EP2052765A2 - Assembly for practicing snowboarding or skateboarding - Google Patents

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Publication number
EP2052765A2
EP2052765A2 EP08017373A EP08017373A EP2052765A2 EP 2052765 A2 EP2052765 A2 EP 2052765A2 EP 08017373 A EP08017373 A EP 08017373A EP 08017373 A EP08017373 A EP 08017373A EP 2052765 A2 EP2052765 A2 EP 2052765A2
Authority
EP
European Patent Office
Prior art keywords
assembly
board
graduation
marker
longitudinal
Prior art date
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Application number
EP08017373A
Other languages
German (de)
French (fr)
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EP2052765B1 (en
EP2052765A3 (en
Inventor
Henri Rancon
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Salomon SAS
Original Assignee
Salomon SAS
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Salomon SAS filed Critical Salomon SAS
Publication of EP2052765A2 publication Critical patent/EP2052765A2/en
Publication of EP2052765A3 publication Critical patent/EP2052765A3/en
Application granted granted Critical
Publication of EP2052765B1 publication Critical patent/EP2052765B1/en
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    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C5/00—Skis or snowboards
    • A63C5/03—Mono skis; Snowboards
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C10/00—Snowboard bindings
    • A63C10/16—Systems for adjusting the direction or position of the bindings
    • A63C10/18—Systems for adjusting the direction or position of the bindings about a vertical rotation axis relative to the board
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C10/00—Snowboard bindings
    • A63C10/16—Systems for adjusting the direction or position of the bindings
    • A63C10/20—Systems for adjusting the direction or position of the bindings in longitudinal or lateral direction relative to the board
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C5/00—Skis or snowboards
    • A63C5/003—Structure, covering or decoration of the upper ski surface
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C5/00—Skis or snowboards
    • A63C5/12—Making thereof; Selection of particular materials
    • A63C5/128—A part for the binding being integrated within the board structure, e.g. plate, rail, insert
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C10/00—Snowboard bindings
    • A63C10/02—Snowboard bindings characterised by details of the shoe holders
    • A63C10/04—Shoe holders for passing over the shoe
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
    • A63C—SKATES; SKIS; ROLLER SKATES; DESIGN OR LAYOUT OF COURTS, RINKS OR THE LIKE
    • A63C10/00—Snowboard bindings
    • A63C10/24—Calf or heel supports, e.g. adjustable high back or heel loops

