KR102332601B1 - Nutritional educational tools for improving eating habits - Google Patents

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KR102332601B1
KR102332601B1 KR1020210019708A KR20210019708A KR102332601B1 KR 102332601 B1 KR102332601 B1 KR 102332601B1 KR 1020210019708 A KR1020210019708 A KR 1020210019708A KR 20210019708 A KR20210019708 A KR 20210019708A KR 102332601 B1 KR102332601 B1 KR 102332601B1
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김채원
김찬빈
이예린
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Abstract

The present invention relates to a nutrition teaching aid for correcting eating habits. Related is a nutrition teaching aid for correcting eating habits, in which by using a random character as the main character, the corresponding character is displayed on a plurality of pages of a book (10); and foods including vegetables and thus being the main intake refusal target and beneficial to a human body (hereinafter referred to as beneficial foods) and foods including sweets and sugars and thus being the main intake target and harmful to the human body (hereinafter referred to as harmful foods) are formed as props (20), wherein the props are configured to be detachably attached to or inserted into the pages of the book, but display the character displayed on the pages of the book by being divided into positive images and negative images, thereby establishing balanced eating habits.

Description

식습관 개선을 위한 영양 교구{Nutritional educational tools for improving eating habits}Nutritional educational tools for improving eating habits}

본 발명은 식습관 개선을 위한 영양 교구에 관한 것으로, 보다 상세하게는 균형잡힌 식습관을 확립할 수 있도록 각 음식별 유익성과 유해성을 임의의 캐릭터가 주인공인 책을 이용하여 교육할 수 있도록 하되, 유익성과 유해성 교육을 위한 소품이 책장에 탈부착 혹은 삽입되도록 구성하여 피학습자가 직접 소품을 조작하여 학습이 이루어지도록 함으로써 교육효과를 향상시키고, 스마트 단말기의 앱과도 연계되도록 하여 균형잡힌 식습관 확립이 가능하도록 하는 식습관 개선을 위한 영양 교구에 관한 것이다.The present invention relates to a nutritional aid for improving eating habits, and more specifically, to educate the benefits and harms of each food using a book in which an arbitrary character is the main character, so as to establish a balanced diet, but By configuring the props for harmfulness education to be attached to or inserted into the bookshelf, the learner directly manipulates the props so that the learning takes place, thereby improving the educational effect and linking with the smart terminal app to establish a balanced diet. It is about a nutritional aid for improving eating habits.

사람이 살아가는데 중요한 의식주 중에서 반드시 필요한 것이 음식으로, 적절한 영양소의 섭취와 칼로리의 조절을 위한 식습관은 그 사람의 신체적, 정신적 건강을 지켜주는 가장 기본적이면서 중요한 요소이다.Food is essential among food, clothing, and shelter important to a person's life, and eating habits for proper nutrient intake and calorie control are the most basic and important factors that protect a person's physical and mental health.

이러한 식습관은 주로 아동기에 형성되는 것으로, 아동기에 잘못된 식습관이 형성될 경우 이후의 신체적 건강 및 사회활동 등에 큰 영향을 미치게 된다.These eating habits are mainly formed in childhood, and when wrong eating habits are formed in childhood, they have a great impact on physical health and social activities afterward.

그러나 핵가족화와 여성의 사회활동의 증가로 인해 식사습관이 변화되면서, 성인은 물론 아동의 식습관이 바람직하지 못하게 형성되고, 특히 육류, 당류 등 자극성이 있는 음식을 위주로 섭취하고 채소 등의 섭취를 거부하는 편식이 증가하면서 비만과 당뇨, 고혈압 등의 각종 만성퇴행성 질환이 발생되고 있으며, 이러한 문제점은 사회전반에 걸쳐 육체적 또는 지적 노동력의 저하와 사회적 손실을 초래하는 국가적인 문제점이 되어 왔다.However, as eating habits change due to the nuclear family and increase in women's social activities, eating habits of children as well as adults are formed undesirably. Various chronic degenerative diseases such as obesity, diabetes, and high blood pressure are occurring as the unhealthy diet increases, and these problems have become a national problem that causes a decrease in physical or intellectual labor force and social loss throughout society.

