ES2925064T3

ES2925064T3 - Balón de prácticas

Info

Publication number: ES2925064T3
Application number: ES17749830T
Authority: ES
Inventors: Allan Conen
Original assignee: Gordon Sports LLC
Current assignee: Gordon Sports LLC
Priority date: 2016-02-10
Filing date: 2017-02-10
Publication date: 2022-10-13
Anticipated expiration: 2037-02-10
Also published as: PL3413985T3; EP3413985B1; PT3413985T; AU2017217246A1; DK3413985T3; US11110323B2; WO2017136888A1; EP3413985A4; AU2022202322B2; HRP20221014T1; US20190038941A1; EP3413985A1; AU2022202322A1

Abstract

La presente divulgación se refiere a una pelota de práctica que tiene una distribución de peso fuera del eje. Esto permite a los deportistas practicar su captura, pase y otras habilidades utilizando una pelota que vuela por el aire con una trayectoria tambaleante. (Traducción automática con Google Translate, sin valor legal)

Description

DESCRIPCIÓN

Balón de prácticas

Campo de la invención

La presente invención se refiere a un balón de prácticas. También se refiere a las técnicas de prácticas con un balón de prácticas.

La invención se ha desarrollado principalmente para su uso en/con balones de prácticas utilizados en uno de una pluralidad de deportes como el fútbol o el rugby y se describirá en lo sucesivo con referencia a estas aplicaciones. Sin embargo, se apreciará que la invención no se limita a este campo de uso particular. En particular, puede aplicarse a una amplia gama de deportes de pelota, como el netball, el baloncesto, el rugby, la liga de rugby (ARL), el fútbol americano, la liga de fútbol australiana (AFL), el fútbol también conocido como soccer, el voleibol, el fútbol sala, el waterpolo, etcétera.

Antecedentes de la invención

En el ámbito de todos los deportes que utilizan balones, incluidos los ejemplos de balones mostrados en las Figuras 1 a 4, existe la necesidad de llevar a cabo una amplia práctica de una serie de habilidades. Esto puede incluir habilidades de pateo, habilidades de lanzamiento, habilidades de captura o marcaje y habilidades de golpeo.

Refiriéndonos a los dibujos, en las figuras 1 y 2 se muestran dos tipos de balones estándar. En la figura 1 se muestra un balón sustancialmente esférico 10 que, por su estructura superficial y procedimiento de fabricación, comprende típicamente una pluralidad de paneles hexagonales 11 cosidos entre sí para formar una cubierta exterior 12. Este balón proporciona una sensación textual histórica particular y suele estar formado por cuero, aunque la mayoría de los balones producidos en serie se fabrican ahora con una variedad de otros materiales, incluidos varios plásticos. La fabricación de balones con diferentes materiales y técnicas de fabricación, puede hacer que el balón tenga diferentes características superficiales. En la figura 2 se muestra un balón sustancialmente elipsoide 20. Históricamente, este tipo de balón tiene un sistema de cordones 21 en la parte superior para sujetar una cámara de aire interna. Una vez más, estos balones pueden estar hechos de una variedad de materiales, incluyendo cuero y varios plásticos para proporcionar un agarre diferente para su uso en diferentes condiciones, como el clima húmedo. Observando la figura 3 se muestran tres balones conocidos de forma esférica, incluyendo un balón de fútbol de la Copa del Mundo 10a de la marca Adidas, un balón de la Asociación Nacional de Baloncesto (NBA) 10b de la marca Spalding y un balón de voleibol 10c de la marca Nike. Hay muchos tipos de balones esféricos para diversos deportes. Generalmente, tienen una cámara de aire para recibir aire a una presión deseada para proporcionar al balón un rebote uniforme particular. La cantidad de presión y la uniformidad del balón son fundamentales para su aceptación en el deporte elegido.

