KR102275394B1 - Structure of school wall - Google Patents

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KR102275394B1
KR102275394B1 KR1020200072999A KR20200072999A KR102275394B1 KR 102275394 B1 KR102275394 B1 KR 102275394B1 KR 1020200072999 A KR1020200072999 A KR 1020200072999A KR 20200072999 A KR20200072999 A KR 20200072999A KR 102275394 B1 KR102275394 B1 KR 102275394B1
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김병철
박윤희
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김병철
박윤희
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Abstract

The present invention relates to a wall construction structure between school classrooms. According to the present invention, the wall construction structure between the school classrooms comprises: a pair of lower drywalls spaced apart from each other; a pair of upper drywalls disposed in an upper portion of the lower drywalls in a height direction and spaced apart from each other; a sound absorbing material disposed between the lower drywall and the upper drywall and providing a sound absorbing function; a heat insulation material disposed on one side of the sound absorbing material between the lower drywall and the upper drywall and providing a heat insulating function; a blackboard frame disposed on one side between the lower drywall and the upper drywall; a fixed main blackboard provided to be positionally fixed on one side of the blackboard frame; and at least one sliding auxiliary blackboard provided to be slidably movable on the other side of the blackboard frame.

Description

학교 교실 간 벽체 시공 구조체{Structure of school wall}Construction of walls between school classrooms {Structure of school wall}

본 발명은, 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 관한 것으로서, 더욱 구체적으로는, 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있는 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 관한 것이다.The present invention relates to a wall construction structure between school classrooms, and more specifically, it is possible to construct a school classroom wall in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period and reducing the construction cost. It's about structures.

도 1은 일반적인 벽체 구조체이다. 도 1을 참조하면, 일반적인 벽체 구조체는 현장 타설에 의해 시공되는 벽체부(1)와, 단열을 위해 벽체부(1)에 마련되는 단열재(2)와, 외관을 이루는 마감재(3)로 이루어진다.1 is a typical wall structure. Referring to FIG. 1, a typical wall structure consists of a wall part 1 constructed by on-site casting, an insulator 2 provided in the wall part 1 for insulation, and a finishing material 3 forming an exterior.

도 1처럼 건축물의 벽체를 현장 타설에 의하여 시공할 경우, 견고하게 시공할 수 있다. 즉 통상적으로 현장 타설에 의하여 콘크리트 벽체를 세우기 위해서는 설계된 폭에 맞도록 서로 마주 보게 거푸집을 설치한 후, 그 거푸집 사이에 콘크리트를 주입하여 벽체를 시공하고, 거푸집 내의 콘크리트가 양생 된 후에는 거푸집을 제거하여 벽체만을 남도록 시공하게 된다.When the wall of the building is constructed by on-site casting as shown in FIG. 1, it can be constructed firmly. In other words, in order to erect a concrete wall by casting on site, the formwork is installed facing each other to fit the designed width, and then concrete is injected between the formwork to construct the wall, and after the concrete in the formwork is cured, the formwork is removed. It is constructed so that only the wall remains.

하지만, 이러한 현장 타설에 의하여 콘크리트 벽체를 시공할 경우의 문제가 거푸집을 설치하고 제거하는 작업 등을 포함하여 모든 작업을 현장에서 수행하게 되므로 벽체와 함께 슬라브의 성형을 위한 거푸집 및 서포트 등을 설치하는 데에 많은 인력과 작업 시간이 있어야 한다.However, the problem of constructing a concrete wall by pouring on site is that all work, including the work of installing and removing the formwork, is performed on site, so it is necessary to install forms and supports for forming slabs together with the wall. It requires a lot of manpower and time to work.

그뿐만 아니라 콘크리트가 경화되어 충분한 강도를 가질 때까지 거푸집을 존속 시켜야 하므로 시공상의 공백이 발생하며, 콘크리트의 양생이 끝난 후에는 거푸집을 제거한 후 상층작업을 진행하여야 하므로 작업 공백이 발생하는 등의 문제가 있어서 공사 기간이 길어질 수밖에 없다.In addition, since the formwork has to be maintained until the concrete is hardened and has sufficient strength, there is a gap in construction. After the concrete is cured, the formwork must be removed and the upper floor work must be carried out, so there is a problem such as a work gap. This inevitably prolongs the construction period.

특히, 거푸집의 제거가 번거로울 뿐 아니라, 그 제거과정에서 안전사고의 발생 우려가 있는 것이다.In particular, it is not only cumbersome to remove the formwork, but there is a risk of safety accidents in the process of removing the formwork.

