JP3823123B2 - Education support apparatus, education support system, education support method, and education support program - Google Patents

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Description

【０００１】
【発明の属する技術分野】
本発明は、教育支援装置、教育支援システム、教育支援方法および教育支援プログラムに関する。
【０００２】
【従来の技術】
従来、インターネット網に接続したコンピュータを使用する複数の受講生宛に教材の情報を表示可能とするＵＲＬ（Uniform Resource Locator）を記載した電子メールを送信することが行われている。受講生が使用するコンピュータには表示画面中のＵＲＬの領域をマウスにてクリック操作すると所定のサーバとデータの送受信を行って同ＵＲＬに存在するホームページデータを入手して表示する所定のソフトウェアがインストールされており、同ソフトウェアは電子メール中に記載されたＵＲＬの表示領域がクリック操作されたことを検出すると同ＵＲＬに存在する教材のホームページデータを入手して表示する機能をコンピュータに実現させる。そこで、受講生は、同ソフトウェアの処理により表示される教材のホームページを見ることにより受講することができる。また、受講の進み具合や受講生の興味を反映させるため、管理者は管理者用コンピュータを使用する等して上記ＵＲＬのホームページデータが参照された頻度等をサーバから入手し、電子メールを送信するタイミングを変更する操作入力を行ったり、ホームページデータを更新する操作入力を行ったりしている。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】
上述した従来の技術においては、以下のような課題があった。
すなわち、電子メール中に記載されたＵＲＬの表示領域をクリック操作して教材のホームページを閲覧した受講生が誰であるかがわからないため、受講生個別の受講状況を把握することができず、受講生別に適切な教材を表示可能とするホームページデータを提供することができなかった。
本発明は、上記課題にかんがみてなされたもので、双方向通信可能なコンピュータに対して教材を表示可能とする教材情報を出力することにより受講生別に適切な教材を提供することが可能な教育支援装置、教育支援システム、教育支援方法および教育支援プログラムの提供を目的とする。
【０００４】
【課題を解決するための手段】
上記目的を達成するため、請求項１にかかる発明は、複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援装置であって、複数の上記教材情報をそれぞれ別の上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、上記複数のアドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に当該アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表す参照順データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同参照順データおよび同受講生識別データを有する複数のアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する複数の教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、上記支援情報作成手段は、上記教材出力手段にて入手された上記閲覧要求に含まれる上記参照順データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の教材情報が上記参照順に参照されているか否かを判定し、同参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、上記メール出力手段は、上記作成された閲覧順でない旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力するする構成としてある。
【０００５】
本教育支援装置は、複数の受講生が使用する受講生用コンピュータと双方向通信可能である。同受講生用コンピュータは、各種情報を入手して表示可能であるとともに、同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能なコンピュータとされている。
受講生に対する教材を表示可能とする教材情報は、記憶場所を表すアドレス情報と対応して情報記憶領域に記憶されている。
メール作成手段により、教育支援装置に対してアドレス情報を入力することが可能である。アドレス情報が入力されると、入力されたアドレス情報に受講生を識別する受講生識別データが含められ、同アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報が作成されるとともに、受講生識別データを有するアドレス情報は同電子メール情報に含められる。すると、メール出力手段により、受講生識別データが含められたアドレス情報を有する電子メール情報は受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力される。
【０００６】
受講生用コンピュータでは、電子メール情報を入手して表示可能であり、電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能である。受講生用コンピュータが同閲覧要求を送出すると、教材出力手段により、受講生用コンピュータから受講生識別データを有するアドレス情報を含む閲覧要求が入手され、同アドレス情報に対応した教材情報は情報記憶領域から取得されて受講生用コンピュータに対して出力される。
受講生用コンピュータでは、教材情報を入手して表示可能である。従って、受講生は、電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材を閲覧することができる。
また、支援情報作成手段により、入手された閲覧要求に含まれる受講生識別データと受講生用コンピュータからの教材情報へのアクセス状況とに基づく教育支援情報が作成され、外部に出力される。ここで、受講生識別データにより受講生を識別することができるため、教育支援情報は、複数の受講生別に同受講生の教育を支援する情報とされる。すなわち、受講生に対して教材を提供する管理者は、本教育支援装置の利用者となることにより、受講生別とされた教育支援情報を入手することができる。従って、教育支援情報を参考にして受講生別に適切な教材に対応するアドレス情報を入力することにより、受講生別に適切な教材を提供することが可能となる。
【０００７】
また、複数の教材情報が情報記憶領域に記憶されており、電子メール情報中のアドレス情報には受講生識別データの他に参照順データも含められる。なお、参照順データは、アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表すデータとされている。受講生用コンピュータでは、電子メール情報を入手して表示可能であり、電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて参照順データを有するアドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能である。受講生用コンピュータが同閲覧要求を送出すると、教育支援装置は支援情報作成手段により、教材出力手段にて入手された閲覧要求に含まれる参照順データと受講生識別データと受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて複数の教材情報が参照順に参照されているか否かが判定される。そして、参照順に参照されていないと判定されたとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報が対応する受講生用コンピュータに対して出力される。従って、受講生は、教材を閲覧順に閲覧しなかったときにその旨を知ることができる。
【０００８】
請求項２にかかる発明は、複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援装置であって、上記教材情報を上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、上記支援情報作成手段は、上記受講生用コンピュータから上記閲覧要求を入手していないとき、当該閲覧要求に対応する上記電子メール情報が上記受講生用コンピュータに対して出力されてからの経過時間を求め、求めた経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、上記メール出力手段は、上記作成された教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対 して出力する構成としてある。
【０００９】
すなわち、電子メール情報を送信してから所定期間教材情報が参照されていないときに別の電子メール情報が作成されて対応する受講生用コンピュータに対して出力されるので、受講生は電子メールを受け取ってから対応する教材を閲覧していないことを知ることができる。
【００１０】
ところで、本教育支援装置と双方向通信可能とされる受講生用コンピュータは、複数の受講生のそれぞれに対応して複数設けられてもよいし、複数の受講生に共有されて使用されるものであってもよい。また、使用環境として種々の態様が考えられ、例えば、各家庭に設置する汎用的なパーソナルコンピュータを用いてもよいし、持ち運びの可能な携帯端末を使用することも可能である。
本教育支援装置に使用されるコンピュータも、使用環境として種々の態様が考えられる。例えば、大容量のハードディスクを備えて高速処理の可能なコンピュータを用いてもよいし、クライアントと同様に汎用的なパーソナルコンピュータを用いることも可能である。さらに、単独のコンピュータをサーバとして教育支援装置を構成してもよいし、複数のコンピュータをサーバとして教育支援装置を構成してもよい。むろん、各種情報を入出力可能な端末を管理者用コンピュータとしてサーバに直接接続したり通信回線を介して接続したりして、同端末からアドレス情報や電子メール情報等の各種情報の入出力を行うようにしてもよい。
なお、本教育支援装置は、単独で実施される場合もあるし、あるシステムに組み込まれた状態で他の方法とともに実施されることもあるなど、発明の思想としては各種の態様を含むものであって、適宜、変更可能である。
【００１１】
教育支援情報は、複数の受講生別に同受講生の教育を支援する情報であればよく、様々な態様が考えられる。また、受講生個人別に教育を支援する情報であってもよいし、受講生をグループ化してグループ別に教育を支援する情報であってもよく、この場合でも請求項１、請求項２にかかる発明に含まれる。
教材情報は、受講生に対する教材をコンピュータにて表示可能とする情報であればよく、様々な態様が考えられ、例えば、所定のアドレスに格納されて教材をホームページとして表示可能とするホームページデータとすることができる。
アドレス情報は、各種情報の記憶場所を表す情報であればよく、様々な態様が考えられ、例えば、上記ＵＲＬの情報とすることができる。
受講生識別データは、受講生を識別可能とするデータであればよく、様々な態様が考えられる。例えば、メールアドレス、氏名に電話番号を組み合わせたもの、教育支援装置が生成する乱数、等とすることができる。
電子メール情報は、電子メールを構成する情報であればよく、様々な態様が考えられる。例えば、テキストデータのみからなる情報、画像情報を含む情報、等とすることができる。
受講生用コンピュータから送出される閲覧要求は、本教育支援装置に教材情報を出力させることが可能な内容の情報であればよく、種々の態様が可能であり、例えば、単に所定のコードを割り当てて、このコードとアドレス情報とを含んだ情報としてもよい。
【００１２】
ここで、別の電子メール情報の構成の一例として、請求項３にかかる発明は、上記別の電子メール情報には、上記入力されたアドレス情報に対応する教材情報とは別の教材情報に対応するアドレス情報が含まれるとともに、当該アドレス情報には、上記受講生識別データが含まれる構成としてある。すなわち、受講生別に教材情報へのアクセス状況に応じた別の教材情報を提供可能とするとともに、別の電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材情報へのアクセス状況に応じてさらに有用な教育支援情報を作成することが可能となる。
【００１３】
ここで、教育支援情報を作成する構成の一例として、請求項４にかかる発明は、上記教材出力手段は、上記受講生用コンピュータに対する上記教材情報の出力開始の日時、同受講生用コンピュータに対する同教材情報の出力終了の日時、のいずれかまたは組み合わせを、同受講生用コンピュータに対応する受講生を識別する上記受講生識別データと対応させて上記情報記憶領域に記憶させ、上記支援情報作成手段は、上記情報記憶領域に蓄積された上記受講生識別データと日時とに基づいて上記受講生別の教育支援情報を作成する構成としてある。
すなわち、情報記憶領域には、受講生用コンピュータに対する教材情報の出力開始の日時、受講生用コンピュータに対する教材情報の出力終了の日時、のいずれかまたは組み合わせが、受講生用コンピュータに対応する受講生を識別する受講生識別データと対応して記憶される。そこで、支援情報作成手段は、情報記憶領域に蓄積された受講生識別データと日時とに基づいて、受講生別の教育支援情報を作成することができる。
【００１４】
また、上記支援情報作成手段は、上記受講生用コンピュータからの上記教材情報の参照時間を算出し、算出した参照時間と上記受講生識別データとを対応させて上記受講生別の教育支援情報とする構成としてもよい。すなわち、教育支援情報は受講生用コンピュータからの教材情報の参照時間と識別データとが対応した情報とされるので、本教育支援装置の管理者は受講生用コンピュータからの教材情報の参照時間を受講生別とされた情報として入手することができる。
上記発明によれば、受講生別とされた教材情報の参照時間を参考にして受講生別に適切な教材に対応するアドレス情報を入力することにより、受講生別に適切な教材を提供することが可能となる。
むろん、教材情報の参照時間以外にも、教育支援情報には様々な情報を採用可能である。例えば、受講生別の受講生用コンピュータに対する教材情報の出力開始の日時や出力終了の日時をそのまま教育支援情報としてもよい。
【００１５】
さらに、教材情報の参照時間に応じて別の電子メールが受講生宛に送信されると利便性を向上させることができる。そこで、請求項５にかかる発明は、上記支援情報作成手段は、上記受講生別に上記受講生用コンピュータからの上記教材情報の参照時間を算出し、算出した参照時間に応じた別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、上記メール出力手段は、上記作成された上記参照時間に応じた別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力する構成としてある。すなわち、受講生別の教材情報の参照時間に応じた別の電子メールが作成されて受講生宛に送信される。
その際、上記支援情報作成手段は、上記受講生別に上記受講生用コンピュータからの上記教材情報の参照時間を算出し、算出した参照時間が所定時間以上またはより大であるとき、閲覧時間を超過した旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、上記メール出力手段は、上記作成された閲覧時間を超過した旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力する構成としてもよい。すなわち、教材情報の参照時間が所定時間を経過したら別の電子メールが作成されて受講生宛に送信されるので、受講生は教材の閲覧時間が長すぎることを知ることができ、利便性が向上する。
【００１６】
また、上記支援情報作成手段は、上記受講生別に上記受講生用コンピュータからの上記教材情報の参照時間を算出するとともに同参照時間の平均時間を算出し、同受講生別の参照時間と同平均時間とを比較し、比較結果に応じた別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、上記メール出力手段は、上記作成された別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力する構成としてもよい。すなわち、受講生別に教材情報の参照時間の相対的な長短に応じた別の電子メールが作成されて受講生宛に送信される。
上記発明によれば、受講生全体の中で教材情報の参照時間の相対的な長短に応じた適切 な電子メールを受講生別に別途自動的に送信することが可能となるので、利便性が向上する。
さらに、教材情報の参照時間の標準偏差と組み合わせて別の電子メール情報を作成するようにしてもよい。すると、よりきめ細やかに受講生全体の中で教材情報の参照時間の相対的な長短に応じた適切な電子メールを受講生別に別途自動的に送信することが可能となるので、利便性が向上する。
【００１７】
ところで、メール作成手段は様々な構成が考えられる。その一例として、請求項６にかかる発明は、上記メール作成手段は、上記教材情報を上記情報記憶領域から取得可能であるとともに上記受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムの入力を受け付け、入力された処理プログラムを上記アドレス情報に対応させて上記情報記憶領域に記憶させ、上記教材出力手段は、上記入力された処理プログラムの処理により、上記入手した閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力し、上記支援情報作成手段は、上記入力された処理プログラムの処理により、上記入手された閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成する構成としてある。
【００１８】
すなわち、教材情報を情報記憶領域から取得可能であるとともに受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムを入力して、アドレス情報と対応させて情報記憶領域に記憶させることができる。この処理プログラムが、コンピュータを教材出力手段の一部と支援情報作成手段として機能させる。従って、本教育支援装置の管理者は、処理プログラムを入力することにより、受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じて実行させる処理を自由に決定することができる。
【００１９】
また、アクセス状況に応じて実行させる処理を選択させるようにしてもよい。そこで、上記メール作成手段は、上記受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた所定の処理を実行可能な複数の所定プログラムのいずれかの選択入力を受け付け、選択入力された所定プログラムに基づいて上記教材情報を上記情報記憶領域から取得可能であるとともに上記受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムを作成して上記情報記憶領域に記憶させ、上記教材出力手段は、上記作成された処理プログラムの処理により、上記入手した閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力し、上記支援情報作成手段は、上記作成された処理プログラムの処理により、上記入手された閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成する構成としてもよい。
【００２０】
すなわち、受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた所定の処理を実行可能な複数の所定プログラムのいずれかを選択入力すると、選択入力された所定プログラムに基づいて教材情報を情報記憶領域から取得可能であるとともに受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムが作成され、アドレス情報と対応して情報記憶領域に記憶される。作成された処理プログラムが、コンピュータを教材出力手段の一部と支援情報作成手段として機能させる。従って、本教育支援装置の管理者は、所定プログラムを選択することにより、受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じて実行させる処理を容易に決定することができる。
上記発明によれば、受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じて実行させる処理を容易に決定することができ、さらに利便性が向上する。
【００２１】
上述したような処理プログラムを使用することができない外部の情報記憶領域に記憶した教材情報を利用したい場合もありうる。そこで、請求項７にかかる発明は、上記アドレス情報は、上記情報記憶領域における上記処理プログラムを記憶した記憶場所を表す情報とされ、上記メール作成手段は、外部の情報記憶領域に記憶されて上記受講生に対する教材を表示可能とする第二の教材情報を上記アドレス情報に対応させ、当該アドレス情報に上記受講生識別データを含めるとともに同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成し、上記教材出力手段は、上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した第二の教材情報を上記外部の情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力し、上記支援情報作成手段は、上記入手された閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記第二の教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成する構成としてある。
【００２２】
すなわち、外部の情報記憶領域に記憶された第二の教材情報は、本教育支援装置内の情報記憶領域における上記処理プログラムを記憶した記憶場所を表すアドレス情報と対応させられ、当該アドレス情報に受講生識別データが含められ、同アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報が作成され、対応する受講生用コンピュータに対して出力される。受講生用コンピュータが同アドレス情報を有する閲覧要求を送出すると、同アドレス情報に対応した第二の教材情報が外部の情報記憶領域から取得されて受講生用コンピュータに対して出力される。従って、受講生は、外部の情報記憶領域に記憶された第二の教材情報により表示される教材を閲覧することができる。
また、支援情報作成手段により、入手された閲覧要求に含まれる受講生識別データと受講生用コンピュータからの第二の教材情報へのアクセス状況とに基づく教育支援情報が作成され、外部に出力される。従って、例えば、上記処理プログラムを使用することができない外部の情報記憶領域に記憶した教材情報を利用することが可能となる。
【００２３】
さらに、請求項８にかかる発明は、上記メール作成手段は、上記入力されたアドレス情報に上記電子メール情報を識別するメール識別データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを暗号化して含めるとともに、同暗号化したメール識別データおよび受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成し、上記支援情報作成手段は、上記入手された閲覧要求に含まれる上記暗号化されたメール識別データおよび受講生識別データを復号化し、復号化したメール識別データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記電子メール情報別かつ複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成する構成としてある。
すなわち、電子メール情報を識別可能とするメール識別データに基づいて対応する電子メール情報を特定することができるので、複数の電子メール情報別に受講生別の教育支援情報を作成することができる。
【００２４】
また、電子メール情報に含まれるメール識別データと受講生識別データとは暗号化されているため、これらの識別データが外部に漏れることがなくなる。また、ユーザ名やパスワードと組み合わせることにより、不正アクセス等の防止が容易となる。
【００２５】
ところで、上記複数の受講生は、複数のグループに分類され、上記メール作成手段は、上記複数のグループの中から電子メールを送信するグループの入力を受け付け、上記メール出力手段は、上記入力されたグループの受講生に対応する受講生用コンピュータに対して上記電子メール情報を出力する構成としてもよい。すなわち、電子メール情報を受講生の全員宛に送信する以外にも、受講生の一部宛に送信することも可能となる。
上記発明によれば、電子メールを受講生の一部にのみ送信することが可能となるので、 利便性が向上する。
【００２６】
このように、メール作成手段は様々な構成により受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成することができるが、さらに、上記メール作成手段は、上記電子メールの本文の入力を受け付け、入力された本文に上記受講生識別データを有するアドレス情報を含めて上記電子メール情報とする構成としてもよい。すなわち、本教育支援装置の管理者は電子メールの本文を入力することができ、入力された本文に基づいて電子メール情報が作成される。
上記発明によれば、電子メールの本文を入力することができるので、利便性が向上する。
【００２７】
なお、情報記憶領域に記憶されている教育情報を更新することができると好適である。そこで、請求項９にかかる発明は、上記教材情報の入力を受け付け、入力された教材情報を上記アドレス情報に対応させて上記情報記憶領域に記憶させる教材入力手段が設けられている構成としてある。すなわち、本教育支援装置の管理者は教材情報を入力することができ、入力した教材情報を参照させる電子メール情報を作成することが可能となる。
【００２８】
また、上記情報記憶領域に記憶された情報の入手依頼の入力を受け付け、入力された入手依頼に基づいて同情報記憶領域から対応する情報を取得して外部に出力する記憶情報出力手段を設けてもよい。すなわち、本教育支援装置の管理者は情報記憶領域に蓄積された情報を入手することができるので、利便性が向上する。ここで、入力する入手依頼の情報は教育支援装置に対応する情報を出力させることができる情報であればよく、様々なものを採用することができる。例えば、入手したい情報に含まれるキーワードや、キーワードに論理式を組み合わせたもの等、様々なものを採用することができる。
【００２９】
ところで、本発明は、請求項１０、請求項１１にかかる発明のように、複数の受講生が使用する受講生用コンピュータと、同受講生用コンピュータと双方向通信可能であって同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力するサーバとにより構成される教育支援システムとしても適用可能である。すなわち、サーバは、上述した情報記憶領域、メール作成手段、メール出力手段、教材出力手段、支援情報作成手段を具備している。
【００３０】
受講生用コンピュータでは、メール表示手段が上記サーバから上記電子メール情報を入手して表示する。すると、閲覧要求送出手段は、上記電子メール情報に含まれる上記アドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付け、上記受講生識別データが付加された同アドレス情報を含む上記閲覧要求を作成して上記サーバに対して送出する。サーバから同アドレス情報に対応する教材情報が出力されるので、教材出力手段は上記サーバから上記教材情報を入手して教材を表示する。従って、受講生別の教育支援情報が作成される際に受講生は特別な操作を行う必要はない。
【００３１】
上述したように、教育支援情報を作成する際の手法は、必ずしも実体のある装置やシステムに限られる必要はなく、上述の手段に対応した所定の手順に従って処理を進めていくうえで、その根底にはその手順に発明が存在するということは当然である。従って、本発明は方法としても適用可能であり、請求項１２、請求項１３にかかる発明においても、基本的には同様の作用となる。すなわち、その方法としても有効であり、請求項３〜請求項１１に記載された構成を当該方法に対応させることも可能である。
【００３２】
また、教育支援装置や教育支援システムに使用するコンピュータにおいては、上述した手段に対応した所定のプログラムが実行されることがある。そこで、請求項１４、請求項１５にかかる発明においても、基本的には同様の作用となり、請求項３〜請求項１１に記載された構成を当該プログラムに対応させることも可能である。
さらに、本発明を実施しようとする際に当該プログラムが記録された媒体が流通する場合もあるので、本発明は教育支援プログラムを記録したコンピュータ読み取り可能な記録媒体としても適用可能である。ここで、コンピュータ読み取り可能な記録媒体は、磁気記録媒体であってもよいし、光磁気記録媒体であってもよく、今後開発されるいかなる記録媒体においても全く同様に考えることができる。また、一部がソフトウェアであって、一部がハードウェアで実現される場合においても本発明の思想において全く異なるものではなく、一部を記録媒体上に記録しておいて必要に応じて適宜読み込む形態のものも含まれる。さらに、一次複製品、二次複製品などの複製段階については全く問う余地なく同等である。
【００３３】
【発明の効果】
以上説明したように、請求項１、請求項１０、請求項１２、請求項１４にかかる発明によれば、双方向通信可能なコンピュータに対して教材を表示可能とする教材情報を出力することにより受講生別に適切な教材を提供することが可能となるとともに、受講生は教材を閲覧順に閲覧しなかったときにその旨を知ることができるので、受講生に教材を閲覧順に閲覧するよう促すことが可能となり、利便性を向上させることが可能となる。
請求項２、請求項１１、請求項１３、請求項１５にかかる発明によれば、双方向通信可能なコンピュータに対して教材を表示可能とする教材情報を出力することにより受講生別に適切な教材を提供することが可能となるとともに、受講生は電子メールを受け取ってから対応する教材を閲覧していないことを知ることができ、利便性を向上させることが可能となる。
