KR100299480B1

KR100299480B1 - Vocabulary Learning Aids

Info

Publication number: KR100299480B1
Application number: KR1019980029542A
Authority: KR
Inventors: 정주형
Original assignee: 정주형
Priority date: 1998-07-22
Filing date: 1998-07-22
Publication date: 2001-10-27
Also published as: KR20000009265A; JP2000047559A

Abstract

본 발명은 어휘 학습 보조 장치에 관한 것으로서, 학습될 어휘들을 난이도에 따라서 저장하는 저장부, 학습 모드에서는 학습될 어휘들을 표시하고, 평상시 모드에서는 학습 빈도와 학습 성적에 따라서 크기와 이미지가 변화하는 캐릭터를 표시하는 표시부, 상기 표시부에 표시된 어휘 암기 상태 여부를 입력하는 사용자 입력부, 및 상기 사용자 입력부에 의하여 사용자가 이미 암기한 어휘는 상기 저장부로부터 일시 삭제하고, 상기 사용자 입력부에 의하여 사용자가 아직 암기하지 않고 있는 어휘는 그 의미를 표시하고, 저장부에 다시 저장하도록 하는 제어부를 포함하는 것임을 특징으로 한다. 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치는 휴대가능하도록 구성된다. 또한, 사용자에 따라서 반복되는 어휘가 달라지므로, 사용자의 취향이나 학습 정도에 따라서 어휘를 차등 저장하여 학습 효과를 증진시킬 수 있으며, 캐릭터를 통한 학습 동기 유발이나, 흥미 유발 효과가 있다.The present invention relates to a vocabulary learning assist device, a storage unit for storing vocabularies to be learned according to difficulty, a character to be displayed in a learning mode in a learning mode, and a character whose size and image change according to the learning frequency and the learning grade in a normal mode. A display unit for displaying a word, a user input unit for inputting a state of memorizing the vocabulary displayed on the display unit, and a vocabulary already memorized by the user input unit is temporarily deleted from the storage unit, and is not yet memorized by the user input unit. The vocabulary is characterized in that it includes a control unit for displaying the meaning and storing it again in the storage unit. The vocabulary learning aid according to the present invention is configured to be portable. In addition, since the repeated vocabulary varies according to the user, the vocabulary may be differentially stored according to the user's taste or the degree of learning to enhance the learning effect, and there may be a learning motivation through a character or an interest inducing effect.

Description

Vocabulary Learning Aids

본 발명은 어휘 학습 보조 장치에 관한 것으로서, 특히 휴대 가능하고 사용자와의 통신을 통하여 어휘들을 난이도별로 차등 저장하여 반복 학습에 유용하도록 하는 것임을 특징으로 한다.The present invention relates to a vocabulary learning aid, and is particularly portable and is characterized in that it is useful for repetitive learning by storing vocabularies differentially by difficulty through communication with a user.

종래 기술에서, 어휘 학습을 위한 보조 도구는 주로 책자를 통한 고정 매체를 사용하였다. 책자와 같은 고정 매체들은 사용자의 취향이나 기존에 알고 있는 어휘 등에 관계없이, 동일한 양식으로 편집되므로 사용자가 소극적으로 이용하는 것에 지나지 않는다.In the prior art, auxiliary tools for vocabulary learning mainly used fixed media through booklets. Fixed media, such as booklets, are edited in the same style regardless of the user's taste or existing vocabulary, and thus are only passively used by the user.

최근에 컴퓨터에서 구동하여 사용할 수 있는 CD-ROM 타이틀이 학습 보조 도구로서 많이 보급되었는데, 어휘 학습을 위한 CD-ROM 타이틀인 경우, 종래의 책자형식보다는 사용자 측면에서 변화가 가능하다. 그러나, 이러한 CD-ROM 타이틀은 컴퓨터에서 구동하여야 하기 때문에 간단하게 휴대하면서 어휘를 학습하는데는 적당하지 않다.Recently, a CD-ROM title that can be used by a computer can be widely used as a learning aid. In the case of a CD-ROM title for vocabulary learning, the CD-ROM title can be changed in terms of a user rather than a conventional booklet format. However, since such CD-ROM titles must be run on a computer, they are not suitable for simple vocabulary learning.

