KR100771017B1 - Momentary response english study method using the replacement of a part of speech - Google Patents

Momentary response english study method using the replacement of a part of speech Download PDF

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Abstract

A momentary response English study method using the replacement of a part of speech is provided to make an English sentence at high speed by moving a presented word to a position corresponding to the grammar of an example sentence and displaying the replaced sentence. A momentary response English study method using the replacement of a part of speech includes the steps of: displaying a screen for selecting a sentence form from a server for studying after a plurality of terminals(10) and the server are connected through a communication network(12); displaying a reference sentence and a presented word of the selected sentence form on the terminal when one of the displayed sentence forms is selected and inputted to the server; and generating and displaying a new sentence having the presented word when the presented word is moved to an exact position of the reference sentence by using the terminal.

Description

품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법{Momentary Response English Study Method using the Replacement of a part of speech} Momentary Response English Study Method using the Replacement of a part of speech}

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 인터넷을 이용한 영어발음 학습을 위한 운영시스템의 개요도1 is a schematic diagram of an operating system for learning English pronunciation using the Internet according to an embodiment of the present invention

도 2는 본 발명에 따른 실시 예에 따른 품사위치 치환방법을 이용하여 영어학습하기 위한 제어흐름도Figure 2 is a control flow diagram for learning English using the part-of-speech position replacement method according to an embodiment of the present invention

도 3은 본 발명의 실시 예에 따른 홈페이지 초기 메인화면의 예시도3 is an exemplary diagram of a homepage initial main screen according to an embodiment of the present invention;

도 4a 및 도 4b는 본 발명의 1형식문장을 학습하기 위한 화면예시도4A and 4B illustrate screen examples for learning one-form sentences of the present invention.

도 5a 및 도 5b는 본 발명의 2형식문장을 학습하기 위한 화면예시도5A and 5B illustrate screen examples for learning two-form sentences of the present invention.

도 6a 및 도 6b는 본 발명의 3형식문장을 학습하기 위한 화면예시도6A and 6B illustrate screen examples for learning three-form sentences of the present invention.

도 7a 및 도 7b는 본 발명의 4형식문장을 학습하기 위한 화면예시도7A and 7B illustrate screen examples for learning four-format sentences of the present invention.

도 8a 및 도 8b는 본 발명의 5형식문장을 학습하기 위한 화면예시도8A and 8B illustrate screen examples for learning the five-format sentence of the present invention.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *                Explanation of symbols on the main parts of the drawings

10: 다수의 단말기 12: 통신망10: multiple terminals 12: communication network

14: 통신서버 16: 웹서버14: Communication Server 16: Web Server

18: 회원관리서버 20: 학습정보 관리서버 18: member management server 20: learning information management server

22: 회원정보 데이터 베이스 24: 학습정보 데이터 베이스22: Member Information Database 24: Study Information Database

본 발명은 인터넷을 이용한 영어학습방법에 관한 것으로, 특히 인터넷을 이용하여 5가지 영어문장형식에 대응하여 예시된 기준문장과 제시되는 단어를 화면에 표시하고 그 기준문장의 문법에 맞는 위치로 제시되는 단어를 이동할 시 자동으로 제시되는 단어로 치환된 문장을 완성하도록 하여 학습하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법에 관한 것이다. The present invention relates to an English learning method using the Internet, and in particular, by using the Internet to display the example sentences and the suggested words that correspond to the five types of English sentence format displayed on the screen and presented in a position that matches the grammar of the reference sentence Instant reaction English learning method through parts-of-speech replacement to learn by completing the sentence replaced by the word automatically presented when moving the word.

최근에 인터넷등과 같은 컴퓨터 네트워크를 통해 인간의 다양한 욕구를 실현시키는 이른 바, 사이버 공간을 통한 가상현실 서비스 및 전자상거래가 다양하게 개발되고 알려져 있다. 초기에 군사부문에서 정보교환 등으로 제한 이용되어 오던 인터넷은 월드와이드웹(WWW)기술 개발로 폭발적으로 확산되었으며, 짧은 유통경로와, 시간과 공간의 무제약성, 및 판매거점이 불필요한 전자상거래의 특징을 실현시키는 수단으로 폭넓게 활용되고 있다. Recently, a variety of so-called virtual reality services and electronic commerce through cyberspace have been developed and known to realize various needs of humans through computer networks such as the Internet. The Internet, which was initially limited to the exchange of information in the military sector, has exploded due to the development of the World Wide Web (WWW) technology, which has short distribution channels, unrestricted time and space, and unnecessary e-commerce. It is widely used as a means to realize this.

한편 인터넷이 생활화되어 가면서 교육적인 분야에서도 이에 순응하여 인터넷상에서 교육을 받을 수 있는 길이 넓혀지고 있는 추세이다.On the other hand, as the Internet becomes more common, the educational sector is acclimatized and the way to receive education on the Internet is expanding.

현재 인터넷을 이용한 영어학습방법은 실생활에서 제약을 받는 시간과 공간상 그리고 비용면과 같은 불편한 점들을 해소하여 주고 있지만 성인위주의 영어학 습으로 구성된 웹사이트가 대부분이며 영어학습 내용도 신문이나 잡지에서 이슈화되었던 내용이나 토익 및 토플과 같은 문법 위주로 하는 내용으로 구성되어 있었다. Currently, the method of learning English using the Internet solves inconveniences such as time, space, and cost that are restricted in real life, but most websites consist of adult-oriented English learning, and the contents of English learning are also published in newspapers and magazines. It was composed of the contents or the contents based on grammar such as TOEIC and TOEFL.