Observando la figura 4, se muestran tres balones conocidos con forma de elipsoide, incluyendo un balón de fútbol de reglas australianas (AFL) de la marca S herrin 20a, un balón de fútbol de la liga de rugby australiana (ARL) de la marca Steeden 20b, y un balón de fútbol americano de la liga nacional de fútbol (NFL) de la marca Wilson 20c. Estos balones de tipo elipsoide varían ligeramente en su forma, contorno y textura de un deporte a otro y se adaptan al tipo de deporte y a los tipos de pateo y manejo del balón que se realizan en ese deporte. Aunque cada uno de ellos puede derivar de un fondo histórico único, siguen dependiendo de una cámara de aire para recibir aire a una presión deseada para proporcionar un balón con una consistencia uniforme particular. Una vez más, la cantidad de presión y la uniformidad del balón son fundamentales para su aceptación en el deporte elegido.

Los balones de prácticas del estado de la técnica incluyen los que se divulgan en la Solicitud de patente estadounidense número 2014/274498 A1 (Berggren) en la que un peso sólido descansa o se sitúa frente al conjunto de la válvula del balón y en la que el peso actúa como contrapeso al peso del conjunto de la válvula. Aunque se añade un peso al balón, no está colocado de forma que repercuta negativamente en el vuelo o en las características de lanzamiento del balón. Más bien, la posición del peso que se encuentra frente al conjunto de la válvula, está diseñada para mejorar la distribución del peso del balón y las características de equilibrio del mismo.

Otro balón de prácticas se describe en la Patente estadounidense 9.017.192 B2 (Silva). El balón de prácticas de Silva incluye un peso hecho de silicona inyectable que puede ser inyectado en una posición que se encuentra entre la cubierta exterior y la cámara de aire interior. La silicona se puede quitar o añadir. La dificultad de esta silicona inyectable es que es propensa a alterarse con el uso y también a tener una posible fuga del balón.

La destreza con el balón requerida por un jugador de un deporte de pelota elegido requiere que el jugador lleve a cabo una técnica precisa para maximizar las posibilidades de que la técnica correcta sea utilizada automáticamente por el usuario durante un juego real del deporte. Desgraciadamente, debido a la naturaleza repetitiva y al tiempo prolongado que requiere este tipo de entrenamiento, el jugador suele perder la concentración. Por lo tanto, se puede perder la eficacia de dicho entrenamiento en las habilidades del jugador en el manejo del balón.

Por lo tanto, es importante garantizar que el jugador mantenga la concentración en la técnica de entrenamiento y, en particular, que se concentre en el balón para que esté en la posición relativa correcta con respecto al jugador que realiza una habilidad. Puede tratarse de la forma en que el balón cae sobre el pie para mantener la alineación correcta del balón en el pie del jugador al patear. También puede ser la forma en que se disponen las manos para atrapar o marcar correctamente un balón lanzado o pateado al jugador. Por la cantidad de entrenamiento repetitivo, el jugador puede perder la concentración y no ver cómo el balón sigue toda su trayectoria hasta sus manos. Por lo tanto, es importante adoptar métodos de entrenamiento o proporcionar dispositivos de entrenamiento adecuados para mantener la concentración del jugador durante toda la sesión de entrenamiento para lograr el máximo beneficio en la práctica de las habilidades con el balón necesarias para jugar.

Se puede observar que un elemento sustancial de las responsabilidades del entrenador hacia los jugadores es organizar las sesiones de entrenamiento de tal manera que se mantenga la intensidad y la concentración de los jugadores en el entrenamiento. Sin embargo, normalmente sólo hay un entrenador para el equipo, y ese entrenador tiene una pluralidad de trabajos que atender. Esto incluye la investigación de los oponentes, la preparación del plan de juego, la selección de jugadores y la interacción con una serie de otras personas médicas, organizativas, de formación, de marketing o corporativas asociadas con el club deportivo, de modo que el entrenador no suele ser capaz de prestar atención exclusiva a todos los jugadores del equipo durante toda la sesión de entrenamiento para garantizar que cada jugador reciba suficiente atención individual a las habilidades con el balón que puedan necesitar ser refinadas y mejoradas. Por lo tanto, es importante permitir que el jugador sea más autosuficiente en el entrenamiento, al tiempo que se mantiene el enfoque del jugador en el aprendizaje y la práctica de las habilidades con el balón necesarias para el deporte elegido y, por lo tanto, se mantiene la eficacia óptima del entrenamiento. La presente invención pretende proporcionar un balón de prácticas configurado de forma que requiera una mayor atención del jugador sobre el balón durante las sesiones de entrenamiento, que supere o mejore sustancialmente al menos una o más de las deficiencias del estado de la técnica, o que al menos proporcione una alternativa.

