KR102308464B1 - Three dimensional type detachable teaching device for standing teaching material up wity adjustable angle - Google Patents

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Abstract

The present invention relates to a three-dimensional type detachable teaching device for standing teaching material up with adjustable angle according to the surface on which the exposed teaching member is attached, and more particularly, to a teaching device, which comprises: a teaching material (2) in which teaching content is expressed; and a detachable polyhedron (1) which is provided with at least three detachable surfaces (1a, 1b, 1c) attached with a detachable tape (11) along the circumferential direction, and having at least two different angles among the angles between adjacent detachable surfaces (1a, 1b, 1c), in which the remaining detachable surfaces (1a, 1b, 1c) can be used for attachment and detachment of the teaching material (2), when any one of the detachable surfaces (1a, 1b, 1c) is used for attachment and detachment.

Description

교습 부재를 다양한 각도로 세워 교습할 수 있는 입체형 탈부착 교습구{THREE DIMENSIONAL TYPE DETACHABLE TEACHING DEVICE FOR STANDING TEACHING MATERIAL UP WITY ADJUSTABLE ANGLE}A three-dimensional detachable teaching tool that can teach by standing the teaching member at various angles {THREE DIMENSIONAL TYPE DETACHABLE TEACHING DEVICE FOR STANDING TEACHING MATERIAL UP WITY ADJUSTABLE ANGLE}

본 발명은 교습 내용이 표출된 교습 부재를 부착시키는 면에 따라 교습 부재의 세움 각을 다양하게 할 수 있는 입체형 탈부착 교습구에 관한 것이다.The present invention relates to a three-dimensional detachable teaching tool capable of varying the angle of erection of a teaching member according to the surface on which the teaching member on which the teaching contents are expressed is attached.

스티커는 탈부착할 위치를 바꿔가며 교습 내용을 다양하게 할 수 있어, 영유아 및 어린이를 지루하지 않게 교습할 수 있고, 왕성한 호기심과 흥미를 유발하는 데 효과적이다. 이에 따라, 스티커는 영유아 또는 어린이의 사물 인지, 문자 교습, 지능 계발, 사고력, 창의력 발달 등을 위한 교습구로 널리 사용하고 있다. The sticker can be used to diversify the teaching content by changing the attachment and detachment position, so it is effective to teach infants and children without boredom, and to stimulate curiosity and interest. Accordingly, stickers are widely used as teaching tools for object recognition, text teaching, intelligence development, thinking ability, creativity development, and the like of infants and young children.

하지만, 이러한 스티커는 점착 테이프, 벨크로 테이프 등의 탈부착 부재를 개별적으로 구비하여야 하고, 이에 따라 제작하기 번거로울 뿐만 아니라 부착력이 감소할 시에 재사용하기 힘든 단점과, 입체감도 줄 수 없어 교습하는 데 반복하여 사용하면 교습 효과도 떨어지는 단점이 있다.However, these stickers must be individually equipped with detachable members such as adhesive tapes and Velcro tapes, and accordingly, they are not only cumbersome to manufacture, but also have the disadvantage of being difficult to reuse when the adhesive force is reduced, and cannot give a three-dimensional effect. The disadvantage is that the teaching effect decreases when used.

이에, 본 발명의 출원인은 등록 특허 제10-0263991호에 개시한 바와 같이 교습할 내용이 표출된 교습 부재와는 별도로 교습 부재를 세워 부착할 수 있는 세움 장치를 제작 사용함으로써, 스티커의 단점을 해소할 수 있었다.Accordingly, as disclosed in Patent Registration No. 10-0263991, the applicant of the present invention solves the disadvantages of the sticker by manufacturing and using a standing device that can erect and attach the teaching member separately from the teaching member in which the content to be taught is expressed. Could.

그런데, 새롭거나 생소한 교습 내용을 영유아 또는 어린이의 시각에게 재대로 잘 볼 수 있게 하여, 교습 내용을 정확하게 습득하게 할 필요가 있고, 만약, 그렇지 아니하면 올바르게 습득하지 못할 수도 있으므로, 교습 내용을 보여주는 방향에 따라 교습 효과의 차이가 날 수 있다. 또한, 영유아 또는 어린이의 자세, 교습 환경 또는 교습 내용에 따라 교습 부재를 보여주는 방향을 적절하게 바꿔주는 것이 바람직하다.However, it is necessary to allow infants or children to see new or unfamiliar teaching contents clearly so that they can acquire the teaching contents accurately. There may be differences in teaching effectiveness. In addition, it is desirable to appropriately change the direction in which the teaching material is displayed according to the posture of infants or children, the teaching environment, or the teaching contents.

하지만, 등록 특허 제10-0263991호에서 사용하는 세움 장치는 교습 부재를 부착하는 면과 세워 놓을 바닥면 사이의 각도가 일정하여서, 교습 상황에 적합한 각도로 세울 수 없다.However, in the erecting device used in Korean Patent Registration No. 10-0263991, the angle between the surface to which the teaching member is attached and the floor to be erected is constant, so that it cannot be erected at an angle suitable for the teaching situation.

한편, 등록 실용신안 제20-0446216호에서 사용하는 세움 장치는 교습 부재를 부착하는 입설부를 원하는 각도로 기울일 수 있으므로, 교습 부재를 잘 보여줄 수 있는 각도로 기울여 교습 효과를 높일 수 있다.On the other hand, the erecting device used in Utility Model Registration No. 20-0446216 can incline the standing part to which the teaching member is attached to a desired angle, so that the teaching effect can be enhanced by tilting it at an angle that can show the teaching member well.

하지만, 등록 실용신안 제20-0446216호에서 사용된 세움 장치는 판 형태의 입설부를 재질 특성에 따라 기울일 수 있게 하므로, 각도를 일정하게 유지하기 어렵고, 특히, 영유아 또는 어린이의 습성에 따라 만질 수도 있어서, 교습 내용을 올바르게 보여주지 못할 수 있고, 쉽게 파손될 수도 있다.However, since the erecting device used in Utility Model Registration No. 20-0446216 allows the plate-shaped standing part to be tilted according to the material characteristics, it is difficult to keep the angle constant. Therefore, the teaching content may not be displayed correctly, and it may be easily damaged.

