KR100935899B1 - 휴대용 전자장치의 페어링 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 휴대용 전자장치와 수신장치의 페어링 방법을 개시한다. 본 발명의 일 실시예에 따른 페어링 방법은, (a) 제1 휴대용 전자장치가 제1 식별코드를 포함하는 페어링 신호를 상기 수신장치로 전송하여 상기 수신장치와 페어링되는 단계; (b) 상기 수신장치가 제2 휴대용 전자장치로부터 제2 식별코드를 포함하는 페어링 요청신호를 수신하는 단계; (c) 상기 수신장치가 상기 제1 휴대용 전자장치로 사용허락 여부에 대한 확인을 요청하는 단계; (d) 상기 단계(c)에서 상기 제1 휴대용 전자장치로부터 사용허락신호를 수신한 경우에 한하여 상기 수신장치가 상기 제2 휴대용 전자장치와의 페어링을 허용하는 단계를 포함한다.

본 발명에 따르면, 하나의 멀티미디어 컴퓨터를 다수의 휴대용 전자장치를 이용하여 사용하는 경우에 발생하는 혼선을 효과적으로 방지할 수 있다. 즉, 예를 들어 교사들이 각자 자신의 휴대용 전자장치를 소유한 채 각 교실을 이동하면서 강의를 하는 경우에 인접 교실의 멀티미디어 컴퓨터(수신장치)에는 영향을 미치지 않고 해당 교실의 멀티미디어 컴퓨터만을 제어할 수 있게 된다.

Description

휴대용 전자장치의 페어링 방법{Pairing method of portable electronic device}

본 발명은 페어링 방법에 관한 것으로서, 구체적으로는 리모컨, 원격 실물화상 전송장치 등과 같은 휴대용 전자장치를 멀티미디어 컴퓨터장치 등의 수신장치와 페어링시키는 방법에 관한 것이다.

일반적으로 기업이나 학교에서 강의를 할 때 대부분의 강사는 미리 제작해 둔 강의자료를 프레젠테이션 프로그램을 이용하여 실행시킨 후 스크린이나 컴퓨터 모니터(이하 '디스플레이 장치')에 슬라이드 방식으로 보여주면서 강의를 진행한다.

그런데 이러한 방식은 강의자료를 만드는데 상당한 시간과 노력이 소요되는 문제점이 있고, 준비된 강의자료에 국한된 강의를 할 수밖에 없기 때문에 강의 현장에서 발생하는 다양한 질문이나 상황에 능동적으로 대처하는 데 한계가 있다.

이러한 문제에 대한 보조수단으로 사용되는 것이 실물화상기이다. 실물화상기는 강의 도중에 설명이 필요한 인쇄물, 사진 등의 대상물을 촬영하여 그 이미지 나 동영상(이하 '화상')을 전체 학생들이 볼 수 있도록 디스플레이장치를 통해 보여주는 장치이다.

그런데 종래의 실물화상기는 부피가 커서 많은 공간을 차지할 뿐만 아니라 가격이 비싸서 각급 학교의 모든 교실에 설치하려면 엄청난 비용이 소요되기 때문에 범용성이 떨어지는 문제점이 있다. 또한 큰 부피로 인해 이동성이 없고 컴퓨터나 프로젝터에 유선으로 연결해서 사용해야 하는 불편이 있다.

또한 실물화상기에 의해 촬영된 화상에 대하여 설명을 할 때는 화상에 마킹을 하거나 판서를 해야 하는 경우도 있는데, 종래에는 강사가 컴퓨터의 마우스 등을 조작해서 판서를 해야 하므로 강사의 행동반경이 크게 제한되는 문제점이 있다.

한편, 강사가 멀티미디어 컴퓨터를 원격으로 조종하는 경우에 있어서 현재는 수신장치에 하나의 송신장치의 ID를 등록하고 그 송신장치와만 페어링하여 사용할 수 있는데, 송신장치를 분실하는 경우에는 멀티미디어 컴퓨터를 사용할 수 없고, 다른 강사가 자기의 송신장치를 사용하여 멀티미디어 컴퓨터를 사용할 수 없는 문제점이 있다.

또한 하나의 휴대용 전자장치를 모든 교실의 송신장치와 페어링시켜 둔 경우에는 한 교실에 설치된 수신장치가 옆 교실에서 사용 중인 송신장치의 신호를 처리함으로써 혼선이 초래되는 문제점이 있다.

본 발명은 이러한 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 강사가 손에 들고서 사용할 수 있는 원격 실물화상 전송장치를 제공하는데 그 목적이 있다.

또한 컴퓨터의 마우스 등을 이용하지 않고도 강의에 필요한 판서를 할 수 있는 기능을 가진 원격 실물화상 전송장치를 제공하는데 그 목적이 있다.

또한 예를 들어 같은 강의실에 여러 강사가 번갈아 들어가 강의를 하는 경우에 각자 자기의 휴대용 전자장치(송신장치)를 이용하여 교실에 설치된 멀티미디어 컴퓨터(수신장치)를 사용할 수 있는 방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

또한 하나의 멀티미디어 컴퓨터(수신장치)에 다수의 휴대용 전자장치(송신장치)가 등록 또는 페어링된 경우에 발생할 수 있는 혼선을 방지하는데 그 목적이 있다.

