KR101003349B1

KR101003349B1 - 언어 학습 방법

Info

Publication number: KR101003349B1
Application number: KR1020100029808A
Authority: KR
Inventors: 심승필
Original assignee: 올토주식회사
Priority date: 2009-11-25
Filing date: 2010-04-01
Publication date: 2010-12-22

Abstract

본 개시는 스피커 일체형 조작 버튼과, 디스플레이 조작 버튼과, 제어부를 갖는 언어 학습 장치를 이용하여 한국어 또는 외국어를 학습하는 언어 학습 방법에 있어서, 제1 이미지를 디스플레이에 표시하는 단계; 스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제1 작동 신호에 따라 제어부가 단어 형식의 제1 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계; 스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제2 작동 신호에 따라 제어부가 제1 소리를 포함하는 문장 형식의 제2 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계; 그리고, 디스플레이 조작 버튼에 의해 발생된 제3 작동 신호에 따라 제어부가 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 최종적으로 출력된 소리를 문자로 디스플레이를 통해 출력하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법에 관한 것이다.

Description

언어 학습 방법{METHOD FOR LEARNING LANGUAGE}

본 개시(Disclosure)는 전체적으로 언어 학습 방법에 관한 것으로, 특히 어린이의 언어 학습 효율을 향상시킬 수 있는 언어 학습 방법에 관한 것이다.

여기서는, 본 개시에 관한 배경기술이 제공되며, 이들이 반드시 공지기술을 의미하는 것은 아니다(This section provides background information related to the present disclosure which is not necessarily prior art).

휴대폰, PDA, PMP, 스마트폰, 전자사전 등 휴대 가능한 디스플레이 장치의 보급이 보편화되면서 화상 기기의 내부에 언어 학습 장치가 부가되는 예가 증가되고 있다.

도 1은 종래 언어 학습 장치의 일 예를 나타내는 도면으로서, 화면(134)에 영어 단어와 그 의미가 함께 표시되며, 조작키(110,112,114)에 의해 연속하여 표시되는 영어 단어의 개수 및 반복 회수가 조절될 수 있고, 다른 조작키(116,118)에 의해 영어 단어 또는 의미가 선택적으로 깜빡거리도록 하는 기능 등을 수행하는 언어 학습 장치가 기재되어 있다.

그러나, 이는 화면(134)에 문자만으로 표시되므로, 문자 인식이 아직 미숙한 유아 또는 어린이가 사용하기에 적당하지 않은 문제가 있다.

도 2는 종래 언어 학습 장치의 다른 예를 나타내는 도면으로서, 화면에 여러 가지의 이미지가 표시되며, 사용자가 어느 하나의 이미지를 선택할 경우 선택된 이미지에 대응되는 단어가 문자로 표시되는 기능, 그리고 역으로 화면에 여러 가지의 단어가 표시되며, 사용자가 어느 하나의 단어를 선택할 경우 선택된 단어에 대응되는 이미지가 표시되는 기능 등이 기재되어 있다.

이에 의하면, 단어를 이미지를 통해 학습하게 되므로 유아 또는 어린이의 언어 학습에 적합하다. 그러나, 학습의 범위가 문장이 아닌 단어 학습에 그치게 되므로, 학습의 성취도가 낮은 문제가 있다.

특히, 영어 학습의 경우, 한국어와 영어의 어순 차이로 인해 성인이 된 후에도 큰 어려움을 겪는 상황에 비추어 효과적인 문장 학습이 가능한 언어 학습 장치에 대한 요구가 크다 할 것이다.

KR10-1999-0026342 A KR10-2009-0054951 A

이에 대하여 '발명의 실시를 위한 구체적인 내용'의 후단에 기술한다.

여기서는, 본 개시의 전체적인 요약(Summary)이 제공되며, 이것이 본 개시의 외연을 제한하는 것으로 이해되어서는 아니된다(This section provides a general summary of the disclosure and is not a comprehensive disclosure of its full scope or all of its features).

