어, 학습자가 테이프를 반복 재생하여 청취하고, 별다른 구성 없이 책에 나열된 녹음된 문장들에 대한 해석을 참조하여 학습하도록 구성되어 있다.Alternatively, it is composed of a cassette tape or video tape on which foreign language sentences are recorded and a separate book containing modified sentences using important expressions contained in the tape, so that the learner plays the tape repeatedly and listens to it, and the recording listed in the book without any special composition It is structured to learn by referring to the interpretation of the sentences.

이러한 학습 교재는 단순히 영어 학습에만 초점이 맞춰져서 제작되기 때문에, 학습자의 흥미를 유발할 수 없으며, 공부를 위한 문제집으로 느껴지게 되어, 유아들이 학습에 대한 흥미가 떨어지고 배우는 즐거움을 얻지 못하게 된다.Because these learning materials are produced by focusing only on learning English, they cannot arouse the interest of learners, and they feel like a workbook for study, so children lose interest in learning and do not get the pleasure of learning.

대한민국 공개실용신안공보 제20-2009-0000350호(2009.01.14.)Republic of Korea Public Utility Model Publication No. 20-2009-0000350 (2009.01.14.)

본 발명은 일상생활의 모습에 대한 내용을 포함하는 만화 형태의 블록 이미지를 통해 흥미롭게 언어 학습을 할 수 있으며, 동일한 내용에 대해 동시에 두가지 언어를 학습할 수 있는 언어 학습 교재를 제공하기 위한 것이다.An object of the present invention is to provide a language learning teaching material that enables interesting language learning through block images in the form of cartoons including contents of daily life, and can learn two languages simultaneously for the same contents.

또한, 학습하고자 하는 문장에 대한 내용을 함축하고 있는 기 설정된 마크표식을 제공하고, 마크표식을 통해 해당 문장을 연상하고 유추하여 복습할 수 있는 언어 학습 교재를 제공하기 위한 것이다.In addition, it is to provide a preset mark sign that implies the content of the sentence to be learned, and to provide a language learning textbook that can be reviewed by associating and analogy with the sentence through the mark mark.

본 발명의 일 실시예에 따르면, 기초 학습 내용을 포함하는 기본학습단계영역; 및 언어를 학습할 수 있는 익히기단계영역;을 포함하되, 상기 익히기단계영역은, 기 설정된 줄거리가 대한 복수의 블록이미지가 표시되는 이미지퍼즐부; 학습 내용이 표시되는 본문을 포함하는 학습내용제공부; 및 상기 본문의 내용을 학습할 수 있도록, 상기 본문에 포함된 키워드를 표시하는 키워드 표시부와, 상기 키워드 표시부에 표시된 키워드를 활용한 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드하는 발음가이드부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 연상할 수 있는 기 설정된 마크표식을 포함하는 학습내용적용부;를 포함하고, 상기 학습내용적용부에는, 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 상기 학습문장표시부 및 상기 발음가이드부가 각각 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공한다.According to an embodiment of the present invention, a basic learning stage area including basic learning contents; and a learning stage area for learning a language, wherein the learning stage area includes: an image puzzle unit in which a plurality of block images for a preset plot are displayed; a learning content providing unit including a text in which the learning content is displayed; and a keyword display unit for displaying keywords included in the main text so that the content of the text can be learned, a learning sentence display unit using the keyword displayed on the keyword display unit, and a guide to read the sentences presented in the learning sentence display unit a pronunciation guide unit and a learning content application unit including a preset mark mark capable of reminiscent of the sentence presented in the learning sentence display unit; It provides a language learning teaching material, characterized in that the learning sentence display unit and the pronunciation guide unit are respectively displayed.

또한, 상기 학습내용적용부에 복수의 상기 학습문장표시부가 표시되는 경우, 상기 마크표식은, 복수의 상기 학습문장표시부 각각에 해당하는 내용을 연상할 수 있도록 각 상기 학습문장표시부에 대응되도록 복ㄴ수개가 형성되고 상기 익히기단계영역은, 상기 학습내용적용부에 표시된 하나 이상의 상기 마크표식이 나열되어, 학습자가 상기 마크표식을 확인하고 상기 학습내용적용부에 표시된 상기 학습문장표시부의 문장을 떠올리도록 하는 연상학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, when a plurality of the learning sentence display unit is displayed in the learning content application unit, the mark mark corresponds to each of the learning sentence display units so as to be associated with the contents corresponding to each of the plurality of learning sentence display units. Several are formed and the learning stage area is arranged such that one or more of the mark marks displayed on the learning content application unit are listed, so that the learner can check the mark marks and recall the sentences of the learning sentence display unit displayed on the learning content application unit It is possible to provide a language learning teaching material, characterized in that it further comprises;

또한, 상기 익히기단계영역은, 한국어로 문장이 표시되는 제시문장표시부와, 상기 제시문장표시부의 한국어의 어순이 학습하고자 하는 나라의 언어의 문법에 맞는 어순으로 재정렬된 어순변경문장표시부를 포함하는 반복학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the learning stage region, a repeated sentence including a suggested sentence display unit for displaying sentences in Korean, and a word order change sentence display unit in which the Korean word order of the presented sentence display unit is rearranged into a word order that matches the grammar of the language of the country to be learned It is possible to provide a language learning material further comprising a learning unit.

또한, 상기 반복학습부에는, 상기 제시문장표시부와 상기 어순변경문장표시부에서 사용되는 핵심 단어를 표시하는 핵심단어표시부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the repeated learning unit, the presented sentence display unit and the key word display unit for displaying the key words used in the word order change sentence display unit; can provide a language learning teaching material further comprising a.

또한, 상기 익히기단계영역은, 상기 이미지퍼즐부에서 표시된 복수의 상기 블록이미지와, 복수의 상기 블록이미지 각각의 내용에 대한 문장을 학습할 수 있도록 표시되는 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 표시되는 표현 중 학습이 필요한 핵심 단어, 핵심 문법 또는 핵심 어구를 표시하는 핵심표현표시부를 포함하는 문장학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the learning stage area includes a plurality of block images displayed in the image puzzle unit, a learning sentence display unit displayed to learn sentences for each of the plurality of block images, and a learning sentence display unit displayed on the learning sentence display unit It is possible to provide a language learning teaching material, characterized in that it further comprises;

또한, 기 설정된 스토리에 대한 내용으로 언어를 학습하는 스토리학습단계영역;을 더 포함하되, 상기 스토리학습단계영역은, 기 설정된 스토리에 대한 복수의 블록이미지가 표시되는 이미지조각부; 및 상기 이미지조각부에 표시된 복수의 블록이미지 각각에 대한 문장이 표시되는 학습문장표시부를 포함하는 스토리학습부;를 포함하되, 상기 스토리학습부에는, 각 블록이미지에 대한 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 상기 학습문장표시부가 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the story learning step area for learning a language based on the content of a preset story; further comprising, wherein the story learning step area includes: an image sculpting unit in which a plurality of block images for a preset story are displayed; and a story learning unit including a learning sentence display unit in which a sentence for each of the plurality of block images displayed in the image engraving unit is displayed; It is possible to provide a language learning teaching material, characterized in that the learning sentence display unit is displayed.

또한, 기 설정된 이야기, 기 설정된 문장, 기 설정된 가사 중 하나가 한국어로 표시되는 줄거리표시부와, 상기 줄거리표시부의 내용이 학습하고자 하는 언어로 표시되는 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드하는 발음가이드부로 이루어진 단락학습부를 포함하는 이야기학습단계영역;을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, a plot display unit in which one of a preset story, a preset sentence, and preset lyrics is displayed in Korean, a learning sentence display part in which the content of the plot display part is displayed in a language to be learned, and the sentence presented in the learning sentence display part It is possible to provide a language learning teaching material, characterized in that it further comprises;

또한, 상기 스토리학습단계영역 및 상기 이야기학습단계영역에서 표시되는 상기 이미지조각부 또는 상기 학습문장표시는 성경 또는 찬송가 내용인 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the image engraving unit or the learning sentence display displayed in the story learning step area and the story learning step area may provide a language learning teaching material, characterized in that the content of the Bible or hymn.

