JP2000132086A - 生物観察用具 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】昆虫や小魚等の小型の生物若しくは植物を自然
な形に保持して簡便かつ詳細に観察できる生物観察用具
を提供する。 【構成】重合可能な一対のフレーム、すなわち把手付フ
レーム１と蓋フレーム２と、透明で伸縮性に富むポリウ
レタンシート３、４とを備え、前記各フレーム１、２の
互いに接する側の面に、前記ポリウレタンシート３、４
が張設され、前記フレーム１、２が重合された際、前記
ポリウレタンシート３、４が相互に密着されるように構
成されたものである。また、前記一対のフレーム１、２
のうちいずれか一方のフレームにネットが張設されたも
の、若しくは透明板が取り付けられたものから構成され
た生物観察用具である。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】本発明は、昆虫や小魚等の小型の
生物やプランクトン等の微生物若しくは植物を観察する
際に用いる生物観察用具に関する。

【０００２】

【従来の技術】昆虫等の小型の生物は、捕獲網を用いて
採集し、捕獲網から取り出し手で持って見たり、虫籠に
入れて観察するのが一般的である。また、昆虫等をピン
で刺し通し、固定して観察することもある。

【０００３】一方、小魚等の水中に棲息する小型の生物
においては、川や池等から掬って水槽に入れて見たり、
紙等の上に置いて観察し、プランクトン等の微生物で
は、プレパラートの上に置いて肉眼又は顕微鏡やルーペ
を用いて観察するのが一般的である。

【０００４】また、草花等の植物は、山野に自生してい
るもの等を摘み取って、手で持って観察するのが通常で
ある。

【０００５】

【発明が解決しようとする課題】上記したように、昆虫
等を手で持って観察するのでは、手に力を入れ過ぎると
昆虫等を押し潰す危険があり、逆に手に力を入れないの
では昆虫等を逃がしてしまう。また、児童のなかには、
昆虫等を手で持つのが苦手なものもいる。さらに、昆虫
等を持った手が邪魔になってその全体を観察するのが困
難である。虫籠に入れた場合は、昆虫等が動き回るた
め、その動きを観察することはできても体の各部分の詳
細な構造を観察するのは困難である。昆虫等をピンで刺
し通し固定したときは、体のピンで刺した側を見ること
はできるがその背面側を見ることはできず、体全体の様
子を自然な形で観察することはできない。

【０００６】小魚等の水中に棲息する小型の生物におい
ては、次のような問題点がある。小魚等を水槽に入れて
見たときは、その動きが速く、且つ、水を介しているた
めに細部にわたって見ることはできず、また、紙の上に
置いて見た場合は、小魚等が跳ねるために詳細に観察す
ることは極めて困難である。プランクトン等の微生物で
は、微小であるためプレパラート上にプランクトンのみ
を載置するのは困難である。

【０００７】植物の場合は、通常手で持って見ることが
できるが、萎れてしまったものや水草、藻の如く支持な
しに自立できないようなものは観察が困難である。

【０００８】以上のように、昆虫や小魚等の身の回りの
生物を観察するのには困難を伴う。しかし、自然に親し
み、学ぶことの重要性が頻繁に唱えられている近頃の教
育現場において、身の回りの生物を、より簡便にかつ、
より詳細に観察でき、それら小さな命を足、触角、口、
エラなど各部位の動きから実感できるとともに、子供達
が身の回りの生き物に対し、より一層興味を抱き、受け
身でなく、自ら進んで観察しようとする動機と姿勢を持
たせる用具が求められている。

【０００９】本発明は上記のような事情に鑑み創作され
たものであって、昆虫や小魚等の小型の生物やプランク
トン等の微生物若しくは植物を自然な形に保持して簡便
かつ詳細に観察できる生物観察用具の提供を目的とす
る。

【００１０】

【課題を解決するための手段】上記課題を解決するため
本発明に係る生物観察用具は、重合可能な一対のフレー
ムと、透明で伸縮性に富むシートとを備え、前記各フレ
ームの互いに接する側の面に、前記シートが張設され、
前記フレームが重合された際、前記シートが相互に密着
されるものである。また、前記一対のフレームのうちい
ずれか一方のフレームにネットが張設されたもの、若し
くは透明板が取り付けられたものである。

