DE1497737A1

DE1497737A1 - Teaching and visual model for anatomy

Info

Publication number: DE1497737A1
Application number: DE19661497737
Authority: DE
Inventors: Sackler Arthur Mitchell
Original assignee: SACKLER ARTHUR MITCHELL
Current assignee: SACKLER ARTHUR MITCHELL
Priority date: 1966-07-27
Filing date: 1966-07-27
Publication date: 1969-06-19

Description

hehr- und Anschauungsmodell für Anatomie Die Erfindung bezieht sich. auf Verbesserungen an einem Zehr- und Anschauungsmodell für Anatomie und betrifft insbesondere ein das Gehirn und das Nervensystem zeigendes hehrgodell, das die Verbindung der verschiedenen anatomischen Glieder und Organe .zu den zugehörenden Teilen des Gehirns und die Nunktionsidentität der betreffenden Nervenstränge kenntlich macht.Educational and illustrative model for anatomy The invention relates to. on improvements to a consumption and visual model for anatomy and concerns in particular, a model of healing showing the brain and the nervous system, the connection of the various anatomical limbs and organs. to the associated parts of the The brain and the functional identity of the nerve cords concerned.

Es sind bereits viele Formen und Arten anatomischer Modelle vorgeschlagen worden, die die Struk-. tur, die Stellung und die Verbindung verschiedener Organe und Teile des menschlichen Körpers veranschaulichen. Diese anatomischen iviodelle sind zwar für zahlreiche Verwendungen geeignet, zeigen aber Mängel und Nachteile, sobald sie zur Darstellung des Gehirns und des Nervensystems sowie@deren Verbindungen und Beziehungen zu den verschiedenen anatomischen Organen und Teilen verwendet werden. Die im Handel erhältlichen anatomischen Modelle des Gehirns und des Nervensystems sind verhältnismäßig verwickelte, unbeholfene und teure Vorrichtungen, die im allgemeinen schwierig zu erklären und zu verstehen sind: Sind die bekannten Modelle einfach ausgeführt, dann ist ihr Informationsbereich begrenzt und sie lassen auch in anderen Hinsichten viel zu wünschen übrig. Mit der Erfindung soll nun ein verbessertes Lehr-und Anschauungsmodell für Anatomie geschaffen werden, das mit wenig Übung leicht und schnell aus seinen Einzelteilen zusammengesetzt werden kann, so daß der Versand des kodelles in Kastenform mÖglich ist.Many shapes and types of anatomical models have been proposed been that the struc-. ture, the position and the connection of various Illustrate organs and parts of the human body. These anatomical iviodelle are suitable for numerous uses, but have shortcomings and disadvantages, as soon as they represent the brain and nervous system as well as @ their connections and relationships with the various anatomical organs and parts are used. The commercially available anatomical models of the brain and nervous system are relatively intricate, awkward, and expensive devices that generally Difficult to explain and understand: Are the familiar models simple? executed, then their information area is limited and they leave in others as well Much to be desired in respects. With the invention, an improved teaching and Illustrative model for anatomy can be created that is easy and with little practice can be assembled quickly from its individual parts, so that shipping of the model in box form is possible.

Ferner soll ein verbessertes dreidimensionales Lehrmodell geschaffen werden, das ein deutliches, leicht verständliches Bild des Gehirns, der verschiedenen Gehirnteile und des Nervensystems gibt, ferner die Verbindung der verschiedenen Gehirnteile über die Nervenstränge mit den zugehörenden anatomischen Organen und Teilen sowie die Funktionsidentitäten der zugehörenden Nervenstränge zeigt.Furthermore, an improved three-dimensional teaching model is to be created be that a clear, easy understandable picture of the brain, of the various parts of the brain and the nervous system, as well as the connection of the different parts of the brain via the nerve cords with the corresponding anatomical ones Organs and parts as well as the functional identities of the associated nerve cords shows.

Ferner soll ein Zehrmodell geschaffen werden, das sich durch Einfachheit, Festigkeit, geringe Kosten, angenehmes Aussehen sowie leichtes Zusammensetzen auszeichnet und aus dem eine große Zahl genauer Angaben und Informationen leicht entnommen werden können.Furthermore, a consumption model is to be created that is characterized by simplicity, Strength, low cost, pleasant appearance and easy assembly and from which a large number of precise specifications and information can be easily extracted can.

