CN209859482U - 一种科学课程盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种科学课程盒，包括课程盒本体，所述课程盒本体底部固定连接有翻转挡盖，所述课程盒本体内固定连接有规格相适配的海绵块，海绵块上开有第一放置槽、第二放置槽和矩形槽，矩形槽内开有动物木雕笔槽、大头针放置槽、昆虫针放置槽、蜜蜂标本放置槽和蝴蝶标本放置槽。本实用新型利用了海绵的弹性来对放置在内的标本进行限位和减震，防止其因为震荡而脱离原来位置，致使昆虫标本受损的情况发生，提高了装置的防护能力，还利用了磁条片对金属片的吸附能力加强课程盒本体与翻转挡盖之间的贴合强度，从而使得盒内的物品不会掉落，提高了装置的实用性。

Description

一种科学课程盒

技术领域

本实用新型涉及昆虫标本携带技术领域，尤其涉及一种科学课程盒。

背景技术

昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。为了培养孩子们对昆虫进行研究、学习和欣赏的兴趣，通常是将制作成标本昆虫放置在课程盒内供孩子们进行观看。

而昆虫标本课程盒在运输或摆放出售的过程中，里面的昆虫标本容易因为震荡而脱离原来位置，昆虫标本受损，影响人们对昆虫的研究、学习和欣赏。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种科学课程盒。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种科学课程盒，包括课程盒本体，所述课程盒本体底部固定连接有翻转挡盖，所述课程盒本体内固定连接有规格相适配的海绵块，海绵块上开有第一放置槽、第二放置槽和矩形槽，矩形槽内开有动物木雕笔槽、大头针放置槽、昆虫针放置槽、蜜蜂标本放置槽和蝴蝶标本放置槽。

进一步的，所述翻转挡盖一侧外壁嵌接有磁条片，课程盒本体一侧外壁嵌接有金属片，磁条片与金属片形成吸附连接。

进一步的，所述第一放置槽的形状为镊子状，且第一放置槽内卡接有镊子，第二放置槽内卡接有金龟子标本瓶。

进一步的，所述动物木雕笔槽顶端为椭圆形结构，底端为锥形结构，动物木雕笔槽内放置有动物木雕笔。

进一步的，所述大头针放置槽底端为半圆形结构，大头针放置槽内卡接有大头针塞瓶，大头针塞瓶内放置有大头针。

进一步的，所述昆虫针放置槽底端为半圆形结构，昆虫针放置槽内卡接有昆虫针塞瓶，昆虫针塞瓶内放置有昆虫针。

进一步的，所述蜜蜂标本放置槽底端为半圆形结构，蜜蜂标本放置槽内卡接有蜜蜂标本塞瓶。

进一步的，所述蝴蝶标本放置槽为正六边形结构，且蝴蝶标本放置槽内卡接有六边形蝴蝶标本制作盒。

本实用新型的有益效果为：

1.通过在海绵块上开设第一放置槽、第二放置槽以及昆虫针放置槽和蝴蝶标本放置槽的设置，装置利用了海绵的弹性来对放置在内的标本进行限位和减震，防止其因为震荡而脱离原来位置，致使昆虫标本受损的情况发生，提高了装置的防护能力。

2.通过在大头针放置槽、昆虫针放置槽和蜜蜂标本放置槽内卡接标本瓶的设置，在对标本瓶进行限位的同时，还实现了对原料的双重防护，再次提高了装置的防护能力。

3.通过磁条片和金属片的设置，使得装置能够利用磁条片对金属片的吸附能力加强课程盒本体与翻转挡盖之间的贴合强度，从而使得盒内的物品不会掉落，提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种科学课程盒的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种科学课程盒的课程盒本体俯视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种科学课程盒的课程盒本体展示结构示意图。

图中：1-课程盒本体、2-翻转挡盖、3-磁条片、4-海绵块、5-第一放置槽、6-第二放置槽、7-金属片、8-六边形蝴蝶标本制作盒、9-蝴蝶标本放置槽、10-动物木雕笔槽、11-矩形槽、12-大头针放置、13-昆虫针放置槽、14-蜜蜂标本放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

