JP5603305B2 - 手書き学習支援プログラムおよび手書き文字認識プログラム - Google Patents
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Description
第13の発明(請求項1の発明)に従う手書き学習支援プログラムは、タッチパネル(20)を有するコンピュータ装置(10)のプロセサ(42)を、問題を出力する問題出力手段(S1)、問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作をタッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段(S7,S31)、受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段(S15,S47,S57)、認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段(S17,S49,S59)、正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段(S23)、として機能させる。
このように、手書き文字入力操作をストローク単位で受け付け、受け付けの度に認識処理を行い、認識処理の結果が正解文字と一致しないとき、さらなるストロークの入力を受け付け、認識処理の結果が正解文字と一致するとき、さらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知するので、早いタイミングで正解を通知できる。
第14の発明(請求項2の発明)に従う手書き学習支援プログラムは、第13の発明に従属し、コンピュータ装置は、文字毎のストローク数を記憶した記憶手段(104a)をさらに有し、手書き学習支援プログラムはプロセサを、正解判別手段の判別結果が否定的であるとき受付手段によって受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数以上か未満かを判別するストローク数判別手段としてさらに機能させ、受付手段は、受け付けた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数未満であるとストローク数判別手段により判別された場合に、さらなるストロークの入力を受け付け、手書き学習支援プログラムはプロセサを、受付手段によって受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数以上であるとストローク数判別手段により判別された場合に、不正解を通知する不正解通知手段(S21,S37)としてさらに機能させる。
このように、認識処理の結果が正解文字と一致しないとき、受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数未満であれば、さらなるストロークの入力を受け付け、受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数以上であれば、不正解を通知するので、早いタイミングで不正解も通知できる。
第15の発明(請求項3の発明)に従う手書き学習支援プログラムは、第13または第14の発明に従属し、認識手段は、複数ストロークが入力されたとき複数種類の認識データを準備し、生成された複数種類の認識データの各々に対して文字認識を行い、これにより得られる複数種類の認識結果のうち認識得点の最も高いものを採用する。
第16の発明(請求項4の発明)に従う手書き学習支援装置(10)は、タッチパネル(20)、問題を出力する問題出力手段(S1)、問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作をタッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段(S7,S31)、受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段(S15,S47,S57)、認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段(S17,S49,S59)、正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段(S23)を備える。
第17の発明(請求項5の発明)に従う手書き学習支援方法は、タッチパネル(20)を有するコンピュータ装置(10)によって実行される手書き学習支援方法であって、問題を出力する問題出力ステップ(S1)、問題出力ステップによって出力された問題に関連する手書き文字入力操作をタッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付ステップ(S7,S31)、受付ステップによる受け付けの度に認識処理を行う認識ステップ(S15,S47,S57)、認識ステップによって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別ステップ(S17,S49,S59)、正解判別ステップの判別結果が否定的であるとき、受付ステップは、さらなるストロークの入力を受け付け、正解判別ステップの判別結果が肯定的であるとき、受付ステップによるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知ステップ(S23)を含む。
第18の発明(請求項6の発明)に従う手書き学習支援システム(10)は、タッチパネル(20)、問題を出力する問題出力手段(S1)、問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作をタッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段(S7,S31)、受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段(S15,S47,S57)、認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段(S17,S49,S59)、正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段(S23)を備える。
第16〜第18の発明でも、第13の発明と同様に、早いタイミングで正解を通知できる。
ば、LCD12の表示面およびLCD14の表示面に傷がつくなどの破損を防止することができる。ただし、上側ハウジング16aと下側ハウジング16bとは、回動可能に連結せずに、それらを一体的(固定的)に設けたハウジング16を形成するようにしてもよい。
12,14 …LCD
18a−18h,18Lおよび18R …操作スイッチ
20 …タッチパネル
24 …スティック
26 …メモリカード
42 …CPUコア
48 …RAM
50 …I/F回路
52,54 …GPU
56,58 …VRAM
60 …LCDコントローラ
Claims (6)
- タッチパネルを有するコンピュータ装置のプロセサを、
問題を出力する問題出力手段、
前記問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作を前記タッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段、
前記受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段、
前記認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段、
前記正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、前記受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、前記正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、前記受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段として機能させるための、手書き学習支援プログラム。 - 前記コンピュータ装置は、文字毎のストローク数を記憶した記憶手段をさらに有し、
前記プロセサを、正解判別手段の判別結果が否定的であるとき前記受付手段によって受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が正解文字のストローク数以上か未満かを判別するストローク数判別手段としてさらに機能させ、
前記受付手段は、受け付けた手書き文字入力操作のストローク数が前記正解文字のストローク数未満であると前記ストローク数判別手段により判別された場合に、さらなるストロークの入力を受け付け、
前記プロセサを、前記受付手段によって受け付けられた手書き文字入力操作のストローク数が前記正解文字のストローク数以上であると前記ストローク数判別手段により判別された場合に、不正解を通知する不正解通知手段としてさらに機能させる、請求項1記載の手書き学習支援プログラム。 - 前記認識手段は、複数ストロークが入力されたとき複数種類の認識データを準備し、生成された複数種類の認識データの各々に対して文字認識を行い、これにより得られる複数種類の認識結果のうち認識得点の最も高いものを採用する、請求項1記載の手書き学習支援プログラム。
- タッチパネル、
問題を出力する問題出力手段、
前記問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作を前記タッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段、
前記受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段、
前記認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段、
前記正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、前記受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、前記正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、前記受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段を備える、手書き学習支援装置。 - タッチパネルを有するコンピュータ装置によって実行される手書き学習支援方法であって、
問題を出力する問題出力ステップ、
前記問題出力ステップによって出力された問題に関連する手書き文字入力操作を前記タッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付ステップ、
前記受付ステップによる受け付けの度に認識処理を行う認識ステップ、
前記認識ステップによって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別ステップ、
前記正解判別ステップの判別結果が否定的であるとき、前記受付ステップは、さらなるストロークの入力を受け付け、前記正解判別ステップの判別結果が肯定的であるとき、前記受付ステップによるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知ステップを含む、手書き学習支援方法。 - タッチパネル、
問題を出力する問題出力手段、
前記問題出力手段によって出力された問題に関連する手書き文字入力操作を前記タッチパネルを通してストローク単位で受け付ける受付手段、
前記受付手段による受け付けの度に認識処理を行う認識手段、
前記認識手段によって行われた認識処理の結果が正解文字と一致するか否かを判別する正解判別手段、
前記正解判別手段の判別結果が否定的であるとき、前記受付手段は、さらなるストロークの入力を受け付け、前記正解判別手段の判別結果が肯定的であるとき、前記受付手段によるさらなるストロークの入力の受け付けをやめて、正解を通知する正解通知手段を備える、手書き学習支援システム。
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