본 발명은 전술한 문제를 해결하기 위하여, 휴대용 전자장치와 무선으로 통신하는 수신장치와의 페어링 방법에 있어서, (a) 제1 휴대용 전자장치가 제1 식별코드를 포함하는 페어링 신호를 상기 수신장치로 전송하여 상기 수신장치와 페어링되는 단계; (b) 상기 수신장치가 제2 휴대용 전자장치로부터 제2 식별코드를 포함하는 페어링 요청신호를 수신하는 단계; (c) 상기 수신장치가 상기 제1 휴대용 전자장치로 사용허락 여부에 대한 확인을 요청하는 단계; (d) 상기 단계(c)에서 상기 제1 휴대용 전자장치로부터 사용허락신호를 수신한 경우에 한하여 상기 수신장치가 상기 제2 휴대용 전자장치와의 페어링을 허용하는 단계를 포함하는 페어링 방법을 제공한다.

본 발명에 따르면, 하나의 멀티미디어 컴퓨터를 다수의 휴대용 전자장치를 이용하여 사용하는 경우에 발생하는 혼선을 효과적으로 방지할 수 있다. 즉, 예를 들어 교사들이 각자 자신의 휴대용 전자장치를 소유한 채 각 교실을 이동하면서 강의를 하는 경우에 인접 교실의 멀티미디어 컴퓨터(수신장치)에는 영향을 미치지 않고 해당 교실의 멀티미디어 컴퓨어만을 제어할 수 있게 된다.

이를 통해 최근 이슈가 되고 있는 유비쿼터스 교실(u-class)의 실현을 가속화할 수 있고, 교실 등에 설치되어 있는 멀티미디어 컴퓨터 장치의 활용을 극대화할 수 있다.

이하에서는 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하기로 한다.

1. 원격 실물화상 전송 및 판서장치

본 발명은 실물화상 전송장치와 판서장치를 일체화하고, 촬영 또는 판서된 데이터를 무선통신을 통해 컴퓨터 등의 수신장치로 전송하는 소형의 원격 실물화상 전송 및 판서장치를 제공한다.

구체적으로 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)는 도 1의 블록도에 도시된 바와 같이 카메라부(110), 전자판서부(120), 입력 부(130), 디스플레이부(140), 저장부(150), 무선통신부(160), 전원공급부(170), 연결포트(180), 제어부(190) 등을 포함한다.

카메라부(110)는 대상물을 촬영하는 카메라모듈과 촬영된 영상을 처리하는 주변회로를 포함한다. 카메라모듈은 CCD(Charge Coupled Device) 또는 CMOS(Complementary Metal Oxide Semiconductor) 이미지 센서가 사용될 수 있으며, 생생한 화상을 표현하기 위해 이미지 센서의 화소수는 적어도 1M이상인 것이 바람직하다. 한편 카메라부(110)는 조명을 위한 플래쉬를 포함할 수도 있다.

전자판서부(electronic writing portion)(120)는 사용자가 판서한 글씨, 그림, 도형 등을 디지털 데이터로 변환하는 수단으로서, 입력패드와 상기 입력패드를 통해 입력된 데이터를 인식 및 처리하는 주변회로를 포함한다. 전자판서부(120)는 공지된 디지타이저(digitizer) 또는 타블렛(tablet) 등이 사용될 수도 있다.

입력부(130)는 사용자의 조작수단으로서 입력버튼의 형태로 제공될 수도 있고, 터치스크린 형태로 제공될 수도 있다.

터치스크린 형태인 경우에는 전자판서부(120)의 입력패드와 일체로 구성하는 것이 바람직하다. 터치스크린 방식을 적용하면 전자판서부(120) 및 입력부(130)의 일부가 일체로 제작될 수는 있지만 기능적으로는 양자가 명확히 구분됨은 물론이다.

입력부(130)에서 제공되는 입력버튼 또는 입력메뉴는 예를 들어 전원을 온/오프하는 전원버튼, 카메라부(110)를 구동시키는 카메라버튼, 실물화상모드 또는 판서모드로 전환하는 모드변환버튼 등을 포함한다. 또한 특정 메뉴를 선택하는 선 택버튼, 디스플레이부(140)에 표시되는 포인터를 이동시키는 포인터이동버튼을 포함할 수도 있다.

또한 입력부(130)는 수신측의 컴퓨터를 원격에서 제어할 수 있는 리모컨 버튼을 포함할 수 있다.

디스플레이부(140)는 촬영된 이미지를 사용자가 확인할 수 있도록 표시해주는 것으로서 LCD패널 등이 이용된다. 입력부(130)가 터치스크린 방식인 경우 상기 LCD패널은 터치스크린과 일체로 제작될 수 있다.

그러나 기능적으로는 디스플레이부(140), 전자판서부(120) 및 입력부(130)는 서로 구분된다. 본 발명의 장치(100)는 사용자가 휴대하면서 조작해야 하므로 LCD패널은 3.5인치, 4.3인치 등의 소형인 것이 바람직하지만 반드시 이에 한정되는 것은 아니다.

저장부(150)는 본 발명의 실시예에 따라 촬영 또는 판서된 데이터를 저장하거나 상기 데이터를 처리하는 프로그램을 저장하는 수단으로서, RAM 또는 ROM을 포함한다. 필요에 따라서는 외장 메모리가 포함될 수도 있다. 저장부(150)에 저장되는 프로그램으로는 예를 들어 카메라 구동 프로그램, 촬영된 이미지를 배열, 편집 또는 전송하는 이미지뷰어프로그램, 촬영된 동영상을 실행, 캡쳐 또는 전송하는 동영상뷰어프로그램, 캡쳐된 텍스트를 편집 및 전송하는 텍스트뷰어프로그램, 효과음이나 현장음을 처리하여 출력하는 사운드플레이어 등을 포함한다.