더욱이, 등록 특허 제10-0263991호 및 등록 실용신안 제20-0446216호에서 사용하는 세움 장치는 교습 판에 올려놓기만 하게 되어 있어서, 예를 들어 교습 판을 영유아 또는 어린이가 잘 볼 수 있게 기울여 교습할 때에는 사용할 수 없고, 벽면, 유리창, 냉장고 등에 부착하며 교습하는 방법도 활용할 수 없어서, 어디든 자유롭게 탈부착하며 교습할 수 있는 스티커의 장점을 갖지 못한다.Furthermore, the erecting device used in Registered Patent No. 10-0263991 and Registered Utility Model No. 20-0446216 is only placed on the teaching plate, so for example, the teaching plate is tilted so that infants or children can see it easily. It cannot be used when teaching, and the method of teaching by attaching it to a wall, glass window, refrigerator, etc. cannot be utilized, so it does not have the advantage of a sticker that can be freely attached and detached anywhere.

KR 10-0263991 B1 2000.05.23.KR 10-0263991 B1 2000.05.23. KR 20-0446216 Y1 2009.09.29.KR 20-0446216 Y1 2009.09.29.

따라서, 본 발명은 어디든 쉽게 탈부착할 수 있고, 교습 내용이 표출된 교습 부재를 다양한 각도로 세워 보여줄 수 있으며, 세움 각도를 견고한 구조에 의해 안정적으로 유지하여 영유아 또는 어린이를 교습하는 데 적합한 입체형 탈부착 교습구를 제공하는 것을 목적으로 한다.Therefore, the present invention can be easily attached and detached anywhere, can show the teaching member with the content of teaching expressed by standing at various angles, and maintain the erection angle stably by a solid structure, which is a three-dimensional detachable teaching suitable for teaching infants or children. It is intended to provide a sphere.

상기 목적을 달성하기 위해 본 발명은 입체형 탈부착 교습구에 있어서, 교습 내용이 표출된 교습 부재(2); 탈부착용 테이프(11)를 부착한 탈부착면(1a, 1b, 1c)이 둘레방향을 따라 적어도 3개 마련되되, 인접한 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이의 각도 중에 상이한 각도가 적어도 2개 이상이며, 어느 하나의 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 탈부착용으로 사용할 시에 나머지 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 상기 교습 부재(2)의 탈부착용으로 사용할 수 있게 한 탈부착 다면체(1);를 포함한다.In order to achieve the above object, the present invention provides a three-dimensional detachable teaching tool, the teaching member (2) on which the teaching contents are expressed; At least three detachable surfaces (1a, 1b, 1c) to which the detachable tape 11 is attached are provided along the circumferential direction, and different angles among the angles between adjacent detachable surfaces (1a, 1b, 1c) are at least two or more And, when any one of the detachable surfaces (1a, 1b, 1c) is used for attachment and detachment, the other detachable surfaces (1a, 1b, 1c) can be used for attachment and detachment of the teaching member (2). ); includes.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)은 둘레방향을 따라 연속적으로 이어지게 마련된다.According to an embodiment of the present invention, the detachable surfaces 1a, 1b, 1c are provided to be continuously connected along the circumferential direction.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착 다면체(1)는 밑면과, 밑면과 예각을 이루며 이어지고 상호 간의 각이 밑면과 이루는 각도보다 상대적으로 작은 양 면을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 사용되게 한다.According to an embodiment of the present invention, the detachable polyhedron (1) is connected to the base at an acute angle with the base, and the angle between each other is relatively smaller than the angle between the lower face and the detachable face (1a, 1b, 1c) to be used as

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 적어도 하나는 외부로 연장되게 돌출된다.According to an embodiment of the present invention, at least one of the detachable surfaces 1a, 1b, and 1c protrudes to extend to the outside.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착 다면체(1)는 탈부착면을 제외한 면 또는 모서리에 끈(12)이 달려있다.According to an embodiment of the present invention, the detachable polyhedron 1 has a string 12 attached to a surface or a corner excluding the detachable surface.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착 다면체(1)는 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 사용되지 아니한 면 중에 적어도 한 면을 개구하여 둔다. According to an embodiment of the present invention, the detachable polyhedron 1 has at least one side open among the surfaces not used as the detachable and detachable surfaces 1a, 1b, and 1c.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 상기 탈부착용 테이프(11)으로 부분 덮는 면이 있을 수 있다.According to an embodiment of the present invention, there may be a surface partially covered with the detachable tape 11 among the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착용 테이프(11)는 점착력 차이가 있는 양면 점착층 중에 상대적으로 강한 점착력을 갖는 일측 점착층을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)에 박리 가능하게 부착한 것으로 구성된다.According to an embodiment of the present invention, the detachable tape 11 is detachably attached to one side of the adhesive layer having a relatively strong adhesive force among the double-sided adhesive layers having a difference in adhesive strength to the detachable surfaces 1a, 1b, 1c. consists of one

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착용 테이프(11)의 양면 점착층은 According to an embodiment of the present invention, the double-sided adhesive layer of the detachable tape 11 is

세척하여 재사용 가능한 우레탄 계열의 점착제를 경화한 것이다.It is a cured urethane-based adhesive that can be washed and reused.

본 발명의 일 실시 예에 따르면, 상기 탈부착용 테이프(11)는 완충 기능을 위한 발포 폼층을 양면 점착층 사이에 구비되게 구성된다.According to an embodiment of the present invention, the detachable tape 11 is configured to provide a foam layer for a cushioning function between the double-sided adhesive layer.

상기와 같이 구성되는 본 발명은 상호 간에 형성되는 각도가 상이한 복수의 탈부착면을 이용하여 교습 부재를 교습 상황에 적합한 각도로 세워서 영유아 또는 어린이에게 교습할 수 있게 하므로, 교습 효과를 향상시킬 수 있고, 각도를 안정적으로 유지할 수 있는 견고한 구조로 되어 있어 파손되기 쉬운 영유아 또는 어린이 교습구에 적합한 장점을 갖는다.The present invention configured as described above enables teaching to infants or children by using a plurality of detachable and detachable surfaces having different angles formed with each other to stand up the teaching member at an angle suitable for the teaching situation, so that the teaching effect can be improved, It has a strong structure that can keep the angle stable, so it has the advantage of being suitable for a teaching tool for infants or children who are easily damaged.

