DE19518195C1

DE19518195C1 - satchel

Info

Publication number: DE19518195C1
Application number: DE19518195A
Authority: DE
Inventors: Franz Bauer; Dieter Liebler; Heinz Popp; Florian Craciun; Ralf Lindner; Axel Ricker; Regine Ritz
Original assignee: STERNJAKOB ALFRED KG
Current assignee: STERNJAKOB ALFRED KG
Priority date: 1995-05-22
Filing date: 1995-05-22
Publication date: 1997-01-09
Anticipated expiration: 2015-05-23
Also published as: EP0744138A1; EP0744138B1; DE59604813D1; ATE191129T1

Abstract

The satchel comprises a rigid plastics shell (10) forming the surface (12) facing the back of the carrier, the base as well as at least some parts of the side walls (16). An extending textile back part (38) is connected to the rear edges of the base and the side walls of the plastics shell. The back surface (12) can be curved convex horizontally and vertically according to the back shape of the carrier. On the outside facing the carrier this back surface is spanned vertically by a flexible stretched support panel (18) fixed at its top and bottom edges to the plastics shell.

Description

Die Erfindung betrifft einen Schulranzen im Hochformat mit Tragriemen und offener oberer Seite mit Verschlußklappe.The invention relates to a school bag in portrait format with shoulder straps and open upper side with flap.

Schulranzen haben in letzten zwanzig Jahren eine grundlegende Wandlung erfahren. Ausgehend von dem früher üblichen Lederranzen im Querformat sind zunächst steife oder halbsteife Kunststoff-Elemente eingesetzt worden, die durch Kombination mit flexiblen Gewebebahnen eine erhebliche Ge wichtsreduzierung ermöglichten (DE 76 30 237 U1). In letzter Zeit ist eine Entwicklung in Richtung auf ein Hochformat eingetreten, dessen Innenraum für die Aufnahme von Heften und Büchern bis hin zum Format DIN A4 ge eignet und ausreichend ist. Im übrigen bietet das Hochformat Vorteile beim Tragen, insbesondere bei jüngeren Kindern in den ersten Schuljahren, ge genüber dem seitlich vorstehenden Querformat.Satchels have undergone a fundamental change in the past twenty years Experienced. Starting from the leather satchel in landscape format that used to be common first rigid or semi-rigid plastic elements were used, which by combination with flexible fabric webs a considerable amount weight reduction enabled (DE 76 30 237 U1). Lately is one Development in the direction of a portrait format occurred, its interior for holding booklets and books up to A4 format is suitable and sufficient. Incidentally, the portrait format offers advantages in Wear, especially in younger children in the first school years, ge compared to the laterally protruding landscape format.

Der Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, einen Schulranzen in Hochformat derart auszugestalten, daß er in seinem Volumen dem wachsenden Platzbe darf angepaßt werden kann, wobei er so weit wie möglich alle ergonomischen Forderungen erfüllt.The invention has for its object a school bag in portrait format to design in such a way that the volume of the growing Platzbe may be adjusted, being as ergonomic as possible Requirements met.

Diese Aufgabe wird erfindungsgemäß durch einen Schulranzen gelöst, der ge kennzeichnet ist durch eine steife Kunststoffschale, die die dem Rücken des Trägers zugewandte Grundfläche und den Boden sowie wenigstens Teilberei che der Seitenwände des Schulranzens bildet, sowie ein mit den rückwärti gen Rändern des Bodens und der Seitenwände der Kunststoffschale verbun denes, ausziehbares, textiles Rückenteil.This object is achieved by a satchel, the ge is characterized by a rigid plastic shell that the back of the Carrier facing base and the floor and at least partial area forms the side walls of the satchel, as well as one with the backward towards the edges of the bottom and the side walls of the plastic shell denes, extendable, textile back part.

