DE183369C

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KAISERLICHESIMPERIAL

PATENTAMT.PATENT OFFICE.

PATENTSCHRIFTPATENT LETTERING

-M 183369··- KLASSE 42 n. GRUPPE -M 183,369 ·· -. CLASS 42 n GROUP

THEODOR DÖSGHER in GÜSTROW i. M.THEODOR DÖSGHER in GÜSTROW i. M.

Schülergebrauchsgegenstand (Schiefertafel, Federkasten o. dgl.) mit einer Zählmaschine mit Kugeln.Student commodity (slate, pen box, etc.) with a counting machine with balls.

Patentiert im Deutschen Reiche vom 17; Mai 1906 ab.Patented in the German Empire on 17; May 1906.

Es sind bereits Schiefertafeln bekannt geworden, welche mit kleinen Zählmaschinen ausgestattet sind; doch weisen die bekannten Einrichtungen mancherlei Nachteile auf. Bei den einen nimmt die Maschine mit der Tafel zusammen zuviel Raum in Anspruch, bei anderen ist es unmöglich, Schreibtafel und Maschine gleichzeitig zu benutzen, bei anderen ist die Lage der Maschine nicht derart, daß sie vom Lehrer gut gesehen und vom Schüler leicht überschaut und bedient werden kann; wieder bei anderen muß die Maschine mit der Hand in ihrer aufrechten Lage festgehalten werden; oder es sind die einzelnen Kugelreihen nicht untereinander sondern hintereinander angeordnet, so daß sie nicht überblickt werden können. Dann wieder ist nur eine Kugelreihe vorhanden, eine Einrichtung, die für den Gebrauch beim Schulunterricht ganz ungenügend ist. Oder die Maschine ist hinsichtlich ihrer äußeren Einrichtung und ihres Aussehens der Klassenzählmaschine ganz unähnlich, so daß sich die Schüler beim Gebrauche schwer zurechtfinden.Slates are already known which have small counting machines are equipped; however, the known devices have various disadvantages. at For some, the machine and the board take up too much space for others it is impossible to use a writing board and machine at the same time, for others it is impossible the position of the machine is not such that it can be seen well by the teacher and easily overlooked and operated by the student can be; again with others the machine has to be upright with the hand in hers Location to be held; or the individual rows of balls are not one below the other but arranged one behind the other so that they cannot be overlooked. Then again there is only one row of balls, a device that is intended for use in school lessons is quite inadequate. Or the machine is in terms of its external setup and their appearance are quite dissimilar to the class counting machine, so that the Difficult for students to find their way around in use.

Schließlich fehlen bei allen bekannten Maschinen Einrichtungen, um die Kugeln leicht herausnehmen und mit fortschreitendem Unterricht nach und nach wieder ebenso leicht einfügen zu können.Finally, in all known machines there is a lack of facilities to easily move the balls take out and insert it again just as easily as the lesson progresses to be able to.

Demgegenüber soll bei dem Gegenstand der Erfindung darin ein neuer technischer Fortschritt gesehen werden, daß die als Kugeln ausgebildeten Zählkörper sich auf leicht herausnehmbaren Stäben in einem vertieft liegenden Rahmen befinden, der nahe an der Außen-In contrast, the subject matter of the invention is intended to be a new technical advance can be seen that the counting body designed as balls is easily removable Bars are located in a recessed frame, which is close to the outer

kante des Schülergebrauchsgegenstandes aufklappbar angeordnet ist.edge of the student commodity is arranged hinged.

Fig. ι ist eine perspektivische Ansicht einer Tafel mit der aufgeklappten Zählmaschine,Fig. Ι is a perspective view of a board with the opened counting machine,

Fig. 2 eine Ansicht der Tafel von oben,Fig. 2 is a view of the board from above,

Fig. 3 zeigt einen Schnitt nach Linie A-B der Fig. 2 undFig. 3 shows a section along line AB of FIGS. 2 and

Fig. 4 einen Längsschnitt durch einen Federkasten mit einer darin liegenden ebenfalls aufklappbaren Zählmaschine.Fig. 4 is a longitudinal section through a pen box with one also lying therein folding counting machine.