請求項３にかかる発明によれば、受講生別に教材の閲覧状況に応じた別の教材を提供することが可能となって利便性が向上するとともに、別の電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材への閲覧状況に応じて受講生別にさらに適切な教材を提供することが可能となる。
請求項４にかかる発明によれば、簡易な構成で教育支援情報を作成することができる。
【００３４】
請求項５にかかる発明によれば、教材情報の参照時間に応じた別の電子メール情報が作成されて対応する受講生用コンピュータに対して出力されるので、受講生別に教材の閲覧時間に応じた適切な電子メールを別途自動的に送信することが可能となり、利便性が向上する。
【００３５】
請求項６にかかる発明によれば、受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じて実行させる処理を自由に決定することができ、利便性が向上する。
請求項７にかかる発明によれば、本教育支援装置の管理者以外の第三者が作成した教材を容易に利用して教育支援情報を作成することが可能となり、利便性が向上する。
請求項８にかかる発明によれば、メール識別データに基づいて対応する電子メール情報を特定することができるので、複数の電子メール情報を利用して受講生別にきめ細やかに適切な教材を提供することが可能となるとともに、メール識別データや受講生識別データが外部に漏れることがなくなるので、不正アクセス等の防止を容易にさせることができる。
【００３６】
請求項９にかかる発明によれば、教材情報を入力して記憶させることができるともに、入力した教材情報により表示される教材の閲覧を促す電子メール情報を作成することができるので、利便性が向上する。
【００３７】
【発明の実施の形態】
以下、下記の順序に従って本発明の実施形態を説明する。
（１）教育支援システムの概略：
（２）サーバの構成：
（３）管理者用ＰＣと学生用ＰＣの構成：
（４）情報記憶領域に記憶される各種テーブルの構造：
（５）教育支援システムの動作の概略：
（６）管理者・学生登録時のシステムの動作：
（７）教材登録時のシステムの動作：
（８）電子メール登録時のシステムの動作：
（９）電子メール出力時のシステムの動作：
（１０）教材出力時のシステムの動作：
（１１）教育支援情報作成時のシステムの動作：
（１２）別の電子メール作成時のシステムの動作：
【００３８】
（１）教育支援システムの概略：
図１は、本発明の一実施形態にかかる教育支援システム１００を含むネットワーク構成を概略図により示している。
本システム１００の利用者には、受講生に対して双方向通信可能な電気通信回線であるインターネット網１０を介して教材情報を送信することにより教材を提供する複数の管理者と、同管理者のそれぞれに対して教材情報を受信する複数の受講生とがいる。例えば、大学向けの英語の授業を行う場合には、英語を教える先生が管理者となり、英語を学ぶ学生が受講生となる。むろん、管理者と受講生の組み合わせは様々考えられ、例えば、小学校で授業が行われる算数や理科等であればこれらの科目を学ぶ児童が受講生となるし、趣味の講座として設けられる生け花や編み物等であれば講師が管理者となるとともに講座を受講する生徒が受講生となる。さらに、学生を教育する先生以外の者が代わりに管理者となって教材を提供することも可能である。
英語の授業を行う場合を例にとって説明すると、授業を受ける複数の学生は、原則としてそれぞれ別の受講生用コンピュータである複数のパーソナルコンピュータ（ＰＣ）６０を使用するが、学生の何人かがグループとなって一台の共通のＰＣ６０を使用することも可能である。ここで、教材情報は、学生用ＰＣ６０にて教材をホームページとして表示可能とするホームページデータである。
【００３９】
本発明にいう教育支援装置は、サーバを構成するＷｅｂサーバ２０やデータベースサーバ３０、管理者用コンピュータである複数の管理者用ＰＣ４０，５０を備える。同教育支援装置はサーバ２０，３０と管理者用ＰＣ４０とにてインターネット網１０に接続されるとともに、同インターネット網１０に複数の学生用ＰＣ６０や外部サーバ８０が接続されている。従って、本教育支援装置は、学生用ＰＣ６０や外部サーバ８０と双方向通信可能となっている。そして、学生用ＰＣ６０からの閲覧要求に応じて同学生用ＰＣ６０に対して教材情報を出力する。
データベースサーバ３０は、本発明にいう情報記憶領域を有しており、Ｗｅｂサーバ２０に直接ＬＡＮ（Local Area Network）接続されている。そして、Ｗｅｂサーバ２０から送出される各種情報を順次情報記憶領域に蓄積したり、Ｗｅｂサーバ２０からの要求に応じて各種情報を出力したりする。むろん、本発明にいう情報記憶領域をＷｅｂサーバ２０に設けてもよいし、データベースサーバ３０をインターネット網１０に接続せずにＷｅｂサーバ２０にＬＡＮを介して接続するのみとする構成としてもよく、サーバは様々な構成とすることが可能である。
また、Ｗｅｂサーバ２０とデータベースサーバ３０とを接続するＬＡＮには、管理者用ＰＣ５０が端末として接続可能となっている。さらに、インターネット網１０に直接接続された複数の管理者用ＰＣ４０も端末とされている。複数の管理者は、同ＰＣ４０，５０を使用して教材用のホームページデータを入力したり、電子メールを構成する情報である電子メール情報を入力したり、学生の教育を支援する教育支援情報を入手したりすることが可能である。例えば、ＰＣ４０をノート型のパーソナルコンピュータとすると、管理者は様々な場所から各種情報の入出力を行うことができる。
むろん、ＰＣ４０，５０の代わりに、Ｗｅｂサーバ２０に直接接続されたキーボードから各種情報の入出力を行うようにしてもよい。
【００４０】
なお、本実施形態では、処理効率を向上させるために、サーバをＷｅｂサーバ２０とデータベースサーバ３０とから構成しているが、単一のコンピュータで簡易に構成してもよい。また、サーバ２０，３０を接続するＬＡＮ自体をルーターを介してインターネット網１０に接続してもよい。
インターネット網１０には種々のコンピュータが接続可能であり、所定のパーソナルコンピュータをローカルサーバにするなどしてＬＡＮを接続することも可能である。従って、ＰＣ４０，５０の代わりにＬＡＮを接続し、同ＬＡＮ内の複数のパーソナルコンピュータからインターネット網１０にアクセスしてもよい。
【００４１】
図２は、本教育支援システム１００の基本骨格を構成する手段の概略構成を示す概略構成図である。なお、インターネット網１０と通信インタフェースは省略して記載している。
サーバ２０，３０に備えられる各手段は、データベースサーバ３０に設けられたハードディスク（ＨＤ）３１にアクセスすることが可能となっている。ＨＤ３１は、各種教材情報や各種アクセス情報を蓄積した情報記憶領域を有している。
【００４２】
本システム１００の各種手段が行う処理の概略は、以下の通りである。
管理者用ＰＣ４０，５０の管理者側教材入力手段は、教材情報を登録する操作入力を受け付け、入力内容に対応する教材情報をＷｅｂサーバ２０に対して送出する。上述したように、教材情報は教材を表示可能とする情報であれば様々な形式の情報を採用可能であり、例えば、ＨＴＭＬ（Hyper Text Markup Language）形式のデータと画像データとを組み合わせたデータとすることができる。すると、Ｗｅｂサーバ２０に設けられたサーバ側教材入力手段が、同教材情報を入手し、同教材情報をＵＲＬで表記されるアドレス情報（以下、ＵＲＬ情報と記載）に対応させてデータベースサーバ３０の情報記憶領域に記憶させる。実際には、Ｗｅｂサーバは教材情報の登録要求を作成して同教材情報とともにデータベースサーバに対して出力し、データベースサーバが同登録要求と教材情報とをＷｅｂサーバから入手してＵＲＬ情報に対応させてＨＤ３１に記憶させている。以後、同様の処理が何度も行われることになるが、単に「情報記憶領域に記憶させる」等と記載する。
【００４３】
管理者用ＰＣの管理者側メール作成手段は、ＵＲＬの操作入力や、サーバに実行させる処理を記述した処理プログラムをソースプログラムとして登録する操作入力や、電子メールの本文の操作入力等を受け付け、入力内容に対応するＵＲＬや処理プログラムや電子メール本文等をＷｅｂサーバに対して送出する。すると、Ｗｅｂサーバに設けられたサーバ側メール作成手段が、これらのＵＲＬや処理プログラムや電子メール本文等を入手し、電子メールを構成する電子メール情報を作成する。その際、学生を識別する学生ＩＤ（受講生識別データ）や、電子メール情報を識別するメールＩＤ（メール識別データ）や、必要に応じて複数の教材情報の参照順を表す枝番（参照順データ）を暗号化してＵＲＬ情報に含め、当該ＵＲＬ情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成する。そして、データベースサーバ３０に設けられているメール出力手段が、作成された電子メール情報を学生に対応する学生用ＰＣ６０に対して出力する。
学生用ＰＣでは、メール表示手段がサーバから電子メール情報を入手して表示する。
【００４４】
例えば図３に示す各種情報Ｄ１が管理者用ＰＣから入力された場合に電子メール情報がどのように作成されるかを説明する。同情報Ｄ１には、メールＩＤ「e002」、電子メール本文、学生ＩＤ、枝番「１」〜「３」、各枝番のそれぞれに対応する管理者用ＰＣから入力された入力ＵＲＬ情報と処理プログラム、が含まれている。なお、入力ＵＲＬ情報中の「chp1-1.htm」、「chp1-2.htm」、「chp1-3.htm」は各枝番に対応する教材情報のファイル名であり、「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm」等は教材情報の記憶場所を表している。また、処理プログラムは、教材情報を情報記憶領域から取得可能であるとともに学生用ＰＣからのアクセス状況に応じた処理を実行可能なプログラムとされている。さらに、電子メール情報にＵＲＬ情報を一つしか含めない時には、枝番を「０」とすることにしている。
【００４５】
まず、各入力ＵＲＬ情報を情報記憶領域における処理プログラムを記憶した記憶場所を表す情報に変換する。本実施形態では処理プログラムをＡＳＰ（Active Server Pages ）形式で記述しており、暗号化前の学生ＩＤ「0001」に対するＵＲＬ情報Ｄ２中の「chp1-1.asp」、「chp1-2.asp」、「chp1-3.asp」は各枝番に対応する処理プログラムのファイル名とされる。ここで、変換前のＵＲＬ情報に対応した教材情報は、変換後のＵＲＬ情報に対応した情報でもある。
図４は、本実施形態で使用するＡＳＰファイルの構造を模式的に示している。図に示すように、ＡＳＰファイルは概略Ａ，Ｂ，Ｃの３領域に区分される。領域Ａでは、ＵＲＬ情報に含まれる暗号化された学生ＩＤやメールＩＤや枝番を復号化（解読）し、情報記憶領域に記憶されているホームページデータとリンク可能とする。その際、ホームページを開く時にはＪａｖａ（Ｒ）ｓｃｒｉｐｔ「onload」を利用して処理を行うことが可能であり、別のホームページを開く時やホームページを閉じる時にＪａｖａ（Ｒ）ｓｃｒｉｐｔ「unload」を利用して処理を行うことも可能である。領域Ａに続く領域Ｂでは、実際のコンテンツである教材情報を表示させる処理を行う領域であるが、別のホームページを参照する場合には何も記述しないことになる。領域Ｂに続く領域Ｃでは、学生用ＰＣからのアクセス状況を情報記憶領域に記憶させる記述があり、別のホームページを参照する場合はこの部分でジャンプする処理を行うようになっている。
【００４６】
次に、各ＵＲＬ情報に学生ＩＤとメールＩＤと枝番を含める処理を行う。具体的には、ＵＲＬ情報の最後（「?」 で始まるsearch部分）に学生を特定する文字列と電子メールを特定する文字列と枝番を特定する文字列とを付加する。すなわち、暗号化前のＵＲＬ情報Ｄ２中の「u=」以降の情報「0001」が学生ＩＤであり、「m=」以降の情報「e002」はメールＩＤであり、「-」 以降の情報「１」、「２」、「３」が枝番である。
その後、本実施形態では、学生ＩＤやメールＩＤや枝番を有するＵＲＬ情報Ｄ２を所定の規則に従って暗号化し、電子メール本文等と併せて電子メール情報Ｄ３またはＤ４とする。すなわち、各ＵＲＬ情報中の「u=」以降の学生ＩＤが暗号化されるとともに、「m=」以降のメールＩＤおよび枝番が暗号化されている。本実施形態では、電子メール情報Ｄ３のように、全ての枝番に対応するＵＲＬ情報中の暗号化された情報が同じとされているものとして説明する。むろん、電子メール情報Ｄ４のように、各枝番のそれぞれに対応するＵＲＬ情報中の暗号化された情報が全て異なるようにすることも可能である。
【００４７】
学生用ＰＣにて電子メール情報が表示されているとき、閲覧要求送出手段は、電子メール中に表記されたＵＲＬの表示領域へのクリック操作の入力を受け付ける。すると、電子メール情報に含まれるＵＲＬ情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けたことになり、暗号化された学生ＩＤやメールＩＤや枝番が付加されたＵＲＬ情報を含む閲覧要求を作成して、Ｗｅｂサーバに対して送出する。Ｗｅｂサーバでは、教材出力手段が、学生用ＰＣから暗号化された学生ＩＤやメールＩＤや枝番を有するＵＲＬ情報を含む閲覧要求を入手し、同ＵＲＬ情報に対応した教材情報を情報記憶領域から取得して、同閲覧要求を入手した学生用ＰＣに対して出力する。学生用ＰＣでは、教材表示手段が、電子メール中に表記されたＵＲＬに存在する教材情報をＷｅｂサーバから入手して教材を表示する。
【００４８】
このとき、Ｗｅｂサーバでは、ＡＳＰファイルとされた処理プログラムがＷｅｂサーバを教材出力手段として機能させており、学生用ＰＣから入手された閲覧要求に含まれる暗号化された学生ＩＤやメールＩＤや枝番を復号化し、復号化した学生ＩＤやメールＩＤや枝番と、学生用ＰＣからの教材情報へのアクセス状況とを対応させてデータベースサーバ３０の情報記憶領域に蓄積する。また、同処理プログラムはＷｅｂサーバを支援情報作成手段としても機能させており、情報記憶領域に蓄積させた情報に基づいて、複数の学生（受講生）別に同学生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する。すると、管理者用ＰＣの支援情報入手手段が教育支援情報を入手して表示等する。
【００４９】
例えば図５に示すＵＲＬ情報Ｄ５が閲覧要求に含まれてＷｅｂサーバに入力された場合にどのような情報が情報記憶領域に蓄積され、どのような教育支援情報が作成されるかを説明する。同ＵＲＬ情報Ｄ５は、学生用ＰＣに対して出力した電子メール情報Ｄ３に含まれるＵＲＬ情報のいずれかである。
まず、暗号化されたメールＩＤや枝番や学生ＩＤを復号化する。ここで、ＡＳＰファイルのファイル名は「chp1-1.asp」であることから、ＵＲＬ情報Ｄ５は枝番「１」に対応する情報であると判断する。そして、「u=」以降の情報「4568292743」と「m=」以降の情報「3784791220」を所定の規則に従って復号化し、学生ＩＤ「0001」とメールＩＤおよび枝番「e002-1」を取得する。すると、図３で示した暗号化前のＵＲＬ情報Ｄ２と同じである復号化されたＵＲＬ情報Ｄ６を得ることができる。
【００５０】
その後、「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.asp」を記憶場所とするＡＳＰファイルを読み出し、同ファイルとされた処理プログラムに従って、閲覧要求を入手した学生用ＰＣに対して「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm」を記憶場所とする教材情報を出力するとともに、学生ＩＤやメールＩＤや枝番と学生用ＰＣからの教材情報へのアクセス状況とを対応させて情報記憶領域に記憶させる。記憶させる内容は、図５に示すように、メールＩＤおよび枝番、学生ＩＤ、電子メール送付日時、ホームページを開いた日時、ホームページを閉じた日時、等であり、Ｗｅｂサーバはこれらの情報を対応させて学生送付確認テーブルに格納して情報記憶領域に記憶させる。
そして、学生送付確認テーブルを参照して、受講生別の教育支援情報Ｄ７を作成する。教育支援情報Ｄ７は、ホームページを開いた日時、ホームページを閉じた日時、ホームページの閲覧時間、同閲覧時間と学生全体の平均時間との比較結果、等である。
このように、学生ＩＤにより学生を識別することができるため、教育支援情報は、複数の学生別に同学生の教育を支援する情報とされる。すなわち、教務調査を行う際、ダイレクトメールを電子メールにて送信して単にどれくらいの割合で参照したかを導き出すのではなく、いつ誰が何時何分何秒から何時何分何秒まで参照したかを記録することにより、確実に各学生が何時間何分何秒見たか等、今まで以上に有用な情報を入手することができる。従って、管理者は、管理者用ＰＣにて学生別とされた教育支援情報を入手することができ、教育支援情報を参考にして学生別に適切な教材に対応するＵＲＬ情報や処理プログラムや電子メール本文等を入力したり、新たな教材情報を入力したりすることにより、学生別に適切な教材を提供することが可能となる。また、ホームページの閲覧状況を統計的に処理することにより、今までに全くない生体反応情報を入手することが可能となる。
【００５１】
（２）サーバの構成：
図６はＷｅｂサーバ２０のハードウェアの概略構成を示す概略ブロック図であり、図７はデータベースサーバ３０のハードウェアの概略構成を示す概略ブロック図である。なお、サーバ２０，３０には様々なコンピュータを適用可能であり、汎用のデスクトップ型のパーソナルコンピュータを採用してもよい。
両図において、バス２０ａ，３０ａに、ハードディスクドライブ（ＨＤＤＲＶ）２１ａ，３１ａ、ＣＰＵ２２，３２、ＲＯＭ２３，３３、ＲＡＭ２４，３４、通信インタフェース（通信Ｉ／Ｆ）２５，２６，３５，３６、タイマ回路２２ａ，３２ａ、等が接続されている。また、ハードディスクドライブ２１ａ，３１ａには、ＨＤ２１，３１が接続されている。通信Ｉ／Ｆ２５，３５は、上記ＬＡＮに接続されており、相手方のサーバにアクセスしたり端末であるＰＣ４０との間で各種情報の入出力を行うことが可能である。また、通信Ｉ／Ｆ２６，３６は、インターネット網１０に接続されており、ＴＣＰ／ＩＰによってインターネット網１０にアクセスして双方向通信を行うことが可能である。そして、ＲＯＭ２３，３３やＨＤ２１，３１に記憶された所定のプログラムに従ってＣＰＵ２２，３２がサーバ２０，３０全体を集中的に制御する構成となっている。
【００５２】
Ｗｅｂサーバ２０のＨＤ２１には、通信Ｉ／Ｆ２６を介して受信する所定の命令に基づいてＨＤ２１にアクセスするためのインタフェースプログラム２１ｂ１を有するＷｅｂサーバ用教育支援プログラム２１ｂや、教材情報や教育支援情報等の情報をＰＣ４０〜６０に設けられた所定のブラウザにて視認可能にする図示しないＡＳＰファイル等が記憶されている。教育支援プログラム２１ｂは、各種要求に対応するＵＲＬから起動されて動作するようになっており、実行時にＲＡＭ２４に読み出され、ＰＣ４０〜６０にインストールされたブラウザからの要求に応じた処理をＷｅｂサーバ２０内で実行する。本実施形態の教育支援プログラム２１ｂは、ＡＳＰ（Active Server Pages ）に対応可能となっているが、ＡＳＰ以外に対応した様々なプログラムを採用可能である。
【００５３】
データベースサーバ３０のＨＤ３１には、インタフェースプログラム３１ｂ１を有するデータベースサーバ用教育支援プログラム３１ｂ等が記憶されているとともに、情報記憶領域が設けられている。同情報記憶領域には、各種教材情報や各種テーブルや各種ＡＳＰファイルがファイル形式で格納されている。むろん、情報記憶領域に情報を記憶させる際には、ファイル形式以外の形式で記憶させるようにしてもよい。また、ＷｅｂサーバのＨＤ２１に情報記憶領域を設け、各種の教材情報やテーブルやＡＳＰファイルの一部または全部をＷｅｂサーバ側で記憶するようにしてもよい。
【００５４】
教育支援プログラム３１ｂは、実行時にＲＡＭ３４に読み出され、Ｗｅｂサーバ２０からの要求を入手し、データベースサーバ３０内で入手した要求に応じた処理を実行する。例えば、Ｗｅｂサーバ２０からＨＤ３１に記憶されている情報を出力させる要求が入力されると、教育支援プログラム３１ｂは、ＨＤ３１から対応する情報を読み出してＷｅｂサーバ２０に出力する。また、ＨＤ３１に記憶されている情報を更新させる要求が入力されると、教育支援プログラム３１ｂは、ＨＤ３１に記憶されている情報の更新作業を行う。そして、両サーバ２０，３０の教育支援プログラム２１ｂ，３１ｂの処理がサーバ２０，３０内の上記各種手段を構成することになる。
【００５５】
（３）管理者用ＰＣと学生用ＰＣの構成：
図８は、管理者用ＰＣ４０の概略構成を示す概略ブロック図である。なお、サーバ２０，３０にＬＡＮを介して接続される管理者用ＰＣ５０や、学生用ＰＣ６０も管理者用ＰＣ４０と同様な構成とすることができるため、管理者用ＰＣ４０を例にとって説明することにする。ここで、管理者用ＰＣ５０は上記ＬＡＮに接続するための通信Ｉ／Ｆを備えていればよい。また、持ち運んで使用可能なノート型のＰＣでは、ディスプレイとして液晶ディスプレイを備えていればよい。
図において、バス４０ａに、ＣＰＵ４１、ＨＤドライブ４２ａ、ＲＯＭ４３ａ、ＲＡＭ４３ｂ、通信Ｉ／Ｆ４４、等が接続されている。また、ＣＲＴＩ／Ｆを介してディスプレイ４５や、音声出力Ｉ／Ｆを介して音声出力器４６や、入力Ｉ／Ｆを介してマウス４７やキーボード４８も接続されている。通信Ｉ／Ｆ４４は、ＣＰＵ４１の制御に基づいてＴＣＰ／ＩＰによりインターネット網１０にアクセスし、双方向通信を行うことができる。ＨＤ４２には、ＯＳプログラム４２ｂ、ブラウザ４２ｃや電子メールプログラム４２ｄやその他のアプリケーションプログラム（ＡＰＬ）、ＨＴＭＬファイル４２ｅ、画像ファイル４２ｆ等が記憶されている。ＯＳプログラム４２ｂ、ブラウザ４２ｃ、電子メールプログラム４２ｄ、ＡＰＬは適宜ＲＡＭ４３ｂに読み出され、ＣＰＵ４１の制御によって実行される。また、ＯＳプログラム４２ｂの制御に基づき、ディスプレイ４５、音声出力器４６、マウス４７、キーボード４８が駆動される。
【００５６】
ブラウザ４２ｃや電子メールプログラム４２ｄがＲＡＭ４３ｂに読み出されると、通信Ｉ／Ｆ４４を介してＷｅｂサーバ２０からＨＴＭＬファイルや画像ファイルをダウンロードし、ディスプレイ４５に所定のページを表示することが可能となる。また、電子メール情報作成用の入力情報等を通信Ｉ／Ｆ４４を介してＷｅｂサーバ２０に送出することも可能である。その際、マウス４７やキーボード４８から文字や数字の操作入力を受け付け、入力された各種情報を通信Ｉ／Ｆ４４を介してＷｅｂサーバ２０に送出する。例えば、ディスプレイに表示されたＵＲＬの領域をマウスにてクリック操作するとサーバとデータの送受信を行って同ＵＲＬに存在するホームページデータを入手して表示する。電子メールプログラム４２ｄは電子メール中に記載されたＵＲＬの表示領域がクリック操作されたことを検出すると同ＵＲＬに存在する教材のホームページデータを入手して表示する機能をコンピュータに実現させる。
【００５７】
管理者や学生が本システム１００を使用する際、ＰＣ４０〜６０は、まず、Ｗｅｂサーバ２０にアクセスして図示しないログイン画面のＨＴＭＬデータや画像データを入手し、その内容をディスプレイ４５に表示する。このログイン画面では、管理者や学生にパスワードを入力させるようになっている。入力されたパスワードがデータベースサーバ３０の情報記憶領域に記憶されたパスワードと一致したときのみ、Ｗｅｂサーバ２０からメニュー画面用のＨＴＭＬデータや画像データを入手し、その内容をディスプレイ４５に表示する。
【００５８】
（４）情報記憶領域に記憶される各種テーブルの構造：
以下、データベースサーバ３０の情報記憶領域にファイルとして記憶される各種テーブルの構造について説明する。
図９〜図１４は、データベースサーバのＨＤ３１に設けられた情報記憶領域にファイルとして記憶されるテーブルＴ１〜Ｔ９の構造を示す模式図である。
管理者テーブルＴ１は、教育支援システム１００の管理者に関する情報を格納している。管理者にはそれぞれ管理者を識別する管理者識別データである管理者ＩＤが付与されており、同テーブルＴ１には、管理者名、ログイン時に本システムの管理者であることを確認するために用いられるパスワード、管理者の所属名、管理者のメールアドレスが、管理者ＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
学生情報テーブルＴ２は、管理者から教材を提供される学生の情報を格納している。学生にはそれぞれ学生を識別する受講生識別データである学生ＩＤが付与されており、同テーブルＴ２には、学生名、学生の所属するグループ名、学生のメールアドレス、ログイン時に本システムを使用する学生であることを確認するために用いられるパスワード、興味、目的、趣味、備考、管理者ＩＤが、学生ＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
【００５９】
電子メール分類テーブルＴ３は、複数の学生を分類する複数のグループに関する情報を格納している。グループにはそれぞれグループを識別するグループ識別データであるグループＩＤが付与されており、同テーブルＴ３には、グループ名、送信者名、メールアドレス、備考が、グループＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
学生分類テーブルＴ４は、グループに属する学生の情報を格納している。同テーブルＴ４には、グループに属する全ての学生に対応する学生ＩＤがグループＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
電子教材情報格納テーブルＴ５は、教材情報の格納場所等に関する情報を格納している。同テーブルＴ５には、教材情報を格納するフォルダ名、教材情報を記憶させた日である登録日、教材情報のタイトル、教材情報に対応するＵＲＬ情報が、管理者ＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
【００６０】
電子メール送付テーブルＴ６と電子メールＵＲＬテーブルＴ７とは、学生に対して送付する電子メールを構成する電子メール情報に関する情報を格納している。電子メール情報にはそれぞれ電子メール情報を識別するメール識別データであるメールＩＤが付与されており、電子メール送付テーブルＴ６には、電子メールの送信日、電子メールのタイトル、電子メールの本文、電子メールを送付するグループに対応するグループＩＤ、パスワード、備考が、メールＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。また、電子メールＵＲＬテーブルＴ７には、教材情報に対応する変換後のＵＲＬ情報、展開ＵＲＬ情報、ＵＲＬ情報に対応する説明文である文章、処理プログラムが、メールＩＤ＋枝番別に区分されて格納されるようになっている。ここで、メールＩＤ＋枝番は、メールＩＤと枝番とを「-」 で繋いだデータである。展開ＵＲＬ情報は、本システム１００の外部の情報記憶領域に記憶されて学生に対する教材を表示可能とする第二の教材情報の記憶場所を表すＵＲＬ情報であり、同第二の教材情報を参照させる電子メール情報を作成する際に格納されるようになっている。
【００６１】
配信スケジュールテーブルＴ８は、電子メールを配信する日時等の情報を格納している。同テーブルＴ８は、電子メールの配信日時、同電子メールを配信する管理者に対応する管理者ＩＤが、メールＩＤ別に区分されて格納されるようになっている。
学生送付確認テーブルＴ９は、学生が教材のホームページを閲覧した状況、すなわち、学生用ＰＣ６０からの教材情報へのアクセス状況に関する情報を格納している。同テーブルＴ９は、参照される教材情報に対応する変換後のＵＲＬ情報、同教材情報を参照する学生に対応する学生ＩＤ、その学生の学生名、同ＵＲＬ情報を含む電子メール情報を出力した日時である送付日時、同学生がホームページを開いた日時、同ホームページを閉じた日時、その他情報が、メールＩＤ＋枝番別に区分されて格納されるようになっている。なお、図示の都合上、時刻が示されていないが、各日時には年月日と併せて時分秒の情報も格納されるようになっている。そして、学生送付確認テーブルＴ９に格納された情報に基づいて、複数の学生別に同学生の教育を支援する教育支援情報が作成されるようになっている。
【００６２】
（５）教育支援システムの動作の概略：
本教育支援システム１００は、上述した各種テーブルを利用して、電子メール情報を作成して学生用ＰＣ６０のディスプレイから出力したり、教育支援情報を作成してＰＣ４０，５０のディスプレイから出力したりする処理を行う。以下、本システム１００の動作の概略について説明する。
図１５は、Ｗｅｂサーバ２０にて実行される処理の概略を示すフローチャートであり、図１６は各要求に対応する処理を示す図である。
Ｗｅｂサーバ２０は、ＰＣ４０〜６０からのアクセスを常時受け付けている（ステップＳ１００。以下、「ステップ」の記載を省略）。ＰＣ４０〜６０からのアクセスを受け付けると、このアクセスが図１６に示す要求かどうかを判断し（Ｓ１１０）、これらの要求であればＳ１２０で要求に対応する処理を行い、Ｓ１００に戻る。図１６に示す要求でなければ、Ｓ１００に戻り、再びＰＣ４０〜６０からのアクセスを受け付ける。
【００６３】
Ｓ１２０では、図１６に示すように、要求が管理者用ＰＣ４０，５０からであるか、学生用ＰＣ６０からであるかに応じて、各種処理を行う。
管理者用ＰＣ４０，５０から、学生登録要求、教材登録要求、メール登録要求、教育支援情報入手要求が入力された場合、それぞれ後述する学生登録処理、教材入力処理、メール登録処理、支援情報作成処理を行う。
学生用ＰＣ６０から教材出力要求が入力された場合、後述する教材出力処理を行う。
この他、図示していないが、ＰＣ４０〜６０からログイン画面やメニュー画面のＨＴＭＬデータや画像データを入手する要求が入力された場合等、対応するＨＴＭＬデータや画像データを作成して出力する処理等も行う。
【００６４】
また、データベースサーバ３０にて実行される処理の概略は、図１５で示したフローチャートと同様になる。すなわち、通信Ｉ／Ｆ３５を介してＷｅｂサーバ２０からのアクセスを常時受け付け（Ｓ１００に相当）、Ｗｅｂサーバ２０からのアクセスを受け付けると、このアクセスがＷｅｂサーバ２０からの要求かどうかを判断する（Ｓ１１０に相当）。そして、Ｗｅｂサーバ２０からの要求であれば同要求に対応する処理を行い（Ｓ１２０に相当）、再びＷｅｂサーバ２０からのアクセスを受け付ける（Ｓ１００に相当）。
なお、データベースサーバ３０は、タイマ回路３２ａを利用して所定時間毎（例えば、１０分毎）に割込処理も行うようになっている。
【００６５】
