KR101754616B1 - 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템 및 대화형 학습콘텐츠 제공방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템및 대화형 학습콘텐츠 제공방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 무선 근거리통신기가 부착된 학습대상물정보제공수단에 학습자디바이스 접근시 학습자 레벨에 맞게 음성콘텐츠를 제공하여 학습이 이루어지도록 하며, 학습대상물정보제공수단의 접근에 따른 학습내용을 제공하며, 학습자의 학습수준 및 진도상황을 제공받은 원어민과 대화형 학습이 이루어지도록 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템 및 대화형 학습콘텐츠 제공방법에 대한 것이다.

Description

무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템 및 대화형 학습콘텐츠 제공방법{Interactive learning content providing system and interactive learning content providing method through the wireless short-distance communication services}

본 발명은 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템 및 대화형 학습콘텐츠 제공방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 무선 근거리통신기가 부착된 학습대상물정보제공수단에 학습자디바이스 접근시 학습자 레벨에 맞게 음성콘텐츠를 제공하여 학습이 이루어지도록 하며, 학습대상물정보제공수단의 접근에 따른 학습내용을 제공하며, 학습자의 학습수준 및 진도상황을 제공받은 원어민과 대화형 학습이 이루어지도록 하는 무선 근거리통신 서비스를 통한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템 및 대화형 학습콘텐츠 제공방법에 대한 것이다.

종래의 어학학습을 위한 기술은 학습자가 학습에 필요한 별도의 장치를 설치하여 학습하는 방식과 학습자가 별도의 장치를 설치하지 않고 유선통신을 통해 어학학습시스템에 접속하여 학습하는 방식으로 이루어진다.

학습자가 별도의 장치를 설치해서 학습하는 최근의 기술은 학습자가 장치에서 들려주는 소리를 청취하고 발음할 때, 학습자의 음성을 학습자에 의해 기 저장된 학습자의 음성표본과 비교하는 기법을 통해 발음한 음성의 해당문장에 대한 적절성과 발음의 정확성을 판단하여 교정할 수 있게 해준다.

이러한 시스템은 학습자가 별도의 장치를 구매해야 하는 경제적 부담이 따르며, 교육내용의 추가나 변경 시 관련 매체를 구매해야 하는 불편함이 따른다.

또한, 기존 학습장치는 청취하고 발음하기 위주의 학습만이 가능하기 때문에 학습자의 회화능력을 향상시키거나 평가할 수 있는 방법을 제공하지 못한다.

최근에는 학습자가 전화기를 이용하여 시스템에 접속한 후 시스템이 들려주는 음성안내방송과 학습내용방송에 따라 청취 연습, 집중 말하기, 원하는 부분 다시 듣기 등을 통해 외국어를 학습할 수 있게 해주고 있다.

하지만, 일방적인 청취위주의 학습방법만을 제공하기 때문에 학습자의 발음 및 청취 능력을 평가하지 못하며, 회화능력을 향상시키거나 평가할 수 있는 방법을 제공하지 못하고 있는 실정이다.

따라서, 학습자의 발음능력, 청취력, 회화능력을 평가할 수 있는 방법이 필요하다.

<선행문헌>

출원번호 10-2001-0076517 대화식 어학 학습시스템 및 방법

상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명은 무선근거리통신기가 부착된 학습대상물정보제공수단(사물 또는 장소)에 학습자디바이스가 접근시 학습자 정보 를 분석하여 학습자의 레벨과 학습량등을 자동으로 판단하고 학습자의 레벨과 학습량에 맞는 학습콘텐츠를 제공하는 것을 목적으로 한다.

또한, 학습자디바이스에서 학습콘테츠를 제공받은 학습자에게 학습평가를 통해 성공적으로 학습이 완료되었을 경우 자동으로 레벨이 상향 되어 추가 접속시 상향된 학습레벨에 맞는 학습콘텐츠를 제공하는 것을 목적으로 한다.

학습자디바이스와 연동되도록 형성되는 학습애플리케이션에서는 학습자의 레벨과 학습내용 등의 학습정보를 제공 및 관리하며, 학습수준 정도와 학습진도를 사전에 원어민이 확인하여 학습자와 화상통화를 통한 집중적 대화형 학습이 이루어지도록 하는 것을 목적으로 한다.

상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명은 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템은,

학습자에게 음성과 영상을 통한 학습대상물에 대한 학습 콘텐츠를 제공하고 학습대상물에 대한 학습평가를 수행하며 학습수준과 진도상황에 맞는 원어민과의 영상통화를 실시하기 위한 학습자디바이스(100)와;

학습대상물에 설치되며 학습자디바이스(100)를 인식하고 학습대상물 관련정보를 학습자디바이스(100)에 제공하기 위한 학습대상물정보제공수단(200)과;

학습자디바이스(100)가 유무선 통신 네트워크를 통해 학습컨텐츠를 다운로드 받을 수 있도록 하기 위한 원격서버(300)를 포함하며,

상기 학습자디바이스(100)는

학습자에게 영상학습콘텐츠, 문자학습콘텐츠를 제공하고, 학습자가 터치 방식으로 사용하도록 형성되는 디스플레이부(110)와;

학습자디바이스(100)와 학습대상물정보제공수단(200)간 또는 학습자디바이스(100)와 원격서버(300)간 무선통신을 위해 형성되는 통신부(120)와;

대화식학습컨텐츠 제공시나 평가시 학습자의 음성을 입력받기 위해 형성되는 음성인식부(130)와;

음성학습콘텐츠나 대화식학습컨텐츠를 학습자에게 음성으로 제공하고, 학습자의 평가시 평가결과나 음성정확도 등을 학습자에게 음성으로 알려주기 위해 형성되는 음성출력부(140)와;

학습자가 원어민과 화상학습을 하기 위해 네트워크 통신이 이루어지도록 형성되는 화상통화부(150)와

학습자에 관련된 정보와 학습대상물에 대한 정보를 입력하기 위한 정보입력부(160)와;

학습컨텐츠정보, 학습자정보, 학습대상물정보, 평가질의정보등을 저장하는 저장부(170)와;

학습자디바이스(100)를 사용하는 현재 학습자를 판단하고, 학습자디바이스(100)에 접근되는 학습대상물이 무엇인지를 판단하며, 현재 학습자에게 접근된 학습대상물의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠의 제공이 이루어진 후 학습자에 대한 학습평가를 수행하는 학습제어부(180)와;

학습자를 선택하기 위한 학습자선택부(190)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

본 발명의 무선 근거리통신 서비스를 통한 대화형 학습콘텐츠에 대한 학습방법은,

학습자디바이스(100)가 학습대상물정보제공수단(200)에 접근 시 무선 근거리통신을 이용해 학습자디바이스(100)가 학습대상물을 인식하는 학습대상물 인식단계(S100)와;

인식된 학습대상물에 대한 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보를 독출하는 학습자정보 독출단계(S200)와;

상기 독출된 학습자정보에 따라 학습컨텐츠를 학습자에게 제공하는 학습컨텐츠제공단계(S300)와;

학습자디바이스(100)가 학습자에게 평가질의를 제공하고, 평가질의에 대한 학습자 음성이나 문자 데이터 값을 모범답안 데이타와의 비교를 통해 학습자를 평가하고 평가정보를 생성하는 학습평가단계(S400)와;

학습대상물에 대한 학습자의 레벨정보, 학습량정보를 생성하는 학습자정보생성단계(S500)와;

생성된 평가정보와 레벨정보와 학습량정보를 저장하는 학습자정보저장단계(S600)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

본 발명은 학습자가 실내에서 어학 학습을 위해 자유롭게 이동하면서 학습대상물에 접근시 학습자가 학습 레벨에 맞는 수준별 학습컨텐츠를 반복적으로 제공받고, 테스트를 통해 자동적으로 레벨을 상향 조정하여 언어를 습득함으로 실생활에서 언어 학습 환경을 조성하는 효과를 제공한다.

또한, 학습자가 이동 간에 패턴을 인식하여 레벨이 자동 설정되므로 학습패턴이 환경에 적합한 학습(음성,영상,이미지,문자,대화식)콘텐츠 정보를 제공한다.

도 1은 본 발명인 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템에 대한 전체 구성도이다.
도 2는 본 발명인 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템에 대한 학습제어부 구성도이다.
도 3은 본 발명인 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템에 대한 정보입력부와 저장부 구성도이다.
도 4는 본 발명인 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법 블럭도이다.