본 발명은 상기한 목적을 달성하기 위한 것으로서, 본 발명의 목적은, 간편하게 휴대 가능한 것이면서도, 사용자의 취향이나 학습 정도에 따라서 어휘를 차등 저장하여 학습 효과를 증진시킬 수 있는 어휘 학습 보조 장치를 제공하는 것이다.The present invention is to achieve the above object, the object of the present invention is to provide a vocabulary learning aid that can be easily portable, and can enhance the learning effect by differentially storing the vocabulary according to the user's taste and learning degree. It is.

제1도는 본 발명의 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 정면도,1 is a front view of a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention;

제2도는 제1도에 도시된 어휘 학습 보조 장치의 배면도,2 is a rear view of the vocabulary learning aid shown in FIG.

제3도는 본 발명의 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 표시부의 표시 상태도,3 is a display state diagram of a display unit of a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention;

제4도는 본 발명의 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 어휘 저장 원리를 설명하는 도면,4 is a view for explaining the principle of vocabulary storage of the vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention;

제5도는 본 발명의 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 제어 방법을 설명하는 흐름도.5 is a flowchart illustrating a control method of a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention.

상기한 바와 같은 본 발명에 의한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치는, 학습될 어휘들을 난이도에 따라서 저장하는 저장부, 학습모드에서는 학습될 어휘들을 표시하고, 평상시 모드에서는 학습 빈도와 학습 성적에 따라서 크기와 이미지가 변화하는 캐릭터를 표시하는 표시부, 상기 표시부에 표시된 어휘 암기 상태 여부를 입력하는 사용자 입력부, 및 상기 사용자 입력부에 의하여 사용자가 이미 암기한 어휘는 상기 저장부로부터 일시 삭제하고, 상기 사용자 입력부에 의하여 사용자가 아직 암기하지 않고 있는 어휘는 그 의미를 표시하고, 저장부에 다시 저장하도록 하는 제어부를 포함하는 것임을 특징으로 한다.In order to achieve the object according to the present invention as described above, the vocabulary learning aid according to the present invention, a storage unit for storing the vocabulary to be learned according to the difficulty, the vocabulary to be learned in the learning mode, the normal mode to learn A display unit for displaying a character whose size and image change according to a frequency and a learning grade, a user input unit for inputting a state of memorizing a vocabulary displayed on the display unit, and a vocabulary already memorized by the user by the user input unit is temporarily stored from the storage unit. Deleted, the vocabulary that the user has not yet memorized by the user input unit is characterized in that it comprises a control unit to display the meaning, and to store again in the storage unit.

상기한 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치는, 휴대 가능하도록 구성된 것임을 특징으로 한다.The vocabulary learning aid according to the present invention described above is configured to be portable.

이하에서 본 발명의 바람직한 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치를 상세하게 설명한다.Hereinafter, a vocabulary learning aid device according to an embodiment of the present invention will be described in detail.

도1은 본 발명의 일 실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 전면도이고, 도2는 도1에 도시된 어휘 학습 보조 장치의 내부 구성도이다.FIG. 1 is a front view of a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention, and FIG. 2 is an internal configuration diagram of the vocabulary learning aid shown in FIG.

