KR100392881B1

KR100392881B1 - A method and system for providing internet education based on board

Info

Publication number: KR100392881B1
Application number: KR10-2000-0067850A
Authority: KR
Inventors: 이성호
Original assignee: (주) 씨마케팅
Priority date: 2000-11-15
Filing date: 2000-11-15
Publication date: 2003-07-28
Also published as: KR20010016159A

Abstract

본 발명은 네트워크 상에서 게시판을 기반으로 한 인터넷 교육 방법 및 장치에 관한 것이다. 네트워크를 통한 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 데에 있어서, 문제 목록 중 특정 문제에 대해 사용자가 작성한 답안을 수신하고, 상기 답안이 상기 특정 문제의 정답과 일치하는지를 판단하고, 상기 판단 결과 상기 답안이 상기 정답과 일치하지 않는 경우, 상기 특정 문제 및 상기 특정 문제에 상응하는 요점 정리, 해설 중 적어도 하나를 사용자에 상응하는 마이 노트에 추가하고, 상기 특정 문제 대한 해설 보기 및 요점 정리 보기 중 적어도 하나를 제공하고, 상기 사용자로부터 상기 특정 문제에 대한 질문을 수신하고, 상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사에게 상기 특정 문제, 질문에 대한 실시간 답변 작성 화면-여기서, 상기 실시간 답변 작성 화면은 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나를 포함함-을 전송하고, 상기 상담 교사로부터 작성된 실시간 답변을 수신하고, 상기 사용자에게 상기 실시간 답변을 전송하는 게시판 기반 인터넷 교육 제공 방법, 상기 방법에 상응하는 장치 및 시스템을 제공할 수 있다.The present invention relates to an internet education method and apparatus based on a bulletin board on a network. In providing a bulletin board-based Internet education through a network, the user receives an answer written by a user for a specific problem in a list of questions, determines whether the answer matches the correct answer for the specific problem, and as a result of the determination, the answer is If it does not match the correct answer, add at least one of the specific problem and the key point corresponding to the specific problem, the comment to the My Note corresponding to the user, and provides at least one of the comment view and the point summary view for the specific problem And receiving a question about the specific problem from the user, and writing a real-time answer to the specific problem or question to a counselor corresponding to the specific problem, wherein the real-time answer writing screen is directed to the specific problem or question. At least one of the corresponding existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems Including - a can transmit and receive real-time answers written from the counselor and gives the user an Internet-based educational board provides a method, apparatus and system corresponding to the method for transmitting the real-time response.

Description

A METHOD AND SYSTEM FOR PROVIDING INTERNET EDUCATION BASED ON BOARD}

본 발명은 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치에 관한 것으로, 특히 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리가 자동으로 저장되고, 사용자가 질문을 하면 질문에 상응하는 게시판과 연동되어 게시되며, 사용자의 질문에 대한 실시간 답변이 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치에 관한 것이다.The present invention relates to a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education, and in particular, a summary of points for wrong problems is automatically stored while the user solves a problem, and when the user asks a question, the bulletin board is linked with the bulletin board corresponding to the question. The present invention relates to a method and apparatus for providing a bulletin board-based internet education in which a real time answer to a user's question is provided.

기존의 게시판 기반 인터넷 교육 방법은 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리의 자동 저장을 제공하지 못하는 문제점이 있다.Existing bulletin board based internet education method has a problem in that it does not provide automatic storage of summary of points for wrong problems while solving problems.

또한, 기존의 게시판 기반 인터넷 교육 방법은 사용자의 질문이 상기 질문에 상응하는 게시판에 자동 게시되지 못하는 문제점이 있다.In addition, the existing bulletin board-based Internet education method has a problem that the user's question is not automatically posted on the bulletin board corresponding to the question.

또한, 기존의 게시판 기반 인터넷 교육 방법은 사용자의 질문에 대한 실시간 답변을 제공하지 못하는 문제점이 있다.In addition, the existing bulletin board-based Internet education method has a problem that can not provide a real-time answer to the user's question.

또한, 기존의 게시판 기반 인터넷 교육 방법은 사용자의 질문에 대한 실시간 답변을 작성할 수 있는 화면을 상담 교사에게 제공하지 못하는 문제점이 있다.In addition, the existing bulletin board-based Internet education method has a problem that it is not possible to provide a counselor to the screen to write a real-time response to the user's question.

따라서, 본 발명의 목적은 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리가 자동으로 저장되고, 사용자가 질문을 하면 질문에 상응하는 게시판과 연동되어 게시되며, 사용자의 질문에 대한 실시간 답변이 제공되는 게시판 기반 인터넷교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공하는 것이다.Therefore, the object of the present invention is to automatically save the gist of the wrong problem while the user solves the problem, and when the user asks the question is posted in conjunction with the bulletin board corresponding to the question, the real-time answer to the user's question is provided It is to provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education.

본 발명의 또 다른 목적은 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리가 자동으로 저장되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공하는 것이다.It is still another object of the present invention to provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based internet education in which a summary of the wrong problem is automatically stored while the user solves the problem.

본 발명의 또 다른 목적은 사용자의 질문이 상기 질문에 상응하는 게시판에 자동으로 게시되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공하는 것이다.It is still another object of the present invention to provide a method and apparatus for providing a bulletin board based internet education in which a user's question is automatically posted on a bulletin board corresponding to the question.

본 발명의 또 다른 목적은 사용자의 질문에 대한 실시간 답변이 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공하는 것이다.It is still another object of the present invention to provide a method and apparatus for providing a bulletin board based internet education in which a real time answer to a user's question is provided.

본 발명의 또 다른 목적은 사용자의 질문에 대한 실시간 답변을 작성할 수 있는 화면을 상담 교사에게 제공하는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공하는 것이다.It is still another object of the present invention to provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based internet education that provides a counselor with a screen for writing a real-time answer to a user's question.

도 1a는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 네트워크를 통해 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육 시스템의 구성도.Figure 1a is a block diagram of a bulletin board based Internet education system provided through a network according to an embodiment of the present invention.

도 1b는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 무선 네트워크를 통해 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육 시스템의 구성도.Figure 1b is a block diagram of a bulletin board based Internet education system provided through a wireless network according to an embodiment of the present invention.

도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 기반 인터넷 학습을 제공하는 학습 모듈의 구성을 나타낸 도면.2 is a diagram showing the configuration of a learning module for providing bulletin board based Internet learning according to an embodiment of the present invention.

도 3은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 요청 화면의 구성을 나타낸 도면.3 is a diagram illustrating a configuration of a problem request screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 풀이 화면의 구성을 나타낸 도면.4 is a diagram illustrating a configuration of a problem solving screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 해설 보기 화면의 구성을 나타낸 도면.5 is a view showing the configuration of a commentary view screen according to an embodiment of the present invention.

도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 요점 정리 보기 화면의 구성을나타낸 도면.6 is a view showing the configuration of the main summary view screen according to an embodiment of the present invention.

도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 질문하기 화면의 구성을 나타낸 도면.7 is a view showing the configuration of the question screen to the preferred embodiment of the present invention.

도 8은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 화면의 구성을 나타낸 도면.8 is a view showing the configuration of a bulletin board screen according to an embodiment of the present invention.

도 9는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실시간 답변 작성(교사용) 화면의 구성을 나타낸 도면.9 is a diagram showing the configuration of a real-time answer writing (teacher) screen according to an embodiment of the present invention.

도 10은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 수정이 가능한 실시간 답변 작성(교사용) 화면의 구성을 나타낸 도면.10 is a view showing the configuration of a real-time answer writing (teacher) screen that can be modified according to another embodiment of the present invention.

도 11은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 화면의 구성을 나타낸 도면.11 is a view showing the configuration of a My Note screen according to an embodiment of the present invention.

도 12는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트(내용 보기) 화면의 구성을 나타낸 도면.12 is a view showing the configuration of a My Note (content view) screen according to an embodiment of the present invention.

도 13은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 교사 부재중 관리 화면의 구성을 나타낸 도면.13 is a view showing the configuration of the teacher absence management screen according to an embodiment of the present invention.

도 14는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 회원 정보 데이터베이스의 구성을 나타낸 도면.14 is a view showing the configuration of a member information database according to an embodiment of the present invention.

도 15는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 정보 데이터베이스의 구성을 나타낸 도면.15 is a diagram showing the configuration of a learning information database according to an embodiment of the present invention.

도 16은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 회원 테이블의 구조를 나타낸도면.16 is a view showing the structure of a member table according to an embodiment of the present invention.

도 17은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 테이블의 구조를 나타낸 도면.17 illustrates the structure of a problem table in accordance with one preferred embodiment of the present invention.

도 18은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 기본 해설 테이블의 구조를 나타낸 도면.18 is a view showing the structure of the basic commentary table according to an embodiment of the present invention.

도 19는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 상세 해설 테이블의 구조를 나타낸 도면.19 is a view showing the structure of a detailed commentary table according to an embodiment of the present invention.

도 20은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 요점 정리 테이블의 구조를 나타낸 도면.20 is a view showing the structure of a summary table according to an embodiment of the present invention.

도 21은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 테이블의 구조를 나타낸 도면.21 is a diagram showing the structure of a My Note table according to an embodiment of the present invention.

도 22는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 질문 테이블의 구조를 나타낸 도면.22 is a diagram showing the structure of a question table according to an embodiment of the present invention.

도 23은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 테이블의 구조를 나타낸 도면.23 is a view showing the structure of a bulletin board table according to an embodiment of the present invention.

도 24는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 답변 테이블의 구조를 나타낸 도면.24 is a diagram showing the structure of an answer table according to an embodiment of the present invention.

도 25는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 과목별 담임 테이블의 구조를 나타낸 도면.25 is a view showing the structure of the subject classroom table according to an embodiment of the present invention.

도 26은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 담임 현상태 테이블의 구조를나타낸 도면.FIG. 26 is a diagram showing the structure of a class home condition table according to an embodiment of the present invention. FIG.