이에따라 아동기에 편식을 예방하고 개선하여 균형잡힌 식습관을 형성하기 위한 노력이 꾸준히 이루어져 왔으며, 주로 섭취 거부 음식에 대한 유익성 등을 시각 또는 청각정보로 제공하는 것에 그쳐서 아동이 해당 식품을 섭취하도록 유도하는데는 어려움이 있었다.Efforts have been made steadily to prevent and improve unhealthy eating in childhood to form a balanced eating habit. had difficulties.

아울러, 보호자가 아동의 편식을 해소하기 위하여 주로 사용하는 방법으로는 섭취를 거부하는 음식을 아동이 사용하였는지 알지 못하도록 조리과정에서 갈거나 다지는 방법으로 숨겨서 섭취하도록 하고, 음식섭취 후 해당 음식이 사용되었음을 알려주는 방법을 사용하였다.In addition, the main method used by guardians to solve the child's unbalanced diet is to hide the food by grinding or mincing it during the cooking process so that the child does not know if the child has used the food he refuses to eat. notification method was used.

그러나 이러한 방법은 아동이 싫어하는 음식, 예를 들면 채소에 대한 거부감을 근본적으로 해소하지 못하는 것으로, 채소에 대한 친근감과 익숙함을 갖도록 하여 거부감을 해소함으로써 섭취를 유도하는 교구의 개발이 절실히 요구되고 있다.However, this method does not fundamentally solve the child's dislike of food, for example, vegetables, and it is urgently required to develop a teaching aid that induces intake by resolving the objection by making them familiar with and familiar with vegetables. .

공개특허 10-2006-0022776Patent Publication 10-2006-0022776

상기한 요구에 의하여 발명된 본 발명은 아동을 대상으로 하여 편식을 예방할 수 있도록 하는 교구를 제공하기 위하여 발명된 것으로, 섭취를 거부하는 음식의 유익성에 대한 교육을 손으로 직접 잡고 조작하는 활동을 통해서 이루어지도록 함으로써, 해당 음식에 대한 거부감을 완화하고 친근감을 향상시켜 편식을 방지하는 식습관 개선을 위한 영양 교구를 제공하는 데 목적이 있다.The present invention, which was invented in response to the above request, was invented to provide a teaching aid that can prevent unbalanced eating for children, and through the activity of directly holding and manipulating the education on the benefits of food that refuses to be consumed. The purpose of the present invention is to provide a nutritional aid for improving eating habits that alleviates the objection to the food and improves the friendliness to prevent unbalanced eating.

또한, 상기와 같이 교육이 이루어진 식품에 대하여 실생활에서 섭취여부를 확인하고, 이를 스마트단말기에 연계시켜 호기심을 자극하고 실천할 수 있도록 동기를 부여하여 균형잡힌 식습관 형성이 가능하도록 하는 데 다른 목적이 있다. In addition, another object is to check whether the food for which the education has been made as described above is consumed in real life, and to link it to a smart terminal to stimulate curiosity and motivate to practice, thereby enabling the formation of a balanced diet.

상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 특징은, 임의의 캐릭터를 주인공으로 하여 다수의 책장에 해당 캐릭터가 표시되도록 하고, 채소를 포함하여 섭취거부의 주 대상이 되면서 인체에 유익한 식품(이하 유익식품이라 함)과 과자와 당류를 포함하여 주 섭취 대상이 되면서 인체에 유해한 식품(이하 유해식품이라 함)을 책장과 분리된 소품으로 형성하고, 상기 소품은 책장에 탈부착되거나 끼워지도록 구성하되 캐릭터를 밝은 표정과 그렇지 않은 표정으로 구분하여 표시한 식습관 개선을 위한 영양 교구에 있다.The feature of the present invention for achieving the above object is that the character is displayed on a plurality of bookshelves with an arbitrary character as the main character, and food beneficial to the human body (hereafter, beneficial food) Foods harmful to the human body (hereinafter referred to as hazardous foods), which are the main intake targets, including sweets and sugars), are formed as props separated from the bookshelf, and the props are configured to be detachably attached to or inserted into the bookshelf, but the character is bright. It is in the nutrition aid for improving eating habits, which is marked with facial expressions and non-expression expressions.