그러나 어린아이들이 처음 영어를 접하는 경우 딱딱한 문법을 가르친다면 영어공부에 대한 흥미를 상실한다. 영어문장은 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식으로 이루어져 있으며, 이러한 5가지 형식의 문장 형태로 말하기 및 쓰기에 대하여 흥미있게 학습시키는 기술이 요구되고 있다.However, young children lose interest in learning English if they teach hard grammar when they first encounter English. The English sentence is composed of one form, two forms, three forms, four forms, and five forms, and these five forms of sentence form require an interesting learning technique for speaking and writing.

따라서, 본 발명의 목적은 인터넷을 이용하여 영어문장의 형식에 대응하여 제시된 품사가 정확한 위치로 치환되도록 하여 5가지 형식의 문장을 학습할 수 있는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법을 제공함에 있다.Accordingly, an object of the present invention is to provide an instantaneous reaction English learning method through parts-of-speech substitution that can learn five types of sentences so that the parts of speech presented in correspondence with the format of English sentences using the Internet can be replaced with the correct positions. .

본 발명의 다른 목적은 영어의 말하기 및 쓰기 학습에 대하여 5가지 형식 문장의 단어의 적절한 위치를 순간적으로 판단하여 영어표현을 빠른 속도로 만들어내는 훈련을 통하여 자연스럽게 영어를 표현할 수 있도록 학습하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법을 제공함에 있다. Another object of the present invention is to determine the part-of-speech learning to express the English naturally through the training to create a quick English expression by judging the proper position of the words of the five form sentences for the English speaking and writing learning instantaneously. It provides the instant reaction English learning method through.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법은, 다수의 단말기가 통신망을 통해 상기 서버와 연결된 후 학습하기 위한 문장형식을 선택하는 화면을 상기 단말기에 표시하는 단계와, 상기 표시한 문장형식중 하나가 상기 서버로 선택입력될 시 상기 선택된 문장형식의 기준문장과 제시단어를 상기 단말기로 표시하는 단계와, 상기 단말기에 표시한 제시단어를 드래그하여 상기 표시한 기준문장의 소정위치로 이동하고 상기 선택된 문장형식의 문법에 맞는 위치로 이동되었을 시 상기 제시단어로 치환된 새로운 문장을 생성하여 상기 단말기에 표시하는 단계와, 상기 단말기에 표시한 새로운 문장을 음성으로 발성한 후 해석을 하여 상기 단말기를 통해 출력하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In accordance with an embodiment of the present invention, an instantaneous response English learning method using part-of-speech may include: displaying a screen for selecting a sentence format for learning after a plurality of terminals are connected to the server through a communication network; Displaying a reference sentence and a presentation word of the selected sentence format on the terminal when one of the displayed sentence formats is selected and input to the server, and dragging the presented word displayed on the terminal to display the reference sentence. Generating a new sentence substituted for the presentation word when the mobile device moves to a predetermined position of the sentence type, and displays the new sentence displayed on the terminal by voice; After the analysis, characterized in that it comprises the step of output through the terminal.

상기 문장형식은 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식임을 특징으로 한다.The sentence form is characterized in that the first form, two forms, three forms, four forms, five forms.

다수의 단말기와 서버간에 통신망을 통해 연결되어 있고, 상기 서버에 다수의 학습정보 데이터 베이스가 연결된 네트워크시스템에서 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법은, 상기 다수의 단말기로부터 통신망을 통해 상기 서버와 연결된 후 학습하기 위한 문장형식을 선택하는 화면을 상기 단말기에 표시하는 단계와, 상기 표시한 문장형식중 하나가 상기 서버로 선택입력될 시 상기 선택된 문장형식의 기준문장과 제시단어를 상기 단말기로 표시하는 단계와, 상기 단말기에 표시한 제시단어를 상기 기준문장의 특정 품사와 치환된 문장이 음성으로 입력되고, 상기 음성으로 입력된 문장이 선택된 문장형식의 문법에 맞게 입력될 시 상기 제시단어로 치환된 새로운 문장을 생성하여 상기 단말기에 표시하는 단계를 포함함을 특징으로 한다.In a network system in which a plurality of terminals and a server are connected through a communication network and a plurality of learning information databases are connected to the server, the instantaneous response English learning method through part-of-speech replacement is connected to the server through the communication network from the plurality of terminals. Displaying a screen for selecting a sentence format for later learning on the terminal; and displaying a reference sentence and a presentation word of the selected sentence format to the terminal when one of the displayed sentence formats is selected and input to the server. Steps, when the sentence is replaced with a specific part-of-speech of the reference sentence and the sentence is displayed in the terminal, the sentence is replaced with the presentation word when the sentence is input according to the grammar of the selected sentence form Generating a new sentence and displaying the new sentence on the terminal.

이하 본 발명에 따른 바람직한 실시 예를 첨부한 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 그리고 본 발명을 설명함에 있어서, 관련된 공지 기능 혹은 구성에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 그 상세한 설명을 생략한다. 도면 내에서 서로 동일한 부분이나 유사한 부분들은 비록 다른 도면에 표기되어 있더라도 참조의 편의상 동일 내지 유사한 참조부호로써 부여됨을 유의하여야 한다. Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. In the following description of the present invention, if it is determined that a detailed description of a related known function or configuration may unnecessarily obscure the subject matter of the present invention, the detailed description thereof will be omitted. It should be noted that the same or similar parts in the drawings are designated by the same or similar reference numerals for convenience of reference even though they are shown in different drawings.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 인터넷을 이용한 영어발음 학습을 위한 운영시스템의 개요도를 보인 것이다. 1 is a schematic view of an operating system for learning English pronunciation using the Internet according to an embodiment of the present invention.