이하, 첨부한 도면을 참조하여 바람직한 실시예를 상세히 설명한다.

도 1은 본 발명인 학습콘텐츠 제공시스템에 대한 전체 구성도이며, 도 2는 학습제어부에 대한 구성도이고, 도 3은 정보입력부와 저장부의 구성도이며, 도 4는 학습콘텐츠 제공방법에 대한 블럭도를 나타낸 것이다.

도 1에서 보는 바와 같이, 본 발명은 무선 근거리통신기을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템은,

학습자에게 학습대상물에 대한 학습 콘텐츠를 제공하고 학습자에게 학습대상물에 대한 학습평가를 수행하며 학습수준과 진도상황에 맞는 원어민과의 영상통화를 실시하기 위한 학습자디바이스(100)와;

학습대상물에 설치되며 학습자디바이스(100)를 인식하고 학습대상물 관련정를 학습자디바이스(100)에 제공하기 위한 학습대상물정보제공수단(200)과;

학습자디바이스(100)가 유무선 통신 네트워크를 통해 학습컨텐츠를 다운로드 받을 수 있도록 하기 위한 원격서버(300)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

상기 학습자디바이스(100)는, 학습자가 소지하며, 각 학습대상물정보제공수단(200)에 접근시 학습이 이루어지도록 학습자에게 학습 콘텐츠를 제공하는 것을 특징으로 한다.

상기 학습자디바이스(100)에는 학습컨텐츠, 학습자정보, 학습대상물정보가 저장되고 학습애플리케이션에 의해 학습자의 학습한 내용에 대한 진단과 평가를 수행하며, 학습자의 레벨에 맞는 원어민과의 화상통화를 수행하도록 하는 것을 특징으로 한다.

상기 학습대상물정보제공수단(200)은, 장소 또는 사물에 설치 될 수 있으며,학습자디바이스(100)가 학습대상물정보제공수단(200)에 접근시 학습자디바이스(100)를 인식하여 학습대상물관련정보(학습대상물정보제공수단(200) 자신의 고유번호정보 등)를 학습자디바이스(100)에 제공하는 것을 특징으로 한다.

상기 원격서버(300)는, 학습컨텐츠를 저장하고 있다가 학습자디바이스(100)의 요구시 유무선 통신 네트워크를 통해 학습자디바이스(100)가 업그레이드된 학습컨텐츠를 다운로드 받을 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다.

또한 상기 원격서버(300)는 학습자디바이스(100)로부터 학습자에 대한 정보를 수신받아 저장관리하며, 상기 저장된 학습자에 대한 정보는 화상통화를 시도하는 원어민에게 학습자에 대한 사전 정보로 활용되어 진다.

도 1에서 보는 바와 같이, 상기 학습자디바이스(100)는,

학습자에게 영상학습콘텐츠, 문자학습콘텐츠를 제공하고, 학습자가 터치 방식으로 사용하도록 형성되는 디스플레이부(110)와;

학습자디바이스(100)와 학습대상물정보제공수단(200)간 또는 학습자디바이스(100)와 원격서버(300)간 무선통신을 위해 형성되는 통신부(120)와;

대화식학습컨텐츠 제공시나 평가시 학습자의 음성을 입력받기 위해 형성되는 음성인식부(130)와;

음성학습콘텐츠나 대화식학습컨텐츠를 학습자에게 음성으로 제공하고, 학습자의 평가시 평가결과나 음성정확도 등을 학습자에게 음성으로 알려주기 위해 형성되는 음성출력부(140)와;

학습자가 원어민과 화상학습을 하기 위해 네트워크 통신이 이루어지도록 형성되는 화상통화부(150)와

학습자에 관련된 정보와 학습대상물에 대한 정보를 입력하기 위한 정보입력부(160)와;

학습컨텐츠정보, 학습자정보, 학습대상물정보, 평가질의정보등을 저장하는 저장부(170)와;

학습자디바이스(100)를 사용하는 현재 학습자를 판단하고, 학습자디바이스(100)에 접근되는 학습대상물이 무엇인지를 판단하며, 현재 학습자에게 접근된 학습대상물의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠의 제공이 이루어진 후 학습자에 대한 학습평가를 수행하는 학습제어부(180)와;

학습자를 선택하기 위한 학습자선택부(190)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

상기 디스플레이부(110)는 학습컨텐츠 중 영상이나 문자로 된 영상학습컨텐츠나 문자학습컨텐츠를 학습자에게 제공하여 학습이 이루어지도록 하고, 원어민과 화상통화시 원어민을 보며 학습할 수 있도록 하는 것을 특징으로 한다.

상기 통신부(120)는, 학습자디바이스(100)와 학습대상물정보제공수단(200)간 또는 학습자디바이스(100)와 원격서버(300)간 통신을 위한 것으로, 학습대상물정보제공수단(200)과 통신하여 학습대상물 관련정보를 수신받는다.

또한 학습자디바이스(100)는 통신부를 통해 원격서버(300)와 통신하여 원격서버에 저장된 새로운 학습컨텐츠등을 주기적으로 다운로드 받을 수 있다.

상기 음성인식부(130)는 대화식학습컨텐츠 제공시나 학습평가시 답변을 학습자가 음성으로 말할 때, 학습자디바이스(100)에서 인식하도록 학습자의 음성을 입력받는것을 특징으로 한다.

또한, 상기 음성인식부(130)는 학습자와 원어민 간의 화상통화시 학습자의 음성을 입력받아 원어민에게 전달하도록 형성되는 것을 특징으로 한다.

상기 음성출력부(140)는 학습자디바이스(100)가 학습대상물정보제공수단(200)에 접근 시 접근한 학습대상물정보(예 : "현재 접근한 학습대상물은 냉장고입니다" )나 음성학습콘텐츠 또는 대화식학습컨텐츠를 음성으로 학습자에게 출력하고, 학습평가시 평가결과나 음성정확도 등을 학습자에게 음성으로 알려주는 것을 특징으로 한다.

또한, 원어민과 화상통화시 학습자에게 원어민의 음성을 전달하도록 형성된다.

상기 화상통신부(150)는, 학습자가 원어민과 화상통화가 이루어지도록 형성되는 것으로, 네트워크 통신을 통해 이루어진다. 상기 네트워크통신이란 학습자와 원어민과의 유무선 네트워크 통신을 의미한다.

상기 화상통화부(150)는 학습자와 원어민이 서로 영상을 보고 대화형 학습이 이루어지도록 하여 학습자의 학습효과를 상승시키는 것을 목적으로 한다.

도 3에서 보는 바와 같이, 상기 정보입력부(160)는 학습자에 관련된 정보와 학습대상물에 대한 정보를 입력하기 위한 것으로 학습자정보입력부(161)와 학습대상물정보입력부(162)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

사용자는 학습자정보입력부(161)를 통해 학습자에 대한 정보를 입력하게 되는데 예들 들어 학습자 성명, 연령, 성별, 학습기초수준 등의 정보를 입력하게 되며, 입력된 학습자 정보는 후술하게 될 학습자정보저장부에 저장 관리된다.

본 발명의 학습자디바이스(100)는 다수의 학습자가 사용할 수 있는데 다수의 학습자 정보파일을 만들어 관리함으로 다수의 학습자가 이용가능하게 되는 것이다

여기서, 다수의 학습자가 하나의 학습자디바이스(100)를 사용하는 경우, 학습자 성명이 입력순서, 가나다순서, 생년월일, 성별 등의 순서로 디스플레이부에 나열 표시되고 특정 학습자 성명을 선택하게 되면 선택된 학습자가 학습자디바이스(100)를 사용하는 것으로 인식되는 것을 특징으로 한다.

또한, 학습자 선택을 위해 음성을 통해 학습자 검색이 이루어질 수 있도록 본 발명을 구성할 수 도 있다.

상기 학습대상물정보입력부(162)는 학습대상물의 정보를 입력하기 위한 수단이다. 상기 학습대상물정보제공수단(200)은 특정 장소(예 : 거실, 주방, 욕실, 공부방 등) 또는 특정사물(예: 세탁기, 냉장고, TV 등)인 학습대상물에 부착형태로 설치된다. 입력된 학습대상물의 정보는 후술하게 될 학습대상물정보저장부에 저장 관리된다.

상기 학습대상물정보입력부(162)를 통해 학습자디바이스(100)에 입력되는 학습대상물 정보는 학습대상물정보제공수단(200)의 고유번호, 지정번호, 명칭등일 수 있다.

