JPH063418Y2 - 掛算教習具 - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 ［産業上の利用分野］ 本考案は、掛算九九用の教習具に関するものである。

［従来の技術］ 掛算九九用の教習具として実用に供されているものは諸
種あり、純機械式のものとしては下記のものがある。

即ちケース上面に設けた縦横計八十一個の押し釦を個々
に押し込むことによって釦周囲に表示された掛算式に対
応する答えを透視性押し釦を透して浮き上がらせるもの
（実公昭57-34518号及び同34519号公報参照）、また縦
横計八十一個の掛算式表示部に各々設けた摘まみ部を個
々に押し込むことによって透視性表示部に下方から答え
表示板を接触させる跳ね上げ機構式のもの（米国特許第
4,674,433号明細書参照）、更には掛算式表示板と答え
表示板とを反転機構等によりケース上面の凹部に設けた
複雑な跳ね上げ機構式のもの（特公昭55-30631号公報参
照）等が公知である。

［考案が解決しようとする課題］ このように従来のものは多数の押し釦を有したり、反転
機構等の跳ね上げ機構を必要とする等、何れも部品点数
が多く、しかも構造が複雑なものとなっていた。

従って最小限の摘まみ部及び押し釦等を用いて複雑な跳
ね上げ機構等を必要とすることなく構造を簡素化すると
ともに、掛算習得効率の向上の面からは下記の要求を満
足することが望ましい。

即ち純機械式の掛算教習具においては、ケース上面に設
けた縦横各一列の基本数字の一つに摘まみ部を合わせた
場合に他の基本数字との識別が明瞭に行えること、また
学習効果を高めるために基本数字を合わせた段階では未
だ掛算正解数字が表示されず、確認釦の操作等にて正解
数字を明瞭に識別して確認できるようにすること、そし
て正解確認のための操作が容易であること、しかも複雑
な機構によることなく正解数字を正解に表示できるよう
にすること等が要求される。

そこで本考案の目的は、以上の要求を満足するようにし
た純機械式の掛算教習具を提供することにある。

［課題を解決するための手段］ 以上の課題を達成すべく本考案は、縦横各一列に設けた
基本数字１１，１３群と各基本数字１１，１３の縦横交
差部に設けた掛算正解数字９群とを表示した透視性部材
８をケース１上面に有し、基本数字１１，１３に位置合
わせ可能な縦横の合わせ摘まみ部１６，１８と各基本数
字１１，１３の合わせ位置に対応した掛算正解数字９を
表示する押し釦部３１とをケース１外部に備え、各合わ
せ摘まみ部１６，１８と夫々一体に可動で透視性部材８
を介し基本数字１１，１３を視覚的に際立たせる裏当て
部材１７，１９を有する縦横の移動部材１４，１５をケ
ース１内部に設け、各移動部材１４，１５の縦横交差部
に夫々の移動に追従して縦横に移動する連結部材２１を
設けるとともに、該連結部材２１には透視性部材８を介
し掛算正解数字９を押し釦３１の押し込みと連動して視
覚的に際立たせる正解表示部材２５を設けて、掛算教習
具を構成したことを特徴とする。

［作用］ 基本数字１１，１３群及び正解数字９群を透視性部材８
に表示し、摘まみ部１６，１８で合わせた基本数字１
１，１３を裏当て部材１７，１９により視覚的に際立た
せ、且つ正解数字９も押し釦３１と連動する正解表示部
材２５により視覚的に際立たせることで、摘まみ部１
６，１８を合わせた基本数字１１，１３と他の基本数字
とを明瞭に識別できるとともに、正解数字９も明瞭に識
別できる。

そして基本数字１１，１３に摘まみ部１６，１８を合わ
せた段階では正解数字９が表示されず、正解表示部材２
５は押し釦３１の押し込みと連動するものであり、押し
釦３１の押し込みにより初めて正解数字９を確認できる
ため、学習効果を高められる。

しかも各摘まみ部１６，１８及び裏当て部材１７，１９
と夫々一体に可動な縦横の各移動部材１４，１５の交差
部には夫々の移動に追従して縦横に移動する連結部材２
１が設けられており、この連結部材２１に上述の如く機
能する正解表示部材２５が設けられているので、比較的
簡単な機構をもって正解数字９を正確に表示できる。

［実施例］ 以下に添付図面を基に実施例を説明する。

本考案に係る掛算教習具の外観を示す第１図及び内部機
構を示す第２図において、上下分割可能なケース１の上
面には縦横各九列で計八十一個の円孔２…が形成され、
更にその一側方に沿って縦一列の円孔３…が、また上方
に沿って横一列の円孔４…が夫々形成されている。そし
て前記円孔３…の外側に沿ってスリット５が、また前記
円孔４…の上側に沿ってスリット６が夫々形成されてお
り、更に前記円孔２…の他側方には長孔７が形成されて
いる。

このケース１上面の裏側には透視性部材である例えば薄
い色に表面を着色した透明板８が貼設されている。透明
板８の表面は、前記円孔２…に臨む部分に(1)から(81)
までの掛算九九の正解数字９…を表示するとともに、前
記円孔３…に臨む部分には(1)から(9)までの基本数字１
１…と掛算（×）記号１２…を表示し、また前記円孔４
…に臨む部分に(1)から(9)までの基本数字１３…を表示
して成る。