一方、ＰＣ４０，６０では、概略、図１７に示すフローチャートに従って処理が行われる。なお、ＰＣ４０，６０の処理は後述するＳ２４０以外にはほとんど同じであるので、まとめて説明する。
図において、まず、通信Ｉ／Ｆを介してＷｅｂサーバ２０に対しネットワークの接続を開始し（Ｓ２００）、回線接続が成功したかどうかを判断する（Ｓ２１０）。回線接続が成功しなかったと判断したときには、ディスプレイにエラー表示を行い、Ｓ２００に戻る。
回線接続が成功したと判断したときには、ディスプレイに表示する図示しないログイン画面のデータを入手するため、ＨＴＭＬデータ等の送信要求を行う（Ｓ２２０）。ＨＴＭＬデータ等を入手すると（Ｓ２３０）、図示しないメニュー画面を表示して各種の処理を実行し（Ｓ２４０）、接続を終了する（Ｓ２５０）。
なお、管理者用ＰＣ５０でも、図１７で示したフローチャートと同様になる。すなわち、通信Ｉ／Ｆを介してＷｅｂサーバ２０に対しＬＡＮの接続を開始し、接続が成功したかどうかを判断する（Ｓ２００〜Ｓ２１０に相当）。接続が成功したと判断したときには、ログイン画面のＨＴＭＬデータ等の送信要求を行い、ＨＴＭＬデータ等を入手する（Ｓ２２０〜Ｓ２３０に相当）。そして、各種の処理を実行し、接続を終了する（Ｓ２４０〜Ｓ２５０に相当）。
【００６６】
（６）管理者・学生登録時のシステムの動作：
以下、本教育支援システム１００の動作を、適宜表示画面例を示しながら順次説明していく。
学生に教材を提供するにあたり、本システム１００の提供者が、データベースサーバ３０にネットワーク接続されたＰＣを利用して、管理者に関する情報を登録するようになっている。このときに行われる処理の概略は、以下の通りである。
ＰＣでは、システム提供者の操作入力により、図示しないメニュー画面に設けられた管理者登録ボタンが選択されると、管理者登録要求を作成してデータベースサーバ３０に送出する。データベースサーバ３０では、同要求を入手すると、管理者登録画面データを作成してＰＣに対して出力する。
ＰＣでは、同データを入手して図示しない管理者登録画面を表示する。同画面を表示している状態にて、システム提供者から、管理者ＩＤ、管理者名、管理者に使用させるパスワード、管理者の所属名、管理者のメールアドレスの操作入力を受け付ける。そして、入力された内容をデータベースサーバに送出し、処理を終了させる。
データベースサーバでは、入力された内容を取得し、管理者テーブルＴ１に格納して、処理を終了させる。このようにして管理者に関する情報を登録することができ、また、管理者テーブルＴ１の内容を修正することにより管理者に関する情報を修正したり、削除したりすることもできるようになっている。
【００６７】
管理者から学生に教材を提供するにあたり、本システム１００では、管理者が学生に関する情報を登録する操作を行う。むろん、システム提供者が学生に関する情報を登録する操作を行うことも可能である。図１８は、管理者用ＰＣ４０，５０が行う学生情報送出処理とＷｅｂサーバ２０が行う学生登録処理を示すフローチャートである。
管理者用ＰＣ４０，５０は、管理者の操作入力により、上記Ｓ２４０で表示される図示しないメニュー画面に設けられた管理者登録ボタンが選択されると、学生登録要求を作成してインターネット網１０を介してＷｅｂサーバ２０に送出する（Ｓ３０２）。Ｗｅｂサーバ２０は、この学生登録要求を入手すると、対応するＵＲＬから教育支援プログラム２１ｂを起動する（Ｓ３２２）。ここで、ＰＣ４０，５０は本システム１００へのログイン時に管理者を識別する情報である管理者ＩＤの入力を受け付けてＷｅｂサーバに送出しており、データベースサーバ３０の情報記憶領域に記憶されている学生情報テーブルＴ２から管理者ＩＤに対応する情報全てを取得して学生に関する情報の一覧を表示可能とする学生登録画面データを作成し、学生登録要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ３２４）。実際には、Ｗｅｂサーバはデータベースサーバ３０に学生情報テーブルＴ２を入手する要求を送出し、データベースサーバ３０が同要求を入手してＨＤ３１から同テーブルＴ２を読み出してＷｅｂサーバに送出し、Ｗｅｂサーバが同テーブルＴ２を入手して必要な情報を抽出する処理を行っている。
【００６８】
管理者用ＰＣは、上記学生に関する情報の一覧のデータを入手し、ディスプレイに学生登録画面を表示する（Ｓ３０４）。その表示画面例を図１９に示している。図は、○○大学の管理者に対応する学生の情報の一覧表示画面であり、学生ＩＤ、学生名、グループ名、メールアドレス、パスワード、興味、目的、趣味、備考が一覧表８１ａとして表示されている。新規ボタン８１ｂがマウスにてクリック操作されると、図示しない学生新規登録画面を表示して、学生ＩＤ、学生名、グループ名、メールアドレス、パスワード、興味、目的、趣味、備考の操作入力を受け付ける（Ｓ３０６）。そして、入力された内容をＷｅｂサーバに対して送出する（Ｓ３０８）。なお、編集ボタン８１ｃがクリック操作されると、図示しない学生編集画面を表示して、一覧表８１ａのうち対応する学生についての各項目を修正する操作入力を受け付けて入力内容をＷｅｂサーバに送出する。また、削除ボタン８１ｄがクリック操作されると、対応する学生に関する情報全てを削除する旨の情報を入力内容としてＷｅｂサーバに送出する。
Ｗｅｂサーバは、管理者用ＰＣから入力された内容を取得し（Ｓ３２６）、データベースサーバ３０の学生情報テーブルＴ２にその内容を格納する（Ｓ３２８）。その後、情報記憶領域に記憶されている電子メール分類テーブルＴ３と学生分類テーブルＴ４とから管理者ＩＤに対応する情報全てを取得して学生を分類するグループの一覧を表示可能とする分類登録画面データを作成し、学生登録要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ３３０）。
【００６９】
管理者用ＰＣは、上記グループに関する情報の一覧のデータを入手し、図示を省略しているが学生登録画面と同様の分類登録画面を表示する（Ｓ３１０）。同画面では、グループＩＤ、グループ名、送信者名、メールアドレス、備考、学生ＩＤが一覧表として表示される。図示しないボタンがクリック操作されると分類登録画面を表示して、グループＩＤ、グループ名、送信者名、メールアドレス、備考、学生ＩＤの操作入力を受け付け（Ｓ３１２）、入力内容をＷｅｂサーバに送出し（Ｓ３１４）、学生情報送出処理を終了させる。
Ｗｅｂサーバは、管理者用ＰＣから入力された内容を取得し（Ｓ３３２）、データベースサーバ３０のテーブルＴ３，Ｔ４にその内容を格納して（Ｓ３３４）、学生登録処理を終了させる。
【００７０】
（７）教材登録時のシステムの動作：
図２０は、管理者用ＰＣ４０，５０の管理者側教材入力処理とＷｅｂサーバ２０の教材入力処理を示すフローチャートである。
管理者用ＰＣは、管理者の操作入力により、上記Ｓ２４０で表示される図示しないメニュー画面に設けられた教材登録ボタンが選択されると、図示しないフローにより教材登録要求を作成してＷｅｂサーバに送出する。Ｗｅｂサーバは、図示しないフローによりこの教材登録要求を入手すると、対応するＵＲＬから教育支援プログラムを起動する。そして、情報記憶領域に記憶されている電子教材情報格納テーブルＴ５から管理者ＩＤに対応する情報全てを取得して教材に関する情報の一覧を表示可能とする教材入力画面データを作成し、教材登録要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ４２２）。
【００７１】
管理者用ＰＣは、上記教材に関する情報の一覧データを入手し、ディスプレイに教材入力画面を表示する（Ｓ４０２）。その表示画面例を図２１に示している。図は、○○大学の管理者に対する画面例であり、登録日、タイトル、ＵＲＬ情報が一覧表８２ａとして表示されている。追加ボタン８２ｂがクリック操作されると、図示しない教材新規登録画面を表示して、教材情報のタイトル、データベースサーバの情報記憶領域において教材情報を格納するフォルダ名の操作入力を受け付ける（Ｓ４０４）。次に、例えば図２２に示す設定画面を表示し、転送元の教材情報のファイル名またはフォルダ名の操作入力を受け付ける（Ｓ４０６）。図の例は、ＨＴＭＬファイルや画像ファイルのファイル名を操作入力するための画面例を示しており、操作入力されたファイル名全てに対応するファイルが情報記憶領域に記憶されることになる。なお、これらのファイルを管理者用ＰＣ等で一つのフォルダ内に格納しておけば、図示しない別の設定画面を表示させて同フォルダ名を操作入力することにより、当該フォルダ名のフォルダ内の全てのファイルをＦＴＰにより情報記憶領域に記憶させることが可能となっている。
【００７２】
そして、Ｓ４０４〜Ｓ４０６で入力された内容をＷｅｂサーバに対して送出する（Ｓ４０８）。なお、図２１の教材入力画面において、削除ボタン８２ｃがクリック操作されると、対応する教材に関する情報全てを削除する旨の情報を入力内容としてＷｅｂサーバに送出する。Ｗｅｂサーバでは、管理者用ＰＣから入力された内容を取得する（Ｓ４２４）。その際、教材情報を格納するフォルダ名に従って情報記憶領域にフォルダを作成する。その後、教材を登録する場合に、管理者用ＰＣは教材情報をＷｅｂサーバに対して送出し（Ｓ４１０）、管理者側教材入力処理を終了させる。
Ｗｅｂサーバは、管理者用ＰＣから教材情報を取得し（Ｓ４２６）、情報記憶領域に作成されたフォルダに教材情報を格納する（Ｓ４２８）。そして、Ｓ４２４で取得した入力内容をデータベースサーバ３０の電子教材情報格納テーブルＴ５に格納して（Ｓ４３０）、教材入力処理を終了させる。
【００７３】
例えば、管理者に「www.xxx.au.jp」 という領域が情報記憶領域から付与され、教材情報を格納するフォルダ名として「eng2」が入力され、教材情報のファイル名として「chp1-1.htm」が入力されていると、情報記憶領域に記憶される「chp1-1.htm」という名称とされた教材情報の記憶場所は「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm」で表される。本実施形態では、フォルダ「eng2」に所定のＡＳＰファイルを付加し、同ＡＳＰファイルにアクセスすることにより教材情報を取得するようにしている。その際、ＡＳＰファイルのファイル名として例えば「chp1-1.htm」から一義的に決定される「hchp1-1.asp」 を付与し、「chp1-1.htm」の教材情報の記憶場所を「http://www.xxx.au.jp/eng2/hchp1-1.asp」 というＵＲＬ情報で表して、同ＵＲＬ情報に対応させて「chp1-1.htm」の教材情報を情報記憶領域に記憶させることにしている。
このように、サーバと管理者用ＰＣが行う上記処理は、教材情報を入力してアドレス情報に対応させて情報記憶領域に記憶させる教材入力手段を構成する。そして、管理者は教材情報を管理者用ＰＣから入力することができ、本システムは便利である。
【００７４】
（８）電子メール登録時のシステムの動作：
図２３は、メール作成手段の一部を構成する管理者用ＰＣ４０，５０の管理者側メール登録処理とＷｅｂサーバ２０のメール登録処理を示すフローチャートである。
管理者用ＰＣ４０，５０は、管理者の操作入力により、上記Ｓ２４０で表示されるメニュー画面に設けられたメール登録ボタンが選択されると、メール登録要求を作成してＷｅｂサーバに送出する。Ｗｅｂサーバは、このメール登録要求を入手すると、対応するＵＲＬから教育支援プログラムを起動する。そして、メール作成画面データを作成し、メール登録要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ５２２）。
【００７５】
管理者用ＰＣは、上記メール作成画面データを入手し、図２４に示すようなメール作成画面をディスプレイに表示する（Ｓ５０２）。画面の上段に表示される入力欄８３ａでは、電子メールのタイトルや、電子メールの本文や、備考の情報について操作入力可能であるとともに、電子メールを送付するグループや、学生にパスワードを入力させるか否かについて選択入力可能である。
また、画面中段の参照ＵＲＬ数入力欄８３ｂに数字を操作入力すると、操作入力された数の行数を有するＵＲＬ等入力欄８３ｃを表示する。同ＵＲＬ等入力欄８３ｃでは、教材情報の記憶場所を表すＵＲＬ情報や、第二の教材情報の記憶場所を表す展開ＵＲＬ情報や、ＵＲＬ情報に対応する説明文や、処理プログラムのソースプログラムを操作入力可能である。ここで、ＵＲＬ情報を操作入力する際には、教材参照ボタン８３ｄをクリック操作して情報記憶領域に記憶されている教材情報のＵＲＬ情報の一覧を表示させ、同ＵＲＬ情報のいずれかを選択入力することも可能である。また、処理プログラムを操作入力する際には、プログラム選択ボタン８３ｅをクリック操作することにより、学生用ＰＣからのアクセス状況に応じた所定の処理を実行可能な複数の所定プログラムのいずれかを選択入力することも可能である。
【００７６】
すなわち、管理者用ＰＣではプログラム選択ボタン８３ｅのクリック操作の入力を受け付けるとその旨の情報をＷｅｂサーバに対して送出し、Ｗｅｂサーバではその旨の情報を入手すると所定プログラムのプログラム名の一覧データをＨＤ２１から取得して管理者用ＰＣに対して出力する。すると、管理者用ＰＣでは同データを入手して、図２５に示す所定プログラムのプログラム名の一覧８４ａを表示する。例えば、プログラム名が「send_mail」 であるとき、「send_mail」 というコマンドの後ろにメールＩＤを引数として記述することを前提として、「send_mail」 という名の所定プログラムはメールＩＤに対応する電子メール情報を出力する処理を実現させるプログラムとされている。ここで、同一覧８４ａのプログラム名の表示領域をクリック操作することにより、選択入力を行うことが可能である。「send_mail」 が選択されると、さらに引数入力欄８４ｂを表示し、引数の操作入力を受け付ける。そして、一覧８４ａへの選択入力内容と引数入力欄８４ｂへの操作入力内容に基づいて、教材情報を情報記憶領域から取得可能であるとともに学生用ＰＣからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムのソースプログラムを作成し、メール作成画面のＵＲＬ等入力欄８３ｃに表示する。
【００７７】
なお、一覧８４ａに表示される「set_mail」という名の所定プログラムは、引数に記述される日時にメールＩＤに対応する電子メール情報を出力する処理を実行可能なプログラムとされている。「check_sequence」プログラムは、複数の教材情報が参照順に参照されていないときに閲覧順でない旨の別の電子メール情報を出力する処理を実行可能なプログラムである。「close_if」プログラムは、教材情報の出力を終了する際に引数の条件に応じた異なる処理を実行可能なプログラムである。「mark」プログラムは、教材がテストであるときに採点を行う処理を実行可能なプログラムである。
【００７８】
図２４のメール作成画面下部の登録ボタン８３ｆがクリック操作されると、タイトル、本文、グループの選択情報、パスワードの選択情報、備考、ＵＲＬ情報、展開ＵＲＬ情報、説明文、処理プログラムの操作入力を受け付け（Ｓ５０４）、図示しない電子メールイメージ画面を表示する。そして、同画面に設けられたＯＫボタンがクリック操作されると、入力された内容をＷｅｂサーバに対して送出する（Ｓ５０６）。Ｗｅｂサーバでは、管理者用ＰＣから入力された内容を取得する（Ｓ５２４）。次に、電子メール送付テーブルＴ６に存在しないメールＩＤ（例えば、アルファベットと通し番号との組み合わせ）を付与するとともに、ＵＲＬ情報の数に応じて枝番（通し番号または０）を付与する（Ｓ５２６）。さらに、管理者用ＰＣから取得した処理プログラムのソースプログラムに基づいてＡＳＰファイルを作成し（Ｓ５２８）、管理者用ＰＣから取得したＵＲＬ情報に含まれるファイル名をＳ５２８で作成したＡＳＰファイルのファイル名に変換する（Ｓ５３０）。例えば、管理者用ＰＣから取得したＵＲＬ情報が「http://www.xxx.au.jp/eng2/hchp1-1.asp」 であり、作成したＡＳＰファイルのファイル名として例えば「chp1-1.htm」（教材情報の元ファイルの名称）から一義的に決定される「chp1-1.asp」 を付与するとき、ＵＲＬ情報は「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.asp」に変換される。そして、変換前のＵＲＬ情報に対応した教材情報は、変換後のＵＲＬ情報に対応した情報にもなる。
【００７９】
なお、展開ＵＲＬ情報についても同様の変換が可能である。例えば図２６に示す各種情報Ｄ１１が管理者用ＰＣから入力された場合に展開ＵＲＬ情報がどのように変換されるかを説明する。ここで、入力展開ＵＲＬ情報中の「http://www.yyy.au.jp」は、第二の教材情報が本システム１００外の情報記憶領域に記憶されていることを表している。まず、管理者用ＰＣから取得した展開ＵＲＬ情報に含まれるファイル名をＳ５２８で作成したＡＳＰファイルのファイル名に変換する。しかし、作成したＡＳＰファイルを外部の情報記憶領域に記憶させることができないことが多いため、同ＡＳＰファイルを本システム１００内の情報記憶領域に記憶させるとともに、その記憶場所に対応した情報となるように展開ＵＲＬ情報を変換する。図２６の例では、変換後の展開ＵＲＬ情報Ｄ１２は、データベースサーバ３０の情報記憶領域内の記憶場所であることを表す「http://www.xxx.au.jp/…」 とされていることを表している。
【００８０】
その後、付与されたメールＩＤや枝番、管理者用ＰＣから取得した各種情報、管理者用ＰＣから送信された日を、変換されたＵＲＬ情報や展開ＵＲＬ情報に対応させて、情報記憶領域内の電子メール送付テーブルＴ６と電子メールＵＲＬテーブルＴ７とに格納する（Ｓ５３２）。次に、情報記憶領域に記憶されている配信スケジュールテーブルＴ８等から管理者ＩＤに対応する情報全てを取得して各電子メールの配信日時等の一覧を表示可能とする配信スケジュール画面データを作成し、メール登録要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ５３４）。
管理者用ＰＣは、上記電子メールの配信日時等の一覧のデータを入手し、図示しない配信スケジュール画面を表示する（Ｓ５０８）。同画面では、メールＩＤ、電子メール送付テーブルＴ６に格納されているタイトル、同テーブルＴ６に格納されているグループＩＤに対応するグループ名（電子メール分類テーブルＴ３から取得される）、配信日時が一覧表として表示される。図示しないボタンがクリック操作されると登録画面を表示して、メールＩＤ、配信日時の操作入力を受け付け（Ｓ５１０）、入力内容をＷｅｂサーバに送出し（Ｓ５１２）、管理者側メール登録処理を終了させる。
Ｗｅｂサーバは、管理者用ＰＣから入力された内容を取得し（Ｓ５３６）、データベースサーバ３０の配信スケジュールテーブルＴ８にその内容を格納して（Ｓ５３８）、メール登録処理を終了させる。
【００８１】
（９）電子メール出力時のシステムの動作：
図２７は、メール作成手段の一部を含むデータベースサーバ３０のメール出力処理を示すフローチャートである。すなわち、電子メール情報はデータベースサーバ３０から出力されるようになっている。なお、本フローは所定時間毎に行われるようになっている。
まず、タイマ回路３２ａから現在の日時を読み込むとともに、配信スケジュールテーブルＴ８を参照して、配信する電子メールが存在するか否かを判断する（Ｓ６０２）。例えば、前回本フローを実行した日時を記憶しておき、前回の日時以降（前回の日時と一致する場合を除く）かつ現在の日時まで（現在の日時と一致する場合を含む）となっている配信日時に対応するメールＩＤをテーブルＴ８から取得することにし、メールＩＤを取得したときに条件成立と判断することができる。配信する電子メールが存在しない場合、本フローを終了する。
【００８２】
配信する電子メールが存在する場合、対応するメールＩＤを配信スケジュールテーブルＴ８から取得し、電子メール送付テーブルＴ６と電子メールＵＲＬテーブルＴ７とから同メールＩＤに対応する情報を取得する（Ｓ６０４）。次に、取得した各ＵＲＬ情報に、取得した学生ＩＤとメールＩＤと枝番を含める処理を行う（Ｓ６０６）。すると、図３で示したＵＲＬ情報Ｄ２のように、学生ＩＤとメールＩＤと枝番を有するＵＲＬ情報が作成される。なお、電子メールＵＲＬテーブルＴ７にＵＲＬ情報が格納されていない場合には、展開ＵＲＬ情報に学生ＩＤ等を含める処理を行う。すると、図２６で示す展開ＵＲＬ情報Ｄ１３のように、学生ＩＤとメールＩＤと枝番を有する展開ＵＲＬ情報が作成される。
さらに、学生ＩＤ等を有するＵＲＬ情報（または展開ＵＲＬ情報）を所定の規則に従って暗号化する（Ｓ６０８）。そして、電子メールのタイトル、電子メール本文、学生ＩＤやメールＩＤや枝番が含まれるＵＲＬ情報（または展開ＵＲＬ情報）、その説明文と併せて電子メール情報（例えば、図３で示した電子メール情報Ｄ３、図２６に示す電子メール情報Ｄ１４）を作成する（Ｓ６１０）。
【００８３】
なお、電子メールＵＲＬテーブルＴ７にＵＲＬ情報と展開ＵＲＬ情報の両方が格納されている場合には、展開ＵＲＬ情報については学生ＩＤ等が含まれないことになり、展開ＵＲＬ情報を単に参考資料として対応する第二の教材情報を参照させる情報とすることにしている。また、電子メールＵＲＬテーブルＴ７に展開ＵＲＬ情報のみが格納されている場合、学生ＩＤ等が含められた展開ＵＲＬ情報を例えば「このテストを１０分で行いなさい」と表示する領域にリンクさせ、この領域がクリック操作されたときに展開ＵＲＬ情報に対応する第二の教材情報が出力されるようにしてもよい。
このようにデータベースサーバが行うＳ６０２〜Ｓ６１０の処理と図２３で示したサーバと管理者用ＰＣが行う処理は、アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に受講生識別データ等を含めるとともに、これらのデータを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段を構成する。
【００８４】
電子メール情報を作成した後、Ｗｅｂサーバは、取得したメールＩＤに対応するグループＩＤを電子メールＵＲＬテーブルＴ７から取得するとともに、取得したグループＩＤに対応する学生ＩＤを学生分類テーブルＴ４から取得し、さらに同学生ＩＤに対応するメールアドレスを学生情報テーブルＴ２から取得して、電子メールを送付する学生に対応する学生用ＰＣに対して電子メール情報を出力する（Ｓ６１２）。その後、タイマ回路２２ａから現在の日時を送付日時として取得するとともに、情報記憶領域に記憶されている学生送付確認テーブルＴ９に、学生ＩＤ別に、メールＩＤ＋枝番、変換後のＵＲＬ情報、学生ＩＤ、学生名、取得した送付日時を格納する（Ｓ６１４）。そして、取得したメールＩＤに対応する管理者ＩＤを配信スケジュールテーブルＴ８から取得し、管理者ＩＤに対応するメールアドレスを管理者テーブルＴ１から取得し、電子メールを送付した旨の情報を作成して、電子メールを作成した管理者に対応する管理者用ＰＣに対してその旨の情報を出力し（Ｓ６１６）、メール出力処理を終了する。すると、管理者は電子メールが配信されたことを知ることができる。
このように、Ｓ６１２〜Ｓ６１６の処理は、作成された電子メール情報を受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段を構成する。
【００８５】
（１０）教材出力時のシステムの動作：
図２８は、学生用ＰＣ６０の教材入手処理とＷｅｂサーバ２０の教材出力処理を示すフローチャートである。なお、学生用ＰＣの処理は、電子メールプログラム４２ｄとブラウザ４２ｃの機能により実現される。
データベースサーバ３０から電子メールが送信された学生用ＰＣ６０では、電子メールを入手して内容を表示させる操作が行われたとき、電子メール情報を入手して表示する（Ｓ７０２）。すなわち、Ｓ７０２の処理は、メール表示手段を構成する。図２９は、同電子メール情報により表示される電子メールの表示画面例を示している。図において、電子メール本文８５ａを表示するとともに、暗号化された学生ＩＤやメールＩＤや枝番を有するＵＲＬ情報８５ｂ〜ｄを対応する説明文とともに表示する。また、展開ＵＲＬ情報が含まれている場合には、展開ＵＲＬ情報８５ｅも表示する。
【００８６】
次に、ＵＲＬ情報８５ｂ〜ｄ（または展開ＵＲＬ情報８５ｅ）の表示領域へのクリック操作を受け付ける（Ｓ７０４）。さらに、電子メール情報にパスワードを確認する情報が含まれているときには、パスワードの操作入力を受け付ける（Ｓ７０６）。この処理は、図２４で示したメール作成画面にてパスワードを確認する設定入力がなされたときに行われることになる。操作入力されたパスワードが電子メール送付テーブルＴ６に格納されているパスワードと一致するときのみ、Ｓ７０８以降の処理を行う。電子メールを見てＵＲＬ情報の表示領域をクリック操作することにより教材を閲覧しようとする人が送付先の学生本人でないことがありうるが、パスワードを確認することにより、このようななりすましを防止することが可能となる。
その後、学生ＩＤやメールＩＤや枝番を有するＵＲＬ情報（または展開ＵＲＬ情報）を含む閲覧要求を作成して、Ｗｅｂサーバに対して送出する（Ｓ７０８）。すると、図５で示したＵＲＬ情報Ｄ５のようなＵＲＬ情報を含む閲覧要求がＷｅｂサーバに入力される。
このように、Ｓ７０４〜Ｓ７０８の処理は、電子メール情報に含まれるアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付け、受講生識別データ等が付加された同アドレス情報を含む閲覧要求を作成・送出する閲覧要求送出手段を構成する。
【００８７】
Ｗｅｂサーバでは、学生用ＰＣから閲覧要求を入手する（Ｓ７２２）。すると、対応するＵＲＬから教育支援プログラムを起動するとともに、閲覧要求に含まれるＵＲＬ情報に対応するＡＳＰファイルを読み出し、同ＡＳＰファイルの処理プログラムに従って暗号化されたメールＩＤや枝番や学生ＩＤを所定の規則に従って復号化する（Ｓ７２４）。例えば、図５で示したＵＲＬ情報Ｄ６を得る。次に、詳しくは後述するが、ホームページが開かれた時に対応する処理プログラム別処理（その１）を行う（Ｓ７２６）。さらに、入手したＵＲＬ情報に対応した教材情報を情報記憶領域から取得する（Ｓ７２８）。そして、閲覧要求を入手した学生用ＰＣに対して同教材情報を出力する（Ｓ７３０）。また、タイマ回路２２ａから現在の日時を読み込んでホームページを開いた日時（教材情報の出力開始日時）とするとともに、学生送付確認テーブルＴ９に学生ＩＤとメールＩＤと枝番と対応させて開いた日時を格納する（Ｓ７３２）。すなわち、同テーブルＴ９には学生用ＰＣからの教材情報へのアクセス状況の一つである教材情報の出力開始の日時が学生ＩＤ別かつメールＩＤ別かつ枝番別に格納される。
【００８８】
上述した例を用いて説明すると、閲覧要求に含まれるＵＲＬ情報が「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.asp…」であるとき、「chp1-1.asp」の処理プログラムの処理により「http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm」の記憶場所に記憶された「chp1-1.htm」ファイルを出力する。
学生用ＰＣでは、Ｗｅｂサーバから教材情報を入手し、ディスプレイに教材のホームページを表示する（Ｓ７１０）。例えば、「chp1-1.htm」ファイルを入手したときには、「chp1-1.htm」に含まれるＨＴＭＬデータに従って表示データを作成し、ディスプレイに出力する。従って、学生は、電子メール情報に含まれるＵＲＬ情報に対応する教材を閲覧することができる。
【００８９】
また、終了ボタンのクリック操作を受け付ける等、ホームページを閉じる操作入力を受け付けると、教材閲覧の終了要求を作成し、Ｗｅｂサーバに対して送出して（Ｓ７１２）、教材入力処理を終了する。なお、教材情報が表示されているときに別のホームページを開く操作入力を受け付けたときにも教材閲覧の終了要求を作成して送出し、Ｓ７０６に戻るようになっている。すなわち、Ｓ７１０〜Ｓ７１２の処理は、教材表示手段を構成する。
Ｗｅｂサーバでは、学生用ＰＣから終了要求を入手し（Ｓ７３４）、ＡＳＰファイルの処理プログラムに従い、詳しくは後述するが、ホームページが閉じられた時に対応する処理プログラム別処理（その２）を行う（Ｓ７３６）。そして、タイマ回路２２ａから現在の日時を読み込んでホームページを閉じた日時（教材情報の出力終了日時）とするとともに、学生送付確認テーブルＴ９に学生ＩＤとメールＩＤと枝番と対応させて閉じた日時を格納し（Ｓ７３８）、教材出力処理を終了する。すなわち、同テーブルＴ９には学生用ＰＣからの教材情報へのアクセス状況の一つである教材情報の出力終了の日時が学生ＩＤ別かつメールＩＤ別かつ枝番別に格納される。
このように、Ｓ７２２〜Ｓ７２４，Ｓ７２８〜Ｓ７３４，Ｓ７３８の処理は、受講生用コンピュータから受講生識別データ等を有するアドレス情報を含む閲覧要求を入手し、処理プログラムの処理により、同アドレス情報に対応した教材情報を情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段を構成する。
【００９０】
（１１）教育支援情報作成時のシステムの動作：
図３０は、支援情報作成手段の一部を構成する管理者用ＰＣ４０，５０の支援情報入手処理とＷｅｂサーバ２０の支援情報作成処理を示すフローチャートである。
管理者用ＰＣは、管理者の操作入力により、上記Ｓ２４０で表示されるメニュー画面に設けられた教育支援情報入手ボタンが選択されると、教育支援情報入手要求を作成してＷｅｂサーバに送出する。Ｗｅｂサーバは、この教育支援情報入手要求を入手すると、対応するＵＲＬから教育支援プログラムを起動する。そして、情報記憶領域に記憶されている配信スケジュールテーブルＴ８から管理者ＩＤに対応するメールＩＤを取得するとともに、学生送付確認テーブルＴ９等から同メールＩＤに対応する情報全てを取得して送信した電子メールに関する情報の一覧を表示可能とする送信メール一覧画面データを作成し、教育支援情報入手要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ８２２）。
【００９１】