Die Fig. ι bis 3 zeigen eine Schiefertafel 1, deren Rahmen 2 auf der einen Seite sich etwas höher aufbaut als . auf der anderen. In die Versenkung dieses erhöhten Rahmens ist die Zählmaschine eingelagert, drehbar um feine nahe der oberen Längskante des Rahmens der Schiefertafel gelegene, dieser Kante parallele Achse. Die Zählmaschine besteht im Falle der Zeichnung aus einem dünnen Rahmen 3 mit zwei Kugelreihen je zu zehn Kugeln. Die Kugeln beider Reihen sind je in zwei Gruppen eingeteilt, in der Weise, daß zwischen die fünfte und sechste Kugel jeder Reihe ein kurzes Rohrstückchen 7 zwischengeschoben ist, welches auch mit einer dieser beiden Kugeln fest verbunden sein kanp. Um die Zählmaschine in der niedergeklappten Lage feststellen zu können, ist ein Riegel 10 vorgesehen.Figs. Ι to 3 show a slate 1, whose frame 2 on the one hand builds up a little higher than. on the other. The counting machine is stored in the recess of this raised frame and can be turned around fine near the upper longitudinal edge of the frame of the slate, parallel to this edge Axis. In the case of the drawing, the counting machine consists of a thin frame 3 with two rows of balls each with ten balls. The balls of both rows are each divided into two groups, in such a way that between the fifth and sixth ball each Row a short piece of pipe 7 is inserted, which is also with one of these can be firmly connected to both balls. To the counting machine in the folded down To be able to determine the position, a bolt 10 is provided.

Die Metallstäbe 5, auf welchen die Kugeln aufgereiht sind, können aus dem Rahmen herausgenommen werden vermöge der in Fig. 2 gezeichneten Anordnung. Das linksseitige Ende der Stäbe 5 ist gelagert in der Höhlung eines stumpfen Nagels 8, der inThe metal rods 5 on which the balls are lined up can be removed from the frame can be removed by virtue of the arrangement shown in FIG. The left-hand one The end of the rods 5 is mounted in the cavity of a blunt nail 8, which in

eine Spiralfeder 9 eingesteckt ist und sich mit seinem Kopfe gegen das Ende der Spiralfeder stemmt. Schiebt man die Stäbe 5 nach links, wodurch die Spiralfeder zusammengedruckt wird, so wird das rechtsseitige Ende des Stabes frei, wonach das Herausnehmen und Einstecken von Kugeln möglich ist.a spiral spring 9 is inserted and its head against the end of the spiral spring lifts. If you slide the bars 5 to the left, the spiral spring is compressed the right-hand end of the rod is free, after which the removal and insertion of balls is possible.

Die Fig. 4 zeigt die Zahlmaschine in Verbindung mit einem Federkasten. ■ Der Federkasten ist durch einen Zwischenboden 11 in zwei Räume geteilt, welche beide mit Deckeln verschlossen werden. Der untere Raum nimmt das Schreibgerät auf; im oberen ist ein Rahmen von der Art des Rahmens 3 der Fig. 1 bis 3 ebenfalls aufklappbar gelagert. Der Riegel 10 (Fig. ι und 2) ist hier entbehrlich, da das Verharren des Rahmens in der niedergeklappten Lage durch den Deckel 13 gesichert wird.
Die Figuren sind nur schematisch gehalten.Fig. 4 shows the payment machine in connection with a pen box. ■ The spring box is divided into two rooms by an intermediate floor 11, both of which are closed with lids. The lower room accommodates the writing instrument; in the upper a frame of the type of frame 3 of FIGS. 1 to 3 is also mounted such that it can be opened. The bolt 10 (FIGS. 1 and 2) can be dispensed with here, since the cover 13 ensures that the frame remains in the folded-down position.
The figures are only kept schematic.

In der praktischen Ausführung wird der Rahmen 3 der Zahlmaschine nicht dicker gemacht als der Durchmesser der Kugeln, die auch seitliche Abfiachungen aufweisen können; der Rahmen wird so gelagert, daß er in der zusammengeklappten Lage mit der Fläche der Schiefertafel bündig ist, so daß die Erhöhung des Rahmens 2 der Tafel eine ganz geringe sein kann. Die erhöhten seitlichen Schenkel des Rahmens können entweder nach innen abgeschrägt sein, wie gezeichnet, oder die Erhöhung dieser Schenkel kann auch nur so Weit sich erstrecken, als der Rahmen 3 in der zusammengeklappten Stellung reicht, so daß der Schüler beim Schreiben den Arm bequem auflegen kann.In the practical implementation, the frame 3 of the payment machine is not made thicker than the diameter of the balls, which can also have lateral flats; the frame is stored so that it is in the collapsed position with the surface the slate is flush so that the increase in the frame 2 of the board is a whole can be low. The raised side legs of the frame can either be after be beveled on the inside, as shown, or the elevation of these legs can also only be as far as the frame 3 extends in the collapsed position, so that the student can comfortably rest his arm while writing.