도 1은 본 발명의 제1 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구의 구성도.
도 2는 복수 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이의 내각을 보여주는 탈부착 다면체(1)의 측면도.
도 3은 복수 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 부착하기 위해 사용한 탈부착면에 따라 달라지는 교습 부재(2)의 세움 각을 보여주는 사시도.
도 4는 탈부착 다면체(1)에 부착하는 탈부착용 테이프(11)의 사시도.
도 5는 본 발명의 제2 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구의 구성도.
도 6은 본 발명의 제3 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구에서 탈부착 다면체(1)의 사시도.
도 7은 본 발명의 제4 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구에서 탈부착 다면체(1)의 사시도.
도 8은 탈부착 다면체(1)의 형상을 변형한 실시 예를 보여주는 사시도 및 측면도.
도 9는 본 발명을 단어 교습용으로 사용한 사용 상태도.
도 10은 본 발명을 자음 교습용으로 사용한 사용 상태도.
도 11은 본 발명을 영어 교습용으로 사용한 사용 상태도.1 is a configuration diagram of a three-dimensional detachable teaching tool according to a first embodiment of the present invention.
Figure 2 is a side view of the detachable polyhedron 1 showing the interior angle between the plurality of detachable surfaces (1a, 1b, 1c).
3 is a perspective view showing the angle of erection of the teaching member 2 that varies depending on the detachable surface used to attach the detachable polyhedron 1 to the teaching plate 3 among the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c.
Figure 4 is a perspective view of the detachable tape 11 attached to the detachable polyhedron (1).
5 is a configuration diagram of a three-dimensional detachable teaching tool according to a second embodiment of the present invention.
6 is a perspective view of a detachable polyhedron 1 in a three-dimensional detachable teaching tool according to a third embodiment of the present invention.
7 is a perspective view of a detachable polyhedron 1 in a three-dimensional detachable teaching tool according to a fourth embodiment of the present invention.
8 is a perspective view and a side view showing an embodiment in which the shape of the detachable polyhedron 1 is modified.
9 is a state diagram in which the present invention is used for teaching words.
10 is a state diagram in which the present invention is used for teaching consonants.
11 is a state diagram in which the present invention is used for teaching English.

이하, 본 발명의 실시 예들에 대하여 첨부한 도면을 참고로 하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 구체적이고 다양한 예시들을 보여주며 설명한다. 본 발명의 실시 예들은 본 발명의 범위 내에서 다양한 변경이나 수정을 통해 실시될 수 있음도 분명하므로, 설명하는 실시 예들에 한정되지는 않는다. 그리고, 본 발명의 실시예들은 잘 알려진 구성요소에 대해서는 본 발명이 속한 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 추가하여 실시할 수 있으므로, 자세히 기술하지 않기로 한다.Hereinafter, specific and various examples are shown and described so that those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains can easily carry out the embodiments of the present invention with reference to the accompanying drawings. Since it is also clear that the embodiments of the present invention can be practiced through various changes or modifications within the scope of the present invention, it is not limited to the described embodiments. In addition, the embodiments of the present invention will not be described in detail because well-known components can be implemented by those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains.

도 1을 참조하면, 본 발명의 제1 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구는 입체형으로 구성되어 세워 탈부착할 수 있는 탈부착 다면체(1)와, 탈부착 다면체(1)에 점착시켜 놓는 교습 부재(2)를 포함한다.Referring to Figure 1, the three-dimensional detachable teaching tool according to the first embodiment of the present invention is composed of a three-dimensional detachable polyhedron (1) that can be erected and detached, and a teaching member (2) attached to the detachable polyhedron (1). include

상기 탈부착 다면체(1)는 양 측면(1e, 1f) 사이를 가로지는 방향을 축으로 하는 둘레방향을 따라 정면(1a), 밑면(1b), 배면(1c) 및 윗면(1d)을 갖는 다면체로 구성되되, 정면(1a), 밑면(1b), 배면(1c) 및 윗면(1d) 중에 적어도 3개 이상의 복수 면은 탈부착용 테이프(11)를 부착하여 탈부착할 시에 사용할 수 있는 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 조성되어 있다.The detachable polyhedron 1 is a polyhedron having a front surface 1a, a bottom surface 1b, a rear surface 1c, and an upper surface 1d along a circumferential direction with a direction crossing between the side surfaces 1e and 1f as an axis. Constructed, at least three or more of the front surface (1a), the bottom surface (1b), the back surface (1c) and the upper surface (1d) is a detachable surface (1a) that can be used when attaching and detaching the detachable tape 11 , 1b, 1c).

이에 따라 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 어느 한 면을 피부착면에 접촉시켜 부착하고 나머지 면에는 상기 교습 부재(2)를 부착하며 교습할 수 있다.Accordingly, any one of the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c is attached to the attachment surface, and the teaching member 2 is attached to the other surface for teaching.

구체적인 실시 예에 따르면, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)은 둘레방향을 따라 연속적으로 이어지게 하기 위해서, 정면(1a), 밑면(1b) 및 배면(1c)을 상기 탈부착용 테이프(11)으로 부착하였다. 이에 따라, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 상기 탈부착 다면체(1)의 부착을 위해 사용하는 어느 한 면과 모서리를 통해 이어진 나머지 면이 상부로 노출되어서, 상부로 노출된 면에 부착하는 상기 교습 부재(2)는 소정 각도로 세워진다.According to a specific embodiment, the plurality of detachable surfaces (1a, 1b, 1c) are connected to the front surface (1a), the bottom surface (1b) and the rear surface (1c) in order to be continuously connected along the circumferential direction, the detachable tape 11 ) was attached. Accordingly, one of the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c used for attachment of the detachable polyhedron 1 and the other face connected through the corner are exposed upward, The teaching member 2 to be attached is erected at a predetermined angle.

상기 교습 부재(2)는 교습할 내용이 표출된 것으로서, 예시적으로 판 형태에 교습 내용을 인쇄한 것으로 도시되어 있으나, 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)에 점착시킬 수 있는 것이면 된다. 상기 교습 부재(2)의 변형으로서 입체형 몸체에 교습 내용을 인쇄한 것일 수 있다. 다만, 상기 교습 부재(2)는 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)에 부착한 상기 탈부착용 테이프(11)의 노출 면에 점착시킬 수 있으므로, 부착할 면에 점착층을 형성할 필요는 없다.The teaching member 2 expresses the content to be taught, and is illustrated as an example in which the teaching content is printed on a plate, but may be adhered to the detachable surfaces 1a, 1b, and 1c. As a modification of the teaching member 2, teaching contents may be printed on a three-dimensional body. However, since the teaching member 2 can be adhered to the exposed surface of the detachable tape 11 attached to the detachable surfaces 1a, 1b, and 1c, there is no need to form an adhesive layer on the attachable surface. .