한편, 상기 영양 교구의 책장은 다수장이 이분형성되어 적층되며, 일측은 모두 유익식품 섭취로 인한 밝은 표정의 캐릭터를 포함한 유익성을 나타내는 이미지가 표시되도록 하고 타측에는 유해식품 섭치로 인한 유해성을 나타내는 캐릭터 이미지를 포함한 이미지가 표시되도록 한다.On the other hand, the bookshelf of the nutritional teaching aid is stacked with a plurality of sheets formed in two, and on one side, an image indicating the benefit including a character with a bright expression due to ingestion of beneficial food is displayed, and on the other side, a character indicating the harmfulness due to consumption of harmful food Makes images with images displayed.

그리고 상기 소품에는 각각 소품의 종류를 인식할 수 있도록 하는 인식칩이 구비되고 상기 책장에 표시된 임의의 캐릭터에는 인식칩을 식별하는 식별회로가 구비되어 유익식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 긍정적인 사운드가 출력되도록 하고 유해식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 부정적인 사운드가 출력되도록 한다.In addition, each of the small items is provided with a recognition chip for recognizing the type of the small item, and any character displayed on the bookshelf is provided with an identification circuit for identifying the recognition chip. Make it output, and if harmful food props are attached, a negative sound is output from the character.

또한 상기 소품에는 바코드나 큐알코드 등의 식별표시가 표현되고, 식판 또는 식기에는 상기 소품이 부착되는 부착부가 구비되며, 스마트 단말기에 상기 소품을 인식하여 소품의 종류에 따라 책장에 표시된 캐릭터가 다르게 표시되는 앱을 설치하여, 유익식품의 소품이 인식되면 캐릭터가 긍정적으로 표시되고, 유해식품의 소품이 인식되면 캐릭터가 부정적으로 표시되도록 하여, 음식의 섭취여부에 따라 제공된 소품을 스마트 단말기에서 인식하여 캐릭터가 긍정 혹은 부정적으로 표시되도록 한다.In addition, identification marks such as barcodes or QR codes are expressed on the small items, and an attachment part to which the small items are attached is provided on a plate or tableware. By installing the app, the character is displayed positively when the props of beneficial food are recognized, and the character is displayed negatively when the props of harmful food are recognized. is displayed positively or negatively.

상기와 같이 구성된 본 발명에 의하면 손으로 잡고 탈/부착하는 등 조작할 수 있는 소품을 이용하여 편식을 예방하고 올바른 식습관이 형성되도록 교육이 이루어지므로, 아동에게 흥미를 유발하여 섭취 거부 음식에 대한 거부감을 줄이고, 이를 스마트 단말기를 통해서 실생활에 적용하여, 균형잡힌 식습관이 형성되는효과가 있다.According to the present invention configured as described above, by using props that can be manipulated such as holding and detaching/attaching by hand, education is made to prevent unhealthy eating and to form correct eating habits, thereby arousing interest in children and refusal to eat refusal food There is an effect of forming a balanced eating habit by reducing the amount of food consumption and applying it to real life through a smart terminal.

특히, 영양사가 없는 소규모 어린이 급식소의 영양교육이나 부모 등의 보호자가 쉽게 이용할 수 있어 아동의 편식을 예방하고 및 올바른 식생활을 갖도록 할 수 있다.In particular, nutrition education in small children's cafeterias without nutritionists or guardians such as parents can easily use it, so it is possible to prevent children's unhealthy eating and to have correct eating habits.

도 1 내지 도 8은 본 발명에 따른 식습관 개선을 위한 영양 교구의 실시예를 나타내는 도면1 to 8 are views showing an embodiment of a nutritional aid for improving eating habits according to the present invention

이하 본 발명의 실시 예를 첨부된 도면을 참조하여 보다 상세하게 설명한다.Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in more detail with reference to the accompanying drawings.

본 발명에 따른 식습관 개선을 위한 영양 교구는 임의의 캐릭터를 주인공으로 하여 다수의 책장(10)에 해당 캐릭터가 표시되도록 하고, 채소를 포함하여 섭취거부의 주 대상이 되면서 인체에 유익한 식품(이하 유익식품이라 함)과 과자와 당류를 포함하여 주 섭취 대상이 되면서 인체에 유해한 식품(이하 유해식품이라 함)을 책장과 분리된 소품(20)으로 형성하고, 상기 소품은 책장에 탈부착되거나 끼워지도록 구성하되 책장에 표시되는 캐릭터를 긍정적인 이미지와 부정적인 이미지로 구분하여 표시한다.Nutritional teaching aid for improving eating habits according to the present invention uses any character as the main character so that the character is displayed on a plurality of bookshelves 10, and is the main target of refusal to eat, including vegetables, food beneficial to the human body (hereinafter, beneficial Food (referred to as food) and sweets and sugars, which are the main intake targets and harmful to the human body (hereinafter referred to as hazardous food), are formed as a small item 20 separated from the bookshelf, and the small item is configured to be detachably attached to or inserted into the bookshelf. However, the characters displayed on the bookshelf are divided into positive images and negative images.

