KR100566589B1 - 실시간 온라인 교육 시스템 - Google Patents

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KR100566589B1
KR100566589B1 KR1020050094974A KR20050094974A KR100566589B1 KR 100566589 B1 KR100566589 B1 KR 100566589B1 KR 1020050094974 A KR1020050094974 A KR 1020050094974A KR 20050094974 A KR20050094974 A KR 20050094974A KR 100566589 B1 KR100566589 B1 KR 100566589B1
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윤복수
이종기
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(주)동원에스앤에스
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Abstract

본 발명은 운영서버에서 제공하는 편집화면에 실시간으로 교사가 학습에 필요한 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면에 학습컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 실시간 온라인 교육 시스템에 관한 것이다.
본 발명의 주요구성은 학습컨텐츠를 작성하는 교사클라이언트와; 상기 교사클라이언트로부터 작성된 학습컨텐츠를 제공받아 표시하는 학생클라이언트; 및 학습컨텐츠을 종류별로 관리하는 컨텐츠 관리모듈과, 교사 및 학생들을 회원으로 등록받아 관리하는 회원 관리모듈과, 회원들이 로그인하면 학습컨텐츠를 디스플레이시키고 상기 학습컨텐츠를 실시간으로 편집할 수 있도록 편집화면을 제공하는 편집화면 관리모듈과, 펜마우스 또는 전자펜의 위치정보를 인식하여 학습컨텐츠의 정보가 교사 또는 학생에 의해 변경되면 변경된 학습컨텐츠의 정보를 상기 학습컨텐츠에 실시간으로 적용시키는 학습컨텐츠 편집모듈과, 상기 펜마우스 또는 전자펜를 이용하여 편집화면에 실시간으로 판서하는 판서모듈과, 상기 편집화면을 유·무선 통신을 통하여 실시간으로 교사 및 학생클라이언트들에게 전송하는 것을 관리하는 통신모듈 및 각 모듈간의 데이터흐름을 제어하는 제어모듈을 포함하는 운영서버로 이루어진 통상의 실시간 온라인 교육 시스템에 있어서, 상기 컨텐츠 편집모듈은 편집화면에서 문자가 표시되는 2개 이상의 글상자와 2줄 이상의 문장을 서로 매칭시켜 글상자에 문장이 디스플레이되도록 설정하는 글상자편집부와; 편집화면에서 디스플레이되는 학습컨텐츠의 가로 또는 세로크기를 변경하는 크기편집부와; 편집화면에서 학습컨텐츠의 위치를 변경하는 이동편집부와; 편집화면에서 표시되는 학습컨텐츠의 디스플레이의 우선순위를 변경하는 순위편집부와; 접속된 회원이 교사 또는 학생인지를 확인하여 교사 회원에게 학생 회원이 수정할 수 없는 래핑영역을 설정하는 래핑편집부를 포함하는 것을 특징으로 한다.
인터넷 강의, 편집화면, 드래그 드롭, 게임, 퀴즈

Description

실시간 온라인 교육 시스템{On-line Real-time Education System}
도 1은 본 발명에 따른 실시간 온라인 교육 시스템의 개략도.
도 2는 본 발명에 따른 운영서버의 블록도.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 편집화면의 예시도.
도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 그룹화면의 예시도.
도 5는 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 언어교육에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트.
도 6 및 도 7은 본 발명에 따른 편집화면에서 디스플레이되는 컨텐츠의 예시도.
도 8은 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 실시간 게임에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트.
도 9는 본 발명의 일실시예에 따른 실시간 게임화면의 예시도.
도 10은 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 실시간 퀴즈에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트.
도 11은 본 발명의 일실시예에 따른 실시간 퀴즈화면의 예시도.
본 발명은 실시간 온라인 교육 시스템에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 운영서버에서 제공하는 편집화면에 실시간으로 교사가 학습에 필요한 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면에 학습컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 실시간 온라인 교육 시스템에 관한 것이다.
최근 컴퓨터와 인터넷의 발달로 시간과 공간의 제약 없이 손쉽게 자료를 찾을 수 있으며, 교육 분야에서도 이러한 컴퓨터 및 인터넷을 이용한 방법이 확대되고 있는 실정이다.
일반적으로 인터넷을 이용한 교육 시스템은 동영상 등으로 촬영한 강의자료 또는 파워포인트 등으로 작성된 강의 내용을 저장하고, 로그인된 회원이 필요한 강의 내용을 검색한 후에 다운받거나 또는 멀티미디어뷰어를 이용하여 청취하는 방법이 이용되었다.