도면을 참조하면, 다수의 단말기(10)와, 상기 다수의 단말기(10)에 연결된 통신망(12)과, 상기 통신망(12)에 연결된 통신서버(14)와, 상기 통신서버(14)에 연결된 웹서버(16)와, 상기 웹서버(16)에 연결된 회원관리서버(18), 학습정보 관리서버(20)와, 상기 회원관리서버(18)에 연결된 회원정보 데이터베이스(22)와, 상기 학습정보 관리서버(20)에 연결된 학습정보 데이터 베이스(24)로 구성되어 있다. Referring to the drawings, a plurality of terminals 10, a communication network 12 connected to the plurality of terminals 10, a communication server 14 connected to the communication network 12, and a communication server 14 are connected. Web server 16, member management server 18 connected to the web server 16, learning information management server 20, member information database 22 connected to the member management server 18, and the learning It consists of a learning information database 24 connected to the information management server 20.

상기 다수의 단말기(10)는 통신서버(14)를 통해 웹서버(16)에 접속하여 본 발명의 제시된 품사의 위치를 치환하여 문장을 완성하여 학습하도록 하는 사용자 단말기로 예를 들어 퍼스널 컴퓨터가 될 수 있다. The plurality of terminals 10 are connected to the web server 16 through the communication server 14 to replace the position of the part of speech presented in the present invention to complete the sentence to learn, for example a personal computer Can be.

통신망(12)은 모뎀과 PSTN을 통한 인터넷 접속, 또는 전용선 접속, ISDN을 이용한 유선방식과 셀룰러, PCS, 마이크로 웨이브나 위성통신망을 통해 무선인터넷 접속을 모두 수용할 수 있다. 다수의 단말기(10)는 상기 방식 중 어느 하나를 사용하여 인터넷에 접속될 수 있다. 다수의 단말기(10)는 펜티엄급 이상의 마이크로 프로세서와 하드디스크 드라이버와 통신용모뎀 등을 갖춘 개인용 컴퓨터(PC)에 인터넷을 접속 지원하는 인터넷 웹브라우저가 탑재된 PC이어야 한다. 그리고 다수의 단 말기(10)는 각각 설명의 편의상 퍼스널 컴퓨터를 예를 들었으나 웹브라우저를 지원하는 단말기이면 모두 적용이 가능하다. The communication network 12 may accommodate both an Internet connection through a modem and a PSTN, or a dedicated line connection, a wired method using ISDN, and a wireless Internet connection through a cellular, PCS, microwave or satellite communication network. Multiple terminals 10 can be connected to the Internet using any of the above schemes. The plurality of terminals 10 should be a PC equipped with an Internet web browser for supporting the Internet access to a personal computer (PC) having a Pentium class microprocessor, a hard disk driver, a communication modem, or the like. In addition, the terminal 10 has a personal computer as an example for convenience of explanation, but any terminal can be applied to any terminal supporting a web browser.

통신서버(14)는 소정 통신 프로그램을 내장하여 다수의 단말기(10)와 웹서버(16) 간의 통신을 인터페이싱한다.The communication server 14 embeds a predetermined communication program to interface communication between the plurality of terminals 10 and the web server 16.

상기 웹서버(16)는 다수의 단말기(10)로 영어학습을 서비스하도록 홈페이지를 제공하도록 학습정보관리서버(20)를 연결시키고, 상기 다수의 단말기(10)로부터 회원가입요구가 있을 시 회원관리서버(18)를 연결시킨다.The web server 16 is connected to the learning information management server 20 to provide a homepage to service English learning to a plurality of terminals 10, the member management when there is a request for membership from the plurality of terminals (10) The server 18 is connected.

회원관리서버(18)는 웹서버(16)에 연결되어 영어학습을 원하는 사람의 회원가입 요구가 있을 시 회원정보 입력화면을 다수의 단말기(10)로 제공하고 그 제공되어 입력되는 회원정보를 회원정보 데이터 베이스(22)에 등록한다.The member management server 18 is connected to the web server 16, the member information input screen is provided to the plurality of terminals 10 when a member request of the person who wants to learn English, the member information is provided and input the member information It registers in the information database 22.

학습정보 관리서버(20)는 다수의 단말기(10)의 학습자가 영어문장의 5가지 형식 중 각 형식에 대응하는 영어문장과 제시된 품사를 표시하고 그 제시된 품사를 드래그하여 그 영어문장의 문법에 맞는 위치로 이동할 시 그 품사가 치환된 문장을 완성하여 5가지 형식의 문장을 학습할 수 있도록 제어한다. The learning information management server 20 displays the English sentences and the presented parts of speech corresponding to each of the five forms of English sentences by the learners of the plurality of terminals 10 and drags the presented parts of speech to fit the grammar of the English sentences. When moving to the position, the parts of speech are controlled by completing sentences with substitutions to learn five types of sentences.

학습정보 데이터베이스(24)에는 영어문장의 5가지 형식에 대응하는 문장과 제시된 품사가 저장되어 있고, 그 제시된 품사가 영어문장의 문법에 맞는 위치로 치환된 문장을 저장하고 있다. The learning information database 24 stores sentences corresponding to five types of English sentences and suggested parts of speech, and stores sentences in which the parts of speech presented are replaced with positions corresponding to the grammar of the English sentences.