Definitions

  • the invention relates to the field of sets for the practice of a sport of sliding or rolling. More specifically, the invention relates to a device for receiving a foot or a shoe, and a board for gliding or rolling intended to receive the device.
  • Sets are used for snowboarding or snowboarding, skiing on snow or water, snowshoeing, skateboarding, wakeboarding, etc.
  • each device in an assembly influences the conduct of the board, since it transmits driving impulses or sensory information between the foot or the shoe and the board. This is why the device must have specific characteristics.
  • the docking device must be secured to the board at the desired location, and transmit driving impulses or sensory information with fidelity.
  • a docking device or restraint, includes a base intended to come between the shoe and the board.
  • the base is pierced by a circular orifice which accommodates a retaining disc.
  • the base and the disk have complementary teeth, for an angular adjustment of one with respect to the other.
  • the disc has parallel slots, provided to allow screws to attach to the board.
  • the slots of the disc allow to move it relative to the board, when the screws are loosened. Consequently, the position of the reception device can be adjusted relative to the board, on the one hand on a range corresponding to the length of the slots, on the other hand in rotation as we have seen.
  • the board has one or more rows of threaded holes for receiving the retaining screws of the devices.
  • the rows are oriented according to the length of the board. By selecting row holes, the position of each device is adjusted according to the length.
  • the invention particularly wants to simplify the search for the place of a device on a board.
  • the invention also aims to facilitate the introduction of the device. It is a question of making sure to find directly the correct implementation, which is the one that suits the user. The invention seeks to save time for implementation.
  • the invention proposes a set intended for practicing a sport of gliding or rolling, the assembly comprising a device for receiving a foot or a shoe as well as a board.
  • the assembly according to the invention is characterized in that it comprises a system for locating the position of the reception device with respect to the board, the marking system comprising a first mark associated with the receiving device, and a second marker associated with the board, the first and second marks being provided to cooperate with each other.
  • the first marker moves relative to the second. It is possible to position a marker in a chosen manner with respect to the other. Of course the establishment of a marker leads to the establishment of the reception device. This is why the invention makes it possible to find a suitable position directly.
  • the first form is presented using the Figures 1 to 10 .
  • a set 1 provided for the practice of snowboarding, comprises a temporary reception device 2, on a board 3, a shoe not shown.
  • the docking device 2 is part of a snowboard binding.
  • the reception device 2 extends longitudinally, in a direction Lo, from a front 4 to a rear 5, and transversely, in a direction Wo, of a first side, or lateral side 6 , to a second side, or medial side 7. Still the reception device 2 has a bottom 8, intended to come on top of the board 3, opposite a top 9. Of course the shoe is intended to be received on the top 9, between the sides 6, 7, in a reception area 10.
  • the receiving device 2 comprises a lateral longitudinal portion 15 which extends from a first end 16, or front end, to a second end 17, or rear end.
  • the longitudinal side portion 15 is provided to run along a lateral portion of the shoe.
  • the device 2 comprises a medial longitudinal portion 18 which extends from a first end 19, or front end, to a second end 20, or rear end.
  • the medial longitudinal portion 18 is provided to run along a medial portion of the shoe.
  • each longitudinal portion 15, 18 is provided to bear on the board 3. If according to the first embodiment the support is direct, it could alternatively be provided indirect support for example by means of a plate.
  • the longitudinal side portion 15 comprises a lateral base 21 connected to a side flange 22.
  • the base 21 has a bottom 23 opposite a top 24.
  • the bottom 23 of the base 21 forms part of the bottom 8 of the receiving device.
  • the flange 22 rises from the top 24 of the base 21.
  • the cross section of the longitudinal portion 15 is in the form of a square, the arrangement of which places the flange 22 on the side of the reception area 10. This is therefore the flange 22 which runs along the shoe.
  • the base 21 extends towards the outside of the reception zone 10, with respect to the flange 22.
  • the medial longitudinal portion 18 comprises a medial base 31 connected to a medial flange 32.
  • the base 31 has a bottom 33 opposite a top 34.
  • the bottom 33 of the base 31 also forms part of the bottom 8 of the device. 2.
  • the flange 32 rises from the top 34 of the base 21.
  • the cross section of the longitudinal portion 18 has the shape of a square, the arrangement of which places the flange 32 on the side of the reception area 10. It is therefore the flange 32 which runs along the shoe.
  • the base 31 extends towards the outside of the reception zone 10, with respect to the flange 32.
  • the reception device 2 comprises a first link 41, or front link, and a second link 42, or rear link, provided to retain the shoe in the area of Home.
  • each of the links 41, 42 extends between the lateral longitudinal portion 15 and the medial longitudinal portion 18.
  • this number of links is not mandatory, and it may instead be provided only one or more two links.
  • the first link 41 comprises in particular a lateral portion 43, a medial portion 44, and a reversible clamping mechanism 45.
  • the latter is for example provided with a clamping lever 46 and a release button 47.
  • the lateral portion 43 is connected to the longitudinal portion 15, particularly to the flange 22, by a hinge axis 48.
  • the medial portion 44 is connected to the longitudinal portion 18, to the flange 32, by a hinge. axis 49. This allows the first link 41 to better press against the shank of the shoe during tightening, or on the contrary better to be released for the boot or heaving.
  • the second link 42 also includes a lateral portion 53, a medial portion 54, and a reversible clamping mechanism 55.
  • the latter is for example provided with a clamping lever 56 and a release button 57.
  • the link 42 may be tight, loose, or open.
  • the lateral portion 53 is connected to the longitudinal portion 15 by an articulation axis 58
  • the medial portion 54 is connected to the longitudinal portion 18 by an articulation axis 59. This allows the second link 42, it is according to , to flatten or free themselves from the shoe.
  • the reception device 2 comprises a rear support element 60, designed to support the lower leg of the user during rear support.
  • the bearing element 60 is connected both to the lateral longitudinal part 15, for example by a lateral articulation 61, and to the medial longitudinal part 18, for example by a medial joint 62. This arrangement makes it possible in particular to switch to the front to reduce the clutter during storage.
  • the rear support element 60 also contributes to the cohesion of the device 2, since it connects the longitudinal parts 15, 18 to each other.
  • a stop 63 is provided to limit the deflection of the bearing element 60 to the rear.
  • the stop 63 comprises a link 64 which is attached to the lateral longitudinal portion 15 and to the medial longitudinal portion 18, and which bypasses the support element 60. It is a sort of restraint by stay.
  • the stop could comprise a base that is adjustably fixed on the support element 60.
  • the reception device 2 further comprises a seat 69 provided to receive the sole of the shoe.
  • the seat 69 must be understood as being an element which may comprise one or more superimposed layers.
  • the seat 69 comprises a single layer made for example by means of a cushion 70. We will see later embodiments with several layers.
  • the reception device 2 further comprises a cushion 70 designed to receive the sole of the shoe.
  • the cushion extends in length, in the longitudinal direction 20 of the device, from a front end 71 to a rear end 72, and in width from a lateral edge 73 to a medial edge 74.
  • the cushion 70 has a bottom 75 opposed to a top 76.
  • the bottom 75 is next to the board 3, and the top 76 accommodates the sole of the shoe.
  • the front end 71 is part of the front 4 of the device 2, and that by analogy the rear end 72 is part of the rear 5 of the device.
  • the bottom 75 is part of the bottom 8 of the device 2, together with the undersides 23, 33 of the bases 21, 31 of the longitudinal parts 15, 18.
  • the lateral 73 and medial edges 74 of the cushion 70 are detachably secured, respectively, to the longitudinal lateral 15 and medial 18 parts of the device 2.
  • the cushion 70 has orifices 77 divided into four groups.
  • the cushion 70 comprises four rows of orifices 77, two of which towards the lateral edge 73, and two towards the medial edge 74.
  • Pieces 78 coming from the longitudinal parts 15, 18 are provided for insertion into the orifices 77.
  • a selection of orifices 77 and pins 78 allows a longitudinal position adjustment. The latter is discontinuous. One could also have a continuous adjustment.
  • the lateral longitudinal portion 15 has a first lateral slot 81 towards the first end 16 and a second lateral slot 82 towards the second end 17.
  • the medial longitudinal portion 18 has a first medial slot 83 towards the first end 19, and a second medial slot 84 towards the second end 20.
  • the slots 81, 82, 83, 84 are provided for the passage of fasteners 85 of the receiving device 2 to the board 3, each member 85 being provided for cooperate with the board.
  • each member 85 comprises a screw of the same reference.
  • a screw 85 When a screw 85 is not tightened, it can slide in the slot through which it passes. Consequently, the position of the reception device 2 is adjustable by sliding on the board. The adjustment is continuous, which brings a high accuracy of implementation.
  • the slots 81, 82 and 83, 84 are formed respectively in the lateral and medial pedestals 31 of the longitudinal parts 15, 18.
  • the slots 81, 82, 83, 84 are further away from the reception zone 10. than the flanges 22, 32. This arrangement allows, among other things, a better transmission of driving impulses or sensory information.
  • each slot is at the height of a link.
  • the first lateral slot 81 is further forward than the first medial slot 83.
  • the second lateral slot 82 is more forward than the second medial slot 84.
  • the arrangement of the slots 81 to 84 is non-symmetrical transversely, that is to say with respect to the longitudinal direction Lo.
  • the lateral slots 81, 82 and medial 83, 84 are respectively not facing each other transversely. This arrangement allows an easier implementation of the device 2 on the board.
  • the board 3 has a length measured in a longitudinal direction between a first end 112 and a second end 113.
  • the longitudinal direction is identified by means of the central longitudinal axis L1.
  • the first 112 and second 113 ends are each rounded, but they could alternatively have a different shape like that of a tip, or a fin.
  • the board 1 also has a width measured in a transverse direction W1 between a first lateral edge 114 and a second lateral edge 115, as well as a height measured between a gliding underside or face 116 and a receiving top or face 117.
  • transverse direction W1 is perpendicular to the longitudinal direction, and is parallel to the sliding face 6.
  • the board 3 also has, from the first end 112 to the second end 113, a first end zone 118, a first contact line W2, a central zone 119, a second contact line W3, and a second zone end 120.
  • the central zone 119 itself comprises successively, between the contact lines W2, W3, a first intermediate zone 125, a first retention zone 126, a second intermediate zone 127, a second retention zone 128, and a third intermediate zone 129. It is noted that the end regions 118, intermediate 125, retaining 126, intermediate 127, retaining 128, intermediate 129, and end 120, follow one another longitudinally.
  • Each retaining zone 126, 128 is designed to receive a reception device 2.
  • each retaining zone 126, 128 is provided for this purpose slides 150. Since the latter are all identical or similar, only one is described below.
  • a slide 150 housed in the structure of the board and designed to open to the top 117 of the latter, comprises a narrow hollow portion 151 extended by an enlarged hollow portion 152.
  • the arrangement of the portions 151, 152 gives the slide 150 a T-shaped section. Of course the portions communicate with each other.
  • the slide 150 is arranged so that the narrow portion 151 opens on the surface of the board 3, that is to say on the side of the reception face 117.
  • the enlarged portion 152 for its part, is housed in the structure of the board.
  • the slideway 150 is for example made from an extruded material, such as aluminum.
  • the slide 150 extends from a first end 153 to a second end 154.
  • the latter 154 opens on an inlet 155 at least as wide as the enlarged portion 152. This allows the introduction into the extended portion of a nut 156.
  • the fastener, or screw 85 passes through a slot 81, 82, 83, 84 of the receiving device 2, then the narrow portion 151 of the slide 150, to screw into the nut 156 contained in the enlarged portion 152. Consequently a tightening of the screw 85 makes it possible to immobilize the reception device 2 with respect to the board 3, while a loosening leaves it free to slide parallel to the board.
  • the first retaining zone 126 of the board 3 comprises two slides 150
  • the second retaining zone 128 also comprises two slides 150.
  • the slides 150 are parallel to each other. They are spaced transversely by a distance of between 50 and 220 mm. For example a distance of between 90 and 120 mm is very suitable.
  • the slides 150 are also oriented in the longitudinal direction L1 of the board 3. It will be seen later that this facilitates a longitudinal displacement of the device 2.
  • two slides 150 of the same area are vis-à-vis from one another transversely. This allows the same position settings depending on whether the user is right-handed or left-handed. More precisely, the same settings are found if the orientation direction of the reception devices 2 is reversed transversely, by exchanging the front 4 and the rear 5.
  • the assembly 1 comprises a system 170 for detecting the position of the reception device 2 with respect to the plate 3, the marking system 170 comprising a first mark 171 associated with the receiving device 2, as well as a second marker 172 associated with the plate 3, the first and second marks being provided to cooperate with each other.
  • the first marker 171 is positioned relative to the second 172, or vice versa.
  • the cooperation of the markers 171, 172 allows a simple, easy and fast implementation of the docking device 2 on the board 3. It is indeed sufficient to read to know the position of the device. This reading informs the user in general, that is to say for the positions in translation and / or rotation.
  • the first marker 171 is made by practicing an opening 175 in the seat 69 and having a window 176 at the opening.
  • the window 176 is graduated. Concretely the opening 175 passes through the seat 69 or the cushion 70 in the direction of the thickness, from the bottom 75 to the top 76.
  • the opening 175 is a passage which makes it possible to see through the cushion 70.
  • the opening 175 is located substantially midway between the front 71 and rear 72 ends, and substantially midway between the lateral 73 and medial 74 edges.
  • the opening 175 extends in length from a first end 177 , located towards the lateral edge 73, to a second end 178, located towards the medial edge 74.
  • the opening 175 extends in width from a front edge 179, turned towards the front end 71, to a 180 rear edge, facing the rear end 72.
  • the general appearance of the opening 175 is that of a non-symmetrical diabolo.
  • the opening 175 has a narrowed center 190, extended towards the lateral edge 73 by a first enlargement 191 and towards the medial edge 74 by a second widening 192.
  • the general shape of the opening 175 is not limiting. Always using the figure 3 , but also with the figure 7 an example of placing the graduated window 176. can be observed. This substantially reproduces the shape of the opening 175 on a slightly larger scale. The window 176 is therefore a little longer and / or a little wider than the opening.
  • the figure 7 shows that the opening 175 has a lower widening 193 at the bottom 75 of the cushion. This widening forms a housing for the window 176. The latter is secured to the cushion 70, so as to be flush with the underside 75.
  • the window comprises for example a plastic sheet, transparent or translucent. Its thickness is preferably between a few tenths of a millimeter and a few millimeters.
  • the window is glued into the opening 175 or alternatively recessed or assembled to the cushion by any equivalent means.
  • the lower enlargement 193 is not mandatory.
  • a window sheet may extend over all or part of the cushion surface.
  • the window can be placed at any level in the direction of the thickness of the cushion, including to the top 76.
  • the described embodiment gives a geometric continuity below 75 and allows, as will be better understood later, a high reading accuracy. This is due to the proximity of the window to the board 3.
  • the window 176 carries a graduation 194.
  • the graduation 194 comprises a center C1, from which are derived rays.
  • a first ray is marked by the number zero. This ray is oriented along the transverse direction Wo of the reception device. On either side of the first ray are other rays identified by numbers such as 10, 20, 30. This means that the angular offset from one ray to another is ten degrees.
  • the graduation 194 is similar to a protractor.
  • the establishment of the graduation 194 on the window is obtained by any means such as marking, engraving or other.
  • the graduation may comprise a lattice or an interlacing arranged at the level of the opening.
  • the graduation as such is arranged at the opening. Consequently, the first mark is formed by the opening and the graduation.
  • the plate 3 comprises a second marker 172 presented in particular with the help of Figures 4 to 6 .
  • the second marker 172 comprises a graduation 204 disposed on the board 3.
  • the graduation comprises longitudinal lines 205, oriented in the direction L1, as well as transverse lines 206, oriented in the direction W1. These lines 205, 206 are perpendicular to each other, and form a grid.
  • the transverse lines 206 comprise a central line, for example marked by the number zero, as well as parallel lines marked for example by the numbers 10, 20, 30 and so on, that is to say from ten to ten.
  • the transverse lines are for example spaced 10 mm apart.
  • the longitudinal lines 205 comprise a central line, in the longitudinal direction L1, and parallel lines spaced for example 5 or 10 mm.
  • the lines 205, 206 are arranged on the board 3 by any suitable means.
  • figure 6 which is a partial section at the height of the central transverse line 206, there is provided a groove 207 filled with a plugging material.
  • the groove 207 is formed on the top 117 of the board.
  • the engravings combined with fills make it possible to materialize the second marker 172.
  • a simple marking may be provided by means such as ink, paint, or any equivalent.
  • each marker 172 is disposed in a reception zone 126, 128 of the plate 3. More precisely each marker 172 is located between two rails 150, in the transverse direction W1.
  • figure 8 shows the adequacy of the first marker 171 with the second 172.
  • the user places the center C1 with respect to the longitudinal lines 205 and 206 transverse of his choice.
  • the introduction of C1 is a choice of position along the longitudinal directions L1 and transverse W1 of the board 3.
  • the angular position is selected by aligning a radius of the first marker 171 with respect to a longitudinal line 205 of the second marker 172. .
  • the device 2 is in a position close to the first end 112 and the second lateral edge 115, in a given angular orientation.
  • the device 2 is further away from the first end 112 and closer to the first lateral edge 114, according to another angular orientation.
  • the transition from one position to another is facilitated by the tracking system. It is indeed simple to check the chosen settings, since the reading of the relative position of the marks 171, 172 is direct.
  • the screws 85 are tightened to immobilize the device 2 relative to the board 3 and thus allow the driving of the assembly 1.
  • a tracking system 220 comprises a first marker 221 associated with the reception device 2, as well as a second marker 222 associated with the plate 3.
  • the first marker 221 is formed by the opening 175 of the cushion 70, the window 176, and a graduation 224. Note that again the opening 175 extends in length from the first end 177, located towards the side edge 73 , to the second end 178, located towards the medial edge 74. The opening 175 extends in width from the front edge 179, turned towards the front end 71 of the cushion 70, to the rear edge 180, turned towards the rear end 72.
  • Graduation 224 includes a center C2, from which radii originate.
  • a first ray is marked by the number zero.
  • the radius is oriented along the transverse direction Wo of the reception device.
  • On either side of the first radius are other rays identified by numbers such as 10, 20, 30, for an angular shift from one ray to the other of ten degrees.
  • the graduation 224 is thus similar to a protractor.
  • the graduation 224 still includes concentric circles of different radii, and center C2.
  • the rays vary for example from 10 to 10 mm.
  • the second marker 222 meanwhile, comprises a graduation 234 formed of longitudinal lines 235, oriented in the direction L1, and a transverse line 236, oriented along the direction W1.
  • the establishment of a device 2 on the board 3 is as we understand it using the figure 13 .
  • the center C2 is placed with respect to a longitudinal line 235, to obtain the transverse position of the device.
  • One of the concentric circles is placed relative to the transverse line 236, to obtain the longitudinal position of the device.
  • a ray is oriented relative to the longitudinal lines 235, to obtain the desired angular position.
  • a registration system 250 includes a first marker 251 and a second marker 252.
  • the first mark 251 is formed by the opening 175 of the cushion 70, the window 176, and a graduation 254.
  • the opening is oriented differently, that is to say so as to rotate the graduation 254 by 90 degrees. compared to the second embodiment.
  • a first radius identified by the number zero, is oriented along the longitudinal direction Lo of the reception device. On either side of the first ray are other rays identified by numbers.
  • the graduation 254 still plays the role of a protractor.
  • the graduation 254 also includes concentric circles of different radii and center C3.
  • the second marker 252 meanwhile, comprises a graduation 264 formed of a longitudinal line 265, oriented in the direction L1, and transverse lines 266, oriented along the direction W1.
  • the setting up of a device 2 is done according to the figure 16 .
  • a circle of center C3 is placed relative to the longitudinal line 265, to obtain the transverse position of the device.
  • the center C3 is placed relative to the transverse lines 266, to obtain the longitudinal position of the device.
  • a spoke is oriented relative to the transverse lines 266 to obtain the desired angular position.
  • Each set comprises a lateral longitudinal portion 15, and a medial longitudinal portion 18.
  • a base 280 directly connects the longitudinal portions 15, 18 to one another. Specifically, the base 280 extends respectively the lateral and medial pedestals 31 to form a continuous underside, which extends from the lateral side 6 to the medial side. 7. This increases the rigidity of the device 2.
  • the seat 69 of the device 2 thus has a multilayer structure, which comprises the cushion 70 and the base 280.
  • the cushion 70 always has an opening 175, and the base 280 has an opening 281.
  • the openings 175, 281 are in position. at least in opposite relation to one another, so that the board 3 is visible from above 9.
  • the window 176 is disposed at the level of the cushion 70. More precisely the window 176 is located at the bottom 75. In addition a complementary window 282 is located at the top 76 of the cushion 70. The windows 176, 282 delimit a closed volume 283 in the opening 175 of the cushion. This protects the opening 175 against possible filling for example by foreign bodies, especially snow.
  • one or both windows 176, 282 may have edges to join one another, thus forming a closed box.
  • the window 176 is disposed at the base 280.
  • an optical device 284 provided to cooperate with the window 176 that is to say, in the broad sense, with the first marker 171, 221, 251.
  • the optical device 284 includes a magnifying glass 285 housed in the opening 175.
  • the magnifying glass 285 gives an enlarged view of the graduation of the window 176, in order to improve reading comfort.
  • the invention is made from materials and according to implementation techniques known to those skilled in the art.
  • a window that fills an opening can do it in part or in full.
  • An opening can be simple as in the embodiments described, that is to say, similar to a single passage, or complex, that is to say formed by several passages.
  • a cushion and / or a material base at least partially transparent or translucent, for reading through its thickness of the marker associated with the board.
  • the cushion and / or the base directly comprise the tracking system associated with the docking device.

