KR101551100B1 - 거리 정보를 이용한 색상 학습 도구 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 색상 학습 도구에 관한 것으로 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구는 RED LED, GREEN LED, 및 BLUE LED를 포함하는 LED 모듈; 상기 LED 모듈을 구성하는 각 LED에 전원을 공급하는 전원부; 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보를 획득하는 통신부; 및 상기 통신부에서 획득한 거리 정보를 기준으로 상기 LED 모듈이 나타낼 색상을 결정하고, 결정된 색상을 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 제어부를 포함하여 이루어지며, 이러한 본 발명은 아이들 스스로 색상 및 혼합색에 대해 능동적으로 학습할 수 있는 교구를 제공할 수 있는 효과를 갖는다.

Description

거리 정보를 이용한 색상 학습 도구{Learning Device For Colors Using a Distance Information}
본 발명은 색상 학습 도구에 관한 것이다. 보다 구체적으로 학습 도구들 사이의 거리 정보를 이용하여 혼합색을 나타내는 색상 학습 도구에 관한 것이다.
3원색에는 빛의 원색과 색(물체색)의 원색이 있다.
우선, 빛의 3원색은 빨강(Red), 초록(Green), 파랑(Blue)으로 다른 색광의 혼합으로는 생성되지 않는다. 하지만 이들 빛의 삼원색을 여러 가지 비율로 혼합하면 여러 가지 색이 만들어지는데 예를 들어 빨강과 초록을 혼합하면 노랑이 만들어지고, 초록과 파랑을 혼합하면 청록이 만들어지고 빨강과 파랑이 혼합되면 자홍이 만들어지며, 빛의 3원색을 전부 혼합했을 경우 백색광이 된다.
또한 색의 3원색은 빨강(Magenta), 파랑(Cyan), 노랑(yellow)이며, 빛의 3원색과 마찬가지로 색의 3원색을 여러 가지 비율로 섞으면 여러 가지 색이 만들어지는데 예를 들어 빨강과 파랑을 혼합하면 보라, 빨강과 노랑을 혼합하면 주황, 파랑과 노랑을 혼합하면 녹색이 나타나며, 색의 3원색을 전부 혼합했을 경우 검정이 된다.
아이들은 유아기 때부터 색에 대한 학습하기 시작하며, 초중고 교과 과정에서 위와 같은 빛의 삼원색, 색의 삼원색, 이들의 혼합색에 대해 학습하게 된다.
하지만 지금까지의 학습 방법은 단순히 책에 나타나 있는 내용을 이론적으로 학습하거나 실용신안 등록 제20-0279386호와 같이 조명기구와 스크린 등으로 구성된 학습 장치를 교사가 작동하여 학생들에게 보여주면서 학습할 수 있을 뿐 아이들이 스스로 능동적으로 색상에 대해 학습하기에 적절한 교구가 제공되지 못하고 있다.
대한민국 등록실용신안공보 제20-0279386호 대한민국 공개특허공보 제10-2011-0124387호
상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명의 목적은 공 또는 블록과 같은 아이들도 용이하게 조작할 수 있는 간단한 형태로 색에 대해 학습할 수 있는 학습도구를 제공하는 것이다.
본 발명의 다른 목적은 색의 혼합과 빛의 혼합을 모두 학습할 수 있는 학습 도구를 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 목적은 복수 개의 학습 도구들 사이의 거리 정보를 이용하여 색이 자동으로 변하도록 함으로써 색의 혼합에 대해 학습할 수 있는 학습 도구를 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 목적은 복수 개의 학습 도구들 사이의 거리에 따라 단계적으로 색이 변하도록 함으로써 여러 가지 비율로 혼합한 경우의 색에 대해 학습할 수 있는 학습 도구를 제공하는 것이다.
상기의 목적을 달성하기 위해 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구는 RED LED, GREEN LED, 및 BLUE LED를 포함하는 LED 모듈; 상기 LED 모듈을 구성하는 각 LED에 전원을 공급하는 전원부; 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보를 획득하는 통신부; 및 상기 통신부에서 획득한 거리 정보를 기준으로 상기 LED 모듈이 나타낼 색상을 결정하고, 결정된 색상을 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 제어부를 포함하여 이루어진다.
