KR102261157B1 - 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 관한 것으로서,교육 컨텐츠들을 제공하는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들 중 적어도 한명이 상기 교육 컨텐츠들에 접근하였다고 판단되면, 학습시작신호를 송신하는 학습감지모듈과, 상기 학습감지모듈과 통신을 수행하며, 상기 학습시작신호를 수신할 경우, 상기 학습자들이 보유한 학습감지모듈 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈을 제외한 적어도 하나의 다른 학습자의 학습감지모듈로 작동신호를 송신하는 관리서버와, 상기 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 학습감지모듈로부터 상기 작동신호를 수신가 수신되면, 상기 학습자들 중 적어도 하나가 상기 교육 컨텐츠를 이용하여 학습을 시작한 것으로 판단하여 알림정보를 생성하는 알림유닛을 구비한다.
본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템은 알림유닛을 통해 동료 학습자가 학습을 시작할 경우, 알림정보를 제공하므로 학습자에게 학습동기를 부여할 수 있다는 장점이 있다.

Description

온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템{Learner Motivation System in Online Learning}
본 발명은 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 온라인 학습을 진행하는 학습자들에게 동료 학습자의 학습에 대한 정보를 제공하므로 학습자의 동기를 부여할 수 있는 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 관한 것이다.
최근에는 모바일 기기의 보급, 유투브를 통한 콘텐츠 시장의 확대 및 온라인 공개 수업(MOOC: Massive Open Online Course) 등 무료로 학습 콘텐츠를 학습할 수 있는 웹 서비스 기반의 교육 시스템이 활성화되고 있다.
이러한 교육 시스템은 장소, 시간 등의 제약 없이 언제, 어디에서나 개인이 원하는 학습 콘텐츠를 자유롭게 시청할 수 있는 시스템으로써, 이를 통해 학습 콘텐츠에 대한 개인의 자율 학습이 확대되고 있다.
여기서, 자율 학습이란, 목표 패턴이 주어지지 않고, 입력 패턴에 근거하여 학습을 진행하는 방법으로 개인이 필요로 하는 학습 문제를 해결하기 위해 자기 주도하에 학업 역량을 향상시키는 학습을 의미한다. 이 때, 자율학습의 성공 요체는 학습자의 자기 주도적 학습 수행 여부에 달려있다. 다시 말해, 자기주도 학습은 개인 스스로가 집중 학습이 필요한 부분이 어디인지를 결정하는 능력(ability) 및 결정된 부분을 꾸준하게 공부하여 흡수하려는 태도(attitude)가 동시에 갖추어질 때 가능한 방법이다. 즉, 자기 주도 학습은 본인 스스로가 학습을 하려는 의지에 따라 결정된다.
또한, 기존의 교육 시스템은 결과 중심의 추상적 접근을 통해 학습자에 대한 학습 분석을 수행하고, 통계적 기법을 활용해 성적을 예측함으로써, '성취 동기'를 촉진하는데 주력하고 있다. 이에 따라 기존의 교육 시스템은 학습을 수행하는 과정에서의 순간마다 이루어지는 구체적인 학습 행위를 가이드 해줄 수 없으며, 특히나 전문직 성인 학습자가 아닌 학령기 학생, 초보 학습자에게는 자기 주도 학습을 기대하기 어려운 상황이다.
따라서, 학습 콘텐츠를 시청하는 학습자의 학습 능력에 대응하여 자기 주도 학습을 수행하도록 적절한 유도 방법이 요구된다.
공개특허공보 제10-2003-0017850호: 온라인 교육방법
본 발명은 상기와 같은 문제점을 개선하기 위해 창안된 것으로서, 학습자에게 동료 학습자의 학습상태에 대한 정보를 제공하므로 학습 동기를 부여할 수 있는 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다.
상기 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템은 교육 컨텐츠들을 제공하는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들 중 적어도 한명이 상기 교육 컨텐츠들에 접근하였다고 판단되면, 학습시작신호를 송신하는 학습감지모듈과, 상기 학습감지모듈과 통신을 수행하며, 상기 학습시작신호를 수신할 경우, 상기 학습자들이 보유한 학습감지모듈 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈을 제외한 적어도 하나의 다른 학습자의 학습감지모듈로 작동신호를 송신하는 관리서버와, 상기 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 학습감지모듈로부터 상기 작동신호를 수신가 수신되면, 상기 학습자들 중 적어도 하나가 상기 교육 컨텐츠를 이용하여 학습을 시작한 것으로 판단하여 알림정보를 생성하는 알림유닛을 구비한다.