무선통신부(160)는 카메라부(110)에서 촬영된 화상데이터 또는 전자판서부(120)에서 입력된 판서데이터(written data)를 수신장치로 전송하거나 수신장치 의 신호를 수신하는 부분이다. 무선통신부(160)에는 다양한 형태의 무선통신규격이 적용될 수 있는데, 예를 들어 적외선 통신, 블루투스 통신, 지그비(Zigbee) 통신, UWB(Ultra Wide Band) 통신 등의 무선통신 규격이 적용될 수 있다. 다만 강사의 사용편의를 고려하면 방향성에 제한이 있는 적외선 통신방식 보다는 RF(Radio Frequency)를 이용하는 블루투스, 지그비 등의 근거리 무선 통신방식이 보다 바람직하다.

전원공급부(170)는 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)를 구동하는 전원을 제공하는 부분으로서, 외부전원과 연결되는 전원단자 및/또는 배터리를 포함한다. 특히 전원공급부(170)에 충전회로를 포함시킴으로써 전원단자를 통해 공급되는 외부전원을 이용하여 충전용 배터리를 충전하는 것이 바람직하다.

연결포트(180)는 데이터 전송이나 충전을 위해 외부장치와 연결하는 수단으로서 USB포트 등이 이에 해당된다. USB포트는 컴퓨터 장치와 연결하여 데이터를 송수신하는 수단으로 이용될 수도 있고 전술한 전원단자로 이용될 수도 있다.

제어부(190)는 전술한 카메라부(110), 전자판서부(120), 입력부(130), 디스플레이부(140), 저장부(150), 무선통신부(160), 전원공급부(170) 등의 전반적인 동작을 제어한다. 이러한 제어부(190)는 원칩화된 마이컴의 형태로 제공될 수 있으며, 이 경우 상기 마이컴에는 저장부(150)의 일부 또는 전부가 포함될 수 있다.

그밖에도 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)는 레이저 포인터, 스피커, 마이크 등을 구비할 수 있다.

전술한 구성요소들은 도 2의 평면도에 도시된 바와 같이 컴팩트한 사이즈의 하우징(102)에 의해 지지되며, 전자판서부(120), 디스플레이부(140), 입력부(130) 등은 사용자의 조작을 위하여 외부로 노출된다.

도시된 버튼군(131,132)들은 입력부(130)의 일부를 예시한 것으로서, 예를 들어 제1버튼군(131)은 카메라 줌인 또는 줌아웃을 위해 사용되거나, 촬영된 다수의 이미지를 슬라이드 방식으로 디스플레이부(140)에 표시하는데 사용되거나, 디스플레이부(140)에 표시된 화면을 이동시키는데 사용될 수 있다.

또한 제2버튼군(132)은 전원을 온/오프 하는데 사용되거나, 카메라 기능을 인에이블 또는 디스에이블시키는데 사용되거나, 현재의 화면을 초기화면으로 복귀시키는데 사용되거나, 촬영된 화상을 전송하는데 사용될 수 있다. 이러한 버튼군의 활용은 예시적인 것이어서 설계상의 필요에 따라 얼마든지 변경될 수 있음은 당연하다.

도 3은 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)를 이용한 실물화상 전송 및 판서시스템을 예시한 도면이다.

본 발명의 실시예에서는 무선통신모듈(200)을 컴퓨터 장치(300)에 연결함으로써 상기 원격 실물화상 전송 및 판서시스템을 구성한다.

무선통신모듈(200)은 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 무선통신부(160)와 무선신호를 송수신하는 무선통신부(210), 관련 프로그램을 저장하는 저 장부(220), 상기 무선통신부(210)와 저장부(220)의 동작을 제어하는 제어부(230), 컴퓨터장치(300)와의 연결을 위해 제공되는 연결부(240) 등을 포함한다. 여기서 저장부(220) 및 제어부(230) 등은 하나의 반도체 칩으로 제공될 수도 있다.

무선통신모듈(200)은 컴퓨터장치(300)의 USB포트 또는 PCI슬롯에 장착될 수 있다. 또한 마더보드에 연결 또는 내장될 수 있다.

컴퓨터장치(300)는 모니터 등의 디스플레이부(310)와, RAM 및/또는 ROM 등의 저장부(320)와, 디스플레이부(310), 저장부(320) 등의 동작을 제어하는 제어부(330)와, 무선통신모듈(200)과의 연결을 위한 연결부(340) 등을 포함한다.

특히 컴퓨터장치(300)의 저장부(320)에는 무선통신모듈(200)의 무선통신부(210)로부터 수신한 화상데이터 또는 판서데이터를 처리하여 디스플레이부(310)를 통해 표시하는 드라이브 프로그램, 수신한 화상을 표시하기 위한 뷰어 프로그램, 그래픽 프로그램 등이 저장된다. 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 전자판서부(120)는 해상도의 차이 때문에 판서된 데이터를 컴퓨터장치(300)의 대형 디스플레이부(310)에 표현하기 위해서는 드라이브 프로그램에서 적절한 데이터변환과 좌표설정이 이루어져야 한다.