상기 제어부는 상기 색상 학습 도구가 독립적으로 나타낼 기본 색에 대한 정보를 가지고 있으며, 상기 통신부에 의해 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보가 획득되지 않는 경우 상기 LED 모듈이 상기 기본 색을 나타내도록 상기 전원부를 제어할 수 있다.
상기 기본 색은 외부에서 수신되는 색상 변경 신호에 따라 변경되어 설정될 수 있다.
상기 제어부는 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리에 따른 미리 결정된 혼합 비율에 따라 자신의 기본 색과 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색의 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어하며, 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 0인 경우 자신의 기본 색과 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색을 1:1의 비율로 혼합한 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어할 수 있다.
상기 통신부는 복수 개의 색상 학습 도구가 서로 결합되거나 접촉되는 신호를 감지하여 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 0임을 감지할 수 있다.
또한 상기 통신부는 통신 가능한 범위 내에 위치한 복수 개의 다른 색상 학습 도구와의 거리를 모두 감지할 수 있으며, 상기 제어부는 상기 미리 결정된 혼합 비율에 따라 자신의 기본 색과 복수 개의 다른 색상 학습 도구의 기본 색의 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어할 수 있다.
상기 제어부는 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 가까워질수록 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색 혼합 비율을 높이고 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 멀어질수록 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색 혼합 비율을 낮추며, 미리 결정된 거리 이상 멀어질 경우 상기 LED 모듈이 다시 자신의 기본 색을 나타내도록 상기 전원부를 제어할 수 있다.
상기 혼합색은 빛의 혼합 규칙에 따른 혼합색이거나 물체색의 혼합 규칙에 따른 혼합색일 수 있으며, 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구는 볼 또는 서로 결합되는 블록 형태를 가질 수 있다.
본 발명은 공 또는 블록과 같이 아이들 혼자서도 용이하게 조작할 수 있는 간단한 형태를 갖추며, 색의 혼합 및 빛의 혼합을 모두 학습할 수 있고, 복수 개의 학습 도구들 사이의 거리 정보를 이용하여 색이 자동으로 변하도록 함으로써 색의 혼합에 대해 학습할 수 있으며, 거리에 따라 단계적으로 색이 변하도록 함으로써 여러 가지 비율로 혼합한 경우의 색에 대해서도 학습할 수 있는 색상 학습 도구를 제공하는 효과를 갖는다.
제1도는 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구의 사시도이다.
제2도는 본 발명의 제1 실시예에 따른 색상 학습 도구의 구성도이다.
제3도는 본 발명의 제1 실시예에 따른 색상 학습 도구의 색 변화 방법을 보여주는 도면이다.
제4도는 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구의 색 변화 방법을 보여주는 도면이다.
제5도는 제2 실시예에 따른 3개의 색상 학습 도구가 있는 경우 색 변화를 보여주기 위한 도면이다.
이하, 첨부된 도면들을 참조하여 본 발명에 따른 색상 학습 도구 및 이를 이용한 색상 학습 방법에 대해 상세히 설명하기로 한다.
하기의 설명에서는 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구 및 이를 이용한 색상 학습 방법을 이해하는데 필요한 부분만이 설명되며 그 이외 부분의 설명은 본 발명의 요지를 흩뜨리지 않도록 생략될 수 있다.
또한, 이하에서 설명되는 본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 본 발명을 가장 적절하게 표현할 수 있도록 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야 한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구의 사시도이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구(100)는 어린 아이들이 놀이를 하면서 색상을 학습할 수 있도록 예를 들어 도 1에 도시된 바와 같이 아이들에게 친숙한 공 또는 블록의 형태로 구현될 수 있다.
또한 그 크기도 아이들이 색상 학습 도구(100)를 손에 쥐고 움직이거나 이동시키기 용이한 크기로 구성하는 것이 바람직하다.