Die Erfindung ist-nachstehend anhand der Zeichnungen beschrieben.The invention is described below with reference to the drawings.

In den Zeichnungen ist: Fig. 1 eine Seitenansicht des erfindunsgemäßen Zehrmodells; Fig. 2 eine Vorderansicht des Zehrmodells; fig. 3 ein Schnitt nach Linie 3-3 der Fig. 2; Fig. 4 eine Ansicht der in Längsrichtung verlaufenden Haupttafel; fi`. 5 eine Draufsicht auf eine in Gehirnteile zeigende Quertafel; und Flg. 6 ist eine Draufsicht auf eine der den Rückenmarkquerschnitt zeigenden Platten.In the drawings: Fig. 1 is a side view of the inventive Feeding model; Fig. 2 is a front view of the feeding model; fig. 3 a section after Line 3-3 of Figure 2; Figure 4 is a view of the main longitudinal panel; fi`. 5 is a plan view of a transverse table pointing in parts of the brain; and Flg. Figure 6 is a top plan view of one of the plates showing the spinal cord cross-section.

Das Zehrmodell besteht aus einer Fußplatte, die Zeichen oder Bezeichnungen trägt, welche den anatomischen Gliedern entsprechen; ferner aus einem Gehirnmodell, das auf dieser .r.zßplatte angeordnet ist und eine in Längsrichtung sich erstreckende Tafel und mehrere in Seitenrichtung sich erstreckende, auf Abstand stehende Tafel. aufweist, die Darstellungen der entsprechender. Gehirnteile zeigen, und aus Schnüren, die die Nerven darstellen und die sich von den Zeichen oder den Bezeichnungen auf der Fußplatte zu den zugehörenden, auf den Gehirndarstellungen bezeichneten Stellen erstrecken.The consumption model consists of a base plate, the characters or designations wears which correspond to the anatomical limbs; also from a brain model, which is arranged on this .r.zßplatte and one extending in the longitudinal direction Panel and several panels that extend in the lateral direction and are spaced apart. has, the representations of the corresponding. Showing parts of the brain, and made of strings, which represent the nerves and which differ from the signs or labels on of the footplate to the corresponding locations indicated on the brain images extend.

Bei einer bevorzugten Form des neuen Zehrmodells ist eine in Längsrichtung sich erstreckende Haupttafel vorhanden, die entsprechend dem mittleren Sagittalabschnitt des Gehirns geformt ist und auf der die Gehirnabschnitte aufgedruckt sind. Bin schmaler, koplanar mit der Haupttafel verlaufender und von dieser Tafel nach unten gerichteter Ständer stellt den Sagittalabschnitt des Rückenmarkes dar. Der untere Endteil des Ständers greift in eine entsprechende Ausnehmung der Fußplatte ein, um die Haupttafel in einer aufrechten Stellung zu tragen. Die Haupttafel hat mehrere in Längsrichtung auf Abstand stehende Schlitze, die sich im oberen Teil der Haupttafel befinden. In Längsrichtung auf Abstand stehende Quertafeln, die entsprechend den Koronar- oder Kranzschnitten des Gehirns geformt und auf denen die entsprechenden Gehirnabschnitte bildlich wiedergegeben sind, greifen in diese ersten Schlitze ein und haben. lotrechte Mittelschlitze, die sich in den unteren Abschnitten der quertafeln befinden und die an dem unteren Abschnitt der Haupttafel anliegen.In a preferred form of the new feeding model, one is longitudinal extending main table is present, corresponding to the middle sagittal section of the brain is shaped and on which the parts of the brain are printed. I'm narrower co-planar with the main panel and directed downwards from this panel Stand represents the sagittal section of the spinal cord. The lower end part of the Ständers engages in a corresponding Recess of the footplate, to support the main board in an upright position. The main board has several Longitudinally spaced slots that are located in the upper part of the main panel are located. Longitudinally spaced transverse panels that correspond to the Coronary or coronal sections of the brain formed and on which the corresponding Parts of the brain are depicted, engage in these first slits and have. vertical central slots in the lower sections of the cross panels and which abut the lower portion of the main panel.