【００１１】

【実施の形態】以下、本発明の実施の形態について図を
参照して説明する。図１はフレームを開いた状態を示す
平面図、図２はその断面図を示し、図４乃至図８は各フ
レームの構造を示す。

【００１２】本発明の生物観察用具は一対のフレーム、
すなわち把手付フレーム１と蓋フレーム２と、シート
３、４とから構成されている。前記把手付フレーム１
は、外フレーム１１と、受けフレーム１２と、押さえフ
レーム１３とからなる。一方前記蓋フレーム２は、受け
フレーム１２と押さえフレーム１３とからなり、これら
受けフレーム１２と押さえフレーム１３とは、把手付フ
レーム１の受けフレーム１２と押さえフレーム１３とそ
れぞれ共通のものである。このように部材を共通にする
ことによって、製造工程の簡素化を図り製造コストを下
げることができる。

【００１３】これらのフレームは、プラスチックで四角
形状に形成され、外力に対し撓曲することが無い程度の
強度を持つものであって、本実施の形態では、四隅を面
取りした正方形状とされている。四隅を面取りしたの
は、児童が角で怪我をしないためであり、正方形状とし
たのは、フレームの方向に依らず使用できる自由度を持
たせるためである。但し、素材はプラスチックに限定さ
れるものではなく、形状も四角に限定されるものではな
い。

【００１４】フレームについて、先ず把手付フレーム１
と蓋フレーム２に共通する受けフレーム１２と押さえフ
レーム１３について説明し、その後で外フレーム１１に
ついて説明する。

【００１５】受けフレーム１２は、シート３を張設する
ためのものであって、その周壁上面の中央部に全周にわ
たって結合溝１４が形成され、結合溝１４の内側１２１
のレベルはその外側１２２のレベルよりも若干高く形成
されたものである。その一辺には、後述のヒンジ５を係
合するための係合孔１５が形成されている。この係合孔
１５は、蓋フレーム２について利用されるものであっ
て、把手付フレーム１においては機能しない。

【００１６】押さえフレーム１３は、シート３を押止し
て受けフレーム１２に張設するためのものであって、結
合溝１４に嵌入される嵌入部１３１と、その上端縁外周
に全周にわたって鍔部１３２が形成されている。鍔部１
３２を設けることにより、押さえフレーム１３自体の強
度を高めるとともにシート３の押止を強固にすることが
できる。なお、嵌入部１３１を結合溝１４に嵌入した
際、鍔部１３２の高さと受けフレーム１２の結合溝１４
の外側１２２の高さとを合わせて結合溝１４の内側１２
１と同じ高さとなるように図られている。

【００１７】シート３、４は、把手付フレーム１と蓋フ
レーム２に張設される透明なシートであって、伸縮性に
富み強度が高く、尖形の突起に対しても破損することが
ないものである。かかるシートの素材は、ポリウレタン
が最適であるが、ポリエチレンでもよく、一般的にウレ
タンやブタジエンなどの原料を含んだものが適してい
る。両シート３、４は同一のものであり、把手付フレー
ム１と蓋フレーム２とが合わされる面に張設される。本
実施の形態では、シート３、４は受けフレーム１２に張
設され、その張設方法は、図３に示すようにシート３、
４の外周縁部が受けフレーム１２と押さえフレーム１３
との間に挟まれ、押さえフレーム１３の嵌入部１３１が
シート３、４とともに受けフレームの結合溝１４に嵌入
されることによる。但し、張設方法はこれに限られるも
のではなく、押さえフレーム１３を省いて超音波溶着に
より受けフレーム１２に直接溶着する方法の他、受けフ
レーム１２の結合溝１４にシート３、４を張った上から
押さえフレーム１３の代わりにテグス等の可撓性を有す
る線材をシート３、４とともに結合溝１４に強制嵌入し
ても良い。超音波溶着による場合は、受けフレーム１２
に結合溝１４を設ける必要は無く、線材を用いる場合
は、受けフレーム１２の結合溝１４の内側１２１と外側
１２２とは同じ高さで良い。