그러나 본 발명에 따른 색상 학습 도구가 이러한 형태 및 크기에 한정되는 것은 아니며, 다양한 형태 및 크기로 구현할 수 있으나 이하에서는 공의 형태를 예로 들어 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구(100)를 보다 상세히 설명한다.
본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구(100)는 도 2에 도시된 바와 같이 LED 모듈(10), 전원부(20), 제어부(30), 통신부(40)를 포함하여 이루어진다.
LED 모듈(10)은 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구(100)가 색상을 나타낼 수 있도록 빛을 제공하는 구성요소이며, 색상 학습 도구(100)가 다양한 색상을 나타낼 수 있도록 RED LED, GREEN LED, BLUE LED를 포함하여 이루어진 RGB LED모듈이다.
전원부(20)는 상기 LED 모듈을 구성하는 각 LED에 전원을 제공하는 구성요소이다. 전원부는 상기 각 LED에 단순히 전원을 공급하는 것이 아니라 각각의 LED에 공급되는 전원을 조절하여 각 LED에서 발산되는 빛의 휘도(luminance)를 조절하고 이에 따라 LED 모듈(10)이 다양한 색상을 표현할 수 있도록 한다.
이를 위해 전원부(20)는 예를 들어 각 LED에 인가되는 PWM(pulse width modulation) 모듈레이션 신호의 시간 폭을 줄이거나 늘려 LED에 인가되는 전원의 평균 전압 또는 전류를 조절한다.
본 발명의 전원부(20)는 RED LED, GREEN LED, BLUE LED의 휘도를 각각 제어기 위한 공지된 모든 방식으로 각 LED에 전원(제어신호 포함)을 공급할 수 있으며, 상기에 예로 든 PWM 모듈레이션 방식과 RED LED, GREEN LED, BLUE LED를 이용하여 LED모듈이 다양한 색을 나타내도록 하는 방식은 공지된 기술로부터 용이하게 이해될 수 있으므로 이에 대한 상세한 설명은 생략하도록 한다.
제어부(30)는 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구(100)가 나타내어야 할 색을 결정하고, 상기 LED 모듈(10)이 결정된 색을 나타낼 수 있도록 결정된 색에 대응하는 전원 신호를 각 LED에 공급할 수 있도록 상기 전원부(20)를 제어한다.
상기 제어부(30)는 기본 색에 대한 정보를 가지고 있으며, 주변에 다른 색상 학습 도구가 없을 때에는 LED 모듈(10)이 기본 색을 나타내도록 상기 전원부(20)를 제어한다.
즉, 예를 들어 빨강색이 기본 색으로 설정되어 있는 경우 제어부는 주변에 다른 색상 학습 도구가 없는 경우 전원부(20)에 기본 색에 대한 정보를 제공하고 상기 전원부(20)는 RED LED에만 전원을 공급하여 LED 모듈이 빨강색 빛을 나타내도록 한다. 이때 LED 모듈이 발산하는 빛이 색상 학습 도구(10)의 색으로 나타나도록 색상 학습 도구의 외부 케이스는 투명한 재질로 구성되는 것이 바람직하다.
상기 기본 색에 대한 정보는 미리 설정되어 있는 정보일 수 있으며, 후술할 통신부를 통해 기본 색을 다른 색으로 변경하는 변경 신호가 수신될 경우 수신된 변경 신호에 따라 다른 색으로 변경될 수도 있다.
보다 구체적으로 설명하면 본 발명의 일 실시예에 따른 색상 학습 도구를 제어할 수 있는 애플리케이션이 사용자에게 제공될 수 있으며, 사용자는 스마트폰 등에 애플리케이션을 설치하고 실행시킨다.
이때 애플리케이션이 실행된 스마트폰의 화면에는 통신 범위에 있는 색상 학습 도구가 표시되며, 사용자는 애플리케이션에서 제공하는 색상 파레트 등을 이용하여 자신이 원하는 색상 학습 도구의 기본 색을 지정할 수 있으며, 지정된 기본 색에 대한 정보는 통신부(40)를 통해 수신되며, 이 정보는 제어부(30)에 제공되어 해당 색상 학습 도구의 기본 색을 변경할 수 있게 된다.
