JPH0234959Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 〈産業上の利用分野〉 本考案は、幼児向けの絵本に関するものであ
る。

〈従来の技術〉 従来の幼児向け絵本は単に各葉紙を綴つて製本
しただけである為、絵本の内容そのもの以外には
幼児の興味を引き付ける要素がなく、面白味に欠
けるきらいがあつた。

〈考案が解決しようとする問題点〉 本考案は、今迄にない斬新な形態な呈しせし
め、絵本の内容そのもの以外に、幼児の興味を多
いに引き付け得ると同時に、絵本の内容に沿つて
“数”や“ひき算”の概念を、幼児が楽しみなが
ら視覚的且つ感覚的に理解することができる知育
玩具の要素をも兼備えた絵本を提供せんとするも
のである。

〈問題点を解決するための手段〉 係る目的を達成する本考案絵本は、少なくとも
裏表紙を除く各葉紙の一部を一連に刳り貫いて窓
穴を開口形成し、該窓穴の内底部に被減算数字と
答数字を配列記載した第１数字盤を設置し、この
第１数字盤上に、減算数字を配列記載すると共に
前記第１数字盤の答数字を表出させる表出窓穴を
開口形成した第２数字盤と、前記第１数字盤の被
減算数字と第２数字盤の加算数字を表出させる表
出部を形成した表示盤とを重ね合わせて支軸で回
転自由に支持せしめてなる事を特徴としたもので
ある。

〈実施例〉 以下、本考案実施の一例を図面に基づいて説明
する。

絵本Ａ自体は従来の絵本と同様、裏表紙１ａと
表表紙１ｂを含む適宜枚数の葉紙１ｃ…を順番に
綴つて製本すると共に、裏表紙１ａ及び表表紙１
ｂを含む各葉紙１ｃ…には、例えば表表紙１ｂに
適当な絵や文字イを描き、各葉紙１ｃ…に数やひ
き算の概念を現わす絵や文章ロを順番に描いて構
成するものである。

そして、この絵本Ａを構成する少なくとも裏表
紙１ａを除く各葉紙１ｂ，１ｃ…の一部を一連に
刳り貫いて窓穴２を開口形成し、その窓穴２の内
底部に第１数字盤３を設置すると共に、第１数字
盤３上に第２数字盤４と表示盤５を支軸６で回転
自由に支持せしめるものである。

窓穴２は絵本Ａを構成する各葉紙１ａ，１ｂ，
１ｃ…のうち少なくとも裏表紙１ａを除く各葉紙
１ｂ，１ｃ…の一部を順次刳り貫いて１つの一連
の穴に形成するものであり、すなわち裏表紙１ａ
を除いて全部の各葉紙１ｂ，１ｃ…の一部を刳り
貫いて窓穴２を形成してもよいし、裏表紙１ａと
表表紙１ｂを除く各葉紙１ｃ…の一部を刳り貫い
て窓穴２を形成してもよいし、また裏表紙１ａと
表表紙１ｂと残りの葉紙１ｃ…の一部を除く各葉
紙の一部を刳り貫いて窓穴２を形成してもよく、
且つその大きさや形成する位置は適宜に選択し得
ると共に、その形状も円形に限らず四角形や三角
形等の多角形状或いは星形状等任意の形状を選択
し得、更に各葉紙１ｂ，１ｃ…毎に刳り貫く大き
さや形状を違えることも任意である。図示実施例
ではこの窓穴２を絵本Ａのほぼ中央下側位置に大
きく、裏表紙１ａを除いて表表紙１ｂから各葉紙
１ｃ…に渉つて同一径の円形状に刳り貫いて形成
してある。

そして、この窓穴２の内底部、すなわち窓穴２
を構成している各葉紙１ｂ，１ｃ…の次の葉紙
（図示実施例では裏表紙１ａに当る）上に第１数
字盤３を設置すると共に、第２数字盤４と表示盤
５を順次重ね合わせ状に回転自由に設置せしめ
る。

第１数字盤３は円形状に形成し、その外周に沿
つて円弧状に例えば０から10の被減算数字ハを上
半部位置に配列記載すると共に、その内側寄りに
は答を表わす０から10の答数字ニを円弧状に配列
記載する。この第１数字盤３は窓穴２の内底部の
葉紙（図示実施例では裏表紙１ａに当る）上に直
接描いて形成するか、或いは別に形成したものを
窓穴２の内底部の葉紙１ａ上に貼着設置するもの
である。