그러나, 이러한 교육 방법은 교육에 필요한 자료를 미리 완성시킨 후에 로그인된 회원이 검색하여 제공받기 때문에 회원은 강의 내용을 일방적으로 수용할 뿐 강의 자체에 참여하지 못하는 문제가 있다. 또한, 교사의 경우에도 한번 작성된 강의 내용을 수정하기 위해서는 다시 새로운 강의자료를 완성하여 저장한 후에 다시 인터넷에 저장하여 사용할 수밖에 없는 문제가 있다.
상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 본 발명의 목적은 운영서버에서 제공하는 편집화면에 실시간으로 교사가 학습에 필요한 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면에 학습컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 실시간 온라인 교육 시스템을 제공함에 있다.
본 발명의 다른 목적은 한쪽 클라이언트에서 편집한 내용이 다른쪽 클라이언트에게 실시간으로 제공되어 실시간으로 교육, 게임, 퀴즈 등을 수행할 수 있는 실시간 온라인 교육 시스템을 제공함에 있다.
본 발명의 또다른 목적은 회원인 교사에게 다수의 학생을 하위그룹으로 분리하고, 교사가 하위그룹인 학생에게 서로 다른 강의자료를 실시간으로 제공하여 수준별 강의를 수행할 수 있는 실시간 온라인 교육 시스템을 제공함에 있다.
삭제
상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템은 학습컨텐츠를 작성하는 교사클라이언트와; 상기 교사클라이언트로부터 작성된 학습컨텐츠를 제공받아 표시하는 학생클라이언트; 및 학습컨텐츠로 사용되는 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 클립들을 종류별로 저장하고, 관리하는 컨텐츠 관리모듈과, 상기 학습컨텐츠를 사용하는 교사 및 학생들을 회원으로 등록받아 각각 저장하고 관리하는 회원 관리모듈과, 교사 및 학생 회원들이 로그인하면 교사 및 학생클라이언트들에 학습컨텐츠를 디스플레이시키고 상기 학습컨텐츠를 실시간으로 편집할 수 있도록 편집화면을 제공하는 편집화면 관리모듈과, 편집화면에서 펜마우스 또는 전자펜의 위치정보를 인식하여 편집화면에 디스플레이되는 학습컨텐츠의 정보가 교사 또는 학생에 의해 변경되면 변경된 학습컨텐츠의 정보를 상기 학습컨텐츠에 실시간으로 적용시키는 학습컨텐츠 편집모듈과, 상기 펜마우스 또는 전자펜를 이용하여 편집화면에 실시간으로 판서하는 판서모듈과, 상기 편집화면을 유·무선 통신을 통하여 실시간으로 교사 및 학생클라이언트들에게 전송하는 것을 관리하는 통신모듈 및 각 모듈간의 데이터흐름을 제어하는 제어모듈을 포함하는 운영서버로 이루어진 통상의 실시간 온라인 교육 시스템에 있어서,
상기 컨텐츠 편집모듈은 편집화면에서 문자가 표시되는 2개 이상의 글상자와 2줄 이상의 문장을 서로 매칭시켜 글상자에 문장이 디스플레이되도록 설정하는 글상자편집부와; 편집화면에서 디스플레이되는 학습컨텐츠의 가로 또는 세로크기를 변경하는 크기편집부와; 편집화면에서 학습컨텐츠의 위치를 변경하는 이동편집부와; 편집화면에서 표시되는 학습컨텐츠의 디스플레이의 우선순위를 변경하는 순위편집부와; 접속된 회원이 교사 또는 학생인지를 확인하여 교사 회원에게 학생 회원이 수정할 수 없는 래핑영역을 설정하는 래핑편집부를 포함하는 것을 특징으로 한다.
삭제
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템에 대하여 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명에 따른 실시간 온라인 교육 시스템의 개략도이고, 도 2는 본 발명에 따른 운영서버의 블록도이고, 도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 편집화면의 예시도이고, 도 4는 본 발명의 일실시예에 따른 그룹화면의 예시도이고, 도 5는 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 언어교육에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트이고, 도 6 및 도 7은 본 발명에 따른 편집화면에서 디스플레이되는 컨텐츠의 예시도이고, 도 8은 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 실시간 게임에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트이고, 도 9는 본 발명의 일실시예에 따른 실시간 게임화면의 예시도이고, 도 10은 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템이 실시간 퀴즈에 적용된 예를 나타내는 플로우챠트이며, 도 11은 본 발명의 일실시예에 따른 실시간 퀴즈화면의 예시도이다.