Debe entenderse que, si se hace referencia a cualquier información del estado de la técnica en el presente documento, dicha referencia no constituye una admisión de que la información forma parte del conocimiento general común en la técnica, en Australia o en cualquier otro país.

Sumario de la invención

La invención reivindicada se refiere a un balón de prácticas que comprende las características de la reivindicación 1. Otras características ventajosas se enumeran en las reivindicaciones dependientes.

Se puede ver que la invención del balón de prácticas proporciona el beneficio de requerir que una persona se concentre en el balón. En particular, con la adición de pesos fuera del eje, se establecerá un bamboleo en el balón mientras está en vuelo. Por lo tanto, en lugar de la trayectoria habitual de un balón lanzado que se asume automáticamente, habría un bamboleo en la trayectoria del balón, y se requiere una concentración más intensa para seguir la trayectoria real del balón de prácticas en vuelo. Esta intensidad de concentración es útil durante el entrenamiento y proporciona una ayuda para el juego cuando la intensa concentración, que se traslada de la sesión de entrenamiento a un partido real, supera las habituales pérdidas de balón en el juego que pueden ser muy costosas y resultar en desventajas para el equipo que las comete. Estas desventajas pueden ser, por ejemplo, los "knock-ons" en la liga de rugby, en los que el jugador no atrapa el balón dirigido hacia atrás por un compañero, sino que lo golpea hacia delante, lo que provoca un cambio de posesión al otro equipo. Del mismo modo, la falta de concentración en un partido de la AFL podría dar lugar a un balón suelto y, por tanto, a un marcaje fallido y a la pérdida de la ventaja de un saque sin restricciones que se da cuando un jugador completa un marcaje con éxito. Breve descripción de los dibujos

Sin perjuicio de cualquier otra forma que pueda estar dentro del ámbito de la presente invención, se describirán ahora, a modo de ejemplo únicamente, las realizaciones/disposiciones de la invención con referencia a los dibujos adjuntos en los que:

La figura 1 es un balón de prácticas redondo de acuerdo con una disposición preferida de la presente invención para su uso en una serie de deportes; y

La figura 2 es un balón de prácticas sustancialmente elipsoide de acuerdo con otra disposición preferida de la presente invención para su uso en una serie de deportes;

La figura 3 muestra ejemplos de variaciones del balón redondo que puede ser modificado para ser un balón de prácticas redondo de la figura 1 para deportes particulares;

La figura 4 es un ejemplo de variaciones del balón sustancialmente elipsoide que puede ser modificado para ser un balón de prácticas sustancialmente elipsoide de la figura 1 para deportes particulares;

La figura 5 muestra una vista esquemática de un balón de prácticas elipsoide según una disposición de la invención divulgada en el presente documento, por lo que las características del mismo podrían aplicarse a un balón de prácticas según otras disposiciones de la invención divulgadas en el presente documento para un balón de prácticas que tenga una forma redonda;

La figura 6 muestra un panel para formar la cubierta exterior de un balón de prácticas según una disposición de la invención tal como se divulga en el presente documento;

La figura 7 es un diagrama de flujo de un procedimiento para proporcionar un balón de prácticas según una disposición de la invención tal como se divulga en el presente documento;

Las figuras 8 y 9 son, respectivamente, tablas ilustrativas de la configuración adecuada de los pesos fuera del eje para el deporte seleccionado y la habilidad que se practica a la luz de las características relevantes de los usuarios que pueden aplicarse en el procedimiento de proporcionar un balón de prácticas para los deportes que requieren un balón redondo y un balón elipsoide, respectivamente.

Descripción detallada

Debe observarse en la siguiente descripción que los números de referencia iguales o parecidos en diferentes figuras o disposiciones denotan las mismas o similares características.

