JP4576056B2

JP4576056B2 - Electronic childcare support system and program used therefor

Info

Publication number: JP4576056B2
Application number: JP2001017315A
Authority: JP
Inventors: 昌宏川瀬; 隆之中田
Original assignee: 昌宏川瀬; 島津エス・ディー株式会社
Priority date: 2001-01-25
Filing date: 2001-01-25
Publication date: 2010-11-04
Anticipated expiration: 2021-01-25
Also published as: JP2002222262A

Description

【０００１】
【発明の属する技術分野】
この発明は、病院，保育所，幼稚園，児童相談所などにおいて用いられる電子式育児支援システム、及び、これに用いるプログラムに係り、特に乳幼児の身体系統の発達度合い、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いを定量的に評価するための技術に関する。
【０００２】
【従来の技術】
普通、０歳〜６歳くらいまでの間の乳幼児をもつ保護者は、小児科医院の医師あるいは保育所の保育士などの育児指導者から定期的に育児指導（助言）を受けながら育児を行っている。育児指導者は、指導対象の乳幼児のからだ（身体系統）とこころ（知能情緒系統）の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いを評価し、得られた評価を基礎にして育児指導の内容を決めている。即ち、育児指導者は、母子手帳に記入されている育児記録の閲覧結果および実際に育児担当者としての保護者に対する問診結果に基づき、乳幼児のからだとこころの発達度合い及び育児環境の適正度合いを経験的に評価し、育児指導を行っているのである。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】
しかしながら、従来の育児指導の場合、指導者（施設）間で育児指導の内容にバラツキがあるという問題がある。育児指導の内容の基礎となる乳幼児のからだとこころの発達度合い及び育児環境の適正度合い評価が、指導者の個人的経験が強く反映される主観性の強い定性的評価であるので、指導の内容がバラツクことが、避け難いのである。
【０００４】
この発明は、上記の事情に鑑み、乳幼児のからだとこころの発達度合い及び育児環境の適正度合いを定量的に評価することができる電子式育児支援システム、及び、これに用いるプログラムを提供することを課題とする。
【０００５】
【課題を解決するための手段】
前記課題を解決するために、請求項１の発明に係る電子式育児支援システムは、乳幼児の身体系統の発達度合い、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いをそれぞれ評価して乳幼児の育児を支援する電子式育児支援システムであって、（Ａ）身体系統の発達度合い、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢（月年齢）ごとに定められている質問を質問の属する所定の齢と対応付けて記憶する質問記憶手段と、（Ｂ）乳幼児の齢を含む乳幼児の属性データおよび各質問に対する回答を入力する入力手段と、（Ｃ）入力手段により入力された乳幼児の齢に対応する質問を質問記憶手段から読み出す質問読出手段と、（Ｄ）各質問毎に回答の状況に応じて設定された評点数を予め記憶する評点記憶手段と、（Ｅ）入力手段により入力された回答の状況と回答対象の質問毎に設定されている評点数とに基づき、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いそれぞれの合計点数を算出するとともに、乳幼児の身長と体重から算定されたカウプ指数に応じた評点数に基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程と、前記カウプ指数に応じた評点数と前記回答の状況に応じて得られた評点数とに基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程とを前記乳幼児の齢に応じて変化させて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する評価手段と、（Ｆ）質問と回答の状況および合計点数を表示する表示手段とを備えている。
【０００６】
また、請求項２の発明では、請求項１に記載の電子式育児支援システムにおいて、前記算出過程は、前記カウプ指数に応じた評点数から前記回答の状況に応じて得られた評点数を差分することによって身体系統の発達度合いの合計点数を算出する過程である。
【０００７】
また、請求項３の発明は、請求項１または２に記載の電子式育児支援システムにおいて、（Ｇ）評価手段による評価を下げること（減点原因）になった回答があった質問を表示手段に表示する減点原因チェック手段を備えている。
【０００８】
また、請求項４の発明は、請求項１ないし３のいずれかに記載の電子式育児支援システムにおいて、（Ｈ）質問に関連する注意事項をその質問と対応付けて記憶する注意事項記憶手段と、（Ｉ）評価手段による評価を下げること（減点原因）になった回答があった質問についての注意事項を注意事項記憶手段から読み出して表示手段に表示する注意事項チェック手段とを備えている。
【０００９】
さらに、請求項５の発明に係るプログラムは、乳幼児の身体系統の発達度合い、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いを評価して乳幼児の育児を支援する電子式育児支援システムに用いるプログラムであって、コンピュータを、（Ａ）身体系統の発達度合い、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢（月年齢）ごとに定められている質問を質問の属する所定の齢と対応付けて記憶する質問記憶手段と、（Ｂ）乳幼児の齢を含む乳幼児の属性データおよび各質問に対する回答を入力する入力手段と、（Ｃ）入力手段により入力された乳幼児の齢に対応する質問を質問記憶手段から読み出す質問読出手段と、（Ｄ）各質問毎に回答の状況に応じて設定された評点数を予め記憶する評点記憶手段と、（Ｅ）入力手段により入力された回答の状況と回答対象の質問毎に設定されている評点数とに基づき、知能情緒系統の発達度合い、及び、育児環境の適正度合いそれぞれの合計点数を算出するとともに、乳幼児の身長と体重から算定されたカウプ指数に応じた評点数に基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程と、前記カウプ指数に応じた評点数と前記回答の状況に応じて得られた評点数とに基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程とを前記乳幼児の齢に応じて変化させて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する評価手段と、（Ｆ）質問と回答の状況および合計点数を表示する表示手段として機能させる。
【００１０】
〔作用〕
次に、この発明の作用を説明する。
請求項１の発明の電子式育児支援システム（以下、適宜「システム」と略記）では、入力手段により育児指導対象の乳幼児の齢を含む属性データなど必要なものが入力された後、身体系統（からだ）の発達度合い、知能情緒系統（こころ）の発達度合い及び育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢ごとに定められた質問を質問が属する所定の齢と対応付けて記憶している質問記憶手段から、入力された乳幼児の齢に対応する質問が質問読出手段により読み出されて表示手段に表示される。
そして、入力手段により各質問に対する回答が入力されると共に回答の状況が表示手段に表示され、質問に対する回答の入力が終われば、評価手段により、入力手段で入力された回答の状況と評点記憶手段に予め記憶されている各質問毎の評点数とに基づき、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いそれぞれの合計点数が算出されるとともに、乳幼児の身長と体重から算定されたカウプ指数に応じた評点数に基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程と、前記カウプ指数に応じた評点数と前記回答の状況に応じて得られた評点数とに基づいて身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程とを前記乳幼児の齢に応じて変化させて身体系統の発達度合いの合計点数が算出され、表示手段に表示される。
【００１１】
即ち、請求項１の発明の電子式育児支援システムでは、乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いに関する各質問毎に回答の状況に見合った評点数が予め与えられていて、各質問に対する実際の回答の状況と回答対象の質問について与えられている評点数とに基づき、指導対象の乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いのそれぞれが合計点数という客観的な数値として算出されるのである。
【００１２】
また、請求項２の発明の電子式育児支援システムでは、身体系統の発達度合いの合計点数を算出する算出過程は、乳幼児の身長と体重から算定されたカウプ指数に応じた評点数から回答の状況に応じて得られた評点数を差分することによって身体系統の発達度合いの合計点数が算出される。