Landscapes

  • Footwear And Its Accessory, Manufacturing Method And Apparatuses (AREA)
  • Length-Measuring Instruments Using Mechanical Means (AREA)
  • Motorcycle And Bicycle Frame (AREA)
  • Devices For Checking Fares Or Tickets At Control Points (AREA)
  • Casings For Electric Apparatus (AREA)

Abstract

The assembly (1) has a receiving device (2) for temporarily receiving a foot or a boot, where the receiving device is mounted on a board (3) i.e. snowboard. A marking system (170) marks a position of the receiving device with respect to the board using ink. The marking system includes a marking arrangement (171) that is associated with the receiving device and another marking arrangement (172) that is associated with the board. The marking arrangements cooperate with each another. The arrangement (171) is positioned relative to the arrangement (172), or vice versa.

Description

L'invention se rapporte au domaine des ensembles pour la pratique d'un sport de glisse ou de roulage. Plus précisément, l'invention a trait à un dispositif d'accueil d'un pied ou d'une chaussure, ainsi qu'à une planche de glisse ou de roulage prévue pour recevoir le dispositif.The invention relates to the field of sets for the practice of a sport of sliding or rolling. More specifically, the invention relates to a device for receiving a foot or a shoe, and a board for gliding or rolling intended to receive the device.

Des ensembles sont utilisés pour la pratique du surf sur neige ou snowboard, du ski sur neige ou sur eau, de la raquette à neige, de la planche à roues, du wakeboard, ou autre.Sets are used for snowboarding or snowboarding, skiing on snow or water, snowshoeing, skateboarding, wakeboarding, etc.

D'une manière générale, chaque dispositif d'un ensemble influence la conduite de la planche, car il transmet des impulsions de conduite ou des informations sensorielles entre le pied ou la chaussure et la planche. C'est pourquoi le dispositif doit présenter des caractéristiques déterminées. Par exemple, le dispositif d'accueil doit être solidarisé à la planche à l'endroit voulu, et transmettre les impulsions de conduite ou les informations sensorielles avec fidélité.In general, each device in an assembly influences the conduct of the board, since it transmits driving impulses or sensory information between the foot or the shoe and the board. This is why the device must have specific characteristics. For example, the docking device must be secured to the board at the desired location, and transmit driving impulses or sensory information with fidelity.

Dans le domaine du snowboard, il est connu de retenir les deux pieds d'un utilisateur sur une même planche. Les dispositifs d'accueil sont disposés pour que les pieds soient orientés selon une direction transversale de la planche. Ainsi les orteils sont situés au niveau d'un bord de la planche, tandis que les talons sont au niveau du bord opposé.In the field of snowboarding, it is known to hold the two feet of a user on the same board. The reception devices are arranged so that the feet are oriented in a transverse direction of the board. Thus the toes are located at one edge of the board, while the heels are at the opposite edge.

Afin de tenir compte des caractéristiques propres à chaque utilisateur, comme la taille, le poids, la pointure, ou encore le niveau ou le style de conduite, il est généralement prévu d'ajuster la position des pieds par rapport à la planche. Cela implique en pratique un réglage de la position des dispositifs d'accueil sur la planche.To take into account the specific characteristics of each user, such as height, weight, size, or the level or style of driving, it is generally expected to adjust the position of the feet relative to the board. This involves in practice a setting of the position of the home devices on the board.

Traditionnellement un dispositif d'accueil, ou de retenue, comprend une embase prévue pour venir entre la chaussure et la planche. L'embase est percée par un orifice circulaire qui accueille un disque de retenue. L'embase et le disque présentent des dentures complémentaires, pour un ajustement angulaire de l'une par rapport à l'autre. Le disque présente des fentes parallèles, prévues pour laisser passer des vis de fixation à la planche. Les fentes du disque permettent de déplacer celui-ci relativement à la planche, quand les vis sont desserrées. En conséquence la position du dispositif d'accueil peut être ajustée par rapport à la planche, d'une part sur une plage correspondant à la longueur des fentes, d'autre part en rotation comme on l'a vu.Traditionally a docking device, or restraint, includes a base intended to come between the shoe and the board. The base is pierced by a circular orifice which accommodates a retaining disc. The base and the disk have complementary teeth, for an angular adjustment of one with respect to the other. The disc has parallel slots, provided to allow screws to attach to the board. The slots of the disc allow to move it relative to the board, when the screws are loosened. Consequently, the position of the reception device can be adjusted relative to the board, on the one hand on a range corresponding to the length of the slots, on the other hand in rotation as we have seen.

En complément la planche présente une ou plusieurs rangées de trous filetés, destinés à accueillir les vis de retenue des dispositifs. Les rangées sont orientées selon la longueur de la planche. En sélectionnant des trous des rangées, la position de chaque dispositif est ajustée selon la longueur.In addition, the board has one or more rows of threaded holes for receiving the retaining screws of the devices. The rows are oriented according to the length of the board. By selecting row holes, the position of each device is adjusted according to the length.

Au final il est possible d'ajuster la position de chaque dispositif, par rapport à la planche, en direction longitudinale, en direction transversale, c'est-à-dire en translation, et aussi en rotation.Finally it is possible to adjust the position of each device, with respect to the board, in the longitudinal direction, in transverse direction, that is to say in translation, and also in rotation.

Cependant il apparaît que la mise en place des dispositifs est relativement difficile, ne serait-ce que pour trouver les emplacements qui conviennent à un utilisateur donné. En effet pour ce faire il faut poser chaque dispositif sur la planche, de façon que les fentes du disque viennent en regard d'un groupe de trous filetés. Cela permet de visser les vis. Le choix d'un groupe n'est pas évident. Il est habituel de faire plusieurs essais de mise en place. Ainsi une première place est choisie pour chaque dispositif. Si la place d'un dispositif n'est pas correcte, il faut la modifier en retirant les vis, en sélectionnant une autre place, puis en remettant les vis. Ces manipulations sont difficiles dans le sens où il faut tâtonner pour mettre en place chaque vis, car le disque empêche de voir les trous filetés. De plus lorsque les vis sont en place, il existe encore une liberté de réglage en translation, correspondant au parcours des vis dans les fentes. Il existe aussi une liberté de réglage en rotation, laquelle correspond à un mouvement rotatif de l'embase par rapport au disque. Il faut généralement terminer la mise en place en desserrant les vis, en déplaçant le dispositif, puis en resserrant les vis. La mise en place est empirique, dans le sens où il n'est généralement pas possible de trouver les emplacements adaptés directement.However, it appears that the implementation of the devices is relatively difficult, if only to find the suitable locations for a given user. Indeed to do this it is necessary to put each device on the board, so that the slots of the disc come next to a group of threaded holes. This makes it possible to screw the screws. The choice of a group is not obvious. It is usual to make several attempts to set up. Thus a first place is chosen for each device. If the position of a device is not correct, it must be modified by removing the screws, selecting another place and then replacing the screws. These manipulations are difficult in the sense that you have to grope to set up each screw, because the disc prevents to see the threaded holes. Moreover, when the screws are in place, there is still freedom of adjustment in translation, corresponding to the path of the screws in the slots. There is also a freedom of adjustment in rotation, which corresponds to a rotary movement of the base relative to the disc. It is usually necessary to complete the installation by loosening the screws, moving the device and tightening the screws. The implementation is empirical, in the sense that it is generally not possible to find the directly adapted locations.

Il apparaît donc que, avec les dispositifs d'accueil connus, la mise en place correcte du premier coup relève de la gageure. Il faut généralement plusieurs tentatives pour trouver une position adaptée à l'utilisateur. En d'autres termes la mise en place n'est pas précise.It thus appears that, with known reception devices, the correct implementation of the first shot is a challenge. It usually takes several attempts to find a suitable position for the user. In other words, the implementation is not precise.

De plus on remarque que la mise en place prend du temps, d'une part à cause de la manipulation des vis qui souvent doivent être totalement desserrées, puis enlevées, avant d'être à nouveau vissées dans des trous et, d'autre part, à cause de la nécessité pour l'utilisateur d'évaluer à chaque fois la localisation d'un dispositif sur la planche.In addition we note that the implementation takes time, firstly because of the manipulation of the screws which often must be completely loosened, then removed, before being screwed again in holes and secondly because of the need for the user to evaluate each time the location of a device on the board.

Globalement on peut dire que la recherche d'une place convenable est compliquée, pour un dispositif d'un ensemble selon l'art antérieur.Overall it can be said that the search for a suitable place is complicated for a device of a set according to the prior art.

Par rapport à cela l'invention veut notamment simplifier la recherche de la place d'un dispositif sur une planche.In relation to this the invention particularly wants to simplify the search for the place of a device on a board.

L'invention a encore pour but de faciliter la mise en place du dispositif. Il s'agit de faire en sorte de trouver directement la mise en place correcte, qui est celle qui convient à l'utilisateur. L'invention cherche à faire gagner du temps pour la mise en place.The invention also aims to facilitate the introduction of the device. It is a question of making sure to find directly the correct implementation, which is the one that suits the user. The invention seeks to save time for implementation.

Pour ce faire l'invention propose un ensemble prévu pour la pratique d'un sport de glisse ou de roulage, l'ensemble comprenant un dispositif d'accueil d'un pied ou d'une chaussure ainsi qu'une planche.To this end, the invention proposes a set intended for practicing a sport of gliding or rolling, the assembly comprising a device for receiving a foot or a shoe as well as a board.

L'ensemble selon l'invention est caractérisé par le fait qu'il comprend un système de repérage de la position du dispositif d'accueil par rapport à la planche, le système de repérage comprenant un premier repère associé au dispositif d'accueil, ainsi qu'un deuxième repère associé à la planche, les premier et deuxième repères étant prévus pour coopérer l'un avec l'autre.The assembly according to the invention is characterized in that it comprises a system for locating the position of the reception device with respect to the board, the marking system comprising a first mark associated with the receiving device, and a second marker associated with the board, the first and second marks being provided to cooperate with each other.

En déplaçant un dispositif sur la planche, le premier repère se déplace par rapport au deuxième. Il est possible de positionner un repère de manière choisie par rapport à l'autre. Bien entendu la mise en place d'un repère entraîne la mise en place du dispositif d'accueil. C'est pourquoi l'invention permet de trouver directement une position convenable.By moving a device on the board, the first marker moves relative to the second. It is possible to position a marker in a chosen manner with respect to the other. Of course the establishment of a marker leads to the establishment of the reception device. This is why the invention makes it possible to find a suitable position directly.

Parmi les avantages qui en découlent on peut citer la simplicité de la mise en place. Il est en effet plus simple, par rapport à l'art antérieur, d'obtenir la place convenable. La mise en place est plus facile, notamment parce qu'elle évite de nombreuses manipulations de réglage ou d'immobilisation. L'invention permet de trouver directement une place, ou une position, adaptée aux besoins de l'utilisateur. Encore l'invention offre un gain de temps significatif pour l'obtention de cette place.Among the advantages that flow from it can be cited the simplicity of implementation. It is indeed simpler, compared to the prior art, to get the proper place. The implementation is easier, especially because it avoids many manipulations of adjustment or immobilization. The invention makes it possible to find directly a place, or a position, adapted to the needs of the user. Yet the invention offers a significant time saving for obtaining this place.