본 발명에 따르면, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 어느 면을 탈부착 다면체(1)의 탈부착용으로 사용하느냐에 따라 상기 교습 부재(2)의 세움 각을 상이하게 부착할 수 있으며, 이를 위해서, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이의 각도 중에 상이한 각도가 적어도 2개 이상 존재하는 형태로 상기 탈부착 다면체(1)를 형성한다.According to the present invention, depending on which of the plurality of attachable and detachable surfaces 1a, 1b, 1c is used for attaching and detaching of the detachable polyhedron 1, the upright angle of the teaching member 2 can be attached differently, To this end, the detachable polyhedron 1 is formed in such a way that at least two different angles exist among the angles between the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c.

도 2는 복수 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이의 각도를 보여주는 탈부착 다면체(1)의 측면도이다.Figure 2 is a side view of the detachable polyhedron 1 showing the angle between the plurality of detachable surfaces (1a, 1b, 1c).

도 2를 참조하면, 정면(1a), 밑면(1b) 및 배면(1c)을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 하는 상기 탈부착 다면체(1)의 수직 단면은 밑변이 윗변보다 길고 밑변의 양 끝각의 크기가 45°를 초과하며 양 측변이 밑변보다 긴 등변사다리꼴이다. Referring to FIG. 2 , the vertical section of the detachable polyhedron 1 having the front surface 1a, the bottom surface 1b, and the rear surface 1c as the attachable and detachable surfaces 1a, 1b, 1c has a lower side longer than the upper side, and the It is an isosceles trapezoid with both end angles exceeding 45° and both sides longer than the base.

이에 따라, 모서리를 통해 인접한 밑면(1b)과 정면(1a) 사이의 제1 각도(a)와, 모서리를 통해 인접한 밑면(1b)과 배면(1c) 사이의 제2 각도(b)와, 윗면(1d)를 사이에 두고 인접한 정면(1a)과 배면(1c) 사이의 제3 각도(c)를 서로 비교하면, 제1,2,3 각도(a, b, c)는 모두 예각이고, 제1 각도(a)와 제2 각도(b)는 동일한 크기이며, 제3 각도(c)는 제1 각도(a) 및 제2 각도(b)보다 상대적으로 작다.Accordingly, a first angle (a) between the base surface (1b) and the front surface (1a) adjacent through the corner, and a second angle (b) between the base surface (1b) and the rear surface (1c) adjacent through the corner (b), and the upper surface Comparing the third angle c between the front surface 1a and the rear surface 1c adjacent to each other with (1d) interposed therebetween, the first, second, and third angles a, b, and c are all acute angles, The first angle (a) and the second angle (b) are the same size, and the third angle (c) is relatively smaller than the first angle (a) and the second angle (b).

도 3은 상기와 같이 구성한 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 부착할 시에 복수 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 어느 면을 사용하느냐에 따라 달라지는 교습 부재(2)의 세움 각을 보여주는 사시도이다.3 shows the angle of erection of the teaching member 2 that varies depending on which of the plurality of attachable and detachable surfaces 1a, 1b, and 1c is used when attaching the detachable polyhedron 1 configured as described above to the teaching plate 3 It is a perspective view showing

도 3을 참조하면, 정면(1a), 밑면(1b) 및 배면(1c)을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 구성한 상기 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 탈부착하며 교습할 시에, 교습 부재(2)를 정면(1a) 또는 배면(1c)에 부착한 탈부착 다면체(1)를 밑면(1b)을 교습 판(3)에 부착하여 교습 판(3)에 세우는 경우와, 교습 부재(2)를 배면(1c)에 부착한 탈부착 다면체(1)를 정면(1a)을 교습 판(3)에 부착하여 교습 판(3)에 세우는 경우는 교습 부재(2)의 세움 각이 상이하다.Referring to FIG. 3 , the detachable polyhedron 1 having the front 1a , the bottom 1b , and the back 1c as the detachable surfaces 1a , 1b and 1c is attached to and detached from the teaching plate 3 to teach. In the case of attaching the detachable polyhedron (1) with the teaching member (2) attached to the front (1a) or the rear (1c) to the teaching plate (3) and attaching the lower surface (1b) to the teaching plate (3) and standing on the teaching plate (3), When the detachable polyhedron (1) with the teaching member (2) attached to the back side (1c) is mounted on the teaching board (3) by attaching the front side (1a) to the teaching board (3), the angle of erection of the teaching member (2) is different

물론, 도면으로 보여주지는 아니하였지만, 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 부착하기 위해서 배면(1c)을 이용하여 부착하는 경우에는 교습 부재(2)를 정면(1a)에 부착할 수 있고, 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 부착하기 위해 정면(1a)을 이용하거나 배면(1c)을 이용할 시에 밑면(1b)에 교습 부재(2)를 부착할 수도 있다.Of course, although not shown in the drawings, in the case of attaching the detachable polyhedron 1 to the teaching plate 3 using the rear surface 1c, the teaching member 2 can be attached to the front surface 1a. In addition, the teaching member 2 may be attached to the bottom surface 1b when the front surface 1a is used or the rear surface 1c is used to attach the detachable polyhedron 1 to the teaching plate 3 .

한편, 도 2를 참조하면, 가장 작은 각도인 제3 각도(c)를 형성하는 정면(1a) 및 배면(1c)은 모서리를 통해 상호 이어지게 하는 경우 탈부착 다면체(1)를 손으로 다루는데 불편할 정도로 그 길이가 길어지므로, 윗면(1d)을 형성하여 윗면(1d)을 사이에 두고 이어지게 하였다. On the other hand, referring to Figure 2, the front (1a) and the rear surface (1c) forming the third angle (c), which is the smallest angle, is inconvenient to handle the detachable polyhedron 1 by hand when connected to each other through the corners. Since the length is increased, the upper surface 1d is formed so that the upper surface 1d is interposed therebetween.