【００１３】
また、請求項３の発明の電子式育児支援システムでは、減点原因チェック手段により、評価手段による評価を下げること（減点原因）になった回答があった質問が表示手段に表示される。
【００１４】
また、請求項４の発明の電子式育児支援システムでは、注意事項チェック手段により、質問に関連する注意事項をその質問と対応付けて記憶している注意事項記憶手段から、評価手段による評価を下げること（減点原因）になった回答があった質問についての注意事項が読み出されて表示手段に表示される。
【００１５】
さらに、請求項５の発明のプログラムは、請求項１の電子式育児支援システムをコンピュータに適切に機能させて、指導対象の乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いをそれぞれを合計点数という数値のかたちで算出させる。
【００１６】
【発明の実施の形態】
続いて、この発明の一実施例を図面を参照しながら説明する。図１は実施例に係る電子式育児支援システムの全体構成を示すブロック図である。
実施例のシステムは、例えば小児科医院の医師や、保育所の保母、保健所の保健婦などの育児指導者が育児指導を行おうとする際に用いられるものであって、乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いを評価して乳幼児の育児を支援する電子式育児支援システムであり、以下、システムが小児科医院に配設されているものとして説明する。
【００１７】
実施例のシステムでは、図１に示すように、小児科医院の待合室などに設置する予診用（パーソナル）コンピュータ１と、診察室に設置する本診用（パーソナル）コンピュータ２が配備され、両コンピュータ１，２は必要なデータのやり取りが行えるようローカルネットワーク３により接続されている。通常、先ず待合室において、看護婦から出される質問に対して保護者から返ってくる回答が予診用コンピュータ１に入力された後、診察室において、医師から必要に応じて出される質問に対して保護者から返ってくる回答が本診用コンピュータ２に入力されるのに加え、予診用コンピュータ１で入力された回答もローカルネットワーク３を介して本診用コンピュータ２に取り込めるよう構成されている。さらに入力された回答に従って指導対象の乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いそれぞれの評価を示す数値が算出されるよう構成されている。
以下、実施例のシステムの各部構成を具体的に説明する。
【００１８】
予診用コンピュータ１は、からだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢（月年齢）ごとに定められている質問を質問の属する所定の齢と対応付けて記憶すると共に乳幼児の属性データ、各質問に対する回答などを記憶するデータ記憶部（質問記憶手段）１Ａを備えているのに加え、乳幼児の齢（月年齢）を含む乳幼児の属性データおよび各質問に対する回答を入力する（マウスやキーボード等の）入力部４と、入力部４により入力された乳幼児の齢に対応する質問をデータ記憶部１Ａから読み出す質問読出部１Ｂと、質問や回答状況などを表示する表示用モニタ部（表示手段）５を備えている。
【００１９】
質問を定める際の区切りとなっている各乳幼児の所定の齢は、実施例の場合、出生時，１ケ月，３〜４ケ月，６〜７ケ月，９〜１０ケ月，１歳，１歳６ケ月，２歳，３歳，４歳，５歳，６歳であるが、もちろん、これに限定されるものではない。
質問の数や内容は齢に応じて変化してゆくが、からだの発達度合いに関する質問としては、体重，身長，首が座ったか否か，歯は何本はえたか，等が一例として挙げられる。こころの発達度合いに関する質問としては、おはようが言えますか，大人の言う簡単な言葉が分かりますか，ママゴトなどの遊びをしますか，等が一例として挙げられる。育児環境に関する質問としては、子守歌を歌ってあげますか，（乳幼児が）眠くなったらテレビを消しますか，生活リズムが整っていますか，等が一例として挙げられる。
【００２０】
予診用コンピュータ１の場合、表示用モニタ部５の画面には、質問読出部１Ｂにより、読み出された質問が表示され、表示用モニタ部５に表示された質問を順番に読み上げたりする等して看護婦が保護者に質問を出す一方、保護者から返ってくる回答を看護婦が入力部４で入力すると、入力された回答がデータ記憶部１Ａに記憶されると同時に表示用モニタ部５の画面に回答状況が表示されるという構成になっている。
【００２１】
本診用コンピュータ２も、からだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢（月年齢）ごとに定められている質問を質問の属する所定の齢と対応付けて記憶すると共に乳幼児の属性データ、各質問に対する回答などを記憶するデータ記憶部（質問記憶手段）２Ａを備えているのに加え、乳幼児の齢（月年齢）を含む乳幼児の属性データおよび各質問に対する回答を入力する（マウスやキーボード等の）入力部６と、入力部６により入力された乳幼児の齢に対応する質問をデータ記憶部２Ａから読み出す質問読出部２Ｂと、質問や回答状況などを表示する表示用モニタ部（表示手段）７を備えている。
【００２２】
本診用コンピュータ２の側においても、質問を定める際の区切りとなる所定の齢や、質問の数や内容に関しては予診用コンピュータ１の場合と実質的に同じである。
また、本診用コンピュータ２の場合も、表示用モニタ部７の画面に質問読出部２Ｂで読み出された質問が表示され、必要に応じて表示用モニタ部５に表示された質問を医師が読み上げたりして保護者に質問を出しながら（問診しながら）、保護者から返ってくる回答を医師が入力部６で入力すると、入力された回答がデータ記憶部２Ａに記憶されると同時に表示用モニタ部７の画面に回答の状況が表示されるという構成になっている。
【００２３】
なお、上述したように両コンピュータ１，２の間はネットワーク３で接続されていて、入力部４，６の操作等によって相手方のデータ記憶部に記憶されている回答などのデータをネットワーク３を介してやり取りすることができる。通常、医師が乳幼児や保護者と対面して健診する前に、待合室で先に予診用コンピュータ１を使って必要なデータ（例えば、看護婦などが計測した乳幼児の体重や身長の身体計測データ、保護者が答える回答データなど）が入力される。そして、医師が乳幼児や保護者と対面して健診するときに、予診用コンピュータ１に先に入力されているデータを本診用コンピュータ２のデータ記憶部２Ａに取り込む。この取り込んだデータを医師が本診用コンピュータ２の画面に表示し、これを確認して必要な問診を行うとともに、本診用コンピュータ２に健診所見のデータなどを入力するようになっている。
【００２４】
そして、本診用コンピュータ２は、各質問毎に回答の状況に応じて設定された評点数（ポイント）が予めデータ記憶部（評点記憶手段）２Ａに記憶されるよう構成されているのに加え、入力部６で入力された回答の状況（医師が入力した健診所見も含む）と回答対象の質問毎に設定されている評点数とに基づき、乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いそれぞれの合計点数を算出する評価部２Ｃを備えている。
【００２５】
続いて、本診用コンピュータ２の評価部２Ｃによる各合計点数の具体的な算出過程を説明する。
こころの発達度合いの場合は、こころの発達度合いに関する各質問毎に、回答の状況が評価を上げるものであれば何ポイント（例えば１ポイント），評価を下げるものであれば何ポイント（例えば０ポイント）とそれぞれ評点数として予め与えられており、こころの発達度合いの合計点数ＥＨ（％）は、〔実際の回答の状況に従って各質問毎に得られたポイントを全て加算した合計ポイント数Ｐｈ〕÷〔全ての回答の状況が評価を上げるものであった時のポイントを全て加算した最高ポイント数ＰＨ〕×１００という式によって算出される。なお、回答の状況が評価を上げるものであった時の各評点数が全て１ポイント，回答の状況が評価を下げるものであった時の各評点数が全て０ポイントであれば、最高ポイント数ＰＨは、こころの発達度合いに関する質問の総数と同一となる。
【００２６】
育児環境の適正度合いの場合は、育児環境の適正度合いに関する各質問毎に、回答の状況が評価を上げるものであれば何ポイント（例えば１ポイント），評価を下げるものであれば何ポイント（例えば０ポイント）とそれぞれ評点数として予め与えられており、育児環境の適正度合いの合計点数ＥＩ（％）は、〔実際の回答内容に従って各質問毎に得られたポイントを全て加算した合計ポイント数Ｐｉ〕÷〔全ての回答の状況が評価を上げるものであった時のポイントを全て加算した最高ポイント数ＰＩ〕×１００という式によって算出される。なお、回答の状況が評価を上げるものであった時の各評点数が全て１ポイント，回答の状況が評価を下げるものであった時の各評点数が全て０ポイントであれば、最高ポイント数ＰＩは、育児環境の適正度合いに関する質問の総数と同一となる。
【００２７】
からだの発達度合いの場合は、からだの発達度合いの合計点数ＥＢの算出過程が乳幼児の齢に応じて変化する。からだの発達度合いの場合、乳幼児の体重Ｗ（ｋｇ）及び身長Ｌ（ｍ）² の質問が必ずあって、合計点数ＥＢの算出過程では、先ず乳幼児の体重・身長の回答からカウプ指数ＫＰ＝体重Ｗ（ｋｇ）÷身長〔Ｌ（ｍ）〕² が算出された後、さらに指導対象の乳幼児の齢に応じて以下の・〜・のいずれかの演算が行われる。
【００２８】
・〔乳幼児の齢が１歳以下の場合〕
カウプ指数ＫＰに応じて下記のようにポイントｋｐ％が算定されると共に、からだの発達度合いに関する各質問毎に回答の状況が評価を下げるものであれば、減点用評点数として何ポイント（Ｍ％）かが予め与えられており、合計点数ＥＢ＝〔ポイントｋｐ％〕−〔実際の回答の状況に従って各質問毎に得られたポイント（Ｍ％）を全て加算した合計ポイント数Σ（Ｍ％）〕という式によって算出される。