도 2a 및 도 2b는 본 발명의 일 실시 예에 따른 품사위치 치환방법을 이용하여 영어학습하기 위한 제어흐름도이다.2A and 2B are control flowcharts for learning English using a part-of-speech position replacement method according to an embodiment of the present invention.

도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따른 홈페이지 초기 메인화면의 예시도이다.3 is an exemplary view of a homepage initial main screen according to an embodiment of the present invention.

도 4a 및 도 4b는 본 발명의 1형식문장을 학습하기 위한 화면예시도이고4A and 4B illustrate screen examples for learning one-form sentences of the present invention.

도 5a 및 도 5b는 본 발명의 2형식문장을 학습하기 위한 화면예시도이며,5A and 5B illustrate screen examples for learning two-form sentences of the present invention.

도 6a 및 도 6b는 본 발명의 3형식문장을 학습하기 위한 화면예시도이고,6A and 6B illustrate screen examples for learning three-form sentences of the present invention.

도 7a 및 도 7b는 본 발명의 4형식문장을 학습하기 위한 화면예시도이며,7A and 7B illustrate screen examples for learning four-form sentences of the present invention.

도 8a 및 도 8b는 본 발명의 5형식문장을 학습하기 위한 화면예시도이다.8A and 8B illustrate screen examples for learning the five-format sentence of the present invention.

상술한 도 1 내지 도 8a 및 도 8b를 참조하여 본 발명의 바람직한 일 실시예의 동작을 상세히 설명한다.1 to 8a and 8b described above will be described in detail the operation of the preferred embodiment of the present invention.

영어학습을 원하는 자는 다수의 단말기(10)를 이용하여 통신망(12)을 통해 웹서버(16)와 접속하면 101단계에서 웹서버(16)는 통신망을(12)을 통해 홈페이지 초기 메인화면 데이터를 전송하여 다수의 단말기(10)로 도 3과 같은 화면을 표시한다. 홈페이지 초기메인 화면에는 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식, Random 아이콘이 구비되어 있다. 이때 학습자가 단말기(10)를 통해 회원가입 아이콘을 클릭하여 개인신상정보를 입력시킨 후 등록아이콘을 클릭하게 되면 회원관리서버(18)를 통해 회원가입이 완료되어 회원정보 데이터베이스(22)에 등록된다. 그런 후 102단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 1형식 아이콘이 클릭되는지 검사하여 1형식 아이콘이 클릭되면 103단계로 진행한다. 상기 103단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 도 4a 및 도 4b와 같이 1형식문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 4a와 같은 화면에서 제시된 영어단어 girl을 드래그하여 The man is jumping의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 104단계에서 The, man, is, jumping 중 어느하나의 위치로 이동된다. 그런 후 105단계에서 학습정보 관리서버(20)는 girl이 1형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 1형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 104단계로 돌아가 계속해서 1형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고 1형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 106단계로 진행한다. 상기 106단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)로 도 4a의 화면과 같이 man 대신에 girl로 치환된 문장 The girl is jumping을 표시하고 107단계로 진행한다. 상기 107단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시단어로 치환된 문장 The girl is jumping을 음성데이터로 출력하고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 1형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음문장에 대하여 학습을 원하는 학습자가 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되면 도 4b와 같은 화면이 표시되며, 학습자는 제시된 단어 studying을 드래그하여 상기 104단계 내지 107단계와 동일과정을 거쳐 1형식문장에 대한 학습을 할 수 있다.If the user wants to learn English, the user accesses the web server 16 through the communication network 12 using the plurality of terminals 10 and in step 101 the web server 16 accesses the home page initial main screen data through the communication network 12. By transmitting the plurality of terminals 10 to display the screen as shown in FIG. The homepage's initial main screen contains 1 type, 2 type, 3 type, 4 type, 5 type, and Random icons. At this time, when the learner clicks the registration icon through the terminal 10 to input personal identification information and then clicks the registration icon, membership is completed through the member management server 18 and registered in the member information database 22. . Then, in step 102, the web server 16 checks whether the one-type icon is clicked through the communication network 12, and if the one-type icon is clicked, proceeds to step 103. In step 103, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 as shown in FIGS. 4A and 4B. And words presented. At this time, the learner drags the English word girl presented on the screen such as 4a to move to a predetermined position among the sentences of The man is jumping. Then, in step 104, it moves to any one of The, man, is, and jumping. Then, in step 105, the learning information management server 20 checks whether the girl has been moved to a position suitable for one format grammar, and if it is not moved to the position for one format grammar, returns to step 104 and continues to the position for one format grammar. Drag it and proceed to step 106 when it is moved to a position that matches one format syntax. In step 106, the learning information management server 20 is replaced with a girl instead of a man as shown in FIG. 4A by a plurality of terminals 10 through a web server 16, a communication server 14, and a communication network 12. Display the sentence The girl is jumping and proceed to step 107. In step 107, the learning information management server 20 outputs and interprets the sentence The girl is jumping, which is substituted with the presentation word, as voice data, and is sent to a plurality of terminals 10 so that the learner learns about one type sentence. Done. When the learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, a screen as shown in FIG. 4B is displayed, and the learner drags the proposed word studying to perform steps 104 to 107. Through the same process, students can learn about one sentence.