본 개시에 따른 일 태양에 의하면(According to one aspect of the present disclosure), 버튼몸체와, 버튼몸체의 내부에 설치되어 버튼몸체와 함께 눌려지는 스피커와, 스피커에 의해 눌려져 작동신호를 발생하는 스위치를 포함하는 스피커 일체형 조작버튼을 이용하여 한국어 또는 외국어를 학습하는 언어 학습 방법에 있어서, 제1 이미지를 디스플레이에 표시하는 단계; 제1 이미지에 대응되는 제1 소리의 출력을 지시하는 제1 작동 신호가 스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생되어 제어부에 입력되는 단계; 제1 작동신호에 따라 제어부가 단어 형식의 제1 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계; 제2 소리의 출력을 지시하는 제2 작동 신호가 스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생되어 제어부에 입력되는 단계; 제2 작동 신호에 따라 제어부가 제1 소리를 포함하는 문장 형식의 제2 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계; 제2 소리가 스피커로 출력된 상태에서 제3 작동 신호가 디스플레이 조작 버튼에 의해 발생되어 제어부에 입력되는 단계; 그리고, 제3 작동 신호에 따라 제어부가 제2 소리와 대응되는 동작 또는 상태를 나타내는 동영상을 디스플레이에 표시하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법이 제공된다.

도 1은 종래 언어 학습 장치의 일 예를 나타내는 도면,
도 2는 종래 언어 학습 장치의 다른 예를 나타내는 도면,
도 3은 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 제어 블럭도,
도 4는 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 일 예를 보인 도면,
도 5는 도 4에서 스피커 조작 버튼을 보인 도면,
도 6은 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 일 작동상태를 보인 도면,
도 7은 도 6의 일 변형예를 보인 도면,
도 8은 도 6의 다른 변형예를 보인 도면,
도 9 및 도 10은 도 6의 또 다른 변형예를 보인 도면.

이하, 본 개시를 첨부된 도면을 참고로 하여 자세하게 설명한다(The present disclosure will now be described in detail with reference to the accompanying drawing(s)).

도 3은 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 제어 블럭도, 도 4는 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 일 예를 보인 도면으로서, 언어 학습 장치(100)는 디스플레이(110), 스피커(120), 조작 버튼(130)과 제어부(140)를 포함한다.

또한, 각 구성에 전원을 인가하는 전원부(150), 디스플레이(110)와 스피커(120)의 출력에 필요한 정보가 저장되는 메모리부(160), 그리고 인터페이스 단자(170)를 포함한다.

디스플레이(110)는 통상 사용되는 액정표시장치(Liquid Crystal Display; LCD) 등과 같은 디스플레이 장치로 구성될 수 있으며, 제어부(140)의 명령에 의해 이미지, 동영상, 문자 등을 사용자에게 표시한다.

디스플레이(110)는 디스플레이되는 내용의 시인성을 위해 3.5인치의 크기로 구비되는 것이 바람직하며, 인터페이스 단자(170)를 통해 외부 디스플레이 기기(예: TV, Projector 등)에 디스플레이될 수 있도록 구비되는 것이 바람직하다.

여기서, 디스플레이(110)에 표시되는 문자는, 한국어, 영어, 일본어, 중국어, 스펜인어 등 다양한 언어로 표시될 수 있다.

이에 의해, 글로벌화에 따라 증가되는 외국어의 필요성에 효과적으로 대처할 수 있는 언어 학습 장치가 제공될 수 있다.

또한, 디스플레이(110)는 언어 학습 장치(100)의 사용에 따른 각종 정보(예를 들어, 현재 시각, 학습 시간, 전원 상태 등)를 표시할 수 있다.

한편, 디스플레이(110)는 터치스크린으로 구성될 수도 있다.

스피커(120)는 디스플레이(110)와 마찬가지로 제어부(140)의 명령에 의해 소리를 출력한다.

출력되는 소리는, 디스플레이(110)에 표시되는 이미지와 관련된 단어 또는 그 단어를 포함하는 문장의 발음을 출력한다.

여기서, 스피커(120)에서 출력되는 발음은, 한국어, 영어, 일본어, 중국어 중 어느 하나로 출력될 수 있다.