【００２９】
なお、カウプ指数ＫＰとポイントｋｐ％との間の関係は次の通りである。
ＫＰ≧２２の場合（太りすぎ）：・・ｋｐ％＝９５％
２２＞ＫＰ≧１５の場合（太っている、標準）：・・ｋｐ％＝１００％
１５＞ＫＰ≧１０の場合（やせている）：・・ｋｐ％＝８５％
１０＞ＫＰの場合（やせすぎ）：・・ｋｐ％＝８０％
例えば、カウプ指数ＫＰが２３であって、「好き嫌いがありますか」という質問（Ｍ％＝３％）に対して「はい」という評価を下げる回答があった場合は、ポイントｋｐ％＝９５％，合計ポイント数Σ（Ｍ％）＝３％となるので、合計点数ＥＢ＝９５％−３％＝９２％と算出される。
【００３０】
・〔乳幼児の齢が１歳６ケ月，２歳の場合〕
上記・の１歳以下の場合と全く同様にカウプ指数ＫＰに応じてポイントｋｐ％が算定され、そして、算定されたポイントｋｐ％が直ちに合計点数ＥＢとして算出される。
【００３１】
・〔乳幼児の齢が３歳以上の場合〕
カウプ指数ＫＰに応じて以下のようにして算定されるポイントｋｐ％が、直ちに合計点数ＥＢとして算出される。
カウプ指数ＫＰ≧１８であれば、ＫＰ＝１８の場合をポイントｋｐ％＝１００％とし、ＫＰ＝２８以上の場合をポイントｋｐ％＝０％として、ＫＰ＝１８〜２８の間は補間演算によりポイントｋｐ％が算定される。
カウプ指数ＫＰ＜１８であれば、ＫＰ＝１８の場合をポイントｋｐ％＝１００％とし、ＫＰ＝９以下の場合をポイントｋｐ％＝０％として、ＫＰ＝９〜１８の間は補間演算によりポイントｋｐ％が算定される。
【００３２】
このように、実施例の電子式育児支援システムの場合、評価部２Ｃにより、指導対象の乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いのそれぞれが合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢという数値として算出されるので、育児指導の基礎データとなる評価は、客観性の強い定量的評価となり、その結果、指導者（施設）間で育児指導の内容にバラツキが生じる事態が回避できることになる。
【００３３】
さらに、本診用コンピュータ２は、評価部２Ｃにより算出される合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢを下げること（減点原因）になった回答があった質問を表示用モニタ部７に表示する減点原因チェック部２Ｄを備えている。医師は、減点原因チェック部２Ｄによって表示用モニタ部７に表示された減点原因に関連する質問を見て、育児上の問題点を容易に把握することが出来るので、育児指導をより適切に行うことができる。
【００３４】
加えて、本診用コンピュータ２は、質問に関連する注意事項がその質問と対応付けられてデータ記憶部（注意事項記憶手段）２Ａに記憶される構成となっていると共に、評価部２Ｃにより算出される合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢを下げること（減点原因）になった回答があった質問についての注意事項をデータ記憶部２Ａから読み出して表示用モニタ部７に表示する注意事項チェック部２Ｅを備えている。医師は、注意事項チェック部２Ｅによって表示用モニタ部７に表示された減点原因に関係する質問についての注意事項を見て、育児上の問題点を容易に把握することが出来るので、育児指導をより適切に行うことができる。
【００３５】
また、本診用コンピュータ２は、各質問毎に回答の状況に応じて設定された評点数を変更する評点変更部２Ｆも備えている。本診用コンピュータ２の評点変更部２Ｆの場合、表示用モニタ部７に変更対象となる既設定の評点数を表示しておき、入力部６によって数値を変える操作を行うことで評点数を変更することができるという構成になっている。
【００３６】
一方、予診用コンピュータ１は、本診用コンピュータ２の評価部２Ｃと同様の構成で合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢを算出する評価部１Ｃ、及び、本診用コンピュータ２の減点原因チェック部２Ｄと同様の構成で合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢの減点原因になった回答があった質問を表示用モニタ部５に表示する減点原因チェック部１Ｄを備えている。
但し、予診用コンピュータ１には、医師以外の者が用いるのに不適当な注意事項チェック部２Ｅおよび評点変更部２Ｆに相当するものは設けられていない。さらに、予診用コンピュータ１の場合、閲覧可能な既入力データが前回の齢の分だけに制限される構成となっているが、本診用コンピュータ２の場合、閲覧可能な既入力データに制限がない構成になっている。
【００３７】
また、実施例の電子式育児支援システムの場合、ドライバ１ａに装填されたＣＤ−ＲＯＭなどの記録媒体１ｂに記録されたプログラムにより、予診用コンピュータ１に備えられた図示しないＣＰＵ（中央演算処理装置）を、質問読出部１Ｂ，評価部１Ｃ，減点原因チェック部１Ｄ，として機能させる構成となっている。また、予診用コンピュータ１に備えられた図示しない内部メモリや光磁気ディスクは、データ記憶部１Ａとして機能する。同じく、ドライバ２ａに装填されたＣＤ−ＲＯＭなどの記録媒体２ｂに記録されたプログラムにより、本診用コンピュータ２に備えられた図示しないＣＰＵ（中央演算処理装置）を、質問読出部２Ｂ，評価部２Ｃ，減点原因チェック部２Ｄ，注意事項チェック部２Ｅ，評点変更部２Ｆとして機能させる構成になっている。また、本診用コンピュータ２に備えられた図示しない内部メモリや光磁気ディスクは、データ記憶部２Ａとして機能する。なお、上述した各プログラムはインターネットを介して各コンピュータ１，２にダウンロードするようにしてもよい。
【００３８】
続いて、以上に述べた構成の実施例システムにより、乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いの各合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢを算出する典型的な場合に即して、実施例のシステムをさらに具体的に説明する。以下の説明では、育児指導対象の乳幼児の齢は１歳であるとする。図２は、予診用コンピュータ１の作動プロセスを示すフローチャートである。なお、入力データは予診用コンピュータ１または本診用コンピュータ２のいずれから入力されてもよいが、以下では特に断らない限り、予診用コンピュータ１から入力されるものとして説明する。
【００３９】
〔ステップＳ１〕入力部４を使って予診用コンピュータ１にカルテナンバーやパスワードを入力してログインすると、図３に示す入力月年齢設定画面Ｑ１が表示用モニタ部５の画面に表示される。この画面から健診コースを選択する。ここでは、１歳健診ボタンＱ１ａがクリックされたとする。
【００４０】
〔ステップＳ２〕表示用モニタ部５に、図４に示す相談月日設定画面Ｑ２が表示されるので、来訪月日などを設定した後、計測タブＱ２ａをクリックする。
【００４１】
〔ステップＳ３〕表示用モニタ部５に、図５に示す計測質問画面Ｑ３が表示されるので、身長や体重などの画面に表示されている質問に対する回答を入力部４から入力する。なお、計測質問画面Ｑ３には、入力された身長・体重などの回答の状況や身長・体重から算出されるカウプ指数が直ちに表示される。回答の入力が終われば、健診所見タブＱ３ａをクリックする。
【００４２】
〔ステップＳ４〕図５に示した健診所見タブＱ３ａをクリックすると、表示用モニタ部５に、図６に示す健診質問画面Ｑ４が表示される。通常、この画面Ｑ４の質問に対する回答は医師によって入力されるので、予診用コンピュータ１を使って必要なデータを先に入力する場合には、上記ステップＳ３の後は、次のステップＳ５が先に行われる。このように本実施例では評価用データの入力の後先は特に問題ではない。画面Ｑ４に表示中の質問に対する回答（チェック回答・数値回答など）を入力部６で入力する。
【００４３】
〔ステップＳ５〕保護者の目タブＱ４ａをクリックすると、表示用モニタ部５に、図７に示す保護者質問画面Ｑ５が表示されるので、画面に表示中の質問に対する回答（チェック回答・数値回答など）を入力部４で入力した後、総評タブＱ５ａをクリックする。
【００４４】
〔ステップＳ６〕表示用モニタ部５に、図８に示す広範質問画面Ｑ６が表示されるので、質問として設定されている事項についてのチェックを回答として入力した後、入力終了ボタンＱ６ａをクリックする。なお、広範質問画面Ｑ６には、前回の体重と今回の体重から割り出した１日当たりの体重増加量（ｇ）が表示される。
なお、画面Ｑ２〜Ｑ６の間は、相談月日タブ，健診所見タブ，保護者の目タブ，総評タブのクリックにより他の画面に移ることができる構成であることは言うまでもない。
【００４５】
予診用コンピュータ１による回答入力作業はこれで終わり、保護者と乳幼児は診察室の方へ移動し、続いて本診用コンピュータ２よる作業に移行する。図９は本診用コンピュータ２の作動プロセスを示すフローチャートである。
【００４６】
〔ステップＦ１〕本診用コンピュータ２も予診用コンピュータ１と同様にして起動され、予診用コンピュータ１で入力された回答などの必要なデータをデータ記憶部２Ａに取り込むと共に、必要があれば、本診用コンピュータ２の表示用モニタ部７に必要に応じて図３〜図８に示す画面と同様の画面などを表示して回答入力等の補足作業（例えば、上述したステップＳ４）を行う。
【００４７】