또한, 상기 익히기단계영역은, 상기 학습문장표시부 또는 상기 블록이미지에 상응하는 문장을 원어민 발음으로 제공할 수 있는 큐알표시부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재를 제공할 수 있다.In addition, the learning stage region, the learning sentence display unit or a QR display unit capable of providing a sentence corresponding to the block image in the pronunciation of a native speaker; may provide a language learning teaching material further comprising.

본 발명의 실시예에 의하면, 일상생활의 모습에 대한 내용을 포함하는 만화 형태의 블록 이미지를 통해 흥미롭게 언어 학습을 할 수 있으며, 동일한 내용에 대해 동시에 두가지 언어를 학습할 수 있다.According to an embodiment of the present invention, it is possible to learn a language interestingly through a block image in the form of a cartoon including the contents of daily life, and it is possible to learn two languages at the same time for the same contents.

또한, 학습하고자 하는 문장에 대한 내용을 함축하고 있는 기 설정된 마크표식을 제공하고, 마크표식을 통해 해당 문장을 연상하고 유추하여 복습할 수 있다.In addition, it is possible to provide a preset mark mark implying the content of the sentence to be learned, and to review the sentence by associating and analogizing the sentence through the mark mark.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재의 표지 영역을 나타낸 도면
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재의 목차 영역을 나타낸 도면
도 3 및 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 기본학습단계영역을 나타낸 도면
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역을 나타낸 도면
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 이미지퍼즐부를 나타낸 도면
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 학습내용제공부를 나타낸 도면
도 8 및 도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 학습내용적용부를 나타낸 도면
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 반복학습부를 나타낸 도면
도 11 내지 도 13은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 문장학습부를 나타낸 도면
도 14는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역의 연상학습부를 나타낸 도면
도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역을 나타낸 도면
도 16은 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역의 이미지조각부를 나타낸 도면
도 17 및 도 18은 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역의 스토리언어학습부를 나타낸 도면
도 19는 본 발명의 일 실시예에 따른 이야기학습단계영역을 나타낸 도면
도 20은 본 발명의 일 실시예에 따른 이야기학습단계영역의 문장학습부를 나타낸 도면1 is a view showing a cover area of a language learning textbook according to an embodiment of the present invention;
2 is a view showing a table of contents area of a language learning textbook according to an embodiment of the present invention;
3 and 4 are views showing a basic learning stage area according to an embodiment of the present invention;
5 is a view showing a learning stage area according to an embodiment of the present invention;
6 is a view showing an image puzzle unit of a learning stage area according to an embodiment of the present invention;
7 is a view showing a learning content providing unit in the learning stage area according to an embodiment of the present invention;
8 and 9 are views showing a learning content application unit in the learning stage area according to an embodiment of the present invention;
10 is a diagram illustrating a repetitive learning unit in a learning stage area according to an embodiment of the present invention;
11 to 13 are views illustrating a sentence learning unit in a learning stage area according to an embodiment of the present invention;
14 is a view showing an associative learning unit in a learning stage area according to an embodiment of the present invention;
15 is a view showing a story learning stage area according to an embodiment of the present invention;
16 is a view showing an image engraving unit in the story learning stage area according to an embodiment of the present invention;
17 and 18 are views showing a story language learning unit in a story learning stage area according to an embodiment of the present invention;
19 is a view showing a story learning stage area according to an embodiment of the present invention;
20 is a view showing a sentence learning unit in the story learning stage area according to an embodiment of the present invention;

이하, 도면을 참조하여 본 발명의 구체적인 실시형태를 설명하기로 한다. 그러나 이는 예시에 불과하며 본 발명은 이에 제한되지 않는다.Hereinafter, specific embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings. However, this is merely an example and the present invention is not limited thereto.

본 발명을 설명함에 있어서, 본 발명과 관련된 공지기술에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략하기로 한다. 그리고, 후술되는 용어들은 본 발명에서의 기능을 고려하여 정의된 용어들로써 이는 사용자, 운용자의 의도 또는 관례 등에 따라 달라질 수 있다. 그러므로 그 정의는 본 명세서 전반에 걸친 내용을 토대로 내려져야 할 것이다. In the description of the present invention, if it is determined that the detailed description of the known technology related to the present invention may unnecessarily obscure the gist of the present invention, the detailed description thereof will be omitted. And, the terms to be described later are terms defined in consideration of functions in the present invention, which may vary according to intentions or customs of users and operators. Therefore, the definition should be made based on the content throughout this specification.

본 발명의 기술적 사상은 청구범위에 의해 결정되며, 이하의 실시예는 본 발명의 기술적 사상을 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 효율적으로 설명하기 위한 일 수단일 뿐이다.The technical spirit of the present invention is determined by the claims, and the following examples are only one means for effectively explaining the technical spirit of the present invention to those of ordinary skill in the art to which the present invention belongs.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재의 표지 영역(110)을 나타낸 도면이고, 도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재의 목차 영역(120)을 나타낸 도면이고, 도 3 및 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 기본학습단계영역(130)을 나타낸 도면이고, 도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)을 나타낸 도면이고, 도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 이미지퍼즐부(141)를 나타낸 도면이고, 도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 학습내용제공부(142)를 나타낸 도면이고, 도 8 및 도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 학습내용적용부(143)를 나타낸 도면이고, 도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 반복학습부(144)를 나타낸 도면이고, 도 11 내지 도 13은 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 문장학습부(145)를 나타낸 도면이고, 도 14는 본 발명의 일 실시예에 따른 익히기단계영역(140)의 연상학습부(146)를 나타낸 도면이고, 도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역(150)을 나타낸 도면이고, 도 16은 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역(150)의 이미지조각부(151)를 나타낸 도면이고, 도 17 및 도 18은 본 발명의 일 실시예에 따른 스토리학습단계영역(150)의 스토리언어학습부(152)를 나타낸 도면이고, 도 19는 본 발명의 일 실시예에 따른 이야기학습단계영역(160)을 나타낸 도면이고, 도 20은 본 발명의 일 실시예에 따른 이야기학습단계영역(160)의 문장학습부(145)를 나타낸 도면이다. 1 is a view showing a cover area 110 of a language learning material according to an embodiment of the present invention, and FIG. 2 is a view showing a table of contents area 120 of a language learning material according to an embodiment of the present invention, 3 and 4 are views showing the basic learning stage area 130 according to an embodiment of the present invention, FIG. 5 is a view showing the learning stage area 140 according to an embodiment of the present invention, and FIG. 6 is a diagram showing the image puzzle unit 141 of the learning stage area 140 according to an embodiment of the present invention, and FIG. 7 is a learning content providing unit ( 142), FIGS. 8 and 9 are views showing the learning content application unit 143 of the learning stage area 140 according to an embodiment of the present invention, and FIG. 10 is an embodiment of the present invention. It is a view showing the repetition learning unit 144 of the learning stage region 140 according to the present invention, and FIGS. 11 to 13 are views showing the sentence learning unit 145 of the learning stage region 140 according to an embodiment of the present invention. , FIG. 14 is a view showing the associative learning unit 146 of the learning stage region 140 according to an embodiment of the present invention, and FIG. 15 is a view showing the story learning stage region 150 according to an embodiment of the present invention. 16 is a view showing the image engraving unit 151 of the story learning stage area 150 according to an embodiment of the present invention, and FIGS. 17 and 18 are a story learning stage according to an embodiment of the present invention. It is a view showing the story language learning unit 152 of the area 150, Fig. 19 is a view showing the story learning stage area 160 according to an embodiment of the present invention, and Fig. 20 is an embodiment of the present invention. It is a view showing the sentence learning unit 145 of the story learning step area 160 according to the following.

도 1 내지 도 20을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재는 표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160)을 포함한다.1 to 20 , the language learning textbook according to an embodiment of the present invention includes a cover area 110 , a table of contents area 120 , a basic learning step area 130 , a learning step area 140 , and story learning. It includes a step area 150 and a story learning step area 160 .