또한, 거푸집을 해체한 후의 폐자재 처리가 번거롭고, 이러한 폐자재의 처리에 큰 비용이 발생하며, 특히 콘크리트를 타설한 후의 목재 등의 폐자재는 재활용할 수 없어서 결국에는 환경에 악영향을 미치게 되는 문제가 있는 것이다.In addition, disposal of waste materials after dismantling the formwork is cumbersome, and the disposal of these waste materials is costly. In particular, waste materials such as wood after pouring concrete cannot be recycled, which ultimately adversely affects the environment. there will be

한편, 도 1과 관련한 벽체 구조가 가장 일반적이고 실제 이러한 벽체가 건축물에 적용되고 있는데, 이러한 구조를 학교 교실 벽체에 그대로 적용할 경우, 많은 문제점이 발생한다.On the other hand, the wall structure related to FIG. 1 is the most common, and such a wall is actually applied to a building, but when such a structure is applied to a school classroom wall as it is, many problems occur.

즉 도 2처럼 학교 교실 벽체에는 벽체부(20)를 기준으로 해서 칠판(10)이 설치되어야 하는데, 앞서 기술한 것처럼 거푸집들을 이용해서 어렵게 벽체부(20)를 조적(시공)한 후, 미장, 페인트로 한 후, 그 위에 칠판(10)을 시공할 경우, 시공이 오래 걸릴 수밖에 없으며, 이럴 경우, 인력 수급문제로 인해 비용이 상승할 수 있는 문제점이 발생한다는 점을 고려해볼 때, 기존에 알려지지 않은 신개념의 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 관한 기술 개발이 요구된다.That is, as shown in Figure 2, the blackboard 10 should be installed on the wall of the school classroom based on the wall portion 20. As described above, after the wall portion 20 is masonry (construction) with difficulty using the formwork, plastering, After painting, if the blackboard 10 is installed thereon, the construction will inevitably take a long time, and in this case, considering that the cost may increase due to the problem of manpower supply and demand, considering that Technological development is required for a wall construction structure between classrooms in a new concept of school.

대한민국특허청 출원번호 제10-2005-0080020호Korean Intellectual Property Office Application No. 10-2005-0080020 대한민국특허청 출원번호 제10-2013-0050630호Korean Intellectual Property Office Application No. 10-2013-0050630 대한민국특허청 출원번호 제10-2014-0052120호Korean Intellectual Property Office Application No. 10-2014-0052120 대한민국특허청 출원번호 제10-2016-0036771호Korean Intellectual Property Office Application No. 10-2016-0036771

본 발명의 목적은, 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있는 학교 교실 간 벽체 시공 구조체를 제공하는 것이다.An object of the present invention is to provide a wall construction structure between school classrooms that can be constructed in a simpler way than the conventional one, thereby shortening the period and reducing the construction cost.

상기 목적은, 상호간 이격 배치되는 한 쌍의 하부 건식벽체; 높이 방향을 따라 상기 하부 건식벽체의 상부에 배치되며, 상호간 이격 배치되는 한 쌍의 상부 건식벽체; 상기 하부 건식벽체와 상기 상부 건식벽체 사이에 배치되며 흡음 기능을 제공하는 흡음재; 상기 하부 건식벽체와 상기 상부 건식벽체 사이에서 상기 흡음재의 일측에 배치되며, 단열 기능을 제공하는 단열재; 상기 하부 건식벽체와 상기 상부 건식벽체 사이의 일측에 배치되는 칠판 프레임; 상기 칠판 프레임의 일측에 위치 고정 가능하게 마련되는 고정 메인 칠판; 및 상기 칠판 프레임의 타측에 슬라이딩 이동 가능하게 마련되는 적어도 하나의 슬라이딩 보조 칠판을 포함하는 것을 특징으로 하는 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 의해 달성된다.The above object, a pair of lower drywall spaced apart from each other; a pair of upper drywalls disposed on top of the lower drywall along the height direction and spaced apart from each other; a sound absorbing material disposed between the lower drywall and the upper drywall and providing a sound absorption function; a heat insulator disposed on one side of the sound absorbing material between the lower drywall and the upper drywall and providing a heat insulation function; a blackboard frame disposed on one side between the lower drywall and the upper drywall; a fixed main blackboard provided to be positionally fixed on one side of the blackboard frame; and at least one sliding auxiliary blackboard provided to be slidably movable on the other side of the blackboard frame.