〔ステップＦ２〕全ての回答入力が終了した段階で評価部２Ｃの働きにより各合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢが算出される。図１０は１歳児のからだの発達度合いに関する質問を示し、図１１は１歳児のこころの発達度合いに関する質問を示し、図１２は１歳児の育児環境の適正度合いに関する質問を示す。図１０〜図１２に示す各質問に対して与えられている評点数と、回答の状況に従って各合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢが評価部２Ｃによって算出されるのである。
なお、質問は、からだの発達度合い、こころの発達度合い、育児環境の適正度合いの３つの場合にきっちり別れて画面に表示されるのではなく、３つの場合の質問が幾つかの画面で混在するたかちで表示されるけれども、評価部２Ｃによる各合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢの算出の際は、各質問が３つの場合のいずれであるかが識別されるよう構成されている。
【００４８】
〔ステップＦ３〕合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢの算出後、例えば広範質問画面Ｑ６の発達度グラフボタンＱ６ａをクリックすると、図１３に示すように、合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢの数値が出ている評価表示画面Ｑ７が表示用モニタ部７に表示される。評価表示画面Ｑ７では、合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢのバランス状況が分かるように三角グラフも同時に表示される。
【００４９】
〔ステップＦ４〕合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢが各々１００％でない場合、評価の減点原因があるので、評価表示画面Ｑ７の右端側に出ている減点原因チェックボタンＱ７ａ〜Ｑ７ｃのどれかをクリックすると、減点原因チェック部２Ｄが作動し、からだの発達度合い、こころの発達度合い、育児環境の適正度合いの３つのうち、クリックされたボタンに対応するものについて、減点原因になった回答があった質問が表示用モニタ部７の画面に表示される。
例えば、こころ詳細用の減点原因チェックボタンＱ７ｃがクリックされると、図１４に示すように、こころの発達を阻害する原因と関係する質問が表示されたこころ詳細用画面Ｑ８が表示用モニタ部７に表示される。
【００５０】
〔ステップＦ５〕本診用コンピュータ２の場合、こころ詳細用画面Ｑ８を上にスクロールすると、減点原因になった回答があった質問に関連する注意事項が注意事項チェック部２Ｅによりデータ記憶部２Ａから読み出されて表示されているのが見えてくる。本診用コンピュータ２の場合、こころの発達度合いの合計点数ＥＨを下げる原因の可能性のある注意事項がこころ詳細用画面Ｑ８に表示されるよう構成されている。
なお、各質問に関連する注意事項の具体的なものとしては、疾患，障害，虐待などに関するものが挙げられる。
【００５１】
〔ステップＦ６〕合計点数ＥＨ，ＥＩ，ＥＢが出ている評価表示画面Ｑ７などを見ながら医師は育児指導の内容を定めて指導を実行する。
【００５２】
なお、実施例のシステムの場合、例えば広範質問画面Ｑ６の中の乳児身体発達曲線ボタンＱ６ｂをクリックすると、表示用モニタ部７に、図１５に示す身長・体重発達曲線画面Ｑ９も表示され、さらに身長・体重発達曲線画面Ｑ９の中の頭囲グラフボタンＱ９ａをクリックすると、図１６に示す頭囲発達曲線画面Ｑ１０が表示され、身長・体重あるいは頭囲の発達度合いの経時変化が分かる構成になっている。発達曲線画面Ｑ９，Ｑ１０では、太線が実際の発達経過を示す実測データであり、細線が標準的な上下限範囲を示す指標データである。
また、実施例のシステムでは、評価表示画面Ｑ７や発達曲線画面Ｑ９，Ｑ１０は、手帳に貼り付けられる寸法の用紙に印刷して出力できるようにも構成されている。
【００５３】
さらに、本診用コンピュータ２の評点変更部２Ｆにより評点数を変更する場合、図１７に示す評点変更画面Ｑ１１を表示用モニタ部７に表示しておいて、入力部６により画面の右端側のポイントの中の変更対象の数値を変える操作を行えばよい。
また、以上の他、属性データ入力画面を表示用モニタ部５，７に表示しておき、乳幼児の氏名，住所，生年月日，家族構成など必要なデータを入力するよう構成されている。
【００５４】
この発明は、上記実施の形態に限られることはなく、下記のように変形実施することができる。
（１）上記実施例の電子式育児支援システムの場合、予・本診用の両コンピュータ１，２が小児科医院に置かれている構成であったが、予診用コンピュータ１の代わりに保護者宅のコンピュータがインターネットで小児科医院の本診用コンピュータ２と接続され、保護者や乳幼児が在宅のままで回答などの必要データが入力されると共にインターネットを通じて育児指導が行われる構成となっているシステムが、変形例として挙げられる。
【００５５】
（２）上記実施例では、予・本診用の両コンピュータ１，２で電子式育児支援システムが構成されているが、例えば本診用コンピュータ２と同等の機能を持った１台のコンピュータでこの発明に係る電子式育児支援システムを構成してもよい。
【００５６】
【発明の効果】
以上に詳述したように、請求項１の発明の電子式育児支援システムによれば、からだの発達度合い、こころの発達度合い及び育児環境の適正度合いに関して乳幼児の所定の齢ごとに定められている質問が質問の属する所定の齢と対応付けられて記憶されていて、指導対象の乳幼児の齢に対応する質問が読み出されると共に、各質問毎に回答の状況に見合った評点数が予め与えられていて、各質問に対する実際の回答の状況と回答対象の質問についての評点数とに基づき、指導対象の乳幼児のからだの発達度合い、こころの発達度合い、及び、育児環境の適正度合いのそれぞれが合計点数という数値として算出される構成であるので、育児指導の基礎データとなる評価は客観性の高い定量的評価となり、その結果、指導者（施設）間で育児指導の内容にバラツキが生じるという事態を回避することができる。
【００５７】
また、請求項３の発明の電子式育児支援システムによれば、育児指導の基礎データとしての評価を下げる回答があった質問が表示される構成を備えており、育児指導者は、表示された質問から育児上の問題点を容易に把握できるので、育児指導がより適切に行える。
【００５８】
また、請求項４の発明の電子式育児支援システムによれば、育児指導の基礎データとしての評価を下げる回答があった質問に関連する注意事項が表示される構成を備えており、育児指導者は表示された注意事項から育児上の問題点を容易に把握できるので、育児指導がより適切に行える。
【００５９】
さらに、請求項５の発明のプログラムによれば、この発明に係る電子式育児支援システムをコンピュータに好適に実施させることができる。
【図面の簡単な説明】
【図１】実施例の電子式育児支援システムの全体構成を示すブロック図である。
【図２】評価用データの入力プロセスを示すフローチャートである。
【図３】実施例の表示用モニタ部に表示される入力月年齢設定画面を示す模式図である。
【図４】実施例の表示用モニタ部に表示される相談月日設定画面を示す模式図である。
【図５】実施例の表示用モニタ部に表示される計測質問画面を示す模式図である。
【図６】実施例の表示用モニタ部に表示される健診質問画面を示す模式図である。
【図７】実施例の表示用モニタ部に表示される保護者質問画面を示す模式図である。
【図８】実施例の表示用モニタ部に表示される広範質問画面を示す模式図である。
【図９】実施例のシステムにおける本診用コンピュータの作動プロセスを示すフローチャートである。
【図１０】実施例における１歳児のからだの発達度合いに関する質問の一覧図である。
【図１１】実施例における１歳児のこころの発達度合いに関する質問の一覧図である。
【図１２】実施例における１歳児の育児環境の適正度合いに関する質問の一覧図である。
【図１３】実施例の表示用モニタ部に表示される評価表示画面を示す模式図である。
【図１４】実施例の表示用モニタ部に表示されるこころ詳細用画面を示す模式図である。
【図１５】実施例の表示用モニタ部に表示される身長・体重発達曲線画面を示す模式図である。
【図１６】実施例の表示用モニタ部に表示される頭囲発達曲線画面を示す模式図である。
【図１７】実施例の表示用モニタ部に表示される評点変更画面を示す模式図である。
【符号の説明】
１ …予診用コンピュータ
２ …本診用コンピュータ
１Ａ，２Ａ …データ記憶部
１Ｂ，２Ｂ …質問読出部
１Ｃ，２Ｃ …評価部
１Ｄ，２Ｄ …減点原因チェック部
２Ｅ …注意事項チェック部
１ｂ，２ｂ …プログラム
４，６ …入力部
５，７ …表示用モニタ部[0001]
BACKGROUND OF THE INVENTION
  The present invention relates to an electronic childcare support system used in hospitals, daycare centers, kindergartens, children's consultation centers, etc., and a program used therefor, in particular, the degree of development of the body system of an infant, the degree of development of the intelligent emotional system, and It relates to technology for quantitatively evaluating the appropriateness of childcare environment.
