KR100459012B1

KR100459012B1 - The beauty cut repeat learning mannequin

Info

Publication number: KR100459012B1
Application number: KR10-2002-0046958A
Authority: KR
Inventors: 송경록
Original assignee: 송경록
Priority date: 2002-08-08
Filing date: 2002-08-08
Publication date: 2004-12-08
Also published as: KR20020086324A

Abstract

본 발명은 이 미용 커트 반복 학습용 마네킹에 관한 것으로,더욱 상세하게는 이 미용 학교(원)에서 교육 생들에 대한 커트 교육을 보다 효율적으로 학습 되어질 수 있게 함을 목적으로 한 커트 실습 교재에 관한 것이다.The present invention relates to this beauty cut repeat learning mannequin, and more particularly, to a cut training teaching material for the purpose of being able to learn cut education for trainees more efficiently in this beauty school (circle).

이를 위하여 본 발명은,실제 사람 머리 모양을 갖춘 마네킹 두상부에 학습용 커트도면을 그리고 그 도면에 따라 모발패널이 두상부 표면에 결합되어져 있는데, 하나의 모발패널은 인조모발 들과 구슬들로 이루어져 학습용 커팅면을 형성하도록 만들어진 것이 본 발명의 특징입니다.To this end, the present invention, a cut drawing for learning on the upper head of the mannequin having the shape of a real person and the hair panel is coupled to the upper head surface according to the drawing, one hair panel is made of artificial hairs and beads for learning It is a feature of the invention that it is made to form a cutting surface.

Description

This beauty cut repeat learning mannequin {omitted}

본 발명은 이 미용 커트 반복 학습용 마네킹에 관한 것으로,더욱 상세하게는 실제 사람 머리 모양의 마네킹 두상부(1)에, 구슬(5)이 매달린 인조모발(4)로 구성된 모발패널(3)을 결합시켜,이 모발패널(3)이 학습용 커팅면(6)을 형성하게 하여이 미용학교(원)에서 교육 생들이 영구적으로 반복사용 할 수 있는 커트 실습교재에 관한 것이다.The present invention relates to a mannequin for repeating the beauty cut, more specifically, to the head of the mannequin head (1) of the actual human head, combining the hair panel (3) consisting of artificial hair (4) suspended from the beads (5) In this regard, the hair panel (3) to form a cutting surface for learning (6) relates to a cut training material that can be used repeatedly by the trainees in this beauty school (circle).

지금까지의 이 미용학교(원)에서 교육 생들이 커트 실습을 할 때,교육용 커트교과서에 기록되어진 커트방법에 따라 가발에 빗과 가위를 이용하여 커트 실습을 하고 있습니다.가발을 사용하여 실습을 하게 되면 교육용 커트교과서에 따라 가발의 적당량을 빗어 손가락으로 잡고 가위로 커트하며 실습을 실행합니다.이때,교육 생들이 가위로 커트한 후 두상부에 있는 모발 그룹을 지면으로 떨어뜨려 놓으면 커트 되어진 면이 일정한 커팅면을 이루게 된다.이처럼,전체 모발의 적당량을 각각 빗어 자르게 되면 적당량의 모발 그룹들 각각이 일정한 커팅면을 이루며, 이 일정한 커팅면들이 서로 연결되어진다.그러나 교육 생들은 커트 되어지는 각각의 모발 그룹이 일정한 커팅면을 형성하는 상황과 모발 그룹 전체가 일정한 커팅면들을 연결 시키는 과정을 이해하기 어렵다라는 문제점이 있습니다. 또한 동일한 커팅면을 이루는 커트모양을 반복 실습하기 위해서는 가발을 재구입 해야 한다는 비용적인 문제점도 있습니다.When the trainees practice cut at this beauty school, they use the wig comb and scissors to practice the cut according to the cut method recorded in the educational textbook. After combing the appropriate amount of the wig with a finger, cut it with scissors and perform the exercise according to the educational cut textbook. As such, when combing and cutting the proper amount of the entire hair, each of the appropriate groups of hairs forms a constant cutting surface, which is connected to each other. The situation in which groups form a constant cutting surface and the process in which the entire hair group connects certain cutting surfaces It is a problem that it is difficult to. In addition, there is a cost problem that a wig must be repurchased in order to repeatedly practice the cut shape forming the same cutting surface.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해소하기위해 실제 사람 머리 모양의 마네킹 두상부(1)에 모발패널(3)을 결합시켜,이 미용학교(원)에서 사용하는 교육용 커트교과서에 있는 커트 방법대로 커트하여 완성된 커트 모양을 비슷하게 형성시켜 놓았습니다.이에,교육 생들이 본 발명을 통해 영구적으로 커트 반복실습을 할 수 있게 하여, 교육용 커트교과서에 있는 커트 실습내용을 정확하게 이해할 수 있게하는 데 그 목적이 있습니다.The present invention combines the hair panel (3) to the head of the mannequin head (1) of the actual human head shape to solve the above problems, cut according to the cut method in the educational cut textbook used in this beauty school (circle). In this regard, the completed cut shape is similarly formed. The purpose of this is to enable the students to carry out the cut repetition practice permanently through the present invention, and to accurately understand the contents of the cut practice in the education textbook. There is.