参照图1-3，一种科学课程盒，包括课程盒本体1，课程盒本体1底部粘接有翻转挡盖2，课程盒本体1内粘接有规格相适配的海绵块4，海绵块4上开有第一放置槽5、第二放置槽6和矩形槽11，矩形槽11内开有动物木雕笔槽10、大头针放置槽12、昆虫针放置槽13、蜜蜂标本放置槽14和蝴蝶标本放置槽9，装置利用了海绵块4的弹性来对放置在内的标本瓶进行限位和减震，防止其因为震荡而脱离原来位置，致使昆虫标本受损的情况发生，提高了装置的防护能力。

本实用新型中，翻转挡盖2一侧外壁嵌接有磁条片3，课程盒本体1一侧外壁嵌接有金属片7，磁条片3与金属片7形成吸附连接，使得装置能够利用磁条片3对金属片7的吸附能力加强课程盒本体1与翻转挡盖2之间的贴合强度，从而使得盒内的物品不会掉落，提高了装置的实用性。

第一放置槽5的形状为镊子状，且第一放置槽5内卡接有镊子，第二放置槽6内卡接有金龟子标本瓶。

动物木雕笔槽10顶端为椭圆形结构，底端为锥形结构，动物木雕笔槽10内放置有动物木雕笔。

大头针放置槽12底端为半圆形结构，大头针放置槽12内卡接有大头针塞瓶，大头针塞瓶内放置有大头针。

昆虫针放置槽13底端为半圆形结构，昆虫针放置槽13内卡接有昆虫针塞瓶，昆虫针塞瓶内放置有昆虫针。

蜜蜂标本放置槽14底端为半圆形结构，蜜蜂标本放置槽14内卡接有蜜蜂标本塞瓶。

蝴蝶标本放置槽9为正六边形结构，且蝴蝶标本放置槽9内卡接有六边形蝴蝶标本制作盒8。

本实施例工作原理：使用者将各个标本瓶依次放置在相对应的位置内，在海绵块4上开设的第一放置槽5、第二放置槽6以及昆虫针放置槽13和蝴蝶标本放置槽14等多个放置槽充分利用了海绵块4的弹性来对放置在内的标本瓶进行限位和减震，并且在对标本瓶进行限位的同时，还实现了对原料的双重防护，再次提高了装置的防护能力，防止其因为震荡而脱离原来位置，致使昆虫标本受损的情况发生，提高了装置的防护能力，装置还利用了磁条片3对金属片7的吸附能力加强课程盒本体1与翻转挡盖2之间的贴合强度，从而使得盒内的物品不会掉落，提高了装置的实用性。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种科学课程盒，包括课程盒本体(1)，其特征在于，所述课程盒本体(1)底部固定连接有翻转挡盖(2)，所述课程盒本体(1)内固定连接有规格相适配的海绵块(4)，海绵块(4)上开有第一放置槽(5)、第二放置槽(6)和矩形槽(11)，矩形槽(11)内开有动物木雕笔槽(10)、大头针放置槽(12)、昆虫针放置槽(13)、蜜蜂标本放置槽(14)和蝴蝶标本放置槽(9)。

2.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述翻转挡盖(2)一侧外壁嵌接有磁条片(3)，课程盒本体(1)一侧外壁嵌接有金属片(7)，磁条片(3)与金属片(7)形成吸附连接。

3.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述第一放置槽(5)的形状为镊子状，且第一放置槽(5)内卡接有镊子，第二放置槽(6)内卡接有金龟子标本瓶。

4.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述动物木雕笔槽(10)顶端为椭圆形结构，底端为锥形结构，动物木雕笔槽(10)内放置有动物木雕笔。

5.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述大头针放置槽(12)底端为半圆形结构，大头针放置槽(12)内卡接有大头针塞瓶，大头针塞瓶内放置有大头针。

6.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述昆虫针放置槽(13)底端为半圆形结构，昆虫针放置槽(13)内卡接有昆虫针塞瓶，昆虫针塞瓶内放置有昆虫针。

7.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述蜜蜂标本放置槽(14)底端为半圆形结构，蜜蜂标本放置槽(14)内卡接有蜜蜂标本塞瓶。

8.根据权利要求1所述的一种科学课程盒，其特征在于，所述蝴蝶标本放置槽(9)为正六边形结构，且蝴蝶标本放置槽(9)内卡接有六边形蝴蝶标本制作盒(8)。