KR100279533B1

KR100279533B1 - Teaching zone

Info

Publication number: KR100279533B1
Application number: KR1019980028211A
Authority: KR
Inventors: 고종택
Original assignee: 고종택
Priority date: 1998-07-13
Filing date: 1998-07-13
Publication date: 2001-03-02
Anticipated expiration: 2018-07-13
Also published as: KR19980081898A

Abstract

본 발명은 교습구에 관한 것으로, 종래의 것은 단순히 자석 또는 벨크로 등을 이용하여 부착물을 부착판지 등에 부착할 수 있도록 되어 있어 필기구 등을 이용하여 문자나 그림을 표현할 수 없었는데 반해, 본 발명에 따른 교습구에서는 필기구를 이용해 필요한 문자나 그림을 표현할 수 있을 뿐만 아니라 필요한 경우에는 여러 형태로 고안된 문자나 기호 또는 그림을 필요한 위치에 부착해가면서 학습을 할 수 있도록 되어 있어 유아 또는 어린이가 적어도 두 가지 방법으로 학습을 할 수 있도록 해준다는 효과를 가지고 있고, 어린이가 유아의 문자학습이나 놀이기구등으로 사용된다.The present invention relates to a teaching tool. In the related art, it is possible to simply attach an attachment to a sheet of cardboard by using a magnet or a velcro, and thus a character or a picture cannot be represented using a writing instrument. In addition to using writing instruments to express the necessary letters or pictures, the phrases allow students or children to learn at least two ways by attaching letters, symbols, or pictures designed in various forms. It has the effect of being able to learn, and it is used for children's text learning and play equipment.

Description

Teaching zone

본 발명은 교습구에 관한 것으로, 특히 취학전의 유아나 어린이들이 필기구를 이용해 그림, 문자를 표현할 수 있을 뿐만 아니라 경우에 따라서는 그림, 문자등이 표시된 부착물을 원하는 위치에 부착할 수 있도록 하여 유아나 어린이의 학습에 도움을 주고, 부모나 교사가 어린이를 지도하는 데에도 사용할 수 있는 교습구에 관한 것이다.The present invention relates to a teaching tool, and in particular, preschool children and children not only can express pictures and characters using writing instruments, but also, in some cases, it is possible to attach attachments marked with pictures and characters to desired positions. It is about teaching zones that help children learn and can be used by parents or teachers to guide children.

일반적으로 유아나 취학 전 아동의 학습효과를 높이기 위한 목적으로 개발된 교습구에는 여러 가지가 있다. 흔히 볼 수 있는 것 중의 하나로 일정 크기를 이루게 제작한 부착 판에 임의의 문자나 각종 모양의 도형을 이루게 제작한 부착물 또는 그림 등이 표현된 부착물을 사용자가 직접 붙일 수 있도록 한 것이 있다. 이러한 교습구는 부착물에 내장된 자석을 이용하여 부착물을 원하는 위치에 부착, 이탈시킬 수 있도록 하거나 아니면 벨크로(velcro(상표명) : 성긴 실코로 서로 달라붙게 된 나일론제의 접착포) 등의 접착 포를 이용하여 부착물을 필요한 위치에 부착, 이탈시킬 수 있도록 되어 있다.Generally, there are many teaching zones developed for the purpose of improving the learning effect of infants and preschool children. One of the things that is commonly seen is that the user can directly attach to the attachment plate made to form a certain size, the attachment made to form an arbitrary character or various shapes, or the attachment represented by the picture. These teaching tools can be attached to or detached from the attachment by using magnets embedded in the attachment, or by using an adhesive cloth such as Velcro (nylon adhesive cloth which is adhered to each other with coarse silk). The attachment can be attached and detached at the required position.

이러한 교습 구는 국내 공개실용신안공보 제93-13606호나 혹은 제95-8428호에 개시되어 있는바와 같이, 단지 1가지의 기능, 즉 필요한 문자나 그림 등이 표현된 부착물을 원하는 위치에 부착하여 유아나 어린이가 학습에 흥미를 가질 수 있도록 하는 것으로, 부착물의 종류와 수의 한정에 따른 표현의 한계가 따르고, 여타의 다른 기능 예를 들면 유아 또는 아동이 필기구를 이용하여 직접 그림을 그리거나 문자를 표시할 수 있도록 해주는 기능은 가지고 있지 못하다.Such teaching aids, as disclosed in Korean Utility Model Publication No. 93-13606 or 95-8428, attach only one function, that is, an attachment that expresses necessary characters or pictures, to a desired location. To make children interested in learning, there is a limit of expression depending on the type and number of attachments, and other functions, for example, an infant or child draws or displays letters directly using writing instruments. It doesn't have the ability to do it.