또한 컴퓨터장치(300)의 저장부(320)에는 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에서 전송된 신호를 이용하여 프로그램의 동작을 제어하는 드라이브 프로그램이 저장될 수도 있다.

이러한 컴퓨터장치(300)는 일반적인 컴퓨터처럼 본체와 모니터(디스플레이부)가 분리된 형태일 수도 있으나, 대형 모니터(디스플레이부)에 저장부(320), 제 어부(330) 등이 내장된 형태의 프레젠테이션 전용 컴퓨터장치인 것이 보다 바람직하다.

그리고 본 발명의 무선통신모듈(200)은 도시된 바와 같이 컴퓨터장치(300)와 별도로 설치될 수도 있고, 컴퓨터장치(300)의 내부에 설치될 수도 있다.

한편 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)는 컴퓨터장치(300)에서 실행되는 프로그램의 동작을 제어하는 리모컨으로 활용될 수 있다.

예를 들어 도 4에 도시된 바와 같이 페이지 업/다운을 위한 간단한 버튼을 터치스크린 상에 현시함으로써 파워포인트 프레젠테이션시에 리모컨으로 활용될 수도 있고, 도 5에 도시된 바와 같이 다양한 기능을 가지는 버튼군(群)을 터치스크린에 제공함으로써 스토리텔링 프레젠테이션시에 리모컨으로 활용될 수도 있다.

2. 원격 실물화상 전송 및 판서 방법

이하에서는 도 6의 흐름도와 도 1 및 도 3을 참조하여 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에서 촬영된 화상을 컴퓨터장치(300)의 디스플레이부(310)에 표현하는 일 실시예를 설명한다.

먼저 교실내의 컴퓨터장치(300)에 무선통신모듈(200)을 연결해 둔 상태에서 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 입력부(130)에 구비된 전원스위치를 온(ON)시킨다. (ST11)

스위치가 켜지면 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)는 무선통신부(160)를 인에이블(enable) 시킴과 동시에 소정의 신호를 전송하여 교실 내에 설치된 무선통신모듈(200)과의 페어링을 시도한다. 구체적인 페어링 방법에 대해서는 후술하기로 한다. (ST12)

페어링이 완료된 상태에서 입력부(130)에 구비된 카메라버튼을 누르면 카메라부(110)가 활성화되고, 제어부(190)의 제어에 의해 카메라부(110)에서 인식한 화상을 디스플레이부(140)를 통해 표시한다. (ST13, ST14)

이어서 사용자가 카메라버튼에서 손을 떼면 디스플레이부(140)에 표시되고 있던 화상이 캡쳐되고, 캡쳐된 화상의 데이터파일은 저장부(150)에 저장된다. (ST16)

이어서 무선통신부(160)는 제어부(190)의 제어에 따라 저장부(150)에 저장된 데이터파일을 컴퓨터장치(300)에 연결된 무선통신모듈(200)로 전송한다. (ST17)

무선통신모듈(200)은 수신된 데이터파일을 컴퓨터장치(300)으로 전송하며, 전송된 데이터파일은 컴퓨터장치(300)의 설정된 폴더에 저장된다. (ST18, ST19)

이어서 컴퓨터장치(300)의 제어부(330)는 수신한 화상데이터를 표시하는 전용 프로그램이 활성화 상태인지 여부를 판단하고(ST20), 전용프로그램이 활성화 상태이면 해당 프로그램에서 상기 데이터파일을 화상으로 표시한다. 물론 상기 화상은 디스플레이부(310)를 통해 표시된다, (ST21)

만일 ST20단계에서 전용프로그램이 실행되어 있지 않다면 제어부(330)는 먼저 해당 프로그램을 실행시킨 이후에 해당 프로그램에서 상기 데이터파일을 화상으로 표시한다.(ST22, ST21)

이하에서는 도 7을 참조하여 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에서 촬영된 화상을 컴퓨터장치(300)의 디스플레이부(310)에 표현하는 다른 실시예를 설명한다.

도 7의 ST31 내지 ST33 단계는 도 6의 ST11 내지 ST13 단계와 동일하므로 이에 대한 설명은 생략한다.

페어링이 진행된 후에 사용자가 카메라버튼을 누르면, 제어부(190)의 제어에 의해 카메라부(110)가 활성화되고, 카메라부(110)에서 인식한 화상은 디스플레이부(140)를 통해 표시되며 현재 표시되는 화상의 데이터파일은 실시간으로 컴퓨터장치(300)에 연결된 무선통신모듈(200)로 전송된다. (ST34)

무선통신모듈(200)은 수신된 데이터파일을 컴퓨터장치(300)으로 전송한다. (ST35)

컴퓨터장치(300)의 제어부(330)는 수신한 화상데이터를 표시하는 전용 프로그램이 활성화 상태인지 여부를 판단하고(ST36), 전용프로그램이 활성화 상태이면 해당 프로그램에서 상기 데이터파일을 화상으로 표시한다. 물론 상기 화상은 디스플레이부(310)를 통해 표시된다. (ST37)

만일 ST36단계에서 전용프로그램이 실행되어 있지 않다면 제어부(330)는 먼저 해당 프로그램을 실행시킨 이후에 해당 프로그램에서 상기 데이터파일을 화상으로 표시한다.(ST38, ST37)

