JP4129829B2 - Education system - Google Patents

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JP4129829B2
JP4129829B2 JP2002144253A JP2002144253A JP4129829B2 JP 4129829 B2 JP4129829 B2 JP 4129829B2 JP 2002144253 A JP2002144253 A JP 2002144253A JP 2002144253 A JP2002144253 A JP 2002144253A JP 4129829 B2 JP4129829 B2 JP 4129829B2
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Description

【0001】
【発明の属する技術分野】
この発明は、動画を利用した教育システムに関するものである。
【0002】
【従来の技術】
新入社員教育などで、ビデオを教材として利用することがあった。このビデオには、実際の職場で、起こりうる状況が記録されていて、これを学習者に見せながら、例えば、トラブルが発生したときに、学習者自身に、どのような対応をすべきか答えさせるという方法があった。ビデオなど、動画を使っての教育は、単に教科書を読ませるのと比べて、学習者に、実際の場面を理解させやすいというメリットがある。
この方法は、ビデオで、職場の日常的な風景の中に、トラブル対処など、何か行動を起こさなければならない場面を含んだものを学習者に見せて、問題となる状況が発生したときには、ビデオを一停止させ、その場面に対しての問題を出すというものである。そして、その問題の正解率などから、学習者の理解度を評価するというものである。
【0003】
例えば、小売店の店員教育で、客が商品をあれこれ手に取って見ているような場面で、店員はどうすべきかを考えさせる場合、画像を一旦止めて、「今この状況で、最も適切な対応を以下の中から1つ選びなさい。」というような問題を出す。そして、例えば「1.黙って様子を見る。2.『何かお探しですか』と、声をかける。3.手に持っている商品の説明をする。」などの選択肢を示す。このような問題は、ビデオを見ている画面に表示させる場合もあるし、回答用紙と一緒に印刷したものを用意したり、指導者が口頭で質問したりしてもよい。
上記のような問題を、所々に含んだビデオを用いて、教育をすることがある。
【0004】
【発明が解決しようとする課題】
上記の方法では、学習者が、実際に行動を起こさなければならない場面に来ると、画像が止まったり、質問が表示されたりするので、学習者は、注意しなければならない行動の内容だけ覚えていれば、正解できることがある。つまり、Aの状況では、Bをしなければならないということを、覚えていれば、今が、Aの状況であるということや、行動を起こすべきタイミングを判断できなかったとしても、正解をすることができる。従って、上記のような方法で、学習を行い、正解することができたにもかかわらず、実際の現場において、適正なタイミングで、適正な対応ができないということがあった。
【0005】
つまり、上記の学習システムでは、学習者の理解度を正当に評価することができないという問題があった。
この発明の目的は、動画を利用した教育システムにおいて、より的確に、学習者の能力を評価し、より効果的に学習効果を上げることができる教育システムを提供することである。
【0006】
【課題を解決するための手段】
第1の発明は、コンピュータは、処理手段と、データ記憶手段と、位置特定手段とを備え、データ記憶手段は、行動対象を含んだ教材用動画の進行に対応させて定めた正解時刻データにその時刻におけるディスプレイ上の所定の正解位置データを対応付けてそれを正解データとして記憶し、上記処理手段は、ディスプレイ上に上記教材用動画を表示し、その表示された教材用動画と同時進行で時刻を計測するとともに、学習者が位置特定手段を用いて特定したディスプレイ上の行動対象の位置である回答位置データにその回答位置データが特定されたときに計測された時刻である回答時刻データを対応付けてそれを回答データとして上記データ記憶手段に記憶させ、上記処理手段は、上記教材用動画の表示を終了した後に、上記データ記憶手段が記憶している所定の回答データと正解データとを対比し、回答時刻データが正解時刻データに含まれているとともに、上記回答時刻データに対応する回答位置データと正解時刻データに対応する正解位置データとが一致しているときに、正解と判定する点に特徴を有する。
【0007】
上記行動対象とは、それに係わる行動をしなければならないというもののことである。また、位置データとは、画面上で表示されている行動対象の位置データで、学習者が画面上で行動対象を指定したときに、その対象を特定できる座標データなどである。
【0008】
第2の発明は、第1の発明を前提とし、上記データ記憶手段には、行動対象の位置データに対応付けた行動内容一覧データと、正解時刻データと対応付けられた正解行動内容データとを記憶し、処理手段は、位置特定手段から行動対象の位置データが入力されたとき、この位置データに対応付けられた行動内容一覧データをディスプレイ上に表示する一方、学習者が行動内容一覧データから特定した回答行動内容データをデータ記憶手段に記憶させる一方、処理手段は、上記回答時刻データ、回答位置データ及び回答行動内容データの対応関係が、正解データと一致しているとき、正解と判定する点に特徴を有する。
【0009】
第3の発明は、第1または第2の発明を前提とし、上記処理手段は、位置特定手段から回答位置データが入力されたとき、動画を静止させるとともに時刻の計測を止め、上記行動内容データが入力された後に、上記動画を再起動して時刻の計測を再開する点に特徴を有する。
第4の発明は、コンピュータは、処理手段と、データ記憶手段と、位置特定手段とを備え、データ記憶手段は、行動対象を含んだコマ送りの教材用動画の進行に対応付け、各コマに付した画像識別情報のなかで正解としたコマの正解画像識別情報にそのコマにおけるディスプレイ上の所定の正解位置データを対応付けてそれを正解データとして記憶し、上記処理手段は、ディスプレイ上に上記教材用動画を表示し、学習者が位置特定手段を用いて特定したディスプレイ上の行動対象の位置である回答位置データにその回答位置データが特定されたときの画像識別情報を対応付けてそれを回答データとして上記データ記憶手段に記憶させ、上記処理手段は、上記教材用動画の表示を終了した後に、上記データ記憶部が記憶している所定の回答データと正解データとを対比し、回答画像識別情報と正解画像識別情報とが一致するとともに、その一致した画像識別情報に対応する回答位置データと正解位置データとが一致しているとき、正解と判定する点に特徴を有する。
【0010】