管理者用ＰＣは、上記電子メールに関する情報の一覧データを入手し、ディスプレイに送信メール一覧画面を表示する（Ｓ８０２）。その表示画面例を図３１に示している。画面に表示される一覧表８６ａでは、メールＩＤ、電子メールの送信日、電子メールのタイトル、電子メールを送付したグループについて一覧表形式で表示する。電子メールに関する各情報に対応して参照ボタン８６ｂが設けられており、同ボタン８６ｂへのクリック操作を受け付けることにより、電子メール情報の選択入力を受け付け（Ｓ８０４）、入力された内容、すなわち、選択入力された電子メール情報に対応するメールＩＤをＷｅｂサーバに対して送出する（Ｓ８０６）。Ｗｅｂサーバでは、管理者用ＰＣから入力されたメールＩＤを取得する（Ｓ８２４）。次に、学生送付確認テーブルＴ９からメールＩＤに対応する情報を取得して、複数の学生別に同学生の教育を支援する教育支援情報を作成し、教育支援情報入手要求を入手した管理者用ＰＣに対して出力する（Ｓ８２６）。ここで、学生送付確認テーブルＴ９には学生用ＰＣからの教材情報へのアクセス状況が学生ＩＤ別かつメールＩＤ別に格納されているので、メールＩＤに対応する情報から作成される教育支援情報は学生別とされる。
【００９２】
管理者用ＰＣは、上記教育支援情報を入手し、図３２に示すような教育支援情報表示画面をディスプレイに表示する（Ｓ８０８）。同画面では、選択された電子メール情報のメールＩＤ、送信日、タイトル、グループの一覧表８７ａを表示するとともに、学生別の教育支援情報８７ｂを一覧表として表示する。同教育支援情報８７ｂは、ホームページを開いた日時（教材情報の出力開始日時）、閉じた日時（教材情報の出力終了日時）等の学生送付確認テーブルＴ９に格納された情報のうち、選択されたメールＩＤに対応する情報とされている。
ここで、分析ボタン８７ｃへのクリック操作を受け付けると、図示しない分析項目選択画面を表示する。同画面には複数の分析項目を選択入力可能な選択欄が設けられており、同選択欄への選択入力を受け付けることにより、分析項目の選択入力を受け付ける（Ｓ８１０）。そして、入力された内容、すなわち、選択された分析項目をＷｅｂサーバに対して送出する（Ｓ８１２）。
Ｗｅｂサーバは、選択された分析項目を取得し（Ｓ８２８）、同分析項目に対応する分析処理を行う（Ｓ８３０）。そして、分析結果を表示可能とする分析結果表示画面データを作成し、教育支援情報入手要求を入手した管理者用ＰＣに対して同データを出力して（Ｓ８３２）、支援情報作成処理を終了させる。
管理者用ＰＣは、上記分析結果を表示可能とするデータを入手し、分析結果表示画面をディスプレイに表示する（Ｓ８１４）。なお、別の分析項目を選択して分析を実行させるときには図示しないフローによりＳ８１０に戻り、別の分析を行わないときには支援情報入手処理を終了させる。
このように、図３０で示した処理により、受講生識別データと受講生用コンピュータからの教材情報へのアクセス状況とに基づいて複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して出力することができる。
【００９３】
例えば、分析項目選択画面にて「詳細情報一覧」が選択入力されたとき、管理者用ＰＣでは図３３に示すような詳細情報一覧画面が表示される。同画面では、メールＩＤ＋枝番、学生名、教材情報の参照時間（ホームページの閲覧時間）、相対評価、その他情報からなる一覧表８８ａを表示する。「その他情報」は学生送付確認テーブルＴ９に格納されている情報であり、上記処理プログラム別処理（その１、その２）が行われたときに適宜作成されて同テーブルＴ９に格納された情報である。
【００９４】
「参照時間」と「相対評価」については、ＷｅｂサーバはＳ８３０にて図３４に示す分析処理を行った結果、表示されるものである。すなわち、選択されたメールＩＤに対応する「開いた日時」（教材情報の出力開始日時）と「閉じた日時」（教材情報の出力終了日時）を枝番別かつ学生別に学生送付確認テーブルＴ９から取得する（Ｓ８４２）。次に、「閉じた日時」から「開いた日時」を差し引くことにより、学生別の教材情報の参照時間を算出する（Ｓ８４４）。また、算出した学生別の参照時間の平均時間と標準偏差を算出する（Ｓ８４６）。その後、算出した平均時間と標準偏差に基づいて、参照時間の相対的な長短を表す相対値（相対評価）を算出する（Ｓ８４８）。例えば、参照時間を所定の規則により１００点満点の点数に換算し、平均時間と標準偏差を用いて偏差値をＳ８４８にいう相対値として算出する。そして、算出した参照時間・相対値と学生ＩＤとを対応させ、同参照時間や相対値を含む詳細情報一覧画面データを分析結果として作成して（Ｓ８５０）、分析処理を終了する。その後、Ｓ８３２にて、分析結果を管理者用ＰＣに対して出力する。このように、簡易な構成にて学生別とされた教育支援情報を作成する別の一例を提供することができる。
その結果、管理者は、学生別とされた教材情報の参照時間を参考にして教材情報を入力したり、学生別に適切な教材に対応するＵＲＬ情報等の電子メール情報を入力することにより、学生別に適切な教材を提供することが可能となる。例えば、電子メールにて提供される教材の教育分野と学生の閲覧状況とを比較することにより、この学生はどの分野の教材をよく見たといったことがわかり、学生の得意、不得意な分野を推定することが可能となる。また、興味のある学生や解答のよくない学生を特定することが可能となる。従って、教材を作成する教務担当者に学生からのニーズを十分に伝えることが可能となる。
【００９５】
また、分析項目選択画面にて「参照時間別度数」が選択入力されたとき、管理者用ＰＣでは図３５に示すような参照時間別度数画面が表示される。同画面では、選択されたメールＩＤに対応する全学生の参照時間の分布を分単位の度数で表す表示欄８９ａを表示する。この場合、Ｗｅｂサーバは、上述した処理により学生別の参照時間を全学生について算出し、所定範囲で区切った参照時間の各範囲に入る学生についての情報を各範囲別に取得しながら学生数をカウントし、参照時間別度数画面データを分析結果として作成して、管理者用ＰＣに対して出力する処理を行う。参照時間の表示領域８９ｂがクリック操作されると、Ｗｅｂサーバはその時間帯の学生についての情報一覧を表示させる。さらに、参照時間の平均時間や標準偏差を求め、平均時間より短いか、上位何パーセントに入っているかなどの表示も行うとともに、対応する学生についての情報一覧を表示したり管理者用ＰＣに対するダウンロードを実行することもできる。このように、本システム１００を用いると、学生用ＰＣからのアクセス状況を表す情報を利用して種々の分析を行って学生別にあるいは全学生を対象として分析結果を取得することができるので、学生に対してより適切な教材を提供することが可能となる。
【００９６】
（１２）別の電子メール作成時のシステムの動作：
図３６は、上記Ｓ７２６の処理プログラム別処理（その１）の一例である参照順チェック処理を示すフローチャートである。本フローは、「check_sequence」プログラムが処理プログラムとして入力されているときに行われる。
まず、上記Ｓ７２４で復号化した枝番（参照順データ）が２以上であるか否かを判断する（Ｓ９０２）。枝番が２よりも小さければ、ホームページの閲覧順に誤りはないので、本フローを終了する。
枝番が２以上のとき、学生送付確認テーブルＴ９を参照し、Ｓ７２４で復号化した学生ＩＤおよびメールＩＤに対応するメールＩＤ＋枝番を取得する（Ｓ９０４）。次に、取得した枝番の中に、Ｓ７２４で復号化した枝番よりも１小さい枝番が存在するか否かを判断する（Ｓ９０６）。条件成立の場合、閲覧順は正しいので、本フローを終了する。
【００９７】
条件不成立の場合、閲覧順は正しくないことになるので、メール作成手段により閲覧順でない旨の別の電子メール情報を作成し、メール出力手段によりその電子メール情報をＳ７２４で復号化した学生ＩＤに対応する学生用ＰＣに対して出力する（Ｓ９０８）。そして、学生送付確認テーブルＴ９の学生ＩＤとメールＩＤと枝番に対応する「その他情報」に別の電子メールを送付した旨の情報を格納し（Ｓ９１０）、本フローを終了する。
例えば、復号化された学生ＩＤが「0001」、メールＩＤ＋枝番が「e002-3」であり、学生送付確認テーブルＴ９に学生ＩＤ「0001」に対応するメールＩＤ＋枝番「e002-2」が格納されていなければ、Ｓ９０６にて条件不成立となり、「ホームページを順番に閲覧してください」といった旨の電子メール情報を作成して出力し、テーブルＴ９に「参照順エラー」といった情報を格納する。
このように、図３６で示した処理は、入手された閲覧要求に含まれる参照順データおよび受講生識別データと教材情報へのアクセス状況とに基づいて、複数の教材情報が参照順に参照されているか否かを判定し、参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を作成させる意味での支援情報作成手段を構成する。その結果、学生は教材を閲覧順に閲覧しなかったときにその旨を知ることができ、学生は教材を閲覧順に閲覧するよう促されることになるので、本システムは便利である。
【００９８】
図３７は、上記Ｓ７３６の処理プログラム別処理（その２）の一例である参照時間別メール作成処理を示すフローチャートである。本フローは、「close_if」プログラムが処理プログラムとして入力されているときに行われる。
まず、上記Ｓ７２４で復号化した学生ＩＤとメールＩＤと枝番全てが一致する情報の中から「開いた日時」（教材情報の出力開始日時）と「閉じた日時」（教材情報の出力終了日時）を取得し、「閉じた日時」から「開いた日時」を差し引くことにより、教材情報を参照した学生用ＰＣからの教材情報の参照時間を算出する（Ｓ９２２）。同参照時間は、Ｓ７２４で復号化した学生ＩＤに対応する学生のホームページの閲覧時間である。次に、算出した参照時間が所定時間より大であるが否かを判断する（Ｓ９２４）。むろん、所定時間以上であるか否かを判断するようにしてもよい。参照時間が所定時間以下のときには、メール作成手段により例えばホームページの閲覧時間が制限時間内であった旨の電子メール情報を作成し、メール出力手段によりその電子メール情報をＳ７２４で復号化した学生ＩＤに対応する学生用ＰＣに対して出力し（Ｓ９２６）、本フローを終了する。
【００９９】
一方、参照時間が所定時間より大であるとき、メール作成手段により閲覧時間を超過した旨の別の電子メール情報を作成し、メール出力手段によりその電子メール情報をＳ７２４で復号化した学生ＩＤに対応する学生用ＰＣに対して出力する（Ｓ９２８）。図３８は、その電子メール情報で構成された電子メール９１ａの一例を示している。図に示すように、別途出力される電子メール情報にも、教材情報に対応するＵＲＬ情報９１ｂを含めることが可能である。この電子メールを表示可能とする処理を実現させるのは、図２４のメール作成画面で入力される処理プログラム（図３８の処理プログラム９１ｃ）である。そして、図２３で示したフローに従ってメール作成画面にて操作入力を行うことにより、図２７で示したメール出力処理により学生ＩＤ等を有するＵＲＬ情報を含む別の電子メール情報を作成させることができる。
図３８の処理プログラム９１ｃでは、教材情報の参照時間が１０分より大きくなった場合にメールＩＤ「mailID1」 に対応する電子メール情報を作成して出力することになり、同電子メール情報で構成された電子メール９１ａが図の上段に示されていることになる。
このように、別の電子メール情報にも、入力されたアドレス情報に対応する教材情報とは別の教材情報に対応するアドレス情報を含めることが可能であるとともに、当該アドレス情報にも、受講生識別データ等を含めることが可能である。その結果、学生別に教材情報へのアクセス状況に応じて適切な別の教材ホームページを紹介することが可能となるので、本システムは便利である。むろん、図３７の参照時間別メール作成処理にて作成される別の電子メール情報も同様である。
【０１００】
別の電子メール情報を出力した後、学生送付確認テーブルＴ９の学生ＩＤとメールＩＤと枝番に対応する「その他情報」に別の電子メールを送付した旨の情報を格納し（Ｓ９３０）、本フローを終了する。
例えば、学生送付確認テーブルＴ９に格納された「開いた日時」が「2002/04/01 10:22:34」 、「閉じた日時」が「2002/04/01 10:33:34」 であるとき、参照時間は「00:11:00」（時:分:秒）となる。そして、所定時間が１０分であるとき、閲覧時間超過となり、図３８で示した電子メール９１ａを構成する電子メール情報を作成して出力し、テーブルＴ９に「閲覧時間超過」といった情報を格納する。
このように、図３７で示した処理は、受講生別に受講生用コンピュータからの教材情報の参照時間を算出し、算出した参照時間に応じた別の電子メール情報を作成させる意味での支援情報作成手段を構成する。その結果、学生は教材の閲覧時間が長すぎることを知ることができるとともに、管理者は例えば学生個人の勉強スピードに応じて次の課題を出すといった学生別に教材の閲覧時間に応じた適切な電子メールを別途自動的に送信させることが可能となるので、本システムは便利である。
【０１０１】
図３９は、上記Ｓ７３６の処理プログラム別処理（その２）の別の一例である相対参照時間別メール作成処理を示すフローチャートである。本フローも、「close_if」プログラムが処理プログラムとして入力されているときに行われる。
まず、上記Ｓ７２４で復号化した学生ＩＤとメールＩＤと枝番全てが一致する情報の中から「開いた日時」と「閉じた日時」を取得し、「閉じた日時」から「開いた日時」を差し引くことにより、教材情報を参照した学生用ＰＣからの教材情報の参照時間を算出する（Ｓ９４２）。次に、上記メールＩＤに対応する「開いた日時」と「閉じた日時」を枝番別かつ学生別に学生送付確認テーブルＴ９から取得し、「閉じた日時」から「開いた日時」を差し引くことにより、同じ電子メールが送付された全学生について学生別の教材情報の参照時間を算出し、同参照時間の平均時間を算出する（Ｓ９４４）。さらに、Ｓ９４２で算出した復号化した学生ＩＤに対する学生についての参照時間と、Ｓ９４４で算出した平均時間とを比較し、比較結果を得る（Ｓ９４６）。その後、メール作成手段により比較結果に応じた別の電子メール情報を作成し、メール出力手段によりその電子メール情報をＳ７２４で復号化した学生ＩＤに対応する学生用ＰＣに対して出力する（Ｓ９４８）。そして、学生送付確認テーブルＴ９の学生ＩＤとメールＩＤと枝番に対応する「その他情報」に別の電子メールを送付した旨の情報を格納し（Ｓ９５０）、本フローを終了する。
【０１０２】
例えば、ある学生がある電子メール情報に含まれるＵＲＬ情報に対応する教材情報を「11分00秒」参照したとする。当該教材情報の参照時間の全学生についての平均時間が「10分00秒」であると算出されたとき、その学生の閲覧時間は平均時間よりも長いことになり、図３８で示した電子メール９１ａと同様の形式で「分かりやすい解説を参照してください」といった旨の電子メール情報を作成して出力し、テーブルＴ９に「相対的長時間」といった情報を格納する。
このように、図３９で示した処理は、受講生別の参照時間と同平均時間とを比較し、比較結果に応じた別の電子メール情報を作成させる意味での支援情報作成手段を構成する。その結果、きめ細やかに学生全体の中で教材情報の参照時間の相対的な長短に応じた適切な電子メールを学生別に別途自動的に送信することが可能となるので、管理者は例えば問題と解くのにかかった時間を抽出することにより次の解説などの詳しさのレベルを調整することができ、本システムは便利である。
【０１０３】
なお、図４０に示すように、教材情報の参照時間の標準偏差と組み合わせて別の電子メール情報を作成するようにしてもよい。ここで、参照時間をＨとし、参照時間Ｈの平均時間をＡｖｇとし、参照時間Ｈの標準偏差をσとしている。図に示すように、参照時間Ｈが平均時間Ａｖｇに２σを加えた時間よりも長い場合に別の電子メール情報１（例えば、閲覧時間が非常に長い旨の情報）を作成し、参照時間Ｈが平均時間Ａｖｇにσを加えた時間よりも長く２σを加えた時間以下の場合に別の電子メール情報（例えば、閲覧時間がややに長い旨の情報）を作成する等、平均時間と標準偏差とで区分した時間帯域別に電子メール情報を作成することになる。すると、さらにきめ細やかに学生全体の中で教材情報の参照時間の相対的な長短に応じた適切な電子メールを学生別に別途自動的に送信することが可能となる。
【０１０４】
ところで、電子メールを送付してからの期間に応じて別の電子メールを送付するようにしてもよい。図４１は、データベースサーバ３０の経過時間別メール出力処理を示すフローチャートである。なお、本フローはタイマ回路３２ａを利用することにより所定時間毎に行われるようになっている。
まず、学生送付確認テーブルＴ９から、「開いた日時」が格納されていない情報を取得する（Ｓ１００２）。ここで、同テーブルＴ９に「開いた日時」が格納されていないとき、その情報に含まれる学生ＩＤとメールＩＤと枝番に対応するＵＲＬ情報の教材を閲覧する閲覧要求を入手していないことになる。次に、タイマ回路３２ａから現在の日時を読み込むとともに、「開いた日時」が格納されていない情報から「送付日時」を取得し、現在の日時から「開いた日時」の情報を差し引いて経過時間を算出する（Ｓ１００４）。ここで、「送付日時」は、「開いた日時」が格納されていない情報に対応する電子メール情報が学生用ＰＣに対して出力された日時である。そして、算出した経過時間が所定期間より大（または、以上）であるか否かを判断する（Ｓ１００６）。経過時間が所定期間以下のときには、別の電子メール情報は作成せず、本フローを終了する。
【０１０５】
一方、経過時間が所定期間より大であるとき、メール作成手段により教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を作成し、メール出力手段によりその電子メール情報を対応する学生用ＰＣに対して出力する（Ｓ１００８）。そして、学生送付確認テーブルＴ９の学生ＩＤとメールＩＤと枝番に対応する「その他情報」に別の電子メールを送付した旨の情報を格納し（Ｓ１０１０）、本フローを終了する。
例えば、学生送付確認テーブルＴ９の「送付日時」が「2002/04/01 01:00:00」である情報中に「開いた日時」が格納されていないとする。現在の日時が「2002/04/08 02:00:00」であり、所定期間が７日であるとき、所定期間が経過していることになり、図３８で示した電子メール９１ａと同様の構成を有する電子メール情報を作成して出力し、テーブルＴ９に「所定期間経過」といった情報を格納する。
このように、図４１で示した処理は、経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を作成させる意味での支援情報作成手段を構成する。その結果、学生は電子メールを受け取ってから対応する教材を閲覧していないことを知ることができるし、管理者は授業の予定進行状況に対して遅れている学生に対して電子メールで催促することができるので、本システムは便利である。
【０１０６】
以上説明した図３６、図３７、図３９、図４１の処理が行われることにより学生送付確認テーブルＴ９の「その他情報」に格納される情報は、図３３で示した管理者用ＰＣの詳細情報一覧画面にて教育支援情報として表示される。すなわち、管理者は、学生別に教材情報へのアクセス状況に応じて作成される種々の教育支援情報を入手することができるので、これらの教育支援情報を参考にしてＵＲＬ情報を含む電子メール情報の各種情報や、各種教材情報を管理者用ＰＣから入力することにより、学生別に適切な教材をきめ細やかに提供することができる。
なお、本実施形態では行っていないが、例えば学生がホームページを閲覧すると同学生に対して自動的に課金して管理者に支払われる仕組みを本システムに付加してもよい。また、管理者が電子メールを送信すると同管理者に対して自動的に課金してシステム提供者に支払われる仕組みを本システムに付加してもよい。
【０１０７】
以上説明したように、本発明によると、種々の態様により、受講生用コンピュータから入手される閲覧要求に含まれる受講生識別データ等と受講生用コンピュータからの教材情報へのアクセス状況とに基づいて複数の受講生別に作成される有用な教育支援情報を得ることができ、双方向通信可能なコンピュータに対して教材を表示可能とする教材情報を出力することにより受講生別に適切な教材を提供することが可能となる。また、教材ホームページの閲覧時間や、教材ホームページの閲覧順や、電子メールを送付してからの経過時間等に応じて自動的に適切な別の電子メールを受講生宛に送付することができる等、処理プログラムを入力することにより、電子メール情報に含まれるＵＲＬ情報の表示領域がクリック操作されたときの処理を自由に決定することができ、本教育支援システムは便利である。受講生宛に電子メールを送付するときには、受講生を分類するグループ単位で送付することができる点でも、本システムは便利である。むろん、受講生個人別に電子メールを送付するように構成しても、受講生別とされた教育支援情報を得て受講生別に適切な教材を提供することが可能であることは言うまでもない。さらに、管理者は展開ＵＲＬ情報を操作入力することにより本システム外の情報記憶領域に記憶されている別の教材情報を受講生に参照させて同教材情報へのアクセス状況に応じた受講生別の教育支援情報を得ることもできる点でも、本システムは便利である。加えて、ＵＲＬ情報に含められる各種識別データは暗号化されて送信されるので、識別データが外部に漏れることがなく、不正アクセス等が防止される。
このように、本発明によって有用な教育支援装置、教育支援システム、教育支援プログラムおよびその媒体を提供することができる。むろん、教育支援方法としても適用可能である。
【図面の簡単な説明】
【図１】 本発明の一実施形態にかかる教育支援システムを含むネットワーク構成の概略図である。
【図２】 教育支援システムの基本骨格を構成する手段の概略構成を示す概略構成図である。
【図３】 電子メール情報が作成される様子を示す説明図である。
【図４】 本実施形態で使用するＡＳＰファイルの構造を模式的に示す図である。
【図５】 教育支援情報が作成される様子を示す説明図である。
【図６】 Ｗｅｂサーバのハードウェアの概略構成を示す概略ブロック図である。
【図７】 データベースサーバのハードウェアの概略構成を示す概略ブロック図である。
【図８】 管理者用ＰＣの概略構成を示す概略ブロック図である。
【図９】 管理者テーブルと学生情報テーブルの構造を示す模式図である。
【図１０】 電子メール分類テーブルと学生分類テーブルの構造を示す模式図である。
【図１１】 電子教材情報格納テーブルの構造を示す模式図である。
【図１２】 電子メール送付テーブルと電子メールＵＲＬテーブルの構造を示す模式図である。
【図１３】 配信スケジュールテーブルの構造を示す模式図である。
【図１４】 学生送付確認テーブルの構造を示す模式図である。
【図１５】 Ｗｅｂサーバにて実行される処理の概略を示すフローチャートである。
【図１６】 Ｗｅｂサーバにて実行される各要求に対応する処理を示す図である。
【図１７】 管理者用ＰＣと学生用ＰＣにて実行される処理の概略を示すフローチャートである。
【図１８】 管理者用ＰＣが行う学生情報送出処理とＷｅｂサーバが行う学生登録処理を示すフローチャートである。
【図１９】 学生登録画面の表示画面例を示す図である。
【図２０】 管理者用ＰＣの管理者側教材入力処理とＷｅｂサーバ２０の教材入力処理を示すフローチャートである。
【図２１】 教材入力画面の表示画面例を示す図である。
【図２２】 教材情報入力時の設定画面の表示画面例を示す図である。
【図２３】 管理者用ＰＣの管理者側メール登録処理とＷｅｂサーバのメール登録処理を示すフローチャートである。
【図２４】 メール作成画面の表示画面例を示す図である。
【図２５】 所定プログラムのプログラム名の一覧表示画面例を示す図である。
【図２６】 展開ＵＲＬ情報が入力されたときに電子メール情報が作成される様子を示す説明図である。
【図２７】 メール出力処理を示すフローチャートである。
【図２８】 学生用ＰＣの教材入手処理とＷｅｂサーバの教材出力処理を示すフローチャートである。
【図２９】 電子メールの表示画面例を示す図である。
【図３０】 管理者用ＰＣの支援情報入手処理とＷｅｂサーバの支援情報作成処理を示すフローチャートである。
【図３１】 送信メール一覧画面の表示画面例を示す図である。
【図３２】 教育支援情報表示画面の表示画面例を示す図である。
【図３３】 詳細情報一覧画面の表示画面例を示す図である。
【図３４】 分析処理を示すフローチャートである。
【図３５】 参照時間別度数画面の表示画面例を示す図である。
【図３６】 参照順チェック処理を示すフローチャートである。
【図３７】 参照時間別メール作成処理を示すフローチャートである。
【図３８】 電子メールの表示画面例を処理プログラムとともに示す図である。
【図３９】 相対参照時間別メール作成処理を示すフローチャートである。
【図４０】 参照時間の条件による処理を示す図である。
【図４１】 経過時間別メール出力処理を示すフローチャートである。
【符号の説明】
１０…インターネット網
２０…Ｗｅｂサーバ
３０…データベースサーバ
２１，３１…ハードディスク
２１ｂ，３１ｂ…教育支援プログラム
２２，３２…ＣＰＵ
２３，３３…ＲＯＭ
２４，３４…ＲＡＭ
２５，２６，３５，３６…通信インタフェース
４０，５０…管理者用パーソナルコンピュータ
４１…ＣＰＵ
４２…ハードディスク
４３ａ…ＲＯＭ
４３ｂ…ＲＡＭ
４４…通信インタフェース
４５…ディスプレイ
４６…音声出力器
４７…マウス
４８…キーボード
６０…学生用パーソナルコンピュータ
８０…外部サーバ
１００…教育支援システム
Ｄ１，Ｄ１１…各種情報
Ｄ２，Ｄ５，Ｄ６…ＵＲＬ情報
Ｄ３，Ｄ４，Ｄ１４…電子メール情報
Ｄ７…教育支援情報
Ｄ１２，Ｄ１３…展開ＵＲＬ情報
Ｔ１…管理者テーブル
Ｔ２…学生情報テーブル
Ｔ３…電子メール分類テーブル
Ｔ４…学生分類テーブル
Ｔ５…電子教材情報格納テーブル
Ｔ６…電子メール送付テーブル
Ｔ７…電子メールＵＲＬテーブル
Ｔ８…配信スケジュールテーブル
Ｔ９…学生送付確認テーブル[0001]
BACKGROUND OF THE INVENTION
  The present invention relates to an education support apparatus, an education support system, an education support method, and an education support program.
[0002]
[Prior art]
  2. Description of the Related Art Conventionally, an e-mail in which a URL (Uniform Resource Locator) capable of displaying teaching material information can be transmitted to a plurality of students using a computer connected to the Internet network. When a student clicks the URL area on the display screen with a mouse, the software used by the students is installed with predetermined software that sends and receives data to and from a predetermined server to obtain and display homepage data at the URL. When the software detects that the URL display area described in the e-mail has been clicked, the software realizes the computer to obtain and display the homepage data of the teaching material existing at the URL. Therefore, the student can take the course by viewing the homepage of the teaching material displayed by the processing of the software. In addition, in order to reflect the progress of the course and the student's interest, the administrator obtains the frequency of reference to the URL homepage data from the server by using an administrator computer and sends an e-mail. The operation input for changing the timing to perform the operation is performed, or the operation input for updating the homepage data is performed.
[0003]
[Problems to be solved by the invention]
  The conventional techniques described above have the following problems.
  In other words, since it is not possible to know who the student who viewed the homepage of the teaching material by clicking on the URL display area described in the e-mail, the student's individual attendance status cannot be grasped, It was not possible to provide homepage data that could display appropriate teaching materials for each student.
  The present invention has been made in view of the above problems, and is capable of providing appropriate teaching materials for each student by outputting teaching material information that can display the teaching materials on a computer capable of two-way communication. An object is to provide a support device, an education support system, an education support method, and an education support program.