이때까지 사용자는 원격 실물화상 및 판서장치(100)의 카메라버튼을 계속 누 르고 있어야 하며, 만일 사용자가 카메라버튼에서 손을 떼면 소정의 종료신호가 컴퓨터장치(300)로 전송된다. (ST39, ST40)

컴퓨터장치(300)는 상기 종료신호를 수신한 후에 현재의 화상을 정지화상으로 캡쳐하고, 캡쳐된 화상의 데이터를 설정된 폴더에 저장한다. (ST41, ST42)

도 6 또는 도 7의 방법으로 캡쳐된 화상이 컴퓨터장치(300)의 디스플레이부(310)에 표시된 상태에서 사용자가 해당 화상에 마킹이나 판서를 하기 위해서는 사용자가 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)를 판서모드로 전환시켜 전자판서부(120)를 활성화시켜야 한다. 모드전환은 여러 가지 방법으로 이루어질 수 있다.

예를 들어 도 6의 ST15단계 또는 도 7의 ST39단계에서 사용자가 장치(100)의 카메라버튼을 놓는 순간에 자동으로 카메라모드에서 판서모드로 전환되도록 설정하는 것이 가장 간단한 방법이다. 즉, 사용자가 카메라버튼을 누를 때마다 카메라모드로 전환되고, 카메라버튼에서 손을 뗄 때마다 판서모드로 전환되도록 하면 사용자가 편리하게 사용할 수 있다.

다른 방법으로는 장치(100)의 입력부(130)에 모드전환버튼을 설치해 두고, 사용자가 이것을 누를 때마다 카메라모드에서 판서모드로, 판서모드에서 카메라모드로 변환되도록 설정할 수도 있다. (ST51)

장치(100)가 판서모드로 변환된 후에 사용자가 전자판서부(120)를 통해 판서를 하면, 좌표값을 포함하는 판서데이터가 생성되어 무선통신부(160)를 거쳐 컴퓨 터장치(300)에 연결된 무선통신모듈(200)로 전송된다. (ST52, ST53)

무선통신모듈(200)은 수신한 판서데이터를 컴퓨터장치(300)로 전송하며, 컴퓨터장치(300)는 이를 디스플레이부(310)를 통해 표시한다. 이때 디스플레이부(310)에는 캡쳐된 화상이 이미 표시되어 있으므로 판서데이터는 상기 화상에 오버랩되어 표시된다. (ST54, ST55)

한편 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)는 텍스트뷰어 프로그램을 탑재하여, 텍스트를 컴퓨터장치(300)로 전송할 수 있다. 이때 컴퓨터장치(300)가 워드프로그램을 자동 실행시켜서 텍스트 데이터를 표시하면 판서를 할 수 없는 경우가 발생할 수 있다.

따라서 컴퓨터장치(300는 텍스트 데이터를 수신하면 이를 이미지 파일로 변환하여 그래픽 모드로 표현함으로써 사용자가 본 장치(100)를 이용하여 컴퓨터장치(100)의 화면상에 판서를 할 수 있도록 하는 것이 바람직하다. 이러한 방법은 텍스트 자료를 설명하는 경우에 유용하다.

이상에서는 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에서 획득한 화상데이터나 판서데이터를 컴퓨터장치(300)로 전송하여 디스플레이부(310)에 표시하는 방법을 설명하였다.

그런데 이러한 방법은 무선통신수단, 저장수단, 입력수단, 디스플레이수단, 제어수단 등을 구비한 휴대용 전자장치가 대형의 모니터나 스크린과 연결된 멀티미 디어 컴퓨터장치로 저장된 파일을 전송하여 표시하는 것으로 확대될 수 있다.

예를 들어 교사가 휴대용 전자장치에 저장된 파일을 선택한 후에 전송버튼을 누르면, 해당 파일이 무선통신수단을 통해 멀티미디어 컴퓨터장치로 전송되는 과정, 상기 멀티미디어 컴퓨터장치가 수신한 파일을 특정 폴더에 저장하는 과정, 상기 멀티미디어 컴퓨터장치가 상기 파일을 실행할 프로그램을 자동으로 실행시키는 과정, 상기 프로그램상에서 상기 파일을 실행시키는 과정이 연속적으로 진행되도록 설정할 수 있다.

다른 방법으로는 전술한 휴대용 전자장치에서 저장된 파일을 실행시킨 후에 교사가 전송버튼을 누르면, 현재 실행된 텍스트, 이미지, 사운드 등에 대한 데이터를 멀티미디어 컴퓨터장치로 전송하는 과정, 상기 멀티미디어 컴퓨터장치가 상기 데이터를 실행할 프로그램을 자동으로 실행시키는 과정, 상기 멀티미디어 컴퓨터장치의 구성에 맞게 수신한 데이터를 재구성하는 과정, 재구성한 데이터를 상기 프로그램상에서 실행시키는 과정이 연속적으로 진행되도록 설정할 수 있다.

이러한 방법에 의하면 교사가 준비한 파일을 원터치로 컴퓨터장치로 전송하여 실행시킬 수 있기 때문에 교사의 불필요한 수고를 덜 수 있을 뿐만 아니라 수업의 집중도를 크게 높일 수 있다.

3. 페어링 방법

한편 실제 교실환경에서 교사마다 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장 치(100)를 소지하는 경우에는 각 교실에 설치된 무선통신모듈(200)이 옆 교실에 설치된 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 신호를 수신하여 처리하는 경우가 발생할 수 있다.