第5の発明は、上記第4の発明を前提とし、上記データ記憶手段には、行動対象の位置データに対応付けた行動内容一覧データと、上記行動内容一覧データの中から選択され、かつ、正解画像識別情報と対応付けられた正解行動内容データとを記憶し、処理手段は、位置特定手段から行動対象の位置データが入力されたとき、この位置データに対応付けられた行動内容一覧データをディスプレイ上に表示する一方、学習者が行動内容一覧データから特定した回答行動内容データをデータ記憶手段に記憶させる一方、処理手段は、上記回答画像識別情報、回答位置データ及び回答行動内容データの対応関係が、正解データと一致しているとき、正解と判定する点に特徴を有する。
【0011】
【発明の実施の形態】
図1〜図9を用いて、この発明の実施例を説明する。この実施例は、パチンコ店などの遊技場の店員を教育するための教育システムとする。
図1に示すように、この教育システムは、教材用動画を表示するディスプレイ1を備えたコンピュータCを、インターネットなどの通信手段Iを介して教材提供手段2に接続している。コンピュータCは店員教育を行う遊技場側の装置で、処理手段3と、データ記憶手段4と、位置特定手段5とを備えている。
上記教材提供手段2は、教材データを記憶し、その教材データをコンピュータCへ、送信する機能を備えている。この教材データには、問題を含んだ教材用動画とともに、その問題に対する正解データも含み、これらを上記コンピュータCへ送信するようにしている。
ただし、コンピュータCと教材提供手段2とを同一場所に設けてもよいし、同一筐体内に設けてもよい。
【0012】
この実施例のように、教材提供手段2を、コンピュータCと別に設ければ、コンピュータC側では、送信された動画データを逐次表示させるようにすることができ、大容量の画像データを自身で記憶しておく必要がない。特に、教材提供手段2に様々な種類の教材用動画を記憶させ、コンピュータCが、必要に応じて特定の教材を受信するようにすれば、大容量の記憶手段を備えることなく、いろいろな教材を利用することができる。しかも、通信手段Iに複数のコンピュータを接続しておけば、各コンピュータに対して、同様に教材を提供することができる。
【0013】
また、コンピュータCの処理手段3は、教材提供手段2から送信されたデータを受信して、それをディスプレイ1に表示させる機能や、その教材の正解データをデータ記憶手段4に記憶させるとともに、学習者が、教材に対して行った回答を採点する機能を備えている。なお、上記学習者とは、このシステムによって教育される教育対象者のことである。つまり、この実施例では、遊技場の店員が学習者である。
【0014】
上記位置特定手段5は、学習者が、ディスプレイ1に表示された動画の画面上の位置を指示した場合、その位置を特定する位置データを生成する機能を備えている。位置データとは、後で説明する行動対象を特定するために必要なデータである。そして、この位置データを、動画表示全領域内の相対位置を特定するものにすれば、ディスプレイの大きさや解像度が変わっても、画面上の対象物の位置を正確に特定することができる。
【0015】
以下に、この実施例で用いる教材データついて説明する。
ディスプレイ1に表示させる動画は、遊技場内の様子を示したものである。例えば、ディスプレイ1には、図2に示すように、遊技台6と台端末7とを交互に設置し、各遊技台6の前にいす8を設置した1つの島Aを表示する。ここで、島とは、遊技台を連続的に設置した列のことである。そして、図2では、客は省略しているが、実際には上記島A内の遊技台6で遊技する客の様子などが、ディスプレイ1に映し出される。なお、遊技台6の上部には、店員を呼び出すときに点灯させる呼び出しランプ9が設けられ、島端には、空の玉箱10が積まれている。
また、遊技台6の手前には、台11が設けられ、遊技中の客は、自分が獲得した玉を入れた玉箱12をこの台11の上に置くことができる。
【0016】
上記のような遊技場内の状況を表示する動画の中に、学習者が行動を起こさなければならない状況が問題として含まれている。学習者である店員がしなければならない行動としては、遊技中に大当たりが出て、獲得した玉を入れる玉箱が足りなくなった遊技者の所へ、島端においてある空の玉箱10を持って行ったり、遊技を終えた遊技者が、大量の玉箱を景品カウンターへ運ばなければならないときに、その手伝いをしたりすることである。
【0017】
上記教材には、ディスプレイ表示されたものの中から、学習者が行動を起こすべき対象が設定されていて、それに対応する位置にクリックポイントを埋め込んでいる。例えば、遊技台6についての行動をしなければならないと考えたとき、ディスプレイ上の、特定の遊技台6にマウスポインタを持っていくと、クリックポイントが表示され、そこをクリックすると、学習者が、行動対象を特定したものとみなされる。このような行動対象となりうるものは、教材によって異なるが、例えば、遊技台6、島端の玉箱10、遊技台の前の玉箱12、呼び出しランプ9などがある。
なお、この実施例においては、ディスプレイ1上の特定の個所へマウスポインタを持っていくと、クリックポイントが表示されるようにしたが、クリックポイントを表示させないようにする場合もある。これにより、さらに実際の現場に近い判断力を、学習者に問うことができる。また、特定個所の指定をマウスではなく、指などで行えるようにすることもできる。
【0018】
一方、上記各行動対象には、行動内容一覧が対応している。この行動内容一覧は、学習者が行動対象を特定した時点で、ディスプレイ1に表示され、さらにその中から、適切な行動内容を選択させるようにしている。
ディスプレイ表示される行動内容一覧には、図3〜図6に示すようなものがある。図3は、島端の玉箱10を行動対象とした場合に表示される行動内容一覧で、この一覧は画面の一部にウインドウ13として表れる。このウインドウ13に示された行動内容には、例えば、「1.玉箱を整頓する」、「2.玉箱を遊技台へ運ぶ」、「3.玉箱をふきんで拭く」などがある。上記「1.玉箱を整頓する」というのは、島端におかれた玉箱10が乱雑に置かれていた場合に、それを整頓するということであり、「2.玉箱を遊技台へ運ぶ」とは、大当たりが出ている遊技台を発見し、その前に空の玉箱が無い状態のときに取るべき行動である。さらに、玉箱が汚れていた場合には、「3.玉箱をふきんで拭く」必要がある。
【0019】
同様に、図4のウインドウ14は、呼び出しランプ9を行動対象とした場合に表示される行動内容一覧、図5のウインドウ15は、遊技台の前に置かれた玉箱12を行動対象とした場合、図6のウインドウ16は、遊技台6を行動対象とした場合の一覧表示のウインドウである。
そして、上記のような行動内容一覧は、対応する行動対象が特定されるたびに、表示されるようにしている。
【0020】