Die steife Kunststoffschale nimmt also nur diejenigen Flächen ein, die zur Er haltung einer ausreichenden Formstabilität aus steifem Material bestehen sollten. Die gesamte Rückseite wird durch eine flexible, leichte Textilware gebildet, die ihrerseits eine Vergrößerung oder Verkleinerung des Volumens des Schulranzens gestattet, indem sie einerseits ausgezogen und andererseits mehr oder weniger in Falten zusammengelegt wird.The rigid plastic shell therefore only occupies those areas that lead to the Er maintain sufficient dimensional stability from stiff material should. The entire back is made of flexible, lightweight textile formed, which in turn increases or decreases the volume the satchel allowed by taking it off on the one hand and on the other hand more or less folded into folds.

Weiterbildungen der Erfindung sind in den Unteransprüchen 2 bis 13 darge stellt:
Die Grundfläche der steifen Kunststoffschale, die dem Rücken des Trägers zugewandt ist, ist entsprechend der üblichen Rückenform eines Trägers in senkrechter Richtung und in waagerechter Richtung konvex gewölbt. Ent sprechend einer besonders bevorzugten Ausführungsform ist die Grundplatte auf der Außenseite, die dem Träger zugewandt ist, in senkrechter Richtung durch eine flexible, gespannte Stützbahn überspannt, die beim Tragen eine flexible Anpassung an den Rücken des Trägers ermöglicht und im übrigen ei nen Abstand zwischen der Kunststoffschale und dem Rücken des Trägers ge währleistet, der eine ausreichende Durchlüftung ermöglicht und die Schweißbildung auf dem Rücken des Trägers verhindert. Diese Stützbahn be steht vorzugsweise aus einem relativ lockeren, großmaschigen Gewebe oder Netzwerk, zum Beispiel aus Kunststoff.Further developments of the invention are presented in subclaims 2 to 13:
The base of the rigid plastic shell, which faces the back of the wearer, is convexly curved in the vertical direction and in the horizontal direction in accordance with the usual back shape of a wearer. Accordingly, a particularly preferred embodiment, the base plate on the outside, which faces the carrier, spanned in the vertical direction by a flexible, tensioned support track, which allows a flexible adjustment to the back of the wearer when wearing and in the rest of a distance between the Ensures plastic shell and the back of the wearer, which allows adequate ventilation and prevents sweating on the back of the wearer. This support track is preferably made of a relatively loose, large-mesh fabric or network, for example made of plastic.

Im unteren Bereich des Schulranzens ist die negative Wölbung der Grundflä che der Kunststoffschale durch einen Stützsteg überspannt, der beispielswei se durch einen dünnen Kunststoffstreifen gebildet ist, der eine gewisse An passungsfähigkeit in bezug auf die Form des Rückens des Trägers aufweist, jedoch einen Abstand zwischen dem Rücken des Trägers und der Grundflä che der Kunststoffschale aufrechterhält. Im übrigen ist an diesem Stützsteg die zuvor erwähnte, senkrechte Stützbahn befestigt. Der Stützsteg kann im übrigen eine Polsterung aufweisen.In the lower part of the satchel is the negative curvature of the base che the plastic shell spanned by a support web, for example se is formed by a thin plastic strip that has a certain type fit in relation to the shape of the back of the wearer, however, a distance between the wearer's back and the base surface of the plastic shell. Incidentally, is on this support web the aforementioned vertical support track attached. The support bridge can be in the rest have padding.

Die Seitenansicht der Kunststoffschale ist im weitesten Sinne sichelförmig. Dabei werden die Teilbereiche der Seitenwände, die durch die Kunststoff schale gebildet werden, nach oben schmaler, ohne allerdings, wie bei einer Sichel, zu einer Spitze zusammenzulaufen. Das textile Rückenteil des Schul ranzens ist folglich an einem bogenförmigen, rückwärtigen Rand der Seiten wände und an dem rückwärtigen Rand des Bodens der Kunststoffschale befe stigt.The side view of the plastic shell is crescent-shaped in the broadest sense. The sections of the side walls created by the plastic shell are formed, narrower at the top, but without, as with a Sickle to converge to a point. The textile back part of the school ranzens is therefore on an arched, rear edge of the pages walls and befe on the rear edge of the bottom of the plastic shell increases.