Im Ständer befinden sich in lotrechter Richtung auf Abstand stehende waagerechte Schlitze, von denen jeder Schlitz eine waagerechte Platte aufnimmt, die einem. entsprechenden Abschnitt des Rückenmarks nachgeformt ist und die einen Radialschlitz hat. Die auf der Fußplatte vorhandenen Zeichen oder Bezeichnungen sind Bilder oder schematische Darstellungen verschiedener anatomischer Teile und Organe des menschlichen Körpers. Von allen diesen Teilen und Urganen verlaufen Schnüre nach oben, die in den waagerechten Platten vorhandene Schlitze und in den Quertafeln vorhandene Üffnungen durchsetzen und an vorherbestimmten i1ächen der Tafeln enden. Diese Schnüre sind entsprechend ihren Funktionsidentitäten verschiedenartig gefärbt.In the stand there are in the vertical direction at a distance horizontal slots, each slot of which receives a horizontal plate, the one. corresponding section of the spinal cord is reshaped and the one Has radial slot. The characters or designations on the base plate are pictures or schematic representations of various anatomical parts and Organs of the human body. Cords run from all these parts and organs upwards, the slots in the horizontal panels and in the cross panels enforce existing openings and end at predetermined areas of the boards. These cords are accordingly their functional identities in different ways colored.

Die Zeichnungen zeigen eine bevorzugte Ausführung des Lehrmodelles 10 mit einer Fußplatte 11, einem Tragständer 12t einem Gehirnmodell .l3 und einem Nervenstrangsystem 14. Die vorzugsweise breite Fußplatte 11 hat in ihrer oberen Fläche eine in der 1Vlitte der Platte gelegene schmale rechteckige Ausnehmung. Die Fußplatte besteht aus einem zweckdienlichen Material, z.i3. Holz, Metall oder vorzugsweise aus einem Kunststoff.The drawings show a preferred embodiment of the teaching model 10 with a base plate 11, a support stand 12t, a brain model .l3 and a Nerve cord system 14. The preferably wide footplate 11 has in its upper Surface a narrow rectangular recess located in the middle of the plate. the The base plate consists of a suitable material, e.g. i3. Wood, metal or preferably made of a plastic.

Die obere Fläche der 2ußplatte 11 trägt mehrere Darstellungen 16 verschiedener anatomischer Teile und Organe des menschlichen Körpers sowie ein Gesamtbild des menschlichen Körpers. Die verschiedenen Darstellungen sind vorzugsweise in der richtigen Raümstellung der verschiedenen Organe in bezug auf die Förperdarstellung angeordnet. Die Darstellungen 16 können zweidimensional sein und können auf der oberen Fläche der Fußplatte 11 aufgedruckt werden, oder die Darstellungen werden auf ein besonderes Blatt oder eine besondere 2olie aufgedruckt, die auf die obere Fläche der Fußplatte 11 aufgelegt wird. Die Darstel- Lungen 16 können aber auch dreidimensional sein und können in die obere r?läche der Fußplatte eingearbeitet sein oder aus einem Stück mit der Fußplatte bestehen. Mehrere Befestigungselemente 1? in Form von Stiften oder dergl. sind auf der oberen Fläche der Fußplatte 11 nahe oder neben jeder Darstellung 16 angeordnet. Ein aus der Fußplatte 11 senkrecht nach oben gerichteter und fest von der Iifu.ßplatte 11 getragener flacher Ständer 18 liegt in einer Längsebene des Lehrmodelles und ist mit einer nach unten. gerichteten Zunge 19 versehen, die in die entsprechend geformte, in- der Fußplatte 11 befindliche Ausnehmung dicht paßt. Der Ständer 18 hat annähernd die Form des mittleren Sagittalabschnittes des Rückenmarks und weist längs seiner Kante mehrere lotrecht auf Abstand stehende, im wesentlichen waagerechte Schlitze 20 auf, die bis zur lotrechten Littelachse des Ständers 18 reichen. Vomt@@nder 18 werden mehrere lotrecht auf Abstand stehende waagerechte a-latten 21 getragen, deren Profile annähernd den zugehörenden waagerechten Abschnitten des i@ückenmarks entsprechen. Jede Platte 21 hat einen Verbindunüsschlitz 22, der bis zur Llitte der hatte 21 reicht und der eine :reite hat, die ungefähr 'gleich der Dicke des Ständers 18 ist. Im zusammengesetzten Zustand befindet sich jede einzelne Platte 21 in einem entsprechenden Verbindungsschlitz 20, wobei der Verbindungsschlitz,22 am fluchtenden hinteren Abschnitt des Ständers78 anliegt. In den Platten 21 sind außerdem mehrere vordere und hintere, seitlich auf Abstand stehende Radialschlitze 23 vorhanden. Der Ständer 18 und die Platten 21 tragen Darstellungen des mittleren Sagittalabschnittes bzw.The upper surface of the 2ußplatte 11 carries several representations 16 different anatomical parts and organs of the human body as well as an overall picture of the human body. The various representations are preferably in the correct one Arrangement of the various organs in relation to the representation of the body. The representations 16 can be two-dimensional and can be on the top surface the base plate 11 are printed, or the representations are on a special Sheet or special foil printed on the top surface of the footplate 11 is launched. The performing Lungs 16 can, however, also be three-dimensional and can be incorporated into the upper surface of the footplate or from a Piece with the footplate. Multiple fasteners 1? in the form of pens or the like. Are on the upper surface of the foot plate 11 near or next to each representation 16 arranged. One from the base plate 11 directed vertically upwards and firmly The flat stand 18 carried by the Iifu.ßplatte 11 lies in a longitudinal plane of the teaching model and is down with a. directed tongue 19 provided, the tightly into the correspondingly shaped recess located in the base plate 11 fits. The stand 18 has approximately the shape of the central sagittal section of the Spinal cord and has along its edge several vertically spaced, substantially horizontal slots 20 that extend up to the vertical central axis of the stand 18 are enough. Vomt @@ nder 18 are several vertically spaced horizontal a-slats 21 carried, the profiles of which are approximately the corresponding horizontal ones Correspond to sections of the cornerstone. Each plate 21 has a connecting slot 22, which reaches to the middle of the had 21 and the one: has ride that about 'same the thickness of the stand 18 is. Every single one is in the assembled state Plate 21 in a corresponding connection slot 20, wherein the connection slot, 22 on the aligned rear section of the stand78. In the plates 21 are In addition, several front and rear radial slots spaced apart at the sides 23 available. The stand 18 and the plates 21 carry representations of the middle Sagittal section or

