KR0139152Y1

KR0139152Y1 - Cookie container

Info

Publication number: KR0139152Y1
Application number: KR2019950030634U
Authority: KR
Inventors: 안건영
Original assignee: 안건영
Priority date: 1995-10-27
Filing date: 1995-10-27
Publication date: 1999-04-15
Also published as: KR970017836U

Abstract

본 고안은 포장용기에 수납되어 있는 과자를 꺼내어 먹으면서 학습효과를 높이도록 함은 물론 과자를 먹고난후에는 포장용기의 일부를 학습도구로 재사용할수 있도록 된 과자포장용기에 관한 것으로서The present invention relates to a confectionery packaging container that allows to take out the confectionery stored in the packaging container to enhance the learning effect and to reuse part of the packaging container as a learning tool after eating the confectionery.

투명체로 이루어진 기판에는 과자 형상에 대응되게 돌출 형성된 투명캡이 형성되어 과자가 수납되고 그일단에는 투시판이 돌출형성되며, 투명캡과 투시판쪽 기판의 일측단부에는 거리를 측정하기 위한 눈금이 표시되어 있으며, 기판 배면 전체에 걸쳐서는 투시판에 대응되는 일면에 학습내용등이 표현된 그림이 인쇄된 박판이 부착된 구성으로서 어린이들이 과자를 먹으면서 학습효과를 높이도록 하였고, 먹고난후에는 절단선을 따라 기판을 반으로 잘라내어 학습용자로 사용하도록 한것이다.A transparent cap is formed on the substrate made of a transparent body so as to protrude to correspond to the shape of a cookie. The cookie is stored therein, and a viewing plate is formed at one end thereof, and a scale for measuring a distance is displayed at one end of the substrate on the transparent cap and the viewing plate side. The board is attached with a thin plate printed on the surface corresponding to the see-through plate on the whole surface of the board to enhance the learning effect by eating children's snacks. The board was cut in half to be used as a learner.

Description

Cookie packaging

제1도는 본 고안의 과자 포장용기의 외관구성을 보이는 사시도.1 is a perspective view showing the appearance of the confectionery packaging container of the present invention.

제2도는 제1도의 A-A'선 단면도.2 is a cross-sectional view taken along the line AA ′ of FIG. 1.

제3도는 본 고안의 과자포장용기의 다른사용상태를 보이는 정면도.Figure 3 is a front view showing another use state of the confectionery packaging container of the present invention.

제4도는 본 고안의 다른 실시예를 보이는 정면도.Figure 4 is a front view showing another embodiment of the present invention.

제5도는 본 고안의 또다른 실시예를 보이는 정면도이다.5 is a front view showing another embodiment of the present invention.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명* Explanation of symbols for main parts of the drawings

1 : 기판 2 : 과자1: substrate 2: confectionery

3 : 투명캡 4 : 투시판3: transparent cap 4: see-through plate

5 : 절단선 6 : 눈금5: cutting line 6: scale

7 : 박판 8,10 : 그림7: lamination 8,10: figure

9 : 학습용 영어단어 11 : 학습용 한자9: English words for learning 11: Chinese characters for learning

12 : 한자풀이단어12: Chinese character word

본 고안은 과자포장용기에 관한 것으로서, 더 상세히는 포장용기에 수납되어 있는 과자를 꺼내어 먹으면서 학습효과를 높이도록 함은 물론 과자를 먹고난후에는 포장용기의 일부를 학습도구로 재사용할 수 있도록된 과자포장용기에 관한 것이다.The present invention relates to a confectionery packaging container, and more specifically, to improve the learning effect by taking out and eating the confectionery housed in the packaging container, as well as to reuse a part of the packaging container as a learning tool after eating the confectionery. It relates to a packaging container.