상기 흡음재와 상기 단열재를 사이에 두고 상기 칠판 프레임의 반대편에 배치되는 게시판; 및 상기 게시판을 지지하는 게시판 프레임을 더 포함할 수 있다.a bulletin board disposed on the opposite side of the blackboard frame with the sound absorbing material and the insulating material interposed therebetween; and a bulletin board frame supporting the bulletin board.

상기 하부 건식벽체의 하부에 상기 하부 건식벽체와 일체로 마련되는 일체형 걸레받이를 더 포함할 수 있다.The lower part of the lower drywall may further include an integral pedestal provided integrally with the lower drywall.

상기 일체형 걸레받이와 연결되되 상기 하부 건식벽체의 바닥 구조를 이루는 바닥 마감부를 더 포함할 수 있다.It may further include a floor finishing part connected to the integral pedestal and forming a floor structure of the lower drywall.

상기 상부 건식벽체의 천장 구조를 이루는 천장 마감부를 더 포함하며, 한 쌍의 상기 하부 건식벽체와 한 쌍의 상기 상부 건식벽체의 위상차가 동일할 수 있으며, 상기 학교 교실 간 벽체 시공 구조체가 현장 조립식일 수 있다.Further comprising a ceiling finish forming the ceiling structure of the upper drywall, the phase difference between the pair of lower drywall and the pair of upper drywall may be the same, and the wall construction structure between the school classrooms is prefabricated on-site can

본 발명에 따르면, 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있는 효과가 있다.According to the present invention, it is possible to construct the wall of the school classroom in a simpler way than in the prior art, which has the effect of shortening the period of time and reducing the construction cost.

도 1은 일반적인 벽체 구조체이다.
도 2는 학교 교실 벽체의 개략적인 구조도이다.
도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 정면 구조도이다.
도 4는 도 3의 단면 구조도이다.
도 5는 본 발명의 제2 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 정면 구조도이다.
도 6은 도 5의 단면 구조도이다.
도 7은 본 발명의 제3 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 단면 구조도이다.
도 8은 도 7의 흡음재의 구조도이다.
도 9는 본 발명의 제4 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 적용되는 흡음재의 구조도이다.1 is a typical wall structure.
2 is a schematic structural diagram of a school classroom wall.
3 is a front structural view of the wall construction structure between the school classrooms according to the first embodiment of the present invention.
FIG. 4 is a cross-sectional structural view of FIG. 3 .
5 is a front structural view of a wall construction structure between school classrooms according to a second embodiment of the present invention.
FIG. 6 is a cross-sectional structural view of FIG. 5 .
7 is a cross-sectional structural view of a wall construction structure between school classrooms according to a third embodiment of the present invention.
8 is a structural diagram of the sound absorbing material of FIG.
9 is a structural diagram of a sound absorbing material applied to a wall construction structure between school classrooms according to a fourth embodiment of the present invention.

아래에서는 첨부한 도면을 참고로 하여 본 발명의 실시예에 대하여 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 쉽게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다.Hereinafter, with reference to the accompanying drawings, the embodiments of the present invention will be described in detail so that those of ordinary skill in the art can easily implement them.

그러나 본 발명에 관한 설명은 구조적이나 기능적 설명을 위한 실시예에 불과하므로 본 발명의 권리범위는 본문에 설명된 실시예에 의하여 제한되는 것으로 해석되어서는 아니 된다.However, since the description of the present invention is merely an embodiment for structural or functional description, the scope of the present invention should not be construed as being limited by the embodiment described in the text.

예컨대, 실시예는 다양한 변경이 가능하고 여러 가지 형태를 가질 수 있어서 본 발명의 권리범위는 기술적 사상을 실현할 수 있는 균등물들을 포함하는 것으로 이해되어야 한다.For example, the embodiment is capable of various changes and may have various forms, so it should be understood that the scope of the present invention includes equivalents capable of realizing the technical idea.

또한, 본 발명에서 제시된 목적 또는 효과는 특정 실시예가 이를 전부 포함하여야 한다거나 그러한 효과만을 포함하여야 한다는 의미는 아니므로 본 발명의 권리범위는 이에 의하여 제한되는 것으로 이해되어서는 아니 될 것이다.In addition, the object or effect presented in the present invention does not mean that a specific embodiment should include all of them or only such effects, so the scope of the present invention should not be construed as being limited thereby.