[0002]
[Prior art]
  Ordinarily, parents with infants between the ages of 0 and 6 are raising children while receiving regular childcare guidance (advice) from a pediatric doctor or a nursery teacher at a nursery. Yes. The childcare instructor evaluates the degree of development of the body (body system) and mind (intelligence emotional system) of the infants to be instructed, and the appropriateness of the childcare environment, and the content of the childcare instruction is based on the obtained evaluation. I have decided. In other words, the childcare instructor determines the degree of mental development and the appropriateness of the childcare environment based on the results of browsing the childcare records in the mother and child notebook and the results of interviews with parents who are actually responsible for childcare. It evaluates empirically and provides childcare guidance.
[0003]
[Problems to be solved by the invention]
  However, in the case of conventional childcare guidance, there is a problem that the content of childcare guidance varies among instructors (facility). Since the evaluation of the degree of development of the body and mind and the appropriateness of the child-rearing environment, which are the basis of the contents of child-rearing guidance, is a qualitative evaluation with strong subjectivity that strongly reflects the personal experience of the leader, However, it is hard to avoid.
[0004]
  In view of the above circumstances, the present invention provides an electronic childcare support system capable of quantitatively evaluating the degree of mental development and the appropriateness of the childcare environment of an infant and a program used therefor. Let it be an issue.
[0005]
[Means for Solving the Problems]
  In order to solve the above-mentioned problems, the electronic childcare support system according to the invention of claim 1 evaluates the degree of development of an infant's body system, the degree of development of an intelligent emotional system, and the appropriate degree of childcare environment, respectively. It is an electronic childcare support system that supports childcare of children, and (A) is determined for each predetermined age (month age) of infants regarding the degree of development of the body system, the degree of development of the intelligent emotion system, and the appropriate degree of childcare environment (B) input means for inputting infant attribute data including the age of the infant and an answer to each question, and (C) input. A question reading means for reading out a question corresponding to the age of the infant input by the means from the question storage means; and (D) a score number set in accordance with the answer situation for each question is stored in advance. Based on a score storage means, and the number of scores set for each situation and answer target of the input answer questions by (E) input meansTheCalculate the total score for the degree of development of the intelligent emotional system and the appropriateness of the childcare environment.In addition, a calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score according to the Kaup index calculated from the height and weight of the infant, the score according to the Kaup index and the status of the answer The total score of the degree of development of the body system is calculated by changing the calculation process of calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score obtained according to the age of the infantEvaluation means, and (F) display means for displaying the status of questions and answers and the total score.
[0006]
According to a second aspect of the present invention, in the electronic child-rearing support system according to the first aspect, the calculation step calculates a difference between the number of scores obtained according to the status of the answer from the number of scores according to the Kaup index. This is the process of calculating the total score of the degree of development of the body system.
[0007]
  Claims3The invention of claim 1Or 2In the electronic childcare support system described in (1), there is provided a deduction cause check means for displaying on the display means a question that has been answered to lower the evaluation by the evaluation means (cause of deduction).
[0008]
  Claims4The invention of claim 1One of 3In the electronic childcare support system described in (1), (H) notes storage means for storing notes related to the question in association with the questions, and (I) lowering the evaluation by the evaluation means (cause of deduction) Note checking means for reading the notes about the answered questions from the note storage means and displaying them on the display means.
[0009]
  And claims5The program according to the invention of the present invention is a program used for an electronic childcare support system that supports childcare of infants by evaluating the developmental level of the infant's body system, the developmental level of the intelligent emotional system, and the appropriateness of the childcare environment. The computer (A) asks questions specified for each predetermined age (month age) of the infant regarding the degree of development of the body system, the degree of development of the intelligent emotional system, and the appropriateness of the childcare environment. Question storage means for storing in association with age, (B) input means for inputting infant attribute data including the infant's age and answers to each question, and (C) corresponding to the age of the infant input by the input means A question reading means for reading out a question to be asked from the question storage means, (D) a score storage means for preliminarily storing a score number set in accordance with the answer situation for each question; ) Based on the number of scores that have been set for each of the situation and answer the subject of the input answer questions and by the input meansTheCalculate the total score for the degree of development of the intelligent emotional system and the appropriateness of the childcare environment.In addition, a calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score according to the Kaup index calculated from the height and weight of the infant, the score according to the Kaup index and the status of the answer The total score of the degree of development of the body system is calculated by changing the calculation process of calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score obtained according to the age of the infantIt functions as an evaluation means, and (F) a display means for displaying the status of questions and answers and the total score.
[0010]
  [Action]
  Next, the operation of the present invention will be described.
  In the electronic childcare support system according to the invention of claim 1 (hereinafter abbreviated as “system” as appropriate), after inputting necessary data such as attribute data including the age of an infant to be instructed for childcare by an input means, Question memory that stores questions related to the given age of the infant in relation to the given age to which the question belongs, with regard to the degree of development of the body), the degree of development of the intelligence emotion system (heart) and the appropriateness of the childcare environment From the means, the question corresponding to the input age of the infant is read out by the question reading means and displayed on the display means.
  Then, the answer to each question is input by the input means and the status of the answer is displayed on the display means. When the input of the answer to the question is finished, the status of the answer input by the input means and the score storage means Based on the number of scores for each question stored in advanceTheThe total score for each degree of mental development and appropriateness of the childcare environment is calculated.And a calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score according to the Kaup index calculated from the height and weight of the infant, the score according to the Kaup index and the status of the answer The total score of the degree of development of the body system is calculated by changing the calculation process of calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score obtained in accordance with the age of the infant.Are displayed on the display means.
[0011]
  In other words, in the electronic childcare support system of the invention of claim 1, a score corresponding to the answer situation is given in advance for each question regarding the body development level of the infant, the mental development level, and the appropriateness level of the childcare environment. Based on the actual answer situation for each question and the number of scores given for the question to be answered, each of the degree of development of the body of the target infant, the degree of mental development, and the degree of appropriateness of the childcare environment Is calculated as an objective numerical value of the total score.
[0012]
In the electronic child-rearing support system according to the second aspect of the invention, the calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system is based on the score according to the Kaup index calculated from the infant's height and weight. The total score of the degree of development of the body system is calculated by subtracting the score obtained in accordance with.
[0013]
  Claims3In the electronic child-rearing support system according to the invention, the question that has been answered to lower the evaluation by the evaluation means (cause of deduction) is displayed on the display means by the deduction cause checking means.
[0014]
  Claims4In the electronic childcare support system of the invention of the present invention, the evaluation by the evaluation means is lowered from the notes storage means storing the notes related to the question in association with the question by the notes check means (cause of deduction) Notes about the question for which there was an answer is read and displayed on the display means.
[0015]
  And claims5The program according to the invention causes the electronic child-rearing support system of claim 1 to function appropriately on a computer, and totals the degree of body development, the degree of mental development, and the degree of appropriateness of the child-rearing environment of the infant to be instructed. Calculate in the form of a number of points.
[0016]
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION
  Next, an embodiment of the present invention will be described with reference to the drawings. FIG. 1 is a block diagram illustrating an overall configuration of an electronic childcare support system according to an embodiment.
  The system of the embodiment is used when a childcare instructor such as a doctor at a pediatric clinic, a nursery school at a nursery school, a public health nurse at a health center or the like tries to provide childcare guidance, This is an electronic childcare support system that supports the childcare of infants by evaluating the degree of mental development and the appropriateness of the childcare environment. Hereinafter, the system will be described as being installed in a pediatric clinic.