Die Befestigung an den Seitenwänden erfolgt dadurch, daß der vordere Rand des textilen Rückenteils durch den rückwärtigen Randstreifen der Seiten wände der Kunststoffschale und eine auf den Rand des Rückenteils aufgeleg te, mit der Seitenwand durch den Randbereich des textilen Rückenteils hin durch verrastbare Befestigungsleiste eingespannt wird. Diese Befestigungslei ste wird vorzugsweise mit Kunststoffnieten mit den Seitenwänden der Kunst stoffschale verbunden. The attachment to the side walls takes place in that the front edge of the textile back part through the rear edge strips of the sides walls of the plastic shell and one placed on the edge of the back part te, with the side wall through the edge area of the textile back part is clamped by means of a snap-on fastening strip. This fastening line ste is preferably made with plastic rivets with the side walls of art connected fabric shell.

Wie bereits ausgeführt wurde, ist das textile Rückenteil ausziehbar, so daß sich das Volumen des Schulranzens vergrößern läßt. Zu diesem Zweck sind beispielsweise Spannbänder vorgesehen, die auf beiden Seiten von der Kunst stoffschale ausgehen und durch Ösen im oberen Rand des textilen Rücken teils hin und her geführt werden. Die beiden auf den beiden Seiten vorgese henen Spannbänder können auf der Rückseite des Schulranzens enger oder weiter zusammengezogen werden.As already stated, the textile back part is extendable, so that the volume of the satchel can be increased. For this purpose For example, straps provided on both sides of the art Extend the fabric shell and through eyelets in the upper edge of the textile back partly back and forth. The two read on both sides The straps can be tighter or narrower on the back of the satchel to be contracted further.

Bei einer Ausführungsform der Erfindung laufen die beiden Spannbänder an der Rückseite des textilen Rückenteils gemeinsam durch einen Schieber, der es gestattet, die Spannbänder zu verkürzen oder freizugeben.In one embodiment of the invention, the two straps start up the back of the textile back part together by a slide that it allows the straps to be shortened or released.

Im Inneren des Schulranzens können in Querrichtung verlaufende, senkrech te Trennwände vorgesehen sein, die an ihrem unteren Rand mit dem Boden der Kunststoffschale verbunden sind. Die beiden erwähnten Spannbänder können zwischen zwei Ösen in dem textilen Rückenteil durch entsprechen de Ösen oder Ringe am oberen Rand der Trennwände laufen und die Trenn wände auf diese Weise in der senkrechten Stellung und einer vorgegebenen Position halten.Inside the satchel can be perpendicular, vertical te partitions can be provided at their lower edge with the floor the plastic shell are connected. The two mentioned straps can correspond between two eyelets in the textile back part en Eyes or rings run along the top of the partition walls and the partition walls in this way in the vertical position and a predetermined Hold position.

Im folgenden wird die Erfindung anhand der beigefügten Zeichnung mit Hilfe von Ausführungsbeispielen näher erläutert.In the following the invention with reference to the attached drawing of exemplary embodiments explained in more detail.

Fig. 1 ist eine Seitenteilansicht eines erfindungsgemäßen Schulranzens mit einer Kunststoffschale und einem Teil eines textilen Rückenteils; Fig. 1 is a partial side view of a satchel according to the invention with a plastic shell and part of a textile back part;

Fig. 2 ist eine perspektivische Darstellung eines Stützsteges gemäß Fig. 1; FIG. 2 is a perspective illustration of a support web according to FIG. 1;

Fig. 3 zeigt eine schematische Draufsicht auf einen erfin dungsgemäßen Schulranzen; Fig. 3 shows a schematic plan view of an inventive school bag;

Fig. 4 ist eine senkrechter Teilschnitt durch den Schulran zen zur Veranschaulichung der Anordnung von senk rechten Trennwänden; Fig. 4 is a partial vertical section through the Schulran zen to illustrate the arrangement of vertical right partitions;

Fig. 5 ist eine Teilansicht auf den Schulranzen von der Seite des Trägers her; Fig. 5 is a partial view of the satchel from the side of the wearer;

Fig. 6 ist eine Unteransicht des Schulranzens. Fig. 6 is a bottom view of the satchel.