도 27은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면.27 is a diagram illustrating a connection structure between a problem table and another table according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 28은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면.28 is a view showing a connection structure between a My Note table and another table according to an embodiment of the present invention.

도 29는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 기본 해설 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면.29 is a view showing a connection structure between a basic commentary table and another table according to an embodiment of the present invention.

도 30은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 과목별 담임 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면.30 is a view showing a connection structure between a subject classroom table and another table according to an embodiment of the present invention.

도 31a 및 도 31b 및 도 31c는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 기반 인터넷 교육 과정을 나타낸 순서도.31A, 31B, and 31C are flowcharts illustrating a bulletin board based Internet curriculum according to a preferred embodiment of the present invention.

도 32는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실시간 답변 작성 화면을 생성하는 과정을 나타낸 순서도.32 is a flowchart illustrating a process of generating a real-time answer writing screen according to an embodiment of the present invention.

<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명><Explanation of symbols for the main parts of the drawings>

101 ; 학습 서버 103 ; 학습 모듈101; Learning server 103; Learning module

105 ; 웹서버 111 ; 회원 정보 데이터베이스105; Web server 111; Member Information Database

113 ; 학습 정보 데이터베이스 115 ; 네트워크113; Learning Information Database 115; network

상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른 일 측면에 따르면, 네트워크를 통한 게시판 기반 인터넷 교육 데에 있어서, 문제 목록 중 특정 문제에 대해 학생(이하 학생을 사용자로 함)이 작성한 답안을 수신하고, 상기 답안이 상기 특정 문제의 정답과 일치하는지를 판단하고, 상기 판단 결과 상기 답안이 상기 정답과 일치하지 않는 경우, 상기 특정 문제 및 상기 특정 문제에 상응하는 요점 정리, 해설 중 적어도 하나를 사용자에 상응하는 마이 노트에 추가하고, 상기 특정 문제 대한해설 보기 및 요점 정리 보기 중 적어도 하나를 제공하고, 상기 사용자로부터 상기 특정 문제에 대한 질문을 수신하고, 상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사에게 상기 특정 문제, 질문에 대한 실시간 답변 작성 화면-여기서, 상기 실시간 답변 작성 화면은 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나를 포함함-을 전송하고, 상기 상담 교사로부터 작성된 실시간 답변을 수신하고, 상기 사용자에게 상기 실시간 답변을 전송하는 네트워크를 통한 게시판 기반 인터넷 교육 제공 방법, 상기 방법에 상응하는 장치 및 시스템을 제공할 수 있다.According to an aspect of the present invention to achieve the above object, in the bulletin board-based Internet education through the network, for receiving a response written by the student (hereinafter referred to as the user) for a specific problem in the list of problems, It is determined whether the answer corresponds to the correct answer of the specific problem, and if the answer does not match the correct answer, at least one of the specific problem and the point summary and explanation corresponding to the specific problem may be selected. Add to a note, provide at least one of an explanation view and a summary view of the specific problem, receive a question about the specific problem from the user, and ask a counselor corresponding to the specific problem to the specific problem, question About the real-time answer writing screen-where, the real-time answer writing screen is the specific problem, A bulletin board via a network that transmits an existing answer corresponding to the question, a detailed commentary, a summary of points, a similar problem, a real-time answer from the counselor, and the real-time answer to the user. It is possible to provide a method for providing based internet education, and an apparatus and system corresponding to the method.

상기 문제 목록은 상기 사용자가 요청한 문제 추출 조건에 상응하는 문제들 중 임의적으로 선택될 수 있다.The problem list may be arbitrarily selected from among problems corresponding to a problem extraction condition requested by the user.

상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사에게 상기 특정 문제, 질문에 대한 실시간 답변 작성 화면을 전송하는 단계는 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 기존 답변을 추출하고, 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 상세 해설을 추출하고, 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 요점 정리를 추출하고, 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 유사 문제를 추출하고, 상기 추출된 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나를 포함하는 실시간 답변 작성 화면을 생성하고, 상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사를 추출하고, 상기 상담 교사에게 상기 실시간 답변 작성 화면을 전송하는 단계를 더 포함할 수 있다.The step of transmitting a real-time answer writing screen for the specific problem or question to the counselor corresponding to the specific problem may include extracting an existing answer corresponding to the specific problem or question, and providing a detailed comment corresponding to the specific problem or question. Extracting, extracting essential points corresponding to the specific problem and question, extracting similar problems corresponding to the specific problem and question, and including at least one of the extracted existing answers, detailed explanation, summary theorem, and similar problems The method may further include generating a real-time answer writing screen, extracting a counselor corresponding to the specific problem, and transmitting the real-time answer writing screen to the counselor.

상기 마이 노트에는 사용자에 상응하는 틀린 문제, 애매한 문제로 추가한 문제 중 적어도 하나가 포함될 수 있다.The my note may include at least one of a wrong problem corresponding to a user and a problem added as an ambiguous problem.

상기 실시간 답변 작성 화면은 상기 실시간 답변 작성 화면의 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나의 목록 중 상기 실시간 답변에 추가할 항목을 선택하는 부분을 포함할 수 있다.The real-time answer writing screen may include a part for selecting an item to be added to the real-time answer from at least one of a list of existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems of the real-time answer writing screen.

상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른 다른 측면에 따르면, 네트워크를 통한 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 데에 있어서, 문제 목록 중 특정 문제에 대해 사용자가 작성한 답안을 수신하고, 상기 답안이 상기 특정 문제의 정답과 일치하는지를 판단하고, 상기 판단 결과 상기 답안이 상기 정답과 일치하지 않는 경우, 상기 특정 문제 및 상기 특정 문제에 상응하는 요점 정리, 해설 중 적어도 하나를 사용자에 상응하는 마이 노트에 추가하고, 상기 특정 문제 대한 해설 보기 및 요점 정리 보기 중 적어도 하나를 제공하는 게시판 기반 인터넷 교육 제공 방법, 상기 방법에 상응하는 장치 및 시스템을 제공할 수 있다.According to another aspect of the present invention, in order to achieve the above object, in providing a bulletin board-based Internet education through a network, the user receives an answer written by a user for a specific problem in a list of questions, and the answer is the specific problem. Determine whether the answer is correct, and if the answer does not match the correct answer, add the at least one of the specific problem and the key point corresponding to the specific problem and commentary to the My Note corresponding to the user, It is possible to provide a bulletin board-based internet education providing method, an apparatus and a system corresponding to the method, which provides at least one of an explanation view and a summary point view of the specific problem.

상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명에 따른 또 다른 측면에 따르면, 네트워크를 통한 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 데에 있어서, 상기 사용자로부터 상기 특정 문제에 대한 질문을 수신하고, 상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사에게 상기 특정 문제, 질문에 대한 실시간 답변 작성 화면-여기서, 상기 실시간 답변 작성 화면은 상기 특정 문제, 질문에 상응하는 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나를 포함함-을 전송하고, 상기 상담 교사로부터 작성된 실시간 답변을 수신하고, 상기 사용자에게 상기 실시간 답변을 전송하는 게시판 기반 인터넷 교육 제공 방법, 상기 방법에 상응하는 장치 및 시스템을 제공할 수 있다.According to another aspect according to the present invention for achieving the above object, in providing a bulletin board-based Internet education through a network, receiving a question about the specific problem from the user, consultation corresponding to the specific problem Send a teacher a real-time answer writing screen for the specific problem, question, wherein the real-time answer writing screen includes at least one of the specific problem, the existing answer corresponding to the question, a detailed commentary, a summary point, a similar problem The present invention may provide a bulletin board-based internet education providing method, an apparatus and a system corresponding to the method, for receiving a real-time answer written from the counselor and transmitting the real-time answer to the user.

상기 게시판 기반 인터넷 교육 제공 방법은 상기 실시간 답변 작성 화면의상기 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제 중 적어도 하나의 목록 중 상담 교사로부터 선택된 항목을 수신하고, 상기 선택된 항목을 상기 실시간 답변에 추가하는 단계를 더 포함할 수 있다.The bulletin board-based internet education providing method receives a selected item from a counselor among at least one of the existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems of the real-time answer writing screen, and adds the selected items to the real-time answers. It may further comprise the step.

이어서, 첨부한 도면들을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하기로 한다.Next, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1a는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 네트워크를 통해 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육 시스템의 구성도이다.Figure 1a is a block diagram of a bulletin board based Internet education system provided through a network according to an embodiment of the present invention.

도 1a를 참조하면, 학습 서버(101)는 학습 모듈(103)을 구비하고 있으며, 웹서버(105)와 결합되어 있고, 회원 정보 데이터베이스(111)와 학습 정보 데이터베이스(113)와 결합되어 있다.Referring to FIG. 1A, the learning server 101 includes a learning module 103, and is coupled with a web server 105 and is coupled with a member information database 111 and a learning information database 113.

학생a(107)는 컴퓨터(109)의 인터넷 브라우저를 이용해서 네트워크(115)를 통해 연결된 학습 서버(101)의 웹서버(105)에 접속할 수 있다.Student a 107 can access a web server 105 of learning server 101 connected via network 115 using an internet browser of computer 109.

교사a(119)는 컴퓨터(117)의 인터넷 브라우저를 이용해서 네트워크(115)를 통해 연결된 학습 서버(101)의 웹서버(105)에 접속할 수 있다.The teacher a 119 may access the web server 105 of the learning server 101 connected through the network 115 using the Internet browser of the computer 117.

도 1b는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 무선 네트워크를 통해 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육 시스템의 구성도이다.Figure 1b is a block diagram of a bulletin board based Internet education system provided through a wireless network according to an embodiment of the present invention.

도 1b를 참조하면, 게시판 기반 인터넷 교육 시스템의 학습 서버(101), 학습 모듈(103), 웹서버(105), 회원 정보 데이터베이스(111), 학습 정보 데이터베이스(113)는 상기 도 1a의 설명과 동일하다.Referring to FIG. 1B, the learning server 101, the learning module 103, the web server 105, the member information database 111, and the learning information database 113 of the bulletin board-based Internet education system are described with reference to FIG. 1A. same.