[0017]
  In the system of the embodiment, as shown in FIG. 1, a pre-examination (personal) computer 1 installed in a waiting room of a pediatric clinic and a main examination (personal) computer 2 installed in an examination room are provided. , 2 are connected by a local network 3 so that necessary data can be exchanged. Usually, in the waiting room, after the answer returned from the guardian is input to the pre-examination computer 1 in response to the question from the nurse, protection is provided for the question from the doctor as necessary in the examination room. In addition to the answer returned from the person being input to the main examination computer 2, the answer input from the preliminary examination computer 1 can also be taken into the main examination computer 2 via the local network 3. Furthermore, according to the input answers, numerical values indicating the respective evaluations of the body development level, the mental development level, and the appropriateness level of the child-rearing environment of the infant to be instructed are calculated.
  Hereinafter, each part structure of the system of an Example is demonstrated concretely.
[0018]
  The computer 1 for pre-examination stores the questions determined for each predetermined age (month age) of the infant regarding the degree of development of the body, the degree of mental development, and the appropriateness of the child-rearing environment in association with the predetermined age to which the question belongs. In addition to providing a data storage unit (question storage means) 1A for storing infant attribute data, answers to each question, etc., infant attribute data including the infant's age (month age) and answers to each question The input unit 4 (such as a mouse or a keyboard), a question reading unit 1B that reads out a question corresponding to the age of the infant input by the input unit 4 from the data storage unit 1A, and a question or answer status are displayed. A display monitor unit (display means) 5 is provided.
[0019]
  In the case of the example, the predetermined age of each infant that is a delimiter for defining the questions is 1 month, 3-4 months, 6-7 months, 9-10 months, 1 year, 1 year 6 years at birth. Months, 2 years old, 3 years old, 4 years old, 5 years old, and 6 years old are, of course, not limited to this.
  The number and content of questions changes with age. Examples of questions related to the degree of body development include weight, height, whether the neck is sitting, how many teeth are raised, etc. . Examples of questions related to the degree of mental development include good morning, do you understand simple words that adults say, do you play mamagot, etc.? Examples of questions related to the childcare environment include singing a lullaby, turning off the TV when the infant becomes sleepy, or whether the life rhythm is in place.
[0020]
  In the case of the pre-examination computer 1, the questions read out by the question reading unit 1 </ b> B are displayed on the screen of the display monitor unit 5, and the questions displayed on the display monitor unit 5 are read in order. When the nurse asks the guardian a question while the nurse inputs the answer returned from the guardian at the input unit 4, the input answer is stored in the data storage unit 1A and at the same time the display monitor unit 5 The response status is displayed on the screen.
[0021]
  The main examination computer 2 also associates the questions determined for each predetermined age (month age) of the infant with respect to the predetermined age (month age) of the infant regarding the degree of body development, the degree of mental development, and the appropriateness of the child-rearing environment. In addition to storing the data storage unit (question storage means) 2A for storing the infant's attribute data and answers to each question, the infant's attribute data including the infant's age (month age) and each question are stored. An input unit 6 (such as a mouse or a keyboard) for inputting an answer, a question reading unit 2B for reading out a question corresponding to the age of the infant input by the input unit 6 from the data storage unit 2A, and a question and answer status are displayed. A display monitor unit (display means) 7 is provided.
[0022]
  On the side of the main examination computer 2 as well, the predetermined age as a delimiter for determining the question and the number and contents of the questions are substantially the same as those of the preliminary examination computer 1.
  Also in the case of the main examination computer 2, the question read by the question reading unit 2B is displayed on the screen of the display monitor unit 7, and the doctor displays the question displayed on the display monitor unit 5 as necessary. When a doctor inputs an answer returned from the guardian with the input unit 6 while reading out and asking a question to the guardian (interrogating), the input answer is stored in the data storage unit 2A and displayed at the same time The status of the answer is displayed on the screen of the monitor unit 7 for use.
[0023]
  As described above, the computers 1 and 2 are connected via the network 3, and data such as answers stored in the data storage unit of the other party by operating the input units 4 and 6 are transmitted via the network 3. Can communicate with each other. Usually, before a doctor meets a baby or a guardian to perform a medical checkup, necessary data (for example, body weight measurement data of an infant's weight and height measured by a nurse etc.) in the waiting room using the computer 1 , Answer data answered by the guardian, etc.). Then, when the doctor makes a medical checkup by facing an infant or a guardian, the data previously input to the pre-examination computer 1 is taken into the data storage unit 2A of the main examination computer 2. The doctor displays the captured data on the screen of the main examination computer 2, confirms this, performs a necessary inquiry, and inputs data of medical examination findings and the like to the main examination computer 2. .
[0024]
  The computer for diagnosis 2 is configured so that the number of points (points) set in accordance with the answer situation for each question is stored in advance in the data storage unit (score storage means) 2A. Based on the answer status (including the medical examination findings entered by the doctor) entered in the input unit 6 and the number of scores set for each question to be answered, And the evaluation part 2C which calculates the total score of each appropriate degree of childcare environment is provided.
[0025]
  Next, a specific calculation process of each total score by the evaluation unit 2C of the main examination computer 2 will be described.
  In the case of the degree of mental development, for each question regarding the degree of mental development, how many points (for example, 1 point) if the answer status increases the evaluation, and how many points (for example, 0 point) if the evaluation is lowered ), And the total score EH (%) of the degree of mental development is [the total number of points Ph obtained by adding all points obtained for each question according to the actual answer situation] ÷ [Maximum number of points PH obtained by adding all the points when the status of all the responses raises the evaluation] × 100. The maximum number of points is 1 point for each score when the response status is high and 0 points for each response when the response status is low. PH is equal to the total number of questions regarding the degree of mental development.
[0026]
  In the case of the appropriateness level of childcare environment, for each question regarding the appropriateness level of childcare environment, how many points (for example, 1 point) if the answer status increases evaluation, and how many points (for example, if it lowers evaluation) 0 points), and the total score EI (%) of the appropriateness of the childcare environment is [total points Pi that are obtained by adding all the points obtained for each question according to the actual answer contents. ] ÷ [Maximum number of points PI obtained by adding all the points when the status of all the responses improves the evaluation] × 100. The maximum number of points is 1 point for each score when the response status is high and 0 points for each response when the response status is low. The PI is the same as the total number of questions regarding the appropriateness of the child-rearing environment.
[0027]
  In the case of the body development degree, the process of calculating the total score EB of the body development degree changes according to the age of the infant. In the case of body development, the infant's weight W (kg) and height L (m)² In the process of calculating the total score EB, first, from the answer of the infant's weight and height, the Kaup index KP = weight W (kg) ÷ height [L (m)]² Is calculated, one of the following operations is performed according to the age of the infant to be instructed.
[0028]
  ・ [If the infant is 1 year old or younger]
  If the point kp% is calculated as follows according to the Kaup index KP, and if the answer situation lowers the evaluation for each question regarding the degree of body development, how many points (M% ) Is given in advance, and the total number of points EB = [point kp%] − [total points Σ (M%) obtained by adding all the points (M%) obtained for each question according to the actual answer situation ] Is calculated by the following formula.
[0029]
  The relationship between the Kaup index KP and the point kp% is as follows.
  When KP ≧ 22 (overweight): kp% = 95%
  When 22> KP ≧ 15 (fat, standard): kp% = 100%
  When 15> KP ≧ 10 (fading): kp% = 85%
  If 10> KP (too thin): kp% = 80%
  For example, if the Kaup index KP is 23 and there is an answer to lower the rating of “Yes” in response to the question “Do you like or dislike” (M% = 3%), point kp% = 95%, Since the total number of points Σ (M%) = 3%, the total number of points EB = 95% −3% = 92% is calculated.
[0030]
  ・ [Infants are 1 year 6 months old, 2 years old]
  The point kp% is calculated according to the Kaup index KP in exactly the same manner as in the case of 1 year old or less, and the calculated point kp% is immediately calculated as the total score EB.
[0031]
  ・ [Infants are over 3 years old]
  The point kp% calculated as follows according to the Kaup index KP is immediately calculated as the total score EB.
  If the Kaup index KP ≧ 18, the point kp% = 100% when KP = 18, the point kp% = 0% when KP = 28 or more, and the points between KP = 18 and 28 are interpolated. kp% is calculated.
  If the Kaup index KP <18, the point kp% = 100% when KP = 18, the point kp% = 0% when KP = 9 or less, and points between KP = 9 and 18 by interpolation. kp% is calculated.
[0032]
  As described above, in the case of the electronic childcare support system of the embodiment, the evaluation unit 2C gives the total development score EH, EI, EB of the body development level, the mental development level, and the appropriate level of the childcare environment of the infant to be instructed. Therefore, the evaluation that is the basic data for childcare guidance is a quantitative evaluation with strong objectivity. As a result, it is possible to avoid the situation in which the content of childcare guidance varies among instructors (facility). Become.