さらに、教材データに含まれる正解データを、図7の表に示す。すなわち、正解データとは、動画の進行に合わせて、問題の状況が表示される時刻と、その状況時に取るべき行動とを対応させたデータで、このデータも、コンピュータCが上記教材提供手段2から受信して、データ記憶手段4に記憶させておく。
なお、ここでいう時刻とは、動画の開始時点を0時0分0秒(0h0m0s)として、その後の経過時間を時刻としたものである。ただし、動画を一時停止させたときには時間も停止させるようにしている。
【0021】
例えば、図7に示す表の欄17の正解データは、時刻3m35s〜4m05sの間の行動対象が「島端の玉箱」で、行動内容は「玉箱を台まで持って行く」でり、欄18の正解データは、時刻3m37s〜4m27sの間の行動対象は「呼び出しランプ」で、行動内容が「お客様に声をかける」である。さらに、欄19の正解データは、時刻3m45s〜4m25sの行動対象が「遊技台前の玉箱」で、行動内容は「玉箱を床に置く」である。このように、時刻と行動対象および行動内容とを対応させた正解データをデータ記憶手段4に記憶させておく。なお、上記正解データの時刻に幅が有るのは、問題となる状況が発生してから、店員がその状況に気が付いて行動を起こすまでの時間を考慮したためである。
【0022】
なお、上記正解データには、次のような状況が対応する。
例えば、欄17の正解データは、ディスプレイ1に表示されている遊技台6が大当たりして、遊技台6に取り付けられている装飾ランプが点灯し、しかも、遊技者が、呼び出しランプ9を点灯させた状態である。このような状況のとき、店員は、島端に置かれている空の玉箱10(図2参照)を、大当たりしている遊技台の所まで持っていかなければならない。したがって、この状況が、ディスプレイ1に表示されたときの正解が、上記欄17の正解データである。
【0023】
また、呼び出しランプが点灯している理由がわからない場合には、図7の欄18のように、「お客様に声をかける」が正解データとなり、図2の遊技台6の前の台11に、玉の入った玉箱12が並べられているときには、欄19の「その玉箱12を床に並べる」が、正解データとなる。
なお、図では、正解データの行動対象として、対象物の名前を表しているが、データ記憶手段4は、行動対象が表示されている画面内の相対位置を特定する位置データを記憶するようにしている。
【0024】
次に、図のフローチャートに従って、上記教材を用いた教育システムにおける手順を説明する。図に示すフローチャートは、コンピュータCにおけるデータ処理を中心に示したものである。特に明記していない場合、処理手段3の処理を示すものとする。
ここでは、コンピュータCは、教材提供手段2へアクセスして、必要な教材を要求し、それを受信しながら、処理手段3が、ディスプレイ1に動画を表示させるようにする。また、表示させる教材に対応した正解データは、動画の表示前に、予め教材提供手段2から受信して、データ記憶手段4に記憶させておくものとする。
【0025】
ステップS1で、動画の表示を開始するとともに、時刻の計測を開始する。時刻とは、先に説明したように、動画の開始時点を0時0分として、動画の再生中に限って計測する時刻である。
ステップS2で、ディスプレイ上で、学習者に行動対象が指定された場合には、ステップS3へ進み、行動対象の指定がされないときには、ステップS2へもどり、動画の表示を続ける。
【0026】
行動対象が指定された場合、ステップS3では、動画の表示を止めて、時刻の計測を止める。このとき、ディスプレイ1には、静止画像が表示されている。
ステップS4では、位置特定手段5が、ディスプレイ上で指示された行動対象位置の位置データを生成し、処理手段3へ入力する。
ステップS5では、処理手段3が、入力された位置データと時刻、すなわち、学習者が行動対象を指定した時刻とを対応づけて回答データとしてデータ記憶手段4へ記憶させる。
【0027】
ステップS6で、上記位置データに対応する行動内容一覧を表示させる。
ここで表示させる行動内容一覧は、各行動対象に対応づけられたものである。
そして、上記行動対象と行動内容一覧とは、どのようにして、対応付けしていてもかまわないが、この実施例では、位置データを介して対応づけをしている。つまり、時刻ごとに表示されている行動対象の位置データに行動内容一覧を対応づけたデータを教材データに含んでいる。ただし、表示される動画中で、遊技台6や、玉箱10など、表示位置が変化しない場合には、時刻に関係なく、位置データと行動内容一覧との対応づけだけで足りる。
【0028】
次に、ステップS7で、上記行動内容一覧から行動内容が選択されるまで待ち、行動内容が選択されたら、ステップS8へ進む。行動内容一覧を表示してから、行動内容の選択を受け付ける時間を設定しておいて、その時間が過ぎた場合には、内容一覧の表示をやめて、動画の続きを表示させるようにしてもよい。
ステップS8では、学習者に選択された行動内容を回答データに付加してデータ記憶手段へ記憶させる。この回答データは、図9の表のように、行動対象を指定した時刻と、行動対象と、行動内容とを対応させたデータである。この表では、行動対象として示しているが、行動対象の位置データでもよい。
【0029】
ステップS9で、動画の表示と、時刻の計測を再開する。
ステップS10で、動画の終了を判断し、終了していないときには、ステップ2へ戻り、上記ステップを繰り返し、動画が終了した場合には、ステップS11へ進み、動画の表示と時刻計測とを停止する。
ステップS12では、学習者の回答データと正解データとを対比して評価を行い、ステップS13でその結果をディスプレイ1に表示させたり、プリントしたりして、終了する(ステップS14)。
なお、この実施例では、ディスプレイ1上で行動対象が指定された際に、一旦動画を止めるようにしたが、動画は連続的に流すようにしてもよい。
【0030】
上記回答データの評価は、図7の正解データと、図9の回答データとを対比することによって行う。
具体的には、図9の欄20の、時刻=3m42s、行動対象=「島端の玉箱」、行動内容=「玉箱を遊技台へ運ぶ」という回答が、図7の正解データに含まれるかどうかを判定して、含まれていた場合には、正解ポイント1を付与する。
図7に示すように、欄17の、時刻=3m35s〜4m05s、行動対象=「島端の玉箱」、行動内容=「玉箱を遊技台へ運ぶ」という正解データに、上記回答データは含まれるので、欄20の回答は、正解と判定し、ポイント1を与える。
同様に、図9の欄2の回答と、データ図7の欄1の正解データとから、正解ポイント1を加算する。
【0031】
一方、図9の欄2の回答データに対応する正解データはないので、1ポイント減点する。このようにして、全ての回答の正誤を判定して、採点する。そして、その採点結果を、学習者の能力評価結果として出力する。