학생b(121)는 무선 이동 통신 단말 장치(123)를 이용해서 무선 네트워크(125)를 통해 연결된 학습 서버(101)의 웹서버(105)에 접속할 수 있다.The student b 121 may access the web server 105 of the learning server 101 connected through the wireless network 125 using the wireless mobile communication terminal device 123.

교사b(129)는 무선 이동 통신 단말 장치(127)를 이용해서 무선 네트워크(125)를 통해 연결된 학습 서버(101)의 웹서버(105)에 접속할 수 있다.The teacher b 129 may access the web server 105 of the learning server 101 connected through the wireless network 125 using the wireless mobile communication terminal device 127.

도 2는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 기반 인터넷 학습을 제공하는 학습 모듈의 구성을 나타낸 도면이다.2 is a diagram showing the configuration of a learning module for providing bulletin board based internet learning according to an embodiment of the present invention.

도 2를 참조하면, 학습 모듈(201)은 전송부(203), 수신부(205), 인터페이스부(207), 판단부(209), 메모리부(211), 데이터베이스 처리부(213)로 구성되어 있다.Referring to FIG. 2, the learning module 201 includes a transmitter 203, a receiver 205, an interface 207, a determiner 209, a memory 211, and a database processor 213. .

전송부(203)는 인터페이스부(207)로부터 제공된 화면을 사용자 또는 교사에게 전송하거나 판단부(209)로부터 전송된 정보를 사용자에게 전송한다.The transmission unit 203 transmits the screen provided from the interface unit 207 to the user or teacher, or transmits the information transmitted from the determination unit 209 to the user.

수신부(205)는 사용자 또는 교사로부터 전송된 정보를 수신한다.The receiver 205 receives information transmitted from a user or a teacher.

인터페이스부(207)는 메모리부(211)와 판단부(209)로부터 제공되는 정보를 기초로 하여 화면을 생성한다.The interface unit 207 generates a screen based on the information provided from the memory unit 211 and the determination unit 209.

판단부(209)는 데이터베이스 처리부(213)로부터 추출된 정보를 판단하여 인터페이스부(207)로 보내거나, 수신부(205)로 전달한다.The determination unit 209 determines the information extracted from the database processing unit 213, sends the information to the interface unit 207, or transfers the information to the reception unit 205.

또한, 판단부(209)는 전송부(203)로부터 전송된 정보를 판단하여 특정 정보를 데이터베이스 처리부(213)로 전달한다.In addition, the determination unit 209 determines the information transmitted from the transmission unit 203 and transfers specific information to the database processing unit 213.

메모리부(211)는 학습 서버가 제공하는 화면 및 처리 내용에 관련된 프로세서를 저장하고 있다.The memory unit 211 stores a processor related to screens and processing contents provided by the learning server.

데이터베이스 처리부(213)는 사용자 정보 데이터베이스(111) 및 학습 정보 데이터베이스(113)로부터 정보를 추출한다.The database processor 213 extracts information from the user information database 111 and the learning information database 113.

또한, 데이터베이스 처리부(213)는 정보를 사용자 정보 데이터베이스(111) 및 학습 정보 데이터베이스(113)에 저장한다.In addition, the database processing unit 213 stores the information in the user information database 111 and the learning information database 113.

도 3은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 요청 화면의 구성을 나타낸 도면이다.3 is a diagram illustrating a configuration of a problem request screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 3을 참조하면, 문제 요청 화면(301)은 과목 선택 부분(303), 학년 선택 부분(305), 분야 선택 부분(307), 난이도 선택 부분(309), 문제 형식 선택 부분(311), 문항수 선택 부분(313), 문제 성격 선택 부분(315), 문제 요청 버튼(317), 초기화 버튼(319) 등으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 3, the question request screen 301 includes a subject selection part 303, a grade selection part 305, a field selection part 307, a difficulty selection part 309, a question type selection part 311, and a question number. The selection part 313, the problem personality selection part 315, the problem request button 317, the initialization button 319, etc. are comprised.

과목 선택 부분(303)에는 사용자가 수강하는 모든 과목의 목록이 나타나며, 사용자는 과목 선택 부분(303)에서 문제 요청할 과목을 선택할 수 있다.In the subject selection portion 303, a list of all subjects that the user takes is displayed, and the user may select a subject for requesting a problem in the subject selection portion 303.

학년 선택 부분(305)에는 학년 목록이 나타난다.A grade list appears in grade selection portion 305.

분야 선택 부분(307)에는 상기 과목 선택 부분(303)에서 선택한 과목에 대한 분야 목록이 나타난다.In the field selection section 307, a list of fields for the subject selected in the course selection section 303 is displayed.

난이도 선택 부분(309)에는 ‘상’, ‘중’, ‘하’ 등의 문제의 난이도 목록이 나타난다.Difficulty selection section 309 shows a list of difficulty levels, such as 'up', 'middle' and 'ha'.

문제 형식 선택 부분(311)에는 ‘주관식’, ‘객관식’ 등의 문제 형식 목록이 나타난다.In the problem type selection part 311, a list of problem types, such as 'sufficiency' and 'multiple choice', is displayed.

문항수 선택 부분(313)에는 문제 요청 화면에서 요청한 문제를 화면에 몇 개씩 나타낼 것인지에 대한 문항수 목록이 나타난다.In the question number selection part 313, a question number list indicating how many questions to be displayed on the screen is displayed.

문제 성격 선택 부분(315)에는 사용자가 기존에 틀린 문제, 또는 애매하다고 체크한 문제 등의 문제 성격 목록이 나타난다.The problem personality selection portion 315 shows a problem personality list, such as a problem that the user has previously checked for wrong or ambiguous.

문제 요청 버튼(317)을 클릭하면, 상기 각 선택 부분에서 선택한 값이 서버로 전송되어 상응하는 문제 목록을 포함한 화면이 사용자에게 제공된다.When the problem request button 317 is clicked on, the value selected in each of the selections is transmitted to the server, and a screen including a corresponding problem list is provided to the user.

초기화 버튼(319)을 클릭하면, 상기 각 선택 부분이 각각의 기본값으로 설정된다.When the initialization button 319 is clicked on, each selection part is set to its respective default value.

도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 풀이 화면의 구성을 나타낸 도면이다.4 is a diagram illustrating a configuration of a problem solving screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 4를 참조하면, 문제 풀이 화면(401)은 문제 조건 표시 부분(403), 마이 노트에 추가 부분(405), 해설 보기 버튼(407) 등으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 4, the problem solving screen 401 includes a problem condition display part 403, a part 405 added to My Note, a commentary view button 407, and the like.

문제 조건 표시 부분(403)은 도 3의 문제 요청 화면(301)에서 사용자가 선택한 내용이 나타난다.The problem condition display portion 403 shows the content selected by the user on the problem request screen 301 of FIG. 3.

마이 노트에 추가 부분(405)을 체크하면, 체크한 문제가 사용자의 마이 노트에 추가된다. 여기서, 마이 노트에는 사용자가 학습하는 과정에서 틀린 문제 또는 애매한 문제를 저장하고, 나중에 마이 노트를 참조로 하여 학습할 수 있다. 사용자가 문제 풀이 화면(401)에서 문제를 푸는 중 특정 문제를 틀리면, 특정 문제는 자동으로 마이 노트에 추가되고 틀린 문제에 대한 ‘해설 보기’페이지가 나타난다.If the add portion 405 is checked in My Note, the checked problem is added to the user's My Note. Here, the My Note can store a wrong or ambiguous problem in the course of the user's learning, and can learn later by referring to the My Note. If a user solves a problem while solving a problem on the problem solving screen 401, the specific problem is automatically added to My Note and a 'view explanation' page for the wrong problem appears.

사용자가 문제 풀이 화면(401)에서 문제를 푸는 중 특정 문제에 대한 해설을 보고자 할 때, 해설 보기 버튼(407)을 클릭한다. 그러면 상기 특정 문제에 대한 ‘해설 보기’페이지가 나타난다.When the user wants to see a description of a specific problem while solving a problem on the problem solving screen 401, click the view explanation button 407. This will bring up the 'View Commentary' page for that particular issue.

도 5는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 해설 보기 화면의 구성을 나타낸 도면이다.5 is a view showing the configuration of a commentary view screen according to an embodiment of the present invention.

도 5를 참조하면, 해설 보기 화면(501)은 과목 바로가기 부분(503), 이전 항목 이동 아이콘(505), 선택된 과목 버튼(507), 선택되지 않은 과목 버튼(509), 다음 항목 이동 아이콘(511), 문제 정보 표시 부분(513), 요점 정리 보기 버튼(515), 마이 노트 보기 버튼(517), 문제 표시 부분(519), 정답 표시 부분(521), 해설 부분(523), 질문하기 버튼(525)으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 5, the commentary view screen 501 may include a subject shortcut portion 503, a previous item move icon 505, a selected subject button 507, a non-selected subject button 509, and a next item move icon ( 511, the problem information display section 513, the summary view display button 515, the My Notes display button 517, the problem display portion 519, the correct answer display portion 521, commentary portion 523, the question button 525.

과목 바로가기 부분(503)에는 사용자가 수강하는 모든 과목의 목록이 나타나며, 사용자는 과목 선택 부분(303)에서 특정 과목을 선택할 수 있다.In the subject shortcut portion 503, a list of all subjects taken by the user is displayed, and the user may select a specific subject in the subject selection portion 303.

과목 바로가기 부분(503)에 나타날 과목의 목록의 개수가 화면에 나타날 개수보다 많은 경우, 이전 항목 이동 아이콘(505)을 클릭하면 과목 바로가기 부분(503)의 왼쪽에 숨겨진 과목의 목록이 보이게 된다.If the number of the list of subjects to be displayed in the subject shortcut portion 503 is greater than the number to appear on the screen, the list of hidden subjects is shown on the left side of the subject shortcut portion 503 when the previous item move icon 505 is clicked. .