상기 알림유닛은 본체와, 상기 본체에 회전가능하게 설치된 회전부재와, 상기 회전부재가 회전시 상기 알림정보가 생성될 수 있도록 상기 회전부재의 외주면에 회동가능하게 설치되는 다수의 카드판넬과, 상기 회전부재를 회전시킬 수 있도록 상기 회전부재에 설치되는 구동부재와, 상기 학습감지모듈에서 상기 작동신호를 수신할 경우, 상기 회전부재가 회전되도록 상기 구동부재를 작동시키는 작동시키는 작동 제어부를 구비한다.
상기 알림유닛은 상기 학습자가 조작할 수 있도록 상기 본체에 회전가능하게 설치된 손잡이 부재와, 상기 손잡이 부재의 회전에 따라 상기 회전부재를 회전시키는 회전 동기화부와, 상기 학습자가 상기 손잡이 부재를 조작할 경우, 상기 손잡이 부재에 대한 상기 학습자의 조작정보를 생성하고, 생성된 조작정보를 상기 관리서버로 송신하는 조작정보 생성부와, 상기 관리서버로부터 조작정보를 수신할 경우, 상기 조작정보에 따라 상기 회전부재를 회전시키는 강제회전부를 더 구비하고, 상기 관리서버는 상기 조작정보를 수신할 경우, 상기 학습자들 중 상기 조작정보를 송신한 상기 조작정보 생성부를 보유한 학습자를 제외한 나머지 학습자의 상기 강제회전부로 상기 조작정보를 전송할 수도 있다.
상기 조작정보는 상기 학습자가 조작한 상기 손잡이 부재의 회전 패턴에 대한 정보를 포함한다.
상기 알림유닛은 상기 본체에 설치되어 상기 교육 컨텐츠를 이용한 학습자들의 수에 대한 정보를 표시하는 정보표시부를 더 구비하고, 상기 관리서버는 상기 학습감지모듈을 통해 상기 교육 컨텐츠에 대한 상기 학습자들의 이용정보를 수신하고, 수신된 상기 학습자들의 이용정보를 토대로 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수를 산출하여 상기 정보표시부에 제공하는 것이 바람직하다.
상기 정보표시부는 상기 본체의 일측면에, 호형의 가상 궤적을 따라 이동가능하게 설치되는 표시볼과, 상기 표시볼을 상기 가상 궤적을 따라 이동시키는 볼 구동부와, 상기 관리서버에서 수신한 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수가 증가할수록 상기 표시볼이 상기 가상 궤적 상의 초기 위치에서 멀어지도록 상기 볼 구동부를 제어하는 표시 제어부를 구비한다.
상기 표시볼은 소정의 자성을 갖는 금속성 소재로 형성되고, 상기 볼 구동부는 호형의 상기 가상 궤적의 중심을 기준으로 회전가능하게 상기 본체에 설치되는 기어 플레이트와, 상기 기어 플레이트의 회전에 따라 상기 표시볼이 이동될 수 있도록 상기 가상 궤적의 중심에 대해 이격된 위치의 상기 기어 플레이트에 설치되어 상기 표시볼에 자력을 인가하는 접촉자석과, 상기 기어 플레이트를 회전시키며, 상기 표시 제어부에 의해 제어되는 기어 구동부재를 구비한다.
상기 알림유닛은 상기 본체에 설치되어 상기 학습자가 수면설정모드 또는 수면해제모드 중 어느 한 모드를 선택할 수 있는 입력스위치와, 상기 입력스위치에서 상기 수면설정모드가 설정될 경우, 상기 알림정보가 생성되는 것을 차단하기 위해 상기 회전부재를 정지시키되, 상기 입력스위치에서 상기 수면해제모드가 설정될 경우, 상기 회전부재의 정지 상태를 해제시키는 모드 제어부를 더 구비할 수도 있다.
본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템은 알림유닛을 통해 동료 학습자가 학습을 시작할 경우, 알림정보를 제공하므로 학습자에게 학습동기를 부여할 수 있다는 장점이 있다.
도 1은 본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 대한 개념도이고,
도 2는 도 1의 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템의 알람유닛에 대한 사시도이고,
도 3은 도 1의 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템의 알람유닛의 단면도이고,
도 4는 도 1의 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 대한 블럭도이다.