본 명세서에서, 본 실시예는 본 발명의 개시가 완전하여지도록 하며, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 발명의 범주를 완전하게 알려주기 위해 제공되는 것이다. 그리고 본 발명은 청구항의 범주에 의해 정의될 뿐이다.In the present specification, the present embodiment is provided to complete the disclosure of the present invention, and to fully inform those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains to the scope of the invention. And the invention is only defined by the scope of the claims.

따라서 몇몇 실시예에서, 잘 알려진 구성 요소, 잘 알려진 동작 및 잘 알려진 기술들은 본 발명이 모호하게 해석되는 것을 피하려고 구체적으로 설명되지 않는다.Thus, in some embodiments, well-known components, well-known operations, and well-known techniques have not been specifically described to avoid obscuring the present invention.

한편, 본 발명에서 서술되는 용어의 의미는 사전적 의미에 제한되지 않으며, 다음과 같이 이해되어야 할 것이다.Meanwhile, the meaning of the terms described in the present invention is not limited to the dictionary meaning, and should be understood as follows.

어떤 구성 요소가 다른 구성 요소에 "연결되어" 있다고 언급된 때에는, 그 다른 구성 요소에 직접 연결될 수도 있지만, 중간에 다른 구성 요소가 존재할 수도 있다고 이해되어야 할 것이다. 반면에, 어떤 구성 요소가 다른 구성 요소에 "직접 연결되어" 있다고 언급된 때에는 중간에 다른 구성 요소가 존재하지 않는 것으로 이해되어야 할 것이다. 한편, 구성 요소 간의 관계를 설명하는 다른 표현들, 즉 "~사이에"와 "바로 ~사이에" 또는 "~에 이웃하는"과 "~에 직접 이웃하는" 등도 마찬가지로 해석되어야 한다.When a component is referred to as being “connected” to another component, it may be directly connected to the other component, but it should be understood that other components may exist in between. On the other hand, when it is mentioned that a certain element is "directly connected" to another element, it should be understood that the other element does not exist in the middle. Meanwhile, other expressions describing the relationship between elements, that is, “between” and “immediately between” or “neighboring to” and “directly adjacent to”, etc., should be interpreted similarly.

단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한 복수의 표현을 포함하는 것으로 이해되어야 하고, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 설시된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성 요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이며, 하나 또는 그 이상의 다른 특징이나 숫자, 단계, 동작, 구성 요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.The singular expression is to be understood as including the plural expression unless the context clearly dictates otherwise, and terms such as "comprises" or "have" refer to the specified feature, number, step, action, component, part or these It is intended to indicate that a combination exists, and it should be understood that it does not preclude the possibility of the existence or addition of one or more other features or numbers, steps, operations, components, parts, or combinations thereof.

여기서 사용되는 모든 용어는 다르게 정의되지 않는 한, 본 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 같은 의미가 있다.All terms used herein have the same meanings as commonly understood by those of ordinary skill in the art to which the present invention belongs, unless otherwise defined.

일반적으로 사용되는 사전에 정의된 용어들은 관련 기술의 문맥상 가지는 의미와 일치하는 것으로 해석되어야 하며, 본 발명에서 명백하게 정의하지 않는 한 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미를 지니는 것으로 해석될 수 없다.Terms defined in general used in the dictionary should be interpreted as being consistent with the meaning in the context of the related art, and cannot be interpreted as having an ideal or excessively formal meaning unless explicitly defined in the present invention.

이하, 도면을 참조하여 본 발명의 실시예를 상세히 설명한다. 실시예의 설명 중 같은 구성에 대해서는 같은 참조부호를 부여하도록 하며, 때에 따라 같은 참조부호에 대한 설명은 생략하도록 한다.Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings. In the description of the embodiment, the same reference numerals are assigned to the same components, and descriptions of the same reference numerals will be omitted in some cases.

(제1 실시예)(Example 1)

도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 정면 구조도이고, 도 4는 도 3의 단면 구조도이다.3 is a front structural view of a wall construction structure between school classrooms according to a first embodiment of the present invention, and FIG. 4 is a cross-sectional structural view of FIG. 3 .

이들 도면을 참조하면, 본 실시예에 의하면 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있다.Referring to these drawings, according to this embodiment, it is possible to construct the wall of the school classroom in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period of time and reducing the construction cost.

이러한 효과를 제공할 수 있는 본 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체(100)는 하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113), 그리고 이들 사이에 시공되는 각종 구조를 포함한다.The wall construction structure 100 between the school classrooms according to this embodiment that can provide such an effect includes a lower drywall 111 and an upper drywall 113, and various structures constructed between them.