그런데, 교습 부재(2)는 교습 판(3)과 거의 닿을 정도로 하는 것이 교습 효과가 좋지만, 정면(1a) 또는 배면(1c)을 교습 판(3)에 부착하면, 교습 판(3) 중 교습 판(3)과 거의 닿는 부분을 받쳐주지 못한다. By the way, although the teaching effect is good when the teaching member 2 is made almost in contact with the teaching board 3, when the front 1a or the back 1c is attached to the teaching board 3, the teaching of the teaching board 3 is It does not support the part that almost touches the plate (3).

이에 본 발명의 실시 예에서 가장 작은 각도인 제3 각도(c)를 형성하는 정면(1a) 및 배면(1c)은 가장 큰 각도인 제1,2 각도(a, b)를 끝각으로 하는 밑면(1b)보다 상대적으로 길게 형성하였고, 도 3에 도시한 바와 같이 교습 판(3)에 부착한 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)으로부터 떼어낼 시의 밑면(1b)을 부착한 경우와 크게 차이나지 않는 힘으로 떼어낼 수 있게 한다. 이를 위해서, 정면(1a) 및 배면(1c)에는 일부 면을 남겨두고 탈부착용 테이프(11)를 부분 덮으며 부착시켰다. 즉, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 상대적으로 작은 각도를 형성하는 탈부착면에는 부분적으로 탈부착용 테이프(11)를 부착하게 하여서 전체를 덮으며 부착하는 경우보다 부착력을 약화시킬 수 있다.Accordingly, in the embodiment of the present invention, the front surface 1a and the rear surface 1c forming the third angle c, which are the smallest angles, are the bottom surfaces ( 1b) is relatively longer than that, and as shown in FIG. 3, when the detachable polyhedron 1 attached to the teaching plate 3 is detached from the teaching plate 3, it is significantly larger than the case of attaching the bottom surface 1b. It can be removed with equal force. To this end, the front (1a) and the rear surface (1c) was attached to partially cover the detachable tape 11, leaving a portion of the surface. That is, by partially attaching the detachable tape 11 to the detachable surface forming a relatively small angle among the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, 1c, the adhesive force can be weakened compared to the case of covering the whole and attaching it. have.

상기 탈부착용 테이프(11)는 상기 탈부착 다면체(1)에 부착할 시에 겉으로 노출되는 면에 반복적 탈부착을 위한 층이 형성되는 것으로 구성되며, 본 발명의 실시 예에서는 상기 탈부착 다면체(1)에서 떼어낼 수 있고 세척하여 재사용할 수 있는 양면 테이프로 구성하였다.The detachable tape 11 is configured to form a layer for repeated detachment and detachment on the surface exposed to the outside when attached to the detachable polyhedron 1, and in the embodiment of the present invention, it is separated from the detachable polyhedron (1). It is composed of double-sided tape that can be removed, washed and reused.

도 4는 탈부착 다면체(1)에 부착하는 탈부착용 테이프(11)의 사시도이다.4 is a perspective view of the detachable tape 11 attached to the detachable polyhedron 1 .

상기 탈부착용 테이프(11)는 발포 폼층(112)의 일면에 제1 점착층(111)을 형성하고, 발포 폼층(112)의 타면에 제2 점착층(113)을 형성하되, 제1 점착층(111)과 제2 점착층(113)은 점착력 차이가 있게 형성한 테이프이다.The detachable tape 11 forms a first adhesive layer 111 on one surface of the foam layer 112 , and forms a second adhesive layer 113 on the other surface of the foam layer 112 , but the first adhesive layer (111) and the second adhesive layer 113 is a tape formed to have a difference in adhesive strength.

여기서, 제1 점착층(111)는 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 탈부착하거나 또는 교습 부재(2)를 탈부착 다면체(1)에 탈부착하기 위한 층이고, 제2 점착층(113)은 탈부착용 테이프(11)를 탈부착 다면체(1)에 박리 가능하게 부착하기 위한 층이며, 탈부착용 테이프(11)를 탈부착 다면체(1)에 부착한 상태에서 교습 판(3)에 탈부착하거나 또는 교습 부재(2)을 탈부착할 시에 박리되지 않게 하기 위해서, 제2 점착층(113)을 제1 점착층(111)보다 상대적으로 강한 점착력을 갖게 형성한다.Here, the first adhesive layer 111 is a layer for attaching and detaching the detachable polyhedron 1 to the teaching plate 3 or attaching and detaching the teaching member 2 to the detachable polyhedron 1, and the second adhesive layer 113 is a layer for detachably attaching the detachable tape 11 to the detachable polyhedron 1, and attaches or detaches the detachable tape 11 to the detachable polyhedron 1 while attaching or detaching it to the teaching board 3 or teaching. In order to prevent peeling when the member 2 is detachably attached, the second adhesive layer 113 is formed to have a relatively stronger adhesive force than that of the first adhesive layer 111 .

이러한 상기 제1 점착층(111) 및 제2 점착층(113)은 세척하여 재사용할 수 있으며 박리특성 및 반복성이 뛰어나 재점착 특성이 우수한 우레탄 계열의 점착제를 발포 폼층(112)의 양면에 경화시켜 형성된 것일 수 있다. The first adhesive layer 111 and the second adhesive layer 113 can be washed and reused, and a urethane-based adhesive with excellent peeling properties and repeatability, excellent re-adhesive properties, is cured on both sides of the foam layer 112 . may be formed.

상기 발포 폼층(112)은 예를 들어 열가소성 우레탄 발포체로 구성하여서 유연성과 고무탄성 특성처럼 신축에 의한 완충 기능으로 내충격성을 갖게 할 수 있다. 도면에는 표시하지 아니하였지만 발포 폼층(112)과 일측 점착층 사이에는 예를 들어 종이, 플라스틱 필름, 천 또는 금속 포일로 구성한 기재층을 추가하여 형태 유지하게 할 수도 있다.The foam layer 112 may be made of, for example, a thermoplastic urethane foam to have impact resistance as a cushioning function by expansion and contraction, such as flexibility and rubber elasticity characteristics. Although not shown in the drawings, between the foam layer 112 and the adhesive layer on one side, for example, a substrate layer made of paper, plastic film, cloth or metal foil may be added to maintain the shape.

이와 같은 양면 테이프는 공지된 다양한 기술에 의해 제조될 수 있고, 시판되기도 하는 것이므로 상세 설명은 생략한다.Such a double-sided tape may be manufactured by a variety of known techniques, and since it is also commercially available, a detailed description thereof will be omitted.