이하, 첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 실시예에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템에 대해 상세히 설명한다. 본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 형태를 가질 수 있는 바, 특정 실시 예들을 도면에 예시하고 본문에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나 이는 본 발명을 특정한 개시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다. 첨부된 도면에 있어서, 구조물들의 치수는 본 발명의 명확성을 기하기 위하여 실제보다 확대하여 도시한 것이다.
제1, 제2 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시 예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서 상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부분품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
도 1 내지 도 4에는 본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)이 도시되어 있다.
도면을 참조하면, 상기 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 교육 컨텐츠를 제공하는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들에게 학습동기를 부여한다. 상기 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 교육 컨텐츠들을 제공하는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들 중 적어도 한명이 상기 교육 컨텐츠들에 접근하였다고 판단되면, 학습시작신호를 송신하는 학습감지모듈(110)과, 상기 학습감지모듈(110)과 통신을 수행하며, 상기 학습시작신호를 수신할 경우, 상기 학습자들이 보유한 학습감지모듈 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈(110)을 제외한 적어도 하나의 다른 학습자의 학습감지모듈(110)로 작동신호를 송신하는 관리서버(120)와, 상기 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 학습감지모듈(110)로부터 상기 작동신호를 수신가 수신되면, 상기 학습자들 중 적어도 하나가 상기 교육 컨텐츠를 이용하여 학습을 시작한 것으로 판단하여 알림정보를 생성하는 알림유닛(200)을 구비한다.
여기서, 컨텐츠 제공서버는 도면에 도시되진 않았지만, 다수의 교육 컨텐츠가 저장되어 있다. 학습자는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 상태일 경우, PC, 스마트폰 등의 단말기(15)로 컨텐츠 제공서버에 접속하여 해당 교육 컨텐츠를 이용할 수 있다.
학습감지모듈(110)은 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 교육 컨텐츠에 대한 학습자의 이용상태를 감지한다. 여기서, 상기 학습감지모듈(110)은 컨텐츠 제공서버에 접속하기 위한 학습자의 단말기(15)에 연결되어 학습자의 교육 컨텐츠 이용상태를 감지한다. 이때, 학습감지모듈(110)은 학습자가 컨텐츠 제공서버에서 제공하는 교육 컨텐츠를 이용할 경우, 즉, 단말기(15)를 통해 컨텐츠 제공서버에 접속하여 해당 교육 컨텐츠를 시청할 경우, 학습시작신호를 관리서버(120)에 전송한다.
관리서버(120)는 학습자들이 보유한 학습감지모듈(110)들과 통신을 수행하는 것으로서, 학습감지모듈(110)들 중 어느 하나에서 학습시작신호를 수신할 경우, 상기 학습자들이 보유한 학습감지모듈(110) 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈(110)을 제외한 나머지 학습자의 학습감지모듈(110)로 작동신호를 송신한다.
한편, 관리서버(120)는 학습자가 알림유닛(200)을 통해 후술되는 조작정보를 송신할 경우, 해당 조작정보를 수신하고, 상기 학습자들 중 상기 조작정보를 송신한 알람유닛을 보유한 학습자를 제외한 나머지 학습자의 상기 알람유닛으로 상기 조작정보를 전송한다.
또한, 관리서버(120)는 상기 학습감지모듈(110)을 통해 상기 교육 컨텐츠에 대한 상기 학습자들의 이용정보를 수신하고, 수신된 상기 학습자들의 이용정보를 토대로 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수를 산출하여 후술되는 알림유닛(200)의 정보표시부(270)에 제공한다. 여기서, 학습자들의 이용정보는 교육 컨텐츠를 이용한 시점, 교육 컨텐츠의 이용을 완료한 시점 등이 포함된다.
알림유닛(200)은 상기 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 학습감지모듈(110)에서 상기 작동신호를 수신할 경우, 상기 학습자들 중 하나가 상기 교육 컨텐츠를 이용하여 학습을 시작한 것으로 판단하여 알림정보를 생성한다. 상기 알림유닛(200)은 본체(210), 회전부재(220), 다수의 카드판넬(230), 구동부재(240) 및 작동 제어부(250)를 구비한다.