Balón de prácticas

Como se muestra en las Figuras 1 y 2, hay formas estándar particulares de balones que son un balón esférico 10 o un balón elipsoide 20. Ejemplos del balón esférico 10, como se muestra en la figura 3, pueden ser un balón de fútbol 10a, un balón de baloncesto 10b o un balón de voleibol 10c. El balón está típicamente formado por una cubierta exterior 12 que comprende una pluralidad de paneles 11. Ejemplos del balón elipsoide 20, como se muestra en la figura 4, pueden ser un balón de fútbol AFL 20a, un balón de fútbol NRL 20b o un balón de fútbol Americano NFL 20c. Del mismo modo, el balón está típicamente formado por una cubierta exterior 22 que comprende una pluralidad de paneles, por ejemplo 22A, 22B, 22C, etc. La presente invención puede aplicarse a estos balones y deportes, así como a una serie de otros deportes de pelota.

Por razones de brevedad, la invención se describirá en relación con el balón elipsoidal, pero se entenderá claramente que es igualmente aplicable al balón esférico.

Por lo tanto, en una forma particular preferida se proporciona un balón de prácticas que comprende una cubierta exterior que tiene una forma inflable específica para el deporte para el que está diseñado el balón, como por ejemplo, las formas mostradas en las figuras 1 a 4. Para que el balón pueda ser utilizado para la práctica de un deporte, se incluye además un medio de válvula en la cubierta exterior para introducir aire para inflar el balón.

Refiriéndonos a la figura 5, se representa un balón de prácticas 100 con una cubierta exterior 101 que tiene una forma inflable definida por el deporte.

El balón de prácticas 100 tiene un medio de válvula 102 para introducir aire en el balón 100. El balón de prácticas 100 incluye un eje principal 103 que se extiende a través del centro del balón entre los extremos distales del balón 104a y 104b. El balón 100 incluye además un eje secundario menor 105 que es rotacionalmente simétrico (fuera de la página).

El balón de prácticas 100 comprende pesos adicionales, por ejemplo, los pesos 111a y/o 111b. Los pesos fuera del eje se colocan de manera que, cuando el balón está en vuelo, el peso o pesos adicionales hacen que el balón gire alrededor de su centro de gravedad y alrededor de ejes que no coinciden con los ejes mayor o menor 103 y 105. El efecto de la rotación fuera del eje causada por los pesos fuera del eje 111a y/o 111b es que el balón de prácticas 100 cuando está parado se ve y se siente como un balón de juego normal. Sin embargo, al utilizar el balón, por ejemplo al pasarlo o patearlo, el balón muestra un bamboleo inesperado. Este efecto puede ajustarse para las diferentes habilidades que se practican y para los diferentes jugadores y grupos de edad alterando la masa y/o la colocación de los pesos fuera del eje. Se apreciará fácilmente que se pueden añadir pesos adicionales de una masa deseada al balón 100 en ubicaciones adicionales siempre que los pesos estén fuera del eje con respecto a al menos un eje de rotación del balón.

También se apreciará fácilmente que se pueden añadir pesos adicionales al balón de prácticas 100, en el que los pesos están situados de tal manera que son simétricos con respecto a uno o más ejes de rotación del balón, pero en el que los pesos no están dispuestos simultáneamente de manera simétrica con respecto a un segundo eje del balón, por lo que el balón seguirá mostrando un bamboleo inesperado debido a la rotación o giro del balón cuando está en vuelo con respecto al centro de gravedad (del balón combinado y los pesos) que no coincide con el centro geométrico del balón 100.

En disposiciones particulares del balón de prácticas 100, las ubicaciones predeterminadas para recibir los pesos están situadas en el interior de la cubierta exterior 101 en una superficie interna de la misma para no interferir con la forma externa del balón. Si los pesos estuvieran ubicados en la superficie externa de la cubierta exterior, esto no es deseable, ya que los pesos interferirían con la capacidad del jugador para practicar las habilidades requeridas, ya que la forma del balón de prácticas sería diferente a la del balón utilizado durante el juego.

En las disposiciones típicas descritas anteriormente, los balones suelen estar formados por una pluralidad de paneles 110 cosidos entre sí para formar la cubierta exterior 101 del balón. En disposiciones particulares del balón de prácticas 100, al menos uno de la pluralidad de paneles 110a, como se muestra en la figura 6, comprende un panel interior 107 y un panel exterior 109. En esta disposición particular, la ubicación predeterminada comprende un lugar 108 intermedio entre los paneles interior y exterior 107 y 109 para recibir el peso 111.