[0004]
[Means for Solving the Problems]
  In order to achieve the above object, the invention according to claim 1 is a teaching material corresponding to address information that is used by a plurality of students and that can obtain and display various types of information and represents a storage location included in the information. It is possible to bidirectionally communicate with a student computer that accepts an operation input for browsing and creates and sends a browsing request including the same address information, and the teaching material information that enables display of the teaching material for the student is included in the browsing request. An education support device that outputs to the student computer in response,pluralThe above teaching material informationDifferentAn information storage area stored in correspondence with the address information; andpluralAccepts input of address information, and enters the input address informationReference order data representing the reference order of a plurality of teaching material information corresponding to the address information, andIncluding student identification data that identifies the above students,Reference order data andHas student identification datapluralCorresponds to the address information including the address informationpluralMail creating means for creating e-mail information for encouraging browsing of teaching materials, mail output means for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student, and for the student Teaching material output means for acquiring the browsing request including address information having the student identification data from the computer, acquiring teaching material information corresponding to the address information from the information storage area, and outputting the learning material information to the student computer And supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the teaching material information from the student computer. A support information creation means for creating and outputting education support information to the outsideThe support information creating means includes the reference order data and the student identification data included in the browsing request obtained by the teaching material output means, and the access status to the teaching material information from the student computer. Based on this, it is determined whether or not the plurality of teaching material information is referred to in the reference order, and when it is determined that the plurality of teaching material information is not referred to in the reference order, another e-mail information indicating that it is not in the browsing order is sent to the mail creating means. The e-mail output means outputs to the corresponding student computer the other e-mail information indicating that the created reading order is not in order.It is as composition to do.
[0005]
  This education support apparatus can communicate with a student computer used by a plurality of students. The student computer can obtain and display various types of information, and receives an operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information indicating the storage location included in the information, and issues a browsing request including the address information. The computer can be created and sent out.
  The teaching material information that enables the display of the teaching material for the student is stored in the information storage area in association with the address information indicating the storage location.
  It is possible to input address information to the education support device by the mail creation means. When the address information is input, the student identification data for identifying the student is included in the input address information, and e-mail information is created to prompt the user to view the teaching material corresponding to the address information. Address information having raw identification data is included in the e-mail information. Then, the e-mail information having the address information including the student identification data is output to the student computer corresponding to the student by the mail output means.
[0006]
  The student computer can obtain and display the e-mail information, accepts an operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information, and creates and sends a browsing request including the address information. Is possible. When the student computer sends out the browsing request, the learning material output means obtains a browsing request including address information having student identification data from the student computer, and the learning material information corresponding to the address information is stored in the information storage area. And output to the student computer.
  The student computer can obtain and display teaching material information. Accordingly, the student can browse the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information.
  The support information creation means creates education support information based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the teaching material information from the student computer, and is output to the outside. Here, since the student can be identified by the student identification data, the education support information is information that supports the education of the student for each of the plurality of students. That is, an administrator who provides teaching materials to students can obtain education support information classified by students by becoming a user of the education support apparatus. Accordingly, by inputting address information corresponding to appropriate teaching materials for each student with reference to the educational support information, it is possible to provide appropriate teaching materials for each student.
[0007]
In addition, a plurality of teaching material information is stored in the information storage area, and the address information in the e-mail information includes reference order data in addition to the student identification data. The reference order data is data representing the reference order of the plurality of teaching material information corresponding to the address information. The student computer can obtain and display the e-mail information, receives an operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information, and receives a browsing request including address information having reference order data. Can be created and sent. When the student computer sends out the browsing request, the education support device uses the support information creation unit to send the reference order data, the student identification data, and the student identification data included in the browsing request obtained by the teaching material output unit. Based on the access status to the learning material information, it is determined whether or not the plurality of learning material information is referred to in the reference order. And when it determines with not being referred in the reference order, another electronic mail information to the effect that it is not a browsing order is output with respect to the corresponding student computer. Accordingly, the student can know when the teaching materials are not browsed in the browsing order.
[0008]
The invention according to claim 2 accepts an operation input for browsing a learning material corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain and display various types of information and represents a memory location included in the information. It is possible to communicate with a student computer that can create and send a browsing request including the same address information, and the learning material information that enables the display of the teaching material for the student in response to the browsing request. An information storage area in which the learning material information is stored in association with the address information, and an input of the address information is received, and the student is identified by the input address information. In addition to including student identification data, an electronic message that prompts the user to browse materials corresponding to the address information, including address information that has the student identification data. E-mail information generating means for generating e-mail information, e-mail information for outputting the generated e-mail information to a student computer corresponding to the student, and the student identification data from the student computer. Learning material output means for acquiring the browsing request including the address information, acquiring the learning material information corresponding to the address information from the information storage area, and outputting the learning material information to the student computer; and the browsing request acquired Based on the student identification data included in the above and the access status to the teaching material information from the student computer, educational support information for supporting the education of the student is created for each of the plurality of students and externally created. Support information creation means for outputting to the computer, and the support information creation means does not obtain the browsing request from the student computer The elapsed time since the e-mail information corresponding to the browsing request is output to the student computer is obtained, and when the obtained elapsed time is equal to or longer than a predetermined period, the teaching material is browsed. The e-mail creating means creates another e-mail information to be urged, and the e-mail output means sends another e-mail information to the corresponding student computer to urge the browsing of the created learning material. Output.
[0009]
That is, since the e-mail information is transmitted and another e-mail information is created and output to the corresponding student computer when the teaching material information is not referred to for a predetermined period of time, the student can send the e-mail. You can know that you haven't browsed the corresponding material since you received it.
[0010]
  By the way, a plurality of student computers capable of two-way communication with the education support apparatus may be provided corresponding to each of a plurality of students, or used by being shared by a plurality of students. It may be. Various modes are conceivable as the usage environment. For example, a general-purpose personal computer installed in each home may be used, or a portable terminal that can be carried can be used.
  The computer used for this educational support apparatus can also be considered in various modes as a usage environment. For example, a computer that has a large-capacity hard disk and can perform high-speed processing may be used, or a general-purpose personal computer may be used in the same manner as the client. Further, the education support apparatus may be configured with a single computer as a server, or the education support apparatus may be configured with a plurality of computers as servers. Of course, a terminal that can input and output various types of information can be directly connected to the server as an administrator computer or connected via a communication line to input and output various types of information such as address information and e-mail information. You may make it perform.
  In addition, this educational support apparatus may be implemented independently, or may be implemented together with other methods in a state of being incorporated in a certain system. Therefore, it can be changed as appropriate.
[0011]
  The education support information only needs to be information that supports the education of the students for each of a plurality of students, and various modes are conceivable. Further, the information may be information that supports education for each individual student, or may be information that supports the education for each group by grouping students., Claim 2It is included in the invention concerning.
  The teaching material information may be information that allows the student to display the teaching material on the computer, and various modes are conceivable. For example, the teaching material information is stored at a predetermined address and the teaching material can be displayed as a homepage data. be able to.
  The address information may be any information that represents the storage location of various types of information, and various modes are conceivable. For example, the address information may be the URL information.
  The student identification data may be data that can identify the student, and various modes are conceivable. For example, it can be a mail address, a name combined with a telephone number, a random number generated by the education support device, or the like.
  The e-mail information may be any information that constitutes an e-mail, and various modes are conceivable. For example, information including only text data, information including image information, and the like can be used.
  The browsing request transmitted from the student computer may be any information as long as the teaching support apparatus can output the teaching material information, and various forms are possible. For example, a predetermined code is assigned. Thus, information including this code and address information may be used.
[0012]
Here, as an example of the configuration of another e-mail information, the invention according to claim 3 corresponds to the e-mail information different from the e-mail information corresponding to the input address information. Address information to be included, and the address information includes the student identification data. That is, it is possible to provide different learning material information according to the access status of the learning material information for each student, and more useful depending on the access status of the learning material information corresponding to the address information included in the different e-mail information. Education support information can be created.
[0013]
  Here, as an example of a configuration for creating educational support information,Claim 4According to the present invention, the teaching material output means includes any one or a combination of a start date and time of output of the teaching material information to the student computer and an output end date and time of output of the teaching material information to the student computer. Corresponding to the student identification data for identifying the student corresponding to the student computer, the information is stored in the information storage area, and the support information creating means is configured to store the student identification data and the date and time stored in the information storage area. Based on the above, the education support information for each student is created.
  That is, in the information storage area, one or a combination of the start date and time of output of teaching material information to the student computer and the end date and time of output of teaching material information to the student computer corresponds to the student computer corresponding to the student computer. Is stored in correspondence with the student identification data for identifying the student. Therefore, the support information creation means can create education support information for each student based on the student identification data and the date and time accumulated in the information storage area.
[0014]
  Also,UpThe support information creating means calculates the reference time of the teaching material information from the student computer, and associates the calculated reference time with the student identification data to make the education support information for each student AsGood. In other words, since the education support information is information corresponding to the reference time of the teaching material information from the student computer and the identification data, the administrator of the education support apparatus determines the reference time of the teaching material information from the student computer. It can be obtained as information classified by students.
According to the above invention, it is possible to provide appropriate teaching materials for each student by inputting address information corresponding to the appropriate teaching materials for each student with reference to the reference time of the teaching material information classified for each student It becomes.
  Of course, in addition to the reference time for teaching material information, various information can be used for the educational support information. For example, the date and time when the teaching material information is output to the computer for each student and the output end date may be used as the education support information.
[0015]
  Furthermore, the convenience can be improved when another e-mail is transmitted to the student according to the reference time of the teaching material information. Therefore,Claim 5According to the invention, the support information creation means calculates a reference time of the teaching material information from the student computer for each student, and another email information corresponding to the calculated reference time is sent to the mail creation means. The mail output means is created as described above.According to the above reference timeAnother electronic mail information is output to the corresponding student computer. That is, another electronic mail corresponding to the reference time of the learning material information for each student is created and transmitted to the students.
  At that time, the support information creating means calculates a reference time of the teaching material information from the student computer for each student, and exceeds the browsing time when the calculated reference time is equal to or longer than a predetermined time. The e-mail creating means creates another e-mail information to the effect that the e-mail has been created, and the e-mail output means sends the e-mail information to the student computer corresponding to the e-mail information to the effect that the created viewing time has been exceeded. It is good also as a structure to output. In other words, when the reference time of the learning material information passes a predetermined time, another e-mail is created and transmitted to the student, so that the student can know that the learning time of the learning material is too long, and convenience is improved. improves.
[0016]
  Also,UpThe support information creation means calculates the reference time of the teaching material information from the student computer for each student and calculates the average time of the reference time, and the reference time and the average time for each student. The e-mail creation means creates another e-mail information according to the comparison result, and the e-mail output means outputs the created e-mail information to the corresponding student computer. As a configuration toGood. That is, another e-mail corresponding to the relative length of the reference time of the teaching material information is created for each student and transmitted to the student.
According to the above-mentioned invention, it is appropriate for the entire student according to the relative length of the reference time of the teaching material information. Convenience e-mail can be automatically sent separately for each student, thus improving convenience.
  Furthermore, another e-mail information may be created in combination with the standard deviation of the reference time of the teaching material information. This makes it possible to automatically send an appropriate e-mail according to the relative length of the reference time of the teaching material information within the entire student, so that convenience is improved. To do.
[0017]
  By the way, various configurations can be considered for the mail creation means. As an example,Claim 6In the invention according to the present invention, the mail creating means accepts an input of a processing program that can acquire the teaching material information from the information storage area and can execute a process according to an access situation from the student computer. The processed program is stored in the information storage area in correspondence with the address information, and the teaching material output means is a learning material corresponding to the address information included in the obtained browsing request by the processing of the input processing program. Information is acquired from the information storage area and output to the student computer, and the support information creation means is configured to process the input processing program so that the student included in the obtained browsing request Based on the identification data and the status of access to the teaching material information from the student computer, the plurality of There is a structure in which to create an education support information to support the education of the lecture students separately from the students.
[0018]
  That is, the processing material information can be acquired from the information storage area and the processing program capable of executing the process according to the access status from the student computer is input and stored in the information storage area in correspondence with the address information. Can do. This processing program causes the computer to function as part of teaching material output means and support information creation means. Therefore, the administrator of the education support apparatus can freely determine the processing to be executed according to the access status from the student computer by inputting the processing program.
[0019]
  Moreover, you may make it select the process performed according to an access condition. Therefore,UpThe e-mail creation means receives selection input of any of a plurality of predetermined programs capable of executing predetermined processing according to the access status from the student computer, and the teaching material information based on the selected input program Can be obtained from the information storage area, and a processing program capable of executing processing according to the access status from the student computer is created and stored in the information storage area, and the teaching material output means Through the processing of the processed program, the learning information corresponding to the address information included in the obtained browsing request is acquired from the information storage area and output to the student computer, and the support information creating means includes: By the processing of the created processing program, the student identification data included in the obtained browsing request and On the basis of the status of access to the materials information from serial students for the computer, configured so as to create educational support information to support the education of the plurality of students separately from the studentsGood.
[0020]
  That is, by selecting and inputting one of a plurality of predetermined programs that can execute predetermined processing according to the access status from the student computer, the teaching material information can be acquired from the information storage area based on the selected and input predetermined program In addition, a processing program capable of executing processing according to the access status from the student computer is created and stored in the information storage area in association with the address information. The created processing program causes the computer to function as a part of teaching material output means and support information creation means. Therefore, the administrator of the education support apparatus can easily determine the processing to be executed according to the access status from the student computer by selecting a predetermined program.
According to the said invention, the process performed according to the access condition from a student computer can be determined easily, and the convenience improves further.
[0021]
  There may be a case where it is desired to use teaching material information stored in an external information storage area where the processing program as described above cannot be used. Therefore,Claim 7According to the invention, the address information is information indicating a storage location where the processing program is stored in the information storage area, and the mail creating means stores the teaching material for the students stored in an external information storage area. The second teaching material information that can be displayed is made to correspond to the address information, and the address information including the student identification data and the address information having the student identification data is browsed for the address information. The learning material output means obtains the browsing request including the address information having the student identification data from the student computer, and obtains a second request corresponding to the address information. The learning information is acquired from the external information storage area and output to the student computer, and the support information creating means Based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the second teaching material information from the student computer, the student is trained for each of the plurality of students. It is configured to create educational support information to support.
[0022]
  That is, the second teaching material information stored in the external information storage area is associated with the address information indicating the storage location where the processing program is stored in the information storage area in the educational support device, and the address information is attended. The raw identification data is included, and e-mail information for prompting browsing of the teaching material corresponding to the address information is created and output to the corresponding student computer. When the student computer sends out a browsing request having the same address information, second teaching material information corresponding to the address information is acquired from the external information storage area and output to the student computer. Accordingly, the student can browse the teaching material displayed by the second teaching material information stored in the external information storage area.
  In addition, the support information generating means generates education support information based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the second teaching material information from the student computer, and is output to the outside. The Therefore, for example, it is possible to use teaching material information stored in an external information storage area where the processing program cannot be used.
[0023]
  further,Claim 8According to the present invention, the mail creating means includes mail identification data for identifying the electronic mail information and student identification data for identifying the student in the input address information.EncryptAnd includeEncryptedE-mail information is created to prompt browsing of the teaching material corresponding to the address information including the address information having the mail identification data and the student identification data, and the support information creating means is included in the obtained browsing request. BeThe above encrypted email identification data and student identification data were decrypted and decryptedEducation support information that supports the education of each student according to the e-mail information and the plurality of students based on the email identification data and student identification data and the access status of the teaching material information from the student computer. As a configuration to create.
  That is, since the corresponding e-mail information can be specified based on the mail identification data that makes it possible to identify the e-mail information, it is possible to create education support information for each student for each of the plurality of e-mail information.
[0024]
  Also,Since the mail identification data and the student identification data included in the e-mail information are encrypted, the identification data is not leaked to the outside. Further, by combining with a user name and password, it becomes easy to prevent unauthorized access.
[0025]
  by the way,UpThe plurality of students are classified into a plurality of groups, the mail creating means accepts an input of a group that transmits an email from the plurality of groups, and the mail output means The electronic mail information may be output to the student computer corresponding to the student. That is, in addition to sending e-mail information to all students, it is also possible to send e-mail information to some students.
According to the above invention, it is possible to send an email only to a part of the students, Convenience is improved.
[0026]
  In this way, the mail creation means can create e-mail information that prompts the user to browse the teaching material corresponding to the address information including the address information having the student identification data by various configurations.,UpThe e-mail creating means may accept the input of the body text of the e-mail and include the address information having the student identification data in the input text as the e-mail information. That is, the administrator of the education support apparatus can input the text of the e-mail, and e-mail information is created based on the input text.
According to the said invention, since the text of an electronic mail can be input, the convenience improves.
[0027]
  It is preferable that the educational information stored in the information storage area can be updated. Therefore,Claim 9According to the invention, there is provided a teaching material input means for receiving the input of the teaching material information and storing the input teaching material information in the information storage area in correspondence with the address information. That is, the administrator of the education support apparatus can input teaching material information, and can create e-mail information that refers to the input teaching material information.
[0028]
  There is also provided storage information output means for receiving an input of an acquisition request for information stored in the information storage area, acquiring corresponding information from the information storage area based on the input acquisition request, and outputting the information to the outside Also good. That is, since the administrator of the education support apparatus can obtain information stored in the information storage area, convenience is improved. Here, the information on the acquisition request to be input may be information that can output information corresponding to the education support device, and various information can be adopted. For example, various keywords such as a keyword included in information desired to be obtained or a combination of a logical expression and a keyword can be employed.
[0029]
  By the way, the present inventionClaims 10 and 11As in the invention, the student computer used by a plurality of students and the teaching material information that can be interactively communicated with the student computer and can display the teaching materials for the student are requested Accordingly, the present invention can also be applied as an education support system including a server that outputs to the student computer. That is, the server includes the above-described information storage area, mail creation means, mail output means, teaching material output means, and support information creation means.
[0030]
  In the student computer, the e-mail display means obtains the e-mail information from the server and displays it. Then, the browsing request sending means receives an operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the electronic mail information, and creates the browsing request including the address information to which the student identification data is added. To the server. Since the learning material information corresponding to the address information is output from the server, the learning material output means obtains the learning material information from the server and displays the learning material. Accordingly, the student does not need to perform a special operation when the educational support information for each student is created.
[0031]
  As described above, the method for creating the educational support information is not necessarily limited to a substantial device or system, and is based on the process according to a predetermined procedure corresponding to the above-described means. Of course, there is an invention in the procedure. Therefore, the present invention is also applicable as a method,Claims 12 and 13In the invention according to this embodiment, the same operation is basically performed. In other words, it is also effective as that method,Claims 3 to 11It is also possible to correspond to the method described in the above.
[0032]
  Moreover, in a computer used for an education support apparatus or an education support system, a predetermined program corresponding to the above-described means may be executed. Therefore,Claims 14 and 15In the invention according to the present invention, basically the same action,Claims 3 to 11It is also possible to make the configuration described in (1) correspond to the program.
  Furthermore, since the medium on which the program is recorded may be distributed when trying to implement the present invention, the present invention can also be applied as a computer-readable recording medium on which an education support program is recorded. Here, the computer-readable recording medium may be a magnetic recording medium or a magneto-optical recording medium, and any recording medium developed in the future can be considered in exactly the same way. In addition, even when a part is software and a part is realized by hardware, the idea of the present invention is not completely different, and a part is recorded on a recording medium and is appropriately changed as necessary. It includes a reading form. Furthermore, the duplication stages such as the primary duplication product and the secondary duplication product are equivalent without any question.
[0033]
【The invention's effect】
  As explained above, claim 1,Claims 10, 12, and 14According to the invention, it is possible to provide appropriate teaching materials for each student by outputting teaching material information that enables display of the teaching materials on a computer capable of two-way communication.At the same time, the student can know when the learning materials are not browsed in the browsing order, so that the student can be encouraged to browse the learning materials in the browsing order, and the convenience can be improved. .
According to the inventions according to claim 2, claim 11, claim 13, and claim 15, appropriate teaching materials for each student are output by outputting teaching material information that enables the teaching materials to be displayed on a computer capable of two-way communication. Can be provided, and the student can know that he / she has not browsed the corresponding teaching material after receiving the e-mail, thereby improving convenience.
According to the invention of claim 3, it is possible to provide different learning materials according to the browsing status of the learning materials for each student, so that convenience is improved and address information included in other e-mail information is added. More appropriate teaching materials can be provided for each student according to the browsing status of the corresponding teaching materials.
  Claim 4According to the invention, education support information can be created with a simple configuration.
[0034]
  Claim 5According to the invention, since another e-mail information corresponding to the reference time of the learning material information is created and output to the corresponding student computer, the appropriate learning time for the learning material for each student is determined. E-mail can be automatically sent separately, improving convenience.
[0035]
Claim 6According to the invention, the process to be executed can be freely determined according to the access status from the student computer, and the convenience is improved..
Claim 7According to the invention, it is possible to easily create educational support information by using teaching materials created by a third party other than the administrator of the educational support apparatus, and convenience is improved.
  Claim 8According to the invention, since the corresponding e-mail information can be specified based on the mail identification data, it is possible to provide a detailed and appropriate teaching material for each student using a plurality of e-mail information. BecomeAt the same time, since the mail identification data and student identification data are not leaked to the outside, it is possible to easily prevent unauthorized access.
[0036]
Claim 9According to the invention, the learning material information can be input and stored, and the e-mail information that prompts browsing of the learning material displayed by the input learning material information can be created, so that convenience is improved.
[0037]
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION
  Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in the following order.
(1) Outline of education support system:
(2) Server configuration:
(3) Configuration of administrator PC and student PC:
(4) Structures of various tables stored in the information storage area:
(5) Outline of operation of education support system:
(6) System operation at the time of administrator / student registration:
(7) System operation when registering teaching materials:
(8) System operation during e-mail registration:
(9) System operation when outputting e-mail:
(10) System operation when teaching materials are output:
(11) System operation when creating educational support information:
(12) System operation when creating another e-mail:
[0038]
(1) Outline of education support system:
  FIG. 1 is a schematic diagram showing a network configuration including an education support system 100 according to an embodiment of the present invention.
  The system 100 includes a plurality of administrators who provide teaching materials by transmitting teaching material information via the Internet network 10 which is an electric communication line capable of two-way communication to students, and the same administrator There are multiple students who receive teaching material information for each of the students. For example, when an English class for a university is conducted, a teacher who teaches English becomes an administrator, and a student who learns English becomes a student. Of course, there are various combinations of managers and students. For example, students who study these subjects will be students if they have arithmetic or science classes in elementary school. In the case of knitting, the instructor becomes an administrator and the students who take the course become students. Furthermore, it is also possible for a person other than the teacher educating the student to serve as the manager instead and provide the teaching materials.
  For example, in the case of conducting an English class, a plurality of students who take classes use a plurality of personal computers (PCs) 60, which are different students' computers in principle. It is possible to use one common PC 60. Here, the teaching material information is homepage data that enables the teaching material to be displayed as a homepage on the student PC 60.
[0039]
  The education support apparatus according to the present invention includes a Web server 20 and a database server 30 that constitute a server, and a plurality of administrator PCs 40 and 50 that are administrator computers. The education support apparatus is connected to the Internet network 10 by the servers 20 and 30 and the administrator PC 40, and a plurality of student PCs 60 and external servers 80 are connected to the Internet network 10. Therefore, this education support apparatus can communicate with the student PC 60 and the external server 80 in two ways. Then, in response to a browsing request from the student PC 60, teaching material information is output to the student PC 60.
  The database server 30 has an information storage area referred to in the present invention, and is directly connected to the Web server 20 via a LAN (Local Area Network). Various information sent from the Web server 20 is sequentially stored in the information storage area, or various information is output in response to a request from the Web server 20. Of course, the information storage area according to the present invention may be provided in the Web server 20, or the database server 30 may be connected to the Web server 20 via the LAN without being connected to the Internet network 10, The server can have various configurations.
  The administrator PC 50 can be connected as a terminal to the LAN connecting the Web server 20 and the database server 30. Further, a plurality of administrator PCs 40 directly connected to the Internet network 10 are also terminals. A plurality of managers use the PCs 40 and 50 to input homepage data for teaching materials, input e-mail information that constitutes e-mail, and provide educational support information for supporting student education. It is possible to obtain. For example, if the PC 40 is a notebook personal computer, the administrator can input and output various information from various locations.
  Of course, various information may be input / output from a keyboard directly connected to the Web server 20 instead of the PCs 40 and 50.
[0040]
  In the present embodiment, the server is configured by the Web server 20 and the database server 30 in order to improve the processing efficiency. However, the server may be configured simply by a single computer. Further, the LAN itself connecting the servers 20 and 30 may be connected to the Internet network 10 via a router.
  Various computers can be connected to the Internet network 10, and a LAN can be connected by using a predetermined personal computer as a local server. Therefore, a LAN may be connected instead of the PCs 40 and 50, and the Internet network 10 may be accessed from a plurality of personal computers in the LAN.
[0041]
  FIG. 2 is a schematic configuration diagram showing a schematic configuration of means constituting the basic skeleton of the education support system 100. Note that the Internet network 10 and the communication interface are omitted.
  Each means provided in the servers 20 and 30 can access a hard disk (HD) 31 provided in the database server 30. The HD 31 has an information storage area that stores various teaching material information and various access information.
[0042]
  The outline of the processing performed by the various means of the system 100 is as follows.
  The administrator-side learning material input means of the administrator PCs 40 and 50 receives an operation input for registering learning material information, and sends the learning material information corresponding to the input content to the Web server 20. As described above, the teaching material information may be information in various formats as long as the teaching material can be displayed. For example, data combining HTML (Hyper Text Markup Language) format data and image data may be used. can do. Then, the server-side teaching material input means provided in the Web server 20 obtains the teaching material information and associates the teaching material information with address information (hereinafter referred to as URL information) represented by a URL. Store in the information storage area. Actually, the Web server creates a registration request for learning material information and outputs it to the database server together with the learning material information. The database server obtains the registration request and the learning material information from the Web server and makes them correspond to the URL information. And stored in the HD 31. Thereafter, the same processing is repeated many times, but simply described as “store in the information storage area”.
[0043]
  The administrator-side mail creating means of the administrator PC accepts an operation input of a URL, an operation input that registers a processing program describing a process to be executed by the server as a source program, an operation input of an e-mail body, A URL corresponding to the input content, a processing program, an e-mail text, etc. are sent to the Web server. Then, server-side mail creation means provided in the Web server obtains these URLs, processing programs, email texts, etc., and creates email information constituting the email. At that time, a student ID (student identification data) for identifying a student, a mail ID (mail identification data) for identifying e-mail information, and a branch number (reference order) indicating a reference order of a plurality of teaching material information as necessary Data) is encrypted and included in the URL information, and e-mail information is created to prompt browsing of the teaching material corresponding to the URL information. Then, the mail output means provided in the database server 30 outputs the created electronic mail information to the student PC 60 corresponding to the student.
  In the student PC, the e-mail display means obtains e-mail information from the server and displays it.
[0044]
  For example, how e-mail information is created when various information D1 shown in FIG. 3 is input from the administrator PC will be described. The information D1 includes a mail ID “e002”, an e-mail text, a student ID, branch numbers “1” to “3”, input URL information input from the administrator PC corresponding to each branch number, and processing. Program. In the input URL information, “chp1-1.htm”, “chp1-2.htm”, and “chp1-3.htm” are file names of teaching material information corresponding to each branch number, and “http: // “www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm” represents the storage location of the teaching material information. The processing program is a program that can acquire teaching material information from the information storage area and can execute processing according to the access status from the student PC. Further, when only one URL information is included in the e-mail information, the branch number is set to “0”.
[0045]
  First, each input URL information is converted into information indicating a storage location where the processing program is stored in the information storage area. In this embodiment, the processing program is described in the ASP (Active Server Pages) format, and “chp1-1.asp” and “chp1-2.asp” in the URL information D2 for the student ID “0001” before encryption. , “Chp1-3.asp” is the file name of the processing program corresponding to each branch number. Here, the teaching material information corresponding to the URL information before conversion is also information corresponding to the URL information after conversion.