그리고 사용하지 않는 부착물은 별도의 용기에 보관해야 하는 데에 따라 부착물의 보관 및 정리에 어려움이 따르고 부착물이 분실될 확률도 높다.And unused attachments have to be stored in a separate container, so it is difficult to store and organize the attachments, and there is a high probability that the attachments are lost.

또한, 부착물의 부착에 자석을 이용하는 경우에는 금속제의 부착판과 더불어 부착물을 고무자석이나 플라스틱 자석을 이용하여 특정문자나 기호 등을 구성하여야 하는데, 이에는 제작상의 어려움과 아울러 제품구성의 한계로 인한 제작단가의 상승을 초래하게 되는 등의 문제가 있다.In addition, in the case of using a magnet for attaching the attachment, the attachment must be made of a specific letter or symbol using a rubber magnet or a plastic magnet in addition to the metal attachment plate. There is a problem such as causing an increase in the production cost.

본 발명의 목적은 유아나 아동이 부착물들을 이용하여 문자나 그림 등을 원하는 위치에 부착하여 학습함으로써 학습능률을 향상시킬 수 있도록 해줄 뿐만 아니라 수성 펜 등의 필기구를 이용해 문자 또는 그림도 표현할 수 있도록 해주고 부착물도 보관할 수 있는 교습 구를 제공하는데 있다.The purpose of the present invention is to not only improve the learning efficiency by learning by attaching letters or pictures to the desired position using the attachments, but also to express letters or pictures using writing instruments such as aqueous pens. To provide a teaching tool that can also hold attachments.

제1도는 본 발명에 따른 교습구를 뒤쪽에서 보아 나타낸 도면,1 is a view showing a teaching aid according to the present invention from the rear,

제2도는 본 발명에 따른 교습구의 우측면도,2 is a right side view of the teaching tool according to the present invention;

제3도는 본 발명에 따른 교습구를 앞쪽에서 보아 나타낸 도면,3 is a front view showing the teaching tool according to the present invention,

제4도는 본 발명에 따른 교습구의 분해사시도이고,4 is an exploded perspective view of the teaching tool according to the present invention,

제5도는 필기판의 단면도,5 is a cross-sectional view of the writing board,

제6도는 지지구의 전개도이다.6 is a developed view of the support.

〈도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명〉<Explanation of symbols for main parts of drawing>

100 : 교습구 110 : 필기판100: teaching zone 110: writing board

112 : 코팅 층 120 : 부착판지112: coating layer 120: adhesive cardboard

130 : 체결 구 140 : 부착물130: fastener 140: attachment

150 : 지지 구 151 : 부착물 수용부150: support sphere 151: attachment receiving portion

152 : 결합 면 153 : 개구152: mating surface 153: opening

154 : 후면 판 156 : 바닥판154: rear plate 156: bottom plate

158a, 158b : 측판 159 : 체결 홈158a, 158b: side plate 159: fastening groove

상기한 본 발명의 목적은 문자나 그림 등의 형상을 갖는 부착물과 그 부착물을 필요한 위치에 탈 부착하면서 교습할 수 있도록 한 부착 판지를 갖는 교습구에 있어서, 어느 일 측에는 필기 면이 형성되고, 그 필기면 위에는 상기 부착판지가 구비됨에 의해, 부착판지에는 부착물을 그리고 필기 면을 통해서는 필기를 할 수 있게 한 소정 모양의 필기 판과, 상기 필기 판에서 상기 부착판지와의 반대측면에 설치되어 그 필기 판이 넘어지지 않도록 지지하며, 내부에는 상기 부착물을 수용하기 위한 수용 부가 형성됨과 아울러 어느 일 측에는 부착물의 입출을 자유롭게 하기 위한 개구가 형성된지지 구를 포함하는 것을 특징으로 하는 교습 구에 의해 달성 가능하다.An object of the present invention described above is a teaching tool having an attachment having a shape such as a character or a picture, and an attached cardboard for teaching while attaching and detaching the attachment to a required position, wherein a writing surface is formed on one side thereof, The attachment board is provided on the writing surface, and the writing plate has a predetermined shape that allows attachment to the attachment paper and writing through the writing surface, and is provided on the side opposite to the attachment paper on the writing plate. The writing plate is supported so that the writing plate does not fall, and an accommodation part for accommodating the attachment is formed therein, and on one side, the teaching aid may include a support sphere having an opening for freely entering and exiting the attachment. .