이와 같은 목적을 달성하기 위해 이 미용학교(원)에서 커트 교육을 받는 교육 생들은 종래에 가발을 사용하여 실습교육을 할 때처럼 본 발명을 사용하면 된다.따라서 가위와 빗을 사용하여 도2의 학습용 커트도면(2)과 커트진행순서(8)에 따라 각각의 모발패널(3)을 도1의 모발패널 전체 도처럼 하나씩 빗질한다. 그리고 도2처럼 손가락으로 잡아, 실제로는 커트하지 않고, 구슬(5)면을 가위로 가상의 커트를 하면 된다.이때,본 발명을 사용하는 교육 생들은 빗질하여 가상의 커트 되어진 모발패널(3)을 두상부(1)에 떨어뜨려 놓으면 인조모발(4)에 매달린 구슬(5)들이 지면을 향하게 되고, 그 구슬(5)들이 학습용 커팅면(6)을 형성하게 되는 것을 볼 수 있다.In order to achieve this purpose, trainees who receive cut education at this beauty school (circle) can use the present invention as in the past when they use hands-on training using wigs. Each hair panel 3 is combed one by one as shown in the entire hair panel of FIG. 1 according to the cut drawing 2 and the cut progression procedure 8. Then, with a finger, as shown in Fig. 2, it is not actually cut, but a virtual cut is performed with scissors on the surface of the beads 5. At this time, the students using the present invention comb the virtual cut hair panel 3. When dropped to the head (1) it can be seen that the beads (5) suspended on the artificial hair (4) is directed to the ground, the beads (5) to form a cutting surface for learning (6).

따라서,교육 생들은 모발 패널(3)을 한 개씩 가상의 커트를 반복실습 하여 모발패널(3) 한 개가 학습용 커팅면(6)을 형성시키는 상황을 정확하게 알수 있으며,그 각각의 과정에서 전체의 과정을 영구적으로 반복 실습할 수 있게 하여 전체의 모발패널(3) 들이 각각의 학습용 커팅면(6)을 전체적으로 연결 시키는 입체적 과정을 쉽게 이해 할 수 있게 한 것이 본 발명의 특징입니다.Therefore, the trainees can precisely know the situation in which one hair panel 3 forms the learning cutting surface 6 by repeatedly practicing virtual cuts of the hair panels 3 one by one, and the whole process in each process. It is a feature of the present invention that it is possible to easily and repeatedly practice the three-dimensional process of connecting the entire cutting panel (6) to each learning cutting surface (6) as a whole.

도 1은 이 미용 커트 반복 학습용 마네킹 모발패널 전체의 입체도1 is a three-dimensional view of the entire mannequin hair panel for the beauty cut repeat learning

도 2는 학습용 커트도면과 커트 진행순서도Figure 2 is a cut sheet for learning and the cut flow chart

도 3은 모발패널의 상세도3 is a detailed view of the hair panel

도 4는 학습용 커팅면의 측면도4 is a side view of the cutting surface for learning

도 5는 교육용 커트 교과서에 기록된 커트방법대로 커트가 완성된 모양5 is a cut is completed according to the cut method recorded in the educational cut textbook

〈도면의 주요부분에 대한 부호의 설명〉<Explanation of symbols for main parts of drawing>

1: 두상부 5: 구슬1: head upper part 5: beads

2: 학습용 커트도면 6: 학습용 커팅면2: Cut sheet for learning 6: Cut surface for learning

3: 모발패널 7: 여유공간3: hair panel 7: free space

4. 인조모발 8: 커트 진행순서4. Artificial Hair 8: Cutting Procedure

이하 첨부된 도면에 의해 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, described in detail by the accompanying drawings as follows.