이러한 혼선을 방지하기 위해서는 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)를 해당 교실에 설치된 무선통신모듈(200)과 페어링(pairing)시킨 후에 사용하는 것이 바람직하다. 특히 방향성을 가지는 적외선 통신이 아닌 RF통신을 이용하는 경우에는 이러한 혼선을 방지할 필요성이 더욱 크다. 페어링을 위한 신호처리는 무선통신모듈(200)에서 직접 수행할 수도 있고, 무선통신모듈(200)의 신호를 수신한 컴퓨터장치(300)에서 수행할 수도 있으나 이하에서는 편의상 무선통신모듈(200)에서 수행하는 것으로 가정하여 설명한다.

근거리 페어링 및 멀티미디어 컴퓨터 전원제어 방법

이 방법은 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)를 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 근접시켜야만 페어링이 이루어지도록 하는 방법으로서, 페어링을 위하여 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드를 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 미리 등록해 두지 않아도 된다. 이것은 다양한 방식으로 구현될 수 있다.

첫 번째 방법으로서, 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 페어링신호가 2m 정도의 매우 짧은 거리만 도달하도록 하여 인접 교실의 무선통신모듈(200)에는 페어링신호가 도달하지 않도록 하는 방법이다.

반대로 무선통신모듈(200)이 페어링 유도신호를 약 2m 정도의 매우 짧은 거리내로 전송하여 이 범위에 들어오는 장치(100)로부터 식별코드를 인식하는 방식으로 페어링절차를 진행할 수도 있다. 신호 도달거리의 제한은 신호강도를 조절함으로써 실현할 수 있다.

이 방식에 사용되는 페어링신호는 RF신호일 수도 있고, 직진성을 가지는 광신호(예, 적외선 신호)일 수도 있다. 페어링신호에는 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에 부여된 식별코드가 포함되며, 식별코드는 휴대폰의 ESN(Electronic Serial Number)과 같은 고유번호나 사용자가 설정한 ID일 수 있다.

무선통신모듈(200)은 수신한 페어링신호에 포함된 상기 식별코드를 임시로 저장하고, 저장된 식별코드에 대응하는 장치(100)에서 송신된 신호만을 선택하여 처리한다.

이 경우 사용자의 조작편의를 위해서 장치(100)에 별도의 페어링버튼을 두어 상기 페어링버튼이 눌러지면 소정의 페어링신호가 송출되거나, 장치(100)의 전원스위치를 온(ON)시키면 소정의 페어링신호가 자동으로 송출되도록 설정할 수 있다.

두 번째 방법으로서, 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에 RFID카드를 장착하고 무선통신모듈(200)에는 RFID카드로부터 신호를 수신하거나 정보를 획득하는 RF리더를 장착할 수 있다. RFID카드는 식별코드를 저장하며, 식별코드를 포함하는 페어링신호를 송출할 수도 있다. RFID카드는 RFID칩과 안테나를 포함한다.

RFID카드 대신에 식별코드를 저장한 자기테이프를 설치하고 무선통신모 듈(200)에 자기테이프에 저장된 식별코드를 인식할 수 있는 인식수단을 설치할 수도 있다.

RFID카드나 자기테이프를 이용하면 사용자가 장치(100)를 무선통신모듈(200)에 접촉 또는 근접시켜야만 페어링이 이루어지기 때문에 페어링신호가 인접 교실의 무선통신모듈(200)까지 도달할 위험이 없다.

이 경우 무선통신모듈(200)은 RFID카드 또는 자기테이프로부터 획득한 페어링신호에 포함된 식별코드를 임시로 저장하고, 저장된 식별코드에 대응하는 장치(100)에서 송신된 신호만을 선택하여 처리한다.

RFID카드, 자기테이프는 장치(100)의 식별코드를 근접한 상태에서 수신하기 위한 것이며, 따라서 유사한 형태의 다른 통신수단으로 대체될 수도 있음은 당연하다.

근거리 페어링을 통해 무선통신모듈(200)에 임시로 등록된 장치(100)의 식별코드는 설정시간(예, 1시간) 내에 해당 장치(100)의 신호가 수신되지 않는 경우, 컴퓨터장치(300)의 전원을 끄는 경우에 삭제되거나 별도의 제어신호를 수신할 때까지 디스에이블상태로 전환되도록 설정할 수 있다.

제1장치가 근거리 페어링을 통해 임시 등록된 상태에서 제2장치가 근거리 페어링을 시도할 수 있다. 이 경우에는 무선통신모듈(200)이 임시 등록된 제1장치의 식별코드를 제2장치의 식별코드로 변경하여 제2장치의 신호만을 처리할 수도 있고, 제2장치의 식별코드를 추가로 임시 등록하여 제1장치와 제2장치의 신호를 동등하게 처리할 수도 있고, 선등록된 제1장치의 사용자로부터 사용허락을 받은 경우에만 제2장치의 식별코드를 추가로 임시 등록하여 제2장치의 신호를 처리할 수도 있다.

제1장치의 사용허락은 구체적으로 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(200)가 제1장치에 대해 사용허락 여부를 질의하는 신호를 송신하고, 제1장치의 사용자가 소정 방식으로 허락신호를 전송하는 방식으로 진행될 수 있다.