선택된 과목 버튼(507)은 해설 보기 화면(501)에 나타난 문제의 과목이며, 선택되지 않은 과목 버튼(509)과 구별되어 표시된다.The selected subject button 507 is a subject in question displayed on the comment view screen 501 and is distinguished from the unselected subject button 509.

과목 바로가기 부분(503)에 나타날 과목의 목록의 개수가 화면에 나타날 개수보다 많은 경우, 다음 항목 이동 아이콘(511)을 클릭하면 과목 바로가기 부분(503)의 오른쪽에 숨겨진 과목의 목록이 보이게 된다.If the number of the list of subjects to be displayed in the subject shortcut portion 503 is greater than the number to appear on the screen, the list of hidden subjects is shown on the right side of the subject shortcut portion 503 when the next item move icon 511 is clicked. .

문제 정보 표시 부분(513)에는 현재 해설 보기 화면(501)에 나타난 문제에 대한 과목, 담임 교사 등의 정보가 나타난다.The problem information display portion 513 shows information such as a subject, a homeroom teacher, and the like on the problem currently displayed on the commentary view screen 501.

문제 조건 표시 부분(403)에는 도 3의 문제 요청 화면(301)에서 사용자가 선택한 내용이 나타난다.The problem condition display portion 403 shows the content selected by the user on the problem request screen 301 of FIG. 3.

요점 정리 보기 버튼(515)을 클릭하면, 하기의 도 6의 요점 정리 보기 화면(601)으로 이동한다.Clicking on the summary display button 515 moves to the summary view screen 601 of FIG. 6 below.

마이 노트 보기 버튼(517)을 클릭하면, 하기의 도 11의 마이 노트 화면(1101)으로 이동한다.Clicking on the My Note button 517 moves to the My Note screen 1101 shown in FIG. 11 below.

문제 표시 부분(519)에는 해설 보기에 대한 문제가 나타나는 부분이다. 여기서, 문제는 문제 풀이 화면(401)에서 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제이다.The problem display part 519 is a part where a problem about the commentary view appears. Here, the problem is wrong while the user solves the problem on the problem solving screen 401.

정답 표시 부분(521)에는 문제 표시 부분(519)에 나타난 객관식 문제에 대한 정답이 표시되거나, 주관식 문제에 대한 정답이 기술된다.In the correct answer display portion 521, the correct answer to the multiple choice question shown in the problem display part 519 is displayed, or the correct answer to the short answer question is described.

해설 부분(523)에는 문제 표시 부분(519)의 문제에 대한 해설이 나타난다.An explanation of the problem of the problem display portion 519 appears in the comment portion 523.

사용자가 해설 부분(523)에 표시된 문제에 대한 해설을 읽고도 이해가 잘 되지 않거나 의문 사항이 있어서 질문하기 버튼(525)을 클릭하면, 도 7의 질문하기 화면(701)이 나타난다. 여기서, 질문하기 화면(701)은 사용자가 직접 특정 문제에 대한 질문을 작성하고 상담 교사에게 설명을 요청하면, 상담 교사에 의해 작성된 실시간 답변을 받아볼 수 있는 페이지이다.When the user reads the commentary on the problem displayed in the commentary part 523, or clicks the question button 525 because there is a question or question, the question screen 701 of FIG. 7 appears. Here, the question screen 701 is a page where a user directly writes a question about a specific problem and requests an explanation from a counselor, and receives a real-time answer written by the counselor.

도 6은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 요점 정리 보기 화면의 구성을 나타낸 도면이다.6 is a diagram illustrating a configuration of a summary view view screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 6을 참조하면, 요점 정리 보기 화면(601)은 과목 바로가기 부분(603), 과목 정보 표시 부분(605), 해설 보기 버튼(607), 마이 노트 보기 버튼(609), 문제정보 표시 부분(611), 정답 표시 부분(613), 요점 정리 부분(615), 질문하기 버튼(617)으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 6, the summary view screen 601 may include a subject shortcut part 603, a subject information display part 605, a commentary view button 607, a my note view button 609, and a problem information display part ( 611, a correct answer display portion 613, a summary point portion 615, and a ask button 617.

과목 바로가기 부분(603), 과목 정보 표시 부분(605), 문제 정보 표시 부분(611), 마이 노트 보기 버튼(609), 정답 표시 부분(613), 질문하기 버튼(617)은 상기 도 5의 과목 바로가기 부분(503), 문제 정보 표시 부분(513), 마이 노트 보기 버튼(517), 문제 표시 부분(519), 정답 표시 부분(521),질문하기 버튼(525)과 각각 동일한 부분이다.The subject shortcut portion 603, the subject information display portion 605, the problem information display portion 611, the my note display button 609, the correct answer display portion 613, and the ask button 617 are shown in FIG. 5. The subject shortcut portion 503, the problem information display portion 513, the My Note view button 517, the problem display portion 519, the correct answer display portion 521, and the question button 525 are the same portions.

해설 보기 버튼(607)을 클릭하면, 도 5의 해설 보기 화면(501)으로 이동한다.Clicking the commentary view button 607 moves to the commentary view screen 501 of FIG. 5.

도 7은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 질문하기 화면의 구성을 나타낸 도면이다.7 is a diagram showing the configuration of a question screen according to an embodiment of the present invention.

도 7을 참조하면, 질문하기 화면(701)은 과목 바로가기 부분(703), 과목 정보 표시 부분(705), 해설 보기 버튼(707), 요점 정리 보기 버튼(709), 마이 노트 보기 버튼(711), 문제 표시 부분(713), 정답 표시 부분(715), 질문 내용 입력 부분(717), 실시간 답변 요청 버튼(719)으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 7, the question screen 701 may include a subject shortcut part 703, a subject information display part 705, a commentary view button 707, a summary summary view button 709, and a my note view button 711. ), A problem display portion 713, a correct answer display portion 715, a question content input portion 717, and a real-time answer request button 719.

질문 내용 입력 부분(717)은 사용자가 특정 문제에 대한 질문을 작성할 수 있는 부분이다.The question content input portion 717 is a portion where the user can write a question about a specific problem.

실시간 답변 요청 버튼(719)을 클릭하면, 사용자가 질문 내용 입력 부분(717)에 작성한 질문 내용이 상기 과목 및 분야에 상응하는 상담 교사에게 전송되며, 사용자가 상담 교사에 의해 작성된 실시간 답변을 받아볼 수 있다.When the user clicks the real-time answer request button 719, the question content written by the user in the question content input portion 717 is transmitted to the counselor corresponding to the subject and the field, and the user receives the real-time answer written by the counselor. Can be.

도 8은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 화면의 구성을 나타낸 도면이다.8 is a diagram showing the configuration of a bulletin board screen according to an embodiment of the present invention.

도 8을 참조하면, 게시판 화면(801)은 마이 노트 보기 버튼(803), 게시물 목록(805), 게시물 선택 부분(807), 게시물 제목(809), 상태 표시 부분(811) 등으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 8, the bulletin board screen 801 is composed of a My Note view button 803, a post list 805, a post selection part 807, a post title 809, a status display part 811, and the like. .

마이 노트 보기 버튼(803)을 클릭하면, 하기의 도 11의 마이 노트 화면(1101)으로 이동한다.Clicking the My Note button 803 moves to the My Note screen 1101 shown in FIG. 11 below.

게시물 목록(805)은 도 7에서 사용자가 질문을 작성하고 실시간 답변을 요청한 특정 문제의 과목 및 분야에 상응하는 전체 게시물이 나타나는 부분이다.The post list 805 is a portion of FIG. 7 in which a whole post corresponding to a subject and a field of a specific problem in which a user writes a question and requests a real-time answer is displayed.

게시물 선택 부분(807)은 게시물 목록(805) 중 특정 게시물을 선택할 수 있는 부분이다.The post selection part 807 is a part of the post list 805 from which a specific post can be selected.

게시물 제목(809)은 게시물 각각의 제목이 나타난다. 게시물 제목(809)을 클릭하면, 게시물의 문제 내용, 정답, 질문 내용, 실시간 답변 내용 등을 포함한 게시물 내용 보기 화면(미도시)이 나타난다.The post title 809 shows the title of each post. When the post title 809 is clicked, a post content view screen (not shown) including a problem content, a correct answer, a question content, and a real time answer content of the post appears.

상태 표시 부분(811)에는 게시물의 질문에 대한 실시간 답변의 진행 및 완료 상태가 표시된다.The status display portion 811 displays the progress and completion status of the real-time answer to the question of the post.

도 9는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실시간 답변 작성(교사용) 화면의 구성을 나타낸 도면이다.9 is a diagram showing the configuration of a real-time answer writing (teacher) screen according to an embodiment of the present invention.

도 9를 참조하면, 실시간 답변 작성(교사용) 화면(901)은 문제 정보 표시 부분(903), 문제 부분(905), 질문 내용 부분(907), 기존 답변 목록 부분(909), 기존답변 선택 부분(911), 문제 해설 목록 부분(913), 문제 해설 선택 부분(915), 관련 요점 정리 목록 부분(917), 관련 요점 정리 선택 부분(919), 유사 문제 목록 부분(921), 자세한 내용 보기 버튼(923), 실시간 답변 전송 버튼(925) 등으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 9, the real-time answer writing (teacher) screen 901 includes a problem information display part 903, a problem part 905, a question content part 907, an existing answer list part 909, and an existing answer selection part. (911), problem comment list part 913, problem commentary selection part 915, related point summary list part 917, related point summary selection part 919, similar problem list part 921, view details button 923, a real-time answer transmission button 925, and the like.

문제 정보 표시 부분(903)에는 문제 부분(905)의 문제에 대한 과목, 분야 및 문제에 대한 질문을 한 상담 요청 학생(사용자)과 학생의 학년 등의 정보가 나타난다.In the problem information display portion 903, information such as a counseling requesting student (user) who has asked a question about a subject, a field, and a problem about the problem in the problem portion 905 and the grade of the student are displayed.