도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템은 각종 교육 관련 자료가 저장된 운영서버(200)와 운영서버(200)에 유·무선 인터넷을 통하여 연결된 교사 클라이언트(100) 및 학생 클라이언트(300)로 이루어진다. 운영서버(200)는 교사 및 학생 클라이언트(100,300)에게 실시간으로 동시에 디스플레이되면서 편집할 있는 편집 및 판서 가능한 편집화면을 제공하고, 교사 및 학생이 제공된 편집화면에 각종 학습컨텐츠, 퀴즈, 게임 등의 자료를 디스플레이시키거나, 또는 디스플레이되는 자료를 변경시키면 변경된 편집화면이 교사 및 학생 클라이언트에게 제공된다.
도 2를 참조하여 상기 운영서버에 대하여 자세히 살펴보면 운영서버(200)는 컨텐츠 관리모듈(202), 회원 관리모듈(204), 편집화면 관리모듈(206), 드래그-드롭 컨텐츠추가모듈(208), 컨텐츠 편집모듈(222), 판서모듈(223), 학습컨텐츠 저장모듈(224), 통신모듈(226) 및 제어모듈(227)로 이루어진다.
컨텐츠 관리모듈(202)은 학습컨텐츠로 사용되는 문서, 홈페이지링크, 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 학습컨텐츠를 종류별로 컨텐츠 DB(228)에 저장하고, 장기, 바둑, 체스, 블루마블과 같은 각종 게임을 게임 DB(230)에 저장하고 관리한다. 이때, 그림은 2가지 또는 3가지 동작을 연속으로 수행하는 동적 그림을 포함하고, 영상은 영상에 함께 제공되는 자막을 포함한다.
회원 관리모듈(204)은 상기 컨텐츠를 사용하는 교사 및 학생을 회원으로 등록받아 회원 DB(232)에 각각 저장하고 관리한다. 이때, 회원정보로는 전체 시스템 의 접근 범위를 한정하는 교사 또는 학생인지의 여부와 함께, 교사인 경우에는 교사그룹에 분류되어 이름, 학습과목이 기본항목으로 저장되고, 학생인 경우 학생그룹에 분류되어 교사그룹의 하위그룹으로 분류되어 이름, 학년, 반, 번호가 기본항목으로 저장된다. 한편, 교사그룹으로 분류된 교사는 하위그룹으로 분류된 학생그룹에 포함된 학생을 수준별로 적합한 다수의 그룹으로 재분류할 수 있으며, 이러한 재분류 정보는 회원 DB(232)에 저장된다.
편집화면 관리모듈(206)은 운영서버(200)에 교사 및 학생 회원이 로그인하면 로그인된 회원의 클라이언트에서 동시에 컨텐츠 DB(228)에 저장된 컨텐츠를 디스플레이시키고 편집할 수 있도록 편집화면(10)을 제공한다(도 3 참조). 이러한 편집화면의 내용은 초당 수번 단위를 기준으로 변경되는 정보를 일시적으로 저장하는 메모리(220)에 저장되고, 메모리(220)에 저장된 최종적인 편집화면의 내용이 실시간으로 제공된다. 이때 편집화면은 현재 보여지는 고정된 화면이 아닌 실시간 변화하는 화면으로 특정 클라이언트에서 편집하고 있는 내용은 클라이언트가 아닌 운영서버의 메모리에 저장되며, 다른 클라이언트의 편집으로 인한 변경된 내용이 있는 경우 편집중인 화면에 실시간으로 반영이 된다. 즉 실제편집은 화면상이 아닌 서버의 메모리상에서 이루어지는 것이며, 클라이언트에 보여지는 편집화면은 서버 공유 메모리의 내용이 클라이언트의 리얼타임 하이퍼컨텐츠 뷰어(Realtime Hyper-Contents Viewer)를 통해서 보여주는 실시간 공유 편집 화면인 것이다.
또한, 편집화면 관리모듈(206)은 상위 그룹으로 분류된 교사그룹에 하위 그룹으로 분류되는 학생그룹이 다수 존재할 때에는 학생그룹마다 편집화면을 제공하 며, 제공된 편집화면은 교사그룹에서 각각 제어할 수 있다(도 4 참조). 즉, 하나의 교사그룹에 a, b, c로 분류된 3개의 학생그룹이 하위그룹으로 존재할 때 로그인한 교사가 a그룹을 선택하면 실시간으로 a그룹에 로그인된 학생에게 제공되는 편집화면이 디스플레이되고, b그룹 또는 c그룹을 선택하면 각각 b그룹 또는 c그룹에 로그인된 학생에게 제공되는 편집화면이 제공된다.