표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 각각은 하나의 페이지로 이루어질 수 있다. 또한, 각 영역은 페이지 1장에 제한되는 것은 아니며 복수의 페이지로 이루어질 수도 있다. 따라서, 상기의 각 영역을 포함하는 언어 학습교재는 복수의 페이지를 포함하는 책 형태로 구성될 수 있다. 다시 말해, 표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 각각은 하나의 페이지로 이루어져, 표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160)을 포함하는 언어 학습 교재는 복수의 페이지를 포함하는 책 형식으로 구성될 수 있다. 또는, 표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 각각은 한 화면을 이루도록 형성되어, 웹 페이지, 어플 화면 등을 구성하도록 형성될 수 있다.Each of the cover area 110, the table of contents area 120, the basic learning stage area 130, the learning stage area 140, the story learning stage area 150 and the story learning stage area 160 may consist of one page. have. In addition, each area is not limited to one page and may consist of a plurality of pages. Accordingly, the language learning material including each of the above areas may be configured in the form of a book including a plurality of pages. In other words, each of the cover area 110, the table of contents area 120, the basic learning stage area 130, the learning stage area 140, the story learning stage area 150 and the story learning stage area 160 is one page. language learning including a cover area 110 , a table of contents area 120 , a basic learning stage area 130 , a learning stage area 140 , a story learning stage area 150 , and a story learning stage area 160 . The textbook may be configured in the form of a book including a plurality of pages. Alternatively, the cover area 110, the table of contents area 120, the basic learning stage area 130, the learning stage area 140, the story learning stage area 150, and the story learning stage area 160 each form one screen. It may be formed to configure a web page, an application screen, and the like.

또한, 언어 학습 교재는 기초학습부(1001), 블록이미지(1002), 큐알표시부(1003), 본문(1004), 키워드표시부(1005), 학습문장표시부(1006), 발음가이드부(1007), 해석표시부(1008), 마크표식(1009), 제시문장표시부(1010), 어순변경문장표시부(1011), 핵심단어표시부(1012), 미니학습부(1013), 핵심표현표시부(1014) 및 줄거리표시부(1015)를 포함한다.In addition, the language learning textbook includes a basic learning unit 1001, a block image 1002, a QR display unit 1003, a text 1004, a keyword display unit 1005, a learning sentence display unit 1006, a pronunciation guide unit 1007, Analysis display unit 1008, mark mark 1009, presentation sentence display unit 1010, word order change sentence display unit 1011, key word display unit 1012, mini learning unit 1013, core expression display unit 1014 and plot display unit (1015).

기초학습부(1001), 블록이미지(1002), 큐알표시부(1003), 본문(1004), 키워드표시부(1005), 학습문장표시부(1006), 발음가이드부(1007), 해석표시부(1008), 마크표식(1009), 제시문장표시부(1010), 어순변경문장표시부(1011), 핵심단어표시부(1012), 미니학습부(1013), 핵심표현표시부(1014) 및 줄거리표시부(1015)는 각 페이지를 이루는 표지영역(110), 목차영역(120), 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 중 하나 이상에 표시되는 구성이다.Basic learning unit 1001, block image 1002, QR display unit 1003, text 1004, keyword display unit 1005, learning sentence display unit 1006, pronunciation guide unit 1007, interpretation display unit 1008, The mark mark 1009, the suggested sentence display unit 1010, the word order change sentence display unit 1011, the key word display unit 1012, the mini learning unit 1013, the core expression display unit 1014 and the plot display unit 1015 are on each page Displayed in one or more of the cover area 110, the table of contents area 120, the basic learning stage area 130, the learning stage area 140, the story learning stage area 150, and the story learning stage area 160 constituting the is the composition

다시 말해, 각 영역에 기초학습부(1001), 블록이미지(1002), 큐알표시부(1003), 본문(1004), 키워드표시부(1005), 학습문장표시부(1006), 발음가이드부(1007), 해석표시부(1008), 마크표식(1009), 제시문장표시부(1010), 어순변경문장표시부(1011), 핵심단어표시부(1012), 미니학습부(1013), 핵심표현표시부(1014) 및 줄거리표시부(1015)는 중 적어도 하나가 이상이 표시될 수 있다.In other words, in each area, the basic learning unit 1001, the block image 1002, the QR display unit 1003, the text 1004, the keyword display unit 1005, the learning sentence display unit 1006, the pronunciation guide unit 1007, Analysis display unit 1008, mark mark 1009, presentation sentence display unit 1010, word order change sentence display unit 1011, key word display unit 1012, mini learning unit 1013, core expression display unit 1014 and plot display unit At least one of 1015 may be displayed.

기초학습부(1001)는 학습해야 하는 내용을 제공하는 부분이다. 일 예로, 학습자가 학습할 수 있는 영어발음 성조, 중국어 성조, 영어 스펠링, 중국어 기초 문자 등 학습 내용을 포함하는 부분이다.The basic learning unit 1001 is a part that provides content to be learned. For example, it is a part that includes learning contents such as English pronunciation tones, Chinese tones, English spelling, and basic Chinese characters that the learner can learn.

블록이미지(1002)는 그림이나 사진이 만화 형태의 조각 퍼즐 형태로 이루어지는 구성이다. 다시 말해, 기 설정된 도형의 모양으로 형성되되 내부에는 그림이나 사진등이 배치될 수 있다. 이러한 블록이미지(1002) 복수개가 배열되어 만화로 형태를 이룰 수 있다.The block image 1002 is a configuration in which a picture or a picture is in the form of a puzzle piece in the form of a cartoon. In other words, it is formed in the shape of a preset figure, and a picture or a photo may be disposed therein. A plurality of such block images 1002 may be arranged to form a cartoon shape.

큐알표시부(1003)는 큐알 코드 또는 바코드로 이루어져, 학습자가 사용자단말기(미도시)를 통해 해당 큐알 코드 또는 바코드를 인식하면, 해당하는 학습 페이지의 원어민 발음, 설명, 해설, 문장 읽어주기 등의 소리가 출력될 수 있다. 또는 사용자단말기 화면을 통해 관련 내용이나 해설이 표시될 수도 있다. The QR display unit 1003 consists of a QR code or barcode, and when the learner recognizes the QR code or barcode through the user terminal (not shown), the sound of a native speaker's pronunciation, explanation, commentary, sentence reading, etc. of the corresponding learning page can be output. Alternatively, related contents or explanations may be displayed through the screen of the user terminal.

본문(1004)은 학습자가 학습할 수 있는 학습 내용을 포함하는 부분이다. 일 예로, 본문(1004)은 1인칭, 2인칭, 3인칭 등 인칭에 대한 내용을 포함할 수 있고, 또는 긍정문, 부정문, 의문문에 대한 문법 내용을 포함할 수 있다. 이처럼, 본문(1004)에는 학습자가 학습할 수 있는 다양한 학습 내용이 표시될 수 있다. The body 1004 is a part including learning contents that the learner can learn. As an example, the text 1004 may include content for the first person, second person, third person, etc., or may include grammatical content for affirmative sentences, negative sentences, and interrogative sentences. In this way, various learning contents that the learner can learn may be displayed in the text 1004 .

키워드표시부(1005)는 본문(1004)에 포함된 학습 내용 중, 학습 내용의 핵심 키워드를 표시하는 부분이다.The keyword display unit 1005 is a part that displays key keywords of the learning content among the learning contents included in the main body 1004 .

학습문장표시부(1006)는 학습자가 학습해야 할 문장이 표시되는 부분이다. 예를 들어, 학습문장표시부(1006)에는 블록이미지(1002)에 표시된 이미지 내용에 맞는 문장이 표시될 수 있다. 이때, 학습문장표시부(1006)는 다양한 언어로 이루어진 복수개가 표시될 수 있다. 예를 들어, 학습문장표시부(1006)는 동일한 문장에 대해, 영어, 중국어, 일본어 등 다양한 언어로 표시될 수 있으며, 하나 이상이 표시될 수 있다The learning sentence display unit 1006 is a part in which a sentence to be learned by the learner is displayed. For example, a sentence matching the content of the image displayed on the block image 1002 may be displayed on the learning sentence display unit 1006 . At this time, the learning sentence display unit 1006 may be displayed in a plurality of languages. For example, the learning sentence display unit 1006 may display the same sentence in various languages such as English, Chinese, and Japanese, and more than one may be displayed.