der entsprechenden waagerechten Abschnitte des Rückenmarks. Diese Darstellungen können auf den Ständer 18 und auf den Platten 21 aufgedruckt oder in anderer Weise aufgebracht sein.the corresponding horizontal sections of the spinal cord. These Representations can be printed or printed on the stand 18 and on the plates 21 be upset in another way.

An der Spitze des Ständers. 18 ist eine lotrechte Längstafel 24 angeordnet, die vorteilhaft in der gleichen Ebene wie der Ständer 18 liegt und die mit dem Ständer 18 aus einem Stück besteht. Diese Tafel 24 hat das Profil des mittleren Sagittalabschnittes des Gehirns und trägt Darstellungen 26,-die diesen Sagittalabschnitt bildlich zeigen. Diese Darstellungen können sehr ausführlich sein und können die verschiedenen Teile des Gehirns in ihren wirklichen Formen und Anordnungen zeigen. Die Teile können verschieden gefärbt sein, so daß sie leicht unterschieden werden können. Unter den dargestellten Teilen befindet sich vorteilhaft das Großhirn, das Kleinhirn, die Varolsbrücke (Pops Varoli), der Balken ( Gorpus Gallosum), die Hypophyse usw. Längs der oberen Kante der Tafel 24 befindet sich mehrere in Längsrichtung auf Abstand stehende, parallele, nach vorn und unten geneigte Verbindungsschlitze 27, die von der oberen Kante der Tafel 24 bis annähernd zur Längsmittelachse der Tafel 24 reichen. ° Der Ständer 18 und die Tafel 24 können zwar aus einem beliebigen Material, zaB. Metall, Holz, Pappe oder dergle gefornt werden, sie bestehen jedoch vorzugsweise aus einem Kunststoff, und zwar aus einem klaren, durchsichtigen Kunststoff, z.B. "Lucite", (4.Z.) (:-olymethylmethakrylat), Polystyrol und anderen Kunstst offen, die in bekannter weise geformt und gegossen sind. Die von der Tafel 24, dem Ständer 18 und den Platten 21 getragenen Darstellungen können unmittelbar auf die eine 2läche oder auf beiden Flächen der Teile durch herkömmliche Verfahren aufgebracht werden, oder es können Bogen. oder Folien, die diese Darstellungen tragen, auf diese Flächen aufgeklebt werde., wobei die 'oben vorzugsweise klar und durchsichtig sind und aus "Cellophan", "'Mylar" (W. Z.) , Gelluloseazetat oder dergl. bestehen. Die die Darstellungen tragenden Folien können -aber auch zwischen zwei ähnlichen klaren durchsichtigen Tafeln, Ständern und Platten eingelegt und die zusammengesetzten Schichten zu einem einheitlichen Paket durch Zusammenkitten oder dergl. verbunden werden.At the top of the stand. 18 a vertical longitudinal panel 24 is arranged, which is advantageously in the same plane as the stand 18 and that with the stand 18 consists of one piece. This table 24 has the profile of the central sagittal section of the brain and bears representations 26 depicting this sagittal section. These representations can be very detailed and can represent the different parts of the brain in their real forms and arrangements. The parts can be colored differently so that they can be easily distinguished can. Among the parts shown is advantageously the cerebrum, the cerebellum, the Varols Bridge (Pops Varoli), the Beam (Gorpus Gallosum), the Pituitary Gland, etc. Along the top edge of the panel 24 are several longitudinally spaced standing, parallel, forward and downward inclined connection slots 27, which are of the upper edge of the panel 24 to approximately extend to the longitudinal center axis of the panel 24. ° The stand 18 and the panel 24 can be made of any material, for example. Metal, wood, cardboard or dergle can be molded, but they are preferably made from a plastic, namely from a clear, see-through plastic, e.g. "Lucite", (4.Z.) (: -olymethyl methacrylate), polystyrene and other plastics open, which are