위 부착판지는 상면 가장자리를 따라 배치된 나사 등의 결합구를 통해 필기판에 설치되어있어 용이하게 착탈가능케 하고, 부착판지와 부착물의 마주보는 면은 펠트지로 구성하는 것이 더욱 바람직하다.The attachment sheet is installed on the writing plate through a coupling hole such as a screw disposed along the upper edge of the attachment plate to be easily detachable, and the facing surface of the attachment plate and the attachment is more preferably configured of felt paper.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시 예를 상세하게 설명한다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1은 본 발명에 따른 교습구를 뒤쪽에서 보아 나타낸 도면, 도 2는 본 발명에 따른 교습구의 우측면도, 도 3은 본 발명에 따른 교습구를 앞쪽에서 나타낸 도면, 도 4는 본 발명에 따른 교습구의 분해사시도, 도 5는 필기판의 단면도이다.1 is a view showing the teaching tool according to the present invention from the rear, FIG. 2 is a right side view of the teaching tool according to the present invention, FIG. 3 is a view showing the teaching tool according to the present invention from the front, and FIG. 4 according to the present invention. 5 is a cross-sectional view of the writing board.

도 1과 도 3 및 도 4에서 알 수 있는 바와 같이 본 발명에 따른 교습구(100)는 소정 넓이의 필기판(110)을 구비하고 있다. 이 필기판(110)은 수성펜 등의 필기구와 지우개를 사용하여 필요한 문자나 그림 등을 표시하고 지운 후 다시 반복하여 필요한 문자나 그림 등을 표시할 수 있도록 하기 위한 것으로, 그 표면에는 도 5에서 알 수 있는 바와 같이 비닐 등 그 표면이 매끈한 것으로 코팅층(112)을 형성하여두는 것이 바람직하다. 그래야만 수성펜 등의 필기구로 원하는 문자나 그림 등을 쉽게 표시할 수 있고 또한 쉽게 지울 수 있는 필기 면이 형성되기 때문이다. 이 필기판(110)의 재질로는 어느 정도의 강도를 갖는 것이면 어느 것을 사용하여도 되지만 그 표면은 비닐 등 그 표면이 매끄러운 것으로 코팅하거나 덮어씌워 사용하는 것이 좋다.As shown in FIGS. 1, 3, and 4, the teaching tool 100 according to the present invention includes a writing plate 110 having a predetermined width. The writing plate 110 is to use a writing instrument such as a water-based pen and an eraser to display and erase necessary characters or pictures, and then repeatedly display the necessary characters or pictures, and the surface thereof is shown in FIG. 5. As can be seen, it is preferable to form the coating layer 112 with a smooth surface such as vinyl. This is because a writing surface such as a water-based pen can easily display a desired character or picture and can also be easily erased. As the material of the writing plate 110, any one may be used as long as it has a certain strength. However, the surface of the writing plate 110 may be coated or covered with a smooth surface such as vinyl.

도 1과 도 3 및 도 4에서 알 수 있는 바와 같이 필기판(110)의 전면에는 부착판지(120)가 설치되어 있다. 이 부착판지(120)는 펠트(felt)지로 구성하는 것이 바람직하며, 그 상단 가장자리를 나사, 페이퍼 파스너(paper fastener) 등의 체결구(130)를 이용해 필기판(110)에 설치하고 세탁 등을 위해 필요한 경우에는 필기판(110)에서 분리할 수 있도록 하는 것이 좋다. 이 부착판지(120)는 소정의 문자모양 또는 동물모양 등 여러 형태로 절단 성형되거나 소정의 그림이 표현되어 있는 부착물(140)을 원하는 위치에 부착할 수 있도록 하기 위한 것으로, 이 역시 펠트지로 만드는 것이 바람직하다. 이 부착판지(120)와 부착물(140)로 앞에서 언급한 벨크로를 이용하는 경우에는 부착물(140)의 배면에 소정 모양으로 절단된 벨크로를 접착제 등으로 부착하여 사용하여야 하기 때문에 제작상, 사용상 불편한 점이 많이 따르게 된다.As shown in FIGS. 1, 3, and 4, an adhesive sheet 120 is installed on the front surface of the writing plate 110. The attachment cardboard 120 is preferably constituted by felt paper, the upper edge of which is installed on the writing plate 110 using fasteners 130 such as screws, paper fasteners, and the like. In order to be able to separate from the writing plate 110 if necessary. The attachment cardboard 120 is to allow the attachment 140, which is cut and molded in various forms such as a predetermined character or animal shape, or in which a predetermined picture is expressed, can be attached to a desired position. desirable. In the case of using the aforementioned Velcro as the attachment cardboard 120 and the attachment 140, since the Velcro cut in a predetermined shape must be attached to the back of the attachment 140 with an adhesive or the like, there are many inconveniences in manufacturing and use. Will follow.