도 5 내지 도 8을 참조하며 본 발명의 변형 실시 예를 설명한다.A modified embodiment of the present invention will be described with reference to FIGS. 5 to 8 .

도 5는 본 발명의 제2 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구의 구성도이다.5 is a configuration diagram of a three-dimensional detachable teaching tool according to a second embodiment of the present invention.

도 5를 참조하면, 탈부착 다면체(1)는 양 측면(1e, 1f) 사이의 폭을 길게 하여, 제1 실시 예에 비해 확장된 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 갖게 하고, 탈부착용 테이프(11)도 폭이 큰 것을 부착하여서, 각각의 탈부착면(1a, 1b, 1c)에 복수의 교습 부재(2)를 부착하거나 보다 넓은 면적의 교습 부재(2)를 안정적으로 부착할 수 있게 한다.Referring to FIG. 5 , the detachable polyhedron 1 increases the width between both side surfaces 1e and 1f to have an extended detachable surface 1a, 1b, 1c compared to the first embodiment, and the detachable tape (11) also attaches a large width, so that a plurality of teaching members 2 can be attached to each detachable surface 1a, 1b, 1c, or a teaching member 2 having a larger area can be stably attached .

이러한 탈부착 다면체(1)는 제1 실시 예로 보여준 탈부착 다면체(1)를 복수개 준비하여 폭 방향으로 이어붙인 후 탈부착용 테이프(11)를 부착하여 구성할 수도 있다.The detachable polyhedron 1 may be configured by preparing a plurality of detachable polyhedrons 1 shown in the first embodiment, attaching them in the width direction, and then attaching a detachable tape 11 .

도 6은 본 발명의 제3 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구에서 탈부착 다면체(1)의 사시도이다.6 is a perspective view of the detachable polyhedron 1 in the three-dimensional detachable teaching tool according to the third embodiment of the present invention.

도 6을 참조하면, 탈부착 다면체(1)는 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 적어도 하나를 외부로 돌출시킨 연장 면(1a')을 구비하고, 탈부착용 테이프(11)도 연장 면(1a')을 적어도 일부 덮으며 부착되게 연장된다.Referring to FIG. 6 , the detachable polyhedron 1 has an extension surface 1a ′ protruding at least one of the plurality of detachable surfaces 1a , 1b and 1c to the outside, and the detachable tape 11 also extends. It extends to cover at least a part of the surface 1a' and to be attached thereto.

구체적인 실시 예에 따르면, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 조성한 둘레방향의 면 중에 탈부착용 테이프(11)를 부착하지 아니하여 탈부착면으로 사용하지 않는 윗면(1d)를 향해 정면(1a)을 연장시켜 연장 면(1a')을 조성하고, 정면(1a)에 부착하는 탈부착용 테이프(11)도 윗면(1d)을 향해 연장시켰다. 물론, 연장 면(1a')의 단부는 배면(1c)의 연장 면 상에 닿지 아니하게 한다.According to a specific embodiment, the front surface (1d) that is not used as a detachable surface by not attaching the detachable tape 11 among the circumferential surfaces on which the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c are formed 1a) was extended to form an extended surface (1a'), and the detachable tape 11 attached to the front surface (1a) was also extended toward the upper surface (1d). Of course, the end of the extended surface 1a' is not allowed to touch the extended surface of the rear surface 1c.

즉, 가장 작은 각도를 형성하는 2개 탈부착면(1a, 1c)은 또다른 윗면(1d)에 의해 이어지게 하고, 어느 한 면을 연장킬 수 있다. 또는, 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 탈부착용 테이프(11)를 부착하지 아니한 면과 이어지는 면을 연장시켜 연장 면(1a')을 형성할 수 있다.That is, the two detachable surfaces (1a, 1c) forming the smallest angle are connected by another upper surface (1d), and either side can be extended. Alternatively, the extension surface 1a' may be formed by extending the surface that is not attached to the detachable tape 11 among the plurality of detachable surfaces 1a, 1b, and 1c, and the continuous surface.

이와 같이 구성되는 탈부착 다면체(1)는 연장 면(1a')을 형성한 면(1a)에 보다 긴 교습 부재(2)를 탈부착할 수 있다. The detachable polyhedron 1 configured in this way can attach and detach the longer teaching member 2 to the face 1a on which the extended face 1a' is formed.

도 7은 본 발명의 제4 실시 예에 따른 입체형 탈부착 교습구에서 탈부착 다면체(1)의 사시도이다.7 is a perspective view of the detachable polyhedron 1 in the three-dimensional detachable teaching tool according to the fourth embodiment of the present invention.

도 7을 참조하면, 탈부착 다면체(1)는 둘레방향의 면 중에 탈부착용 테이프(11)을 부착하지 않는 윗면(1d)에 끈(12)이 달려 있다. 예를 들어, 교습 부재(2)를 부착한 탈부착 다면체(1)를 교습 판(3)에 부착한 후 떼어낼 시에 끈(12)을 잡고 당겨 떼어낼 수 있다.Referring to FIG. 7 , the detachable polyhedron 1 has a string 12 attached to the upper surface 1d of the circumferential surface to which the detachable tape 11 is not attached. For example, when the detachable polyhedron 1 to which the teaching member 2 is attached is attached to the teaching plate 3 and then detached, the string 12 may be grasped and removed by pulling.

이러한 끈(12)는 탈부착용 테이프(11)를 부착하지 않는 면(1d, 1e, 1f) 중에 어느 한 면에 달거나, 또는 어느 한 모서리에 달 수도 있다. 그렇지만, 끈(12)이 부착한 교습 부재(2)에 가려지게 하기 위해서 복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 조성한 둘레방향의 면 중에 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 사용하지 않는 면(1d)에 고정하는 것이 좋다.This string 12 may be attached to any one of the surfaces 1d, 1e, and 1f to which the detachable tape 11 is not attached, or to any one corner. However, in the circumferential surface where a plurality of the attachment and detachment surfaces 1a, 1b, 1c are formed in order to be covered by the teaching member 2 to which the string 12 is attached, do not use it as the attachment and detachment surfaces 1a, 1b, 1c. It is better to fix it to the non-existent surface (1d).

도 8은 탈부착 다면체(1)의 형상을 변형한 실시 예를 보여주는 사시도 및 측면도이다.8 is a perspective view and a side view showing an embodiment in which the shape of the detachable polyhedron 1 is modified.