종래의 과자포장용기는 소비자로 하여금 구매하고 싶은 충동을 느끼도록 여러가지의 모양과 형태로 제작되고 있는 바, 특히 어린이들이 주로 구매하는 과자류의 포장용기의 외면에 유행되고있는 만화주인공이나, 로보트 모양이 부착되거나, 동물형상으로 포장용기를 제작하여 과자를 수납하도록 된 것이 있다. 또한 최근들어서는, 과자의 량은 적게 수납하고, 조잡한 구조의 장난감이나 유희구등을 함꼐 넣어 높은 가격으로 판매하는 예도 있는등, 어린이들의 올바른 정서함양에 악영향을 주게 되는 문제가 있었다. 또한 이러한 종래의 과자포장용기는 과자를 먹고난후에 재활용하지 못하고 그대로 버리거나 과자포장용기에 들어있는 장난감들은 쉽게 싫증내는것이 대부분이어서, 과자용기 재활용측면에서 비효율적인 문제도 있었다.Conventional confectionery packaging containers are manufactured in various shapes and forms so that consumers feel the urge to purchase, especially cartoon characters and robots that are popular on the outer surface of confectionery packaging mainly purchased by children. There may be attached, or to make a packaging container in the shape of an animal to accommodate the cookies. In recent years, there has been a problem of adversely affecting the correct emotional development of children, such as storing a small amount of sweets and selling them at a high price with a coarse toy or a playful toy. In addition, these conventional confectionery packaging containers can not be recycled after eating the confectionery is discarded as it is, or most of the toys contained in the confectionery packaging is easily tired, there was also an inefficient problem in terms of recycling the confectionery containers.

본 고안은 상술한 종래의 문제점들을 해결하기 위해 안출된 것으로서, 본 고안의 목적은 과자포장용기에 수납되어 있는 과자를 꺼내어 먹으면서 어린이들의 정서함양을 높이는데 유용한 내용이나 학습내용을 흥미있게 볼수있도록하여 학습효과를 높이도록 함은 물론 과자를 다 먹고난후에는 과자포장용기를 학습도구로 재사용할수 있도록 된 과자포장용기를 제공하는데 있다.The present invention has been made to solve the above-described problems, the purpose of the present invention is to take out the sweets housed in a confectionery packaging to enjoy the useful content or learning content to increase children's emotional development while eating In addition to enhancing the learning effect, after the confectionary has finished eating, the confectionery packaging container can be reused as a learning tool.

이와같은 목적을 달성하기 위한 본 고안의 과자포장용기는 투명체로 이루어진 기판의 일단에 과자가 수납되도록 과자형상에 대응되게 형성된 투명캡이 기판으로 부터 돌출형성되어 있고, 기판의 다른 일단에는 투시판이 돌출형성되어 있으며, 기판의 중앙에는 절단선이 형성되어 이 절단선의 일측과 기판의 일측단부에는 눈금이 표시되어 있고, 기판의 배면 전체에 걸쳐 박판이 부착되며, 투시판에 대응되는 박판의 일면에는 그림이 인쇄되어 이루어지는 것을 특징으로 한다.The confectionery packaging container of the present invention for achieving the above object is formed with a transparent cap protruding from the substrate to correspond to the confectionery shape so that the confectionery is stored at one end of the substrate made of a transparent body, and the see-through plate protrudes from the other end of the substrate. In the center of the substrate, a cutting line is formed, and a scale is marked on one side of the cutting line and one end of the substrate, and a thin plate is attached to the entire back surface of the substrate, and on one surface of the thin plate corresponding to the see-through plate, It is characterized by being printed.

본 고안의 한 실시예에 의하면 그림은 학습용 영어단어와 이에 해당되는 그림으로 이루어진다.According to an embodiment of the present invention, the picture is composed of learning English words and the corresponding pictures.

본 고안의 다른 실시예에 의하면 그림은 학습용 한자와 한자풀이 단어로 이루어진다.According to another embodiment of the present invention, the picture consists of a learning kanji and a kanji word.

이하 첨부된 도면을 참조하여 본 고안의 바람직한 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, exemplary embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

제1도는 본 고안의 외관구성을 보이는 사시도이고,1 is a perspective view showing the appearance of the present invention,

제2도는 제1도의 A-A'선 단면도로서 본 고안의 과자포장용기는 투명재질로 이루어진 직사각형의 기판(1)이 구비되어 이 기판(1)의 일단에 다수의 과자(2)가 수납되도록 과자(2) 형상에 대응되게 형성된 다수의 투명캡(3)이 기판(1)으로 부터 돌출되어 배열 형성되어 있다.2 is a cross-sectional view taken along the line A-A 'of FIG. 1 so that the confectionery packaging container of the present invention is provided with a rectangular substrate 1 made of a transparent material so that a plurality of confectionery materials 2 can be stored at one end of the substrate 1. A plurality of transparent caps 3 formed corresponding to the shape of the confectionery 2 protrude from the substrate 1 to form an array.