그러나 상기 102단계에서 1형식 아이콘이 클릭되지 않으면 108단계로 진행하여 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 2형식 아이콘이 클릭되는지 검사하여 2형식 아이콘이 클릭되면 109단계로 진행한다. 상기 109단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 도 5a 및 도 5b와 같이 2형식문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 5a와 같은 화면에서 제시된 영어단어 teacher을 드래그하여 He is a doctor의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 110단계에서 He, is, a, doctor 중 어느하나의 위치로 이동된다. 그런 후 111단계에서 학습정보 관리서버(20)는 teacher가 2형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 2형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 110단계로 돌아가 계속해서 2형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고, 2형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 112단계로 진행한다. 상기 112단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)로 도 5a의 화면과 같이 doctor 대신에 teacher로 치환된 문장 He is a teacher가 단말기(10)에 표시하고 113단계로 진행한다. 상기 113단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시단어로 치환된 문장 He is a teacher을 음성데이터로 출력하고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 2형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음문장에 대하여 학습을 원하는 학습자는 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되면 도 5b와 같은 화면이 표시되며, 학습자는 제시된 단어 she를 드래그하여 상기 110단계 내지 113단계와 동일과정을 거쳐 2형식문장에 대한 학습을 할 수 있다.However, in step 102, if the type 1 icon is not clicked, the process proceeds to step 108. The web server 16 checks whether the type 2 icon is clicked through the communication network 12, and if the type 2 icon is clicked, proceeds to step 109. In step 109, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 as shown in FIGS. 5A and 5B. And words presented. At this time, the learner drags the English word teacher presented on the screen such as 5a to move to a predetermined position among the sentences of He is a doctor. Then, in step 110, he, is, a, is moved to any one of the doctor position. Then, in step 111, the learning information management server 20 checks whether the teacher is moved to a position suitable for the two-format grammar, and if the teacher does not move to the position for the two-format grammar, returns to step 110 and continues to the position for the two-format grammar. Drag it and proceed to step 112 when it moves to a location that fits the two-grammar. In step 112, the learning information management server 20 is replaced with a teacher instead of a doctor as shown in FIG. 5A by a plurality of terminals 10 through a web server 16, a communication server 14, and a communication network 12. The sentence He is a teacher displays on the terminal 10 and proceeds to step 113. In step 113, the learning information management server 20 outputs and interprets the sentence He is a teacher substituted with the presentation word as voice data and is sent to a plurality of terminals 10 so that the learner learns about the two-format sentence. Done. The learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, and the screen as shown in FIG. 5B is displayed, and the learner drags the suggested word she to step 110 to 113. Through the same process, students can learn about two-form sentences.

또한 상기 108단계에서 2형식 아이콘이 클릭되지 않으면 114단계로 진행하여 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 3형식 아이콘이 클릭되는지 검사하여 3형식 아이콘이 클릭되면 115단계로 진행한다. 상기 115단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 도 6a 및 도 6b와 같이 3형식문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 6a와 같은 화면에서 제시된 영어단어 she를 드래그하여 I can Study English very well의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 116단계에서 I, can, Study, English, very, well 중 어느 하나의 위치로 이동된다. 그런 후 117단계에서 학습정보 관리서버(20)는 she가 3형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 3형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 116단계로 돌아가 계속해서 3형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고, 3형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 118단계로 진행한다. 상기 118단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)로 도 6a의 화면과 같이 I 대신에 She로 치환된 문장 She can English very well을 표시하고 119단계로 진행한다. 상기 119단계에서 학습정보 관리서버(20)가 제시단어로 치환된 문장 She can English very well을 음성데이터로 출력하고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 3형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음 문장에 대하여 학습을 원하는 학습자는 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되면 도 6b와 같은 화면이 표시되며, 학습자는 제시된 단어 Math를 드래그하여 상기 116단계 내지 119단계와 동일과정을 거쳐 3형식문장에 대한 학습을 할 수 있다.If the two-type icon is not clicked in step 108, the process proceeds to step 114. The web server 16 checks whether the three-type icon is clicked through the communication network 12, and if the three-type icon is clicked, proceeds to step 115. In step 115, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 as shown in FIGS. 6A and 6B. And words presented. At this time, the learner drags the English word she presented on the screen such as 6a to move to a predetermined position among the sentences of I can Study English very well. Then, in step 116, it moves to one of I, can, Study, English, very, and well. Then, in step 117, the learning information management server 20 checks whether she is moved to a position suitable for the three format grammar, and if it is not moved to the position for the three format grammar, the process returns to step 116 and continues to the position for the three format grammar. Drag it, and if it is moved to the position that fits the 3 grammar, go to step 118. In step 118, the learning information management server 20 is replaced with She instead of I as shown in the screen of FIG. 6A by the plurality of terminals 10 through the web server 16, the communication server 14, and the communication network 12. Mark the sentence She can English very well and proceed to step 119. In step 119, when the learning information management server 20 outputs and interprets the sentence She can English very well substituted with the presented word as voice data, the learning information is transmitted to the plurality of terminals 10 and the learner learns about the three format sentences. Will be When the learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, the screen as shown in FIG. 6B is displayed, and the learner drags the suggested word Math to steps 116 to 119. Through the same process, students can learn about three sentence sentences.