shaped and cast in a known manner. The one from panel 24, the stand 18 and the plates 21 supported representations can be applied directly to the one surface or applied to both surfaces of the parts by conventional methods, or it can bow. or foils that carry these representations on these surfaces Will be glued., The 'above are preferably clear and transparent and off "Cellophane", "'Mylar" (W.Z.), gelulose acetate or the like. exist. The foils carrying the representations can, but also between two similar ones clear transparent panels, stands and panels inlaid and the assembled Layers connected to form a unitary package by cementing or the like will.

Mehrere in Längsrichtung auf Abstand stehende, parallele, lotrecht gerichtete vtuertafeln 28 werden von der Längstafel 24 getragen und ragen auf-entgegengesetzten Seiten aus der Tafel 24 heraus. In jedem Schlitz 27 befindet sich eine -4uertafel 28, die das Profil des zugehörenden Gehirukranzabschnittes hat und eine Darstellung 29 dieses Kranzabschnittes trägt. Die Tafeln 28 können aus dem gleichen ;.aterial bestehen wie die Tafel 24. VorzugsT:iei.se bestehen die Tafeln 28 aus einem klaren durchsichtigen YunatstaCf. Die Darstellungen 29 sind auf den Tafeln 28 in der gleichen Weise aufgebracht wie die Darstellungen 26 auf der Tafel 24. Im unteren Abschnitt jeder Tafel 28 befindet sich ein Itiittelachlitz 30, der im wesentlichen bis zum l.:ittelpunkt der Tafel reicht und der eine .reite hat, die ungefähr gleich oder etwas breiter als die Dicke der Tafel 24 ist. Der mit dem Schlitz JU'fluchtende obere Abschnitt jeder Tafel 28 greift in einen entsprechenden Schlitz 27 ein. Der Schlitz 30 liegt an dem Abschnitt der Tafel 24 an, der sich unterhalb und in Ausrichtung mit dem entsprechenden Schlitz 27 befindet. Mehrere Uffnungen 32 befinden sich an vorherbestimmten Stellen jeder Quertafel 28 und bilden Durchlässe bzw. BefestigungsÖffnungen für die die Nervenstränge darstellenden Schnüre. Im zusammengesetzten Zustand der quertafel n 28 und der Längstafel 24 sind die zugehörenden Darstellungen der Kranz- und Sa&@ittalabschnitte des Gehirns genau aufgestellt und angeordnet und geben daher eine genaue Darstellung des Gehirns.A plurality of parallel, vertically directed door panels 28, which are spaced apart in the longitudinal direction, are carried by the longitudinal panel 24 and protrude from the panel 24 on opposite sides. In each slot 27 there is a rear panel 28, which has the profile of the associated brain rim section and carries a representation 29 of this rim section. The panels 28 can consist of the same material as the panel 24. Preferably, the panels 28 are made of a clear, transparent sheet of paper. The representations 29 are applied to the panels 28 in the same way as the representations 26 on the panel 24. In the lower section of each panel 28 there is an Itiittelachlitz 30, which extends essentially to the first center of the panel and one. width that is approximately equal to or slightly wider than the thickness of the panel 24. The upper section of each panel 28, which is aligned with the slot JU ', engages in a corresponding slot 27. The slot 30 abuts the portion of the panel 24 that is below and in alignment with the corresponding slot 27. Several openings 32 are located at predetermined locations on each transverse panel 28 and form passages or fastening openings for the cords representing the nerve cords. In the assembled state of the transverse panel 28 and the longitudinal panel 24, the associated representations of the crown and valley sections of the brain are precisely set up and arranged and therefore give an accurate representation of the brain.