본 고안에서는 과자(2)가 구형으로 이루어져 있는바, 따라서 투명캡(3)의 형상은 반구형으로 이루어진다.In the present invention, the confectionery 2 has a spherical shape, and thus the shape of the transparent cap 3 has a hemispherical shape.

또한 기판(1)의 다른 일단에는 정사각형의 투시판(4)이 투명캡(3)과 같이 기판(1)으로 부터 다수개 돌출형성되어 있다.At the other end of the substrate 1, a square see-through plate 4 protrudes from the substrate 1 like the transparent cap 3.

상술한 투명캡(3)과 투시판(4)의 사이 즉 기판(1)의 중앙에는 절단선(5)이 형성되어 있으며, 이 절단선(5)의 일측과 기판(1)의 일측 단부의 길이를 측정하기위한 눈금(6)이 표시되어 있다.A cutting line 5 is formed between the above-mentioned transparent cap 3 and the transparent plate 4, that is, in the center of the substrate 1, and one side of the cutting line 5 and one end portion of the substrate 1 are formed. The scale 6 for measuring the length is marked.

따라서 투명캡(3) 내의 과자를 다먹고 난후에는 절단선(5)을 따라 투시판(4) 측의 기판(1)을 제3도에 도시된 바와같이 학습용 자로 사용할 수 있게 된다.Therefore, after eating the confectionery in the transparent cap 3, the substrate 1 on the side of the see-through plate 4 along the cutting line 5 can be used as a learner as shown in FIG.

한편, 기판(1)의 배면 전체에 걸쳐 알루미늄 재질로된 박판(7)이 부착되는데, 이는 투명캡(3)의 배면개방부위로 과자(2)를 넣은다음 박판(7)을 기판(1)의 배면에 가열융착시켜서 포장하도록 한 것이며, 과자(2)를 먹을때에는 투명캡(3) 부위를 눌러 과자(2)가 박판(7)을 파열시키면서 인출되도록한 것이다.On the other hand, a thin plate 7 made of aluminum is attached to the entire back surface of the substrate 1, which is placed in the back opening of the transparent cap 3, and then the thin plate 7 is placed on the substrate 1. It is intended to be packaged by heat fusion on the back of the, when eating the confectionery (2) by pressing the transparent cap (3) portion of the confectionery (2) is to be pulled out while rupturing the thin plate (7).

또한 투시판(4)에 대응되는 박판(7)의 일면에는 그림(8)이 인쇄되어 표현되는데, 그림(8)은 동,식물 그림으로 표현될수도 있고, 교육내용으로 된 다단계의 연재만화가 시리즈형식으로 표현될수 있으며, 그밖에도 어린이들의 정서함양에 도움이 되는 내용의 그림들이 표현될수 있다.In addition, a picture (8) is printed on one side of the thin plate (7) corresponding to the see-through plate (4), the picture (8) may be represented by animal and plant pictures, and a series of serial comic strips of educational content In addition, pictures of the contents to help children's emotional development can be expressed.

또한 그림(8)은 동, 식물들이 표현될 경우에 평면적인 형태보다 좀더 사실적으로 표현하기 위해 입체그림으로 이루어지는 것이 바람직하다.In addition, it is preferable that the figure 8 is made of a three-dimensional figure in order to express more realistically than the planar form when the animals and plants are expressed.

이와같이 구성된 본고안의 과자포장용기는 어린이들이 과자(2)를 투명캡(3)에서 하니씩 꺼내어 먹으면서 투시판(4)을 통해 박판(7)에 표현된 그림(8)을 보게되어 학습효과를 기대할 수 있게 되므로써 어린이들의 정서함양에 큰 효과가 있게 된다.The confectionery packaging container of the present invention configured as described above is expected to have a learning effect by seeing the drawing (8) expressed on the thin plate (7) through the see-through board (4) while children take out the confectionery (2) from the transparent cap (3) one by one. Being able to do so has a great effect on the emotional development of children.

또한, 과자를 다먹고 난후에는 제3도에 도시된 바와같이 절단선(5)을 따라 기판(1)을 반으로 잘라내면 그림(8)이 표현된 투시판(4) 측이 기판(1) 양단부에 형성된 센티미터눈금(6)을 사용하여 길이를 측정할수 있게 됨은 물론 학습용자로도 사용할수 있게 되는등의 효과도 있게 된다.In addition, after the confectionery is finished, the substrate 1 is cut in half along the cutting line 5, as shown in FIG. Using the centimeter scale 6 formed at both ends, the length can be measured, as well as being able to be used as a learning container.

