JPH02184880A - 遠隔講義システム - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 ［発明の目的］ （産業上の利用分野） 本発明は、講義室から離隔した受講室に講義室における
講義を映像および音声を用いて送信ｌる遠隔講義システ
ムに関する。

（従来の技術） この種の遠隔講義システムは、講義および講演の模様を
リアルタイムで遠隔の複数の地域に存在する複数の受講
室内の受講者に伝ｊヱするために衛星通信を用いて片方
向送信が使用されている。

第５図はこのような従来の遠隔ＥＭＲシステムのシステ
ム構成図である。同図においては、教室またはスタジオ
等の講義室１内′Ｃ講師によって行われる講義は、送信
側衛星回線終端駅＠３から送信専用地球局５を介して通
信衛星７に送（３され、法通信衛星７から複数の地域に
設けられでいる複数の受信専用地球局９をそれぞれ介し
て各受講室１１の受信側衛星回線終端装置１３に送信さ
れ、受Ｍ室′１１内のスクリーンおよびスピーカを介し
Ｃ各受講者に伝達されるようになっている。

（発明が解決しようとする課題） 上述した従来の遠隔講義システムでは、講義室からの講
義が各受講室に伝達されるのみで、受講室内の受講者の
ざわめき、笑い声、はい、いいえ等の応答や反応の映像
や音声は講義室の講１ル側に伝達されないため、講師は
受講者の反応を把握することができず、講義や講演等の
滑らかな進行が困難であるという問題がある。

このような問題に対重る対策として、衛星双方向通信、
拡声機能を有ケる電話機、または音声会議装置を用いて
講義中の講師側と常時回線を接続し、受講者の反応を把
握する方法等が考えられるが、いずれも通信料等のコス
トがかかり、実現が困難であるという問題がある。

本発明は、上記に鑑みてなされたちのぐ、その目的とす
るところは、受講者の反応を講義下側で適確かつ経済的
に把握できるにニーマンインタフェースに優れた遠隔講
義システムを提供することにある。

［発明の構成］ （課題を解決するための手段） 上記目的を達成するため、本発明の遠隔講義システムは
、講へ至から離隔した受講室に講義室の講義を映像およ
び音声を用いで送信する遠隔講義システムであって、前
記講義に対する受講室内の受講者の反応を感知する感知
手段と、該感知手段で感知した反応を内容およびレベル
に応じてコード化してＦＪ４Ｒ室に送信する送信手段と
、該送信手段からコード化されて送信される反応情報を
講義室で受信し、該反応情報を内容およびレベルに従っ
て講義室内に出力する出力手段とを有することを要旨と
する。

（作用） 本発明の遠隔講義システムでは、受講室内の受講者の反
応を感知し、内容およびレベルに応じてコード化し゛Ｃ
閘義室に送信し、このコード化された反応情報を講義室
で受信し、内容およびレベルに従って講義室内に出力し
でいる。

（実施例） 以下、図面を用いｃ本発明の詳細な説明りる。

第１図は本発明の一実施例に関わる遠隔講義システムの
システム構成図である。同図に示す遠隔講義システムに
おいて、教室またはスタジオ等のｒ！４義室１内で講師
によって行われる講義を送他側衛早回線終端装置３から
送信専用地球局５を介して通信衛星７に送信し、該通信
衛星７から複数の地域に設けられている複数の受信専用
地球局９をそれぞれ介して各受講室１１の受信側衛星回
線終端装置１３に送信し、受講室１１内のスクリーンお
よびスピーカを介して各受講者に伝達Ｊるという講外室
１から各受講室１１への講義の伝達動作は前述した第５
図のｂのと同じであり、同じ構成要素には同じ符号が付
されＣいるが、第１図に示す本遠隔講義システムは、講
義室１から各受講室１１への講義の伝達以外に、各受講
室１１における受講者の反応を鍋Ｒ室１の講師に伝達す
る機能を有し、このために各受講室１１は受講者の音声
による反応を感知するためにマイクロフォン１５および
該マイクロフォン１５からの音声信号を認識する音声認
識８置１７を有し、また講義室１は音声出力装置１９お
よびスピーカ２１を有し、各受講室１１の音声認識装置
１７および講？！Ｕ至１の音声出力装置１９は例えばＤ
ＤＸまたはＩＮＳネッ１−６４網からなる通信回線２３
に接続されている。

受講室１１の音声認識装置１７は、第２図のフローチャ
ートに示すように、マイクロフォン１５で聴取して電気
信号に変換された受講室１１内の受講者の反応による音
声信号を供給され（ステップ１１０）、該音声信号が所
定レベルＬ以上の場合（ステップ１２０）、該音声信号
のレベルａ３よび種別、具体的には受講者のざわめき、
笑い声、よい、いいえ等に認識・分類しくステップ１３
０）、レベルおよび分類コードにコード化し、該情報を
受講室１１の教室番号とともにパケッ］・またはユーザ
・コーザ情報等にのせて前記ＤＤＸまたはＩＮＳネット
６４網からなる通信回線２３を介しノで講義室１の音声
出力装置１９に送信する（ステップ１４０）。

なお、音声認識装置１７における音声認識方法は、例え
ば簡単なテンプレートマツチング法等により受講者側の
音声を数種類に分類できる程度でよい。また、音声信号
の感知レベルを各受講室の受講者の人数、その他の条件
により１勅または手動で調整することにより受講者の応
答や反応の頻度、大きさを変更することが可能である。