도2는 교육용 커트교과서에 기록된 커트가 되어지는 진행 과정과 방법에 따라 두상부(1) 표면에 모발패널의 위치와 커트가 되어지는 진행순서를 그려놓았다. 여기서,도2에 두상부 표면에 그려진 도면을 학습용 커트도면(2)이라 한다.Figure 2 shows the position of the hair panel on the surface of the upper head (1) according to the process and method of the cut is recorded in the educational cut textbooks and the sequence of the cut. Here, the drawing drawn on the upper head surface in Fig. 2 is referred to as the cut sheet 2 for learning.

도1은 모발패널(3) 각각이 가상의 커트가 되어지는 위치와 방향으로 빗질되어진 모발패널(3) 전체의 입체도 이다. 또한,도2의 학습용 커트 도면(2)에 있는 모발패널의 위치와 커트 진행순서(8)에 따라 도1의 모발패널(3) 들이 두상부(1) 표면에 결합되어졌다.이 결합되어진 각각의 모발패널(3)은 도2와 같이, 교육 생이 빗질하여 손가락에 잡고 가위로 가상의 커트를 한다. 그리고 가상의 커트가 되어진 모발패널(3)은 두상부(1)에서 지면을 향하여 떨어뜨려져 도4에서처럼 ,일정한 학습용 커팅면(6)을 이루게 된다.FIG. 1 is a three-dimensional view of the entire hair panel 3 combed in a position and a direction in which each of the hair panels 3 becomes a virtual cut. In addition, the hair panels 3 of FIG. 1 are coupled to the head 1 surface in accordance with the position and the cutting procedure 8 of the hair panel in the training cut diagram 2 of FIG. 2. As shown in FIG. 2, the hair panel 3 of the trainee is combed to hold a finger and make a virtual cut with scissors. And the hair panel (3) has become a virtual cut is dropped toward the ground from the head (1) to form a constant learning cutting surface (6), as shown in FIG.

또한, 이들 전체의 모발패널(3)이 가상의 커트 후, 지면을 향하여 떨어뜨려지게 되면 각각의 모발패널(3)이 일정한 학습용 커팅면(6)을 서로 연결 시키며 도5처럼,전체의 완성된 커트모양을 형성 시킨다.In addition, when the entire hair panel 3 is dropped toward the ground after the imaginary cut, each hair panel 3 connects a predetermined learning cutting surface 6 to each other, as shown in FIG. Form a cut shape.

이제,도3에서 모발패널(3)의 구성을 살펴보면,그림(나)의,인조모발(4)이 있고 그(4) 끝에 구슬(5)이 매달려있는 형태로 인조모발(4) 들과 구슬(5)들의 한 집합체가 그림(가)의,모발패널(3)을 형성한다. 이 모발패널은 도2의 두상부(1)에 결합되어져 이(3)것이 가상의 커트 된 후 지면을 향하여 떨어뜨려 지게 되면 구슬(5)들이 학습용 커팅면을 형성시킨다.Now, looking at the configuration of the hair panel (3) in Figure 3, the artificial hair (4) and beads in the form of the figure (B), the artificial hair (4) and the beads (5) hanging at the end of (4) An assembly of (5) forms the hair panel (3) of Figure (a). This hair panel is coupled to the upper head (1) of Figure 2, when the tooth (3) is dropped to the ground after the virtual cut, the beads (5) to form a cutting surface for learning.

더욱이, 도1과 도2의 적당한 여유공간(7)을 모발패널(3) 사이사이에 만들어두어 도4의 학습용 커팅면(6)이 궁극에 형성시키고자 하는, 도5의 교육용 커트교과서에 따라, 완성된 커트모양을 교육 생들이 자세하게 부분적으로 그리고 전체적으로 알 수 있게 하였다.Furthermore, according to the educational cut text of Fig. 5, a suitable clearance 7 of Figs. 1 and 2 is made between the hair panels 3 so that the learning cutting surface 6 of Fig. 4 is ultimately formed. In addition, the completed cuts were made available to the trainees in detail and in part.

..

Claims

Drawing a cut sheet for learning according to the cut method recorded in the educational cut textbook used in this beauty school (circle) on the head of the mannequin,

Combining the hair panel according to the learning cut drawing;

Constituting the hair panel with beads and artificial hair,

Forming a cutting surface for learning to bead the hair panel;

The method for forming a beauty cut repeat learning mannequin, characterized in that the step consisting of forming a finished cut shape to the ultimate cutting surface for learning.