예를 들어, 학습대상물이 TV인 경우 TV에는 학습대상물정보제공수단(200)이 부착된다.

TV에 부착된 학습대상물정보제공수단(200)의 고유번호가 01이면, 학습대상물정보입력부(162)를 통해 학습자디바이스(100)에 01=TV를 입력하게 된다. 이후, TV에 학습자디바이스(100)가 근접하면 TV에 부착된 학습대상물정보제공수단(200)이 학습자디바이스(100)에 자신의 정보인 고유번호 01을 제공한다. 01이란 정보를 제공받은 학습자디바이스(100)는 근접한 학습대상물이 TV라는 것을 인지하고 학습자에게 TV에 관한 학습컨텐츠를 제공하게 되는 것이다.

또한, 컨텐츠 제공전에 근접한 학습대상물이 무엇인지를 학습자에게 제공할 수도 있는데 예들 들어 "현재 학습대상물은 TV=텔레비젼입니다"라는 내용을 한글, 영어 등의 학습자 설정 언어로 제공되는 것을 특징으로 한다.

도 3에서 보는 바와 같이, 상기 저장부(170)는 학습컨텐츠정보, 학습자정보, 학습대상물 정보, 학습평가정보등이 저장되며, 이를 위해 상기 저장부(170)는 학습컨텐츠저장부(171), 학습자정보저장부(172), 학습대상물정보저장부(173), 평가질의정보저장부(174)를 포함하여 구성될 수 있다.

상기 학습컨텐츠저장부(171)에는 학습자에게 제공할 학습대상물에 관한 학습컨텐츠 정보가 저장되는데 학습컨텐츠는 언어별, 레벨별, 형태별로 구분되어져 저장 될 수 있다.

상기 언어별로 저장하는 이유는 학습자는 여러 국가의 언어를 학습하기를 원하게 되며 이를 위해 특정 학습대상물에 대한 학습컨텐츠를 언어별로 저장할 필요가 있기 때문이다.

상기 레벨별로 저장하는 이유는 학습자는 특정 하나의 학습대상물에 다수의 접근을 하게 되는데 접근 회수가 많아질수록 제공하는 학습컨텐츠의 난이도를 높여 제공하기 위함이다. 예들 들어 학습자가 TV에 1회 접근시에는 가장 기초적인 레벨1의 컨텐츠를 제공하고, 2회째 접근시에는 1회째보다는 난이도가 있는 레벨2의 학습컨텐츠를 제공하는 것이다.

상기 형태별로 저장하는 이유는 학습컨텐츠는 형태별로 학습효과 차이가 존재하기 때문이다. 따라서 본 발명의 학습컨텐츠는 형태별로 영상컨텐츠, 음성컨텐츠, 문자컨텐츠, 대화식컨텐츠를 포함할 수 있다.

상기 학습컨텐츠 중 영상컨텐츠, 음성컨텐츠, 문자컨텐츠는 일방향 학습이 이루어지도록 학습자에게 제공되는 컨텐츠인 반면, 대화식컨텐츠는 양방향 학습이 이루어지도록 대화식 학습이 가능한 컨텐츠이다.

상기 학습컨텐츠저장부(171)에 저장되는 학습컨텐츠는 유무선 통신망을 통해 주기적으로 원격서버(300)로부터 새로운 학습컨텐츠를 다운받아 저장할 수 도 있다.

상기 학습자정보저장부(172)는 학습자정보입력부(161)를 통해 입력된 복수의 학습자들 즉, 학습자디바이스(100)를 이용하는 학습자들에 대한 정보가 저장한다. 상기 학습자들에 대한 정보는 후술하게 될 학습자정보생성부(185)에서 생성한 특정 학습대상물에 대한 학습자 레벨정보, 특정 학습대상물에 대한 학습자의 학습량 정보, 학습평가에 관한 정보, 학습자의 이동경로 정보등이 저장된다.

본 발명의 학습자디바이스(100)는 다수의 학습자가 사용하게 된다. 따라서 본 발명의 학습자디바이스(100)를 이용하는 각기 다른 복수의 학습자는 특정 학습대상물에 대한 레벨정보, 특정 학습대상물에 대한 학습량 정보, 학습자의 이동경로정보, 평가정보등이 다르게 되고 이에 따라 제공되는 학습컨텐츠나 평가질문정보등이 달라져야 하기 때문에 학습자별로 정보가 관리되어져야 하기 때문이다

즉, 상기 학습자정보저장부(172)에는 학습자별로 특정 학습대상물에 대한 레벨 , 특정 학습대상물에 대한 학습량 , 학습자의 이동경로, 학습평가등에 대한 정보등이 저장 관리되는 것이다.

상기에서 레벨정보는 학습자가 제공받은 특정 학습대상물의 학습컨텐츠의 레벨정보이고 학습량 정보는 특정 학습대상물의 특정 레벨에서 제공되어야 할 학습컨텐츠 중 학습이 완료된 컨텐츠에 대한 정보이고, 평가정보는 상기 레벨에 해당하는 평가질의에 대한 학습자의 평가결과정보로서 예들 들면 합격 또는 불합격등의 정보등일 수 있다.

상기 학습대상물정보저장부(173)는 학습대상물정보입력부를 통해 입력한 복수의 학습대상물의 정보를 저장한다. 학습대상물의 정보란 구체적으로 학습대상물에 부착 설치되는 학습대상물정보제공수단(200)의 고유번호, 지정번호, 명칭 또는 이들의 조합정보일 수 있다.

예들 들어, 복수의 학습대상물이 TV, 냉장고, 에어컨이라 할 경우, 학습대상물 정보는 "TV=01, 냉장고=02, 에어컨=03"등의 고유번호와 명칭의 조합일 수 있다.

상기 예와 같은 경우 학습대상물정보제공수단(200)은 학습자디바이스(100)에 고유번호를 제공할 수 있다. 즉, 학습자디바이스(100)가 TV에 접근하게 되면 TV에 부착된 학습대상물정보제공수단(200)은 01이란 TV의 고유번호 정보를 학습자디바이스(100)에 제공하게 되고 학습자디바이스는 01이란 고유번호와 매칭된 학습대상물이 무엇인지를 상기 학습대상물정보저장부(173)를 검색하여 TV=01이란 결과값을 얻게 되고 현재 접근된 학습대상물이 TV인 것으로 인식하게 되는 것이다.

상기 평가질의정보저장부(174)에는 평가질의정보가 저장된다.

각 학습대상물에 대한 학습이 종료되면 학습평가가 수행된다. 학습이 종료된다는 것은 레벨에 대한 학습종료를 의미한다. 예들 들어 냉장고에 대한 레벨1의 학습이 종료된다는 것은 상기 레벨1에 포함되어 있는 모든 학습컨텐츠의 학습이 종료됨을 의미한다. 만일 냉장고의 레벨1에 포함되어 있는 학습컨텐츠가 영상컨텐츠, 문자컨텐츠, 음성컨텐츠, 대화식 컨텐츠를 포함하고 있다면 영상, 문자, 음성, 대화식 학습컨텐츠 모두가 학습자에게 제공되어야 학습이 종료된 것이고 학습이 종료된 후에 학습평가가 수행되는 것이다.

만일 냉장고에 1회차 접근시 학습자가 모든 형태의 학습컨텐츠를 제공받았다면 1회차 접근 때 학습평가가 수행되는 것이고 3회차 접근시 모든 학습컨텐츠가 제공되었다면 3회차때 학습이 종료된 것이고 학습평가가 수행되는 것이다.

이때 학습평가를 위해서는 레벨별로 평가질의가 학습자에게 제공된다. 학습대상물에 대한 학습컨텐츠 정보는 레벨별로 학습자에게 제공되는데 상기 레벨별로 제공되는 학습컨텐츠의 내용에 맞는 평가질의가 필요하고 이러한 평가질의정보가 상기 평가질의정보저장부(174)에 저장되는 것이다.

예를 들어, TV에 대한 레벨1의 학습컨텐츠와 TV에 대한 레벨2의 학습컨텐츠는 내용과 난이도가 상이하다. 따라서 학습자에게 제공되는 평가질의도 학습컨텐츠 레벨별로 구분되어 제공되어야 하기 때문이다 .