또한, 출력되는 소리는, 디스플레이(110)에 표시되는 언어 학습 장치(100)의 사용에 따른 각종 정보를 포함할 수 있다.

또한, 출력되는 소리는 16비트 44.1Khz로 디코딩되어 출력되는 것이 바람직하며, 디코딩을 위한 사운드 코덱이 구비될 수 있다.

조작 버튼(130)은 사용자의 선택에 의해 제어부(140)에 전달되는 작동 신호를 생성한다.

조작 버튼(130)은 디스플레이(110)와 별개의 위치에 구비되며, 스피커 조작 버튼(133)과 디스플레이 조작 버튼(131)을 포함한다.

또한, 조작 버튼(130)은 디스플레이(110)에 표시되는 이미지를 이미지 전환 버튼(135,137)을 더 포함하는 것이 바람직하다.

이미지 전환 버튼(135,137)은 이미지를 순방향으로 전환하는 이미지 전환 버튼(135)과 역방향으로 전환하는 이미지 전환 버튼(137)으로 구비되는 것이 바람직하다.

또한, 조작 버튼(130)은 누름 횟수에 의해 구별되는 동작 신호를 발생시키는 버튼, 회전각 또는 상하좌우방향의 움직임에 의해 구별되는 작동 신호를 발생시키는 조그 셔틀 등으로 구비되거나, 복수의 버튼으로 구비되어 각각의 버튼에 구별되는 작동 신호가 발생되도록 구비될 수 있다.

이와 달리, 조작 버튼(130)은 디스플레이(110)에 위치되어 사용자의 터치에 의해 작동 신호가 발생되도록 구비될 수 있다.

제어부(140)는, 조작 버튼(130)에서 발생된 독립적인 작동 신호에 따라 메모리부(160)에서 전달받은 정보를 바탕으로 디스플레이(110)와 스피커(120)를 제어한다.

제어부(140)는 중앙처리장치(CPU)를 의미하는 것으로, 저전력 ARM CPU가 사용될 수 있다.

전원부(150)는 외부에서 직접 인가되는 방식으로 구비되거나, 충전지 또는 건전지를 이용하여 언어 학습 장치(100)의 내부에 수용되는 방식으로 구비될 수 있다.

메모리부(160)는 플레시 메모리로 구비되는 컨텐츠 저장 메모리(161)와 SDRAM으로 구비되는 시스템 메모리(162)를 포함하는 것이 바람직하다.

인터페이스 단자(170)로는 전원 온(on)/오프(off) 단자, 볼륨 업(up)/다운(down 단자, USB 단자, 24-pin 커넥터, 이어폰 단자, A/V 단자, SD 카드 단자, 기타 메모리 인터페이스 단자 등이 구비될 수 있다.

이에 의해, 사용자는 디스플레이(110)에 표시되는 이미지와 스피커(120)에서 출력되는 소리에 의해 시각적, 청각적으로 언어를 학습하게 된다.

또한, 스피커(120)에서 출력되는 소리에는 이미지와 관련된 단어의 발음뿐만 아니라, 그 단어를 포함하는 문장의 발음이 포함되므로, 단어 학습에 의하는 경우 한국어와 외국어, 특히 한국어와 영어의 어순 차이로 인해 발생되는 언어 학습의 한계를 극복할 수 있게 된다.

한편, 이러한 언어 학습 장치(100)는 디스플레이(110)에 표시되는 이미지, 스피커(120)에서 출력되는 소리 등과 관련된 데이터의 업데이트를 위해, 네트워크(예를 들어, 유선 또는 무선 인터넷망이나 인트라넷, 전화망, 위성통신망 또는 모바일망 중 어느 하나 또는 둘 이상의 결합이나 이들과 유사한 네트워크)에 연결되어 데이터를 다운받을 수 있도록 구비될 수 있다.

또한, 이러한 언어 학습 장치(100)는 사용자가 간편하게 조작하면서 사용할 수 있도록 전용으로 별도 제작될 수도 있고, 언제 어디서나 용이하게 학습할 수 있도록 유무선 단말기(유선전화기나 휴대폰이나 PDA 등과 같은 개인용 이동통신 단말기)나 개인용 컴퓨터 등에 부가적으로 구비될 수도 있다.