D'autres caractéristiques et avantages de l'invention seront mieux compris à l'aide de la description qui va suivre, en regard du dessin annexé illustrant, selon des formes de réalisation non limitatives, comment l'invention peut être réalisée, et dans lequel :

  • la figure 1 est une vue en perspective d'un ensemble comprenant un dispositif d'accueil selon une première forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 2 est une coupe selon II-II de la figure 1,
  • la figure 3 est une vue schématique partielle de dessus du dispositif d'accueil,
  • la figure 4 est une vue en perspective d'une planche de l'ensemble,
  • la figure 5 est une vue partielle de dessus de la planche selon la figure 4,
  • la figure 6 est une coupe partielle selon VI-VI de la figure 5,
  • la figure 7 est une coupe partielle selon VII-VII de la figure 3,
  • la figure 8 est un schéma montrant par-dessus un système de repérage de la position du dispositif d'accueil par rapport à la planche,
  • la figure 9 est une vue schématique par-dessus de l'ensemble, montrant le dispositif d'accueil dans une première position sur la planche,
  • la figure 10 est similaire à la figure 9, pour une deuxième position du dispositif d'accueil,
  • la figure 11 est un schéma montrant par-dessus un repère associé à la planche, pour une deuxième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 12 est un schéma montrant par-dessus un repère associé au dispositif d'accueil, pour la deuxième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 13 est un schéma de dessus du système de repérage selon la deuxième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 14 est similaire à la figure 11, pour une troisième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 15 est similaire à la figure 12, pour la troisième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 16 est similaire à la figure 13, toujours pour la troisième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 17 est une coupe similaire à la figure 2, selon une quatrième forme de réalisation de l'invention,
  • la figure 18 est une coupe similaire à la figure 2, selon une cinquième forme de réalisation de l'invention.
Other features and advantages of the invention will be better understood with the aid of the following description, with reference to the appended drawing illustrating, according to non-limiting embodiments, how the invention can be realized, and in which :
  • the figure 1 is a perspective view of an assembly comprising a reception device according to a first embodiment of the invention,
  • the figure 2 is a section on II-II of the figure 1 ,
  • the figure 3 is a partial schematic view from above of the reception device,
  • the figure 4 is a perspective view of a board of the set,
  • the figure 5 is a partial top view of the board according to the figure 4 ,
  • the figure 6 is a partial section along VI-VI of the figure 5 ,
  • the figure 7 is a partial section along VII-VII of the figure 3 ,
  • the figure 8 is a diagram showing on top of a system for locating the position of the reception device with respect to the board,
  • the figure 9 is a schematic view over the whole, showing the docking device in a first position on the board,
  • the figure 10 is similar to the figure 9 for a second position of the reception device,
  • the figure 11 is a diagram showing above a reference associated with the board, for a second embodiment of the invention,
  • the figure 12 is a diagram showing above a mark associated with the host device, for the second embodiment of the invention,
  • the figure 13 is a top plan of the tracking system according to the second embodiment of the invention,
  • the figure 14 is similar to the figure 11 for a third embodiment of the invention,
  • the figure 15 is similar to the figure 12 for the third embodiment of the invention,
  • the figure 16 is similar to the figure 13 , still for the third embodiment of the invention,
  • the figure 17 is a cut similar to the figure 2 according to a fourth embodiment of the invention,
  • the figure 18 is a cut similar to the figure 2 according to a fifth embodiment of the invention.

Bien que les formes de réalisation décrites après se rapportent plutôt au domaine du snowboard, il doit être compris qu'elles s'appliquent aussi à d'autres domaines comme évoqué avant.Although the embodiments described below relate more to the field of snowboarding, it should be understood that they also apply to other areas as mentioned before.

La première forme est présentée à l'aide des figures 1 à 10.The first form is presented using the Figures 1 to 10 .

Comme on le voit sur la figure 1 un ensemble 1, prévu pour la pratique du snowboard, comprend un dispositif d'accueil temporaire 2, sur une planche 3, d'une chaussure non représentée. Le dispositif d'accueil 2 fait partie d'une fixation de snowboard.As we see on the figure 1 a set 1, provided for the practice of snowboarding, comprises a temporary reception device 2, on a board 3, a shoe not shown. The docking device 2 is part of a snowboard binding.

D'une manière générale le dispositif d'accueil 2 s'étend longitudinalement, selon une direction Lo, depuis un avant 4 jusqu'à un arrière 5, et transversalement, selon une direction Wo, d'un premier côté, ou côté latéral 6, jusqu'à un deuxième côté, ou côté médial 7. Encore le dispositif d'accueil 2 présente un dessous 8, prévu pour venir au-dessus de la planche 3, opposé à un dessus 9. Bien entendu la chaussure est destinée à être accueillie sur le dessus 9, entre les côtés 6, 7, dans une zone d'accueil 10.In general, the reception device 2 extends longitudinally, in a direction Lo, from a front 4 to a rear 5, and transversely, in a direction Wo, of a first side, or lateral side 6 , to a second side, or medial side 7. Still the reception device 2 has a bottom 8, intended to come on top of the board 3, opposite a top 9. Of course the shoe is intended to be received on the top 9, between the sides 6, 7, in a reception area 10.

Le dispositif d'accueil 2 comprend une partie longitudinale latérale 15 qui s'étend depuis une première extrémité 16, ou extrémité avant, jusqu'à une deuxième extrémité 17, ou extrémité arrière. La partie longitudinale latérale 15 est prévue pour longer une portion latérale de la chaussure. Par analogie le dispositif 2 comprend une partie longitudinale médiale 18 qui s'étend depuis une première extrémité 19, ou extrémité avant, jusqu'à une deuxième extrémité 20, ou extrémité arrière. La partie longitudinale médiale 18 est prévue pour longer une portion médiale de la chaussure.The receiving device 2 comprises a lateral longitudinal portion 15 which extends from a first end 16, or front end, to a second end 17, or rear end. The longitudinal side portion 15 is provided to run along a lateral portion of the shoe. By analogy the device 2 comprises a medial longitudinal portion 18 which extends from a first end 19, or front end, to a second end 20, or rear end. The medial longitudinal portion 18 is provided to run along a medial portion of the shoe.

Comme on l'observe mieux sur la figure 2, chaque partie longitudinale 15, 18 est prévue pour prendre appui sur la planche 3. Si selon la première forme de réalisation l'appui est direct, il pourrait alternativement être prévu un appui indirect par exemple par l'intermédiaire d'une plaque.As we observe better on the figure 2 , each longitudinal portion 15, 18 is provided to bear on the board 3. If according to the first embodiment the support is direct, it could alternatively be provided indirect support for example by means of a plate.

Selon la première forme de réalisation de l'invention, et ce de manière non limitative, la partie longitudinale latérale 15 comprend un socle latéral 21 relié à un flasque latéral 22. Le socle 21 présente un dessous 23 opposé à un dessus 24. Le dessous 23 du socle 21 forme en partie le dessous 8 du dispositif d'accueil. Le flasque 22 s'élève depuis le dessus 24 du socle 21. La section transversale de la partie longitudinale 15 présente la forme d'une équerre, dont la disposition place le flasque 22 du côté de la zone d'accueil 10. C'est donc le flasque 22 qui longe la chaussure. Autrement dit le socle 21 s'étend vers l'extérieur de la zone d'accueil 10, par rapport au flasque 22.According to the first embodiment of the invention, and in a nonlimiting manner, the longitudinal side portion 15 comprises a lateral base 21 connected to a side flange 22. The base 21 has a bottom 23 opposite a top 24. The bottom 23 of the base 21 forms part of the bottom 8 of the receiving device. The flange 22 rises from the top 24 of the base 21. The cross section of the longitudinal portion 15 is in the form of a square, the arrangement of which places the flange 22 on the side of the reception area 10. This is therefore the flange 22 which runs along the shoe. In other words, the base 21 extends towards the outside of the reception zone 10, with respect to the flange 22.

Par analogie la partie longitudinale médiale 18 comprend un socle médial 31 relié à un flasque médial 32. Le socle 31 présente un dessous 33 opposé à un dessus 34. Le dessous 33 du socle 31 forme lui aussi en partie le dessous 8 du dispositif d'accueil 2. Le flasque 32 s'élève depuis le dessus 34 du socle 21. Là encore la section transversale de la partie longitudinale 18 présente la forme d'une équerre, dont la disposition place le flasque 32 du côté de la zone d'accueil 10. C'est donc le flasque 32 qui longe la chaussure. Autrement dit le socle 31 s'étend vers l'extérieur de la zone d'accueil 10, par rapport au flasque 32.By analogy the medial longitudinal portion 18 comprises a medial base 31 connected to a medial flange 32. The base 31 has a bottom 33 opposite a top 34. The bottom 33 of the base 31 also forms part of the bottom 8 of the device. 2. The flange 32 rises from the top 34 of the base 21. Again the cross section of the longitudinal portion 18 has the shape of a square, the arrangement of which places the flange 32 on the side of the reception area 10. It is therefore the flange 32 which runs along the shoe. In other words, the base 31 extends towards the outside of the reception zone 10, with respect to the flange 32.

On verra par la suite que les parties longitudinales latérale 15 et médiale 18 sont prévues pour être fixées à la planche 3.It will be seen later that the longitudinal lateral and medial portions 18 are provided to be fixed to the board 3.

Dans l'attente il est expliqué, à l'aide des figures 1 et 2, comment la chaussure est retenue de manière réversible dans la zone d'accueil 10.In the meantime it is explained, using the figures 1 and 2 how the shoe is reversibly retained in the reception area 10.

Comme il est bien connu de l'homme du métier, le dispositif d'accueil 2 comprend un premier lien 41, ou lien avant, ainsi qu'un deuxième lien 42, ou lien arrière, prévus pour retenir la chaussure dans la zone d'accueil. A cet effet chacun des liens 41, 42 s'étend entre la partie longitudinale latérale 15 et la partie longitudinale médiale 18. Bien entendu ce nombre de liens n'est pas obligatoire, et il peut à la place être prévu un seul ou plus de deux liens.As is well known to those skilled in the art, the reception device 2 comprises a first link 41, or front link, and a second link 42, or rear link, provided to retain the shoe in the area of Home. For this purpose each of the links 41, 42 extends between the lateral longitudinal portion 15 and the medial longitudinal portion 18. Of course, this number of links is not mandatory, and it may instead be provided only one or more two links.

Le premier lien 41 comprend notamment une portion latérale 43, une portion médiale 44, et un mécanisme de serrage réversible 45. Ce dernier est par exemple muni d'un levier de serrage 46 et d'un bouton de desserrage 47. Ainsi le lien 41 peut être serré ou desserré à volonté, voire même être complètement ouvert. La portion latérale 43 est reliée à la partie longitudinale 15, particulièrement au flasque 22, par une articulation d'axe 48. Dans le même esprit la portion médiale 44 est reliée à la partie longitudinale 18, au flasque 32, par une articulation d'axe 49. Cela permet au premier lien 41 de mieux se plaquer contre la tige de la chaussure pendant le serrage, ou au contraire de mieux se libérer pour le chaussage ou le déchaussage.The first link 41 comprises in particular a lateral portion 43, a medial portion 44, and a reversible clamping mechanism 45. The latter is for example provided with a clamping lever 46 and a release button 47. Thus the link 41 can be tightened or loosened at will, or even be fully open. The lateral portion 43 is connected to the longitudinal portion 15, particularly to the flange 22, by a hinge axis 48. In the same spirit the medial portion 44 is connected to the longitudinal portion 18, to the flange 32, by a hinge. axis 49. This allows the first link 41 to better press against the shank of the shoe during tightening, or on the contrary better to be released for the boot or heaving.

Par analogie le deuxième lien 42 comprend lui aussi une portion latérale 53, une portion médiale 54, et un mécanisme de serrage réversible 55. Le dernier est par exemple muni d'un levier de serrage 56 et d'un bouton de desserrage 57. Ainsi le lien 42 peut être serré, desserré, ou ouvert. La portion latérale 53 est reliée à la partie longitudinale 15 par une articulation d'axe 58, et la portion médiale 54 est reliée à la partie longitudinale 18 par une articulation d'axe 59. Cela permet au deuxième lien 42, c'est selon, de se plaquer ou de se libérer par rapport à la chaussure.By analogy, the second link 42 also includes a lateral portion 53, a medial portion 54, and a reversible clamping mechanism 55. The latter is for example provided with a clamping lever 56 and a release button 57. the link 42 may be tight, loose, or open. The lateral portion 53 is connected to the longitudinal portion 15 by an articulation axis 58, and the medial portion 54 is connected to the longitudinal portion 18 by an articulation axis 59. This allows the second link 42, it is according to , to flatten or free themselves from the shoe.

En complément le dispositif d'accueil 2 comprend un élément d'appui arrière 60, prévu pour supporter le bas de jambe de l'utilisateur lors d'appuis arrière. L'élément d'appui 60 est relié à la fois à la partie longitudinale latérale 15, par exemple par une articulation latérale 61, et à la partie longitudinale médiale 18, par exemple par une articulation médiale 62. Cette disposition permet notamment un basculement vers l'avant pour réduire l'encombrement lors du rangement. L'élément d'appui arrière 60 contribue aussi à la cohésion du dispositif 2, car il relie l'une à l'autre les parties longitudinales 15, 18.In addition, the reception device 2 comprises a rear support element 60, designed to support the lower leg of the user during rear support. The bearing element 60 is connected both to the lateral longitudinal part 15, for example by a lateral articulation 61, and to the medial longitudinal part 18, for example by a medial joint 62. This arrangement makes it possible in particular to switch to the front to reduce the clutter during storage. The rear support element 60 also contributes to the cohesion of the device 2, since it connects the longitudinal parts 15, 18 to each other.