도 2에서 보는 바와 같이, 상기 학습제어부(180)는 학습자디바이스(100)를 사용하는 현재 학습자를 판단하고, 학습자디바이스(100)에 접근되는 학습대상물이 무엇인지를 판단하며, 현재 학습자에게 접근된 학습대상물의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠의 제공이 이루어진 후 학습자에 대한 학습평가를 수행하며, 원격서버로 학습자정보를 전송하도록 제어하는 것을 특징으로 한다.

이를 위해 상기 학습제어부(180)는 학습자판단부(181), 학습대상물판단부(182), 학습컨텐츠제공부(183), 학습평가부(184), 학습자정보생성부(185), 학습데이타전송부(186)를 포함하여 구성할 수 있다.

상기 학습자판단부(181)는 현재 학습자디바이스(100)를 사용하는 학습자가 누구인가를 판단한다. 이는 학습자선택부(190)를 통해 선택되는 학습자정보로부터 판단하게 된다.

상기 학습대상물판단부(182)는 현재 접근된 학습대상물이 무엇인지를 판단하게 된다. 이는 접근된 학습대상물에 부착 설치된 학습대상물정보제공수단(200)에서 제공되는 학습대상물정보로부터 판단하게 된다. 학습대상물정보제공수단(200)이 제공한 학습대상물정보는 통신부(120)를 통해 수신받는다.

좀더 구체적으로 예들 들어 설명하면, 접근된 학습대상물의 학습대상물정보제공수단(200)이 학습대상물정보(예 :01이란 고유번호 정보)를 제공하면 상기 학습대상물판단부(182)는 학습대상물정보저장부에 저장된 정보를 검색하여 01에 해당하는 학습대상물이 무엇인지를 파악하게 되는 것이다.

상기 학습컨텐츠제공부(183)는 현재 학습자에게 현재 접근된 학습대상물에 대한 학습컨텐츠를 제공하게 된다. 이때 제공되는 학습컨텐츠는 학습자정보저장부에 저장되어 있는 학습자별 정보에 기초하여 제공된다.

상기 학습자별 정보란 해당 학습대상물에 대한 레벨 정보, 학습량 정보, 평가 정보등일 수 있다.

먼저 레벨정보에 기초하여 학습컨텐츠를 제공하는 과정을 설명한다.

레벨정보란 특정 학습물에 대한 학습자의 레벨에 관한 정보로서 예를 들어 냉장고에 대한 학습자의 현재 레벨이 1이라 하면 상기 학습자는 냉장고에 대한 레벨1의 모든 학습컨텐츠(영상,문자,음성,대화식 학습컨텐츠 등)를 학습하였고 레벨1에 대한 평가가 합격인 경우인 것을 의미한다.

모든 학습자는 특정 학습대상물에 대한 최초 학습시 레벨0으로 세팅된다.

만일 학습자의 냉장고에 대한 레벨이 0인 경우란 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠가 학습되지 않아(레벨1의 일부 학습컨텐츠만 학습했음을 의미) 현재 레벨1에 대한 학습컨텐츠에 대한 학습이 진행중이거나 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠를 학습하였으나 평가 결과가 불합격인 경우를 의미한다.

따라서 레벨이 0(레벨 0이라함은 레벨1에 대한 학습이 완료되지 않았거나 완료되었어도 평가가 불합격을 의미)인 학습자가 냉장고에 접근시 상기 학습자에게는 레벨1에 대한 학습컨텐츠(아직 학습하지 않은 학습컨텐츠)를 제공하거나 레벨1의 학습평가가 수행되어 질 수 있다.

상기에서 학습컨텐츠를 제공해야 할 경우라면 상기 학습자에게 제공할 학습컨텐츠의 레벨은 1인 것이고, 학습자에게 제공할 레벨1의 학습컨텐츠 중 학습하지 않은 학습컨텐츠를 제공하는 것이다. 학습하지 않은 학습컨텐츠에 대해서는 이하 학습량정보 부분에서 설명한다.

다음으로 학습량 정보에 기초하여 학습컨텐츠를 제공하는 과정을 설명한다.

학습량 정보란 학습자가 특정 레벨에서 학습해야 할 학습컨텐츠 중 학습이 이루어진 학습컨텐츠와 학습이 이루어지지 않은 학습컨텐츠가 무엇인지를 나타내는 정보이다.

특정 학습컨텐츠(음성,영상,문자,대화식 학습컨텐츠 중 어느 하나)에 대한 학습이 완료되었는지는 1회분 학습컨텐츠량에 대한 학습자의 컨텐츠 재생량에 의해결정된다.

예들 들어, 학습자에게 제공할 특정 학습컨텐츠(음성,영상,문자,대화식 학습컨텐츠 중 어느 하나)의 1회분 학습컨텐츠량을 100이라고 했을 경우 학습자가 재생한 컨텐츠량이 70이라면 학습량은 70%가 되는 것이다

이때 특정 학습컨텐츠의 학습량이 기설정치 이상인 경우에 특정 학습컨텐츠의 학습이 완료된 것으로 판단한다. 상기 기설정치는 사용자의 필요에 따라 설정할 수 있으며 90%가 바람직하다.

음성,영상,문자 학습컨텐츠의 경우 컨텐츠 재생량을 이용하여 학습완료를 판단하지만, 대화식컨텐츠는 학습시간을 이용하여 학습완료 여부를 판단한다. 예들 들어 설정된 학습시간이 5,10,15분 등이면 상기 설정된 시간동안 대화식 학습이 이루어지면 대화식 학습컨텐츠에 대한 학습이 완료된 것으로 판단한다. 물론 상기 대화식 학습컨텐츠의 학습시간 설정은 사용자에 의해 임의로 설정 가능하다.

예를 들어, 현재 학습자의 레벨이 0이면 레벨1에 대한 학습컨텐츠를 제공해야 하는데, 상기 학습자가 이미 문자, 음성, 영상 학습컨텐츠를 학습한 상태이고 대화식 학습컨텐츠를 학습하지 않았다면(이는 학습자정보로부터 확인할 수 있음)학습하지 않은 대화식 학습컨텐츠를 제공하게 되는 것이다.

평가정보란 특정 레벨에서 제공할 수 있는 모든 학습컨텐츠를 학습자가 학습하면 학습평가가 수행되는데 상기 학습평가에 대한 결과정보를 의미한다.

예들 들어, 냉장고의 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠가 학습되면 학습평가가 수행되는데 그 평가에 대한 합격 불합격 여부를 나타내는 것이 평가정보인 것이다.

만일 레벨 0인 학습자가 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠를 학습하였고 평가결과가 합격인 경우는 상기 학습자의 레벨정보는 1이 되는 것이다.

즉, 평가정보는 레벨정보를 수정할 수 있는 기초자료가 되는 것이다.

따라서 상기 학습컨텐츠제공부(183)는 현재 학습자에게 현재 접근된 학습대상물에 대한 학습컨텐츠를 학습자별 정보인 학습대상물에 대한 레벨 정보, 학습량 정보, 평가 정보등을 참조하여 제공하게 된다.

예들 들면, 현재 학습자가 냉장고에 접근시 현재 학습자에 대한 학습자정보를 파악한다. 파악한 결과 현재 학습자는 레벨이 0이고, 냉장고의 레벨1의 학습컨텐츠중 음성과 문자 학습컨텐츠는 학습된 상태라면 학습되지 않은 영상이나 대화식 학습컨텐츠를 제공하는 것이다.

학습컨텐츠제공부(183)가 제공하는 학습컨텐츠는 문자,음성,영상,대화식 학습컨텐츠를 포함하며 문자,음성,영상 학습컨텐츠는 학습자 레벨에 맞게 학습자디바이스(100)에서 디프플레이부(110)나 음성출력부(140)를 통해 학습자에게 일방향으로 제공된다. 그러나 대화식 학습컨텐츠는 학습자디바이스와 학습자간 대화식에 의한 양방향 방식으로 제공된다.
즉, 상기 학습컨텐츠제공부(183)의 대화식 학습컨텐츠 제공은 일반질문군속의 질문을 학습자에게 제공하고 이에 대한 학습자의 대답이 정답인 경우 연관질문군속의 질문을 제공하며, 대답이 정답이 아닌 경우 동일한 일반질문을 복수회 반복 제공하거나 수정질문군속의 질문을 학습자에게 제공하며, 수정질문군속의 질문에 대한 학습자의 대답이 전체 학습자의 대답중 일정비율 이상인 대답인 경우 정답군에 등록하는 것을 특징으로 한다.