第２数字盤４は減算数字ホを配列記載する大径
半円部分４ａと第１数字盤３の答数字ニを被い隠
す小径半円部分４ｂとで構成され、第１数字盤３
上に同芯上に重ね合わせて一本の支軸６で回転自
由に設置する。

そして、大径半円部分４ａには０から10迄の減
算数字ホを円弧状に配列記載し、第１数字盤３の
答数字ニを被い隠す小径半円部分４ｂには答数字
ニを１個宛表出させる表出窓穴７を減算数字ホの
「０」の直ぐ下側に開口形成する。

表示盤５は第１数字盤３の被減算数字ハと第２
数字盤４の減算数字ホを表出させたり被い隠す大
径半円状の表出部５ａと表示盤５自体を回動操作
しやすくするための小径半円部分５ｂとで構成さ
れ、第２数字盤４上に同芯上に重ね合わせて支軸
６で回転自由に設置する。

支軸６は例えば割ピンを使用し、窓穴２の内底
部の葉紙１ａ上に押え葉紙１ｄで起立状に取付け
支持させ、その高さは絵本全体の厚味より突出し
ないように形成する。

尚、図示実施例では、第２数字盤４と表示盤５
とが互いに独立してスムースに回転するようにす
る為に、第２数字盤４と表示盤５との間に緩衝盤
８を同芯状に固定設置してある。この緩衝盤８は
第１数字盤３の一部、すなわち被減算数字ハを記
載していない部分３′を被い隠し、ひき算の計算
に混乱を生じさせない役目も果している。

また、第１数字盤３と緩衝盤９との間には、第
２数字盤４の大径半円部分４ａの端面４′ａが当
接して第２数字盤４が必要以上に回転するのを防
止するストツパー９を設置する。

次に、本考案絵本の使用方法を説明する。

今、例えば５−３＝２のひき算を行なう場合、
表示盤５を回動させて、その表出部５ａで第１数
字盤３の被減算数字ハの「６」以下の数字を被い
隠し０から５迄の被減算数字ハを表出させ、次に
第２数字盤４を回動させて、第２数字盤４の減算
数字ホの「４」以下の数字を表示盤５の表出部５
ａで被い隠し０から３迄の減算数字ホを表出させ
る。

すると、第２数字盤４の表出窓穴７から第１数
字盤３の答数字ニが「２」と見えるようになる。

この時、５−３＝２のひき算を行なうページの
葉紙１ｃには、例えば図示例の如くそれに見合つ
た内容の絵や文章ロが描かれている。

〈考案の効果〉 本考案絵本は斯様に構成したので、絵本の要素
だけでなく、“数”や“ひき算”の概念を養う知
育玩具としての要素をも兼ね備え、表表紙を含め
て裏表紙を除く各葉紙に渉つて窓穴を形成した時
は特に、今迄にない斬新な形態を呈しせしめ得
て、絵本の内容そのもの以外に、幼児の興味を多
いに引き付けることが出来、しかも、絵本の内容
に沿つて数の概念を楽しみながら視覚的に理解さ
せることができると共に、第２数字盤及び表示盤
を動かすことにより感覚的にも楽しみながら理解
させることが出来るようになる。

又、表表紙に窓穴を形成しなければ、第２数字
盤及び表示盤の保護となり得ると共に、絵本自体
の運搬や陳列にも便利になることは容易に理解さ
れるだろう。

よつて、所期の目的を達成し得る。

【図面の簡単な説明】

図面は本考案絵本の１実施例を示し、第１図は
絵本を閉じた状態の正面図、第２図は第１図の２
−２線断面図、第３図は絵本を開いた状態の斜視
図である。 図中Ａは絵本、１ａは裏表紙、１ｂは表表紙、
１ｃ…は葉紙、２は窓穴、３は第１数字盤、４は
第２数字盤、５は表示盤、６は支軸、７は表出窓
穴、ハは被減算数字、ニは答数字、ホは減算数
字、である。

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 少なくとも裏表紙を除く各葉紙の一部を一連に
   刳り貫いて窓穴を開口形成し、該窓穴の内底部に
   被減算数字と答数字を配列記載した第１数字盤を
   設置し、この第１数字盤上に、減算数字を配列記
   載すると共に前記第１数字盤の答数字を表出させ
   る表出窓穴を開口形成した第２数字盤と、前記第
   １数字盤の被減算数字と第２数字盤の加算数字を
   表出させる表出部を形成した表示盤とを重ね合わ
   せて支軸で回転自由に支持せしめてなる事を特徴
   とした絵本。