문제 부분(905)에는 특정 문제와 그에 대한 정답이 나타난다.The problem part 905 shows a particular problem and the answer to it.

질문 내용 부분(907)에는 사용자가 작성한 질문 내용이 나타난다.The question content portion 907 shows a question content written by a user.

기존 답변 목록 부분(909)에는 문제 부분(905)에 표시된 특정 문제에 상응하는 기존 답변 목록이 나타난다. 여기서, 기존 답변 목록은 상기 특정 문제에 상응하는 정보가 학습 정보 데이터베이스의 답변 테이블에서 추출된 것이다.The existing answer list portion 909 shows a list of existing answers corresponding to the particular problem indicated in the problem portion 905. Here, the existing answer list is information extracted from the answer table of the learning information database corresponding to the specific problem.

기존 답변 선택 부분(911)을 체크하면, 기존 답변 목록 부분(909)에 나타난 기존 답변 목록 중 상담 요청 학생에게 전송할 적당한 내용을 실시간 답변에 추가할 수 있다.If the existing answer selection part 911 is checked, appropriate contents to be transmitted to the counseling request student from the existing answer list shown in the existing answer list part 909 may be added to the real-time answer.

문제 해설 목록 부분(913)에는 문제 부분(905)에 표시된 특정 문제에 상응하는 문제 해설 목록이 나타난다. 여기서, 문제 해설 목록은 상기 특정 문제에 상응하는 정보가 학습 정보 데이터베이스의 기본 해설 테이블에서 추출된 것이다.The problem description list portion 913 shows a problem explanation list corresponding to the specific problem displayed in the problem portion 905. Here, the problem explanation list is the information corresponding to the specific problem is extracted from the basic explanation table of the learning information database.

문제 해설 선택 부분(915)을 체크하면, 문제 해설 목록 부분(913)에 나타난 문제 해설 목록 중 상담 요청 학생에게 전송할 적당한 내용을 실시간 답변에 추가할 수 있다.If the problem explanation selection part 915 is checked, appropriate contents to be transmitted to the counseling request student from the problem explanation list shown in the problem explanation list part 913 may be added to the real-time answer.

관련 요점 정리 목록 부분(917)에는 문제 부분(905)에 표시된 특정 문제에 상응하는 요점 정리 목록이 나타난다. 여기서, 요점 정리 목록은 상기 특정 문제에 상응하는 정보가 학습 정보 데이터베이스의 요점 정리 테이블에서 추출된 것이다.The relevant point theorem list portion 917 shows a point theorem list corresponding to the particular problem indicated in the problem portion 905. Here, the summary point list is obtained by extracting information corresponding to the specific problem from the summary point table of the learning information database.

관련 요점 정리 선택 부분(919)을 체크하면, 관련 요점 정리 목록 부분(917)에 나타난 요점 정리 목록 중 상담 요청 학생에게 전송할 적당한 내용을 실시간 답변에 추가할 수 있다.If the relevant point theorem selection part 919 is checked, appropriate contents to be transmitted to the counseling request student from the point theorem list shown in the related point theorem list part 917 may be added to the real-time answer.

유사 문제 목록 부분(921)에는 문제 부분(905)에 표시된 특정 문제와 유사한 문제 목록이 나타난다. 여기서, 유사 문제 목록은 상기 특정 문제와 유사한 문제가 학습 정보 데이터베이스의 문제 테이블에서 추출된 것이다.Similar problem list portion 921 shows a list of problems similar to the particular problem indicated in problem portion 905. Here, the similar problem list is a problem similar to the specific problem is extracted from the problem table of the learning information database.

자세한 내용 보기 버튼(923)을 클릭하면, 유사 문제 목록 부분(921)에 나타난 유사 문제 목록 중 특정 유사 문제에 대한 자세한 문제 내용과 해설이 포함된 해설 보기 화면(501)이 나타난다.When the detailed content view button 923 is clicked on, a commentary view screen 501 including detailed problem contents and explanations for a specific similar problem in the similar problem list displayed in the similar problem list part 921 is displayed.

실시간 답변 전송 버튼(925)을 클릭하면, 상기 체크된 기존 답변, 문제 해설, 관련 요점 정리, 유사 문제가 실시간 답변으로 통합된 실시간 답변이 상담 요청 학생(사용자)에게 전송된다.When the real-time answer transmission button 925 is clicked, a real-time answer in which the checked existing answer, problem commentary, related point summary, and similar problem are integrated into the real-time answer is transmitted to the counseling request student (user).

도 10은 본 발명의 바람직한 다른 실시예에 따른 수정이 가능한 실시간 답변 작성(교사용) 화면의 구성을 나타낸 도면이다.10 is a diagram showing the configuration of a real-time answer writing (teacher) screen that can be modified according to another embodiment of the present invention.

도 10을 참조하면, 수정이 가능한 실시간 답변 작성(교사용) 화면(1001)은 문제 정보 표시 부분(1003), 문제 부분(1005), 질문 내용 부분(1007), 기존 답변목록 부분(1009), 기존 답변 선택 부분(1011), 문제 해설 목록 부분(1013), 문제 해설 선택 부분(1015), 관련 요점 정리 목록 부분(1017), 관련 요점 정리 선택 부분(1019), 유사 문제 목록 부분(1021), 자세한 내용 보기 버튼(1023), 답변 편지 부분(1025), 실시간 답변 전송 버튼(1027) 등으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 10, a real-time answer writing (teacher) screen 1001 that can be modified includes a problem information display part 1003, a problem part 1005, a question content part 1007, an existing answer list part 1009, and an existing answer list part 1009. Answer selection portion 1011, problem description list portion 1013, problem explanation selection portion 1015, related summary theorem list portion 1017, related summary theorem selection portion 1019, similar problem list portion 1021, detailed It is composed of a content view button 1023, an answer letter portion 1025, a real-time answer transmission button 1027 and the like.

문제 정보 표시 부분(1003), 문제 부분(1005), 질문 내용 부분(1007), 기존 답변 목록 부분(1009), 기존 답변 선택 부분(1011), 문제 해설 목록 부분(1013), 문제 해설 선택 부분(1015), 관련 요점 정리 목록 부분(1017), 관련 요점 정리 선택 부분(1019), 유사 문제 목록 부분(1021), 자세한 내용 보기 버튼(1023), 답변 편집 부분(1025), 실시간 답변 전송 버튼(1027)은 상기 도 9의 각각의 부분과 동일하다.Problem information display part 1003, problem part 1005, question content part 1007, existing answer list part 1009, existing answer selection part 1011, problem comment list part 1013, problem comment selection part ( 1015), Related summary summary list section 1017, Related summary summary selection section 1019, Similar matter list section 1021, View details button 1023, Answer editing section 1025, Send real-time answer button (1027) ) Is the same as each part of FIG.

답변 편집 부분(1025)은 상담 교사가 기존 답변 목록 부분(1009), 문제 해설 목록 부분(1013), 관련 요점 정리 목록 부분(1017), 유사 문제 목록 부분(1021)에서 체크한 항목의 내용이 나타나며 사용자가 내용을 편집 또는 수정하여 상담을 요청한 사용자에게 실시간 답변을 제공할 수 있다.The answer editing portion 1025 shows the contents of the items checked by the counselor in the existing answer list portion 1009, the problem explanation list portion 1013, the related point summary list portion 1017, and the similar problem list portion 1021. The user may edit or modify the content to provide a real time answer to the user who requested the consultation.

도 11은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 화면의 구성을 나타낸 도면이다.11 is a diagram illustrating the configuration of a My Note screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 11을 참조하면, 마이 노트 화면(1101)은 과목 바로가기 부분(1103), 과목 정보 표시 부분(1105), 선택된 항목 상세보기 버튼(1107), 글 목록 부분(1109), 글 선택 부분(1111)으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 11, the My Note screen 1101 includes a subject shortcut portion 1103, a subject information display portion 1105, a selected item detail view button 1107, a post list portion 1109, and a post selection portion 1111. )

글 목록 부분(1109)에 있는 특정 글의 글 선택 부분(1111)을 체크하고 선택된 항목 상세보기 버튼(1107)을 클릭하면, 체크된 글의 문제 내용, 실시간 답변, 관련 요점 정리 등을 볼 수 있는 마이 노트(내용 보기) 화면(1201)이 나타난다.If you check the article selection section 1111 of a specific article in the article list section 1109 and click the detail view button 1107 of the selected article, you can view the contents of the checked article, the real-time answer, and the related points. The My Note (Content View) screen 1201 appears.

도 12는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트(내용 보기) 화면의 구성을 나타낸 도면이다.12 is a diagram showing the configuration of a My Note (content view) screen according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 12를 참조하면, 마이 노트(내용 보기) 화면(1201)은 과목 바로가기 부분(1203), 문제 부분(1205), 문제 정보 표시 부분(1207), 답변 부분(1209), 관련 요점 정리 부분(1211)으로 구성되어 있다.Referring to FIG. 12, the My Note (View Content) screen 1201 includes a subject shortcut part 1203, a problem part 1205, a problem information display part 1207, an answer part 1209, and a related summary point part ( 1211).

답변 부분(1209)에는 상기 문제에 대한 실시간 답변 내용과 상담 교사가 나타난다.The answer portion 1209 shows the real-time answer to the problem and the counselor.

관련 요점 정리 부분(1211)에는 상기 문제에 대한 요점 정리가 나타난다.Related point theorem 1212 shows the point theorem for the problem.

도 13은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 교사 부재중 관리 화면의 구성을 나타낸 도면이다.13 is a diagram showing the configuration of the teacher absence management screen according to an embodiment of the present invention.

도 13을 참조하면, 교사 부재중 관리 화면(1301)은 교사가 출장을 가거나, 상담을 하지 않는 시간에 부재 관리 및 대직자 지정을 할 수 있는 부분이다.Referring to FIG. 13, the teacher absentee management screen 1301 is a part that enables the absence management and designation of a new employee at a time when the teacher goes on a business trip or does not consult.