Bien entendu il est prévu une butée 63 pour limiter vers l'arrière le débattement de l'élément d'appui 60. La butée 63 comprend un lien 64 qui est attaché à la partie longitudinale latérale 15 et à la partie longitudinale médiale 18, et qui contourne l'élément d'appui 60. Il s'agit en quelque sorte d'une retenue par hauban. Alternativement, la butée pourrait comprendre un socle fixé de manière réglable sur l'élément d'appui 60.Of course, a stop 63 is provided to limit the deflection of the bearing element 60 to the rear. The stop 63 comprises a link 64 which is attached to the lateral longitudinal portion 15 and to the medial longitudinal portion 18, and which bypasses the support element 60. It is a sort of restraint by stay. Alternatively, the stop could comprise a base that is adjustably fixed on the support element 60.

Le dispositif d'accueil 2 comprend encore une assise 69 prévue pour recevoir la semelle de la chaussure. L'assise 69 doit être comprise comme étant un élément qui peut comprendre une ou plusieurs couches superposées.The reception device 2 further comprises a seat 69 provided to receive the sole of the shoe. The seat 69 must be understood as being an element which may comprise one or more superimposed layers.

Selon la première forme de réalisation de l'invention, et ce de manière non limitative, l'assise 69 comprend une seule couche réalisée par exemple à l'aide d'un coussin 70. On verra par la suite des formes de réalisation avec plusieurs couches.According to the first embodiment of the invention, and this without limitation, the seat 69 comprises a single layer made for example by means of a cushion 70. We will see later embodiments with several layers.

Le dispositif d'accueil 2 comprend encore un coussin 70 prévu pour recevoir la semelle de la chaussure. Comme on le comprend notamment à l'aide des figures 2 et 3, le coussin s'étend en longueur, selon la direction longitudinale 20 du dispositif, d'une extrémité avant 71 jusqu'à une extrémité arrière 72, et en largeur depuis un bord latéral 73 jusqu'à un bord médial 74. En épaisseur le coussin 70 présente un dessous 75 opposé à un dessus 76. Bien entendu le dessous 75 vient en regard de la planche 3, et le dessus 76 accueille la semelle de la chaussure. On remarque que l'extrémité avant 71 fait partie de l'avant 4 du dispositif 2, et que par analogie l'extrémité arrière 72 fait partie de l'arrière 5 du dispositif. Dans le même esprit le dessous 75 fait partie du dessous 8 du dispositif 2, ensemble avec les dessous 23, 33 des socles 21, 31 des parties longitudinales 15, 18.The reception device 2 further comprises a cushion 70 designed to receive the sole of the shoe. As is understood in particular by the help of Figures 2 and 3 , the cushion extends in length, in the longitudinal direction 20 of the device, from a front end 71 to a rear end 72, and in width from a lateral edge 73 to a medial edge 74. In thickness the cushion 70 has a bottom 75 opposed to a top 76. Of course the bottom 75 is next to the board 3, and the top 76 accommodates the sole of the shoe. Note that the front end 71 is part of the front 4 of the device 2, and that by analogy the rear end 72 is part of the rear 5 of the device. In the same spirit the bottom 75 is part of the bottom 8 of the device 2, together with the undersides 23, 33 of the bases 21, 31 of the longitudinal parts 15, 18.

Les bords latéral 73 et médial 74 du coussin 70 sont solidarisés de manière amovible, respectivement, aux parties longitudinales latérale 15 et médiale 18 du dispositif 2. Par exemple le coussin 70 présente des orifices 77 répartis en quatre groupes. En fait le coussin 70 comprend quatre lignes d'orifices 77, dont deux vers le bord latéral 73, et deux vers le bord médial 74. Des pions 78 issus des parties longitudinales 15, 18 sont prévus pour s'insérer dans les orifices 77. De plus une sélection des orifices 77 et des pions 78 permet un réglage de position longitudinal. Ce dernier est discontinu. On pourrait également avoir un réglage continu.The lateral 73 and medial edges 74 of the cushion 70 are detachably secured, respectively, to the longitudinal lateral 15 and medial 18 parts of the device 2. For example the cushion 70 has orifices 77 divided into four groups. In fact the cushion 70 comprises four rows of orifices 77, two of which towards the lateral edge 73, and two towards the medial edge 74. Pieces 78 coming from the longitudinal parts 15, 18 are provided for insertion into the orifices 77. In addition, a selection of orifices 77 and pins 78 allows a longitudinal position adjustment. The latter is discontinuous. One could also have a continuous adjustment.

Comme on le voit notamment sur la figure 3, la partie longitudinale latérale 15 présente une première fente latérale 81 vers la première extrémité 16, ainsi qu'une deuxième fente latérale 82 vers la deuxième extrémité 17. La partie longitudinale médiale 18 présente une première fente médiale 83 vers la première extrémité 19, ainsi qu'une deuxième fente médiale 84 vers la deuxième extrémité 20. Les fentes 81, 82, 83, 84 sont prévues pour le passage d'organes de fixation 85 du dispositif d'accueil 2 à la planche 3, chaque organe 85 étant prévu pour coopérer avec la planche.As we see in particular on the figure 3 the lateral longitudinal portion 15 has a first lateral slot 81 towards the first end 16 and a second lateral slot 82 towards the second end 17. The medial longitudinal portion 18 has a first medial slot 83 towards the first end 19, and a second medial slot 84 towards the second end 20. The slots 81, 82, 83, 84 are provided for the passage of fasteners 85 of the receiving device 2 to the board 3, each member 85 being provided for cooperate with the board.

De préférence chaque organe 85 comprend une vis de même référence. Lorsqu'une vis 85 n'est pas serrée, elle peut coulisser dans la fente qu'elle traverse. En conséquence la position du dispositif d'accueil 2 est ajustable par glissement sur la planche. L'ajustement est continu, ce qui amène une grande précision de mise en place.Preferably each member 85 comprises a screw of the same reference. When a screw 85 is not tightened, it can slide in the slot through which it passes. Consequently, the position of the reception device 2 is adjustable by sliding on the board. The adjustment is continuous, which brings a high accuracy of implementation.

De manière générale les fentes 81, 82 et 83, 84 sont ménagées respectivement dans les socles latéral 21 et médial 31 des parties longitudinales 15, 18. Ainsi les fentes 81, 82, 83, 84 sont plus éloignées de la zone d'accueil 10 que ne le sont les flasques 22, 32. Cette disposition permet, entre autres, une meilleure transmission des impulsions de conduite ou des informations sensorielles.In general, the slots 81, 82 and 83, 84 are formed respectively in the lateral and medial pedestals 31 of the longitudinal parts 15, 18. Thus, the slots 81, 82, 83, 84 are further away from the reception zone 10. than the flanges 22, 32. This arrangement allows, among other things, a better transmission of driving impulses or sensory information.

Selon la première forme de réalisation de l'invention, chaque fente est à la hauteur d'un lien. On remarque toutefois que pour le lien avant, ou premier lien 41, la première fente latérale 81 est plus en avant que la première fente médiale 83. On observe aussi que pour le lien arrière, ou deuxième lien 42, la deuxième fente latérale 82 est plus en avant que la deuxième fente médiale 84. Ainsi la disposition des fentes 81 à 84 est non-symétrique transversalement, c'est-à-dire par rapport à la direction longitudinale Lo. En d'autres termes, les fentes latérales 81, 82 et médiales 83, 84 ne sont respectivement pas en regard les unes des autres transversalement. Cette disposition permet une mise en place plus facile du dispositif 2 sur la planche.According to the first embodiment of the invention, each slot is at the height of a link. Note however that for the link before, or first link 41, the first lateral slot 81 is further forward than the first medial slot 83. It is also observed that for the rear link, or second link 42, the second lateral slot 82 is more forward than the second medial slot 84. Thus the arrangement of the slots 81 to 84 is non-symmetrical transversely, that is to say with respect to the longitudinal direction Lo. In other words, the lateral slots 81, 82 and medial 83, 84 are respectively not facing each other transversely. This arrangement allows an easier implementation of the device 2 on the board.

Nous allons maintenant expliquer comment la solidarisation du dispositif d'accueil 2 à la planche 3 se fait.We will now explain how the attachment of the docking device 2 to the board 3 is done.

Selon la première forme de réalisation, comme on l'observe notamment sur la figure 4, la planche 3 présente une longueur mesurée selon une direction longitudinale entre une première extrémité 112 et une deuxième extrémité 113. La direction longitudinale est repérée à l'aide de l'axe longitudinal central L1. Les première 112 et deuxième 113 extrémités sont chacune arrondie, mais elles pourraient alternativement présenter une forme différente comme celle d'une pointe, ou d'une nageoire. La planche 1 présente également une largeur mesurée selon une direction transversale W1 entre un premier bord latéral 114 et un deuxième bord latéral 115, ainsi qu'une hauteur mesurée entre un dessous ou face de glisse 116 et un dessus ou face d'accueil 117.According to the first embodiment, as is observed in particular on the figure 4 , the board 3 has a length measured in a longitudinal direction between a first end 112 and a second end 113. The longitudinal direction is identified by means of the central longitudinal axis L1. The first 112 and second 113 ends are each rounded, but they could alternatively have a different shape like that of a tip, or a fin. The board 1 also has a width measured in a transverse direction W1 between a first lateral edge 114 and a second lateral edge 115, as well as a height measured between a gliding underside or face 116 and a receiving top or face 117.

Bien entendu la direction transversale W1 est perpendiculaire à la direction longitudinale, et est parallèle à la face de glisse 6.Of course the transverse direction W1 is perpendicular to the longitudinal direction, and is parallel to the sliding face 6.

La planche 3 présente également, de la première extrémité 112 à la deuxième extrémité 113, une première zone d'extrémité 118, une première ligne de contact W2, une zone centrale 119, une deuxième ligne de contact W3, et une deuxième zone d'extrémité 120. La zone centrale 119 comprend elle-même successivement, entre les lignes de contact W2, W3, une première zone intermédiaire 125, une première zone de retenue 126, une deuxième zone intermédiaire 127, une deuxième zone de retenue 128, et une troisième zone intermédiaire 129. On remarque que les zones d'extrémité 118, intermédiaire 125, de retenue 126, intermédiaire 127, de retenue 128, intermédiaire 129, et d'extrémité 120, se succèdent longitudinalement.The board 3 also has, from the first end 112 to the second end 113, a first end zone 118, a first contact line W2, a central zone 119, a second contact line W3, and a second zone end 120. The central zone 119 itself comprises successively, between the contact lines W2, W3, a first intermediate zone 125, a first retention zone 126, a second intermediate zone 127, a second retention zone 128, and a third intermediate zone 129. It is noted that the end regions 118, intermediate 125, retaining 126, intermediate 127, retaining 128, intermediate 129, and end 120, follow one another longitudinally.

Chaque zone de retenue 126, 128 est prévue pour recevoir un dispositif d'accueil 2. Comme on le comprend notamment à l'aide des figures 2 et 4, chaque zone de retenue 126, 128 est munie à cet effet de glissières 150. Etant donné que ces dernières sont toutes identiques, ou similaires, une seule est décrite ci-après. En référence plus particulièrement à la figure 2 on observe qu'une glissière 150, logée dans la structure de la planche et conçue pour déboucher vers le dessus 117 de cette dernière, comprend une portion creuse étroite 151 prolongée par une portion creuse élargie 152. La disposition des portions 151, 152 confère à la glissière 150 une section en forme de Té. Bien entendu les portions communiquent l'une avec l'autre. La glissière 150 est disposée de façon que la portion étroite 151 débouche à la surface de la planche 3, c'est-à-dire du côté de la face d'accueil 117. La portion élargie 152, quant à elle, est logée dans la structure de la planche.Each retaining zone 126, 128 is designed to receive a reception device 2. As can be understood in particular by means of the figures 2 and 4 , each retaining zone 126, 128 is provided for this purpose slides 150. Since the latter are all identical or similar, only one is described below. With particular reference to the figure 2 it is observed that a slide 150, housed in the structure of the board and designed to open to the top 117 of the latter, comprises a narrow hollow portion 151 extended by an enlarged hollow portion 152. The arrangement of the portions 151, 152 gives the slide 150 a T-shaped section. Of course the portions communicate with each other. The slide 150 is arranged so that the narrow portion 151 opens on the surface of the board 3, that is to say on the side of the reception face 117. The enlarged portion 152, for its part, is housed in the structure of the board.