ただし、正誤の判定方法や、採点基準などは、上記の実施例に限らない。例えば、正解データと一致した回答データに対応する分だけポイントを付与して、間違った回答をした場合には、減点しないとか、間違った回答はしないけれど、回答すべきところで回答しなかった場合に、減点するかどうかなど、そのシステムに応じて設定することができる。
【0032】
また、この実施例においては、学習者が特定の時間内に正しい選択を行えば、正解ポイント1を与えることにしているが、正解するまでの時間によって、付与するポイント数を変化させることもできる。
さらに、教材として、行動対象だけを答えさせて、行動内容は問わないという問題の作り方をしてもかまわない。その場合には、行動内容一覧を記憶する必要がないし、正解データにも、行動内容は含まれない。
【0033】
さらに、この実施例では、1つの行動対象に対して、同一の行動内容一覧を対応させている。例えば、呼び出しランプが行動対象と指定された場合には、表示されている状況に係わらず、図4に示す行動内容一覧のウインドウ14が表示されるということである。このように、行動対象と行動内容一覧とを一対一に対応づけたのは、学習者に、様々な、場面に対応するための、行動内容の中から、その場に、最も適した行動内容を選択させるためである。ただし、場面に応じて、同じ行動対象に対しても異なる行動内容一覧を表示させるようにしてもかまわない。
【0034】
この実施例では、学習者の回答データを全て記憶して、教材用動画の表示が終了してから、回答の評価を行うようにしているが、学習者がディスプレイ1に対して回答入力をするたびに、その正誤を判断して表示させるようにしてもかまわない。さらに、回答の正誤に応じて、次に表示する画像を変化させるようにしてもよい。
また、学習者が指定した行動対象や行動内容によって、次に表示する画像を変化させることもある。例えば、学習者が遊技台を選択した場合には、遊技台の正面から見た画像に切り替えたり、学習者が「玉箱を遊技台まで持って行く」を選択した場合には、台11に玉箱が載置されている状態をアップで表示したりする。
【0035】
なお、この発明の教育システムで用いる教材用動画には、ビデオのようになめらかに連続する動画と、間隔を持ったコマ送りの画像とが含まれる。コマ送りの画像の場合には、時刻によって場面を特定するのではなく、各コマに画像識別情報を付けて、画像識別情報で、場面を特定するようにすることができる。そして、正解データも、画像識別情報に対応づけて記憶しておくようにすればよい。各コマに画像識別情報を付けて、動画の進行を管理するようにすれば、コマの間隔を変更して表示させる場合にも、正解データと動画の場面との対応が取りやすい。
【0036】
以上説明した、この実施例の教育システムでは、学習者が、自分が行動起こすべきタイミングを判断して、そのときの行動を選択しなければならないので、タイミングを含めた的確な判断力を養成することができる。
なお、この発明の教育システムは、遊技場の店員教育だけでなく、ウエイトレス教育境域、小売店での接客教育、工場でのトラブル対策等、様々な業種の従業員教育にも利用できる。また、自動車の運転や、作品の制作手順などを指導する学校などでも、利用できるシステムである。
【0037】
また、教材用動画内に、学習者自身の仮想位置を表示させ、その位置に応じた画面を表示させるようにしてもよい。特に、学習者の位置が、判断や、行動に関連するような場合には、学習者の仮想位置を表示して、学習者がその位置を変更できるようにすれば、より実際に近い状況での学習ができる。
【0038】
【発明の効果】
第1〜第5の発明によれば、動画を利用した教育システムにおいて、学習者が、どのような行動をすべきかということとともに、いつしなければならないかという、行動を起こすタイミングまでも理解できているかという能力を、正確に評価することができる。また、この教育を受けた学習者にとっては、上記の能力をのばすことができる。
【0039】
の発明は、動画の進行を時間でなく、画像識別情報で管理するようにしたので、コマの間隔を変更して表示させる場合にも、正解データと動画との対応をとりやすい
【0040】
第2、第の発明によれば、学習者は、具体的な行動内容についての学習もできる。
【図面の簡単な説明】
【図1】実施例のシステム構成図である。
【図2】実施例の教育システムにおいて、ディスプレイに表示される画像の例である。
【図3】実施例の行動内容一覧を示した画面である。
【図4】実施例の行動内容一覧を示した画面である。
【図5】実施例の行動内容一覧を示した画面である。
【図6】実施例の行動内容一覧を示した画面である。
【図7】実施例の正解データを示した表である。
【図8】実施例の処理手順を示したフローチャートである。
【図9】実施例における学習者の回答データを示した表である。
【符号の説明】
1 ディスプレイ
3 処理手段
4 データ記憶手段
5 位置特定手段
[0001]
BACKGROUND OF THE INVENTION
The present invention relates to an education system using moving images.
[0002]
[Prior art]
Video was sometimes used as a teaching material for new employee education. In this video, the situation that can occur in the actual workplace is recorded, and this is shown to the learner, and when the trouble occurs, for example, the learner himself answers what to do There was a method. Education using videos, such as videos, has the advantage of making it easier for learners to understand the actual scene than simply reading textbooks.
This method can be used to show the learner a video that includes scenes that require action, such as troubleshooting, in the daily scene of the workplace. temporary the video is stopped, is that issues a problem with respect to the scene. Then, the learner's degree of understanding is evaluated from the correct answer rate of the problem.