본체(210)는 내부에 내부공간(211)이 마련된 사각구조물로 형성된다. 본체(210)의 하면에는 다수의 다리부재(212)가 설치되어 있다. 상기 다리부재(212)는 상하방향으로 연장되어 본체(210)를 지지한다. 이때, 본체(210)는 상면이 개방되게 형성되는 것이 바람직하다.
또한, 본체(210)는 전면에 원형의 삽입홈(213)이 형성되어 있다. 상기 삽입홈(213)은 본체(210)의 전면에 대해 후방으로 소정깊이 인입되며, 본체(210)의 전면 중앙부에 형성되는 것이 바람직하다.
회전부재(220)는 전후방향으로 소정길이 연장되며, 본체(210)의 내부에 양단부가 회전가능하게 설치된다. 여기서, 회전부재(220)는 회전시 카드판넬(230)이 본체(210) 외부로 돌출될 수 있게 본체(210) 상측에 설치되는 것이 바람직하다.
상기 카드판넬(230)은 상기 회전부재(220)가 회전시 상기 알림정보가 생성될 수 있도록 다수개가 상기 회전부재(220)의 외주면에 회동가능하게 설치된다. 여기서, 카드판넬(230)은 소정의 두께를 갖는 판형으로 형성되며, 일측 가장자리가 회전부재(220)의 외주면에 회동가능하게 설치된다. 상기 카드판넬(230)은 회전부재(220)의 회전시 회동되어 소리를 발생시킬 수 있도록 플라스틱과 같은 경질의 소재로 형성되며, 본체(210)와 상이한 색인 빨간 색으로 형성되는 것이 바람직하다.
구동부재(240)는 상기 본체(210) 내부에 설치된 구동모터(241)와, 상기 구동모터(241)의 회전축에 설치된 구동풀리(242)와, 상기 회전부재(220)의 단부에 설치된 피동풀리(243)와, 구동모터(241)에서 발생된 회전력을 회전부재(220)에 전달하기 위해 구동풀리(242) 및 피동풀리(243)에 설치된 연결벨트(244)를 구비한다. 한편, 구동부재(240)는 도시된 예에 한정하는 것이 아니라 상기 회전부재(220)를 회전시킬 수 있는 회전수단이면 무엇이든 가능하다.
작동 제어부(250)는 구동부재(240)를 제어하는 것으로서, 학습감지모듈(110)에 연결되어 상기 학습감지모듈(110)에서 작동신호를 수신할 경우, 회전부재(220)가 회전되도록 구동부재(240)를 작동시킨다. 여기서, 작동 제어부(250)는 학습감지모듈(110)에서 작동신호가 수신된 시점으로수터 기설정된 소정 시간동안 상기 회전부재(220)를 회전시키는 것이 바람직하다.
한편, 알림유닛(200)은 학습자가 다른 학습자들에게 학습을 독촉하기 위한 신호를 보낼 수 있도록 학습알람부(260)를 더 구비한다. 상기 학습알람부(260)는 손잡이 부재(261), 회전 동기화부(262), 조작정보 생성부(263) 및 강제회전부(264)를 구비한다.
손잡이 부재(261)는 학습자가 파지한 상태로 회전시킬 수 있도록 본체(210)의 측면에 회전가능하게 설치된다. 조작정보 생성부(263)는 상기 손잡이 부재(261)의 회전축에 설치되어 손잡이 부재(261)의 회전을 감지하기 위한 감지센서(미도시)를 구비한다. 상기 조작정보 생성부(263)는 감지센서에서 감지된 정보를 토대로 손잡이 부재(261)에 대한 학습자의 조작정보를 생성한다. 여기서, 상기 조작정보는 상기 학습자가 조작한 상기 손잡이 부재(261)의 회전 패턴에 대한 정보를 포함하는데, 손잡이 부재(261)의 회전 패턴에는 손잡이 부재(261)의 분당회전수(RPM)가 적용된다. 한편, 조작정보 생성부(263)는 생성된 조작정보를 관리서버(120)로 송신한다.
여기서, 관리서버(120)는 조작정보 생성부(263)에서 상기 조작정보를 수신할 경우, 상기 학습자들 중 상기 조작정보를 송신한 상기 조작정보 생성부(263)를 보유한 학습자를 제외한 나머지 학습자의 상기 강제회전부(264)로 상기 조작정보를 전송한다.