도 8을 참조하면, 인접한 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이에 형성되는 각도가 모두 상이하게 할 수 있다. 이를 위해서, 도 1에서 보여준 제1 실시 예를 변형하여 구성한 탈부착 다면체(1)는 밑면(1b)의 양끝 각도(a, b)를 상이하게 하여서, 교습 부재(2)의 세움 각도를 더욱 다양하게 할 수 있다.Referring to FIG. 8 , the angles formed between the adjacent detachable surfaces 1a, 1b, and 1c may all be different. To this end, in the detachable polyhedron 1 constructed by modifying the first embodiment shown in FIG. 1 , the angles a and b of both ends of the base 1b are different, so that the angle of erection of the teaching member 2 is further varied. can do.

한편, 도 5 내지 도 8에 도시한 변형 실시 예에서 보여주지는 아니하였지만, 양 측면(1e, 1f) 중에 적어도 1개 면을 개구하여 둘 수 있다. 또는 둘레방향의 면 중에 탈부착용 테이프(11)를 붙이지 아니한 윗면(1d)을 조성하지 아니하고 개구된 상태로 둘 수 있다. 즉, 탈부착용 테이프(11)를 붙이지 않은 방향을 개구하여 둘 수 있다. 예를 들어, 탈부착 다면체(1)는 교습 부재(2)를 개구된 방향으로 내부에 넣어 두는 등 다양한 방식으로 활용할 수 있다. Meanwhile, although not shown in the modified embodiment shown in FIGS. 5 to 8 , at least one of the side surfaces 1e and 1f may be opened. Alternatively, the upper surface 1d to which the detachable tape 11 is not attached among the circumferential surfaces may be left open without forming the upper surface 1d. That is, the detachable tape 11 may be opened in a direction not attached. For example, the detachable polyhedron 1 can be utilized in various ways, such as putting the teaching member 2 inside in an open direction.

도 9 내지 도 11은 본 발명에 따른 입체형 탈부착 교습구를 사용하여 교습하는 모습을 보여주는 사용 상태도이다.9 to 11 is a state diagram showing a state of teaching using the three-dimensional detachable teaching tool according to the present invention.

먼저, 도 9 및 도 10을 참조하면, 단어를 교습하기 위한 내용이 인쇄된 교습 판(3)과 한글 자음을 교습하기 위한 내용이 인쇄된 교습 판(3)을 포함한 복수의 교습 판(3)을 속지로 하는 책에서, 펼쳐놓은 교습 판(3)에 입체형 탈부착 교습구를 탈부착하며 교습할 수 있다. First, referring to FIGS. 9 and 10 , a plurality of teaching plates (3) including a teaching plate (3) printed with contents for teaching words and a teaching plate (3) printed with contents for teaching Korean consonants (3) You can teach by attaching and detaching a three-dimensional detachable teaching tool to the open teaching board (3) in a book with an inlay.

예시적으로 도 9에 도시한 바와 같이 단어와 단어 연관 이미지를 교습 판(3)에 인쇄하고, 마찬가지로 단어와 단어 연관 이미지를 인쇄한 교습 부재(2)를 부착한 탈부착 다면체(1)를 책에 인쇄된 부분과 매칭시켜 부착하도록 교습하거나, 단어만 교습 판(3)에 인쇄하고, 단어 연관 이미지만 인쇄한 교습 부재(2)를 부착한 탈부착 다면체(1)를 단어와 매칭시켜 부착하도록 교습할 수 있다. Exemplarily, as shown in FIG. 9, a detachable polyhedron (1) to which a teaching member (2) on which words and word related images are printed is printed on the teaching plate (3), and similarly, words and word related images are printed on a book. It is taught to attach by matching the printed part, or by attaching the detachable polyhedron (1) with the teaching member (2) attached to the teaching plate (3) printed only with words and printed only word related images. can

또한 도 10에 도시한 바와 같이 자음 또는 단어를 교습 판(3)에 인쇄하고, 자음을 인쇄한 교습 부재(2)를 부착한 탈부착 다면체(1)를 자음 또는 자음이 포함된 단어가 인쇄된 교습 판(3) 상에 부착하도록 교습할 수 있다.In addition, as shown in FIG. 10, consonants or words are printed on the teaching plate 3, and the detachable polyhedron 1 to which the teaching member 2 printed with consonants is attached is taught in which words containing consonants or consonants are printed. It can be taught to attach on the plate (3).

다음으로, 도 11을 참조하면, 이미지와 이미지의 영어 명칭을 교습 판(3)에 인쇄하고, 교습 부재(2)에는 영어 명칭의 첫글짜 알파벳을 대문자 및 소문자로 인쇄하며, 교습 부재(2)를 부착한 탈부착 다면체(1)를 알파벳과 매칭되는 이미지 및 영어 명칭이 인쇄된 위치에 맞춰 부착하게 함으로써, 영어 알파벳을 교습할 수 있다. 물론, 영어 알파벳을 교습하기 위한 복수의 교습 판(3)을 속지로 하는 책에서도 본 발명에 따른 입체형 탈부착 교습구를 탈부착하며 교습할 수 있다.Next, referring to FIG. 11 , the image and the English name of the image are printed on the teaching plate 3 , and the first letter alphabet of the English name is printed on the teaching member 2 in uppercase and lowercase letters, and the teaching member 2 The English alphabet can be taught by attaching the detachable polyhedron 1 attached with the alphabet to the position where the image matching the alphabet and the English name are printed. Of course, it is possible to teach by attaching and detaching the three-dimensional detachable teaching tool according to the present invention even in a book having a plurality of teaching plates 3 for teaching the English alphabet as an inlay.

예시하지는 아니하였지만, 본 발명에 따른 입체형 탈부착 교습구는 한글 모음, 영어 단어 등의 교습 내용을 인쇄한 교습 부재(2)를 사용하여 교습하거나, 또는 동화 관련 내용이 인쇄된 교습 부재(2)를 사용하여 동화구연하는 데도 사용할 수 있다.Although not illustrated, the three-dimensional detachable teaching tool according to the present invention teaches using the teaching member 2 printed with teaching contents such as Korean vowels and English words, or using the teaching member 2 printed with fairy tale related contents. It can also be used for storytelling.