En una realización, los al menos dos pesos están situados en dos o más ubicaciones del siguiente grupo de ubicaciones de pesos:

a) dentro de una cubierta exterior

b) adyacente a una superficie interior de la cubierta exterior

c) adyacente a una superficie exterior de la cámara de aire

d) adyacente a una superficie interior de la cámara de aire

e) dentro de una pared de la cámara de aire; y/o

f) en la cámara de aire

Según la invención, los pesos son de caucho endurecido, silicona, plástico o PVC para tener alguna medida de elasticidad o flexibilidad para evitar lesiones. Los uno o más pesos pueden ser discos para evitar los bordes afilados. El uno o más pesos pueden ser típicamente entre 20g y 300g cada uno.

En una realización, la forma definida por el deporte es la de un balón de fútbol americano, un balón de rugby de tamaño 4 o un balón de fútbol y el uno o más pesos es un peso que está entre 80 y 120g. En otra versión de esta realización, el peso es de unos 100g.

En una realización, la forma definida por el deporte es la de un balón de rugby de tamaño 5 y el uno o más pesos es un peso que está entre 130 y 170g. En otra versión de esta realización, el peso es de unos 150g.

En una realización, la forma definida por el deporte es la de un balón de baloncesto y el uno o más pesos es un peso que está entre 150 y 300g. En otra versión de esta realización, el peso está entre 200 y 250g.

En otra realización, la cámara de aire dentro de un balón de prácticas puede comprender una pared que tiene una o más porciones de un grosor relativamente mayor que una porción principal de la pared, de tal manera que el uno o más pesos son proporcionados por la una o más porciones de la pared. La una o más porciones de la pared pueden ser, por ejemplo, 1,5, 2, 5 o incluso 10 veces el grosor de una porción mayoritaria del resto de la pared. Cada una de las porciones de la pared puede tener un peso de entre 20g y 300g.

Procedimiento para proporcionar un balón de prácticas

Refiriéndonos a la Figura 7 se muestra un procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas adecuado para una habilidad que se está practicando que incluye las etapas de:

a) Seleccionar 201 el deporte y la habilidad que se practica;

b) Obtener 203 características relevantes de los usuarios del balón;

c) Determinar 205 detalles de la configuración adecuada de los pesos fuera del eje para el deporte y la habilidad seleccionados que se practiquen a la luz de las características pertinentes de los usuarios; y

d) Proporcionar el balón 207 con una configuración adecuada de pesos fuera del eje; y

e) Realizar una sesión de práctica del deporte/habilidades deseadas utilizando el balón de prácticas.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además una entrada de usuario para recibir una selección de una selección predefinida de deportes y una selección predefinida de habilidades a practicar relacionadas con cada uno de dicha selección predefinida de deportes.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además una entrada de usuario para recibir características relevantes de los usuarios del balón, incluyendo una o más de las siguientes:

i) Categoría de edad general de los usuarios;

ii) Nivel general de conocimientos de los usuarios;

iii) Aptitud general de los usuarios;

iv) Fuerza general de los usuarios

v) Condiciones climáticas relevantes;

vi) Nivel de entrenamiento requerido.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además un determinador para determinar una selección predefinida relevante de habilidades a practicar relacionadas con cada uno de dicha selección predefinida de deportes.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además un determinador para determinar los detalles de la configuración adecuada de los pesos fuera del eje para el deporte seleccionado y la habilidad que se practica a la luz de las características relevantes de los usuarios.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además una base de datos que tiene una selección predefinida de deportes y una selección predefinida de habilidades a practicar relacionadas con cada uno de dicha selección predefinida de deportes.

El procedimiento 200 de proporcionar un balón de prácticas permite además una base de datos que tiene detalles de la configuración adecuada de los pesos fuera del eje para el deporte seleccionado y la habilidad que se practica a la luz de las características relevantes de los usuarios.

Refiriéndonos a las tablas de las Figuras 8 y 9, hay ejemplos de habilidades particulares de entrenamiento y una masa/colocación aproximada de pesos que pueden ser añadidos a la pelota para no afectar excesivamente la habilidad que se está practicando pero para proporcionar suficientemente un bamboleo a la pelota para animar la alta concentración continua en los jugadores que practican la habilidad.