상기 제어부(30)는 위와 같이 주변에 다른 색상 학습 도구가 없을 때에는 자신의 기본 색을 색상 학습 도구가 나타내도록 제어하나 주변에 다른 색상 학습 도구가 있을 때에는 상기 기본 색과 다른 색을 나타내도록 결정하고, 결정된 색을 색상 학습 도구(100)가 나타내도록 전원부(20)를 제어한다.
이를 위해 통신부(40)는 주변의 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보를 획득하여 제어부에 제공한다.
이때 거리 정보는 다른 색상 학습 도구와의 정확한 거리에 대한 정보일 수 있으나 단순히 일정 범위 내에 다른 색상 학습 도구가 있다는 정보 내지 자신과 접촉된 다른 색상 학습 도구가 있다는 정보일 수 있다.
또한 제어부가 결정하는 상기 결정된 색은 주변에 몇 개의 색상 학습 도구가 있는지에 따라 변경되는 미리 결정된 색일 수 있다.
하지만 본 발명에 따른 색상 학습 도구는 서로 다른 색의 빛이 혼합할 때 어떤 색의 빛이 되는지, 서로 다른 (물체)색이 혼합된 경우 어떤 (물체)색이 되는지를 학습할 수 있는 도구로 바람직하게 사용될 수 있으며, 이를 위해 상기 제어부(30)는 주변에 다른 색상 학습 도구가 있을 때 다른 색상 학습 도구의 기본 색과 자신의 기본 색을 혼합한 색을 나타내도록 결정할 수 있다.
이를 위해 통신부(40)는 주변에 다른 색상 학습 도구가 감지될 경우 다른 색상 학습 도구와의 통신을 통해 자신의 기본 색과 다른 색상 도구의 기본 색에 대한 정보를 교환하고 제어부에 다른 색상 도구의 기본 색에 대한 정보를 제공한다.
또한 제어부는 빛의 혼합에 대한 학습 도구로 사용될 경우 예를 들어 RGB 색상표에 따라 혼합색을 결정하도록 프로그래밍될 수 있으며, 물체색의 혼합에 대한 학습 도구로 사용될 경우 예를 들어 CMY 색상표에 따라 혼합색을 결정하도록 프로그래밍될 수 있다.
이하 첨부된 도 3 내지 도 5를 참고로 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보에 따라 색상 학습 도구(100)가 어떠한 색을 나타내도록 결정될 수 있는지 보다 상세히 설명한다.
도 3은 본 발명의 제1 실시예에 따른 색상 학습 도구의 색 변화 방법을 보여주는 도면이다.
제1 실시예에 따른 색상 학습 도구는 다른 색상 학습 도구와 접촉 내지 결합할 경우 색상이 변하는 것을 특징으로 한다.
보다 상세히 설명하면, 도 3에 도시된 바와 같이 빨강색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구와 파랑색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구가 서로 이격되어 있는 경우 각자의 기본 색을 나타낸다(도 3(a) 참조).
이러한 색상 학습 도구를 도 3(b)에 도시된 바와 같이 접촉시킬 경우, 통신부(40)는 다른 색상 학습 도구와 접촉되었다는 거리 정보와 접촉된 다른 색상 학습 도구의 기본 색 정보를 제어부에 전달하고, 제어부(30)는 자신의 기본 색(빨강 또는 파랑)과 접촉된 다른 색상 학습 도구의 기본 색(파랑 또는 빨강)을 혼합한 보라색을 변경할 색으로 결정하고 이에 대한 정보를 전원부(20)에 공급하며, 이러한 정보에 따라 전원부는 RED LED 및 BLUE LED의 휘도를 동등하게 하는 전원 신호를 LED 모듈(10)에 제공하여 색상 학습 도구가 보라색을 나타내도록 한다.