【００１８】外フレーム１１は、その内側に受けフレー
ム１２が嵌入されるものであって、その外側にヒンジ５
と把手６とストッパー１６が形成されている。その把手
６が設けられた辺の内側には凹み部１１３が形成され、
受けフレーム１２の係合孔１５のためにはみ出した部分
が嵌入されるように図られている。また、外フレーム１
１の下端縁内周の四隅には受け片１１１が形成され、外
フレーム１１の内壁上部には、突片１１２が数カ所設け
られている。受け片１１１は、外フレーム１１に嵌入さ
れた受けフレーム１２を下方から支持して受けフレーム
１２が落脱するのを防止するためのものであり、突片１
１２は、受けフレーム１２の上方を係止して受けフレー
ム１２を外フレーム内部に固定するものである。

【００１９】ヒンジ５は、把手付フレーム１と蓋フレー
ム２とを連結するものであって、外フレーム１１の一辺
の外側に突設され、その先端には係合部５１が垂設され
ている。この係合部５１を、蓋フレーム２の受けフレー
ム１２の係合孔１５と係合させることにより、外フレー
ム１１と蓋フレーム２の受けフレーム１２とが連結され
る。また、ヒンジ５の中央部には、長手方向にわたって
折曲部５２が設けられ、ここが折り曲げられることによ
って把手付フレーム１と蓋フレーム２とを重合すること
ができる。

【００２０】把手６は、外フレーム１１の、蓋フレーム
２が連結される辺を除いた任意の一辺の適当な位置に、
設けられたものである。但し、この把手６を設けるのは
任意であり、設けなくても良く、あるいは把手付フレー
ム１と蓋フレーム２の双方に設けて把手付フレーム１と
蓋フレーム２とを重合した際に把手同士も重合するよう
にしても良い。また、把手６には、図９に示すようにク
リップ６１を設けても良い。このクリップ６１は、板状
の挟み片が把手６に設けられたもので、図１０に示すよ
うに、この挟み片を衣服やベルト等に挟み込んで本発明
に係る生物観察用具を携帯することができるようにする
ものである。

【００２１】外フレーム１１のヒンジ５が設けられた辺
の対辺には、ストッパー１６が設けられている。ストッ
パー１６は、把手付フレーム１と蓋フレーム２とを重合
したときにこれらを係止するためのものである。

【００２２】次に上記構成の生物観察用具の使用方法に
ついて、説明する。把手付フレーム１と蓋フレーム２と
を開き、シート３上に観察したい昆虫等を載置し、把手
付フレーム１と蓋フレーム２とを素早く閉じる。こうす
ると、昆虫等の形に沿ってシート３、４は伸張し、昆虫
等の周囲が互いに密着した状態となっている。昆虫等
は、伸縮性に富んだシート３、４間に挟持されるため、
静止したままあるいは多少自由に足等が動かせる程度に
保持される。したがって児童は、透明なシート３、４を
通して昆虫等を両側から自由に観察することができる。

【００２３】次に、本発明に於ける他の実施の形態につ
いて説明する。本実施の形態は、把手付フレーム１又は
蓋フレーム２のうちいずれか一方のフレームにネットを
張設するものであるが、ここでは把手付フレーム１に張
設した場合について説明する。

【００２４】ネットは、小魚等の水中に棲息する小型の
生物やプランクトン等の微生物を掬うことができる程度
の網目に形成されたものである。

【００２５】把手付フレーム１に、シート３に換えてネ
ットを張設する。ネットを張設する方法は、シート３の
場合と同様でよい。蓋フレーム２には前記と同様にシー
ト４が張設されている。なお、外フレーム１１の高さは
やや高くされ、ネットの周囲に囲い壁ができるように構
成されているので、小魚等を掬い取ったときにそれが逃
げるのを防止することができる。

【００２６】把手付フレーム１と蓋フレーム２とは、前
記と同様にヒンジ５で連結するが、連結しないで分離さ
せて使用しても良い。

【００２７】なお、本実施の形態の場合、把手付フレー
ム１の受けフレーム１２に張設したシート３を脱着した
後受けフレーム１２にネットを張り替えても良いが、別
途受けフレーム１２と同様の別のフレームにネットを張
設したものを用意しておき、これを受けフレーム１２と
交換して使用しても良い。

【００２８】上記構成の生物観察用具を使用する場合
は、まずネットで水中の小魚等を掬い、その上から蓋フ
レーム２を素早く閉じる。こうすると小魚等は、ネット
とシート４との間に挟持されるので、児童は透明なシー
ト４を通して小魚等を観察することができる。