[0033]
  Further, the main examination computer 2 displays a deduction point cause check on the display monitor unit 7 for a question that has been answered by lowering the total score EH, EI, EB calculated by the evaluation unit 2C (cause of deduction). Part 2D is provided. The doctor can easily understand the problems related to childcare by looking at the question related to the cause of deduction displayed on the display monitor unit 7 by the deduction cause check unit 2D, so that childcare guidance is more appropriately performed. be able to.
[0034]
  In addition, the diagnosis computer 2 is configured so that notes related to the question are associated with the question and stored in the data storage unit (note storage unit) 2A, and calculated by the evaluation unit 2C. A note check unit 2E that reads notes from the data storage unit 2A and displays them on the display monitor unit 7 for a question that has been answered to lower the total score EH, EI, EB (cause of deduction) I have. The doctor can easily understand problems related to childcare by looking at the precautions related to the deduction cause displayed on the display monitor unit 7 by the precaution check unit 2E. It can be done more appropriately.
[0035]
  The main examination computer 2 also includes a score changing unit 2F that changes the number of scores set according to the answer status for each question. In the case of the score changing unit 2F of the computer 2 for main examination, the number of already set scores to be changed is displayed on the display monitor unit 7, and the score is changed by changing the numerical value by the input unit 6. It can be configured.
[0036]
  On the other hand, the pre-examination computer 1 includes an evaluation unit 1C that calculates the total score EH, EI, and EB with the same configuration as the evaluation unit 2C of the main examination computer 2, and a deduction point check unit 2D of the main examination computer 2. In the same configuration, a deduction cause check unit 1D for displaying on the display monitor unit 5 a question with an answer causing deduction of the total points EH, EI, and EB is provided.
  However, the pre-examination computer 1 is not provided with items corresponding to the precaution check unit 2E and the score change unit 2F that are inappropriate for use by persons other than doctors. Furthermore, in the case of the computer 1 for the preliminary examination, the existing input data that can be browsed is limited to the previous age, but in the case of the main examination computer 2, there is a limit to the existing input data that can be browsed. It has no configuration.
[0037]
  In the case of the electronic childcare support system of the embodiment, a CPU (Central Processing Unit) (not shown) provided in the computer 1 for pre-examination by a program recorded on a recording medium 1b such as a CD-ROM loaded in the driver 1a. ) As a question reading unit 1B, an evaluation unit 1C, and a deduction point checking unit 1D. An internal memory (not shown) and a magneto-optical disk (not shown) provided in the computer for diagnosis 1 function as the data storage unit 1A. Similarly, a CPU (central processing unit) (not shown) provided in the main examination computer 2 is connected to a question reading unit 2B and an evaluation unit by a program recorded on a recording medium 2b such as a CD-ROM loaded in the driver 2a. 2C, a deduction point check unit 2D, a cautions check unit 2E, and a score change unit 2F. Further, an internal memory and a magneto-optical disk (not shown) provided in the main examination computer 2 function as the data storage unit 2A. The above-described programs may be downloaded to the computers 1 and 2 via the Internet.
[0038]
  Subsequently, in the typical case of calculating the total score EH, EI, EB of the degree of development of the body of the infant, the degree of development of the mind, and the appropriate degree of the child-rearing environment by the embodiment system having the above-described configuration. Accordingly, the system of the embodiment will be described more specifically. In the following description, it is assumed that the age of an infant targeted for childcare guidance is one year old. FIG. 2 is a flowchart showing an operation process of the computer 1 for diagnosis. The input data may be input from either the pre-examination computer 1 or the main-examination computer 2, but the following description will be made assuming that the input data is input from the pre-examination computer 1 unless otherwise specified.
[0039]
[Step S1] When a medical record number or password is input to the computer 1 for preliminary examination using the input unit 4 and logged in, an input month age setting screen Q1 shown in FIG. 3 is displayed on the screen of the display monitor unit 5. Select a medical examination course from this screen. Here, it is assumed that the 1-year-old medical checkup button Q1a is clicked.
[0040]
[Step S2] The consultation monitor setting screen Q2 shown in FIG. 4 is displayed on the display monitor 5. After setting the visit month and the like, the measurement tab Q2a is clicked.
[0041]
[Step S3] Since the measurement question screen Q3 shown in FIG. 5 is displayed on the display monitor unit 5, an answer to the question displayed on the screen such as height and weight is input from the input unit 4. It should be noted that the measurement question screen Q3 immediately displays the answer status such as height / weight input and the Kaup index calculated from the height / weight. When the input of the answer is finished, the medical examination finding tab Q3a is clicked.
[0042]
[Step S4] When the medical examination findings tab Q3a shown in FIG. 5 is clicked, a medical examination question screen Q4 shown in FIG. Usually, since the answer to the question on the screen Q4 is input by the doctor, when the necessary data is input first using the computer 1 for pre-examination, the next step S5 is preceded after the above step S3. Done. Thus, in the present embodiment, there is no particular problem after the input of the evaluation data. An answer (check answer, numerical answer, etc.) to the question currently displayed on the screen Q4 is input by the input unit 6.
[0043]
[Step S5] When the guardian's eye tab Q4a is clicked, the guardian question screen Q5 shown in FIG. 7 is displayed on the display monitor unit 5, so answers to the questions displayed on the screen (check answer / numerical answer) Etc.) is input using the input unit 4, and then the general comment tab Q5a is clicked.
[0044]
[Step S6] Since the extensive question screen Q6 shown in FIG. 8 is displayed on the display monitor unit 5, after the check about the items set as questions is input as an answer, the input end button Q6a is clicked. The extensive question screen Q6 displays the weight gain (g) per day calculated from the previous weight and the current weight.
  Needless to say, between the screens Q2 to Q6, it is possible to move to another screen by clicking on the consultation month / day tab, the medical examination findings tab, the guardian's eye tab, or the general comment tab.
[0045]
  The answer input operation by the pre-examination computer 1 is completed, and the guardian and the infant move to the examination room, and then move to the operation by the main examination computer 2. FIG. 9 is a flowchart showing an operation process of the main examination computer 2.
[0046]
[Step F1] The main examination computer 2 is also activated in the same manner as the preliminary examination computer 1, and takes necessary data such as answers inputted in the preliminary examination computer 1 into the data storage unit 2A. Screens similar to those shown in FIGS. 3 to 8 are displayed on the display monitor 7 of the diagnosis computer 2 as necessary, and supplementary work such as answer input (for example, step S4 described above) is performed.
[0047]
[Step F2] When all the answers have been input, the total score EH, EI, EB is calculated by the function of the evaluation unit 2C. FIG. 10 shows questions about the degree of body development of a one-year-old child, FIG. 11 shows questions about the degree of mental development of a one-year-old child, and FIG. 12 shows a question about the appropriate degree of child-rearing environment of a one-year-old child. The total score EH, EI, EB is calculated by the evaluation unit 2C according to the score given to each question shown in FIGS.
  In addition, questions are not displayed on the screen in separate cases in three cases of body development level, mental development level, and appropriate level of childcare environment, but questions in three cases are mixed on several screens. Although it is displayed in a round, when the total score EH, EI, EB is calculated by the evaluation unit 2C, it is configured to identify which of the three cases each question is.
[0048]
[Step F3] After calculating the total score EH, EI, EB, for example, when clicking the development graph button Q6a on the broad question screen Q6, the total score EH, EI, EB is obtained as shown in FIG. An evaluation display screen Q7 is displayed on the display monitor unit 7. On the evaluation display screen Q7, a triangular graph is also displayed at the same time so that the balance status of the total points EH, EI, and EB can be seen.
[0049]
[Step F4] If the total points EH, EI, and EB are not 100%, there is a cause for deduction of evaluation, so if you click any of the deduction cause check buttons Q7a to Q7c on the right end side of the evaluation display screen Q7 Question that there was answer that caused point deduction about thing corresponding to clicked button among three of body development degree, mental development degree, appropriate degree of childcare environment when deduction cause check part 2D actuated Is displayed on the screen of the display monitor unit 7.
  For example, when the mental detail deduction point check button Q7c is clicked, as shown in FIG. 14, a mental detail screen Q8 on which a question related to the cause of impeding mental development is displayed is displayed on the display monitor unit 7. Is displayed.