상기 회전 동기화부(262)는 손잡이 부재(261)의 회전에 따라 상기 회전부재(220)를 회전시킨다. 여기서, 회전 동기화부(262)는 조작정보 생성부(263)에서 생성된 조작정보를 제공받아 상기 조작정보에 따라 회전부재(220)가 회전되도록 구동부재(240)를 제어한다. 즉, 회전 동기화부(262)는 학습자에 의해 조작된 손잡이 부재(261)의 회전에 대응되게 회전부재(220)가 회전되도록 구동부재(240)를 제어한다.
강제회전부(264)는 관리서버(120)로부터 조작정보를 수신할 경우, 상기 조작정보에 따라 상기 회전부재(220)를 회전시킨다. 즉, 관리서버(120)로부터 다른 학습자로부터 전송된 조작정보를 강제회전부(264)가 제공받을 경우, 강제회전부(264)는 해당 조작정보에 대응되게 회전부재(220)가 회전하도록 구동부재(240)를 제어한다.
한편, 알림유닛(200)은 상기 본체(210)에 설치되어 상기 교육 컨텐츠를 이용한 학습자들의 수에 대한 정보를 표시하는 정보표시부(270)를 더 구비한다. 상기 정보표시부(270)는 표시볼(271), 볼 구동부(272) 및 표시 제어부(273)를 구비한다.
표시볼(271)은 상기 본체(210)의 일측면에, 호형의 가상 궤적을 따라 이동가능하게 설치된다. 상기 표시볼(271)은 소정의 자성을 갖는 금속성 소재인 구형으로 형성되며, 원형의 삽입홈(213)의 내측면을 따라 이동하도록 삽입홈(213) 내에 설치된다.
볼 구동부(272)는 호형의 상기 가상 궤적의 중심을 기준으로 회전가능하게 상기 본체(210)에 설치되는 기어 플레이트(274)와, 상기 기어 플레이트(274)의 회전에 따라 상기 표시볼(271)이 이동될 수 있도록 상기 가상 궤적의 중심에 대해 이격된 위치의 상기 기어 플레이트(274)에 설치되어 상기 표시볼(271)에 자력을 인가하는 접촉자석(275)과, 상기 기어 플레이트(274)를 회전시키며, 상기 표시 제어부(273)에 의해 제어되는 기어 구동부재(276)(240)를 구비한다.
기어 플레이트(274)는 소정의 두께를 갖는 원판형으로 형성된다. 이때, 기어 플레이트(274)는 표시볼(271)에 대향되는 본체(210)의 내측면에 설치되되, 삽입홈(213)의 중심가 동축 선상에 회전중심이 위치되도록 설치된다. 여기서, 기어 플레이트(274)는 비자성체인 것이 바람직하다.
접촉자석(275)은 삽입홈(213)의 중심에서 표시볼(271)까지의 거리에 대응되는 거리만큼 기어 플레이트(274)의 회전중심에서 이격된 위치에 설치되며, 영구자석이 적용된다. 기어 플레이트(274)가 회전시 접촉자석(275)의 자력에 의해 표시볼(271)이 삽입홈(213)의 내측면을 따라 이동한다.
기어 구동부재(276)(240)는 본체(210)의 내부에 설치되며, 180° 서보모터가 적용된다. 기어 구동부재(276)(240)는 구동축이 기어 플레이트(274)의 회전중심에 설치되어 상기 기어 플레이트(274)를 회전시킨다.
표시 제어부(273)는 관리서버(120)로부터 전송된 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수에 대한 정보를 수신하고, 상기 관리서버(120)에서 수신한 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수가 증가할수록 상기 표시볼(271)이 상기 가상 궤적 상의 초기 위치에서 멀어지도록 상기 볼 구동부(272)의 기어 구동부재(276)(240)를 제어한다. 이때, 본체(210)는 도면에 도시되진 않았지만, 삽입홈(213)의 가장자리에 인접된 위치에, 표시볼(271)의 초기 위치를 표시하는 표시눈금이 형성되는 것이 바람직하다.
학습자는 표시볼(271)이 상기 표시눈금으로부터 이격된 위치를 통해 교육 컨텐츠를 이용한 학습자의 수를 용이하게 인지할 수 있다.
한편, 알림유닛(200)은 학습자의 선택에 의해 회전부재(220)의 작동을 정지시킬 수 있는 수면설정부(280)를 더 구비한다. 상기 수면설정부(280)는 입력스위치(281) 및 모드 제어부(282)를 구비한다.