La glissière 150 est par exemple réalisée à partir d'une matière extrudée, telle que de l'aluminium.The slideway 150 is for example made from an extruded material, such as aluminum.

Dans le sens de la longueur la glissière 150 s'étend depuis une première extrémité 153 jusqu'à une deuxième extrémité 154. Cette dernière 154 débouche sur une entrée 155 au moins aussi large que la portion élargie 152. Cela permet l'introduction dans la portion élargie d'un écrou 156. L'organe de fixation, ou vis 85, traverse une fente 81, 82, 83, 84 du dispositif d'accueil 2, puis la portion étroite 151 de la glissière 150, pour se visser dans l'écrou 156 contenu dans la portion élargie 152. En conséquence un serrage de la vis 85 permet d'immobiliser le dispositif d'accueil 2 par rapport à la planche 3, tandis qu'un desserrage le laisse libre de glisser parallèlement à la planche.In the longitudinal direction the slide 150 extends from a first end 153 to a second end 154. The latter 154 opens on an inlet 155 at least as wide as the enlarged portion 152. This allows the introduction into the extended portion of a nut 156. The fastener, or screw 85, passes through a slot 81, 82, 83, 84 of the receiving device 2, then the narrow portion 151 of the slide 150, to screw into the nut 156 contained in the enlarged portion 152. Consequently a tightening of the screw 85 makes it possible to immobilize the reception device 2 with respect to the board 3, while a loosening leaves it free to slide parallel to the board.

En complément on précise que la première zone de retenue 126 de la planche 3 comprend deux glissières 150, et que la deuxième zone de retenue 128 comprend elle aussi deux glissières 150. Dans chaque zone 126, 128 les glissières 150 sont parallèles entre-elles. Elles sont espacées transversalement d'une distance comprise entre 50 et 220 mm. Par exemple une distance comprise entre 90 et 120 mm convient très bien. Les glissières 150 sont aussi orientées selon la direction longitudinale L1 de la planche 3. On verra par la suite que cela facilite un déplacement longitudinal du dispositif 2. D'autre part deux glissières 150 d'une même zone sont en vis-à-vis l'une de l'autre transversalement. Cela permet les mêmes réglages de position selon que l'utilisateur est droitier ou gaucher. Plus précisément, on retrouve les mêmes réglages si on inverse le sens d'orientation des dispositifs d'accueil 2 transversalement, en permutant l'avant 4 et l'arrière 5.In addition it is specified that the first retaining zone 126 of the board 3 comprises two slides 150, and that the second retaining zone 128 also comprises two slides 150. In each zone 126, 128 the slides 150 are parallel to each other. They are spaced transversely by a distance of between 50 and 220 mm. For example a distance of between 90 and 120 mm is very suitable. The slides 150 are also oriented in the longitudinal direction L1 of the board 3. It will be seen later that this facilitates a longitudinal displacement of the device 2. On the other hand two slides 150 of the same area are vis-à-vis from one another transversely. This allows the same position settings depending on whether the user is right-handed or left-handed. More precisely, the same settings are found if the orientation direction of the reception devices 2 is reversed transversely, by exchanging the front 4 and the rear 5.

Selon l'invention l'ensemble 1 comprend un système de repérage 170 de la position du dispositif d'accueil 2 par rapport à la planche 3, le système de repérage 170 comprenant un premier repère 171 associé au dispositif d'accueil 2, ainsi qu'un deuxième repère 172 associé à la planche 3, les premier et deuxième repères étant prévus pour coopérer l'un avec l'autre.According to the invention, the assembly 1 comprises a system 170 for detecting the position of the reception device 2 with respect to the plate 3, the marking system 170 comprising a first mark 171 associated with the receiving device 2, as well as a second marker 172 associated with the plate 3, the first and second marks being provided to cooperate with each other.

En pratique le premier repère 171 est positionné par rapport au deuxième 172, ou vice versa. La coopération des repères 171, 172 permet une mise en place simple, facile et rapide du dispositif d'accueil 2 sur la planche 3. Il suffit en effet d'une lecture pour connaître la position du dispositif. Cette lecture renseigne l'utilisateur de manière générale, c'est-à-dire pour les positions en translation et/ou en rotation.In practice the first marker 171 is positioned relative to the second 172, or vice versa. The cooperation of the markers 171, 172 allows a simple, easy and fast implementation of the docking device 2 on the board 3. It is indeed sufficient to read to know the position of the device. This reading informs the user in general, that is to say for the positions in translation and / or rotation.

Selon la première forme de réalisation de l'invention, et ce sans limitation, le premier repère 171 est réalisé en pratiquant une ouverture 175 dans l'assise 69 et en disposant une fenêtre 176 au niveau de l'ouverture. La fenêtre 176 est graduée. Concrètement l'ouverture 175 traverse l'assise 69 ou le coussin 70 dans le sens de l'épaisseur, depuis le dessous 75 jusqu'au dessus 76. L'ouverture 175 est un passage qui permet de voir à travers le coussin 70.According to the first embodiment of the invention, and without limitation, the first marker 171 is made by practicing an opening 175 in the seat 69 and having a window 176 at the opening. The window 176 is graduated. Concretely the opening 175 passes through the seat 69 or the cushion 70 in the direction of the thickness, from the bottom 75 to the top 76. The opening 175 is a passage which makes it possible to see through the cushion 70.

Comme on l'observe sur la figure 3, l'ouverture 175 est située sensiblement à mi-chemin entre les extrémités avant 71 et arrière 72, et sensiblement à mi-chemin entre les bords latéral 73 et médial 74. L'ouverture 175 s'étend en longueur depuis une première extrémité 177, située vers le bord latéral 73, jusqu'à une deuxième extrémité 178, située vers le bord médial 74. L'ouverture 175 s'étend en largeur depuis un bord avant 179, tourné vers l'extrémité avant 71, jusqu'à un bord arrière 180, tourné vers l'extrémité arrière 72. L'aspect général de l'ouverture 175 est celui d'un diabolo non-symétrique. Ainsi l'ouverture 175 présente un centre rétréci 190, prolongé vers le bord latéral 73 par un premier élargissement 191 et vers le bord médial 74 par un deuxième élargissement 192.As we observe on the figure 3 the opening 175 is located substantially midway between the front 71 and rear 72 ends, and substantially midway between the lateral 73 and medial 74 edges. The opening 175 extends in length from a first end 177 , located towards the lateral edge 73, to a second end 178, located towards the medial edge 74. The opening 175 extends in width from a front edge 179, turned towards the front end 71, to a 180 rear edge, facing the rear end 72. The general appearance of the opening 175 is that of a non-symmetrical diabolo. Thus the opening 175 has a narrowed center 190, extended towards the lateral edge 73 by a first enlargement 191 and towards the medial edge 74 by a second widening 192.

Bien entendu la forme générale de l'ouverture 175 n'est pas limitative. Toujours à l'aide de la figure 3, mais aussi avec la figure 7, on peut observer un exemple de mise en place de la fenêtre graduée 176. Celle-ci reproduit sensiblement la forme de l'ouverture 175 à une échelle légèrement supérieure. La fenêtre 176 est donc un peu plus longue et/ou un peu plus large que l'ouverture. La figure 7 montre que l'ouverture 175 présente un élargissement inférieur 193 au niveau du dessous 75 du coussin. Cet élargissement forme un logement pour la fenêtre 176. Cette dernière est solidarisée au coussin 70, de manière à affleurer le dessous 75. La fenêtre comprend par exemple une feuille de matière plastique, transparente ou translucide. Son épaisseur est de préférence comprise entre quelques dixièmes de millimètre et quelques millimètres.Of course, the general shape of the opening 175 is not limiting. Always using the figure 3 , but also with the figure 7 an example of placing the graduated window 176. can be observed. This substantially reproduces the shape of the opening 175 on a slightly larger scale. The window 176 is therefore a little longer and / or a little wider than the opening. The figure 7 shows that the opening 175 has a lower widening 193 at the bottom 75 of the cushion. This widening forms a housing for the window 176. The latter is secured to the cushion 70, so as to be flush with the underside 75. The window comprises for example a plastic sheet, transparent or translucent. Its thickness is preferably between a few tenths of a millimeter and a few millimeters.

La fenêtre est collée dans l'ouverture 175 ou bien, alternativement encastrée ou assemblée au coussin par tout moyen équivalent.The window is glued into the opening 175 or alternatively recessed or assembled to the cushion by any equivalent means.

On peut bien sûr imaginer tout autre moyen de solidarisation de la fenêtre au coussin. Par exemple l'élargissement inférieur 193 n'est pas obligatoire. Une feuille formant fenêtre peut s'étendre sur tout ou partie de la surface du coussin. Alternativement, la fenêtre peut être placée à tout niveau dans le sens de l'épaisseur du coussin, y compris vers le dessus 76.One can of course imagine any other means of securing the window to the cushion. For example, the lower enlargement 193 is not mandatory. A window sheet may extend over all or part of the cushion surface. Alternatively, the window can be placed at any level in the direction of the thickness of the cushion, including to the top 76.

La forme de réalisation décrite donne une continuité géométrique au dessous 75 et permet, comme on le comprendra mieux par la suite, une grande précision de lecture. Cela est dû à la proximité de la fenêtre par rapport à la planche 3.The described embodiment gives a geometric continuity below 75 and allows, as will be better understood later, a high reading accuracy. This is due to the proximity of the window to the board 3.

En référence plus spécifiquement à la figure 3, on observe que la fenêtre 176 porte une graduation 194. Cela signifie que l'ouverture 175, la fenêtre 176 et la graduation 194 forment le premier repère 171. La graduation 194 comprend un centre C1, depuis lequel sont issus des rayons. Un premier rayon est repéré par le chiffre zéro. Ce rayon est orienté selon la direction transversale Wo du dispositif d'accueil. De part et d'autre du premier rayon se trouvent d'autres rayons identifiés par des chiffres tels que 10, 20, 30. Cela signifie que le décalage angulaire d'un rayon à l'autre est de dix degrés. Ainsi la graduation 194 s'apparente à un rapporteur d'angle.With reference more specifically to the figure 3 it is observed that the window 176 carries a graduation 194. This means that the opening 175, the window 176 and the graduation 194 form the first marker 171. The graduation 194 comprises a center C1, from which are derived rays. A first ray is marked by the number zero. This ray is oriented along the transverse direction Wo of the reception device. On either side of the first ray are other rays identified by numbers such as 10, 20, 30. This means that the angular offset from one ray to another is ten degrees. Thus the graduation 194 is similar to a protractor.

La mise en place de la graduation 194 sur la fenêtre est obtenue par tout moyen tel qu'un marquage, une gravure ou autre.The establishment of the graduation 194 on the window is obtained by any means such as marking, engraving or other.

On peut aussi prévoir une graduation autoporteuse, laquelle peut être disposée seule dans l'ouverture, ou bien associée à la fenêtre. Par exemple la graduation peut comprendre un treillis ou un entrelacs disposé au niveau de l'ouverture. Dans ce cas la graduation en tant que telle est disposée au niveau de l'ouverture. En conséquence le premier repère est formé par l'ouverture et par la graduation.One can also provide a self-supporting graduation, which can be arranged alone in the opening, or associated with the window. For example, the graduation may comprise a lattice or an interlacing arranged at the level of the opening. In this case the graduation as such is arranged at the opening. Consequently, the first mark is formed by the opening and the graduation.

Pour coopérer avec le premier repère 171 du dispositif d'accueil, la planche 3 comprend un deuxième repère 172 présenté notamment à l'aide des figures 4 à 6.To cooperate with the first marker 171 of the reception device, the plate 3 comprises a second marker 172 presented in particular with the help of Figures 4 to 6 .