드래그-드롭 컨텐츠추가모듈(208)은 회원의 클라이언트에서 디스플레이되는 편집화면(10)에 회원의 마우스가 위치하면 마우스의 위치정보를 인식하고 디스플레이되는 컨텐츠의 목록 중에서 컨텐츠를 마우스로 선택하여 클릭된 상태에서 편집화면(10)으로 이동시키면 선택된 컨텐츠를 복사하여 편집화면(10)에 디스플레이되도록 붙이는 것을 관리한다. 즉, 드래그-드롭 컨텐츠추가모듈(208)은 컨텐츠 DB(228)에 저장되어 있는 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 컨텐츠 그룹을 클릭하여 디스플레이되는 컨텐츠를 마우스로 클릭한 후, 클릭한 상태에서 편집화면으로 이동시키고 클릭을 해제하면 최종적으로 마우스의 클릭이 해제된 곳에 선택된 컨텐츠가 복사되어 붙여진다. 이에 따라 회원은 매번 불러오기를 통하여 화면에 컨텐츠를 붙일 필요가 없이 컨텐츠를 확인하면서 쉽게 편집화면에서 디스플레이시킬 수 있다.
또한, 드래그-드롭 컨텐츠추가모듈은(208) 서버에 저장된 문서, 홈페이지링크, 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 학습컨텐츠뿐만 아니라, 컨텐츠 스크랩기능이 있는 전용웹브라우져를 통해 인터넷 상의 각종 학습컨텐츠들을 별도의 저장/편집 과정 없이 상기의 방법으로 편집화면에 붙여 넣을 수 있다.
컨텐츠 편집모듈(222)은 편집화면에서 마우스의 위치정보를 인식하여 편집화면(10)에 디스플레이되는 컨텐츠의 정보가 교사 또는 학생에 의해 변경되면 변경된 컨텐츠 정보를 상기 컨텐츠에 적용시킨다.
이러한 컨텐츠 편집모듈(222)은 편집화면에서 문자가 표시되는 2개 이상의 글상자와 2줄 이상의 문장을 서로 매칭시켜 글상자에 문장이 디스플레이되도록 설정하는 글상자편집부(210)와, 편집화면에 디스플레이되는 컨텐츠의 가로 또는 세로크기를 변경하는 크기편집부(212)와, 편집화면에서 컨텐츠의 위치가 변경되었을 때 변경된 위치를 적용시키는 이동편집부(214)와, 편집화면에서 디스플레이되는 컨텐츠의 우선순위를 변경하는 순위편집부(216), 접속된 회원이 교사 또는 학생인지를 확인하여 교사 회원에게 학생 회원이 수정할 수 없는 래핑영역을 설정하는 래핑편집부(218)를 포함한다.
즉, 글상자편집부(210)는 여러줄로 이루어진 문장이 2개 이상의 글상자에 표시될 때 홀수의 문장이 첫 번째 글상자에 표시되고 짝수의 문장이 두 번째 글상자에 표시되도록 설정하거나 또는 순서대로 글상자에 표시되도록 설정할 수 있다. 또한, 크기편집부(212)는 마우스로 컨텐츠의 모서리 또는 둘레를 클릭으로 선택하여 확대시키거나 또는 축소시키면 마우스가 선택한 초기 정보와 클릭이 해제된 때의 최종 위치정보를 비교하여 최종 위치값으로 컨텐츠를 확대시키고, 이동편집부(214)는 컨텐츠가 A지점에서 디스플레이되고 있을 때 마우스로 컨텐츠를 클릭한 상태에서 B지점으로 이동한 후 클릭을 해제하면 B지점에서 디스플레이되도록 최종적으로 컨텐츠의 위치정보를 수정한다. 또한 순위편집부(216)는 영상과 문자와 같이 컨텐 츠가 2개 이상 동일지역에서 디스플레이될 때 편집화면에서 디스플레이되는 문자를 영상보다 디스플레이의 우선순위로 설정하여 영상 위에 문자가 디스플레이되도록 선정하고, 마우스를 이용하여 편집화면에 직접 작성하는 글은 최우선 순위로 화면에 디스플레이되도록 설정한다. 또한, 래핑편집부(218)는 실시간으로 편집화면에 접속한 회원이 교사 및 학생 회원인지의 여부를 확인하고 교사 회원만이 편집하고 학생 회원은 편집할 수 없는 래핑영역을 제공한다.