입력스위치(281)는 설치되어 상기 학습자가 수면설정모드 또는 수면해제모드 중 어느 한 모드를 선택할 수 있도록 버튼이 마련되어 있다. 학습자는 수면 상황과 같이 알림유닛(200)에 의해 간섭받기를 원하지 않을 경우, 입력스위치(281)를 조작하여 상기 수면설정모드를 설정할 수 있다.
상기 모드 제어부(282)는 입력스위치(281)에서 상기 수면설정모드가 설정될 경우, 상기 알림정보가 생성되는 것을 차단하기 위해 상기 회전부재(220)를 정지시키도록 구동부재(240)를 제어한다. 수면설정모드가 설정되면, 모드 제어부(282)는 작동 제어부(250)가 작동신호를 수신하거나 강제회전부(264)가 조작정보를 수신하더라도 회전부재(220)의 정지상태가 유지되도록 구동부재(240)를 제어하는 것이 바람직하다. 한편, 모드 제어부(282)는 상기 입력스위치(281)에서 상기 수면해제모드가 설정될 경우, 상기 회전부재(220)의 정지 상태를 해제시킨다.
상술된 바와 같이 구성된 본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)의 작동을 상세히 설명하면 다음과 같다.
먼저, 학습자가 교육 컨텐츠를 시청할 경우, 학습자는 자신의 단말기(15)를 이용하여 컨텐츠 제공서버에 접속하고, 해당 컨텐츠 제공 서버에 제공도는 교육 컨텐츠를 시청한다. 이때, 학습감지모듈(110)은 학습자의 교육 컨텐츠 이용을 감지하고, 관리서버(120)에 학습시작신호를 송신한다.
관리서버(120)는 학습자의 학습감지모듈(110)로부터 작동신호를 수신할 경우, 컨텐츠 제공 서버에 등록된 학습자들 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈(110)을 제외한 나머지 다른 학습자의 학습감지모듈(110)로 작동신호를 송신한다.
한편, 컨텐츠 제공 서버에 등록된 다른 학습자가 교육 컨텐츠를 이용하여 학습할 경우, 관리서버(120)는 교육 컨텐츠를 이용한 학습자 외의 다른 학습자들의 학습감지모듈(110)로에게 작동신호를 송신한다.
상기 학습감지모듈(110)은, 상기 작동신호를 감지하면, 해당 작동신호를 알림유닛(200)의 작동 제어부(250)에 전달하고, 상기 작동 제어부(250)는 수신된 작동신호에 따라 회전부재(220)가 회전되도록 구동부재(240)를 작동시킨다. 구동부재(240)에 의해 회전부재(220)가 회전하면서, 회전부재(220)에 설치된 카드판넬(230)들이 순차적으로 회동되며, 소정의 소리를 발생시키고, 일부 카드판넬(230)들은 본체(210)의 상부에 돌출되어 책장이 넘어가는 것과 같은 시각적인 효과를 표시한다. 상기 카드판넬(230)의 움직임에 의해 발생된 소리 및 시각적인 효과는 알림정보로서 학습자에게 제공되고, 상기 학습자는 카드판넬(230)에 의해 제공되는 알림정보를 토대로 다른 학습자가 교육 컨텐츠를 이용하고 있음을 인지하여 학습에 대한 동기 부여가 될 수 있다.
상술된 본 발명에 따른 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 알림유닛(200)을 통해 동료 학습자가 학습을 시작할 경우, 알림정보를 제공하므로 학습자에게 학습동기를 부여할 수 있다는 장점이 있다.
또한, 본 발명의 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 학습자가 다른 학습자가 교육 컨텐츠를 이용하도록 독촉을 위한 신호를 보낼 수 있다. 학습자는 손잡이 부재(261)를 파지한 상태에서 상기 손잡이 부재(261)를 회전시킨다.
이때, 조작정보 생성부(263)는 감지센서를 이용하여 손잡이 부재(261)의 회전을 감지하여 손잡이 부재(261)에 대한 학습자의 조작정보를 생성하고, 생성된 조작정보를 관리서버(120)에 전송한다.
관리서버(120)는 상기 조작정보를 수신할 경우, 다른 학습자들의 강제회전부(264)로 조작정보를 전송한다. 강제회전부(264)는 관리서버(120)로부터 조작정보를 수신하고, 해당 조작정보에 대응되게 회전부재(220)가 회전하도록 구동부재(240)를 제어한다. 구동부재(240)에 의해 회전하는 회전부재(220)에 의해 카드판넬(230)은 회동되어 알림정보를 생성한다. 상술된 바와 같이 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 학습자가 다른 학습자에게 교육 컨텐츠를 이용하여 학습하도록 신호를 보낼 수 있다.