Fig. 1 zeigt vor allem das Profil des Schulranzens gemäß der Erfindung und vor allem des Anteils des Schulranzens, der durch eine Kunststoffschale ge bildet wird, in seitlicher Ansicht. Die Kunststoffschale ist in Fig. 1 mit 10 be zeichnet. Sie ist in der Seitenansicht im weitesten Sinne sichelförmig ent sprechend einer Sichel mit gekappter Spitze im oberen Bereich von Fig. 1 ausgebildet. Damit folgt der Schulranzen in der Seitenansicht bereits grund sätzlich der Kontur des Rückens eines Trägers. Neben dieser konvexen Run dung in senkrechter Richtung ist die dem Rücken des Trägers zugewandte, also rechts in Fig. 1 liegende, mit 12 bezeichnete Grundfläche der Kunststoff schale auch in Querrichtung, also senkrecht zur Zeichenebene in Fig. 1 kon vex gewölbt, wie durch eine gestrichelte Linie 14 in Fig. 1 angedeutet ist. Fig. 1 shows especially the profile of the satchel according to the invention and especially the portion of the satchel, which is formed by a plastic shell ge, in a side view. The plastic shell is in Fig. 1 with 10 be distinguished. It is in the side view in the broadest sense sickle-shaped accordingly a sickle with a cut tip in the upper region of FIG. 1 is formed. This means that the satchel already follows the contour of the back of a wearer when viewed from the side. In addition to this convex run in the vertical direction, the back of the wearer, i.e. to the right in FIG. 1, designated 12 of the base of the plastic shell is also convexly curved in the transverse direction, i.e. perpendicular to the plane of the drawing in FIG. 1, as by a Dashed line 14 is indicated in Fig. 1.

Die dem Betrachter in Fig. 1 zugewandte Seitenwand ist mit 16 bezeichnet.The side wall facing the viewer in FIG. 1 is designated 16 .

Die Grundfläche 12 der Kunststoffschale ist von oben nach unten durch eine flexible oder leicht elastische, dünne Stützbahn 18 überspannt, die beispiels weise aus einem grobmaschigen Gewebe aus Kunststoff besteht. Die Stützbahn 18 ist in geeigneter Weise am oberen Rand 20 der Grundfläche 12 befestigt und ist an ihrem unteren Rand mit einem mit 22 bezeichneten Stützsteg in nicht näher dargestellter Weise verbunden, der die Grundfläche 12 der Kunststoffschale an deren unterem Rand in Querrichtung überspannt. Der Stützsteg 12 ist leicht biegsam und nachgiebig, kann sich also an die Rücken form des Trägers anpassen, hält jedoch einen Abstand zwischen dem Rücken des Trägers und dem konvexen Mittelbereich der Grundfläche 12 aufrecht, so daß auch hier eine ausreichende Belüftung möglich ist.The base surface 12 of the plastic shell is spanned from top to bottom by a flexible or slightly elastic, thin support web 18 , which, for example, consists of a coarse-mesh fabric made of plastic. The support track 18 is fastened in a suitable manner to the upper edge 20 of the base surface 12 and is connected at its lower edge to a support web, designated 22 , in a manner not shown, which spans the base surface 12 of the plastic shell at its lower edge in the transverse direction. The support web 12 is slightly flexible and resilient, so it can adapt to the back shape of the wearer, but maintains a distance between the back of the wearer and the convex central region of the base surface 12 , so that adequate ventilation is also possible here.

