KR102317243B1 - 출결에 관한 관리 자동화 방법 및 장치 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 출결에 관한 관리 자동화 방법 및 장치로서, 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단하는 단계, 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달하는 단계, 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득하는 단계, 상기 사유 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계, 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득하는 단계 및 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신하는 것을 특징으로 한다.
Description
본 발명은 출결에 관한 관리 자동화 방법 및 장치에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 출결 체크뿐만 아니라 결석 시 사유도 체크할 수 있는 출결에 관한 현황을 관리하는 방법 및 장치에 관한 것이다.
최근 학생들의 수업 진행에 대하여 학부모들의 관심이 높아지고 있으며, 이러한 관심은 학생들의 출결 현황 파악부터 시작되고 있다.
다만, 기존이 출결 관리 프로그램들은 애플리케이션에서 학생의 일련 번호를 입력하면 등원 체크 및 하원 체크가 가능한 시스템 정도이었다. 즉, 단순한 출결 체크만이 가능할뿐, 시간을 지정하지 못하는 경우가 많고, 이에 따라 지각 체크 또는 결석 체크가 어려우며, 매번 정해진 시간에 사람이 수동적으로 출석 여부를 체크하여 학부모에게 전화를 하여 지각 및 결석을 체크하는 경우가 많았다.
따라서, 이러한 불편함을 해소하기 위해 단순히 등원과 하원 여부뿐만이 아닌 정해진 시간 기준으로 지각과 결석을 체크하여 비정상적인 등원을 자동으로 체크하는 기능에 대하여 논의가 되고 있다.
인용발명 1 : 공개특허공보 제10-2018-0017847호(2018.02.21.)
인용발명 2 : 공개특허공보 제10-2004-0035913호(2004.04.30.)
인용발명 3 : 공개특허공보 제10-2010-0059377호(2010.06.04.)
인용발명 4 : 공개특허공보 제10-2015-0007268호(2015.01.20.)
인용발명 5 : 공개특허공보 제10-2019-0045774호(2019.05.03.)
인용발명 1 : 공개특허공보 제10-2018-0017847호(2018.02.21.)
인용발명 2 : 공개특허공보 제10-2004-0035913호(2004.04.30.)
인용발명 3 : 공개특허공보 제10-2010-0059377호(2010.06.04.)
인용발명 4 : 공개특허공보 제10-2015-0007268호(2015.01.20.)
인용발명 5 : 공개특허공보 제10-2019-0045774호(2019.05.03.)
상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명의 출결에 관한 현황 관리 방법을 제공하는데 있다.
상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명의 다른 목적은 출결에 관한 현황 관리 장치를 제공하는데 있다.
상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 방법은, 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단하는 단계, 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달하는 단계, 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득하는 단계, 상기 사유 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계, 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득하는 단계 및 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신하는 단계를 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 등원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타낼 수 있다.
여기서, 현재 시각 정보가 상기 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 외출을 나타내는 경우, 예상 복귀 시각 정보를 더 획득하고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성하고, 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 복귀를 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 예상 복귀 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 하원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 하원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성하는 단계, 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성하는 단계 및 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보를 생성하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계 및 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 일 실시예에 따른 출결에 관한 현황 관리 장치는, 프로세서(processor) 및 상기 프로세서를 통해 실행되는 적어도 하나의 명령이 저장된 메모리(memory)를 포함하고, 상기 적어도 하나의 명령은, 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단하도록 실행되고, 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달하도록 실행되고, 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득하도록 실행되고, 상기 사유 정보를 상기 관리자 단말로 전달하도록 실행되고, 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득하도록 실행되고, 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신하도록 실행될 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 등원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타낼 수 있다.
여기서, 상기 적어도 하나의 명령은, 현재 시각 정보가 상기 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달하도록 실행될 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 외출을 나타내는 경우, 예상 복귀 시각 정보를 더 획득하고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성하고, 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달하도록 실행될 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 복귀를 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 예상 복귀 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 하원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 하원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 적어도 하나의 명령은, 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성하도록 실행되고, 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성하도록 실행되고, 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보를 생성하도록 실행될 수 있다.