한편, 본 발명의 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 정보표시부(270)를 통해 학습자가 다른 학습자의 학습상태를 용이하게 파악할 수 있다. 관리서버(120)는 상기 학습감지모듈(110)을 통해 상기 교육 컨텐츠에 대한 상기 학습자들의 이용정보를 수신하고, 수신된 상기 학습자들의 이용정보를 토대로 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수를 산출하여 알림유닛(200)의 정보표시부(270)에 제공한다.
정보표시부(270)의 표시제어부는 상기 관리서버(120)에서 수신한 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수가 증가할수록 상기 표시볼(271)이 상기 가상 궤적 상의 초기 위치에서 멀어지도록 상기 볼 구동부(272)의 기어 구동부재(276)(240)를 제어한다. 기어 구동부재(276)(240)는 기어 플레이트(274)를 소정 각도 회전시키고, 기어 플레이트(274)의 회전에 의해 표시볼(271)은 접촉자석(275)의 이동을 따라 삽입홈(213)의 내측면을 따라 이동한다. 학습자는 표시볼(271)의 위치를 토대로 다른 학습자의 학습상태를 인지할 수 있다.
또한, 본 발명의 온란인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템(100)은 수면 상황과 같이 알림유닛(200)에 의해 간섭받기를 원하지 않을 경우 알림유닛(200)의 작동을 정지시킬 수도 있다. 알림유닛(200)에 의해 간섭받기를 원하지 않을시, 학습자는 입력스위치(281)를 통해 수면설정모드를 설정한다. 여기서, 모드 제어부(282)는 입력스위치(281)에서 수면설정모드가 설정되면 상기 알림정보가 생성되는 것을 차단하기 위해 상기 회전부재(220)를 정지시키도록 구동부재(240)를 제어한다. 이때, 모드 제어부(282)는 작동 제어부(250)가 작동신호를 수신하거나 강제회전부(264)가 조작정보를 수신하더라도 회전부재(220)의 정지상태가 유지되도록 구동부재(240)를 제어한다.
제시된 실시예들에 대한 설명은 임의의 본 발명의 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 이용하거나 또는 실시할 수 있도록 제공된다. 이러한 실시예들에 대한 다양한 변형들은 본 발명의 기술 분야에서 통상의 지식을 가진자에게 명백할 것이며, 여기에 정의된 일반적인 원리들은 본 발명의 범위를 벗어남이 없이 다른 실시예들에 적용될 수 있다. 그리하여, 본 발명은 여기에 제시된 실시예들로 한정되는 것이 아니라, 여기에 제시된 원리들 및 신규한 특징들과 일관되는 최광의 범위에서 해석되어야 할 것이다.
100: 온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템
110: 학습감지모듈
120: 관리서버
200: 알림유닛
210: 본체
211: 내부공간
212: 다리부재
213: 삽입홈
220: 회전부재
230: 카드판넬
240: 구동부재
250: 작동 제어부
260: 학습 알람부
261: 손잡이 부재
262: 회전 동기화부
263: 조작정보 생성부
264: 강제회전부
270: 정보표시부
271: 표시볼
272: 볼 구동부
273: 표시 제어부
280: 수면설정부
281: 입력스위치
282: 모드 제어부

Claims (8)

  1. 교육 컨텐츠들을 제공하는 컨텐츠 제공서버에 기등록된 학습자들 중 적어도 한명이 상기 교육 컨텐츠들에 접근하였다고 판단되면, 학습시작신호를 송신하는 학습감지모듈;
    상기 학습감지모듈과 통신을 수행하며, 상기 학습시작신호를 수신할 경우, 상기 학습자들이 보유한 학습감지모듈 중 상기 학습시작신호를 송신한 학습감지모듈을 제외한 적어도 하나의 다른 학습자의 학습감지모듈로 작동신호를 송신하는 관리서버; 및
    상기 학습자들이 각각 보유하는 것으로서, 상기 학습감지모듈로부터 상기 작동신호를 수신가 수신되면, 상기 학습자들 중 적어도 하나가 상기 교육 컨텐츠를 이용하여 학습을 시작한 것으로 판단하여 책장을 넘기는 시각적 효과를 제공하는 알림정보를 생성하는 알림유닛;을 구비하고,
    상기 알림유닛은
    본체;