Das T1ervenstrangsystem 14 weist mehrere lange Schnüre 33 auf, die vorteilhaft einfädige oder mehrfädige 2adenstränge aus natürlichen oder künstlichen Fasern sind. Jede Schnur 33 erstreckt sich von einem Befestigungsstift 17 oder von mehreren Befestigungsstiften 17 zu einem in der untersten Elatte 21 vorhandenen Verbindungsschlitz 23, der auf der gleichen Seite wie der Befestigungsstift 17 liegt, erstreckt sich dann nach oben durch die lotrecht flüchtenden ochlitze 23 der auf einanderf olgenden r:latten 21 hindurch bis zu der zweitobersten '_clatte 21. Dann kreuzt die :chnur 33-den :@-t<inder. 18 in .>eitenrichtunö, verläuft- durch den in Seitenrichtung gegenüberstehenden Schlitz der obersten Platte 21, von dort nach oben zwischen das mittlere Paar der Quertafeln 28 und durch die von den Öffnungen 32 gebildeten Durchlässe hindurch zu einer Endöffnung 32. Diese Öffnungen 32 sind von einer eingefärbten Fläche 32a umgeben, die als eine Führung beim Einfädeln einer Schnur bestimmter Farbe dient. Das Ende der Schnur 33 ist an der zugehörenden End-Öffnung 32 in zweckdienlicher Weise befestigt, indem das .Ende der Schnur zu einem Knoten geformt oder die Schnur in der ü@fnung mit einem kegeligen Stift oder dergl. verkeilt ist. Jede Schnur 33 ist in dieser @veise zwischen einem anatomischen Urgan oder Teil und dem zugeordneten oder zugehörigen Teil des Gehirns verbunden.The nerve trunk system 14 has a plurality of long cords 33 which advantageous single or multiple thread strands made of natural or artificial Fibers are. Each cord 33 extends from a fastening pin 17 or from several fastening pins 17 to one in the lowermost slat 21 present Connection slot 23, which is on the same side as the fastening pin 17, then extends upwards through the vertically fleeing ochlitze 23 of the successive r: slats 21 through to the second from the top '_clatte 21. Then crosses the: chnur 33-den: @ - t <indians. 18 in.> Eitenrichtunö, runs through the in Side direction opposite slot of the top plate 21, from there to at the top between the middle pair of transverse panels 28 and through that of the openings 32 passages formed therethrough to an end opening 32. These openings 32 are surrounded by a colored area 32a, which acts as a guide when threading a Certain color cord is used. The end of the cord 33 is at the associated end opening 32 conveniently attached by tying the end of the cord into a knot shaped or the cord wedged in the opening with a conical pin or the like is. Each cord 33 is in this way between an anatomical Urgan or Part and the associated or associated part of the brain connected.