또한, 벨크로는 부착력이 뛰어나다는 장점이 있는 반면에 소정 모양으로 절단시 가장자리의 실코가 풀려나가기 때문에 부착물 제작에 어려움이 따른다. 이에 따라 부착판지(120)와 부착물(140)은 얇고 가벼운 펠트지로 만드는 것이 좋다.In addition, the Velcro has the advantage that the adhesive force is excellent, but when the cutting to a predetermined shape, the edge of the silk is released, there is a difficulty in making the attachment. Accordingly, the attachment cardboard 120 and the attachment 140 may be made of thin and light felt paper.

도 1과 도 2 및 도 4에 나타낸 바와 같이 필기판(110)의 배면에는 지지구(150)가 설치되어 있다. 이 지지구(150)는 필기판(110)을 필요한 위치에 세울 수 있도록 하기 위한 것으로, 여타의 형태로도 구성할 수 있지만 도 1과 도 4에 나타낸 바와 같이 구성하는 것이 바람직하다. 즉, 도 2에 나타낸 바와 같이 측면에서 보아 필기판(110)의 배면과 대략 3각형을 이루게 체결구(130) 등으로 필기판(110)의 배면에 도시된 바와 같이 부착하여 필요한 위치에 설치하였을 때 필기판(110)이 넘어지지 않도록 지지하여주고, 내부에는 부착물 수용부(151)를 형성하여 부착물(140) 등을 보관할 수 있도록 하며, 지지구(150)의 일측에 형성된 개구(153)를 통해 부착물(140)을 넣거나 빼낼 수 있도록 하는 것이 좋다. 이 지지구(150)는 도 6을 참조하여 더 상세히 설명한다.As shown in FIG. 1, FIG. 2, and FIG. 4, the support 150 is provided in the back surface of the writing board 110. As shown in FIG. The supporter 150 is intended to allow the writing plate 110 to be placed in a required position, and may be configured in other forms, but is preferably configured as shown in FIGS. 1 and 4. That is, as shown in FIG. 2, the fastener 130 is attached to the rear surface of the writing plate 110 to form an approximately triangular shape with the rear surface of the writing plate 110 as shown in FIG. When the writing plate 110 is supported so as not to fall, the attachment receiving portion 151 is formed inside to store the attachment 140 and the like, the opening 153 formed on one side of the support 150 Through the attachment 140 is good to be able to put in or take out. This support 150 will be described in more detail with reference to FIG. 6.

도 6은 지지 구의 전개도이다.6 is a developed view of the support tool.

도 6에는 도 1∼도 4에 나타낸 필기판(110) 배면에 부착되는 지지구(150)가 펼쳐진 상태로 도시되어 있다. 도시된 바와 같이 지지구(150)는 필기판(110)에 밀착되어 결합되는 결합면(152)과 필기판(110)이 넘어지지 않도록 후면에서 지지하여 주는 후면판(154)을 구비하고 있다. 이 후면판(154)과 타측 결합면(152)의 사이에는 후면판(154)의 하단이 좁혀지는 것을 방지하여주는 역할을 하는 바닥판(156)이, 이 바닥판(156)과 후면판(154)의 양측으로는 측판(158a, 158b)이 각각 형성되어 있다. 일측의 이웃한 양 측판(158a, 158b)은 페이퍼 파스너 등의 체결구(130)를 통해 서로 결합되며 이를 위한 체결홈(159)이 각각 대응되는 위치에 형성되어 있다.FIG. 6 illustrates an unfolded state of the supporter 150 attached to the rear surface of the writing plate 110 shown in FIGS. 1 to 4. As shown, the support 150 has a coupling surface 152 that is in close contact with the writing plate 110 and a back plate 154 that supports the writing plate 110 from the back so that the writing plate 110 does not fall. Between the back plate 154 and the other coupling surface 152 is a bottom plate 156 which serves to prevent the bottom of the back plate 154 from narrowing, the bottom plate 156 and the back plate ( Side plates 158a and 158b are formed on both sides of 154, respectively. Two adjacent side plates 158a and 158b of one side are coupled to each other through fasteners 130 such as paper fasteners, and fastening grooves 159 for this are formed at corresponding positions.