도 5는 도 4에서 스피커 조작 버튼을 보인 도면으로서, 스피커 조작 버튼(133)은 외관을 형성하는 버튼몸체(133a), 스피커(120), 전도성 고무(133b), 전도 물질(133b) 그리고 버튼몸체(133a)에 복원력을 인가하는 탄성부재(133c)를 포함하는 것이 바람직하다.

버튼몸체(133a)는 사출물로 구성될 수 있다.

스피커(120)는 버튼몸체(133a)의 내부에 고정된다.

전도성 고무(133b)는 스피커(120)에 고정되고, 전도 물질(133b)은 제어부(140), 전원부(150), 메모리부(160) 및 이들은 연결하는 회로가 형성된 인쇄 회로 기판(180)에 구비된다.

전도 물질(133b)은 인쇄 회로 기판(180)에 구비되며, 전도성 고무(133b)와 접촉시 동작 신호가 발생되고, 발생된 동작 신호는 인쇄 회로 기판(180)을 통해 제어부(140)에 전달되게 된다.

전도 물질(133b)은 도전성 카본 블랙으로 구비되는 것이 바람직하다.

탄성부재(133c)는 인쇄 회로 기판(180)과 버튼몸체(133a) 사이에 구비되며 버튼몸체(133a)에 복원력을 가하여 전도성 고무(133b)와 전원 전달하도록 구비된다.

이에 의하면, 동작 신호의 발생이 전도성 고무(133b)와 전도 물질(133b)의 접촉만으로 발생되므로, 기구적인 마모가 최소화되는 이점을 가지게 된다.

도 6은 본 개시에 따른 언어 학습 방법을 구현하는 언어 학습 장치의 일 작동상태를 보인 도면으로서, 언어 학습 장치(100)는 디스플레이(110), 스피커 조작 버튼(133), 디스플레이 조작 버튼(131), 그리고 두 개의 이미지 전환 버튼(135,137)이 구비된 케이스(103)를 포함한다.

디스플레이 조작 버튼(131)은 디스플레이(110)에 표시되는 이미지를 선택하는 기능을 가진 버튼이며, 이미지 전환 버튼(135,137)은 디스플레이(110)에 표시된 이미지를 다른 이미지로 바꾸는 기능과 디스플레이(110)에 복수의 이미지가 표시되는 경우 그 중 어느 하나를 선택하기 위한 커서 기능을 가진 버튼이다.

스피커 조작 버튼(133)은 디스플레이(110)에 표시된 이미지와 관련된 소리를 출력시키는 기능을 가진 버튼이다.

사용자가 디스플레이 조작 버튼(131)과 이미지 전환 버튼(135,137)을 이용하여 장미 이미지를 선택하는 경우, 제어부(140)에 의해 디스플레이(110)에 장미 이미지가 표시되게 된다.

이 상태에서, 스피커 조작 버튼(133)를 통해 소리 출력 신호가 입력되면, 제어부(140)는 스피커(120)를 통해 장미에 관련된 영어 단어인 "Rose"의 발음을 출력시킨다.

다음으로, 스피커 조작 버튼(133)을 통해 또 한 번의 소리 출력 신호가 입력되면, 제어부(140)는 스피커(120)를 통해 "Rose"가 포함된 "This flower is a rose"의 발음을 출력시킨다.

더 나아가, 스피커 조작 버튼(133)을 통해 또 다른 하나의 소리 출력 신호가 입력되면, "This flower is a rose"로부터 응용된 문장 즉, "This flower is a red rose"의 발음이 출력되도록 구비될 수 있으며, 동일한 원리로 문장의 수는 확대될 수 있다.

한편, 사용자는 어느 상태에서라도 이미지 전환 버튼(135,137)을 이용하여 디스플레이(110)에 표시되는 이미지를 장미가 아닌 다른 이미지로 변경시킬 수 있다.

이 상태에서, 스피커 조작 버튼(133)에 의해 변경된 이미지와 관련된 소리들이 출력되는 과정은 앞서 설명한 과정과 동일하다.