상기 대화식 학습컨텐츠 제공에 대해 구체적으로 설명한다.

상기 대화식 학습컨텐츠 제공이란 기 저장되어 있는 질문군중 특정 질문을 학습자에게 제공하고 상기 질문에 대한 학습자의 답변에 따라 질문을 바꾸어 가며 학습을 수행하는 것이다.

상기 기 저장되어 있는 질문군이란 일반질문군, 연관질문군, 수정질문군, 정답군을 포함한다.

상기 각 질문군인 일반질문군, 연관질문군, 수정질문군은 복수개의 질문들을 포함하고 있고 정답군은 복수개의 정답들을 포함하고 있다.

예를 들어, 학습대상물이 장소인 주방인 경우 주방에 대한 일반질문의 예로 "밥은 먹었니?" 등일 수 있다.

상기 일반질문군에 속한 질문에 대하여 학습자가 음성, 문자 등으로 답을 입력할 경우 상기 답과 정답군과의 비교를 통해 정답이면 정답과 연관된 질문을 연관질문군에 속한 질문을 수행한다.

예들 들어 일반질문이 "밥은 먹었니?" 이었고 이에 대한 대답이 "밥 먹었어"라고 하여 정답에 속하는 경우 경우 연관질문은 "메뉴는 무엇이니?"로 질문하여 질의 대화식 학습이 진행되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.

하지만, "밥은 먹었니?"란 일반질문에 대한 대답이 "물을 먹고 있어"라고 대답할 경우 저장된 정답과 일치될 때까지 다수번의 재질문을 하거나, 수정질문군에 속한 다른 질문으로 수정하여 진행되도록 하는 것을 특징으로 한다.

상기 수정질문인 경우 "밥은 먹었니?"를 수정하여 "물은 마셨니?"로 질문하게 되며, 수정질문에 대한 대답이 정답인 경우, 정답에 연관된 연관질문으로 학습이 진행되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.

또한, 일반질문인 "밥은 먹었니?"에 대한 질문시 학습자 이외에 다른 학습자가 대답한 답이 "물을 먹고있어"로 대답한 경우가 전체 학습자의 20% 이상일 경우 일반질문 "밥은 먹었니?"의 정답으로 "물을 먹고있어"를 정답군에 추가 등록하는 것을 특징으로 한다.

상기 대화식 학습이 진행되고 있는 도중 학습자가 학습장소를 벗어나거나, 학습자의 음성으로 "종료" 또는 학습자디바이스에서 종료 입력시 대화식 학습 진행이 종료되도록 제어하는 것을 특징으로 한다.

상기 학습평가부(184)는 학습자 정보를 참조하여 학습자가 학습한 레벨에 맞는 평가질의를 학습자에게 제공하고 상기 평가질의에 대한 학습자의 응답에 따라 평가정보를 생성한다.

예들 들어 TV란 학습대상물에 대한 레벨1의 모든 학습컨텐츠가 학습자에게 제공되었다면 상기 레벨1에 맞는 평가질의(평가질의는 레벨별로 평가질의정보저장부(174)에 저장되어 있음)를 음성출력부를 통해 학습자에게 제공한다. 이후 학습자가 상기 평가질의에 대한 응답을 음성인식부를 통해 제공하면 학습자의 음성응답을 모범음성답안과 비교하여 평가정보를 도출한다.

상기 평가정보는 학습자의 음성응답과 모범음성답안과의 일치여부나 음성정확도를 이용하여 도출하며 합격 또는 불합격등으로 구분할 수 있다. 예들 들어 일치여부나 음성정확도가 80%이상이면 합격, 미만이면 불합격일 수 있다. 상기 합격/불합격의 기준값은 사용자 설정에 의해 임의적으로 설정할 수 있고, 상기 일치여부나 음성정확도 판단시에는 통상 사용되는 음성인식과 음성비교 기술이 사용되어지며 구체적 설명은 주지의 기술인바 생략하기로 한다.

예들 들면, 현재 학습자가 냉장고에 접근시 현재 학습자에 대한 학습자정보를 파악한다. 파악한 결과 현재 학습자는 레벨이 0이고, 냉장고의 레벨1의 학습컨텐츠 모두를 학습하였고 레벨1에 대한 평가가 불합격이었다면 레벨1에 대한 평가질의를 제공하여 평가를 수행하는 것이다.

평가결과(합격 또는 불합격)는 학습자정보저장부로 전송되어 학습자별로 평가정보 저장 되어진다. 평가결과가 합격인 경우 이 정보는 학습자정보저장부로 전달되어 학습자의 레벨을 향상 시키게 되고 불합격인 경우는 학습자의 현 레벨이 유지되게 된다.

상기 학습자정보생성부(185)는 학습자에 대한 정보를 생성한다.

상기 학습자에 대한 정보로는 특정 학습대상물에 대한 학습자 레벨정보, 특정 학습대상물에 대한 학습자의 학습량 정보, 학습평가정보, 학습자의 이동경로정보 등이다.

상기 레벨정보란 특정 학습물에 대한 학습자의 레벨에 관한 정보로서 예를 들어 냉장고에 대한 학습자의 현재 레벨이 1이라 하면 상기 학습자는 냉장고에 대한 레벨1의 모든 학습컨텐츠(영상,문자,음성,대화식 학습컨텐츠 등)를 학습하였고 레벨1에 대한 평가가 합격인 경우인 것을 의미한다.

만일 학습자의 냉장고에 대한 레벨이 0인 경우란 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠가 학습되지 않아(레벨1의 일부 학습컨텐츠만 학습했음을 의미) 현재 레벨1에 대한 학습컨텐츠에 대한 학습이 진행중이거나 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠를 학습하였으나 평가 결과가 불합격인 경우를 의미한다.

레벨정보는 평가결과에 의해 수정되는 정보로 평가결과 합격인 경우 현재 레벨보다 1레벨 상향되며 불합격인 경우는 현재 레벨이 유지된다.

예들 들어 현재 학습자의 레벨이 1이고 평가가 합격인 경우 현재 학습자의 레벨를 2로 변경 수저되지만 불합격인 경우는 현재 레벨 1이 유지되는 것이다.

평가결과는 학습평가부(184)로부터 제공받으며 생성된 레벨정보는 학습자정보저장부에 저장 관리된다.

학습량 정보란 학습자가 특정 레벨에서 학습해야 할 학습컨텐츠 중 학습이 이루어진 학습컨텐츠와 학습이 이루어지지 않은 학습컨텐츠가 무엇인지를 나타내는 정보이다.

특정 학습컨텐츠(음성,영상,문자,대화식 학습컨텐츠 중 어느 하나)에 대한 학습이 완료되었는지는 1회분 학습컨텐츠량에 대한 학습자의 컨텐츠 재생량에 의해결정된다.

예들 들어, 학습자에게 제공할 특정 학습컨텐츠(음성,영상,문자,대화식 학습컨텐츠 중 어느 하나)의 1회분 학습컨텐츠량을 100이라고 했을 경우 학습자가 재생한 컨텐츠량이 70이라면 학습량은 70%가 되는 것이다

이때 특정 학습컨텐츠의 학습량이 기설정치 이상인 경우에 특정 학습컨텐츠의 학습이 완료된 것으로 판단한다. 상기 기설정치는 사용자의 필요에 따라 설정할 수 있으며 90%가 바람직하다.

예를 들어 냉장고에 대한 레벨1의 모든 학습컨텐츠중 문자, 영상 학습컨텐츠는 학습하였고 음성, 대화식 학스컨텐츠는 학습하지 않았다면 상기 학습량정보에는 문자, 영상 학습컨텐츠 학습완료, 음성, 대화식 학스컨텐츠 학습미완료란 학습량 정보를 생성하는 것이다.

평가정보란 특정 레벨에서 제공할 수 있는 모든 학습컨텐츠를 학습자가 학습하면 학습평가가 수행되는데 상기 학습평가에 대한 결과정보로서 특정 레벨에 대한 학습평가의 합격 불합격을 의미한다.

예들 들어, 냉장고의 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠가 학습되면 학습평가가 수행되는데 그 평가에 대한 합격 불합격 여부를 나타내는 것이 평가정보인 것이다.

상기 평가정보는 레벨정보 생성의 기초자료로 활용된다. 만일 레벨 0인 학습자가 레벨1에 대한 모든 학습컨텐츠를 학습하였고 평가결과가 합격인 경우는 상기 학습자의 레벨정보는 1로 변경 생성되는 것이다.