Der Stützsteg kann auf der dem Benutzer des Schulranzens zugewandten Sei te mit einer Polsterung 24 versehen sein. Der Stützsteg 22 weist an beiden Enden abgewinkelte Wangen 26, 28 (Fig. 2) auf, die sich gegen die Seitenwän de 16 der Kunststoffschale von außen anlegen und mit Hilfe von Nieten 30 befestigt sind. Die Nieten 30 dienen zugleich zur drehbaren Aufnahme eines Endstücks 32 eines lediglich angedeuteten Tragriemens 34. Die Tragriemen von beiden Seiten werden im oberen Bereich der Kunststoffschale zu deren Mitte geführt und in geeigneter Weise befestigt, wie später genauer erläutert werden soll.The support web can be provided with padding 24 on the side facing the user of the satchel. The support web 22 has at both ends angled cheeks 26 , 28 ( Fig. 2), which lie against the Seitenwän de 16 of the plastic shell from the outside and are fastened with the aid of rivets 30 . The rivets 30 also serve to rotatably receive an end piece 32 of a merely indicated carrying belt 34 . The straps from both sides are guided in the upper area of the plastic shell to the middle and fastened in a suitable manner, as will be explained in more detail later.

An der Unterseite der Kunststoffschale 10 ist ein Sockel 36 aus einem faser verstärkten, abriebfesten Kunststoff befestigt.A base 36 made of a fiber-reinforced, abrasion-resistant plastic is fastened to the underside of the plastic shell 10 .

Zur Rückseite, also nach links in Fig. 1 ist an den bogenförmigen Rand der Kunststoffschale 10 ein textiles Rückenteil 38 des Schulranzens befestigt, das in Fig. 1 nur teilweise dargestellt ist. An den Seitenwänden ist das textile Rückenteil 38 zwischen dem rückseitigen Randstreifen der Seitenwände 16 und einer Befestigungsleiste 40 eingespannt, die der Kontur des Randes der Seitenwand 16 folgt und mit dieser durch das Material des Rückenteils hin durch mit Hilfe einer Anzahl von Nieten 42, 44, 46, 48, 50 . . . . verbunden ist. Die Befestigungsleiste 40 dient zugleich als Träger von Reflektoren, die jeweils zwischen den Nieten 42, 44, 46, 48, 50 . . . . angeordnet sind und die Bezugszif fern 52, 54, 56, 58 . . . . tragen. Am oberen vorderen Rand der Kunststoffschale 10 ist im übrigen eine Klappe 60 angebracht, die über die nicht bezeichnete obere Öffnung des Schulranzens gelegt werden kann und diesen verschließt. Die Klappe besteht ebenfalls aus einem flexiblen, textilen Material, einer Kunststoffolie oder dergleichen.On the back, that is to the left in FIG. 1, a textile back part 38 of the satchel is fastened to the curved edge of the plastic shell 10 , which is only partially shown in FIG. 1. On the side walls, the textile back part 38 is clamped between the rear edge strip of the side walls 16 and a fastening strip 40 which follows the contour of the edge of the side wall 16 and with this through the material of the back part by means of a number of rivets 42 , 44 , 46 , 48 , 50 . . . . connected is. The fastening bar 40 also serves as a support for reflectors, each between the rivets 42 , 44 , 46 , 48 , 50 . . . . are arranged and the reference numbers 52 , 54 , 56 , 58 . . . . carry. On the upper front edge of the plastic shell 10 , a flap 60 is attached, which can be placed over the upper opening of the school bag (not shown) and closes it. The flap also consists of a flexible, textile material, a plastic film or the like.