도 7은 도 6의 일 변형예를 보인 도면으로서, 스피커 조작 버튼(133)에 의해 소리가 출력된 상태에서 디스플레이 조작 버튼(131)이 눌려지는 경우 출력된 소리에 대응되는 단어 또는 문장이 문자(A)로 디스플레이(110)에 표시되는 기능이 추가될 수 있다.

이에 의해, 사용자는 선택적으로 단어 또는 문장을 문자로 확인할 수 있으므로, 사용자의 문자 인식 능력 향상 정도에 따라 문자 학습을 병행할 수 있게 된다.

나아가, 사용자의 문자(A) 인지 능력 향상을 위해, 문자(A)는 디스플레이(110)에서 이동되면서 표시되거나, 깜빡거리며 표시되거나, 색이 변화되면서 표시되거나, 1음절씩 차례로 표시될 수 있다.

도 8은 도 6의 다른 변형예를 보인 도면으로서, 스피커 조작 버튼(133)에 의해 소리가 출력된 상태에서 디스플레이 조작 버튼(131)이 눌려지는 경우 표시된 이미지가 동영상으로 변환되어 표시되는 기능이 추가될 수 있다.

여기서, 출력된 소리가 동작 또는 상태를 의미하는 문장인 경우 그 의미에 대응되는 동영상이 디스플레이(110)에 표시되는 것이 바람직하다.

한편, 도 7에서 설명한 디스플레이(110)에 문자(A)가 표시되는 기능과의 관계에 있어서, 동영상은 사용자가 소리를 듣고, 동영상을 통해 의미를 예측하고 문자(A)로 확인할 수 있도록 스피커 조작 버튼(133)에 의해 소리가 출력된 상태에서 디스플레이 조작 버튼(131)이 눌려지는 경우에 표시되도록 설정되는 것이 바람직하다.

구체적으로, 출력된 소리가 "The flower is in full bloom"인 경우, 장미가 활짝 피는 동영상이 표시되며, 사용자가 디스플레이 조작 버튼(131)을 한번 더 누를 경우 디스플레이(110)에 "The flower is in full bloom"가 표시된다.

이에 의해, 동영상에 의해 문장의 의미에 대한 이해도가 향상될 수 있으며, 결과적으로 언어 학습의 효율을 향상시킬 수 있게 된다. 또한 동영상의 시각적 효과에 의해 장시간 집중이 어려운 어린이의 학습 집중도를 향상시킬 수 있다.

도 9 및 도 10은 도 6의 또 다른 변형예를 보인 도면으로서, 사용자가 이미지 전환 버튼(135,137) 및 디스플레이 조작 버튼(131)을 이용하여 디스플레이(110)에 표시된 복수의 이미지 중 학습하고자 하는 이미지를 선택하는 기능이 추가될 수 있다.

도 9는 디스플레이(110)에 복수의 이미지가 표시된 상태를 보이고 있으며, 각각의 이미지는 특정한 주제를 대표하는 이미지를 표시한다.

사용자가 이미지 전환 버튼(135,137)을 이용해 복수의 이미지 중 임의의 이미지에 커서를 이동시키고 디스플레이 조작 버튼(131)을 이용하여 학습하고자 하는 주제를 선택하게 된다.

도 10은 도 9에서 선택된 주제에 포함되는 복수의 이미지가 표시된 상태를 보이고 있다.

이러한 상태에서 사용자는 앞서 설명한 것과 같은 원리로 이미지 전환 버튼(135,137) 및 디스플레이 조작 버튼(131)을 이용하여 최종적으로 학습하고자 하는 이미지를 선택하여 학습을 시작할 수 있다.

여기서, 특정한 주제는 알파벳, 숫자, 과일, 꽃, 자연, 새, 애완동물, 공룡, 선물, 집, 운송수단, 야채 등을 예로 들 수 있으며, "과일"이라는 주제가 선택되는 경우 사과, 토마토, 감, 바나나, 망고, 배, 참외, 수박, 베리 등의 이미지가 표시될 수 있다.

이하 본 개시의 다양한 실시 형태에 대하여 설명한다.