이후 색상 학습 도구가 도 3(c)에 도시된 바와 같이 서로 이격될 경우 통신부(40)는 다른 색상 학습 도구와 이격되었다는 거리 정보를 제어부에 전달하고, 제어부(30)는 다시 자신의 기본 색을 변경할 색으로 결정하며, 이에 대한 정보를 전원부(20)에 공급하여 전원부가 RED LED 또는 BLUE LED에만 전원 신호를 공급하여 자신의 기본 색인 빨강색 또는 파랑색을 나타내도록 한다.
하지만 색상 학습 도구가 접촉하여 혼합색으로 색이 변경된 경우 색상 학습 도구가 이격되더라도 기본 색으로 되돌아가지 않고 혼합색을 유지하도록 구성할 수도 있다.
위와 같은 실시예 1에 따른 색상 학습 도구(100)를 이용하여 학생들뿐만 아니라 유아들도 서로 다른 색이 균등하게 혼합된 경우 어떠한 색이 되는지에 대해 용이하고 능동적으로 학습할 수 있다.
도 4는 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구의 색 변화 방법을 보여주는 도면이다.
제2 실시예에 따른 색상 학습 도구는 다른 색상 학습 도구와 접촉된 경우에색상이 변하는 제1 실시예에 따른 색상 학습 도구와 달리 다른 색상 학습 도구와 거리에 따라 색이 순차적으로 변하는 것을 특징으로 한다.
이를 위해 통신부는 블루투스 4.0 등의 기술을 이용하여 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보를 획득할 수 있어야 하며, 제어부는 다른 색상 학습 도구와의 거리에 따라 자신의 기본 색과 다른 색상 학습 도구의 기본 색을 어떠한 비율로 혼합할지에 대해 프로그래밍되어 있어야 한다.
이러한 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구의 색 변화 방법을 도 4를 참조로 보다 상세히 설명하면 다음과 같다.
우선 도 4에 도시된 색상 학습 도구의 제어부에는 기본 거리(D5)가 설정되어 있어 도 4(a)와 같이 기본 거리 이상으로 다른 색상 학습 도구와 이격되어 있는 경우 빨강색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구(BR)와 파랑색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구(BB)는 다음과 같은 혼합 비율로 자신의 색만을 나타낸다.
BR1 = RED:BLUE = 10:0, BB1 = RED:BLUE = 0:10
또한 제어부는 기본 거리(D5)를 균등한 비율의 5개 구간으로 나눠 자신의 기본 색과 다른 색상 학습 도구의 기본 색의 혼합비율을 높이도록 프로그래밍되어 있다.
따라서 도 4에 도시된 바와 같이 각 구간 내에 색상 학습 도구가 위치할 경우 다음과 같은 비율로 자신의 기본 색과 다른 색상 학습 도구의 기본 색을 혼합한 혼합색을 나타내도록 제어된다.
BR2 = RED:BLUE = 10:2, BB2 = RED:BLUE = 2:10
BR3 = RED:BLUE = 10:4, BB3 = RED:BLUE = 4:10
BR4 = RED:BLUE = 10:6, BB4 = RED:BLUE = 6:10
BR5 = RED:BLUE = 10:8, BB5 = RED:BLUE = 8:10
BR6 = RED:BLUE = 10:10, BB6 = RED:BLUE = 10:10
위와 같은 5개 구간과 각 구간에서의 혼합 비율은 당업자가 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구를 용이하게 이해할 수 있도록 예시적으로 나타낸 것이며, 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구는 얼마든지 다양한 구간의 수와 다양한 혼합 비율을 변경되어 실시될 수 있음을 당업자는 용이하게 이해할 수 있을 것이다.
도 5는 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구를 이용하여 기본 거리 이내에 복수 개 위치할 때 어떠한 방법을 색을 변경시킬 수 있는지를 설명하기 위한 도면이다.
도 4에서와 마찬가지로 BR은 빨강색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구, BB는 파랑색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구를 나타내며, BG는 초록색을 기본 색으로 하는 색상 학습 도구를 나타낸다.
이러한 색상 학습 도구가 도 4에서와 마찬가지의 구간 정보와 혼합 비율로 프로그래밍되어 있다고 가정할 때 도 5에 도시된 바와 같이 위치한 세 개의 색상 학습 도구는 다음과 같은 혼합비율의 색을 나타내게 된다.