발음가이드부(1007)는 학습문장표시부(1006)에 표시된 다른 나라 언어를 읽을 수 있도록 해당 문장의 발음이 표시될 수 있다. 일 예로, 기초학습부(1001)에 표시된 영어발음 성조 또는 중국어 성조로 학습문장표시부(1006)에 표시된 문장의 발음이 표시될 수 있다.The pronunciation guide unit 1007 may display the pronunciation of the corresponding sentence so that the language displayed on the learning sentence display unit 1006 can be read. As an example, the pronunciation of the sentence displayed on the learning sentence display unit 1006 may be displayed in English pronunciation tones displayed on the basic learning unit 1001 or Chinese tones.

해석표시부(1008)는 학습문장표시부(1006)에 표시된 문장의 뜻이 표시되는 부분이다.The interpretation display unit 1008 is a part in which the meaning of the sentence displayed on the learning sentence display unit 1006 is displayed.

마크표식(1009)은 학습문장표시부(1006)에 제시된 문장을 연상할 수 있는 기 설정된 형상의 마크이다. 일 예로, 학습문장표시부(1006)에 '자면 안돼'라는 의미의 문장이 표시된 경우, 마크 표식은 sleep 단어에 x표시가 형성된 표지판 형태로 이루어질 수 있다. 또는, '알람을 듣는다'라는 의미의 문장이 표시되는 경우, 사람의 귀와 핸드폰 알람이 울리는 그림이 결합된 마크가 이루어질 수 있다. 이처럼, 마크표식(1009)은 복수의 학습문장표시부(1006) 각각에 해당하는 내용을 연상할 수 있도록 각 학습문장표시부(1006) 마다 대응되도록 복수개가 형성될 수 있다.The mark mark 1009 is a mark of a preset shape that can be associated with the sentence presented in the learning sentence display unit 1006 . For example, when a sentence meaning 'can't sleep' is displayed on the learning sentence display unit 1006, the mark mark may be in the form of a sign in which an x mark is formed on the word sleep. Alternatively, when a sentence meaning 'listen to an alarm' is displayed, a mark in which a picture of a person's ear and a cell phone alarm is combined may be formed. In this way, a plurality of mark marks 1009 may be formed to correspond to each learning sentence display unit 1006 so as to associate the contents corresponding to each of the plurality of learning sentence display units 1006 .

제시문장표시부(1010)는 학습자가 학습한 언어로 문장을 만들어볼 수 있도록 기 설정된 한국어로 문장이 표시되는 부분이다. 일 예로, '나는 어제 한숨도 못 잤다'라는 한국어 문장이 표시될 수 있다. 학습자는 제시문장표시부(1010)에 표시된 한국어를 보고 학습한 나라의 언어로 문장을 만들어볼 수 있다.The suggested sentence display unit 1010 is a part in which a sentence is displayed in a preset Korean language so that the learner can make a sentence in the learned language. As an example, the Korean sentence 'I couldn't even sleep yesterday' may be displayed. The learner can see the Korean displayed on the presented sentence display unit 1010 and try to make a sentence in the language of the learned country.

어순변경문장표시부(1011)는 각 제시문장표시부(1010)에 표시된 한국어의 어순이 학습하고자 하는 나라의 언어의 문법에 맞는 어순으로 재정렬된 부분이다. 일 예로, 제시문장표시부(1010)에 '나는 어제 한숨도 못 잤다'라고 표시된 경우, 어순변경문장표시부(1011)에는 '나는 못 잤다 한숨도 어제'라고 재정렬될 수 있다. 구체적으로, 한국어의 어순은 주로, 주어-목적어-서술어 순서로 이루어지는데, 영어는 주어-서술어-목적어 순서로 이루어진다. 제시문장표시부(1010)에는 한국어 어순에 맞는 한국어 문장이 표시되고, 어순변경문장표시부(1011)에는 제시문장표시부(1010)에 표시된 한국어 문장이 영어나 중국어 등 학습하고자 하는 나라의 언어 순서에 맞게 한국어가 재정렬되어 표시될 수 있다. The word order change sentence display unit 1011 is a portion in which the Korean word order displayed on each suggested sentence display unit 1010 is rearranged into a word order suitable for the grammar of the language of the country to be studied. For example, when 'I couldn't sleep yesterday' is displayed on the presented sentence display unit 1010, the word order change sentence display unit 1011 may be rearranged with 'I couldn't sleep and I sighed yesterday'. Specifically, the word order of Korean is mainly composed of subject-object-predicate order, whereas English is composed of subject-predicate-object order. The presented sentence display unit 1010 displays Korean sentences that match the Korean word order, and the word order change sentence display unit 1011 displays the Korean sentences displayed on the presented sentence display unit 1010 in accordance with the language order of the country to be studied, such as English or Chinese. may be rearranged and displayed.

핵심단어표시부(1012)는 제시문장표시부(1010)와 어순변경문장표시부(1011)에서 사용되는 핵심 단어가 표시되는 부분이다.The key word display unit 1012 is a portion in which the key words used in the presented sentence display unit 1010 and the word order change sentence display unit 1011 are displayed.

미니학습부(1013)는 학습하는 내용과 관련된 문장이나 내용 등이 추가로 표시되는 부분이다.The mini-learning unit 1013 is a part in which sentences or contents related to the learning content are additionally displayed.

핵심표현표시부(1014)는 학습문장표시부(1006)에 표시되는 표현 중 학습이 필요한 핵심 단어, 핵심 문법 또는 핵심 어구가 표시되는 부분이다.The core expression display unit 1014 is a portion in which a key word, a key grammar, or a key phrase that needs to be learned is displayed among the expressions displayed on the learning sentence display unit 1006 .

줄거리표시부(1015)에는 기 설정된 이야기, 기 설정된 문장, 기 설정된 가사 중 하나가 한국어로 표시될 수 있다. 예를 들어, 줄거리표시부(1015)에 표시되는 내용은 성경일 수 있다. In the plot display unit 1015 , one of a preset story, a preset sentence, and preset lyrics may be displayed in Korean. For example, the content displayed on the plot display unit 1015 may be a Bible.

이하에서는, 기초학습부(1001), 블록이미지(1002), 큐알표시부(1003), 본문(1004), 키워드표시부(1005), 학습문장표시부(1006), 발음가이드부(1007), 해석표시부(1008), 마크표식(1009), 제시문장표시부(1010), 어순변경문장표시부(1011), 핵심단어표시부(1012), 미니학습부(1013), 핵심표현표시부(1014) 및 줄거리표시부(1015) 중 하나 이상을 포함하는 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 각각에 대해 구체적으로 설명하도록 한다. In the following, the basic learning unit 1001, the block image 1002, the QR display unit 1003, the text 1004, the keyword display unit 1005, the learning sentence display unit 1006, the pronunciation guide unit 1007, the interpretation display unit ( 1008), mark mark 1009, presentation sentence display unit 1010, word order change sentence display unit 1011, key word display unit 1012, mini learning unit 1013, core expression display unit 1014 and plot display unit 1015 Each of the basic learning stage area 130 , the learning stage area 140 , the story learning stage area 150 , and the story learning stage area 160 including one or more of them will be described in detail.