여기서, 상기 적어도 하나의 명령은, 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하도록 실행되고, 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하도록 실행될 수 있다.
본 발명에 따르면, 단순한 등원 및 하원 여부뿐만 아니라 비정상적인 등원을 자동적으로 체크할 수 있다.
본 발명에 따르면, 자동적으로 학부모 단말에 연락이 가며, 학부모 단말로부터 사유를 입력받을 수 있으므로, 지각 또는 결석 시의 사유도 쉽게 관리할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 학생들의 출결 현황 정보를 나타낸 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 하원 대상자에 대한 정보, 외출 중인 학생에 대한 정보 및 비정상적인 상태인 학생에 대한 정보를 나타낸 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 관리자 알림 유형을 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치의 블록 구성도이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 방법의 순서도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 하원 대상자에 대한 정보, 외출 중인 학생에 대한 정보 및 비정상적인 상태인 학생에 대한 정보를 나타낸 도면이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 관리자 알림 유형을 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치의 블록 구성도이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 방법의 순서도이다.
본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예들을 도면에 예시하고 상세한 설명에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다.
제1, 제2, A, B 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는 데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. "및/또는"이라는 용어는 복수의 관련된 기재된 항목들의 조합 또는 복수의 관련된 기재된 항목들 중의 어느 항목을 포함한다.
어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "연결되어" 있다거나 "접속되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성요소에 직접적으로 연결되어 있거나 또는 접속되어 있을 수도 있지만, 중간에 다른 구성요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성요소가 다른 구성요소에 "직접 연결되어" 있다거나 "직접 접속되어" 있다고 언급된 때에는, 중간에 다른 구성요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
이하, 첨부한 도면들을 참조하여, 본 발명의 바람직한 실시예를 보다 상세하게 설명하고자 한다. 본 발명을 설명함에 있어 전체적인 이해를 용이하게 하기 위하여 도면상의 동일한 구성요소에 대해서는 동일한 참조부호를 사용하고 동일한 구성요소에 대해서 중복된 설명은 생략한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 학생들의 출결 현황 정보를 나타낸 도면이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 방법은 적어도 하나의 학생에 대한 출결 정보를 제공할 수 있다. 여기서, 학생에 대한 출결 정보는 날짜 별로 제공될 수 있으며, 학생의 이름 정보, 부서 정보, 학년 정보, 등원 목적 정보, 상태 정보, 등원 정보(이하, 실제 등원 시각 정보), 하원 정보(이하, 실제 하원 시각 정보), 외출 시간 정보, 공부량 정보, 공부량 상세 정보, 수업 출석 정보, 사유 정보 및 보강 적용 정보 중 적어도 하나를 포함할 수 있다.
예를 들어, 등원 목적 정보는 해당 날짜의 수업이 정규 수업인지 보강 수업인지를 나타낼 수 있다.
예를 들어, 실제 등원 시각 정보는 학생이 자신의 고유한 일련 번호 및 등원을 나타내는 목적 정보를 입력한 시각을 기반으로 생성될 수 있으며, 실제 하원 시각 정보는 학생이 자신의 고유한 일련 번호 및 하원을 나타내는 목적 정보를 입력한 시각을 기반으로 생성될 수 있다. 즉, 일 실시예는 일련 번호 및 등원을 나타내는 목적 정보가 입력된 시각을 상기 실제 등원 시각 정보로 생성할 수 있으며, 일련 번호 및 하원을 나타내는 목적 정보가 입력된 시각을 상기 실제 하원 시각 정보로 생성할 수 있다.
예를 들어, 상태 정보는 출석하였는지 결석하였는지 또는 지각하였는지 등을 나타낼 수 있다. 이는 상기 실제 등원 시각 정보를 기반으로 결정될 수도 있다.