이러한 근거리 페어링 방법은 컴퓨터장치(100)의 전원을 제어하는 데 이용될 수도 있다. 즉, 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 소정 버튼을 누르면 전원제어신호가 직진성을 가지는 광신호 또는 도달거리가 제한된 RF신호의 형태로 송출되도록 함으로써 인접 교실의 컴퓨터장치에 영향을 미치지 않고 해당 교실의 컴퓨터장치의 전원만을 제어할 수 있다.

또한 장치(100)에 장착된 RFID카드 또는 자기테이프를 컴퓨터장치(300)의 인식수단에 인식시킴으로써 해당 교실의 컴퓨터장치만을 제어할 수 있다.

무등록 페어링 방법

다른 방법으로서 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드(예,ID)를 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 등록해 두지 않는 경우와 미리 등록해 두고 이를 이용하여 페어링 할 수도 있다.

전자의 경우, 즉, 무등록 페어링 방법은 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)가 스위치 온(ON)되어 소정의 페어링 신호를 RF방식으로 송출하면, 상기 페 어링 신호를 수신한 무선통신모듈(200)이 페어링 신호에 포함된 장치의 식별코드를 임시로 등록해 두고, 이후부터는 등록된 식별코드에 대응하는 신호만을 처리하는 방법이다.

이 방법은 하나의 장치에 대해서만 일시적으로 등록을 허용하며, 등록된 식별코드는 다음 사용자의 페어링 시까지만 또는 컴퓨터의 전원을 끌 때까지만 저장된다.

이와 함께 복수의 장치를 일시적으로 허용하는 무등록 페어링 방법도 가능하다. 예를 들어 제1장치가 무등록 페어링된 상태에서 제2장치로부터 페어링 신호가 수신되면, 제2장치의 식별코드를 추가로 임시 등록하고 제2장치와 제1장치의 신호를 동등하게 처리하거나, 선접속한 제1장치를 주장치로 설정하고 후접속한 제2장치를 종속장치로 설정하여 제1장치의 사용자가 사용허락을 한 경우에 한하여 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(200)가 제2장치의 신호를 처리할 수도 있다.

일시 등록의 일 실시예로서, 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 하나 또는 하나이상의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드를 등록할 수 있는 하나 또는 하나이상의 페어링 리스트를 설정해 두고, 페어링을 요청하는 장치(100)의 식별코드를 일시적으로 페어링 리스트에 등록할 수 있다.

이 경우에는 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)가 페어링 리스트에 등록된 장치(100)의 신호만을 처리하고, 페어링 해제 시에는 해당 장치(100)의 식별코드를 페어링 리스트에서 삭제하면 된다. 페어링 해제 요건은 컴퓨터장치(300)의 전원이 꺼지는 경우, 장치(100)로부터 소정의 페어링 해제신호를 수신한 경우, 설정된 시간동안 장치(100)로부터 아무런 신호를 수신하지 못한 경우 등으로 설정될 수 있다.

등록 페어링 방법

이 방법은 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 사용하고자 하는 1이상의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드를 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)의 등록 리스트에 미리 등록해둔 상태에서 페어링하는 방법이다.

등록된 장치(100)를 사용하면 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)는 수신된 신호가 등록된 장치의 식별코드를 포함하는지 여부를 판단하고, 이를 포함하는 신호만을 처리하면 된다. 이때 등록 리스트가 하나만 있어서 하나의 장치만 등록하여 영구적으로 사용하는 기존의 방법이 있고 같은 종류의 장치를 복수 개 등록할 수 있도록 하여 여럿이 사용할 수 있는 방법이 있다.

복수 개의 식별코드가 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 등록된 경우에는 시간마다 다른 강사가 수업에 들어와 하나의 장치(100)로 페어링하여 컴퓨터장치(300)를 사용하는 방법이 있다.

또한 2인 이상의 강사가 수업에 들어오거나, 강사와 학생간의 피드백이 이루어져야하거나, 회의를 하는 경우에는 2개 이상의 장치(100)를 사용할 수도 있다.

이 경우에는 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)가 제1장치와 제2장치의 페어링을 동시에 활성화하여 제1장치 및 제2장치의 신호를 동등하게 처리하거 나, 먼저 접속한 제1장치를 활성화하여 주장치로 설정하고 제1장치의 사용자가 사용허락을 한 경우에 한하여 제2장치를 활성화하여 종속장치로 설정하고 제2장치의 신호를 처리할 수도 있다. 또한 종속장치가 페어링된 상태에서 주장치가 페어링을 시도하면 종속장치의 페어링이 해제되고 주장치와의 페어링이 이루어질 수도 있다.

또한 제3의 무등록 장치의 신호를 받아들여 사용하도록 할 수도 있는데 이를 처리하기 위해서는 제3장치와의 페어링도 일시적으로 이루어져야 하므로 제3장치의 신호에 포함된 식별코드를 추출하여 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 일시 등록할 수 있도록 한다.

일시 등록이란 설정시간(예, 1시간) 내에 장치의 신호가 수신되지 않는 경우, 컴퓨터장치(300)의 전원을 끄는 경우, 다른 사용자가 페어링 요청신호를 보내는 경우 등 설정된 방법대로 등록된 식별 ID가 삭제되거나 별도의 제어신호를 수신할 때까지 불활성화상태가 되도록 설정된 것을 의미한다.

한편 무선통신모듈(200) 또는 컴퓨터장치(300)에 등록리스트 이외에 전술한 페어링 리스트를 추가로 구비할 수도 있다.

