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Lehrmittel.
Gegenstand vorliegender Erfindung ist ein Lese- und Rechenlehrbehelf. der aus einem zweckmässig prismatischen Körper besteht, in welchem in gegenüberliegenden Seitenwänden und übereinanderliegenden Ebenen Reihen von Stangen gleitbeweglich angeordnet ) nd. mit welchen Buchstaben- oder Zahlenbilder auswechselbar verbunden werden können.
Die Zeichnung zeigt eine beispielsweise Ausführungsform des Gegenstandes der Erfindung in Fig. 1 in schaubildlicher Darstellung, wobei als prismatischer Körper einfach ein Würfel dargestellt ist ; Fig. 2 zeigt einen Grundriss der Fig. 1.
Der Würfel 1 ist zweckmässig mit einer Stange 2 verbunden, die von einem passend-n
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wie die Zeichnung zeigt, vorteilhaft so bestimmt, dass jede Stange der Reihe um die Breite eines Buchstabenbildes länger ist als die vorhergehende. Als Bucbstalten-nder Zahlen-
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sind ausserdem mit Anschlagen, beispielsweise kleinen Stiften 5, ausgestattet. wodurch die VorschiebungsbewegungderStangenbegrenztist.
Die Einrichtung wird in folgender Weise benutzt :
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Pfoiles Keschen wird, so ist nur der Buchstabe ,,H" sichtbar. Durch Verschiebung der Stange b um die Breite eines Buchstabenbildes, erscheint dasselbe neben dem Buchstaben ,,H"; die Buchstaben ,,n" und ,,d" werden hierauf um zwei bzw. drei Buchstaben- breiten vorgeschoben, worauf sich das ganze Wort ,,Hand" dem Beschauer zeigt. Das
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gebildet werden. Durch Ersetzung einzelner Buchstaben, z. B. des ,,H" durch andere Buchstaben, beispielsweise ,,L", ,,B" usw. können leicht die ähnlichlautenden Worte
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Stangen benutzt werden können, kann sich der Lehrer vor der Lehrstunde eine grössere Zahl von Worten auswählen und deren Buchstaben im Vorhinein einstellen.
Dadurch, dass man das Verschieben der Stangen durch den Schiller selbst bewerkstelligen lässt, wird auch noch weiters sein Interesse erweckt und seine Aufmerksamkeit gefesselt.
Durch die je um die Breite eines Buchstabenbildes zunehmende Länge der Stangen ist die Einstellung der Worte wesentlich erleichtert, da die Stangen so weit verschoben werden müssen, bis ihre den zur Wortbildung entgegenesetzten Enden. welche beim Verschieben erfasst werden. in einer zur anliegenden Ebene des Würfels, in dem gewählten
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Beispiele A', parallelen Ebene liegen. Die Anschläge verhindern eine zu grosse Verschiebung und damit ein Abwerfen des auf dem einzuschiebenden Ende im Vorrat bereits aufgesteckten Buchstabenbildes.
Statt eines Wt1rfelB kann selbstverständlich auch jeder andere prismatische Körper verwendet werden, so dass auch Körper mit mehreren gegenüberliegenden Flächenpaaren gewählt werden können. Die Zahl der Reihen von Stangen und der Stangen in einer Reihe ist natürlich beliebig und lässt sich leicht dem besonderen Bedürfnis anpassen. Zweckmässig ist im Innern des Körpers ein verschliessbarer Hohlraum vorgesehen zur Aufnahme der Buchstabenbilder, Zahlen und notwendigen Zeichen. Die Einrichtung kann bei Verwendung von Zahlenzeichen auch leicht für einfache Beispiele der vier Grundoperationen verwendet werden.
PATENT-ANSPRÜCHE :
1. Lese-und Rechenlehrmittel, dadurch gekennzeichnet, dass in gegenüberliegenden Seitenwänden und übereinanderliegenden Ebenen eines Körpers von prismatischer Gestalt Reihen von Stangen gleitbeweglich angeordnet sind, mit welchen Buchstaben-oder Zahlenbilder auswechselbar verbunden werden können, so dass nach Anbringung der beispielsweise zu einem Wort zu vereinigenden Buchstaben in der Buchstabenfolge des Wortes auf den Stangen einer Reihe durch entsprechende Verschiebung der diese Buchstaben tragenden Stangen der erste Buchstabe des Wortes für den Beschauer die übrigen deckt und hierauf durch aufeinanderfolgendes Verschieben der nächsten Stangen in der Buchstabenfolge des Wortes das gewünschte Wort buchstabenweise gebildet wird.
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Teaching aids.
The present invention is a reading and arithmetic teaching aid. which consists of an expediently prismatic body in which rows of rods are slidably arranged in opposite side walls and levels one above the other and with which letters or numbers can be interchangeably connected.
The drawing shows an exemplary embodiment of the subject matter of the invention in FIG. 1 in a diagrammatic representation, a cube simply being represented as the prismatic body; FIG. 2 shows a floor plan of FIG. 1.
The cube 1 is expediently connected to a rod 2 which is supported by a matching-n
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as the drawing shows, advantageously determined so that each rod in the row is longer than the previous one by the width of a letter image. As a book of numbers
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are also equipped with stops, for example small pins 5. whereby the advancing movement of the rods is limited.
The facility is used in the following ways:
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Pfoile's net is visible, so only the letter "H" is visible. By shifting the bar b by the width of a letter image, the same appears next to the letter "H"; the letters "n" and "d" are then pushed forward by two or three letter widths, respectively, whereupon the whole word "hand" appears to the viewer
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are formed. By replacing individual letters, e.g. B. the "H" by other letters, for example "L", "B" etc. can easily use the similar words
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Rods can be used, the teacher can choose a larger number of words before the lesson and set their letters in advance.
By letting Schiller move the bars himself, his interest is aroused and his attention is captured.
As the length of the rods increases by the width of a letter image, the setting of the words is made considerably easier, since the rods have to be shifted until their ends opposite to the word formation. which are captured when moving. in a plane adjacent to the cube, in the chosen one
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Examples A ', parallel plane lie. The stops prevent too great a displacement and thus a discarding of the letter image already attached to the end to be inserted in the supply.
Instead of a cubic element, any other prismatic body can of course also be used, so that bodies with several opposite pairs of surfaces can also be selected. The number of rows of rods and the rods in a row is of course arbitrary and can easily be adapted to the particular need. A closable cavity is expediently provided in the interior of the body to accommodate the letters, numbers and necessary symbols. The facility can also easily be used for simple examples of the four basic operations using numeric characters.
PATENT CLAIMS:
1. Reading and arithmetic teaching means, characterized in that rows of rods are slidably arranged in opposite side walls and superposed planes of a body of prismatic shape, with which letters or numbers can be interchangeably connected, so that after the attachment of, for example, a word unifying letters in the letter sequence of the word on the rods of a row by shifting the rods carrying these letters, the first letter of the word covers the others for the viewer and then by successively moving the next rods in the letter sequence of the word the desired word is formed letter by letter .