예를 들어, 외출 시간 정보는 학생이 외출을 시작한 시각 즉, 외출 시각 정보 및 실제 복귀한 시각 즉, 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 도출될 수 있다. 즉, 외출 시간 정보는 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보의 차이로 결정될 수 있다. 여기서, 외출 시간 정보는 학원에 상주하지 않은 시간 정보라 나타낼 수도 있다.
예를 들어, 공부량 정보는 실제 등원 시각 정보 및 실제 하원 시각 정보를 기반으로 도출될 수 있으며, 학생이 외출을 하여 외출 시간 정보가 존재하는 경우, 공부량 정보는 이를 제외한 시간 정보를 나타낼 수 있다. 즉, 실제 등원 시각 정보 및 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 도출할 수 있으며, 학원에 상주한 시간 정보에서 외출 시간 정보를 제외하여 상기 공부량 정보가 도출될 수 있다.
또한, 일 실시예는 상술한 정보들 외에도 주 단위 또는 월 단위로 지각 횟수, 결석 횟수, 일별 공부량 부족 횟수, 일별 공부량 과다 횟수, 보강 적용 횟수, 보강 미적용 횟수, 외출 복귀 지각(이하, 외출 시간 초과 정보) 횟수, 주별 공부량 과다 횟수, 주별 공부량 부족 횟수 및 공강 처리 횟수 중 적어도 하나를 더 제공할 수 있다. 각 항목 별로 카운트되는 방법 즉, 각 항목에 해당되는 것으로 판단되는 기준 또는 방법에 대해서는 후술하도록 하겠다.
또한, 상술한 바들은 일 예로써 다른 방법으로 해당 정보들이 도출될 수도 있으며, 상술한 정보들 외에 학생에 대한 다양한 정보들이 더 제공될 수도 있다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 하원 대상자에 대한 정보, 외출 중인 학생에 대한 정보 및 비정상적인 상태인 학생에 대한 정보를 나타낸 도면이다.
도 2를 참조하면, 일 실시예는 예상 하원 시각 정보를 도과한 학생들에 대한 명단을 제공할 수 있으며, 이를 통해 조속히 하원 조치를 취할 수 있도록 도움을 줄 수 있다. 또한, 미등원 및 외출 시간 초과 등과 같이 부모 단말 또는 학생에게 연락을 취하여야 할 학생들에 대한 명단도 제공할 수 있으며, 현재 외출중인 학생들의 명단도 제공할 수 있다. 여기서, 연락을 취하여야 할 학생들은 비정상적인 상태에 있다고 볼 수 있다.
뿐만 아니라, 일 실시예는 후술하는 바와 같이 다양한 비정상적인 상태를 판단할 수 있으며, 하원 대상자를 판단할 수 있다.
예를 들어, 일 실시예는 학생이 등원할 때에 학생으로부터 학생의 일련 번호 및 등원을 나타내는 목적 정보를 입력 받을 수 있으며, 현재 시각 정보가 학생의 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단할 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타낼 수 있으며, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성할 수 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않고, 현재 시각 정보가 학생의 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단할 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타낼 수 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 현재 시각 정보가 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달할 수 있다. 즉, 하원 대상자에 대한 정보를 제공할 수 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 학생이 외출할 때에 학생으로부터 학생의 일련 번호 및 외출을 나타내는 목적 정보를 입력 받을 수 있으며, 이 경우, 학생으로부터 예상 복귀 시각 정보를 더 획득하고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성할 수 있으며, 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달할 수도 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 학생이 외출을 한 후 복귀할 때 학생으로부터 학생의 일련 번호 및 복귀를 나타내는 목적 정보를 입력 받을 수 있으며, 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단할 수 잇다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타낼 수 있고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성할 수 있다. 또한, 일 실시예는 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 외출 시간 정보 또는 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성할 수 있고, 이를 기반으로 공부량에 관한 정보를 도출할 수 있다. 이에 대해서는 후술하겠다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 학생으로부터 학생의 일련 번호 및 하원을 나타내는 목적 정보를 입력 받을 수 있으며, 현재 시각 정보가 학생의 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단할 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타낼 수 있고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 예상 등원 시각 정보 및 예상 하원 시각 정보는 관리자에 의해 정규 수업 계획 정보를 생성하고, 해당 정규 수업에 학생들을 배정함으로써 복수의 학생들에게 일괄적으로 적용할 수 있다. 다만, 이에 한정되는 것은 아니며, 예상 등원 시각 정보 및 예상 하원 시각 정보는 학생 개인마다 개별적으로 설정할 수도 있다.