이와 같이 본 발명에 따른 입체형 탈부착 교습구를 사용함에 있어서, 교습 부재(2)를 영유아 또는 어린이가 잘 볼 수 있는 각도로 세워 교습할 수 있다.In this way, in using the three-dimensional detachable teaching tool according to the present invention, teaching can be taught by standing the teaching member 2 at an angle that can be easily seen by infants or children.

한편, 본 발명에 따른 입체형 탈부착 교습구는 예시한 교습 판(3) 및 책은 물론이고 주변 사물, 방바닥, 벽면, 유리창 등을 부착 대상으로 하여, 부착 대상에 관련된 내용을 표출하게 구성한 교습 부재(2)로 교습할 수 있다. 이때에도 부착하는 면의 기울기에 따라 교습 부재(2)를 적절한 각도로 세울 수 있다.On the other hand, the three-dimensional detachable teaching tool according to the present invention is a teaching member (2) configured to express the contents related to the attachment target by attaching objects, room floors, walls, glass windows, etc. ) can be taught. Even at this time, the teaching member 2 can be erected at an appropriate angle according to the inclination of the surface to be attached.

이상에서 본 발명의 기술적 사상을 예시하기 위해 구체적인 실시 예로 도시하고 설명하였으나, 본 발명은 상기와 같이 구체적인 실시 예와 동일한 구성 및 작용에만 국한되지 않고, 여러가지 변형이 본 발명의 범위를 벗어나지 않는 한도 내에서 실시될 수 있다. 따라서, 그와 같은 변형도 본 발명의 범위에 속하는 것으로 간주해야 하며, 본 발명의 범위는 후술하는 특허청구범위에 의해 결정되어야 한다.In the above, specific embodiments have been shown and described to illustrate the technical idea of the present invention, but the present invention is not limited to the same configuration and operation as the specific embodiments as described above, and various modifications are within the limits that do not depart from the scope of the present invention. can be carried out in Accordingly, such modifications should be considered to fall within the scope of the present invention, and the scope of the present invention should be determined by the following claims.

1 : 탈부착 다면체
1a, 1b, 1c : 탈부착면
11 : 탈부착용 테이프 111 : 제1 점착층
112 : 발포 폼층 113 : 제2 점착층
12 : 끈
2 : 교습 부재
3 : 교습 판1: detachable polyhedron
1a, 1b, 1c: Removable surface
11: detachable tape 111: first adhesive layer
112: foam layer 113: second adhesive layer
12 : string
2: absence of instruction
3: Teaching Edition

Claims (10)

교습 내용이 표출된 교습 부재(2);
탈부착용 테이프(11)를 부착한 탈부착면(1a, 1b, 1c)이 둘레방향을 따라 적어도 3개 마련되되, 인접한 탈부착면(1a, 1b, 1c) 사이의 각도 중에 상이한 각도가 적어도 2개 이상이며, 어느 하나의 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 탈부착용으로 사용할 시에 나머지 탈부착면(1a, 1b, 1c)을 상기 교습 부재(2)의 탈부착용으로 사용할 수 있게 하고, 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 사용되지 아니한 면 중에 적어도 한 면을 개구하여 둔 탈부착 다면체(1);
를 포함하는
입체형 탈부착 교습구.teaching member (2) in which teaching contents are expressed;
At least three detachable surfaces (1a, 1b, 1c) to which the detachable tape 11 is attached are provided along the circumferential direction, and different angles among the angles between the adjacent detachable surfaces (1a, 1b, 1c) are at least two or more And, when any one of the detachable surfaces (1a, 1b, 1c) is used for attachment and detachment, the remaining detachable surfaces (1a, 1b, 1c) can be used for attachment and detachment of the teaching member (2), and the detachable surface ( 1a, 1b, 1c) a detachable polyhedron (1) with at least one side open among the unused faces;
containing
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 1항에 있어서,
상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)은
둘레방향을 따라 연속적으로 이어지게 마련된
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
The detachable surface (1a, 1b, 1c) is
arranged continuously along the circumferential direction
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 1항에 있어서,
상기 탈부착 다면체(1)는
밑면과, 밑면과 예각을 이루며 이어지고 상호 간의 각이 밑면과 이루는 각도보다 상대적으로 작은 양 면을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)으로 사용되게 한
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
The detachable polyhedron (1) is
The bottom and both sides that form an acute angle with the bottom and are relatively smaller than the angle between the bottom and the bottom are used as the detachable surfaces 1a, 1b, 1c.
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 1항에 있어서,
상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 적어도 하나는 외부로 연장되게 돌출되는
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
At least one of the detachable surfaces 1a, 1b, and 1c protrudes to the outside
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 1항에 있어서,
상기 탈부착 다면체(1)는
탈부착면을 제외한 면 또는 모서리에 끈(12)이 달려있는
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
The detachable polyhedron (1) is
If a string (12) is attached to any side or corner except for the detachable side,
Three-dimensional detachable teaching tool. 삭제delete 제 1항에 있어서,
복수의 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c) 중에 상기 탈부착용 테이프(11)로 부분 덮는 면이 있는
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
Among the plurality of detachable surfaces (1a, 1b, 1c), there is a surface partially covered with the detachable tape (11)
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 1항에 있어서,
상기 탈부착용 테이프(11)는
점착력 차이가 있는 양면 점착층 중에 상대적으로 강한 점착력을 갖는 일측 점착층을 상기 탈부착면(1a, 1b, 1c)에 박리 가능하게 부착한 것으로 구성된
입체형 탈부착 교습구.The method of claim 1,
The detachable tape 11 is
Consisting of detachably attaching one side adhesive layer having a relatively strong adhesive force among the double-sided adhesive layers with a difference in adhesive strength to the detachable surfaces 1a, 1b, and 1c.
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 8항에 있어서,
상기 탈부착용 테이프(11)의 양면 점착층은
세척하여 재사용 가능한 우레탄 계열의 점착제를 경화한 것인
입체형 탈부착 교습구.9. The method of claim 8,
The double-sided adhesive layer of the detachable tape 11 is
It is a hardened urethane-based adhesive that can be washed and reused.
Three-dimensional detachable teaching tool. 제 8항에 있어서,
상기 탈부착용 테이프(11)는
완충 기능을 위한 발포 폼층을 양면 점착층 사이에 구비되게 구성된
입체형 탈부착 교습구.9. The method of claim 8,
The detachable tape 11 is
A foam layer for a cushioning function is configured to be provided between the double-sided adhesive layers
Three-dimensional detachable teaching tool.
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