BR = RED:GREEN:BLUE = 10:6:2
BB = RED:GREEN:BLUE = 2:4:10
BG = RED:GREEN:BLUE = 6:10:4
위와 같은 본 발명의 제2 실시예에 따른 색상 학습 도구를 이용하여 학생들뿐만 아니라 유아들도 서로 다른 비율로 혼합될 경우 어떠한 색이 되는지에 대해 용이하고 능동적으로 학습할 수 있다.
비록 지금까지 구체적인 실시예를 참고로 본 발명을 상세히 설명하였으나 본 발명은 이러한 실시예에 한정되는 것이 아니며, 본 발명의 요지를 벗어나지 않는 범위 내에서 당업자에 의해 수정 및 변형되어 실시될 수 있으며, 그러한 수정 및 변형 역시 이하의 특허청구범위에 속하는 것으로 보아야 한다.
10: LED 모듈 20: 전원부
30: 제어부 40: 통신부
100: 색상 학습 도구

Claims (10)

  1. RED LED, GREEN LED, 및 BLUE LED를 포함하는 LED 모듈;
    상기 LED 모듈을 구성하는 각 LED에 전원을 공급하는 전원부;
    다른 색상 학습 도구와의 거리 정보를 획득하는 통신부; 및
    상기 통신부에서 획득한 거리 정보를 기준으로 상기 LED 모듈이 나타낼 색상을 결정하고, 결정된 색상을 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 제어부;
    를 포함하여 이루어지는 색상 학습 도구.
  2. 제1항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 색상 학습 도구가 독립적으로 나타낼 기본 색에 대한 정보를 가지고 있으며, 상기 통신부에 의해 다른 색상 학습 도구와의 거리 정보가 획득되지 않는 경우 상기 LED 모듈이 상기 기본 색을 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 색상 학습 도구.
  3. 제2항에 있어서,
    상기 기본 색은 외부에서 수신되는 색상 변경 신호에 따라 변경되어 설정되는 색상 학습 도구.
  4. 제2항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리에 따른 미리 결정된 혼합 비율에 따라 자신의 기본 색과 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색의 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 색상 학습 도구.
  5. 제4항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 0인 경우 자신의 기본 색과 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색을 1:1의 비율로 혼합한 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 색상 학습 도구.
  6. 제5항에 있어서,
    상기 통신부는 복수 개의 색상 학습 도구가 서로 결합되거나 접촉되는 신호를 감지하여 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 0임을 감지하는 색상 학습 도구.
  7. 제4항에 있어서,
    상기 통신부는 통신 가능한 범위 내에 위치한 복수 개의 다른 색상 학습 도구와의 거리를 모두 감지할 수 있으며, 상기 제어부는 상기 미리 결정된 혼합 비율에 따라 자신의 기본 색과 복수 개의 다른 색상 학습 도구의 기본 색의 혼합색을 상기 LED 모듈이 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 색상 학습 도구.
  8. 제4항에 있어서,
    상기 제어부는 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 가까워질수록 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색 혼합 비율을 높이고 상기 다른 색상 학습 도구와의 거리가 멀어질수록 상기 다른 색상 학습 도구의 기본 색 혼합 비율을 낮추며, 미리 결정된 거리 이상 멀어질 경우 상기 LED 모듈이 다시 자신의 기본 색을 나타내도록 상기 전원부를 제어하는 색상 학습 도구.
  9. 제4항 내지 제8항 중 어느 한 항에 있어서,
    상기 혼합색은 빛의 혼합 규칙에 따른 혼합색이거나 물체색의 혼합 규칙에 따른 혼합색인 색상 학습 도구.
  10. 제1항 내지 제8항 중 어느 한 항에 있어서,
    볼 또는 서로 결합되는 블록 형태를 갖는 색상 학습 도구.



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JP4814074B2 (ja) 2006-12-25 2011-11-09 クラリオン株式会社 地図表示装置
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