이때, 이들은 조립식으로 공장 제작 후, 현장에서 조립되어 시공될 수 있다. 따라서, 종전처럼 양생 기간 등이 필요치 않아 편리하며, 조립식이라서 유지보수가 간편한 장점이 있다.In this case, they may be assembled and constructed on site after factory production in a prefabricated manner. Therefore, it is convenient because it does not require a curing period as in the past, and has the advantage of easy maintenance because it is prefabricated.

참고로, 본 실시예의 경우, 하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113)로 구분해서 설명하고 있지만, 이는 편의상 나눈 것일 뿐 실제, 하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113)는 동일한 구성일 수 있다.For reference, in this embodiment, the lower drywall 111 and the upper drywall 113 are described separately, but this is only divided for convenience. Actually, the lower drywall 111 and the upper drywall 113 are the same can be configuration.

하부 건식벽체(111)는 상호간 이격 배치되는 한 쌍의 벽체 구조이다. 상부 건식벽체(113)는 높이 방향을 따라 상기 하부 건식벽체(111)의 상부에 배치되며, 상호간 이격 배치되는 벽체 구조이다.The lower drywall 111 is a pair of wall structures spaced apart from each other. The upper drywall 113 is disposed on the upper part of the lower drywall 111 along the height direction, and has a wall structure that is spaced apart from each other.

본 실시예에서 한 쌍의 하부 건식벽체(111)와 한 쌍의 상부 건식벽체(113)의 위상차가 동일하다. 때문에, 고품질의 벽체를 제공할 수 있다.In this embodiment, the phase difference between the pair of lower drywall 111 and the pair of upper drywall 113 is the same. Therefore, it is possible to provide a high-quality wall.

하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113) 사이에는 흡음재(121)가 배치된다. 흡음재(121)는 흡음 기능을 제공한다. 따라서, 옆 교실에서 발생하는 소음 등을 차단하기에 유리하다.A sound absorbing material 121 is disposed between the lower drywall 111 and the upper drywall 113 . The sound absorbing material 121 provides a sound absorbing function. Therefore, it is advantageous to block the noise generated in the adjacent classroom.

하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113) 사이에서 흡음재(121)의 일측에는 단열재(123)가 마련된다. 단열재(123)는 스티로폼 등으로 적용될 수 있다. 단열재(123)로 인해 실내의 냉방 혹은 온방 효율이 높아질 수 있다.A heat insulating material 123 is provided on one side of the sound absorbing material 121 between the lower drywall 111 and the upper drywall 113 . The heat insulating material 123 may be applied with Styrofoam or the like. Due to the insulator 123 , cooling or heating efficiency of the room may be increased.

하부 건식벽체(111)의 하부에는 마감의 일종으로서 걸레받이(150)가 마련된다. 본 실시예의 걸레받이(150)는 하부 건식벽체(111)와 일체로 마련되는 일체형 걸레받이(150)로 적용된다. 따라서, 외장의 미가 높아질 수 있음은 물론, 작업이 편리해져 공기 단축의 효과를 제공할 수 있다.The bottom of the lower drywall 111 is provided with a mop support 150 as a kind of finishing. The dustpan 150 of this embodiment is applied as an integral baseplate 150 provided integrally with the lower drywall 111 . Accordingly, the aesthetics of the exterior may be increased, and the operation may be convenient, thereby providing the effect of shortening the air.

일체형 걸레받이(150)의 하부에는 일체형 걸레받이(150)와 연결되되 하부 건식벽체(111)의 바닥 구조를 이루는 바닥 마감부(160)가 마련된다.A floor finishing part 160 is provided at the lower portion of the integrated pedestal 150 , which is connected to the integrated pedestal 150 and forms the floor structure of the lower drywall 111 .

그리고, 바닥 마감부(160)의 반대편, 즉 상부 건식벽체(113)의 상단부 영역에는 상부 건식벽체(113)의 천장 구조를 이루는 천장 마감부(170)가 마련된다. 바닥 마감부(160)와 천장 마감부(170)로 인해 구조체의 품질을 높일 수 있다.In addition, the ceiling finishing part 170 constituting the ceiling structure of the upper drywall 113 is provided on the opposite side of the floor finishing part 160 , that is, in the upper end region of the upper drywall 113 . The quality of the structure may be improved due to the floor finish 160 and the ceiling finish 170 .