한편, 이러한 컨텐츠 편집모듈(222)의 편집부는 서버 메모리와 연동하여 편집화면이 변경되면 변경된 정보는 실시간으로 메모리에 임시저장된 후에 클라이언트 편집화면에 적용되어 교사 및 학생 클라이언트에서 확인할 수 있다. 또한, 2인 이상이 동시에 크기편집부(212), 이동편집부(214), 순위편집부(216) 등을 변경시키는 경우에 서로 다른 편집부 사이에는 서로 변경된 정보 모두가 최종적으로 각각 영향을 미치며, 같은 편집부 사이에는 최종 편집부를 실행시킨 정보값만 최종적으로 영향을 미친다.
판서모듈(223)은 펜마우스 또는 전자펜을 이용하여 상기 캡쳐과정 없이 편집화면 위에 바로 판서할 수 있도록 관리한다. 다른 회원 클라이언트가 동시에 편집하거나 판서하는 경우에도 편집 및 판서된 내용이 동시에 디스플레이되며, 판서내용은 서버 및 클라이언트 PC에 저장할 수 있으며, 저장된 판서내용을 재생할 수 있다.
학습컨텐츠 저장모듈(224)은 편집화면에서 변경된 사항을 시간의 순서대로 학습컨텐츠 DB(234)에 저장하여 관리한다. 이에 따라 교사의 경우에는 완성된 학습컨텐츠를 확인하여 부족한 부분을 보충할 수 있는 참고자료로 사용할 수 있고, 학생의 경우에는 부득이한 경우로 인하여 실시간으로 수업에 참석하지 못한 경우에 저장된 자료를 이용하여 수업내용을 확인할 수 있다.
통신모듈(226)은 실시간으로 유·무선 통신을 통하여 편집화면(10)을 교사 및 학생 등의 회원 클라이언트에게 전송한다. 운영서버와 회원 클라이언트 상호간의 통신은 학교와 같이 인트라망이 이루어진 곳에서는 인터넷을 이용하지 않고 사용할 수 있는 것은 당연하다. 이때, 서버와 클라이언트간의 모든 통신은 표준 HTTP프로토콜을 이용한 방식으로, 별도의 소켓통신을 사용하지 않고, XML 기반의 HTTP 웹통신 기술을 이용하여 방화벽 및 가상네트위크 등의 환경적 제약을 비교적 적게 받으며, 다수의 동시접속을 수용할 수 있다. 또한 클라이언트는 전용뷰어 외에 일반적인 웹브라우져를 통해서도 대부분의 컨텐츠를 권한에 따라 열람할 수 있으며, 제한적으로 양방향 통신에 참여 가능하다.
그리고, 제어모듈(227)은 각 모듈간의 데이터흐름을 제어한다.
이하 바람직한 실시예를 바탕으로 본 발명의 실시간 온라인 교육 시스템에 대하여 상세히 설명한다.
<언어학습컨텐츠 작성>
도 5에 도시된 바와 같이, 교사 회원 및 학생 회원은 각각의 클라이언트를 이용하여 운영서버에 로그인하면(단계 S101), 운영서버는 회원인지의 여부를 확인한다(단계 S102). 이때, 회원이 아닌 경우에는 교사 및 학생회원으로 등록받고, 회 원 DB에 저장한다. 전술한 바와 같이, 회원정보로는 전체 시스템의 접근 범위를 한정하기 위하여 교사 또는 학생인지의 여부와, 교사인 경우 교사그룹에 분류되어 이름, 학습과목이 필수항목으로 저장되고, 학생인 경우 학생그룹에 분류되어 교사그룹의 하위그룹으로 분류되어 이름, 학년, 반, 번호가 필수항목으로 저장된다.
운영서버의 편집화면 관리모듈(206)은 로그인된 교사 및 학생 회원의 클라이언트에 편집화면(10)을 제공한다(단계 S103,S104,S105). 이때, 도 4에 도시된 바와 같이, 교사그룹에 하위 그룹으로 분류되는 학생그룹이 다수 존재할 때에는 학생그룹마다 편집화면을 제공하며, 제공된 편집화면은 교사그룹에서 각각 제어할 수 있다. 또한, 교사그룹에게 제공된 편집화면에서는 학생 회원이 수정할 수 없는 래핑영역을 설정하는 래핑편집부(218)가 포함된다.
교사 회원은 교사가 편집한 편집화면을 볼 수 있도록 교사회원의 하루 그룹으로 분류되어 있는 학생그룹을 선택하여 선정한다(단계 S105).