また、講師の要望に応じて受講者の応答や反応の種別を
例えば笑い声だけ等に限定して認識・分類することもで
きる。更に、音声検出のトリガとして、講師が教壇付近
に設置した応答感知スイッチを押下することにより、こ
の押下以降の応答・反応を検出するようにすることもで
きる。この場合、検出レベルを低く設定し、小さな音声
ら検出するようにし−Ｃもよい。また、受講者の反応の
種別を限定しＣ検出する機能と応答感知スイッチとを組
み合わばて使用することにより、講師が必要な時、必要
な応答種別のみを知ることができる。例えば、講師が冗
談を言つｌことき、受講者の笑い声がどの程度で・ある
かを即座に知ることができる。

講Ｒ室１にａ５いては、音声出力ｉＡ置１９が受講室１
１の音声認識装置１７から通信回線２３を介してパケッ
ト受信した分類コードおよびレベルをざわめき、笑い声
、はい、いいえ等の実音声に変換し、スピーカ２１から
出力し、講義室１内の講師に伝達する。

なＪ３、音声出力装置１９への各種音声の蓄積方法は、
ＬＰＧ、ＰＣＭ符号化でも高々１００ＫＢ程度のメモリ
（１５ＫＨｚ？Ｗ域で数種類２．３秒の音声を蓄積した
場合〉に格納可能である。

講義室１における音声の出力方法は、第１図に示すよう
に単一のスピーカ２１から出力するプフ法以外に、第３
図に示すように、受講室１１内に左右２個のスピーカ３
１．３３を設け、各受講室１１別に左右のスピーカ３１
．３３への出力分配比率を変えた高品質ステレオ音声に
より臨場感を出すようにすることができる。

すなわち、第３図においては、前記講義室１内に設けら
れ、前記第１図の音声出力装置１つ【こ対応する音声出
力装置３５は、各受講室１１に応答するデコーダ２５ａ
　、３５ｂ　、３５ｃ　、・・・・・・・・・３５ｎを
有し、これらのデコーダからの出力を重畳部３７．３９
およびアンプ４１．４３を介してスピーカ３１．３３に
それぞれ供給している。そして、前記各デコーダによっ
て各受講室１１のロケーションの順に各受講室１１から
の音声出力レベルを左右のスピーカ３１．３３に分りこ
し、重畳部３７．３９およびアンプ４１．４３を介し【
左右の両スピーカ３１．３３から出力することによりど
この受講室１１からの反１．ｉ５が強いか等がある程度
把握でき、臨場感を一癌高めるようにしている。

第４図は本発明の他の実施例に係わる遠隔講義システム
の要部の構成を示す図である。同図に示す）＠隔絹義シ
ステムは、各受講室１１の受講者の反応を視覚的な表示
で行−）ものであり、＠述した第１図の遠隔講義システ
ムに使用されている音声出力装置１つおよびスピーカ２
１の代わりに表示制御装置５１ａ３よび表示装置群５３
を有する点が異なる。すなわち、第４図に示１表示制御
（Ｉ装置５１は各受講室１１に対応する表示制御デコー
ド５１ａ　、５１ｂ　、５１ｃ　、＝−−−・・−・・
５１ｎを有し、これらの表示制御デニ］−ドからの表示
出力を表示装置！！￥５３の各受講室１１に対応する表
示ユニット５３ａ　、５３ｂ　、５３Ｃ、＝５３ｎ　７
：各受講室１１に対応して表示する。そして、各受講室
１１から受信した前述したような音声種別コード・レベ
ルを各受講室１１における受講者の顔の表情、数字、グ
ラフィック等にビジュアル変換して各表示ユニットに各
受講室１１毎に表示しているものである。従って、講義
室１の講師は各表示ユニットを見て、各受講室１１ｆＢ
の応答、反応を個別にかつ視覚的に把握することができ
る。

なお、第４図の表示制御装置を第２図または第３図の音
声出力装置と組み合わせることにより講義室１の講師は
視覚的およびｅ党内に各党１Ｌ１の状況を把握すること
ができる。

〔発明の効果］ 以上説明したように、本発明によれば、受講室内の受講
者の反応を感知し、内容およびレベルに応じてコード化
して講義室に送信し、このコード化された反応情報を講
義室で受信し、内容およびレベルに従って講義室内に出
力しているので、講義室の講師は受講者の反応を適確に
把握でき、講義を円滑に進めることができるとともに、
ヒューマンインタフェースに優れた講義を行うことがで
きる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明の一実施例に係わる遠隔講義システムの
システム構成図、第２図は第１図の遠隔講義システムの
要部の作用を示すフローチャート、第３図は第１図の遠
隔ｇＭ　Ｂシステムに使用される音声出力装置の他の例
の構成を示すブロック図、第４図は本発明の他の実７１
Ｍ例の要部の構成を承り図、第５図は従来の遠隔講義シ
ステムの構成を示１図である。 １・・弓に義挙 ７・・・通信衛星 １１・・・受鍋至 １５・・・マイク１］フＡン １７・・・音声認識装置 １つ・・・音声出力装置 ２１・・・スピーカ ２３・・・通信回線 第２　図

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 講義室から離隔した受講室に講義室の講義を映像および
   音声を用いて送信する遠隔講義システムであつて、前記
   講義に対する受講室内の受講者の反応を感知する感知手
   段と、該感知手段で感知した反応を内容およびレベルに
   応じてコード化して講義室に送信する送信手段と、該送
   信手段からコード化されて送信される反応情報を講義室
   で受信し、該反応情報を内容およびレベルに従つて講義
   室内に出力する出力手段とを有することを特徴とする遠
   隔講義システム。