상기에서 소품은 버튼, 자석, 매직테이프 등을 이용하여 책장에 탈부착되도록 하고, 책장에는 개구부를 형성하고 상기 개구부에 포켓을 형성하여 소품이 끼워지도록 할 수 있다.In the above, the small items can be attached to and detached from the bookshelf using buttons, magnets, magic tape, etc., and an opening is formed in the bookshelf and a pocket is formed in the opening so that the small items can be inserted.

그리고 상기 책장은 다수 장이 서로 적층되어 한 쪽이 제본되는데, 여러장의 책장 중 일부 연속되는 책장은 각각 동일한 치수로 이분형성하여, 일측은 모두 유익식품 섭취로 인한 긍정 이미지의 캐릭터를 포함한 유익성을 나타내는 이미지가 표시되도록 하고 타측에는 유해식품 섭치로 인한 부정 이미지의 캐릭터를 포함하여 유해성을 나타내는 이미지가 표시되도록 한다.And the bookshelf is stacked with a plurality of pages and one side is bound, and some consecutive bookshelves among the plurality of bookshelves are divided into equal dimensions, respectively, so that one side shows the benefits including the positive image character due to the intake of beneficial food. An image is displayed on the other side, and an image indicating harmfulness is displayed, including the character of a negative image due to consumption of harmful food.

그리고 상기 소품에는 각각 소품의 종류를 인식할 수 있도록 하는 인식칩이 구비되고 상기 책장에 표시된 임의의 캐릭터에는 인식칩을 식별하는 식별회로가 구비되어 유익식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 긍정적인 사운드(예를 들면, 웃거나 칭찬하는 음성 등)가 출력되도록 하고, 유해식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 부정적인 사운드(울거나 화를 내는 음성 등)가 출력되도록 한다.And each of the small items is provided with a recognition chip for recognizing the type of the small item, and an identification circuit for identifying the recognition chip is provided on any character displayed on the bookshelf. For example, a voice of laughter or praise) is output, and a negative sound (voice of crying or anger, etc.) is outputted from the character when accessories of harmful food are attached.

또한 상기 소품에는 바코드나 큐알코드 등의 식별표시가 표현되고, 임의의 식판 또는 식기에는 상기 소품이 부착되거나 끼워지는 소품수납부가 구비되며, 스마트 단말기에 상기 소품을 인식하여 책장에 표시된 캐릭터가 표시되는 앱이 설치되어 유익식품의 소품이 인식되면 캐릭터가 긍정적으로 표시되고, 유해식품의 소품이 인식되면 캐릭터가 부정적으로 표시되도록 하여, 음식의 섭취 여부에 따라 제공된 소품을 스마트 단말기로 인식하여 캐릭터의 긍정 혹은 부정적으 표시로 아동이 올바른 식습관을 형성하도록 도와준다.In addition, identification marks such as barcodes or QR codes are expressed on the small items, and any plate or tableware is provided with a small storage unit to which the small items are attached or inserted, and the character displayed on the bookshelf is displayed by recognizing the small items in the smart terminal. When the app is installed and the props of beneficial food are recognized, the character is displayed positively, and when the props of harmful food are recognized, the character is displayed negatively. Or help the child form good eating habits by using negative signs.

이러한 본 발명의 실시 예를 하기에서 유익식품으로 당근, 채소, 우유, 사탕 등을 예로서 설명하고, 유해식품으로 탄산음료, 초코빵, 사탕, 아이스크림등을 이용하며, 교구에 표시되는 캐릭터는 당근을 좋아하는 토끼를 이용하여 설명한다.In this embodiment of the present invention, carrots, vegetables, milk, candy, etc. are described as beneficial foods below, and carbonated drinks, chocolate bread, candy, ice cream, etc. are used as harmful foods, and the character displayed in the parish is carrot. Explain using a rabbit that likes to.