먼저, 도 1의 표지영역(110)은 한 권을 이루는 책 전체의 표지일 수 있다. 도 2의 목차영역(120)은 한 권을 이루는 책 전체의 목차를 나타낼 수 있다. 본 발명의 일 실시예에 따른 언어 학습 교재는 기본학습단계영역(130), 익히기단계영역(140), 스토리학습단계영역(150) 및 이야기학습단계영역(160) 순서로 학습이 이루어질 수 있으며, 목차에는 각 단계영역이 차례로 표시될 수 있다.First, the cover area 110 of FIG. 1 may be the cover of the entire book constituting one volume. The table of contents area 120 of FIG. 2 may represent the table of contents of the entire book constituting one volume. In the language learning textbook according to an embodiment of the present invention, learning can be performed in the order of the basic learning stage area 130, the learning stage area 140, the story learning stage area 150, and the story learning stage area 160, Each step area may be displayed in turn in the table of contents.

도 3 및 도 4를 참조하면, 기본학습단계영역(130)은 기초 학습 내용을 포함할 수 있다. 도 3은 기본학습단계영역(130)의 표지이다. 도 4는 기본학습단계영역(130)은 기초학습부(1001)로 구성될 수 있다. 구체적으로, 기초학습부(1001)는 학습 내용 중 기초가 되는 학습 내용이 표시될 수 있다. 예를 들어, 기초학습부(1001)에는 학습자가 학습할 수 있는 영어발음 성조, 중국어 성조, 영어 스펠링, 중국어 기초 문자 등이 표시될 수 있다. 3 and 4 , the basic learning step area 130 may include basic learning contents. 3 is a cover of the basic learning stage area 130 . In FIG. 4 , the basic learning step area 130 may be configured as a basic learning unit 1001 . Specifically, the basic learning unit 1001 may display basic learning contents among the learning contents. For example, the basic learning unit 1001 may display English pronunciation tones, Chinese tones, English spellings, basic Chinese characters, etc. that the learner can learn.

도 5 내지 도 14를 참조하면, 익히기단계영역(140)은 언어를 학습할 수 있도록 다양한 학습 자료를 제공한다. 익히기단계영역(140)은 이미지퍼즐부(141), 학습내용제공부(142), 학습내용적용부(143), 반복학습부(144), 문장학습부(145) 및 연상학습부(146)를 포함한다. 도 5는 익히기단계영역(140)의 표지를 나타낸 것이다.5 to 14 , the learning stage area 140 provides various learning materials to learn a language. The learning stage area 140 includes the image puzzle unit 141, the learning contents providing unit 142, the learning contents application unit 143, the repetitive learning unit 144, the sentence learning unit 145 and the associative learning unit 146. includes 5 shows a cover of the learning stage area 140 .

도 6을 참조하면, 이미지퍼즐부(141)에는 기 설정된 줄거리가 대한 복수의 블록이미지(1002)가 표시될 수 있다. 예를 들어, 엄마와 아들의 일상 생활이 복수의 블록이미지(1002)로 만화처럼 표시될 수 있다.Referring to FIG. 6 , a plurality of block images 1002 for a preset plot line may be displayed on the image puzzle unit 141 . For example, the daily life of a mother and a son may be displayed like a cartoon with a plurality of block images 1002 .

또한, 이미지퍼즐부(141)는 큐알표시부(1003)를 포함할 수 있다. 큐알표시부(1003)는 복수의 블록이미지(1002) 각각에 해당하는 내용(문장)이나 관련 표현이나 단어 등이 소리로 출력될 수 있도록 형성될 수 있다.Also, the image puzzle unit 141 may include a QR display unit 1003 . The QR display unit 1003 may be formed so that contents (sentences) corresponding to each of the plurality of block images 1002 or related expressions or words can be output as sounds.

도 7을 참조하면, 학습내용제공부(142)는 본문(1004)을 포함한다. 학습내용제공부(142)는 해당 목차 또는 챕터에서 학습해야 할 메인 학습 내용인 본문(1004)이 표시될 수 있다. 일 예로, 인칭에 대한 학습 내용이 표시될 수 있다.Referring to FIG. 7 , the learning content providing unit 142 includes a body 1004 . The learning content providing unit 142 may display the main content 1004 which is the main learning content to be learned in the corresponding table of contents or chapter. As an example, learning contents for the person may be displayed.

도 8 및 도 9를 참조하면, 학습내용적용부(143)는 키워드표시부(1005), 학습문장표시부(1006), 발음가이드부(1007), 해석표시부(1008), 마크표식(1009) 및 큐알표시부(1003) 중 하나 이상을 포함할 수 있다.8 and 9, the learning content application unit 143 includes a keyword display unit 1005, a learning sentence display unit 1006, a pronunciation guide unit 1007, an interpretation display unit 1008, a mark mark 1009, and a QR code. One or more of the display units 1003 may be included.

먼저, 학습내용적용부(143)에는 본문(1004)의 내용을 학습할 수 있도록 본문(1004)에 포함된 핵심 키워드가 표시되는 키워드표시부(1005)가 표시될 수 있다. 예를 들어, 학습내용제공부(142)의 본문(1004)에 인칭에 대한 학습내용이 표시된 경우, 학습내용적용부(143)의 키워드표시부(1005)에는 'I'. 'You', 'He', 'She', 'They' 와 같은 인칭에 대한 키워드가 각각 표시될 수 있다. First, the learning content application unit 143 may display a keyword display unit 1005 in which key keywords included in the main body 1004 are displayed so that the content of the main body 1004 can be learned. For example, when the learning content for the person is displayed in the body 1004 of the learning content providing unit 142, the keyword display unit 1005 of the learning content applying unit 143 is 'I'. Keywords for the person, such as 'You', 'He', 'She', and 'They', may be displayed, respectively.

학습문장표시부(1006)에는 키워드표시부(1005)에 표시된 키워드를 활용한 문장이 표시될 수 있고, 발음가이드부(1007)에는 학습문장표시부(1006)에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드하는 성조가 표시될 수 있다. 일 예로, 도 4에 표시된 기초학습부(1001)의 영어 성조 또는 중국어 성조에 상응하게 발음가이드부(1007)가 표시될 수 있다.In the learning sentence display unit 1006, a sentence using the keyword displayed in the keyword display unit 1005 may be displayed, and in the pronunciation guide unit 1007, a tone is displayed to guide the reading of the sentence presented in the learning sentence display unit 1006. can be For example, the pronunciation guide unit 1007 may be displayed to correspond to the English tone or Chinese tone of the basic learning unit 1001 shown in FIG. 4 .

이때, 학습문장표시부(1006)는 하나의 문장에 대해 복수의 언어가 표시될 수 있다. 예를 들어, '나는 한숨도 잘 수 없다'라는 문장에 대해 영어와 중국어 각각으로 표시되는 학습문장표시부(1006)가 각각 표시될 수 있다. 또한, 발음가이드부(1007)는 각각의 학습문장표시부(1006)마다 해당하는 발음 성조가 표시될 수 있다. 이처럼, 학습내용적용부(143)에는, 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 학습문장표시부(1006) 및 발음가이드부(1007)가 각각 표시될 수 있다.In this case, the learning sentence display unit 1006 may display a plurality of languages for one sentence. For example, the learning sentence display unit 1006 displayed in English and Chinese respectively may be displayed for the sentence 'I can't even breathe.' In addition, the pronunciation guide unit 1007 may display the corresponding pronunciation tone for each learning sentence display unit 1006 . As such, the learning content application unit 143 may display the learning sentence display unit 1006 and the pronunciation guide unit 1007 in one or more languages for the same sentence, respectively.

해석표시부(1008)는 학습문장표시부(1006)에 표시된 문장이 한국어로 표시될 수 있다.The interpretation display unit 1008 may display the sentences displayed on the learning sentence display unit 1006 in Korean.