또한, 일 실시예는 예상 등원 시간 정보 또는 예상 하원 시간 정보를 강제로 변경할 수 있으나, 이는 학부모 단말로부터 관련 정보를 수신하여 반영할 수 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성할 수 있으며, 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보(또는 외출 시간 정보)를 생성할 수 있다. 또한, 일 실시예는 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보(즉, 공부량에 관한 정보)를 생성할 수 있다.
예를 들어, 일 실시예는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과(또는 과다)를 나타내는 정보를 생성할 수 있으며, 이를 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달할 수 있다.
또는 예를 들어, 일 실시예는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달(또는 부족)을 나타내는 정보를 생성할 수 있으며, 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달할 수 있다.
예를 들어, 공부량 과도 또는 공부량 부족은 일 단위, 주 단위 또는 월 단위로 판단될 수 있으며, 주 단위 또는 월 단위이 경우, 상기 실제 공부 시간 정보 및 상기 예상 공부 시간 정보도 주 단위 또는 월 단위로 도출될 수 있다.
상술한 판단 방법 및 명단이 제공되는 항목들은 일 예일 뿐이며, 도 1 내지 3을 참조하여 다양한 상태 또는 항목들을 판단하여 판단 결과를 제공할 수 있으며, 도 1 내지 도 3에서 표현되지 않은 상태 또는 항목들도 판단 및 제공될 수 있으므로, 본 발명의 범위가 이에 한정되는 것은 아니다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 관리자 알림 유형을 나타낸 도면이다.
본 발명의 일 실시예는 상술한 바와 같은 비정상적인 상태 또는 기타 다양한 항목들이 판단되는 경우, 관련 정보들을 부모 단말 또는 관리자 단말로 전달할 수 있다.
특히, 지각, 결석 또는 조기 하원 등과 같은 경우, 일 실시예는 부모 단말로 해당 상태에 관한 정보를 전달할 수 있으며, 부모 단말로부터 사유 정보를 입력받을 수 있다. 또한, 사유 정보를 관리자 단말로 전달하여 관리자가 확인할 수 있도록 할 수 있다.
종래의 경우, 일일이 관리자가 학생의 학부모에게 연락을 취하여 사유룰 확인할 필요가 있었으나, 본 발명의 일 실시예에 따르는 경우, 관리자는 사유 정보까지 자동으로 확인할 수 있게 되어 학생들을 보다 손쉽게 관리할 수 있다.
또한, 일 실시예는 부모 단말로부터 사유 정보를 수신하여도 관리자 단말에 의해 처리되어야 출결 현황 정보에 반영 또는 갱신될 수 있다. 즉, 관리자 단말에 의해 사유 정보가 부적절할 경우 또는 추가 메모 등이 필요한 경우, 처리 정보에 부가 정보를 더 추가할 수 있으며, 출결 현황 정보는 처리 정보를 기반으로 갱신될 수 있다. 다만, 관리자 단말에서 사유 정보가 이상이 없는 경우, 그대로 반영되도록 처리 정보를 제공할 수도 있다.
예를 들어, 상술한 바를 제외하고도 도 3을 참조하면 다양한 알림 들이 관리자 단말로 제공될 수도 있으며, 부모 단말로도 전달될 수 있다.