[0003]
For example, in a store clerk education at a retail store, if a store clerk is thinking about what to do when a customer is picking up and holding a product, stop the image and say, “This situation is most appropriate now. Choose one of the following options. ” Then, for example, “1. Silently look at the situation. 2. Say“ Looking for something? ”3. Describe the product you have in your hand. Such a problem may be displayed on the screen where the video is viewed, may be printed with an answer sheet, or the instructor may ask questions verbally.
There are cases where education is given using videos that contain the above problems in various places.
[0004]
[Problems to be solved by the invention]
In the above method, when the learner comes to a scene where action must actually be taken, the image stops or a question is displayed, so the learner only remembers the content of the action that needs attention. If you do, you may be able to answer correctly. In other words, in the situation of A, if you remember that you have to do B, even if you can't judge now that you are in the situation of A or when you should take action, give a correct answer be able to. Therefore, even though learning can be performed and correct by the method as described above, there is a case in which an appropriate response cannot be made at an appropriate timing in an actual site.
[0005]
In other words, the above learning system has a problem that the learner's level of understanding cannot be properly evaluated.
An object of the present invention is to provide an education system capable of more accurately evaluating a learner's ability and more effectively improving a learning effect in an education system using a moving image.
[0006]
[Means for Solving the Problems]
In the first invention, the computer includes processing means, data storage means, and position specifying means, and the data storage means sets the correct time data determined in accordance with the progress of the instructional video including the action target. Predetermined correct answer position data on the display at that time is associated and stored as correct answer data, and the processing means displays the instructional video on the display, and simultaneously with the displayed instructional video. In addition to measuring the time, answer time data that is the time measured when the answer position data is specified in the answer position data that is the position of the action target on the display specified by the learner using the position specifying means. Corresponding data is stored in the data storage means as answer data, and the processing means finishes displaying the video for teaching material and then stores the data storage Is compared with the correct answer data, the answer time data is included in the correct time data, and the answer position data corresponding to the answer time data and the correct position corresponding to the correct time data It is characterized in that it is determined that the answer is correct when the data matches .
[0007]
The above-mentioned action object is a thing that requires action related to it. The position data is the position data of the action target displayed on the screen, such as coordinate data that can identify the action target when the learner specifies the action target on the screen.
[0008]
The second invention is based on the first invention, and the data storage means includes action content list data associated with the action target position data and correct action content data associated with the correct time data. When the position data of the action target is input from the position specifying means, the processing means displays the action content list data associated with this position data on the display, while the learner While the specified answer action content data is stored in the data storage means, the processing means determines that the answer is correct when the correspondence between the answer time data, the answer position data, and the answer action contents data matches the correct answer data. Characterized by points.
[0009]
The third invention is based on the first or second invention, and when the answer position data is input from the position specifying means, the processing means freezes the moving image and stops measuring the time, and the action content data This is characterized in that the time measurement is restarted after the moving image is restarted after .
According to a fourth aspect of the present invention, the computer includes a processing unit, a data storage unit, and a position specifying unit. The data storage unit associates each frame with the progress of the moving image for teaching material including the action target. In the attached image identification information, the correct image identification information of the frame that is the correct answer is associated with predetermined correct position data on the display of the frame and stored as correct data, and the processing means is configured to display the above-mentioned processing means on the display. A video for teaching materials is displayed, and the image identification information when the answer position data is specified is associated with the answer position data which is the position of the action target on the display specified by the learner using the position specifying means. Answer data is stored in the data storage means, and the processing means finishes displaying the instructional video and then returns the predetermined answer data stored in the data storage section. The answer image identification information and the correct image identification information match, and when the answer position data corresponding to the matched image identification information and the correct answer position data match, It has the feature in the point to judge .
[0010]
The fifth invention is based on the fourth invention, and the data storage means is selected from action content list data associated with action target position data and the action content list data, and The correct action action content data associated with the correct image identification information is stored, and when the position data of the action target is input from the position specifying means, the processing means displays the action content list data associated with the position data. While displayed on the display, the learner stores the response action content data specified from the action content list data in the data storage means, while the processing means corresponds to the answer image identification information, the answer position data, and the answer action content data. It is characterized in that it is determined as a correct answer when the relationship matches the correct answer data .
[0011]
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION
An embodiment of the present invention will be described with reference to FIGS. In this embodiment, an education system for educating shop staff of a game hall such as a pachinko parlor is used.
As shown in FIG. 1, in this educational system, a computer C having a display 1 for displaying a moving image for educational material is connected to educational material providing means 2 via communication means I such as the Internet. The computer C is a device on the game hall side that performs store clerk education, and includes processing means 3, data storage means 4, and position specifying means 5.
The learning material providing means 2 has a function of storing learning material data and transmitting the learning material data to the computer C. The teaching material data includes teaching material moving images including the problem and correct answer data for the problem, and these are transmitted to the computer C.
However, the computer C and the teaching material providing means 2 may be provided in the same place or in the same housing.
[0012]
If the teaching material providing means 2 is provided separately from the computer C as in this embodiment, the computer C side can sequentially display the transmitted moving image data, and can transmit a large amount of image data by itself. There is no need to remember. In particular, if various kinds of instructional videos are stored in the teaching material providing means 2 and the computer C receives specific teaching materials as necessary, various teaching materials can be provided without providing a large capacity storage means. Can be used. Moreover, if a plurality of computers are connected to the communication means I, teaching materials can be provided to each computer in the same manner.
[0013]
Further, the processing means 3 of the computer C receives the data transmitted from the learning material providing means 2 and displays the data on the display 1 and the correct data of the learning material is stored in the data storage means 4 and learning. A person has a function of scoring answers made to teaching materials. In addition, the said learner is an educated person educated by this system. That is, in this embodiment, the store clerk at the game hall is a learner.
[0014]
The position specifying means 5 has a function of generating position data for specifying the position when the learner indicates the position on the screen of the moving image displayed on the display 1. The position data is data necessary for specifying an action target described later. If this position data is used to specify the relative position in the entire moving image display area, the position of the object on the screen can be accurately specified even if the size or resolution of the display changes.
[0015]
The following describes about the educational material data used in this embodiment.