우선, 다수의 책장은 두꺼운 종이로 구성되어 바인더로 일측 모서리가 서로 결합된다.First, a plurality of bookcases are made of thick paper, and one edge is coupled to each other with a binder.

이러한 책장을 넘기면 처음에는 도 1에 나타내는 바와 같이 토끼 캐릭터가 표시되고, 교육자가 토끼를 주인공으로 하여 이야기를 이어나갈 수 있도록 한다.When turning over such a bookcase, a rabbit character is initially displayed as shown in FIG. 1, and the educator can continue the story with the rabbit as the main character.

다른 책장에는 도 2에 나타내는 바와 같이 긍정적인 표정의 토끼 캐릭터가 표시되고 토끼의 입은 절개되어 당근 소품을 끼워넣을 수 있도록 함으로써, 아이들에게 당근이 섭취가능하고, 당근의 섭취가 즐거운 것임을 알려준다.As shown in FIG. 2, on the other bookshelf, a rabbit character with a positive expression is displayed and the rabbit's mouth is cut so that a carrot accessory can be inserted, thereby informing children that carrots can be eaten and that eating carrots is enjoyable.

다른 책장에는 도 3에 나타내는 바와 같이 긍정적인 표정의 토끼와 부정적인 표정의 토끼를 이분된 책장에 각각 표시해주어, 학습자가 당근을 섭취할때의 장점과 섭취하지 않을때의 단점을 구분하여 설명할 수 있도록 해주고 아이들의 이해가 용이하도록 도와준다.On the other bookshelf, as shown in FIG. 3, rabbits with positive expressions and rabbits with negative expressions are displayed on separate bookshelves. and help children to understand.

그리고 다른 책장에는 도 4에 나타내는 바와 같이 채소를 키우는 과정을 설명하기 위하여 밭에 씨앗을 뿌리는 이미지가 출력되는데, 씨앗또한 탈부착가능한 소품으로 형성하여 피학습자인 아동이 직접 체험할 수 있도록 한다.And on the other bookshelf, an image of sown seeds in a field is output to explain the process of growing vegetables as shown in FIG.

이후, 상기 씨앗을 키우기 위하여 물을 주는 물조리 모양의 소품을 별도로 구성하되, 상기 물조리모양 소품은 도 5 및 도 6에 나타내는 바와 같이 색깔이 다른 2개를 구비하여, 각 물조리 소품에는 유익식품의 소품과 유해식품의 소품을 피학습자가 붙일 수 있도록 하고 학습자는 이를 교정하면서 피학습자에게 유익식품과 유해식품을 구분하여 준다.Thereafter, a water cooking-shaped accessory for watering to grow the seeds is separately configured, and the water-cooking-shaped accessory is provided with two different colors as shown in FIGS. 5 and 6, which is beneficial for each water cooking accessory Allow the learner to attach food items and harmful food items, and the learner corrects them and differentiates beneficial and harmful foods to the learner.

그리고 또 다른 책장에는 당근섭취로 인한 효과를 도 7에 나타내는 바와 같이 표시해준다.And on another bookshelf, the effect of carrot intake is displayed as shown in FIG. 7 .

또 다른 책장에는 도 8에 나타내는 바와 같이 당근을 주로 하는 음식, 쥬스, 케익 등을 표시하여 일상생활에서 당근이 사용되는 음식을 피학습자가 확인할 수 있도록 해준다.In another bookshelf, as shown in FIG. 8 , foods containing carrots, juices, cakes, etc. are displayed so that the learner can check the foods in which carrots are used in daily life.

이와 같이 구성된 본 발명에 의하면 당근의 성장과 영양, 주로 이용되는 음식과 그 효과를 아동에게 학습시킬 수 있게 된다.According to the present invention configured as described above, it is possible to teach the growth and nutrition of carrots, food mainly used and its effects to children.

한편, 상기 각 소품에는 인식칩이 구비되어 각 소품을 책장에 접촉시킬 경우 유익식품 소품은 긍정적인 메세지가 출력되고 유해식품의 소품은 부정적인 메세지가 출력된다.On the other hand, each of the small items is provided with a recognition chip, and when each small item is brought into contact with the bookshelf, a positive message is output for the beneficial food accessory and a negative message is output for the harmful food accessory.