그 후, 도 6에 도시된 바와 같이, 교사 회원은 컨텐츠 DB(228)에 저장된 편집화면에서 제공하는 종류별, 그룹별로 저장된 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 컨텐츠 중에서 배경화면이 저장된 폴더를 클릭하여 제시되는 목록 및 미리보기를 확인하고 클릭하여 선택한다(단계 S107).
또한, 드래그-드롭 컨텐츠추가모듈을 이용하여 언어교육에 적합한 상황을 설정하기 위하여 각종 컨텐츠의 저장된 폴더를 클릭하여 드래그-드롭으로 편집화면으로 위치시키고, 컨텐츠 편집모듈(222)의 크기편집부(212), 이동편집부(214), 순위편집부(216) 등을 이용하여 그림의 크기, 위치 디스플레이되는 화면의 순서 등을 재설정한다(단계 S108). 이때, 드래그-드롭을 이용하지 않고 일반적인 불러오기 기능을 이용하여 컨텐츠를 편집화면에 나타내게 할 수 있다.
2인 이상이 동시에 크기편집부(212), 이동편집부(214), 순위편집부(216) 등을 변경시킬 때에는 서로 다른 편집부 사이에는 변경된 정보 모두가 최종적으로 영향을 미치며, 같은 편집부 사이에는 최종 편집부를 실행시킨 정보값만 최종적으로 영향을 미친다(단계 S109). 이러한 편집화면은 초당 몇번 단위를 기준으로 메모리에 저장되고, 최종적인 편집화면의 내용이 실시간으로 제공되기 때문에 컨텐츠의 각종 정보가 변경되어도 즉시, 변경된 편집화면을 로그인된 회원 클라이언트에게 제공할 수 있다.
편집중이거나 편집이 완료된 편집화면 위에, 판서모듈(225)을 이용하며, 화면캡쳐 과정없이 편집화면에 바로 판서(18)할 수 있으며, 여러 클라이언트에서 동시에 판서(18)하거나 편집이 가능하다.
한편, 도 7에 도시된 바와 같이, 언어교육에 영상과 자막이 필요하면 영상파일을 클릭하여 미디어로 출력시키고(단계 S110,S111), 글상자편집부를 이용하여 자막이 놓여지는 글상자(12)를 필요한 숫자로 생성한다(단계 S112). 이때, 영상이 대화로 이루어진 경우에는 화자의 수만큼 글상자를 생성하고, 자막과 글상자에 각각 식별항목을 부여하여 대화형태로 자막이 표시되도록 할 수 있다(단계 S113).
한편, 학생 회원은 학생 클라이언트에서 컨텐츠 편집모듈(222)의 크기편집부(212), 이동편집부(214), 순위편집부(216) 등을 이용하여 디스플레이되는 편집화면에서 컨텐츠의 크기, 위치 등을 수정한다. 이때, 편집화면에서 디스플레이되는 영 상의 변경, 글상자의 삭제 및 추가 등과 같이 교사 회원이 래핑시킨 경우에는 컨텐츠의 정보변경이 제한된다.
이러한 과정을 통해 편집화면에서 이루어진 정보는 학습컨텐츠 DB(234)에 저장된다(단계 S114). 즉, 편집화면은 초당 몇 번 단위를 기준으로 메모리에 저장되기 때문에 메모리에 저장된 내용을 파일로 저장하면 간단하게 편집화면에서 발생된 사항을 학습컨텐츠로 저장할 수 있다.
이와 같은 과정을 통하여 교사 편집화면에 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면의 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 장점이 있다.
<실시간 게임 수행>
도 8에 도시된 바와 같이, 게임을 수행하고자 하는 교사 회원 및 학생 회원은 각각의 클라이언트를 이용하여 운영서버에 로그인하면(단계 S201), 운영서버는 회원 유무를 확인하고(단계 S202), 운영서버의 편집화면 관리모듈(206)은 기본 화면으로 편집화면(10)을 제공한다(단계 S203).
로그인한 회원이 컨텐츠 DB(228)의 배경화면으로 저장된 체스게임의 체스판, 장기게임의 장기판 및 블루마블과 같은 보드게임의 보드판 중에서 원하는 게임을 선정하여 게임의 기본판(14)이 편집화면에 디스플레이시킨다(단계 S204). 이때, 체스판, 장기판, 보드판 등은 게임의 수행자가 수시로 크기 및 위치를 변경시키는 것을 방지하기 위하여 래핑되어 있는 것이 바람직하다.