도1에 도시된 바와 같이, 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치의 전면에는, PCB(1) 상에, 필요한 정보들을 표시하는 표시부(2) 및 사용자 입력부(3)를 포함하고 있다. 도 1에 도시된 바와 같이, 본 발명의 바람직한 실시예에 따르면 사용자 입력부의 버튼은 세 개로 구성되는 것이 바람직하다. 학습 모드에서 두 개의 버튼은 표시부(2)에 표시되는 어휘가 암기한 어휘인지 아닌지를 입력할 때 사용되며, 나머지 하나의 버튼은 다음 단어를 표시하도록 명령할 때 사용된다. 학습 모드가 아닌 경우에는 상기 암기한 어휘인지 여부를 입력하는 버튼은 메뉴를 선택하는 버튼으로 활용되도록 하는 것이 바람직하다. 사용자 입력부의 버튼이 세 개로만 구성되면 되므로 일반적인 전자사전보다 휴대가 간편하도록 장치를 소형화 할 수 있다.As shown in FIG. 1, the front of the vocabulary learning aid according to the present invention includes a display unit 2 and a user input unit 3 for displaying necessary information on the PCB 1. As shown in FIG. 1, according to a preferred embodiment of the present invention, three buttons of the user input unit are preferably configured. In the learning mode, two buttons are used to input whether or not the vocabulary displayed on the display unit 2 is a memorized vocabulary, and the other one is used to command to display the next word. In a non-learning mode, the button for inputting the memorized vocabulary is preferably used as a button for selecting a menu. Since only three buttons of the user input unit need to be configured, the device can be miniaturized to be more portable than a general electronic dictionary.

도2에서 보이는 바와 같이, 내부 구성 요소들로는, 상기 사용자 입력부(3)에서의 입력 정보에 따라 어휘의 암기 여부를 표시하고, 어휘를 호출하는 제어부(4), 어휘 데이터를 저장하는 저장부(5) 및 전원을 공급하는 전원공급부(6)를 포함한다.As shown in FIG. 2, the internal components include a control unit 4 which displays whether or not the vocabulary is memorized according to the input information of the user input unit 3, calls the vocabulary, and a storage unit 5 storing the vocabulary data. And a power supply unit 6 for supplying power.

표시부(2)는 어휘 학습 모드에서는 기본적으로는 어휘를 표시하고, 어휘와 함께 표시된 어휘가 암기한 어휘인지 여부를 묻는 메뉴가 표시되며, 어휘 학습시가 아닌 평상시에는 애니메이션 캐릭터를 표시한다, 평상시에 표시부(2)에 나타나 있는 이러한 애니메이션 캐릭터는, 학습 정도에 따라서 캐릭터를 성장시키는 등 모습을 변형시켜서 어휘 학습 동기를 유발하도록 한다.In the vocabulary learning mode, the display unit 2 basically displays a vocabulary, and a menu asking whether the vocabulary displayed together with the vocabulary is a memorized vocabulary is displayed, and an animation character is normally displayed instead of the vocabulary learning. Such an animated character shown on the display unit 2 causes the vocabulary learning motivation to be modified by modifying the figure according to the degree of learning.

이러한 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치는 휴대 가능하도록 구성하는 것이 바람직하다.The vocabulary learning aid according to the present invention is preferably configured to be portable.

도3은 본 발명의 일실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 표시부의 표시 상태도이다. 도3a는 어휘를 표시한 것을 설명한다. 도3a에 도시된 바와 같이, 표시부에 나타나있는 어휘에 대하여, 사용자가 이미 알고 있는 어휘이면 사용자 입력부의 '0'를 입력하고, 사용자가 현재 모르는 어휘이면 사용자 입력부의, '×'를 입력한다.3 is a display state diagram of a display unit of a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention. 3A illustrates the display of the vocabulary. As shown in Fig. 3A, for the vocabulary shown in the display unit, '0' is input if the user already knows the vocabulary, and 'x' is input for the vocabulary that the user does not currently know.

사용자가 '×'를 입력하면, 도3b에서 보이는 바와 같이 어휘의 의미가 표시된다. 어휘의 의미가 표시된 후에 사용자 입력부의 "next"버튼을 입력하면 다음 어휘의 학습으로 넘어간다.When the user inputs '×', the meaning of the vocabulary is displayed as shown in FIG. 3B. After the meaning of the vocabulary is displayed, enter the "next" button of the user input section to proceed to the next vocabulary learning.