또한 상기 114단계에서 3형식 아이콘이 클릭되지 않으면 120단계로 진행하여 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 4형식 아이콘이 클릭되는지 검사하여 4형식 아이콘이 클릭되면 121단계로 진행한다. 상기 121단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 도 7a 및 도 7b와 같이 4형식문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 7a와 같은 화면에서 제시된 영어단어 He를 드래그하여 She teacthes us English의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 122단계에서 She, teacthes, us, English 중 어느하나의 위치로 이동된다. 그런 후 123단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시된 영어단어 He가 4형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 4형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 122단계로 돌아가 계속해서 4형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고 4형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 124단계로 진행한다. 상기 124단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)로 도 7a의 화면과 같이 She 대신에 He로 치환된 문장 He teaches us English를 표시하고 125단계로 진행한다. 상기 125단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시단어로 치환된 문장 He teacthes us English를 음성데이터로 출력하고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 4형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음 문장에 대하여 학습을 원하는 학습자는 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되면 도 7b와 같은 화면이 표시되며, 학습자는 제시된 단어 japanese를 드래그하여 상기 122단계 내지 125단계와 동일과정을 거쳐 4형식문장에 대한 학습을 할 수 있다.In addition, in step 114, if the 3 type icon is not clicked, the process proceeds to step 120. The web server 16 checks whether the 4 type icon is clicked through the communication network 12, and proceeds to step 121 when the 4 type icon is clicked. In step 121, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 as shown in FIGS. 7A and 7B. And words presented. At this time, the learner drags the English word He presented on the screen such as 7a to move to a predetermined position among the sentences of She teacthes us English. Then, in step 122, it moves to any one of She, teacthes, us, English. Then, in step 123, the learning information management server 20 checks whether the presented English word He is moved to a position suitable for four-grammar, and if it does not move to a position for four-grammar, returns to step 122 and continues to four-grammar. Drag it to the correct position and if it is moved to the correct position in 4 grammar, go to step 124. In step 124, the learning information management server 20 is replaced with He instead of She as a screen of FIG. 7A by a plurality of terminals 10 through the web server 16, the communication server 14, and the communication network 12. Display the sentence He teaches us English and proceed to step 125. In step 125, the learning information management server 20 outputs and interprets the sentence He teacthes us English substituted with the presented word as voice data, and is sent to a plurality of terminals 10 so that the learner learns about the four-format sentence. Done. The learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, and the screen as shown in FIG. 7B is displayed, and the learner drags the suggested word japanese to step 122 to 125. Through the same process, students can learn about four sentence sentences.

한편 상기 120단계에서 4형식 아이콘이 클릭되지 않으면 126단계로 진행하여 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 5형식 아이콘이 클릭되는지 검사하여 5형식 아이콘이 클릭되면 127단계로 진행한다. 상기 127단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 도 8a 및 도 8b와 같이 5형식문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 8a와 같은 화면에서 제시된 영어단어 SHe를 드래그하여 They called me a fool의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 128단계에서 They, called, me, a, fool 중 어느하나의 위치로 이동된다. 그런 후 129단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시된 영 어단어 She가 5형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 5형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 128단계로 돌아가 계속해서 5형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고 5형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 130단계로 진행한다. 상기 130단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)로 도 8a의 화면과 같이 They 대신에 She로 치환된 문장 She called me a fool를 표시하고 131단계로 진행한다. 상기 131단계에서 학습정보 관리서버(20)가 제시단어로 치환된 문장 She called me a fool을 음성으로 읽어주고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 5형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음문장에 대하여 학습을 원하는 학습자는 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되면 도 8b와 같은 화면이 표시되며, 학습자는 제시된 단어 hero를 드래그하여 상기 128단계 내지 131단계와 동일과정을 거쳐 5형식문장에 대한 학습을 할 수 있다.On the other hand, if the four-type icon is not clicked in step 120 proceeds to step 126, the web server 16 checks whether the five-type icon is clicked through the communication network 12, and if the five-type icon is clicked, proceeds to step 127. In step 127, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 as shown in FIGS. 8A and 8B. And words presented. At this time, the learner drags the English word SHe presented on the screen such as 8a to move to a predetermined position among the sentences of They called me a fool. Then, in step 128, they are moved to any one of They, called, me, a, and fool. Then, in step 129, the learning information management server 20 checks whether the presented English word She has been moved to a position that conforms to the 5-format grammar. Drag it to the location that fits and move to the location that fits 5 grammar. In step 130, the learning information management server 20 is replaced with She instead of They as the screen of FIG. 8A by a plurality of terminals 10 through the web server 16, the communication server 14, and the communication network 12. Display the sentence She called me a fool and proceed to step 131. In step 131, when the learning information management server 20 reads and interprets the sentence She called me a fool substituted with the presented word by voice, the learner is sent to a plurality of terminals 10 to learn about five sentence sentences. Done. The learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, and the screen as shown in FIG. 8B is displayed, and the learner drags the suggested word hero to steps 128 to 131. Through the same process, students can learn about five sentence types.