그리고, 게임에 사용되는 장기알, 바둑알, 주사위, 말 등의 게임도구(16)를 선택하면 선택된 게임도구(16)가 편집화면에 디스플레이된다(단계 S205). 이때, 장기알, 바둑알과 같이 다량의 게임도구가 소요될 때에는 한번에 디스플레이되는 것이 바람직하다. 또한 게임도구의 크기를 회원이 변경시키는 것을 방지하기 위하여 래핑되어 있는 것이 바람직하다.
한편, 편집화면에 게임판(14)에 디스플레이된 상태에서 게임도구를 이용하여 게임을 수행한다(단계 S206). 예를들면, 장기게임인 경우 바탕화면으로 장기판이 설치되고, 회원이 직접 게임도구인 장기알을 장기판에 세팅한 상태에서 교대로 마우스를 움직이면서 장기게임을 진행하며, 죽은 장기알은 직접 장기판의 옆으로 이동시켜 게임을 수행한다. 또한, 바둑게임인 경우 바탕화면으로 바둑판이 설치되고, 바둑판의 옆에 놓여진 바둑알을 회원이 교대로 움직여 게임을 수행한다. 또한, 보드게임인 경우 바탕화면으로 보드게임에 사용되는 보드판이 설치되고, 게임도구인 주사위와 말을 교대로 움직여 게임을 수행한다. 이러한 게임이 진행되는 편집화면은 초당 몇 번 단위 기준으로 메모리에 저장되고, 최종적인 편집화면의 내용이 실시간으로 제공되기 때문에 게임이 실시간으로 진행될 수 있다.
한편, 게임의 진행방법 등을 모르는 경우에는 마우스로 직접 편집화면에 글을 작성하여 접속한 다른 회원에게 알려줄 수 있다(단계 S207,S208).
이와 같은 과정을 통하여 교사 편집화면에 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면의 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 장점이 있다.
<실시간 퀴즈 수행>
도 10에 도시된 바와 같이, 퀴즈를 수행하고자 하는 교사 회원 및 학생 회원은 각각의 클라이언트를 이용하여 운영서버에 로그인하면(단계 S301), 운영서버는 회원유무를 확인하고(단계 S302), 편집화면 관리모듈(206)을 통해 편집화면(10)을 각각의 회원 클라이언트에게 제공한다(단계 S303).
교사 회원은 교사가 편집한 편집화면을 볼 수 있도록 교사회원의 하위 그룹으로 분류되어 있는 학생그룹을 선택하여 선정한다(단계 S304). 이와 같이 교사그룹은 각각의 학생그룹에 서로 다른 편집화면을 제공할 수 있다.
도 11에 도시된 바와 같이, 교사 클라이언트에서 컨텐츠 DB(228)에 퀴즈 문항으로 저장되어 있는 토익과 같은 퀴즈 문제(18)를 선택하여 편집화면에 디스플레이시키면, 편집화면이 실시간으로 연결된 학생 클라이언트에게 표시된다(단계 S305).
학생은 학생 클라이언트에서 디스플레이되는 퀴즈 문제의 정답을 선택하여 클릭하면(단계 S306), 클릭된 학생의 정답은 운영서버로 전송되어 학생정보와 함께 교사 클라이언트에게 전송되어 디스플레이된다(단계 S307). 이때, 정답에 대한 사항은 편집화면과 별도의 화면으로 제공되어 학생 클라이언트에서 확인할 수 없도록 하는 것이 바람직하다.
또한, 운영서버는 퀴즈에 대한 정답 및 오답에 대한 통계를 분석하여 함께 교사 클라이언트에게 제공하여 교육 자료로 사용할 수 있도록 한다(단계 S308).
이러한 과정을 통해 편집화면에서 이루어진 정보는 학습컨텐츠 DB(234)에 저장된다(단계 S309). 즉, 편집화면은 초당 몇 번 단위를 기준으로 메모리에 저장되기 때문에 메모리에 저장된 내용을 파일로 저장하면 간단하게 편집화면에서 발생된 사항을 학습컨텐츠로 저장할 수 있다.
이와 같은 과정을 통하여 교사는 편집화면에 퀴즈를 디스플레이시켜 실시간으로 퀴즈의 정답을 확인할 수 있어 교육 자료로 사용할 수 있는 장점이 있다.
이상에게 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 실시간 온라인 교육 시스템은 온라인으로 동시에 접속한 교사 및 학생 클라이언트에서 편집 및 판서가능한 화면을 편집화면으로 제공함으로써 교사 및 학생이 실시간으로 학습내용을 편집하고 판서하여 학업에 흥미를 유발할 수 있는 장점이 있다.