마크표식(1009)은 학습문장표시부(1006)에 제시된 문장을 연상할 수 있는 기 설정된 모양 및 형태로 형성될 수 있다. 예를 들어, 학습문장표시부(1006)에 '자면 안돼'라는 의미의 문장이 표시된 경우, 마크 표식은 sleep 단어에 x표시가 형성된 표지판 형태로 이루어질 수 있다. 또는, '알람을 듣는다'라는 의미의 문장이 표시되는 경우, 사람의 귀와 핸드폰 알람이 울리는 그림이 결합된 마크가 이루어질 수 있다. 이처럼, 마크표식(1009)은 복수의 학습문장표시부(1006) 각각에 해당하는 내용을 연상할 수 있도록 각 학습문장표시부(1006) 마다 대응되도록 복수개가 형성될 수 있다.The mark mark 1009 may be formed in a preset shape and form that can be associated with the sentence presented in the learning sentence display unit 1006 . For example, when a sentence meaning 'can't sleep' is displayed on the learning sentence display unit 1006, the mark mark may be in the form of a sign in which an x mark is formed on the word sleep. Alternatively, when a sentence meaning 'listen to an alarm' is displayed, a mark in which a picture of a person's ear and a cell phone alarm is combined may be formed. In this way, a plurality of mark marks 1009 may be formed to correspond to each learning sentence display unit 1006 so as to associate the contents corresponding to each of the plurality of learning sentence display units 1006 .

큐알표시부(1003)를 통해, 학습문장표시부(1006)에 표시된 각각의 문장에 대한, 영어 또는 중국어와 같이 학습이 필요한 해당 언어의 원어민 발음 소리 또는 해설, 설명을 제공할 수 있다.Through the QR display unit 1003, for each sentence displayed on the learning sentence display unit 1006, it is possible to provide a sound, explanation, or explanation of the pronunciation of a native speaker in a language that requires learning, such as English or Chinese.

도 10을 참조하면, 반복학습부(144)는 제시문장표시부(1010), 어순변경문장표시부(1011), 핵심단어표시부(1012) 및 미니학습부(1013) 중 하나 이상을 포함한다.Referring to FIG. 10 , the repetition learning unit 144 includes at least one of a presented sentence display unit 1010 , a word order change sentence display unit 1011 , a key word display unit 1012 , and a mini-learning unit 1013 .

먼저, 제시문장표시부(1010)에는 한국어로 문장이 표시될 수 있다. 예를 들어, '너는 어제 뒤척거렸다'라는 문장이 한국어로 표시될 수 있다.First, a sentence in Korean may be displayed on the presented sentence display unit 1010 . For example, the sentence 'You tossed and turned yesterday' may be displayed in Korean.

어순변경문장표시부(1011)에는 제시문장표시부(1010)의 한국어의 어순이 학습하고자 하는 나라의 언어의 문법에 맞는 어순으로 재정렬되어 표시될 수 있다. 예를 들어, 영어 어순에 맞는 '너는 뒤척거렸다 어제'라는 문장으로 어순이 변경되어 한국어로 표시될 수 있다.In the word order change sentence display unit 1011 , the word order of the Korean language of the presented sentence display unit 1010 may be rearranged and displayed according to the grammar of the language of the country to be studied. For example, the word order may be changed to the sentence 'You tossed and turned yesterday', which matches the English word order, and displayed in Korean.

핵심단어표시부(1012)에는 제시문장표시부(1010)와 어순변경문장표시부(1011)에서 사용되는 핵심 단어가 표시될 수 있다. 예를 들어, 'yesterday'가 표시될 수 있다.Key words used in the presented sentence display unit 1010 and the word order change sentence display unit 1011 may be displayed on the key word display unit 1012 . For example, 'yesterday' may be displayed.

미니학습부(1013)는 학습하고 있는 관련 내용이나 힌트가 표시될 수 있다. 예를 들어, 문장 구성이나 구조에 대한 힌트를 위해, 복수의 문장들이 표시될 수 있다.The mini-learning unit 1013 may display related content or hints being learned. For example, a plurality of sentences may be displayed for a hint about the sentence structure or structure.

도 11 내지 도 13을 참조하면, 문장학습부(145)는 블록이미지(1002), 학습문장표시부(1006) 및 핵심표현표시부(1014)를 포함하고, 발음가이드부(1007)와 해석표시부(1008)를 더 포함할 수 있다.11 to 13 , the sentence learning unit 145 includes a block image 1002 , a learning sentence display unit 1006 , and a core expression display unit 1014 , and a pronunciation guide unit 1007 and an interpretation display unit 1008 . ) may be further included.

구체적으로, 문장학습부(145)에는 도 6에 표시된 복수의 블록이미지(1002)들이 하나씩 나열되고, 각 블록이미지(1002)의 표현된 상황에 맞는 문장들이 학습문장표시부(1006)에 학습해야하는 언어로 표시될 수 있다. 일 예로, 엄마가 아들을 깨우는 이미지의 블록이미지(1002)에는, '일어날 시간이야'라는 문장이 영어와 중국어로 표시될 수 있다. 즉, 학습문장표시부(1006)에는 복수의 상기 블록이미지(1002) 각각의 내용에 대한 문장을 학습할 수 있도록 표시될 수 있다. 이때, 발음가이드부(1007)와 해석표시부(1008)를 통해 학습자가 해당 문장의 발음과 언어 학습에 도움을 줄 수 있다.Specifically, a plurality of block images 1002 shown in FIG. 6 are arranged one by one in the sentence learning unit 145 , and sentences corresponding to the expressed situation of each block image 1002 are a language to be learned in the learning sentence display unit 1006 . can be displayed as For example, in the block image 1002 of the image of a mother waking up her son, the sentence 'it's time to wake up' may be displayed in English and Chinese. That is, the learning sentence display unit 1006 may be displayed so that a sentence for the contents of each of the plurality of block images 1002 can be learned. At this time, the pronunciation guide unit 1007 and the interpretation display unit 1008 can help the learner to pronounce the corresponding sentence and learn the language.

이때, 해석표시부(1008)는 표시가 된 상태이고, 학습문장표시부(1006)는 가려진 상태로 제공되어, 학습자가 해석표시부(1008)를 보고 가려진 상태의 학습문장표시부(1006)의 해당 문장을 생각해서 말해보거나 맞추어보는 학습을 할 수도 있다.At this time, the interpretation display unit 1008 is in a displayed state, and the learning sentence display unit 1006 is provided in a hidden state, so that the learner looks at the interpretation display unit 1008 and thinks about the corresponding sentence of the learning sentence display unit 1006 in the hidden state You can also learn to say it or guess it.

핵심표현표시부(1014)에는 학습문장표시부(1006)에 표시되는 표현 중 학습이 필요한 핵심 단어, 핵심 문법 또는 핵심 어구, 숙어가 표시될 수 있다. The core expression display unit 1014 may display key words, key grammars or key phrases, and idioms that require learning among the expressions displayed on the learning sentence display unit 1006 .

도 14를 참조하면, 연상학습부(146)는 복수의 마크표식(1009)을 포함할 수 있다. 구체적으로, 학습내용적용부(143)에 표시된 하나 이상의 마크표식(1009)이 나열되어, 학습자가 마크표식(1009)을 확인하고 학습내용적용부(143)에 표시된 학습문장표시부(1006)의 문장을 떠올리도록 할 수 있다.Referring to FIG. 14 , the associative learning unit 146 may include a plurality of mark marks 1009 . Specifically, one or more mark marks 1009 displayed on the learning content application unit 143 are listed, the learner confirms the mark mark 1009 and the learning sentence display unit 1006 displayed on the learning content application unit 143 The sentences of the 1006 can remind you of

예를 들어, 학습내용적용부(143)의 학습문장표시부(1006)에 '자면 안돼'라는 의미의 문장이 표시된 상태에서, 마크 표식이 sleep 단어에 x표시가 형성된 표지판 형태로 제공된 경우, 연상학습부(146)에는 sleep 단어에 x표시가 형성된 표지판 형태의 마크표식(1009)만 제공되고, '자면 안돼'라는 의미의 문장은 제공되지 않을 수 있다.For example, when a sentence with the meaning of 'you can't sleep' is displayed on the learning sentence display unit 1006 of the learning content application unit 143, the mark mark is provided in the form of a sign in which an x mark is formed on the word sleep, associative learning In the part 146, only the mark mark 1009 in the form of a sign in which an x mark is formed on the word sleep is provided, and a sentence in the meaning of 'not to sleep' may not be provided.