한편, 하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113) 사이의 일측에는 칠판 프레임(130)이 고정된다.Meanwhile, the blackboard frame 130 is fixed to one side between the lower drywall 111 and the upper drywall 113 .

칠판 프레임(130)의 일측에는 고정 메인 칠판(131)이 위치 고정 가능하게 마련된다. 그리고, 칠판 프레임(130)의 타측에는 적어도 하나의 슬라이딩 보조 칠판(132)이 슬라이딩 이동 가능하게 마련된다.A fixed main blackboard 131 is provided on one side of the blackboard frame 130 so that the position can be fixed. In addition, at least one sliding auxiliary blackboard 132 is provided slidably on the other side of the chalkboard frame 130 .

본 실시예에서는 3개의 슬라이딩 보조 칠판(132)를 적용하고 있는데, 이의 수치에 본 발명의 권리범위가 제한되지 않는다.In this embodiment, three sliding auxiliary blackboards 132 are applied, but the scope of the present invention is not limited to the numerical values thereof.

흡음재(121)와 단열재(123)를 사이에 두고 칠판 프레임(130)의 반대편에는 게시판(140)이 배치된다. 그리고, 게시판(140)을 지지하는 게시판 프레임(141)이 마련되어 게시판(140)을 견고하게 고정한다.A bulletin board 140 is disposed on the opposite side of the blackboard frame 130 with the sound absorbing material 121 and the heat insulating material 123 interposed therebetween. In addition, a bulletin board frame 141 supporting the bulletin board 140 is provided to firmly fix the bulletin board 140 .

이상 설명한 바와 같은 구조를 기반으로 작용을 하는 본 실시예에 따르면, 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있게 된다.According to this embodiment, which operates based on the structure as described above, it is possible to construct the wall of the school classroom in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period of time and reducing the construction cost.

(제2 실시예)(Second embodiment)

도 5는 본 발명의 제2 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 정면 구조도이고, 도 6은 도 5의 단면 구조도이다.5 is a front structural view of a wall construction structure between school classrooms according to a second embodiment of the present invention, and FIG. 6 is a cross-sectional structural view of FIG. 5 .

이들 도면을 참조하면, 본 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체(200) 역시, 하부 건식벽체(211), 상부 건식벽체(213) 및 이들 사이에 배치되는 중간 건식벽체(215)를 포함하며, 이들 사이에 시공되는 각종 구조를 포함한다.Referring to these drawings, the wall construction structure 200 between the school classrooms according to this embodiment also includes a lower drywall 211, an upper drywall 213, and an intermediate drywall 215 disposed between them. , including various structures constructed between them.

한편, 본 실시예에서 하부 건식벽체(211), 상부 건식벽체(213) 및 중간 건식벽체(215)는 콘크리트 양생 구조가 아닌 공장 제작형으로서, 조립식으로 마련된다.Meanwhile, in the present embodiment, the lower drywall 211 , the upper drywall 213 , and the middle drywall 215 are factory-manufactured, not a concrete curing structure, and are provided in a prefabricated manner.

다시 말해, 하부 건식벽체(211), 상부 건식벽체(213) 및 중간 건식벽체(215)는 요철 구조로 맞물려 조립된다. 따라서, 공장에서 제작한 후, 현장에서 조립만 하면 되기 때문에 사용상 혹은 시공상의 편의성이 높아질 수 있다. 따라서, 공기 단축의 효과가 매우 높다.In other words, the lower drywall 211 , the upper drywall 213 , and the middle drywall 215 are engaged and assembled in a concave-convex structure. Therefore, after being manufactured in a factory, the convenience in use or construction can be increased because it is only necessary to assemble it at the site. Therefore, the effect of shortening the air is very high.

본 실시예가 적용되더라도 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있다.Even if this embodiment is applied, it is possible to construct the school classroom wall in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period of time and reducing the construction cost.

(제3 실시예)(Example 3)

도 7은 본 발명의 제3 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체의 단면 구조도이고, 도 8은 도 7의 흡음재의 구조도이다.7 is a cross-sectional structural view of a wall construction structure between school classrooms according to a third embodiment of the present invention, and FIG. 8 is a structural diagram of the sound absorbing material of FIG. 7 .

이들 도면을 참조하면, 본 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체(300)는 하부 건식벽체(111)와 상부 건식벽체(113), 그리고 이들 사이에 시공되는 각종 구조를 포함한다. 각종 구조에 흡음재(320)가 포함된다.Referring to these drawings, the wall construction structure 300 between the school classrooms according to the present embodiment includes a lower drywall 111 and an upper drywall 113, and various structures constructed therebetween. The sound absorbing material 320 is included in various structures.