Die Schnüre 33 haben vorzugsweise verschiedene Farben, um die Funktionsbeziehungen der Nerven zu identifizieren. Beispielsweise werden durch blau gefärbte Schnüre die motorischen Nerven, durch rot gefärbte Schnüre die sympathischen Nerven, durch_grün gefärbte Schnüre die sensorischen Nerven usw. bezeichnet. Ferner können an den verschiedenen Öffnungen 32 und den Darstellungen 16 Zeichen angebracht sein, die als eine Führung in bezug auf die Bahn der ichnüre 33 dienen. Zur Erleichterung des Einfädelns der Schnüre 33 in die@Üffnungen 32 können schmale Schlitze vorhanden sein, die von der. Umfangskanten der Tafeln 28 ausgehen und tangential in die oberen Umfangsbegrenzungen der Öffnungen 32 münden.The cords 33 preferably have different colors in order to maintain the functional relationships to identify the nerves. For example, blue colored cords the motor nerves, the sympathetic nerves through red colored cords, through_green colored cords denote the sensory nerves, etc. Furthermore, at the various Openings 32 and the representations 16 characters may be attached as a guide in relation to the orbit of the inners 33 serve. To make things easier When threading the cords 33 into the openings 32, narrow slits can be present be that of the. Circumferential edges of the panels 28 go out and tangentially into the upper Circumferential boundaries of the openings 32 open.

Das Zehrmodell 10 gibt eine klare und genaue Darstellung des Gehirns als Ganzes, zeigt auch die innere Struktur des Gehirns durch die genau zueinander angeordneten, leicht sichtbaren Saöittal- und Kranzabschnitte, und zeigt ferner die 2unktionsbeziehung der verschiedenen Gehirnteile zu den verschiedenen anatomischen Organen und Teilen. Diese Beziehung wird einwandfrei und verständlich durch die gefärbten, leicht sichtbaren Schnüre geschaffen, die von den verschiedenen anatomischen urganen ausgehen und längs vorherbestimmter Bahnen zu zugehörenden Teilen des Gehirns in der gleichen Weise verlaufen wie die entsprechenden Nervenstränge im menschlichen Körper.The consumption model 10 gives a clear and accurate representation of the brain As a whole, it also shows the internal structure of the brain by being closely related to one another arranged, easily visible Saöittal and wreath sections, and also shows the functional relationship of the different parts of the brain to the different anatomical ones Organs and parts. This relationship becomes flawless and understandable through the colored, easily visible cords created by the various anatomical go out naturally and along predetermined paths to related parts of the brain run in the same way as the corresponding nerve cords in the human Body.

Das Zehrmodell 10 hat ein angenehmes Aussehen und ist shler belehrend. Infolge der neuen Ausführung und infolge des Ineinanderpassens der verschiedenen Einzelteile kann das Lehrmodell 10 in Kastenform oder im auseinandergenommenen Zustand in den Handel gebracht werden. Das Zusammensetzen des Lehrmodells 10 aus den verschiedenen Teilen kann bei kleinster Geschicklichkeit leicht und schnell erfolgen.The Zehrmodell 10 has a pleasant appearance and is very instructive. As a result of the new design and the fact that the different ones fit together Individual parts can be the teaching model 10 in box form or in the disassembled state be put on the market. The assembly of the teaching model 10 from the different Sharing can be done quickly and easily with the least amount of skill.

Anstelle einer einzigen mittleren Sagittaltafel, z.Bo der Tafel 24, können zwei Para-Sagittal-Tafeln, d.h. parallelexzentrische Tafeln, oder auch mehrere dieser Tafeln gesetzt oder zusätzlich verwendet werden. Es ist nicht notwendig, daß lediglich der Normalzustand gezeigt wird, sondern das Zehrmodell 1ü kann durch Quertafeln 28 und Längstafeln 24 ergänzt werden, die einen kranken oder anormalen Zustand zeigen und die anstelle der dargestellten Tafeln bzw. glatten eingesetzt werden. Statt der Befestigungsstifte 17 können Schnappelemente oder andere 2efestigunGsvorrichtungen verwendet werden. Die ;schnüre 33 können in Federn enden, die die .schnüre gespannt halten und die an dem Befestigungselement verankert sind.Instead of a single middle sagittal panel, e.g. panel 24, can have two para-sagittal tables, i.e. parallel eccentric tables, or several these boards can be set or used in addition. It's not necessary, that only the normal state is shown, but the consumption model 1ü can through Cross panels 28 and longitudinal panels 24 can be added to indicate a sick or abnormal Show condition and used instead of the panels or smooth ones shown will. Instead of the fastening pins 17, snap elements or other fastening devices can be used be used. The; cords 33 can end in springs that tension the. Cords hold and which are anchored to the fastener.

Es ist zwar eine bevorzugte @Lusführung dargestellt und beschrieben, doch können zahlreiche Abwandlungen und Abänderungen im Rahmen der Patentansprüche vorgenommen werden.A preferred implementation is shown and described, however, numerous modifications and changes can be made within the scope of the patent claims be made.

