DE19634138A1 - Handgerät zum interaktiven Lernen von Sprachen - Google Patents

Description

Die Erfindung bezieht sich auf ein Handgerät zum interaktiven Lernen von Sprachen.

Zum autodidaktischen Lernen von Fremdsprachen sind bisher Bücher sowie Ton- und Videokassetten verwendet worden. Alle diese Systeme konnten den Lernenden nicht überprüfen. Im Zuge von Multimedia-Anwendungen sind auch interaktive Lernsysteme bekannt geworden, die jedoch keine Spracherkennung aufweisen und daher nicht die richtige Aussprache des Lernenden über­ prüfen können.

Die sich daraus ergebende Aufgabe eines verbesserten interak­ tiven Lernsystems wird durch ein Handgerät zum interaktiven Lernen von Sprachen gelöst, das mit einer Spracherkennung und mit einer darauf reagierenden Sprachausgabe und mit minde­ stens einer austauschbaren Speicherkarte für unterschiedliche Lernabschnitte und/oder Sprachen versehen ist. Auf diese Wei­ se erhält man ein Gerät, das in der Lage ist, Sprache auszu­ geben und Spracheingaben zu erkennen. Es dient z. B. zum Ler­ nen von Vokabeln und/oder zur Kontrolle der richtigen Aus­ sprache. Einzelne Lernkapitel befinden sich auf ROM-Spei­ cherkarten, die austauschbar sind. Somit kann das Lernpro­ gramm für verschiedene Lernschritte und Fremdsprachen nachge­ laden werden.

Schaltungsmäßig besteht das nachladbare interaktive Sprach­ lernsystem aus einem Handgerät mit Mikrofon, Mikrofonsignal­ verarbeitung Prozessor, Lautsprechersignalverarbeitung, Lautsprecher und Stecker zum Aufnehmen von mindestens einer austauschbaren Speicherkarte. Auf der Speicherkarte befindet sich die Information zur Sprachausgabe, Spracherkennung und zur Ablaufsteuerung eines Abschnitts zum Lernen einer Fremd­ sprache. Diese Information wird von dem Prozessor verarbei­ tet. Der Prozessor gibt die Sprachausgabetexte über die Sig­ nalverarbeitung und den Lautsprecher aus. Dieses kann z. B. eine Vokabel, die der Lernende übersetzen muß, sein. Das interaktive Sprachlernsystem kann die Sprache des Lernenden mittels Mikrofon, Mikrofonsignalverarbeitung und eines auf dem Prozessor ablaufenden Spracherkennungsalgorithmus erken­ nen und den Lernenden überprüfen und korrigieren. Für andere Lernkapitel bzw. andere Fremdsprachen kann eine andere Spei­ cherkarte verwendet werden.

Hauptmerkmale der Erfindung sind demnach also Sprachausgabe und Spracherkennung zum Lernen von Fremdsprachen und die auf einer Speicherkarte nachladbare Information für verschiedene Lernkapitel und Fremdsprachen.

Anhand eines in der Zeichnung dargestellten Ausführungsbei­ spiels sei die Erfindung näher erläutert:
wie aus der schematischen Schaltungszeichnung des Handgerätes ersichtlich, werden die von einem Menschen gesprochenen Worte von einem Mikrofon 1 aufgenommen und über einen Verstärker 2 und einen Analog/Digitalwandler 3 einer Spracherkennung und Ausgabe 4 zugeführt, die im wesentlichen aus einem Prozessor und aus einem zugeordneten Speicher 5 besteht. Die Spracher­ kennung und Ausgabe 4 reagieren auf die Eingabe durch die Ausgabe entsprechender Worte, z. B. durch richtig ausgespro­ chene Vokabeln, und zwar läuft dieser Weg über den Digital- Analogwandler 6, den Verstärker 7 und den Lautsprecher 8. Für unterschiedliche Lernabschnitte und/oder Fremdsprachen ist eine über Stecker 9 anschließbare ROM-Speicherkarte 10 vorge­ sehen, die im Zusammenwirken mit dem Prozessor die notwen­ digen Informationen enthält und zur Verfügung stellt.

Claims (2)

1. Handgerät zum interaktiven Lernen von Sprachen mit einer Spracherkennung (1 bis 4) und einer darauf reagierenden Sprachausgabe (4 bis 8) mit mindestens einer austauschbaren Speicherkarte (10) für unterschiedliche Lernabschnitte und/oder Fremdsprachen.

2. Handgerät nach Anspruch 1 mit Mikrofon (1) und nachge­ schalteter Mikrofonsignalverarbeitung (2 bis 4) und Laut­ sprechersignalbearbeitung mit Lautsprecher (4 bis 8) und eine, den Vorgang steuernde austauschbare Speicherkarte (10).