이때의 흡음재(320)는 종이 재질의 종이 흡음재(320)일 수 있다. 즉 종이 흡음재(320)는 일측 벽체를 이루는 제1 종이 흡음 플레이트(321)와, 제1 종이 흡음 플레이트(321)와 나란하게 배치되고 제1 종이 흡음 플레이트(321)와 이격되는 제2 종이 흡음 플레이트(322)와, 제1 및 제2 종이 흡음 플레이트(321,322) 사이에 연결되는 종이 연결재(323)를 포함한다.At this time, the sound absorbing material 320 may be a paper sound absorbing material 320 of a paper material. That is, the paper sound-absorbing material 320 is arranged in parallel with the first paper sound-absorbing plate 321 and the first paper sound-absorbing plate 321 constituting one wall and the second paper sound-absorbing plate spaced apart from the first paper sound-absorbing plate 321 . and a paper connecting material 323 connected between the 322 and the first and second paper sound-absorbing plates 321 and 322 .

이처럼 종이 흡음재(320)가 사용될 경우, 재료비 감소의 효과를 기재할 수 있고, 또한 재활용이 가능한 장점이 있다.In this way, when the paper sound-absorbing material 320 is used, the effect of reducing the material cost can be described, and there is an advantage that it can be recycled.

본 실시예가 적용되더라도 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있다.Even if this embodiment is applied, it is possible to construct the school classroom wall in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period of time and reducing the construction cost.

(제4 실시예)(Example 4)

도 9는 본 발명의 제4 실시예에 따른 학교 교실 간 벽체 시공 구조체에 적용되는 흡음재의 구조도이다.9 is a structural diagram of a sound absorbing material applied to a wall construction structure between school classrooms according to a fourth embodiment of the present invention.

이 도면을 참조하면, 본 실시예의 경우에도 제3 실시예와 동일한 종이 흡음재(420)가 적용된다. 다만, 본 실시에의 경우, 종이 흡음재(420)의 외측, 즉 제1 및 제2 종이 흡음 플레이트(321,322)의 외측에 불연 코팅액(424)이 코팅 처리된다. 이럴 경우, 종이의 단점, 즉 불에 타는 단점을 해소할 수 있는 장점이 있다.Referring to this figure, the same paper sound absorbing material 420 as that of the third embodiment is applied even in this embodiment. However, in the present embodiment, the non-combustible coating solution 424 is coated on the outside of the paper sound-absorbing material 420 , that is, on the outside of the first and second paper sound-absorbing plates 321 and 322 . In this case, there is an advantage that can solve the disadvantage of paper, that is, the disadvantage of burning.

본 실시예가 적용되더라도 종래보다 간편한 방법으로 학교 교실 벽체를 시공할 수 있으며, 이로 인해 공기를 단축하고 공사비를 절감할 수 있다.Even if this embodiment is applied, it is possible to construct the school classroom wall in a simpler way than in the prior art, thereby shortening the period of time and reducing the construction cost.

이처럼 본 발명은 기재된 실시예에 한정되는 것이 아니고, 본 발명의 사상 및 범위를 벗어나지 않고 다양하게 수정 및 변형할 수 있음은 이 기술의 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명하다. 따라서 그러한 수정예 또는 변형예들은 본 발명의 청구범위에 속한다고 하여야 할 것이다.As such, the present invention is not limited to the described embodiments, and it is apparent to those skilled in the art that various modifications and variations can be made without departing from the spirit and scope of the present invention. Accordingly, it should be said that such modifications or variations fall within the scope of the claims of the present invention.

100 : 학교 교실 간 벽체 시공 구조체 111 : 하부 건식벽체
113 : 상부 건식벽체 121 : 흡음재
123 : 단열재 130 : 칠판 프레임
131 : 고정 메인 칠판 132 : 슬라이딩 보조 칠판
140 : 게시판 141 : 게시판 프레임
150 : 일체형 걸레받이 160 : 바닥 마감부
170 : 천장 마감부100: wall construction structure between school classrooms 111: lower drywall
113: upper drywall 121: sound absorbing material
123: insulation 130: blackboard frame
131: fixed main blackboard 132: sliding auxiliary blackboard
140: bulletin board 141: bulletin board frame
150: integrated clasp 160: floor finish
170: ceiling finish

Claims (5)