한편 상기 126단계에서 5형식 아이콘이 클릭되지 않으면 132단계로 진행하여 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 랜덤(Random) 아이콘이 클릭되는지 검사하여 랜덤아이콘이 클릭되면 133단계로 진행한다. 상기 133단계에서 웹서버(16)는 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)와 학습정보관리서버(20)를 연결하여 다수의 단말기(10)로 랜덤한 형식으로 1 내지 5형식문장 중 미리 지정된 형식의 문장과 제시단어를 표시한다. 이때 학습자는 표시된 화면에서 제시된 영어단어를 드래그하여 그 지정된 형식의 문장중 소정 위치로 이동시킨다. 그러면 134단계에서 지정된 형식의 문장 중 어느하나의 단어 위치로 이동된다. 그런 후 135단계에서 학습정보 관리서버(20)는 제시된 영어단어가 지정된 형식문법에 맞는 위치로 이동되었는가 검사하여 지정된 형식문법에 맞는 위치로 이동되지 않았으면 134단계로 돌아가 계속해서 지정된 형식문법에 맞는 위치로 드래그하도록 하고, 지정된 형식문법에 맞는 위치로 이동이 되면 136단계로 진행한다. 상기 136단계에서 학습정보 관리서버(20)는 웹서버(16), 통신서버(14), 통신망(12)을 통해 다수의 단말기(10)에 표시된 지정단어로 치환된 문장을 표시하고 137단계로 진행한다. 상기 137단계에서 학습정보 관리서버(20)가 제시단어로 치환된 문장을 음성으로 읽어주고 해석을 해주게 되면 다수의 단말기(10)로 송출되어 학습자가 지정된 형식문장에 대하여 학습을 하게 된다. 그리고 다음문장에 대하여 학습을 원하는 학습자는 다수의 단말기(10)에 표시된 화면의 다음 아이콘을 클릭하게 되며, 학습자는 화면에 제시된 단어를 드래그하여 상기 134단계 내지 137단계와 동일과정을 거쳐 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식 중 랜덤(Random)하게 해당형식의 영어문장에 대한 학습을 할 수 있다.On the other hand, if the 5 type icon is not clicked in step 126, the process proceeds to step 132. The web server 16 checks whether a random icon is clicked through the communication network 12, and proceeds to step 133 when the random icon is clicked. In step 133, the web server 16 connects the plurality of terminals 10 and the learning information management server 20 through the communication network 12 to the plurality of terminals 10 in a random format in 1 to 5 sentences. Displays sentences and suggested words in a predefined format. At this time, the learner drags the English words presented on the displayed screen and moves them to a predetermined position among the sentences of the designated format. Then, in step 134, the word is moved to the position of any one of the sentences of the format specified. Then, in step 135, the learning information management server 20 checks whether the presented English word has been moved to a position corresponding to the designated format grammar, and if it does not move to the position corresponding to the specified format grammar, returns to step 134 and continues to fit the specified format grammar. Drag to a location, and if it moves to a location that matches the specified syntax, proceed to step 136. In step 136, the learning information management server 20 displays sentences substituted with designated words displayed on the plurality of terminals 10 through the web server 16, the communication server 14, and the communication network 12, and in step 137 Proceed. In step 137, when the learning information management server 20 reads and interprets the sentence substituted with the presentation word by voice, the learner learns the designated sentence sentence by sending it to the plurality of terminals 10. In addition, the learner who wants to learn about the next sentence clicks the next icon of the screen displayed on the plurality of terminals 10, and the learner drags the word displayed on the screen and goes through the same process as in the above steps 134 to 137 to form 1, Students can learn English sentences in the form of 2, 3, 4, and 5 randomly.

본 발명의 일 실시 예에서는 제시단어를 하나로 예를들어 설명하였으나 문장에 따라 제시단어가 2개 혹은 그이상일수도 있다. 그리고 예시된 문장에 제시단어를 드래그하여 정답 선택시간에 따라 차등을 두어 점수를 매길수도 있다. In an embodiment of the present invention, the present word is described as an example, but the present word may be two or more words. In addition, by dragging a present word to an example sentence, the score may be graded according to the correct answer selection time.

본 발명의 일 실시 예에서는 1~5형식에 맞는 문장과 제시단어를 표시한 후 제시단어를 드래그하여 1~5형식의 문법에 맞는 위치로 이동시킬 경우 제시단어가 치환된 새로운 문장을 생성하도록 하고 있으나 1~5형식에 맞는 문장과 제시단어를 표시한 후 다수의 단말기(10)에 설치된 마이크를 통해 1~5형식의 문법에 맞게 제시단어로 치환된 문장을 음성으로 입력할 시 제시단어의 치환위치가 맞을 경우 제시단어가 치환된 새로운 문장을 생성하여 다수의 단말기(10)에 표시하는 것도 본 발명의 범위를 벗어나지 않고 실시 가능하다. According to an embodiment of the present invention, when a sentence and a presentation word corresponding to the 1-5 format are displayed and the presentation word is dragged to move to a position corresponding to the grammar of the 1-5 format, a new sentence in which the presentation word is substituted is generated. However, after displaying sentences and presenting words that match 1 to 5 formats and then using the microphones installed on the plurality of terminals 10 to replace sentences with presenting words according to grammar of 1 to 5 formats, the present words are substituted for the present words. When the position is correct, it is possible to generate a new sentence in which the present word is substituted and display it on the plurality of terminals 10 without departing from the scope of the present invention.

상기한 본 발명은 도면에 따라 설명되고 예를들어 한정되었지만 사안에 따라 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 본 분야에 통상의 지식을 가진자에게 있어 여러 가지 변화와 변경이 가능함은 물론이다. Although the present invention described above is described according to the drawings and limited by way of example, various changes and modifications are possible to those skilled in the art without departing from the technical spirit of the present invention according to the matter. .