  FIG. 4 schematically shows the structure of the ASP file used in this embodiment. As shown in the figure, the ASP file is roughly divided into three areas A, B, and C. In the area A, the encrypted student ID, mail ID, and branch number included in the URL information are decrypted (decoded), and can be linked to the home page data stored in the information storage area. At that time, when opening the home page, it is possible to perform processing using Java (R) script “onload”, and when opening another home page or closing the home page, Java (R) script “unload” is used. It is also possible to perform processing. The area B following the area A is an area for performing processing for displaying the teaching material information that is the actual content, but nothing is described when referring to another homepage. In the area C following the area B, there is a description for storing the access status from the student PC in the information storage area, and when referring to another homepage, a jumping process is performed at this portion.
[0046]
  Next, a process of including a student ID, a mail ID, and a branch number in each URL information is performed. Specifically, a character string that identifies a student, a character string that identifies an e-mail, and a character string that identifies a branch number are added to the end of the URL information (search portion starting with “?”). That is, the information “0001” after “u =” in the URL information D2 before encryption is the student ID, the information “e002” after “m =” is the mail ID, and the information “−” after “-”. “1”, “2”, and “3” are branch numbers.
  Thereafter, in the present embodiment, the URL information D2 having the student ID, the mail ID, and the branch number is encrypted according to a predetermined rule, and is combined with the e-mail text or the like into the e-mail information D3 or D4. That is, the student ID after “u =” in each URL information is encrypted, and the mail ID and branch number after “m =” are encrypted. In the present embodiment, it is assumed that the encrypted information in the URL information corresponding to all branch numbers is the same as in the email information D3. Of course, as in the e-mail information D4, it is possible to make all the encrypted information in the URL information corresponding to each branch number different.
[0047]
  When the e-mail information is displayed on the student PC, the browsing request sending means accepts an input of a click operation to the display area of the URL written in the e-mail. Then, the operation input for browsing the teaching material corresponding to the URL information included in the e-mail information is accepted, and a browsing request including the URL information to which the encrypted student ID, mail ID and branch number are added is created. Then, it is sent to the Web server. In the Web server, the learning material output means obtains a browsing request including URL information having an encrypted student ID, mail ID and branch number from the student PC, and the learning material information corresponding to the URL information is obtained from the information storage area. Acquire it and output it to the student's PC that obtained the request for viewing. In the student PC, the teaching material display means obtains the teaching material information existing in the URL written in the e-mail from the Web server and displays the teaching material.
[0048]
  At this time, in the Web server, an ASP file processing program causes the Web server to function as a teaching material output means, and the encrypted student ID, mail ID, and branch included in the viewing request obtained from the student PC. The number is decrypted, and the decrypted student ID, mail ID and branch number are associated with the access status to the teaching material information from the student PC and stored in the information storage area of the database server 30. The processing program also makes the Web server function as support information creating means, and based on the information accumulated in the information storage area, education support information for supporting the education of the student for each of the students (students) Is created and output to the outside. Then, the support information acquisition means of the administrator PC acquires the education support information and displays it.
[0049]
  For example, what kind of information is accumulated in the information storage area and what kind of educational support information is created when the URL information D5 shown in FIG. 5 is included in the browsing request and input to the Web server will be described. The URL information D5 is any URL information included in the e-mail information D3 output to the student PC.
  First, the encrypted mail ID, branch number, and student ID are decrypted. Here, since the file name of the ASP file is “chp1-1.asp”, it is determined that the URL information D5 is information corresponding to the branch number “1”. Then, the information “4568292743” after “u =” and the information “3784791220” after “m =” are decrypted according to a predetermined rule, and the student ID “0001”, the mail ID, and the branch number “e002-1” are acquired. . Then, decrypted URL information D6 that is the same as the URL information D2 before encryption shown in FIG. 3 can be obtained.
[0050]
  After that, read the ASP file with “http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.asp” as the storage location, and obtain the browsing request according to the processing program that is the same file. In addition to outputting educational material information with “http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm” as the storage location, the student ID, email ID, branch number, and student PC The access status to the teaching material information is associated and stored in the information storage area. As shown in FIG. 5, the contents to be stored are a mail ID and branch number, a student ID, an e-mail sending date and time, a date and time when the home page was opened, a date and time when the home page was closed, etc. And stored in the student sending confirmation table and stored in the information storage area.
  Then, the student support confirmation table D7 is created with reference to the student sending confirmation table. The educational support information D7 includes the date and time when the home page was opened, the date and time when the home page was closed, the browsing time of the home page, the comparison result between the browsing time and the average time of the entire student, and the like.
  As described above, since the student can be identified by the student ID, the education support information is information for supporting the education of the student for each of a plurality of students. In other words, when conducting an academic survey, instead of simply sending out a direct mail by e-mail and deriving the percentage of referrals, when and from what hour / minute / second to what hour / minute / second By recording, it is possible to obtain more useful information than before, such as how many hours and minutes and seconds each student has seen. Therefore, the administrator can obtain educational support information classified by student on the administrator's PC, and URL information, processing programs, and e-mails corresponding to appropriate teaching materials for each student with reference to the educational support information. It is possible to provide appropriate teaching materials for each student by inputting the text and the like and inputting new teaching material information. In addition, by statistically processing the browsing status of the home page, it is possible to obtain biological reaction information that has never been obtained.
[0051]
(2) Server configuration:
  6 is a schematic block diagram illustrating a schematic configuration of hardware of the Web server 20, and FIG. 7 is a schematic block diagram illustrating a schematic configuration of hardware of the database server 30. Various servers can be applied to the servers 20 and 30, and general-purpose desktop personal computers may be employed.
  In both figures, buses 20a and 30a are connected to hard disk drives (HDDRV) 21a and 31a, CPUs 22 and 32, ROMs 23 and 33, RAMs 24 and 34, communication interfaces (communication I / F) 25, 26, 35, and 36, and a timer circuit 22a. , 32a, etc. are connected. Also, HDs 21 and 31 are connected to the hard disk drives 21a and 31a. The communication I / Fs 25 and 35 are connected to the LAN, and can access a partner server and input / output various information to / from the PC 40 as a terminal. The communication I / Fs 26 and 36 are connected to the Internet network 10 and can access the Internet network 10 by TCP / IP to perform bidirectional communication. The CPUs 22 and 32 are configured to centrally control the entire servers 20 and 30 in accordance with predetermined programs stored in the ROMs 23 and 33 and the HDs 21 and 31.
[0052]
  The HD 21 of the Web server 20 includes a Web server education support program 21b having an interface program 21b1 for accessing the HD 21 based on a predetermined command received via the communication I / F 26, teaching material information, education support information, and the like. An ASP file (not shown) or the like that makes it possible to visually recognize this information with a predetermined browser provided in the PCs 40 to 60 is stored. The education support program 21b is activated and operated from a URL corresponding to various requests, and is read into the RAM 24 at the time of execution and performs processing according to the request from the browser installed in the PCs 40 to 60 on the Web server. Execute within 20. The education support program 21b of the present embodiment can support ASP (Active Server Pages), but various programs other than ASP can be adopted.
[0053]
  The HD 31 of the database server 30 stores a database server education support program 31b having an interface program 31b1, and an information storage area. In the information storage area, various teaching material information, various tables, and various ASP files are stored in a file format. Of course, when information is stored in the information storage area, it may be stored in a format other than the file format. In addition, an information storage area may be provided in the HD 21 of the Web server, and various teaching material information, tables, and some or all of the ASP files may be stored on the Web server side.
[0054]
  The education support program 31 b is read into the RAM 34 at the time of execution, obtains a request from the Web server 20, and executes processing according to the request obtained in the database server 30. For example, when a request for outputting information stored in the HD 31 is input from the Web server 20, the education support program 31 b reads the corresponding information from the HD 31 and outputs it to the Web server 20. When a request for updating the information stored in the HD 31 is input, the education support program 31b performs an update operation of the information stored in the HD 31. And the process of the education support programs 21b and 31b of both the servers 20 and 30 comprises the said various means in the servers 20 and 30. FIG.
[0055]
(3) Configuration of administrator PC and student PC:
  FIG. 8 is a schematic block diagram showing a schematic configuration of the administrator PC 40. Note that the administrator PC 50 and the student PC 60 connected to the servers 20 and 30 via the LAN can have the same configuration as the administrator PC 40. Therefore, the administrator PC 40 will be described as an example. To do. Here, the administrator PC 50 only needs to have a communication I / F for connecting to the LAN. A notebook PC that can be carried and used only needs to include a liquid crystal display as a display.
  In the figure, a CPU 41, an HD drive 42a, a ROM 43a, a RAM 43b, a communication I / F 44, and the like are connected to a bus 40a. In addition, a display 45 is connected via the CRTI / F, an audio output unit 46 is connected via the audio output I / F, and a mouse 47 and a keyboard 48 are connected via the input I / F. The communication I / F 44 can access the Internet network 10 by TCP / IP based on the control of the CPU 41 and perform bidirectional communication. The HD 42 stores an OS program 42b, a browser 42c, an e-mail program 42d, other application programs (APL), an HTML file 42e, an image file 42f, and the like. The OS program 42b, browser 42c, e-mail program 42d, and APL are appropriately read into the RAM 43b and executed under the control of the CPU 41. Further, the display 45, the audio output device 46, the mouse 47, and the keyboard 48 are driven based on the control of the OS program 42b.
[0056]
  When the browser 42c and the e-mail program 42d are read to the RAM 43b, it is possible to download an HTML file or an image file from the Web server 20 via the communication I / F 44 and display a predetermined page on the display 45. It is also possible to send input information for creating electronic mail information to the Web server 20 via the communication I / F 44. At that time, an operation input of characters and numbers is received from the mouse 47 and the keyboard 48, and various input information is transmitted to the Web server 20 via the communication I / F 44. For example, when a URL area displayed on the display is clicked with a mouse, data is transmitted to and received from the server, and homepage data existing at the URL is obtained and displayed. When the e-mail program 42d detects that the URL display area described in the e-mail has been clicked, the e-mail program 42d causes the computer to obtain and display the homepage data of the teaching material existing at the URL.
[0057]
  When an administrator or student uses the system 100, the PCs 40 to 60 first access the Web server 20 to obtain HTML data and image data on a login screen (not shown), and display the contents on the display 45. On this login screen, the administrator and students are required to enter a password. Only when the input password matches the password stored in the information storage area of the database server 30, HTML data and image data for the menu screen are obtained from the Web server 20, and the contents are displayed on the display 45.
[0058]
(4) Structures of various tables stored in the information storage area:
  Hereinafter, the structure of various tables stored as files in the information storage area of the database server 30 will be described.
  9 to 14 are schematic diagrams showing the structures of the tables T1 to T9 stored as files in the information storage area provided in the HD 31 of the database server.
  The administrator table T1 stores information related to the administrator of the education support system 100. Each administrator is given an administrator ID, which is administrator identification data for identifying the administrator, and the table T1 confirms the administrator name and the administrator of this system at the time of login. The password used, the affiliation name of the administrator, and the e-mail address of the administrator are stored separately for each administrator ID.
  The student information table T2 stores information on students who are provided with teaching materials from the administrator. Each student is assigned a student ID, which is student identification data for identifying the student, and the table T2 uses the system, the student name, the group name to which the student belongs, the student's e-mail address, and the login system. Passwords, interests, purposes, hobbies, remarks, and manager IDs used to confirm that the student is a student are classified and stored by student ID.
[0059]
  The e-mail classification table T3 stores information on a plurality of groups that classify a plurality of students. Each group is assigned a group ID, which is group identification data for identifying the group, and the table T3 stores the group name, sender name, mail address, and remarks separately for each group ID. It has become.
  The student classification table T4 stores information on students belonging to the group. In the table T4, student IDs corresponding to all students belonging to the group are classified and stored by group ID.
  The electronic teaching material information storage table T5 stores information related to the storage location of teaching material information. In the table T5, the name of the folder for storing the learning material information, the registration date, which is the date when the learning material information is stored, the title of the learning material information, and the URL information corresponding to the learning material information are stored separately for each administrator ID. It is like that.
[0060]
  The e-mail sending table T6 and the e-mail URL table T7 store information related to e-mail information constituting e-mails sent to students. Each e-mail information is provided with a mail ID which is mail identification data for identifying the e-mail information. The e-mail sending table T6 includes an e-mail transmission date, an e-mail title, an e-mail body, The group ID, password, and remarks corresponding to the group to which the mail is sent are stored separately for each mail ID. Also, in the e-mail URL table T7, URL information after conversion corresponding to teaching material information, expanded URL information, a sentence that is an explanatory sentence corresponding to URL information, and a processing program are stored separately for each mail ID + branch number. It has become so. Here, the mail ID + branch number is data in which the mail ID and the branch number are connected by “-”. The expanded URL information is URL information that is stored in an information storage area external to the system 100 and indicates a storage location of second teaching material information that can display teaching materials for students, and the second teaching material information is referred to. It is stored when creating e-mail information.
[0061]
  The distribution schedule table T8 stores information such as the date and time when the electronic mail is distributed. In the table T8, the delivery date and time of the e-mail and the manager ID corresponding to the manager who delivers the e-mail are stored separately for each mail ID.
  The student sending confirmation table T9 stores information on a situation in which a student browses a teaching material homepage, that is, an access status to teaching material information from the student PC 60. The table T9 outputs the URL information after conversion corresponding to the learning material information referred to, the student ID corresponding to the student referring to the learning material information, the student name of the student, and the e-mail information including the URL information. The date and time of sending, the date and time when the student opened the homepage, the date and time when the student closed the homepage, and other information are stored separately for each mail ID + branch number. For convenience of illustration, time is not shown, but each date and time also stores information of hour, minute, second together with date. Based on the information stored in the student sending confirmation table T9, education support information for supporting the education of the student is created for each of a plurality of students.
[0062]
(5) Outline of operation of education support system:
  The education support system 100 uses the above-described various tables to create e-mail information and output it from the display of the student PC 60, or to generate education support information and output it from the displays of the PCs 40 and 50. Process. Hereinafter, an outline of the operation of the system 100 will be described.
  FIG. 15 is a flowchart showing an outline of processing executed by the Web server 20, and FIG. 16 is a diagram showing processing corresponding to each request.
  The Web server 20 always accepts access from the PCs 40 to 60 (step S100. Hereinafter, “step” is omitted). When access from the PCs 40 to 60 is accepted, it is determined whether this access is a request shown in FIG. 16 (S110). If these requests are requested, processing corresponding to the request is performed in S120, and the process returns to S100. If the request is not the request shown in FIG. 16, the process returns to S100 and accepts access from the PCs 40 to 60 again.
[0063]
  In S120, as shown in FIG. 16, various processes are performed depending on whether the request is from the administrator PCs 40 and 50 or the student PC 60.
  When a student registration request, a teaching material registration request, an email registration request, and an education support information acquisition request are input from the administrator PCs 40 and 50, a student registration process, a teaching material input process, an email registration process, and a support information creation process, which will be described later, respectively. I do.
  When a teaching material output request is input from the student PC 60, a teaching material output process described later is performed.
  In addition, although not shown, when a request for obtaining HTML data or image data on the login screen or the menu screen is input from the PC 40 to 60, processing for creating and outputting corresponding HTML data or image data, etc. Also do.
[0064]
  The outline of the processing executed in the database server 30 is the same as the flowchart shown in FIG. That is, access from the Web server 20 is always accepted via the communication I / F 35 (corresponding to S100), and when access from the Web server 20 is received, it is determined whether this access is a request from the Web server 20 (S110). Equivalent). If the request is from the Web server 20, processing corresponding to the request is performed (corresponding to S120), and access from the Web server 20 is accepted again (corresponding to S100).
  The database server 30 also performs an interrupt process at predetermined time intervals (for example, every 10 minutes) using the timer circuit 32a.
[0065]
  On the other hand, in the PCs 40 and 60, processing is generally performed according to the flowchart shown in FIG. The processing of the PCs 40 and 60 is almost the same except for S240 described later, and will be described collectively.
  In the figure, first, network connection is started to the Web server 20 via the communication I / F (S200), and it is determined whether or not the line connection is successful (S210). If it is determined that the line connection has not been successful, an error is displayed on the display, and the process returns to S200.
  When it is determined that the line connection is successful, a request for transmission of HTML data or the like is made in order to obtain data of a login screen (not shown) displayed on the display (S220). When the HTML data or the like is obtained (S230), a menu screen (not shown) is displayed, various processes are executed (S240), and the connection is terminated (S250).
  The administrator PC 50 is similar to the flowchart shown in FIG. That is, the LAN connection to the Web server 20 is started via the communication I / F, and it is determined whether or not the connection is successful (corresponding to S200 to S210). When it is determined that the connection is successful, a request for transmission of HTML data or the like on the login screen is made, and HTML data or the like is obtained (corresponding to S220 to S230). And various processes are performed and a connection is complete | finished (equivalent to S240-S250).
[0066]
(6) System operation at the time of administrator / student registration:
  Hereinafter, the operation of the education support system 100 will be described in sequence while appropriately showing display screen examples.
  In providing teaching materials to students, the provider of the system 100 registers information related to the manager using a PC connected to the database server 30 via a network. The outline of the processing performed at this time is as follows.
  In the PC, when an administrator registration button provided on a menu screen (not shown) is selected by an operation input from the system provider, an administrator registration request is created and sent to the database server 30. When the database server 30 obtains the request, it creates administrator registration screen data and outputs it to the PC.
  The PC obtains the data and displays an administrator registration screen (not shown). While the screen is displayed, the system provider accepts an operation input of an administrator ID, an administrator name, a password used by the administrator, an affiliation name of the administrator, and an administrator e-mail address. Then, the input content is sent to the database server, and the process is terminated.
  In the database server, the input content is acquired, stored in the administrator table T1, and the process is terminated. In this way, information related to the administrator can be registered, and information related to the administrator can be corrected or deleted by correcting the contents of the administrator table T1.
[0067]
  In providing the learning material from the administrator to the student, in the present system 100, the administrator performs an operation of registering information about the student. Of course, it is also possible for the system provider to perform an operation of registering information about the student. FIG. 18 is a flowchart showing student information transmission processing performed by the administrator PCs 40 and 50 and student registration processing performed by the Web server 20.
  When the administrator registration button provided on the menu screen (not shown) displayed in S240 is selected by the administrator's operation input, the administrator PCs 40 and 50 create a student registration request and activate the Internet network 10. To the Web server 20 (S302). When obtaining the student registration request, the Web server 20 activates the education support program 21b from the corresponding URL (S322). Here, the PCs 40 and 50 receive the input of the administrator ID, which is information for identifying the administrator when logging in to the system 100, and send it to the Web server, which is stored in the information storage area of the database server 30. All the information corresponding to the administrator ID is acquired from the student information table T2, and student registration screen data that can display a list of information related to the student is created and output to the administrator PC that has obtained the student registration request. (S324). In practice, the Web server sends a request for obtaining the student information table T2 to the database server 30, the database server 30 obtains the request, reads the table T2 from the HD 31, and sends it to the Web server. The table T2 is obtained and necessary information is extracted.
[0068]
  The administrator PC obtains data of a list of information on the student and displays a student registration screen on the display (S304). An example of the display screen is shown in FIG. The figure is a list display screen of student information corresponding to XX university managers. Student ID, student name, group name, email address, password, interest, purpose, hobby, and remarks are displayed as a list 81a. ing. When the new button 81b is clicked with the mouse, a new student registration screen (not shown) is displayed, and operation inputs for student ID, student name, group name, email address, password, interest, purpose, hobby, and remarks are accepted. (S306). Then, the input content is sent to the Web server (S308). When the edit button 81c is clicked, a student edit screen (not shown) is displayed, an operation input for correcting each item for the corresponding student in the list 81a is received, and the input content is sent to the Web server. . When the delete button 81d is clicked, information indicating that all information related to the corresponding student is deleted is sent as input contents to the Web server.
  The Web server acquires the content input from the administrator PC (S326), and stores the content in the student information table T2 of the database server 30 (S328). After that, classification registration screen data that can display a list of groups for classifying students by acquiring all information corresponding to the administrator ID from the email classification table T3 and the student classification table T4 stored in the information storage area Is output to the administrator PC that has received the student registration request (S330).
[0069]
  The administrator PC obtains data of a list of information on the group and displays a classification registration screen similar to the student registration screen (not shown) (S310). On this screen, the group ID, group name, sender name, mail address, remarks, and student ID are displayed as a list. When a button (not shown) is clicked, a classification registration screen is displayed, and an operation input of a group ID, a group name, a sender name, an e-mail address, a remark, and a student ID is accepted (S312), and the input content is sent to the Web server. (S314), and the student information sending process is terminated.
  The Web server acquires the contents input from the administrator PC (S332), stores the contents in the tables T3 and T4 of the database server 30 (S334), and ends the student registration process.
[0070]
(7) System operation when registering teaching materials:
  FIG. 20 is a flowchart showing the administrator-side teaching material input processing of the administrator PCs 40 and 50 and the teaching material input processing of the Web server 20.
  When the learning material registration button provided on the menu screen (not shown) displayed in S240 is selected by the administrator's operation input, the administrator PC creates a learning material registration request by a flow (not shown) and sends it to the Web server. Send it out. When the Web server obtains this teaching material registration request through a flow (not shown), it activates the education support program from the corresponding URL. Then, all of the information corresponding to the administrator ID is acquired from the electronic teaching material information storage table T5 stored in the information storage area, and teaching material input screen data that can display a list of information on the teaching materials is created, and a teaching material registration request is made. Is output to the administrator's PC that has obtained the information (S422).
[0071]
  The administrator's PC obtains the list data of the information related to the learning material, and displays the learning material input screen on the display (S402). An example of the display screen is shown in FIG. The figure is an example of a screen for the manager of XX university, and the registration date, title, and URL information are displayed as a list 82a. When the add button 82b is clicked, a learning material new registration screen (not shown) is displayed, and the operation input of the title of the learning material information and the name of the folder for storing the learning material information in the information storage area of the database server is accepted (S404). Next, for example, a setting screen shown in FIG. 22 is displayed, and an operation input of the file name or folder name of the transfer source teaching material information is accepted (S406). The example in the figure shows an example of a screen for operating and inputting file names of HTML files and image files, and files corresponding to all the file names input by the operation are stored in the information storage area. If these files are stored in one folder on the administrator's PC, etc., by displaying another setting screen (not shown) and operating and inputting the same folder name, All files can be stored in the information storage area by FTP.
[0072]
  The contents input in S404 to S406 are sent to the Web server (S408). When the delete button 82c is clicked on the learning material input screen of FIG. 21, information indicating that all information related to the corresponding learning material is deleted is sent to the Web server as input contents. In the Web server, the content input from the administrator PC is acquired (S424). At that time, a folder is created in the information storage area according to the name of the folder storing the learning material information. Thereafter, when registering the learning material, the administrator PC sends the learning material information to the Web server (S410), and ends the administrator-side learning material input process.
  The Web server acquires learning material information from the administrator PC (S426), and stores the learning material information in a folder created in the information storage area (S428). Then, the input content acquired in S424 is stored in the electronic teaching material information storage table T5 of the database server 30 (S430), and the teaching material input process is terminated.
[0073]
  For example, an area of `` www.xxx.au.jp '' is given to the administrator from the information storage area, `` eng2 '' is input as the name of the folder storing the learning material information, and `` chp1-1. If "htm" is entered, the storage location of the educational material information named "chp1-1.htm" stored in the information storage area is "http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1 -1.htm ". In the present embodiment, a predetermined ASP file is added to the folder “eng2”, and learning material information is acquired by accessing the ASP file. At that time, for example, “hchp1-1.asp” uniquely determined from “chp1-1.htm” is given as the file name of the ASP file, and the storage location of the teaching material information of “chp1-1.htm” is set to “ “http://www.xxx.au.jp/eng2/hchp1-1.asp” is stored in the information storage area in correspondence with the URL information, and “chp1-1.htm” is stored in the information storage area. I will let you.
  As described above, the processing performed by the server and the administrator PC constitutes teaching material input means for inputting teaching material information and storing it in the information storage area in correspondence with the address information. The administrator can input the teaching material information from the administrator PC, and this system is convenient.
[0074]
(8) System operation during e-mail registration:
  FIG. 23 is a flowchart showing the administrator-side mail registration processing of the administrator PCs 40 and 50 and the mail registration processing of the Web server 20 that constitute a part of the mail creation means.
  When the mail registration button provided on the menu screen displayed in S240 is selected by the administrator's operation input, the administrator PCs 40 and 50 create a mail registration request and send it to the Web server. When the Web server obtains this mail registration request, it starts the education support program from the corresponding URL. Then, mail creation screen data is created and output to the administrator PC that has obtained the mail registration request (S522).
[0075]
  The administrator PC obtains the mail creation screen data and displays a mail creation screen as shown in FIG. 24 on the display (S502). In the input field 83a displayed in the upper part of the screen, it is possible to input an operation for the e-mail title, the e-mail text, and remarks information, and whether the group to send the e-mail or whether the student inputs a password. It is possible to select and input whether or not.
  Further, when a number is input to the reference URL number input field 83b in the middle of the screen, an URL input field 83c having the number of lines input by the operation is displayed. In the URL input field 83c, the URL information indicating the storage location of the learning material information, the expanded URL information indicating the storage location of the second learning material information, the explanation corresponding to the URL information, and the source program of the processing program are operated. It is possible to input. Here, when operating and inputting URL information, the teaching material reference button 83d is clicked to display a list of URL information of the teaching material information stored in the information storage area, and any one of the URL information is selected and input. It is also possible to do. Further, when inputting a processing program, by clicking on the program selection button 83e, one of a plurality of predetermined programs capable of executing a predetermined process according to the access status from the student PC is selected and input. It is also possible to do.
[0076]
  That is, when the administrator PC accepts an input of a click operation of the program selection button 83e, information indicating that is sent to the Web server, and when the Web server obtains such information, list data of program names of the predetermined program Is obtained from the HD 21 and output to the administrator PC. Then, the administrator PC obtains the data and displays a list 84a of program names of predetermined programs shown in FIG. For example, when the program name is “send_mail”, a predetermined program named “send_mail” will receive e-mail information corresponding to the mail ID, assuming that the mail ID is described as an argument after the command “send_mail”. It is a program that realizes output processing. Here, selection input can be performed by clicking on the display area of the program name in the list 84a. When “send_mail” is selected, an argument input field 84b is further displayed to accept an operation input for the argument. Based on the selected input contents to the list 84a and the operation input contents to the argument input field 84b, the teaching material information can be acquired from the information storage area and the process according to the access status from the student PC can be executed. A processing program source program is created and displayed in the URL entry field 83c of the mail creation screen.
[0077]
  The predetermined program named “set_mail” displayed in the list 84a is a program that can execute processing for outputting e-mail information corresponding to the mail ID at the date and time described in the argument. The “check_sequence” program is a program that can execute a process of outputting other e-mail information indicating that it is not in the browsing order when a plurality of teaching material information is not referred to in the reference order. The “close_if” program is a program that can execute different processes according to the argument conditions when the output of teaching material information is terminated. The “mark” program is a program that can execute a scoring process when the teaching material is a test.
[0078]
  When the registration button 83f at the bottom of the mail creation screen in FIG. 24 is clicked, the title, text, group selection information, password selection information, remarks, URL information, expanded URL information, explanatory text, and processing program operation input are entered. Accept (S504) and display an e-mail image screen (not shown). When the OK button provided on the screen is clicked, the input content is sent to the Web server (S506). In the Web server, the contents input from the administrator PC are acquired (S524). Next, a mail ID (for example, a combination of alphabet and serial number) that does not exist in the electronic mail sending table T6 is assigned, and a branch number (serial number or 0) is assigned according to the number of URL information (S526). Further, an ASP file is created based on the source program of the processing program acquired from the administrator PC (S528), and the file name included in the URL information acquired from the administrator PC is the file name of the ASP file generated in S528. (S530). For example, the URL information acquired from the administrator PC is “http://www.xxx.au.jp/eng2/hchp1-1.asp”, and the file name of the created ASP file is “chp1-1. When “chp1-1.asp” is uniquely determined from “htm” (name of the original material information file), the URL information is “http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1- 1.asp "is converted. The teaching material information corresponding to the URL information before conversion also becomes information corresponding to the URL information after conversion.