예를 들어, 강제 하원 시간 초과 즉, 하원 시간을 강제로 변경하였으나, 변경된 하원 시간이 도과된 경우, 하원 시간을 강제로 변경하는 경우, 예상 하원 시각을 도과한 경우, 공부량이 과다인 경우, 미등원(결석)인 경우, 지각한 경우, 외출한 경우, 외출에서 복귀한 경우 및 복귀가 늦어져 외출 시간이 초과된 경우 중 적어도 하나에 대하여 관리자 단말 또는 부모 단말에게 알림이 제공될 수 있다. 또한, 관리자 단말에만 알림이 제공된 항목에 대해서도 관리자의 요청에 따라 부모 단말로도 동일한 또는 유사한 내용의 알림이 제공될 수 있다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치의 블록 구성도이다.
도 4를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치(400)는 적어도 하나의 프로세서(410), 메모리(420) 및 저장 장치(430)를 포함할 수 있다.
프로세서(410)는 메모리(420) 및/또는 저장 장치(430)에 저장된 프로그램 명령(program command)을 실행할 수 있다. 프로세서(410)는 중앙 처리 장치(central processing unit, CPU), 그래픽 처리 장치(graphics processing unit, GPU) 또는 본 발명에 따른 방법들이 수행되는 전용의 프로세서를 의미할 수 있다. 메모리(420)와 저장 장치(430)는 휘발성 저장 매체 및/또는 비휘발성 저장 매체로 구성될 수 있다. 예를 들어, 메모리(420)는 읽기 전용 메모리(read only memory, ROM) 및/또는 랜덤 액세스 메모리(random access memory, RAM)로 구성될 수 있다.
메모리(420)는 프로세서(410)를 통해 실행되는 적어도 하나의 명령을 저장하고 있을 수 있다. 적어도 하나의 명령은 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단하는 단계, 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달하는 단계, 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득하는 단계, 상기 사유 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계, 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득하는 단계 및 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신하는 단계를 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 등원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타낼 수 있다.
여기서, 현재 시각 정보가 상기 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 외출을 나타내는 경우, 예상 복귀 시각 정보를 더 획득하고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성하고, 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 복귀를 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 예상 복귀 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 목적 정보가 하원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 하원 시각 정보를 포함하고, 현재 시각 정보가 상기 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고, 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타내고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성할 수 있다.
여기서, 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성하는 단계, 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성하는 단계 및 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보를 생성하는 단계를 더 포함할 수 있다.
여기서, 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계 및 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함할 수 있다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 방법의 순서도이다.
도 5를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치는 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단할 수 있다(S510).
예를 들어, 상기 목적 정보가 등원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함할 수 있고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단될 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타낼 수 있고, 일 실시예는 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성할 수 있다.
예를 들어, 상기 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함할 수 있고, 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단될 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타낼 수 있다.
예를 들어, 상기 목적 정보가 외출을 나타내는 경우, 일 실시예는 예상 복귀 시각 정보를 더 획득할 수 있고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성할 수 있으며, 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달할 수 있다.
예를 들어, 상기 목적 정보가 복귀를 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 예상 복귀 시각 정보를 포함할 수 있고, 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단될 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타낼 수 있고, 일 실시예는 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성할 수 있다.
예를 들어, 상기 목적 정보가 하원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 하원 시각 정보를 포함할 수 있고, 현재 시각 정보가 상기 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단될 수 있다. 이 경우, 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타낼 수 있고, 일 실시예는 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치는 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달할 수 있다(S520). 즉, 일 실시예는 비정상적인 상태에 따라 상기 학생의 부모 단말로 지각 정보에 관한 정보, 아직 등원하지 않았다는 정보에 관한 정보, 외출 시간 초과 정보 및 조기 하원 정보 중 적어도 하나를 전달할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치는 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득할 수 있다(S530). 또한, 본 발명의 일 실시예에 따른 출결 현황 관리 장치는 상기 사유 정보를 상기 관리자 단말로 전달할 수 있고(S540), 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득할 수 있고(S550), 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신할 수 있다(S560). 다시 말해, 일 실시예는 부모 단말의 사유 정보 또는 관리자 단말의 처리 정보가 획득되지 않는 경우, 출결 현황 정보를 갱신하지 않을 수 있으며, 사유 정보 또는 처리 정보의 획득을 위해 부모 단말 또는 관리자 단말에게 알림 또는 리마인더 정보를 전달할 수 있다.