상술한 바와 같이 본 발명에 따르면, 영어의 5가지 형식에 각각 대응하는 문장과 제시단어를 표시한 후 제시단어를 예시문장의 문법에 맞는 위치로 드래그하여 이동시킬 경우 제시단어로 치환된 문장을 표시한 후 발음과 해석을 하여주므로, 제시단어의 치환될 위치를 순간적으로 판단할 수 있도록 훈련하여 영어문장을 빠른 속도로 만들어 낼 수 있는 학습효과가 있다. According to the present invention as described above, after displaying the sentences and the presentation words corresponding to each of the five forms of the English language and then drag the present word to a position suitable for the grammar of the example sentence to display the sentence substituted by the presentation word After doing the pronunciation and interpretation, there is a learning effect that can quickly produce the English sentence by training to determine the position of the substitution of the present word instantaneously.

Claims (6)

다수의 단말기와 서버간에 통신망을 통해 연결되어 있고, 상기 서버에 다수의 학습정보 데이터 베이스가 연결된 네트워크시스템에서 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법에 있어서,In the instantaneous response English learning method through parts-of-speech replacement in a network system connected between a plurality of terminals and a server through a communication network, a plurality of learning information databases connected to the server, 상기 다수의 단말기로부터 통신망을 통해 상기 서버와 연결된 후 상기 서버에서 학습하기 위한 문장형식을 선택하는 화면을 상기 단말기에 표시하는 단계와,Displaying a screen for selecting a sentence format for learning in the server after being connected to the server through the communication network from the plurality of terminals; 상기 표시한 문장형식 중 하나가 상기 단말기를 통해 상기 서버로 선택입력될 시 상기 서버가 상기 선택된 문장형식의 기준문장과 제시단어를 상기 단말기로 표시하는 단계와,Displaying, by the server, the reference sentence and the presentation word of the selected sentence format to the terminal when one of the displayed sentence formats is input to the server through the terminal; 상기 단말기에 표시한 제시단어가 상기 단말기를 통해 드래그될 시 상기 표시한 기준문장의 소정위치로 이동하고 상기 선택된 문장형식의 문법에 맞는 위치로 이동되었을 시 상기 서버가 상기 제시단어로 치환된 새로운 문장을 생성하여 상기 단말기에 표시하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.When the presentation word displayed on the terminal is dragged through the terminal, the new sentence is replaced by the presentation word when the server moves to a predetermined position of the displayed reference sentence and moves to a position corresponding to the grammar of the selected sentence format. Instant response English learning method through the part-of-speech, characterized in that it comprises the step of generating and displaying on the terminal. 제1항에 있어서, The method of claim 1, 상기 서버에서 상기 단말기에 표시한 새로운 문장을 음성으로 발성한 후 상기 새로운 문장에 대한 해석을 하여 상기 단말기를 통해 출력하는 단계를 더 포함함을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.And a step of interpreting the new sentence and outputting it through the terminal after the voice is spoken by the new sentence displayed on the terminal by the server. 제2항에 있어서,The method of claim 2, 상기 문장형식은 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식임을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.The sentence form is a one-, two-, three-, four-type, five-type instantaneous response English learning method through the part-of-speech, characterized in that. 다수의 단말기와 서버간에 통신망을 통해 연결되어 있고, 상기 서버에 다수의 학습정보 데이터 베이스가 연결된 네트워크시스템에서 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법에 있어서,In the instantaneous response English learning method through parts-of-speech replacement in a network system connected between a plurality of terminals and a server through a communication network, a plurality of learning information databases connected to the server, 상기 다수의 단말기로부터 통신망을 통해 상기 서버와 연결된 후 상기 서버에서 학습하기 위한 문장형식을 선택하는 화면을 상기 단말기에 표시하는 단계와,Displaying a screen for selecting a sentence format for learning in the server after being connected to the server through the communication network from the plurality of terminals; 상기 표시한 문장형식 중 하나가 상기 단말기를 통해 상기 서버로 선택입력될 시 상기 서버에서 상기 선택된 문장형식의 기준문장과 제시단어를 상기 단말기로 표시하는 단계와,Displaying a reference sentence and a presentation word of the selected sentence format on the terminal when one of the displayed sentence formats is input to the server through the terminal; 상기 단말기에 표시한 제시단어를 상기 기준문장의 특정 품사와 치환된 문장이 상기 단말기의 마이클를 통해 음성으로 입력되고, 상기 음성으로 입력된 문장이 선택된 문장형식의 문법에 맞게 입력되어 상기 서버로 전달될 시 상기 서버에서 상기 제시단어로 치환된 새로운 문장을 생성하여 상기 단말기에 표시하는 단계를 포함함을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.Sentences substituted for a specific part-of-speech of the reference sentence and a sentence displayed on the terminal are input by voice through the Michael of the terminal, and the sentence input by the voice is input according to the selected grammar format and transmitted to the server. The instant response English learning method through the part-of-speech substitution, characterized in that for generating a new sentence substituted in the presentation word at the server and displayed on the terminal. 제4항에 있어서, The method of claim 4, wherein 상기 서버에서 상기 단말기에 표시한 새로운 문장을 음성으로 발성한 후 해석을 하여 상기 단말기를 통해 출력하는 단계를 더 포함함을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.The method of the instantaneous response English learning through the part-of-speech replacement, characterized in that the server further comprises the step of sounding the new sentence displayed on the terminal after interpretation by the terminal. 제5항에 있어서,The method of claim 5, 상기 문장형식은 1형식, 2형식, 3형식, 4형식, 5형식임을 특징으로 하는 품사치환을 통한 순간반응 영어학습방법.The sentence form is a one-, two-, three-, four-type, five-type instantaneous response English learning method through the part-of-speech, characterized in that.
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