Fig. 3 zeigt eine schematische Draufsicht auf einen erfindungsgemäßen Schulranzen. Die Kunststoffschale ist auch hier mit 10 und das textile Rückenteil mit 38 bezeichnet. Im Bereich der beiden Seitenwände 16 der Kunststoffschale sind Spannbänder 62, 64 befestigt, die es gestatten, das tex tile Rückenteil mehr oder weniger auszulassen oder zusammenzuziehen. Die Spannbänder verlaufen hin- und hergehend durch nicht gezeigte Ösen am oberen Rand des textilen Rückenteils, so daß sie die beiden seitlichen Wände des Rückenteils ziehharmonikaförmig zusammenschieben, wenn die Spann bänder an der Rückseite des textilen Rückenteils 38 zusammengezogen wer den. Im dargestellten Beispiel werden die beiden Spannbänder durch ein zu sammenhängendes Band gebildet, so daß die beiden Spannbänder 62, 64 durch Verschieben eines beide aufnehmenden Schiebers 66 an der Rückseite des Rückenteils verkürzt oder freigegeben werden können. Fig. 3 shows a schematic plan view of a school bag according to the invention. The plastic shell is also designated here with 10 and the textile back part with 38 . In the area of the two side walls 16 of the plastic shell, straps 62 , 64 are fastened, which allow the tex tile back part to be more or less omitted or contracted. The tensioning straps run back and forth through eyelets, not shown, at the upper edge of the textile back part, so that they push the two side walls of the back part together in an accordion-shaped manner when the tensioning straps are pulled together at the back of the textile back part 38 . In the example shown, the two tightening straps are formed by a coherent strap, so that the two tightening straps 62 , 64 can be shortened or released by moving a slider 66 that accommodates both on the back of the back part.

In Fig. 3 und 4 sind im übrigen zwei biegsame Trennwände 68, 70 gezeigt, die an dem mit 72 bezeichneten Boden der Kunststoffschale 10 an beiden Seiten in Gelenken 74, 76 und 78, 80 lösbar befestigt sind. An ihren äußeren Ecken weisen die Trennwände 68, 70 ebenfalls nicht dargestellte Ösen auf, durch die Abschnitte der beiden Spannbänder 62, 64 hindurchgeführt wer den, die sich zwischen zwei Ösen auf der Innenseite des textilen Rückenteils befinden. Die Spannbänder 62, 64 haben also zugleich die Funktion, die Trennwände zu halten und beim Zusammenziehen des textilen Rückenteils mitzunehmen.In FIGS. 3 and 4 are shown in the remaining two flexible dividing walls 68, 70 which are releasably secured to the bottom designated 72 of the plastic shell 10 at both sides in the joints 74, 76 and 78, 80. At their outer corners, the partitions 68 , 70 also have eyelets, not shown, through which the sections of the two tensioning straps 62 , 64 pass who are located between two eyelets on the inside of the textile back part. The tensioning straps 62 , 64 thus also have the function of holding the partition walls and taking them along when the textile back part is pulled together.

Fig. 5 zeigt einen erfindungsgemäßen Schulranzen von der Seite des Trägers her. Erkennbar sind die Kunststoffschale 10, der Stützsteg 22 und die Stütz bahn 18. Angedeutet ist im übrigen die Befestigung der Tragriemen 34 im oberen Bereich der Kunststoffschale 10. Vorzugsweise ist hier eine nicht dar gestellte Höhenverstelleinrichtung vorgesehen. Im übrigen befindet sich am oberen Rand der Kunststoffschale 10 ein Handgriffriemen 82. Fig. 5 shows a satchel according to the invention from the side of the wearer. The plastic shell 10 , the support web 22 and the support web 18 can be seen . The attachment of the carrying straps 34 in the upper region of the plastic shell 10 is also indicated. A height adjustment device, not shown, is preferably provided here. Otherwise, a handle strap 82 is located on the upper edge of the plastic shell 10 .

Zur Schaffung eines ausreichenden Freiraums für die Befestigung und gegebe nenfalls Höhenverstellung der Tragriemen im oberen Bereich ist die Stütz bahn 18 in diesem Bereich mit einem rechteckigen Ausschnitt 84 versehen, da in diesem oberen Bereich eine Abstützung am Rücken des Trägers ohne hin nicht in Frage kommt. Am unteren Rand ist die Stützbahn 18, wie er wähnt, mit dem Stützsteg 22 verbunden. Der Stützsteg 22 weist eine nicht im einzelnen dargestellte Polsterung auf.In order to create sufficient space for fastening and, if necessary, adjusting the height of the carrying straps in the upper region, the support web 18 is provided in this region with a rectangular cutout 84 , since in this upper region a support on the back of the wearer is out of the question. At the lower edge, the support track 18 , as he thinks, is connected to the support web 22 . The support web 22 has a padding, not shown in detail.