(1) 제어부는 조작 버튼으로부터 제2 작동 신호를 입력받아 제2 소리와 대응되는 동작 또는 상태를 표시하는 동영상을 디스플레이를 통해 출력시키는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

이에 의해, 문자 인식 능력이 떨어지는 유아 또는 어린이가 문장에 대응되는 동영상을 이용하여 문장의 의미에 대한 이해도를 향상시킬 수 있게 된다.

(2) 제어부는 조작 버튼으로부터 제3 작동 신호를 입력받아 스피커를 통해 최종적으로 출력된 소리를 문자로 디스플레이를 통해 출력시키는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(3) 조작 버튼은 제1,2 작동 신호를 발생시키는 스피커 조작 버튼과, 제3 작동 신호를 발생시키는 디스플레이 조작 버튼을 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(4) 제어부는 디스플레이 조작 버튼으로부터 제4 작동 신호를 입력받아 스피커를 통해 최종적으로 출력된 소리와 대응되는 동작 또는 상태를 표시하는 동영상을 디스플레이를 통해 출력시키는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(5) 제어부는 조작 버튼으로부터 제3 작동 신호를 입력받아 제2 소리를 포함하는 문장 형식의 제3 소리를 스피커를 통해 출력하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

이에 의해, 다양한 응용 문장을 학습할 수 있으므로 언어 학습의 효율이 보다 향상될 수 있다.

(6) 제1 이미지는 디스플레이에 동시에 표시되는 복수의 이미지 중에서 선택되어 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(7) 복수의 이미지는, 디스플레이에 동시에 표시되는 복수의 주제 중 어느 하나의 주제가 선택되어 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(8) 제1 이미지는 디스플레이에 동시에 표시되는 복수의 주제 중 어느 하나의 주제가 선택되어 표시되는 것으로써, 복수의 주제는 각각 복수의 이미지를 포함하며 제1 이미지는 복수의 이미지 중 랜덤하게 선택된 이미지인 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(9) 디스플레이에 표시된 제1 이미지를 다른 이미지로 바꾸는 동작 신호를 발생시키는 이미지 전환 버튼을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(10) 이미지 전환 버튼은 복수의 이미지에 각각 부여된 순서를 따라 이미지를 바꾸는 순방향 전환 버튼과, 역순으로 이미지를 바꾸는 역방향 전환 버튼을 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(11) 소리는 한국어 또는 외국어인 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(12) 스피커는 스피커 조작 버튼 내부에 고정되어 스피커 조작 버튼과 함께 눌려지는 스피커 몸체와, 스피커 몸체에 의해 눌려져 제1,2 작동 신호를 발생시키는 스위치를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

(13) 스위치는 스피커 몸체에 고정되는 전도성 고무와, 전도성 고무와 접촉되어 제1,2 작동 신호를 제어부에 인가하는 전원 전달 부재를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 장치.

본 개시에 따른 하나의 언어 학습 방법에 의하면, 이미지와 그와 관련된 소리를 이용하여 언어 학습이 행해지므로 문자 인식 능력이 떨어지는 유아 또는 어린이라도 효과적으로 언어 학습을 할 수 있으며, 단어뿐만 아니라 관련 문장이 소리로 출력되므로 언어 학습의 성취도가 보다 향상될 수 있다.

본 개시에 따른 다른 언어 학습 방법에 의하면, 복수의 이미지가 디스플레이에 동시에 표시되므로, 사용자는 보다 용이하게 학습하고자 하는 이미지를 선택할 수 있으며, 디스플레이에 표시되는 복수의 이미지가 동일한 주제에 포함되므로 연관된 단어 또는 문장 학습이 이루어져 학습 효율이 보다 향상될 수 있다.

본 개시에 따른 또 다른 언어 학습 방법에 의하면, 사용자가 동시에 표시되는 복수의 주제 중 학습하고자 하는 주제를 선택하고, 선택된 주제에 해당되는 복수의 이미지가 동시에 표시되는 디스플레이로부터 학습하고자는 이미지를 선택하므로, 사용자의 조작 편의성이 향상될 수 있다.