이외에도 특정 학습대상물에 대한 학습자 체류시간정보, 학습자의 이동경로정보 등도 생성할 수 있다.

상기 학습자정보생성부(185)에 의해 생성된 정보들은 학습자정보저장부에 저장관리된다.

상기 학습데이터전송부(186)는 상기 학습평가부(184)와 학습자정보생성부(185)가 생성한 평가결과정보와 학습자에 대한 정보를 원격서버(300)로 전송하기 위한 수단이며, 원격서버로 전송된 평가결과정보와 학습자에 대한 정보는 원어민과의 대화형 학습 전 원어민이 학습자의 학습정보를 사전에 확인하기 위한 것이다.

상기 학습자선택부(190)는 현재 학습자가 누구인지를 알 수 있도록 하기 위한 수단으로서, 학습자정보입력부를 통해 학습자디바이스(100)에 등록한 학습자 중 하나를 선택하여 현재 학습자디바이스를 이용하고자 하는 학습자가 누구인지에 대한 정보를 제공하기 위한 구성수단이다.

상기 학습자선택부의 구동방식은 터치입력식이거나 음성입력식일수 있는데, 터치식인경우는 디스플레이부(110)에 등록된 복수의 학습자가 표시되면 사용자는 터치를 통해 현재 학습자가 누구인지에 대한 정보를 학습자디바이스에 제공할 수 있고, 음성입력식인경우 학습자성명을 발호함으로 현재 학습자가 누구인지에 대한 정보를 학습자디바이스에 제공할 수 있다.

도 1에서 보는 바와 같이, 상기 학습대상물정보제공수단(200)은 학습자디바이스(100)를 소지한 학습자 이동에 따라 다양한 학습이 이루어지도록 하는 것을 특징으로 한다.

상기 학습대상물정보제공수단(200)은 가정 또는 학교 등의 공간에 위치되는 사물(예 : 냉장고, 세탁기, TV 등) 또는 특정장소(거실, 주방, 공부방, 부모님방 등)에 부착 설치되는 것으로, 상기 사물 또는 특정장소인 학습대상물을 학습자디바이스(100)가 인식할 수 있도록 자신의 고유번호를 학습자 접근시 학습자디바이스(100)에 제공하게 된다.

이를 위해 상기 학습대상물정보제공수단(200)은 근거리통신기를 내장하게 되며 상기 근거리통신기는 비컨, 블루투스, 지그비등을 포함하는 종래의 근거리통신방식을 이용하는 통신기이면 어떠한 것이라도 상관없다.

예를 들어 학습대상물이 TV, 전화기, 컴퓨터라하고 각각에 고유번호가 01,02,51이라고 하면 학습자디바이스가 자신에게 접근하게 되면 TV는 01을, 전화기는 02를, 컴퓨터는 51이란 고유번호 정보를 학습자디바이스에 근거리무선전송하게 된다. 고유번호정보를 수신한 학습자디바이스는 접근된 학습대상물이 무엇인지를 학습대상물정보저장부에 저장된 정보를 바탕으로 파악하게 되고 해당되는 학습컨텐츠를 학급자에게 제공하게 되는 것이다.

도 4에서 보는 바와 같이, 본 발명의 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법은,

학습자디바이스(100)가 학습대상물정보제공수단(200)에 접근 시 무선 근거리통신을 이용해 학습자디바이스(100)가 학습대상물을 인식하는 학습대상물 인식단계(S100)와;

학습자디바이스(100)가 인식된 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보와 평가정보를 독출하는 학습자정보 독출단계(S200)와;

상기 독출된 학습자정보에 따라 학습컨텐츠를 학습자디바이스(100)가 학습자에게 제공하는 학습컨텐츠제공단계(S300)와;

학습자디바이스(100)가 학습자에게 평가질의를 제공하고, 평가질의에 대한 학습자 음성 데이터 값을 모범답안 데이타와의 비교를 통해 학습자를 평가하고 평가정보를 생성하는 학습평가단계(S400)와;

학습자디바이스(100)가 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보와 학습량정보를 생성하는 학습자정보생성단계(S500)와;

학습자디바이스(100)가 생성된 평가정보와 접근횟수정보와 학습량정보를 저장하는 학습자정보저장단계(S600)를 포함하는 것을 특징으로 한다.

상기 디바이스 인식단계(S100)는 학습자가 학습자디바이스(100)를 소지하고 학습대상물이 위치하는 곳으로 이동하여 학습하는 것으로, 상기 학습대상물에는 학습대상물정보제공수단(200)이 부착 설치되며, 학습자디바이스(100)는 학습대상물정보제공수단(200)에 부착된 무선 근거리통신기와 무선통신을 통해 학습대상물을 인식하는 것으로 이루어진다.

상기 학습대상물정보제공수단(200)에 부착되는 무선 근거리통신기는 각각의 고유번호 또는 일련번호가 지정되는 것을 특징으로 한다.

예를 들어, 학습대상물이 TV인 경우 TV에 부착되는 학습대상물정보제공수단(200)의 고유번호는 01이라고 할 경우, 학습자디바이스(100)에서 01의 고유번호를 갖는 학습대상물정보제공수단(200) 인식 시 학습대상물이 TV인 것을 알수 있는 것이다.

상기 학습자정보 독출단계(S200)는 학습자가 학습자디바이스(100)를 통해 학습대상물정보제공수단(200)에 접근시 접근된 학습대상물에 대한 현재 학습자의 학습자정보를 학습자정보가 저장된 저장수단으로부터 독출한다. 상기 학습자정보란 접근된 학습대상물에 대한 접근횟수정보와 학습량정보와 평가정보를 포함하는 것을 특징으로 한다.

즉, 접근횟수정보는 접근된 학습대상물로의 접근이 최초 1회 접근인지, 2회 접근인지, N회접근인지의 여부에 대한 것이고, 학습량정보는 접근된 학습대상물에 대한 1회분 학습컨텐츠량에 대한 학습자의 컨텐츠 재생량을 의미한다. 예들 들어, 학습자에게 제공할 학습대상물에 대한 1회분의 학습컨텐츠량을 100이라고 했을 경우 현재의 접근 직전의 접근시 학습자가 재생한 컨텐츠량이 70이라면 학습량은 70%가 되는 것이다. 또한 학습대상물에 접근 후 소정의 레벨에 해당하는 컨텐츠를 학습자는 제공받게 되고 컨텐츠 제공후에는 평가가 이루어지는데 상기 평가정보는 현재의 접근 직전의 평가결과 정보로서 합격 또는 불합격정보일 수 있다.

상기 학습컨텐츠제공단계(S300)는 상기 학습자정보 독출단계(S200)에서 독출된 학습자정보인 접근회수정보와 학습량정보와 평가정보에 따라 학습자의 레벨에 맞게 학습컨텐츠를 제공하는 것이다.

학습자정보가 접근횟수정보인 경우의 컨텐츠 제공은 아래와 같다.

최초 접근시 레벨 1에 대한 학습내용을 제공하며, 2회 접근시 레벨 2에 대한 학습내용을 제공하는 것으로 이루어진다.

예를 들어, 학습대상물정보제공수단(200)이 컴퓨터인 경우, 컴퓨터에 4번째 접근시 컴퓨터와 관련해 4번째 학습임을 판단하고, 4번째 학습에 맞는 레벨 4의 학습컨텐츠를 제공하는 것으로 이루어진다.

학습자정보가 평가정보인 경우의 컨텐츠 제공은 아래와 같다.

평가정보에 따라 학습컨텐츠를 제공하는 경우에는 현재의 접근 직전의 평가가 합격인 경우에는 상위레벨의 컨텐츠를 제공하고 현재의 접근 직전의 평가가 불합격인 경우에는 상위레벨이 아닌 현재 레벨의 컨텐츠를 다시 제공하게 되는 것이다.

학습자정보가 학습량정보인 경우의 컨텐츠 제공은 아래와 같다.

현재의 접근 직전의 학습량이 기 설정치 이상인 경우는 상위레벨의 학습컨텐츠를 제공하고, 기 설정치 미만인 경우는 직전 제공했던 레벨의 학습컨텐츠를 제공하는 것이다.

상기 기 설정치는 사용자 필요에 따라 임의적으로 설정할 수 있는 값이며 80%가 바람직하다.