Wie Fig. 5 im übrigen erkennen läßt, sind die seitlichen Ränder der Kunst stoffschale 10 auf der dem Träger zugewandten Seite in Höhe der Arme mit Auskehlungen 86, 88 versehen, die es dem Träger ermöglichen, die Arme auch nach hinten zu führen, ohne daß hier eine störende Berührung mit ei ner Kante der Kunststoffschale eintritt.As can be seen in FIG. 5, the side edges of the plastic shell 10 are provided on the side facing the wearer at the level of the arms with grooves 86 , 88 , which enable the wearer to also guide the arms to the rear without here comes a disturbing contact with an edge of the plastic shell.

Fig. 6 zeigt eine Unteransicht der Kunststoffschale 10 mit dem Sockel 36. Der Sockel 36 weist entlang dem gesamten Rand des Bodens 72 der Kunst stoffschale einen vorspringenden Rahmen auf, der aus einem verschleißfesten Material besteht und die Standfläche des Schulranzens bildet. Es ist erkenn bar, daß der Sockel 36, dessen Umriß dem Umriß des Bodens 72 entspricht, auf der oben in Fig. 6 liegenden, dem Rücken des Trägers zugewandten Seite konvex und auf der unteren Seite in Fig. 6 konkav gekrümmt ist. Fig. 6 shows a bottom view of the plastic shell 10 with the base 36th The base 36 has a protruding frame along the entire edge of the bottom 72 of the plastic shell, which consists of a wear-resistant material and forms the footprint of the satchel. It is of clearly that the base 36 whose contour corresponds to the contour of the bottom 72, is concavely curved on the overhead in Fig. 6, facing the wearer's back side and convex on the lower side in Fig. 6.

In der vorstehenden Beschreibung wurde ausgeführt, daß das textile Rücken teil 38 mit der Kunststoffschale 10 dadurch verbunden ist, daß das Textilma terial zwischen dem rückwärtigen Rand der Kunststoffschale und den Befe stigungsleisten 40 eingespannt wird. Umgekehrt kann die Befestigungsleiste 40 mit den Nieten und den Reflektoren 52 in die Außenfläche der Kunst stoffschale integriert sein, während das textile Material auf der Innenseite auf eine Aufsteckleiste genäht wird, die dann ihrerseits an der Kunststoffschale befestigt wird.In the above description it was stated that the textile back part 38 is connected to the plastic shell 10 in that the Textilma material between the rear edge of the plastic shell and the BEFE stigungsleiste 40 is clamped. Conversely, the fastening strip 40 can be integrated with the rivets and the reflectors 52 in the outer surface of the plastic shell, while the textile material is sewn on the inside onto a plug-on strip, which in turn is then attached to the plastic shell.

Der erfindungsgemäße Schulranzen weist eine Reihe von Vorteilen auf. Die Kunststoffschale entspricht nicht nur allen wesentlichen ergonomischen An forderungen, sondern sie ist auch aufgrund ihrer in mehreren Richtungen ge krümmten und gewölbten Form sehr stabil. Aufgrund ihrer Stabilität schützt sie den Inhalt des Schulranzens in ausreichendem Maße. Andererseits er möglicht das textile Rückenteil eine Vergrößerung oder Verkleinerung des Innenraums des Schulranzens durch Zusammenziehen oder Lösen der Spannbänder 62, 64. Das zusätzlich durch das textile Rückenteil hinzugefügte Gewicht ist äußerst gering.The school bag according to the invention has a number of advantages. The plastic shell not only meets all essential ergonomic requirements, but it is also very stable due to its curved and curved shape in several directions. Due to its stability, it protects the contents of the satchel sufficiently. On the other hand, the textile back part makes it possible to enlarge or reduce the interior of the satchel by contracting or loosening the tensioning straps 62 , 64 . The additional weight added by the textile back part is extremely low.