또한,한쪽 클라이언트에서 편집한 내용이 다른쪽 클라이언트에게 실시간으로 제공되기 때문에 교대로 작업을 하는 게임, 퀴즈 등을 수행할 수 있는 장점이 있다.
또한, 회원인 교사에게 다수의 학생을 하위그룹으로 분류하고, 교사가 하위그룹에게 제공되는 편집화면을 관리할 수 있어 학생에게 서로 다른 강의자료를 실시간으로 제공할 수 있으며, 이에 따른 수준별 학습을 진행할 수 있는 장점이 있다.
또한, 운영서버에서 제공하는 편집화면에 교사가 작성한 학습에 필요한 컨텐 츠를 추가, 삭제 또는 변경하면서 수업을 진행할 수 있으며, 학생도 역시 편집화면의 컨텐츠를 추가, 삭제 또는 변경할 수 있어 적극적으로 수업에 참여할 수 있는 장점이 있다.
또한, 서버에 저장된 문서, 홈페이지링크, 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 학습컨텐츠뿐만 아니라, 컨텐츠 스크랩기능이 있는 전용웹브라우져를 통해 인터넷 상의 상기 각종 학습컨텐츠들을 별도의 저장/편집 과정 없이 편집화면에 바로 이용가능하므로, 컨텐츠의 확장성 및 활용성이 뛰어나며, 미리 저작된 교안을 활용하는 기존 수업방식을 탈피하여 학생들의 참여 및 반응을 반영한 즉흥적이고 능등적인 수업을 진행할 수 있는 장점이 있다.

Claims (6)

  1. 삭제
  2. 삭제
  3. 삭제
  4. 삭제
  5. 학습컨텐츠를 작성하는 교사클라이언트와; 상기 교사클라이언트로부터 작성된 학습컨텐츠를 제공받아 표시하는 학생클라이언트; 및 학습컨텐츠로 사용되는 배경, 그림, 음악, 영상, 도형, 퀴즈 등의 각종 클립들을 종류별로 저장하고, 관리하는 컨텐츠 관리모듈과, 상기 학습컨텐츠를 사용하는 교사 및 학생들을 회원으로 등록받아 각각 저장하고 관리하는 회원 관리모듈과, 교사 및 학생 회원들이 로그인하면 교사 및 학생클라이언트들에 학습컨텐츠를 디스플레이시키고 상기 학습컨텐츠를 실시간으로 편집할 수 있도록 편집화면을 제공하는 편집화면 관리모듈과, 편집화면에서 펜마우스 또는 전자펜의 위치정보를 인식하여 편집화면에 디스플레이되는 학습컨텐츠의 정보가 교사 또는 학생에 의해 변경되면 변경된 학습컨텐츠의 정보를 상기 학습컨텐츠에 실시간으로 적용시키는 학습컨텐츠 편집모듈과, 상기 펜마우스 또는 전자펜를 이용하여 편집화면에 실시간으로 판서하는 판서모듈과, 상기 편집화면을 유·무선 통신을 통하여 실시간으로 교사 및 학생클라이언트들에게 전송하는 것을 관리하는 통신모듈 및 각 모듈간의 데이터흐름을 제어하는 제어모듈을 포함하는 운영서버로 이루어진 통상의 실시간 온라인 교육 시스템에 있어서,
    상기 컨텐츠 편집모듈은
    편집화면에서 문자가 표시되는 2개 이상의 글상자와 2줄 이상의 문장을 서로 매칭시켜 글상자에 문장이 디스플레이되도록 설정하는 글상자편집부와;
    편집화면에서 디스플레이되는 학습컨텐츠의 가로 또는 세로크기를 변경하는 크기편집부와;
    편집화면에서 학습컨텐츠의 위치를 변경하는 이동편집부와;
    편집화면에서 표시되는 학습컨텐츠의 디스플레이의 우선순위를 변경하는 순위편집부와;
    접속된 회원이 교사 또는 학생인지를 확인하여 교사 회원에게 학생 회원이 수정할 수 없는 래핑영역을 설정하는 래핑편집부를 포함하는 것을 특징으로 하는 실시간 온라인 교육 시스템.
  6. 제 5 항에 있어서, 상기 회원 관리모듈은 상기 등록된 회원을 상위그룹과 다수의 하위그룹으로 분류하고, 상기 편집화면 관리모듈은 상위 그룹으로 분류된 회원이 하위 그룹으로 분류되는 다수의 회원에게 제공되는 편집화면을 제어할 수 있도록 하는 것을 특징으로 하는 실시간 온라인 교육 시스템.
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