상기 학습평가단계(S400)는 제공된 학습컨텐츠의 레벨에 맞는 평가질의를 학습자에게 제공하고 학습자가 응답한 음성데이타값을 모범답안데이타와 비교하여 학습에 대한 학습자의 평가를 수행하고 평가정보를 생성하는 단계이다.

예들 들어, TV란 학습대상물에 대한 레벨1의 학습컨텐츠가 학습자에게 제공되었다면 상기 레벨1에 맞는 평가질의(평가질의는 레벨별로 평가질의정보저장부(174)에 저장되어 있음)를 음성출력부를 통해 학습자에게 제공한다. 이후 학습자가 상기 평가질의에 대한 응답을 음성인식부를 통해 제공하면 학습자의 음성응답데이타를 모범답안데이타와 비교하여 평가정보를 도출한다.

상기 평가정보는 학습자의 음성응답데이타와 모범답안데이타와의 일치여부를 나타내는 일치율을 이용하여 합격 또는 불합격등으로 구분할 수 있다. 예들 들어 일치율이 80%이상이면 합격, 미만이면 불합격일 수 있다. 상기 합격/불합격의 기준값인 일치율은 사용자 설정에 의해 임의적으로 설정할 수 있고, 상기 일치여부를 판단하는 요소로는 단어및회화일 일치여부나 음성정확도 일치여부일 수 있다. 판단시에는 통상 사용되는 음성인식과 음성비교 기술이 사용되어지며 구체적 설명은 주지의 기술인바 생략하기로 한다.

상기 학습자정보생성단계(S500)는 학습자에 대한 정보인 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보와 학습량정보를 생성하는 단계이다.

접근횟수정보는 학습자디바이스(100)가 특정 학습대상물에 접근한 횟수를 의미하는 것으로 학습자는 학습자디바이스(100)를 소지한 채 특정 학습대상물에 복수회 접근하게 된다. 이때 접근시마다 학습자디바이스(100)는 학습대상물에 설치되는 학습대상물제공수단(200)으로부터 고유번호등과 같은 정보를 매번 수신받게 되는데 고유번호등과 같은 학습대상물에 대한 정보를 학습대상물제공수단(200)으로부터 수신받을때마다 그 수신받은 횟수를 카운트함으로 특정 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보를 산출하게 되는 것이다.

또한, 학습량정보는 접근된 학습대상물에 대한 1회분 학습컨텐츠량에 대한 학습자의 컨텐츠 재생량을 의미한다. 예들 들어, 학습자에게 제공할 학습대상물에 대한 1회분의 학습컨텐츠량을 100이라고 했을 경우 현재의 접근 직전의 접근시 학습자가 재생한 컨텐츠량이 70이라면 학습량은 70%가 되는 것이다.

상기 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보와 학습량정보는 학습컨텐츠제공단계에서 학습자레벨에 맞게 학습컨텐츠를 제공하기 위한 기초자료로 활용되는 것이다.

상기 학습자정보저장단계(S600)는 학습대상물에 대한 학습자의 접근횟수정보와 학습량정보와 평가정보를 저장수단에 저장하는 것으로 이는 학습자에게 학습컨텐츠를 제공시 레벨에 맞는 학습컨텐츠를 제공하기 위한 기초자료로 활용되는 것을 특징으로 한다.

이상에서 본 발명에 대한 기술사상을 첨부도면과 함께 서술하였지만, 이는 본 발명의 바람직한 실시예를 예시적으로 설명한 것이지 본 발명을 한정하는 것은 아니다. 또한, 이 기술분야의 통상의 지식을 가진 자라면 누구나 본 발명의 기술사상의 범주를 이탈하지 않는 범위 내에서 다양한 변형 및 모방이 가능함은 명백한 사실이다.

100 : 학습자디바이스
200 : 학습대상물정보제공수단
300 : 원격서버

Claims (11)

1. 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템에 있어서,
   학습자에게 음성과 영상을 통한 학습대상물에 대한 학습 콘텐츠를 제공하고 학습자에게 학습대상물에 대한 학습평가를 수행하며 학습수준과 진도상황에 맞는 원어민과의 영상통화를 실시하기 위한 학습자디바이스(100)와;
   학습대상물에 설치되며 학습자디바이스(100)를 인식하고 학습대상물 관련정보를 학습자디바이스(100)에 제공하기 위한 학습대상물정보제공수단(200)을 포함하며,
   상기 학습자디바이스(100)는
   학습자에게 영상학습콘텐츠, 문자학습콘텐츠를 제공하고, 학습자가 터치 방식으로 사용하도록 형성되는 디스플레이부(110)와;
   학습자디바이스(100)와 학습대상물정보제공수단(200)간 또는 학습자디바이스(100)와 원격서버(300)간 무선통신을 위해 형성되는 통신부(120)와;
   대화식학습컨텐츠 제공시나 평가시 학습자의 음성을 입력받기 위해 형성되는 음성인식부(130)와;
   음성학습콘텐츠나 대화식학습컨텐츠를 학습자에게 음성으로 제공하고, 학습자의 평가시 평가결과나 음성정확도 등을 학습자에게 음성으로 알려주기 위해 형성되는 음성출력부(140)와;
   학습자가 원어민과 화상학습을 하기 위해 네트워크 통신이 이루어지도록 형성되는 화상통화부(150)와
   학습자에 관련된 정보와 학습대상물에 대한 정보를 입력하기 위한 정보입력부(160)와;
   학습컨텐츠정보, 학습자정보, 학습대상물정보, 평가질의정보등을 저장하는 저장부(170)와;
   학습자디바이스(100)를 사용하는 현재 학습자를 판단하고, 학습자디바이스(100)에 접근되는 학습대상물이 무엇인지를 판단하며, 현재 학습자에게 접근된 학습대상물의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠의 제공이 이루어진 후 학습자에 대한 학습평가를 수행하는 학습제어부(180)와;
   학습자를 선택하기 위한 학습자선택부(190)를 포함하며,
   
   상기 학습제어부(180)는
   현재 학습자디바이스(100)를 사용하는 학습자가 누구인가를 판단하는 학습자판단부(181)와;
   현재 접근된 학습대상물이 무엇인지를 판단하는 학습대상물판단부(182)와;
   현재 학습자에게 현재 접근된 학습대상물에 대한 문자, 음성, 영상, 대화식 학습컨텐츠를 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보 중 적어도 하나에 기초하여 학습자 레벨에 맞게 제공하는 학습컨텐츠제공부(183)와;
   학습자에게 제공된 학습컨텐츠의 레벨에 맞는 평가질의를 학습자에게 제공하고 상기 평가질의에 대한 학습자의 응답에 따라 평가를 수행하는 학습평가부(184)와;
   특정 학습대상물에 대한 학습자 레벨정보, 학습량정보, 평가정보등을 생성하는 학습자정보생성부(185)와;
   상기 학습자정보생성부(185)가 생성한 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보, 학습자의 이동경로정보를 원격서버(300)로 전송하는 학습데이터전송부(186)를 포함하며,
   상기 학습컨텐츠제공부(183)가 제공하는 대화식 학습컨텐츠는 일반질문군, 연관질문군, 수정질문군, 정답군을 포함하며, 상기 학습컨텐츠제공부(183)는 일반질문군속의 질문을 학습자에게 제공하고 이에 대한 학습자의 대답이 정답인 경우 연관질문군속의 질문을 제공하며, 대답이 정답이 아닌 경우 동일한 일반질문을 복수회 반복 제공하거나 수정질문군속의 질문을 학습자에게 제공하며, 수정질문군속의 질문에 대한 학습자의 대답이 전체 학습자의 대답중 일정비율 이상인 대답인 경우 정답군에 등록하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템.
   