The moving image displayed on the display 1 shows a state in the game hall. For example, as shown in FIG. 2, the game machine 6 and the machine terminal 7 are alternately installed on the display 1, and one island A in which a chair 8 is installed in front of each game machine 6 is displayed. Here, the island is a row in which game machines are continuously installed. In FIG. 2, the customer is omitted, but in reality, the state of the customer playing on the game stand 6 in the island A is displayed on the display 1. A calling lamp 9 that is turned on when calling a store clerk is provided at the top of the game table 6, and an empty ball box 10 is stacked on the island edge.
In addition, a table 11 is provided in front of the game table 6, and a customer who is playing a game can place a ball box 12 containing the balls he has acquired on the table 11.
[0016]
A situation in which the learner needs to take action is included as a problem in the moving image displaying the situation in the game hall as described above. The behavior of the learner clerk is to have an empty cardboard box 10 on the island edge to the player who has hit the jackpot during the game and runs out of cardboard boxes to store the acquired balls. Or when a player who has finished playing has to carry a large number of ball boxes to the prize counter.
[0017]
In the above teaching materials, a target for the learner to take action is set from those displayed on the display, and a click point is embedded at a corresponding position. For example, when you think that you have to act on the gaming table 6, if you move the mouse pointer to a specific gaming table 6 on the display, a click point is displayed. It is considered that the action target is specified. What can be the action target varies depending on the teaching material, but includes, for example, a gaming table 6, a ball box 10 on the island edge, a ball box 12 in front of the gaming table, a calling lamp 9, and the like.
In this embodiment, the click point is displayed when the mouse pointer is moved to a specific location on the display 1, but the click point may not be displayed. Thereby, it is possible to ask the learner the judgment power closer to the actual site. It is also possible to specify a specific location with a finger instead of a mouse.
[0018]
On the other hand, an action content list corresponds to each action target. This action content list is displayed on the display 1 when the learner specifies an action target, and further, an appropriate action content is selected from the list.
The action content list displayed on the display includes those shown in FIGS. FIG. 3 is an action content list displayed when the island-side ball box 10 is an action target, and this list appears as a window 13 on a part of the screen. The action contents shown in this window 13 include, for example, “1. tidy the ball box”, “2. transport the ball box to the game table”, “3. wipe the ball box with a wipe”. The above-mentioned “1. tidy up the box” means that the timber box 10 placed on the island edge is messed up, and “2. “To carry” is an action to be taken when a game console with a big hit is found and there is no empty ball box in front of it. Further, when the ball box is dirty, it is necessary to “3. Wipe the ball box with a wipe”.
[0019]
Similarly, the window 14 in FIG. 4 is a list of action contents displayed when the call lamp 9 is an action object, and the window 15 in FIG. 5 is an action object for the ball box 12 placed in front of the game table. In this case, the window 16 of FIG. 6 is a list display window when the game table 6 is an action target.
The action content list as described above is displayed whenever a corresponding action target is specified.
[0020]
Further, the correct answer data included in the teaching material data is shown in the table of FIG. That is, the correct answer data is data in which the time at which the problem situation is displayed and the action to be taken in accordance with the progress of the moving image are associated with each other. And stored in the data storage means 4.
Here, the time is defined as a time when the starting time of the moving image is 0 hour 0 minute 0 second (0h0m0s) and the elapsed time thereafter. However, when the video is paused, the time is also stopped.
[0021]
For example, the correct answer data of the table of column 17 shown in FIG. 7, in the action target of between the time 3m35s~4m05s the "ball box of the island end", the action content is Ri Oh in "take the ball box to die" In the correct data in the column 18, the action target between times 3m37s and 4m27s is “call lamp”, and the action content is “speak to the customer”. Further, the correct answer data in the column 19 is that the action target at the times 3m45s to 4m25s is “ball box in front of the game table”, and the action content is “place the ball box on the floor”. In this way, correct data in which the time is associated with the action target and the action content is stored in the data storage unit 4. The reason why the time of the correct answer data is wide is that it takes into consideration the time from when the problem situation occurs until the store clerk notices the situation and takes action.
[0022]
The correct situation data corresponds to the following situation.
For example, the correct data in the column 17 indicates that the gaming table 6 displayed on the display 1 is a big hit, the decoration lamp attached to the gaming table 6 is lit, and the player lights the calling lamp 9. It is in the state. In such a situation, the store clerk must take the empty ball box 10 (see FIG. 2) placed on the island edge to the jackpot where the jackpot is made. Therefore, the correct answer when this situation is displayed on the display 1 is the correct data in the column 17.
[0023]
If the reason why the call lamp is lit is not known, as shown in the column 18 in FIG. 7, “Speak to the customer” becomes the correct answer data, and the table 11 in front of the game table 6 in FIG. When the ball boxes 12 containing balls are lined up, the column 19 “put the ball box 12 on the floor” is the correct answer data.
In FIG. 7 , the name of the object is represented as the action target of the correct answer data. However , the data storage unit 4 stores position data for specifying the relative position in the screen on which the action target is displayed. I have to.
[0024]
Then, in accordance with the flowchart of FIG. 8, a procedure in education system using the materials. The flowchart shown in FIG. 8 mainly shows data processing in the computer C. Unless otherwise specified, the processing of the processing means 3 is shown.
Here, the computer C accesses the learning material providing means 2, requests a necessary learning material, receives the received learning material, and causes the processing means 3 to display a moving image on the display 1. The correct answer data corresponding to the teaching material to be displayed is received from the teaching material providing means 2 in advance and stored in the data storage means 4 before the moving image is displayed.
[0025]
In step S1, moving image display is started and time measurement is started. As described above, the time is a time measured only during reproduction of a moving image, with the starting point of the moving image set to 0:00.
If the action target is specified by the learner on the display in step S2, the process proceeds to step S3. If the action target is not specified, the process returns to step S2 to continue displaying the moving image.
[0026]
When the action target is specified, in step S3, the display of the moving image is stopped and the time measurement is stopped. At this time, a still image is displayed on the display 1.
In step S <b> 4, the position specifying unit 5 generates position data of the action target position instructed on the display and inputs the position data to the processing unit 3.
In step S5, the processing means 3 associates the input position data with the time, that is, the time when the learner designates the action target, and stores it in the data storage means 4 as answer data.
[0027]
In step S6, an action content list corresponding to the position data is displayed.