도3c는 평상시에 아무런 입력이 없는 경우에 대한 표시부의 표시 상태이다. 도3c에서 보이는 바와 같이, 아이콘은 사용자의 현재 암기 상태를 알려준다. 초기에 표시부에 표시된 여러 가지의 캐릭터 중에서 원하는 캐릭터를 선택할 수 있도록, 하고, 선택되어진 캐릭터는 어휘 학습 모드가 아닌 경우에 간단한 애니메이션 동작을 하면서 화면에 표시되고, 학습된 어휘가 많아질수록 캐릭터가 성장하도록 한다.3C is a display state of the display unit in the case where there is no input normally. As shown in Figure 3c, the icon indicates the user's current memorization status. Initially, the user can select a desired character from the various characters displayed on the display unit, and the selected character is displayed on the screen with a simple animation operation when it is not in the vocabulary learning mode, and as the learned vocabulary increases, the character grows. Do it.

또한, 어휘 학습 동기를 부여하기 위하여, 학습 성과에 따라서 표시된 캐릭터의 이미지가 변경되도록 한다. 어휘 표시 후, 사용자 입력부에 의하여 '0'가 많이 입력될수록 평상시 모드의 캐릭터는 좋은 이미지(예를 들어서, 천사의 이미지 또는 웃는 얼굴)로 변하고, 반대로, 어휘 표시 후, 사용자 입력부에 의하여 '×'가 많이 입력될수록 평상시 모드의 캐릭터는 나쁜 이미지(예를 들어서, 악마의 이미지, 또는 우는 얼굴)로 변해가도록 한다.In addition, in order to motivate vocabulary learning, the image of the displayed character is changed according to the learning outcome. After the vocabulary display, the more '0' is input by the user input unit, the character of the usual mode changes to a good image (for example, an image of an angel or a smiley face), and conversely, after the vocabulary display, the '×' is displayed by the user input unit. As more is input, the character in the usual mode is changed to a bad image (for example, an image of a devil, or a crying face).

즉, 어휘 학습 모드가 아닌 평상시 모드에서, 표시부에 표시되는 캐릭터의 성장 정도 또는 이미지 변화를 통하여 학습 빈도, 학습 성과등을 표시하여 학습 동기를 유발하고, 흥미를 유발한다.That is, in the usual mode other than the vocabulary learning mode, the learning frequency, the learning outcome, etc. are displayed through the growth degree or the image change of the character displayed on the display unit to induce learning motivation and interest.

도4는 본 발명의 일실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 어휘 저장 원리를 설명하는 도면이다. 도4a는 학습 어휘의 기본적인 저장도이고, 도4b는 학습 도중 저장 배열이 달라지는 것은 설명하는 도면이다.4 is a view for explaining the principle of vocabulary storage of the apparatus for assisting vocabulary learning according to an embodiment of the present invention. Figure 4a is a basic storage diagram of the learning vocabulary, Figure 4b is a diagram illustrating that the storage arrangement is changed during the learning.

도4a와 같이 기본적인 저장도에는 일반적인 난이도 순서로, 어회들이 저장되어 있다. 도4에서 A, B, C, ···, Z 순으로 난이도가 있는 어휘를 표시한다. 도4b에서 보이는 바와 같이, A와 D가 사용자가 이미 암기한 어휘일 경우에는 이후의 학습 시 제공되는 리스트에서 삭제하고, B와 C가 사용자가 암기하지 않은 어휘일 경우에는, 이후의 학습 시 제공되는 리스트에 포함되도록 한다. 이러한 방식으로 학습이 진행 되면서, 기본적으로 저장된 모든 어휘들의 저장 배열도가 변경된다.As shown in FIG. 4A, the sashimi are stored in a basic difficulty order in a general difficulty order. In Fig. 4, vocabularies with difficulty are shown in the order of A, B, C, ..., Z. As shown in Fig. 4b, if A and D are vocabularies that the user has already memorized, they are deleted from the list provided for later learning. If B and C are vocabularies not memorized by the user, they are provided for later learning. To be included in the list. As learning progresses in this way, the storage arrangement of all stored vocabularies changes by default.