교사 부재중 관리 화면(1301)은 과목 선택 부분(1303), 학년 선택 부분(1305), 분야 선택 부분(1307), 현재 상태 선택 부분(1309), 부담임 선택 부분(1311), 부재 시작일 입력 부분(1313), 부재 종료일 입력 부분(1315), 저장 버튼(1317), 초기화 버튼(1319)으로 구성되어 있다.The teacher absence management screen 1301 includes a subject selection portion 1303, a grade selection portion 1305, a field selection portion 1307, a current state selection portion 1309, a burden selection portion 1311, and an absence start date input portion ( 1313, the member end date input portion 1315, the save button 1317, and the reset button 1319.

과목 선택 부분(1303)은 교사가 상담을 맡고 있는 과목을 선택할 수 있는 부분이다.The subject selection portion 1303 is a portion in which a teacher can select a subject in consultation.

학년 선택 부분(1305)은 교사가 상담을 맡고 있는 학년을 선택할 수 있는 부분이다.The grade selection portion 1305 is a portion where the teacher can select a grade grade in consultation.

분야 선택 부분(1307)은 교사가 상담을 맡고 있는 분야를 선택할 수 있는 부분이다. 예를 들면, 교사가 과목 선택 부분(1303)에서 ‘국어’를 선택하고 분야 선택 부분(1307)에서 ‘시’를 선택할 수 있다.The field selection portion 1307 is a portion where the teacher can select a field in consultation. For example, the teacher may select 'language' in the subject selection part 1303 and 'poetry' in the field selection part 1307.

현재 상태 선택 부분(1309)은 상담 가능, 부재중 등의 상담을 위한 교사의 상태를 선택할 수 있는 부분이다.The current state selection part 1309 is a part for selecting a teacher's state for counseling such as counseling or absence.

부담임 선택 부분(1311)에서는 교사가 부재중인 경우, 교사를 대신해 특정 과목, 특정 분야의 상담을 맡을 부담임을 지정할 수 있다.In the burden selection portion 1311, if the teacher is absent, it is possible to specify that the burden for counseling in a specific subject or a specific field on behalf of the teacher.

부재 시작일 입력 부분(1313)은 교사의 부재 기간의 시작일을 입력하는 부분이다.The absence start date input portion 1313 is a portion for inputting the start date of the absence period of the teacher.

부재 종료일 입력 부분(1315)은 교사의 부재 기간의 종료일을 입력하는 부분이다.The absence end date input portion 1315 is a portion for inputting an end date of the absence period of the teacher.

저장 버튼(1317)을 클릭하면, 상기 각 항목의 선택 및 입력한 내용이 저장되어 교사의 부재중 관리가 이루어진다.When the save button 1317 is clicked on, the selected and input contents of each item are stored to manage the absence of the teacher.

초기화 버튼(1319)을 클릭하면, 상기 각 항목의 선택 및 입력한 내용이 기본값으로 설정된다.When the initialization button 1319 is clicked on, selection and input of each item are set as default values.

도 14는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 회원 정보 데이터베이스의 구성을 나타낸 도면이다.14 is a view showing the configuration of a member information database according to an embodiment of the present invention.

도 14를 참조하면, 회원 정보 데이터베이스(111)는 회원 테이블(1401)을 포함한다.Referring to FIG. 14, the member information database 111 includes a member table 1401.

도 15는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 학습 정보 데이터베이스의 구성을 나타낸 도면이다.15 is a diagram illustrating a configuration of a learning information database according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 15를 참조하면, 학습 정보 데이터베이스(113)는 문제 테이블(1501), 기본 해설 테이블(1503), 상세 해설 테이블(1505), 요점 정리 테이블(1507), 마이 노트 테이블(1509), 질문 테이블(1511), 게시판 테이블(1513), 답변 테이블(1515), 과목별 담임테이블(1517), 담임 현상태 테이블(1519)을 포함한다.Referring to FIG. 15, the learning information database 113 includes a problem table 1501, a basic commentary table 1503, a detailed commentary table 1505, a summary summary table 1507, a my note table 1509, and a question table ( 1511), a bulletin board table 1513, an answer table 1515, a subject classroom table 1517, and a classroom teacher status table 1519.

도 16은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 회원 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.16 is a view showing the structure of a member table according to an embodiment of the present invention.

도 16을 참조하면, 회원 테이블(1401)은 회원 식별자, 비밀 번호, 성명, 학교, 학년, 성별, 학습 능력, 전화 번호, 주소, 최종 접속 일자 등을 포함한다.Referring to FIG. 16, the member table 1401 includes a member identifier, a password, a name, a school, a grade, a gender, a learning ability, a phone number, an address, a last access date, and the like.

여기서, 회원 식별자는 회원 테이블(1401)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the member identifier is a primary key for distinguishing each piece of information in the member table 1401.

도 17은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.17 is a view showing the structure of a problem table according to an embodiment of the present invention.

도 17을 참조하면, 문제 테이블(1501)은 문제 일련 번호, 대영역, 소영역, 문제 유형, 난이도, 소요 시간, 문제, 정답, 기본 해설 일련 번호, 요점 정리 일련 번호 등을 포함한다.Referring to FIG. 17, the problem table 1501 includes a problem serial number, a large area, a small area, a problem type, a difficulty level, a time required, a problem, a correct answer, a basic commentary serial number, a summary summary serial number, and the like.

여기서, 문제 일련 번호는 문제 테이블(1501)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the problem serial number is a primary key to which each piece of information in the problem table 1501 is distinguished.

도 18은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 기본 해설 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.18 is a diagram showing the structure of a basic commentary table according to an embodiment of the present invention.

도 18을 참조하면, 기본 해설 테이블(1503)은 기본 해설 일련 번호, 해설 내용, 상세 해설 일련 번호1, 상세 해설 일련 번호2, 상세 해설 일련 번호3, 상세 해설 일련 번호4 등을 포함한다.Referring to Fig. 18, the basic commentary table 1503 includes a basic commentary serial number, commentary content, detailed commentary serial number 1, detailed commentary serial number 2, detailed commentary serial number 3, detailed commentary serial number 4, and the like.

여기서, 기본 일련 번호는 기본 해설 테이블(1503)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the basic serial number is a primary key for distinguishing each piece of information in the basic commentary table 1503.

도 19는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 상세 해설 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.19 is a view showing the structure of a detailed commentary table according to an embodiment of the present invention.

도 19를 참조하면, 상세 해설 테이블(1505)은 상세 해설 일련 번호, 상세 해설 내용 등을 포함한다.Referring to FIG. 19, the detailed description table 1505 includes a detailed description serial number, detailed description contents, and the like.

여기서, 상세 해설 일련 번호는 상세 해설 테이블(1505)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the detailed comment serial number is a primary key to which each piece of information in the detailed comment table 1505 is distinguished.

도 20은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 요점 정리 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.20 is a view showing the structure of a summary table according to an embodiment of the present invention.

도 20을 참조하면, 요점 정리 테이블(1507)은 요점 정리 일련 번호, 요점 정리 내용 등을 포함한다.Referring to Fig. 20, the main summary table 1507 includes main summary serial numbers, main summary contents, and the like.

여기서, 요점 정리 일련 번호는 요점 정리 테이블(1507)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the summary point serial number is a primary key to which each piece of information of the summary point table 1507 is distinguished.

도 21은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 테이블의 구조를나타낸 도면이다.21 is a view showing the structure of a My Note table according to an embodiment of the present invention.

도 21을 참조하면, 마이 노트 테이블(1509)은 회원 식별자, 문제 일련 번호, 문제 구분, 일자, 질문 일련 번호, 답변 일련 번호 등을 포함한다.Referring to FIG. 21, the My Note table 1509 includes a member identifier, a problem serial number, a problem classification, a date, a question serial number, an answer serial number, and the like.

여기서, 회원 식별자와 문제 일련 번호는 마이 노트 테이블(1509)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the member identifier and the problem serial number are primary keys for distinguishing each piece of information in the My Note table 1509.

도 22는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 질문 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.22 is a diagram showing the structure of a question table according to an embodiment of the present invention.

도 22를 참조하면, 질문 테이블(1511)은 질문 일련 번호, 문제 일련 번호, 질문자, 질문 일자, 질문 상태, 질문 내용 등을 포함한다.Referring to FIG. 22, a question table 1511 includes a question serial number, a problem serial number, a questioner, a question date, a question state, a question content, and the like.

여기서, 질문 일련 번호와 문제 일련 번호는 질문 테이블(1511)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the question serial number and the question serial number are primary keys for distinguishing each piece of information in the question table 1511.

도 23은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.23 is a view showing the structure of a bulletin board table according to an embodiment of the present invention.

도 23을 참조하면, 게시판 테이블(1513)은 게시판 일련 번호, 게시판명, 게시물 일련 번호, 문제 일련 번호, 진행 구분, 글쓴이, 등록 일자, 질문 일련 번호, 답변 일련 번호, 비고 등을 포함한다.Referring to FIG. 23, the bulletin board table 1513 includes a bulletin board serial number, a bulletin board name, a bulletin serial number, a problem serial number, a progress classification, a writer, a registration date, a question serial number, an answer serial number, a remark, and the like.

여기서, 게시판 일련 번호와 게시물 일련 번호는 게시판 테이블(1513)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the bulletin board serial number and the bulletin serial number are primary keys for distinguishing each information of the bulletin board table 1513.

도 24는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 답변 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.24 is a diagram showing the structure of an answer table according to an embodiment of the present invention.

도 24를 참조하면, 답변 테이블(1515)은 답변 일련 번호, 질문 일련 번호, 답변 교사, 답변 일자, 답변 내용, 비고 등을 포함한다.Referring to FIG. 24, the answer table 1515 includes an answer serial number, a question serial number, an answer teacher, an answer date, an answer content, a remark, and the like.