The action content list displayed here is associated with each action target.
The action target and the action content list may be associated in any way, but in this embodiment, the action object is associated with the position data. That is, the teaching material data includes data in which the action content list is associated with the position data of the action target displayed for each time. However, when the display position does not change in the displayed moving image such as the game table 6 or the ball box 10, it is sufficient to associate the position data with the action content list regardless of the time.
[0028]
Next, it waits until action content is selected from the said action content list at step S7, and if action content is selected, it will progress to step S8. After displaying the action content list, set a time to accept the selection of the action content, and when that time has passed, stop displaying the content list and display the continuation of the video .
In step S8, the action content selected by the learner is added to the answer data and stored in the data storage means. As shown in the table of FIG. 9, the answer data is data in which the time when the action target is designated, the action target, and the action content are associated with each other. In this table, it is shown as an action target, but it may be position data of the action target.
[0029]
In step S9, the display of the moving image and the time measurement are resumed.
In step S10, the end of the moving image is determined. When the moving image is not ended, the process returns to step 2, and the above steps are repeated. .
In step S12, evaluation is performed by comparing the answer data of the learner and the correct answer data. In step S13, the result is displayed on the display 1 or printed, and the process ends (step S14).
In this embodiment, when an action target is designated on the display 1, the moving image is temporarily stopped. However, the moving image may be continuously flowed.
[0030]
The answer data is evaluated by comparing the correct answer data shown in FIG. 7 with the answer data shown in FIG.
Specifically, in the column 20 of FIG. 9, the correct time data of FIG. 7 includes the response of time = 3 m 42 s, action target = “island edge ball box”, action content = “carry the ball box to the game table”. If it is included, correct point 1 is given.
As shown in FIG. 7, the above answer data is included in the correct data in the column 17 of time = 3 m35 s to 4 m05 s, action target = “island edge ball box”, action content = “carry the ball box to the game table”. Therefore, the answer in the column 20 is determined to be correct and points 1 are given.
Similarly, from the answer column 2 2 in Figure 9, the correct data in the column 1 9 data Figure 7 adds correct point 1.
[0031]
On the other hand, since the correct data is not corresponding to the column 2 1 answer data in FIG. 9, for 1-point deduction. In this way, the correctness / incorrectness of all answers is determined and scored. And the scoring result is output as a learner's ability evaluation result.
However, the correctness / incorrectness determination method, scoring criteria, etc. are not limited to the above-described embodiment. For example, if you give a point corresponding to the answer data that matches the correct answer data and make an incorrect answer, you will not deduct points or you will not make an incorrect answer, but you did not answer where you should answer Whether to deduct points can be set according to the system.
[0032]
In this embodiment, if the learner makes a correct selection within a specific time, the correct answer point 1 is given, but the number of points to be given can be changed depending on the time until the correct answer. .
Furthermore, as a teaching material, you may make a problem that only the target of action is answered and the content of action does not matter. In that case, it is not necessary to store the action content list, and the action content is not included in the correct answer data.
[0033]
Furthermore, in this embodiment, the same action content list is associated with one action target. For example, when the call lamp is designated as an action target, the action content list window 14 shown in FIG. 4 is displayed regardless of the displayed state. In this way, the action target and the action content list are associated one-to-one with the content of the action most suitable for the learner from the action contents to correspond to various scenes. This is for selecting. However, different action content lists may be displayed for the same action object depending on the scene.
[0034]
In this embodiment, all the answer data of the learner is stored, and the answer is evaluated after the display of the instructional video is finished. However, the learner inputs the answer to the display 1. You may be made to judge and display the correctness every time. Further, the image to be displayed next may be changed according to whether the answer is correct.
Further, the image to be displayed next may be changed depending on the action target and action content designated by the learner. For example, when the learner has selected a gaming table, the player switches to an image viewed from the front of the gaming table, or when the learner has selected “take the ball box to the gaming table”, the table 11 The state where the ball box is placed is displayed up.
[0035]
The educational material moving image used in the educational system of the present invention includes a moving image that is smoothly continuous like a video and a frame-advanced image with intervals. In the case of a frame-by-frame image, the scene can be specified by adding image identification information to each frame and specifying the scene by the image identification information, instead of specifying the scene by time. The correct answer data may also be stored in association with the image identification information. If the image identification information is attached to each frame to manage the progress of the moving image, the correct data and the moving image scene can be easily associated with each other even when the interval between frames is displayed.
[0036]
In the educational system of this embodiment described above, the learner must determine the timing at which he / she should take action and select the action at that time, so he trains accurate judgment including the timing. be able to.
The education system according to the present invention can be used not only for store clerk education at amusement halls, but also for employee education in various industries such as waitress education areas, customer service education at retail stores, and trouble countermeasures at factories. The system can also be used at schools that teach driving procedures and production procedures.
[0037]
Further, the virtual position of the learner himself / herself may be displayed in the learning material moving image, and a screen corresponding to the position may be displayed. In particular, when the learner's position is related to judgment or behavior, if the learner's virtual position is displayed and the learner can change the position, the situation will be more realistic. Can learn.
[0038]
【The invention's effect】
According to the first to fifth inventions, in the educational system using moving images, it is possible to understand the behavior of the learner as well as the timing of taking the action such as when the learner should perform. It is possible to accurately evaluate the ability. In addition, the above-mentioned ability can be extended for learners who have received this education.
[0039]
In the fourth aspect of the invention, since the progress of the moving image is managed not by time but by the image identification information, the correct data and the moving image can be easily matched even when the frame interval is changed and displayed .
[0040]
According to the second and fifth inventions, the learner can also learn about specific action contents.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a system configuration diagram of an embodiment.
FIG. 2 is an example of an image displayed on a display in the educational system of the embodiment.
FIG. 3 is a screen showing a list of action contents according to the embodiment.
FIG. 4 is a screen showing a list of action contents according to the embodiment.
FIG. 5 is a screen showing a list of action contents according to the embodiment.
FIG. 6 is a screen showing a list of action contents according to the embodiment.
FIG. 7 is a table showing correct answer data of an example.
FIG. 8 is a flowchart showing a processing procedure of the embodiment.