또한, 도 5에서 도시하지 않았으나, 일 실시예는 현재 시각 정보가 상기 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달할 수도 있다. 즉, 일 실시예는 하원하여야 하는 학생들을 파악하여 명단과 같은 학생들에 대한 정보를 관리자 단말에게 제공할 수 있다. 이를 통해 관리자는 하원하여야 하는 학생들에 대하여 조속한 하원 조치를 취할 수 있다.
또한, 일 실시예는 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성할 수 있으며, 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성할 수 있고, 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보를 생성할 수 있다.
또한, 일 실시예는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달할 수 있다. 다만, 일 실시예는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달할 수도 있다. 일 실시예는 실제 공부 시간 정보 및 상기 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나지 않는 경우, 공부량 적정을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달할 수도 있다.
본 발명의 실시예에 따른 동작은 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 프로그램 또는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의해 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록장치를 포함한다. 또한 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어 분산 방식으로 컴퓨터로 읽을 수 있는 프로그램 또는 코드가 저장되고 실행될 수 있다.
또한, 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 롬(rom), 램(ram), 플래시 메모리(flash memory) 등과 같이 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치를 포함할 수 있다. 프로그램 명령은 컴파일러(compiler)에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터(interpreter) 등을 사용해서 컴퓨터에 의해 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함할 수 있다.
본 발명의 일부 측면들은 장치의 문맥에서 설명되었으나, 그것은 상응하는 방법에 따른 설명 또한 나타낼 수 있고, 여기서 블록 또는 장치는 방법 단계 또는 방법 단계의 특징에 상응한다. 유사하게, 방법의 문맥에서 설명된 측면들은 또한 상응하는 블록 또는 아이템 또는 상응하는 장치의 특징으로 나타낼 수 있다. 방법 단계들의 몇몇 또는 전부는 예를 들어, 마이크로프로세서, 프로그램 가능한 컴퓨터 또는 전자 회로와 같은 하드웨어 장치에 의해(또는 이용하여) 수행될 수 있다. 몇몇의 실시예에서, 가장 중요한 방법 단계들의 하나 이상은 이와 같은 장치에 의해 수행될 수 있다.
실시예들에서, 프로그램 가능한 로직 장치(예를 들어, 필드 프로그래머블 게이트 어레이)가 여기서 설명된 방법들의 기능의 일부 또는 전부를 수행하기 위해 사용될 수 있다. 실시예들에서, 필드 프로그래머블 게이트 어레이는 여기서 설명된 방법들 중 하나를 수행하기 위한 마이크로프로세서와 함께 작동할 수 있다. 일반적으로, 방법들은 어떤 하드웨어 장치에 의해 수행되는 것이 바람직하다.
상기에서는 본 발명의 바람직한 실시예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술 분야의 숙련된 당업자는 하기의 특허 청구의 범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경시킬 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.