여기서, 답변 일련 번호는 답변 테이블(1515)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the answer serial number is a primary key for distinguishing each information of the answer table 1515.

도 25는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 과목별 담임 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.25 is a diagram showing the structure of the subject classroom table according to an embodiment of the present invention.

도 25를 참조하면, 과목별 담임 테이블(1517)은 대영역, 소영역, 담임 식별자, 담임 성명, 부담임 식별자, 부담임 성명 등을 포함한다.Referring to FIG. 25, the subject classroom table 1517 includes a large area, a small area, a class identifier, a class name, a burden identifier, a burden name, and the like.

여기서, 대영역, 소영역, 담임 식별자는 과목별 담임 테이블(1517)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the large area, the small area, and the homeroom identifier are primary keys for distinguishing each piece of information from the homeroom table 1517 for each subject.

도 26은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 담임 현상태 테이블의 구조를 나타낸 도면이다.FIG. 26 is a diagram illustrating the structure of a class home condition table according to an exemplary embodiment of the present invention. FIG.

도 26을 참조하면, 담임 현상태 테이블(1519)은 담임 식별자, 현상태, 부재 시작 일자, 부재 종료 일자, 대직자 식별자, 비고 등을 포함한다.Referring to FIG. 26, the class teacher status table 1519 includes a class teacher identifier, a present status, a member start date, a member end date, a representative person identifier, a note, and the like.

여기서, 담임 식별자는 담임 현상태 테이블(1519)의 각 정보가 구별되는 기본키이다.Here, the homeroom identifier is a primary key to which each piece of information of the homepage presence table 1519 is distinguished.

도 27은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 문제 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면이다.27 is a diagram illustrating a connection structure between a problem table and another table according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 27을 참조하면, 문제 테이블(1501)은 각 문제 일련 번호에 상응하는 기본 해설 일련 번호와 요점 정리 일련 번호를 저장하고 있다.Referring to Fig. 27, the problem table 1501 stores a basic commentary serial number and a summary summary serial number corresponding to each problem serial number.

문제 테이블(1501)의 기본 해설 일련 번호는 기본 해설 테이블(1503)의 기본 해설 일련 번호와 일대일 대응이 되며, 기본 해설 테이블(1503)에는 문제 테이블(1501)의 각 문제에 대한 해설 내용 등이 저장된다.The basic commentary serial number of the problem table 1501 corresponds one-to-one with the basic commentary serial number of the basic commentary table 1503. The basic commentary table 1503 stores commentary contents and the like for each problem in the problem table 1501. do.

문제 테이블(1501)의 요점 정리 일련 번호는 요점 정리 테이블(1507)의 요점 정리 일련 번호와 일대일 대응이 되며, 요점 정리 테이블(1507)에는 문제 테이블(1501)의 각 문제에 대한 요점 정리 내용 등이 저장된다.The main theorem serial number of the problem table 1501 corresponds one-to-one with the main theorem serial number of the main theorem table 1507, and the main theorem table 1507 includes the main theorem contents for each problem of the problem table 1501. Stored.

도 28은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 마이 노트 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면이다.28 is a diagram illustrating a connection structure between a My Note table and another table according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 28을 참조하면, 마이 노트 테이블(1509)은 각 회원 식별자와 문제 일련 번호에 상응하는 질문 해설 일련 번호와 답변 일련 번호를 저장하고 있다.Referring to FIG. 28, the My Note table 1509 stores a question description serial number and an answer serial number corresponding to each member identifier and a problem serial number.

마이 노트 테이블(1509)의 회원 식별자는 회원 테이블(1401)의 회원 식별자와 일대일 대응이 되며, 마이 노트 테이블(1509)의 문제 일련 번호는 문제 테이블(1501)의 문제 일련 번호와 일대일 대응이 된다. 그리고 마이 노트 테이블(1509)에는 각 회원이 질문한 정보에 대한 질문 일련 번호와 질문에 대한 답변 일련 번호 등이 저장된다.The member identifier of the My Note table 1509 corresponds one-to-one with the member identifier of the Member table 1401, and the problem serial number of the My Note table 1509 corresponds one-to-one with the problem serial number of the problem table 1501. In addition, the My Note table 1509 stores a question serial number for the information queried by each member and an answer serial number for the question.

마이 노트 테이블(1509)의 질문 일련 번호는 질문 테이블(1511)의 질문 일련 번호와 일대일 대응이 되며, 질문 테이블(1511)에는 마이 노트 테이블(1509)의 각 질문에 대한 질문 내용 등이 저장된다.The question serial number of the my note table 1509 corresponds one-to-one with the question serial number of the question table 1511. The question table 1511 stores question contents and the like for each question in the my note table 1509.

마이 노트 테이블(1509)의 답변 일련 번호는 답변 테이블(1515)의 답변 일련 번호와 일대일 대응이 되며, 답변 테이블(1515)에는 마이 노트 테이블(1509)의 각질문에 대한 답변 내용 등이 저장된다.The answer serial number of the my note table 1509 corresponds to the answer serial number of the answer table 1515 in a one-to-one correspondence, and the answer table 1515 stores answers to each question of the my note table 1509.

도 29는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 기본 해설 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면이다.29 is a diagram illustrating a connection structure between a basic commentary table and another table according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 29를 참조하면, 기본 해설 테이블(1503)의 각 기본 해설 일련 번호에 대해 상세 해설 일련 번호1, 상세 해설 일련 번호2, 상세 해설 일련 번호3, 상세 해설 일련 번호4는 상세 해설 테이블(1505)의 상세 해설 일련 번호와 일대일 대응이 된다. 그리고 상세 해설 테이블(1505)에는 기본 해설 일련 번호에 대한 상세 해설 내용이 저장된다.Referring to Fig. 29, for each basic commentary serial number of the basic commentary table 1503, the detailed commentary serial number 1, the detailed commentary serial number 2, the detailed commentary serial number 3, and the detailed commentary serial number 4 are detailed commentary tables 1505. One-to-one correspondence with the serial number and detailed commentary. The detailed description table 1505 stores detailed description contents of the basic description serial number.

도 30은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 과목별 담임 테이블과 다른 테이블 간의 연결 구조를 나타낸 도면이다.30 is a diagram illustrating a connection structure between a subject class table and another table according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 30을 참조하면, 과목별 담임 테이블(1517)에는 대영역, 소영역별 담임 식별자가 있으며, 과목별 담임 테이블(1517)의 담임 식별자는 담임 현상태 테이블(1519)의 담임 식별자와 일대일 대응이 된다. 그리고 담임 현상태 테이블(1519)에는 담임에 대한 현재 상태와 부재 기간, 부재 기간에 대신 실시간 상담을 할 부담임 등의 정보가 저장된다.Referring to FIG. 30, a class teacher's class teacher 1517 includes a large area class teacher and a small area class teacher ID. The class teacher ID of the class class table 1517 corresponds to the class teacher's class teacher class table 1519 one-to-one correspondence. In addition, the homeroom status table 1519 stores information such as the current state of the homeroom, the absence period, and the burden of providing real-time consultation instead of the absence period.

도 31a 및 도 31b 및 도 31c는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 게시판 기반 인터넷 교육 과정을 나타낸 순서도이다.31A, 31B, and 31C are flowcharts illustrating a bulletin board based internet education course according to an exemplary embodiment of the present invention.

도 31a 및 도 31b 및 도 31c를 참조하면, 사용자(학생)로부터 문제 추출 조건을 수신(S3101)하면, 학습 정보 데이터베이스의 문제 테이블(1501)로부터 상기 문제 추출 조건에 상응하는 문제 목록을 추출(S3103)한다.31A, 31B, and 31C, when receiving a problem extraction condition from a user (student) (S3101), a problem list corresponding to the problem extraction condition is extracted from the problem table 1501 of the learning information database (S3103). )do.

추출된 문제 목록의 화면을 상기 사용자에게 전송(S3105)한 후, 사용자가 각 문제에 대한 답안을 작성할 때마다 문제에 대한 답안을 수신(S3107)하게 된다. 이렇게 특정 문제에 대해 사용자가 작성한 답안을 수신하면, 학습 정보 데이터베이스의 문제 테이블(1501)로부터 상기 문제에 대한 정답을 추출(S3109)한다.After the screen of the extracted problem list is transmitted to the user (S3105), each time a user writes an answer to each problem, the user receives an answer to the problem (S3107). When the answer written by the user for the specific problem is received in this way, the correct answer to the problem is extracted from the problem table 1501 of the learning information database (S3109).

사용자가 작성한 답안이 추출된 정답과 일치하는지 판단(S3111)한다.It is determined whether the answer written by the user matches the extracted correct answer (S3111).

상기 판단 결과 작성한 답안이 정답과 일치하면, 계속 다음 답안을 수신(S3107)하게 된다.If the answer made as a result of the determination is consistent with the correct answer, the next answer continues to be received (S3107).

상기 판단 결과 작성한 답안이 정답과 일치하지 않으면, 상기 문제를 사용자에 상응하는 마이 노트에 추가(S3113)한다. 그리고 학습 정보 데이터베이스의 기본 해설 테이블(1503)로부터 상기 문제에 대한 기본 해설을 추출(S3115)하고, 상기 기본 해설을 기술한 ‘해설 보기’페이지를 사용자에게 전송(S3117)한다.If the result of the determination does not match the correct answer, the question is added to the My Note corresponding to the user (S3113). The basic commentary on the problem is extracted from the basic commentary table 1503 of the learning information database (S3115), and a 'view commentary' page describing the basic commentary is transmitted to the user (S3117).

사용자가 상기 특정 문제에 대한 ‘해설 보기’페이지의 내용을 보고도 문제에 대한 정확한 이해를 하지 못하는 경우에는, 사용자로부터 요점 정리 페이지 요청을 수신(S3119)하게 된다.If the user sees the contents of the 'view commentary' page for the specific problem and does not understand the problem correctly, the user receives a summary request page request from the user (S3119).