そしてケース１内には縦横の各移動部材である横長の縦
方向スライド板１４と縦長の横方向スライド板１５がケ
ース１底板に設けた不図示のリブ等により夫々平行移動
可能に組み込まれている。縦方向スライド板１４の一端
には前記スリット５から外部に突出する合わせ摘まみ部
１６と前記透明板８の前記基本数字１１…及び掛算
（×）記号１２…の一つに対応する裏当て部材１７とが
一体に備えられ、また横方向スライド板１５の一端にも
前記スリット６から外部に突出する合わせ摘まみ部１８
と前記透明板８の前記基本数字１３…の一つに対応する
裏当て部材１８とが一体に備えられている。裏当て部材
１７，１９の上面は夫々が位置する基本数字１１及び掛
算（×）記号１２と基本数字１３を他の部分より際立た
せるべく例えば前記透明板８表面よりも明るい異なる色
等に着色されている。

更に縦方向スライド板１４と横方向スライド板１５の交
差部にはボックス状の連結部材２１が設けられている。
連結部材２１は、ボックス状下部の各ガイド孔２２，２
３にて両スライド板１４，１６を夫々摺動自在に組み込
むとともに、上面が開放したボックス状上部内には前記
透明板８の前記正解数字９…の一つに対応する正解表示
部材２５が第３図及び第４図の如くピン２６にて揺動自
在に組み込まれている。この正解表示部材２５の上面も
連結部材２１が位置する正解数字９を他の部分より際立
たせる例えば前記透明板８表面よりも明るい異なる色等
に着色されている。

また前記横方向スライド板１５の上に位置する前記縦方
向スライド板１４の上面には同じく横長の押し上げ板２
７がピン２８にて揺動自在に組み付けられており、この
押し上げ板２７は前記正解表示部材２５を押し上げるも
のである。押し上げ板２７の揺動を許容するガイド窓２
４が前記連結部材２１に形成されている。

そして前記ケース１内には更に上面の前記長孔７から外
部に突出する押し釦３１を備えた縦長の押し下げ板３２
が収納されている。この押し下げ板３２は両端のレバー
３３をピン３４でケース１内に枢着して揺動自在に組み
込まれており、且つ押し下げ板３２は前記押し上げ板２
７の一端に備えた押し下げピン２９に当接して押し下げ
るものである。

以上の掛算教習具を用いて例えば（６×６）を学習する
場合は、第１図のように先ず合わせ摘まみ部１６を掛算
（×）記号１２併記の基本数字１１のうち（６×）に位
置合わせするとともに、合わせ摘まみ部１８を基本数字
１３のうち（６）に位置合わせする。この位置合わせに
より両裏当て部材１７，１９がその上面の着色等によっ
て夫々の（６×）と（６）とを他の基本数字から視覚的
に際立たせて表示することとなる。この時点で正解数字
は表示されないため、学習者は頭で正解を考える時間が
与えられる。

ここで、各合わせ摘まみ部１６，１８と一体に夫々移動
する縦方向スライド板１４と横方向スライド板１５との
交差部に設けられた連結部材２１が正解数字９のうち(3
6)の下方に位置する。

そして押し釦３１を学習者が押すと、第３図から第４図
のように一体の押し下げ板３２がレバー３３を介しピン
３４を支点として押し下げられ、この押し下げ板３２に
当接する押し下げピン２９を押し下げて押し上げ板２７
がピン２８を支点として押し上げられる。これにより連
結部材２１に支持した正解表示部材２５がピン２６を支
点として押し上げられ、この表示部材２５上面の着色等
によって正解数字９のうち(36)を他の正解数字から視覚
的に際立たせて表示することとなる。

以上により学習者は頭で考えた計算結果の正誤を表示さ
れた正解数字から確認できる。

尚、基本数字１１，１３群及び正解数字９群の色を各々
異ならせたり、裏当て部材１７，１９及び正解表示部材
２５を各々異ならせても良い。

［考案の効果］ 以上のように本考案の掛算教習具によれば、先ず透視性
部材に表示した基本数字と正解数字とを裏当て部材また
は正解表示部材によって視覚的に際立たせられるため、
摘まみ部を合わせた基本数字と他の基本数字との識別明
瞭化及び正解数字の識別明瞭化も達成できるとともに、
基本数字に摘まみ部を合わせた段階では正解数字が表示
されずに押し釦の押し込みによって初めて正解数字を確
認できるため、学習効果を高めることができ、更にケー
ス内部の縦横の各移動部材の交差部には夫々の移動に追
従して縦横に移動する連結部材を設け、該連結部材に上
述の正解表示部材を設けたため、比較的簡単な機構をも
って正解数字を正確に表示することができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本考案に係る掛算教習具の外観斜視図、第２図
は内部機構の透視図、第３図は正解未表示状態の連結部
材部分の拡大図、第４図は正解表示状態の同拡大図であ
る。 尚、図面中、１はケース、８は透視性部材、９は掛算正
解数字、１１，１３は基本数字、１４，１５は移動部
材、１６，１８は合わせ摘まみ部、１７，１９は裏当て
部材、２１は連結部材、２５は正解表示部材、２７は押
し上げ部材、３１は押し釦、３２は押し下げ部材であ
る。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】縦横各一列に設けた基本数字群と各基本数
   字の縦横交差部に設けた掛算正解数字群とを表示した透
   視性部材をケース上面に有し、基本数字に位置合わせ可
   能な縦横の合わせ摘まみ部と各基本数字の合わせ位置に
   対応した掛算正解数字を表示する押し釦部とをケース外
   部に備え、各合わせ摘まみ部と夫々一体に可動で透視性
   部材を介し基本数字を視覚的に際立たせる裏当て部材を
   有する縦横の移動部材をケース内部に設け、各移動部材
   の縦横交差部に夫々の移動に追従して縦横に移動する連
   結部材を設けるとともに、該連結部材には透視性部材を
   介し掛算正解数字を押し釦の押し込みと連動して視覚的
   に際立たせる正解表示部材を設けたことを特徴とする掛
   算教習具。