Claims (9)
- 프로세서는 학생의 실제 등원 시각 정보 및 실제 하원 시각 정보를 기반으로 상기 학생이 학원에 상주한 시간 정보를 생성하고;
메모리에 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 프로세서는 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 상기 학생이 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성하고;
상기 프로세서는 상기 학생이 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보인 공부량에 관한 정보를 생성하는 것을 포함하되,
상기 프로세서는 상기 실제 공부 시간 정보가 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 부모 단말로 상기 공부량 초과 정보를 전달하고,
상기 프로세서는 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말로 상기 공부량 미달 정보를 전달하고,
상기 공부량에 관한 정보는 적어도 일 단위, 주 단위 또는 월 단위 중 하나로 판단되어 상기 학생의 출결을 관리하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 1에 있어서,
상기 프로세서는 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되는 경우, 상기 목적 정보를 기반으로 예상 시간 정보 및 현재 시각 정보를 비교하여 비정상적인 상태가 발생되었는지 판단하는 단계;
상기 프로세서는 상기 비정상적인 상태가 발생된 경우, 상기 학생의 부모 단말로 상기 비정상적인 상태에 관한 정보를 전달하는 단계;
상기 프로세서는 상기 학생의 부모 단말로부터 상기 비정상적인 상태와 관련된 사유 정보를 획득하는 단계;
상기 프로세서는 상기 사유 정보를 관리자 단말로 전달하는 단계;
상기 프로세서는 상기 관리자 단말로부터 상기 사유 정보에 대한 처리 정보를 획득하는 단계; 및
상기 프로세서는 상기 처리 정보를 기반으로 상기 학생의 출결 현황 정보를 갱신하는 단계를 포함하되,
상기 프로세서의 상기 목적 정보가 등원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고,
상기 프로세서의 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고,
상기 프로세서의 상기 비정상적인 상태는 지각 정보를 나타내고,
상기 프로세서는 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 등원 시각 정보를 생성하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 2에 있어서,
상기 프로세서의 상기 학생의 일련 번호 및 목적 정보가 획득되지 않는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 등원 시각 정보를 포함하고,
상기 프로세서의 현재 시각 정보가 상기 예상 등원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고,
상기 프로세서의 상기 비정상적인 상태는 아직 등원하지 않았다는 정보를 나타내는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 2에 있어서,
상기 프로세서의 현재 시각 정보가 상기 학생의 예상 하원 시각 정보보다 미리 설정된 시간 이상 도과한 경우, 상기 학생의 하원 시각 도과를 나타내는 정보를 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 2에 있어서,
상기 프로세서의 상기 목적 정보가 외출을 나타내는 경우, 예상 복귀 시각 정보를 더 획득하고, 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 외출 시각 정보를 생성하고, 상기 프로세서는 상기 학생의 부모 단말로 상기 학생이 외출하였다는 정보 및 상기 예상 복귀 시각 정보를 전달하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 5에 있어서,
상기 프로세서의 상기 목적 정보가 복귀를 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 예상 복귀 시각 정보를 포함하고,
상기 프로세서의 현재 시각 정보가 상기 예상 복귀 시각 정보보다 늦는 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고,
상기 프로세서의 상기 비정상적인 상태는 외출 시간 초과 정보를 나타내고,
상기 프로세서의 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 복귀 시각 정보를 생성하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 2에 있어서,
상기 프로세서의 상기 목적 정보가 하원을 나타내는 경우, 상기 예상 시간 정보는 상기 학생의 예상 하원 시각 정보를 포함하고,
상기 프로세서의 현재 시각 정보가 상기 예상 하원 시각 정보보다 빠른 경우, 상기 비정상적인 상태가 발생되었다고 판단되고,
상기 프로세서의 상기 비정상적인 상태는 조기 하원 정보를 나타내고,
상기 프로세서는 현재 시각 정보를 기반으로 상기 학생의 실제 하원 시각 정보를 생성하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 7에 있어서,
상기 프로세서의 상기 실제 등원 시각 정보 및 상기 실제 하원 시각 정보를 기반으로 학원에 상주한 시간 정보를 생성하는 단계;
상기 메모리에 상기 학생의 외출 시각 정보 및 실제 복귀 시각 정보가 존재하는 경우, 상기 프로세서는 상기 외출 시각 정보 및 상기 실제 복귀 시각 정보를 기반으로 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 생성하는 단계; 및
상기 프로세서는 상기 학원에 상주한 시간 정보 및 상기 학원에 상주하지 않은 시간 정보를 기반으로 실제 공부 시간 정보를 생성하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법. - 청구항 8에 있어서,
상기 프로세서는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 큰 경우, 공부량 초과를 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계; 및
상기 프로세서는 상기 실제 공부 시간 정보 및 예상 공부 시간 정보 간의 차이가 일정한 범위를 벗어나고, 상기 실제 공부 시간 정보가 상기 예상 공부 시간 정보보다 작은 경우, 공부량 미달을 나타내는 정보를 생성하여 상기 부모 단말 및 상기 관리자 단말로 전달하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 출결 현황 관리 방법.
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