[0050]
[Step F5] In the case of the main examination computer 2, when the mind detail screen Q8 is scrolled up, the precautions related to the question that caused the deduction are answered by the precaution check unit 2E from the data storage unit 2A. You can see it being read and displayed. The main examination computer 2 is configured such that precautions that may cause a reduction in the total score EH of the mental development degree are displayed on the mental detail screen Q8.
  Specific notes related to each question include those related to diseases, disabilities and abuse.
[0051]
[Step F6] While viewing the evaluation display screen Q7 on which the total points EH, EI, and EB are displayed, the doctor determines the content of the childcare guidance and executes the guidance.
[0052]
  In the case of the system of the embodiment, for example, when the infant physical development curve button Q6b in the extensive question screen Q6 is clicked, the height / weight development curve screen Q9 shown in FIG. When the head circumference graph button Q9a in the height / weight development curve screen Q9 is clicked, the head circumference development curve screen Q10 shown in FIG. 16 is displayed, so that the change over time of the height / weight or the development degree of the head circumference can be understood. ing. In the development curve screens Q9 and Q10, the bold lines are actually measured data indicating the actual progress, and the thin lines are index data indicating the standard upper and lower limit ranges.
  Further, in the system of the embodiment, the evaluation display screen Q7 and the development curve screens Q9 and Q10 are configured so that they can be printed and output on a sheet having a size to be pasted on a notebook.
[0053]
  Furthermore, when changing the score number by the score changing unit 2F of the computer 2 for main examination, the score changing screen Q11 shown in FIG. 17 is displayed on the display monitor unit 7, and the right side of the screen is displayed by the input unit 6. What is necessary is just to perform operation which changes the numerical value of the change object in a point.
  In addition to the above, an attribute data input screen is displayed on the display monitor units 5 and 7, and necessary data such as the infant's name, address, date of birth, and family structure are input.
[0054]
  The present invention is not limited to the above-described embodiment, and can be modified as follows.
(1) In the case of the electronic childcare support system of the above embodiment, both the computer 1 and 2 for the preliminary examination are placed in the pediatric clinic. The computer is connected to the computer 2 for pediatric clinics via the Internet, and parents and infants are staying at home and necessary data such as answers are input and childcare guidance is provided via the Internet. As a modified example.
[0055]
(2) In the above embodiment, the electronic childcare support system is configured by the computers 1 and 2 for preliminary and main examinations. For example, one computer having the same function as the main examination computer 2 is used. An electronic childcare support system according to the present invention may be configured.
[0056]
【The invention's effect】
  As described in detail above, according to the electronic childcare support system of the invention of claim 1, the degree of body development, the degree of mental development, and the appropriate degree of childcare environment are determined for each predetermined age of the infant. The question is stored in association with the predetermined age to which the question belongs, the question corresponding to the age of the infant to be instructed is read, and the number of scores corresponding to the answer situation is given in advance for each question Based on the actual answer situation for each question and the score for the question to be answered, each of the total body score, the mental development level, and the appropriateness level of the child-rearing environment is the total score. Therefore, the evaluation that is the basic data for childcare guidance is a quantitative evaluation with high objectivity. As a result, childcare guidance among instructors (facility) It is possible to avoid a situation that variations in content occurs.
[0057]
  Claims3According to the electronic childcare support system of the invention of the present invention, it has a configuration in which a question with an answer that lowers the evaluation as basic data for childcare guidance is displayed. Since the problem can be easily grasped, childcare guidance can be performed more appropriately.
[0058]
  Claims4According to the electronic childcare support system of the invention of the present invention, it is configured to display precautions related to questions that have been answered to lower the evaluation as basic data for childcare guidance, and the childcare instructor displayed Childcare guidance can be performed more appropriately because problems related to childcare can be easily understood from the items.
[0059]
  And claims5According to the program of the invention, the electronic childcare support system according to the invention can be suitably implemented by a computer.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a block diagram illustrating an overall configuration of an electronic childcare support system according to an embodiment.
FIG. 2 is a flowchart showing an evaluation data input process.
FIG. 3 is a schematic diagram illustrating an input month age setting screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 4 is a schematic diagram illustrating a consultation date setting screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 5 is a schematic diagram illustrating a measurement question screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 6 is a schematic diagram illustrating a medical examination question screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 7 is a schematic diagram illustrating a guardian question screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 8 is a schematic diagram illustrating an extensive question screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 9 is a flowchart showing an operation process of the main examination computer in the system of the embodiment.
FIG. 10 is a list of questions relating to the degree of body development of a one-year-old child in an example.
FIG. 11 is a list of questions relating to the degree of mental development of a one-year-old child in an example.
FIG. 12 is a list of questions regarding the appropriateness of the child-rearing environment for a one-year-old child in an example.
FIG. 13 is a schematic diagram illustrating an evaluation display screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 14 is a schematic diagram illustrating a mind detail screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 15 is a schematic diagram illustrating a height / weight development curve screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
FIG. 16 is a schematic diagram showing a head circumference development curve screen displayed on the display monitor unit of the example.
FIG. 17 is a schematic diagram illustrating a score change screen displayed on the display monitor unit according to the embodiment.
[Explanation of symbols]
1 ... Preliminary computer
2 ... Computer for this examination
1A, 2A ... Data storage unit
1B, 2B ... Question reading section
1C, 2C ... Evaluation section
1D, 2D ... Deduction point cause check part
2E ... Notes check section
1b, 2b ... program
4, 6 ... Input section
5, 7 ... Display monitor

Claims

An electronic childcare support system that supports childcare by evaluating the degree of development of the infant's body system, the degree of development of the intelligent emotional system, and the appropriateness of the childcare environment, and (A) the degree of development of the body system A question storage means for storing a question determined for each predetermined age (month age) of the infant regarding the degree of development of the intelligent emotion system and the appropriateness of the child-rearing environment in association with the predetermined age to which the question belongs; (B) an input means for inputting infant attribute data including the age of the infant and an answer to each question; (C) a question reading means for reading out a question corresponding to the age of the infant input by the input means from the question storage means; , (D) score storage means for storing in advance the number of scores set according to the answer status for each question, and (E) the status of the answer input by the input means and the quality of the answer target Based-out in a number of grades that are set for each, the development degree of intelligence emotional system, and, to calculate the proper degree respective total score childcare environment, depending on the Kaup index was calculated from the height and weight of the infant Development of the body system based on the calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score, the score according to the Kaup index and the score obtained according to the status of the answer An evaluation means for calculating a total score of the degree of development of the body system by changing a calculation process for calculating the total score of the degree according to the age of the infant, and (F) displaying the status of the question and answer and the total score An electronic childcare support system characterized by comprising display means.

The electronic childcare support system according to claim 1, wherein the calculation process calculates the degree of development of the body system by subtracting the score obtained according to the status of the answer from the score corresponding to the Kaup index. Electronic childcare support system that is the process of calculating the total score .

3. The electronic childcare support system according to claim 1 or 2 , further comprising (G) a deduction point checking means for displaying on the display means a question that has been answered to lower the evaluation by the evaluation means (cause of deduction). Electronic childcare support system.

The electronic childcare support system according to any one of claims 1 to 3 , wherein (H) notes storage means for storing notes related to the question in association with the questions, and (I) evaluation by the evaluation means. An electronic child-rearing support system comprising a caution check means for reading a caution about a question that has been answered to be lowered (cause of deduction) from the caution storage means and displaying it on the display means.

A program used in an electronic childcare support system for supporting infants by evaluating the degree of development of the body system of the infant, the degree of development of the intelligent emotional system, and the appropriateness of the childcare environment. Questions associated with the predetermined age (month age) of the infant regarding the degree of development of the body system, the degree of development of the intelligent emotion system, and the appropriateness of the childcare environment are stored in association with the predetermined age to which the question belongs. Question storage means, (B) input means for inputting infant attribute data including the age of infants and answers to each question, and (C) questions corresponding to the age of the infant input by the input means from the question storage means. Question reading means for reading, (D) score storage means for storing in advance the number of scores set in accordance with the answer status for each question, and (E) input by the input means -Out based on the number of scores that have been set for each situation and question the answer target of the answer, development degree of intelligence emotional system, and, to calculate the proper degree of each of the total number of child care environment, infants of height and weight The calculation process of calculating the total score of the degree of development of the body system based on the score according to the Kaup index calculated from, and the score obtained according to the score according to the Kaup index and the status of the answer An evaluation means for calculating a total score of the degree of development of the body system by changing a calculation process for calculating the total score of the degree of development of the body system based on the age of the infant, and (F) question and answer A program characterized by functioning as a display means for displaying the situation and the total score.