Die bewegliche Aufhängung der Trennwände 68, 70 in den Gelenken 74, 76, 78, 80 am Boden 72 der Kunststoffschale und an den Spannbändern 62, 64 ermöglicht zum einen eine Unterteilung des Inneren des Schulranzens durch Fächer einstellbarer Größe und zum anderen ein einfaches Zusammen schieben und Auseinanderziehen der Gesamtanordnung aus Rückenteil und Trennwänden mit Hilfe der Spannbänder.The movable suspension of the partition walls 68 , 70 in the joints 74 , 76 , 78 , 80 on the bottom 72 of the plastic shell and on the straps 62 , 64 allows, on the one hand, a division of the interior of the satchel by adjustable size compartments and, on the other hand, a simple pushing together and pulling apart the entire arrangement of the back part and partitions with the aid of the tensioning straps.

Gegen den Rücken des Trägers liegen im wesentlichen nur der untere Stütz steg 22 mit dessen Polsterung und die grobmaschige Stützbahn 18 an, so daß der Rücken weitgehend der Umgebungsluft zugänglich bleibt und eine Schweißbildung vermieden werden kann.Against the back of the wearer are essentially only the lower support web 22 with its padding and the coarse-mesh support web 18 so that the back remains largely accessible to the ambient air and sweat formation can be avoided.

Claims

1. school bag in portrait format with shoulder strap and open upper side with closure flap, characterized by a rigid plastic shell ( 10 ), the base ( 12 ) facing the back of the wearer and the bottom ( 72 ) and at least partial areas of the side walls ( 16 ) of the school bag forms, as well as with the rear edges of the bottom and the side walls of the plastic shell ( 10 ) connected, pull-out, textile back part ( 38 ).

2. satchel according to claim 1, characterized in that the base surface ( 12 ) is convex in accordance with the usual back shape of a carrier in the vertical right direction and in the horizontal direction.

3. satchel according to claim 2, characterized in that the base surface ( 12 ) on the outside facing the carrier is spanned in the vertical direction by a flexible, tensioned support track ( 18 ), which at its upper and lower edges on the plastic shell ( 10 ) is attached.

4. school bag according to claim 2 or 3, characterized in that the base ( 12 ) in the lower region over the convex curvature is spanned by a semi-rigid support web ( 22 ) which lies against the back of the wearer when worn.

5. satchel according to claim 4, characterized in that the supporting web ( 22 ) has an upholstery ( 24 ).

6. satchel according to claim 4 or 5, characterized in that the support track ( 18 ) is connected at its lower edge to the support web ( 22 ).

7. satchel according to any one of the preceding claims, characterized in that the side walls ( 16 ) of the plastic shell ( 10 ) in the essential we have the shape of a sickle with a flattened tip.

8. satchel according to claim 7, characterized in that the side walls ( 16 ) at the rear edge on its outer surface with the edge fol lowing, arcuate fastening strips ( 40 ) are connected, which together with the side walls clamp the textile back part ( 38 ) .

9. satchel according to claim 8, characterized in that the fastening supply strips ( 40 ) with the side walls ( 16 ) by means of rivets ( 42 , 44 , 46 , 48 , 50 ) are connected to the edge of the textile back part ( 38 ) penetrate.

10. school bag according to one of the preceding claims, characterized in that tensioning straps ( 62 , 64 ) from both sides of the plastic shell ( 10 ) starting from back and forth through eyelets in the upper edge of the textile back part ( 38 ) to the back and here are connected to each other adjustable bar.

11. satchel according to claim 10, characterized in that the two straps ( 62 , 64 ) on the back of the textile back part ( 38 ) run together by a slide ( 66 ) which allows the straps ( 62 , 64 ) to shorten or release.

12. Schoolbag according to one of the preceding claims, characterized by at least one partition in the interior of the schoolbag, which is attached to the floor ( 72 ) in joints ( 74 , 76 , 78 , 80 ).

13. Schoolbag according to claim 9 and 12, characterized in that the tensioning straps ( 62 , 64 ) in their inside the textile back part ( 38 ) are the sections through eyelets on the upper outer corners of the partitions ( 68 , 70 ) are passed.