D'une manière générale, comme il apparaît à la figure 5, le deuxième repère 172 comprend une graduation 204 disposée sur la planche 3. La graduation comprend des lignes longitudinales 205, orientées selon la direction L1, ainsi que des lignes transversales 206, orientées selon la direction W1. Ces lignes 205, 206 sont perpendiculaires entre elles, et forment un quadrillage. Les lignes transversales 206 comprennent une ligne centrale, par exemple repérée par le chiffre zéro, ainsi que des lignes parallèles repérées par exemple par les chiffres 10, 20, 30 et ainsi de suite, c'est-à-dire de dix en dix. Les lignes transversales sont par exemple espacées de 10 mm. Dans le même esprit les lignes longitudinales 205 comprennent une ligne centrale, selon la direction longitudinale L1, ainsi que des lignes parallèles espacées par exemple de 5 ou de 10 mm.In general, as it appears in the figure 5 , the second marker 172 comprises a graduation 204 disposed on the board 3. The graduation comprises longitudinal lines 205, oriented in the direction L1, as well as transverse lines 206, oriented in the direction W1. These lines 205, 206 are perpendicular to each other, and form a grid. The transverse lines 206 comprise a central line, for example marked by the number zero, as well as parallel lines marked for example by the numbers 10, 20, 30 and so on, that is to say from ten to ten. The transverse lines are for example spaced 10 mm apart. In the same spirit the longitudinal lines 205 comprise a central line, in the longitudinal direction L1, and parallel lines spaced for example 5 or 10 mm.

Les lignes 205, 206 sont disposées sur la planche 3 par tout moyen convenable. Selon la figure 6, qui est une coupe partielle à la hauteur de la ligne transversale centrale 206, il est prévu un sillon 207 rempli d'une matière de bouchage. Le sillon 207 est ménagé sur le dessus 117 de la planche. En d'autres termes des gravures combinées à des remplissages permettent de matérialiser le deuxième repère 172. Il peut alternativement être prévu un simple marquage, par un moyen tel que de l'encre, de la peinture, ou tout équivalent.The lines 205, 206 are arranged on the board 3 by any suitable means. According to figure 6 , which is a partial section at the height of the central transverse line 206, there is provided a groove 207 filled with a plugging material. The groove 207 is formed on the top 117 of the board. In other words, the engravings combined with fills make it possible to materialize the second marker 172. Alternatively, a simple marking may be provided by means such as ink, paint, or any equivalent.

On remarque, notamment sur la figure 4, que chaque repère 172 est disposé dans une zone d'accueil 126, 128 de la planche 3. Plus précisément chaque repère 172 est situé entre deux glissières 150, selon la direction transversale W1.We notice, especially on the figure 4 , that each marker 172 is disposed in a reception zone 126, 128 of the plate 3. More precisely each marker 172 is located between two rails 150, in the transverse direction W1.

Au final la mise en place d'un dispositif 2 sur la planche 3 se fait comme on le comprend notamment à l'aide des figures 8 à 10. Si l'on part de l'hypothèse que les vis 85 sont desserrées, l'utilisateur peut déplacer le dispositif 2 le long des glissières. Pour ce faire la figure 8 montre l'adéquation du premier repère 171 avec le deuxième 172. L'utilisateur place le centre C1 par rapport aux lignes longitudinales 205 et transversales 206 de son choix. La mise en place de C1 est un choix de position selon les directions longitudinale L1 et transversale W1 de la planche 3. Ensuite il faut sélectionner la position en rotation. Pour ce faire il faut garder C1 en position fixe et faire tourner le dispositif 2 parallèlement à la planche 3. La sélection de la position angulaire s'obtient en alignant un rayon du premier repère 171 par rapport à une ligne longitudinale 205 du deuxième repère 172.In the end the establishment of a device 2 on the board 3 is done as is understood including using the Figures 8 to 10 . If it is assumed that the screws 85 are loosened, the user can move the device 2 along the slideways. To do this, figure 8 shows the adequacy of the first marker 171 with the second 172. The user places the center C1 with respect to the longitudinal lines 205 and 206 transverse of his choice. The introduction of C1 is a choice of position along the longitudinal directions L1 and transverse W1 of the board 3. Then it is necessary to select the position in rotation. To do this, keep C1 in a fixed position and rotate the device 2 parallel to the plate 3. The angular position is selected by aligning a radius of the first marker 171 with respect to a longitudinal line 205 of the second marker 172. .

Ainsi les possibilités de réglages sont très nombreuses, et le passage d'une position à une autre se fait de manière continue, comme on le comprend à l'aide des figures 9 et 10.Thus the possibilities of adjustments are very numerous, and the passage from one position to another is done in a continuous way, as one understands it with the help of Figures 9 and 10 .

Par exemple sur la figure 9 le dispositif 2 se trouve dans une position rapprochée de la première extrémité 112 et du deuxième bord latéral 115, selon une orientation angulaire donnée. Par contre sur la figure 10 le dispositif 2 est plus éloigné de la première extrémité 112 et plus rapproché du premier bord latéral 114, selon une autre orientation angulaire. Bien entendu le passage d'une position à une autre est facilité par le système de repérage. Il est en effet simple de vérifier les réglages choisis, car la lecture de la position relative des repères 171, 172 est directe.For example on the figure 9 the device 2 is in a position close to the first end 112 and the second lateral edge 115, in a given angular orientation. By cons on the figure 10 the device 2 is further away from the first end 112 and closer to the first lateral edge 114, according to another angular orientation. Of course the transition from one position to another is facilitated by the tracking system. It is indeed simple to check the chosen settings, since the reading of the relative position of the marks 171, 172 is direct.

Bien entendu, lorsqu'une position du dispositif 2 est déterminée, les vis 85 sont resserrées pour immobiliser le dispositif 2 relativement à la planche 3 et ainsi permettre la conduite de l'ensemble 1.Of course, when a position of the device 2 is determined, the screws 85 are tightened to immobilize the device 2 relative to the board 3 and thus allow the driving of the assembly 1.

Les autres formes de réalisation vont être présentées ci-après à l'aide des figures 11 à 18. Pour des raisons de commodité seules les spécificités de ces formes sont mises en évidence, et les éléments communs avec la première forme sont désignés par les mêmes références.The other embodiments will be presented below with the help of Figures 11 to 18 . For reasons of convenience only the specificities of these forms are highlighted, and the elements common with the first form are designated by the same references.

La deuxième forme de réalisation est décrite ci-après à l'aide des figures 11 à 13.The second embodiment is described below using the Figures 11 to 13 .

Un système de repérage 220 comprend un premier repère 221 associé au dispositif d'accueil 2, ainsi qu'un deuxième repère 222 associé à la planche 3.A tracking system 220 comprises a first marker 221 associated with the reception device 2, as well as a second marker 222 associated with the plate 3.

Le premier repère 221 est formé par l'ouverture 175 du coussin 70, la fenêtre 176, et une graduation 224. On remarque que là encore l'ouverture 175 s'étend en longueur depuis la première extrémité 177, située vers le bord latéral 73, jusqu'à la deuxième extrémité 178, située vers le bord médial 74. L'ouverture 175 s'étend en largeur depuis le bord avant 179, tourné vers l'extrémité avant 71 du coussin 70, jusqu'au bord arrière 180, tourné vers l'extrémité arrière 72.The first marker 221 is formed by the opening 175 of the cushion 70, the window 176, and a graduation 224. Note that again the opening 175 extends in length from the first end 177, located towards the side edge 73 , to the second end 178, located towards the medial edge 74. The opening 175 extends in width from the front edge 179, turned towards the front end 71 of the cushion 70, to the rear edge 180, turned towards the rear end 72.

La graduation 224 comprend un centre C2, depuis lequel sont issus des rayons. Un premier rayon est repéré par le chiffre zéro. Le rayon est orienté selon la direction transversale Wo du dispositif d'accueil. De part et d'autre du premier rayon se trouvent d'autres rayons identifiés par des chiffres tels que 10, 20, 30, pour un décalage angulaire d'un rayon à l'autre de dix degrés. La graduation 224 s'apparente ainsi à un rapporteur d'angle.Graduation 224 includes a center C2, from which radii originate. A first ray is marked by the number zero. The radius is oriented along the transverse direction Wo of the reception device. On either side of the first radius are other rays identified by numbers such as 10, 20, 30, for an angular shift from one ray to the other of ten degrees. The graduation 224 is thus similar to a protractor.

La graduation 224 comprend encore des cercles concentriques de différents rayons, et de centre C2. Les rayons varient par exemple de 10 en 10 mm.The graduation 224 still includes concentric circles of different radii, and center C2. The rays vary for example from 10 to 10 mm.

Le deuxième repère 222, quant à lui, comprend une graduation 234 formée de lignes longitudinales 235, orientées selon la direction L1, ainsi que d'une ligne transversale 236, orientée selon la direction W1.The second marker 222, meanwhile, comprises a graduation 234 formed of longitudinal lines 235, oriented in the direction L1, and a transverse line 236, oriented along the direction W1.

La mise en place d'un dispositif 2 sur la planche 3 se fait comme on le comprend à l'aide de la figure 13. Le centre C2 est placé par rapport à une ligne longitudinale 235, pour obtenir la position transversale du dispositif. L'un des cercles concentriques est placé par rapport à la ligne transversale 236, pour obtenir la position longitudinale du dispositif. Et un rayon est orienté par rapport aux lignes longitudinales 235, afin d'obtenir la position angulaire souhaitée.The establishment of a device 2 on the board 3 is as we understand it using the figure 13 . The center C2 is placed with respect to a longitudinal line 235, to obtain the transverse position of the device. One of the concentric circles is placed relative to the transverse line 236, to obtain the longitudinal position of the device. And a ray is oriented relative to the longitudinal lines 235, to obtain the desired angular position.

La troisième forme de réalisation de l'invention est présentée ci-après à l'aide des figures 14 à 16.The third embodiment of the invention is presented below using the Figures 14 to 16 .

Un système de repérage 250 comprend un premier repère 251, ainsi qu'un deuxième repère 252.A registration system 250 includes a first marker 251 and a second marker 252.

Le premier repère 251 est formé par l'ouverture 175 du coussin 70, la fenêtre 176, et une graduation 254. Ici l'ouverture est orientée différemment, c'est-à-dire de façon à faire pivoter la graduation 254 de 90 degrés par rapport à la deuxième forme de réalisation.The first mark 251 is formed by the opening 175 of the cushion 70, the window 176, and a graduation 254. Here the opening is oriented differently, that is to say so as to rotate the graduation 254 by 90 degrees. compared to the second embodiment.

On retrouve, pour la graduation 254 de la troisième forme, un centre C3 depuis lequel sont issus des rayons. Un premier rayon, repéré par le chiffre zéro, est orienté selon la direction longitudinale Lo du dispositif d'accueil. De part et d'autre du premier rayon se trouvent d'autres rayons identifiés par des chiffres. La graduation 254 joue encore le rôle d'un rapporteur d'angle.We find, for the graduation 254 of the third form, a center C3 from which are derived rays. A first radius, identified by the number zero, is oriented along the longitudinal direction Lo of the reception device. On either side of the first ray are other rays identified by numbers. The graduation 254 still plays the role of a protractor.

La graduation 254 comprend elle aussi des cercles concentriques de différents rayons et de centre C3.The graduation 254 also includes concentric circles of different radii and center C3.

Le deuxième repère 252, quant à lui, comprend une graduation 264 formée d'une ligne longitudinale 265, orientée selon la direction L1, ainsi que des lignes transversales 266, orientées selon la direction W1.The second marker 252, meanwhile, comprises a graduation 264 formed of a longitudinal line 265, oriented in the direction L1, and transverse lines 266, oriented along the direction W1.

La mise en place d'un dispositif 2 se fait selon la figure 16. Un cercle de centre C3 est placé par rapport à la ligne longitudinale 265, pour obtenir la position transversale du dispositif. Le centre C3 est placé par rapport aux lignes transversales 266, pour obtenir la position longitudinale du dispositif. Et un rayon est orienté par rapport aux lignes transversales 266, afin d'obtenir la position angulaire souhaitée.The setting up of a device 2 is done according to the figure 16 . A circle of center C3 is placed relative to the longitudinal line 265, to obtain the transverse position of the device. The center C3 is placed relative to the transverse lines 266, to obtain the longitudinal position of the device. And a spoke is oriented relative to the transverse lines 266 to obtain the desired angular position.