Die Vorzüge der vorliegenden Erfindung lassen sich wie folgt zusammenfassen: Die aufgeklappte Maschine braucht in ihrer aufrechten Stellung nicht mit der Hand festgehalten zu werden; sie nimmt keinen besonderen Raum der Schulbank in Anspruch. Beide Kugelreihen können vom Schüler leicht überschaut und in bequemer Weise bedient werden. Auch kann der Lehrer von seinem Standort aus die aufgeklappten Maschinen sehen und die Tätigkeit der Schüler kontrollieren, ein vom pädagogischen Standpunkt aus sehr ins Gewicht fallender Vorzug. Im. zusammengeklappten Zustand legt sich die Zahlmaschine flach auf die Tafelfläche und nimmt mit der Tafel zusammen nicht mehr Raum ein als eine gewöhnliche Schiefertafel; sie wird so ohne besondere Mühe zur Schule und nach Hause getragen, und es ist Gewähr dafür vorhanden, daß die mit der Tafel verbundene Maschine nicht von dem Schüler vergessen wird.The advantages of the present invention can be summarized as follows: The The opened machine does not need to be held in its upright position by hand to become; it does not take up any special room in the school desk. Both rows of balls can easily be viewed by the student and operated in a comfortable manner will. The teacher can also use the opened machines from his location see and control the activity of the students, from an educational point of view from a very significant advantage. In the collapsed state, the Pay machine flat on the surface of the board and does not take any more with the board Space one than an ordinary slate; it is carried to school and home without any particular effort, and it is a guarantee to ensure that the machine connected to the board is not used by the student is forgotten.

Die Möglichkeit, einzelne Kugeln zu entfernen, ist vom schultechnischen Standpunkt aus von ganz besonderer Bedeutung; wird der Schüler gleich zu Anfang einer größeren Zahl von Rechenkörpern gegenübergestellt, so wird er leicht entmutigt und verliert Lust und Liebe zum Lernen; es ist zu verlangen, daß der Schüler zunächst nur ganz wenige Kugeln in seiner Maschine habe, deren Anzahl von Stufe zu Stufe vergrößert wird. Der Schüler kann stets sozusagen ein Bild seiner Fortschritte sehen, er freut sich des Neuen und sein Eifer wird dadurch erweckt.The ability to remove individual balls is from an educational point of view from of very special importance; the student will be right at the beginning of a larger one If the number of arithmetic units is juxtaposed, he is easily discouraged and loses pleasure and love of learning; it is to be demanded that the pupil initially only very few Balls in his machine, the number of which increases from level to level. The student can always see a picture of his progress, so to speak, he is happy about it New ones and his zeal will be awakened by it.

Sofern die Maschine zwei Kugelreihen aufweist, ist es möglich, die Zahlenbilder nicht bloß durch in einer Linie aneinandergereihte Kugeln zur Darstellung zu bringen, sondern durch anschauliche Kugelgruppen, die ahnliehen Charakter tragen, wie die auf den Flächen des Würfels durch die Augen desselben gebildeten Zahlenbilder; solche Zahlenbilder prägen sich dem Gedächtnis des Kindes ganz besonders leicht ein.If the machine has two rows of balls, it is possible not to use the number images merely to bring it to the representation by means of spheres lined up in a line, but rather through vivid groups of spheres that have a similar character to the one on the Faces of the cube formed by the eyes of the same number images; such number pictures are particularly easy to impress on the child's memory.

Die Maschine ist in ihrer äußeren Einrichtung und Gestaltung der Klassenzählmaschine des Lehrers ganz ähnlich, so daß das Kind sich schnell damit zurechtfindet und die ihm vorgeführten Übungen ohne Schwierigkeit nachahmen kann.The machine in its external arrangement and design is the class counting machine of the teacher is very similar, so that the child can quickly get used to it and him can mimic the exercises demonstrated without difficulty.

Sofern die Maschine an einem Federkasten angebracht ist, läßt sie sich ebenfalls leicht auf der Schulbank in wagerechter Lage so aufstellen, daß sie bequem zu handhaben und leicht zu überschauen ist, und im zusammengeklappten Zustand nimmt sie auch hier nur sehr wenig Raum in Anspruch.If the machine is attached to a spring box, it can also be easily operated Set up on the school desk in a horizontal position so that they are easy to use and is easy to survey, and when folded it only takes takes up very little space.

Claims

Patent Claims:

1. Student object (slate, pen box, etc.) with a counting machine with balls, in which any number of rows of balls are mounted on removable rods in a frame, characterized in that the frame is recessed near an outer edge the frame of the commodity is arranged to be hinged.

2. Student commodity according to claim i, characterized in that the one end of each bar of the pay machine is mounted in a hollow pin, which can be moved in the direction of the rod axis against the action of a spiral spring to remove the To enable rod and thus the removal and lining up of individual balls.

1 sheet of drawings.