Interpretación

Realizaciones/Disposiciones:

La referencia a lo largo de esta memoria descriptiva a una realización/disposición_ o 'unas realizaciones/disposiciones_ significa que un rasgo, estructura o característica particular descrito en relación con la realización/disposición está incluido en al menos una realización de la presente invención. Por lo tanto, las apariciones de las expresiones "en una realización/disposición_ o "en unas realizaciones/disposiciones_ en varios lugares a lo largo de esta memoria descriptiva no se refieren necesariamente a la misma realización/disposición, pero pueden hacerlo. Además, los rasgos, estructuras o características particulares pueden combinarse de cualquier manera adecuada, como sería evidente para un experto en la materia a partir de esta divulgación, en una o más realizaciones/disposiciones.

Del mismo modo, debe apreciarse que en la descripción anterior de las realizaciones/disposiciones de ejemplo de la invención, varias características de la invención se agrupan a veces en una sola realización/disposición, figura o descripción de la misma con el fin de racionalizar la divulgación y ayudar a la comprensión de uno o más de los diversos aspectos inventivos. Sin embargo, este procedimiento de divulgación no debe interpretarse como una intención de que la invención reivindicada requiera más características de las que se recitan expresamente en cada reivindicación. Más bien, como reflejan las siguientes reivindicaciones, los aspectos inventivos residen en menos de todas las características de una sola realización/disposición divulgada anteriormente. Por lo tanto, las reivindicaciones que siguen a la Descripción Detallada se incorporan expresamente a esta Descripción Detallada, siendo cada reivindicación por sí sola una realización/disposición separada de esta invención.

Además, mientras que algunas realizaciones/disposiciones descritas en el presente documento incluyen algunas pero no otras características incluidas en otras realizaciones/disposiciones, las combinaciones de características de diferentes realizaciones/disposiciones están destinadas a estar dentro del ámbito de la invención, y forman diferentes realizaciones/disposiciones, como sería entendido por los expertos en la materia. Por ejemplo, en las siguientes reivindicaciones, cualquiera de las realizaciones/disposiciones reivindicadas puede utilizarse en cualquier combinación.

Diferentes instancias de objetos

Tal y como se utiliza en el presente documento, a menos que se especifique lo contrario, el uso de los adjetivos ordinales "primero", "segundo", "tercero", etc., para describir un objeto común, simplemente indica que se está haciendo referencia a diferentes instancias de objetos similares, y no pretende implicar que los objetos así descritos deban estar en una determinada secuencia, ya sea temporal, espacial, de clasificación o de cualquier otra manera.

Detalles específicos

En la descripción proporcionada en el presente documento, se exponen numerosos detalles específicos. Sin embargo, se entiende que las realizaciones/disposiciones de la invención pueden practicarse sin estos detalles específicos. En otros casos, los procedimientos, estructuras y técnicas conocidos no se han mostrado en detalle para no oscurecer la comprensión de esta descripción.

Terminología

Al describir las realizaciones/disposiciones de la invención ilustradas en los dibujos, se recurrirá a una terminología específica en aras de la claridad. Sin embargo, la invención no pretende limitarse a los términos específicos así seleccionados, y debe entenderse que cada término específico incluye todos los equivalentes técnicos que operan de manera similar para lograr un propósito técnico similar. Términos como "hacia adelante", "hacia atrás", "radialmente", "periféricamente", "hacia arriba", "hacia abajo" y similares se utilizan como palabras de conveniencia para proporcionar puntos de referencia y no deben interpretarse como términos limitantes.

Que comprende o que incluye

En las reivindicaciones que siguen y en la descripción precedente de la invención, excepto cuando el contexto requiere otra cosa debido al lenguaje expreso o a la implicación necesaria, la palabra "comprende" o variaciones tales como "comprende" o "que comprende" se utilizan en un sentido inclusivo, es decir, para especificar la presencia de las características indicadas pero no para excluir la presencia o adición de otras características en diversas realizaciones/disposiciones de la invención.