Claims

A n p r ü c h e 1. Consumption and visual model for anatomy, in particular for the representation of the U-brain and its nerve cords, characterized by a Footplate (11) bearing indicia (16) of anatomical parts; by one of the base plate (11) carried brain model (13), which is a longitudinal panel extending in the longitudinal direction (24) and several cross panels extending in the outer direction and spaced apart (28), and cords (33) denoting the nerve cords, which are carried by the the characters (16) on the base plate (11) run to associated locations, which are on the brain segment representations (26, 29) of the panels (14, 28).

2. Zehriaodell according to .Anspruch 1, characterized in that the on the soot plate (11) located characters (16) representations of anatomical 'files are.

3. Consumption model according to claim 2, characterized by a stand (18), which consists of the Footplate (11) protrudes upwards and represents the spinal cord, the brain model (13) at the top of this stand (18) is arranged and the cords (33) themselves extend along the stand (18).

4. Consumption model according to claim 3, characterized in that that the longitudinal panel (24) extending in the longitudinal direction from the top of the stand (18) is worn and depicts the mid-sagittal portion of the brain; that several horizontal plates (21) are supported by the stand (18) and perpendicular stand at a distance from each other, and that the longitudinally spaced from each other standing panels (28) protrude laterally from the longitudinal panel (24).

5. Consumption model according to claim 2, characterized in that the extending in the longitudinal direction Longitudinal panel (24) representations (26) bears the central sagittal section of the Brain correspond; that the panel (24) on the tip of a substantially coplanar, is arranged on the base plate (11) carried stand (18), the middle Represents the sagittal section of the spinal cord; that several horizontal plates (21) are carried by the stand (18) and vertically at a distance from one another longitudinally the stand (18) are distributed; that the standing at a distance in the longitudinal direction Au boards (28) protrude laterally from the longitudinal board (24) and representations (29) of the relevant wreath section of the brain, and that they carry the nerve cords Representing cords (33) differ from the representations on the base plate (11) (16) along successive plates (21) to the relevant locations of the the panels located representations (26 and 29) extend.

6. Teaching model according to Claim 5, characterized in that the horizontal plates (21) the: Yorm of corresponding horizontal sections of the spinal cord and vertically aligned Have slots (23) extending from the circumferential lines of the plates (21) inward extend ', the cords (33) in the aligned groups of these slots (23) lie.

Teaching model according to Claim 6, characterized in that the stand (18) has spaced-apart horizontal connecting slots (20); that in each case a plate (21) is inserted into one of these connecting slots (20), and that each plate (21) has a connecting slot (22) which rests on the stand (18). 8, teaching model according to claim 5, characterized in that the longitudinal board (24) has connecting slots (27) which are spaced apart in the longitudinal direction and which extend from the upper edge of the longitudinal board (24) to locations above the lower edge of the longitudinal board (24), and that the door panels (28) to be connected to the longitudinal panel (24) have connecting slots (30) which extend from the lower edge of the control panels (c8) to places which extend below the upper edge of the control panels (28) and are in contact with the longitudinal board (24).

Teaching model according to claim 5, characterized characterized in that the longitudinal panel (24) and the .vuertafeln (28) have circumferential shapes, the sagittal sections or

Corresponding to coronal sections of the brain.

10. Teaching model according to claim 5, characterized in that the longitudinal panel (24) and the: @uertafeln (28) are releasably connected.

11. Teaching model according to claim 5, characterized characterized in that the base plate (11) has a recess into which the stand (18) detachably engages.

12. Zehrmodell according to claim 5, characterized in that there are openings (32) in the transverse panels (28) through which the cords (33) pass will.

13. Teaching model according to claim 5, characterized in that at least some Cords (33) have different colors.

14. Teaching model according to claim 5, characterized characterized in that at least some cords (33) have different colors and that the Ylatten, panels and representations have openings (32) from the Cords (33) are penetrated and their marginal edges according to the scar of the The cords to be drawn in are colored.

15. Teaching model according to claim 5, characterized by fastening devices (17) which are arranged on the 2ußplatte (11) in accordance with the representations of the anatomical parts, and that the, cords ( ;; 3) on preselected fastening devices (1 ° (' ) befes-t ', it are.