도5는 본 발명의 일실시예에 의한 어휘 학습 보조 장치의 제어 방법을 설명하는 흐름도이다.5 is a flowchart illustrating a method of controlling a vocabulary learning aid according to an embodiment of the present invention.

도5에서 보이는 바와 같이, 먼저, 전원을 공급하고 시간 설정을 한 후에, 캐릭터를 설정한다. 캐릭터는 제시되는 모델 중 어느 하나가 사용자에 의하여 선택된다. 다음 단계로는 난이도를 설정하는 단계이다. 난이도 설정되면, 설정된 난이도에 해당하는 어휘들을 표시하고, 사용자 입력부에 의하여 '0'가 입력되는 어휘는 도4에서 보이는 바와 같이, 일시 삭제하고, 사용자 입력부에 의하여 '×'가 입력되는 어휘는 다시 리스트에 포함되도록 한다. 사용자 입력부에 의하여 '×'가 입력되어 다시 저장된 어휘들은 나중에 다시 표시되어 반복 학습이 가능하도록 한다.As shown in Fig. 5, first, after supplying power and setting time, the character is set. The character is selected by the user in any of the presented models. The next step is to set the difficulty. When the difficulty is set, the vocabulary corresponding to the set difficulty is displayed, and the vocabulary in which '0' is input by the user input unit is temporarily deleted as shown in FIG. 4, and the vocabulary in which '×' is input by the user input unit is again displayed. To be included in the list. The vocabulary that is input and resaved by the user input unit is displayed again later to allow repeated learning.

모든 어휘에 대하여 사용자 입력부에 의하여 '0'가 입력되면, 그 난이도 단계에서 기본적으로 저장된 모든 어휘들을 모두 학습한 것으로 간주하여 축하메시지를 내보낸다.If '0' is input to all vocabularies by the user input unit, a congratulatory message is sent in consideration of all the vocabularies basically stored in the difficulty level.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 의한 어휘 학습 보조 장치는 휴대가능하도록 구성된다. 또한, 사용자에 따라서 반복되는 어휘가 달라지므로, 사용자의 취향이나 학습 정도에 따라서 어휘를 차등 저장하여 학습 효과를 증진시킬 수 있는 어휘 학습 보조 장치를 제공하는 것이다. 또한, 캐릭터를 통한 학습 동기 유발이나, 흥미 유발 효과가 있다.As described above, the vocabulary learning aid according to the present invention is configured to be portable. In addition, since the repeated vocabulary varies according to the user, the present invention provides a vocabulary learning assistance device capable of differentially storing the vocabulary according to the user's taste or the degree of learning to enhance the learning effect. In addition, there is an effect of inducing motivation or learning through the character.

Claims

In the lexical learning aids,

A vocabulary to be learned according to a degree of difficulty is stored for each group, and a storage unit for storing information of whether the user memorizes each vocabulary;

A display unit which displays a menu for asking the vocabulary to be learned and the vocabulary to be memorized in the learning mode, and displays an animated character whose size and image change according to the learning frequency and the learning grade in the usual mode;

A button for inputting a memorization of the vocabulary displayed on the display unit and a button for selecting the next word, wherein the button is a user input unit used as a menu selection button such as setting of difficulty and setting of an animated character when the learning mode is not selected; And

The vocabulary corresponding to the difficulty setting selected by the user is displayed on the display unit, and the vocabulary already memorized by the signal input through the memorization input button of the user input unit is temporarily deleted from the vocabulary list provided to the user. The vocabulary that the user has not yet memorized by the signal input by the user input unit includes a control unit for displaying the meaning and providing the user as a vocabulary list in the subsequent learning.

According to claim 1, The vocabulary learning aids,

Vocabulary learning aids, characterized in that portable.