즉, 학습자는 학습내용적용부(143)에서 학습문장표시부(1006)에 '자면 안돼'라는 문장을 학습하며 마크표식(1009)을 보고, 연상학습부(146)에서 복습을 하면서 마크표식(1009)만 보고 자면 안돼 라는 문장을 학습한 언어로 구사하도록 할 수 있다. That is, the learner learns the sentence 'You can't sleep' in the learning sentence display unit 1006 in the learning content application unit 143, sees the mark mark 1009, and reviews the mark mark 1009 in the associative learning unit 146. ), you can make the sentence "You can't sleep" in the learned language.

여기서, 도 15 내지 도 18을 참조하면, 스토리학습단계영역(150)은 이미지조각부(151) 및 스토리언어학습부(152)를 포함할 수 있다. 스토리학습단계영역(150)에서는 하나의 스토리를 이용하여 언어를 학습할 수 있다. 예를 들어, 스토리학습단계영역(150)에서 사용되는 것은 성경일 수 있다. 성경의 내용이나 하나님에 관련된 내용으로 언어를 학습할 수 있다. 도 15는 스토리학습단계영역(150)의 표지를 나타낸 것이다.15 to 18 , the story learning step area 150 may include an image sculpting unit 151 and a story language learning unit 152 . In the story learning step area 150 , a language may be learned using one story. For example, the Bible may be used in the story learning step area 150 . You can learn a language from the content of the Bible or content related to God. 15 shows the cover of the story learning step area 150 .

도 16을 참조하면, 이미지조각부(151)에는 기 설정된 스토리에 대한 복수의 블록이미지(1002)가 표시될 수 있다. 예를 들어, 성경과 관련된 내용이 그림이나 사진으로 표현될 수 있는 복수의 블록이미지(1002)가 표시될 수 있다.Referring to FIG. 16 , a plurality of block images 1002 for a preset story may be displayed on the image engraving unit 151 . For example, a plurality of block images 1002 in which content related to the Bible can be expressed as pictures or pictures may be displayed.

또한, 이미지조각부(151)는 큐알표시부(1003)를 포함할 수 있다. 큐알표시부(1003)는 복수의 블록이미지(1002) 각각에 해당하는 내용(문장)이나 관련 표현이나 단어 등이 소리로 출력될 수 있도록 형성될 수 있다.Also, the image engraving unit 151 may include a QR display unit 1003 . The QR display unit 1003 may be formed so that contents (sentences) corresponding to each of the plurality of block images 1002 or related expressions or words can be output as sounds.

도 17 및 도 18을 참조하면, 스토리언어학습부(152)는 이미지조각부(151)에 표시된 복수의 블록이미지(1002) 각각에 대한 문장이 표시되는 학습문장표시부(1006)가 표시될 수 있다.17 and 18 , the story language learning unit 152 may display a learning sentence display unit 1006 in which sentences for each of the plurality of block images 1002 displayed on the image engraving unit 151 are displayed. .

구체적으로, 스토리언어학습부(152)에는 도 15에 표시된 복수의 블록이미지(1002)들이 하나씩 나열되고, 각 블록이미지(1002)의 표현된 상황에 맞는 문장들이 학습문장표시부(1006)에 학습해야하는 언어로 표시될 수 있다. 또한, 각 블록이미지(1002)에 대한 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 학습문장표시부(1006)가 표시될 수 있다. 일 예로, 영어와 중국어가 표시될 수 있다. 또한, 학습문장표시부(1006)에 해당하는 발음가이드부(1007)와 해석표시부(1008)가 표시될 수도 있다.Specifically, the plurality of block images 1002 shown in FIG. 15 are arranged one by one in the story language learning unit 152, and sentences corresponding to the expressed situation of each block image 1002 are to be learned in the learning sentence display unit 1006. It can be expressed in language. Also, the learning sentence display unit 1006 may be displayed in one or more languages for the same sentence for each block image 1002 . As an example, English and Chinese may be displayed. In addition, the pronunciation guide unit 1007 and the interpretation display unit 1008 corresponding to the learning sentence display unit 1006 may be displayed.

도 19 및 도 20을 참조하면, 이야기학습단계영역(160)은 단락학습부(161)를 포함한다. 구체적으로, 이야기학습단계영역(160)에서는 하나의 이야기를 이용하여 언어를 학습할 수 있다. 예를 들어, 이야기학습단계영역(160)에서 사용되는 것은 성경 또는 찬송가의 일부일 수 있다.19 and 20 , the story learning step area 160 includes a paragraph learning unit 161 . Specifically, in the story learning step area 160 , a language may be learned using a single story. For example, what is used in the story learning step area 160 may be a part of a Bible or a hymn.

도 19는 이야기학습단계영역(160)의 표지를 나타낸 것이다.19 shows the cover of the story learning stage area 160 .

도 20을 참조하면, 단락학습부(161)는 줄거리표시부(1015), 학습문장표시부(1006) 및 발음가이드부(1007)를 포함한다.Referring to FIG. 20 , the paragraph learning unit 161 includes a plot display unit 1015 , a learning sentence display unit 1006 , and a pronunciation guide unit 1007 .

줄거리표시부(1015)에는 기 설정된 이야기, 기 설정된 문장, 기 설정된 가사 중 하나가 한국어로 표시될 수 있다. 예를 들어, 성경의 일부분이 한국어로 표시될 수 있다. In the plot display unit 1015 , one of a preset story, a preset sentence, and preset lyrics may be displayed in Korean. For example, a portion of the Bible may be displayed in Korean.

학습문장표시부(1006)에는 줄거리표시부(1015)의 내용이 학습하고자 하는 언어로 표시될 수 있다. 예를 들어, 영어와 중국어 각각으로 표시되는 학습문장표시부(1006)가 각각 표시될 수 있다. 발음가이드부(1007)는 각 학습문장표시부(1006)에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드할 수 있는 성조가 표시될 수 있다.In the learning sentence display unit 1006, the contents of the plot display unit 1015 may be displayed in a language to be learned. For example, the learning sentence display unit 1006 displayed in English and Chinese respectively may be displayed. The pronunciation guide unit 1007 may display tones that can guide the sentences presented in each learning sentence display unit 1006 to be read.

이처럼, 본 발명에 따른 언어 학습 교재는, 만화 형태의 블록이미지(1002)와, 마크표식(1009)을 이용하여 학습 효과를 높이고, 어순변경문장표시부(1011)를 이용하여 문법에 대한 이해도를 높이며, 성경을 이용한 스토리학습단계영역(150)이나 이야기학습단계영역(160)을 통해 문장 구사력을 높일 수 있다.As such, the language learning textbook according to the present invention increases the learning effect by using the block image 1002 in the form of a cartoon and the mark mark 1009, and increases the understanding of grammar by using the word order change sentence display unit 1011. , through the story learning stage area 150 or the story learning stage area 160 using the Bible, it is possible to increase the sentence comprehension.

이상에서 본 발명의 대표적인 실시예들을 상세하게 설명하였으나, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자는 상술한 실시예에 대하여 본 발명의 범주에서 벗어나지 않는 한도 내에서 다양한 변형이 가능함을 이해할 것이다. 그러므로 본 발명의 권리범위는 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 안 되며, 후술하는 특허 청구 범위뿐만 아니라 이 특허청구범위와 균등한 것들에 의해 정해져야 한다.Although representative embodiments of the present invention have been described in detail above, those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains will understand that various modifications are possible within the limits without departing from the scope of the present invention with respect to the above-described embodiments. . Therefore, the scope of the present invention should not be limited to the described embodiments, and should be defined by the claims described below as well as the claims and equivalents.