【００２９】次に、本発明に於ける他の実施の形態につ
いて説明する。本実施の形態は、把手付フレーム１又は
蓋フレーム２のうちいずれか一方のフレームに透明板が
取り付けられたものである。

【００３０】透明板は、ガラス又はプラスチック等で形
成された薄板状のもので、把手付フレーム１又は蓋フレ
ーム２のうちいずれか一方のフレームに直接取り付けて
もよいが、フレームと一体成型してもよい。

【００３１】また、透明板は、メッシュ状に成型しても
よい。メッシュ状に成型すると、小魚等の水中に棲息す
る生物やプランクトン等の微生物を掬い取って観察する
ことができる。

【００３２】なお、透明板には、観察物の保持に影響を
及ぼさない範囲で四隅等の数カ所に通孔を穿孔して水分
または空気抜きとなるようにしてもよい。

【００３３】図１１は、さらに他の実施の形態を示す。
ここでは、一対のフレームを、一対の受けフレーム１
２、１２及び押さえフレーム１３、１３で構成し、前記
の外フレーム１１を省いている。すなわち、一対の受け
フレーム１２、１２の係合孔１５、１５同士を突き合わ
せ、これら係合孔１５、１５間に適当なヒンジ部品５３
を装着することにより、受けフレーム１２、１２同士を
開閉可能としている。また、図１２は、さらに他の実施
の形態を示し、図１１で示したものと同様、外フレーム
１１を省くとともに、一対の受けフレーム１２、１２を
相互に一側縁同士が連なるように一体成型し、その連接
部分を介して両者１２、１２を開閉可能としている。

【００３４】図１３は、さらに他の実施の形態を示して
いる。本実施の形態は、図１１に示したような受けフレ
ーム１２、１２同士を開閉可能にしたものに於いて、一
方のフレーム１２ａが他方のフレーム１２ｂより一回り
小さくなるように形成され、一方のフレーム１２ａが他
方のフレーム１２ｂに嵌合されるように図られたもので
ある。この実施の形態では、シート３はフレーム１２ａ
の上面に張設され、シート４、ネット又は透明板は、フ
レーム１２ｂの下面に設けられる。つまり、フレーム１
２ａが反転された場合にシート３が下面側に位置するの
でフレーム１２ａとフレーム１２ｂとが嵌合されたとき
にシート３とシート４やネット等とが相互に密着され
る。かかる生物観察用具を使用する場合は、フレーム１
２ｂに設けられたシート４、ネット又は透明板上に観察
対象物Ａを載置し、フレーム１２ａを反転させてシート
３を観察対象物Ａに密着させる。したがって、透明なシ
ート３又はシート４、ネット又は透明板を通して観察対
象物Ａを観察することができる。

【００３５】また、図１４に示すようにフレーム１２ａ
とフレーム１２ｂとは、上記のようにヒンジで結合させ
なくてもよく、全く別個のものとしてフレーム１２ｂに
フレーム１２ａを上から嵌め入れるようにしてもよい。
この実施の形態では、シート３はフレーム１２ａの下面
に張設され、シート４、ネット又は透明板はフレーム１
２ｂの下面に設けられている。シート４、ネット又は透
明板上に観察対象物Ａを載置した後、フレーム１２ａを
上からフレーム１２ｂに嵌合させるとシート３が観察対
象物Ａに密着するので、上記と同様に観察することがで
きる。

【００３６】

【発明の効果】以上説明したように、本発明に係る生物
観察用具は、重合可能な一対のフレームと、透明で伸縮
性に富むシートとを備え、前記各フレームの互いに接す
る側の面に、前記シートが張設され、前記フレームが重
合された際、前記シートが相互に密着される構成である
から、昆虫等を伸縮性に富む透明なシート間に挟持する
ことができる。したがって、昆虫等を手で持つ必要が無
いので昆虫等を触るのが苦手な児童であっても容易に観
察することが出来、手に力を入れ過ぎて昆虫等を押し潰
したり逆に手に力を入れないために昆虫等を逃がしてし
まう危険が無い。また、昆虫等を持った手が邪魔になっ
て全体の観察の妨げになることも無い。伸縮性に富む透
明なシートで両面から昆虫等を挟持し昆虫等の形状に沿
ってシートが伸張するため、静止したままあるいは多少
足等を動かした状態の昆虫等の体全体の様子を自然な形
で全方向から観察することができる。フレームが重合さ
れた際、シート同士が密着されるので、シート上に水を
適量垂らしてフレームを閉じると、水が適度に広がり、
微生物などの観察も容易になる。