즉, 도 1에 나타낸 바와 같이 본 발명에 따른 교습구(100)를 원하는 위치에 세워두고 부착판지(120)의 전면에 여러 형태의 부착물(140)을 부착하면서 유아 또는 아동의 문자교습 등이 이루어지도록 한다. 필요한 경우에는 부착판지(120)를 뒤쪽으로 넘긴 상태에서 필기구를 이용해 필기판(110)의 표면 즉, 필기 면에 필요한 문자나 그림 등을 표시할 수 있도록 하면 된다.That is, as shown in FIG. 1, the teaching tool 100 according to the present invention is placed at a desired position, and various types of attachments 140 are attached to the front of the attaching cardboard 120, such as a character lesson of an infant or a child. To lose. If necessary, it is possible to display a character or a picture necessary for the surface of the writing plate 110, that is, the writing surface, by using the writing instrument in a state where the attachment sheet 120 is turned backward.

교습이 끝나면 부착물(140)을 부착물 수용부(151)에 보관한다. 또, 장시간 사용으로 부착판지(120)가 더러워지면 나사, 페이퍼 파스너 등 체결구(130)를 풀어 부착판지(120)를 필기판(110)에서 이탈시켜 세탁하고, 세탁된 부착판지(120)는 다시 체결구(130)를 이용해 필기판(110)에 설치하면 된다.After the lesson is finished, the attachment 140 is stored in the attachment receiving unit 151. In addition, when the attachment cardboard 120 is dirty due to prolonged use, the fasteners 130, such as screws and paper fasteners, are removed, and the attachment cardboard 120 is detached from the writing plate 110 to be washed, and the washed attachment cardboard 120 is The fastener 130 may be installed on the writing plate 110 again.

장기간 보관하고자 하는 경우에는 필기판(110) 배면의 지지구(150)를 이탈시켜 도 6에 나타낸 바와 같이 펼치거나 아니면 한번정도 접어서 필기판(110)과 함께 보관하면 부피를 줄일 수 있다.In the case of long-term storage, it is possible to reduce the volume by leaving the support 150 on the back of the writing plate 110 and expanding it as shown in FIG. 6 or folding it once and storing it together with the writing plate 110.

이상의 설명에서 알 수 있는 바와 같이 본 발명에 따른 교습구는 여러 형태의 부착물을 원하는 위치에 부착하는 방식으로 학습할 수 있도록 해줄 뿐만 아니라 경우에 따라서는 필기구를 이용해 필요한 문자나 기호, 그림 등을 표현할 수 있도록 해준다. 그 외에 지지구를 이용해 필요한 위치에 세워둘 수 있으므로 유아나 아동이 편안한 자세로 학습을 할 수 있으며, 부착판지가 더러워지는 경우에는 이를 분리하여 세탁할 수 있어 깨끗한 상태를 유지할 수 있도록 해준다는 효과도 있다.As can be seen from the above description, the teaching tool according to the present invention not only enables learning by attaching various types of attachments to a desired position, but in some cases, it is possible to express necessary letters, symbols, pictures, etc. using writing instruments. To make sure. In addition, it can be placed in the required position by using the support, so that infants and children can learn in a comfortable posture, and when the attached cardboard is dirty, it can be separated and washed to keep it clean. have.

또한, 지지구로 인해 부착판지가 뒤쪽으로 약간 기울어진 상태를 유지할 수 있어 여기에 부착되는 부착물이 안정된 부착상태를 유지할 수 있게 된다. 그 외 부착물을 보관하기가 편하며 부착물 분실의 우려가 적다.In addition, the support plate can maintain a state in which the attachment cardboard is slightly inclined to the rear, the attachment attached thereto can maintain a stable attachment state. Other attachments are easier to store and less likely to lose attachments.

Claims

A teaching tool having an attachment having a shape such as a letter or a picture and an attached cardboard for teaching while attaching and detaching the attachment to a required position, wherein a writing surface is formed on one side, and the adhesive sheet is formed on the writing surface. Is provided, the attachment plate has an attachment and a writing plate of a predetermined shape to enable writing through the writing surface; And installed on the opposite side of the writing plate from the writing plate to support the writing plate not to fall, there is formed in the receiving portion for accommodating the attachment therein and on one side there is formed an opening for free entry and exit of the attachment A teaching tool comprising a support.

According to claim 1, wherein the attachment plate is installed on the writing plate through a fastener such as a screw disposed along the upper edge is easily removable, the side facing the attachment plate and the attachment is made of felt paper A teaching tool characterized by.