FIG. 9 is a table showing answer data of learners in the embodiment.
[Explanation of symbols]
1 Display 3 Processing means 4 Data storage means 5 Location specifying means

Claims (5)

コンピュータは、処理手段と、データ記憶手段と、位置特定手段とを備え、データ記憶手段は、行動対象を含んだ教材用動画の進行に対応させて定めた正解時刻データにその時刻におけるディスプレイ上の所定の正解位置データを対応付けてそれを正解データとして記憶し、上記処理手段は、ディスプレイ上に上記教材用動画を表示し、その表示された教材用動画と同時進行で時刻を計測するとともに、学習者が位置特定手段を用いて特定したディスプレイ上の行動対象の位置である回答位置データにその回答位置データが特定されたときに計測された時刻である回答時刻データを対応付けてそれを回答データとして上記データ記憶手段に記憶させ、上記処理手段は、上記教材用動画の表示を終了した後に、上記データ記憶手段が記憶している所定の回答データと正解データとを対比し、回答時刻データが正解時刻データに含まれているとともに、上記回答時刻データに対応する回答位置データと正解時刻データに対応する正解位置データとが一致しているときに、正解と判定する教育システム。 The computer includes processing means, data storage means, and position specifying means, and the data storage means adds the correct time data determined in accordance with the progress of the moving image for teaching material including the action object on the display at that time. Associating predetermined correct answer position data and storing it as correct answer data, the processing means displays the video for educational material on the display, and measures the time simultaneously with the displayed video for educational material, The answer time data, which is the time measured when the answer position data is specified, is associated with the answer position data, which is the position of the action target on the display specified by the learner using the position specifying means, and is answered The data is stored in the data storage means, and the processing means stores the data stored in the data storage means after the display of the instructional video. The predetermined answer data is compared with the correct answer data, the answer time data is included in the correct answer time data, and the answer position data corresponding to the answer time data and the correct answer position data corresponding to the correct answer time data match. An educational system that determines that the answer is correct . 上記データ記憶手段には、行動対象の位置データに対応付けた行動内容一覧データと、正解時刻データと対応付けられた正解行動内容データとを記憶し、処理手段は、位置特定手段から行動対象の位置データが入力されたとき、この位置データに対応付けられた行動内容一覧データをディスプレイ上に表示する一方、学習者が行動内容一覧データから特定した回答行動内容データをデータ記憶手段に記憶させる一方、処理手段は、上記回答時刻データ、回答位置データ及び回答行動内容データの対応関係が、正解データと一致しているとき、正解と判定する請求項1に記載の教育システム。 The data storage means stores action content list data associated with the position data of the action target and correct action content data associated with the correct time data, and the processing means stores the action target data from the position specifying means. When position data is input, action content list data associated with the position data is displayed on the display, while answer behavior content data specified by the learner from the action content list data is stored in the data storage means The education system according to claim 1, wherein the processing means determines that the answer is correct when the correspondence relationship between the answer time data, the answer position data, and the answer action content data matches the correct answer data . 上記処理手段は、位置特定手段から回答位置データが入力されたとき、動画を静止させるとともに時刻の計測を止め、上記行動内容データが入力された後に、上記動画を再起動して時刻の計測を再開する請求項1または2記載の教育システム。When the answer position data is input from the position specifying means, the processing means stops the video and stops measuring the time. After the action content data is input , the processing means restarts the video and measures the time. The education system according to claim 1 or 2, which is resumed . コンピュータは、処理手段と、データ記憶手段と、位置特定手段とを備え、データ記憶手段は、行動対象を含んだコマ送りの教材用動画の進行に対応付け、各コマに付した画像識別情報のなかで正解としたコマの正解画像識別情報にそのコマにおけるディスプレイ上の所定の正解位置データを対応付けてそれを正解データとして記憶し、上記処理手段は、ディスプレイ上に上記教材用動画を表示し、学習者が位置特定手段を用いて特定したディスプレイ上の行動対象の位置である回答位置データにその回答位置データが特定されたときの画像識別情報を対応付けてそれを回答データとして上記データ記憶手段に記憶させ、上記処理手段は、上記教材用動画の表示を終了した後に、上記データ記憶部が記憶している所定の回答データと正解データとを対比し、回答画像識別情報と正解画像識別情報とが一致するとともに、その一致した画像識別情報に対応する回答位置データと正解位置データとが一致しているとき、正解と判定する教育システム。 The computer includes a processing unit, a data storage unit, and a position specifying unit, and the data storage unit associates the progress of the moving picture for teaching materials including the action target with the progress of the moving image for teaching material, and stores the image identification information attached to each frame. The correct image identification information of the correct frame is associated with predetermined correct position data on the display of the frame and stored as correct data, and the processing means displays the instructional video on the display. The above-mentioned data storage is performed by associating image identification information when the answer position data is specified with the answer position data, which is the position of the action target on the display specified by the learner using the position specifying means, as response data. The processing means stores the predetermined answer data and correct answer data stored in the data storage section after the display of the instructional video is completed. Versus the door, and respond with the image identification information and correct image identification information coincides, when the answer location data corresponding to the matched image identification information and the correct position data match, the education system determines that correct . 上記データ記憶手段には、行動対象の位置データに対応付けた行動内容一覧データと、上記行動内容一覧データの中から選択され、かつ、正解画像識別情報と対応付けられた正解行動内容データとを記憶し、処理手段は、位置特定手段から行動対象の位置データが入力されたとき、この位置データに対応付けられた行動内容一覧データをディスプレイ上に表示する一方、学習者が行動内容一覧データから特定した回答行動内容データをデータ記憶手段に記憶させる一方、処理手段は、上記回答画像識別情報、回答位置データ及び回答行動内容データの対応関係が、正解データと一致しているとき、正解と判定する請求項4に記載の教育システム。 The data storage means includes action content list data associated with action target position data, and correct action content data selected from the action content list data and associated with correct image identification information. When the position data of the action target is input from the position specifying means, the processing means displays the action content list data associated with this position data on the display, while the learner While the identified answer action content data is stored in the data storage means, the processing means determines that the answer is correct when the correspondence between the answer image identification information, the answer position data, and the answer action contents data matches the correct answer data. The education system according to claim 4 .
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