2. 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템에 있어서,
   학습자에게 음성과 영상을 통한 학습대상물에 대한 학습 콘텐츠를 제공하고 학습자에게 학습대상물에 대한 학습평가를 수행하며 학습수준과 진도상황에 맞는 원어민과의 영상통화를 실시하기 위한 학습자디바이스(100)와;
   학습대상물에 설치되며 학습자디바이스(100)를 인식하고 학습대상물 관련정보를 학습자디바이스(100)에 제공하기 위한 학습대상물정보제공수단(200)과;
   학습자디바이스(100)가 유무선 통신 네트워크를 통해 학습컨텐츠를 다운로드 받을 수 있도록 하기 위한 원격서버(300)를 포함하며,
   상기 학습자디바이스(100)는
   학습자에게 영상학습콘텐츠, 문자학습콘텐츠를 제공하고, 학습자가 터치 방식으로 사용하도록 형성되는 디스플레이부(110)와;
   학습자디바이스(100)와 학습대상물정보제공수단(200)간 또는 학습자디바이스(100)와 원격서버(300)간 무선통신을 위해 형성되는 통신부(120)와;
   대화식학습컨텐츠 제공시나 평가시 학습자의 음성을 입력받기 위해 형성되는 음성인식부(130)와;
   음성학습콘텐츠나 대화식학습컨텐츠를 학습자에게 음성으로 제공하고, 학습자의 평가시 평가결과나 음성정확도 등을 학습자에게 음성으로 알려주기 위해 형성되는 음성출력부(140)와;
   학습자가 원어민과 화상학습을 하기 위해 네트워크 통신이 이루어지도록 형성되는 화상통화부(150)와
   학습자에 관련된 정보와 학습대상물에 대한 정보를 입력하기 위한 정보입력부(160)와;
   학습컨텐츠정보, 학습자정보, 학습대상물정보, 평가질의정보등을 저장하는 저장부(170)와;
   학습자디바이스(100)를 사용하는 현재 학습자를 판단하고, 학습자디바이스(100)에 접근되는 학습대상물이 무엇인지를 판단하며, 현재 학습자에게 접근된 학습대상물의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습컨텐츠의 제공이 이루어진 후 학습자에 대한 학습평가를 수행하는 학습제어부(180)와;
   학습자를 선택하기 위한 학습자선택부(190)를 포함하며,
   
   상기 학습제어부(180)는
   현재 학습자디바이스(100)를 사용하는 학습자가 누구인가를 판단하는 학습자판단부(181)와;
   현재 접근된 학습대상물이 무엇인지를 판단하는 학습대상물판단부(182)와;
   현재 학습자에게 현재 접근된 학습대상물에 대한 문자, 음성, 영상, 대화식 학습컨텐츠를 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보 중 적어도 하나에 기초하여 학습자 레벨에 맞게 제공하는 학습컨텐츠제공부(183)와;
   학습자에게 제공된 학습컨텐츠의 레벨에 맞는 평가질의를 학습자에게 제공하고 상기 평가질의에 대한 학습자의 응답에 따라 평가를 수행하는 학습평가부(184)와;
   특정 학습대상물에 대한 학습자 레벨정보, 학습량정보, 평가정보등을 생성하는 학습자정보생성부(185)와;
   상기 학습자정보생성부(185)가 생성한 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보, 학습자의 이동경로정보를 원격서버(300)로 전송하는 학습데이터전송부(186)를 포함하며,
   상기 학습컨텐츠제공부(183)가 제공하는 대화식 학습컨텐츠는 일반질문군, 연관질문군, 수정질문군, 정답군을 포함하며, 상기 학습컨텐츠제공부(183)는 일반질문군속의 질문을 학습자에게 제공하고 이에 대한 학습자의 대답이 정답인 경우 연관질문군속의 질문을 제공하며, 대답이 정답이 아닌 경우 동일한 일반질문을 복수회 반복 제공하거나 수정질문군속의 질문을 학습자에게 제공하며, 수정질문군속의 질문에 대한 학습자의 대답이 전체 학습자의 대답중 일정비율 이상인 대답인 경우 정답군에 등록하는 것을 특징으로는 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템.
   
3. 삭제
4. 제1항 또는 제2항에 있어서,
   상기 학습컨텐츠제공부(183)가 학습자 레벨정보에 기초하여 학습컨텐츠를 제공하는 경우에는 현재 레벨보다 1 증가된 레벨의 학습컨텐츠를 제공하고, 학습자 학습량에 기초하여 학습컨텐츠를 제공하는 경우에는 현재 레벨에서 학습이 완료되지 않은 학습컨텐츠를 제공하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템.
   
5. 제1항 또는 제2항에 있어서,
   상기 저장부(170)는
   학습자에게 제공할 학습대상물에 관한 학습컨텐츠 정보가 언어별, 레벨별, 형태별로 저장되는 학습컨텐츠저장부(171)와;
   특정 학습대상물에 대한 학습자 레벨정보, 특정 학습대상물에 대한 학습자의 학습량 정보, 학습평가에 관한 정보, 학습자의 이동경로 정보등이 저장되는 학습자정보저장부(172)와;
   학습대상물에 관한 정보를 저장하는 학습대상물정보저장부(173)와;
   학습평가시 학습자에게 제공되는 평가질의정보를 저장하는 평가질의정보저장부(174)를 포함하며,
   상기 학습대상물정보저장부(173)에 저장되는 학습대상물에 관한 정보는 해당 학습대상물에 설치되는 학습대상물정보제공수단(200)의 고유번호, 지정번호, 명칭 또는 이들의 조합정보인 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공시스템.
   
6. 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법에 있어서,
   학습자디바이스(100)가 학습대상물정보제공수단(200)에 접근 시 무선 근거리통신을 이용해 학습자디바이스(100)가 학습대상물을 인식하는 학습대상물 인식단계(S100)와;
   학습자디바이스(100)가 인식된 학습대상물에 대한 학습자의 레벨정보, 학습량정보, 평가정보를 독출하는 학습자정보 독출단계(S200)와;
   상기 독출된 학습자정보에 따라 학습컨텐츠를 학습자디바이스(100)가 학습자에게 제공하는 학습컨텐츠제공단계(S300)와;
   학습자디바이스(100)가 학습자에게 평가질의를 제공하고, 평가질의에 대한 학습자 음성이나 문자 데이터 값을 모범답안 데이타와의 비교를 통해 학습자를 평가하고 평가정보를 생성하는 학습평가단계(S400)와;
   학습자디바이스(100)가 학습대상물에 대한 학습자의 레벨정보, 학습량정보를 생성하는 학습자정보생성단계(S500)와;
   학습자디바이스(100)가 생성된 평가정보와 레벨정보와 학습량정보를 저장하는 학습자정보저장단계(S600)를 포함하며,
   
   상기 학습컨텐츠제공단계(S300)에서 학습자디바이스(100)가 학습자에게 제공하는 학습컨텐츠는 문자, 음성, 영상, 대화식 학습컨텐츠를 포함하고,
   상기 대화식 학습컨텐츠는 일반질문군, 연관질문군, 수정질문군, 정답군을 포함하며,
   대화식 학습컨텐츠를 제공하는 경우 상기 학습컨텐츠제공단계(S300)는 일반질문군속의 질문을 학습자에게 제공하고 이에 대한 학습자의 대답이 정답인 경우 연관질문군속의 질문을 제공하며, 대답이 정답이 아닌 경우 동일한 일반질문을 복수회 반복 제공하거나 수정질문군속의 질문을 학습자에게 제공하며, 수정질문군속의 질문에 대한 학습자의 대답이 전체 학습자의 대답중 일정비율 이상인 대답인 경우 정답군에 등록하는 단계를 포함하는 것을 특징으로는 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법.
   
7. 제6항에 있어서,
   상기 학습컨텐츠제공단계(S300)에서
   학습자정보가 학습자 레벨정보인 경우 현재 레벨보다 1증가된 레벨의 학습컨텐츠를 학습자디바이스(100)가 제공하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법.
   
8. 제6항에 있어서,
   상기 학습컨텐츠제공단계(S300)에서
   학습자정보가 학습량정보인 경우 현재 레벨에서 학습하지 않은 학습컨텐츠를 학습자디바이스(100)가 제공하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신을 이용한 대화형 학습콘텐츠 제공방법.
   
9. 제6항에 있어서,
   상기 학습평가단계(S400)는,
   학습자디바이스(100)에서 제공하는 평가질의에 대한 학습자의 음성이나 문자 데이터 값을 모범답안데이타와 비교해 일치율이 기 설정치 이상인 경우는 합격, 기 설정치 미만인 경우는 불합격으로 학습자디바이스(100)가 평가하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신 서비스를 통한 대화형 학습콘텐츠 제공방법.
   
10. 제9항에 있어서,
    학습자디바이스(100)에서 제공하는 평가질의에 대한 학습자의 음성 데이터 값을 모범답안데이타와 비교시 일치율을 판단하는 요소는 단어및 회화의 일치여부와 음성정확도를 포함하는 것을 특징으로 하는 무선 근거리통신 서비스를 통한 대화형 학습콘텐츠 제공방법.
    
    
    
    
11. 삭제

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