이 경우에는 페어링을 요청하는 장치(100)의 식별코드가 등록리스트에 등록된 것인지 여부를 먼저 판단하고, 등록된 것으로 확인된 경우에 한하여 해당 장치(100)의 식별코드를 페어링 리스트에 기록하면서 해당 장치(100)와의 페어링을 활성화시킨다. 그리고 페어링 해제시에는 페어링 리스트에 기록된 해당 장치(100) 의 식별코드만을 삭제함으로써 페어링을 불활성화시킨다.

수업시간표 등의 작업스케쥴과 연동한 페어링 방법

대부분의 교육기관은 기간별로 수업시간표가 편성되어 있으므로 보다 효과적인 수업진행을 위해서 각 교실의 멀티미디어 수업시간을 자동화할 필요가 있다.

만일 교실에 비치된 컴퓨터장치(300)를 이용한 멀티미디어 교육여부, 해당 멀티미디어 교육에 사용될 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드 등을 이러한 수업시간표와 연동하여 저장해 둔다면 수업준비에 소요되는 시간을 단축하고 교사의 편의를 높일 수 있다.

구체적으로는 도 7의 흐름도에 도시된 바와 같이, 교실에 비치된 컴퓨터장치(300)에 수업시간표, 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 식별코드 등을 연동하여 저장해 둔다. (ST71) 이러한 정보가 저장된 상태에서 교사가 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 스위치를 켠다. (ST72)

이때 컴퓨터장치(300)는 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)에서 수신한 신호에 포함된 식별코드가 현재 수업시간에 대응하는 식별코드와 일치하는지 여부를 판단한다. (ST73)

상기 판단결과 일치하면 페어링이 이루어지고, 이어서 컴퓨터장치(300)는 해당 수업시간에 필요한 멀티미디어 프로그램을 자동 실행하여 메인화면에 표시하거나 메뉴형태로 편집하여 디스플레이부(310)에 표시한다. 또한 필요한 컨텐츠를 검색하여 디스플레이부(310)에 표시할 수도 있다. (ST74)

이러한 방법에 의하면 교사가 필요한 멀티미디어 프로그램을 실행시키거나 컨텐츠를 검색하기 위해 컴퓨터장치(300)를 조작할 필요가 없어지므로 교사나 학생이 신속하게 수업에 집중할 수 있게 된다.

또한 이 방법에 의하면 컴퓨터장치(300)가 해당 수업시간에 대응하는 식별코드를 가지는 장치(100)와 페어링을 하므로 인접 교실에 위치한 다른 장치와의 혼선을 고려할 필요가 없다.

만일 수업시간이 변경되거나 교사가 교체되는 경우에는 컴퓨터장치(300)에 저장된 수업시간표와 장치의 식별코드를 변경해주면 되며, 이러한 변경은 각 교실의 컴퓨터장치(300)와 연결된 중앙서버에서 이루어지도록 하는 것이 바람직하다.

전술한 방법은 반드시 수입시간표에 국한되는 것은 아니며 다양한 형태의 작업스케쥴에 적용될 수 있다.

이상에서는 본 발명의 원격 실물화상 전송 및 판서장치(100)의 페어링 방법을 설명하였다. 그런데 이러한 방법은 무선통신수단, 저장수단, 입력수단 등을 구비한 휴대용 전자장치가 대형의 모니터나 스크린과 연결된 멀티미디어 컴퓨터장치와 페어링하는 경우와 이를 이용하여 프레젠테이션 하는 경우에도 적용될 수 있다.

또한 본 발명은 전술한 실시예에 한정되지 않고 다양한 형태로 변형 내지 수정될 수 있으며, 이와 같이 변형 내지 수정된 실시예도 후술하는 특허청구범위에 기재된 본 발명의 기술적 사상을 포함한다면 당연히 본 발명의 권리범위에 속함은 물론이다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서장치의 블록도

도 2는 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서장치의 평면도

도 3은 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서시스템의 블록도

도 4 및 도 5는 각각 소프트웨어 리모컨의 적용예를 예시한 도면

도 6 및 도 7은 각각 본 발명의 실시예에 따른 원격 실물화상 전송 및 판서장치에서 촬영된 화상을 컴퓨터장치에 표현하는 방법을 나타낸 흐름도

도 8은 판서된 데이터를 컴퓨터장치에 표현하는 방법을 나타낸 흐름도

도 9는 수업시간표와 식별코드를 이용하여 프로그램을 자동 실행시키는 과정을 나타낸 흐름도

Claims (1)

1. 휴대용 전자장치 및 상기 휴대용 전자장치와 무선으로 통신하는 수신장치를 페어링시키는 방법에 있어서,

   (a) 제1 휴대용 전자장치가 제1 식별코드를 포함하는 페어링 신호를 상기 수신장치로 전송하여 상기 수신장치와 페어링되는 단계;

   (b) 상기 수신장치가 제2 휴대용 전자장치로부터 제2 식별코드를 포함하는 페어링 요청신호를 수신하는 단계;

   (c) 상기 수신장치가 상기 제1 휴대용 전자장치로 사용허락 여부에 대한 확인을 요청하는 단계;

   (d) 상기 단계(c)에서 상기 제1 휴대용 전자장치로부터 사용허락신호를 수신한 경우에 한하여 상기 수신장치가 상기 제2 휴대용 전자장치와의 페어링을 허용하는 단계;

   를 포함하는 페어링 방법

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