    상기 본체에 회전가능하게 설치된 회전부재;
    상기 회전부재가 회전시 상기 알림정보가 생성될 수 있도록 상기 회전부재의 외주면에 회동가능하게 설치되는 다수의 카드판넬;
    상기 회전부재를 회전시킬 수 있도록 상기 회전부재에 설치되는 구동부재; 및
    상기 학습감지모듈에서 상기 작동신호를 수신할 경우, 상기 회전부재가 회전되도록 상기 구동부재를 작동시키는 작동시키는 작동 제어부;를 구비하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  2. 삭제
  3. 제1항에 있어서,
    상기 알림유닛은
    상기 학습자가 조작할 수 있도록 상기 본체에 회전가능하게 설치된 손잡이 부재;
    상기 손잡이 부재의 회전에 따라 상기 회전부재를 회전시키는 회전 동기화부;
    상기 학습자가 상기 손잡이 부재를 조작할 경우, 상기 손잡이 부재에 대한 상기 학습자의 조작정보를 생성하고, 생성된 조작정보를 상기 관리서버로 송신하는 조작정보 생성부; 및
    상기 관리서버로부터 조작정보를 수신할 경우, 상기 조작정보에 따라 상기 회전부재를 회전시키는 강제회전부;를 더 구비하고,
    상기 관리서버는 상기 조작정보를 수신할 경우, 상기 학습자들 중 상기 조작정보를 송신한 상기 조작정보 생성부를 보유한 학습자를 제외한 나머지 학습자의 상기 강제회전부로 상기 조작정보를 전송하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  4. 제3항에 있어서,
    상기 조작정보는 상기 학습자가 조작한 상기 손잡이 부재의 회전 패턴에 대한 정보를 포함하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  5. 제1항에 있어서,
    상기 알림유닛은 상기 본체에 설치되어 상기 교육 컨텐츠를 이용한 학습자들의 수에 대한 정보를 표시하는 정보표시부;를 더 구비하고,
    상기 관리서버는 상기 학습감지모듈을 통해 상기 교육 컨텐츠에 대한 상기 학습자들의 이용정보를 수신하고, 수신된 상기 학습자들의 이용정보를 토대로 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수를 산출하여 상기 정보표시부에 제공하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  6. 제5항에 있어서,
    상기 정보표시부는
    상기 본체의 일측면에, 호형의 가상 궤적을 따라 이동가능하게 설치되는 표시볼;
    상기 표시볼을 상기 가상 궤적을 따라 이동시키는 볼 구동부; 및
    상기 관리서버에서 수신한 상기 교육 컨텐츠를 이용한 상기 학습자들의 수가 증가할수록 상기 표시볼이 상기 가상 궤적 상의 초기 위치에서 멀어지도록 상기 볼 구동부를 제어하는 표시 제어부;를 구비하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  7. 제6항에 있어서,
    상기 표시볼은 소정의 자성을 갖는 금속성 소재로 형성되고,
    상기 볼 구동부는
    호형의 상기 가상 궤적의 중심을 기준으로 회전가능하게 상기 본체에 설치되는 기어 플레이트;
    상기 기어 플레이트의 회전에 따라 상기 표시볼이 이동될 수 있도록 상기 가상 궤적의 중심에 대해 이격된 위치의 상기 기어 플레이트에 설치되어 상기 표시볼에 자력을 인가하는 접촉자석;
    상기 기어 플레이트를 회전시키며, 상기 표시 제어부에 의해 제어되는 기어 구동부재;를 구비하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.
  8. 제1항에 있어서,
    상기 알림유닛은
    상기 본체에 설치되어 상기 학습자가 수면설정모드 또는 수면해제모드 중 어느 한 모드를 선택할 수 있는 입력스위치; 및
    상기 입력스위치에서 상기 수면설정모드가 설정될 경우, 상기 알림정보가 생성되는 것을 차단하기 위해 상기 회전부재를 정지시키되, 상기 입력스위치에서 상기 수면해제모드가 설정될 경우, 상기 회전부재의 정지 상태를 해제시키는 모드 제어부;를 더 구비하는,
    온라인 학습에서의 학습자 동기 부여 시스템.

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