110: 표지영역 120: 목차영역
130: 기본학습단계영역 140: 익히기단계영역
141: 이미지퍼즐부 142: 학습내용제공부
143: 학습내용적용부 144: 반복학습부
145: 문장학습부 146: 연상학습부
150: 스토리학습단계영역 151: 이미지조각부
152: 스토리언어학습부 160: 이야기학습단계영역
161: 단락학습부 1001: 기초학습부
1002: 블록이미지 1003: 큐알표시부
1004: 본문 1005: 키워드표시부
1006: 학습문장표시부 1007: 발음가이드부
1008: 해석표시부 1009: 마크표식
1010: 제시문장표시부 1011: 어순변경문장표시부
1012: 핵심단어표시부 1013: 미니학습부
1014: 핵심표현표시부 1015: 줄거리표시부110: cover area 120: table of contents area
130: basic learning stage area 140: learning stage area
141: image puzzle unit 142: learning content providing unit
143: learning content application unit 144: repeated learning unit
145: sentence learning unit 146: associative learning unit
150: story learning stage area 151: image sculpting unit
152: story language learning unit 160: story learning stage area
161: paragraph learning unit 1001: basic learning unit
1002: block image 1003: QR display unit
1004: body 1005: keyword display part
1006: learning sentence display unit 1007: pronunciation guide unit
1008: analysis display unit 1009: mark mark
1010: presentation sentence display unit 1011: word order change sentence display unit
1012: key word display unit 1013: mini learning unit
1014: core expression display unit 1015: plot display unit

Claims (9)

기초 학습 내용을 포함하는 기본학습단계영역; 및
언어를 학습할 수 있는 익히기단계영역;을 포함하되,
상기 익히기단계영역은,
기 설정된 줄거리에 대한 복수의 블록이미지가 표시되는 이미지퍼즐부;
상기 블록이미지에 표현된 상황에 맞는 문장이나 단어를 포함하는 학습 내용이 표시되는 본문을 포함하는 학습내용제공부; 및
상기 본문의 내용을 학습할 수 있도록, 상기 본문에 포함된 키워드를 표시하는 키워드 표시부와, 상기 키워드 표시부에 표시된 키워드를 활용한 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드하는 발음가이드부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 연상할 수 있는 기 설정된 마크표식을 포함하는 학습내용적용부;를 포함하고,
상기 학습내용적용부에는, 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 상기 학습문장표시부 및 상기 발음가이드부가 각각 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
Basic learning stage area including basic learning contents; and
Including a learning stage area where you can learn a language;
The learning stage area is
an image puzzle unit in which a plurality of block images for a preset plot are displayed;
a learning content providing unit including a text in which learning content including sentences or words appropriate to the situation expressed in the block image is displayed; and
To learn the content of the text, a keyword display unit for displaying keywords included in the text, a learning sentence display unit using the keyword displayed on the keyword display unit, and a learning sentence display unit to guide reading the sentences presented in the learning sentence display unit A pronunciation guide unit, and a learning content application unit including a preset mark mark capable of reminiscent of a sentence presented in the learning sentence display unit;
In the learning content application unit, the learning sentence display unit and the pronunciation guide unit are respectively displayed in one or more languages for the same sentence.
 청구항 1에 있어서,
상기 학습내용적용부에 복수의 상기 학습문장표시부가 표시되는 경우,
상기 마크표식은,
복수의 상기 학습문장표시부 각각에 해당하는 내용을 연상할 수 있도록 각 상기 학습문장표시부에 대응되도록 복수개가 형성되고
상기 익히기단계영역은,
상기 학습내용적용부에 표시된 하나 이상의 상기 마크표식이 나열되어, 학습자가 상기 마크표식을 확인하고 상기 학습내용적용부에 표시된 상기 학습문장표시부의 문장을 떠올리도록 하는 연상학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
The method according to claim 1,
When a plurality of the learning sentence display unit is displayed in the learning content application unit,
The mark is
A plurality is formed so as to correspond to each of the learning sentence display unit so as to associate the content corresponding to each of the plurality of the learning sentence display unit,
The learning stage area is
One or more of the mark marks displayed on the learning content application unit are listed, the associative learning unit for the learner to check the mark marks and recall the sentences of the learning sentence display unit displayed on the learning content application unit; further comprising Characterized language learning materials.
 청구항 1에 있어서,
상기 익히기단계영역은,
한국어로 문장이 표시되는 제시문장표시부와, 상기 제시문장표시부의 한국어의 어순이 학습하고자 하는 나라의 언어의 문법에 맞는 어순으로 재정렬된 어순변경문장표시부를 포함하는 반복학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
The method according to claim 1,
The learning stage area is
A repeated learning unit comprising a suggested sentence display unit displaying sentences in Korean, and a word order change sentence display unit in which the Korean word order of the presented sentence display unit is rearranged into a word order that matches the grammar of the language of the country to be learned; Characterized language learning materials.
 청구항 3에 있어서,
상기 반복학습부에는,
상기 제시문장표시부와 상기 어순변경문장표시부에서 사용되는 핵심 단어를 표시하는 핵심단어표시부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
4. The method of claim 3,
In the iterative learning unit,
The language learning teaching material further comprising; a key word display unit for displaying the key words used in the presented sentence display unit and the word order change sentence display unit.
 청구항 1에 있어서,
상기 익히기단계영역은,
상기 이미지퍼즐부에서 표시된 복수의 상기 블록이미지와, 복수의 상기 블록이미지 각각의 내용에 대한 문장을 학습할 수 있도록 표시되는 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 표시되는 표현 중 학습이 필요한 핵심 단어, 핵심 문법 또는 핵심 어구를 표시하는 핵심표현표시부를 포함하는 문장학습부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
The method according to claim 1,
The learning stage area is
A plurality of the block images displayed in the image puzzle unit, a learning sentence display unit displayed to learn sentences for the contents of each of the plurality of block images, and a key word requiring learning among the expressions displayed on the learning sentence display unit , a sentence learning unit including a core expression display unit for displaying key grammars or key phrases; language learning teaching materials further comprising a.
 청구항 1에 있어서,
기 설정된 스토리에 대한 내용으로 언어를 학습하는 스토리학습단계영역;을 더 포함하되,
상기 스토리학습단계영역은,
기 설정된 스토리에 대한 복수의 블록이미지가 표시되는 이미지조각부; 및
상기 이미지조각부에 표시된 복수의 블록이미지 각각에 대한 문장이 표시되는 학습문장표시부를 포함하는 스토리언어학습부;를 포함하되,
상기 스토리언어학습부에는, 각 블록이미지에 대한 동일한 문장에 대해 하나 이상의 언어로 상기 학습문장표시부가 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
The method according to claim 1,
A story learning stage area for learning a language with the contents of a preset story; further including,
The story learning stage area is
an image sculpting unit for displaying a plurality of block images for a preset story; and
A story language learning unit including a learning sentence display unit for displaying sentences for each of the plurality of block images displayed on the image engraving unit;
In the story language learning unit, language learning teaching materials, characterized in that the learning sentence display unit is displayed in one or more languages for the same sentence for each block image.
 청구항 6에 있어서,
기 설정된 이야기, 기 설정된 문장, 기 설정된 가사 중 하나가 한국어로 표시되는 줄거리표시부와, 상기 줄거리표시부의 내용이 학습하고자 하는 언어로 표시되는 학습문장표시부와, 상기 학습문장표시부에 제시된 문장을 읽을 수 있도록 가이드하는 발음가이드부로 이루어진 단락학습부를 포함하는 이야기학습단계영역;을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
7. The method of claim 6,
A plot display unit in which one of a preset story, a preset sentence, and preset lyrics is displayed in Korean; The language learning teaching material further comprising; a story learning stage area including a paragraph learning unit consisting of a pronunciation guide unit to guide so as to guide the language.
 청구항 7에 있어서,
상기 스토리학습단계영역 및 상기 이야기학습단계영역에서 표시되는 상기 이미지조각부 또는 상기 학습문장표시는 성경 또는 찬송가 내용인 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.
8. The method of claim 7,
The language learning teaching material, characterized in that the image engraving unit or the learning sentence display displayed in the story learning stage area and the story learning stage area is the content of a Bible or a hymn.
 청구항 5에 있어서,
상기 익히기단계영역은,
상기 학습문장표시부 또는 상기 블록이미지에 상응하는 문장을 원어민 발음으로 제공할 수 있는 큐알표시부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 교재.6. The method of claim 5,
The learning stage area is
The language learning teaching material further comprising;
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