상호간 이격 배치되는 한 쌍의 하부 건식벽체(111);
높이 방향을 따라 상기 하부 건식벽체(111)의 상부에 배치되며, 상호간 이격 배치되는 한 쌍의 상부 건식벽체(113);
상기 하부 건식벽체(111)와 상기 상부 건식벽체(113) 사이에 배치되며 흡음 기능을 제공하는 흡음재(121);
상기 하부 건식벽체(111)와 상기 상부 건식벽체(113) 사이에서 상기 흡음재(121)의 일측에 배치되며, 단열 기능을 제공하는 단열재(123);
상기 하부 건식벽체(111)와 상기 상부 건식벽체(113) 사이의 일측에 배치되는 칠판 프레임(130);
상기 칠판 프레임(130)의 일측에 위치 고정 가능하게 마련되는 고정 메인 칠판(131);
상기 칠판 프레임(130)의 타측에 슬라이딩 이동 가능하게 마련되는 적어도 하나의 슬라이딩 보조 칠판(132);
상기 흡음재(121)와 상기 단열재(123)를 사이에 두고 상기 칠판 프레임(130)의 반대편에 배치되는 게시판(140); 및
상기 게시판(140)을 지지하는 게시판 프레임(141);
상기 하부 건식벽체(111)의 하부에 상기 하부 건식벽체(111)와 일체로 마련되는 일체형 걸레받이(150)를 포함하되,
상기 상부 건식벽체(113)의 천장 구조를 이루는 천장 마감부(170)를 더 포함하며,
한 쌍의 상기 하부 건식벽체(111)와 한 쌍의 상기 상부 건식벽체(113)의 위상차가 동일하며,
상기 학교 교실 간 벽체 시공 구조체가 현장 조립식이며,
상기 흡음재(121)는 종이 재질의 종이 흡음재(320)로서,
일측 벽체를 이루는 제1 종이 흡음 플레이트(321)와,
상기 제1 종이 흡음 플레이트(321)와 나란하게 배치되고 상기 제1 종이 흡음 플레이트(321)와 이격되는 제2 종이 흡음 플레이트(322)와,
상기 제1 및 제2 종이 흡음 플레이트(321,322) 사이에 연결되는 종이 연결재(323)를 포함하는
것을 특징으로 하는 학교 교실 간 벽체 시공 구조체.
A pair of lower drywall 111 spaced apart from each other;
a pair of upper drywalls 113 disposed on top of the lower drywall 111 along the height direction and spaced apart from each other;
a sound absorbing material 121 disposed between the lower drywall 111 and the upper drywall 113 and providing a sound absorbing function;
a heat insulator 123 disposed on one side of the sound absorbing material 121 between the lower drywall 111 and the upper drywall 113 and providing a heat insulation function;
a blackboard frame 130 disposed on one side between the lower drywall 111 and the upper drywall 113;
a fixed main blackboard 131 provided so as to be positionally fixed on one side of the blackboard frame 130;
at least one sliding auxiliary blackboard 132 provided slidably on the other side of the blackboard frame 130;
a bulletin board 140 disposed on the opposite side of the blackboard frame 130 with the sound absorbing material 121 and the heat insulating material 123 interposed therebetween; and
a bulletin board frame 141 for supporting the bulletin board 140;
Including an integrated pedestal (150) provided integrally with the lower drywall (111) in the lower portion of the lower drywall (111),
It further comprises a ceiling finishing part 170 constituting the ceiling structure of the upper drywall 113,
The phase difference between the pair of lower drywall 111 and the pair of upper drywall 113 is the same,
The wall construction structure between the school classrooms is prefabricated on site,
The sound absorbing material 121 is a paper sound absorbing material 320 of a paper material,
A first paper sound-absorbing plate 321 constituting one side wall and,
and a second paper sound-absorbing plate 322 that is disposed in parallel with the first paper sound-absorbing plate 321 and is spaced apart from the first paper sound-absorbing plate 321,
A paper connecting material 323 connected between the first and second paper sound-absorbing plates 321 and 322 is included.
A wall construction structure between the school classrooms, characterized in that.
 제1항에 있어서,
상기 일체형 걸레받이(150)와 연결되되 상기 하부 건식벽체(111)의 바닥 구조를 이루는 바닥 마감부(160)를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 학교 교실 간 벽체 시공 구조체.
According to claim 1,
The wall construction structure between the school classrooms, which is connected to the integral pedestal (150) and further comprises a floor finishing part (160) forming a floor structure of the lower drywall (111).
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