[0079]
  Note that the same conversion is possible for the expanded URL information. For example, how the development URL information is converted when various information D11 shown in FIG. 26 is input from the administrator PC will be described. Here, “http://www.yyy.au.jp” in the input expansion URL information indicates that the second teaching material information is stored in the information storage area outside the system 100. First, the file name included in the development URL information acquired from the administrator PC is converted to the file name of the ASP file created in S528. However, since the created ASP file cannot be stored in the external information storage area in many cases, the ASP file is stored in the information storage area in the system 100 and becomes information corresponding to the storage location. The development URL information is converted into In the example of FIG. 26, the converted URL information D12 after conversion is “http://www.xxx.au.jp/...” Indicating the storage location in the information storage area of the database server 30. Represents that.
[0080]
  Then, the assigned mail ID and branch number, various information acquired from the administrator PC, and the date transmitted from the administrator PC are associated with the converted URL information and the expanded URL information in the information storage area. Are stored in the e-mail sending table T6 and the e-mail URL table T7 (S532). Next, all the information corresponding to the administrator ID is acquired from the distribution schedule table T8 and the like stored in the information storage area, and the distribution schedule screen data that can display a list of the distribution date and time of each e-mail is created. The e-mail registration request is output to the manager PC (S534).
  The administrator PC obtains the list data such as the delivery date and time of the e-mail and displays a delivery schedule screen (not shown) (S508). In the same screen, a list of mail IDs, titles stored in the e-mail sending table T6, group names (obtained from the e-mail classification table T3) corresponding to the group IDs stored in the table T6, and delivery date and time are listed. Displayed as a table. When a button (not shown) is clicked, a registration screen is displayed, operation input of mail ID and delivery date is accepted (S510), input contents are sent to the Web server (S512), and the administrator-side mail registration process is terminated. Let
  The Web server acquires the contents input from the administrator PC (S536), stores the contents in the distribution schedule table T8 of the database server 30 (S538), and ends the mail registration process.
[0081]
(9) System operation when outputting e-mail:
  FIG. 27 is a flowchart showing the mail output process of the database server 30 including a part of the mail creation means. That is, the electronic mail information is output from the database server 30. This flow is performed every predetermined time.
  First, the current date and time are read from the timer circuit 32a, and it is determined whether there is an electronic mail to be distributed with reference to the distribution schedule table T8 (S602). For example, the date and time when this flow was executed last time is stored, and after the previous date and time (except when it matches the previous date and time) and until the current date and time (including the case when it matches the current date and time) The mail ID corresponding to the delivery date / time is acquired from the table T8, and it can be determined that the condition is satisfied when the mail ID is acquired. If there is no electronic mail to be distributed, this flow ends.
[0082]
  If there is an electronic mail to be distributed, the corresponding mail ID is acquired from the distribution schedule table T8, and information corresponding to the mail ID is acquired from the electronic mail sending table T6 and the electronic mail URL table T7 (S604). Next, a process of including the acquired student ID, mail ID, and branch number in each acquired URL information is performed (S606). Then, URL information having a student ID, a mail ID, and a branch number is created as URL information D2 shown in FIG. If URL information is not stored in the e-mail URL table T7, a process of including a student ID or the like in the expanded URL information is performed. Then, expanded URL information having a student ID, a mail ID, and a branch number is created as expanded URL information D13 shown in FIG.
  Furthermore, URL information (or expanded URL information) having a student ID or the like is encrypted according to a predetermined rule (S608). Then, e-mail information (for example, the e-mail shown in FIG. 3) together with the title of the e-mail, e-mail body, URL information including student ID, e-mail ID and branch number (or expanded URL information), and the explanatory text thereof. Information D3, e-mail information D14 shown in FIG. 26) is created (S610).
[0083]
  If both URL information and expanded URL information are stored in the e-mail URL table T7, the expanded URL information does not include a student ID or the like, and the expanded URL information is simply used as a reference material. The second teaching material information to be referred to is referred to as information. If only the expanded URL information is stored in the e-mail URL table T7, the expanded URL information including the student ID and the like is linked to an area displaying, for example, “Perform this test in 10 minutes”. When the area is clicked, the second teaching material information corresponding to the expanded URL information may be output.
  In this manner, the processing of S602 to S610 performed by the database server and the processing performed by the server and the administrator PC shown in FIG. 23 accept input of address information, and include student identification data and the like in the input address information. A mail creating means for creating e-mail information for prompting browsing of the teaching material corresponding to the address information including the address information having these data is configured.
[0084]
  After creating the e-mail information, the Web server acquires a group ID corresponding to the acquired mail ID from the e-mail URL table T7, and acquires a student ID corresponding to the acquired group ID from the student classification table T4. Further, an e-mail address corresponding to the student ID is acquired from the student information table T2, and e-mail information is output to the student PC corresponding to the student sending the e-mail (S612). Thereafter, the current date and time are acquired from the timer circuit 22a as the sending date and time, and in the student sending confirmation table T9 stored in the information storage area, mail ID + branch number, URL information after conversion, student ID, The student name and the acquired sending date and time are stored (S614). Then, an administrator ID corresponding to the acquired mail ID is acquired from the delivery schedule table T8, a mail address corresponding to the administrator ID is acquired from the administrator table T1, and information indicating that an e-mail has been sent is created. Then, information to that effect is output to the administrator PC corresponding to the administrator who created the electronic mail (S616), and the mail output process is terminated. Then, the administrator can know that the e-mail has been distributed.
  As described above, the processing of S612 to S616 constitutes a mail output unit that outputs the created electronic mail information to the student computer corresponding to the student.
[0085]
(10) System operation when teaching materials are output:
  FIG. 28 is a flowchart showing the learning material acquisition process of the student PC 60 and the learning material output process of the Web server 20. Note that the processing of the student PC is realized by the functions of the e-mail program 42d and the browser 42c.
  In the student PC 60 to which an e-mail is transmitted from the database server 30, when an operation for obtaining the e-mail and displaying the contents is performed, the e-mail information is obtained and displayed (S702). That is, the process of S702 constitutes a mail display unit. FIG. 29 shows an example of an e-mail display screen displayed by the e-mail information. In the figure, an electronic mail text 85a is displayed, and URL information 85b to 85d including encrypted student IDs, mail IDs, and branch numbers are displayed together with corresponding explanatory texts. Further, when the development URL information is included, the development URL information 85e is also displayed.
[0086]
  Next, a click operation to the display area of the URL information 85b to d (or the expanded URL information 85e) is accepted (S704). Further, when the password information is included in the e-mail information, the password operation input is accepted (S706). This processing is performed when a setting input for confirming the password is made on the mail creation screen shown in FIG. Only when the password input by the operation matches the password stored in the e-mail sending table T6, the processes after S708 are performed. It is possible that the person trying to view the teaching materials by looking at the e-mail and clicking on the URL information display area is not the student who is the recipient, but by checking the password, such spoofing can be prevented. It becomes possible.
  Thereafter, a browsing request including URL information (or expanded URL information) having a student ID, mail ID, and branch number is created and sent to the Web server (S708). Then, a browsing request including URL information such as URL information D5 shown in FIG. 5 is input to the Web server.
  As described above, the processing of S704 to S708 accepts an operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information, and creates a browsing request including the same address information to which student identification data is added. The browsing request sending means for sending is configured.
[0087]
  The Web server obtains a browsing request from the student PC (S722). Then, the educational support program is started from the corresponding URL, the ASP file corresponding to the URL information included in the browsing request is read, and the mail ID, branch number, and student ID encrypted according to the ASP file processing program are predetermined. Decoding is performed according to the rule (S724). For example, the URL information D6 shown in FIG. 5 is obtained. Next, as will be described in detail later, processing (part 1) for each processing program corresponding to when the homepage is opened is performed (S726). Further, learning material information corresponding to the obtained URL information is acquired from the information storage area (S728). Then, the learning material information is output to the student PC that has obtained the browsing request (S730). Also, the current date and time is read from the timer circuit 22a and set as the date and time when the homepage is opened (the start date and time of teaching material information output), and the date and time when the student sending confirmation table T9 is opened corresponding to the student ID, mail ID and branch number. Is stored (S732). That is, the table T9 stores the start date and time of output of learning material information, which is one of the access statuses to the learning material information from the student PC, by student ID, by mail ID, and by branch number.
[0088]
  To explain using the above example, when the URL information included in the browsing request is “http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.asp…”, “chp1-1.asp” The “chp1-1.htm” file stored in the storage location of “http://www.xxx.au.jp/eng2/chp1-1.htm” is output by the processing of the above processing program.
  The student PC obtains learning material information from the Web server and displays the learning material home page on the display (S710). For example, when the “chp1-1.htm” file is obtained, display data is created in accordance with the HTML data included in “chp1-1.htm” and output to the display. Therefore, the student can browse the teaching material corresponding to the URL information included in the e-mail information.
[0089]
  When an operation input for closing the home page is received, such as a click operation for the end button, a teaching material browsing end request is created and sent to the Web server (S712), and the teaching material input process is terminated. Note that when an operation input for opening another homepage is accepted when the learning material information is displayed, a learning material browsing end request is created and transmitted, and the process returns to S706. That is, the processing of S710 to S712 constitutes teaching material display means.
  In the Web server, an end request is obtained from the student PC (S734), and according to the processing program of the ASP file, as will be described in detail later, processing (part 2) corresponding to the processing program corresponding to the closing of the home page is performed (S736). ). Then, the current date and time is read from the timer circuit 22a and set as the date and time when the home page is closed (the teaching material information output end date and time), and the student sending confirmation table T9 is closed corresponding to the student ID, mail ID and branch number. Is stored (S738), and the teaching material output process is terminated. That is, the table T9 stores the date and time when the output of the learning material information, which is one of the access statuses to the learning material information from the student PC, is stored for each student ID, for each mail ID, and for each branch number.
  As described above, the processing of S722 to S724, S728 to S734, and S738 is performed by obtaining a browsing request including address information including student identification data from the student computer, and corresponding to the address information by processing of the processing program. Teaching material output means for acquiring the learning material information obtained from the information storage area and outputting it to the student computer is configured.
[0090]
(11) System operation when creating educational support information:
  FIG. 30 is a flowchart showing the support information obtaining process of the administrator PCs 40 and 50 and the support information creating process of the Web server 20 that constitute a part of the support information creating means.
  When the education support information acquisition button provided on the menu screen displayed in S240 is selected by the administrator's operation input, the administrator PC creates an education support information acquisition request and sends it to the Web server. . When the Web server obtains this education support information acquisition request, it activates the education support program from the corresponding URL. The electronic mail ID corresponding to the administrator ID is acquired from the delivery schedule table T8 stored in the information storage area, and all the information corresponding to the same mail ID is acquired from the student sending confirmation table T9 and transmitted. The transmission mail list screen data that can display a list of information related to the mail is created, and is output to the administrator PC that has acquired the education support information acquisition request (S822).
[0091]
  The administrator PC obtains the list data of the information related to the e-mail and displays the transmitted mail list screen on the display (S802). An example of the display screen is shown in FIG. In the list 86a displayed on the screen, the mail ID, the e-mail transmission date, the e-mail title, and the group that sent the e-mail are displayed in a list form. A reference button 86b is provided corresponding to each piece of information related to the e-mail. By accepting a click operation on the button 86b, selection input of the e-mail information is accepted (S804), and the inputted contents, that is, the selection A mail ID corresponding to the input electronic mail information is sent to the Web server (S806). In the Web server, the mail ID input from the administrator PC is acquired (S824). Next, the information corresponding to the mail ID is obtained from the student sending confirmation table T9, the education support information for supporting the education of the student is created for each of the plurality of students, and the administrator PC that has obtained the education support information acquisition request (S826). Here, since the access status to the teaching material information from the student PC is stored for each student ID and each mail ID in the student sending confirmation table T9, the education support information created from the information corresponding to the mail ID is the student. Separated.
[0092]
  The administrator PC obtains the education support information and displays an education support information display screen as shown in FIG. 32 on the display (S808). On the same screen, a list 87a of mail ID, transmission date, title, and group of the selected electronic mail information is displayed, and education support information 87b for each student is displayed as a list. The educational support information 87b is selected from the information stored in the student sending confirmation table T9 such as the date and time when the homepage was opened (the date and time when the teaching material information was output) and the date and time when the website was closed (the date and time when the teaching material information was output). It is information corresponding to the mail ID.
  Here, when a click operation on the analysis button 87c is accepted, an analysis item selection screen (not shown) is displayed. A selection field in which a plurality of analysis items can be selected and input is provided on the screen, and the selection input of the analysis item is received by receiving a selection input to the selection field (S810). Then, the input content, that is, the selected analysis item is sent to the Web server (S812).
  The Web server acquires the selected analysis item (S828), and performs an analysis process corresponding to the analysis item (S830). Then, analysis result display screen data that can display the analysis result is created, and the same data is output to the administrator PC that has received the education support information acquisition request (S832), and the support information creation process is terminated. .
  The administrator PC obtains data that can display the analysis result and displays the analysis result display screen on the display (S814). Note that when another analysis item is selected and the analysis is executed, the flow returns to S810 according to a flow not shown, and when another analysis is not performed, the support information acquisition process is terminated.
  In this way, through the processing shown in FIG. 30, the educational support information for supporting the education of the plurality of students based on the student identification data and the access status to the teaching material information from the student computer is obtained. Can be created and output.
[0093]
  For example, when “detailed information list” is selected and input on the analysis item selection screen, the detailed information list screen as shown in FIG. 33 is displayed on the administrator PC. On this screen, a list 88a including mail ID + branch number, student name, teaching material information reference time (homepage browsing time), relative evaluation, and other information is displayed. “Other information” is information stored in the student sending confirmation table T9, and is information that is appropriately created and stored in the table T9 when the above-described processing program-specific processing (part 1, part 2) is performed. is there.
[0094]
  The “reference time” and “relative evaluation” are displayed as a result of the analysis processing shown in FIG. 34 being performed by the Web server in S830. That is, the “open date and time” (starting date and time of output of learning material information) and “closed date and time” (output end date and time of learning material information) corresponding to the selected mail ID are obtained from the student sending confirmation table T9 for each branch number and for each student. Obtain (S842). Next, by subtracting the “open date / time” from the “closed date / time”, the reference time of the teaching material information for each student is calculated (S844). Also, the average time and standard deviation of the calculated reference time for each student are calculated (S846). Thereafter, a relative value (relative evaluation) representing the relative length of the reference time is calculated based on the calculated average time and standard deviation (S848). For example, the reference time is converted into a score of 100 points according to a predetermined rule, and the deviation value is calculated as a relative value in S848 using the average time and the standard deviation. Then, the calculated reference time / relative value is associated with the student ID, detailed information list screen data including the reference time and relative value is created as an analysis result (S850), and the analysis process is terminated. Thereafter, in S832, the analysis result is output to the administrator PC. In this manner, another example of creating educational support information classified by student with a simple configuration can be provided.
  As a result, the administrator inputs the learning material information with reference to the reference time of the learning material information classified for each student, or inputs e-mail information such as URL information corresponding to the appropriate learning material for each student. It is possible to provide appropriate teaching materials. For example, by comparing the educational field of the teaching materials provided by e-mail and the student's browsing situation, it can be seen that this student has often viewed the teaching materials, and the student's strengths and weaknesses can be identified. It is possible to estimate. It is also possible to identify students who are interested or who have poor answers. Therefore, it is possible to fully communicate the needs from students to the teachers in charge of preparing the teaching materials.
[0095]
  When “frequency by reference time” is selected and input on the analysis item selection screen, the frequency screen by reference time as shown in FIG. 35 is displayed on the administrator PC. On the same screen, a display field 89a is displayed that shows the distribution of the reference time of all students corresponding to the selected mail ID in degrees in minutes. In this case, the Web server calculates the reference time for each student by the above-described processing, and counts the number of students while obtaining information about each student within each reference time range divided by a predetermined range. Then, frequency screen data for each reference time is created as an analysis result, and a process for outputting to the administrator PC is performed. When the reference time display area 89b is clicked, the Web server displays a list of information about students in that time zone. In addition, the average time and standard deviation of the reference time is obtained, and it is displayed whether it is shorter than the average time or the top percentage, and a list of information about the corresponding students is displayed or downloaded to the administrator's PC Can also be executed. In this way, using this system 100, the analysis results can be obtained for each student or for all students by performing various analyzes using information representing the access status from the student PC. It is possible to provide more appropriate teaching materials.
[0096]
(12) System operation when creating another e-mail:
  FIG. 36 is a flowchart showing the reference order check process, which is an example of the process by process program (No. 1) in S726. This flow is performed when the “check_sequence” program is input as a processing program.
  First, it is determined whether or not the branch number (reference order data) decoded in S724 is 2 or more (S902). If the branch number is smaller than 2, there is no error in the browsing order of the home page, and this flow is terminated.
  When the branch number is 2 or more, the student sending confirmation table T9 is referred to, and the mail ID + branch number corresponding to the student ID and mail ID decrypted in S724 is acquired (S904). Next, it is determined whether there is a branch number that is one smaller than the branch number decoded in S724 in the acquired branch number (S906). If the conditions are met, the viewing order is correct, and this flow is terminated.
[0097]
  If the conditions are not satisfied, the browsing order is not correct. Therefore, another e-mail information indicating that the browsing order is not set is created by the mail creating means, and the e-mail information is decrypted in S724 by the mail output means. Output to the corresponding student PC (S908). Then, information indicating that another e-mail has been sent is stored in “other information” corresponding to the student ID, mail ID and branch number of the student sending confirmation table T9 (S910), and this flow is ended.
  For example, the decrypted student ID is “0001”, the mail ID + branch number is “e002-3”, and the mail ID + branch number “e002-2” corresponding to the student ID “0001” is stored in the student sending confirmation table T9. If not stored, the condition is not satisfied in S906, and e-mail information such as “please browse the home page in order” is created and output, and information such as “reference order error” is stored in the table T9.
  As described above, in the process shown in FIG. 36, a plurality of teaching material information is referred to in the reference order based on the reference order data included in the obtained browsing request, the student identification data, and the access status to the teaching material information. It is determined whether or not it is determined that it is not referred to in the reference order, and support information generating means is configured to create another e-mail information indicating that it is not in the browsing order. As a result, the student can know when the learning materials are not viewed in the browsing order, and the student is prompted to browse the learning materials in the browsing order, so this system is convenient.
[0098]
  FIG. 37 is a flowchart showing the mail creation process by reference time, which is an example of the process by process program (No. 2) of S736. This flow is performed when the “close_if” program is input as a processing program.
  First, from the information in which the student ID and the mail ID that are decrypted in S724 match all branch numbers, “open date / time” (teaching material information output start date / time) and “closed date / time” (teaching material information output end date / time) ) And subtracting the “open date / time” from the “closed date / time” to calculate the reference time of the learning material information from the student PC that referred to the learning material information (S922). The reference time is the browsing time of the student's home page corresponding to the student ID decrypted in S724. Next, it is determined whether or not the calculated reference time is longer than the predetermined time (S924). Of course, it may be determined whether or not the predetermined time is exceeded. When the reference time is less than or equal to the predetermined time, e-mail information indicating that the browsing time of the home page is within the time limit is created by the mail creating means, and the student ID is decrypted in S724 by the mail output means. Is output to the student PC corresponding to (S926), and this flow ends.
[0099]
  On the other hand, when the reference time is longer than the predetermined time, another e-mail information indicating that the browsing time has been exceeded is created by the e-mail creating means, and the e-mail information is decrypted in S724 by the mail output means. The data is output to the corresponding student PC (S928). FIG. 38 shows an example of an electronic mail 91a composed of the electronic mail information. As shown in the figure, the URL information 91b corresponding to the teaching material information can also be included in the e-mail information output separately. A process program (process program 91c in FIG. 38) input on the mail creation screen shown in FIG. Then, by performing an operation input on the mail creation screen according to the flow shown in FIG. 23, it is possible to create another e-mail information including URL information having a student ID and the like by the mail output process shown in FIG. .
  In the processing program 91c of FIG. 38, when the reference time of the learning material information becomes longer than 10 minutes, the e-mail information corresponding to the mail ID “mailID1” is created and output, and is composed of the e-mail information. The e-mail 91a is shown in the upper part of the figure.
  As described above, the address information corresponding to the learning material information different from the learning material information corresponding to the input address information can be included in the different e-mail information, and the student information is also included in the address information. Identification data or the like can be included. As a result, this system is convenient because it is possible to introduce another appropriate teaching material homepage according to the access situation to the teaching material information for each student. Of course, the same applies to other electronic mail information created in the mail creation process by reference time in FIG.
[0100]
  After outputting other e-mail information, information indicating that another e-mail has been sent is stored in the “other information” corresponding to the student ID, mail ID and branch number in the student sending confirmation table T9 (S930). End the flow.
  For example, the “open date / time” stored in the student sending confirmation table T9 is “2002/04/01 10:22:34” and the “closed date / time” is “2002/04/01 10:33:34”. The reference time is “00:11:00” (hour: minute: second). When the predetermined time is 10 minutes, the browsing time is exceeded, and the electronic mail information constituting the electronic mail 91a shown in FIG. 38 is created and output, and information such as “exceeding browsing time” is stored in the table T9. .
  As described above, the processing shown in FIG. 37 calculates the reference time of the teaching material information from the student computer for each student, and the support information in the sense of creating another e-mail information according to the calculated reference time. Configure the creation means. As a result, the student can know that the reading time of the learning material is too long, and the administrator can give an appropriate electronic according to the reading time of the learning material for each student, for example, to give the next task according to the student's individual study speed. This system is convenient because mail can be sent automatically separately.
[0101]
  FIG. 39 is a flowchart showing a mail generation process by relative reference time, which is another example of the process by process program (No. 2) of S736. This flow is also performed when the “close_if” program is input as a processing program.
  First, “open date / time” and “closed date / time” are acquired from the information in which the student ID, the mail ID, and the branch number all decrypted in S724 are matched, and “open date / time” is obtained from “closed date”. Is subtracted to calculate the reference time of the learning material information from the student PC that referred to the learning material information (S942). Next, “open date / time” and “close date / time” corresponding to the above mail ID are obtained from the student sending confirmation table T9 by branch number and by student, and “open date / time” is subtracted from “close date / time”. Thus, the reference time of the teaching material information for each student is calculated for all students to whom the same e-mail is sent, and the average time of the reference time is calculated (S944). Further, the reference time for the student with respect to the decrypted student ID calculated in S942 is compared with the average time calculated in S944 to obtain a comparison result (S946). Thereafter, another e-mail information corresponding to the comparison result is created by the mail creating means, and the e-mail information is outputted to the student PC corresponding to the student ID decrypted in S724 by the mail output means (S948). . Then, information indicating that another e-mail has been sent is stored in “other information” corresponding to the student ID, mail ID, and branch number of the student sending confirmation table T9 (S950), and this flow is ended.
[0102]
  For example, it is assumed that a student refers to teaching material information corresponding to URL information included in e-mail information “11 minutes 00 seconds”. When the average time for all students in the reference time of the teaching material information is calculated to be “10:00”, the student's browsing time is longer than the average time, and the e-mail shown in FIG. E-mail information such as “Please refer to an easy-to-understand explanation” is created and output in the same format as 91a, and information such as “relative long time” is stored in the table T9.
  In this way, the processing shown in FIG. 39 constitutes support information creation means in the sense that the reference time for each student is compared with the same average time and another e-mail information is created according to the comparison result. . As a result, it is possible to automatically send an appropriate email according to the relative length of the reference time of the teaching material information within the entire student separately for each student. By extracting the time taken to solve, the level of detail such as the following explanation can be adjusted, and this system is convenient.
[0103]
  In addition, as shown in FIG. 40, you may make it produce another e-mail information combining with the standard deviation of the reference time of teaching material information. Here, the reference time is H, the average time of the reference time H is Avg, and the standard deviation of the reference time H is σ. As shown in the figure, when the reference time H is longer than the time obtained by adding 2σ to the average time Avg, another e-mail information 1 (for example, information indicating that the browsing time is very long) is created, and the reference time H Average time and standard deviation, such as creating another e-mail information (for example, information indicating that the viewing time is slightly longer) when the time is longer than the time of adding σ to the average time Avg and less than the time of adding 2σ E-mail information is created for each time zone divided by. Then, it is possible to automatically send an appropriate e-mail according to the relative length of the reference time of the teaching material information within the entire student separately for each student.
[0104]
  By the way, another e-mail may be sent according to the period after sending the e-mail. FIG. 41 is a flowchart showing the mail output processing by elapsed time of the database server 30. This flow is performed every predetermined time by using the timer circuit 32a.
  First, information in which “open date / time” is not stored is obtained from the student sending confirmation table T9 (S1002). Here, when “date and time of opening” is not stored in the table T9, the browsing request for browsing the teaching material of the URL information corresponding to the student ID, the mail ID, and the branch number included in the information is not obtained. become. Next, the current date / time is read from the timer circuit 32a, the “send date / time” is acquired from the information in which the “open date / time” is not stored, and the “open date / time” information is subtracted from the current date / time. Is calculated (S1004). Here, “send date and time” is the date and time when e-mail information corresponding to information in which “open date and time” is not stored is output to the student PC. Then, it is determined whether or not the calculated elapsed time is longer (or more) than a predetermined period (S1006). When the elapsed time is equal to or shorter than the predetermined period, another e-mail information is not created and this flow is finished.
[0105]
  On the other hand, when the elapsed time is longer than the predetermined period, another e-mail information is created by the e-mail creating means to prompt browsing of the teaching material, and the e-mail information is sent to the corresponding student PC by the e-mail output means. It outputs (S1008). Then, information that another e-mail has been sent is stored in “other information” corresponding to the student ID, mail ID, and branch number of the student sending confirmation table T9 (S1010), and this flow is ended.
  For example, it is assumed that “open date / time” is not stored in the information in which the “delivery date / time” of the student sending confirmation table T9 is “2002/04/01 01:00:00”. When the current date and time is “2002/04/08 02:00:00” and the predetermined period is 7 days, the predetermined period has passed, and is the same as the e-mail 91a shown in FIG. E-mail information having a configuration is created and output, and information such as “predetermined period has elapsed” is stored in table T9.
  As described above, the processing shown in FIG. 41 constitutes support information creating means in the sense of creating another e-mail information for encouraging browsing of learning materials when the elapsed time is equal to or longer than a predetermined period. . As a result, students can know that they have not viewed the corresponding material after receiving the e-mail, and the administrator will e-mail students who are late for the scheduled progress of the class This system is convenient because it can.
[0106]
  The information stored in the “other information” of the student sending confirmation table T9 by performing the processes of FIGS. 36, 37, 39, and 41 described above is detailed information of the administrator PC shown in FIG. It is displayed as educational support information on the list screen. That is, the administrator can obtain various types of educational support information created according to the access situation to the teaching material information for each student, so that the e-mail information including the URL information can be obtained with reference to the educational support information. By inputting various information and various teaching material information from the administrator's PC, appropriate teaching materials can be provided in detail for each student.
  Although not performed in this embodiment, for example, when a student browses a homepage, a system in which the student is automatically charged and paid to the administrator may be added to the system. In addition, a mechanism may be added to the system in which when the administrator transmits an e-mail, the administrator is automatically charged and paid to the system provider.