이러한 교육을 실시한 후, 아동의 식사에 당근이 포함된 음식을 제공하고, 아동이 해당 음식을 일정량이상 섭취한 경우 학습자는 아동의 식판에 구비된 소품수납부에 당근소품을 제공하고, 피학습자는 해당 당근 소품을 책장에 접근시켜 긍정적인 메세지를 듣게되므로 섭취동기가 고취되고, 이후 스마트단말기의 앱을 실행하여 해당 당근 소품의 인식표시를 인식시키면 토끼 캐릭터가 긍정적인 모습 예를 들면 웃거나, 칭찬하거나, 성장하는 등의 모습이 출력되도록 함으로써 섭취동기를 얻을 수 있도록 한다. After such education, food containing carrots is provided to the child's meal, and if the child consumes more than a certain amount of the food, the learner provides the carrot accessory to the small storage unit provided on the child's plate, and the learner By approaching the carrot accessory to the bookshelf and hearing a positive message, the motivation to consume is inspired. After that, if you run the app on the smart terminal and recognize the recognition mark of the carrot accessory, the rabbit character will appear positive. For example, smiling or complimenting. Or, it is possible to obtain motivation for intake by outputting the image of growth, etc.

10 : 책장 20 : 소품10: bookshelf 20: props

Claims (3)

임의의 캐릭터를 주인공으로 하여 다수의 책장(10)에 해당 캐릭터가 표시되도록 하고,
채소를 포함하여 섭취거부의 주 대상이 되면서 인체에 유익한 식품(이하 유익식품이라 함)과 과자와 당류를 포함하여 주 섭취 대상이 되면서 인체에 유해한 식품(이하 유해식품이라 함)을 책장과 분리된 소품(20)으로 형성하며,
상기 소품은 책장에 탈부착되거나 끼워지도록 구성하되 책장에 표시되는 캐릭터를 긍정적인 이미지와 부정적인 이미지로 구분하여 표시하되, 상기 소품에는 바코드나 큐알코드를 포함한 식별표시가 구비되고, 임의의 식판 또는 식기에는 상기 소품이 부착되거나 끼워지는 소품수납부가 구비되며, 스마트 단말기에 상기 소품을 인식하여 책장에 표시된 캐릭터가 표시되는 앱이 설치되어 소품의 인식여부 및 종류에 따라 캐릭터가 다르게 표시되도록 한 것을 특징으로 하는 식습관 개선을 위한 영양 교구.With a random character as the main character, the character is displayed on a plurality of bookshelves (10),
Foods (hereinafter referred to as beneficial foods) that are the main object of refusal to eat, including vegetables, and foods that are harmful to the human body (hereinafter referred to as harmful foods), including sweets and sugars, are separated from the bookshelf. Formed with a prop (20),
The props are configured to be detachably attached to or inserted into the bookshelf, but the characters displayed on the bookshelf are divided into positive images and negative images, and the props are provided with identification marks including barcodes or QR codes, and on any plate or tableware A prop storage unit to which the props are attached or inserted is provided, and an app that recognizes the props and displays the characters displayed on the bookshelf is installed in the smart terminal so that the characters are displayed differently depending on whether the props are recognized or not Nutritional aid to improve eating habits. 제 1항에 있어서, 상기 소품에는 각각 소품의 종류를 인식할 수 있도록 하는 인식칩이 구비되고 상기 책장에 표시된 임의의 캐릭터에는 인식칩을 식별하는 식별회로가 구비되어 유익식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 긍정적인 사운드가 출력되도록 하고, 유해식품의 소품이 부착되면 캐릭터에서 부정적인 사운드가 출력되도록 하는 것을 특징으로 하는 식습관 개선을 위한 영양 교구.The character according to claim 1, wherein each of the small items is provided with a recognition chip for recognizing the type of the small item, and an arbitrary character displayed on the bookshelf is provided with an identification circuit for identifying the recognition chip. Nutritional aid for improving eating habits, characterized in that a positive sound is output from the , and a negative sound is output from the character when a prop of harmful food is attached. 삭제delete
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공개특허공보 제10-2016-0009734호(2016.1.27. 공개) 1부.*
라온에듀케이션, 영양신호등 판넬* *

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