Cualquiera de los términos: incluyendo o el cual incluye o que incluye como se utiliza aquí es también un término abierto que también significa incluir al menos los elementos/características que siguen al término, pero sin excluir otros. Así, incluir es sinónimo de y significa comprender.

Alcance de la invención

Por lo tanto, aunque se ha descrito lo que se cree que son las realizaciones/disposiciones preferentes de la invención, los expertos en la materia reconocerán que se pueden hacer otras y más modificaciones sin apartarse del alcance de la invención que se define por las reivindicaciones adjuntas.

Claims

REIVINDICACIONES

1. Un balón de prácticas (100) que comprende

una cubierta exterior (101) que comprende al menos un eje de simetría rotacional y que tiene una forma definida por el deporte;

una cámara de aire situada dentro de la cubierta exterior (101); un medio (102) para introducir aire en la cámara de aire de forma que la cubierta exterior pueda expandirse durante su uso; en el que el balón de prácticas (100) comprende:

un eje mayor primario de simetría rotacional (103) que comprende un eje mayor primario (103) que se extiende a través del centro del balón de prácticas entre los extremos distales del balón (104a, 104b), y un eje menor secundario de simetría rotacional (105); y

al menos dos pesos (111,111a,111b), uno de los cuales está situado fuera del eje primario de simetría rotacional (103) y el al menos otro peso está situado fuera del eje menor de simetría rotacional (105) del balón de prácticas (100);

en el que los al menos dos pesos son de caucho endurecido, silicona, plástico o PVC; y en el que los al menos dos pesos están situados en dos o más lugares predeterminados, y en el que la posición de los al menos dos pesos hace que el balón de prácticas, en uso, gire alrededor de su centro de gravedad y alrededor de al menos un eje que no coincide con los ejes mayor o menor del balón de prácticas.

2. Un balón de prácticas según la reivindicación 1, en el que los al menos dos pesos están situados en dos o más ubicaciones del siguiente grupo de ubicaciones de peso predeterminadas:

a. dentro de una cubierta exterior

b. adyacente a una superficie interior de la cubierta exterior

c. adyacente a una superficie exterior de la cámara de aire

d. adyacente a una superficie interna de la cámara de aire

e. dentro de una pared de la cámara de aire

f. en la cámara de aire

3. Un balón de prácticas según la reivindicación 1 o 2, en el que la cámara de aire comprende una pared y al menos una porción de la pared tiene un grosor relativamente mayor que una porción principal de la pared, de manera que el al menos uno de los al menos dos pesos es proporcionado por la al menos una porción de la pared.

4. Un balón de prácticas (100) según cualquier reivindicación anterior, en el que el balón de prácticas (100) comprende un medio (102) para introducir aire en la cubierta exterior para inflar la cubierta exterior, en el que el medio (102) para introducir aire en la cubierta exterior (101) para inflar la cubierta exterior incluye una primera válvula (102).

5. Un balón de prácticas (100) según la reivindicación 4, en el que el medio (102) para introducir aire en la cubierta exterior (101) para inflar la cubierta exterior (101) incluye la primera válvula que alimenta a una primera cámara de aire.

6. Un balón de prácticas (100) según una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 5, en el que los al menos dos pesos (111,111a,111b) son dos o más discos.

7. Un balón de prácticas (100) según una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 6, en el que cada uno de los pesos (111,111a,111b) está comprendido entre 20g y 300g.

8. Un balón de prácticas (100) según una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 7, en el que la forma definida por el deporte es la de un balón de fútbol americano, un balón de rugby de tamaño 4 o un balón de fútbol y al menos uno de los al menos dos pesos está comprendido entre 80 y 120 g, preferentemente unos 100 g.

9. Un balón de prácticas (100) según una de las reivindicaciones 1 a 7, en el que la forma definida por el deporte es la de un balón de rugby de tamaño 5 y al menos uno de los al menos dos pesos (111, 111a,111b) está comprendido entre 130 y 170 g, preferentemente unos 150 g.

10. Un balón de prácticas (100) según una cualquiera de las reivindicaciones 1 a 5, en el que la forma definida por el deporte es la de una pelota de baloncesto y al menos un peso de los al menos dos pesos (111,111a,111b) está comprendido entre 150g y 300g, preferentemente entre 200 y 250g.