Les quatrième et cinquième formes de réalisation sont présentées à l'aide des figures17 et 18.The fourth and fifth embodiments are presented using the figures17 and 18 .

Ainsi pour ces deux formes on retrouve un ensemble 1, avec un dispositif d'accueil 2 et une planche 3. Chaque ensemble comprend une partie longitudinale latérale 15, et une partie longitudinale médiale 18.Thus for these two forms there is a set 1, with a reception device 2 and a board 3. Each set comprises a lateral longitudinal portion 15, and a medial longitudinal portion 18.

Une base 280 relie directement l'une à l'autre les parties longitudinales 15, 18. Plus précisément la base 280 prolonge respectivement les socles latéral 21 et médial 31 pour former un dessous continu, qui s'étend du côté latéral 6 au côté médial 7. Cela accroît la rigidité du dispositif 2.A base 280 directly connects the longitudinal portions 15, 18 to one another. Specifically, the base 280 extends respectively the lateral and medial pedestals 31 to form a continuous underside, which extends from the lateral side 6 to the medial side. 7. This increases the rigidity of the device 2.

L'assise 69 du dispositif 2 présente donc une structure multicouche, laquelle comprend le coussin 70 et la base 280. Le coussin 70 présente toujours une ouverture 175, et la base 280 présente une ouverture 281. Bien entendu les ouvertures 175, 281 sont en partie au moins en vis-à-vis l'une de l'autre, de façon que la planche 3 soit visible depuis le dessus 9.The seat 69 of the device 2 thus has a multilayer structure, which comprises the cushion 70 and the base 280. The cushion 70 always has an opening 175, and the base 280 has an opening 281. Of course the openings 175, 281 are in position. at least in opposite relation to one another, so that the board 3 is visible from above 9.

Selon la quatrième forme de réalisation de l'invention, comme on le comprend à l'aide de la figure 17, la fenêtre 176 est disposée au niveau du coussin 70. Plus précisément la fenêtre 176 est située au niveau du dessous 75. En complément une fenêtre complémentaire 282 est située au niveau du dessus 76 du coussin 70. Les fenêtres 176, 282 délimitent un volume fermé 283 dans l'ouverture 175 du coussin. Cela protège l'ouverture 175 contre un remplissage éventuel par exemple par des corps étrangers, en particulier de la neige.According to the fourth embodiment of the invention, as is understood by means of the figure 17 , the window 176 is disposed at the level of the cushion 70. More precisely the window 176 is located at the bottom 75. In addition a complementary window 282 is located at the top 76 of the cushion 70. The windows 176, 282 delimit a closed volume 283 in the opening 175 of the cushion. This protects the opening 175 against possible filling for example by foreign bodies, especially snow.

Bien entendu, l'une ou les deux fenêtres 176, 282 peuvent présenter des bords pour se rejoindre l'une et l'autre, formant ainsi une boîte fermée.Of course, one or both windows 176, 282 may have edges to join one another, thus forming a closed box.

De manière alternative, comme on le comprend à l'aide de la figure 18 pour la cinquième forme de réalisation de l'invention, la fenêtre 176 est disposée au niveau de la base 280.Alternatively, as understood with the help of figure 18 for the fifth embodiment of the invention, the window 176 is disposed at the base 280.

Il est accessoirement prévu un dispositif optique 284 prévu pour coopérer avec la fenêtre 176 c'est-à-dire, au sens large, avec le premier repère 171, 221, 251. Par exemple, et de manière non-limitative, le dispositif optique 284 comprend une loupe 285 logée dans l'ouverture 175. La loupe 285 donne une vision agrandie de la graduation de la fenêtre 176, dans un but d'amélioration du confort de lecture.It is incidentally provided an optical device 284 provided to cooperate with the window 176 that is to say, in the broad sense, with the first marker 171, 221, 251. For example, and in a nonlimiting manner, the optical device 284 includes a magnifying glass 285 housed in the opening 175. The magnifying glass 285 gives an enlarged view of the graduation of the window 176, in order to improve reading comfort.

D'une manière générale, l'invention est réalisée à partir de matériaux et selon des techniques de mise en oeuvre connus de l'homme du métier.In general, the invention is made from materials and according to implementation techniques known to those skilled in the art.

Bien entendu l'invention n'est pas limitée aux formes de réalisation ci-avant décrites, et comprend tous les équivalents techniques pouvant entrer dans la portée des revendications qui vont suivre.Naturally, the invention is not limited to the embodiments described above, and includes all technical equivalents that fall within the scope of the claims that follow.

En particulier une fenêtre qui remplit une ouverture peut le faire en partie ou en totalité.In particular, a window that fills an opening can do it in part or in full.

Une ouverture peut être simple comme dans les formes de réalisation décrites, c'est-à-dire s'apparenter à un seul passage, ou bien complexe, c'est-à-dire formée par plusieurs passages.An opening can be simple as in the embodiments described, that is to say, similar to a single passage, or complex, that is to say formed by several passages.

Il peut aussi être prévu un coussin et/ou une base en matériau en partie au moins transparent ou translucide, pour une lecture à travers son épaisseur du repère associé à la planche. Dans ce cas le coussin et/ou la base comportent directement le système de repérage associé au dispositif d'accueil.It can also be provided a cushion and / or a material base at least partially transparent or translucent, for reading through its thickness of the marker associated with the board. In this case the cushion and / or the base directly comprise the tracking system associated with the docking device.

Claims (12)

Ensemble (1) prévu pour la pratique d'un sport de glisse ou de roulage, l'ensemble (1) comprenant un dispositif d'accueil (2) d'un pied ou d'une chaussure ainsi qu'une planche (3), caractérisé par le fait qu'il comprend un système de repérage (170, 220, 250) de la position du dispositif d'accueil (2) par rapport à la planche (3), le système de repérage (170, 220, 250) comprenant un premier repère (171, 221, 251) associé au dispositif d'accueil (2), ainsi qu'un deuxième repère (172, 222, 252) associé à la planche, les premier et deuxième repères étant prévus pour coopérer l'un avec l'autre.Assembly (1) intended for practicing a sport of gliding or rolling, the assembly (1) comprising a reception device (2) of a foot or a shoe and a board (3) , characterized in that it comprises a system (170, 220, 250) for locating the position of the receiving device (2) relative to the board (3), the marking system (170, 220, 250 ) comprising a first mark (171, 221, 251) associated with the receiving device (2), as well as a second mark (172, 222, 252) associated with the board, the first and second marks being intended to cooperate with each other. with each other. Ensemble (1) selon la revendication 1, caractérisé par le fait que le dispositif d'accueil (2) comprend une assise (69) prévue pour recevoir la semelle d'une chaussure, une ouverture (175, 281) traversant l'assise, le premier repère (171, 221, 251) étant formé par l'ouverture (175, 281) et par une graduation (194, 224, 254) disposée au niveau de l'ouverture (175, 281), et par le fait que le deuxième repère (172, 222, 252) comprend une graduation (204, 234, 264) disposée sur la planche (3).Assembly (1) according to claim 1, characterized in that the receiving device (2) comprises a seat (69) provided to receive the sole of a shoe, an opening (175, 281) passing through the seat, the first marker (171, 221, 251) being formed by the aperture (175, 281) and by a graduation (194, 224, 254) disposed at the aperture (175, 281), and by the fact that the second mark (172, 222, 252) comprises a graduation (204, 234, 264) disposed on the board (3). Ensemble (1) selon la revendication 2, caractérisé par le fait qu'une fenêtre (176) est disposée au niveau de l'ouverture (175, 281), la fenêtre (176) portant la graduation (194, 224, 254).Assembly (1) according to claim 2, characterized in that a window (176) is disposed at the opening (175, 281), the window (176) carrying the graduation (194, 224, 254). Ensemble (1) selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé par le fait que la graduation (194) du premier repère (171) comprend un centre (C1) depuis lequel sont issus des rayons, et par le fait que la graduation (204) du deuxième repère (172) comprend des lignes longitudinales (205), ainsi que des lignes transversales (206).Assembly (1) according to one of Claims 1 to 3, characterized in that the graduation (194) of the first marker (171) comprises a center (C1) from which radii originate, and by the fact that the graduation (204) of the second mark (172) comprises longitudinal lines (205), as well as transverse lines (206). Ensemble (1) selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé par le fait que la graduation (224) du premier repère (221) comprend un centre (C2) depuis lequel sont issus des rayons, ainsi que des cercles concentriques de différents rayons et de centre (C2), et par le fait que la graduation (234) du deuxième repère (222) est formée de lignes longitudinales (235), ainsi que d'une ligne transversale (236).Assembly (1) according to one of claims 1 to 3, characterized in that the graduation (224) of the first marker (221) comprises a center (C2) from which are derived rays, and concentric circles of different and radius (C2), and in that the graduation (234) of the second mark (222) is formed of longitudinal lines (235), as well as a transverse line (236). Ensemble (1) selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé par le fait que la graduation (254) du premier repère (251) comprend un centre (C3) depuis lequel sont issus des rayons, ainsi que des cercles concentriques de différents rayons et de centre (C3), et par le fait que la graduation (264) du deuxième repère (252) est formée d'une ligne longitudinale (265), ainsi que de lignes transversales (266).Assembly (1) according to one of claims 1 to 3, characterized in that the graduation (254) of the first marker (251) comprises a center (C3) from which are derived rays, and concentric circles of different radius and center (C3), and in that the graduation (264) of the second marker (252) is formed of a longitudinal line (265), as well as transverse lines (266). Ensemble (1) selon l'une des revendications 2 à 6, caractérisé par le fait que le dispositif d'accueil (2) comprend une partie longitudinale latérale (15), laquelle comprend un socle latéral (21) relié à un flasque latéral (22), une partie longitudinale médiale (18), laquelle comprend un socle médial (31) relié à un flasque médial (32), ainsi qu'un premier lien (41), un deuxième lien (42), et un élément d'appui arrière (60).Assembly (1) according to one of claims 2 to 6, characterized in that the receiving device (2) comprises a lateral longitudinal portion (15), which comprises a lateral base (21) connected to a lateral flange ( 22), a medial longitudinal portion (18), which comprises a medial base (31) connected to a medial flange (32), and a first link (41), a second link (42), and an element rear support (60). Ensemble (1) selon la revendication 7, caractérisé par le fait que l'assise (69) du dispositif d'accueil (2) comprend une seule couche réalisée à l'aide d'un coussin (70).Assembly (1) according to claim 7, characterized in that the seat (69) of the receiving device (2) comprises a single layer made using a cushion (70). Ensemble (1) selon la revendication 8, caractérisé par le fait que l'ouverture (175) traverse le coussin (70) dans le sens de l'épaisseur, et par le fait que l'ouverture (175) présente un élargissement (193) qui forme un logement pour la fenêtre (176).Assembly (1) according to claim 8, characterized in that the opening (175) passes through the cushion (70) in the direction of the thickness, and in that the opening (175) has an enlargement (193). ) which forms a housing for the window (176). Ensemble (1) selon la revendication 7, caractérisé par le fait que l'assise (69) présente une structure multicouche, laquelle comprend un coussin (70) et une base (280).Assembly (1) according to claim 7, characterized in that the seat (69) has a multilayer structure, which comprises a cushion (70) and a base (280). Ensemble (1) selon l'une des revendications 3 à 10, caractérisé par le fait qu'il comprend une fenêtre complémentaire (282), les fenêtres (176, 282) délimitant un volume fermé.Assembly (1) according to one of claims 3 to 10, characterized in that it comprises a complementary window (282), the windows (176, 282) defining a closed volume. Ensemble (1) selon l'une des revendications 1 à 11, caractérisé par le fait qu'il comprend un dispositif optique (284) prévu pour coopérer avec le premier repère (171, 221, 251).Assembly (1) according to one of claims 1 to 11, characterized in that it comprises an optical device (284) adapted to cooperate with the first mark (171, 221, 251).
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