【００３７】また、前記一対のフレームのうちいずれか
一方のフレームにネットが張設された構成をとった場合
は、小魚等の水中に棲息する小型の生物やプランクトン
等の微生物をネットで掬い取りその上からシートを被
せ、小魚等をネットとシート間に挟持することができ
る。したがって、小魚等の動きを緩慢にすることがで
き、透明なシートを通して詳細に観察することができ
る。

【００３８】萎れてしまったものや水草、藻の如く支持
なしに自立できないような植物であっても上記のシート
間またはシートとネットとの間に挟持すれば、自然な形
で詳細に観察することができる。

【００３９】また、前記一対のフレームのうちいずれか
一方のフレームに透明板が取り付けられた構成をとった
ときは、両フレームにシートを設けた場合と比較すると
機能的視覚的には多少劣る点があるが、製造コスト面か
らは、優位となる。

【００４０】したがって本発明に係る生物観察用具は、
昆虫や小魚等の小型の生物やプランクトン等の微生物若
しくは植物を自然な形に保持して簡便かつ詳細に観察す
ることができ、それら小さな命を足、触角、口、エラな
ど各部位の動きから実感できるともに子供達が身の回り
の生き物に対し、より一層興味を抱き、受け身でなく、
自ら進んで観察しようとする動機と姿勢を持たせる用具
となるものである。さらに、これらの昆虫や小魚等を観
察することによって、精巧な釣りの疑似餌を作ることに
も使用できるものである。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明の実施の形態に於いてフレームを開いた
状態を示す平面図である。

【図２】図１のＸ−Ｘ’断面図である。

【図３】図２に於けるシート張設部分の部分拡大図であ
る。

【図４】本発明の実施の形態に於ける受けフレームの構
造を示す平面図である。

【図５】本発明の実施の形態に於ける受けフレームの構
造を示す断面図である。

【図６】本発明の実施の形態に於ける押さえフレームの
構造を示す底面図である。

【図７】本発明の実施の形態に於ける押さえフレームの
構造を示す断面図である。

【図８】本発明の実施の形態に於ける外フレームの構造
を示す平面図である。

【図９】図８に於ける把手部分の部分拡大図である。

【図１０】図８に於ける把手部分の使用状態を示す図で
ある。

【図１１】本発明の他の実施の形態を示す平面図であ
る。

【図１２】本発明の他の実施の形態を示す正面図であ
る。

【図１３】本発明の他の実施の形態を示す図である。

【図１４】本発明の他の実施の形態を示す図である。

【符号の説明】

１ 把手付フレーム ２ 蓋フレーム １１ 外フレーム １１１ 受け片 １１２ 突片 １１３ 凹み部 １２ 受けフレーム １２１ 受けフレーム内側 １２２ 受けフレーム外側 １３ 押さえフレーム １３１ 嵌入部 １３２ 鍔部 １４ 結合溝 １５ 係合孔 １６ ストッパー ３、４ シート ５ ヒンジ ５１ 係合部 ５２ 折曲部 ５３ ヒンジ部品 ６ 把手 ６１ クリップ １２ａ フレーム １２ｂ フレーム Ａ 観察対象物

Claims (3)

【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】昆虫や小魚等の小型の生物若しくは植物の
   観察に用いる用具であって、 重合可能な一対のフレームと、 透明で伸縮性に富むシートとを備え、 前記各フレームの互いに接する側の面に、前記シートが
   張設され、前記フレームが重合された際、前記シートが
   相互に密着されることを特徴とする生物観察用具。
2. 【請求項２】前記一対のフレームのうちいずれか一方の
   フレームにネットが張設された請求項１記載の生物観察
   用具。
3. 【請求項３】前記一対のフレームのうちいずれか一方の
   フレームに透明板が取り付けられた請求項１記載の生物
   観察用具。