Claims

버튼몸체 및 버튼몸체의 내부에 설치되어 버튼몸체와 함께 눌리어 작동 신호를 발생하는 스피커를 포함하는 스피커 일체형 조작 버튼과, 디스플레이 조작 버튼과, 제어부를 갖는 언어 학습 장치를 이용하여 한국어 또는 외국어를 학습하는 언어 학습 방법에 있어서,
제1 이미지를 디스플레이에 표시하는 단계;
스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제1 작동 신호에 따라 제어부가 단어 형식의 제1 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계;
스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제2 작동 신호에 따라 제어부가 제1 소리를 포함하는 문장 형식의 제2 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계; 그리고,
디스플레이 조작 버튼에 의해 발생된 제3 작동 신호에 따라 제어부가 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 최종적으로 출력된 소리를 문자로 디스플레이를 통해 출력하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 1에 있어서,
스피커는 버튼 몸체의 내부에 고정되어 버튼 몸체와 함께 눌리는 스피커 몸체와, 스피커 몸체에 의해 눌리어 제1 및 제2 작동 신호를 발생시키는 스위치를 포함하며, 스위치는 스피커 몸체에 고정되는 전도성 고무와, 전도성 고무와 접촉되어 제1 및 제2 작동 신호를 제어부에 인가하는 전원 전달 부재를 포함하며,
제1 및 제2 작동 신호는 버튼몸체가 눌려짐에 따라 스위치의 전도성 고무가 전원 전달 부재에 접촉될 때 발생되어 제어부에 전달되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 1에 있어서,
디스플레이 조작 버튼에 의해 발생된 제4 작동 신호에 따라 제어부가 스피커를 통해 최종적으로 출력된 소리와 대응되는 동작 또는 상태를 표시하는 동영상을 디스플레이를 통해 출력하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 1에 있어서,
제1 이미지는 디스플레이에 동시에 표시되는 복수의 이미지 중에서 선택되어 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 4에 있어서,
복수의 이미지는, 디스플레이에 동시에 표시되는 복수의 주제 중 어느 하나의 주제가 선택되어 표시되는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 4에 있어서,
언어 학습 장치는 이미지 전환 버튼을 더 포함하며,
이미지 전환 버튼에 의해 발생된 작동 신호에 따라 제어부가 디스플레이에 표시된 제1 이미지를 다른 이미지로 바꾸는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
청구항 6에 있어서,
이미지 전환 버튼은 순방향 전환 버튼 및 역방향 전환 버튼을 포함하며,
순방향 전환 버튼에 의해 발생된 작동 신호에 따라 제어부가 복수의 이미지에 각각 부여된 순서를 따라 디스플레이에 표시되는 이미지를 바꾸는 단계; 그리고
역방향 전환 버튼에 의해 발생된 작동 신호에 따라 제어부가 디스플레이에 표시된 이미지를 역순으로 바꾸는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
버튼몸체 및 버튼몸체의 내부에 설치되어 버튼몸체와 함께 눌리어 작동 신호를 발생하는 스피커를 포함하는 스피커 일체형 조작 버튼과, 디스플레이 조작 버튼과, 제어부를 갖는 언어 학습 장치를 이용하여 한국어 또는 외국어를 학습하는 언어 학습 방법에 있어서,
디스플레이 조작 버튼에 의해 발생된 작동 신호에 따라 제어부가 제1 이미지를 디스플레이에 표시하는 단계;
스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제1 작동 신호에 따라 제어부가 단어 형식의 제1 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계;
스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제2 작동 신호에 따라 제어부가 제1 소리를 포함하는 문장 형식의 제2 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계;
제2 작동 신호에 따라 제어부가 제2 소리와 대응되는 동작 또는 상태를 표시하는 동영상을 디스플레이를 통해 출력하는 단계; 그리고,
스피커 일체형 조작 버튼에 의해 발생된 제3 작동 신호에 따라 제어부가 제2 소리를 포함하는 문장 형식의 제3 소리를 스피커 일체형 조작 버튼 내부의 스피커를 통해 외부로 출력하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 언어 학습 방법.
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