한편, 제4도 및 제5도는 본 고안의 다른실시예를 나타낸 도면으로서 이를 참조하면On the other hand, 4 and 5 is a view showing another embodiment of the present invention with reference to this

상술한 그림(8)은 제4도에 도시된 바와같이 학습용영어단어(9)와 이 영어단어(9)를 표현하기위한 그림(10)으로 이루어진다. 따라서 어린이들이 그림(10)을 보면서 영어학습효과를 높일수 있게 된다.As illustrated in FIG. 4, the above-described picture 8 is composed of a learning English word 9 and a picture 10 for expressing the English word 9. Therefore, children can improve the effect of learning English while looking at the picture (10).

또한 그림(8)은 제5도에 도시된 바와같이 학습용한자(11)와 이 한자(11)의 음훈과 뜻을 풀이한 한자풀이단어(12)로 이루어진다. 따라서 어린이들이 고사성어등의 한자(11)를 보면서 한자공부를 하게되고, 그뜻을 읽으면서 어린이들의 인격수양에 도움이 되는 효과가 있다.In addition, the figure (8) is composed of a learning kanji (11) and a kanji word (12) of the kanji and meaning of the kanji 11 as shown in FIG. Therefore, children will learn Chinese characters while watching Chinese characters (11), such as archaic words, and reading the meaning has the effect of helping children's character development.

이상에서 살펴본 바와같이 본 고안의 과자포장용기에 의하면 어린이들이 과자를 먹으면서 학습내용등이 표현된 그림이나 단어들을 보고 학습할수 있어서 학습효과를 기대할수 있게됨은 물론이며, 과자를 다먹은후에는 포장용기를 학습도구로 사용하게 되는등 본 고안의 과자포장용기는 많은 잇점이 있다.As described above, according to the confectionery packaging container of the present invention, children can see and learn the pictures or words in which the learning contents are expressed while eating the confection, so that the learning effect can be expected, and after the confectionery is finished, the packaging container As a learning tool, the present packaging container has many advantages.

한편, 이상의 설명에서 본 고안의 과자포장용기에 표현된 그림을 어린이들의 학습효과를 높이도록 한것으로 설명하였고, 학습용도구를 자로 예를들어 설명하였으나, 본 고안은 이에 한정되지 않고, 청구범위에 의해 한정되며, 당업계의 통상의 지식을 가진자라면 변형과 응용이 가능할 것이다.On the other hand, in the above description to explain the picture expressed in the confectionery packaging container of the present invention to increase the learning effect of children, but described as an example of the learning tool, but the present invention is not limited to this, limited by the claims Modifications and applications will be possible to those skilled in the art.

예를들어, 포장용기에 표현되는 그림은 사용자 대상에 따라 어른들이 주로 먹는 과자의 포장용기에는 어른들에게 도움이되는 생활상식이나 정보내용등을 그림과 함께 연재형태로 표현할수도 있으며, 기판의 형상을 자모양외에도 분도기나 도형자 등의 형상으로 변화시켜서 구성시킬수도 있을것이다.For example, the picture expressed in the packaging container can be expressed in the form of a series of pictures and information on everyday life or information that helps adults in the packaging container of snacks that adults usually eat according to the user. In addition to the shape of the child, it may be configured by changing the shape of the protractor or the figure.

Claims

A transparent cap 3 formed to correspond to the shape of the cookie 2 is formed to protrude from the substrate 1 so that the cookie 2 is received at one end of the substrate 1 made of a transparent body, and is formed on the entire back surface of the substrate 1. In the thin plate 7 attached thereto, a cutting line 5 is formed at the center of the substrate 1, and a scale 6 is displayed at one side of the cutting line and the other end of the substrate 1. And a transparent plate (4) protrudingly formed on one surface of the substrate, and a picture (8) printed on one surface of the thin plate corresponding to the transparent plate.

The confectionery packaging container according to claim 1, wherein the drawing (8) comprises a learning English word (9) and a drawing (10) corresponding thereto.

The confectionery packaging container according to claim 1, wherein the figure (8) consists of a learning Chinese character (11) and a Chinese character word (12).