요점 정리 페이지 요청을 수신하면, 학습 정보 데이터베이스의 요점 정리 테이블(1507)로부터 상기 특정 문제에 대한 요점 정리를 추출(S3121)한다. 그리고 요점 정리를 기술한 ‘요점 정리 보기’페이지를 사용자에게 전송(S3123)한다.Upon receiving the summary request page request, the summary information on the specific problem is extracted from the summary information table 1507 of the learning information database (S3121). In operation S3123, the user views a summary view of the summary of the points.

사용자로부터 질문 요청을 수신했는지 판단(S3125)한다.It is determined whether a question request is received from the user (S3125).

상기 판단 결과 사용자로부터 질문 요청을 수신한 경우, 사용자에게 질문 작성 페이지를 전송(S3127)하고, 사용자에 의해 작성된 질문을 수신(S3129)한다.When a question request is received from the user as a result of the determination, a question writing page is transmitted to the user (S3127), and a question written by the user is received (S3129).

상기 특정 문제와 질문을 상기 특정 문제에 상응하는 게시판에 게시(S3131)한다.The specific problem and question are posted on a bulletin board corresponding to the specific problem (S3131).

학습 정보 데이터베이스(113)로부터 상기 특정 문제와 질문에 상응하는 실시간 답변 작성 화면을 생성(S3133)한다. 학습 정보 데이터베이스의 과목별 담임 테이블(1517)과 담임 현상태 테이블(1519)로부터 상기 특정 문제에 상응하는 상담 교사를 추출(S3135)한다. 그리고 상기 상담 교사에게 상기 실시간 답변 작성 화면을 전송(S3137)한다.A real-time answer writing screen corresponding to the specific problem and question is generated from the learning information database 113 in operation S3133. A counseling teacher corresponding to the specific problem is extracted from the subject classroom table 1517 and the classroom status table 1519 of the learning information database (S3135). The real-time answer writing screen is transmitted to the counselor (S3137).

상기 상담 교사가 실시간 답변 작성 화면을 통해 실시간 답변을 생성 또는 편집하면, 실시간 답변을 수신(S3139)한다. 그러면 상기 학생에게 상기 실시간 답변을 전송(S3141)하고, 학습 정보 데이터베이스의 답변 테이블(1515)에 상기 실시간 답변을 저장(S3143)한다.When the counselor creates or edits a real-time answer through a real-time answer writing screen, the counselor receives a real-time answer (S3139). Then, the real time answer is transmitted to the student (S3141), and the real time answer is stored in the answer table 1515 of the learning information database (S3143).

상기 판단 결과 사용자로부터 질문 요청을 수신(S3125)한 경우, 다시 사용자에게 상기 문제 목록 화면을 전송(S3105)한다.As a result of the determination, when a question request is received from the user (S3125), the problem list screen is transmitted to the user (S3105).

도 32는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 따른 실시간 답변 작성 화면을 생성하는 과정을 나타낸 순서도이다.32 is a flowchart illustrating a process of generating a real-time answer writing screen according to an embodiment of the present invention.

도 32를 참조하면, 학습 정보 데이터베이스의 답변 테이블(1515)로부터 특정 문제, 학생의 질문에 대한 기존 답변을 추출(S3201)하고, 학습 정보 데이터베이스의 상세 해설 테이블(1505)로부터 특정 문제, 학생의 질문에 대한 상세 해설을 추출(S3203)한다. 학습 정보 데이터베이스의 요점 정리 테이블(1507)로부터 특정 문제, 학생의 질문에 대한 요점 정리를 추출(S3205)한다. 학습 정보 데이터베이스의문제 테이블(1501)로부터 특정 문제, 학생의 질문에 대한 유사 문제를 추출(S3207)한다.Referring to FIG. 32, a specific problem and an existing answer to a student's question are extracted from the answer table 1515 of the learning information database (S3201), and a specific problem and a student's question from the detailed explanation table 1505 of the learning information database. The detailed description for the extraction (S3203). From the point summary table 1507 of the learning information database, the point summary about a specific problem and student's question is extracted (S3205). From the problem table 1501 of the learning information database, a similar problem for a specific problem and a student's question is extracted (S3207).

상기 추출된 기존 답변, 상세 해설, 요점 정리, 유사 문제를 포함한 실시간 답변 작성 화면을 생성(S3209)한다.A real-time answer writing screen including the extracted existing answer, detailed commentary, gist summary, and similar problem is generated (S3209).

도 31b의 S3133 단계는 도 32의 S3201 단계에서 S3209 단계를 포함한다.Step S3133 of FIG. 31B includes step S3209 from step S3201 of FIG. 32.

본 발명은 상기 실시예에 한정되지 않으며, 많은 변형이 본 발명의 사상 내에서 당 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의하여 가능함은 물론이다.The present invention is not limited to the above embodiments, and many variations are possible by those skilled in the art within the spirit of the present invention.

상술한 바와 같이 본 발명에 따르면, 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리가 자동으로 저장되고, 사용자가 질문을 하면 질문에 상응하는 게시판과 연동되어 게시되며, 사용자의 질문에 대한 실시간 답변이 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공할 수 있다.As described above, according to the present invention, when the user solves the problem, the summary of the wrong problem is automatically stored, and when the user asks the question is posted in conjunction with the bulletin board corresponding to the question, real-time answers to the user's question It is possible to provide a method and apparatus for providing the bulletin board-based Internet education provided.

또한, 본 발명에 따르면 사용자가 문제를 풀던 중 틀린 문제에 대한 요점 정리가 자동으로 저장되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공할 수 있다.In addition, according to the present invention can provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education is automatically stored in the gist of the wrong problem while the user solves the problem.

또한, 본 발명에 따르면 사용자의 질문이 상기 질문에 상응하는 게시판에 자동으로 게시되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공할 수 있다.In addition, according to the present invention can provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education that the user's question is automatically posted on the bulletin board corresponding to the question.

또한, 본 발명에 따르면 사용자의 질문에 대한 실시간 답변이 제공되는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공할 수 있다.In addition, according to the present invention can provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education that provides a real-time answer to the user's question.

또한, 본 발명에 따르면 사용자의 질문에 대한 실시간 답변을 작성할 수 있는 화면을 상담 교사에게 제공하는 게시판 기반 인터넷 교육을 제공하는 방법 및 장치를 제공할 수 있다.In addition, according to the present invention can provide a method and apparatus for providing a bulletin board-based Internet education that provides a counselor teacher with a screen for writing a real-time answer to a user's question.

Claims

In a method of providing bulletin board based internet education through a network,

Receiving an answer written by a user for a specific problem in the problem list;

Determining whether the answer matches the correct answer of the specific problem;

If the answer does not match the correct answer, adding at least one of the specific problem and a summary or explanation corresponding to the specific problem to the My Note corresponding to the user;

Providing the user with at least one of a commentary view and a summary summary view for the particular problem;

Receiving a question about the specific problem from the user;

The real-time answer writing screen for the specific problem, question to the counselor corresponding to the specific problem-Here, the real-time answer writing screen is at least at least one of the specific problem, the existing answer corresponding to the question, detailed commentary, summary points, similar problems Transmitting one;

Receiving a real-time answer written from the counselor;

Sending the real time answer to the user

Comprising

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

The method of claim 1,

The list of issues above

Randomly selected from among problems corresponding to the problem extraction condition requested by the user

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

The method of claim 1,

The step of transmitting a real-time response writing screen for the specific problem, question to the counselor corresponding to the specific problem is

Extracting an existing answer corresponding to the specific problem or question;

Extracting detailed commentary corresponding to the specific problem or question;

Extracting a point theorem corresponding to the specific problem or question;

Extracting a similar problem corresponding to the specific problem and the question;

Generating a real-time answer writing screen including at least one of the extracted existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems;

Extracting a counselor corresponding to the specific problem;

Transmitting the real-time answer writing screen to the counselor

Containing more

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

The method of claim 1,

In my note above

Contain at least one of a user-corrected or incorrectly added problem

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

The method of claim 1,

The real-time answer writing screen

And a portion for selecting an item to be added to the real-time answer among at least one of the existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems.

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

Providing at least one of a description view and a summary view for the specific problem

Comprising

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

In the device for providing a bulletin board-based Internet education through a network,

Means for receiving an answer written by a user for a specific problem in the problem list;

Means for determining whether the answer matches the correct answer for the particular problem;

Means for adding at least one of the specific problem and a point summary or explanation corresponding to the specific problem to the My Note corresponding to the user if the answer is not the correct answer;

Means for providing at least one of a description view and a summary view for the particular problem

Having

Bulletin board-based Internet education providing device characterized in that.

A memory storing program information;

A processor coupled to the memory to execute the program

Including,

The processor by the program,

Will run

Bulletin board-based Internet education providing system characterized in that.

Receiving a question about the specific problem from the user;

Receiving a real-time answer written from the counselor;

Sending the real time answer to the user

Comprising

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

The method of claim 9,

The bulletin board-based Internet education method

Receiving a selected item from a counselor among at least one of a list of the existing answers, detailed explanations, summary points, and similar problems of the real-time answer writing screen;

Adding the selected item to the real-time answer

Containing more

Bulletin board-based Internet education providing method characterized in that.

Means for receiving a question about the specific problem from the user;

The real-time answer writing screen for the specific problem, question to the counselor corresponding to the specific problem-Here, the real-time answer writing screen is at least one of the specific problem, the existing answer corresponding to the question, detailed commentary, summary theorem, similar problems Means for transmitting one;

Means for receiving a real time response from the counselor;

Means for sending the real time answer to the user

Having

Bulletin board-based Internet education providing device characterized in that.

A memory storing program information;

A processor coupled to the memory to execute the program

Including,

The processor by the program,

Receiving a question about the specific problem from the user;

Receiving a real-time answer written from the counselor;

Sending the real time answer to the user

Will run

Bulletin board-based Internet education providing system characterized in that.