[0107]
  As described above, according to the present invention, according to various aspects, based on the student identification data included in the browsing request obtained from the student computer and the access status to the teaching material information from the student computer. Can provide useful educational support information created by multiple students, and provide appropriate educational materials for each student by outputting educational material information that can be displayed on a computer capable of two-way communication It becomes possible to do. In addition, it is possible to automatically send another appropriate e-mail to the student according to the browsing time of the learning material homepage, the browsing order of the learning material homepage, the elapsed time since the e-mail was sent, etc. By inputting the processing program, the processing when the URL information display area included in the e-mail information is clicked can be freely determined, and this educational support system is convenient. When sending e-mails to students, this system is also convenient in that it can be sent in units of groups that classify students. Of course, even if it is configured to send an e-mail for each student, it is needless to say that it is possible to obtain educational support information for each student and provide appropriate teaching materials for each student. Furthermore, the administrator inputs the development URL information to reference the other teaching material information stored in the information storage area outside the system so that the student can refer to each student according to the access status to the teaching material information. This system is convenient in that it can also obtain educational support information. In addition, since various identification data included in the URL information is transmitted after being encrypted, the identification data does not leak to the outside, and unauthorized access or the like is prevented.
  As described above, the present invention can provide a useful education support apparatus, education support system, education support program, and medium thereof. Of course, it can also be applied as an educational support method.
[Brief description of the drawings]
FIG. 1 is a schematic diagram of a network configuration including an education support system according to an embodiment of the present invention.
FIG. 2 is a schematic configuration diagram showing a schematic configuration of means for configuring a basic skeleton of the education support system.
FIG. 3 is an explanatory diagram showing how electronic mail information is created.
FIG. 4 is a diagram schematically showing the structure of an ASP file used in the present embodiment.
FIG. 5 is an explanatory diagram showing how education support information is created.
FIG. 6 is a schematic block diagram illustrating a schematic configuration of hardware of a Web server.
FIG. 7 is a schematic block diagram showing a schematic configuration of hardware of a database server.
FIG. 8 is a schematic block diagram showing a schematic configuration of an administrator PC.
FIG. 9 is a schematic diagram showing structures of an administrator table and a student information table.
FIG. 10 is a schematic diagram showing the structure of an e-mail classification table and a student classification table.
FIG. 11 is a schematic diagram showing a structure of an electronic teaching material information storage table.
FIG. 12 is a schematic diagram showing the structure of an e-mail sending table and an e-mail URL table.
FIG. 13 is a schematic diagram showing a structure of a distribution schedule table.
FIG. 14 is a schematic diagram showing a structure of a student sending confirmation table.
FIG. 15 is a flowchart showing an outline of processing executed by a Web server.
FIG. 16 is a diagram illustrating processing corresponding to each request executed by a Web server.
FIG. 17 is a flowchart showing an outline of processing executed by an administrator PC and a student PC.
FIG. 18 is a flowchart showing student information transmission processing performed by the administrator PC and student registration processing performed by the Web server.
FIG. 19 is a diagram showing a display screen example of a student registration screen.
FIG. 20 is a flowchart showing administrator side teaching material input processing of the administrator PC and teaching material input processing of the Web server 20;
FIG. 21 is a diagram showing a display screen example of a learning material input screen.
FIG. 22 is a diagram showing a display screen example of a setting screen when teaching material information is input.
FIG. 23 is a flowchart showing administrator-side mail registration processing of the administrator PC and mail registration processing of the Web server.
FIG. 24 is a diagram showing a display screen example of a mail creation screen.
FIG. 25 is a diagram illustrating an example of a list display screen of program names of a predetermined program.
FIG. 26 is an explanatory diagram showing how electronic mail information is created when expanded URL information is input.
FIG. 27 is a flowchart showing mail output processing.
FIG. 28 is a flowchart showing teaching material acquisition processing of a student PC and teaching material output processing of a Web server.
FIG. 29 is a diagram showing an example of an e-mail display screen.
FIG. 30 is a flowchart showing support information acquisition processing of the administrator PC and support information creation processing of the Web server.
FIG. 31 is a diagram showing a display screen example of a sent mail list screen.
FIG. 32 is a diagram showing a display screen example of an education support information display screen.
FIG. 33 is a diagram showing a display screen example of a detailed information list screen.
FIG. 34 is a flowchart showing an analysis process.
FIG. 35 is a diagram showing an example of a display screen of a frequency screen by reference time.
FIG. 36 is a flowchart showing a reference order check process;
FIG. 37 is a flowchart showing mail creation processing by reference time.
FIG. 38 is a diagram illustrating an example of an e-mail display screen together with a processing program.
FIG. 39 is a flowchart showing mail creation processing by relative reference time.
FIG. 40 is a diagram illustrating processing based on a reference time condition.
FIG. 41 is a flowchart showing mail output processing by elapsed time.
[Explanation of symbols]
10 ... Internet network
20: Web server
30 ... Database server
21, 31 ... Hard disk
21b, 31b ... Education support program
22, 32 ... CPU
23, 33 ... ROM
24, 34 ... RAM
25, 26, 35, 36 ... communication interface
40, 50 ... Personal computer for administrator
41 ... CPU
42. Hard disk
43a ... ROM
43b ... RAM
44 ... Communication interface
45 ... Display
46 ... Audio output device
47 ... Mouse
48 ... Keyboard
60 ... Personal computer for students
80 ... External server
100 ... Education support system
D1, D11 ... Various information
D2, D5, D6 ... URL information
D3, D4, D14 ... E-mail information
D7 ... Education support information
D12, D13 ... Development URL information
T1 ... Administrator table
T2 ... Student information table
T3 ... Email classification table
T4 ... Student classification table
T5 ... Electronic teaching material information storage table
T6 ... E-mail sending table
T7 ... E-mail URL table
T8 ... Delivery schedule table
T9 ... Student sending confirmation table

Claims (15)

複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援装置であって、
複数の上記教材情報をそれぞれ別の上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、
上記複数のアドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に当該アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表す参照順データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同参照順データおよび同受講生識別データを有する複数のアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する複数の教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、
上記支援情報作成手段は、上記教材出力手段にて入手された上記閲覧要求に含まれる上記参照順データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の教材情報が上記参照順に参照されているか否かを判定し、同参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、
上記メール出力手段は、上記作成された閲覧順でない旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援装置。Accepts an operation input for browsing teaching materials corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain various types of information for display, and that represents the storage location included in the information, and receives a browsing request including the address information Educational support device that can communicate with a student computer that can be created and sent out, and outputs teaching material information that can be displayed to the student computer to the student computer in response to the viewing request Because
An information storage area for storing a plurality of the teaching material information in association with different address information;
Accepting an input of the plurality of address information, together with the inclusion of student identification data identifying the reference sequence data and the student represents a reference sequence of the plurality of materials information corresponding to the address information in the input address information, the A mail creating means for creating e-mail information for encouraging browsing of a plurality of teaching materials corresponding to the address information including a plurality of address information having the reference order data and the student identification data;
A mail output means for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the teaching material information corresponding to the address information is obtained from the information storage area and output to the student computer. Teaching material output means,
Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Comprising support information creating means for creating information and outputting it externally ,
The support information creating means is based on the reference order data and student identification data included in the browsing request obtained by the teaching material output means, and the access status to the teaching material information from the student computer. Determining whether or not the plurality of teaching material information are referred to in the reference order, and determining that the plurality of teaching material information is not referred to in the reference order, causes the mail generating means to generate another e-mail information indicating that the order is not in the browsing order. ,
The e-mail output unit outputs the e-mail information indicating that the created browsing order is not in order to the corresponding student computer . 複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援装置であって、Accepts an operation input for browsing teaching materials corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain various types of information for display, and that represents the storage location included in the information, and receives a browsing request including the address information Educational support device that can communicate with a student computer that can be created and sent out, and outputs teaching material information that can be displayed to the student computer to the student computer in response to the viewing request Because
上記教材情報を上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、  An information storage area in which the learning material information is stored in association with the address information;
上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、  Accept the input of the address information and include the student identification data for identifying the student in the input address information, and browse the teaching material corresponding to the address information including the address information having the student identification data. An email creation means for creating email information for prompting;
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、  A mail output means for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、  The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the teaching material information corresponding to the address information is obtained from the information storage area and output to the student computer. Teaching material output means,
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、  Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Comprising support information creating means for creating information and outputting it externally,
上記支援情報作成手段は、上記受講生用コンピュータから上記閲覧要求を入手していな  The support information creating means does not obtain the browsing request from the student computer. いとき、当該閲覧要求に対応する上記電子メール情報が上記受講生用コンピュータに対して出力されてからの経過時間を求め、求めた経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、When the e-mail information corresponding to the browsing request is output to the student computer, the elapsed time after the e-mail information is output to the student computer is obtained. Let the above email creation means create another email information that prompts
上記メール出力手段は、上記作成された教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援装置。  The e-mail output means outputs another e-mail information for prompting browsing of the created teaching material to the corresponding student computer. 上記別の電子メール情報には、上記入力されたアドレス情報に対応する教材情報とは別の教材情報に対応するアドレス情報が含まれるとともに、当該アドレス情報には、上記受講生識別データが含まれることを特徴とする請求項１または請求項２に記載の教育支援装置。The other e-mail information includes address information corresponding to the learning material information different from the learning material information corresponding to the input address information, and the address information includes the student identification data. The education support apparatus according to claim 1 or 2, wherein 上記教材出力手段は、上記受講生用コンピュータに対する上記教材情報の出力開始の日時、同受講生用コンピュータに対する同教材情報の出力終了の日時、のいずれかまたは組み合わせを、同受講生用コンピュータに対応する受講生を識別する上記受講生識別データと対応させて上記情報記憶領域に記憶させ、
上記支援情報作成手段は、上記情報記憶領域に蓄積された上記受講生識別データと日時とに基づいて上記受講生別の教育支援情報を作成することを特徴とする請求項１〜請求項３のいずれかに記載の教育支援装置。The learning material output means corresponds to the student computer with one or a combination of the start date and time of the output of the teaching material information to the student computer and the end date and time of the output of the teaching material information to the student computer. To be stored in the information storage area in correspondence with the student identification data for identifying the student to be
The said support information preparation means produces the education support information according to the said student based on the said student identification data and date / time which were accumulate | stored in the said information storage area, The said student information is characterized by the above-mentioned . The education support device according to any one of the above. 上記支援情報作成手段は、上記受講生別に上記受講生用コンピュータからの上記教材情報の参照時間を算出し、算出した参照時間に応じた別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、
上記メール出力手段は、上記作成された上記参照時間に応じた別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする請求項１〜請求項４のいずれかに記載の教育支援装置。The support information creating means calculates a reference time of the teaching material information from the student computer for each student, and causes the mail creating means to create another email information according to the calculated reference time,
The mail output means to one of claims 1 to 4, characterized in that the output to the student computer corresponding to different e-mail information corresponding to the created the reference time The educational support device described. 上記メール作成手段は、上記教材情報を上記情報記憶領域から取得可能であるとともに上記受講生用コンピュータからのアクセス状況に応じた処理を実行可能な処理プログラムの入力を受け付け、入力された処理プログラムを上記アドレス情報に対応させて上記情報記憶領域に記憶させ、
上記教材出力手段は、上記入力された処理プログラムの処理により、上記入手した閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力し、
上記支援情報作成手段は、上記入力された処理プログラムの処理により、上記入手された閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成することを特徴とする請求項１〜請求項５のいずれかに記載の教育支援装置。The e-mail creation means accepts an input of a processing program that can acquire the teaching material information from the information storage area and can execute processing according to the access status from the student computer. Store in the information storage area in correspondence with the address information,
The learning material output means acquires the learning material information corresponding to the address information included in the obtained browsing request from the information storage area by the processing of the input processing program, and outputs it to the student computer. ,
The support information creating means is based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the teaching material information from the student computer by the processing of the input processing program. The education support apparatus according to claim 1, wherein education support information for supporting education of the students is created for each of the plurality of students. 上記アドレス情報は、上記情報記憶領域における上記処理プログラムを記憶した記憶場所を表す情報とされ、
上記メール作成手段は、外部の情報記憶領域に記憶されて上記受講生に対する教材を表示可能とする第二の教材情報を上記アドレス情報に対応させ、当該アドレス情報に上記受講生識別データを含めるとともに同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成し、
上記教材出力手段は、上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した第二の教材情報を上記外部の情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力し、
上記支援情報作成手段は、上記入手された閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記第二の教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成することを特徴とする請求項６に記載の教育支援装置。The address information is information indicating a storage location where the processing program is stored in the information storage area.
The mail creating means associates the second learning material information stored in an external information storage area and capable of displaying the learning material for the students with the address information, and includes the student identification data in the address information. Create e-mail information that prompts you to browse the teaching materials corresponding to the address information, including the address information with the student identification data,
The learning material output means obtains the browsing request including address information having the student identification data from the student computer, and obtains second learning material information corresponding to the address information from the external information storage area. And output to the student computer,
The support information creating means is configured for each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status to the second teaching material information from the student computer. The education support apparatus according to claim 6 , wherein education support information for supporting education of the student is created. 上記メール作成手段は、上記入力されたアドレス情報に上記電子メール情報を識別するメール識別データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを暗号化して含めるとともに、同暗号化したメール識別データおよび受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成し、
上記支援情報作成手段は、上記入手された閲覧要求に含まれる上記暗号化されたメール識別データおよび受講生識別データを復号化し、復号化したメール識別データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記電子メール情報別かつ複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成することを特徴とする請求項１〜請求項７のいずれかに記載の教育支援装置。The mail creation means may include encrypting the student identification data for identifying the mail identification data and the student to identify the e-mail information to the input address information, e-mail identification data and student who same encrypted Create e-mail information that prompts browsing of teaching materials corresponding to the address information including address information having raw identification data,
The support information creating means decrypts the encrypted mail identification data and student identification data included in the obtained browsing request, and decrypts the mail identification data and student identification data which have been decrypted and the student computer. based on the access status to the materials information from claims 1, characterized in that to create educational support information for supporting the education of the electronic mail information specific and more students separately the student The education support device according to any one of 7 . 上記教材情報の入力を受け付け、入力された教材情報を上記アドレス情報に対応させて上記情報記憶領域に記憶させる教材入力手段が設けられていることを特徴とする請求項１〜請求項８に記載の教育支援装置。Accepting an input of the learning material information, wherein the materials information entered in claim 1 to claim 8, characterized in that materials input means to be stored in the information storage area in association with the address information is provided Education support equipment. 複数の受講生が使用する受講生用コンピュータと、同受講生用コンピュータと双方向通信可能であって同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力するサーバとにより構成される教育支援システムであって、
上記サーバは、
複数の上記教材情報をそれぞれ別の上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、
上記複数のアドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に当該アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表す参照順データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同参照順データおよび同受講生識別データを有する複数のアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する複数の教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、
上記受講生用コンピュータは、
上記サーバから上記電子メール情報を入手して表示するメール表示手段と、
上記電子メール情報に含まれる上記アドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付け、上記受講生識別データが付加された同アドレス情報を含む上記閲覧要求を作成して上記サーバに対して送出する閲覧要求送出手段と、
上記サーバから上記教材情報を入手して教材を表示する教材表示手段とを具備し、
上記支援情報作成手段は、上記教材出力手段にて入手された上記閲覧要求に含まれる上記参照順データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の教材情報が上記参照順に参照されているか否かを判定し、同参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、
上記メール出力手段は、上記作成された閲覧順でない旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援システム。A computer for students used by multiple students and a computer for the students in response to the viewing request for teaching material information that can be interactively communicated with the computers for the students and can display the teaching materials for the students An education support system composed of a server that outputs to
The server
An information storage area for storing a plurality of the teaching material information in association with different address information;
Accepting an input of the plurality of address information, together with the inclusion of student identification data identifying the reference sequence data and the student represents a reference sequence of the plurality of materials information corresponding to the address information in the input address information, the A mail creating means for creating e-mail information for encouraging browsing of a plurality of teaching materials corresponding to the address information including a plurality of address information having the reference order data and the student identification data;
A mail output means for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the teaching material information corresponding to the address information is obtained from the information storage area and output to the student computer. Teaching material output means,
Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Comprising support information creating means for creating information and outputting it externally,
The student computer above is
Mail display means for obtaining and displaying the e-mail information from the server;
An operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information is received, and the browsing request including the address information to which the student identification data is added is generated and transmitted to the server. Browsing request sending means;
Learning material display means for obtaining the learning material information from the server and displaying the learning material ;
The support information creating means is based on the reference order data and student identification data included in the browsing request obtained by the teaching material output means, and the access status to the teaching material information from the student computer. Determining whether or not the plurality of teaching material information are referred to in the reference order, and determining that the plurality of teaching material information is not referred to in the reference order, causes the mail generating means to generate another e-mail information indicating that the order is not in the browsing order. ,
The e-mail output means outputs another e-mail information indicating that the created browsing order is not in order to the corresponding student computer . 複数の受講生が使用する受講生用コンピュータと、同受講生用コンピュータと双方向通信可能であって同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力するサーバとにより構成される教育支援システムであって、A computer for students used by multiple students and a computer for the students in response to the viewing request for teaching material information that can be interactively communicated with the computers for the students and can display the teaching materials for the students An education support system composed of a server that outputs to
上記サーバは、  The server
上記教材情報を上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域と、  An information storage area in which the learning material information is stored in association with the address information;
上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に上記受講生を識別する  Accepts input of the address information and identifies the student with the input address information 受講生識別データを含めるとともに、同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成手段と、A mail creating means for creating e-mail information for encouraging browsing of teaching materials corresponding to the address information including the student identification data and including the address information having the student identification data;
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力手段と、  A mail output means for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、同アドレス情報に対応した教材情報を上記情報記憶領域から取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力手段と、  The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the teaching material information corresponding to the address information is obtained from the information storage area and output to the student computer. Teaching material output means,
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成手段とを具備し、  Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Comprising support information creating means for creating information and outputting it externally,
上記受講生用コンピュータは、  The student computer above is
上記サーバから上記電子メール情報を入手して表示するメール表示手段と、  Mail display means for obtaining and displaying the e-mail information from the server;
上記電子メール情報に含まれる上記アドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付け、上記受講生識別データが付加された同アドレス情報を含む上記閲覧要求を作成して上記サーバに対して送出する閲覧要求送出手段と、  An operation input for browsing the teaching material corresponding to the address information included in the e-mail information is received, and the browsing request including the address information to which the student identification data is added is generated and transmitted to the server. Browsing request sending means;
上記サーバから上記教材情報を入手して教材を表示する教材表示手段とを具備し、  Learning material display means for obtaining the learning material information from the server and displaying the learning material;
上記支援情報作成手段は、上記受講生用コンピュータから上記閲覧要求を入手していないとき、当該閲覧要求に対応する上記電子メール情報が上記受講生用コンピュータに対して出力されてからの経過時間を求め、求めた経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を上記メール作成手段に作成させ、  The support information creation means calculates an elapsed time since the e-mail information corresponding to the browsing request is output to the student computer when the browsing request is not obtained from the student computer. When the requested elapsed time is longer than or equal to the predetermined period, the above e-mail creating means creates another e-mail information for encouraging browsing of the teaching material,
上記メール出力手段は、上記作成された教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援システム。  The e-mail output means outputs another e-mail information for prompting browsing of the created teaching material to the corresponding student computer. 複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援方法であって、
複数の上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に当該アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表す参照順データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同参照順データおよび同受講生識別データを有する複数のアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する複数の教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成工程と、
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力工程と、
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、複数の上記教材情報をそれぞれ別の上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域から同閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力工程と、
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成工程とを具備し、
上記支援情報作成工程では、上記教材出力工程にて入手された上記閲覧要求に含まれる上記参照順データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の教材情報が上記参照順に参照されているか否かを判定し、同参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を上記メール作成工程で作成させ、
上記メール出力工程では、上記作成された閲覧順でない旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援方法。Accepts an operation input for browsing teaching materials corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain various types of information for display, and that represents the storage location included in the information, and receives a browsing request including the address information Educational support method that outputs interactive teaching material information to the student computer in response to the viewing request, which is capable of bidirectional communication with the student computer that can be created and transmitted Because
Accepting a plurality of inputs of the address information, together with the inclusion of student identification data identifying the reference sequence data and the student represents a reference sequence of the plurality of materials information corresponding to the address information in the input address information, the A mail creation process for creating e-mail information for prompting browsing of a plurality of teaching materials corresponding to the address information including a plurality of address information having the reference order data and the student identification data;
A mail output step for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
Get the viewing request including the address information having the student identification data from the student computers, a plurality of the materials information to each said read request from another of said address information information storage area that stores in association with and materials output step of outputting the acquired educational material information corresponding to address information included with respect to the student computer,
Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer A support information creation step for creating information and outputting the information to the outside ;
In the support information creation step, based on the reference order data and student identification data included in the browsing request obtained in the teaching material output step, and access status to the teaching material information from the student computer And determining whether or not the plurality of teaching material information are referred to in the reference order. If it is determined that the plurality of teaching material information is not referred to in the reference order, another email information indicating that the order is not in the browsing order is created in the mail creation step ,
In the mail output step, another e-mail information indicating that the created browsing order is not output is output to the corresponding student computer . 複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であIt can be used by multiple students and various information can be obtained and displayed. って同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する教育支援方法であって、It is possible to bidirectionally communicate with a student computer that accepts an operation input for browsing a teaching material corresponding to address information indicating a memory location included in the information, and can create and send a browsing request including the address information. , An educational support method for outputting educational material information for the student to the student computer in response to the browsing request,
上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成工程と、  Accept the input of the address information and include the student identification data for identifying the student in the input address information, and browse the teaching material corresponding to the address information including the address information having the student identification data. An email creation process to create email information to encourage,
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力工程と、  A mail output step for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、上記教材情報を上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域から同閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力工程と、  The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the address information included in the browsing request is stored from the information storage area in which the teaching material information is stored in association with the address information. A teaching material output process for acquiring corresponding teaching material information and outputting it to the student computer,
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成工程とを具備し、  Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer A support information creation step for creating information and outputting the information to the outside;
上記支援情報作成工程では、上記受講生用コンピュータから上記閲覧要求を入手していないとき、当該閲覧要求に対応する上記電子メール情報が上記受講生用コンピュータに対して出力されてからの経過時間を求め、求めた経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を上記メール作成工程で作成させ、  In the support information creation step, when the browsing request is not obtained from the student computer, an elapsed time after the e-mail information corresponding to the browsing request is output to the student computer is calculated. When the requested elapsed time is longer than or equal to the predetermined period, another email information that prompts the user to browse the teaching materials is created in the email creation process,
上記メール出力工程では、上記作成された教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力することを特徴とする教育支援方法。  In the mail output step, another e-mail information for prompting browsing of the created teaching material is output to the corresponding student computer. 複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する機能をコンピュータに実現させる教育支援プログラムであって、
複数の上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に当該アドレス情報に対応する複数の教材情報の参照順を表す参照順データおよび上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同参照順データおよび同受講生識別データを有する複数のアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する複数の教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成機能と、
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力機能と、
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、複数の上記教材情報をそれぞれ別の上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域から同閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力機能と、
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成機能とを実現させ、
上記支援情報作成機能は、上記教材出力機能にて入手された上記閲覧要求に含まれる上記参照順データおよび受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の教材情報が上記参照順に参照されているか否かを判定し、同参照順に参照されていないと判定したとき、閲覧順でない旨の別の電子メール情報を上記メール作成機能に作成させる機能とされ、
上記メール出力機能は、上記作成された閲覧順でない旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力する機能とされていることを特徴とする教育支援プログラム。Accepts an operation input for browsing teaching materials corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain various types of information for display, and that represents the storage location included in the information, and receives a browsing request including the address information A computer that has two-way communication with a student computer that can be created and sent out, and that outputs teaching material information that can be displayed to the student to the student computer in response to the viewing request. An educational support program to realize
Accepting a plurality of inputs of the address information, together with the inclusion of student identification data identifying the reference sequence data and the student represents a reference sequence of the plurality of materials information corresponding to the address information in the input address information, the A mail creation function for creating e-mail information for prompting browsing of a plurality of teaching materials corresponding to the address information including a plurality of address information having the reference order data and the student identification data;
A mail output function for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
Get the viewing request including the address information having the student identification data from the student computers, a plurality of the materials information to each said read request from another of said address information information storage area that stores in association with and materials output function to acquired the materials information corresponding to address information included outputted to the student computer,
Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Realize support information creation function that creates information and outputs it externally ,
The support information creation function is based on the reference order data and student identification data included in the browsing request obtained by the teaching material output function, and the access status to the teaching material information from the student computer. , It is determined whether or not the plurality of teaching material information is referred to in the reference order, and when it is determined that the plurality of teaching material information is not referred to in the reference order, another e-mail information indicating that the order is not in the browsing order is generated in the mail creation function Function,
The e-mail output function is a function for outputting another e-mail information indicating that the created browsing order is not in order to the corresponding student computer . 複数の受講生が使用するとともに各種情報を入手して表示可能であって同情報に含まれる記憶場所を表すアドレス情報に対応する教材を閲覧する操作入力を受け付けて同アドレス情報を含む閲覧要求を作成して送出可能な受講生用コンピュータと双方向通信可能であり、同受講生に対する教材を表示可能とする教材情報を同閲覧要求に応じて同受講生用コンピュータに対して出力する機能をコンピュータに実現させる教育支援プログラムであって、Accepts an operation input for browsing teaching materials corresponding to address information that can be used by a plurality of students and obtain various types of information for display, and that represents the storage location included in the information, and receives a browsing request including the address information A computer that has two-way communication with a student computer that can be created and sent out, and that outputs teaching material information that can be displayed to the student to the student computer in response to the viewing request. An educational support program to realize
上記アドレス情報の入力を受け付け、入力されたアドレス情報に上記受講生を識別する受講生識別データを含めるとともに、同受講生識別データを有するアドレス情報を含めて当該アドレス情報に対応する教材の閲覧を促す旨の電子メール情報を作成するメール作成機能と、  Accept the input of the address information and include the student identification data for identifying the student in the input address information, and browse the teaching material corresponding to the address information including the address information having the student identification data. Email creation function to create email information to prompt,
作成された上記電子メール情報を上記受講生に対応する受講生用コンピュータに対して出力するメール出力機能と、  A mail output function for outputting the created e-mail information to a student computer corresponding to the student;
上記受講生用コンピュータから上記受講生識別データを有するアドレス情報を含む上記閲覧要求を入手し、上記教材情報を上記アドレス情報に対応させて記憶した情報記憶領域から同閲覧要求に含まれるアドレス情報に対応した教材情報を取得して同受講生用コンピュータに対して出力する教材出力機能と、  The browsing request including the address information having the student identification data is obtained from the student computer, and the address information included in the browsing request is stored from the information storage area in which the teaching material information is stored in association with the address information. A learning material output function for acquiring corresponding learning material information and outputting it to the student computer,
入手された上記閲覧要求に含まれる上記受講生識別データと上記受講生用コンピュータからの上記教材情報へのアクセス状況とに基づいて、上記複数の受講生別に同受講生の教育を支援する教育支援情報を作成して外部に出力する支援情報作成機能とを実現させ、  Education support for supporting the education of each of the plurality of students based on the student identification data included in the obtained browsing request and the access status of the learning material information from the student computer Realize support information creation function that creates information and outputs it externally,
上記支援情報作成機能は、上記受講生用コンピュータから上記閲覧要求を入手していないとき、当該閲覧要求に対応する上記電子メール情報が上記受講生用コンピュータに対して出力されてからの経過時間を求め、求めた経過時間が所定期間以上またはより大であるとき、教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を上記メール作成機能に作成させる機能とされ、  The support information creation function calculates an elapsed time after the e-mail information corresponding to the browsing request is output to the student computer when the browsing request is not obtained from the student computer. When the requested elapsed time is greater than or equal to a predetermined period or longer, it is a function that causes the email creation function to create another email information that prompts the user to browse the teaching materials,
上記メール出力機能は、上記作成された教材の閲覧を促す旨の別の電子メール情報を対応する上記受講生用コンピュータに対して出力する機能とされていることを特徴とする教育支援プログラム。  The e-mail output function is a function for outputting another e-mail information to the corresponding student computer for prompting browsing of the created teaching material to the corresponding student computer.
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